Bosi a respeito da atitude potica de Manuel Bandeira: o adolescente mal
curado da tuberculose persiste no adulto solitrio que olha de longe o carnaval
da vida e de tudo faz matria para os versos livres do seu obrigado distanciamento Balezinhos Na feira do arrabaldezinho m homem loquaz apregoa balezinhos de cor: ! "# melhor divertimento para as crian$as%" &m redor dele h um a'untamento de menininhos pobres( )itando com olhos muito redondos os grandes balezinhos muito redondos* No entanto a feira burburinha* +,o chegando as burguesinhas pobres( & as criadas das burguesinhas ricas( & mulheres do povo( e as lavadeiras da redondeza* Nas bancas de pei-e( Nas barraquinhas de cereais( .unto /s cestas de hortali$as # tost,o regateado com acrim0nia* #s meninos pobres n,o v1em as ervilhas tenras( #s tomatinhos vermelhos( Nem as frutas( Nem nada* 2ente!se bem que para eles ali na feira os balezinhos de cor s,o a 34nica mercadoria 4til e verdadeiramente indispensvel* # vendedor infatigvel apregoa: ! "# melhor divertimento para as crian$as%" & em torno do homem loquaz os menininhos pobres fazem um 3c5rculo inamov5vel de dese'o e espanto* 6ena cotidiana que se passa na feira livre* # primeiro personagem apresentado o vendedor de bales que diz # melhor divertimento para as crian$as* 7 fala o vendedor vai ecoar pelos ouvidos dos personagens que em seguida aparecer,o: os meninos pobres( que arregalam seus olhos apro-imando o tamanho deles a dos bales* 6hegam novos personagens: as burguesinhas pobres e as criadas das burguesinhas ricas( as mulheres do povo e as lavadeiras* 8#9#2 #2 :&;2#N7<&N2 =& 787M N&227 6&N7 2># 9# :#+#* #s grandes olhos dos meninos( no entanto( n,o vem mais nada ao seu redor( somente os bales* 6omo crian$as( a preocupa$,o gira em torno do brinquedo* Brinquedo que anunciado( na 4ltima estrofe( pelo vendedor e que provoca o dese'o( mas o poema n,o tem um final feliz* 7caba com os ad'etivos dese'o e espanto( que atribu5do ao que os meninos sentem( ao olhar para aquelas bales* Uns tomam ter, outros cocana. Eu j tomei tristeza, hoje tomo alegria. Tenho todos os motivos menos um de ser triste. Mas o clculo das probabilidades uma pilhria... Abaio Amiel! E nunca lerei o dirio de Maria "ash#irtse$$. %im, j perdi pai, m&e, irm&os. 'erdi a sa(de tambm. ) por isso *ue sinto como ningum o ritmo do jazz band. Uns tomam ter, outros cocana. Eu tomo alegria! Eis a por *ue vim assistir a este baile de ter+a,$eira gorda. Mistura muito ecelente de chs... Esta $oi a+a$ata... , -&o, $oi arrumadeira. E est dan+ando com o e,pre$eito municipal. T&o "rasil! /e $ato este sal&o de sangues misturados parece o "rasil... 0 at a $ra+&o incipiente amarela -a $igura de um japon1s. 2 japon1s tambm dan+a maie. Acugel1 banzai! A $ilha do usineiro de 3ampos 2lha com repugn4ncia 'ara a crioula imoral, -o entanto o *ue $az a indec1ncia da outra ) dengue nos olhos maravilhosos da mo+a. E a*uele cair de ombros... Mas ela n&o sabe... T&o "rasil! -ingum se lembra de poltica... -em dos oito mil *uil5metros de costa... 2 algod&o do %erid6 o melhor do mundo7... 8ue me importa7 -&o h malria nem molstia de 3hagas nem ancil6stomos. A sereia sibila e o ganz do jazz,band batuca. Eu tomo alegria!
