Manual de Laboratorio de Quimica

NORMAS INTERNAS GENERALES
1.1 El uso de la ropa de trabajo es obligatorio para el desarrollo de las prcticas en el

laboratorio (No usar gorra)
1.2 El ingreso ! salida del laboratorio por el alu"no ser pre#ia autori$aci%n del pro&esor
1.3 Las prcticas no progra"adas o de recuperaci%n sern autori$adas s%lo por el pro&esor'
pre#ia coordinaci%n con el (e&e de Laboratorio
1.4 No est per"itido cual)uier acci%n )ue distraiga la prctica (co"er' &u"ar' uso de
*ol+"an)
1.5 S%lo el pro&esor o la persona autori$ada sern los encargados de entregar los "ateriales
!,o reacti#os a los alu"nos
1.6 -uidar los "ateriales ! reacti#os )ue se proporcione (no desperdiciar)' en su de&ecto sern
repuestos por el grupo (c.e)uear los "ateriales antes de recibir la &ic.a de control)
1.7 Manipular las lla#es (de gas' agua' electricidad) ! los e)uipos s%lo dentro del desarrollo
de la prctica
1.8 Ter"inada la prctica dejar li"pio el Area de Trabajo respecti#o

1.9 La puntualidad ! disciplina sern principios bsicos en el logro de nuestros objeti#os
I. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL ALUMNO
2.1 Antes de ingresar' deber conocer )u/ e0peri"ento #a a reali$ar' seg1n su gu2a
2.2 3se sie"pre su cuaderno de Laboratorio para sus anotaciones
2.3 Mantenga el Area de Trabajo s%lo con lo indispensable (para una "ejor co"odidad en sus
prcticas)
2.4 -onc/ntrese en lo )ue #a a reali$ar' no precipite sus acciones
2.5 No dude en preguntar cual)uier in)uietud a su pro&esor
2.6 Identi&i)ue los "ateriales ! reacti#os con los )ue #a a trabajar
2.7 3se las cantidades e0actas de los reacti#os o en su de&ecto obtendr resultados
indeseables
2.8 4or seguridad en sus e0peri"entos pri"ero a5adir el agua luego los cidos o lcalis
2.9 Al e0peri"entar reacciones' no e0ponga la boca del tubo de ensa!o .acia su co"pa5ero
2.10 No to)ue los reacti#os s%lidos o l2)uidos sin precauciones6 as2 "is"o e#ite i"pregnarse
con sustancias in&la"ables
2.11 Si trabaja con reacciones de e&ecto gaseoso e0cesi#o o t%0ico deber .acerlo en la
ca"pana e0tractora
2.12 Los desec.os s%lidos se irn al tac.o' los l2)uidos al la#adero (seguido de una diluci%n
con agua de ca5o para e#itar corrosiones)
2.13 Sie"pre los "ateriales con los )ue #a a trabajar deben estar li"pios ! enjuagados con
agua destilada
2.14 Trate de llegar en su .orario a la .ora e0acta' recuerde )ue no .a! recuperaci%n de
clases' sal#o e0cepciones de &uer$a "a!or )ue tendr )ue justi&icarlo #2a tr"ite en su
7acultad
II. SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
3.1. INTRODUCCIN
En los laboratorios qumicos un buen nmero de las situaciones de riesgo
que ocasionan accidentes son debidas al manejo inadecuado de los productos
qumicos. En este captulo se estudian los riesgos ms comunes derivados del
manejo de estos productos y como prevenirlos. Tambin se recogen una serie de
normas de seguridad que se deben seguir durante el trabajo en el laboratorio y se
describen cuales deben ser los primeros auxilios en caso de accidente.
3.2. FACTORES DETERMINANTES DE LA PELIGROSIDAD DE LOS
PRODUCTOS QUMICOS
Los productos qumicos se pueden considerar peligrosos por multitud de
causas, entre las que caben destacar que sean sustancias in!lamables, explosivas,
oxidantes, t"xicas, corrosivas y nocivas, as como que puedan entrar en contacto
con sustancias con las que presenten incompatibilidad qumica.
3.2.1 Sustancias in!a " a#!$s
Los lquidos y gases in!lamables juegan un papel importante en muc#as
operaciones de laboratorio. $s por ejemplo, se emplean disolventes in!lamables
en numerosos procedimientos analticos y durante la limpie%a de equipos y
materiales que #an estado en contacto con productos insolubles en agua.
Existe riesgo de incendio cuando ante la presencia de algn !oco de
ignici"n puedan generarse gases o vapores que di!undidos en el aire !ormen una
me%cla capa% de in!lamarse.
El punto de in!lamaci"n, es decir, la temperatura mnima &a la presi"n de
'() mm de columna de *g+ a la cual el lquido en contacto con el aire desprende
la su!iciente cantidad de vapores para que se produ%ca la in!lamaci"n mediante el
aporte de una energa de activaci"n externa, nos da una idea clara sobre la
susceptibilidad relativa de un lquido a la ignici"n.
La temperatura de autoignici"n es otro de los parmetros determinantes de
la peligrosidad, pues cuando es alcan%ada se produce la combusti"n
descontrolada sin necesidad de !ocos de ignici"n.
Evidentemente aquellas sustancias in!lamables que son gases en su estado
normal son las ms peligrosas.
3.2.2 Sustancias $ % &!'si(as
,on aquellos productos que mediante el aporte de energa trmica o de
impacto pueden originar una reacci"n en cadena con generaci"n de ondas de
presi"n que se propaguen a una velocidad superior a - m.s.
Los productos considerados como explosivos o las circunstancias en que se
pueden generar comportamientos explosivos, de los reactivos o de los productos
de una reacci"n qumica, son amplsimos.
Existen multitud de compuestos de uso corriente en un laboratorio que
poseen propiedades explosivas, como por ejemplo el cloruro de nitr"geno, el
bi"xido de cloro, los compuestos dia%oicos, las sales de dia%onio secas, los
per"xidos orgnicos, los nitratos, etc. El nitrato am"nico, inerte a la temperatura
ordinaria, si se lleva bruscamente a unos /))01 se descompone con
explosi"n2 me%clado con una sustancia combustible puede ocasionar
detonaciones bajo el e!ecto de una llama.
Los per"xidos orgnicos, utili%ados generalmente como catali%adores de
polimeri%aci"n, son muy peligrosos, ello es debido a que contienen los elementos
necesarios para generar una reacci"n explosiva &oxgeno dbilmente ligado y una
sustancia combustible+. ,e pueden estabili%ar mediante la adici"n de una cierta
cantidad de agua, que es necesario mantener constante. $l manipularlos #ay que
evitar que entren en contacto con sustancias que !avore%can su descomposici"n,
tales como metales, sales metlicas, sustancias oxidantes y reductoras.
3n gran nmero de disolventes, como los teres etlicos e isoproplicos, el
dioxano, el tetra#idro!urano y las cetonas, son susceptibles, por autooxidaci"n o
por la acci"n del oxgeno del aire, de peroxidarse y dar lugar a explosiones
violentas, sobre todo en el curso de una destilaci"n o en el secado en estu!a de
dic#as sustancias.
La estructura comn de los compuestos peroxidables es la presencia de un
tomo de #idr"geno susceptible de autooxidaci"n por conversi"n al grupo
#idroper"xido 455*. $lgunas de las estructuras tpicas susceptibles de
peroxidaci"n son
5616* en teres y acetales.
*
7
5
*
7
1
1 *
en compuestos isoproplicos y deca#idrona!talenos.
1 8 1616* en componentes allicos.
1 8 16* en componentes vinlicos y dienos &mon"meros+.
1 1 $r
en cumeno, tetra#idrona!talenos y estirenos.
*
2.2.3 Sustancias ' % i)ant$s
,on aquellas sustancias que pueden generar una reacci"n de oxidaci"n
peligrosa, ya sea por contacto con otro producto qumico !cilmente
oxidable, o bien, por descomposici"n del mismo.
*ay sustancias oxidantes que, como el cido percl"rico, los percloratos, los
cloratos, los per"xidos inorgnicos, etc., pueden, en contacto con sustancias
orgnicas, producir incendios y explosiones debido a que actan de !orma
exotrmica y se descomponen rpidamente con desprendimiento de oxgeno.
El ms peligroso es el cido percl"rico, a causa de sus enrgicas
propiedades oxidantes y des#idratantes, adems de su !uerte acide% que le #ace
corrosivo. El cido an#idro es incluso explosivo. Es necesario pues, evitar que las
soluciones de cido percl"rico entren en contacto con agentes des#idratantes
!uertes, tales como el cido sul!rico concentrado y el an#drido !os!"rico.
3.2.* Sustancias t+%icas
,on aquellas que pueden ocasionar una prdida de salud a las personas que
sean expuestas a la acci"n contaminante de las mismas.
Los parmetros de re!erencia ms signi!icativos para conocer la toxicidad
de una sustancia son la dosis letal cincuenta y la concentraci"n letal cincuenta.
La dosis letal cincuenta &9L6:)+ por va oral es la cantidad ingerida por una
poblaci"n &generalmente de ratas+ que ocasiona la muerte del :); de los
animales, en unas condiciones de ensayo determinadas. ,e expresa en mg de
sustancia t"xica por unidad de peso del animal &<g+. ,u extrapolaci"n para la
determinaci"n de la toxicidad sobre las personas es orientativa y puede conducir,
en ocasiones, a errores considerables, si bien su utilidad es mani!iesta siempre en
anlisis comparativos de toxicidad de productos qumicos.
La dosis letal cincuenta &9L6:)+ por va cutnea, tambin expresada
enmg.<g, determina la toxicidad del producto en una poblaci"n
&generalmente de ratas+ cuya acci"n intoxicante se reali%a a travs de la piel.
Tambin basado en experiencias con ratas y considerando la va respiratoria
se emplea la concentraci"n letal cincuenta &1L6:)+, que es la concentraci"n que
ocasiona la muerte del :); de la poblaci"n. En este caso la acci"n intoxicante ya
no se expresa por unidad de peso del ser intoxicado. La 1L6:) va acompa=ada
del tiempo de exposici"n en el que se #a veri!icado el ensayo, que generalmente
es de > #oras.
La poblaci"n de ratas sobre la que se e!ectan los ensayos que
permiten obtener tales parmetros de toxicidad est per!ectamente de!inida
por unas determinadas caractersticas de ra%a, peso, edad, etc.
$ ttulo orientativo, se indican los criterios de toxicidad basados en el 9L6
:) y 1L6:)
1?@TE?@5, 9E T5A@1@9$9 B$,$95, EC EADE?@EC1@$, 15C ?$T$,
EF$
G?$95 TH?I@C5 9E 3,5 15IJC
EF$ 9@GE,T@E$
9L6:)
mg.<g
?E,D@?$T5?@$
1L6:) &> #+
ppm
> Extremadamente t"xico #- #-)
K $ltamente t"xico -.- 6 :) -- 6 -))
7 Ioderadamente t"xico :).- 6 :)) -)- 6 -)))
- Drcticamente no t"xico :)- 6 -:))) -))- 6 -)))))
) ?elativamente inocuo L-:))) L-)))))
3.2., Sustancias c'--'si(as
1onstituyen un tipo de sustancias cuya acci"n nociva sobre el organismo se
produce mediante destrucci"n o irritaci"n de los tejidos con los que entra en
contacto. ,uelen ser cidos o bases cuyo e!ecto destructor de los tejidos provoca
quemaduras qumicas, en contactos relativamente cortos.
Iuc#as de estas sustancias son lquidas, como determinados cidos
inorgnicos &sul!rico, clor#drico, ntrico, !os!"rico, etc.+ y orgnicos &!"rmico,
actico, cloroactico, etc.+.
Existe un amplio campo de productos corrosivos en estado s"lido, tales
como determinados lcalis y sales alcalinas &#idr"xido s"dico, potsico, ...+ cuya
acci"n nociva se genera absorbiendo el agua de la dermis, lo que permite su
acci"n destructora sobre los tejidos.
3.2.. Sustancias n'ci(as
,on sustancias que ejercen una acci"n da=ina sobre el organismo #umano,
en especial por producir irritaciones en la piel o las mucosidades.
*ay que tener en cuenta que muc#as sustancias t"xicas por va respiratoria
o drmica ejercen una acci"n previa irritante, por ejemplo, la mayora de los
disolventes ejercen una irritaci"n debida a su elevado poder de disoluci"n sobre
las grasas que les permite disolver o arrancar la capa protectora de la epidermis.
Dor ello crean, adems de un proceso irritativo, una situaci"n que !avorece la
entrada del t"xico. Estos contactos, si son !recuentes y prolongados, pueden
producir una dermatitis.
Existe tambin un amplio grupo de sustancias s"lidas tales como sales
de bases !uertes &carbonato s"dico, !os!ato tris"dico, etc.+ que, sin tener un
carcter marcadamente corrosivo deben considerarse tambin nocivas por su
acci"n irritante.
3.2./ Inc' " &ati#i!i)a)$s 0u1 " icas
Existe una serie de productos qumicos, no considerados muc#os de ellos en
s mismos t"xicos o explosivos, que son incompatibles entre s, ya que puestos en
contacto dan lugar a compuestos t"xicos o a reacciones violentas que pueden
ocasionar incluso explosiones &ver apndices K y >+.
3.3. IDENTIFICACIN DE PRODUCTOS QUMICOS PELIGROSOS
3n punto clave para una actuaci"n preventiva ante los productos qumicos
de un laboratorio radica en que cualquier persona que pueda verse expuesta a la
acci"n peligrosa de stos, tenga in!ormaci"n que le permita no solo identi!icar los
productos, sino tambin conocer el tipo de peligrosidad que o!recen y las
precauciones necesarias a seguir en su manejo.
En el etiquetado de productos qumicos el !abricante est obligado a incluir
los siguientes datos
-. Combre de la sustancia con una denominaci"n reconocida
internacionalmente.
7. Combre y direcci"n completa del !abricante o distribuidor.
K. Los smbolos e indicaciones de peligro.
>. Las !rases ? que contemplan los riesgos espec!icos en la manipulaci"n
de las sustancias.
:. Las !rases , que contemplan los consejos de prudencia en relaci"n con la
manipulaci"n de tales sustancias.
MARCA COMERCIAL
DIRECCIN 2 TEL3FONO DEL DISTRI4UIDOR
Ca-#'n' T$t-ac!'-u-'
R52362*62,7*87*96237,26,37,: S523c73.63/7*,7,:7
Migura. Ejemplo de etiquetado de un producto qumico.
El #ec#o de que un producto no lleve se=ali%aci"n de seguridad no signi!ica
que no sea peligroso. 1uanta ms in!ormaci"n tengamos sobre el producto con el
que trabajamos menor ser el riesgo para nuestra salud.
3.*. MANIPULACIN DE PRODUCTOS QUMICOS PELIGROSOS
$ continuaci"n se reali%an una serie de comentarios y recomendaciones
para que el trabajo de manipulaci"n de estos productos qumicos sea ms seguro.
3.*.1 R$ci&i$nt$s ;$- " <tica " $nt$ c$--a)'s
3n recipiente abierto que contenga un producto peligroso es una constante
!uente de peligros. ,i se trata de un lquido in!lamable, puede arder si en la
proximidad surge algn !oco de ignici"n. ,i se trata de una sustancia t"xica en
estado lquido, sus vapores pueden contaminar el ambiente, en mayor o menor
grado en !unci"n de la super!icie libre de evaporaci"n. ,i se trata de una
sustancia corrosiva, un golpe puede originar el vuelco del recipiente con el
consiguiente e!ecto corrosivo del lquido derramado.
Es preciso implantar el #bito de cerrar los recipientes una ve% extrada la
cantidad de producto requerida y de volver a dejar el envase en su lugar de
almacenamiento.
3.*.2 T-ans(as$ = )'siicaci+n )$ &-')uct's 0u1 " ic's
Los transvases de productos qumicos peligrosos constituyen operaciones
tpicas que por su alta repetitividad suelen dar lugar a un nmero considerable de
accidentes.
En el transvase de lquidos in!lamables se deber controlar cuidadosamente
que no existan !ocos de ignici"n pr"ximos.
El calentamiento bajo llama de recipientes de vidrio es muy peligroso. 9ebe
emplearse rejilla metlica para evitar calentamientos puntuales. El calentamiento
mediante mantas elctricas o ba=os de aceite siempre es ms uni!orme. En el
calentamiento de tubos de ensayo a la llama, se evitar que sta incida
directamente sobre el !ondo del tubo. ,e mantendr el tubo distanciado de la
llama, procurando que el calentamiento se realice en una %ona intermedia.
9ebe vigilarse para evitar que no se produ%ca rebose del lquido que
contiene un recipiente que es calentado.
En las mesas de trabajo del laboratorio se reali%arn exclusivamente
transvases de peque=as cantidades de lquidos para el propio proceso de trabajo.
Los transvases de lquidos t"xicos deben e!ectuarse en el interior de vitrinas que
dispongan de sistemas de extracci"n de vapores y #umos. @gualmente se debe
#acer con los lquidos muy in!lamables, aunque, en este caso, debemos
asegurarnos que las vitrinas no contengan en su interior enc#u!es en mal estado,
iluminaci"n no protegida, resistencias elctricas, cale!actores, etc.
El pipeteado es de los sistemas ms seguro de transvasar y dosi!icar
peque=as cantidades de lquidos, siempre que la succi"n no se realice con la
boca, sino que se empleen sistemas mecnicos como, por ejemplo, la pera.
Existen sistemas de succi"n mecnica incorporados a las propias botellas de
reactivos que, adems, actan como peque=os dosi!icadores regulables
conjugndose en ellos la seguridad en el transvase con la !uncionalidad y
!iabilidad de la dosis.
El llenado de botellas, por ejemplo de - " 7 litros, a partir de recipientes de
mayor capacidad debe reali%arse en lugares especialmente seguros. ,i se trata de
sustancias t"xicas o in!lamables debe existir una buena ventilaci"n.
La adici"n de productos pulverulentos debe e!ectuarse en !ro o en
cantidades peque=as, de modo que se pueda controlar la posible reacci"n
qumica.
9ado que la adici"n del agua sobre ciertos compuestos &cidos, cloruros de
