Conocimiento Emprico

Un empresario que empieza vendiendo en las calle y con ese conociendo llega lejos en
la vida, es decir con el conocimiento que le da la experiencia
Que el agua de manzanilla cura el dolor de est mago, que la base para una comida
bien hecha es el ajo y la cebolla.
Dogmatico
El credo
Todos y cada uno de los art culos del Credo de los Ap stoles son art culos de e, y
dogmas, para los cat licos, esto es!
Creo en "ios #adre todopoderoso, creador del cielo y de la tierra. Creo en
$esucristo, su nico %ijo, nuestro &e or. 'ue concebido por obra y gracia del
(sp ritu &anto y naci de la )irgen *aria. #adeci bajo el poder de #oncio
#ilato. 'ue cruciicado, muerto y sepultado. "escendi a los iniernos. Al tercer
d a resucit de entre los muertos. &ubi a los cielos, y est sentado a la diestra
de "ios #adre. "esde all ha de venir a juzgar a vivos y muertos. Creo en el
(sp ritu &anto, la santa +glesia cat lica, la comuni n de los santos, el perd n de
los pecados, la resurrecci n de los muertos, y la vida eterna. Am n.
Mtico
,a leyenda de la pilona, o la leyenda de la puerta del diablo.
Creencia
(n la vida despu s de la muerte en la existencia de extraterrestres cabezones de ojos
grandes
(n la existencia del destino
(n la existencia de la justicia divina
Componentes de un vector
Un vector en el espacio eucl deo tridimensional se puede expresar como una
combinaci n lineal de tres vectores unitarios o versores perpendiculares entre s que
constituyen una base vectorial.
(n coordenadas cartesianas, los vectores unitarios se representan por , , , paralelos
a los ejes de coordenadas x, y, z positivos. ,as componentes del vector en una base
vectorial predeterminada pueden escribirse entre par ntesis y separadas con comas!
o expresarse como una combinaci n de los vectores unitarios deinidos en la base
vectorial. As , en un sistema de coordenadas cartesiano, ser
(stas representaciones son equivalentes entre s , y los valores a
x
, a
y
, a
z
, son las
componentes de un vector que, salvo que se indique lo contrario, son n meros reales .
Una representaci n conveniente de las magnitudes vectoriales es mediante un vector
columna o un vector ila, particularmente cuando est n implicadas operaciones
matrices -tales como el cambio de base., del modo siguiente!
Con esta notaci n, los vectores cartesianos quedan expresados en la orma!
(l lema de /orn, consecuencia del axioma de elecci n , permite establecer que todo
espacio vectorial admite una base vectorial, por lo que todo vector es representable
como el producto de unas componentes respecto a dicha base. "ado un vector s lo
existen un n mero inito de componentes dierentes de cero.
Magnitud fsica
Una magnitud sica es una propiedad o cualidad medible de un sistema sico , es
decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medici n o
una relaci n de medidas . ,as magnitudes sicas se miden usando un patr n que tenga
bien deinida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que
posea el objeto patr n. #or ejemplo, se considera que el patr n principal de longitud es
el metro en el &istema +nternacional de Unidades.
Cantidad Fsica
,a magnitud de una cantidad sica comprende un n mero y una unidad asociada.
Medicin
,a medicin es un proceso b sico de la ciencia que consiste en comparar un patr n
seleccionado con el objeto o en meno cuya magnitud sica se desea medir para ver
cu ntas veces el patr n est contenido en esa magnitud.
Unidad de medida
Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud
sica , deinida y adoptada por convenci n o por ley.
Sistema MKS de unidades
(l sistema MKS de unidades es un sistema de unidades que expresa las medidas,
utilizando como unidades basada en metro, 0ilogramo y segundo -*1&..
(l sistema *1& de unidades sent las bases para el &istema +nternacional de Unidades,
que ahora sirve como est ndar internacional. (l sistema *1& de unidades nunca ha
tenido un organismo regulador, por lo que hay dierentes variantes que dependen de
la poca y el lugar.
(l nombre del sistema est tomado de las iniciales de sus unidades undamentales.
,a unidad de longitud del sistema *.1.&. es el metro!
Sistema Cegesimal de Unidades
(l Sistema Cegesimal de Unidades, tambi n llamado sistema CGS, es un sistema de
unidades basado en el cent metro , el gramo y el segundo. &u nombre es el acr nimo
de estas tres unidades.
