AGRESIONES

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AGRESIN:
AGRESIN
MUJERES NIOS
SEXUALES
FAMILIA DIRECTA
(marido,
convivencia diaria;
mal! Familiar"!
FAMILIA DIRECTA
(#adre,
$ermano%&!"!
CONOCIDOS (no
com#aren el
$o'ar"!
CONOCIDOS (no
com#aren el
$o'ar"!
DESCONOCIDOS DESCONOCIDOS
NO SEXUALES
FAMILIA DIRECTA
(marido,
convivencia diaria;
mal! Familiar"!
FAMILIA DIRECTA
(#adre,
$ermano%&!"!
CONOCIDOS (no
com#aren el
$o'ar"!
CONOCIDOS (no
com#aren el
$o'ar"!
DESCONOCIDOS DESCONOCIDOS
AGRESIONES SEXUALES:
Es importante en cualquier agresin sexual NO TOCAR a la vctima, respetar su
intimidad y no gesticular.
A MUJERES:
POR UN DESCONOCIDO.
Tranquiliar.
Ense!arle por qu" no se #a de$endido %#a&larle de cmo la mente se &loquea
al no estar preparada para la situacin, cmo es posi&le que piense que eso no
le est' pasando a ella().
1
*uitar los posi&les sentimientos de culpa+ ,no #a&ras ido por a# si #u&ieses
sa&ido que te i&a a pasar esto-.
.tiliar la empata, sonreir, mirarle a los o/os, no mostrar sorpresa ante nada
de lo que diga.
0n$ormarle so&re lo que se va a #acer a continuacin+
LA DENUNCIA:
(or )*+ de,e den*nciar (a-*dar. a ora% m*/ere%"
(or )*+ e% im#orane )*e le $a'an ciera% #re'*na% (no de,e %enir%e
c*l#a,le"!
S*% derec$o% a )*e %*% #adre% no lo %e#an (en ma-ore% de 01 a2o%"!
A%e'*rar la #rivacidad de odo lo )*e c*ene!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
E% nece%aria (e3#licar #or )*+"!
1arle in$ormacin so&re
los diferentes centros que pueden ayudarle a superarlo
dnde solicitar la p!ldora del d!a si"uiente#
Conse$o de acudir a un centro de planificacin fa%iliar#
Explicarle que el olvido no es una cura.
0n$ormarle so&re la posi&ilidad de que otros $amiliares pregunten, y explicarle
el por qu".
POR UN CONOCIDO:
Tranquiliar.
Ense!arle las estadsticas+
La ma-or4a de la% m*/ere% %on a'redida% #or conocido%!
Son a'redida% m*/ere% de oda% la% edade%!
2
Ense!arle por qu" no se #a de$endido %#a&larle de cmo la mente se &loquea
al no estar preparada para la situacin, cmo es posi&le que piense que eso no
le est' pasando a ella().
*uitar los posi&les sentimientos de culpa+
&NO' quiere decir no' y la a"resin co%ien(a en el %o%ento en que el a"resor
no respeta ese NO)#
El *iolador no es una persona enfer%a ni &loca)#
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
1arle in$ormacin so&re los di$erentes centros que pueden ayudarle a
superarlo
E3#licarle )*e el olvido no e% *na c*ra!
el por qu".
POR UN FAMILIAR DIRECTO (MARIDO):
Tranquiliar.
3
M*c$a% de la% m*/ere% %on a'redida% #or %*% com#a2ero% - en %*%
#ro#io% domicilio%!
Explicarle por qu" es lgico que se ,de/e agredir-+
Co%porta%iento inter%itente del a"resor +una de cal y otra de arena,#
Estrate"ias que usa para controlarla:+y c%o son una a"resin en s! %is%as,:
Ai%lamieno de lo% dem.%!
5acerle ver )*e %* o,li'aci6n como m*/er e% o,edecer!
-acerle *er que es un error pensar que puede controlarlo o cal%arlo +por
e$e%plo cediendo a la relacin se.ual,#
E.plicarle c%o funciona el ciclo:
Ten%i6n
De%car'a de la en%i6n en a're%i6n!
L*na de miel!
*uitarle su sentimiento de culpa+
/itos que $ustifican al a"resor:
S6lo $a- violencia en 7amilia% con #ro,lema%!
S6lo %on violena% #er%ona% con #ro,lema% con el alco$ol, dro'a%!
E% *n a%*no inerno, %6lo de la 7amilia!
S6lo oc*rre en 7amilia% de nivel econ6mico ,a/o!
S6lo %on a'redida% m*/ere% con deerminado #er7il8
25-30 aos.
Amas de casa.
