Universidad Cesar Vallejo Fsica

INTRODUCCION A LOS VECTORES

ES IMPORTANTE LOS VECTORES?
El tema anlisis vectorial es un tema importante en la fsica matemtica por veremos a un
cuerpo cuando est en equilibrio, en reposo a travs de fuerzas influyentes y todo aquello que
eista en nuestro alrededor y por qu no analizar las fuerzas que act!an como "ravedad desde
el centro de la tierra atrayendo toda la materia eistente sin que quede al"una materia o cuerpo
flotante# #
a$ %a fuerza de acci&n que aplicamos al suelo cundo corremos es la misma fuerza de
reacci&n que ejerce el piso 'acia nuestro cuerpo#
b$ %a fuerza acci&n con queremos levantar la pesa es la misma fuerza de reacci&n con que
es atrada 'acia el piso
c$ (i nosotros aplicamos una fuerza de impulso )acci&n$ es la misma fuerza de reacci&n con
que el bal&n ejerce en nuestro brazo ante tal evento#
Impulso y Cantidad de moimiento
*artiendo de la (e"unda %ey de +e,ton podemos definir dos conceptos importantes para el
anlisis del movimiento deportivo, como son el impulso y la cantidad de movimiento que
posee un cuerpo#
Palan!a de p"ime" #"ado
El punto de apoyo se 'alla entre la fuerza y la resistencia# -ambin se la llama palanca de
equilibrio#
.
Universidad Cesar Vallejo Fsica
Palan!a de se#undo #"ado
%a resistencia se ubica entre el pivote y la fuerza# -ambin se la denomina palanca de fuerza
porque el brazo de fuerza es mayor que el brazo de resistencia# (on escasas en el cuerpo
'umano#
Palan!a de te"!e" #"ado
%a fuerza se ubica entre el punto de apoyo y la resistencia# -ambin se la denomina palanca de
velocidad y son las ms abundantes en el cuerpo 'umano#
El impulso que le damos a un bal&n cuando pateamos influye en la distancia#
/ travs de la tecnolo"a se 'a aprovec'ado el impulso para fines de avance de la sociedad
%as fuerzas influyentes en un bloque en plano 'orizontal y otra vertical#
%as fuerzas son0 tensi&n y fuerza de rozamiento
%as fuerzas influyentes en un plano inclinado#
1
Universidad Cesar Vallejo Fsica
VECTORES
%as ma"nitudes fsicas con las que trataremos en el curso pueden ser escalares o vectoriales#
%as magnitudes fsicas escalares quedan completamente definidas mediante un n!mero y sus
respectivas unidades de medida, por ejemplo la densidad del a"ua de . "r2cm3 o la temperatura
del aire de 145 C, son un escalar#
*ara las magnitudes fsicas vectoriales debe especificarse su magnitud
)Un n!mero con sus unidades$, su direccin )un n!mero que puede ser un n"ulo si el espacio
es bi o tridimensional$ y su sentido )que indica 'acia adonde se diri"e o apunta el vector$, por
ejemplo una velocidad de 64 7m2' 'acia el noreste# Un vector se representa "rficamente como
un trazo diri"ido )flec'a$ y se simboliza mediante letras may!sculas o min!sculas, con una
flec'a sobre la letra# Ver fi"ura si"uiente#
Figura 1.2. el vector A mostrado tiene una magnitud de 4 unidades, una direccin de 20 medida en
sentido contrario al de las manecillas del reloj desde el eje horizontal, y un sentido que es hacia arria
y hacia la derecha. !l "unto # se llama la cola del vector y el "unto $ la "unta o caeza del vector.
I#ualdad de e!to"es$
8os o ms vectores son i"uales si0
a$ apuntan en la misma direcci&n,
b$ si sus ma"nitudes son i"uales#
Figura 1.3 Representacin de un vector.
3
Universidad Cesar Vallejo Fsica
Figura 1.4 vectores iguales.
