Matemática II

MATEMATICA II
2

CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

MATEMTICA II 3

CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

NDICE

Presentacin 5
Red de contenidos 6
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
SEMANA 1 : MATRICES Y DETERMINATES 7
SEMANA 2 : MATRICES Y DETERMINATES 27
SEMANAS 3 : GEOMETRA ANALTICA 43
SEMANAS 4 : ECUACIONES DE LA RECTA 57
SEMANA 8 : FUNCIONES Y GRFICAS 89
SEMANAS 9 : FUNCIONES Y GRFICAS 97
SEMANAS 10 : FUNCIONES Y GRFICAS 105
SEMANAS 11 : LMITES Y CONTINUIDAD 119
SEMANAS 14 : LA DERIVADA 149

4


MATEMTICA II 5


PRESENTACIN

Matemtica II pertenece a la lnea formativa, analtica y de solucin de
problemas, propios del clculo diferencial y se dicta en todas las Carreras
Profesionales de Cibertec. El curso brinda un conjunto de herramientas
algebraicas y geomtricas que permitirn el desarrollo de las capacidades de
abstraccin y de resolucin de problemas. La forma didctica en que
presentamos los temas permitir que sea un material complementario para
afianzar el aprendizaje de nuestros alumnos.

El presente manual de matemtica II, ha sido diseado bajo la modalidad de
unidades de aprendizaje (UA), las que se desarrollarn durante las 15 semanas
de clases programadas. En cada una de ellas, se hallarn los logros que se
deben alcanzar al final del desarrollo de la unidad. El tema tratado de cada UA,
ser ampliamente desarrollado tanto en el fundamento terico del tema, como en
la parte prctica, los mismos que tendrn problemas desarrollados, problemas
propuestos y auto-evaluaciones que en su mayora son problemas de
evaluaciones continuas, parciales y finales propuestas en semestres pasados.
Las sesiones de aprendizaje fomentarn la participacin activa de los alumnos
mediante ejercicios dirigidos, dinmicas individuales y grupales, adems de la
prctica de ejercicios y problemas tipos, que le garanticen un nivel ptimo de
aprendizaje. Se utilizarn controles de desempeo con el fin de promover el
trabajo en equipo, el pensamiento critico, la argumentacin y justificacin de sus
ideas as como la comunicacin

El curso es de naturaleza prctica. Se inicia manejando las herramientas bsicas
del algebra matricial, efectuando las operaciones bsicas con matrices: la
adicin, multiplicacin y otras aplicaciones; seguidamente, en el plano
cartesiano, aprenderemos a construir grficas de rectas y cnicas como
circunferencias y parbolas, as como reconocer dichas cnicas a partir de sus
ecuaciones. Del mismo modo, se analizarn las grficas y el comportamiento en
el plano de funciones algebraicas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas.
Finalmente, se analizarn la continuidad o discontinuidad de funciones
algebraicas resolviendo los diferentes casos de lmites indeterminados, a fin de
hallar y manejar las diferentes aplicaciones del clculo diferencial.
6


RED DE CONTENIDOS

Matemtica II

Matrices y
Determinantes
Matriz
Operacin

Determinante

Geometra
Analtica

Recta

Cnicas

Funciones

Limite

Derivada
MATEMTICA II 7


MATRICES Y DETERMINATES
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, aplicando las propiedades de las
operaciones con matrices y de su clasificacin, resuelven problemas de operaciones
con matrices y calculan la determinante de una matriz.

TEMARIO
Matrices: - Notacin de matrices
- Orden de una matriz
- Igualdad de matrices
- Tipos de matrices:
Nula
Columna
Fila
Cuadrada
Operaciones con matrices:
- Suma y diferencia de matrices
- Producto de un escalar por una matriz
- Producto de matrices
- Potencia de una matriz

ACTIVIDADES PROPUESTAS
Escribe explcitamente matrices de orden MxN.
Identifica los tipos de matrices y sus caractersticas.
Efecta operaciones con matrices: Adicin, producto de un escalar por una matriz,
multiplicacin de matrices.

1.1 MATRICES

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
SEMANA
1
Matrices especiales:
- Matriz Diagonal
- Matriz Escalar
- Matriz Identidad
- Matriz Transpuesta
- Matriz Simtrica
- Matriz Antisimtrica
- Superior e Inferior
8


Las matrices son herramientas matemticas de mucha aplicabilidad en el campo
de las ciencias econmicas, sociales, administrativas entre otras reas. Durante
muchos aos, los matemticos puros fueron los nicos que se dedicaron al
estudio de las matrices y de sus propiedades, pero en la actualidad existe un gran
inters por el conocimiento de este tema, debido a sus numerosas aplicaciones en
el estudio y solucin de problemas concretos, sobre todo, por parte de quienes
se dedican al estudio de la ciencias administrativas y sociales.

Es sumamente importante, para quienes se inician en el estudio de estos temas,
tener muy presente que el concepto de matriz es completamente diferente al de
determinante, tal como lo haremos notar ms adelante.

La rpida difusin de las calculadoras y, en particular, de las computadoras
electrnicas, han creado la necesidad de impulsar el uso de las matrices en el
planeamiento y solucin de problemas concretos.

1.1.1 Definicin

Una matriz A de orden m por n es un arreglo rectangular de elementos a
ij

ordenados en filas y columnas, que tienen la forma:

columna 1
=
1 m
1 i
11
a
a
a
A

columna j

mj
ij
j 1
a
a
a

columna n

(
(
(
(
(
(
(
mn
in
n 1
a
a
a

Fila 1

Fila i

Fila m
... ...
... ...
... ...

Ejemplos:

(
=
10 8
6 4
A
(
(
(
=
18
12
6
16
10
4
14
8
2
B

(
=
70 60
20 15
40
8
C

(
(
(
=
15
10
3
D

[ ] 0 1 2 E =

[ ] 50 F =

Nota 1. Una matriz usualmente se denota por letras maysculas A, B, C
etc. y a sus elementos por letras minsculas a
ij
, b
ij
y c
ij
etc.

Ejemplos:
(
(
(
=
(
=
33
23
13
32
22
12
31
21
11
22 21
12 11
b
b
b
b
b
b
b
b
b
B
a a
a a
A

(
(
(
=
13
12
11
c
c
c
C
MATEMTICA II 9


Nota 2. Los elementos a
ij
de una matriz A pueden ser nmeros reales,
nmeros complejos, funciones, vectores o cualquier objeto no numrico,
como por ejemplo, las fichas de un ajedrez o los apellidos de personas
cuando son codificados en orden alfabtico, etc.

Ejemplo:

A =
(
(
(
(
(
(
1
3
7
0 5
8
3
4
5
7 5 7
,

B
Senx Cosx
Cosx Senx
=
(

H
i i
i i
=
(
3 4
3 1
2

I
Abad
Castro
Flores
Baldin
Cruz
Hilario
=
(
(
(

Nota 3. La matriz no tiene valor numrico; es decir, no puede identificarse
con un nmero.

1.1.2 ORDEN DE UNA MATRIZ

El orden de una matriz es el producto indicado del nmero de filas por el
nmero de columnas de la matriz.

Ejemplo:

3 x 3
15
e
5
8
3
1
5
3
3
A
(
(
(
=
Nmero de filas
Nmero de columnas

Luego, la matriz tiene 3 filas y 3 columnas, entonces es de orden 3x3.

1.1.3 IGUALDAD DE MATRICES

Dos matrices A y B son iguales, si y slo si, son del mismo orden y sus
respectivos elementos son iguales
[ ] [ ]
ij ij ij
, b a B A = =

Ejemplo:

Sean:

10


A
e
=

(
10 20

B
e
=

(
10 20

Averiguar si son iguales o no:

SOLUCIN

A y B tienen el mismo orden (2 x 2). Veamos si tienen los mismos
elementos:

= =
= =
= =
= =
22 22
21 21
12 12
11 11
b a
e b a
20 b a
10 b a

Luego, A = B

1.1.4 TIPOS DE MATRICES

1.1.4.1 MATRIZ NULA

Una matriz, en la cual todos sus elementos son ceros, se denomina
matriz nula y se denota 0.

Ejemplo:
[ ] 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0
0 0
=
(
(
(
= =

(

1.1.4.2 MATRIZ COLUMNA

Tiene m filas y una columna.
Ejemplos:

[ ] M N P =
(
(
(
(
=
(
(
(
(
=
5
10
15
20
3
3
3
3
8 ; ;

1.1.4.3 MATRIZ FILA

Est formada por una fila y n columnas
Ejemplos:

MATEMTICA II 11


[ ]
[ ]
[ ]
A
B Senx Cosx Tanx
C x x x x
=
=
=
10 20 30 40
3 1 4 5
2 3

1.1.4.4 MATRIZ CUADRADA

Una matriz A es cuadrada, cuando el nmero de filas es igual al nmero
de columnas,
(m = n).
Ejemplos:

La matriz A =
(
(
(
1 1 1
1 1 1
2 2 2
es cuadrada de orden 3 x 3

La matriz B =

(
2 3
5 7
es cuadrada de orden 2 x 2

Diagonal principal de una matriz cuadrada, es la lnea formada por los
elementos a
11
, a
22
, a
33
, a
nn
, llamada traza de la matriz.

Ejemplo:

Diagonal Secundaria

Diagonal principal o traza de la matriz

1.1.4.5 MATRIZ DIAGONAL

Una matriz diagonal es una matriz cuadrada cuyos elementos son todos
iguales a cero, excepto los que pertenecen a su diagonal principal.
Ejemplos:

(
(
(
(
(
=
(
(
(
=
(
(
(
=
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0
3
1
C y
10 0 0
0 0 0
0 0 5
B ;
20 0 0
0 15 0
0 0 8
A

1.1.4.6 MATRIZ ESCALAR

(
(
(
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A
12


Es aquella matriz diagonal en la cual todos los elementos de la diagonal
principal son iguales:

Ejemplos:

(
(
(
(
=
(
(
(
(
=
3
1
0 0
0
3
1
0
0 0
3
1
N ,
3 0 0 0
0 3 0 0
0 0 3 0
0 0 0 3
M

1.1.4.7 MATRIZ IDENTIDAD

Una matriz identidad es una matriz diagonal cuyos elementos de la
diagonal principal son todos iguales al nmero uno.

Ejemplos:
A B y C =

(
=
(
(
(
=
(
(
(
(
1 0
0 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
1 0 0 0
0 1 0 0
0 0 1 0
0 0 0 1
;

1.1.4.8 MATRIZ TRIANGULAR INFERIOR

Una matriz cuadrada A=[a
ij
] se llama triangular inferior si y solo si, sus
elementos a
ij
= 0 para i < j

Ejemplos:

(
(
(
=
(
=
7 1 6 1 5 1
0 e
0 0 3 1
B . 2
3 1 8
0 3
A . 1

(
=
(
(
(
=
22 21
11
33 32 31
22 21
11
e e
0 e
E . 5
d d d
0 d d
0 0 d
D . 4

1.1.4.9 MATRIZ TRIANGULAR SUPERIOR

Una matriz cuadrada A = [a
ij
] se llama triangular superior si y slo si,
sus elementos a
ij
= 0 para i > j

(
(
(
=
(
=
7 0 0
5 4 3 1 0
3 2 4
M . 2
2 0
4 5
D . 1

(
(
(
(
(
=
7 7 7 7
0 5 5 5
0 0 3 3
0 0 0 2
C . 3
(
(
(
(
=
8 0 0 0
4 2 0 0
1 4 0 0
8 7 0 2
R . 3
MATEMTICA II 13


1.1.4.10 MATRIZ SIMTRICA

Sea la matriz cuadrada A = [a
ij
] .

