Evaluacin de tarea 1

Lista de cotejo para evaluar el cuadro comparativo

CRITERIOS BUENO
4
REGULAR
3
POR MEJORAR
2
Conoce el tema
Se esfuerza por buscar
informacin

Participa colaborativamente
Conoce los conceptos
importantes y los diferencia

Los contenidos tienen
coherencia

Presto atencin a los dems
compaeros

Presenta la analoga en el
cuadro comparativo

TAREA 2

RUBRICA PARA EVALUAR EL MAPA COGNITIVO TIPOS SOL


INSUFICIENTE REGULAR BUENA EXCELENTE
FORMA 0 a 5 6 a 7 8 a 9 10
Estructura del
cuadro cognitivo
Los niveles
manejados no son
claros o no
maneja
conectores
Hay niveles
definidos y
relaciones entre
algunos
conceptos
importantes
Hay niveles
definidos y
enlaces entre los
conceptos clave
Hay niveles
claramente
definidos, ubicados
y relacionados
entre todos los
conceptos
Ortografa Hay muchos
errores de
ortografa o lxico
Hay algunos
errores de
ortografa o lxico
Hay pocos
errores de
ortografa
No hay
prcticamente
errores de ningn
tipo
CONTENIDO 0 a 5 6 a 7 8 a 9 10
Conceptos No identifica los
conceptos
importantes y su
relacin es poco
clara
Conoce los
conceptos clave
Conoce los
conceptos
importantes y los
diferencia
Domina los
conceptos
importantes, los
diferencia y
establece
relaciones entre
ellos





TAREA 3
Habilidad: expresin oral
Actividad: tcnicas grupales
Alumno: _______________

Criterios 5 4 3 2 1
Improvisacin
Desarrollo del tema
Propiedad del lenguaje
Fluidez
Expresin corporal
Participa activamente en la tcnica grupal
TOTAL: 30 PUNTOS







5 Super las expectativas del logro
4 Logro total
3 Logro parcial
2 Presenta deficiencias
1 No alcanz el logro
TAREA 4
RUBRICA PARA EVALUACION DE VIDEO


CRITERIOS INSUFICIENTE
2
BUENA
3
EXCELENTE
5
Participacin en
la confeccin del
video
Deja que sus
compaeros
hagan todo
Participa de vez
en cuando
Participa activamente, aportando ideas tiles
Colabora
voluntariamente
y con inters en
la
representacin.
Muestra escaso
inters
Participa porque
lo presionan sus
compaeros de
equipo
Muestra entusiasmo y compromiso con la
representacin
Claridad de las
ideas
representadas
Hay confusin y
desorden en las
ideas
representadas
Hay suficiente
claridad
Las ideas son presentadas claramente a
travs de dilogos y acciones coherentes
Se comporta con
respeto y
tolerancia ante la
diversidad de
opiniones
Se burla de los
otros y no respeta
opiniones
distintas a la
propia
Escucha, pero
defiende
obsesivamente su
punto de vista
Escucha argumentos, los respeta y sopesa,
si lo convencen cambia su punto de vista