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PLANIFICACIN

RELIGIN EVANGLICA






DE 1 A 8 AO

PROFESOR: SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE

PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : PRIMEROS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE


























PRIMER AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que toda la
creacin es el resultado
directo de la accin de
Dios.
1 Todas las cosas
fueron creadas por
Dios.









2 El poder de Dios
manifestado en la
creacin.








3 La perfeccin de lo
creado.
Creacin de los cielos y la
tierra.
Dios hizo los vegetales.
Dios hizo los animales.
Creacin del Universo.
Gratitud por todas las cosas
que El ha creado.
Cuidado de animales, plantas, y
medio ambiente.
Cuidado de mis pensamientos y
actitudes con las personas que
me rodean.
Multiplicacin de las especies
Germinacin de las plantas.
La creacin nos habla del
poder de Dios.
Da y noche. Estaciones
del ao. Bellezas
naturales. Armona de
la creacin.
1 Aprecian la creacin
como un regalo de Dios










2 Conocen el poder de Dios
manifestado en la creacin
de la naturaleza.








3 Aprecian las bellezas
naturales como creacin de
Dios.
1.1 Identifica cada da de la
creacin.
1.2 Representa el relato de
la creacin a partir de la
lectura de Gnesis.
1.3 Ilustra diversas
formas de cuidar la
creacin.



2.1 Describe diferentes
hechos que realzan el poder
de Dios en la creacin.
2.2 Relata la creacin de
las diferentes especies.
2.3 Clasifica variadas
plantas y semillas que Dios
cre.


3.1 Nombra las diferentes
lumbreras que Dios cre.
3.2 Distingue entre las
cosas creadas por Dios y
las creadas por el hombre.
3.3 Dibuja variados
paisajes que demuestran la
creacin de Dios.
Proteger el entorno natural
y promover sus recursos
como contexto de
desarrollo humano
Responsabilidad
Colaboracin
Respeto
Amor
Respeto
Sensibilidad
Alegra
Respeto
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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Descubrir la imagen de
Dios en s mismo y en sus
semejantes.
1. Las capacidades
humanas por
sobre la especie
animal.










2. La imagen de Dios
presente en el
prjimo.
El hombre hecho a imagen de
Dios.
El hombre es superior a los
animales.
Capacidad de tener amigos.
Capacidad de comunicacin.
Las diferencias entre personas.
(estatura, voz, sexo, cuerpo,
color de piel)
El amor fraternal.
Honestidad.
Respeto mutuo.
Comprensin.
Generosidad.
Lealtad.
Diferentes necesidades
humanas. (afecto, comida,
techo, amor, contacto,
espirituales).
El trabajo en conjunto para
ayudarse mutuamente. (tareas,
comida, medicina, visitas)
1. Valoran las
capacidades que Dios
dio al hombre.











2. Reconocen el amor de
Dios en el prjimo
1.1 Identifica diferencias
entre el ser humano y los
animales.
1.2 Describe diferentes
maneras de comunicacin
entre las personas.
1.3 Ejemplifica las
capacidades de inventar,
comunicar, sentir y
razonar.



2.1 Nombra diferentes
necesidades que tienen sus
semejantes.
2.2 Describe diversas
formas en que se puede
ayudar al prjimo
2.3 Relata las actividades
que realiza la Iglesia para ir
en ayuda de los
necesitados.
Proteger el entorno natural
y promover sus recursos
como contexto de
desarrollo humano.
Respeto
Amistad
Tolerancia
Solidaridad
Amor
Generosidad
Descubrir el verdadero
valor y significado de la
familia.
1. El amor a los
progenitores.








2. La labor de cada
miembro de la
familia.
Jess y su familia.
Amor a los padres.
Revisin de la rutina diaria con
lo positivo y negativo.
Gratitud a Dios por la familia.
(padres, hermanos, abuelos,
tos, primos).
Expresin de amor a los
padres.
Funcin fraternal del nio al
interior de la familia desde el
enfoque bblico.
Roles del padre y de la madre
en la vida espiritual de la
familia. (silencio, escuchar,
obediencia).
1. Valoran a la familia
como un regalo de
Dios.







2. Conocen los
diferentes roles
familiares.
1.1 Conoce a la familia de
Jess.
2.1 Describe los valores
que deben existir en una
familia cristiana.
3.1 Relata diferentes
caractersticas de su
familia.

2.1 Nombra las actitudes
fraternales que Dios nos
manda a tener con nuestros
padres.
2.2 Ilustra el amor y el
cuidado de sus padres.
2.3 Relata la forma de
aplicar la obediencia y
amor a su familia.
Apreciar la importancia
social, afectiva y espiritual
de la familia y el medio que
le rodea
Amor
Obediencia
Respeto.
8



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Participar del testimonio
cristiano de la familia en
la comunidad.
1. El servicio a la
comunidad a
travs de las
acciones que
evidencian un
testimonio
cristiano.









2. Promocin en el
ncleo de la
familia de un
autntico
testimonio
cristiano que
trascienda en la
sociedad.
Cristo dispuso su tiempo y su
poder al servicio de las
necesidades. Sanando
enfermos, multiplic panes y
peces.
Preocupacin por los enfermos.
Compartir los bienes con
quienes lo necesitan.
Diferentes encuentros de Cristo
con los necesitados. (ciegos,
enfermos, rechazados, leprosos,
viudas, acongojados).

Promocin del autntico
estudio bblico familiar.
La familia de Timoteo.
Eficacia de la oracin en la
familia.
Testimonio de Marta, Mara y
Lzaro.
1. Reconocen como
desarrollar sus
capacidades para el
servicio a la
comunidad.












2. Conocen la
importancia de la
palabra de Dios para la
familia
1.1 Identifica y comenta
diferentes necesidades de
su comunidad escolar.
1.2 Describe variadas
maneras de ayudar a los
necesitados de su
comunidad escolar.
1.3 Ilustra cmo ayudar a
su comunidad escolar.







2.1 Identifica la Biblia
como el mensaje de amor
de Dios.
2.1 Ilustra variadas
enseanzas en la Biblia.
2.3 Relata algunas
actitudes que demuestren
la obediencia a la palabra
de Dios en la familia.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Solidaridad
Generosidad
compromiso

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PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : SEGUNDOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE










































































SEGUNDO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que la Biblia es
la Palabra de Dios
1. La Biblia es la
carta de Dios
para nosotros.










2. Lo que Dios dice
en la Biblia se
cumple.
Dios entrega su mensaje escrito
por Moiss.
Comunicacin de ideas,
sentimientos y convicciones
propias con claridad y eficacia.








Dios nos habla a travs de la
Santa Biblia.
Profeca y cumplimiento del
advenimiento de Cristo.
Su palabra confirmada.
Ejemplo: No y el diluvio.
El lenguaje como la forma de
superar diferencias y
acercamiento a la verdad.
1. Comprenden que en la
Biblia Dios nos dejo su
mensaje.










