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INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DEL GOBIERNO AUTNOMO

DESCENTRALIZADO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA


SEDE PUERTO QUITO


DCIMA QUINTA PROMOCIN DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS


ESTUDIANTE: TENELEMA TENELEMA CECILIA
PARALELO: A-E 8


TEMA: Cdigo de convivencia para el Colegio Nacional Tcnico Vicente
Anda Aguirre del cantn Pedro Vicente Maldonado.


FACILITADOR: IVN ESPAA





Puerto Quito 13 de Junio 2014
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NDICE
PRESENTACIN ............................................................................................................................... 3
FICHA TCNICA ................................................................................................................................ 4
Ttulo del Proyecto ........................................................................................................................ 4
Autor ..................................................................................................................................................... 4
Lugar de Realizacin ................................................................................................................... 4
Fecha de presentacin ................................................................................................................ 4
CAPITULO I ............................................................................................................................................. 5
PROBLEMA ............................................................................................................................................. 5
1.1. Planteamiento del problema .............................................................................................. 5
1.2. Anlisis crtico del problema .............................................................................................. 6
1.2.1. rbol de Problemas ........................................................................................................... 6
1.3. Formulacin del problema .................................................................................................. 7
1.4. Justificacin factibilidad ................................................................................................... 7
1.5. Formulacin de objetivos .................................................................................................... 8
1.5.1. Objetivo general ............................................................................................................... 8
1.5.2. Objetivo especfico ......................................................................................................... 8




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PRESENTACIN

El Cdigo de Convivencia es un documento pblico basados en los principios
de los Derechos Humanos, de la Constitucin, del Cdigo de la Niez y la
Adolescencia y en los de la LOEI, y la importancia de construirlo, desarrollarlo
y ejecutarlo en un ambiente de convivencia democrtica, responsable,
respetuosa y comprometida dentro de la comunidad estudiantil quienes
conforman dicha institucin.
El Cdigo de convivencia presenta en forma clara los deberes y derechos de
las personas que conforman una Institucin, a travs de concienciacin,
acuerdos y procedimientos claramente definidos en el proceso y evaluacin de
las actitudes, compromisos, comportamientos y deberes esperados por parte
de cada uno de los directivos, docentes, estudiantes, padres de familia,
personal administrativo y de ms personas vinculadas con la Institucin
educativa y el control de los acuerdos.

Con el siguiente cdigo de convivencia se requiere lograr que el Colegio
Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre garantice las buenas prcticas de la
educacin conforme a lo requerido por la comunidad estudiantil ya que
fortalece la formacin integral en relacin con el entorno y las instalaciones
institucionales, elementos indispensables e indicadores de la calidad de la
educacin, las mismas que se alinea al objetivo del Plan Nacional del Buen
Vivir.








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FICHA TCNICA
Ttulo del Proyecto
Cdigo de convivencia para el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre
del cantn Pedro Vicente Maldonado.
Autor
Tenelema Cecilia
Lugar de Realizacin
Pedro Vicente Maldonado
Fecha de presentacin
Puerto Quito, 20 de Junio del 2014

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CAPITULO I
PROBLEMA
Los miembros de la comunidad Educativa Vicente Anda Aguirre mantienen
relaciones conflictivas.
1.1. Planteamiento del problema

En la actualidad somos el colegio ms grande del noroccidente de la Provincia
Pichincha, en el que se preparan jvenes de diferentes lugares y de toda
condicin social, la cual genera una enseanza de calidad acorde a la
evolucin cientfica de la poca ya que es una institucin con gran imagen y
prestigio adquirido por la eficacia del trabajo realizado en la comunidad
educativa en la que buscan de nosotros los jvenes el desarrollo y la
superacin del cantn.
En el ao de 1973 se crea el COLEIO NACIONAL TCNICO VICENTE ANDA
AUIRRE, en una casa de dos pisos, la misma que perteneca a la casa
comunal en la cual se realizaban todos los eventos sociales, solemnes,
culturales, etc.
Nuestro colegio primer establecimiento educativo Pedro Vicentino, brindando
servicio de educacin ya por ms de 40 aos desde su creacin, la misma que
ha ido creciendo ao tras ao; su prestigio ha sobrepasado sus lmites
jurisdiccionales y as entonces hoy por hoy es el ms grande y numeroso de la
zona con estudiantes educando por su futuro.
Por ser un establecimiento con mayor nmero de estudiantes en el cantn, ha
provocado situaciones incomodas, llevando esto a conflictos a nivel interno y
externo provocando conflictos entre docentes, madres de familias y alumnos
por ende la poblacin estudiantil.

