Qu es el Bullying?

Qu es el "Bullying"? Cmo darse cuenta de si un nio lo est padeciendo?

Le pregunt a un chico de 12 aos si saba lo que era el bullying y me respondi:
Claro que ses el maltrato a los que no son iguales, cuando no perteneces a un grupote molestan y humillansi eres diferente a los dems te tratan mal .

Los nios saben perfectamente lo que significa el bullying , aunque no pueden manejar la situacin por s solos.

Como adultos tenemos la responsabilidad de ayudar tanto al que padece esta conducta como al que la imparte.

El bullying o acoso escolar es un comportamiento que se caracteriza bsicamente por maltratar, humillar y agredir fsica o psquicamente a un compaero. As
como tambin burlarse de l, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemticamente.

La principal caracterstica de esta conducta es que suele prolongarse en el tiempo y va dirigida a una nica persona (compaero o compaera) con el nico objetivo
de daarla.

Esta situacin genera un conflicto muy grave que no slo afecta al nio acosado sino tambin al entorno en el que se mueve.

He aqu algunos ejemplos de bullying o acoso escolar:

Poner sobrenombres ofensivos, hablar mal de un compaero, dejarlo fuera de todos los grupos, escribir leyendas en su contra, no dirigirle la palabra, hostigarlo,
amenazarlo, empujarlo, pegarle, romper sus pertenencias u obligarlo a que haga algo en contra de su voluntad.

Hay adems muchos ms ejemplos que dependen de cada situacin en particular. Las sigui entes preguntas y consiguientes respuestas nos ayudarn a entender
mejor la naturaleza de esta conducta.
Por qu algunos nios son vctimas del acoso escolar?
En muchos casos los pequeos son vctimas de acoso escolar por sus caractersticas fsicas diferentes del resto. Pueden ser ms altos, ms bajos, ms delgados o
ms gordos, rubios o pelirrojos, con frenos (brackets) o anteojos. Cualquier condicin diferente del resto puede generar este acoso.

Y en otros casos, sin embargo, el acoso gira en torno a su personalidad. Pueden ser tmidos o demasiado extrovertidos, aunque por lo general los pequeos que
ms sufren esta conducta tienden a ser muy frgiles. El hostigador percibe que no puede defenderse de l y es por ello que abusa reiteradamente.
Los pequeos acosados suelen entonces distanciarse del resto del grupo y muestran dificultad para entablar vnculos y hacer amigos. Adems, les resulta muy difcil
integrarse y les cuesta pedir ayuda.

En otros espacios sociales esta conducta pasiva pueden transformarla en la actitud opuesta, molestando a otros nios todava ms frgiles que ellos.
Cules son las caractersticas de un nio que hostiga a los dems?
Por lo general le cuesta reconocer un error.
No puede ponerse en el lugar del otro con facilidad.
Le cuesta pedir disculpas y reparar una conducta considerada inapropiada.
Es rebelde e inquieto y le cuesta adaptarse a las normas de convivencia.
No acepta los lmites con facilidad.
Tiene reacciones impulsivas.
Es autoritario y agresivo de palabra.
Suele tener mal comportamiento escolar.
Molesta y desvaloriza a sus compaeros en clase.

Cuando los padres registran alguna de estas caractersticas y reciben llamadas de la escuela, es importante conversar y revisar las pautas de comportamiento y los
lmites dentro de la familia para poder cambiar la situacin que vive el nio en la escuela y poder ayudarlo a reparar su error o accin. No se debe minimizar su
comportamiento ni excusarlo.
Razones por las cuales algunos chicos acosan a los dems.
Los chicos normalmente acosan a los dems como una manera de sentirse importantes y reconocidos. Y lo disfrutan especialmente cuando descubren que el nio
hostigado no puede alejarse o defenderse de la situacin de maltrato.

Pero tambin lo hacen por celos y rencor, para llamar la atencin, porque han sido acosados por otros pasivamente y para ejercer su rol de dominador-sometedor y
sentirse poderosos, normalmente producto de una vulnerabilidad encubierta (se sienten menos que los dems y el hecho de hosti gar a otro logra ocultar ese
sentimiento).

Cuando se produce una situacin de acoso entre compaeros de clase algo en el maestro suele fallar. No se puede perder de vista a los nios. Es muy importante
mantenerse en alerta y pensar qu es lo que podemos hacer cuando descubrimos que un nio est siendo acosado por otro. Siempre es importante intervenir.
Consejos importantes
Entre los chicos pueden existir peleas, bromas o burlas, pero si esto se produce de manera sostenida y sistemtica sobre un nio en particular la diversin se
convierte en agresin.
Ningn nio merece ser molestado, manipulado u hostigado por otro.

El bullying o acoso lo realizan tanto los varones como las mujeres y no debe naturalizarse.

Nada ms detectar alguna conducta de este tipo es importante tomar cartas en el asunto, ya que puede convertirse en una situacin de riesgo.

El acoso produce una herida psicolgica muy difcil de sobrellevar y se necesita mucho apoyo para que no deje secuelas.
Cmo nos damos cuenta de que un nio est padeciendo acoso escolar?
Como en toda situacin traumtica lo primero que observamos son varios cambios en la conducta habitual de los pequeos. Entre ellos los siguientes:

No quieren ir a la escuela.
Disminuye su concentracin y desempeo escolar y en algunos casos incluso repiten el ao.
Se muestran temerosos e inseguros.
Estn tristes, se aslan y sufren episodios de ira y enojo.
Se muestran irritables.
Presentan dolores de barriga y cabeza.
Tienen dificultades para dormir (pesadillas y miedos).
Presentan retraimiento y falta de comunicacin familiar.
Se quejan reiteradamente.
No quieren salir de casa o realizar actividades que antes disfrutaban.
Se vuelven agresivos con sus hermanos.
Se aslan de sus amigos.
Se hacen pis o caca.
Comienzan a mostrar trastornos de alimentacin.
Se puede prevenir el acoso escolar?
Por supuesto que s, como toda situacin no deseable se puede prevenir dentro de la escuela capacitando a los maestros para l a deteccin precoz de estas
situaciones.
Cmo podemos evitarlo?
Podemos atajarlo con las siguientes medidas:
Trabajando con los nios favoreciendo la resolucin de problemas a travs de la palabra y la participacin de todos por igual .
Respetando las diferencias y no tomndolas como deficiencias.
Generando situaciones de cooperacin y solidaridad con proyectos concretos.
Hablando del tema del acoso sin ocultarlo.
Capacitando a todos los integrantes de la comunidad educativa para detectar el acoso.
Creando un cdigo de convivencia con reglas claras.
Haciendo partcipes a los padres de estas acciones.

Nadie debe padecer el acoso de un compaero ni es merecedor de ello.
Si los padres detectan que su hijo padece acoso o si ste se lo cuenta es importante pedir ayuda en la institucin escolar para proteger al nio escuchndolo y
respetando su deseo de cmo quiere que se maneje la situacin sin exponerlo. Y por encima de todo, hay que saber mantener la calma.