Cmo escribir una tesis?

Momentos importantes en la Tesis

La escritura
La defensa
Demostracin de la capacidad para disear,
estructurar, organizar y ejecutar una
investigacin en su campo de conocimiento.
Demostracin de la capacidad de convencer
que sus resultados son valederos,
expresndolos con coherencia, organicidad
y en forma sinttica
Requisitos para la escritura de la tesis
Requisitos de forma
Requisitos de fondo
Requisitos de fondo

Unidad
Demostracin
Profundidad
Originalidad
Deben quedar demostradas las siguientes
relaciones:
Problema Objeto de estudio
Objeto de estudio Campo de accin
Campo de accin Objetivo
Objetivo Tareas investigativas
Tareas investigativas Mtodos de
investigacin
Problema Objetivo Idea cientfica
Diseo de investigacin Estructura de la tesis
Objetivos Resultados
Resultados Discusin
Objetivos Conclusiones
Conclusiones Recomendaciones
Requisitos de forma

Los integran dos componentes bsicos:

Uso apropiado del lenguaje
Organizacin del texto.
Lenguaje
Propio, adecuado al objeto de estudio y ciencia
particular.

Claro, escritura accesible.

Sintaxis, no ambigedad, ni jerga, ni redundancias.

No abuso de siglas.

Concisin.

Estilo sobrio y mesurado.

No expresiones peyorativas ni elogios desmesurados.

Organizacin del texto
Situacin geogrfica.
Escritura impersonal (3 persona singular).
Maysculas necesarias.
Abrir y cerrar comillas.
Coherencia en las siglas.
Subrayados solo los necesarios.
Alternar prudentemente numerales y cardinales,
ordinales y arbigos.
Paginado correcto.
Acotacin bibliogrfica.(APA).
Los tiempos verbales
El resumen, se redacta en pasado.
Introduccin, fundamentacin y marco terico en
presente.
Material y mtodo y procedimientos, en pasado.
(En el perfil del proyecto, en futuro)
Los resultados en pasado (fueron encontrados
mucho antes de escribir la tesis).
En la discusin al debatir y opinar sobre
contenidos de otros autores se escribe en
presente (son conocimientos actuales que se
usan como referencia, cuando se comentan los
resultados obtenidos se escriben en pasado).

LA ENCUADERNACIN DE LA TESIS.
El trabajo de tesis deber ser encuadernado en forma de libro
con tapas de cartn, cuero u otro material protector fuerte.

En la tapa delantera aparecer grabada la siguiente
informacin:

Identificacin del lugar donde se realiz el trabajo
Nombre de la institucin autorizada
Nombre de la Facultad y Departamento, u rgano
equivalente en las unidades cientfico-investigativas,
donde se realiz el trabajo
Ttulo de la tesis,
Nivel a que se aspira
Nombre del autor
Ciudad donde se realiz el trabajo
Ao
PORTADA
La portada, o primera hoja del trabajo, deber tener la
siguiente informacin:

Identificacin del lugar donde se realiz el trabajo
Nombre de la institucin autorizada
Nombre de la Facultad o Departamento,
u rgano equivalente en las unidades
cientfico-investigativas, donde se realiz el trabajo

Ttulo de la tesis
Nivel a que se aspira
Nombre del autor
Ciudad donde se realiz el trabajo
Ao.

AGRADECIMIENTOS

Dedicada a los agradecimientos y
reconocimientos del autor.
(En el perfil del proyecto no se escriben)
DEDICATORIA
Es opcional, se expondr a qu personas o entidades se
dedica el trabajo. Se podr encabezar con el ttulo de
DEDICATORIA u otra variante que seleccione el autor.
(Tampoco se escribe en el perfil del proyecto).
LA SNTESIS DE LA TESIS
Antes del ndice. Se encabezar con la palabra SINTESIS en
maysculas sostenidas, debidamente centradas a seis
centmetros del borde superior.
Texto, mismas normas de redaccin establecidas para la
tesis.
Claramente estructurado, que deje claro el objetivo, describa
sintticamente el problema, los mtodos, los resultados, los
hallazgos principales y las conclusiones.
Slo excepcionalmente el resumen rebasar una cuartilla.
Muy breve, no exceder de 200 palabras.
No presentacin o relacin de sus captulos, sino exposicin
de aspectos cientficos esenciales contenidos en la tesis.
Objetivo: informar al lector, en breves lneas, objeto y
objetivos del trabajo, resultados ms relevantes y
contribuciones a la ciencia o a la tecnologa en el marco de
su especialidad.
Forma de expresin sencilla y precisa, denotando
profesionalidad.
NDICE O TABLA DE CONTENIDOS
O SUMARIO.