cidos, #idr"xidos alcalinos y alcalinotrreos, metales alcalinos, ...+ puede dar
lugar a reacciones !uertemente exotrmicas que pueden ir acompa=adas de
proyecciones, se recomienda operar con peque=as cantidades de stos y adicionar
poco a poco estos productos sobre el agua y no a la inversa.
El transvase de ciertos compuestos qumicos que se in!laman
espontneamente en el aire &metales alcalinos, metales !inamente divididos,
#idruros, !"s!oro, etc.+ debe e!ectuarse en una atm"s!era no reactiva, por ejemplo
de nitr"geno.
3.,. ELIMINACIN DE DERRAMES 2 RESIDUOS
La posibilidad de que se produ%can derrames en un laboratorio qumico es
alta, aunque se adopten medidas preventivas para evitarlos. *ay que prever
tambin las actuaciones a seguir y los medios a utili%ar tras #aberse producido el
derrame. El modo de actuar depender de la cantidad derramada y del lugar
donde se #a producido. 9i!iere muc#o si se trata, por ejemplo, de un peque=o
derrame sobre la propia mesa de trabajo o si el derrame es tan importante que sus
consecuencias pueden a!ectar a todo el laboratorio y al personal que trabaja en l,
convirtindose en una situaci"n clara de emergencia. Evidentemente el tipo de
producto y su peligrosidad son decisivos en la elecci"n del sistema de
eliminaci"n del derrame, o del residuo.
Co se deben introducir, en el mismo vertedero de basuras, materias
impregnadas con lquidos peligrosos, s"lidos peligrosos, material de vidrio roto,
etc. La di!erenciaci"n entre los di!erentes tipos de residuos es !undamental en
previsi"n de posibles accidentes a los que pueden verse expuestas las personas
encargadas de su eliminaci"n. 3n sistema de se=ali%aci"n les advertir del
peligro.
Dor otra parte, los derrames de lquidos no deberan nunca ser
absorbidos con trapos, aunque se usen guantes. Es necesario emplear otros
sistemas de absorci"n que adems ejer%an una acci"n neutrali%ante, cuando ello
sea !actible.
Cunca debera verterse a la red general de desagNe sustancias corrosivas
como cidos o bases sin neutrali%ar previamente, solventes o lquidos
in!lamables insolubles con el agua o productos que puedan reaccionar con el
agua o con el aire.
$s como decamos que en un laboratorio es desaconsejable que existan
trapos, es en cambio aconsejable que existan rollos de papel absorbente, ya que
mediante el empleo de pin%as pueden ser tiles para absorber peque=os derrames
de disolventes o de lquidos t"xicos y trasladarlos al interior de una vitrina para
su evaporaci"n.
El serrn es un polvo combustible que en ningn caso debe utili%arse para
absorber lquidos in!lamables ya que acrecentara an ms la in!lamabilidad del
conjunto.
En los derrames de lquidos in!lamables es preciso, como primera medida,
evitar que se siga derramando ms lquido y eliminar con celeridad todos los
posibles !ocos de ignici"n existentes &como apagar mec#eros+ y no crear nuevos,
como por ejemplo, accionando interruptores de puesta en marc#a de ventiladores
que no sean especiales contra incendios. La mejor manera de apagar los !ocos de
ignici"n elctricos es cortar el suministro energtico a partir de los interruptores
generales.
Los vapores de los disolventes in!lamables a la temperatura ambiente, son
ms densos que el aire y tienen tendencia a despla%arse a distancias grandes,
incluso descendiendo a pisos in!eriores.
3na ve% absorbido o recogido el producto vertido, se ventilarn a !ondo las
%onas a!ectadas mediante renovaci"n !or%ada de aire. La vitrina no deber entrar
en !uncionamiento mientras no se tenga la certe%a de que el interruptor elctrico
no generar peligro.
1uando el derrame sea de un producto muy peligroso, por ejemplo sul!uro
de carbono, es aconsejable absorberlo con papel &si el derrame es peque=o+
evaporarlo en la vitrina y quemar seguidamente el papel en un incinerador o en
un lugar totalmente controlado.
Los derrames una ve% neutrali%ados, en el caso de los cidos o las bases, se
limpiarn con abundante cantidad de agua.
En cuanto a los recipientes para residuos in!lamables, stos sern, como es
l"gico, metlicos y estarn se=ali%ados.
3... MEDIDAS GENERALES DE SEGURIDAD EN EL LA4ORATORIO
El trabajo en un laboratorio qumico entra=a ciertos riesgos que pueden dar
lugar a accidentes. Trabajar con s$nti)' c'">n es una de las #erramientas ms
e!icaces para minimi%ar los riesgos. $ continuaci"n se relacionan un conjunto de
medidas de seguridad que contribuirn a prevenir accidentes o a reducir sus
e!ectos.
6 Tener locali%ado el lavabo para ojos ms cercano, la duc#a y el extintor
de incendios. $prender el uso adecuado de cada uno de stos y no
dudar en usarlos si surge la necesidad.
6 Evitar que los productos qumicos entren en contacto con la piel, y en
caso de que lo #agan, lavar inmediatamente el rea a!ectada con
abundante agua. ,i se derrama una disoluci"n corrosiva sobre la ropa,
debe quitarse inmediatamente la ropa a!ectada.
6 3tili%ar bata para trabajar en el laboratorio, con el !in de proteger la
ropa contra salpicaduras.
6 Co llevar nunca alimentos ni bebidas al laboratorio2 no beber con
material de vidrio de laboratorio.
6 Co !umar en el laboratorio.
6 Llevar cal%ado adecuado &nunca sandalias+. ,i se lleva pelo largo, atarlo
con un la%o.
6 Co #acer nunca un experimento no autori%ado.
6 $visar al pro!esor en caso de accidente.
6 3sar las campanas extractoras siempre que sea probable que se
desprendan gases t"xicos o nocivos.
6 ,er extremadamente cauto al tocar objetos que se #an calentado2 el
vidrio caliente tiene la misma apariencia que el !ro.
6 $l diluir cidos, stos se a=adirn siempre sobre el agua2 nunca al
contrario.
6 3tili%ar los mec#eros de gas con precauciones extremas, ya que suelen
ser !ocos de abundantes accidentes, como quemaduras, in!lamaciones
de lquidos que se encuentran excesivamente cerca del mec#ero, etc.
6 Tirar las disoluciones y productos qumicos en el lugar que se indique.
6 Lavarse las manos cuando se abandone el laboratorio, si se #an
manipulado sustancias potencialmente peligrosas.
3./. PRIMEROS AU?ILIOS
$lgunos de los casos ms corrientes de accidentes en laboratorio son
Envenenamiento, quemaduras y cortes.
En($n$na"i$nt'.
Los primeros auxilios, en lneas generales, para tal suceso son
a+ Llamar inmediatamente a un mdico o enviar a la persona a!ectada al
#ospital sin demora.
b+ 9iluir el veneno ingerido tomando unos vasos de un emtico o
vomitivo, como por ejemplo sal o agua tibia.
c+ ,i la persona est inconsciente no se le debe dar nada por la boca, ni
se le debe obligar a vomitar2 simplemente acostarlo sobre el lado
i%quierdo con la cabe%a baja y avisar inmediatamente al mdico.
d+ En caso de envenenamiento por gases &vapores nitrosos, cido
sul!#drico, mon"xido de carbono, etc.+, aunque no se mani!iesten los
e!ectos inmediatamente, debe ponerse bajo el cuidado de un mdico,
ya que pueden presentarse los e!ectos incluso a las 7> " >/
#oras.
Qu$"a)u-as.
$lgunas de las quemaduras ms corrientes y el modo de tratarlas
son
a+ 9e cidos. Lavar la parte lesionada con una gran cantidad
de agua, aplicar una gasa empapada de soluci"n de
bicarbonato s"dico y vendar.
b+ 9e lcalis. Lavar con abundante agua, aplicar una gasa
empapada con soluci"n de cido b"rico diluido y vendar.
c+ 9e llamas u objetos calientes. Co lavar con agua. $plicar
una pomada para quemaduras y vendar.
d+ 9e cidos o lcalis en los ojos. Lavar los ojos con abundante
agua.
C'-t$s.
El tratamiento, si se produce un corte, es dejar sangrar al
principio, para evitar la in!ecci"n y, luego, quitar la suciedad o
los trocitos de vidrio y lavar el corte con agua oxigenada
comercial.
Minalmente, se desin!ecta con tintura de yodo &disoluci"n de
yodo en alco#ol+, se aplica una venda y, si la #erida es
considerable, se lleva el #erido al mdico.
Laboratorio de 8u2"ica
III. OBJETIVOS GENERALES DEL LABORATORIO DE
QUIMICA
4ro#eer la e#idencia e0peri"ental de la 8u2"ica' para )ue el Estudiante
sea capa$ de co"prender las Le!es' Teor2as ! .ec.os )ue son la base de la
-iencia 8u2"ica
-apacitar al alu"no' en las principales T/cnicas de Laboratorio
7o"entar el esp2ritu de trabajo' indi#idual"ente ! en grupo' la obser#aci%n
! responsabilidad9 pues as2 podrn iniciarse en el ca"po de la
In#estigaci%n
:abituarlo a los trabajos siste"ticos )ue i"plican cuidado' orden !
rapide$
;esarrollar la -apacidad del alu"no para )ue resuel#a por s2 solo
proble"as de Laboratorio
ACTITUDES
4ara aprender ! co"prender la 8u2"ica' es necesario .acer E0peri"entos
4ara el Estudiante' el Laboratorio es el paso ineludible ! de gran
i"portancia para lograr una s%lida &or"aci%n ! por ello' debe asegurarse
de )ue co"prende la &inalidad de los E0peri"entos
Las e0periencias ad)uiridas en un Laboratorio de 8u2"ica' no es sino el
co"ien$o de esa ri)ue$a de conoci"ientos )ue posee esta -iencia ;e
"odo )ue es i"portante )ue el Estudiante considere el L!"#$!%#$&# co"o un
lugar donde debe reali$ar una serie de Obser#aciones en los E0peri"entos
pro!ectados' con la &inalidad de a"pliar sus conoci"ientos
-uando el Estudiante presente su I'(#$)* indi#idual' debe .acerlo
con#encido ! entendido )ue el E0peri"ento se .a reali$ado siguiendo las
Instrucciones dadas ! sus respuestas se &unda"enten en Obser#aciones
propias
7inal"ente' la C#'+,-%! C#$$*-%! (de obser#aci%n ! aprendi$aje) del
alu"no en el Laboratorio' de"ostrar su seriedad &rente al Trabajo
E0peri"ental' rati&icando al "is"o tie"po su V#-!-&.' por la -arrera
4ro&esional )ue .a elegido
IV. DEL IN/ORME O REPORTE 0EVALUACI1N2
-on la &inalidad de estandari$ar las instrucciones &unda"entales para la
presentaci%n de los reportes de laboratorio' o&rece"os a continuaci%n una
descripci%n de las partes )ue co"prender dic.o "aterial de e#aluaci%n ! los
detalles )ue debern to"arse en cuenta
5.1 P$*3*'%!-&.' El reporte ser presentado en papel <ond A= blanco' escrito a
"a)uina (a espacio ! "edio) % "anuscrito con letra legible
5.2 C!$4%,5! En esta se indicar con letras "a!1sculas el no"bre del curso'
pro&esor encargado' el n1"ero ! t2tulo de la prctica' aula de clases' la &ec.a
de reali$aci%n de la prctica ! la relaci%n de asistencia del grupo
5.3 P!$%* E67*$&)*'%!5 Se "encionarn los "ateriales ! reacti#os utili$ados
Ade"s del procedi"iento e0peri"ental con sus respecti#as obser#aciones !,o
es)ue"as
5.4 C45-,5#3 8 T!"5! +* R*3,5%!+#3 En esta parte se presentan los datos obtenidos'
ecuaciones )u2"icas' eje"plos de clculos' tabulaci%n de datos (cur#as o
rectas)' ! la tabla de resultados
5.5 C#'-5,3&#'*3 La correlaci%n de los conoci"ientos ad)uiridos en los principios
te%ricos con los obtenidos en el desarrollo e0peri"ental conlle#an al alu"no a
deter"inar conclusiones i"portantes
5.6 E9!5,!-&.' El alu"no ser e#aluado en &or"a per"anente durante el curso9
"ediante test' desen#ol#i"iento en las prcticas' inter#enciones' etc
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
ASIGNATURA QUMICA GENERAL
PRCTICA N 01 Y 02
TEMA: * RECONOMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE
LABORATORIO
INTRODUCCIN AL LABORATORIO MEDICIONES
D!"#$": ING% FANOLA MERINO& PETRONILA M'RIDA
I. OBJETIVOS:
- Reconocer los principales materiales de Laboratorio.
- Conocer las tcnicas ms usadas en la medicin de volumen, peso,
temperatura y densidad.
- Determinar el porcentaje de error por exceso o por defecto en un
experimento de Laboratorio.
II. PRINCIPIOS TERICOS:
MATERIALES DE LABORATORIO
NOMBRE DESCRIPCIN ESQUEMA
Aro Anillo
Instrumento metlico de
laboratorio, ue se emplea
como soporte de otros
materiales anexado al
soporte universal.
Bureta
Instrumento cil!ndrico de
vidrio "raduado, alar"ado,
ue termina en una llave
para poder controlar el
flujo del l!uido ue se va a
medir. #e usa en
operaciones en ue se
necesita medir vol$menes
con "ran exactitud.
Cpsula de Porcelana o
crisol
%aterial de laboratorio de
porcelana, ue se utili&a
para la separacin de
me&clas, por evaporacin y
para someter al calor
ciertas sustancias ue
reuieren de elevadas
temperaturas.
Esptula
'parato de laboratorio ue
sirve para sacar las
sustancias slidas de los
recipientes ue las
contienen.
NOMBRE DESCRIPCIN ESQUEMA
Gradilla
madera o metal, ue se usa
como soporte de los tubos
de ensayo.
Matraz erlenmeyer
(asijas o recipientes de
vidrio de diversa s formas
ue se emplean en el
laboratorio para calentar
l!uidos cuando )ay peli"ro
de prdida de vapori&acin,
o para titular en el anlisis
cuantitativo.
Matraz Aforado o Fiola
Instrumento de vidrio de
cuello lar"o y an"osto, se
usa para preparar
soluciones
Mechero
*s un instrumento de vidrio
o metal, destinado a
proporcionar combustin.
Los ms usados son los de
alco)ol y los de "as,
principalmente el de
+unsen
Mortero
porcelana o de vidrio, ue
se usa para moler o reducir
el tama,o de las
sustancias. Consta de dos
partes- el ma&o y el
mortero propiamente dic)o
Pinzas para Tubos
Instrumento de laboratorio
de madera o metal, ue se
usa para co"er los tubos de
ensayo.
Pipeta
#on instrumentos de vidrio
ue se usan para medir los
l!uidos con mayor ex
actitud.
NOMBRE DESCRIPCION ESQUEMA
Probeta Graduada
de vidrio, ue se emplea
para medir el volumen de
los l!uidos.
Piceta o Frasco a!ador
#on Instrumentos de vidrio
o de plstico ue se llenan
con a"ua destilada.
"e#illa
metal ue puede estar o
no, cubierto con un circulo
de asbesto. se usa para
prote"er el fue"o directo el
material de vidrio ue va a
sufrir calentamiento.
$oporte %ni!ersal
de metal, ue se usa como
base soporte para el
montaje de diversos
aparatos, as! por ejemplo,
los ue se usan en
destilacin, filtracin, etc.
Termmetro
Instrumento ue mide la
temperatura en "rados
cent!"rados o /a)ren)eit.
Tr&pode
metal, ue se usa como
soporte al calentar otros
materiales
Tubos de Ensayo
de vidrio ue se emplea
para reali&ar los ensayos o
pruebas de laboratorio.
NOMBRE DESCRIPCION ESQUEMA
'asos de Precipitados
Bea(er
vidrio, ue se usa como
recipiente y tambin para
obtener precipitados.
una de relo#
0ie&a de vidrio de forma
cncava ue es usada en
anlisis y evaporaciones.
1o puede ser calentada
directamente.
Embudo !sta)o lar)o
2tili&ado en la filtracin y
para la retencin de
part!culas slidas
*ens&metro
Llamado tambin
aermetro, usado para
medir la densidad de
l!uidos.
Embudo de separacin
2sado para separacin de
l!uidos no miscibles o en
la extraccin l!uido 3
l!uido
Exactitud y Precisi!:
Exactitud: la cercan!a con la cual la lectura de un instrumento de
medida se aproxima al valor verdadero de la variable medida.
Precisi!- una medida de la repetibilidad de las mediciones. Dado un
valor fijo de una variable, la precisin es la medida del "rado con el
cual, mediciones sucesivas difieren una de la otra.
La diferencia entre exactitud y precisin es simple pero importante.
#upon"a por ejemplo, ue se pide a tres alumnos ue determinen la
masa de una pie&a de aluminio. Los resultados de dos pesadas
sucesivas )ec)as por cada estudiante son-
A"u#!$ % A"u#!$ & A"u#!$ '
4,567 " 4,589 " 9,::: "
4,58; " 4,56; " 9,::9 "
Va"$r (r$#edi$ 4,584 " 4,58: " 9,::4 "
La masa real del alambre es 9,::: ". 0or consi"uiente, los resultados
del alumno < son ms precisos ue los del alumno = >4,589 " y 4,56; "
se desv!an menos de 4,58: " ue 4,567 " y 4,58; " de 4,584 "?, pero
nin"uno de estos conjuntos de resultados es muy exacto. Los resultados
del alumno @ no solo son mas precisos sino tambin los ms exactos, ya
ue el valor promedio es ms cercano al real. Las medidas muy exactas
tambin suelen ser precisas. 0or otro lado, las mediciones muy
precisas no necesariamente "aranti&an resultados exactos. 0or ejemplo
una re"la de metal mal calibrada puede dar lecturas precisas pero
errneas.
Err$r) es la diferencia existente entre el valor obtenido durante la
prctica y el valor verdadero o real. #e conocen dos clases de errores-
Err$r A*s$"ut$, viene a ser la diferencia entre el valor medido >(
m
?, y
el valor real >(
r
?, puede ser por exceso >error positivo? o por defecto
>error ne"ativo?.
*rror absoluto A *
abs
A (
m
3 (
r
>B? por exceso >? por defecto
Err$r re"ati+$) es el cociente obtenido de dividir el error absoluto
>*
abs
?, por el valor verdadero >(
r
?, ue frecuentemente, se expresa en
forma de porcentaje, denominndosele porcentaje de error, siendo
ste error la ue nos da la exactitud de la medida.
real Ealor
absoluto Error
relativo Error =
Porcentaje de error (%e) = Error relativo x 100
De!sidad ,d-: La ecuacin para la densidad es-
volumen
masa
9ensidad =