A es simtrica, si y slo si

Ejemplos:

(
(
(
=
(
(
(
=
5 4 3
4 6 2
3 2 1
A
5 4 3
4 6 2
3 2 1
A
t

(
=
(

=
5 8
3 2
P
5 3
8 2
P
t

1.1.4.11 MATRIZ ANTISIMTRICA

Sea la matriz cuadrada A = [a
ij
].

A es antisimtrica, si y slo si A A
t
= .

Los elementos de la diagonal principal de la matriz antisimtrica son
ceros y los elementos equidistantes de la diagonal principal son
nmeros opuestos.

Ejemplo:

(
(
(

=
(
(
(
=
(
(
(

=
0 8 3
8 0 2
3 2 0
0 8 3
8 0 2
3 2 0
0 8 3
8 0 2
3 2 0
t t
A A A

1.1.5 MATRIZ TRANSPUESTA

La transpuesta de una matriz A de orden m x n es una matriz de orden n x m,
denotada por A
T
, cuyas filas son las columnas de A, y cuyas columnas son las
filas de A.

Ejemplos:

Si
3 x 2
T
2 x 3
20 5
10 8
2
3
A entonces
20
5
2
10
8
3
A
(
=
(
(
(
=

T
A A=
14


Si
4 x 2
T
2 x 4
4 8
7
3
17
5
1
5
3
4
1
7
2
3
1
P entonces
4
8
7
5
3
4
1
3
17
5
1
7
2
3
1
P
(
(
=
(
(
(
(
(
(
=

1.1.5.1 Propiedades de la matriz transpuesta

1.

Ejemplos:
Si:
(
=
(
=
1 0
0 1
1 0
0 1
T
I I

2.

Ejemplo:

Si :
(
(
(
=
(
(
(
=
6 3 0
2 4 1
1 1 2
6 2 1
3 4 1
0 1 2
T
B entonces B
Luego: ( )
(
(
(
=
6 2 1
3 4 1
0 1 2
T
T
B

Por tanto : ( ) B B
T
T
=

3.
T T
B K KB . ) ( = , K es un escalar

- Si 5 k y
6
5
2
4
1
3
B =
(
(
=

I I
T
=
( ) B B
T
T
=
MATEMTICA II 15


(
(
=
(
(
=
6
25
10
4
5
15
6
5
2
4
1
3
5 KB

(
=
6
25
4
5
10 15
) KB (
t

- Si
(
(
=
6
5
2
4
1
3
B y K = 5

(
=
6
5
4
1
2 3
B
T

(
=
(
=
6
25
4
5
10 15
6
5
4
1
2 3
5 KB
T

Por lo tanto verificamos que:

(KB)
t
= KB
t

4. ( ) A B A B
t t t
+ = +

Ejemplo:

* Si
(

=
(
=
0 8
1 2
1 2
1 3
B A

A B + =
(
1 0
6 1
;
(

= +
1 0
6 1
) B A (
t

** Si A entonces A
t
=

(
=

(
3 1
2 1
3 2
1 1

Si B entonces B
t
=

(
=

(
2 1
8 0
2 8
1 0

(

+
(
= +
0 1
8 2
1 1
2 3
t t
B A

A B
t t
+ =

(
1 6
0 1

16


Por lo tanto: (A + B)
t
= A
t
+ b
t

5. ( ) . AB B A
t t t
=

* Si
(
=
(
=
(
=
(
=
7 5
7 5
) AB (
7 7
5 5
AB
2 2
1 1
B ,
4 1
1 3
A
t

* * Si B B
t
=

(
=

(
1 1
2 2
1 2
1 2

Si A A B A
t t t
=
(
=

(
=

(
=

(
3 1
1 4
3 1
1 4
1 2
1 2
3 1
1 4
5 7
5 7
.

Luego verificamos que:

(AB)
t
= B
t
.A
t

1.1.5 OPERACIONES CON MATRICES

1.1.5.1. SUMA DE MATRICES

Sean las matrices: A = [a
ij
] y B = [b
ij
], ambas del mismo orden m x
n.

La matriz suma de A y B es otra matriz

C = A + B = [a
ij
+ b
ij
], la cual tambin es de orden m x n.

Ejemplos:

1. Sean las matrices:

3 x 2 3 x 2
2 5
5 2
3
1
B
4 2
6 5
3
1
A
(
=
(
=

Entonces:

3 x 2
) 2 ( 4
5 6
5 2
2 5
3 3
) 1 ( 1
B A
(
+
+
+
+
+
+
= +

3 x 2
2 7
11 7
6
0
B A
(
= +


MATEMTICA II 17


3 x 3 3 x 3
1 2 3
3 2 1
3 2 3
N
3 3 0
1 1 1
2 2 2
M
(
(
(
=
(
(
(
=

Entonces:

3 x 3
) 1 ( 3 2 3 ) 3 ( 0
3 1 2 1 1 1
) 3 ( 2 2 2 3 2
N M
(
(
(
+ + +
+ + +
+ + +
= +

3 x 3
4 5 3
4 1 2
1 4 5
N M
(
(
(
= +

PROPIEDADES:

Consideremos las matrices A, B y C del mismo orden y
es un
escalar. Entonces:

a) A + B = B + A , Conmutativa
b) A + (B+C) = (A+B) + C, Asociativa
c) (A+B) = A + B , Distributiva
d) Existe una matriz 0 tal que para todo A, A + 0 = A.

1.1.5.2. SUSTRACCIN DE MATRICES

Consideremos dos matrices A y B del mismo orden. Entonces, la
diferencia de las matrices A y B definiremos por:

A - B = A + (-1) B

Ejemplo:

(
(
(

=
(
(
(
=
3 1 2
6 4 2
1 2 3
B
3 2 1
6 3 4
1 3 2
A

Entonces,

A - B = A +(-1) B =

(
(
(
=
(
(
(
+
(
(
(
=
0 3 1
0 1 2
2 5 5
B A
3 1 2
6 4 2
1 2 3
3 2 1
6 3 4
1 3 2

(
(
(

+
(
(
(
3 1 2
6 4 2
1 2 3
) 1 (
3 2 1
6 3 4
1 3 2
18


1.1.5.3. MULTIPLICACIN DE UNA MATRIZ POR UN ESCALAR

Sea A = [a
ij
] una matriz de orden m x n, y un nmero.

Entonces A= [ a
ij
].

Ejemplo:

Sea = 5 y
(
(
(
=
3 4 2
1 7 6
5 3 2
A

Entonces
(
(
(
=
(
(
(
=
15 20 10
5 35 30
25 15 10
) 3 ( 5 ) 4 ( 5 ) 2 ( 5
) 1 ( 5 ) 7 ( 5 ) 6 ( 5
) 5 ( 5 ) 3 ( 5 ) 2 ( 5
A

1.1.5.4. PRODUCTO DE UN VECTOR FILA POR UN VECTOR
COLUMNA

Sean:
[ ] A a a a y B
b
b
b
n
n
= =
(
(
(
(
(
1 2
1
2
, ,..., .
.

Entonces: A x B =
[ ]

=
= + + +
n
1 i
i i n n 2 2 1 1
b a b a ... b a b a

Ejemplo:
A = [4 8 -2] y B =
1
2
3
(
(
(

[ ] [ ]
[ ] [ ] [ ] 18 tan 6 16 4 ) 6 ( ) 16 ( 4
) 3 )( 2 ( ) 2 )( 8 ( ) 1 ( 4
3
2
1
2 8 4
= = + + =
+ + =
(
(
(
=
AxB to Por AxB
AxB

1.1.5.5. PRODUCTO DE DOS MATRICES

Dos matrices se pueden multiplicar slo si el nmero de columnas de la
primera matriz es igual al nmero de filas en la otra.
MATEMTICA II 19


Dada las matrices:

A = [a
ij
]
m x n
, B = [b
ij
]
n x p
y C = [c
ij
]
mxp

Entonces: A x B C =

N de columna
debe ser igual
a N de filas
[a
ij
]
m x n

.
[b
ij
]
n x p
= [c
ij
]
m x p

La matriz C ser de orden mxp

Ejemplo:
Calcular AB si:
(
(
(
=
(
(
(
=
7 0 3
4 3 1
2 6 5
B y
5 1 4
3 1 0
4 3 2
A

Solucin:
AB =
(
(
(
(
(
(
2 3 4
0 1 3
4 1 5
5 6 2
1 3 4
3 0 7

[ ] [ ] [ ]
[ ] [ ] [ ]
[ ] [ ] [ ]
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
=
7
4
2
5 1 4
0
3
6
5 1 4
3
1
5
5 1 4
7
4
2
3 1 0
0
3
6
3 1 0
3
1
5
3 1 0
7
4
2
4 3 2
0
3
6
4 3 2
3
1
5
4 3 2
AB

AB =
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
(
(
(
2 3 1 4 3 2 6 3 3 4 0 2 2 3 4 4 7
0 1 1 3 3 0 6 1 3 3 0 0 2 1 4 3 7
4 1 1 5 3 4 6 1 3 5 0 4 2 1 4 5 7
(5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

20


AB =
(
(
(
25 21 44
10 3 25
36 27 47

PROPIEDADES DEL PRODUCTO DE MATRICES

a) AB no es igual BA (no conmuta)
b) A (B C) = (AB) C
c) A (B + C) = A B + A C
d) (B + C) A = B. A + C.A
e) K (A B) = A (K B) , K es un escalar.

1.1.5.6. POTENCIA DE UNA MATRIZ

Sea A una matriz cuadrada de orden n x n.

Definiremos:

1. A = I A
3
=A.A.A
A
1
= A
A
2
= A.A A
n
=
43 42 1
veces n
AAA A ..... .
2. A
n
.A
m
= A
n+m

3. (A
n
)
m
= A
n.m

4. A y B se llaman conmutables AB = B.A

1.2.7 GUA DE PROBLEMAS

Operaciones con matrices

1) Si:
A
a b
b
b x a x
=

(
(
(
1 1
2 3
4
es una matriz simtrica

Hallar: M = A
2
- 4I + 2E; donde E = matriz escalar, k=2

Solucin Si A es una matriz simtrica

a - b = 2 ..
b - x = -1 x b = +1 ..
a - x = b ...

Reemplazando (2) en (3) tenemos: a - x = b
a - (b+1) = b
MATEMTICA II 21


a-b-1 = b
0 1 b 2 a = .

