Educar es ensear al hombre una industria que asegure su subsistencia y una moral

que regle sus acciones con los dems Simn Rodrguez

Biografas
Andrs Bello fue un filsofo, educador, poeta, fillogo y jurista venezolano,
considerado uno de los humanistas ms importantes de Amrica. Nace en
Caracas.
Entre su formacin, destacan los aspectos:
Fue autodidacta.
Realiz estudios inacabados de derecho y medicina.
Aprendi ingls y francs por su cuenta.

Se embarca a Londres a la primera misin diplomtica de 1810 como parte del
bando revolucionario, all establece una breve pero influyente amistad con
Francisco de Miranda. A pesar de conocerse ya en Caracas, Miranda aprovecha
los conocimientos de Bello para sumar actores a su causa independentista
americana por Europa.

Tambin se establece en Chile, desarrollando grandes obras en materia de
derecho y humanidades. Debido a sus aportes, el Congreso Nacional de Chile le
otorga la nacionalidad. Destaca el que hubiese sido l el principal impulsor y
redactor del Cdigo Civil, una obra jurdica novedosa e influyente.
Bajo su inspiracin y apoyo se crea la Universidad de Chile, siendo l su primer
rector por ms de dos dcadas. Fallece en la Ciudad de Santiago, Chile.

Simn Rodrguez fue un filsofo y educador. Maestro rebelde y humanista,
considerado uno de los intelectuales americanos ms importantes de su poca.
Nace en Caracas.
Fue estudioso del pensamiento revolucionario de Jean-Jacques Rousseau,
especialmente su libro Emilio. Particip en el movimiento revolucionario de
Manuel Gual y Jos Mara Espaa.

Instruye a Bolvar. Sus clases eran al aire libre, en contacto con la naturaleza. Le
desarrolla habilidades fsicas y le inculca valores y principios, as como la
necesidad de libertad. Siembra en l la semilla de la independencia para formar
as gente para hacer repblica. Le entrega Emilio a Bolvar para enriquecer su
lectura.

Realiza viajes por varios pases que enriquecen su experiencia como pedagogo y
filsofo. Cambia su nombre a Samuel Robinson al iniciar su travesa.

Simn Rodrguez se encuentra en Francia con Bolvar, y recorren varios pases
hasta llegar al Monte Sacro en Roma, donde su pupilo pronuncia su juramento.
Antes de esto, los dos personajes presencian la coronacin de Napolon en Pars,
donde la imagen de ste, alimentada por sus logros y popularidad se destruye
para El Libertador, quien considera el acto como miserable, y al emperador
coronado como un tirano hipcrita.

Tras 20 aos de estar domiciliado en Europa, Rodrguez regresa a Suramrica.
Realiza trabajos y publica obras en Per y Venezuela. Muere en Amotape, Per.

Aportes de A. Bello y S. Rodrguez
Aportes de Bello: diversos escritos y obras de gran influencia que fueron
determinantes en su poca. A Bolvar le imparte conocimientos en literatura,
letras y matemtica.
Aportes de Rodrguez: lucha por la creacin de las escuelas pblicas y la
enseanza en los sectores populares, porque la educacin le era igual a
liberacin. A Bolvar le muestra los pensamientos ilustrados y revolucionarios,
de libertad, valores y principios. Le imparte gramtica, letras y geografa.
Otros hitos en cuanto a la formacin intelectual de Bolvar
Jernimo de Ustriz gran biblioteca y tertulias de inters que contribuyeron
a su formacin.
Reuniones en Pars con Humboldt y Bonpland se daban discusiones en
torno al estatus de la independencia en Amrica, lo que estimul a Bolvar.
Regreso del gran viaje de Bolvar a Europa llega a Venezuela un Bolvar
influenciado por las ideas de libertad y las corrientes de la ilustracin que
coment con distintos personajes en Europa.
Qu motiv a Bolvar a pensar en libertad?
Lo motiva la conexin con los pensamientos de la ilustracin, democracia y
libertad (esos fueron sus principios) y su maestro Simn Rodrguez, que le inculc
todos estos textos e ideas y lo motiv ensendole valores y sentimiento de
identidad. Adems le explic en varias ocasiones la importancia del liberarse del
yugo espaol.
Tambin, Bolvar se inspiraba en la figura del maestro Rodrguez, ya que ste
particip en un movimiento revolucionario y siempre busc la igualdad de
condiciones, as como reflejar su conocimiento y otorgarlo como una herramienta
de culturizacin al pueblo (rico o de sectores populares).