AC TIV I DAD 04 :

INFORME FINAL
D e n o m ina c i n : Siembra un rbol por el
derecho a vivir en un medio ambiente
sano y mitiar los e!ectos de la
Contaminacin ambiental"
I # $ Dat os en er a les:
%# &ac ultad : D'('C)*
+# Carr era ,r o! es ion a l: Derecho y ciencias ,ol-ticas
.# C e n t r o / la d e c h C a t li c a : /0IV'(SIDAD 12*S 304'2'S D'
C)I56*T'"
4#0 o m b r e d e la a s i n a t u r a : 5edio ambiente
7#C ic lo a c a d 8 m ico : Ciclo acad8mico: I
9# Do c e n t e t u t or a : 5arianela :apata Celi#
;# &ec h a: &echa: Del 0< de mayo al %7 de =ulio del +0%%
># 0 o m b r e d e l ' s t u d i a n te : ?os8 'duardo Ayala Tanda@o#
A56/2AA 4(AD*S Jenny
AAA2A TA0DA:* Jos Eduardo
6A0C'S A2*0 Lus Antonio.
6*(('(* ?I5'0': Key
CA6('(A )/'(TAS Csar Augusto
CAC)AA 5*(' Rosa
CA2D'(*0 &A(&A0 Alejandro
5*(' 2*,': 5ar-a Audita
5*(' *(TB: Dayvekur Jess
0AVA((* ,A2ACI*S Htor
(*62'D* :A,ATA Angie !atali
SAAV'D(A 0*2ASC* Augusto
SI2/,/ CASTI22* Ru"ino
T'S'0 SA0T*S Jos
V'2ASC/': ,A2ACI*S Jos
E#igdio
:AVA2'TA (A5I(': $ilverder
II#$ Introduccin
Despus de un trabajo que trae satisfacciones, slo podemos decir
misin
cumplida!, y es que esta actividad desarrollada denominada: Siembra un
rbol por el derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los
efectos de la Contaminacin ambiental fue uno de los proyectos
trascendentales para nosotros los estudiantes de Derecho y Ciencias
Polticas, del ciclo turno D, de esta presti!iosa casa de estudios ya que
en un inicio tuvimos un !ran reto para la reali"acin de este proyecto#
Primero tuvimos que elaborar un dia!nstico a los Pobladores del $#%
&os Carlos 'ari(te!ui de Catacaos, para saber aspectos sobre 'edio
ambiente y cuidado de la naturale"a, lue!o elaborar la planificacin para
dar a conocer a travs de una charla a los moradores y adopcin de
(rboles, de tal manera que estn informadas acerca de este importante
tema y a la ve" cuidar el medio ambiente# )inalmente vendra la ejecucin
de este tema, que viene hacer la reali"acin de toda la planificacin que ya
estaba plasmada en el trabajo enviado#
*n momentos en que en nuestro pas, los pobladores est(n perdiendo el
amor por la naturale"a y va creciendo la contaminacin ambiental+ es
fundamental que el trabajo sea m(s pr(ctico, y que se lleve a cabo
campa,as del cuidado a la naturale"a, ya que si amamos a nuestra tierra
amamos la vida#
*n este informe, estimada docente tutora, y alumnos, encontrar(n cada
uno de los aspectos ejecutados de una manera muy planificada y
or!ani"ada, sobre este proyecto de -iembra de un (rbol por el
derecho a vivir en un medio ambiente sano y miti!ar los efectos de la
Contaminacin ambiental, esperando pueda mantenerse un trabajo de
proyeccin como este en los si!uientes ciclos#
Los autores.
III#$3mbito de aplicacin
En coordinacin con los alumnos en la primera reunin democrticamente se
escogi el AA. !os" Carlos #aritegui Catacaos$ debido al grado de
contaminacin e%istente por sus alrededores y debido a las fabricas e%istentes es
por eso &ue se decidi hacer este proyecto all'.
Espec'ficamente La actividad se desarrollo en el local Comunal de este
Asentamiento umano$ donde se hi(o la entrega formal de los )*+ rboles y
sobretodo la charla principal$ a los moradores &uienes mostraron su
preocupacin por cuidar el medio ambiente.
IV#$0Dmeros y caracter-sticas de los participantes
,ebemos se-alar claramente &ue se benefici a
la cantidad de moradores siguientes.