Tempo verbal no passado se refere a tristeza, enquanto o tempo verbal no presente se refere ao alegria. Em seguida o eu-lrico nos revela a perda dos familiares e a perda da sade, talvez esses sejam o motivo para a tristeza. E o eu-lrico toma alegria, pois vai ao baile. baile ! o lugar de festa, e festas s"o alegres. #gora o espa$o ! o baile e vemos a mistura da ra$a o japon%s , o negro. adv!rbio t"o intensifica &rasil ao se referir a essas misturas e a sensualidade presente no baile. 'ens"o familiar incio do poema insere personagens burgueses em uma pens"o. (decad%ncia dessa burguesia) . s gatos s"o descritos e comparados a um gar$om franc%s devido a sua eleg*ncia e, justapostos aos burgueses, percebemos que ele s"o mais que os burgueses. '+E,-T./#0 # primeira estrofe mostra uma objetividade ao se referir aos sintomas da doen$a. +o segundo verso a vida inteira que podia ter sido e que n"o foi, podemos relacionar a doen$a de -anuel &andeira que o amea$ou por muitos anos e que o impediu de viver a vida que desejara. Tosse, tosse, tosse -1 ! como se fosse a representa$"o da tosse, uma onomatopeia. #p2s, temos a quebra do ritmo que at! agora o poema tin3a, pois o narrador anuncia que ter4 um di4logo. 5i4logo proferido pelo m!dico e pelo paciente. #ndorin3a #ndorin3a l4 fora est4 dizendo6 -passei o dia 7 toa, 7 toa... #ndorin3a, andorin3a, min3a cantiga ! mais triste8 'assei a vida 7 toa, 7 toa... - -#9: T/9:TE ; '#::#/ # <95# = T#. :oesia Na poesia da primeira fase modernista percept5vel um rompimento com o passado* # poeta modernista n,o se prende /s regras( como o parnasiano que( influenciado pelas concep$es cient5ficas de sua poca( n,o queria ser entendido por todos( e por isso buscava inserir palavras desconhecidas( e-agerar na sinta-e e produzir uma poesia com forma( mas sem conte4do* 7 potica( de Mario de 7ndrade( um metapoema que sintetiza a poesia que( a partir daquele movimento( seria combatida: &stou farto do lirismo comedido 9o lirismo bem comportado 9o lirismo funcionrio p4blico com livro de ponto e-pediente protocolo e manifesta$es de apre$o ao sr* diretor* :ara compreender essa nova poesia n,o preciso fazer parte da elite* 7 linguagem clara( simples e dese'a atingir a todos* 7lm do mais( preciso representar a arte brasileira( isto ( desligar!se dos padres portugueses incorporados pelos parnasianos( com o uso da sinta-e lusitana ou a mtrica perfeita* :ara isso as palavras inseridas no poema t1m de ser do conhecimento de todos( os versos livres s,o adotados e a sinta-e se apro-ima mais pr?-ima da fala: &stou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionrio o cunho vernculo de um vocbulo* 7bai-o os puristas 8odas as palavras sobretudo os barbarismos universais 8odas as constru$es sobretudo as sinta-es de e-ce$,o 8odos os ritmos sobretudo os inumerveis ;omper com o passado dar liberdade ao poeta* 2em as algemas( o poeta livra! se do purismo e desce de sua torre de marfim: =uero antes o lirismo dos loucos # lirismo dos b1bedos # lirismo dif5cil e pungente dos b1bedos # lirismo dos clo@ns de 2haAespeare B N,o quero mais saber do lirismo que n,o liberta$,o* Porquinho-da-ndia >uando eu tin3a seis anos ?an3ei um porquin3o-da-ndia. >ue dor de cora$"o me dava 'orque bic3in3o s2 queria estar debai@o do fog"o8 Aevava ele pra sala 'ra os lugares mais bonitos mais limpin3os Ele n"o gostava6 >ueria estar debai@o do fog"o. +"o fazia caso nen3um das min3as ternurin3as... - meu porquin3o-da-ndia foi a min3a primeira namorada. Evoca$"o a recife. 9ncio6 come$a com uma s!rie de nega$Bes. eu-lrico quer mostrar o que recife n"o !. +"o importa a 3ist2ria, a literatura de recife, mas o que importa ! /ecife da min3a inf*ncia # partir de um e@erccio mnemCnico, o eu-lrico busca na mem2ria lugares, pessoas acontecimentos e os organiza para constituir seu poema. 