Si la m*/er no %e va e% #or)*e le '*%a!
La% m*/ere% c*ando dicen NO )*ieren decir SI!
4
5a- )*e a'*anar #or lo% $i/o%!
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
Acon%e/ar )*e #idan *na co#ia del e3amen m+dico!
Acon%e/ar )*e no '*arden %*% #a#ele% en ca%a!
1arle in$ormacin+
so0re los diferentes centros que pueden ayudarle a superarlo +infor%ar%e yo
so0re pro0a0ilidades de casa de aco"ida antes de plantear la denuncia,#
Los diferentes docu%entos que de0e co"er antes de irse +si no *a a ir
in%ediata%ente a una casa de aco"ida,#
Infor%arle so0re que no se considera a0andono de 1o"ar si en los 23 d!as
si"uientes presenta:
La demanda de %e#araci6n 9o
Medida% #rovi%ionale% en el /*:'ado de #rimera in%ancia o de 7amilia!
2irar qu" pro&a&ilidad tiene de apoyo $amiliar %padres, #ermanos().
5
NIOS
POR UN DESCONOCIDO.
Tranquiliar.
Ense!arle por qu" no se #a de$endido, TANTO A 34 CO2O A 5.5 6A1RE5
%#a&larle de cmo la mente se &loquea al no estar preparada para la situacin,
cmo es posi&le que piense que eso no le est' pasando a ella().
sa&ido que te i&a a pasar esto-, ,tus padres van a entenderlo-.
Explicar a sus padres por qu" su #i/a se siente culpa&le.
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
(or )*+ de,e den*nciar!
c*l#a,le"!
Acon%e/ar a lo% #adre% el #o%i,le ,ene7icio )*e al ni2o le #*ede
%*#oner *n ,iom,o!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
6
el por qu".
POR UN CONOCIDO. (suele ser en for! "e !#uso).
S$lo %on&e'lo el %!so "e (ue se! for)!"o).
Tranquiliar.
La ma-or4a de lo% ni2o% %on a'redida% #or conocido%!
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
7
%*#oner *n ,iom,o!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
superarlo
el por qu".
POR UN FAMILIAR (Suele ser en for! "e !#uso).
S$lo %on&e'lo el %!so "e (ue se! for)!"o.
6ARA 1ETECTAR E4 A7.5O, NO5 A8.1AR9+
PER4IL:
DEL A;RESOR
Hombre (90% casos)-
Edad: 35-50 aos.
Dominante y controlador dentro de la amilia ! ineica" e
inadec#ado #era.
$ro%iene de amilia con s# sistema de relaciones &obre' y
donde #e maltratado.
(m&#lsi%o.
Aislado!aislamiento emocional.
)a*a a#toestima.
Distorsi+n co,niti%a de los incidentes.
$obre desarrollo emocional:
Inmaduro.
Dependiente
Necesitado de afecto
8
)a*o control de la a,resi%idad.
-e m#estra E./0E1ADA1E2/E $03/E4/30.
DE LA FAMILIA8
$oca tolerancia al estr5s.
$roblemas &sico&atol+,icos.
$roblemas de traba*o !econ+micos.
Aislados de los %ecinos.
DEL NIO8
$oco &eso al nacer.
$oco res&onsi%o' a&6tico.
/em&eramento di7cil
INDICADORE5 EN EL NI6O:
F<SICOS8
re%isar con #n ad#lto no sos&ec8oso delante
inmediata e9&loraci+n 7sica si 8an &asado menos de :2 8oras.
COM(ORTAMENTALES8
0es&#estas ines&eradas a las &re,#ntas (reacciones raras).
1iedo irracional al e9amen 7sico.
Tranquiliar.
M*c$o% ni2o% %on a'redida% #or %*% #ro'eniore% o n*eva% #are/a% de
%*% madre%!
*uitar los posi&les sentimientos de culpa+ ,tu madre va a entenderlo-, ,no la
vas a #erir con lo que cuentes-.
9
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
%*#oner *n ,iom,o! E%o e% #o%i,le inenarlo %i e%. %6la la madre,
e3#lic.ndola )*e el ni2o iene miedo de $erirla, de )*e %* #adre %e
ome la revanc$a, de meer a %* com#a2ero en la carcel, de )*e lo%
$ermano% le $a'an %enir%e c*l#a,le&!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
superarlo
el por qu".
NO SEXUALES
A MUJERES:
POR DESCONOCIDOS
Tranquiliar
.tiliar la empata.
Explicarles los motivos de las preguntas que le #ar' la polica.
10
*uitar los sentimientos de culpa+ ,no #a&ras ido por a# si #u&ieses sa&ido
que i&a a pasarte eso-.