2. Reconocen que la
palabra de Dios se
cumple en su totalidad.
1.1 Reconoce que la Biblia
es la palabra de Dios
1.2 Comprende que la
Biblia es la gua para el ser
humano.
1.3 Identifica situaciones
de la vida diaria en donde
aplicar los valores de la
Biblia.



2.1 Conoce la definicin de
profeca.
2.2 Comprende que Dios
cumple sus promesas en la
Biblia.
2.3 Describe la historia
bblica de No.
Respetar y valorar las ideas
y creencias distintas de las
propias y reconocer el
dilogo como fuente
permanente de
humanizacin, de
superacin de diferencias y
de aproximacin a la
verdad.
Solidaridad
Generosidad
Amor
Respeto
Fidelidad.
Sinceridad.

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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Aceptar la santa Biblia
como nica regia de fe y
conducta
1. Los valores
sociales de
convivencia en
la santa Biblia










2. Los valores
permanentes que
contiene para el
cristiano la
Santa Biblia
Importancia de la obediencia
perfecta y cabal de No.
Preocupacin de No por sus
contemporneos.
Abraham es generoso,
comprensivo y tolerante con
Lot.
Solidaridad de Abraham hacia
Lot a interceder por l.
La fe y el compromiso con Dios
como base para una correcta
relacin social.

El perdn y la misericordia
demostrada por Esa.
Cuidado y respeto con las cosas
personales y ajenas.
Igualdad de derechos de todas
las personas.
1. Identifican a travs de
la Biblia los valores
de convivencia.











2. Conocen el significado
de los valores de
misericordia y
solidaridad.
1.1 Reconoce los valores
que imparte la Biblia.
1.2 Comprende la
importancia de los valores
en la sociedad.
1.3 Reconoce valores y
antivalores en las historias
bblicas.






2.1 Define los valores de
misericordia y solidaridad.
2.2 Describe los valores en
la historia del Buen
Samaritano.
2.3 Ejemplifica como poner
en prctica la enseanza del
Buen Samaritano.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn
Respeto.
Amor.
Colaboracin
Paz.
Fe.
Responsabilidad.
Perdn.
Honestidad.
Solidaridad.
Generosidad.

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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Conocer la vida de Jess,
desde el punto de vista
histrico y como modelo
de vida imitar su conducta.
1. La venida de
Jess acto
supremo de Dios
por nosotros.












2. Jess como nio
preocupado de
Dios.
La obediencia
de sus padres a
travs del
ejemplo de
Jess.







3. El ejemplo de
Cristo en el
amor a Dios y el
prjimo.
Nacimiento de Cristo.
La adoracin de los pastores.
Magos de oriente.
Nuevo nacimiento.












Asiste al templo.
Lee las escrituras.
Creca en sujecin a sus padres
Importancia social, afectiva y
espiritual de la familia.
Jess ama a su padre.
Predica y ensea el reino de
Dios.
Sana enfermos y realiza
milagros.
1. Comprenden el real
significado del amor
de Dios reflejado en su
Hijo Jesucristo.












2. Comprenden la
importancia de ser
obedientes.













3. Comprenden el
llamado de Jess de
amar a Dios y al
prjimo.
1.1 Conoce los
acontecimientos que
marcaron la vida de Jess.
1.2 Compara su
nacimiento y crecimiento
en familia, con la vida de
Jess en familia.
1.3 Identifica los ejemplos
de la vida de Jess, en la
familia y la sociedad.





2.1 Reconoce por medio de
la lectura bblica, la
importancia de la
obediencia.
2.2 Compara la
consecuencia de la
obediencia v/s la
desobediencia en distintas
historias bblicas.
2.3 Enlista actitudes y
tareas necesarias para
obedecer a sus padres.


3.1 Conoce el ejemplo
dado por Jess de cmo
ayudar al prjimo, en la
parbola del Buen
Samaritano.
3.2 Escribe y relata una
historia acerca de cmo
demostrar el amor al
prjimo.
3.3 Identifica los actos de
amor, sanidad y milagros
que Jesucristo realiz a
favor del prjimo.
Reconocer, respetar y
defender la igualdad de
derechos esenciales de
todas las personas, sin
distincin de sexo, edad,
condicin fsica, etnia,
religin o situacin
econmica.
Amor.
Solidaridad.
Bondad.
Fe.
Obediencia.
Humildad.
Respeto.
Familia.
Auto cuidado.

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PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : TERCEROS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE














































TERCER AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender por medio de
ejemplo de Cristo que
debemos glorificar a Dios
en todo cuanto hacemos.
1. La amistad que
Cristo nos
ofrece.













2. La manifestacin
en su propia vida
de la actitud que
Cristo mostraba
hacia otros.
Jess ofrece su confianza y nos
invita a una relacin intima con
l.
Actitud de Jess hacia los
nios.
Conocer algunos aspectos del
carcter de Cristo.
Jess nos da amor
incondicional.
Relacin del carcter de Cristo
con la vivencia personal.
Justicia al actuar.
Obediencia a sus padres y
profesores.
Sinceridad en el pensamiento y
la accin.
Orden para una adecuada
convivencia familiar.
Cario a los dems.
Espritu de servicio.
Preocupacin por los
compaeros de curso.
1. Reconocen la amistad
ofrecida por Jesucristo














2. Conocen las actitudes
y valores de Cristo que
deben desarrollar en su
vida.
1.1 Reconoce de la lectura
de los evangelios el amor
de Jesucristo a la
humanidad.
1.2 Describe las virtudes
necesarias para ejercer la
amistad con Jess y sus
semejantes.
1.3 Ejemplifica como
aplicar las virtudes de la
amistad con Dios, hacia sus
semejantes.


2.1 Conoce los valores y
actitudes de Cristo.
2.2 Comprende porque
Cristo quiere que
desarrollemos los valores
en nuestras vidas.
2.3 Identifica situaciones
en las cuales puede aplicar
los valores y actitudes de
Cristo.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del
reconocimiento y respeto
por la justicia, la verdad,
los derechos humanos y
el bien comn.
Amistad
Respeto
Compromiso
Fidelidad

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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que nuestra
relacin con Dios crece y
se fortalece en la
comunin con los
miembros de la familia de
la fe que es la Iglesia.
1. El valor de la
funcin que
desarrolla la
iglesia como
cuerpo de Cristo








2. Reverencia y
respeto ante la
profeca de Dios.







3. La comunin
personal con Dios,
con los hermanos
y con los
semejantes.
La formacin de la Iglesia. La
unidad de los creyentes.
Necesitamos a los dems para
desarrollarnos como persona.
La iglesia ora por Pedro
encarcelado.
La difusin del cristianismo en
la iglesia primitiva.





La presencia de Dios en el
templo.
La presencia de Dios en el
tabernculo de Moiss.
Jess purifica el templo.
Los frutos del Espritu.
La comunin de Dios.