Recoger todos los aspectos fundamentales,
consignando en el margen derecho la pgina en
que se encuentra el contenido de dicho aspecto.
Revise cuidadosamente que el nmero de pgina
que se refiere en el ndice coincida con el que
realmente ocupa en el documento.
Se encabezar con la palabra INDICE (O TABLA
DE CONTENIDOS segn la preferencia del
autor) en maysculas sostenidas, debidamente
centrada a seis centmetros del borde superior.
NORMAS DE REDACCIN DE LAS TESIS
Se entregarn siete ejemplares, de tamao A4, escritos
a DOBLE espacio por una sola cara .

En la primera pgina de cada captulo, aparecer su
ttulo, precedido por el numeral correspondiente y sin
punto final.

No se subrayarn los ttulos ni se espaciarn las letras
dentro de una misma palabra.

El texto se confeccionar con un tamao de escritura
arial 12 puntos, con los mrgenes establecidos estndar
(3izq-3sup-2,5inf y 2,5derch).

El texto de la tesis tendr no ms de 200 pginas,
incluido los grficos, figuras, esquemas, apndices y la
bibliografa.
Ordenamiento de las referencias
bibliogrficas y la bibliografa.

Aparecern bajo el ttulo REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS escrito en maysculas
sostenidas y comenzando en el margen
izquierdo de la pgina.

No se exigen normas nicas para resear la
bibliografa.
Tablas y Figuras
La informacin presentada en forma de tabla
llevar un ttulo lo ms breve posible, pero que
establezca claramente su contenido.

El ttulo se colocar en la parte superior de la tabla
desde el comienzo del margen de la misma y con
letras minsculas a continuacin del trmino tabla
y escrito tambin con letra inicial mayscula,
solamente seguido del nmero correspondiente sin
emplear la abreviatura No. ni el signo #.

Cada columna de la tabla llevar su ttulo o
encabezamiento usando para l mayscula inicial
solamente y procurando no hacer abreviaturas.

SOBRE LA ESTRUCTURA DE
TESIS
El Ttulo
Debe ser conciso y especfico, reflejar el
objetivo de la tesis y los aspectos
fundamentales del trabajo
No debe exceder 15 -20 palabras.
Es recomendable elaborar diversas variantes
para poder analizar las ventajas y deficiencias
de cada una.
Debe contener trminos precisos en el aspecto
cientfico-tecnolgico.
La Introduccin
Contiene:
Contexto histrico social del objeto de estudio.
Antecedentes.
J ustificacin / Fundamentacin Terica.

INTRODUCCIN

En ella se deben exponer brevemente pero con
absoluta claridad:
la novedad y actualidad del tema
el objeto de la investigacin
sus objetivos
la hiptesis de trabajo
el fundamento metodolgico
los mtodos utilizados para realizar el
trabajo de investigacin.
Es la fundamentacin cientfica de la tesis en
forma resumida.

Marco Terico.

1. Antecedentes
2. Teoras
3. Definicin de trminos
Funciones del Marco Terico

Expone proposiciones tericas generales,
conceptos, postulados, hiptesis y marcos
de referencia, que van a servir como base
para formular la hiptesis que ser
sometida a prueba-, operacionalizar las
variables, esbozar teoras, tcnicas y
procedimientos a seguir.
CONTROL SEMNTICO O GLOSARIO

Si conceptos y definiciones claves son
numerosos, variados y novedosos.
Si existen aspectos que tendrn una
definicin particular o especfica para la
investigacin que se desarrolla.
De ser pocas definiciones, pueden ser
recogidas en el propio marco terico.
(su inclusin la decide el autor)

Antecedentes.

