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Matemtica Pgina 1

Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira


Escol a EB2, 3/ S de Moi ment a da Bei r a
D i r e c o R e g i o n a l d e E d u c a o d o N o r t e


Ficha de preparao para o exame nacional n4
Disciplina: Matemtica Ano: 9 Data:
Nome do Aluno: N:


1. Determina os trs menores nmeros inteiros que satisfazem a seguinte condio:

2. Para cada um dos intervalos A e B, dados, determina, usando intervalos de nmeros reais, AB e AB.


3. Representa, sob a forma de intervalo de nmeros reais, o conjunto-soluo das condies:
3.1.

3.2.



4. Considera o intervalo e o intervalo .
4.1. Verifica, utilizando as propriedades das operaes com valores exatos, se o nmero ( )

()

pertence ao intervalo A .
4.2. Indica o maior nmero inteiro pertencente a A.
4.3. Obtm em intervalos de nmeros reais e indica um nmero irracional no positivo que lhe
pertena. Mostra como chegaste resposta.

5. Na figura ao lado est representada uma parede de jogo com a
forma quadrangular. Os jogadores encontram-se 15 metros
afastados da parede e lanam as bolas de forma a acertar na
parede. Se acertarem na parte cinzento escuro ganham 10 pontos,
se acertarem na parte cinzento claro ganham apenas 2 pontos. A
diagonal do quadrado maior mede m e a diagonal do quadrado
menor mede m.
Determina a probabilidade de um jogador obter:
5.1. 10 pontos;
5.2. 2 pontos

6. De um tringulo [RST ], sabe-se que:


Entre que valores pode variar a medida do comprimento [ST ]?
(A) Todos os valores entre 0 e 9, incluindo o 0 e o 9. (B) Todos os valores entre 0 e 9, excluindo o 0 e o 9.
(C) Todos os valores entre 1 e 9, incluindo o 1 e o 9. (D) Todos os valores entre 1 e 9, excluindo o 1 e o 9.

7. Numa equao,


7.1. Quantas solues tem a equao?
7.2. Escreve a equao na forma cannica.

8. Qual deve ser o valor de :
8.1. , para que a equao 0 2 3 2
2
bx x possua duas razes reais e iguais?
8.2. , para que a equao 0 4 6
2
c x x possua razes reais?
8.3. , para que a equao 0 1 3 1 2
2
x x m no possua razes reais
8.4. , para que a equao 0 1 5
2
m x x tenha duas razes reais diferentes?
Grupo de Recrutamento 500
MATEMTICA
Ano letivo 2012/2013
Matemtica Pgina 2
9. Observa a figura.
Sabendo que o faroleiro se encontra a 125 m acima
do nvel do mar, determina a distncia

entre os
dois barcos, com aproximao s dcimas.







10. Considera as funes f e g, representadas
no referencial ao lado.
10.1. Indica a ordenada na origem de
cada uma das funes.
10.2. Determina o declive das retas.
10.3. Escreve a expresso algbrica
correspondente a cada uma das
funes.
10.4. Calcula e


10.5. Determina o ponto de interseco
das duas retas.





11. Na caixa da figura esto guardadas duas esferas com 12 cm de raio. Qual
o volume de ar dentro da caixa?




12. H recipientes que tm a forma de troncos de cone como o da figura.
Determina a capacidade do recipiente, em litros, atendendo figura.
Apresenta o resultado aproximado s dcimas.



13. Uma embalagem de sabonete lquido tem a forma de um cilindro com 9
cm de altura e 6 cm de dimetro.
Sabendo que ao pressionar o doseador saem 2 ml de sabonete lquido,
determina o nmero de vezes que podemos pressionar o doseador
(admitindo que saem sempre 2 ml de sabonete liquido) ate acabar com o
contedo da embalagem.

14. A grande pirmide do Egipto tem a base quadrada de
lado 230,4 m e altura 142 m.
14.1. Determina a amplitude do ngulo VEF.
Apresenta o resultado com duas casas decimais.
14.2. Determina a rea lateral da pirmide.
Apresenta o resultado com uma casa decimal.
Nota: nos clculos intermdios conserva quatro
casas decimais.
14.3. Indica:
14.3.1. dois planos perpendiculares;
14.3.2. dois planos oblquos;
14.3.3. duas retas paralelas
14.3.4. duas retas perpendiculares
14.3.5. uma reta perpendicular ao plano ABC
14.3.6. uma reta oblqua ao plano ABC
Matemtica Pgina 3
15. A Joana pretende construir azulejos de
diferentes comprimentos, utilizando
azulejos brancos e cinzentos dispostos
como se pode observar na figura ao lado.
Continuando esta sequncia, qual a probabilidade de, escolhido um azulejo ao acaso da 102 figura,
ele no ser branco?

16. Uma caixa contm 5 berlindes amarelos (A) e 3 berlindes verdes (V) indistinguveis ao tato.
Retiram-se sucessivamente, de forma aleatria, dois berlindes do saco, no havendo reposio do
primeiro berlinde antes de se retirar o segundo.
Determina a probabilidade de:
16.1. sarem dois berlindes verdes;
16.2. o primeiro berlinde ser verde e o segundo ser amarelo;
16.3. sair um berlinde de cada cor.

17. Numa entrevista telefnica foram inquiridas 800 pessoas em vora sobre a utilizao da Internet em
casa. 50% dos inquiridos respondeu que a utilizavam frequentemente, 28% s esporadicamente e os
restantes responderam que nunca a utilizavam. Ao selecionarmos uma dessas pessoas ao acaso, qual
a probabilidade de:
17.1. ter respondido que nunca utilizava?
17.2. ter respondido que s esporadicamente o fazia?
17.3. essa pessoa pertencer ao grupo daquelas que responderam que s esporadicamente ou nunca
utilizaram a Internet?