Las relaciones sociales.
La tolerancia hacia los dems.
La solidaridad.
La amistad.
1. Comprenden que todos
somos un cuerpo en
Cristo y tiles para
edificacin de la
Iglesia








2. Valoran la profeca
como el mensaje de
Dios en el A.T.








3. Comprenden la
necesidad de la
comunicacin con
Dios y con el prjimo.
1.1 Identifica los dones que
Dios da a los miembros de
la iglesia.
1.2 Comprende a partir de
la lectura de las cartas
paulinas, la necesidad de
diferentes dones en la
iglesia.
1.3 Enlista sus dones y
talentos describiendo como
utilizarlos en la Iglesia.

2.1 Conoce que es la
Profeca en la Biblia.
2.2 Comprende que la
Biblia es la profeta
mayor, la cual nos
aconseja como vivir.
2.3 Reconoce las
consecuencias de no seguir
la profeca.

3.1 Conoce la importancia
de la comunicacin.
3.2 Diferencia las formas
de comunicarnos con Dios
y con el prjimo.
3.3 Dramatiza formas de
comunicarse con Dios y
con el prjimo.
Respetar y valorar las
ideas y creencias
distintas de las propias y
reconocer el dilogo
como fuente permanente
de humanizacin, de
superacin de
diferencias y de
aproximacin a la
verdad.
Amor
Amistad
Fidelidad
Dialogo
Sinceridad

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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Apreciar la escuela como
organismo de formacin
integral, aportando su
testimonio cristiano de ella
































.
1. Gratitud a Dios
por la escuela
que nos
proporciona
preparacin
intelectual e
integral.






2. Las relaciones
sociales en la
escuela.






3. La importancia
de cuidar
nuestro cuerpo
para mantenerlo
con buena salud.








4. El testimonio
cristiano en la
escuela.
El hombre dotado de
inteligencia por Dios.
Los valores cristianos y el amor
al prjimo.









Relacin amistosa con
profesores y compaeros.
Respetar y comprender a los
dems.





La salud fsica.
Somos templo del Espritu
Santo.










Amor a sus semejantes.
Responsabilidad como
alumnos.
Respeto a las autoridades.
Obediencia.
Servicio.
1. Entienden la utilidad
de la escuela y los
valores que debemos
ejercer en ella.









2. Reconocen que la
amistad es elemental
dentro de la escuela.






3. Valoran el cuerpo
humano como una
creacin especial de
Dios.









4. Comprenden cmo los
dones de Dios se
pueden utilizar en la
escuela.
1.1 Reconoce el valor
formativo de las escuelas.
1.2 Compara los valores y
antivalores que se ejercen en
la escuela.
1.3 Ilustra cmo llevar a
cabo acciones de: Respeto,
Responsabilidad, y
solidaridad en el contexto
escolar.



2.1 Conoce el significado de
la amistad segn la Biblia.
2.2 Dibuja actos de amistad
en el colegio, la familia y en
el hogar.
2.3 Narra actos de amistad
de su vida personal

3.1 Comprende porque
debemos cuidar nuestro
cuerpo por ser templo de
Dios.
3.2 Conoce que es la higiene
y el cuidado personal.
3.3 Ejemplifica cmo aplicar
la higiene y cuidado personal
en su vida diaria.




4.1 Enumera los dones que
Dios tiene para cada uno de
sus Hijos.
4.2 Ilustra los frutos del y
dones del Espritu.
4.3 Ejemplifica como aplicar
los frutos del Espritu en su
escuela.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del
reconocimiento y respeto
por la justicia, la verdad,
los derechos humanos y
el bien comn.
Respeto
Responsabilidad.
Solidaridad en las
escuelas

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PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : CUARTOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE





































CUARTO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que por causa
del pecado el hombre esta
separado de Dios.
1. Las consecuencias
del pecado en el
mundo.









2. Los efectos
nocivos que trae la
maldad del ser
humano









3. Jess quiere
salvarnos del
pecado antes que
este afecte ms
profundamente
nuestras vidas.
Cada de Adn.
Maldicin de la tierra.
La corrupcin del hombre en
los das de No.








Paralelo entre el pecado y la
lepra.
Degradacin del hombre.
El hijo prdigo.
Separacin de Dios.
La oveja perdida.







Tanto nos ama Cristo que vino
a salvarnos del pecado.
La moneda perdida (solo
serviremos a Jess cuando l
nos halle) Dios quiere que
edifiquemos vidas cristianas
vigorosas en consonancia con
su Palabra.
La parbola de los dos
cimientos.
1. Identifican las
consecuencias del
pecado para Adn y
Eva.








2. Identifican los efectos
del pecado.











3. Reconocen como
evitar cometer pecados
en vida.
1.1 Reconoce el origen del
pecado de Adn y Eva en
la desobediencia.
1.2 Describe las
consecuencias de pecado
de Adn y Eva.
1.3 Relata las
consecuencias del pecado
en su vida personal.


2.1 Describe los peligros
que trae una vida de
pecado.
2.2 Identifica las
consecuencias del pecado
en la parbola del Hijo
Prodigo.
2.3 Reconoce el valor del
perdn de los pecados en la
parbola del Hijo Prodigo.


3.1 Relaciona el valor de la
obediencia con la parbola
de los Dos Cimientos.
3.2 Enumera las
consecuencias de obedecer
y desobedecer la palabra de
Dios a partir de la parbola
de los Dos Cimientos.
3.3 Reconoce el valor del
perdn de los pecados en la
parbola la parbola de
Moneda Pedida.
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.

Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn
Obediencia
Responsabilidad
Prudencia
Honestidad
Honradez
Responsabilidad

16



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que la muerte
de Cristo en la cruz, nos
otorga salvacin y vida
eterna, y que su
resurreccin confirma
nuestra fe.
1. El gran amor de
Dios al enviar a
Cristo su Hijo a
morir por
nosotros.







2. Jess el Salvador
prometido por
Dios para la
salvacin de la
humanidad.







3. La resurreccin de
Jess confirma
nuestra fe y
reafirma la
victoria sobre la
muerte
asegurndonos la
vida eterna.
Jess, su muerte.
Parbola de la oveja perdida.
Cristo el sustituto. Is.53,
1Co.5:15.








Cristo, nico Salvador.
Sin Cristo no hay salvacin.










La resurreccin de Jess.
Nuestra vida tiene
trascendencia eterna.
La muerte un enemigo vencido
por Jess.
1. Examinan el sacrificio
hecho por Jesucristo
por amor a la
humanidad.








2. Identifican a
Jesucristo como su
salvador personal.









3. Describen los
beneficios de la
resurreccin de
Jesucristo.
1.1 Identifica los hechos de
la pasin, muerte y
resurreccin de Jess.
1.2 Asocia el amor del
pastor por la oveja perdida,
con Jesucristo y su amor
por los pecadores.
1.3 Compara el relato
bblico de Isaas 53, con la
vida de Jesucristo.