'rimeiro situa num espa$o6 a rua da uni"o. 'osteriormente ele faz o relato do cotidiano da !poca 5epois do jantar as famlias tomavam a cal$ada com Dcadeiras, me@ericos, namoros, risadasE. #s a$Bes das crian$as s"o apresentadas por meio das brincadeiras da !poca os meninos gritavam6 coel3o sai8 +"o sai8 ; ntido como 34 uma pluralidade de vozes no poema e inmeros personagens, dentre eles o eu-lrico se coloca E eu tin3a raiva de ser menino porque n"o podia ir ver o fogo. :omos apresentados a um erotismo inocente do personagem um dia vi uma mo$" nuin3a no ban3o, fiquei parado o cora$"o batendo. Em dado momento 34 uma mudan$a temporal, isto !, o poema ! transposto para o presente. final atinge o 4pice da melancolia, pois o eu-lrico recorda-se da casa do avC e de como ela acabou junto com aquele /ecife bom. #njo da guarda >uando min3a irm" morreu, (5evia ter sido assim) ,m anjo moreno, violento e bom F brasileiro <eio ficar ao p! de mim meu anjo da guarda sorriu E voltou para junto do :en3or. -E+9+ 5E E+?E+G +#//#5/6 H#/A9+G: Honta a 3ist2ria de sua inf*ncia no Engen3o :anta rosa, propriedade do avC materno F coronel Ios! 'aulino. Engen3o novo representa um mundo novo. Esse mundo novo, se analisado o conte@to 3ist2rico, mostra a realidade nodestina6 escravid"o, pobreza, mis!ria. 9nserido naquele mundo novo o garoto passou a se aventurar, a perceber as desigualdades sociais, a promiscuidade e o desrespeito se@ual. Hom o casamento da tia -aria, Harlin3os, que antes era cuidado pela carin3osa parente, passou a ser cuidado pela sin3azin3a. #s repreensBes, os castigos da tia e frieza dela contriburam para moldar o que o garoto se tornaria. Harlin3os -1 -enino melanc2lico, solit4rio e bastante introspectivo.. Era um menino triste. ?ostava de saltar com os meus primos e fazer tudo o que eles faziam. -as, no fundo era um menino triste. Essa tristeza pode ser e@plicada pelo garoto tantas vezes conviver com a morte de pessoas pr2@imas, como a m"e, a prima e tamb!m a morte da inf*ncia que aconteceu naquele ambiente contaminado. Horonel Ios! 'aulino poderoso da regi"o. Tal como um prefeito, ele administrava pessoalmente os assuntos de l4. 5ava ordens e fazia justi$a com as pr2prias m"os. Era visto como um 3omem bom e generoso. vel3o Ios! 'aulino governava os seus engen3os com o cora$"o. +unca o vi com armas no quarto. ,mas carabinas que guardava no guarda-roupa a gente brincava com elas, de t"o imprest4veis. #t! o cangaceiro #ntCnio :ilvino, temido por todos pelos seus feitos e sua rudeza, ao visitar o coronel, fica manso. Tio Iuca ; o fil3o do Horonel e o personagem que fazia o que bem entendia sem receber puni$"o. ; uma figura importante na vida de Harlin3os, que aos poucos vai se moldando como tio, devido 7 libertinagem que assumia para sua vida. # escravid"o ! muito presente no decorrer do livro. ; importante ver como os personagens que n"o s"o brancos sempre, ao serem mencionados pelo narrador, recebem a palavra negro antes do nome pr2prio negra -aria ?orda, +egro ?on$alo. s negros em nen3um momento reclamam do Horonel. coronelismo e@ercido pelo 3omem provoca o sil%ncio dos negros, pois Ios! 'aulino ! visto como um 3omem &om e justo. s negros eram inocentes, pois n"o viam que n"o 3avia justi$a. = respeito do coronelismo Coronelismopermaneceu eistente, mas com uma representatividade mais presente no dia a dia do povo brasileiro e principalmente com maiores poderes. -essa poca, eram chamados de coronis os grandes lati$undirios, eventualmente tambm alguns comerciantes, *ue des$rutavam de um grande poder sobre trabalhadores carentes e anal$abetos, o *ue na prtica constitua grande parte da popula+&o brasileira. 