'ue propuesto por 2auss en 3456, e implantado por la 7ritish Association or the
Advancement o &cience -7AA&, ahora 7A. en 3489 incluyendo las reglas de ormaci n
de un sistema ormado por unidades b sicas y unidades derivadas.
Sistema anglosajn de unidades
(l sistema anglosajn de unidades es el conjunto de las unidades no m tricas que se
utilizan actualmente como medida principal en solo tres pa ses en el mundo,
3
-(stados
Unidos, ,iberia y 7irmania., adem s de otros territorios y pa ses con inluencia
anglosajona pero de orma no oicial, como 7ahamas, 7arbados, $amaica, #uerto :ico
o #anam, y en menor grado -particularmente en ingenier a y tecnolog a. en
,atinoam rica . (xisten ciertas discrepancias entre los sistemas de (stados Unidos y del
:eino Unido -donde se llama el sistema imperial., e incluso sobre la dierencia de
valores entre otros tiempos y ahora. &us unidades de medida son guardadas en
,ondres, +nglaterra.
Sistema Internacional de Unidades
(l Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema de unidades que se
usa en casi todos los pa ses.
(s el heredero del antiguo &istema * trico "ecimal y por ello tambi n se conoce como
;sistema mtrico<, especialmente por las personas de m s edad y en las pocas
naciones donde a n no se ha implantado para uso cotidiano.
Como se utili!a la regla
3. Antes de comenzar, t mate un momento para estudiar las marcas sobre la
regla. ,as l neas largas denotan cent metros -cm.. ,as l neas peque as,
mil metros -mm.. ' jate que un cent metro es igual a 3= mil metros.
6. Alinea la regla con el objeto que deseas medir, tal como lo har as con una regla
con medidas del sistema ingl s.
5. ,ee el n mero junto o muy cerca del extremo de tu objeto. ,a l nea larga que
indica los cent metros es la primera que debes checar. #or ejemplo, si el objeto
termina en una l nea larga marcada con el n mero seis, entonces medir > cm.
9. Cuenta las marcas peque as, es decir los mil metros? si es necesario. #or
ejemplo, si el objeto se extiende tres marcas peque as m s all del punto de los
> cm, entonces mide >.5 cm de largo. Alternativamente, puedes medir el
objeto en mil metros, multiplicando el n mero de cent metros por 3=. (n este
caso, tambi n podr as decir que el objeto mide >5 mm de largo.
Como se utili!a la "#scula
Tara -pon en cero. la balanza. Cuando est correctamente ajustada, la barra debe estar
perectamente paralela al suelo.
& bete a la b scula. (l extremo izquierdo de la barra va a caer hacia el suelo, y el
extremo derecho se elevar hasta que llegue al tope. Ten en cuenta que la barra est
compuesta por dos ilas de n meros con los pesos que se deslizan a lo largo de cada
ila. ,a ila inerior contiene muescas en incrementos de @= libras -66,>4 0ilogramos.,
junto con un peso mayor. ,a ila superior tiene un peso m s peque o, y est marcada
en incrementos de dos libras -=,A6 0ilogramos..
"esliza el peso en la ila inerior hacia la derecha hasta el extremo derecho de la barra
y baja el seguro.
"espu s de que la barra caiga, mueve el peso en la ila inerior de nuevo una muesca a
la izquierda -la barra se levantar otra vez., y luego mueve el peso en la ila superior a
la derecha hasta que la barra caiga y est paralela al suelo.
&uma los n meros marcados por el peso de cada barra para determinar tu peso. #or
ejemplo, si el peso en la barra inerior se encuentra en el 3== y el peso en la barra
superior es de 69, tu peso total es de 369 libras -@>,6@ 0ilogramos..
Como se usa el dinammetro
(l dinam metro es un instrumento para medir uerza, -puede ser en BeCton., por
ejemplo si te preguntan cu l es la uerza necesaria para desplazar horizontalmente una
caja, unes el dinam metro -generalmente con un gancho que trae. y empiezas a tirar
asta que se mueva, cuando logres eso, podr s ver la uerza necesaria, o tambi n
conocer el peso -no la masa. o uerza gravitacional con que se atrae un objeto al la
tierra, lo cuelgas del dinam metro y podr s apreciar esa uerza.
este aparato tambi n sirve para medir masas, ya que si el peso se divide por la
aceleraci n de gravedad, resulta la masa del objeto, as que esa transormaci n viene
hecha y es usado con esos ines.