2.1 Conoce el concepto de
redencin.
2.2 Comprende el
significado de la muerte de
Jesucristo, como el acto de
redencin a la humanidad.
2.3 Analiza textos bblicos
referidos al sentido de la
muerte de Jess.


3.1 Conoce los hechos de la
resurreccin de Jess.
3.2 Relacionan el regalo de
la vida eterna en la
resurreccin de Jesucristo.
3.3 Analiza textos bblicos
referidos a la resurreccin y
la vida eterna.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Amor
Perseverancia
Vida
Confianza

17





OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer la maravillosa
provisin que el Seor
Jess ha hecho al prometer
vivir en el creyente a
travs del Espritu Santo y
la certeza de que el
guardar su vida
1. Cristo es
poderoso para
guardarnos del
mal.







2. La provisin del
Espritu Santo
como fortaleza
para la vida.
La vid y los pmpanos.
Dios cuida de sus hijos en todas
las circunstancias.
Jos librado de la muerte.
Cristo nos guarda de la
tentacin.
Jos en la casa de Potifar.



Cristo tiene un propsito para
cada uno.
Jos gobernador de Egipto.
Jos instrumento de salvacin
para su pueblo.
1. Descubren la
proteccin que Dios
brinda a sus hijos.








2. Identifican como el
Espritu Santo gua a
los creyentes.
1.1 Comprende como Dios
protege, partir del relato
bblico de Jos.
1.2 Describe como Dios
guo a Jos para ayudar a
todos los habitantes de
Egipto.
1.3 Relata los beneficios de
ser protegido por Dios.

2.1 Conoce como el
Espritu Santo est presente
en nuestras vidas.
2.2 Comprende cuales son
los frutos del Espritu.
2.3 Identifican situaciones
en donde ejercer los frutos
y dones del Espritu.
Comprender y apreciar la
importancia que tienen las
dimensiones afectivas y
espirituales y los principios
y normas ticas y sociales
para un sano y equilibrado
desarrollo sexual personal.
Confianza.
Esperanza.
Amor.
Respeto.
Bondad
Templanza
Profundizar la confianza
en Dios y reconocer que
para l nada es imposible.
1. El amor de Dios
que rescata a su
pueblo de la
esclavitud y lo
hace libre por
medio de su siervo
Moiss.



2. La confianza en
Dios en todas las
circunstancias de
la vida.
El pueblo de dios esclavo en
Egipto.
El pecado esclaviza al ser
humano.
Dios llama a Moiss para
liberar a su pueblo.
El paso del mar rojo



Dios provee pan del cielo a su
pueblo en el desierto.
Nuestro pan de cada da.
Jess el pan de vida.
1. Reconocen como el
poder de Dios
beneficia a sus hijos.








2. Comprenden que la
confianza en Dios
soluciona nuestros
problemas.
1.1 Conoce el propsito del
llamado de Moiss.
1.2 Comprende el poder de
Dios sobre la vida de Moiss
para liberar a Israel.
1.3 Identifica situaciones en
donde el poder de Dios nos
puede ayudar.


2.1 Reconoce la oracin del
Padre nuestro
2.2 Comprende que Dios es
quien nos provee de todas
nuestras necesidades
2.3 Identifica situaciones en
donde aplicar la confianza en
Dios.
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.
Autoestima
Confianza
18
PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : QUINTOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE



































QUINTO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que solo
mediante la obediencia y
la fe es posible alcanzar la
felicidad y vida abundante
que Jesucristo ofrece a sus
seguidores.
1. Dios nos ama y
quiere nuestra
felicidad.









2. La obediencia a
Dios y la fe en l
siempre trae xito.













3. Nuestro cuerpo y
nuestro corazn en
las manos del
Seor para
alcanzar la vida
abundante.
Dios nos ama a pesar de
nuestra infidelidad.
Dios llama a Geden.
Los frutos de la obediencia.
El perfecto amor de Dios.







Geden escoge el ejrcito.
El plan de Dios es perfecto.
Las armas de Dios nos parecen
extraas.
Dios otorga la victoria a los
que confan en l.









Un cuerpo sano una mente gil
y un espritu fuerte.
Cuidado de la salud.
Jess vino para darnos vida.
1. Identifican el amor de
Dios hacia la
Humanidad









2. Identifican los
beneficios de la
obediencia a Dios













3. Reconoce que su
cuerpo es creacin de
Dios por lo que lo
cuidar en seal de
gratitud a Dios.
1.1 Identifica el amor de
Dios hacia los hombre en el
relato de Juan 3:16
1.2 Distingue el amor de
los hombres con el amor
Dios.
1.3 Relata la parbola del
buen Samaritano
rescatando el amor que
Dios nos demanda.

2.1 Define las bendiciones
como regalo a nuestra
obediencia.
2.2 Describe acciones de
obediencia hacia los
padres, los compaeros de
clase, hacia los profesores,
etc.
2.3 Descubre los beneficios
de la obediencia y
consecuencias de la
desobediencia en la Biblia.


3.1 Conoce el valor del
cuerpo humano por ser una
creacin especial de Dios.
3.2 Nombra diferentes
formas de autocuidado
personal.
3.3 Describe diferentes
formas de cuidar de su vida
espiritual.
Respetar y valorar las ideas
y creencias distintas de las
propias y reconocer el
dialogo como fuente
permanente de
humanizacin, de
superacin de diferencias y
de aproximacin a la
verdad
Calidad
Creatividad
Responsabilidad
Solidaridad
Sensibilidad


19





OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Mantener una relacin
armnica con sus
semejantes apreciando el
valor de la amistad y su
trascendencia.
1. Las acciones
hablan ms alto
que las palabras.











2. La bendicin que
sigue a una accin
saba.
Caractersticas de la amistad.
Diferencia entre el buen amigo.
Ruth es leas a Noem.
La lealtad y la felicidad.
El concepto de pacto.
Ruth comparte con Noem.
Ruth acepta un buen consejo.
La sinceridad entre Ruth y
Noem.
Jess el mejor amigo.
Como reconocer un buen
consejo.
Ruth ascendiente de reyes y de
Jesucristo.
El mejor consejo de Dios para
nosotros: salvacin.
Consecuencia de seguir el
consejo de Dios.
1. Reconocen la
autoridad de Jess en
sus acciones.











2. Conocen las
consecuencias de
tomar una decisin
sabia segn la Biblia.
1.1 Compara actitudes de
Jess en los evangelios
con sus buenas y malas
actitudes personales.
1.2 Interpreta acciones de
Jess en la biblia
destacando las buenas
acciones.
1.3 Contrasta actitudes de
amigos con las actitudes
que tuvo Jess por sus
amigos.