Como la densidad es una propiedad intensiva y no depende de la
cantidad de masa presente, para un material dado la relacin de
masa a volumen siempre es la misma. en otras palabras, el volumen
>(? aumenta conforme aumenta la masa >m?.
III. PARTE E%PERIMENTAL:
a- Materia"es:
- +alan&a
- Cocina elctrica
- 0ipeta
- Cubos de ensayo
- 0robetas
- Dradilla
- 0iceta
- (aso de 0recipitado
- Cermmetro
- Dens!metro
*- Reacti+$s:
- '"ua destilada o potable
- #olucin de Cloruro de #odio >1aCl?
- %uestra slida >0lomo o @inc?
- #ustancia problema >a"ua, acetona o alco)ol?
c- Pr$cedi#ie!t$:
.. Descri(ci! de Materia"es de La*$rat$ri$:
Identifiue y describa el uso de los materiales de Laboratorio
mostrados por el profesor.
/. Medida de V$"u#e!:
*n un tubo de ensayo, tome un volumen aproximado de ; ml
>valor medido v
m
? de a"ua potable y m!dalos lue"o en una
probeta >valor real v
r
?.
0or ejemplo para 6 mL tenemos-
&O+ Ienisco parte ms baja de la concavidad del lquido el cual se toma como re!erencia para tomar medidas
*n una probeta mida un volumen de 9: ml de a"ua potable.
Lue"o extrai"a el l!uido con una pipeta, )asta ue uede un
volumen de 4E ml en la probeta >v
m
?. *l volumen obtenido en
la pipeta ser el Fv
r
G.
%ida con el vaso de precipitado aproximadamente 9: ml >v
m
?
de a"ua potable y lue"o determine el v
r
midiendo dic)o
volumen con la probeta.
*jemplo-
0. Deter#i!aci! de "a De!sidad de u! L12uid$:
(erificar la calibracin de la balan&a electrnica, lue"o
coloue en ella un vaso limpio de E: ml vac!o y anote su
peso.
Reciba en el vaso de E: ml una cantidad >determinada por el
profesor? de solucin recin preparada y pselo nuevamente.
Lue"o mida el volumen exacto de la solucin con una
probeta.
*n una probeta de 9E: ml a,ada cantidad suficiente de
solucin recin preparada.
#umer"ir en dic)a solucin con sumo cuidado un dens!metro
seco y limpio. Determinar la lectura de la Fdensidad tericaG
>v
r
? observando el nivel del l!uido ue marca en el
instrumento. 0or ejemplo-
3. Deter#i!aci! de "a De!sidad de S"id$s ($r e" #4t$d$ de
"a (esada:
Colocar la muestra metlica en la balan&a electrnica y
anote su peso.
Cransfiera con cuidado el metal pesado a una probeta
>inclinada? ue contiene 4E ml. de a"ua potable. 'note el
incremento de volumen. Calcule la densidad de la muestra.
+usue en las tablas o manuales, la densidad terica >v
r
? del
slido utili&ado.
5.
Medici! de Te#(eratura:
*n un matra& erlenmeyer colocar aproximadamente E: ml de
sustancia problema. Lue"o calentar )asta ebullicin.
%edir la temperatura de ebullicin experimental >v
m
? de la
sustancia problema, para ello introdu&ca el bulbo )asta el
centro del l!uido teniendo cuidado de no tocar la base
interna del matra&.
0or ejemplo-
IV. TABLAS DE RES6LTADOS:
a- Descri(ci! de Materia"es de La*$rat$ri$:
Materia" Descri(ci! Es2ue#a
*- Medida de V$"u#e!:
Materia"es
V$"u#e! ,#"- err$r
a*s$"ut$
err$r
re"ati+$
7 err$r
#edid$ rea"
Cubo de ensayo 3
probeta
0robeta 3 pipeta
(aso de precipitados 3
0robeta
c- De!sidad de S$"uci$!es acu$sas:
S
u
s
t
a
!
c
i
a
Masa ,8-
V
$
"
u
#
e
!

,
#
"
-
D
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d
a
d

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a
"
D
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s
i
d
a
d

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e
r
i
c
a

,
d
e
!
s
1
#
e
t
r
$
-
7 err$r
#. #/ #L 9 #/ : #.
m4 A masa del vaso vac!o
m9 A masa del vaso B l!uido
mL A masa de l!uido
d- De!sidad de S"id$s a#$r;$s c$#(act$s:
S
u
s
t
a
!
c
i
a
#
a
s
a

,
8
-
V$"u#e! ,#L-
D
e
!
s
i
d
a
d

E
x
(
e
r
i
#
e
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t
a
"

,
8
<
#
"
-
D
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s
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d

T
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r
i
c
a

,
t
a
*
"
a
s
-
8
<
#
"
7 err$r
V. V/ VS 9 V/ : V.
e- Medici! de Te#(eratura ,Pu!t$ de E*u""ici!-:
S
u
s
t
a
!
c
i
a
(
r
$
*
"
e
#
a
P
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*
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"
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i
!

T
e
r
i
c
$

,
=
?
-
7 err$r
V. C6ESTIONARIO
4. HCon cuntas cifras si"nificativas debe 2d. *scribir sus
resultadosI H0or uI
9. HCmo podr!a reducir el error cometido en la medida de
vol$menes de l!uidosI
J. HCmo determinar!a la densidad de un slido ue flota en el
a"uaI Idee un mtodo por ejemplo para determinar la
densidad de un tro&o de corc)o.
7. H*n ue consiste la decantacinI
E. HKu es un papel de filtro y ue caracter!sticas debe
cumplirI
6NIVERSIDAD NACIONAL >EDERICO VILLARREAL
ESC6ELA PRO>ESIONAL DE IN@ENIERIA IND6STRIAL
ASI@NAT6RA A6BMICA @ENERAL
CAPIT6LO N$. C0
TEMA: COMB6STION & ENSA&OS A LA LLAMA
I. OBJETIVOS:
- Identificar los tipos de Combustin.
- Identificar los espectros en la re"in visible de al"unos elementos.
II. PRINCIPIOS TEORICOS:
C$#*usti! y ti($s:
La llama del mec)ero es producida por la reaccin u!mica de dos "ases-
un "as combustible >propano, butano, "as natural? y un "as comburente
>ox!"eno, proporcionado por el aire?. *l "as ue penetra en un mec)ero
pasa a travs de una bouilla cercana a la base del tubo de me&cla "as3
aire. *l "as se me&cla con el aire y el conjunto arde en la parte superior
del mec)ero, efectundose de sta forma la Combustin.
#e tiene dos clases de llamas-
a- L"a#a !$ "u#i!$sa-
La reaccin ue sucede es la si"uiente-
C
J
L
;
B EM
9
J CM
9
B 7 L
9
M B calor ,c$#*usti! c$#("eta-