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1.2. Anlisis crtico del problema

Los problemas conflictivos que hoy en da atraviesa dicha institucin antes
mencionada son surgidos de hace tiempos atrs por diferentes tipos de
atencin recibidos los padres de familias cundo solicitan que se los atiendan en
horarios de clases y el docente encarado los hace caso sumiso ya que debe
descuidar de los estudiantes por atender una madre de familia, por ende esto
les afecta a los estudiantes ya que no logran concentrarse en la tarea
encomendada.
Uno de los ms grandes conflictos presentes es por el desaseo del saln de
clases, daos de material mobiliario por los estudiantes de la seccin nocturna
y viceversa, y por el mal uso y aseo de bateras sanitarias; esto es porque
existe un solo conserje, quien se encara de realizarlo conforme a su horario; a
su vez el alto nmero de estudiantes no da esa oportunidad de al personal de
servicio ya que est encarado de vigilar la entrada y salida de los alumnos
como tambin hacer el aseo de sus bateras sanitarias, entre otros.
1.2.1. rbol de Problemas











Clima
Institucional no
tolerable
Bajo rendimiento
escolar
Desaseo del
saln de clases
y bateras
Falta de docentes
por la demanda
estudiantil
Los miembros de la comunidad educativa
Vicente Anda Aguirre mantienen
relaciones conflictivas.
Demanda de
estudiantes
Falta del
personal de
Aseo
Efectos
El Problema
Causas
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1.3. Formulacin del problema

Cules son las estrategias, medidas y mtodos adecuados a aplicarse para el
Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre del cantn Pedro Vicente
Maldonado, a mejorar los conflictos existentes dentro de la comunidad
estudiantil?
1.4. Justificacin factibilidad

Dando cumplimiento al Acuerdo Ministerial N 182 del 18 de julio de 2003,
expedido por el Ministerio de Educacin, en el que dispone con carcter
obligatorio se inicie en todas las Instituciones Educativas del pas, un proceso
de anlisis y reflexin sobre los reglamentos internos, ambiente escolar,
aspectos pedaggicos y disciplinarios, conflictos internos, niveles de maltrato,
desercin escolar y su incidencia en el convivir diario en la Institucin Educativa
y en acato al Acuerdo Ministerial N 182 del 22 de mayo de 2007 en el que se
dispone como un instrumento de recopilacin colectiva por parte de la
comunidad educativa , que debe ser elaborado, aplicado, evaluado y mejorado
continuamente.
Elaborar un Cdigo de convivencia con un sin nmero de principios y valores
orientados a los comportamientos personales y sociales en la bsqueda de
una convivencia armnica en democracia dentro de la poblacin educativa
nos ayudara a generar un aprendizaje permanente ya que ser adaptado de
acuerdo a la realidad Institucional donde se determine claramente las normas
de relacin entre los miembros de la Comunidad Educativa, dialogo,
reconocimiento y respeto interpersonales apoyndose mutuamente por una
cultura organizacional excelente, la misma que nos facilitara a cumplir con los
objetivos establecidos acorde a la necesidad y capacidad del establecimiento
educativo.



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1.5. Formulacin de objetivos

1.5.1. Objetivo general

Establecer una Misin y Visin clara acorde a las necesidades de cada una de
las especialidades de profesionalizacin que brinda el Colegio Nacional
Tcnico Vicente Anda Aguirre a su poblacin de estudiantes quienes se
esmeran da a da por aprender algo nuevo que les sirva en su vida cotidiana,
de tal modo que se ven afectados por la poca atencin que les brindan ya sean
estos por demanda de estudiantes y conflictos entre el personal docente como
tambin el estudiante con sus educadores y viceversa.

1.5.2. Objetivo especfico

Buscar personal docente capacitado para atender las prioridades del
estudiante acorde a su carrera de profesionalismo escogido por el
estudiante.
Distribuir un nmero determinado de estudiantes para cada docente, ya
sea que esto provoque abrir otro nuevo paralelo, siempre respetando los
derechos y responsabilidades de cada uno de los miembros quienes
conforman la Institucin.
Dar una solucin inmediata cuando se presente un mnimo conflicto,
aplicando medidas acordes a la situacin presentada para alcanzar un
cambio enmarcados en los deberes y derechos de comunidad
estudiantil.