CAT'4*(IA )*56('S 5/?'('S
S'E* 7+ <>
Ca r a c t e r -st ic a s e c o n m ic a s d e la
p o b la c i n
.a poblacin de este $$ %% es un /01 activa, los
familias que trabajan en otros pueblos, ya que este
pueblo no cuenta con empresas que !eneren
empleo para los pobladores + estos se dedican a la
artesana, a la construccin, y otras labores que
sirve para el sustento de sus familias e2iste un
equilibrio de los que trabajan hombres, como
mujeres# *2iste un !rupo de
pobladores que encuentra en calidad de desocupados lo
cual acentuada por el proceso mi!ratorio
campo3 ciudad, es m(s evidente en las
ciudades, donde la poblacin encuentra en el
sector terciario de
servicios, y especficamente en el comercio ambulatorio,
una actividad de subsistencia#
Ca r a c t e r -s t ic a s c u lt u r a le s d e la p o b la c i n :
*ste $$%% 4&os Carlos 'ari(te!ui5 sur!e a ra" de una
invasin de los pobladores cercano a este territorio por lo
!enerar la mayora de los pobladores eran hijos de los
moradores del pueblo de Catacaos y estos a su ve"
proceden del bajo Piura del distritos como Castilla y otros
del propio Piura, los primeros pobladores se dedicaban
e2clusivamente a la pesca y sus asentamientos# $hora es
una poblacin dedicada a la a!ricultura y artesana# .os
lu!are,os tienen como celebracin mayor la 6ajada de
7eyes, festividad que
con!re!a a otros caseros para mostrar lo fastuoso de su
dan"a
y de su m8sica, que mantiene sus races abor!enes y
los aportes espa,oles# .a fiesta se completa con las
comidas y bebidas tpicas, como el pepi(n de pavo y el
clarito#
Ca r a c t e r -s t ic a s 'd u c a t iv a s d e l a p o b la c i n
.a mayora de los pobladores del $$%%, tienen educacin
hasta la secundaria por lo que es un asentamiento humano
joven, pero muy pocos de ellos alcan"a el nivel superior
debido a la falta de infraestructura del pueblo que no brinda
servicios de educacin superior, y los que estudias tienen
que salir a estudiar a otros lu!ares# .a Pobre"a
conjuntamente con la *ducacin constituye !eneradores
de una !ama de vulnerabilidades y por ello se requieren
establecer las caractersticas de estas en el conte2to
re!ional#
CA(ACT'(BSTICAS 'D/CATIVAS C/'
'05A(CA0 '2 T'5A 'C*0F5IC* A
S*CIA2
#u/eres
0arones
1odos
,
%00G
*
>0G
(
C 90G
'
0
40G
T +0G
A
?
%0G
'
0G
%<H 00 G
%.H 00 G
.+H 00G
%;H 00 G
.4H 00G
.+H 00G
%;H 00 G +0H 00 G
%+H 00 G
,r imar ia
Secund aria
'd uc ac in sup er ior
Ana l! ab eto
*s fundamental se,alar que dentro de los moradores encuestados debido a que
9:1 slo tiene estudios primarios, y un 9;1 slo tienen estudios secundarios, lo
cual evidencia que esta situacin repercute en el desarrollo econmico y social#
V#$(esultados
7#%#$ D ia n s t ic o :
aplicado a ;< moradores del
$#% &os Carlos 'ari(te!ui
de los cuales eran :9 mujeres
y :9
=arones#
Es fundamental conocer aspectos del diagnstico el cual fue
nuestro punto de partida en este traba/o$ es decir el
termmetro &ue iba marcando cada detalle &ue deb'amos
seguir en la planificacin y lo especial fue &ue tuvimos ya
una encuesta con preguntas precisas lo cual facilit el traba/o
programado. ,entro de las encuestas reali(adas tuvimos
resultados espec'ficos en cuadros y fueron en los siguientes
Consideras &ue sembrar rboles apoyara al derecho &ue tiene
los habitantes de tu comunidad a vivir en un medio ambiente
sano. En este 2ltimo aspecto debemos se-alar &ue fue
contundente la respuesta positiva al )++3$ lo cual nos da la
certe(a de planificar y e/ecutar nuestro traba/o$ para lo cual
determinamos un me/or planteamiento en la trascendencia de
este.
indicadores .
Sobre el 4rado de instruccin de los encuestados.
Es fundamental se-alar &ue dentro de los moradores encuestados
debido a &ue 563 slo tiene estudios primarios$ y un 573 slo
tienen estudios secundarios$ lo cual evidencia &ue esta situacin
repercute en el desarrollo econmico y social.
Sobre las actividades &ue el morador considera &ue
ser ms efectiva para contrarrestar la
contaminacin del medio ambiente.
Seg2n los encuestados las actividades &ue serian
efectivas para contrarrestar la contaminacin del
medio ambiente en su AA..
8pinaron. El )5 3 en Charlas a la Comunidad
El 63 por Congresos y Seminarios
El 673 por !ornada de Limpie(a
El ))3 en Sembrado de Arboles
El 93 por :ecicla/e de ,esechos
Esto se da en el caso de los 0arones$ y a la ve( las
#u/eres piensan &ue para contrarrestar se deber'a
hacer lo siguiente.