0n$ormar so&re las distintas ayudas disponi&les.
Explicar las posi&les preguntas de otros $amiliares.
POR CONOCIDOS
Tranquiliar
.tiliar la empata.
Explicarles los motivos de las preguntas que le #ar' la polica.
*uitar los sentimientos de culpa.
0n$ormar so&re las distintas ayudas disponi&les.
Explicar las posi&les preguntas de otros $amiliares.
POR UN FAMILIAR POR UN FAMILIAR DIRECTO (MARIDO):
ACT.AR CO2O EN CA5O 1E A:RE50;N 5E<.A4, explicando so&re
todo la parte en que se #ace re$erencia a que acceder a relaciones sexuales
para ,evitar la agresin-, es una $orma de agresin sexual en s misma.
Tranquiliar.
M*c$a% de la% m*/ere% %on a'redida% #or %*% com#a2ero% - en %*%
#ro#io% domicilio%!
Explicarle por qu" es lgico que se ,de/e agredir-+
Co%porta%iento inter%itente del a"resor +una de cal y otra de arena,#
Estrate"ias que usa para controlarla:
Ai%lamieno de lo% dem.%!
5acerle ver )*e %* o,li'aci6n como m*/er e% o,edecer!
11
-acerle *er que es un error pensar que puede controlarlo o cal%arlo +por
e$e%plo cediendo a la relacin se.ual,#
E.plicarle c%o funciona el ciclo:
Ten%i6n
De%car'a de la en%i6n en a're%i6n!
L*na de miel!
*uitarle su sentimiento de culpa.
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
superarlo %in$ormarme yo so&re pro&a&ilidades de casa de acogida antes de
plantear la denuncia).
2irar qu" pro&a&ilidad tiene de apoyo $amiliar %padres, #ermanos().
12
A NIOS
POR UN DESCONOCIDO.
Tranquiliar.
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
%*#oner *n ,iom,o!
superarlo
el por qu".
13
POR UN CONOCIDO
CONTE264AR *.E E5 6O5074E *.E =A8A =A701O A7.5O
5E<.A4.
Tranquiliar.
La ma-or4a de lo% ni2o% %on a'redida% #or conocido%!
*uitar los posi&les sentimientos de culpa+ ,no #a&ras ido con esa persona si
#u&ieses sa&ido que te i&a a pasar esto-, ,tus padres van a entenderlo-.
de lo que diga.
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
%*#oner *n ,iom,o!
superarlo
el por qu".
14
POR UN FAMILIAR.
CONTE264AR 4A 6O5070401A1 1E *.E =A8A =A701O
CON>.NTA2ENTE O EN OTRO5 2O2ENTO5 A:RE50;N 5E<.A4.
CO2O 1ETECTAR 50 =.7O A:RE50;N+
5I7UACIONE5 8UE -ACEN 5O5PEC-AR:
El moivo de con%*la no =ca%a> con la% le%ione%!
La le%i6n no e% e3#licada convincenemene!
5a- *n inervalo de iem#o enre la a're%i6n - la demanda de a-*da!
El ni2o iene anecedene% de accidene% (%o,re odo en menore% de ?
a2o%"!
El mecani%mo de #rod*cci6n de la% le%ione% e% di74cil #ara %* edad!
5a- conradicci6n en la% ver%ione% de lo% acom#a2ane%!(%e le%
#re'*na #or %e#arado"!
En ca%o de ino3icaci6n8
2o saben lo ;#e tom+.
El &rod#cto sealado no ,#arda relaci+n con la into9icaci+n.
En ca%o de S! M*nc$a*%en8
<a madre no le de*a solo.
<a madre intima con el &ersonal m5dico.
<a madre tiene conocimientos r#strados de enermer7a.
CO/POR7A/# 8UE 5E PUEDE O95ER:AR EN EL NI6O:
No $a,la de %* %i*aci6n8
<e sobre&asa.
<a cree normal o &iensa ;#e la merece.
<e s#&era el miedo.
Descon7a de los ad#ltos.
M*e%ran ca*ela en el conaco 74%ico con lo% ad*lo%!
15
Se m*e%ra a#ren%ivo ane el lloro de oro% ni2o%!
M*e%ra cond*ca% e3rema%8
A,resi%idad.
Miedo% diver%o%8
A s#s &adres.
A terminar el cole,io. (llora al acabar las clases).
A ir a s# casa.
Dice )*e %* #adre9madre le a'rede!
(*ede mo%rar alo#ecia en ciera% :ona%!
Lo% #adre% ec$an la% c*l#a% a oro% o a accidene%!
Tranquiliar.