Como se utili!a la pipeta
,a orma correcta de utilizar la pipeta es llenarla hasta el aoro de hasta arriba, que es
la linea de =m,, y despu s soltar poco a poco -ya sea con el dedo o con una propipeta.
el volumen requerido. (s decir si necesitas 6,6@ m,, primero aoras a =m, y despu s
vacias hasta aorar a la linea de 6,6@m,.
,o que tu mencionas no debe hacerse, no se debe medir la cantidad deseada
solamente, ahora que si te resulta muy di cil la primera t cnica, lo que debes hacer es
restar la cantidad deseada de volumen a la capacidad de volumen de la pipeta, as
para medir 6,6@m, debes aorar a 8.8@m,? pero te repito que eso no se debe hacer.
Como se utili!a un termmetro
,o primero que tenemos que hacer es limpiar y desinectar la parte del term metro
que entra en contacto con nuestro cuerpo! el bulbo, cilmente reconocible porque
siempre es met lico y est situado en uno de los extremos del term metro. #ara ello
deberemos usar alcohol antis ptico, con el que limpiaremos el bulbo con la ayuda de
una peque a gasa o de un algodoncillo.
Como usar el micrmetro
Coloca el objeto entre las barras de medici n del micr metro.
2ira el tornillo del barril en el sentido de las agujas del reloj para cerrar las barras
alrededor del objeto. #ara obtener una medici n precisa, no ijes las varillas demasiado
irmemente alrededor del objeto. &implemente gira el tornillo del barril hasta que las
barras est n ligeramente tocando el objeto.
Activa el mecanismo de bloqueo por lo que las barras de medici n se mantienen en su
posici n.
,ee el valor de medici n en el marcador del micr metro. "ado que los micr metros se
utilizan para medir objetos m s peque os, las unidades est n usualmente en
mil metros. Cada vez que gires el tornillo del barril para tomar el objeto, el valor en
mil metros en el marcador disminuye. Cada l nea representa medio mil metro, es
decir, si el marcador del micr metro est en la sexta l nea, tu objeto es de tres
mil metros.
Energa mec#nica
,a energa mec#nica se puede deinir como la orma de energ a que se puede
transormar en trabajo mec nico de modo directo mediante un dispositivo mec nico
como una turbina ideal. ,as ormas amiliares de energ a mec nica son la cin tica y la
potencial.
&ustancias puras
,lamamos sustancia pura a cualquier material que tiene unas propiedades
caracter sticas que la distinguen claramente de otras. Algunas de estas propiedades
son di ciles de medir como color$ olor$ sa"or% pero otras se pueden determinar con
exactitud, por ejemplo la densidad o las temperaturas de fusin & e"ullicin en unas
condiciones dadas
Soluto & solvente
&e llama soluto a la sustancia minoritaria -aunque existen excepciones. en una
disoluci n o, en general, a la sustancia de inter s.
&e denomina disolvente -y, en ocasiones, solvente. a aquella sustancia que permite la
dispersi n de otra en su seno. (s el medio dispersante de la disoluci n. Bormalmente,
el disolvente establece el estado sico de la disoluci n, por lo que se dice que el
disolvente es el componente de una disoluci n que est en el mismo estado sico que
la disoluci n. Tambi n es el componente de la mezcla que se encuentra en mayor
proporci n.
Coloide
(n sica y qu mica un coloide, sistema coloidal, suspensin coloidal o dispersin
coloidal es un sistema ormado por dos o m s ases, principalmente! una continua,
normalmente luida, y otra dispersa en orma de part culas ? por lo general s lidas . ,a
ase dispersa es la que se halla en menor proporci n. Bormalmente la ase continua es
l quida , pero pueden encontrarse coloides cuyos componentes se encuentran en otros
estados de agregaci n .
Sustancias saturadas$ no saturad$ diluida
,as soluciones saturadas son aquellas en las que el soluto -el que se disuelve. ya no se
puede disolver en el solvente.