Se deber'a hacer. Congresos y Seminarios *3
!ornada de Limpie(a 663
Sembrado de Arboles )53
:ecicla/e de ,esechos 73
A la lu( de la informacin ;odemos se-alar &ue los
porcenta/es ms elevados entre varones y mu/eres son
las /ornadas de limpie(a y el Sembrado de rboles.
En el aspecto si Considera &ue la comunidad se encuentra contaminada.
Seg2n los datos obtenidos en la encuesta aplicada a 79 moradores del
mismo AA. se pude apreciar &ue en el caso de los varones &ue el 7<3
considera &ue la comunidad se encuentra contaminada y un *+3 de
mu/eres tambi"n opinan lo mismo.
En esta parte debemos se-alar &ue es contundente un =<3 &ue dicen
&ue hay contaminacin$ determinada en este A.
;or cul de las siguientes agentes contaminantes se da mayormente la
contaminacin en tu comunidad.
Seg2n los datos obtenidos a los mismos moradores se puede apreciar en el
caso de los varones encuestados el 753 y el 773 de mu/eres opinas &ue la
basura dom"stica es uno de los agentes contaminantes$ lo cual esta
enfermando a varios moradores y es necesario &ue el proyecto de la charla y
adopcin de un rbol era inevitable.
7#+#$ , la n i! ic a c i n . estas actividades fueron las planificadas y se cumplieron dando responsabilidades a cada integrante#
Actividad proramada Alumno (esponsable
%#$ Coordinar on las autoridades del A.H Jos Carlos %ari&tegui de Cataaos.
#ar'a Audita #ore Lpe(
:ufino Silup2 Castillo.
+#$ Enviar o"iio al 'eniente (o)ernador Jos *egundo *osa %adrid+ del A.H Jos
Carlos
%ari&tegui, Cataaos.
#ar'a Audita #ore Lpe(
Luis Antonio >ances Alon
.#$ Ela)orar y gestionar el o"iio ante la Alaldesa de la %unii-alidad de .iura,(erenia
de
%edio A#)iente y *alud+ -ara gestionar los /01 -lantones y li#-ie2a en el A.H Jos
Carlos
!os" Eduardo Ayala 1anda(o
4#$ *eleionar e3-ositores del 'e#a : Siembra un rbol por el derecho a vivir en un medio
ambiente sano y mitiar los e!ectos de la Contaminacin ambiental"
E&uipo de traba/o.
7#$ Coordinai4n del .royeto.
#ar'a Audita #ore Lpe(
!os" Eduardo Ayala 1anda(o
9#$ Con"ei4n y ela)orai4n de .anarta y 15 a"i6es.
Ale/andro Caldern
;#$ Ela)orai4n de 'r-tios y 7i6as de Ado-i4n de .lantones.
!os" Eduardo Ayala 1anda(o
,ayve?ur !es2s #ore 8rti(
:osa Cachay
>#$ Re-rodui4n total de 'r-tios
!os" 0els&ue(
<#$ Reoger y 'rans-ortar los -lantones desde el -ar8ue Eol4gio Kurt 9eer 6asta el
A.H Jos
Carlos %ari&tegui de Cataaos.
!os" E. 0els&ue( ;alacios
#ar'a Audita #ore Lpe(
!orge 1esen Santos
!os" Eduardo Ayala 1anda(o
,ayve?ur !es2s #ore 8rti(
%0#$ .re-arar los re"rigerios !orge 1esen Santos
!enny Ambulay 4rados
*stas actividades se planificaron para el da central de la charla#
0I
Accin a reali@ar (esponsables
5ateriales Tiempo
).@A#>ALAB 4:A,8S !enny
6.@ABALA 1AC,AD8 !os" Eduardo
Acciones previas a la charla$ coordinaciones con autoridades y
0ecinosE limpie(a$ regado y acondicionamiento del lugar donde se
reali(ar la ceremonia y la charla.
0%
5.@>ACCES AL8C Lu's Antonio
7.@>8::E:8 !F#ECED Gey
*.@CA>:E:A AE:1AS C"sar Augusto
9.@CACAB #8:E :osa
H.@CAL,E:8C IA:IAC Ale/andro
<.@#8:E L8;ED #ar'a Audita
=.@#8:E 8:1JD ,ayve?ur !es2s
)+.@CA0A::8 ;ALACF8S "ctor
)).@SAA0E,:A C8LASC8 Augusto
)6.@:8>LE,8 DA;A1A Angie Catali
)5.@SFLA;A CAS1FLL8 :ufino
)7.@1ESEC SAC18S !os"
)*.@0ELASKAED ;ALACF8S !os" Emigdio
)9.@DA0ALE1A :A#F:ED L ilverder
1eniente 4obernador del A. !os"
Carlos #aritegui.
@0ecinos del A. !os" Carlos
#aritegui.
Escobas.
#angueras
Sillas plticas
;ancarta
70
5I0/T*S
J>:00am a
>:70amK
Charla Central y espec'fica sobre. Siembra un rbol por el derecho
0+
a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la
Contaminacin ambiental
0.