*n este tipo de llama se observan tres &onas-
@ona /r!a >4?
Cono Interno >9?
Cono *xterno >J?
*- L"a#a Lu#i!$sa:
La reaccin ue sucede es la si"uiente-
C
J
L
;
B JM
9
C B 9CM B 7 L
9
M B calor ,c$#*usti!
i!c$#("eta-
E" MecDer$ de Bu!se!:
*l mec)ero com$nmente empleado es el mec)ero +unsen, el cual recibe su
nombre del u!mico alemn del si"lo =I= Robert Nil)em +unsen >4;44 3
4;55?.
*s un instrumento utili&ado en laboratorios cient!ficos para calentar o
esterili&ar muestras o reactivos u!micos. *l uemador tiene una base
pesada en la ue se introduce el suministro de "as. De all! parte un tubo
vertical por el ue el "as fluye atravesando un peue,o a"ujero en el fondo
de tubo. 'l"unas perforaciones en los laterales del tubo permiten la
entrada de aire en el flujo de "as
proporcionando una me&cla inflamable
a la salida de los "ases en la parte superior
del tubo donde se produce la combustin.
K
-
7
La cantidad de "as y por lo tanto de calor de la llama puede controlarse
ajustando el tama,o del a"ujero en la base del tubo. #i se permite el paso
de ms aire para su me&cla con el "as la llama arde a mayor temperatura
>apareciendo con un color a&ul?. #i los a"ujeros laterales estn cerrados el
"as solo se me&cla con el ox!"eno atmosfrico en el punto superior de la
combustin ardiendo con menor eficacia y produciendo una llama de
temperatura ms fr!a y color roji&o o amarillento. Cuando el uemador se
ajusta para producir llamas de alta temperatura stas, de color a&ulado,
pueden lle"ar a ser invisibles contra un fondo uniforme.
Te#(eraturas e! "as di;ere!tes E$!as de "a L"a#a
La temperatura ue va a alcan&ar la llama depender de-
Composicin y porcentaje del comburente
(elocidad "lobal de la combustin. Osta depende de
Reactividad del combustible
/orma y eficacia del sistema de combustin
Cemperatura inicial de los reactivos
#e debern tener en cuenta tambin los calores sensibles de los reactivos.
'l lle"ar y sobrepasar los 9:::PC, los "ases de combustin se pueden
descomponer, dando lu"ar por ello a otros compuestos ue pueden afectar
a la combustin y a la llama.
*xisten otros mec)eros de uso en el laboratorio, por ejemplo, el Cirrill,
donde tanto el aporte de "as como el de aire pueden ajustarse con el fin
de obtener una combustin ptima y una temperatura de la llama de ms
de 5:: PC.
*l mec)ero %eQer, tiene el tubo uemador mas anc)o y tiene una malla
montada en su parte superior. *sto produce un cierto n$mero de peue,as
llamas +unsen, las &onas exteriores de las cuales se funden para dar una
llama maci&a, exenta de la &ona central mas fr!a. Con este mec)ero se
obtienen temperaturas superiores a los 4::: PC.
*n el Laboratorio, para determinar las temperaturas de las diferentes
&onas de la llama se utili&a el alambre de nicrom ue aduiere diversos
colores a distintas temperaturas como se indica a continuacin-
TFC 5CC GCC ..CC .5CC
C$"$r Rojo oscuro Rojo 'naranjado +lanco
ENSA&O A LA LLAMA
Lay un "ran n$mero de sustancias u!micas en el mundo, y para poder
identificar cada una de ellas existen diversos mtodos. 'l"unos de estos
mtodos consisten en disolver la sustancia, transformndola en iones, y
)acerla reaccionar frente a diversos experimentos. *n nuestro caso
podremos identificar sustancias en estado slido mediante un mtodo ue
consiste en combustionar la sustancia y dependiendo del color de la lu& ue
emitir reconocerla. *sta lu& ser de un color definido por una lon"itud de
onda caracter!stica de la sustancia, y mediante ella sabremos con ue
sustancia estamos tratando.
0uede )acerse transformndolas en iones, ue a su ve& pueden
identificarse con reacciones caracter!sticas. #i las sustancias ue se uiere
anali&ar estn en estado slido, deben disolverse previamente. 'ntes de
disolver, pueden reali&arse al"unos ensayos ue permiten obtener
informacin relevante sobre la naturale&a de las sustancias, ue a veces
bastan para su identificacin. 2no de stos ensayos es la coloracin a la
llama.
ESPECTRO DE EMISION:
Los tomos y los iones estn constituidos en su interior, por una parte
central muy densa, car"ada positivamente, denominada n$cleo y por
part!culas ne"ativas llamadas electrones, los cuales rodean al n$cleo a
distancias relativamente "randes. De acuerdo a la teor!a cuntica, estos
electrones ocupan un electrn de un nivel a otro debe venir acompa,ada
por la emisin o absorcin de una cantidad de ener"!a discreta, cuya
ELEMENTO
COLOR DE LA
LLAMA
ELEMENTO COLOR DE LA LLAMA
Li
1a
R
Rb
Cs
Rojo carm!n
'marillo
Lila
Rojo a&ulado
'&ul
Ca
#r
+a
Cu
Rojo naranja
*scarlata
(erde limn
(erde esmeralda.
ma"nitud depender de la ener"!a de cada uno de los niveles entre los
cuales ocurre la transicin y, consecuentemente, de la car"a nuclear y del
n$mero de electrones involucrados. #i en un tomo poli electrnico, un
electrn salta de un nivel de ener"!a *
4
a un nivel de ener"!a *
9
, la ener"!a
de la transicin electrnica, *, es i"ual a *
9
S *
4
. #i *
9
representa un nivel
de ener"!a inferior a *
4
, entonces, la transicin viene acompa,ada por la
emisin de una cantidad * de ener"!a >en forma de lu&?, la cual est
relacionada con la lon"itud de onda de lu& emitida por la ecuacin-
* A >)c?T
Donde-
) A Constante de 0lancQ A 6,69E6x4:
3J7
U.s
c A velocidad de la lu& en el vac!o A 9,5585 x 4:
;
mTs
A Lon"itud de onda de la lu& emitida
'dems- * A )
Donde-
A frecuencia
*n otras palabras, la ener"!a de una transicin electrnica es inversamente
proporcional a la lon"itud de onda de la lu& emitida o absorbida y
directamente proporcional a la frecuencia de radiacin.
2n espectro atmico est compuesto por una o ms lon"itudes de onda.
Debido a ue los elementos tienen diferente car"a nuclear, diferente
tama,o y diferente n$mero de electrones, es ra&onable concluir ue cada
elemento est caracteri&ado por un espectro atmico, el cual es diferente
al de cualuier otro elemento.
*l espectro a la llama de los compuestos de los metales alcalinos es un
espectro atmico de emisin y se representan como l!neas espectrales
discretas. Las lon"itudes de onda para los colores se dan en la si"uiente
tabla-
COLOR VIOLETA A'6L VERDE AMARILLO NARANJA ROJO
, !#-
J5E 7EE 75: E4E E5: 6E:
7EE 75: E4E E5: 6E: 8E:
a- Materia"es:
- %an"o de col
- 'lambre de nicrom
- /rasco peue,o de vidrio
- piceta
*- Reacti+$s:
- '"ua destilada
- 'cido clor)!drico diluido
- %uestras problemas
c- Pr$cedi#ie!t$:
.. C$#*usti!
*ncienda el mec)ero de +unsen cuidadosamente, colocando
primero el cerillo encendido sobre la parte superior del ca,n y
lue"o abra "radualmente la llave de control de in"reso de "as. *s
preferible ue esta operacin se realice con el anillo de in"reso de
aire cerrado.
Con el anillo de in"reso de aire cerrado, observe el tipo de llama.
HKu productos tiene sta combustinI
Lue"o abra completamente el anillo de in"reso de aire y anote las
caracter!sticas de la llama. HKu nombre tiene este tipo de llamaI
Las temperaturas de la llama >no luminosa? se puede determinar
introduciendo y recorriendo un alambre de nicrom en las
diferentes &onas >desde la parte inferior )acia la parte superior?.
/. E!say$ a "a L"a#a:
#e emplea un alambre del"ado de nicrom >o 0t? de unos E cm. de
lar"o fijado en el extremo de un man"o de col.
#e limpia bien el alambre sumer"indolo en un tubo de ensayo ue
contiene cido clor)!drico diluido, enjua"arlo con a"ua potable y
lue"o con a"ua destilada.
#ecar en la &ona ms caliente de la llama no luminosa. *l alambre
est limpio cuando no imparte color a la llama.
#umer"ir la punta del alambre en la muestra problema y llevarla a
la &ona mas caliente de la llama no luminosa.
Mbservar la coloracin ue le transmite la muestra a la llama y
anote.
Repetir todos los pasos anteriores para las si"uientes muestras.
IV. TABLA DE RES6LTADOS:
a- C$#*usti! y Estudi$ de "a L"a#a:
Ti($ de
C$#*usti!
Reacci! Au1#ica Ti($ de L"a#a caracter1sticas
C
J
L
;
B M
9
C
J
L
;
B M
9
*- E!say$ a "a L"a#a de "a L"a#a:
N=
#uestra
c$"$r de "a
""a#a
E"e#e!t$
($si*"e
"$!8itud de O!da
,!#-
;recue!cia
,HE-
e!er81a
,J$u"e-
.
/
0
V. C6ESTIONARIO
4. Indiue una experiencia ue pueda demostrar la &ona mas caliente
de la llama.
9. Cite por lo menos J ra&ones de por ue es preferible usar la llama
no luminosa al reali&ar los calentamientos en el laboratorio.
J. *xpliue por ue un soplete alcan&a temperaturas ms altas ue un
mec)ero.
7. *numere los tipos de radiacin electroma"ntica. Comience con la
radiacin ue tiene la lon"itud de onda ms lar"a y termine con
la de lon"itud de onda ms corta.
E. HCuntos minutos le llevar!a a una onda de radio viajar del planeta
(enus a la CierraI >La distancia promedio de (enus a la Cierra es
de 9; millones de millas.?
CAPIT6LO N$. C3
TEMA: >6NCIONES A6IMICAS INOR@INICAS
I. OBJETIVOS:
- Identificar propiedades importantes de al"unos elementos de la tabla
peridica.
- Reali&ar la preparacin de funciones u!micas a partir de elementos libres
e identificar las caracter!sticas ms importantes de los productos.
>6NCIONES A6IMICAS INOR@INICAS:
Los compuestos inor"nicos se clasifican en-
Vxidos +sicos
Vxidos Wcidos
Lidrxidos o +ases
Wcidos Mxi"enados u Mxcidos
Lidrcidos
#ales
N$ta: los mtodos ue se explican a continuacin, para la obtencin de las
distintas clases de sustancias no son los $nicos, pero si los ms
representativos
%IDOS
*xisten dos clases de V=IDM#, los xidos bsicos y los xidos cidos.
Codo xido se obtiene a partir de la reaccin entre el ox!"eno y otro
elemento de la tabla peridica.
Cipos de Vxidos
.. %IDOS BISICOS, el elemento ue reacciona con el ox!"eno es un
#eta".
%*C'L B M=ID*1M M=IDM +'#ICM
/. %IDOS ICIDOS) e" e"e#e!t$ 2ue reacci$!a c$! e" $x18e!$ es u! !$
#eta".

1M %*C'L B M=ID*1M M=IDM 'CIDM
HIDR%IDO $ BASE
2n LIDRV=IDM o +'#* se obtiene a partir de la reaccin entre el xido
bsico y a"ua.
M=IDM +'#ICM B 'D2' LIDRM=IDM o +'#*
ICIDOS O%I@ENADOS u O%OICIDOS
2n 'CIDM M=ID*1'DM u M='CIDM se obtiene a partir de la reaccin entre
el xido cido y a"ua.
M=IDM 'CIDM B 'D2' WCIDM M=ID*1'DM u M=M'CIDM

HIDRICIDOS
0rimero se obtiene el LIDR2RM 1M %*C'LICM. #e obtiene a partir de la
reaccin entre el )idr"eno con un no metal.
Los )idruros ue posteriormente pueden formar un )idrcido son los ue se
obtienen a partir de los si"uientes elementos- /l$or, Cloro, +romo, Iodo y
'&ufre. Canto el a&ufre como los )al"enos act$an con su menor estado de
oxidacin.
L'LMD*1M o '@2/R* B LIDRVD*1M LIDR2RM 1M %*C'LICM