3om a capacidade de eercer grande comando sobre os trabalhadores de suas terras, os coronis $ormavam regimes e tributos em suas regi9es, estabelecendo impostos cobrados sobre a popula+&o. Era tambm a partir de tal meio de controle *ue se $ormavam os tra+os pelos *uais se desenhava toda a realidade da poltica nacional. 2s coronis, em acordo com os governadores, determinavam em *uem seus comandados iriam votar. 3omo na*uela poca o voto n&o era secreto os trabalhadores tinham medo de desobedecer as ordens dos coronis com receio de so$rerem puni+9es $sicas ou perderem suas $ontes de sobreviv1ncia, era o chamado Voto de Cabresto. /esta $orma se dava a eclus&o poltica e o controle dos espa+os de representa+&o da sociedade, perodo marcado por prticas autoritrias e violentas. 'or causa dos servi+os *ue os coronis prestavam ao 'oder Eecutivo nacional ganhavam prestgio e mais poder, uma vez *ue a a+&o dos mesmos $oi $undamental para *ue a manuten+&o do regime oligr*uico e consecutivamente dos interesses das elites $ossem mantidos. 2 Coronelismo marcou a cultura poltica brasileira na :ep(blica ;elha incisivamente, s6 come+ou a perder suas $or+as a partir da dcada de <=>? com a moderniza+&o dos espa+os e a ascens&o de novos grupos sociais. 2 processo de migra+&o para as cidades come+ou a se intensi$icar tambm, as pessoas se deslocavam para os centros urbanos onde tinham contato com mais in$orma+9es,educa+&o e os avan+os da comunica+&o. Mesmo assim, oCoronelismo permaneceu eistente at meados da dcada de <=@?. A palavra "coronel" refere-se a um posto da hierarquia militar. Mas tambm pode est ligada a um fenmeno poltico tpico do Brasil. "oronel" o homem que e!erce o poder poltico numa determinado local ou regi"o# ainda que n"o se$a oficialmente uma autoridade. %a rea onde manda - que pode ser um municpio# uma parte de um &stado ou todo ele - seu poder chega a ser maior que a do governo oficial do pas. 'a o coronelismo ser conhecido tambm como "mandonismo local". Poder localizado As origens do coronelismo se relacionam ( pr)pria coloni*a+"o do territ)rio brasileiro, ao dividir o Brasil em capitanias hereditrias e criar a figura do donatrio# a coroa portuguesa lan+ava# sem o saber# as bases do coronelismo. - donatrio# como depois os donos de sesmarias# eram proprietrios de grandes e!tens.es agrrias nas quais e!erciam o poder absoluto. A grande propriedade se tornou uma realidade agroeconmica permanente# $ que uma reforma agrria efetiva $amais foi reali*ada no Brasil. - poder de fato dos latifundirios quase se tornou um poder de direito# quando o governo central# em /01/# criou a 2uarda %acional para defender a onstitui+"o e o3mprio do Brasil. 3sso aconteceu ap)s a abdica+"o de dom 4edro /5# no perodo regencial. Ao contrrio do &!rcito# a 2uarda %acional tinha uma cadeia de comando mais dependente do $ogo poltico que da estrutura interna da corpora+"o. 4revaleciam os interesses privados# o dinheiro e o trfico de influ6ncia. Fenmenos relacionados 7endo o coronelismo um fenmeno t"o marcante na vida sociopoltica brasileira# ele n"o poderia ser esquecido por nossa literatura. &m especial quando se pensa que uma das mais importantes vertentes da literatura brasileira foi o 8egionalismo - ou se$a# a literatura voltada para o registro de nossas realidades regionais. - poder dos coronis est retratado em obras de nomes fundamentais de nossa literatura# como 2raciliano 8amos# 9os :ins do 8ego e 9orge Amado. %o caso desses autores# vamos encontrar o coronelismo relacionado a dois outros fenmenos caractersticos da regi"o nordestina na segunda metade do sculo /; e na primeira do sculo <=, o canga+o e o $aguncismo. - $agun+o o capanga do coronel# o homem de armas que e!ecuta suas ordens ou as fa* cumprir por meio da viol6ncia. %esse sentido# entenda-se que o poder do coronel tpico se fa*ia pela intimida+"o e pela for+a.