Entrega en adopcin a moradores y siembra de rboles en lugares
donde se diagnostic la mayor contaminacin ambiental
1.-AYALA TANDAZO Jos Eduardo
2.-TESEN SANTOS Jos
3.-SAAVEDRA NOLASCO Augusto
).@A#>ALAB 4:A,8S !enny
6.@ABALA 1AC,AD8 !os" Eduardo
5.@>ACCES AL8C Lu's Antonio
7.@>8::E:8 !F#ECED Gey
*.@CA>:E:A AE:1AS C"sar Augusto
9.@CACAB #8:E :osa
H.@CAL,E:8C IA:IAC Ale/andro
<.@#8:E L8;ED #ar'a Audita
=.@#8:E 8:1JD ,ayve?ur !es2s
)+.@CA0A::8 ;ALACF8S "ctor
)).@SAA0E,:A C8LASC8 Augusto
)6.@:8>LE,8 DA;A1A Angie Catali
)5.@SFLA;A CAS1FLL8 :ufino
)7.@1ESEC SAC18S !os"
)*.@0ELASKAED ;ALACF8S !os" Emigdio
)9.@DA0ALE1A :A#F:ED L ilverder
Autoridades y moradores del A#) ?os8
Carlos 5ariteui de Catacaos#
@;apel sabana M
1r'pticos @
;lumones @
E&uipo de sonido.
@;lantones.
@;alanas. @
>aldes @
plsticos. @
4aseosas. @
Empanadas. @
Iichas de
Adopcin.
<0
5I0/T*S
J<:00am a
%0:.0amK
<0
5I0/T*S
J%0:47am a
%+:%7pmK
7#.#$ ' =e c u c i n . estas actividades fueron E/ecutadas dando responsabilidades a cada integrante#
Esta E/ecucin fue fundamental en nuestro
traba/o pues signific poner en marcha cada
uno de los aspectos vistos en el diagnstico
con cada uno de los porcenta/es evaluados y
posteriormente teni"ndolos en cuenta para la
planificacin.
En esta e/ecucin se nos presentaron varias
situaciones de discrepancias en el e&uipo pero
ayud mucho a engrandecer el traba/o. 8tro
de los aspectos es &ue dividimos la e/ecucin
en dos blo&ues &ue los venimos traba/ando
desde la planificacin y es el aspecto de
log'stica principalmente gestin$ reco/o y
transportes de los )*+ plantones$ preparacin
de ambiente$ materiales$ refrigerio$ etc. B el
otro fue la e/ecucin propiamente dicha$ es
decir la Charla$ afinando la secuencia$
practicando tiempos$ inscripcin de
adoptantes y entrega de plantones a
moradores etc.$ &ue al final fue todo un "%ito
felicitado por la poblacin del A. !os" Carlos
#aritegui.
Cuadro de E/ecucin de la actividad log'stica y su evaluacin
Actividad proramada Alumno (esponsable
Cumplimiento
%#$ Coordinar con las autoridades del A#) ?os8 Carlos
5ariteui de Catacaos#
5ar-a Audita 5ore 2pe@
(u!ino SilupD Castillo#
-e coordin con el >eniente ?obernador &os -e!undo sosa 'adrid,
quien se comprometi a apoyar !racias al buen trabajo de
los responsables mencionados#
+#$ 'nviar o!icio al Teniente 4obernador ?os8 Seundo
Sosa 5adridH del A#) ?os8 Carlos 5ariteui$ Catacaos#
5ar-a Audita 5ore 2pe@
2uis Antonio 6ances Alon
-e present el oficio correspondiente, donde oficialmente se
concreti"aba la charla en el $#% &os Carlos 'ari(te!ui de Catacaos#
.#$ 'laborar y estionar el o!icio ante la Alcaldesa de la
5unicipalidad de ,iura$4erencia de 5edio Ambiente y
SaludH para estionar los %70 plantones y limpie@a en el
A#) ?os8 Carlos 5ariteui#
?os8 'duardo Ayala Tanda@o
-e lo!r presentar el Documento en la 'unicipalidad Provincial de
Piura# -e dialo! con el n!# #anuel :u'($ ?erente de la of# De 'edio
$mbiente Poblacin y -alud, quien otor! la adopcin de @0A plantas#
4#$ Seleccionar eLpositores del Tema : Siembra un rbol
por el derecho a vivir en un medio ambiente sano y
mitigar los efectos de la Contaminacin ambiental
'Muipo de traba=o#
-e reuni a todos los inte!rantes del *quipo para ele!ir
democr(ticamente a los inte!rantes que deberan tener a car!o la
charla en el $#% &os Carlos 'ari(te!ui, Determinando invitar a