Cada uno de los )idruros no metlicos obtenidos, se disuelve en a"ua para
transformarse en el Lidrcido correspondiente-
Pr$duct$ @ase$s$ Disue"t$ e! A8ua
/luoruro de Lidr"eno Wcido /luor)!drico
Cloruro de Lidr"eno Wcido Clor)!drico
+romuro de Lidr"eno Wcido +rom)!drico
Ioduro de Lidr"eno Wcido <od)!drico
#ulfuro de Lidr"eno 'cido #ulf)!drico
*xisten solamente cinco. #on cidos no oxi"enados.
SALES
2na #'L se obtiene a partir de la reaccin entre un cido y un )idrxido,
pudiendo ser el cido oxi"enado >oxcido? o no oxi"enado >)idrcido?
'CIDM B LIDRM=IDM #'L B 'D2'
a- Materia"es:
- tubos de ensayo
- vaso de precipitados
- piceta
- "radilla
- luna de reloj
- matra& erlenmeyer
- mec)ero de +unsen
- pin&a para tubo de ensayo
*- Reacti+$s:
- Indicador fenolftale!na
- ma"nesio
- a&ufre
- cido sulf$rico
- )idrxido de calcio
- cido clor)!drico
- )idrxido de sodio
c- Pr$cedi#ie!t$:
.. Pre(araci! de u! xid$ *Jsic$ e Didrxid$.
Con una pin&a colocar un tro&o de cinta de ma"nesio en la llama
no luminosa de un mec)ero de +unsen, "uarde tranuilidad por la
luminosidad desprendida y con muc)o cuidado deje caer el residuo
obtenido en un tubo de ensayo limpio. Mbserve las caracter!sticas
del producto y anote.
Lue"o a,ada aproximadamente 9 mililitros de a"ua destilada y
a"ite el tubo de ensayo suavemente )asta ue se disuelva la mayor
cantidad de slido.
',ada en la solucin obtenida dos "otas fenolftale!na y anote
al"$n cambio. HKue compuesto obtuvoI
/. Pre(araci! de u! xid$ Jcid$ y u! Jcid$ $xJcid$:
Coloue un tro&o de a&ufre en una cuc)arilla de combustin,
calintelo li"eramente )asta observar desprendimiento de "as
>an)!drido?.
Inmediatamente introdu&ca la cuc)arilla en un matra& erlenmeyer
de 9E: ml, tratando de conservar la mayor cantidad de "as
formado.
*nse"uida a,ada rpidamente aproximadamente 7: ml de a"ua
destilada, tape y a"ite el recipiente.
0ruebe el carcter cido de la solucin obtenida a,adindole 9
"otas de indicador fenolftale!na. HKu sustancia obtuvoI
0. >$r#aci! de u!a sa" $xisa" y u!a sa" Da"$idea:
*n un tubo de ensayo a,adir aproximadamente 4 ml solucin de
)idrxido de calcio y adicionar "ota a "ota cido sulf$rico diluido
)asta notar cierta turbide& en la solucin. '"itar li"eramente y
centrifu"ar.
Identifiue el precipitado formado >insoluble en el a"ua?. HKu
nombre tieneI
*n un beaQer a,adir 9 ml de cido clor)!drico diluido y adicionar
aproximadamente 9 ml de )idrxido de sodio diluido. '"ite
li"eramente. #e )abr formado una sal soluble en el a"ua.
Calentar suavemente con una pin&a en el mec)ero )asta ue
crepiten los cristales formados de la sal. HKu nombre tienen estos
cristalesI
La"a los cuadros respectivos, escriba y complete las reacciones
u!micas para cada experimento reali&ado, se"$n el si"uiente ejemplo-
Ecuaci! Au1#ica CM
9
B L
9
M L
9
CM
J
C$"$r Incoloro incoloro incoloro
Estad$ "aseoso l!uido l!uido
N$#*re
xido carbnico a"ua cido
carbnico
>u!ci! Au1#ica xido cido a"ua oxcido
O*ser+aci$!es
*l "as CM
9
se burbujea en el a"ua )asta saturar y
lue"o se a,ade fenolftale!na. *l cido formado
mantiene su caracter!stica incolora.
V. C6ESTIONARIO
4. HCul es la diferencia entre compuestos inor"nicos y compuestos
or"nicosI
9. *labore una lista de elementos ue existen como "ases a temperatura
ambiente.
J. HKu es una sal complejaI H*xperimentalmente como se obtendr!aI
7. *xpliue por ue la frmula LCl puede representar dos diferentes
sistemas u!micos.
E. +revemente expliue el proceso industrial de la obtencin del cido
clor)!drico.
PRACTICA DE LABORATORIO N=C5
TEMA : REACCIONES QUIMICAS
PROFESORA: ING. PETRONILA MERIDA FANOLA MERINO
I.K OBJETIVOS:
Obtener experimentalmente los compuestos a partir de reacciones
qumicas.
Conocer e identificar experimentalmente los diferentes tipos de
reacciones qumicas.
II. INTRODUCCION :
La principal actividad de Qumica en la Industria consiste en
describir y sacar partido de los cambios qumicos. Unas veces desea
probar un cambio en un sistema y otras evitarlo, pero en todo caso
debe controlar y entender los cambios que puedan ocurrir.
Los cambios pueden advertirse por los productos que pueden ser ya
sean gases, simples cambios de color o formacin de compuestos
slidos. !n todo cambio qumico, los "tomos se ordenan de nuevo
para formar sustancias que tienen frmulas distintas a los
reaccionantes, es decir con propiedades nuevas. !n otro momento
utili#amos, generalmente, soluciones acuosas, donde los
reaccionantes est"n en forma inica sea in positivo y in
negativo, que cuando se ponen en contacto, se efect$an un
interfenmeno de atraccin electrost"tica, originando un
compuesto.
Las reacciones qumicas se pueden clasificar en dos tipos% las que
suponen redistribucin de electrones a medida que las sustancias
reaccionantes forman productos y aquellas en las que no &ay
redistribucin de electrones, sin embargo se pueden afirmar que la
mayora de las reacciones qumicas caen dentro de la primera
categora y se les llama reacciones '!(O' de
O)I(*CIO+,'!(UCCIO+.
III.- MATERIALES REACTIVOS%
.ec&ero b$nsen / Cristales de yodo
0oporte universal / 0ulfato de cobre II
1in#a met"lica / 1ermanganato de potasio
*ro con nue# / *#ufre
2ubos de ensayo / 3iruta de cobre
1ipeta de 4 ml. / 3iruta de fierro
2ubos acodados o desprendimiento / 5icarbonato de sodio
en polvo
6radilla / *gua de cal
/ 7enolftaleina 8.9: / 0ol. de sulfato de #inc 9:
/ 0ol. de oxalado de amonnio / 0ol. de cloruro de calcio 9:
0ol. de cloruro de fierro ;III< 9: / 0ol. de amonio 9:
0ol. de cromato de potasio 9: / 0ol. de sulfato de fierro 9:.
/ *lco&ol / 7sforo
/ 3iruta de &ierro / 3iruta de cobre
IV. COMPORTAMIENTO AL CALENTAR LAS SUSTANCIAS
PROCEDIMIENTO:
9. Cuando no retornan a su estado pr!t"o:
a? Colocar en un tubo de prueba con su tapn y tubo de
desprendimiento, unos cristales de sulfato de cobre ;II?.
b? 0u=etarlo en las pin#as del soporte coloc"ndolo ligeramente
inclinado evitando que no caiga la sustancia.
c< Calentar primero suavemente y luego fuertemente, &asta que se
forme un polvo blanco celeste ;sulfato de cobre an&idro<.
d< !l gas se desprende se condensa y el lquido que se forma se recoge
en el otro tubo donde debe enfriarse.
e< *s formado el lquido se vuelve a vaciar dentro de la sustancia
an&idra agitando y comparando luego, la solucin que se forma, con
una solucin de sulfato de cobre ;II< anotar todo los cambios
percibidos.
>.- Cuando retorna a su estado pr!t"o:
a< Colocar en un tubo de ensayo unos pocos cristales de yodo.
Calentar suavemente y luego de=ar enfriar.
Observar los cristales obtenidos.
b< Colocar en un tubo de ensayo, m"s o menos 8.9 g de a#ufre en polvo
y calentarlo suavemente &asta fundirlo.
(e=ar enfriar y observar el producto formado.
?.- Los #ue su$ren %a!&os:
a< Colocar en un tubo de ensayo, m"s menos 8.4 g de cristales de
permanganato de potasio.
b< 1esar el con=unto.
c< Calentar suave y constantemente.
d< (urante el desprendimiento gaseoso que se observa, colocar un
palito con un punto en ignicin en la boca del tubo.
e< (e=ar enfriar y volver a pesar.
f< *note los cambios y desarrolle las ecuaciones qumicas respectivas.
3.- C*L0!0 (! '!*CCIO+!0%
1'OC!(I.I!+2O%
9.- Por S'ntess:
a< 1esar un tubo de vidrio de 9@ x988 mm.
b< Colocar dentro de Al, aproximadamente, unos 8.> g de polvo de #inc
y volver a pesar el con=unto.
c< *gregar 8.4 g. aproximadamente de cristales de yodo y volver a
pesar el con=unto.
La mayor afinidad de estos dos elementos se produce agregando
alco&ol etlico gota a gota y con precaucin, &asta que no tenga
lugar m"s reaccin ;se gasta aproximadamente, 9 a > ml.<.
d< *gitar suavemente el tubo &asta que desapare#ca el color del yodo
disuelto, as se completa la reaccin.
e< 2apando el tubo con un tapn, de=ar en reposo durante 4 minutos.
f< *bsorber el lquido sobrenadante con una pipeta con un gotero.
g< Lavar por lo menos tres veces el Bn residual, aCadiendo cada ve#,
9ml. (e alco&ol etlico y absorbiendo con pipeta.
&< Calentar con precaucin y muy suavemente el tubo con su contenido
&asta que el olor del alco&ol &aya desaparecido.
(PRECAUCION: NO CALENTAR E)ESIVAMENTE EL TU*O DE
ENSA+O,.
i< (e=ar enfriar el tubo y volver a pesar.
CALCULOS:
9. 1eso del Bn que se &a combinado .....................
2 >. 1eso del yodo que se &a combinado ..........................
3 ?. Cu"ntos moles de Bn se &an combinado...........................
D. Cu"ntos moles de yodo se &an combinado ...................
4. 7rmula probable del compuesto. ..........................
>.- Por desp-a.a!ento:
a< 1esar un tubo de 9@x 988 mm.
b< Colocar en el tubo, aproximadamente, 8.4 g de viruta de fierro,
pesar el con=unto.
c< *gregar a otro tubo unos > g de cristales de sulfato de cobre
;II<.4E
>
8.
d< *Cadir al tubo aproximadamente, un tercio de su capacidad, de
agua destilada y calentar cuidadosamente &asta casi ebullicin.
e< 0e aCade la solucin caliente, primero la mitad, al tubo de ensayo
que contiene la viruta de fierro, y luego se aCade la otra mitad,
asegurando que la me#cla se efectuA completamente, para que la
reaccin se produ#ca completamente en unos, pocos minutos,
ayudada por el calor de la reaccin. 0e de=a en reposo a fin de que
sedimente el cobre.
f< 0e separa la solucin absorbiAndola siempre del residuo con una
pipeta gotero adecuado.
g< 0e lava el residuo por lo menos tres veces, con agua destilada,
separ"ndola siempre del residuo con una pipeta gotero adecuado.
&< 1or $ltimo se &ace un lavado con acetona, la que de la misma
manera anterior, se separa con pipeta. !l resto se &ace evaporar,
calentando el tubo en un vaso con agua &irviendo.
i< Una ve# que el residuo est" seco, se pesa todo el con=unto.
CALCULOS.
9. Ftomos gramos de cobre obtenidos ............................
>. Ftomos gramo de fierro obtenidos ............................
?.- .oles de fierro utili#ados ............................
D.- .oles de cobre obtenidos ............................
4.- porcenta=e de error encontrado ............................
?.- Por des%o!pos%/n:
a< 1esar un tubo de ensayo y adaptarle un tapn con un tubo de
desprendimiento.
b< Colocar, aproximadamente, > g de bicarbonato de sodio en el tubo y
volver a pesar.
c< Colocar el tubo de desprendimiento dentro de un tubo que contenga
agua de cal.
d< Calentar, primero suavemente, luego fuertemente el tubo, &asta
que ya no se desprenda gas. Observar el enturbiamiento del agua de
cal.
e< 'etirar primero el tubo de desprendimiento del agua de cal y luego
retirar el mec&ero de bunsen ;+o &acer en orden inverso<.
f< (e=ar enfriar y pesar el tubo con su contenido.
CALCULOS%
9. 1eso del tubo de ensayo ......................
>. 1eso del tubo m"s el bicarbonato sodio.........................
?. 1eso del bicarbonato de sodio .........................
D. 1eso del residuo ;carbonato de sodio< .........................
4. .oles de bicarbonato de sodio utili#ados ................
@. .oles de carbonato de sodio obtenidos .........................
G. (iferencia de peso en teora .................
H. (iferencia de peso en la pr"ctica .........................
COMPRO*ACION DE QUE SE FORMO CAR*ONATO DE SODIO:
a< 0e toman dos tubos de ensayo, a uno se le agrega una
cantidad de bicarbonato de sodio que ocupe la concavidad del
tubo y al otro aproximadamente la misma cantidad de
carbonato de sodio.
b< *gregar 4 ml. de agua en cada tubo, y agitar &asta disolucin.
c< *gregar a cada uno de los tubos solucin de fenolftaleina.
Observe y anote los resultados
D.- Por do&-e des%o!pos%/n $or!ando pre%ptado:
a< Pre%ptado a!or$o:
Bn0O
D
;aq.< I E
>
0;aq< Bn0 I E
>
0O
D
0e toma un tubo de ensayo y se colocan en Al 4ml. de solucin
de sulfato de Binc al 4:. se le agrega solucin reciente de
sulfuro de &idrgeno. !scribir la ecuacin qumica y anotar
los resultados.
b< Pre%ptado %rsta-no:
;+E
D
<
>
C
>
8
D
;aq.< I CaCl
>
;aq.< CaC
>
O
D
I >+E
D
Cl
Colocar en un tubo de ensayo, aproximadamente 4 ml. de
solucin de oxalato de amonio 9: y 9 ml. de solucin de
cloruro de calcio 9:.
*note el resultado escribiendo la ecuacin qumica.
c< Pre%ptado Co-oda-:
7eCl
?
;aq.< I +E
D
OE ;aq.< 7e;OE<
?
I +E
D
Cl
Colocar en un tubo de ensayo 4 ml. de solucin de cloruro de
fierro ;III< 9: y se le agrega 9 ml. de solucin de amoniaco.
*notar el resultado y describir la ecuacin qumica.
4.- Por do&-e des%o!pos%/n sn $or!a%/n de pre%ptado:
a, Con %o-ora%/n:
0e toma en un tubo de prueba 4 ml. de solucin de cromato
de potasio 9: y se agrega 9 ml. aproximadamente de "cido
clor&drico 9 ..
*notar el resultado, escribiendo la ecuacin qumica.
&, Sn %o-ora%/n:
0e colocan en un tubo de ensayo, aproximadamente, 4 ml. de una
solucin de "cido acAtico 9: y se le agrega un pedacito de papel de
tornasol.
!nseguida se le agrega gota a gota solucin de amoniaco &asta
neutrali#acin.
*notar el resultado escribiendo la ecuacin qumica.
C U E S T I O N A R I O
9. QuA ocurre cuando se calientan los cristales de yodo.
>. Cuando se calienta el cristal de sulfato de cobre ;II<. QuA es
lo que sucede con la sustancia.
?. 1or quA se necesita del calentamiento suave cuando se utili#a
el permanganato de potasio.
D. !scriba las semireacciones de la reaccin qumica entre el
fierro y la solucin de sulfato de cobre ;II<.
4. !s factible utili#ar el bicarbonato de sodio para la obtencin
del carbonato de sodio en la industria.
@. 1or quA se producen cambios de coloracin cuando se agrega
solucin de fenolftaleina a las soluciones de bicarbonato de
sodio y carbonato de sodio.
G. Cu"les son los productos de la reaccin entre el gas liberado
al calentar el bicarbonato de sodio y el agua de cal.
H. 0e &an obtenido ?,GD: litros de bicarbonato de sodio. Cu"ntas
moles de bicarbonato de sodio se necesitan y cu"ntas moles
de carbonato de sodio se &an obtenido.
PRACTICA DE LABORATORIO N=CL
TEMA: Reacci$!es de Oxid$ Reducci!
I: OBJETIVOS:
- Identificar las reacciones de xido reduccin en medio cido y en medio
bsico de las diferentes sustancias ms importantes de al"unos elementos
de la tabla peridica.
Marc$ teric$
Las reacciones de oxidacin3reduccin se basan en los intercambios de
electrones entre dos reactivos. 2no de ellos act$a como sustancia oxidante
>sustancia aceptora de electrones?, mientras ue la otra funciona como
reductora >donadora de electrones?. Codas las reacciones redox se componen
de dos semirreaccines-
*n todo sistema comunicado donde )ay diferencias de potencial
electrou!mico, tienen lu"ar reacciones u!micas de oxidacin y reduccin
simultneas. #i una especie se reduce necesariamente )abr otra ue se
oxida, en cada )emicelda y establecindose lo ue llamamos un pares
redox.
Oxidaci!- prdida de electrones.
'l oxidarse una especie u!mica al"$n tomo de ella aumente su 1ox.
Reducci!- "anancia de electrones
'l reducirse una especie u!mica al"$n tomo de ella disminuye su n$mero
o estado de oxidacin >re"las?.
La potencialidad o capacidad de oxidarse o reducirse >actuar como a"ente
reductor o como a"ente oxidante? se determina experimentalmente y se
ordena en la serie electromotri& o tabla de potenciales de electrodo >existe
la tabla de potenciales de reduccin y de oxidacin?, tomando como nivel
cero>o? al electrodo de Lidr"eno, porue no es posible medir este
potencial en forma aislada.
*l metal slido est constituido por un arre"lo ordenado o reticulado
cristalino, de tomos. Cada tomo tiene electrones, y al"unos de ellos los
llamados de valencia o ms externos, estn mas FflojosG o FsueltosG. *n el
caso del /e son dos o tres electrones, por lo ue el estado o n$mero de
oxidacin es B9 y BJ y la valencia 9 y J.
Cuando un anin de la solucin se aproxima al metal, los 9 electrones son
FempujadosG, por repulsin )acia el interior del metal, por lo ue el tomo
de la fila mas externa del /e se transforma en /eBB y lue"o pasa a formar
parte de la solucin. 1o pueden alejarse demasiado porue la barra
metlica aduiere car"a ne"ativa >precisamente por los electrones? y atrae
a los iones /eBB. #e tiene as! dos capas electri&adas en la interfase metal3
solucin
Los electrones en el metal
Los iones /eBB en la solucin
*ntre dic)as capas se establece un euilibrio y mientras ms electrones
car"ue la barra, establecen una especie de presin de electrones ue pu"na
por salir. *sa presin de electrones es un enfoue primario de lo ue
llamamos potencial de oxidacin.
*n el otro electrodo, sucede ue los iones el Cu9B provenientes de la
solucin, toman los electrones ue provienen del conductor y se reducen.
La mayor o menor tendencia a reducirse es el ($te!cia" de reducci!.
Parte Ex(eri#e!ta"
PARTE A: REACCIONES REDO% ESPONTANEAS.
Materia"es y dr$8as Reacti+$s
Cubos de ensayo X #olucin de LCl 4%
'lambre de Cu X #olucin de Cu#M7 4%
Clavos de /e X #olucin de 0b>1MJ?9, 4%
'lambre de @n X #olucin de ferricianuro de R
Cajas de 0etri X #olucin de fenoftale!na
Cinta de %" X #olucin de @n#M7
M 1aCl y a"ua destilada
Pr$cedi#ie!t$
2tili&ar una tabla de potenciales de reduccin para predecir si se producen
o no las si"uientes reacciones-
LCl>ac? B /e >s?
LCl>ac? B Cu >s?
Cu#M7 >ac? B /e >s?
0b>1MJ?9 >ac? B @n>s?
Cu#M7>ac? B @n>s?
0b>1MJ?>ac? B /e>s?
@n>#M7?>ac? B /e>s?
*n dos tubos de ensayo colocar solucin de ClL, 4%. *n el rotulado
con el 1P 4 colocar un clavo de )ierro, en el tubo 1P 9 colocar un
alambre el Cu.
*n otros dos tubos de ensayo 1P J y 7, colocar solucin de Cu#M7,
4%, a"re"ar lue"o un clavo de )ierro al 1PJ y "ranallas de @n al 1P7.
o *n otros dos tubos de ensayo 1P E y 1P6, colocar solucin de 0b>1M
J
?
9
,4% y a"re"ar un alambre de @n en el 1PE y un clavo de /e en tubo
1P6.
*n otro tubo de ensayo rotulado 1P8, colocar solucin 4% de @n#M
7
, y
a"re"ar un clavo de /e.3 Mbservar, cambios a travs del tiempo.
0ara reali&ar el i!;$r#e de "a (rJctica Parte A, para los tubos donde se
produce la reaccin indicar-
PARTE B. Reacciones entre parejas redox.
4. Coloue E mL de R%nM7 :.:E . en un tubo de ensayo.
4. ',ada de 4: S 4E "otas de L9#M7 concentrado.
4. ',ada solucin de /e#M7 :.E . "ota a "ota )asta ue el color
(Nr(ura del in perman"anato, %nM73, justamente desapare&ca.
La reaccin u!mica ue ocurre es la si"uiente-
E/e
9B
>ac? B M!O3K>ac? B ;LB>ac? 333333333 E/e
JB
>ac? B %n
9B
>ac? B 7L9M>l?
4. Coloue E mL de :.:9 % R9Cr9M8 :.:9 . en un tubo de ensayo.
4. ',ada 4: S 4E "otas de cido sulf$rico concentrado.
9. ',ada solucin :.E . /e#M7 "ota a "ota )asta ue color
a!ara!Oad$ del in bicromato, Cr9M893 se torne +erde. La reaccin
u!mica ue ocurre es la si"uiente-
Cr/OG
/K
>ac? B 6/e
9B
>ac? B 47LB>ac? 33333333333 /Cr
0P
>ac? B 6/e
JB
>ac? B 8L9M
3 *cuaciones parciales de oxidacin y de reduccin.
3 Con los datos obtenidos construir una tabla de potenciales de reduccin
relativa.
Parte B CORROSION
Marc$ teric$
Los cuerpos metlicos en contacto con ciertos fluidos modifican sus
propiedades mecnicas por accin de un fenmeno u!mico indeseable
llamado corrosin. *l caso ms estudiado es el de la corrosin del )ierro. *l
fluido o medio a"resivo puede ser- el a"ua de mar, el aire 7 )$medo, los
vapores cidos o la pel!cula de )umedad ue pudiera estar recubriendo al
cuerpo.
La corrosin electrou!mica o "alvnica es la ms importante, siendo un
proceso de
xido3reduccin. 0or lo tanto cuando un cuerpo metlico se encuentra
sumer"ido en un
medio a"resivo puede distin"uirse una &ona llamada andica y otra &ona
catdica. *n el rea andica el metal pierde electrones ue fluyen )acia el
rea catdica donde provocan una reduccin cuya reaccin depender de la
)umedad, del pL del medio a"resivo y del "rado de aireacin de esa
superficie metlica.
Los iones metlicos %nB formados en la &ona andica y los ML3 formados en
la &ona
catdica, se despla&an )acia las &onas opuestas y donde se encuentran
precipita el )idrxido
o el xido )idratado correspondiente.
Parte Ex(eri#e!ta"
.. Reacci$!es red$x es($!tJ!eas
#e estudiar la corrosin rpida de @n en un par de @n3Cu sumer"ido en
a"ua ue contiene
ox!"eno disuelto.
reaccin andica- Me,s- + Me!P P ! e
reaccin catdica- / H/O ,-- P O/ ,ac- P 3e + 3 OHK ,ac-
La solucin de fenolftale!na, incolora, vira al rojo violceo en presencia de
iones ML33.
Pr$cedi#ie!t$
4? *n un tubo de ensayo, con a"ua previamente aireada.
9? *n el tubo colocar respectivamente una cinta recin pulida de @n y de
Cu.
J? 2nir exteriormente las c)apas mediante un conductor de cobre,
cuidando ue no
toue el l!uido.
7?'"re"ar al tubo, J "otas de solucin alco)lica de fenolftale!na.
E? Mbservar al cabo de un tiempo lo sucedido e interpretar lo ocurrido.
9. C$rr$si! rJ(ida de Dierr$ ($r ;$r#aci! de u! (ar >eKCu su#er8id$
e! a8ua sa"i!a 2ue c$!tie!e $x18e!$ disue"t$ >comparable con el a"ua de
mar?.
reaccin andica- >e + >e
/P
P /eK
reaccin catdica- la misma ue en el experimento ' o formacin de iones
ML3
Rec$!$ci#ie!t$ de "$s (r$duct$s ;i!a"es
*l ion /e
9B
se reconoce con )exacioanoferrato>III? de potasio, com$nmente
llamado
ferrocianuro de potasio, con el ue da un compuesto a&ul se"$n la
ecuacin-
0 >e
/P
P />e ,CN-
L
0K
+ >e
P0
Q >e ,CN-
L
R
/
,s-
la solucin posee color amarillo y un precipitado a&ul
el in ML3, se reconoce con fenolftale!na. E
Pr$cedi#ie!t$
4? 'rrollar de manera ajustada un alambre de cobre alrededor de un clavo
"rueso de )ierro, en forma de )lice.
9? *nvolverlo con papel de filtro previamente embebido en una solucin de
la si"uiente composicin-
4:: cmJ de a"ua
9 " de 1aCl
:,4 " de R
J
/e>C1?
6
6 "otas de solucin alco)lica de fenolftale!na
J? Mbservar al cabo de unos minutos la aparicin de coloraciones rosada y
a&ul, Individuali&ando en cada caso las &onas andica y catdica.
0. C$rr$si! de u! c"a+$ de Dierr$ ($r te!si$!es de #a2ui!ad$
*n las &onas sometidas a mauinado, la red cristalina del metal se deforma
y se ori"inan
tensiones. *stas &onas son ms reactivas en particular, con respecto a la
corrosin.
Constituyen &onas andicas frente a las &onas no tensionadas ue act$an
como ctodos.
#i consideramos toda la pie&a en contacto con un medio a"resivo de similar
composicin al de los casos anteriores, las reacciones andica y catdica
sern las mismas y el color caracter!stico de reconocimiento de la &ona
andica aparecer en la cabe&a y punta del clavo y el color caracter!stico
de reconocimiento de la &ona catdica aparecer en el cuerpo del clavo.
Pr$cedi#ie!t$
4? 'poyar un clavo "rande de acero sobre un papel )umedecido en la
solucin salina con indicadores de &ona andica y catdica
9? Mbservar las &onas coloreadas e interpretar.
3. Pr$tecci! catdica de" Hierr$
Cuando se ponen en contacto el /e y un metal ms activo ue el )ierro
como el @n, se produce proteccin catdica. *l @n se oxida actuando como
nodo con la si"uiente reaccin-
'! KKKKKKKKKKKKK'!
/P
P /eK
%ientras ue el )ierro act$a como ctodo donde la reaccin es-
/ H
/
O ,-- P O/ ,8- P 3eK 3 OHK,ac-
0or lo tanto se debe verificar la aparicin de color rosa de la fenolftale!na
indicando la presencia de iones ML3 alrededor del )ierro.
Pr$cedi#ie!t$
4? *n un vaso de precipitado verter aproximadamente 4::ml de la solucin
salina con los indicadores. Colocar dos clavos de )ierro y a uno de ellos
ponerlo en contacto con una 6 c)apa de @n.
9? Mbservar los cambios macrocspicos.
0ara reali&ar el i!;$r#e de "a (rJctica, Parte B CORROSION)
4? Dibujar del dispositivo indicando movimiento de iones y de electrones.
9? *n el par &inc3cobre indicar cul es la &ona andica y cul la catdica.
J? Indicar u reaccin ocurre en cada una de estas reas en la interfase
electrodo3solucin.
7? Indicar u alteraciones se producen en cada uno de los metales.
E? Reconocer los productos finales.
/. C$rr$si! rJ(ida de Dierr$ ($r ;$r#aci! de u! (ar >eKCu su#er8id$
e! a8ua sa"i!a 2ue c$!tie!e $xi8e!$ disue"t$ >comparable con el a"ua de
mar?.
4? Dibujar del dispositivo indicando el movimiento de electrones y iones.
9? *scribir las semiecuaciones de las reacciones redox.
J? *scribir las ecuaciones de reconocimiento de los productos finales.
0. C$rr$si! de u!a cDa(a de acer$ a" car*$!$ ($r ;$r#aci! de
re8i$!es a!dicas y catdic$s a causa de u!a di;ere!cia de aireaci!
4? Dibujar del experimento se"$n las observaciones del punto J?.
9? Individuali&ar las re"iones andica y catdica, escribiendo sus
correspondientes
ecuaciones redox.
3. C$rr$si! de u! c"a+$ de Dierr$ ($r te!si$!es de #a2ui!ad$.
4? 'poyar un clavo "rande de acero sobre un papel )umedecido en la
solucin salina con
indicadores de &ona andica y catdica
9? Mbservar las &onas coloreadas. Interpretar.
5. Pr$tecci! catdica de" Hierr$
4? (erificar los cambios producidos.
9? *scribir las reacciones ue se producen
0ara reali&ar el i!;$r#e de "a (rJctica, Parte B CORROSION)
4? Dibujar del dispositivo indicando movimiento de iones y de electrones.
9? *n el par &inc3cobre indicar cul es la &ona andica y cul la catdica.
J? Indicar u reaccin ocurre en cada una de estas reas en la interfase
electrodo3solucin.
7? Indicar u alteraciones se producen en cada uno de los metales.
E? Reconocer los productos finales.
CAPIT6LO N$. CG
TEMA: LE& DE @RAHAM DE DI>6SION @ASEOSA
DOCENTE: IN@. >ANOLA MERINO) PETRONILA MSRIDA >ANOLA
MERINO
I. OBJETIVOS:
- Demostrar experimentalmente la difusin de los "ases mediante la
Ley de Dra)am.
- Determinar la relacin entre los pesos moleculares de las sustancias
empleadas con respecto a su velocidad lon"itud de
despla&amiento.
LEY DE GRAHAM DE LA DIFUSIN GASEOSA
El proceso por el cual un )as se distribuye por todo el recipiente ,ue lo
contiene se denomina difusin- En ./001 Thomas Graham 2./345./6781
cient&fico escoc9s1 sintetiz sus estudios sobre la difusin de )ases1
formulando la ley ,ue ahora se conoce como ley de Graham de la difusin
de los )ases y ,ue establece ,ue1 ba#o condiciones similares de temperatura
y presin1 las !elocidades de difusin de dos )ases son in!ersamente
proporcionales a sus ra&ces cuadradas de sus densidades-
Por lo tanto podemos e:presar los si)uientes conceptos;
*ifusin < es el proceso de e:pansin a tra!9s del espacio por parte del
)as-
Efusin < es el proceso de pasa#e a tra!9s de poros pe,ue=os por parte
del )as-
ey de Graham 2aplicable a la Efusin de )ases8;
>El tiempo ,ue tarda un !olumen de un )as para pasar a tra!9s de un orificio1
es in!ersamente proporcional a su !elocidad de efusin?1 o sea ,ue
matemticamente ser;
-
7
-
7
-
7
d
d
I
I
t
t
= =
*onde se puede definir a la !elocidad de Efusin como; ! < '@t
Entonces se puede describir el fenmeno de la difusin como la tendencia
mostrada por cual,uier sustancia para e:tenderse uniformemente a lo lar)o
del espacio apro!echable para ella- Tratndose de los )ases se aplica
propiamente el t9rmino difusin al paso de un )as por membranas porosas y
el de efusin cuando el )as pasa por un a)u#ero pe,ue=o-
a difusin la presentan los )ases1 l&,uidos y aun en ciertos casos los
slidos1 pero donde esta mas acentuada es en los )ases-
$i la presin y temperatura de dos )ases diferentes son las mismas1 se
puede calcular la relacin entre sus !elocidades de difusin !
.
y !
A
a partir de
sus densidades
.
y
A
o a partir de sus pesos moleculares M
.
y M
A
- Ahora1 si
son las mismas condiciones de presin y temperatura1 los tiempos t
.
y t
A
necesarios para ,ue un !olumen i)ual de dos )ases fluya a tra!9s de un
orificio pe,ue=o sern in!ersamente proporcionales a las !elocidades de
difusin1 por tratarse de un mo!imiento uniforme- As& tenemos lo si)uiente;
>
?
>
?
?
>
?
>
t
t
d
d
M
M
#
#
= = =
El m9todo de *ifusin fue utilizado por Aston 2.7.08 para separar los
istopos del nen y se si)ue empleando para separar los istopos de los
elementos- Mediante la ley de Graham1 *ebierne 2.7.38 obtu!o el peso
molecular del )as radiacti!o radn-
III. PARTE E%PERIMENTAL
a- Materia"es
- :4 Cuber!a de vidrio.
- :9 Capones de jebe )oradados.
- :4 Cronmetro
- 'l"odn
- :4 re"la milimetrada
*- Reacti+$s
- 'moniaco acuoso concentrado
- 'cido Clor)!drico concentrado
c- Pr$cedi#ie!t$
La movilidad relativa de las molculas "aseosas de cido
clor)!drico LCl y de amoniaco 1L
J
en funcin de su peso
molecular, ser evaluada usando una tuber!a de lon"itud
conocida.
'ntes de comen&ar la prctica, ase"$rese ue la tuber!a est
completamente seca.
*n cada uno de los extremos del tubo se le colocar tapones
)oradados conteniendo cada uno un al"odn impre"nado en
cantidades i"uales de cido clor)!drico y amoniaco acuoso,
respectivamente.