,as soluciones sobresaturadas son aquellas en las que ya no se admite m s soluto,
aunque, cuando esta caliente se puede disolver, pero, al enriar el soluto se sedimenta
en el ondo.
,as soluciones DdiluidasD son en las que hay muy poco soluto.
Tambi n existen las soluciones concentradas en las cuales hay gran cantidad de soluto.
'plicacin de los coloides
Actualmente, y debido a sus aplicaciones industriales y biom dicas, el estudio de los
coloides ha cobrado una gran importancia dentro de la qu mica sica y de la sica
aplicada. As , numerosos grupos de investigaci n de todo el mundo se dedican al
estudio de las propiedades pticas, ac sticas, de estabilidad y de su comportamiento
rente a campos externos. (n particular, el comportamiento electrocin tico
-principalmente las medidas de movilidad electroor tica. o la conductividad de la
suspensi n completa.
Ecologa
,a ecologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribuci n,
abundancia y c mo esas propiedades son aectadas por la interacci n entre los
organismos y su ambiente! ;la biolog a de los ecosistemas< -*argale, 3AA4, p. 6..
(n el ambiente se incluyen las propiedades sicas que pueden ser descritas como la
suma de actores abi ticos locales, como el clima y la geolog a , y los dem s
organismos que comparten ese h bitat -actores bi ticos..
Ejemplo de po"lacin acu#tica & terrestre
Terrestres! Tigre! #antera tigris, ,e n! #anthera leo, (leante asi tico! (lephas maximus,
#erro! Canis amiliaris
acu ticas! Anchoveta! (ngraulis ringens, At n aleta amarilla! Thunnus albacares,
"el n!&tenella dubia
Terrestres y acu ticos! &apo dorado! 7uo periglenes, Cocodrilo americano! Crocodylus
acutus
(I)E*ES DE +,G'(I-'CI.( E( EC+*+G/'
,os niveles de organizaci n se reieren a la estructuraci n de un sistema determinado,
desde el nivel m s simple hasta los niveles m s complejos.
&(:E Cualquier cosa que existe. %ay seres vivos, por ejemplo, bacterias, hongos,
protozoarios, algas, animales, plantas, etc., y seres inertes, como los virus, una roca, el
agua, la luz, el calor, el sol, una pluma, un cuaderno, una silla, una mesa, mi #epsi, una
pieza de pan, etc.
+B"+)+"UFE Un individuo es cualquier ser vivo, de cualquier especie. #or ejemplo, un
gato, un perro, un eleante, un resno, un naranjo, un humano, una mosca, una ara a,
un zacate, una amiba, una salmonela, una pulga, una euglena, un hongo, una lombiz
de tierra, una avestruz, etc.
(&#(C+(E (s un conjunto de individuos que poseen el mismo genoma. 2enoma es el
conjunto de genes que determinan las caracter sticas enot picas de una especie. #or
ejemplo, 'elis catus -gato., 'raxinus greggii -resno., #aramecium caudatum
-paramecio., %omo sapiens -%umano., etc.
#F7,AC+ BE (s un conjunto de individuos que pertenecen a la misma especie y que
ocupan el mismo h bitat. #or ejemplo, poblaci n de amibas en un estanque, poblaci n
de ballenas en el 2olo de Caliornia, poblaci n de encinos en BeC 7raunels,
poblaci n de cedros en , bano, etc.
CF*UB+"A"E (s un conjunto de poblaciones interactuando entre s , ocupando el
mismo h bitat. #or ejemplo, una comunidad de semidesierto, ormada por nopales,
mezquites, gram neas, escorpiones, escarabajos, lagartijas, etc.
(CF&+&T(*AE (s la combinaci n e interacci n entre los actores bi ticos -vivos. y los
actores abi ticos -inertes. en la naturaleza. Tambi n se dice que es una interacci n
entre una comunidad y el ambiente que le rodea. (jemplo, charcas, lagos, oc anos,
cultivo, bosque, etc.
7+F*AE (s un conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma rea
geogr ica. #or ejemplo, Tundra, Taiga, "esierto, 7osque Templado Caduciolio,
7osque de Con eras, 7osque tropical lluvioso, etc.
7+ &'(:A -7+F&'(:A.E Unidad ecol gica constitu da por el conjunto de todos los
ecosistemas del planeta Tierra. (s la parte de nuestro planeta habitada por todos los
seres vivos.