una alumna de = ciclo de n!eniera ambiental Bfamiliar de !orge
1es"n SantosC para la parte tcnica#
7#$ Coordinacin del ,royecto#
?os8 '# Ayala Tanda@o
5ar-a Audita 5ore 2pe@
.os coordinadores, reali"aron reuniones con el equipo, teniendo
en
cuenta cada uno de los aspectos a desarrollar
minuciosamente, dele!ando funciones al equipo que
trabajamos de una manera incondicional#
9#$ Con!eccin y elaboracin de ,ancarta y 04 a!iches# Ale=andro Caldern
*l responsable trabaj muy bien la Pancarta y los afiches a tiempo
indicado#
;#$ 'laboracin de Tr-pticos y &ichas de adopcin de
plantones#
?os8 'duardo Ayala Tanda@o
DayveNur ?esDs 5ore *rti@
(osa Cachay 5ore
.os responsables hicieron un buen trabajo debido a que establecieron
did(cticamente la informacin en el trptico#
>#$ (eproduccin total de Tr-pticos ?os8 VelsMue@ *l responsable !estion la reproduccin de los trpticos,
puntualmente
lo cual permiti entre!arlo a tiempo#
<#$ (ecoer y Transportar los plantones desde el parMue
'colico Ourt 6eer hasta el A#) ?os8 Carlos 5ariteui
de Catacaos#
?os8 '# VelsMue@ ,alacios
5ar-a Audita 5ore 2pe@
?ore Tesen Santos
?os8 'duardo Ayala Tanda@o
DayveNur ?esDs 5ore *rti@
*l da previo a la actividad acudimos muy temprano al =ivero del
Parque *col!ico Durt 6eer de Piura, llevando cada alumno
movilidad,
para lue!o transportarlo hasta el $sentamiento humano &os Carlos
'ari(te!ui, dejando los @0A plantones en el .ocal comunal, para
entre!arlos al da si!uiente#
%0#$ ,reparar los re!rierios ?ore Tesen Santos
?enny Ambulay 4rados
*ste 8ltimo aspecto planificado fue cumplido a cabalidad, mucho m(s
si se deba preparar en la casa de los responsables,
estuvo puntualmente#
Cuadro de E/ecucin de la actividad y su evaluacin respectiva.
0I Acciones a plani!icadas (esponsables 5aterial Tiemp C/5,2I5I'0T*
Acciones previas a la charlaH
coordinaciones con autoridades y
VecinosP limpie@aH reado y
acondicionamiento del luar donde se
0%
reali@ar la ceremonia y la charla#
1.-AMBLAY !RADOS
J"##$
2.-AYALA TANDAZO Jos
Eduardo
3.-BANCES ALON Lu%s
A#to#&o
'.-BORRERO J(MENEZ )"$
*.-CABRERA +ERTAS Csar A
ugusto
,.-CAC+AY MORE R
osa
-.-CALDERON .AR.AN A
/"0a#dro
1.-MORE LO2EZ Mar%a Aud&ta
3.-MORE ORT4Z Da$5"6ur J"s7s
18.-NAVARRO 2ALAC(OS
+9tor
11.-SAAVEDRA NOLASCO A
ugusto
12.-ROB LEDO ZA2ATA A#g&"
Nata/&
13.-S(L2 CAST(LLO
Ru:&#o
1'.-TESEN SANTOS
Jos
1*.-VELAS;EZ 2ALAC(OS Jos
E.
1,.-ZAVALETA RAM(REZ
<&/5"rd"r T"#&"#t" !o="r#ador
d"/ A+. Jos Car/os Mar&>t"gu&.
$Tr-pticos
$,ancarta
$'scobas#
5anueras
$6ancas de
madera#
$,alanas#
$(astrillos
$Costales#
$5achetes#
$Cmara
!otor!ica
70
5I0/T*S
J>:00pm
a
>:70pmK
La actividad se programo desde las < de la ma-ana
para &ue los alumnos se re2nan en el mismo
pueblo$ muchos de ellos cumplimos con nuestra
vestimenta verde y herramientas. Se empe( primero
con la limpie(a del par&ue y de las calles &ue
estaban cerca al local comunal la cual conto con el
apoyo del todos los alumnos y a los moradores del
mismo Asentamiento umano. El traba/o fue arduo$
sin embargo la organi(acin fue importante ya &ue
algunos alumnos repartieron tr'pticos$ casa por casa
y tambi"n se traba/ con las emisoras donde nuestro
traba/o demostr ser ms eficiente a2n.
Charla Central y
0+ espec-!ica sobre:
1Siembra un rbol
por el derecho a
vivir en un medio
,resentacin
Introduccin al tema
de medio ambiente y
salud
Ayala Tanda@o Jos
Eduardo.