2.1 Enlista las buenas y
malas acciones que realiza
a diario.
2.2 Interpreta las
enseanzas de Jess acerca
de la conducta personal.
2.3 Identifica situaciones
en donde aplicar las
enseanzas bblicas para
tomar una decisin sabia.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn
Liderazgo
Amistad
Colaboracin
Respeto
Sensibilidad
tolerancia

20





OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Apreciar positivamente a
virtud de la humildad
necesaria para la
adecuada relacin
interpersonal con Dios.
1. El orgullo y la
desobediencia
conducen al
fracaso.









2. La fe basada en
poder de Dios
conduce al xito.
Orgullo individual enoja a Dios
y afecta las relaciones
humanas.
El fracaso del rey Sal.
Consecuencia de la rebelda.








La fanfarronera no es signo
de fortaleza.
David derrota a Goliat.
Dios premia la humildad.
Dios es todopoderoso.
1. Reconocen las
consecuencias del
orgullo y la
desobediencia.









2. Valoran la humildad
como una forma de
agradar a Dios.
1.1 Comprende el fracaso
como consecuencia de la
desobediencia, en los
relatos bblicos.
1.2 Clasifica acciones de
desobediencia a los
mandamientos de Dios.
1.3 Enlista las
consecuencias de la
rebelda para el hombre.


2.1 Diferencian la
humildad de David con la
fanfarronera de Goliat.
2.2 Reconocen en los
evangelios la humildad de
Jess.
2.3 Ilustran los beneficios y
bendiciones de la
humildad.
Comprender y apreciar la
importancia que tienen las
dimensiones afectivas y
espirituales y los principios
y normas ticas y sociales
para un sano y equilibrado
desarrollo sexual personal

Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn
Calidad
Responsabilidad
compromiso
trabajo

21



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer en Salomn el
prototipo de Cristo y
relacionar su obra con
nuestras vidas.
1. La sabidura
otorgada a
Salomn y la
sabidura que
Cristo ofrece a los
que se la pidan.






2. Relacionar la
construccin del
templo con la vida
cristiana.
Salomn demanda sabidura.
Salomn aplica su sabidura.
Sabidura de Jess como hijo
de Dios.
Dios da sabidura al que pide.
La sabidura de Dios nos hace
tiles a la sociedad.





Salomn construye el templo.
Nuestros cuerpos son templo
del Espritu Santo.
Salomn dedica el templo.
Nuestras vidas dedicadas a
Dios.
1. Reconocen el valor de
la sabidura como el
temor a Dios.









2. Reconocen su cuerpo
como el nuevo templo
de Dios
1.1 Conoce relatos bblicos
acerca de la sabidura.
1.2 Conoce la sabidura
que Dios nos pide al
guardar sus mandamientos.
1.3 Expresa acciones sabias
destacando que son las que
Dios le permite.



2.1 Identifica su cuerpo
como templo de Dios.
2.2 Enlista los valores
necesarios para que Dios
habite en su vida.
2.3 Describe lo que
significa tener una vida
dedicada a Dios.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente
actos de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Esperanza
Responsabilidad
Asertividad
Sinceridad
Compromiso
Prudencia
Respeto

22
PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : SEXTOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE



























SEXTO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender la
importancia de la fe, la
valenta y el servicio y
relacionarlas con las
vivencias y enseanzas de
Jess.
1. La valenta de
Daniel para hacer
lo que agrada a
Dios.








2. La valenta de la
reina Ester y su
disposicin a
servir a Dios para
salvar a su pueblo
de la destruccin.



3. Cristo nos
propone felicidad
en una entrega
total y absoluta a
l y su causa.
El precio de la valenta: prueba
permanente de la fe.










Abnegacin y sacrificio de
Ester por el beneficio de su
pueblo.







El gran mandamiento: el amor
de Dios y el amor al prjimo.
1. Reconocen la
obediencia a Dios en la
historia de Daniel.









2. Identifican la valenta
como una forma de
servir a Dios.







3. Comprenden el
llamado que hace Jess
a cumplir la gran
comisin.
1.1. Conoce el relato
bblico de Daniel.
1.2. Identifica los actos de
obediencia en la vida de
Daniel.
1.3. Compara la
recompensa de la
obediencia con las
consecuencias de la
desobediencia.

2.1. Conoce la historia
bblica de Ester.
2.2. Define con sus
palabras lo que significa
valenta.
2.3. Explica y escribe la
relacin de la valenta con
el servir a Dios.

3.1. Conoce que es la gran
comisin.
3.2. Analiza la situacin
actual de la humanidad y la
necesidad del evangelio.
3.3. Propone formas de
ayuda al prjimo
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.

Respetar y valorar las ideas
y creencias distintas de las
propias y reconocer el
dilogo como fuente
permanente de
humanizacin, de
superacin de diferencias y
de aproximacin a la
verdad.
Obediencia
Respeto.
Fidelidad
Compromiso.
Colaboracin.
Solidaridad.
Amor.
Compromiso.

23





OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que mediante
la oracin, Dios se
relaciona con sus hijos
para conceder sus
peticiones y guiar su valor
de la amistad y su proyecto
de vida.
1. Dios contest la
oracin de
Nehemas e hizo
posible sus
propsitos.







2. Podemos orar
confiadamente por
nuestros planes y
necesidades
porque Jess
contesta nuestras
oraciones.



3. Jess anhela
participar y
guiarle en su
proyecto de vida.
Dios escucha el lamento y
atiende nuestras
preocupaciones.
La oracin de Nehemas.
Reedificacin de los muros de
Jerusaln.
Jess contesta la oracin.
Si pedimos a Dios podemos ser
usados para mejorar nuestra
nacin.

Dios es nuestro amigo personal
y conoce las peticiones de sus
hijos.
Orar es conversar con Dios.
La oracin de Elas.






La necesidad de tener un
proyecto de vida.
Cristo la base de nuestra vida.
Cristo es poderoso para
realizar su plan.
1. Comprenden que al
orar, Dios nos escucha
y contesta









2. Reconocen a Jess
como un amigo con
quien confiar.








3. Identifican sus
proyectos personales y
su relacin con el
llamado de Cristo a
servir.
1.1 Identifica la oracin
como un acto para
comunicarse con Dios.
1.2 Conoce relatos bblicos
referidos a la oracin.
1.3 Analiza la oracin del
Padre Nuestro.





2.1 Comprende que es
confiar en Dios.
2.2 Conoce relatos bblicos
referidos a la confianza en
Dios.
2.3 Enlista sus planes y
necesidades personales
para orar a Dios.


3.1 Comprende la gua que
nos dejo Jess en el
evangelio para nuestras
vidas.
3.2 Describe su proyecto
de vida.
3.3 Relaciona su proyecto
de vida con el llamado de
Jess a ser servidores.
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.






Tener sentido crtico,
iniciativa personal y
creatividad para analizar y
enfrentar situaciones y
problemas.






Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.
Perseverancia
Paciencia.
Confianza
Comunicacin
Autoestima
Responsabilidad

24



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Apreciar la reverencia y
atencin que se merece la
lectura de la palabra de
Dios, como as mismo la
disposicin a obedecerla.
1. La Palabra de
Dios merece
nuestra
reverencia y
atencin cuando
es leda.





2. Dios nos ensea
por su Palabra y
nos ayuda a
obedecerla.
Esdras lee la Palabra de Dios
al pueblo.
La necesidad de escuchar con
atencin para entender.
La reverencia del pueblo de
Israel cuando escucha la
lectura de la Ley.



La enseanza de la Palabra de
Dios.
Necesidad de apartar tiempo
para la lectura y estudio de la
Biblia.
Como leer la Biblia, algunos
mtodos.
El estudio de la Biblia refleja el
amor a Dios.
Las divisiones de la Biblia.
El autor de la Biblia es Dios.
La disposicin a obedecer los
mandamientos de Dios.
1. Comprenden que la
Biblia es la palabra que
Dios nos dejo en la
tierra.







2. Reconocen el sentido
moral de la Sagrada
Escritura.
1.1 Conoce el significado
de la revelacin.
1.2 Comprende el
significado de la revelacin
en la Biblia.
1.3 Comprenden la
diferencia que hay, de
Biblia con los distintos
textos de lectura.

2.1 Conoce los 10
Mandamientos.
2.2 Comprende el gran
mandamiento que nos dejo
Jess, de amar a Dios y al
prjimo.
2.3 Clasifica actitudes
personales que cumplan o
no con los mandamientos
bblicos.
Comprender y apreciar la
importancia que tienen las
dimensiones afectivas y
espirituales y los principios
y normas ticas y sociales
para un sano y equilibrado
desarrollo sexual personal.
Respeto
Colaboracin.
Solidaridad.
Generosidad.
Amor.
25
PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : SEPTIMOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE




























SEPTIMO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Que el alumno se valore y
reconozca como una
creacin especial de Dios.
1. Aceptar su
existencia y
realidad en el
mundo como un
acto creativo de
Dios.



2. Comparar su
propia creacin
con el resto del
universo,
reconociendo que
l est por sobre
lo dems.






3. Identificar al
hombre como una
criatura hecha a
la imagen y
semejanza de
Dios, y como tal
la posibilidad de
comunicarse con
El.
Dios cre al hombre.
Adn amigo de Dios.








El hombre, mayordomo de todo
lo Creado.
Dios otorga a Adn autoridad
sobre el ambiente.









El hombre, corona de la
Creacin.
Es un ser espiritual.
Tiene comunin inteligente con
Dios.
1. Reconocen que son
creacin de Dios y se
consideran nicos y
valiosos en este
mundo.





2. Distinguen las
diferencias entre las
distintas criaturas de
Dios, y el lugar que
cada una ocupa en el
universo.







3. Reconocen semejanzas
entre el ser humano y
Dios, segn las
Escrituras, y cmo esta
semejanza posibilita
una comunicacin
entre ellos
.
1.1 Conoce el significado
de Cualidades y Talentos.
1.2 Nombra sus cualidades
y talentos personales.
1.3 Describe cmo utilizar
los talentos personales en
beneficio de los dems.


2.1 Enlista las Diferencias
entre los seres humanos, los
animales y las cosas
inanimadas.
2.2 Reconoce lugar
privilegiado que ocupa la
humanidad en el universo,
por ser creacin de Dios.
2.3 Describe las cualidades
humanas por ser creacin
de Dios.

3.1 Describe las semejanzas
entre el ser humano y Dios.
3.2 Conoce la oracin
como la va de
comunicacin con Dios.
3.3 Utilizan la oracin
como una va de
comunicacin con Dios.
Respetar y valorar las ideas
y creencias distintas de las
propias y reconocer el
dilogo como fuente
permanente de
humanizacin, de
superacin de diferencias y
de aproximacin a la
verdad.
Libertad
Liderazgo
Confianza
Seguridad
Alegra
Autoestima
Creatividad

26



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que todo lo que
Dios ha creado apunta al
bienestar y satisfaccin del
hombre.
1. Ordenar
secuencialmente
los diferentes
elementos y seres
que Dios cre.






2. Explicar
especficamente
cmo y de qu fue
creado el hombre
y la mujer, segn
el relato bblico.
Creacin de la luz.
Firmamento y aguas.
Tierra y vegetacin.
Sistema solar.
Vida en las aguas.
Vida en la tierra.





El hombre, creado del polvo de
la tierra, segn el poder de
dios.
Eva formada de una costilla de
Adn segn el poder de Dios.
Dios sustentador de su
creacin.
1. Relatan el proceso
creativo de Dios, segn
el libro de Gnesis.








2. Interpretan la creacin
del hombre a la luz de
las Escrituras.
1.1 Nombra los tipos de
criaturas que fueron hechas
por Dios en cada da de la
creacin.
1.2 Describe los das de la
creacin.
1.3 Grafica el proceso
creativo en orden
secuencial.

2.1 Describe paso a paso la
creacin del hombre y de la
mujer.
2.2 Comprende que el
hombre y la mujer, son
creacin de Dios.
2.3 Descubre que l
hombre y la mujer son
iguales en dignidad.
Proteger el entorno natural
y promover sus recursos
como contexto de
desarrollo humano.
Creatividad
Amistad
Orden
Felicidad

27



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que Dios
desea comunicarse con el
hombre y ha provisto los
medios para realizarlo.
1. Identificar la
perfecta
comunicacin y
comunin que
haba en el
principio entre
Dios y el hombre.





2. Explicar cmo el
hombre cay en
desobediencia y
perdi la perfecta
comunin con su
Dios y Creador.





3. Identificar los
distintos medios y
mtodos de
comunicacin
que Dios ha
utilizado desde la
cada del hombre
en pecado hasta
llegar a
Jesucristo su
mxima
revelacin.
Concepto de amistad.
El amor y el respeto mutuo.












Estado natural del hombre.
La amistad con Dios.








El amor de Dios.
La fidelidad de Dios.
La capacidad de amar del
hombre.
El hombre cado.
La obra redentora de Cristo.
1. Comprenden el amor
de Dios hacia sus
criaturas y cmo esto
se destruye a causa del
pecado.







2. Comprenden como
Adn y Eva perdieron
la comunin de Dios
como consecuencia del
pecado.






3. Comprenden el amor
de Dios a travs de la
mxima revelacin, su
hijo Jesucristo.
1.1 Identifica el pecado de
Adn y la consecuencia
para la humanidad.
1.2 Comprende el
propsito de Dios para la
vida de Adn.
1.3 Descubre que
obedeciendo a Dios se
puede tener una buena
relacin con l.

2.1 Examinan el relato
bblico de Adn y Eva.
2.2 Identifican como se
perdi la comunin con
Dios.
2.2 Descubre que las
decisiones de Adn y Eva
afectaron a toda la
humanidad.

