LECTURAS ESCRITAS Y PUBLICADAS EN LA WEB SOBRE PROBLEMTICA DE LA EDUCACIN
PERUANA POR EL DOCTOR GERARDO ALCNTARA SALAZAR, CATEDRTICO DEL CURSO
REALIDAD NACIONAL, EN LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA DE LA UNMSM
PRIMERA LECTURA
La educacin y el conocimiento como valor agregado de la economa
http://democraciaparticipativa.net/economia-society/columnistas-invitados/4946- educacion-y-conocimiento-como-valor-agregado-en-la-economia.html#disqus_thread http://peruimmigrationdocumentationproject.blogspot.com/2012/06/educacion-y- conocimiento-como-valor.html#!/2012/06/educacion-y-conocimiento-como-valor.html Ver otros links en el anexo
SEGUNDA LECTURA
CONTROVERSIAS SOBRE ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIN PERUANA, Links: http://www.pressenza.com/npermalink/la-educacion-peruana-y-sus-xexpertosx-alucinantes http://es.scribd.com/doc/107997806/LA-EDUCACION-PERUANA-Y-SUS-EXPERTOS- ALUCINANTES http://www.connuestroperu.com/actualidad/punto-de-vista/15-opinion/30729-la-educacion- peruana-y-sus-expertos-alucinantes
TERCERA LECTURA
DILEMA FUNDAMENTAL, QUE ES MS IMPORTANTE EN LA EDUCACIN, LA PEDAGOGA O LOS CONTENIDOS?, Links:
LA INVESTIGACIN CIENTFICA, PRIORIDAD EN LAS UNIVERSIDADES DEL MUNDO. QU SUCEDE EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS? Links: http://www.pressenza.com/es/2013/03/sin-investigacion-cientifica-las-universidades-peruanas- languidecen/ http://democraciaparticipativa.net/forum/4-iberoamerica-y-espana--latin-america-a-spain/7779- sin-investigacion-cientifica-las-universidades-peruanas-languidecen.html#7779
SEXTA LECTURA
MARX Y LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD PERUANA http://www.puntodevistaypropuesta.com/2013/04/marx-y-la-crisis-de-la- universidad.html#!/2013/04/marx-y-la-crisis-de-la-universidad.html
ENSAYOS PUBLICADOS EN LA WEB POR GERARDO ALCNTARA SALAZAR, SOBRE EDUCACIN PERUANA, con sus correspondientes links EDUCACIN, CONOCIMIENTO Y VALOR AGREGADO, Links; http://democraciaparticipativa.net/economia-society/columnistas-invitados/4946- educacion-y-conocimiento-como-valor-agregado-en-la-economia.html#disqus_thread http://peruimmigrationdocumentationproject.blogspot.com/2012/06/educacion-y- conocimiento-como-valor.html#!/2012/06/educacion-y-conocimiento-como-valor.html http://www.redaccionpopular.com/articulo/educacion-y-conocimiento-como-valor- agregado-en-la-economia http://www.librosperuanos.com/autores/articulo/00000002089/Educacion-y-conocimiento- como-valor-agregado-en-la-economia http://www.lahistoriaparalela.com.ar/2012/06/14/educacion-y-conocimiento-como-valor- agregado-en-la-economia/ http://alainet.org/active/55475&lang=es http://patriarojamagisterialarequipa.bligoo.pe/educacion-y-conocimiento-como-valor- agregado-en-la-economia-escribe-gerardo-alcantara-salazar http://wvidal-academico.blogspot.com/ http://patriarojamagisterialarequipa.bligoo.pe/?page=4