'eniente
go)ernador: ?os8
Seundo sosa
5adrid
$,ancarta
$Tr-ptico
$Cmara
!otor!ica
+0#in Cada uno de los ponentes lle! una hora antes de
iniciar el evento, con la particularidad de un polo
verde cada uno, como lo decidimos previamente# -e
inici la charla dando la introduccin el alumno &os
*duardo $yala >anda"o, quien invito al >eniente
?obernador a Dar sus palabras de $!radecimiento#
.ue!o la
ambiente sano y
mitiar los e!ectos
de la
Contaminacin
ambiental"
0.
Charla
,rincipal
Tesen
Santos
Jos
Vid
Te
Ka
&inali@ac
in
Saaved
ra
0olasc
oH
Todo el
eMuipo de
traba=o
$Tr-ptico
$Cmara !otor!ica
$4aseosas
.0#in
+0#in
<0
5I0/T*S
J%0:.0am
a
estudiante de n!# $mbiental de la Eniversidad $las
Peruanas Datherine =idaurre >esen habl sobre la
importancia del tema central y finalmente el alumno
$u!usto -aavedra Folasco cerr esta Charla ,
refle2ionando sobre su importancia, sobretodo
e2plicando el se!uimiento que hara la municipalidad
a los plantones adoptados#
Al culminar la charla$ se llev a cabo el protocolo$ de
manera organi(ada se les iba entregando a cada
morador un sndNich y su vaso de gaseosa. Al
terminar este aspecto colo&uial se procedi a
&inali@acin de la charlaH indicaciones
!inalesP entrea de tr-pticos y
re!rierio a las y los participantes#
T"#&"#t"
go="r#ador d"/ A.+
Jos Car/os
Mar&>t"gu& d"
Cata9aos.
QVasos
plsticos#
$SndRiches
$Servilletas
$&uentes
$*tros
%+:00pmK inscribir a cada morador para respectiva adopcin
de su plantn$ por supuesto &ue se le entregaba un
tr'ptico donde podr'a tomar conciencia y
refle%iones sobre la trascendencia de la charla
reali(ada. Lo cual nos dio una tremenda
satisfaccin debido a &ue todo sali e%celente
contribuyendo as' a cuidar en medio ambiente.
*6?'TIV*
4'0'(A2
VI#$2oros
*6?'TIV*S 'S,'CB&IC*S 2*4(*S *6T'0ID*S '0 '2 D'SA((*22* D'
'STA ACTIVIDAD
C8CSE4AF:
ACA #AB8:
F#;LFCACFOC B
;A:1FCF;ACFO
C ,E L8S
CFP8S$
!O0ECES$
;A,:ES ,E
IA#FLFA B
AA18:F,A,ES
,EL
ASEC1A#FEC1
8 A#AC8
!8SQ CA:L8S
#A:FR1E4AF
,E CA1ACA8S
EC
EL CAF,A,8
,EL #E,F8
A#>FEC1E$
SA CFA,A, B
,EL
;LACE1A.
Sensibili(ar$ concienciar y educar a los ni-os$
/venes$ padres de familia y autoridades de
Catacaos de la importancia &ue tienen los
ecosistemas forestales para el medio ambiente y
de las amena(as como la contaminacin
ambiental &ue sufren los mismos.
;lantar rboles y arbustos$ colaborando en la
regeneracin de nuestros bos&ues$ &ue son
aut"ntico pulmn para la vida#
,ar a conocer a los ms /venes de nuestro
municipio Cata&uense las distintas especies de
rboles y arbustos &ue pueden encontrar ms
fcilmente en su municipio y el de ;iura. Ense-ar
a los /venes del Asentamiento humano !os"
Carlos #aritegui la t"cnica correcta a la hora
de plantar o trasplantar un rbol
,esarrollar una Charla educativa$ ambiental y
social &ue perdurar tanto en el tiempo como en
la mente de los ni-os y ni-as Cata&uenses.
Iomentar el aspecto social$ de convivencia y
crear un ambiente festivo para hacer part'cipes a
todos$ disfrutando de una agradable /ornada de
convivencia al aire libre y en contacto con la
naturale(a
-e lo!r concienti"ar y educar a los padres de familia que
lle!aron a esta charla importantes, ellos llevaron a sus hijos y
los jvenes se acercaron a observar , lo cual nos dio
satisfaccin de poder lo!rar este objetivo tra"ado
-e lo!r plantar (rboles en el parque que estaba en total
abandono, preocupante para nosotros, y los moradores
tambin hicieron su parte, lo cual tambin si!nific el lo!r
del objetivo# *n la charla se dio a conocer cada aspecto
importante sobre las variedades de (rboles y sobretodo de
qu manera se pueden solicitar, fundamentalmente en el
conte2to donde habitan#
-e lo!r ense,ar a los jvenes de este $sentamiento
humano la tcnica correcta de cmo deban hacer para
plantar un (rbol, lo cual si!nific que se lo!rara este
objetivo#
-e lo!r reali"ar la charla y se coordin con el >eniente
!obernador y m(s autoridades para que si!a este trabajo y
los ni,os puedan involucrarse mucho m(s#
-e lo!r hacer una inte!racin total en este evento en el cual
participaron + ni,os , jvenes y adultos que nos permiti
reali"ar un trabajo en el contacto con la naturale"a, fue muy
satisfactorio conocer la impresin en los rostros de todos los
moradores#
VII#$Di!icultades
*6?'TIV*
4'0'(A2
*6?'TIV*S 'S,'CB&IC*S DI&IC/2TAD'S
'0C*0T(ADAS '0 '2
D'SA((*22* D' 'STA
ACTIVIDAD
C8CSE4AF:
ACA #AB8:
F#;LFCACFOC B
;A:1FCF;ACFO
C ,E L8S
CFP8S$
!O0ECES$
;A,:ES ,E
IA#FLFA B
AA18:F,A,ES
,EL
ASEC1A#FEC1
8 A#AC8
!8SQ CA:L8S
#A:FR1E4AF
,E CA1ACA8S
EC
EL CAF,A,8
,EL #E,F8
A#>FEC1E$
SA CFA,A, B
,EL
;LACE1A.