Existe en el mundo y en el pas alguna experiencia
relacionada con esta investigacin y con resultados
similares o diferentes?
Cules han sido los resultados de dicha
experiencia?
Qu publicaciones hay al respecto y con qu
conclusiones?
Por qu lo que se ha hecho es insuficiente?
En qu sentido es diferente (cuantitativa o
cualitativamente) lo que usted realiz?
Justificacin / Fundamentacin Terica.
Por qu este tipo de investigacin y no otra?
?Para qu?
En qu difieren el contenido y los elementos esenciales de lo
que se ha venido haciendo hasta el momento?
Qu elementos tericos permiten suponer que la
investigacin es necesaria y oportuna y que ha de ser
efectiva?
? Quien va hacer uso de la investigacin?
Justificacin / Fundamentacin Terica.
(cont.)
En el caso de que la tesis realice una evaluacin:

Por qu resulta necesario hacer una evaluacin?
Por qu en este momento?
Cul es el objeto de la evaluacin: una tecnologa, un
producto, una intervencin previa?
En este ltimo caso, en qu medida ha sido evaluada
dicha intervencin?
En qu sentido es o son insuficientes las
evaluaciones previas?
Justificacin / Fundamentacin Terica.
(cont.)
Si con la tesis se propone un nuevo producto:

Por qu y para qu este producto?

Qu vaco, qu insuficiencia o qu problema resuelve su
existencia?

En qu medida quedan dichos problemas resueltos con la
existencia de este producto?

Si el producto sustituye o complementa a otro anterior
En qu consista lo insuficiente, lo inapropiado de dicho
producto que le sirve de antecedente?
Ejm:
Cmo justifica la asistencia de alumnos a clase?

Definicin del problema cientfico

Aspectos fundamentales:
el problema prctico, "situacin
problemtica", el problema prctico al que
se ha dado o se ha procurado dar solucin.
el problema cientfico, invariablemente un
problema de carcter cognoscitivo, lo que
se quiere conocer, demostrar o confirmar.
Un problema bien planteado es un
problema parcialmente resuelto

Planteamiento de la Hiptesis

Es una prediccin o explicacin provisional de una relacin
entre dos o ms variables la cual es susceptible de someterse a
prueba.

Son enunciados tericos supuestos, no verificados , pero
probables referentes a variables o a relacin entre variables.

Son soluciones probables previamente seleccionadas, al
problema planteado, que se proponen para que durante el
proceso de la investigacin, sean confirmadas o no por los
hechos.

OBJETIVOS

Estricta correspondencia con el
planteamiento del problema.
Son metas concretas que debe ser posible
verificar cuando culmine la ejecucin del
proyecto.
No confundir objetivos con tareas o con
resultados esperados.
Algunas sugerencias para redactar los objetivos

No deben ser triviales ( contribuir a
incrementar la calidad ...;)
No deben estar contaminados con
mtodos o procedimientos (estudiar el
grado de satisfaccin, mediante la
realizacin de entrevistas personales)
Objetivos generales y objetivos especficos
No es obligatorio redactar objetivos generales
y especficos.
Evitar que el objetivo general recoja el cmo.
Garantizar correspondencia entre el problema
cientfico, las preguntas cientficas, el objetivo
general y los especficos.
Los mtodos empricos
Permiten la obtencin y elaboracin de los datos empricos y el
conocimiento de los hechos fundamentales que caracterizan a
los fenmenos.

Observacin.
Medicin.
Anlisis documental
Experimentacin.
Entrevista.
Encuesta.
Tcnicas sociomtricas.
Tests.
Grupos de Discusin: Grupo Focal, Entrevista grupal, Comit
de expertos etc.

Los mtodos estadsticos
Cumplen una funcin relevante, contribuyen a:

Determinar la muestra de sujetos a estudiar
Tabular los datos empricos obtenidos
Establecer las generalizaciones apropiadas a
partir de ellos.
Los mtodos tericos
Permiten la construccin y desarrollo de la
teora cientfica, y en el enfoque general para
abordar los problemas de la ciencia.
Permiten profundizar en el conocimiento de
las regularidades y cualidades esenciales de
los fenmenos.
Cumplen una funcin gnoseolgica
importante, ya que posibilitan la
interpretacin conceptual de los datos
empricos encontrados.
Mtodos tericos
Variables
Una variable es una propiedad que puede
variar y cuya variacin es susceptible de
medirse u observarse.
Constituye cualquier caracterstica,
cualidad o propiedad de un fenmeno o
hecho que tiende a variar y que es
susceptible de ser medido y evaluado.
Una propiedad que adquiere distintos
valores
CLASIFICACIN DE LAS
VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE (V.I)
Es aquella cuyo funcionamiento existencial es
relativamente autnomo, no depende de otra y en
cambio, de ella dependen otras.