Multipli!a!i%n y diisi%n de un e!to" po" un es!ala"$
El producto de un vector A y un escalar a, que da aA, se define como un vector con
ma"nitud9:aA:# El sentido de aA es el mismo que A siempre que a sea positivo, y es opuesto a
A si a es ne"ativo# En particular, el ne"ativo de un vector se forma multiplicando el vector por
el escalar ) ; . $, Ver fi"ura .#<#
Figura 1.% &ector A y su contra"arte negativa
%a divisi&n de un vector entre un escalar se puede definir usando las leyes de multiplicaci&n, ya
que /2 a = ).2a $ /, a > ?# Ejemplos "rficos de estas operaciones se muestran en la fi"ura .#@#
Figura 1.' (ulti"licacion y division escalar

SISTEMA DE COORDENADAS
Auc'os aspectos de la fsica incluyen una descripci&n de una ubicaci&n en el espacio# -ambin
es posible representar las componentes de una fuerza en trminos de vectores unitarios
cartesianos#
Cuando 'acemos esto, los mtodos del l"ebra vectorial son ms fciles de aplicar, y veremos
que esto resulta particularmente conveniente en la resoluci&n de problemas tridimensionales#
En dos dimensiones, .os vectores unitarios cartesianos i y & se usan para desi"nar las
direcciones de los ejes ) y y, respectivamente, fi"ura .#..a#B Esos vectores tienen una ma"nitud
adimensional de la unidad y sus sentidos )o cabeza de flec'a$ sern descritos analticamente por
un si"no ms o uno menos, dependiendo de si seCalan a lo lar"o de los ejes ) o y positivos o
ne"ativos#
D
Universidad Cesar Vallejo Fsica
Como se muestra en la fi"ura .#..a, la ma"nitud de cada componente de ' es siempre una
cantidad positiva, la cual est representada por los escalares )positivos$ 'x y 'y *or tanto, una
vez establecida una notaci&n para representar la ma"nitud y la direcci&n de cada componente
vectorial, podemos epresar ' en la fi"ura .#..b como el vector cartesiano,
F = F
x
i + F
y
j
De la misma manera, F' en la figura 1.11b puede ser expresado como
F' = F
x
' i + F
y
' ( -j )
o simplemente
F' = F
x
' i F
y
' j
Figura 1.11 a* coordenadas cartesianas *coordenadas cartesianas des+asado.
%as coordenadas cartesianas tambin se llaman coordenadas rectangulares#
/ veces es ms conveniente representar un punto en un plano por sus coordenadas "olares
"lanas )r, E$, como se muestra en la fi"ura .#.1a# En este sistema de coordenadas "olares, r es
la distancia desde el ori"en 'asta el punto que tiene coordenadas cartesianas )), y$ y E es el
n"ulo entre un eje fijo y una lnea dibujada desde el ori"en 'asta el punto# El eje fijo es el eje
) positivo y E se mide contra el sentido de las manecillas del reloj desde el mismo# / partir del
trin"ulo rectn"ulo de la fi"ura .#.1b, se encuentra que sen E = y2r y que cos E = )2r# En
consecuencia, si parte con las coordenadas polares planas de cualquier punto, al aplicar las
si"uientes ecuaciones obtiene las coordenadas cartesianas
Figura 1.12 a* las coordenadas cartesianas "olares "lanas de un "unto se re"resentan mediante la distancia r y el
angulo ,, donde , se mide contra el sentido de las manecillas del reloj desde el eje ) "ositivo. * -e usa el
triangulo "ara relacionar .),y* con .r, ,*.