De (1) y (4) -1 (a-b) = (2) (-1)
a-2b = 1

-a+b = -2
a-2b = 1

-b = -1
b = 1 x = 2

a = 3
la matriz A es:

A =
(
(
(
1 2 1
2 3 1
1 1 4

Nos piden:
M = A
2
- 4I + 2E

(
(
(
+
(
(
(
(
(
(
(
(
(
=
2 0 0
0 2 0
0 0 2
2
1 0 0
0 1 0
0 0 1
4
4 1 1
1 3 2
1 2 1
4 1 1
1 3 2
1 2 1
M

(
(
(
+
(
(
(
+
(
(
(
=
4 0 0
0 4 0
0 0 4
4 0 0
0 4 0
0 0 4
18 5 3
5 14 7
3 7 6
M

Sumando las tres matrices tenemos:

M =
(
(
(
6 7 3
7 14 5
3 5 18

2. Sea A una matriz de 3x3, tal que A = aI + bD, en donde D es una matriz, tal que
todos sus elementos de la diagonal principal son ceros y todos los dems son unos.
Halla a y b de manera que A
2
= I

Solucin:

A es una matriz de 3x3

22


(
(
(
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A

(
(
(
=
0 1 1
1 0 1
1 1 0
D
Pero:
A = aI + b.D

A a b =
(
(
(
+
(
(
(
1 0 0
0 1 0
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 0

(
(
(
=
(
(
(
+
(
(
(
=
a b b
b a b
b b a
0 b b
b 0 b
b b 0
a 0 0
0 a 0
0 0 a
A

A
a b b
b a b
b b a
=
(
(
(

Adems: A
2
= I A.A = I

a b b
b a b
b b a
a b b
b a b
b b a
(
(
(
(
(
(
=
(
(
(
.
1 0 0
0 1 0
0 0 1

a b b ab b ab b
ab b b a b ab
b ab b ab a b
2 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
2 2 2
2 2 2
1 0 0
0 1 0
0 0 1
+ + + +
+ + +
+ + +
(
(
(
=
(
(
(

1 b 2 a
2 2
= + (1) ^ 2ab + b
2
= 0 ..(2)
b (b + 2a) = 0
b = 0 v b a + = 2 0

MATEMTICA II 23


En (1) : Si b = 0 a
2
= 1 a = 1

Si b = 2a a
2
+ 8a
2
= 1

a
2
=
1
9

3
1
= a

EJERCICIOS PROPUESTOS EJERCICIOS PROPUESTOS EJERCICIOS PROPUESTOS EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Escribir un ejemplo de una matriz de orden 2 x 2 que cumpla con las condiciones
siguientes:
a) Triangular inferior, diagonal y no escalar
b) Triangular inferior y no diagonal
c) Triangular inferior y escalar
d) Simtrica, diagonal y no escalar
e) Simtrica, escalar y no diagonal
f) Simtrica y escalar
g) Simtrica y no escalar
h) Antisimtrica

2. Resolver las siguientes ecuaciones:

( )
(
+
=
(
=
(
(
+
(
=
(
+
+
(
=
(
+
0 z 1
2 w 4
1 y 1
0 2 x
) d
9 1
16 4
1 v u 2
y 3 x
) c
1 4
0 3
v 2 u y x
v u 3 y x
) b
4
4
y 3
y
x 2
x 2
) a
2
2

3. Consideramos las siguientes matrices:
24


(
(
(

=
(
(
(
=
(
(
(

=
(
(
(
=
4
3
8
8 1 4
3 2 0
1 6 2
B ,
3
1
2
1 0 3
0 1 5
4 2 3
A . ii
1
4
1
1
3
0
B ,
2
5
3
0
2
1
A . i

a) Calcular A B
b) Calcular A
t
, B
t
, (A B)
t

4. Consideramos las siguientes matrices:

(
(
(
=
(
(
(

=
(
(
(
=
4
0
2
2
11
4
C ,
1
2
1
0
3
2
B ,
6
4
2
5
3
1
A

Calcular:

a) A + B b) A B
c) (A + B) + C d) (A B) + C

5. Si:

B B
B A
t
3 2A Hallar
2 3 0
1 1 4
2 3 4
1 1 3
2 0 2
3 0 1
t
+
(
(
(
=
(
(
(
=

6. Si:
A B , B A Hallar
4 2
1 1
B ,
3 2
1 2
A
2 2
+
(
=
(

=

7. Dadas las matrices A, B y C, donde:

(
(
(

=
(
(
(
=
(
=
4
0
1
0
2
1
C
5 0 3
0 1 3
0 7 1
B
0
5
2
0
7
1
A
Verificar que (AB) C = A (BC)

8. Dadas las matrices A, B y C donde:
MATEMTICA II 25


(
(
(
=
(
(
(
=
(
(
(
=
0 0 0
4 1 2
1 1 1
C
1 1 3
1 1 2
1 1 1
B
2 1 3
2 1 2
2 1 1
A
Verificar que AC = BC
9. Si:
(
+
+
+
(
=
(
z w z
y x
w
y
w z
y x 2 4
2 1
6 3
hallar x + y + z + w

10. Hallar a, b, c y d para que satisfaga la ecuacin.

(
=
(
(
(
(
4
5
8
6
9
0
1
1
0 1 0 0
0 0 1 0
1 1 0 0
0 2 0 1
2
d
9
c
3
b
1
a

11. Si:

12. Si:
(
(
(
=
(
(
(
(
(
(
3
5
1
z
y
x
0 1 3
1 0 2
1 2 0

Calcular E = x + y + z
Hallar 77x 3y
13. Hallar x, y, z, si:

(
(
(
=
(
(
(
(
(
(
2
5
1
Z
Y
X
1 0 1
5 1 0
0 2 1

14. Dadas las matrices:
[ ]
z y x E hallar , C A B Si
3 , 2 , 1 C y
z
y
x
B ,
1 0 1
3 5 2
1 2 3
A
t
+ + = =
=
(
(
(
=
(
(
(
=

d c b a m : de valor el Hallar
1
0
7 5
5 11
1 1 0 0
0 0 3 0
2 1 0 3
0 2 1 1
1
1
2
2
+ + + =
(

=
(
(
(
(
b
a
c
d
a
b
26


Autoevaluacin Autoevaluacin Autoevaluacin Autoevaluacin

BIBLIOGRAFIA:

Espinoza Ramos,
Eduardo
Matrices y
Determinantes
J.J Servicios Lima 2005
Lzaro, Moiss
Vera, Carlos

Algebra Lineal
Coleccin
Moshera

Lima

2004
http://descartes.cnice.mec.es
www.eneayudas.cl/geomanal.html

1) Escribe explcitamente las siguientes matrices y halla sus transpuestas.

[ ]
( )
[ ]
( )
j i b que tal b B b
j a que tal a A a
ij ij
i
ij
x
ij
2 : )
2 : )
4 3
3 3
= =
+ = =

2) Sean las matrices cuadradas A y B.
Determina si las siguientes proposiciones son Verdaderas (V) o Falsas (F).
a) Toda matriz tiene un valor numrico.
b) A = B si y slo si tienen el mismo orden.
c) Una matriz diagonal es tambin escalar (da un ejemplo).
d) Una matriz transpuesta es siempre una matriz cuadrada (da un ejemplo).

3) Halla los elementos de las siguientes matrices:

(
(
(

=
(
(
(
+
+
+ +
=
0
0 2
1 0
;
2 3 2 0
0 3 1
3 0 1
2
a x x b
b
b a
C
x z x
z x y
x z y
A
donde A es una matriz escalar y C una matriz antisimtrica.

4) Halla los elementos de la siguiente matriz, Si :

simtrica. matriz una es
5 8 10
10 6 9 10
12 19 3
(
(
(

=
y x
z x
z y
A

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
SEMANA
2
MATEMTICA II 27


MATRICES Y DETERMINATES


Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos aplicando las propiedades de las
operaciones con matrices y de la clasificacin de matrices, resuelven problemas de
operaciones con matrices y calculan la determinante de una matriz.

TEMARIO
Determinante:
- Definicin
- Orden 2 y 3
- Propiedades

Inversa de una matriz:
- Propiedades

Calcula determinantes de matrices cuadradas de orden 2 y 3.
Halla la inversa de una matriz, con el mtodo del determinante.

28


1.2. DETERMINANTES

DEFINICIN

Se llama determinante de una matriz cuadrada a un nmero real asociado a
dicha matriz.

1.2.1 DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE ORDEN DOS

Se llama determinante de la matriz

A
a a
a a
=

(
11 12
21 22

Al nmero real asociado a ella, denotado por det (A) o por A

22 21
12 11
a a
a a
A = y se define como sigue:

det (A) = |A| = =
22 21
12 11
a a
a a
a
11
a
22
- a
12
a
21

entonces
21 12 22 11
a a a a A =

Ejemplo (1)

Si A =

(
2 5
3 6

Entonces de 3 15 12 ) 5 x 3 6 x 2 (
6 3
5 2
A = = = =

( ) 3 A det =

Ejemplo (2)

Si B =

(
2 3
3 2

Entonces |B| = 2 - 3 = -1

Luego |B| = -1

MATEMTICA II 29


TEOREMA

La matriz A
a a
a a
=

(
11 12
21 22
tiene inversa A
-1

Si y solo si |A| no es igual a CERO

A
-1
=
(
11 21
12 22
a a
a a
A
1

Ejemplo:

Si A =
(
2 3
1 6

Solucin:

i) Clculo de la determinante de A

A =
2 3
1 6
= 2 (6) - (-1) (3) = 12 + 3 = 15

ii) Clculo de la inversa de A

A
A
a a
a a
(
1
22 12
21 11
1
| |
vemos que :
a
a
a
a
22
21
11
12
6
1
2
3
=
=
=
=

Luego, reemplazando valores tenemos:

A
A
A
A
(
=

(
=

(
=

(
1
1
1
1
1
15
6 3
1 2
1
15
6 3
1 2
6 15 3 15
1 15 2 15
2 5 1 5
1 15 2 15
( )
/ /
/ /
/ /
/ /

1.2.2 DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE TERCER ORDEN

1.2.2.1 MENOR COMPLEMENTARIO

30


El menor complementario de un elemento de una matriz de tercer orden
es el determinante de la matriz cuadrada de segundo orden, que se
obtiene despus de borrar la fila i y la columna j.
Al menor complementario de a
ij
denotaremos M
ij
.

Ejemplo:

Sea la matriz A =
(
(
(
1 3 4
2 6 2
5 7 5

* El menor complementario M
11
de a
11
se obtiene eliminando la primera
fila y la primera columna de la matriz A :
As : M
11
6 2
7 5
=
M
M
11
11
6 7 2
30 14 16
=
= =
( )(5) ( )
M
11
16 =

** El menor complementario M
12
de a
12
fila y la segunda columna de A:

As:
5 5
2 2
12
= M M
12
= - (2(5) - 5(2) )

M
12
= -(10 10)

M
12
0 =

*** El menor complementario M
13
de a
13
fila y la tercera
columna de A:
As; M
13
2 6
5 7
=

(
M
13
= 2 (7) - 6 (5)
M
13
= 14 - 30

M
13
16 =

Nota:
Obsrvese que los menores complementarios M
ij
de a
ij
son nmeros,
debido a que estn definidas como determinantes de submatrices de A.