M*c$o% ni2o% %on a'redida% #or %*% #ro'eniore% o n*eva% #are/a% de
%*% madre%!
*uitar los posi&les sentimientos de culpa+ ,tu madre va a entenderlo-, ,no la
vas a #erir con lo que cuentes-.
de lo que diga.
16
LA DENUNCIA:
c*l#a,le"!
%*#oner *n ,iom,o! E%o e% #o%i,le inenarlo %i e%. %6la la madre,
e3#lic.ndola )*e el ni2o iene miedo de $erirla, de )*e %* #adre %e
ome la revanc$a, de meer a %* com#a2ero en la carcel, de )*e lo%
$ermano% le $a'an %enir%e c*l#a,le&!
LA EXPLORACIN:
No e% a'rada,le!
superarlo
el por qu".
17
OTROS TIPOS DE MALTRATO A NIOS:
MALRAO !"SI#O $ASI%O & OMISIN:
PERFIL:
DEL CUIDADOR:
?ida catica %drogas, alco#ol..).
Apata.
2entalmente en$ermo o de &a/o nivel intelectual.
En$ermo crnico.
@ue o&/eto de negligencia en su in$ancia.
DE LA FAMILIA:
Clase social &a/a.
Anal$a&etismo.
1esempleo.
INDICADORES EN EL NIO:
F*SICOS:
Tiene par'sitos.
?a mal vestido, desarreglado.
@alta de supervisin %pasa tiempo solo en casa o al cuidado de otros
#ermanos).
Tiene un retraso en el desarrollo.
6adece caries dentales.
18
No est' vacunado ni #a pasado las revisiones m"dicas.
2uestra cansancio, apata.
No va a la escuela, est' explotado.
COMPORTAMENTALES:
Trastornos comportamentales+
Autoesti%ulacin#
-iperacti*idad#
Deso0eciencia: para lla%ar la atencin#
Rara ve va a la escuela A se duerme en clase.
6ide o ro&a comida.
1ice que no #ay quien le cuide.
CONSECUENCIAS (! %or&o 'l!)o):
INTERNAS:
Ansiedad A miedo.
6esadillas A trastornos del sue!o.
2iedo al contacto con los adultos.
Culpa&ilidad.
Estigmacin %&a/a autoestima).
2ani$estaciones som'ticas+
Poco apetito#
Enuresis#
19
E+TERNAS:
Agresividad.
1elincuencia.
=iperactividad.
Conductas destructivas.
@ugas en la adolescencia.
Comportamiento sexual+
/astur0acin co%pulsi*a#
;ue"os se.uales precoces#
5a0e &de%asiado) para su edad#
MALRAO $SI#OLGI#O:
REC,A-AR.
Rec#aar sus inciciativas de apego.
Excluir activamente al ni!o de las actividades $amiliares.
Realiar valoraciones negativas constantes.
AISLAR.
Negar la interaccin con compa!eros y adultos.
0mpedir relaciones sociales.
ATERRORI-AR.
.tiliar el miedo como disciplina.
Amenaas a su sensacin de seguridad.
Amenaas dram'ticas, misteriosas, extremas.
20
IGNORAR.
@alta de atencin al ni!o.
@rialdad y $alta de a$ecto.
@alta de proteccin ante sus demandas de ayuda.
CORROMPER.
Alentar a cometer conductas delictivas.
Exponer al ni!o a pornogra$a.
6remiar conductas agresivas.
CONSECUENCIAS (! %or&o 'l!)o):
EN 4ACTANTE5 A 6REE5CO4ARE5+
7alla corta < retraso del creci%iento#
Enfer%edades psicoso%=ticas#
Irrita0ilidad
Conducta de ape"o inapropiada#
Apat!a en las relaciones con los pro"enitores#
Ausencia de respuesta ante los est!%ulos sociales#
Ni>os asustadi(os' t!%idos' pasi*os' o' por el contrario:
Co%porta%ientos ne"ati*istas o a"resi*os#
EN E5CO4ARE5+
7alla corta < retraso del creci%iento#
Enfer%edades psicoso%=ticas#
Retraso en el len"ua$e#
Dis%inucin de la capacidad de atencin#
7rastornos en el aprendi(a$e#
In%adure( e%ocional#
21
5ensacin de no ser a%ado#
9a$a autoesti%a#
:isin ne"ati*a del %undo
:isin ne"ati*a de los pro"enitores#
Ideacin suicida' depresin#
Escaso control de esf!nteres#
Ansiedad' a"resi*idad y 1ostilidad#
Autolesin# Auto%utilacin#
9?squeda de contactos f!sicos inapropiados#
Escasa discri%inacin y pasi*idad en las relaciones sociales#
22

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