Sensibili(ar$ concienciar y educar a los ni-os$ /venes$ padres de
familia y autoridades de Catacaos de la importancia &ue tienen
los ecosistemas forestales para el medio ambiente y de las
amena(as como la contaminacin ambiental &ue sufren los
mismos.
;lantar rboles y arbustos$ colaborando en la regeneracin de
nuestros bos&ues$ &ue son aut"ntico pulmn para la vida#
,ar a conocer a los ms /venes de nuestro municipio Cata&uense
las distintas especies de rboles y arbustos &ue pueden encontrar
ms fcilmente en su municipio y el de ;iura. Ense-ar a los
/venes del Asentamiento humano !os" Carlos #aritegui la
t"cnica correcta a la hora de plantar o
trasplantar un rbol
,esarrollar una Charla educativa$ ambiental y social &ue
perdurar tanto en el tiempo como en la mente de los ni-os y
ni-as Cata&uenses.
Iomentar el aspecto social$ de convivencia y crear un ambiente
festivo para hacer part'cipes a todos$ disfrutando de una
agradable /ornada de convivencia al aire libre y en contacto con
la naturale(a
,entro de las dificultades
&ue podr'amos decir$ es
&ue no se logr &ue la
totalidad de moradores
pudieran salir a participar
en este evento$ debido a
&ue varias personas tienen
desinter"s o se muestra
reacia a colaborar con sus
autoridades.
8tra dificultad presentada
es la falta de presencia de
la alcaldesa de la
#unicipalidad ;rovincial
de ;iura$ ya &ue
&uer'amos involucrarla en
nuestro traba/o de
;royeccin.
VIII#$,ropuestas de me=ora
*6?'TIV*
4'0'(A2
*6?'TIV*S 'S,'CB&IC*S ,(*,/'STAS D' 5'?*(AS '0
'STA ACTIVIDAD
C8CSE4AF:
ACA #AB8:
F#;LFCACFOC B
;A:1FCF;ACFO
C ,E L8S
CFP8S$
!O0ECES$
;A,:ES ,E
IA#FLFA B
AA18:F,A,ES
,EL
ASEC1A#FEC1
8 A#AC8
!8SQ CA:L8S
#A:FR1E4AF
,E CA1ACA8S
EC
EL CAF,A,8
,EL #E,F8
A#>FEC1E$
SA CFA,A, B
,EL
;LACE1A.
Sensibili(ar$ concienciar y educar a los ni-os$ /venes$ padres de
familia y autoridades de Catacaos de la impor tancia &ue tienen
los ecosistemas forestales para el medio ambiente y de las
amena(as como la contaminacin ambiental &ue sufren los
mismos.
;lantar rboles y arbustos$ colaborando en la regeneracin de
nuestros bos&ues$ &ue son aut"ntico pulmn para la vida#
,ar a conocer a los ms /venes de nuestro municipio Cata&uense
las distintas especies de rboles y arbustos &ue pueden encontrar
ms fcilmente en su municipio y el de ;iura. Ense-ar a los
/venes del Asentamiento humano !os" Carlos #aritegui la
t"cnica correcta a la hora de plantar o trasplantar un rbol
,esarrollar una Charla educativa$ ambiental y social &ue
perdurar tanto en el tiempo como en la mente de los ni-os y
ni-as Cata&uenses.
Iomentar el aspecto social$ de convivencia y crear un ambiente
festivo para hacer part'cipes a todos$ disfrutando de una
agradable /ornada de convivencia al aire libre y en contacto con
la naturale(a
Creemos conveniente &ue nuestra
Aniversidad debe seguir acrecentando
este tipo de proyectos debido a &ue no
slo es un proyecto acad"mico sino de
trascendencia a nivel del medio
ambiente$ se logra me/orar muchos
aspectos del ser humano como su salud
y sobretodo los ni-os son los ms
necesitados.