1.2.2.2 COFACTOR DE UN ELEMENTO DE UNA MATRIZ

El cofactor de una componente de a
ij
es denotado por A
ij
y esta definida
por:

ij
j i
ij
M ) 1 ( A
+
=

MATEMTICA II 31


Ejemplo: Sea la matriz
ij
j i
M ) 1 ( Aij
+
=
A =
(
(
(
1 3 4
2 6 2
5 7 5

A M
ij
i j
ij
=
+
( ) 1

El cofactor correspondiente a a
11
= 1 es A
11
= (-1)
1+1
M
11
= M
11

12
= 3 es A
12
= (-1)
1+2
M
12
= -M
12

13
= 4 es A
13
= (-1)
1+3
M
13
= M
13

DEFINICIN

Sea la matriz:

(
(
(
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A

El determinante de la matriz A es un nmero real denotado por det (A) o |A| y
es igual a la suma algebraica de los productos de los elementos de una fila o
columna por sus respectivos cofactores.

Es decir:

( )
) a a a a ( a ) a a a a ( a ) a a a a ( a A
a a
a a
a
a a
a a
a
a a
a a
a A
M a M a M a A
M a M a M a A
A a A a A a A
22 31 32 21 13 31 23 33 21 12 23 32 33 22 11
32 31
22 21
13
33 31
23 21
12
33 32
23 22
11
13 13 12 12 11 11
13 13 12 12 11 11
13 13 12 12 11 11
+ =
+ =
+ =
+ + =
+ + =

Ejemplo:

1. Calcular el determinante de la matriz:

A =
(
(
(
4 7 6
2 2 3
3 1 5

32


Solucin:

Det (A) = |A| = 4
2 3
1 5
7
2 3
3 5
6
2 2
3 1

+

|A| = ( ) [ ] ( ) [ ] [ ] ) 2 )( 3 ( ) 1 )( 2 ( 6 ) 3 ( 3 5 2 7 ) 3 ( 1 5 2 4 +

|A| = [ ] [ ] ) 6 ( ) 2 ( 6 9 10 7 ) 3 10 ( 4 + + + +

|A| = 4(13) - 7 (-1) + 6 (-8)

|A| = 52 + 7 - 48

A = 11

1.2 3. PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES

i. Si se intercambian las filas de una matriz, el determinante cambia
de signo, es decir, B A =

ii. Al multiplicar todos los elementos de una fila por un mismo
nmero, el determinante queda multiplicado por dicho nmero.

Es decir B k A =

iii. Si a una fila se le suma un mltiplo de otra fila, el determinante no
cambia su valor.

Es decir: |B| = |A|

iv. El determinante de un producto de matrices cuadradas es igual al
producto de los determinantes de los cofactores .

En general:

Para matrices A y B de orden n se cumple que: |A.B| = |A| |B|

1.2.4 MATRIZ DE COFACTORES

Consideremos la matriz:

(
(
(
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A

Si sustituimos cada elemento de A por su cofactor, obtenemos una matriz que
denotamos por

MATEMTICA II 33


Cofact A
A A A
A A A
A A A
=
(
(
(
11 12 13
21 22 23
31 32 33

al cual llamaremos matriz de cofactores.

1.2.4.1 MATRIZ ADJUNTA

A la transpuesta de la matriz de cofactores de A llamaremos matriz
adjunta de A.

Es decir:

[ ]
(
(
(
33 23 13
32 22 12
31 21 11
) (
) (
A A A
A A A
A A A
A Cofact
t
A Adj
43 42 1

Matriz adjunta de A=adj (A) = [cofactor (A)]
T

Adj (A) =
A A A
A A A
A A A
11 21 31
12 22 32
13 23 33
(
(
(

1.2.5 MATRIZ INVERSA

Consideremos una matriz A, si |A| 0. Entonces, a la inversa de la matriz A la
definiremos de la siguiente manera:

A
A
adj A
A
Cofact A
T
= =
1
1 1
| |
( )
| |
( )

Ejemplo:

Obtener la inversa de la matriz A si existe.

A =
(
(
(
1 2 3
4 5 6
5 3 7

Solucin:

34


A
A
A
A
= +
= +
= +
=
1 35 18 2 28 30 3 12 25
17 2 2 3 13
17 4 39
18
( ) ( ) ( )
| | ( ) ( )
| |
| |

Como |A| 0, entonces existe inversa calculando la matriz de cofactores:

Cofact (A) =
(
(
(
3 6 3
7 8 5
13 2 17
Adj (A) =
(
(
(

3 7 13
6 8 2
3 5 17

Nos piden:

A
A
adj A
A
=
=
(
(
(
1
1
1
1
18
17 5 3
2 8 6
13 7 3
| |
( )

De donde:

(
(
(
6 1 18 7 18 13
3 1 9 4 9 1
6 1 18 5 18 17
1
A

1.2.5.1 Propiedades de la matriz inversa

1. La matriz inversa es nica
2. A tiene inversa si y slo si A 0
3. La inversa de una matriz inversa de la matriz original:
( ) A A =
1
1

4. La inversa del producto de un nmero por una matriz, es igual al recproco
del nmero por la inversa de la matriz.

( )
A A

=
1
1
1

5. La inversa del producto de dos matrices es igual al producto de las
inversas de los factores, pero con el orden cambiado:

( ) A B B A . .

=
1 1 1

MATEMTICA II 35


6. La inversa de la potencia n de una matriz es igual a la potencia n de la
inversa de dicha matriz:

( ) ( ) A A
n
n
=
1
1

1.2.5.2 PROPIEDADES

Si A es una matriz cuadrada de orden n, tal que |A| 0, entonces:

a) |Adj(A)| = |A|
n-1

b) Adj (Adj(A))= |A|
n-2
.A
c) Cofact [Cofact (A)] = |A|
n-2
.A
d) Cofact [Adj(A)] = Adj [Cofact (A)]

1.2.6 GUA DE PROBLEMAS
Determinante e Inversa de una Matriz

Ejercicios resueltos

1) Dadas las matrices:

(
=
(
=
8
z
4
3
B
y
4
2
x
A Si A+B es Antisimtrica

Hallar A B
t
: .
1

Solucin:

A B
x z
y
+ =

(
3
2
4
8

1) Por dato (A+B) Antisimtrica x=3 , y=8 , z= -6

2) Luego:

(
=
(
=
(
=
= =
(
2
1
4
3
1
32
3
8
1
16
1
4
1
1
2
0
.
8
6
4
3
32 ) 8 ( 24
8
4
2
3
t
B A
B y A
A A

36


2 / 3 . :
1
=
t
B A Luego

2) Si
A
b x
a b
a x
b =
(
(
(
1
2 3
1
4
es una matriz simtrica

Hallar A :
1

Solucin: Si A es una matriz simtrica

) 3 .( .......... .......... b x a
) ........(* 1 b x ) 2 ..( .......... .......... 1 x b
) 1 .( .......... .......... 2 b a
=
+ = =
=

Reemplazando (*) en (3) a - ( b + 1) = b
a b - 1 = b
a - 2b = 1 (4)

De (1) y (4) tenemos:

a b a b
a b a b
b
b a
= + =
= =
=
= =
2 2
2 1 2 1
1
1 3

en (*) x=2

Luego, la matriz A es:

(
(
(
=
4
1
1
1
3
2
1
2
1
A

Nos pide: A
1

12
1
tan 12
5 18 11
) 3 2 )( 1 ( ) 1 8 ( 2 ) 1 12 ( 1
1
= =
=
+ + + =
A to Por A
A
A

MATEMTICA II 37


3) Sea A una matriz de orden 2 cuyo determinante es igual a 4. La diferencia entre
la suma de los elementos de la diagonal principal y la suma de los elementos de la
diagonal secundaria es 8. Si se suma x a cada elemento de la matriz A,
entonces el valor de su determinante es igual a (-4). Calcula el valor de x.

Solucin:

I)

II) (a+d) - (c+b) = 8

III)

Luego: (a+x)(d+x) - (c+x)(b+x) =-4

ad + ax + xd + x
2
- cb - cx - xb - x
2
= -4

(ad - cb) + x (a+d - b - c) = -4

4 + 8x = -4

8x = -8

x = -1

4 cb d . a : Luego
4 A
d
b
c
a
A Sea
=
=
(
=
4 B
x d
x b
x c
x a
B =
(
(
+
+
+
+
=
38


EJERCICIOS PROPUESTO EJERCICIOS PROPUESTO EJERCICIOS PROPUESTO EJERCICIOS PROPUESTOS SS S

1. Halla la matriz inversa de A =
4 5
6 7
(

2. Halla la matriz inversa de B =
x a sena
xsena a
cos
cos
(

3. Halla la traza de la matriz M =
1 2 3
4 5 6
5 3 7
(
(
(

4. Hallar x si la traza de A es 10, de:

(
(
(
=
2 1 1
2 4
4 3 2
x A

5. Si:
(
(
(
+
+

=
4 k 6 6
3 5 k 3
3 3 1 k
A halla el valor de k de manera que 0 A =

6. Si:
(
(
(
=
8 k 4
2 k 2 k k
7 2 1
A halla el valor de k de manera que 0 A =

7. Dada la matriz
Adj A=
1 1 1
10 2
7 3 1
2
(
(
(
= k y A | | ,

Determinar k y A

8. Resuelve:
x 1 x
1 x x
x 3
2 x
+
=

MATEMTICA II 39


Au Au Au Autoevaluacin toevaluacin toevaluacin toevaluacin

1) Sean A y B matrices cuadradas tales que AB = I
Si ? B halla ,
1 c b
0 6 a
0 0 5
A =
(
(
(
=

2) Dada cuatro matrices A, B, C y D tales que:
C
-1
= B
-1
A y D
-1
= AC siendo B
T
=
(
8 6
4 2
halla la matriz D.