-
7
7
-
7
-
M
M
t
0
t
0
#
#
= =
Colocar un peda&o de al"odn en cada tapn de jebe
)oradado.
'"re"ar cuidadosamente sobre el al"odn de cada tapn 7
"otas de LCl e 1L
J >ac?
respectivamente.
Colocar en forma simultnea, es decir al mismo tiempo, los
tapones en cada extremo de la tuber!a de vidrio.
*mpiece a tomar el tiempo y observe cuidadosamente la
superficie interna del tubo )asta ubicar el lu"ar de
formacin de un anillo blanco de cloruro de amonio >1L
7
Cl?.
2bicado el anillo, proceda a medir las distancias entre el
anillo blanco y los extremos de la tuber!a, tomando siempre
los puntos de referencia euivalentes en cada caso.
Repetir la experiencia y tomar el promedio de los dos
resultados para reali&ar los clculos.
'plicando los principios tericos respectivos complete la
si"uiente tabla-
0rueba 4 0rueba 9
Reaccin Ku!mica >complete?
1L
J
B LCl
Distancia recorrida por el
LCl, =
9
>cm.?
Distancia recorrida por el
1L
J
, =
4
>cm.?
(alor terico de relacin de
velocidades
(alor experimental de
relacin de velocidades
0orcentaje de error Ye
V. C6ESTIONARIO
4. HKu factores determinan la diferencia entre la relacin
experimental y la relacin tericaI
9. Describa las propiedades ms importantes de los "ases
utili&ados.
J. H0or u el tubo de vidrio debe estar completamente seco y
limpioI
7. Dos "lobos del mismo tama,o y material se llenan con
)idr"eno y ox!"eno a la misma temperatura y presin
respectivamente. *l ox!"eno escapa a 6E mLT)r. HCon u
rapide& escapar el )idr"enoI
E. Mrdenar los si"uientes "ases en forma creciente en funcin del
tiempo ue necesitan para difundirse a travs de un orificio
bajo condiciones similares- a?4E: mL de CMCl
9
b? E:: mL de
L
9
y c? J8E mL de CM
9
CAPIT6LO N$. CT
TEMA: PESO EA6IVALENTE
DOCENTE. IN@. >ANOLA MERINO) PETRONILA MSRIDA
I. OBJETIVOS:
- Determinar el peso euivalente de metales con respecto al
)idr"eno, aplicando la ley "eneral de los "ases.
Ley de "as (r$($rci$!es rec1(r$cas ,Ley de RicDter-
Cuando dos elementos diferentes se combinan separadamente con un
peso fijo de un tercer elemento, los pesos relativos de aullos son
los mismos con ue se combinan entre s!, o bien son m$ltiplos o
subm$ltiplos de stos.
*sta ley permiti establecer el peso de combinacin o peso
euivalente "ramo de un elemento ue es el n$mero de "ramos del
mismo ue se combinarn con, o despla&arn, ; " de ox!"eno o 4.::;
" de )idr"eno. 's! el peso euivalente "ramo >p.e.".? del calcio
>Ca? es 9:.:7 ", porue es la cantidad ue se combina con ; " de
ox!"eno.
*l peso euivalente "ramo >p.e.".? de la plata >A8? es 4:8.;; "
porue es la cantidad de plata ue se combina con ; " de ox!"eno.
*l peso euivalente "ramo >p.e.".? del )idr"eno >H? es 4.::; ",
porue es la cantidad ue se combina con ; " de ox!"eno.
a- Materia"es:
- tubo de ensayo
- pin&a para tubos
- "radilla
- tapn )oradado
- probeta
- baln de vidrio
- conexiones
*- Reacti+$s:
- @inc en virutas
- cido clor)!drico, LCl
- a"ua destilada
c- Pr$cedi#ie!t$:
Deter#i!aci! de" Pes$ E2ui+a"e!te de" 'i!c:
Realice las conexiones respectivas con los recipientes de
vidrio en el si"uiente orden- primero el tubo de ensayo F4G,
lue"o el baln lleno de a"ua F9G y finalmente el beaQer
donde se recabar el a"ua despla&ado por el )idr"eno.
(erificar las conexiones para ue no se presente nin"una
fu"a de "as >ver dia"rama?.
PnQ*1l
*7
Retire el tapn del tubo de ensayo F4G y a,ada
aproximadamente 4: ml de cido clor)!drico.
0ese la muestra de &inc proporcionada por el profesor.
Lue"o a,ada rpidamente la muestra al tubo de ensayo y
cirrelo inmediatamente con el tapn conectado.
Mbserve el desprendimiento de "as )idr"eno al entrar en
contacto la muestra de &inc con el cido.