VARIABLE DEPENDIENTE (V.D.)
Es aquella cuyo funcionamiento existencial
depende de otra y en cambio.
VARIABLE INTERVINIENTE
Es la que se interpone entre la variable
independiente y dependiente,
condicionando la relacin de dependencia y
dando ocasin a una explicacin causal de
mayor profundidad (PINEDA, Elia.
Metodologa de Investigacin. Editorial
OPS. Washington D.C. 2000: 153) Ejm:
Definiciones de las Variables
Definicin Conceptual. Es aquella que define tericamente a la
variable, a travs de la abstraccin cientfica y que se expresa en la
definicin de los trminos bsicos del marco terico.
Definicin Operacional. Es el proceso a travs del cual se
establecen los procedimientos empricos que permiten la obtencin
de datos de la realidad para verificar las hiptesis y solucionar el
problema. Este proceso incluye:
-La determinacin de los indicadores que permiten medir las
variables.
-La definicin de los mtodos e instrumentos, con ayuda de los
cuales se obtendr la informacin acerca de las variables e
indicadores.
OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
Es el proceso mediante el cual la variable
transita desde el planteamiento de un
concepto hasta la obtencin del dato que
permita medirla.
Una variable puede ser explorada mediante
distintos indicadores. Cada indicador puede
explorarse de una o ms maneras.
Finalmente, la informacin proporcionada
debe ser leda/interpretada de maneras
estandarizadas
PASOS PARA LA OPERACIONALIZACIN
DE LA VARIABLE

Definicin conceptual y/o operacional
Identificar los indicadores que la miden. Indicador es
una sub variable que se desprende con el propsito de
medir la variable. Son elementos bsicos para la
formulacin de tems, preguntas o reactivos que servirn
en la elaboracin del instrumento de recoleccin de
datos.
Elegir los valores que tomarn cada indicador
Definir el criterio de medicin de cada valor del
indicador que es el rango asignado a cada valor.
Identificar la naturaleza y escala del indicador de la
variable (cualitativa o cuantitativa), tipo de indicador.
Elegir las tcnicas, instrumentos y procedimientos de
medicin.

OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
MATRIZ DE CONSISTENCIA
RESULTADOS Y DISCUSIN

En un mismo captulo (lo que es aconsejable) o en
captulos separados.

Organizar en una tabla los resultados de cada
cuestionario aplicado por pregunta. Pueden
agruparse varias preguntas en una misma tabla.

Cada tabla debe recoger las variables, Nmero y Por
ciento.

Ordenar las tablas en el orden en que van a ser
analizadas (que no es siempre el mismo orden en
que se hicieron las preguntas).
RESULTADOS Y DISCUSIN
(cont.)
Valorar si son necesarias todas las tablas o
los resultados de algunas preguntas se
pueden comentar sin que sea necesaria la
tabla en cuestin.
Una vez definidas todas las tablas,
enumerarlas en orden de aparicin y cada
una con su Ttulo.
Describir la informacin (resultados) ms
significativos de cada una de las tablas,
haciendo referencia a ellas de dos formas:

CONCLUSIONES

Generalizaciones cientfico tericas, no
repeticin de los resultados.
Deben dar respuesta a los objetivos
investigativos y a las preguntas
cientficas.
Concretas, no enumeradas sino con
marcadores (plecas).
Deben derivarse del anlisis y
discusin de los resultados.
RECOMENDACIONES

Concretas, no enumeradas sino con
marcadores (plecas).
Deben relacionarse estrechamente
con las conclusiones.
Esta relacin NO tiene que ser unvoca:
una conclusin puede requerir varias recomendaciones
varias conclusiones conllevar una misma recomendacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Vancouver
APA (American Psychological
Association)
IICA - CATIE
Autor.
Ao de publicacin.
Ttulo del artculo.
Ttulo de la revista abreviado.
Volumen y
Nmero de la revista: pgina inicial y
final.
OWEIS, T. ; P. MUSTAFA ; J.RYAN. 1998. Stabilizing rainfed wheat yields with
supplemental irrigation and nitrogen in a Mediterranean climate. Agron. J.
90(5): 672-681.
ARTCULO DE REVISTAS
Se respetan las mismas reglas que para las obras
impresas, slo con la diferencia en ao de
publicacin se agrega el ao y el mes.
SEA WORLD. 1996. Bony fishes. Florida, Sea World,
Education Department.
(Disponible en:
http://www.seaworld.org/Fishes/introduction.html. Consultado
el: 12 de julio de 1999).
REFERENCIAS DE INTERNET
El que quiera hacer una tesis, debe hacer una tesis
que est capacitado para hacer.
Hacer una tesis significa divertirse
Umberto Eco