40


3) Halla el determinante de
( )
T T
Y X +
si X 2Y = A2 ....... (I)
2X + 3Y = B-1 ....... (II)
Siendo
(
=
(
=
2 3 2
2 1 1
;
1 0
2 1
B A

PROBLEMAS SELECTOS DE MATRICES

1. Si :
(
(
(
=
2 2 0
3 4 1
0 1
b a
a b
M es una matriz simtrica y N una matriz escalar con
b a k + = , halla la matriz abN M P =
2

2. Si :
(
(
(

+
=
0 9 1
2 0 3
1 0
a b
b a
M es una matriz antisimtrica y
(
(
(
=
0
0 0
0 0 0
2
b b
a N ,
halla la matriz P = M.N 3I

3. Dadas las matrices:

-1 0 1 2 -1 1
A= 0 2 -1 ; B= 0 3 -1
1 1 -1 1 -1 0

Halle la traza de: 3AxB 4 A
T
+ 3I

MATEMTICA II 41


4. Una compaa tiene cuatro fbricas, cada una cuenta con Administradores,
Supervisores y Obreros calificados en la siguiente forma:

Puestos Fbrica 1 Fbrica 2 Fbrica 3 Fbrica 4
Administradores 2 1 3 2
Supervisores 4 6 5 3
Obreros 80 70 100 60

a-) Si los administradores ganan $500, los supervisores $300 y los obreros $200,
establecer la matriz SUELDO vs. FBRICA e indicar la planilla de cada fbrica .

b-) Si se incrementan los sueldos de todos los trabajadores en un 30%, establecer la
nueva matriz SUELDO vs. FBRICA e indicar la nueva planilla.


A =
(

y
x y x
1
3
, B =
(
x
y
6 1
6 2
, C =
(
3 2
x y

Determina A+C, si A = B.

6. Dada la matriz
(
=
2 5
1 3
A se le pide que:
a) Halle la matriz I A A M
t
2 . . 3 =
b) Halle la matriz X de:
(
1 0
0 2
.
1
M X

7. Sean las matrices A y B. Se tiene el siguiente sistema de ecuaciones :

|
|
\
|
= +
|
|
\
|
= +
3 2
2 3
2 3
2 3
3 2
3 2
B A
B A

Halla (AB)
-1
.

[ ] [ ]

< +
= = + = =
j i , j 2 i
j i , j i
b donde , b B y j i 3 a donde , a A
ij
2 x 2
ij ij
2 x 2
ij

. X halla , A 4 X B Si
T 2
=

42


9. Sean las matrices :

[ ]
T
ij
2 x 2
ij
A C 2 XB : que sabe se si , X halla
,
2 5
1 3
C y
8 7
6 5
B ), j , i max( a donde a A
+ =
(
=
(
= = =

10. Sean las matrices :

[ ]
T
ij
x
ij
A B XC que sabe se si X halla
C y B j i a donde a A
4 2 : ,
,
2 5
4 3
8 7
6 1
), , min(
2 2
+ =
(
=
(
= = =

BIBLIOGRAFIA:
Espinoza Ramos,
Eduardo
Matrices y
Determinantes
J.J Servicios
Lima
2005
Lzaro, Moiss
Vera, Carlos

Algebra Lineal
Coleccin
Moshera

Lima

2004

MATEMTICA II 43


GEOMETRA ANALTICA
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos utilizando diferentes mtodos,
deducen la ecuacin de la recta, circunferencia y parbola, con ayuda del docente y
utilizando el plano cartesiano construye grficos que servirn para la resolucin de
ejercicios y problemas, tambin seala la pendiente recta y elementos bsicos de la
circunferencia y la parbola.

TEMARIO
El plano cartesiano:
- Regiones en el plano
- Distancias entre dos puntos, Permetros y reas
- Punto medio de un segmento
- Angulo de inclinacin de la recta
- Pendiente de una recta


Calcula la distancia entre dos puntos y lo grafica en el plano cartesiano.
Calcula permetros y reas tanto analtica como geomtricamente.
Calcula la pendiente de la recta en forma analtica y geomtrica.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
3
44


2.3 EL PLANO CARTESIANO

2.3.1 SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS

Es aquel que posee dos ejes de coordenadas que se cortan
formando un ngulo de 90al eje horizontal. A ste se le
denomina abscisa (x) y al eje vertical ordenada (y). En este
sistema cada punto tiene dos elementos abscisa y ordenada
Ejercicios Propuestos

1. Grafique los siguientes puntos en un plano cartesiano.

2. Grafique las siguientes funciones evaluando los valores de X indicados
(tabla de valores)

Ejemplo:
Grafique utilizando los valores de X dados en la tabla.

Evaluando x =
-3

Evaluando en x = 0

Al completar la tabla con los valores, queda de la siguiente manera:

X Y
-3 -5
0 1
2
1

2
1 2 + = x y
( ) 5 1 6 1 3 2 1 2 = + = + = + = y x y
( )
( ) 3 , 2
1 , 2
( ) 2 , 2
1 ,
2
1
\
|
A
B
C
D
1 3 + = x y
1
2
+ = x y a) b) c)
X Y
-3
0
2
1

1 + x 2 = y
MATEMTICA II 45


Al graficar los puntos obtenidos, podemos esbozar la grfica de la ecuacin en
los valores indicados.

( ) 5 , 3
( ) 1 , 0
|
\
|
2 ,
2
1
x -x
y
-y
( ) 5 , 3
( ) 1 , 0
|
\
|
2 ,
2
1
-3
-5
1
2
1
2
46


2.3.2 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

El
P
1
QP
2
es recto en Q
,
Entonces, aplicando Teorema de Pitgoras a
dicho tringulo, obtenemos: d
2
= (x
2
x
1
)
2
+ (y
2
y
1
)
2
de donde: d
=
2
1 2
2
1 2
) ( ) ( y y x x + , d =distancia entre los puntos P
1
y P
2.

Ejemplo:

1. Calcule la distancia entre los puntos P = (3; 5) y Q (-3;-3).
Solucin:
d
QP
=
2 2
) 3 5 ( ) 3 3 ( + + + =
2 2
8 6 + = 10
d
PQ
= d
QP
= 10
2. Demuestre que el tringulo con vrtices en A = (-2, 4), B = (-5, 1) y
C = (-6, 5) es issceles.
Solucin:
Demostraremos que el
tiene dos lados iguales.

a) d
AB
=
2 2
) 1 4 ( ) 5 2 ( + =
2 2
3 3 + = 3 2
MATEMTICA II 47


d
AB
= 3 2
b) d
BC
=
2 2 2 2
) 4 ( 1 ) 5 1 ( ) 6 5 ( + = + +
d
BC
= 17
c) d
AC
= ( )
2 2 2 2
1 4 5 4 ) 6 2 ( + = + + = 17
d
BC
= d
AC
= 17
ABC

es issceles.
3.- Calcule la distancia entre los siguientes puntos.
a) A (2, 7) y B (-2, 4)
b) T (-2, 5) y R (4,-3)
c) M (4, 0) y N (11, ) 5
d) L (0,4) y S (- ) 9 , 11
e) S ( ) 1 , 5 y Q (- ) 15 , 3
f) W (4,1) y Z (-6, 21)

4.- Calcule el permetro y el rea del polgono cuyos vrtices son los
puntos:

a) A(4,1) , B(7, 1) , C(9, 3) , D(7, 5) , E(4, 5) y F(2, 3)
b) ( ) ) 1 , 0 ( ) 3 , 2 ( , 3 , 9 , ) 1 , 11 ( ), 5 , 9 ( , ) 5 , 2 (
6 5 4 3 2 1
P y P P P P P
1. Demuestre que el tringulo con vrtices en A (3, -6), B (8, -2) y (-1, -1) es un tringulo
rectngulo. (Sugerencia: Recuerde el teorema que deben satisfacer las longitudes de
los lados de un tringulo rectngulo)
2. La distancia entre A y B es de 5 unidades. Si A (7; 1), B (3; y), entonces Cul es el
producto de los valores de y?
3. F es el punto simtrico de (5,2) respecto al origen; A es el punto simtrico de (2;-6)
respecto al eje X; C es el punto simtrico de (4; 3) respecto al eje Y. Si p es el
permetro del tringulo FAC, entonces el valor numrico de la expresin es:
4. Si M (k, ( )
2
113 p 1+k) es un punto que equidista de R(2,1) y T(-6,5). Halla el
valor de k.
48


5. Si M (k, 1+k) es un punto que equidista de R(2,1) y T(-6,5). Halla el valor de k.

2.3.4 PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Nuestro objetivo es hallar las coordenadas X e Y del
punto M ubicado a igual distancia de los extremos P y
Q del segmento
PQ
.

Para el caso, digamos que se trata de los puntos:
) , ( ), ; ( , ) ; (
2
2
1
1
y x M Q P
y
x
y
x

Obtencin de la Abscisa X de M:

a. Por los puntos P, M y Q tracemos perpendiculares al eje X.
( QC MB PA // // por ser perpendiculares a una misma recta).
b. Aplicando el teorema de Thales se tiene:
,
BC
AB
MQ
PM
=
pero como M es un punto medio,
. MQ PM =

Entonces,
BC
AB
= 1
c. Observamos que
1
X X AB = ,
X X BC =
2
. Sustituyendo en 2:
MATEMTICA II 49


1
2
1
=
x x
x x

2
2 1
2 1
x x
x x x x x
+
= =

Por igual procedimiento se demuestra que la ordenada y de M es
2
2 1
Y Y
Y
+
=
(Queda como ejercicio para los alumnos)
Por lo tanto, las coordenadas del punto medio de un segmento de extremos
( ) ( ) : ; ;
2 2 1 1
son y x y x
y
: P ( x, y ) , donde

Ejemplos:
1. Halle el punto medio (coordenadas) de los puntos A (-8,-2) y B (4,8)
Solucin:
Se tiene que:

2. Los puntos medios de los lados de un tringulo son: P (2,5), Q (4,2), R (1,1).
Halle las coordenadas de los tres vrtices.
Solucin:
Se tiene la grfica:

2 2
2 1 2 1
y y
y y
x x
x
+
=
+
=
) 3 , 2 (
3
2
8 2
2
2
4 8
=
=
+
= =
+
=
P
y x
50


P = punto medio de CB
) 2 ......( .......... 10
2
5
) 1 .........( .......... 4
2
2
3 2
3 2
3 2
2 3
= + =
+
=
= + =
+
=
y y
y y
x x
x x

Q = punto medio de AB
) 4 .......( .......... 4
2
2
) 3 ........( .......... 8
2
4
2 1
2 1
2 1
2 1
= + =
+
=
= + =
+
=
y y
y y
x x
x x

R = punto medio de AC :
) 6 ........( .......... 2
2
1
) 5 .........( .......... 2
2
1
3 1
3 1
3 1
3 1
= + =
+
=
= + =
+
=
y y
y y
x x
x x

(1)-(5)

3 , 1 , 5
10 2
8
2
1 3 2
2
1 2
1 2
= = =
=
= +
=
x x x
x
x x
x x

(2)-(6):

4 , 2 , 6
12 2
4
8
3 1 2
2
1 2
1 2
= = =
=
= +
=
y y y
y
y y
y y

Luego:
A (3,-2) , B = (5,6) y C = (-1,4)
MATEMTICA II 51


NGULO DE INCLINACIN DE UNA RECTA

Dada una recta L ubicada en el plano cartesiano, se llama ngulo de
inclinacin de una recta, al ngulo que forma dicha recta respecto a la
horizontal (eje x), medido en sentido antihorario.
As, en los grficos siguientes, y
1
son los ngulos de inclinacin de las rectas L
y L
1
respectivamente.

El ngulo de inclinacin (alfa) de cualquier recta esta comprendido entre 0
y 180.