Creemos conveniente &ue nuestra
Aniversidad haga convenios a nivel de
#unicipalidades$ donde esta pueda
colocar la parte de proyectos y la
#unicipalidad lo &ue corresponde al
apoyo de plantones u otros aspectos
fundamentales de log'stica$ as' se har'a
me/ores traba/os ya &ue muchas veces no
e%iste la voluntad de muchos
t"cnicos &ue traba/an en estas entidades
p2blicas en referencia a la
transformacin y sobretodo al cuidado
IE#$AneLos
Documento
presentado al
Teniente 4obernador
'ncuestas aplicadas en
el dianstico
Acta de adopcin de los
)*+ plantones $
otorgada por la
#unicipalidad
;rovincial de ;iura
8ficina de #edio
Ambiente$ ;oblacin y
salud a Cargo del Fng.
#anuel :u'( ;alacios.
0ombres apellidos y !irmas
de moradores A#) ?os8 Carlos
5ariteui Mue adoptaron
plantones:
0ombres apellidos y !irmas
de moradores A#) ?os8 Carlos
5ariteui Mue adoptaron
plantones:
0ombres apellidos y !irmas
de moradores A#) ?os8 Carlos
5ariteui Mue adoptaron
plantones:
(eistro de 'studiantes vinculados a la 'Ltensin /niversitaria y proyeccin social:
,ancarta de la actividad
A!iches de la
actividad
Tr-ptico de la actividad
'videncias !otor!icas del
dianstico
'videncias de Contaminacin ambiental y luares donde no eList-a ninDn rbol
&*T* D' A,2ICACIF0 D' 'C/'STAS A 2*S 5*(AD*('S D'2 A#) ?*SS CA(2*S 5A(IAT'4/I D' CATACA*S
&*T* D' A,2ICACIF0 '0C/'STAS C*0 '2 T'0I'0T' 4*6'(0AD*( D'2 A#) ?*SS CA(2*S 5A(IAT'4/I D'
CATACA*S
'videncias !otor!icas de la
plani!icacin
'videncias de traba=o plani!icacin por comisiones
'videncias !otor!icas de la
'=ecucin
'videncias del (eco=o de los plantones en el Vivero
del 'colico Ourt 6eer de ,iura
'videncias de acciones de ambientacin:
'videncias de acciones de 2impie@a y acondicionamiento:
Alumnas miembros del 'Muipo haciendo labor de di!usin casa por casa
Inicio de la charla con los ponentes de una manera orani@ada
Inscripcin de los adoptantes de plantones en el padrn principal:
'ntrea de ,lantones por los alumnos interantes del 'Muipo:
Sembrado de ,lantones en el ,arMue y @onas aledaTas para
motivar el sembrado:
'ntrea de (e!rierio a los moradores por los alumnos interantes del 'Muipo:
'studiantes de D'('C)* I$D 'l me=or eMuipo de traba=o de la /niversidad Catlica 2os 3neles de Chimbote /2D'C)$,iura
:efle%in del E&uipo
En esta parte final de nuestro traba/o ,ebemos se-alar claramente &ue estamos satisfechos con este
traba/o emprendido dentro de un curso 0irtual como es #edio ambiente$ en el cual se ha cumplido con
las metas tra(adas. B no lo hemos hecho por cumplir o sacar una buena nota$ sino por la trascendencia
del temaE &ue es$ &ue nosotros y los moradores del A. !os" Carlos #aritegui sean conscientes del
cuidado &ue necesita nuestra madre tierra.
Creemos haberlo logrado$ ya &ue como se puede ver$ ha habido buena planificacin$ organi(acin y
sobretodo log'stica$ cuando se traba/a con unidad y responsabilidad$ cumpliendo con el
autofinanciamiento total.
Kueremos agradecer a nuestra tutora # a r i a n e la D a p a t a $ &uien ha hecho una buena labor en guiar
este traba/o$ &ue desde &ue lo iniciamos slo nos ha dado satisfacciones en lo ms hondo de nuestro
cora(ones y &ue nos permitir no parar y slo seguir con esta lucha interminable contra la
contaminacin ambiental.
;or 2ltimo se-alar &ue no slo hemos despertado conciencia en los moradores sino en las
autoridades &ue muchas veces tienen toda la log'stica$ ms no la voluntad para organi(ar estas
Campa-as.
4racias mil a todos los integrantes del e&uipo$ tutores$ alcaldesa de ;iura$ oficina de #edio Ambiente
;oblacin y salud$ 1eniente 4obernador del A.$ #oradores adultos$ madres de familias y ni-os. Kue
estamos seguros continuarn este amor a nuestra madre tierra &ue d'a a d'a nos da la vida.
4racias a este e&uipo ganador de la especialidad de ,E:EC8 F@, ALA,EC.
'M u ipo de a lu mno s Der e cho D$ I , iu r a
ra