3.1 Reconoce la
importancia de la obra
redentora de Jesucristo en
la cruz.
3.2 Comprende el amor de
Dios por medio de la
salvacin.
3.3 Ejemplifica como dar
testimonio de la obra
redentora de Jess en su
vida.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento y
respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Responsabilidad
Compromiso
Prudencia
Respeto
Paciencia
Seguridad
Alegra
Autoestima
Justicia
Creatividad
Felicidad
Confianza

28



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Comprender que la
amistad con Dios implica
un compromiso de amistad
con el prjimo.
1. Identificar los
cuatro primeros
mandamientos
del Declogo
como
relacionados con
Dios, y los seis
restantes
referentes a
nuestros
semejantes.

2. Comparar el
concepto de
justicia Divina,
segn la Biblia.







3. Aplicar las
enseanzas del
Sermn del
Monte a nuestra
vida particular.
El Declogo
Mandamientos de amor hacia
Dios.
Mandamientos de amor al
prjimo.








Concepto de justicia segn la
Biblia.









Sermn del Monte.
Las bienaventuranzas:
enseanza prctica para vivir
la vida cristiana.
1. Comprenden el sentido
de los Diez
mandamientos.










2. Conocen el concepto
de justicia, segn las
Escrituras.








3. Valoran el Sermn del
Monte como una gua
para la vida cristiana.
1.1 Describe el sentido de
cada mandamiento.
1.2 Diferencia las dos
secciones que existen en el
declogo.
1.3 Ejemplifica cmo
cumplir los mandamientos
con sus compaeros.





2.1 Describe el concepto de
justicia segn las
Escrituras.
2.2 Lista ejemplos de
justicia que aparecen en la
historia bblica.
2.3 Ejemplifica cmo ser
justo hacia sus compaeros.


3.1 Listan las 9 de
Bienaventuranzas de Mt. 5.
3.2 Interpreta las diferentes
enseanzas del Sermn del
Monte.
3.3 Ilustran cmo poner en
prctica las enseanzas del
Sermn del Monte.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento y
respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Responsabilidad
Compromiso
Prudencia
Respeto
Paciencia
Seguridad
Alegra
Autoestima
Justicia
Creatividad
Felicidad
Confianza

29



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que Dios quiere
ser su amigo, y que esto es
posible nicamente a
travs de Jesucristo.
1. Comprobar que
el hombre en su
estado natural no
puede ser amigo
de Dios.









2. Comprobar que
el hombre puede
ser amigo de
Dios, porque
Dios le ama.






3. Identificar el
nico medio de
reconciliacin
con Dios,
Jesucristo
Hombre.
Condicin cada del hombre.














El amor de Dios.
Muerte expiatoria de Cristo.









La Salvacin por gracia.
El Seoro de Jesucristo.
Vida eterna.
1. Comprenden por qu
las personas no pueden
ser amigas de Dios en
su estado natural










2. Conocen por qu las
personas pueden ser
amigas de Dios.








3. Comprenden que el
nico medio para ser
amigos de Dios, es a
travs de la persona de
Jesucristo.
1.1 Describe en qu
consiste la naturaleza cada
de la humanidad.
1.2 Identifica las
implicancias de la
naturaleza cada en la
humanidad.
1.3 Analiza las
consecuencias de la
naturaleza cada y la
desobediencia en las
historias bblicas

2.1 Explica los conceptos
de amor y amistad.
2.2 Examina textos bblicos
que demuestran que Dios
ama a las personas.
2.3 Analiza el sentido de la
muerte de Cristo a la luz de
la escritura.


3.1 Define que significa la
salvacin para los
cristianos.
3.2 Describe la funcin
mediadora de Jesucristo.
3.3 Analiza textos bblicos
referidos al rol mediador de
Cristo.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento y
respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Responsabilidad
Compromiso
Prudencia
Respeto
Paciencia
Seguridad
Alegra
Autoestima
Justicia
Creatividad
Felicidad
Confianza

30



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Ver a Jesucristo como el
mejor amigo, o amigo de
los amigos.
1. Identificar a
Jess como el
Hijo de Dios,
segn los
Evangelios.






2. Identificar a
Jess como
hombre, segn
los Evangelios.
Jess el Hijo de Dios.
Evangelios de Juan y Mateo.









Jess el Hijo del Hombre.
El Evangelio de Lucas.
1. Conocen la divinidad
de Jesucristo en los
evangelios.







2. Conocen la naturaleza
humana de Jesucristo.
1.1 Define los conceptos de
divinidad y humanidad.
1.2 Describe la misin
llevada por Jess en la
tierra.
1.3 Lista las acciones que
revelan la divinidad de
Jesucristo

2.1 Definen los conceptos
de divinidad y humanidad.
2.2 Describe las cualidades
humanas de Jesucristo.
2.3 Analiza textos bblicos
referidos a la humanidad de
Cristo.
Respetar y valorar las ideas
y creencias distintas de las
propias y reconocer el
dilogo como fuente
permanente de
humanizacin, de
superacin de diferencias y
de aproximacin a la
verdad.
(Nota: Este contenido es
causa frecuente de
conflicto entre diferentes
ramas de la cristiandad, es
por ello que debe ser
siempre tratado desde la
perspectiva de este OFT).
Responsabilidad
Compromiso
Prudencia
Respeto
Paciencia
Seguridad
Alegra
Autoestima
Justicia
Creatividad
Felicidad
Confianza

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PLANIFICACIN EDUCATIVA ANUAL DE CONTENIDOS CURRICULARES
(CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LEY SUBVENCIN ESCOLAR PREFERENCIAL)
DATOS GENERALES:
1. MUNICIPALIDAD DE : DIEGO DE ALMAGRO
2. JEFE DE DAEM : AMIN DAU ROMERO
3. ESCUELA : ALIRO LAMAS CASTILLO
4. CURSO : OCTAVOS
5. SUBSECTOR/SUBSECTORES : RELIGIN
6. PROFESOR(A) : SALVADOR TOLEDO BUSTAMANTE



























OCTAVO AO DE EDUCACION GENERAL BASICA
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Reconocer que la plenitud
del hombre se alcanza en
la perfecta dependencia de
Dios.
1. Aceptar que el
hombre por tener
una dimensin
espiritual,
necesita de la
comunin con si
creador.


2. Descubrir en la
Biblia y en la
Creacin la
grandeza y el
poder de Dios.







3. Reconocer que
solamente en
Dios es posible
alcanzar la
plenitud de vida.
El hombre es creado a imagen y
semejanza de Dios.
La comunin de Adn con Dio
en el Huerto del Edn.
Abraham, amigo de Dios.






Atributos de Dios
Infinito.
Omnipotente.