En forma particular:

2.3.5 Pendiente de una recta
La pendiente de la recta L se denota con la letra m y su valor est dado por la
funcin tangente trigonomtrica de su ngulo de inclinacin
.
tan = m

Si la recta es paralela al eje x, su ngulo de inclinacin
es 0.
Si la recta es perpendicular al eje x, su ngulo de
inclinacin es 90.
0 0
180 0
1
y
x
x
y
L
1
L
52


NOTAS IMPORTANTES SOBRE PENDIENTES

1. Si =37entonces la pendiente de la recta L es m=tg(37 )=
4
3

2. Si =127entonces la pendiente de la recta
1
L es
1
m =tg(127)=tg(180-
53)

1
m = -tg (53)=-
3
4

3. Si =120entonces la pendiente de la recta
2
L es
2
m =tg(120)=tg(180-
60)

2
m = -tg(60)= - 3
4. Si
=30entonces la pendiente de la recta

3
L es
3
m =tg(30)=
3
1

adyacente cateto
opuesto cateto
tg =

recorrido o avance
elevacin
m= ;

1
y
x
x
y
L
1
L
Cateto opuesto
Cateto adyacente
MATEMTICA II 53


Ejercicios Propuestos Ejercicios Propuestos Ejercicios Propuestos Ejercicios Propuestos
1. Encuentre la longitud y el punto medio del segmento cuyos extremos son los
puntos dados.
a.- A = (1, 5) B =(2, 3)
b. - E = (0, 1) D =(3, 1)
c. - Q= (2, 1) W=(2, 0)
2. Encuentre los puntos medios de los lados del cuadrado si los puntos ( ) 1 , 0 = A
( ) 5 , 3 = B ( ) 2 , 7 = C ( ) 2 , 4 = D son sus vrtices .Tambin halle el rea del
cuadrado construido con sus puntos medios.
3. Dos vrtices de un tringulo equiltero son ) 1 , 1 ( = A ( ) 1 , 3 = B . Encuentre las
coordenadas del tercer vrtice. (Recuerde tomar en cuenta ambos casos).
4. El punto medio de un segmento es ( ) 2 , 1 = M y uno de sus extremos es
( ) 5 , 2 = N , encuentre las coordenadas del otro extremo.
5. Encuentre las coordenadas de los extremos de A y B de un segmento, que se
divida en tres partes iguales por los puntos P (2; 2) y Q(1,5).
6. Hasta qu punto debe prolongarse el segmento que une a ( ) 1 , 1 = A y
( ) 5 , 4 = B en la direccin de AB para que su longitud se triplique?
7. En el tringulo rectngulo con vrtices en los puntos A(-2,2),B(4,5) y
C(6.5,0).Calcule el valor de k, si k=AC/BM. M est en AC y BM es la mediana
relativo al vrtice B.
8. El rea de un tringulo es 6u
2
, dos de sus vrtices son: A(3,1) y B(1,-3), si el
tercer vrtice C est en el eje Y . Hallar las coordenadas del vrtice C.
9. Hallar el rea del tringulo formado por los ejes coordenados: X, Y y la recta
L: 5x + 4y - 2 = 0. Construya su grfica en cada caso

54


Autoevaluacin
1. Halla la longitud de cada segmento cuyos extremos son los puntos siguientes:
a) A(-3;2) y B(5;2) b) E(-2;-1) y F(3;4) c) P(6;4) y Q(8;2)
d) R(-2;-1) y S(7;3)
e) )
2
1
; 0 ( M y N (9; 0) f) T(2,5; 8) y )
4
3
; 3 ( k

2. Se sabe que 6 = EF siendo E(x;2) ,F(5;8) y que 8 = CD cuando C(-3;4), D(5;y).
Entonces el valor de
3
) 3 ( 2 y x es:
a)
3
15 2 b)
3
15 3 c)
3
15 d)
3
15 4

3. Conociendo que 72 = PQ ; P(2;y) ,Q(8;7) y que 2 5 = RS ; R(x;-1) ,S(5;-2). el
producto del mayor valor de y por el menor valor de x, es:
a) 24 b) 18 c) -12 d) -26

4. Los vrtices del EFG son E (4; 3), F (6;-2), G (-11;-3). Por tanto el tringulo es:
a) Issceles b) obtusngulo c) equiltero d) rectngulo

5. AC es la base del issceles ABC cuyos vrtices son A (-8;-1), B (6; 7), C (-2; y). Si C
pertenece al II cuadrante, entonces la distancia de C al origen es:
a) 445 b) 443 c) 130 6 71 + d) 127 4 41 +

6. El valor de x para que los puntos K(-2 ;5), T(1; 3), Q (x ;-1) sean colineales es:
a) 8 b) 6,8 c) 7,2 d) 7

MATEMTICA II 55


RESUMEN
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

El
P
1
QP
2
es recto en Q
,
Entonces,
aplicando Teorema de Pitgoras a dicho tringulo,
obtenemos: d
2
= (x
2
x
1
)
2
+ (y
2
y
1
)
2
de donde: d =
2
1 2
2
1 2
) ( ) ( y y x x + ,
d =distancia entre los puntos P
1
y P
2.

punto medio de un segmento :
Pendiente de una recta: tan = m

BIBLIOGRAFIA:
Lehmman,
Charles
Geometra Analtica
Editorial
LIMUSA
USA 2001
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
McGraw Hill USA 1993
VERA, Carlos Matemtica Bsica Coleccin Moshera Lima 2001

2 2
2 1 2 1
y y
y y
x x
x
+
=
+
=
1
y
x
x
y
L
1
L
0 0
180 0
56


MATEMTICA II 57


ECUACIONES DE LA RECTA
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, utilizando diferentes mtodos,
utilizando el plano cartesiano construyen grficos que servirn para la resolucin de
ejercicios y problemas, tambin sealan la pendiente recta y elementos bsicos de la

TEMARIO

Ecuacin de la recta :

Forma general, punto pendiente y que pasa por dos puntos
Angulo de inclinacin de una recta
Distancia de un punto a una recta

Halla las diferentes formas de la ecuacin de la recta.
Encuentra el ngulo que forman dos rectas.
Halla la distancia de un punto a una recta

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
4
58


2.4.1 Pendiente de una recta conociendo dos puntos
La pendiente m de una recta L que pasa por los puntos
) , ( ) , (
2 2 2 1 1 1
y x P y y x P
es el nmero:
1 2
1 2
x x
y y
m
=

Demostracin
1 2
y y QA = ;
1 2
x x AP =
AP
QA
tg =
1 2
1 2
x x
y y
tg

Ejemplo:
Determine la pendiente de una recta que pasa por los puntos P1 (1,2) y P2(-
3,4).

Aplicando la frmula de la pendiente

Por los puntos P y Q de L tracemos paralelas a los
ejes X e Y.
En el tringulo rectngulo PAQ: QPA
( correspondientes)
1 2
1 2
x x
y y
m
=
1 2
1 2
x x
y y
m
=
MATEMTICA II 59


1 .
2 1 2 1
=
m m L L

2.4.1.1 Rectas paralelas

As:

2.4.1.2 Rectas perpendiculares

As:

Ejemplo:

Se definen 2 pares rectas y
.

Si dos rectas son paralelas, entonces tiene igual
pendiente.
Si las pendientes de dos rectas son iguales, entonces
son paralelas.
Si dos rectas son perpendiculares entonces el
producto de sus pendientes
es 1.
Si el producto de las pendientes de dos rectas es 1,
entonces las rectas son perpendiculares.
m m L L 2 1 2 1
// =
2
1
4
2
) 3 ( 1
4 2
;
2
1
4
2
1 3
2 4
=
= =
= m m
L1: (1,3) y (2,5)
L2: (3,11) y (-4,-3)
L3: (-2,3) y (4,9)
L4: (0,2) y (2,0)
60


Determine que rectas son paralelas y en cuales son perpendiculares.

Calculamos las pendientes de L1 y L2.

Las pendientes de ambas rectas son iguales. Luego, cumplen con la
condicin de paralelismo (L1 y L2 son rectas paralelas).
Ahora, calculamos las pendientes de L3 y L4.
1
6
6
2 4
6
) 2 ( 4
3 9
3 = =
+
=

= mL
1
2
2
0 2
2 0
4 =
= mL Las pendiente de las rectas

no son iguales, pero su producto es -1. Luego, cumplen con la condicin
de Perpendicularidad (L3 y L4 son perpendiculares).
2.4.2 ECUACIONES DE UNA RECTA
Es el conjunto de puntos que cumplen con la misma regla de correspondencia
lineal.
2.4.2.1 CONOCIENDO DOS PUNTOS
DATOS:
) , ( , ) , (
2 2 2 1 1 1
y x P y x P = =
Por divisin de segmento con una razn dada: r
PP
P P
=
2
1
luego:
) 1 .......(
2
1
x x
x x
r
= y
2
7
14
3 4
11 3
2 =
=

= mL 2
1
2
1 2
3 5
1 = =
= mL
) 2 .( ..........
2
1
y y
y y
r
=
MATEMTICA II 61


Igualando ambas ecuaciones (1) = (2):
x x
x x
2
1
=
y y
y y
2
1

y resolviendo, obtenemos la ecuacin:

que llamamos ecuacin Punto-Punto.
Ejemplos:
1. Calcule la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (1,3) y (2,5).
Solucin:
Ya que conocemos 2 puntos de la recta, podemos utilizar la ecuacin Punto-Punto.

Para aplicar esta ecuacin, debemos escoger cul de los puntos ser ) , ( : 1
1 1
y x P
y ( )
2 2
, : 2 y x P . Recordemos que es irrelevante cul sea P1 y cual P2 a nivel del
resultado.
) 3 , 1 ( : 1 P ( ) 5 , 2 : 2 P

2. Dado el trapecio A (-4;-2), B (8,2), C (4,6) y D (-2,4). Halle las ecuaciones de
sus diagonales. (figura A)

Solucin:
Primero, calcularemos la ecuacin de AC.
( ) 2 , 4 :
1
P y ( ) 6 , 4 : 2 P

) (
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y
=
) (
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y
=
) 1 (
1 2
3 5
3
= x y ) 1 (
1
2
3 = x y
1 2 + = x y
Figura A
( )

= ) 4 (
) 4 ( 4
) 2 ( 6
) 2 ( x y
) 4 (
4 4
2 6
2 +
+
+
= + x y
) 4 (
8
8
2 + = + x y
4 2 + = + x y 0 2 = + y x
62


Aplicando el mismo procedimiento, podemos obtener la ecuacin de la diagonal que
pasa por BD y verificar que es

2.4.2.2 Conociendo un punto y la pendiente
Si analizamos las ecuaciones y
Nos damos cuenta que tienen en comn la expresin de la pendiente.
Entonces, al sustituir una expresin en la otra nos queda:

a la que llamaremos ecuacin Punto Pendiente.
Ejemplo:
Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,3) y tiene
pendiente igual a 2.
Solucin: Aplicando la ecuacin Punto Pendiente

En los ltimos dos ejemplos hemos expresado la ecuacin de la recta
pedida escribiendo a x e y en el mismo miembro e igualando toda la
expresin a cero. Podemos generalizar estas expresiones de la forma
Ax+By+C=0, siendo sta la ecuacin general de la recta.

