Proyecto de Integracin Escolar (P.I.

E)

INTEGRACIN (ES):
- Un medio para la incorporacin a la sociedad de nios, nias y jvenes, con
discapacidad.
- Estrategia de cambio para escuelas y liceos.
- La integracin es una cuestin de derechos.
QUE ALUMNOS SE INTEGRAN:
- Retardo Mental Leve
- Dficit Visual
- Dficit Auditivo
- Dficit Motor
- Autismo, Asperger, y Disfasia
- Trastornos Especficos del Lenguaje.
CONDICIONES PARA HACER EFECTIVA LA INTEGRACIN:
- Disposicin favorable de parte de los docentes, padres y alumnos
- Supresin de barreras arquitectnicas
- Individualizacin de la enseanza
- Existencia de personal de apoyo
- Se inicia tan pronto como sea posible (detectar)
QUE ES EL PROCESO DE INTEGRACIN?:
- Aquel mediante el cual se provee de opciones curriculares a los alumnos con
Necesidades Educativas Especiales (N:E:E:)., en el sistema escolar regular.
- La integracin educativa debe formar parte de una estrategia general, cuya
meta sea alcanzar una educacin de calidad para todos
QUE SIGNIFICA TENER UN PROYECTO DE INTEGRACIN:?
- La escuela asume el principio de Equidad e Igualdad de oportunidades para
todos sus alumnos (as)
- Constituye una ocasin de trabajo colaborativo.
- Prepara a todos los alumnos (as) para el mundo en el cual debern vivir y
trabajar.
OPCIONES DE INTEGRACIN (Dto. 490)
OPCIN 1:
- Alumno Integrado cursa todas las actividades curriculares comunes y recibe
apoyo especializado complementariamente en Aula de Recursos.
OPCION 2:
- Alumno Integrado cursa partes de las actividades curriculares comunes excepto
en aquellos subsectores en que requiere de Adecuaciones Curriculares
Significativas.
OPCIN 3:
- Alumno Integrado asiste una proporcin de tiempo al aula de recursos y al aula
comn, compartiendo algunos objetivos educacionales comunes.



QUE ES LA INTEGRACIN ESCOLAR?
Es un proceso continuo y dinmico, que posibilita a las personas con
discapacidad participar en las distintas etapas del quehacer social, escolar y
laboral, asistidas con apoyos especializados, cuando se requiera. Es educar a
nios, nias y jvenes con y sin discapacidad en el sistema de educacin
regular.

Una forma ideal de concebir la Educacin, sin discriminacin, sin segregacin,
que propicie el mximo desarrollo de cada educando y donde cada uno encuentre
la respuesta educativa que necesite.

La tesis central de la Integracin escolar es, que la escuela debe garantizar
educacin de calidad para todos sus alumnos y responsabilizarse con el
desarrollo mximo posible de cada educando. Se concibe a la escuela como una
institucin abierta a la diversidad, desarrolladora, que a la vez socializa,
garantiza una atencin diferenciada y personalizada como respuesta a las
necesidades educativas de sus alumnos, incluyendo las mas complejas, que son
calificadas como especiales. Es por ello que requiere la necesidad de realizarse
una Evaluacin Psicolgica o Fonoaudilogica, como punto de partida para la
elaboracin de estrategias educativas diferenciadas y personalizadas, para dar
respuesta a las necesidades de cada educando.

El desafo profesional que representa la Integracin escolar es reconocido
por todos los profesionales de la educacin partidarios y detractores - pues
la disposicin y preparacin profesional del profesorado es decisiva para la
puesta en prctica de cualquier proyecto educativo, ms an cuando tiene
elementos tan novedosos y complejos.

En conclusin, la integracin escolar ms que restarle eficacia a la escuela
regular, se puede convertir en una instancia generadora de procesos de mejora
en los establecimientos educacionales de la comuna.
QU ES UN PROYECTO DE INTEGRACIN ESCOLAR?

Es una estrategia tcnica definida por el Ministerio de Educacin para llevar a la
prctica la incorporacin de un nio, nia o joven con discapacidad al sistema
educativo regular.
QU NIOS, NIAS O JVENES PUEDEN SER BENEFICIARIOS DE UN
PROYECTO DE INTEGRACIN ESCOLAR?

Los nios, nias y jvenes que presenten algn tipo de discapacidad establecido
por el Secreto N 1/98, a saber, Intelectual, visual, motora, por graves
alteraciones en la capacidad de relacin y comunicacin.










QU NORMATIVA RELACIONADA EXISTE?.
-Ley 19.284/94. Establece normas para la plena integracin social de
personas con discapacidad.

-Decreto Supremo N 01/98 y Decreto Supremo N 374/99. Reglamenta
el capitulo II de la ley N 19.284/94. Plena Integracin Social de las
Personas con Discapacidad.

-Decreto Supremo N 8.144/89, artculo 9. Especifica clasificacin de
alumnos con discapacidad que tienen derecho a recibir la subvencin de
Educacin General Bsica Especial Diferenciada.

-Decreto Supremo N 1137/94. Justicia. Aprueba el reglamento del
Registro Nacional de la Discapacidad.