LA EDUCACIN PERUANA Y SUS EXPERTOS ALUCINANTES http://www.pressenza.com/npermalink/la-educacion-peruana-y-sus-xexpertosx-alucinantes http://es.scribd.com/doc/107997806/LA-EDUCACION-PERUANA-Y-SUS-EXPERTOS- ALUCINANTES http://www.connuestroperu.com/actualidad/punto-de-vista/15-opinion/30729-la-educacion- peruana-y-sus-expertos-alucinantes LA UNIVERSIDAD PERUANA Y SUS DINOSAURIOS, Links: http://democraciaparticipativa.net/economia-society/columnistas-invitados/4908-la-universidad- peruana-y-sus-dinosaurios.html http://www.bubok.es/libros/213189/LA-UNIVERSIDAD-PERUANA-Y-SUS-DINOSAURIOS http://www.librosparacomprar.es/2012/04/30/la-universidad-peruana-y-sus-dinosaurios/ http://www.generaccion.com/noticia/152467/universidad-peruana-sus-dinosaurios
LA EDUCACIN NO ES SOLO PEDAGOGA, Links: http://peruimmigrationdocumentationproject.blogspot.com/2013/02/la-education-no-es- solo-pedagogia-por.html#!/2013/02/la-education-no-es-solo-pedagogia-por.html http://www.tudocente.com/tag/la-educacion-no-es-solo-pedagogia/ http://es.scribd.com/doc/126963516/LA-EDUCACION-NO-ES-SOLO-PEDAGOGIA http://alainet.org/active/61728&lang=es https://www.facebook.com/groups/455298057855476/ http://limanorte.wordpress.com/2013/02/15/la-educacion-no-es-solo-pedagogia/ http://www.redaccionpopular.com/articulo/la-educacion-no-es-solo-pedagogia http://4.bp.blogspot.com/-xI_muVpzRCs/UR_DLj6Nb- I/AAAAAAAAVeg/bMxv3OsHtHg/s1600/Downloads128.jpg http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fperuimmigrationdocumentationproject.blogs pot.com%2F2013%2F02%2Fla-education-no-es-solo-pedagogia- por.html&h=OAQFheJI1AQEjM38yYotSiTgY_x2YNV9w3f8Rx4B9VYdy-Q http://paredesperu.com/sociedadlatina/indice.htm http://www.facebook.com/n/?gerardo.alcantarasalazar%2Fposts%2F465486323506726& mid=78a199cG5af31c21c5bbG631432dG3a&bcode=1.1361058926.AbkGupu2N6Pkxy6m& n_m=peru_globalizacion%40gerardoalcantara.com
PARADIGMA EDUCATIVO PERUANO TRATA A LOS ESCOLARES COMO A MINUSVLIDOS MENTALES, Links: http://www.pressenza.com/es/2012/09/paradigma-educativo-peruano-trata-a-los-escolares- como-a-minusvalidos-mentales/ http://directoysinrodeos.blogspot.com/2012/08/paradigma-educativo-peruano-trata-los.html https://groups.google.com/forum/#!msg/democratas-social- cristianos/7EUm9vKn9kg/u4bKhHrVtkAJ http://www.redaccionpopular.com/articulo/paradigma-educativo-peruano-trata-los-escolares- como-minusvalidos-mentales http://es.groups.yahoo.com/group/pedagogiamarxista/message/49862
MARX Y LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD PERUANA http://www.puntodevistaypropuesta.com/2013/04/marx-y-la-crisis-de-la- universidad.html#!/2013/04/marx-y-la-crisis-de-la-universidad.html
EL APRA Y LA DEBACLE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA http://www.pressenza.com/es/2013/05/el-apra-y-la-debacle-de-la-universidad-peruana/
Lima, 2013. GERARDO ALCNTARA SALAZAR Doctor de la Universidad de Buenos Aires, rea Ciencias Sociales. Catedrtico de la Facultad de Derecho y Ciencia Poltica de la UNMSM Web: www.gerardoalcantara.com E-mail: peru_globalizacion@gerardoalcantara.com Cel. 998769755
Tensiones y Articulaciones en El Marco de La Reforma Educativa en México: El Plan para La Transformación de La Educación de Oaxaca Como Experiencia de Construcción Alternativa
Tema #5. La Perforación de Pozos Petroleros. Métodos de Perforación. Los Fluidos de Perforación. Las Mechas y La Tubería de Perforación. Las Unidades de Control.