2.4.2.3 Ecuacin pendiente intercepto
Conociendo la pendiente y el intercepto con el eje y
0 18 5 = + y x
1 2
1 2
x x
y y
m
= ) (
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y
=
) (
1 1
x x m y y =
( ) 2 2 3 = x y 4 2 3 = x y 0 1 2 = y x
MATEMTICA II 63


Datos:
) , 0 (
1
b P =
Pendiente = m

L: y b = m(x 0)
L: y = m x + b ( Pendiente Intercepto)

Ejemplos
Dada la ecuacin de la recta L: 3x + 4y = 7, halle la pendiente y el
intercepto de dicha recta.
Solucin:
De la ecuacin L tenemos: 4y = -3x + 7

4
7
4
3
+
= x y Luego:
4
3
= m y
4
7
= b

2.4.3 Distancia de punto a recta

L:Ax+By+C=0

L d
2 2
0 0
0 , 0 0
; ) (
B A
c By Ax
d y x P
+
+ +
=

64


Ejercicios Propu Ejercicios Propu Ejercicios Propu Ejercicios Propuestos estos estos estos

1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por
) 3 , 2 (
1

P
y tiene la misma pendiente que la
recta 2x+ 3y = 1.
2. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por ) 2 , 3 (
1

P
y su pendiente es inversa y con
signo contrario de la pendiente de la recta x + 2y = 3.
3. Hallar la ecuacin de la mediatriz de un segmento cuyos extremos
son: ). 3 , 5 ( ) 1 , 3 (
2 1

P P
y
4. Un punto P de abscisa 2, pertenece a una recta cuya pendiente 1 y que pasa
por Calcule la ordenada de P.
5. Determine la pendiente, la ordenada en el origen y grafique, dadas las rectas:
2
3
2
) = x y a
3 3 4 ) = y x b
6. El punto de interseccin de las rectas 0 2 2 : , 0 :
2 1
= = y x L y x L , Es el punto
medio del segmento cuyos extremos son: M (a,2) y N(2,b) .Halle el valor de a y b.
7. Se tienen las rectas 0 20 5 4 : , 0 4 :
2 1
= + = y x L y x L , encuentre el rea de la
regin limitada por las rectas
2 1
, L L y el eje x.
8. Halle la ecuacin de la recta que pasa por el punto P (2,-1) y cuyo ngulo de
inclinacin es 8.

9. En las ecuaciones L
1
: a x + (2 - b) y 23= 0, L
2
: (a 1) x + by =15. Halle los
valores de a y b para que representen rectas que pasan por el punto P (2,-3).

10. Determine la ecuacin de la recta cuya pendiente es
2
1
y que corta al eje de las

y en (0,5).

) 1 , 2 (
1

P
MATEMTICA II 65


1. Halle la ecuacin de la recta que es mediatriz del segmento que une a los puntos
A (7,4) y B (-1,-2).

2. Si la recta L
1
que contiene a los puntos A(a ,2 ) y B (0 , 2 a) es paralela a la recta L
2
que contiene a los puntos C (-a ,3 ) y D(1 ,-2 a ), Hallar el valor de a

3. Dado el tringulo de vrtices A (-4,3), B (5,-1) y C(7,5). Halle las ecuaciones de las
rectas que pasan por el vrtice C y trisecan al lado opuesto AB .

4. Una recta pasa por el punto P (2,3) y la suma de los segmentos que determina
sobre los ejes coordenados es 10. Halle la ecuacin de la recta.

5. Calcule la ecuacin de la recta cuya ordenada y abscisa en el origen suman 2 y
cuya pendiente es 9/5.

6. El producto de los interceptos de una recta con los ejes coordenadas es igual a -6.
Halle la ecuacin de la recta, si su pendiente es igual a 3.

7. Calcule la ecuacin de una recta cuya ordenada al origen es el doble de la
ordenada de la recta 2x-3y+5=0, sabiendo que pasa por el punto P, siendo P el
punto medio de A(3,-1) y B(-2,8).

BIBLIOGRAFIA:

Lehmman,
Charles
Geometra Analtica
Editorial
LIMUSA
USA 2001
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
VERA, Carlos Matemtica Bsica
Coleccin
Moshera
Lima 2001
www.elrincondelvago.com/algebra-y-geometriaanalitica.html

66


MATEMTICA II 67


GEOMETRA ANALTICA
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, utilizando diferentes mtodos,

TEMARIO
La circunferencia, Grficas, Ecuaciones
Ecuacin cannica
Ecuacin ordinaria
Ecuacin general

Halla las ecuaciones cannica y ordinaria de la circunferencia.
Encuentra el centro y radio de la circunferencia por medio de la ecuacin general.
Construye grficas de la circunferencia en sus distintos mtodos.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
5
68


2.5 LA CIRCUNFERENCIA

La Circunferencia se llama al conjunto de puntos del plano que se encuentran
equidistantes de un punto fijo llamado centro. (La distancia constante se llama
radio)

Elementos:

C(h,k) : centro
r : radio
(x, y): punto de
circunferencia
D
1
D
2
: Dimetro

2.5.1 ECUACIN CANNICA

Cuando el centro est en el origen de coordenadas.

2 2 2
) 0 ( ) 0 ( : r y x C = +
cannica Ecuacin r y x C
2 2 2
: = +
Ejemplo
1.- Calcule la ecuacin de la circunferencia con centro en el origen y que pasa
por el punto (3,4).
Solucin:
cannica ecuacin r y x C
2 2 2
= + =

MATEMTICA II 69


25 :
25 ) 4 ( ) 3 (
2 2
2 2 2 2
= +
= = +
y x C
r r

2.5.2 ECUACIN ORDINARIA DE LA CIRCUNFERENCIA

Cuando el centro est en el punto (h, k) y de radio r

2 2
) ( ) ( k y h x r + =

ordinaria Ecuacin II k y h x r ) ......( .......... ) ( ) (
2 2 2
+ =

Ejemplo
1. Determine la ecuacin de la circunferencia que tiene como dimetro la
porcin de la recta L : 2x 3y + 12 = 0 comprendido en el segundo
cuadrante.
Solucin: Se tiene el siguiente grfico:

Nota: al intersectarse la recta L con los ejes coordenados, se tienen los
puntos A(-6, 0) y el punto B(0, 4). C = punto medio de AB

70


2.5.3. ECUACIN GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA

De :
ordinaria Ecuacin II k y h x r ) ......( .......... ) ( ) (
2 2 2
+ =
,

desarrollamos los binomios :

0 = F + Ey + Dx + y + x : C
r - k h F , 2k - E , 2h - D
0 ) r - k + y ( 2ky - 2hx - y + x
r = k + 2ky - y + h + 2hx - x
r = k + 2ky - y + h + 2hx - x
2 2
2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
+ = = =
= +

Luego:

Ejemplo
Determine la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es C (-4,-1) y que es
tangente a la recta L: 3x + 2y 12 = 0
Solucin:

Sea la ecuacin:

13 = 2) - (y + 3) + (x : C
13 =
2
13 2
=
2
D
= r
13 2 = D , 52 = 4 + 6 = AB = dimetro = D
3,2) - ( = C
2
0 + 4
,
2
6 - 0
= C
2 2
2 2
|
\
|
|
\
|
=
2
;
2
0
E D
C
F 4
2
E +
2
D
2
1
= r -
MATEMTICA II 71


( )
0 :
tan
B + A
C By Ax
= P d
0
2 2
0 0
0
= + +
+ +
c By Ax L
L recta la a P de cia dis L

GRAFICA
r = distancia del centro a la recta L

2
) 13 (2 =
2
1) + (y +
2
4) + (x : C
13 2 = r
13
26
=
4 + 9
12 1) 2( + 4(3)
= r
- - -

52 ) 1 ( ) 4 ( :
2 2
= + + + y x C

72


1. Determine el centro y radio de cada una de las circunferencias representadas por
las ecuaciones:
( )
0 6 6 2 ) 6 )
2
2
2
2
3
= + + + = +
+
y x b y a
y
x
x

2. Calcule la ecuacin de la circunferencia concntrica a la circunferencia
X
2
+ y
2
+ 4x 6y 15 = 0 y que pasa por el punto (-1,1).

3. Calcule la ecuacin de la circunferencia de centro C(-2;4) y que pasa por la
interseccin de las rectas 4x - 7y + 10 = 0; 3x + 2y - 7=0

4. Calcule la ecuacin de la circunferencia que es concntrica con la circunferencia
X + y + 6x - 6y + 13 = 0; y que pasa por el punto P(-2;-4).

5. Halle la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos:
P(7,8),Q(4,-1) y R(1,2).

6. Halle el rea de la regin encerrada por la circunferencia que es tangente a
las rectas
0 10 5 4 : , 0 30 5 4 :
2 1
= = + y x L y x L
,si uno de sus puntos
de tangencia es B(0,-2).

7. Halle la ecuacin de la circunferencia que pasa por el origen y cuyo centro
est sobre las rectas: 0 24 2 3 :
1
= y x L y 0 9 7 2 :
2
= + + y x L

8. La circunferencia C es tangente a las rectas L
1:
3x = 4y 30 y L
2
: 3x 4y =
10, si su centro est en la recta L: y = x, calcule:
a. La ecuacin de C.
b. El rea del tringulo formado por uno de los puntos de tangencia y
los extremos del dimetro paralelo a
2 1
L a y L
MATEMTICA II 73


A AA Autoevaluacin utoevaluacin utoevaluacin utoevaluacin
1. Escriba, en cada caso, la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est en el
origen de coordenadas y tiene por radio a)2 b) 2
3

2. La ecuacin de la circunferencia es x
2
+ y
2
= 100
3. La ecuacin de una circunferencia es x
2
+ y
2
= 25. Determine:
a) Un punto de la circunferencia
b) Un punto interior y otro exterior de la circunferencia
4. Halle la ecuacin de la circunferencia que tiene:
a) Su centro en el origen y radio 2
b) Su centro en el punto (- 2, 0) y radio 3
c) Su centro en el punto (0, 3) y radio 4
d) Su centro en el punto (1, 2) y radio 5

5. Determine el centro y radio de cada una de las circunferencias representadas por las
ecuaciones:

( )
9 ) 4 )
1
2
2
2
2
= + = +
y
x
y
x
c a
6. Determine la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto C(- 5,0) y
contiene al punto P (-2, 4).
7. Encuentre la ecuacin de la circunferencia que tiene centro en (-2, 3) y pasa por
el punto (1, 1).
8. Encuentre el valor de h, si la circunferencia x
2
+ (y - h)
2
= 36 pasa por el origen de
coordenadas.
9. Encuentre el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuacin es
x
2
8 x + y
2
+ 10y 8 = 0
10. Determine la ecuacin de la circunferencia de manera que uno de sus dimetros
sea el segmento que une los puntos (-3, 2) y (-7, 4).
11. Halle la ecuacin de la circunferencia tangente al eje y en el punto S (0, 3) y que
pasa por T (-2,-1).
12. Dada la ecuacin C: x
2
+ y
2
- 6x + 5y + 3 = 0, halle las coordenadas del centro y el
radio de C.
13. Calcule el rea del crculo cuya circunferencia es C: 9x
2
+ 9y
2
+ 12x 72y = 77.
Halle el radio
Determine un punto de la circunferencia.
74


14. Demuestre que la recta L: 4x + 3y 40 = 0 es tangente al crculo cuyo radio es 5
y con centro en C (3, 1).
15. Una circunferencia de centro en el origen de coordenadas es tangente a la recta L:
5x 12y + 13 = 0 en el punto P. Halle la ecuacin de otra circunferencia con
centro en P y que pasa por el origen de coordenadas.
16. La ecuacin de una circunferencia es x
2

+
2
y

4x 8y = 5, una cuerda de la
circunferencia pasa por los puntos P (-1, 8) y Q (5,8). Halle el rea del tringulo
formado por P, Q y el centro de la circunferencia.

