Orientaciones para la planeacin de aprendizajes esperados de Cuarto grado

Espaol Bloque I
Prctica social del lenguaje: Exponer un tema de inters (proyecto I) Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para
aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
Aprendizajes esperados
Formula preguntas para guiar la bsqueda de informacin e identifica
aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.
Emplea la parfrasis al exponer un tema
Identifica y usa recursos para mantener la cohesin y coherencia al
escribir prrafos
Resume informacin para redactar textos de apoyo para una
exposicin...
Propsito para el alumno: Exponer un tema de inters comn frente a un grupo a partir de una investigacin
documental. Localizar informacin en diferentes textos, analizarla, seleccionarla y usar la mas til
temas de reflexin Actividades sugeridas
Comprensin e
interpretacin de
los textos
Diferencia entre copia y parfrasis
Formas de parafrasear informacin
Bsqueda y manejo
de informacin
Elaboracin de preguntas para guiar la
bsqueda de informacin

Correspondencia entre la forma en que
est redactada una pregunta y el tipo
de informacin que le da respuesta

Propiedades y tipos
de textos
Recursos grficos de los carteles y su
funcin como material de apoyo.

Correspondencia entre encabezado,
cuerpo del texto e ilustraciones en
textos

Conocimiento del
sistema de
escritura y
ortografa
Acentos grficos en palabras que se
usan para preguntar (qu, cmo,
cundo, dnde)

Puntos para separar oraciones
Maysculas en nombres propios e
inicio de oracin

Ortografa de palabras de la misma
familia lxica.

Aspectos
sintcticos y
semnticos de los
textos
Sustitucin lxica (uso de pronombres,
sinnimos y antnimos).

Estrategias de cohesin: uso de
pronombres y de nexos.

Producciones esperadas para el desarrollo del proyecto
Lista de temas de inters para seleccionar uno sobre el cual
investigar.

Preguntas para recabar informacin sobre el tema elegido
Notas con la informacin encontrada para responder cada
pregunta (verificando que sea adecuada, lgica y suficiente, si
est repetida o es complementaria).

Guin o esquema de planificacin para la exposicin del tema.
Carteles de apoyo para la exposicin que contenga la
informacin ms relevante.

Producto final :Exposicin del tema investigado

Prctica social del lenguaje: Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su
publicacin (proyecto II)
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje
para la toma de decisiones Valorar la
diversidad lingstica y cultural de Mxico
Aprendizajes esperados
Conoce las caractersticas de los trabalenguas y juegos de
palabras.
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y
juegos de palabras.
Emplea la slaba o la letra inicial de una serie de palabras para
crear un efecto sonoro.

Propsito para el alumno: jugar con las palabras por medio trabalenguas y adivinanzas para escribir
otros y los en el peridico escolar.
temas de reflexin Actividades sugeridas
Propiedades y
tipos de textos
Caractersticas y funcin de los
trabalenguas y juegos de palabras
(similitud y complejidad de las
palabras, repeticin, rima, entre
otras).

Conocimiento del
sistema de
escritura y
ortografa
Acentuacin de palabras


Ortografa de palabras de las
mismas familias lxicas



Segmentacin convencional de
palabras



Aspectos
sintcticos y
semnticos de los
textos
Recursos para crear efectos
sonoros en trabalenguas y juegos
de palabras

Producciones esperadas para el desarrollo del proyecto
Lectura de trabalenguas y juegos de palabras

Lista de las caractersticas de los juegos de palabras y
trabalenguas


Trabalenguas adaptados a partir de una copla conocida
(agregando una terminacin constante a las palabras


Lista de palabras o frases que sirvan para escribir
trabalenguas o juegos de palabras.

Borradores de trabalenguas o juegos de palabras
inventados por los alumnos con las siguientes
caractersticas:
--Repeticin de la primera consonante y el recuentillo
para crear el efecto deseado.
--Rima para crear efectos sonoros deseados.
--Ortografa y puntuacin convencionales

Producto final: Trabalenguas y juegos de palabras para publicar en el peridico escolar

Prctica social del lenguaje: Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de
croquis (proyecto III)
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la
Aprendizajes esperados
Interpreta croquis para identificar trayectos. Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones
sobre lugares o trayectos.
Identifica las siglas, las abreviaturas y los smbolos
usados en los croquis.
Describe trayectos a partir de la informacin que aparece en los
croquis.
Propsito para el alumno: elaborar un croquis de la ubicacin de tu escuela; en l sealar las indicaciones
graficas para llegar a un lugar y dars las instrucciones que faciliten un recorrido.
Indicadores de los aprendizajes esperados (temas de reflexin)
Comprensin e
interpretacin de
los textos
Siglas, smbolos y abreviaturas usadas
en croquis

Representacin de lugares y trayectos

Indicaciones para describir o interpretar
trayectos

Propiedades y
tipos de textos
Caractersticas y funcin de croquis.

Convenciones grficas usadas en
croquis y mapas


Conocimiento del
sistema de
escritura y
ortografa
Ortografa convencional de palabras
que se usan para dar indicaciones
sobre lugares o trayectos
(interseccin, esquina, hacia, derecha,
izquierda, semforo, paralelo,
perpendicular, entre otros).

Segmentacin convencional de la
escritura.

Producciones esperadas para el desarrollo del proyecto
Discusin sobre las caractersticas de los croquis.

Descripcin oral de un trayecto

Representaciones del trayecto, usando un modelo de croquis
Lista con las indicaciones que se deben seguir para llegar de
un lugar a otro

Borradores del croquis, en los que se localicen lugares
importantes.

Descripciones de los trayectos representados en los croquis,
con las siguientes caractersticas:
--Claridad y precisin de las indicaciones y los puntos de
referencia.
--Abreviaturas.
--Nombres de las calles.

Producto final: Descripciones de los trayectos, a partir del uso de los croquis.