TUTOR: JOSE PEDRO BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA_ECBTI CALCULO INTEGRAL 2010 INTRODUCCION El clculo integral es una herramienta para conocer aspectos fundamentales como el desarrollo de teoras, principios y definiciones matemticas propias del clculo infinitesimal. de integrales. Es un rea de las matemticas que aporta a las ciencias computacionales siendo un apoyo para analizar, deducir y resolver problemas en diversas disciplinas, tiene carcter bsico en cualquier rea del saber. En el mapa conceptual se observa la estructura del curso para que cada participante se apropie y de manera significativa sacar el mejor provecho para la formacin profesional. OBJETIVOS El curso sea de gran utilidad en mi rol diario donde he aplicado el clculo en diferentes ocasiones en instrumentos de precisin en los procesos industriales de la operacin donde laboro. Adems considero que un buen ingeniero electrnico debe manejar correcta y perfectamente los conceptos bsicos del clculo integral como tal. FICA T!CNICA I"#$%$&'%(" U"%)*+#%,-, N-'%."-/ A0%*+$- 1 - D%#$-"'%- 2 UNAD Nombre curso C-/'&/. %"$*3+-/ 2100411_38 irector ! "utor #$%E &E'$ ()AN*$ *r+ditos "res ,-., correspondiente a /00 horas de trabajo acad+mico1 /23 horas promedio de estudio independiente y -4 horas promedio de acompa5amiento tutorial. *ompetencia 6eneral de aprendizaje1 El estudiante, reconoce e interioriza los elementos sobre antiderivadas, integral, t+cnicas de integracin7 adems, maneja adecuadamente los a8iomas, las definiciones, teoremas y principios, como herramienta para las resoluciones de problemas tales como reas entre curvas, vol9menes de slidos de revolucin y problemas de la ciencia, tecnolog:a e ingenier:a. ;nidades idcticas /1 )a integracin. <1 =+todos de integracin. -1 Aplicacin de la >ntegrales. $bjetivos general ?ue la comunidad estudiantil de la ;NA, e8plore, analice, comprenda e interiorice los principios de *lculo integral, para que los pueda aplicar en diferentes escenarios del saber, utilizando las teor:as y definiciones que soportan este curso acad+mico. "ipos de Evaluacin )as evaluaciones son ,)eccin de presaberes, )eccin Evaluativa y ?uiz. se presentan en forma virtual, mediante diferentes actividades divididas en tres fases de aprendizaje. *ada actividad consta de un puntaje para un total de -22 puntos y de acuerdo con los resultados obtenidos se genera el equivalente. @ase de 'econocimiento @ase de &rofundizacin @ase de "ransferencia estinatarios Estudiantes de diversos programas de pregrado y cursos abiertos de la ;niversidad Nacional Abierta y a istanciaA ;NAA. &alabras *laves Antiderivada, integral indefinida, integral definida, integracin, reas bajo curva, e8cedente del productor, e8cedente del consumidor, utilidad. CONCLUSIONES ebo apreciar la e8periencia laboral de cada uno de los integrantes del curso ya que son personas idneas con nimo de ser profesionales. Al igual debo aprovechar del conocimiento que tiene mi tutor para despejar mis dudas que se me presenten durante la trayectoria del curso. %e debe tener claridad e informacin ,=ail, *elular o n9mero fijo. de cada uno de los compa5eros de grupo, al mismo tiempo definir un horario de trabajo en el cual todos puedan dar aportes a los diferentes temas a tratar. BIBLIOGRAFIA =$;)$, #orge Eli+cer 'endn uran, ;niversidad Nacional Abierta y a distancia. Aula virtual, &rotocolo.