Dios dignifica al hombre.
El hombre con Dios es til a la
sociedad.
1. Identifican las virtudes
necesarias para la
comunin con Dios







2. Identifican los
atributos divinos en la
Biblia.









3. Conocen la vida de los
personajes bblicos y
su relacin con Dios.
1.1 Conoce los
mandamientos bblicos
1.2 Comprende el
significado de la adoracin
y la oracin a Dios.
1.3 Relata cmo aplicar las
virtudes en su vida
personal.

2.1 Reconocen los atributos
divinos presentes en el
Antiguo y Nuevo
Testamento.
2.2 Comprenden el
significado de la trinidad.
2.3 Reconocen atributos
divinos que pueden ser
desarrollados y aplicados
en su vida personal.

3.1 Conoce la vida de los
personajes del Antiguo
Testamento en su relacin
con Dios.
3.2 Comprende el llamado
de hacer discpulos en la
vida de los Apstoles de la
iglesia primitiva.
3.3 Analiza los textos
bblicos referidos a los
beneficios de mantener una
relacin con Dios.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento y
respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Piedad.
Respeto.
Honradez.
Perseverancia.
Justicia.

32



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Aceptar el seoro de
Cristo, en la formacin de
su proyecto de vida.
1. Destacar la
realidad de
Cristo como
autntico lder
espiritual.






2. Buscar el
encuentro
personal con
Jesucristo.







3. Reconocer que
Cristo no puede
estar ausente en
la formacin y
sustentacin de
su propio
proyecto de vida.
Cristo divide la historia
universal.
Vivi en la tierra limpia de
pecado.
Promueve el Reino de Dios.
Lder autnticamente
trascendente.



Nuevo nacimiento, el comienzo
de una nueva vida con
Jesucristo.








Jesucristo es el camino, y
nuestro gua en todos los
aspectos de la vida.
La unin con Cristo libera y
hace feliz al adolescente.
1. Identifican situaciones
de la vida diaria en
donde poner en prctica
las enseanzas de
Cristo.






2. Aceptan el llamado de
Cristo al Nuevo
Nacimiento.








3. Relacionan la vocacin
personal con el llamado
de Cristo de ser
discpulos.
1.1 Relaciona los orgenes
humildes de Jess y la
influencia en su mensaje.
1.2 Comprenden el
llamado de Jess de Amar a
Dios y al Prjimo.
1.3 Identifica situaciones en
donde aplicar las
enseanzas de Cristo.

2.1 Describe las cualidades
del Nuevo Nacimiento.
2.2 Compara los valores del
Nuevo Nacimiento con su
vida personal.
2.3 Examina los valores del
nuevo nacimiento en la
sociedad.


3.1 Conocen textos
bblicos referidos a la
juventud.
3.2 Identifican los valores
necesarios para cumplir con
su vocacin personal.
3.3 Analizan la forma de
involucrar el ser discpulo
de Cristo con su vocacin
personal.
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.

Comprender y apreciar la
importancia que tienen las
dimensiones afectivas y
espirituales y los principios
y normas ticas y sociales
para un sano y equilibrado
desarrollo sexual personal.
Autoestima.
Amor.
Responsabilidad.

33



OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Descubrir que el hombre e
un ser dotado de
capacidades y talentos. Y
que Dios quiere usarlo
para su gloria y servicio al
prjimo.
1. Autoestimarse en
su condicin de
persona valiosa a
los ojos de Dios.







2. Reflexionar sobre
las aptitudes
personales y la
vocacin.








3. Reconocer que
slo en las manos
de Dios el
servicio al
prjimo tiene
trascendencia
eterna.
El amor incondicional de Dios
hacia el hombre.
El valor de ser persona.









Capacidades y talentos.
La vocacin cristiana.









Mis capacidades dispuestas al
Seor.
Tesoros en el cielo.
1. Comprenden su valor
personal por ser una
creacin especial de
Dios.








2. Identifican sus
cualidades y talentos
por ser una creacin
especial de Dios.







3. Relacionan sus
cualidades y talentos
con la ayuda al prjimo.
1.1 Reconoce el valor de su
vida en el sacrificio de
Cristo.
1.2 Asocia el valor de la
autoestima con el
desarrollo del carcter.
1.3 Descubre las
consecuencias de
desarrollar una baja
autoestima.

2.1 Identifica sus
cualidades personales
2.2 Describe las cualidades
personales por ser una
creacin especial de Dios
2.3 Relaciona sus
cualidades y talentos con su
vocacin


3.1 Identifica las virtudes
del hombre.
3.2 Relaciona el desarrollo
de las virtudes con el
mandamiento del Amor al
prjimo.
3.3 Identifica situaciones
en donde aplicar los valores
y virtudes personales.
Tener autoestima positiva,
confianza en s mismos y
un sentido positivo ante la
vida, y mantener conductas
de autocuidado emocional
y fsico.
Autoestima.
Honradez.
Comunicacin
Generosidad.
Amor.
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OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
MINIMOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
APRENDIZAJE
ESPERADO
CRITERIOS DE
EVALUACIN
OFT VALORES ASOCIADOS
Integrarse al cuerpo de
Cristo que es la Iglesia y a
travs de ella, cumplir la
gran comisin.
1. Comprender que
el Nuevo
Nacimiento, nos
integra a la
familia de Dios
que es la Iglesia.





2. Reconocer la
importancia de la
Iglesia, el Cuerpo
de Cristo.









3. Destacar la
proyeccin que
tiene el ser un
Enviado de
Cristo.
La Iglesia, son todos los
miembros del Cuerpo cuya
cabeza es Cristo.








Misin de la Iglesia Evanglica
por el testimonio integral.











Ministerio de la Reconciliacin.
El Espritu Santo nos gua.
1. Comprenden a la
Iglesia como el cuerpo
de Cristo.








2. Reconocen la labor de
la Iglesia Evanglica
en Chile










3. Comprenden los Dones
del Espritu para
ejercer el Ministerio de
Reconciliacin.
1.1 Examinan las
cualidades de la Iglesia
como Cuerpo de Cristo.
1.2 Comprenden los
valores y tareas ejercidas
por la Iglesia Primitiva.
1.3 Identifica situaciones
sociales en donde la Iglesia
puede intervenir.

2.1 Conocen la vida de los
primeros protestantes en
Chile.
2.2 Relacionan el proyecto
de vida propuesto por la
Iglesia Evanglica con la
invitacin de Cristo a ser
discpulos.
2.3 Critican la labor
realizada por la Iglesia
Evanglica en la actualidad.

3.1 Aceptan el llamado de
Cristo de hacer discpulos.
3.2 Relacionan el
Ministerio de la
Reconciliacin con una
vida de testimonio.
3.3. Identifican situaciones
en donde aplicar los Dones
del Espritu.
Ejercer de modo
responsable grados
crecientes de libertad y
autonoma personal y
realizar habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro del
marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
humanos y el bien comn.
Generosidad.
Amor.
Solidaridad.
Compromiso.

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