<
Universidad Cesar Vallejo Fsica
) = r cos E
y = r sen E
/dems, las definiciones de tri"onometra dicen que
tan E = y2r
r
2
/)
1
F y
1
E&emplo( %as coordenadas cartesianas de un punto en el plano )y son )), y$ = );3#<4, ;1#<4$ m,
como se muestra en la fi"ura 3#3# Encuentre las coordenadas polares de este punto#
Figura 1.10
R
2
= x
2
+y
2
= (.!" m)
#
+ (- 2.50 m)
#
$= 4.30 m
Tan E =y/x= -2.50 m/3.50 m = 0.714
E=216
PRO)LEMAS PROPUESTOS
.# %as coordenadas polares de un punto son r = <#< m y E = 1D4G# HCules son las
coordenadas cartesianas de este puntoI
1# (i las coordenadas rectan"ulares y polares de un punto son )1, J$ y )r, 345$
respectivamente# 8etermine J y r#
3# 8os puntos en un plano tienen coordenadas polares )1#< m, 345$ y )3#6 m, .14G$#
8etermine )a$ las coordenadas cartesianas de estos puntos y )b$ la distancia entre ellos#
D# Una mosca se para en la pared de un cuarto# %a esquina inferior izquierda de la pared se
selecciona como el ori"en de un sistema de coordenadas cartesianas en dos dimensiones#
(i la mosca est parada en el punto que tiene coordenadas )1, .$ m, )a$ Hqu tan lejos
est de la esquina del cuartoI )b$ HCul es su posici&n en coordenadas polaresI
<# 8os puntos en el plano )y tienen coordenadas cartesianas )1, ;D$ m y ) ;3, 3$ m#
8etermine )a$ la distancia entre estos puntos y )b$ sus coordenadas polares#
@# Un avi&n vuela 144 7m rumbo al oeste desde la ciudad / 'asta la ciudad K y despus
344 7m en la direcci&n de 34 "rados al noroeste de la ciudad K 'asta la ciudad C#
@
Universidad Cesar Vallejo Fsica
a) En lnea recta, que tan lejos est la ciudad C de la ciudad /#
b) Lespecto de la ciudad / en qu direcci&n est la ciudad CI
M# Un perro que busca un 'ueso camina 3,< metros 'acia el sur, despus 6,1 metros en un
n"ulo de 345

al +or;Este y finalmente .< metros al ?este# Encuentre el vector de
desplazamiento resultante del perro utilizando tcnicas "rficas#
COMPONENTES DE UN VECTOR
Considere un vector A que se encuentra en el plano xy y forma un n"ulo arbitrario E con el eje
positivo ), como se muestra en la fi"ura .#.Da# Este vector se puede epresar como la suma de
otros dos vectores com"onentes A), que es paralelo al eje ), y Ay, que es paralelo al eje y# 8e la
fi"ura .#.Db se ve que los tres vectores forman un trin"ulo rectn"ulo y que A * A) 1 Ay# Con
frecuencia se 'ar alusi&n a las Ncomponentes de un vector AO, escritas A) y Ay )la notaci&n es
sin ne"ritas$# %a componente A) representa la proyecci&n de A a lo lar"o del eje ), y la
componente Ay representa la proyecci&n de A a lo lar"o del eje y# Estas componentes pueden ser
positivas o ne"ativas# %a componente A) es positiva si el vector componente A) apunta en la
direcci&n ) positiva y es ne"ativa si A) apunta en la direcci&n ) ne"ativa# %o mismo es cierto
para la componente Ay#
8e la fi"ura .#.D y de la definici&n de seno y coseno, es claro que cos E = A) 2A y que sen E =
Ay 2A# *or tanto, las componentes de A son
A) / A cos E
A y / A sen E
Figura 1.142 3om"onetes de un vector
%a ma"nitud y la direcci&n de A se relacionan con sus componentes mediante las epresiones
M
Universidad Cesar Vallejo Fsica
Ve!to"es Unita"ios$
%as cantidades vectoriales con frecuencia se epresan en trminos de vectores unitarios# Un
e!to" unita"io es un e!to" sin dimensiones +ue tiene una ma#nitud de e,a!tamente -$
%os vectores unitarios se usan para especificar una direcci&n conocida y no tienen otro
si"nificado fsico# (on !tiles eclusivamente como una convenci&n para describir una direcci&n
en el espacio# (e usaran los smbolos iP , &P y .P para representar los vectores unitarios que
apuntan en las direcciones ), y y z positivas, respectivamente# )%os NsombrerosO, o circunflejos,
sobre los smbolos son una notaci&n estndar para vectores unitarios#$ %os vectores unitarios iP,
&P y .P forman un conjunto de vectores mutuamente perpendiculares en un sistema coordenado
de mano derec'a, como se muestra en la fi"ura .#.<a# %a ma"nitud de cada vector unitario es
i"ual a .Q esto es, : iP:=: &P:= :.P:= .#
Figura 1.1%2los vectores unitarios
Considere un vector A que se encuentra en el plano )y, como se muestra en la fi"ura .#.<b# El
producto de la componente A) y el vector unitario iP es el vector componente A) / A) iP, que se
encuentra en el eje ) y tiene ma"nitud :A):# 8el mismo modo, Ay / Ay &P es el vector
componente de ma"nitud : Ay: que se encuentra en el eje y# *or tanto, la notaci&n del vector
unitario para el vector A es
6