1 de MAYO DA DE LOS TRABAJADORES

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INTRODUCCIN
El 1 de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Da del Trabajador, que recuerda a los obreros
ejecutados en 1887, tras el reclamo de reivindicaciones laborales. El 1 de Mayo de 1886, un grupo de
obreros estadounidenses se moviliz en reclamo de reivindicaciones laborales, entre ellas el pedido de
reduccin de la jornada laboral a 8 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000
trabajadores, pronto desemboc en una huelga nacional en Estados Unidos que afect a numerosas
fbricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marc un antes y un despus en la
historia laboral, instaurndose aquella fecha como el Da del trabajador.
Conmemorar el Da del Trabajador tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha
histrica de los trabajadores en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas. Rememora
tambin las injusticias sociales y laborales que an perduran.
La celebracin de esta jornada, como Da internacional de la Clase Obrera, fue acordada en el Congreso
de la Segunda Internacional, que se celebr en Pars en 1889, como homenaje a los Mrtires de
Chicago.

La Gua de Trabajo que seguidamente se desarrolla tiene por objeto orientar la tarea dentro del aula.
Admite aportes e ideas desde las distintas reas. El propsito es llegar al da del acto conmemorativo
del 1 de Mayo habiendo abordado desde distintas dimensiones la temtica que lo motiva, habiendo
promovido el trabajo colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, en suma, la realizacin en
conjunto de una propuesta que sea una oportunidad para el trabajo autnomo de los alumnos y la
participacin del docente como orientador y facilitador del trabajo.

OBJETIVOS
Que los alumnos:
Conozcan por qu el 1 de Mayo de cada ao es celebrado como Da de los Trabajadores.
Comprendan por qu esta fecha debe ser considerada como un reconocimiento a la lucha de los
trabajadores de todo el mundo.
Analicen el Da del Trabajador desde distintas dimensiones: histrica, poltica, econmica, tica,
religiosa.
Busquen y seleccionen crticamente informacin proveniente de diferentes fuentes y
soportes.
Participen en debates e intercambios entre pares para llegar a establecer acuerdos y
conclusiones sobre la temtica de la Efemride del 1 de Mayo.


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Adaptacin propia de Mara Ernestina Alonso.
Fase 1: Presentacin del problema
Actividad 1

1) Con todos los integrantes de la clase y la coordinacin del docente, realicen un torbellino de
ideas sobre las siguientes cuestiones:
a. Por qu se celebra cada 1 de Mayo como el Da de los Trabajadores?
b. Consideran que, en el presente, es un da para celebrar? Por qu s o por qu no?
2) Organicen los resultados del torbellino de ideas. Pueden usar para ello afiches.

Fase 2: Presentacin y bsqueda de nueva informacin y presentacin de nuevos conceptos
Actividad 2
1) Para conocer cules fueron los hechos que dieron origen al 1 de Mayo como Da de los
Trabajadores, lean el texto sobre el tema presentado en la seccin Efemrides, incluida en el
sitio oficial del Ministerio de Educacin de la Nacin.
2) Elaboren un esquema conceptual (o de ideas) que presente una las relaciones entre los
siguientes aspectos:
a. las causas de la protesta obrera iniciada en Estados Unidos, en 1886;
b. la modalidad y desarrollo de esta protesta;
c. el desenlace de esta lucha obrera.
3) Revisen luego grupalmente el esquema elaborado por cada uno.
4) Escriban una reflexin personal sobre por qu piensan ustedes estos hechos generaron la
solidaridad de trabajadores de todo el mundo

Fase 3: Favorecer la reorganizacin de los esquemas de conocimiento de los estudiantes
Actividad 3

1) Observen el video Los mrtires de Chicago de 6 minutos de duracin.
- Observen el documental junto con algunos compaeros y tomen nota de los hechos y de las
medidas tomadas contra los lderes de la huelga.
2) Como si fuesen periodistas, entrevisten a docentes y/o familiares pidiendo sus comentarios y
apreciaciones sobre el Da del Trabajador.


Fase 4: Difundir / dar a conocer por medio de la publicacin de producciones propias
1) Pueden organizar una exposicin de los afiches para presentar los nuevos conocimientos que
tienen ahora sobre los hechos que dieron origen a la celebracin del Da de los Trabajadores. En los
afiches podran incluir frases que expresen mensajes que ustedes quieran difundir sobre el
significado del Da de los Trabajadores.
2) Inviten a la comunidad educativa a visitar la exposicin.
3) Se espera que puedan organizar un Foro en el que puedan expresar las conclusiones del trabajo
desarrollado.

Sitios recomendados:
Efemrides, incluida en el sitio oficial del Ministerio de Educacin de la Nacin -
http://www.me.gov.ar/efeme/diatrabajo/primero.html
Los mrtires de Chicago - http://www.youtube.com/watch?v=rNPyTWv7u4o
https://www.youtube.com/watch?v=DZdA7dACcnw
https://www.youtube.com/watch?v=GeiV1EaNUaE (Discurso de Eva Pern 1/5/52)
https://www.youtube.com/watch?v=-MrYTJznK8s (Evolucin histrica del trabajo)
https://www.youtube.com/watch?v=7RHtkFhfJqI (fragmento de Tiempos Modernos)
https://www.youtube.com/watch?v=hJMcIN33N5M (Historia del trabajo en la Argentina)
https://www.youtube.com/watch?v=MVT8U1uIz9M&list=PLYKmgyTdLuxfsvdTGbWFAci2KmT3WWz9A
(orgenes del Derecho del Trabajo)