Cerminado de reaccionar totalmente el metal, mida el
volumen exacto de a"ua despla&ada >volumen de )idr"eno
"enerado?.
*n la si"uiente tabla, complete la reaccin u!mica y anote
sus datos obtenidos-
metal B LCl
Cantidad en "ramos de muestra pesada >m
4
?
Cemperatura ambiental >C? en ZC
(olumen de )idr"eno obtenido A (olumen de a"ua desalojada >(? en litros
0resin Cotal o atmosfrica >0
t
? en mm L"
0resin de vapor de a"ua a temperatura C en mm L"
0resin del "as >0? A >0resin total S 0resin de vapor de a"ua? en mm L"
0resin a Condiciones 1ormales >0
o
? en mm L"
Cemperatura a Condiciones 1ormales >C
o
? en ZC
(olumen del "as a Condiciones 1ormales >(
o
? A ( X [0T0
o
\ X [C
o
TC\ en litros
%asa de )idr"eno >m
9
? A (
o
X [ 4 mol T 99,7 L \ X [ 9 "Tmol \ en "ramos
nP euivalentes de )idr"eno >]e? A m
9
X [ 4eT4,::; " \
peso euivalente experimental A m
4
T >]e?
peso euivalente terico A 0eso %olecularT9
porcentaje de error >Y e?
V. C6ESTIONARIO
.- En una reaccin de 41/ ) de M) con suficiente BCl se
obtu!ieron C4-3 de B
A
a C-D- ECual es el peso e,ui!alente
del metalF
A- EPor ,ue el !olumen obtenido en la prctica1 se lle!a a las
condiciones normalesF
0- En un e:perimento con 3-C.4) de un metal se desprende
A.6m de B
A
Ecalcular e,ui!alente ,u&mico del metalF
C- ECuntos litros de B
A
1 medidos sobre a)ua a A4 GC y HC0
mmB)1 podemos obtener de .-33b de InF
4- E:pli,ue las fuentes de error ,ue tu!o al realizar el
e:perimento-
CAPIT6LO N$. CU
TEMA: DETERMINACION DE LA MASA MOLAR DEL MA@NESIO
DOCENTE. IN@. >ANOLA MERINO) PETRONILA MSRIDA
I. OBJETIVOS:
- Determinar experimentalmente la masa molar del ma"nesio.
- Resolver un problema experimental aplicado a la ecuacin "eneral
de "as ideal.
- 0racticar el uso de tablas.
La masa molar de una sustancia es la masa de 6,:9.4:
9J
unidades
elementales de la misma.
0ara "ases, esta ocupa un volumen de 99,747 dm
J
en condiciones
normales de presin y temperatura >86:mm L" y 98J,47 R?.
*n la determinacin de la masa molar del ma"nesio, se mide el
volumen de )idr"eno desprendido, cuando una masa conocida del
mismo reacciona con exceso de cido clor)!drico, se"$n la si"uiente
ecuacin u!mica-
%"
>s?
B 9 LCl
>ac?
%"Cl
9

