NOMBRE DEL ESTUDIANTE: 1. ZEVALLOS ROMERO, Cesar Eduardo Jeanpiere
INTEGRANTES DE GRUPO: 2. BAEZ GONZALES, Marco Roald 3. BARRETO ORTIZ, Jos 4. CASTILLO GARCA, Walder 5. GARCA MERCEDES, Jaime Miguel 6. GOMEZ SOLIS, Luis Eduardo 7. GUERRERO ESPINOZA, Marco 8. JOAQUN HUAMAN, Guzmn Elvin 9. LUCERO ROSALES, Ever 10. LLANCA MILLA, Norca Anglica 11. MEDINA GUEVARRA, Mevil 12. MORALES CADILLO, Elber Carlos 13. CORAL CACHA, Walter Nilo 14. RURUSH TARAZONA, Marco 15. VERGARAY RETUERTO, Ivan Socimo 16. VILLACORTA CHAVEZ, Jhoselin 17. VILLON MENDEZ, Abigayl 18. VITO TRINIDAD, Javier 19. ZEVALLOS ROMERO, Cesar Eduardo Jeanpiere
FECHA: 17 de Mayo del 2014
TTULO DEL PROYECTO:
EXPOSICIN FOTOGRFICA SOBRE DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SEOR DE LA SOLEDAD
1.- GENERALIDADES 1.1. COMUNIDAD U ORGANIZACIN: NOMBRE: Institucin educativa Seor de la soledad UBICACIN: Provincia: Huaraz Distrito: Huaraz DIRECCIN: Av. Atusparia S/N Soledad Alta
1.2. POBLACIN BENEFICIARIA: Estudiantes de la I.E. Seor de la Soledad 35 Alumnos.
2.- DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA Este trabajo es un estudio que parte de la necesidad de conocer y realizar un anlisis de los diversos aspectos que influyen en la adquisicin de una vivienda digna para todo peruano, no contar con una vivienda propia significa no satisfacer una de las necesidades que por derecho le corresponde a todo ser humano, saber cuntas familias cuentan con una casa propia, y cul es el tipo de vivienda que tienen, explica el problema que hay en el Per de tener una vivienda digna y la relacin que tiene el gobierno, a travs de sus polticas y programas que se han creado para solucionar este problema y que hasta ahora sigue existiendo en el Per.
3.- OBJETIVO: Objetivo general Concientizar a los estudiantes del 1ro E de la IE Nuestro seor de la soledad Sobre el derecho a una vivienda digna.
Objetivos especficos Identificar y caracterizar la vulnerabilidad de las personas que no cuentan con una vivienda digna. Determinar las causas y consecuencias que afectan el derecho de una vivienda digna. Desarrollar soluciones concretas en conjunto con los estudiantes, a fin de enfrentar la necesidad de una vivienda digna.
4.- META: La meta es trabajar con 23 estudiantes del 1ro E de la IE Nuestro seor de la soledad.
5.- CRONOGRAMA DE INTERVENCIN: N ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA Coordinar. Elaboracin de la encuesta. Aplicacin de la encuesta. Vaceado de encuesta. Elaboracin de la identificacin de la problemtica. Elaboracin de la identificacin.
Muestras fotogrficas Organizacin de la informacin en power point. Comisin para el compartir. Elaboracin de los trpticos. Comisin de realizar la gigantografia. Multimedia Exposicin ante los alumnos de 1ro E de la IE Nuestro seor de la soledad.
6.- RECURSOS: HUMANOS Estudiantes del I ciclo de ingeniera civil de la ULADECH. Director, Profesor y estudiantes del 1ro E de la IE Nuestro seor de la soledad
[1] Hal R. Varian, "Microeconoma Intermedia", Editorial: Antoni Bosch; Barcelona, Madrid, 2002. Pg. 726 [2] http://www.inei.gob.pe/ 25/08/10 [3] http://www.inei.gob.pe/ 25/08/10 [4] http://www.inei.gob.pe/ 25/08/10 [5] Manual de implementacin Familias y Viviendas saludables, Adra Per 2009. Pg. 56 [6] Manual de implementacin Familias y Viviendas saludables, Adra Per 2009. Pg. 56 [7] Manual de implementacin Familias y Viviendas saludables, Adra Per 2009. Pg. 56 [8] Material Didctico. Ciclo VIII AUPSJB, ABRIL 2010, Editorial COBOL SRL. Pg. 188 [9] Organizacin Mundial de la Salud - Organizacin Panamericana de la Salud. La salud y el ambiente en el desarrollo sostenible. Publicacin cientfica N 572. Washington, D.C.2003, EUA. 2000