18. A turma da Rute organizou um sorteio de um cabaz de Natal para angariar fundos para uma viagem de
fim de curso. Venderam-se rifas azuis, verdes e cor de rosa. A probabilidade da rifa vencedora ser azul

e de ser verde


Qual a probabilidade da rifa vencedora ser cor de rosa?

19. Um cdigo constitudo por trs algarismos diferentes escolhidos de entre os elementos do conjunto A,
sendo
Na figura est uma das possibilidades para a escrita do cdigo (neste caso, o
cdigo seria o nmero duzentos e oitenta e sete).
19.1. Qual o menor e o maior nmero que o cdigo pode ter?
19.2. O Manuel vai escrever um cdigo deste tipo em que o 1 algarismo o
5 (centenas) e o 2 algarismo o 1 (dezenas). Qual a probabilidade de
escrever um cdigo que seja um mltiplo de 3? Apresenta o resultado
na forma de percentagem arredondado s dcimas.

20. A festa de aniversrio do Francisco realizou-se numa discoteca. Aps oito raparigas abandonarem a
festa, o nmero de rapazes passou a ser o dobro de o nmero de raparigas.
De seguida, abandonaram a festa 30 rapazes e o nmero de raparigas passou a ser o triplo de rapazes.
Determina quantos rapazes e quantas raparigas estavam inicialmente na festa.

21. O tringulo [ABC] uma ampliao do tringulo [CDE], com razo de semelhana .


21.1. Calcula o raio da circunferncia.
21.2. Determina a rea do crculo.
21.3. Qual a razo entre as reas do tringulo [ABC] e do tringulo [CDE]? Justifica.
21.4. Calcula a rea do tringulo [ABC].
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22. Um professor apresentou uma lista com as notas de alguns alunos de uma turma do 10ano: 17, 13, 5,
10, 14, 9, 12, 16. Que par de notas que se pode retirar da lista sem alterar a mdia?
(A) 12 e 17 (B) 5 e 17 (C) 9 e 16 (D) 10 e 12 (E) 10 e 14

23. Vo ser construdos no Concelho de Lousada dois
Centros Comerciais. A empresa responsvel pela sua
construo realizou todos os estudo e decidiu que:
O 1 dever ficar situado mesma distncia das
freguesias de Sousela, Santa Margarida e
Lustosa;
O 2 ficar mesma distncia de Meinedo e Vilar
do Torno e a 7 km de Macieira.

Recorrendo a material de construo e desenho,
assinala, no mapa, com as letras W e Y, os locais,
onde ficaro situados os dois estabelecimentos.











24. Arrumaram-se trs esferas iguais dentro de uma caixa cilndrica (figura1)
Como se pode observar no esquema (figura 2):
a altura da caixa igual ao triplo do dimetro de uma esfera;
o raio de base do cilindro igual ao raio de uma esfera.
Mostra que o volume da caixa que no ocupado pelas esferas igual a
metade do volume das trs esferas.
(NOTA: designa por o raio de uma esfera.)




25. Relativamente figura, sabe-se que:
[ACEG] um quadrado de lado 4 e centro O;
os pontos B, D, F e H so os pontos mdios dos lados do
quadrado [ACEG];
os vrtices do quadrado [ACEG] so centros das
circunferncias representadas na figura;
o raio de cada uma das circunferncias 2;
o ponto I pertence circunferncia de centro no ponto A;
o ponto A pertence ao segmento de reta [IO].
25.1. Qual a amplitude, em graus do ngulo BIH?
25.2. Determina a rea da regio sombreada.
Escreve o resultado aproximado s dcimas.
25.3. Determina o comprimento de [IO], apresentando o
resultado aproximado s dcimas.

26. Determina o valor da expresso seguinte, aplicando, sempre que possvel, as regras operatrias das
potncias



.
2
5
9 9
3
4 12


27. A distncia ao Sol dos planetas Neptuno e Mercrio so, aproximadamente


respetivamente. Qual o valor da razo entre a distncia de Neptuno e Mercrio em relao o Sol?


28. Sabendo que

e que

ento b
igual a :

Matemtica Pgina 5


29. Considera a caixa de bolachas representada na figura, que tem a
forma de um paraleleppedo retngulo.
29.1. Indica:
29.1.1. dois planos perpendiculares;
29.1.2. dois planos paralelos;
29.1.3. dois planos oblquos;
29.1.4. um plano perpendicular ao plano EGH.
29.2. Considera o plano que contm a base e indica:
29.2.1. uma reta paralela ao plano;
29.2.2. uma reta contida no plano;
29.2.3. uma reta perpendicular ao plano;
29.2.4. uma reta oblqua ao plano.





O Fernando e a irm vivem beira de uma estrada que conduz a um Castelo situado a 5 km de distncia.
Ambos trabalham no Castelo, ela no perodo da manh e ele no perodo da tarde. Cruzam-se sempre no
caminho para que ela lhe possa entregar a chave do Castelo. Ele sai da casa s 12 horas e demora 15
minutos a fazer cada quilmetro. mesma hora a sua irm sai do Castelo e dirige-se para casa demorando
20 minutos para percorrer cada quilmetro.
A que horas se cruzam?
Quando se cruzam, a que distncia est o Fernando do Castelo?
Qual te parece ser o horrio de visita do Castelo?
As rotundas permitem a organizao do trnsito e ajudam a prevenir acidentes.





30. Indica um valor aproximado, por defeito e outro por excesso com erro inferior a 0,001 dos seguintes
nmeros:

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