>ac?
B L
9 >"?
De acuerdo con las relaciones esteuiomtricas, el n$mero de moles
de )idr"eno obtenido es i"ual al n$mero de moles de ma"nesio ue
reaccionaron y teniendo en cuenta la ecuacin de los "ases ideales-
RT
@ 4
n nRT 4@
: :
:
7 7
7
= =
y como-
Mg :
n n =
7
Resulta entonces-
Mg
Mg
Mg
n
"
M =
agua de colu"na # : at"
4 4 4 4 + + =
7
0ara expresar la presin de la columna de a"ua en las mismas
unidades ue la presin atmosfrica y la presin de vapor de a"ua,
en mm de L", )ay ue aplicar-
:g :g agua agua
. . . . =
Donde-
)
a"ua
- altura de la columna de a"ua en mm
)
L"
- altura de la columna de mercurio en mm
J
a"ua
- Densidad del a"ua
J
L"
- Densidad del mercurio >4J,6 "Tcm
J
?
:g
agua agua
# at" :
.
4 4 p
.
7
=
a- Materia"es:
- vaso de precipitado
- balan&a de precisin
- baln de vidrio o matra& erlenmeyer
- probeta
- piceta
- conexin de vidrio
*- Reacti+$s:
- cido clor)!drico >LCl?
- a"ua destilada
- %a"nesio en cinta
c- Pr$cedi#ie!t$:
Colocar en el erlenmeyer 7: ml de LCl 4%.
0esar la cinta de %".
Llenar el vaso de precipitado con a"ua, introducir en el
mismo la probeta invertida llena de a"ua de modo ue no
ueden burbujas de aire.
#acar 4TJ del a"ua del vaso de precipitado. %edir la
temperatura del a"ua.
Introducir el extremo libre del tubo de desprendimiento
dentro de la probeta, evitando la entrada de aire.
Colocar rpidamente el ma"nesio en el erlenmeyer y taparlo
inmediatamente para evitar prdidas de )idr"eno.
*l volumen en la probeta debe leerse cuando cesa el
desprendimiento de )idr"eno por )aberse consumido
completamente el metal y la lectura se estabili&a.
Leer, en la probeta, el volumen de L
9
en la probeta >(
L9
?.
%edir, con una re"la, la altura de la columna de a"ua.
*scriba y complete la si"uiente tabla con los resultados de sus
clculos y operaciones-
V
H/
0resin atmosfrica >0
atm
?
Cemperatura
0resin de vapor a"ua a la temperatura de la experiencia >0
v
?
altura de la columna de a"ua mm >)
a"ua
?
masa de %a"nesio >m
%"
?
0resin de )idr"eno >0
L9
?
n$mero de moles de L
9
%
%"
experimental
Y error experimental
V. C6ESTIONARIO
.- Calcular el error relati!o porcentual con respecto al !alor de tablas-
A- Calcular la densidad del hidr)eno terica y la densidad e:perimental-
*etermine el porcenta#e de error-
0- Calcular el !olumen molar normal del hidr)eno
C- Enumerar las posibles causas de error1 indicando si el error cometido es por
e:ceso o defecto-
4- Calcule la masa molar de un compuesto si 310HA moles de 9l tienen una
masa de .4A )-
PRICTICA N= .C
TEMA: DESCOMPSICIVN TERMICA DE CLORATO DE POTASIO & VOM6LEN
MOLAR
D$ce!te: IN@. >ANOLA MERINO) PETRONILA MSRIDA
I. OBJETIVOS:
- Determinar las relaciones ue existen entre los pesos de los cuerpos reaccionantes
y el de los productos.
- Comprobar experimentalmente la Ley de la Conservacin de la %asa.
- Determinar el volumen molar de un "as.
VOL6MEN MOLAR
0ara )acer clculos esteuiomtricos, se reuiere de las ecuaciones bien
balanceadas y adems de los conceptos de-
a? %ol
b? 1$mero de 'vo"adro
c? (olumen %olar
d? 0eso %olecular
a? %oles la cantidad de una sustancia ue contiene 49 " de Carbono doce >C
49
?
b? 1$mero de 'vo"adro >1'?- 6.:9Jx4:
9J
tomos Wtomo
%olcula
Iones
*n una mol de cualuier sustancia )ay 6.:9J x 4:
9J
tomos, o 6.:9Jx4:
9J
molculas yTo 6.:9J x 4:
9J
iones.
c? (olumen %olar >(m?- exclusivo para los "ases, se )a determinado ue para
6.:9Jx4:9J tomos o molculas, ue es i"ual a 4 mol de cualuier "as, ocupan
un volumen de 99.7 L a 0C1 >presin y temperatura normal condiciones
normales?
0C1- 0A4 atmA86: torr A 86: mmL"
Constante CA:ZCA98JZR
(m A 99.7 litros
d? 0eso %olecular >%?
#e multiplica la masa atmica por el n$mero de tomos presentes en la
molcula y despus se suman.
*l peso molecular >%? expresado en "ramos euivale a una mol.
4 mol A6.:9Jx4:
9J
A99.7 LA % >"ramos?
*ntonces )emos visto ue un mol de cualuier sustancia contiene 6,:9Jx4:
9J
molculas. *ste )ec)o, junto con la ley de 'vo"adro, lleva a la conclusin de
ue, a las mismas condiciones de temperatura y presin, cantidades molares
i"uales de "ases ocupan el mismo volumen. *sta conclusin se prueba
fcilmente, como se consi"na en la si"uiente tabla-
>r#u"a .)CC #$" @ra#$s ($r "itr$ Litr$s ($r #$"
M9 J9,:: " 4,795 99,7
L9 9,:46 " :,:;55 99,7
LCl J6,76 " 4,6J5 99,7
CM9 77,:4 " 4,588 99,7
*n la tabla observamos ue 4 mol de "as, a condiciones normales, ocupa un
volumen aproximado de 99,7 litros. *sta cantidad, 99,7 litros, se llama
volumen molar.
*l volumen molar se emplea para determinar-
i? el peso molecular de la sustancia en estado "aseoso
ii? el peso de un volumen dado de "as si se conoce la frmula del compuesto.
a- Materia"es:
- pin&as para tubo de ensayo
- ba"ueta
- luna de reloj
- piceta
- vaso de precipitado
- balan&a de precisin
- baln de vidrio
- probeta
- conexiones de vidrio
- mec)ero de +unsen.
*- Reacti+$s:
- '"ua destilada
- Clorato de 0otasio, RClMJ
- Dixido de %an"aneso, %nM9
c- Pr$cedi#ie!t$:
Desc$#($sici! T4r#ica de" c"$rat$ de ($tasi$ y +$"u#e! #$"ar de"
$x18e!$:
0esar un tubo de ensayo limpio y completamente seco.
0esar :,6: " de clorato de potasio y :,4 " de dixido de man"aneso
>catali&ador?. Lomo"enei&ar en el fondo del tubo.
'rmar el sistema se"$n el dia"rama mostrado-
(erificar
las
conexiones. 'dems el baln de vidrio deber ser llenado con a"ua
cuidando de ue no obstruya la salida del "as >M9? a obtener.
Calentar leve y constantemente la me&cla del tubo )asta ue no se note
desprendimiento de ox!"eno o despla&amiento de a"ua.
%edir el volumen y la temperatura del a"ua desalojada.
0esar el tubo de ensayo fr!o y por diferencia >de pesos? determine la
masa del residuo.
Desc$#($sici! T4r#ica de" C"$rat$ de P$tasi$ y V$"u#e! #$"ar de" Ox18e!$
%asa del tubo de prueba >"?
%asa del tubo de prueba B catali&ador >"?
%asa del tubo de prueba B catali&ador B clorato de potasio >"?
%asa del tubo de prueba B catali&ador B cloruro de potasio >"?
%asa del cloruro de potasio obtenido >"?
%asa de ox!"eno desprendido >"?
(olumen de ox!"eno desprendido >ml?
Cemperatura de a"ua desalojada CL9M >ZC?
0resin atmosfrica en el Laboratorio >mm L"?
0resin de vapor de a"ua a CL9M o ambiental >mm L"?
0resin parcial del ox!"eno >mm L"?
(olumen molar experimental del ox!"eno a condiciones ambientales de
Laboratorio >litroTmol?
(olumen molar terico del ox!"eno a condiciones ambientales de Laboratorio
>litroTmol?
0orcentaje de error experimental con respecto al (olumen molar Ye
V. C6ESTIONARIO
4. 2na me&cla de RCl y RClMJ se calienta fuertemente para liberar el
ox!"eno, obtenindose los si"uientes datos- peso del tubo de ensayo
vac!oAJ4,E5 ". peso del tubo con muestraAJ9,96 ".. peso del tubo con
residuoAJ9,:6 ". Calcular la composicin >RCl y RClMJ? de la me&cla inicial
tomada.
9. 2n "enerador de )idr"eno se basa en la si"uiente reaccin u!mica-
CaL9 B L9M Ca>ML?9 B L9
#i la reaccin u!mica tiene un 5:Y de rendimiento. HCuntos "ramos de
)idr"eno producirn E: " de CaL9I
J. *l perclorato de potasio puede prepararse mediante las si"uientes
reacciones-
Cl9 B RML RCl B RClM B L9M
RClMJ RCl B RClMJ
RClMJ RClM7 B RCl
Cuntos "ramos de cloro se necesitan para preparar 5E "ramos de RClM7I
7. #e"$n su experimento, Hcules serian las consecuencias el no usar el %nM9I
E. 0roporciones un ejemplo de la vida diaria ue ejemplifiue el concepto de
reactivo limitante.
CAPIT6LO N$. ..
TEMA: PREPARACION DE SOL6CIONES ,6NIDADES >ISICAS DE
CONCENTRACIN-
DOCENTE. >ANOLA MERINO) PETRONILA MERIDA
II. OBJETIVOS:
- Identificar los principales elementos o componentes de una solucin.
- 'duirir destre&a en el manejo de materiales para la preparacin de
una solucin.
III. PRINCIPIOS TERICOS:
COMPONENTES DE UNA DISOLUCIN
En 9ste caso se har referencia principalmente a disoluciones binarias1 es
decir1 a disoluciones l&,uidas1 slidas o )aseosas con dos componentes
siendo 9stos;
.- Solvente o diolvente-5 es a,uel constituyente ,ue est presente en
mayor proporcin o cantidad-
A- Sol!to-5 Es a,uel constituyente ,ue se encuentra en menor proporcin o
cantidad-
Generalmente cuando se disuel!e un slido en un l&,uido1 9ste es
ordinariamente el disol!ente y el slido es el soluto independientemente de
las proporciones relati!as en ,ue cada uno se encuentreK en el caso de ,ue
los componentes se encuentren en la misma proporcin cual,uiera puede
ser soluto o disol!ente- E#emplo; una mezcla ,ue contiene 43L de alcohol y
43L de a)ua1 el soluto puede ser el etanol y el sol!ente el a)ua o en forma
in!ersa-
CLASIFICACIN DE LAS
SOLUCIONES
"# Po$ ! n%t!$%le&%'
$oluciones Moleculares-5 a,uellas ,ue en solucin el soluto se
encuentra dis)re)ado en forma de mol9culas y se reconocen por,ue
9stas no conducen la corriente el9ctrica- E#emplo; sacarosa en a)ua-
$oluciones inicas-5 En este caso el soluto se encuentra disociado en
el disol!ente en forma de iones1 siendo una de sus caracter&sticas la
de conducir la corriente el9ctrica- E#emplo; Cloruro de sodio en a)ua-
(# Po$ ! )$o)ied%de Q!*+i,%'
$oluciones cidas-5 $on a,uellas ,ue contienen iones hidronio1 2B
0
M
N
8
en solucin1 e#emplo; BCl1 BDM
0
1 B
A
$M
C
1 etc-
$oluciones bsicas; $on a,uellas ,ue contienen iones hidro:ilo 2MB
5
8
en solucin1 e#emplo; DaMB1 Ca 2MB8
A
1 M) 2MB8
A
1 etc-
$oluciones neutras; son a,uellas ,ue contienen i)ual nOmero de
e,ui!alentes de cido y base1 y por lo tanto tienen un pB i)ual a H1
e#emplo; B
A
M1 DaCl1 etc-
-# Po$ ! ,on,ent$%,i.n'
Sol!,ione de Con,ent$%,i.n Rel%tiv%'
7 Sol!,ione Dil!id%#/ Estas contienen poca cantidad de soluto
respecto al sol!ente y por lo tanto se encuentra completamente
disuelto en el sol!ente- E#emplo; solucin al .L de BaCl
A
al 4L
de DaCl en a)ua-
7 Sol!,ione Con,ent$%d%#/ $e denomina as& cuando e:iste
suficiente cantidad de soluto disuelto en el medio disol!ente- Es
decir una solucin concentrada1 es a,uella ,ue contiene una )ran
proporcin de soluto 2los t9rminos >diluida? y >concentrada? son
tan imprecisos como las palabras >)rande? o >pe,ue=o?1 no
e:istiendo l&mites definidos8-
7 Sol!,i.n S%t!$%d%#/ Es cuando una solucin contiene1 a una
temperatura dada1 tanto soluto como puede disol!er- M sea1
cuando al aumentar la proporcin de soluto se obtiene soluciones
cada !ez ms concentradas1 hasta ,ue lle)a a un punto en el
cual ya no se disuel!e ms soluto a una temperatura constante1
habiendo a)itado continuamente durante la adicin del soluto-
7 Sol!,i.n So0$e%t!$%d%#/ Es a,uella ,ue contiene e:ceso de
soluto en el medio disol!ente1 esta concentracin se alcanza
cuando ya no puede disol!erse ms soluto en un cierto !olumen
de sol!ente- Para conocer el estado de una solucin respecto a la
saturacin1 basta a)re)ar a una temperatura dada1 a un !olumen
determinado de la solucin un poco de soluto1 si 9ste se disuel!e
totalmente la solucin es no saturada1 si ya no se disuel!e es
saturada y si hay precipitacin es sobresaturada-
Sol!,ione de Con,ent$%,i.n A0ol!t%'
$e tiene dos clases de unidades para e:presar la concentracin
absoluta de una solucin;
UNIDAD SMBOLO DEFINICIN
1. Fsica:
% peso a peso % p/p Gramos de soluto en 100 gramos de disolucin.
% volumen a volumen % v/v Mililitros de soluto en 100 mL de disolucin.
% peso/volumen % p/v Gramos de soluto en 100 mL de disolucin.
Partes por milln ppm Miligramos de soluto de 1 litro de solucin.
Peso de soluto/Peso
disolvente
w/W Gramos de soluto en 1 kilogramo de disolvente.
Peso de sol./Volumen
disolvente
w/V Gramos de soluto en 1 litro de disolvente.
Densidad Gramos de soluto en un mililitro de disolucin.
2. Qumica
Molaridad M Moles de soluto en 1 litro de disolucin.
Normalidad N Equivalente gramo de soluto en 1 litro de disolucin.
Molalidad m Moles de soluto en 1000 g de disolvente.
Formalidad F N de peso frmula gramo de soluto en 1 litro de
disolucin.
Fraccin Molar X
Relacin del N de moles de un constituyente en una
disolucin y el N total de moles.
P$rce!taOe Pes$ a (es$:
*l porcentaje Fpeso a pesoG es una relacin ue expresa los "ramos de
soluto ue se )allan contenidos en cada 4:: "ramos de solucin. *sta forma
de expresar la concentracin implica al momento de preparar una solucin,
pesar separadamente el soluto y el solvente. #i bien, este procedimiento
facilita la comprensin de la Fproporcin de la me&claG, la aplicacin de
sta forma de referirse a la concentracin en el trabajo rutinario de
laboratorio se dificulta un poco, debido a ue obli"a a conocer tambin, la
densidad de la solucin. ' esta desventaja se le suma el )ec)o de a los
l!uidos es ms fcil medirles el volumen ue medirles la masa.
La expresin porcentual peso a peso de las soluciones se conserva
particularmente para las soluciones acuosas de los "ases, tales como el
LCl, el L/, el L+r y el 1L
J
. La mayor!a de los cidos ue se utili&an como
reactivos en el laboratorio >clor)!drico, n!trico, sulf$rico, actico y
fosfrico entre otros? vienen con sus concentraciones expresadas en
trminos de porcentaje peso a peso. 0ara facilitar el manejo de stas
soluciones, la concentracin peso a peso de la solucin se acompa,a con
tablas ue re"istran la densidad de la solucin a diferentes
concentraciones.
soluci%n de gra"os
soluto de gra"os
p p
-))
. ; =
P$rce!taOe (es$ a +$"u#e!:
*l porcentaje peso a volumen es una relacin ue expresa los "ramos de
soluto ue se )allan contenidos en cada 4:: mililitros de solucin. *sta
forma de expresar la concentracin de una solucin facilita enormemente
su preparacin y aplicacin. el $nico inconveniente radica en ue el
porcentaje peso a volumen es una unidad muy "rande para muc)os fines
anal!ticos frecuentes. Deneralmente cuando se expresa la concentracin de
una solucin en trminos porcentuales, la expresin se refiere al
porcentaje peso a volumen.
soluci%n de "ililitros
soluto de gra"os
# p
-))
. ; =
Partes ($r #i""!:
La expresin porcentual o molar para referirse a la concentracin de una
solucin, se aplica "eneralmente a las soluciones en las cuales la
proporcin de soluto a solvente es relativamente alta, proporcin ue
"eneralmente se )alla en la escala de las Fpartes por milG. #in embar"o,
existen muc)as substancias cuya concentracin re"ular en una solucin es
muc)o menor ue las partes por mil.
Las partes por milln son una relacin ue expresa las partes de soluto ue
se )allan contenidas en un milln de partes de solucin. De sta formal as
partes por milln pueden expresarse como Flos "ramos de soluto por metro
c$bico de solucinG, Flos "ramos de soluto por tonelada de solucinG o Flos
mili"ramos de soluto por mili"ramo de solucinG. <a ue esta forma de
expresar la concentracin de una solucin se utili&a particularmente para
soluciones muy diluidas y como un Qilo"ramo de a"ua euivale a un litro en
trminos de volumen, "eneralmente las partes por milln se asocian a Flos
mili"ramos de soluto contenidos en cada litro de solucinG.
soluci%n de litro
soluto de "iligra"os
soluci%n de cubico "etro
soluto de gra"os
soluci%n de tonelada
soluto de gra"os
pp" = = =
IV. PARTE E%PERIMENTAL:
a- Materia"es:
- +alan&a
- 0ipeta
- 0robeta
- 0iceta
- (aso de 0recipitado
- *sptula
- Luna de reloj
*- Reacti+$s:
- '"ua destilada o potable
- Cloruro de #odio >1aCl?
c- Pr$cedi#ie!t$:
.. Pre(arar .CC 8 de s$"uci! de c"$rur$ de s$di$ a" 57 (<(:
La sal a utili&ar >1aCl? debe ser des)idratada.
Calcule la masa reuerida de 1aCl y de a"ua para preparar la
solucin.
Colocar la masa de cloruro de sodio en un vaso de
precipitado de 4E: ml y a"re"ar la cantidad de a"ua
calculada.
'"ite )asta )omo"enei&ar y etiuete la solucin.
%ida en forma exacta el volumen de la solucin preparada
utili&ando una probeta y usando su peso determine la
densidad de dic)a solucin.
Compare el valor de la densidad obtenida con el dato terico
proporcionado por el profesor y determine el *rror absoluto,
el error relativo y el porcentaje de error experimental.
/. Pre(arar .CC #" de s$"uci! de NaC" a" 57 (<+:
Calcule la masa de cloruro de sodio necesario.
0esar y depositarla en un vaso de precipitado. Disolver con
J: ml de a"ua aproximadamente.
Crasvasar la solucin a una fiola de 4:: ml, lavar repetidas
veces el vaso de precipitado con peue,as porciones de a"ua
ue se pasan a la fiola y lue"o proceder a enrasar con a"ua
destilada.
Lomo"enei&ar y etiuetar.
%ida la masa de la solucin preparada y determine la
densidad experimental.
V. TABLAS DE RES6LTADOS:
a- Pre(araci! de s$"uci$!es:
S$"uci!
ca!tidad
de s$"ut$
,8-
ca!tidad de
s$"+e!te
,8-
De!sidad
ex(eri#e!ta"
de "a
s$"uci!
,8<#L-
De!sidad
Terica de "a
s$"uci!
,8<#L-
7err$r
ex(eri#e!ta"
1aCl al EY pTp
1aCl al EY pTv
VI. C6ESTIONARIO
.- %na disolucin de carbonato de sodio tiene una densidad de
.1.4 )@m1 y una concentracin del .C L m@m- Calcule;
Ecuntos )ramos de dicha disolucin deben e!aporarse a
se,uedad para obtener A3 )ramos de carbonato de sodioF
A- $i A33 )ramos de sal se disuel!en en a)ua hasta completar
/33 m de disolucin- Posteriormente de dicha disolucin se
toman .33 m y se diluyen en a)ua hasta obtener 433 m-
$i la disolucin diluida posee una densidad de .137 )@m1
calcule la concentracin de la misma en L m@m1 m@!-
0- $e tienen A43 m de una disolucin de BCl al .4 L m@m y
de densidad .134 )@m- Calcule la concertacin de
alcanzar dicha disolucin1 en Lm@m y L m@!1 cuando se le
a)re)a .33 )ramos de a)ua
C- *etermine la concentracin1 en porcenta#e en masa1 de una
disolucin preparada a partir de 4 )ramos de fosfato de
sodio y C33 ) de a)ua-
4- $e mezclan 63 ) de una disolucin al .A L en masa de
DaCl con C3 ) de otra disolucin de DaCl al H L en masa-
ECul es la concentracin de la disolucin resultante en L
en masaF

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