17. Halle la ecuacin ordinaria de la circunferencia con centro en la recta 2x+5y-26=0
y que pasa por los puntos A (-4, 3) y B (-2, -1).

18. Encuentre la ecuacin ordinaria de la circunferencia que pasa por los puntos S(2,2)
y T(6,2) si su centro pertenece a la recta L : y-x=0

19. Halle la ecuacin ordinaria de la circunferencia con centro en la recta L: y-x=0 y
que pasa por los puntos S(2,2) y T(6,2).

20. Halle la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(-3, 0) , B(3, 0) y
C(-1, 4).

21. Halle la ecuacin ordinaria de la circunferencia que pasa por los puntos P(2, 0) y
Q(4, 2) . El centro de la circunferencia se encuentra en la recta y = x.

22. Halle la ecuacin de la circunferencia concntrica a la circunferencia,
0 2 10 6
2 2
= + + y x y x
; cuyo radio es un tercio del radio de esta
circunferencia.

23. En cada caso siguiente, halle el centro , radio, grfica y los puntos extremos de las
circunferencias:

A) x
2
+ y
2
8x + 2y 8 = 0
B) x
2
+ y
2
4x + 6y 12 = 0
C) 2x
2
+ 2y
2
6x + 8y 6 = 0

24. En un laboratorio se producen dos cultivos: A y B. Las cantidades x e y de estas
marcas que se producen en cierto perodo, estn relacionados por el modelo
x
2
+ y
2
+ 8x + 250y 6859 = 0
Graficar la curva y determinar las cantidades mximas de estos cultivos

25. Si el centro de la circunferencia es (3, -4) y es tangente a la recta 3x - 4y + 6 = 0.
Hallar su ecuacin y grfica.

MATEMTICA II 75


BIBLIOGRAFIA:
Lehmman,
Charles
Geometra Analtica
Editorial
LIMUSA
USA 2001
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
www.elrincondelvago.com/circunferencia.html
www.cci@quimbaya.udea.edu.co

76


MATEMTICA II 77


GEOMETRA ANALTICA

Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos ,utilizando diferentes mtodos,

TEMARIO
La parbola, Grficas, Ecuaciones
Ecuacin cannica
Ecuacin ordinaria
Ecuacin general

Halle las ecuaciones cannica y ordinaria de la parbola.
Encuentre los elementos de la parbola: vrtice, foco, directriz y lado recto, a partir
de la ecuacin general.
Construya grficas de la parbola en sus distintos mtodos.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
SEMANA
6
78


2.6 LA PARBOLA
Es el conjunto de puntos ubicados en el plano cartesiano, que equidistan de una recta
fija llamada directriz y de un punto fijo llamado foco.

PQ PF
vertice v
P p
=
=

2.6.1 ELEMENTOS
a. Vrtice (V): Es el punto de interseccin de la parbola con el eje de
simetra.
b. Foco (F): Es el punto fijo, situado sobre el eje de simetra, ubicado a p
unidades del vrtice.
c. Eje de simetra (
1
l ): Es la recta perpendicular a la directriz y pasa por
el vrtice y foco.
d. Cuerda ( AB ): Es el segmento de recta que une dos puntos
cualesquiera de la parbola.
e. Directriz (l): Es la recta fija perpendicular al eje de simetra ubicada a p
unidades del vrtice, en sentido opuesto al foco.
f. Cuerda focal ( ST ): Segmento de recta que une dos puntos de la
parbola, pasando por el foco.
g. Lado recto ( LR ): Es una cuerda focal, perpendicular al eje de simetra.
h. Radio vector ( FP): Segmento de recta que une el foco con un punto
de la parbola.

MATEMTICA II 79


2.6.2 ECUACIN CANNICA DE LA PARBOLA
La ecuacin cannica modela parbolas cuyo vrtice est en el origen de
coordenadas. El eje de simetra de la parbola puede ser horizontal o
vertical.

2.6.2.1 Horizontal
Cuando el eje de simetra coincide con el eje x.

Se sabe que:
PF PQ =
( )
( )
( ) ( )
2 2 2 2 2
2 2 2
2 2
2 2
2 - 2
-
0 ) (
y p px x x px p
y p x x p
y p x x p
y p x x p
+ + = + +
+ = +
+ = +
+ = +

P: ) 1 .....( 4
2
px y = . Esto es conocido como la ecuacin
cannica de la parbola con vrtice en el origen de
coordenadas y su eje de simetra coincide con el eje x. El
grfico de la parbola se abre dirigido hacia el eje x, porque en
la ecuacin se ve que es lineal en la variable x.
Analizando:

px px y 2 4 = =

p y x deben tener el mismo signo, es decir que p< 0 p> 0,
de donde se concluye que:
a) Si p >0, la parbola se abre hacia la derecha. y el foco est
en la parte positiva del eje x.
b) Si p<0 la parbola se abre hacia la izquierda y el foco est
en la parte negativa del eje x.
80


2.6.2.2 Vertical
Cuando el eje de simetra coincide con el eje y.
Se sabe que:
PF PQ P = :
( )
( )
2 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
p + py 2 y + x = y + px 2 + p
p + py 2 y + x = y + p
p y + x = y + p

) 2 .....( 4
2
px x = . Parbola de eje vertical
Analizando la ecuacin (2):
py py x 2 4 = = , de donde se concluye que p y x
deben tener el mismo signo .p>0 p<0.
a) Si p >0 la parbola se abre hacia arriba y el foco est en la
parte positiva de y.
b) Si p<0 la parbola se abre hacia abajo y el foco est en la
parte
negativa del eje y.

MATEMTICA II 81


Ejemplos:
1. Halle la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es el origen de coordenadas,
sabiendo que es simtrica respecto al eje Y; y que pasa por el punto (4,-8)
( ) ) 8 - ( 4 4 4 :
2 2
p py x P = =

2. Halle en la parbola x y 12
2
= los puntos cuyos radios vectores son iguales a 6
Solucin:
Se tiene

Solucin
3 12 4 4
2
= = = p p px y

6 ,
1
= = + r r p x
Sabemos que
3 9
6 3 6 3
6 6 6
1 1
1 1
1 1 1
= =
= =
= + = + = +
x x
x x
p x p x p x

) 6 , 3 ( ) 6 , 3 (
6 36
) 3 ( 12
2
2

= =
=
y y
y

2
1
32 - 16
=
=
p
p

y x y x 2 - )
2
1
( 4
2 2
=
=
82


1. Una parbola tiene su vrtice en el origen y su eje coincide con el eje x. Si P
(2,-2) es un punto de la parbola, halle la ecuacin de la parbola, las
coordenadas del foco y la ecuacin de su directriz.

2. Halle las coordenadas del vrtice, del foco y la ecuacin de la directriz de las
parbolas cuyas ecuaciones son:

3. Una cuerda de parbola 0 4
2
= x y es el segmento de recta 0 2 = y x
Halle la longitud de dicha cuerda.

2.6.3 ECUACIN ORDINARIA DE LA PARBOLA.
La ecuacin ordinaria modela una parbola cuyo vrtice est en un punto
(x,y) que no coincide con el origen del sistema de coordenadas. La ecuacin
cannica es un caso particular de la ecuacin ordinaria cuando las
coordenadas del vrtice son (0,0). La forma de la ecuacin varia con el eje de
simetra de la parbola a la que representa.

Ejemplos:
1. Calcule el vrtice, el foco y la directriz de las siguientes parbolas.

a) x y 3
2
= b) x y 12
2
= c) y x 4
2
= d) y x 8
2
=
( ) ( ) k y p h x = 4
2
) , ( : p k h Foco +
p k y Directriz = :
( ) ( ) h x p k y = 4
2
) , ( : k p h Foco +
p h x Directriz = :
0 13 2 6
2
= + + y x x 0 23 2 24 6
2
= + + + x y y
MATEMTICA II 83


Solucin:
Resolvamos en primer lugar a
Las parbolas estn expresadas en forma de ecuacin general
0
2
= + + + D Cy Bx Ax o 0
2
= + + + D Cx By Ay . Para calcular las
coordenadas 0 = F + Ey + Dx +
2
x y 0 = F + Ey + Dx +
2
y de sus elementos
(foco, vrtice y directriz) vamos a expresarlas en su ecuacin ordinaria
siguiendo los siguientes pasos.

Determina si el eje de simetra de la parbola es Horizontal o
Vertical.
Esto lo puedes determinar analizando cul es la variable que NO EST
ELEVADA AL CUADRADO, ya que sta determina a cul de los ejes del
sistema de referencia es paralelo el eje de simetra de la parbola.
En el caso concreto de la parbola, el eje de
simetra es paralelo al eje Y.
Escoge la ecuacin segn el eje de simetra y completa
cuadrado.
En nuestro ejemplo, la ecuacin a utilizar es ( ) ( ) k y p 4 =
2
h x - - .
El proceso de completar cuadrado y obtener la ecuacin es como sigue:
) 2 ( 2 ) 3 (
4 2 9 6
2
6
13 2
2
6
6
13 2 6
2
2
2 2
2
2
-
-
-
-
y x
y y x
y y x
y x x
= +
= + +
|
\
|
+ = |
\
|
+ +
= +

Coordenadas del vrtice: (-3,2)
Valor de :

Coordenadas del foco:
Recta directriz:
2
3
= y
2
1
2 = y

0 = 13 + y 2 x 6 +
2
x -
0 13 2 6
2
= + + y x x
0
2
1
> = p
)
2
5
, 3 )
2
1
+ 2 , 3 - F( F(-
84


Aplicando el mismo procedimiento para
Se tiene:
Coordenadas del Vrtice:
|
\
|
2 ,
2
1

Valor de P: 0 <
12
1
= p
3
1
= p 4 ( La parbola se abre a la
izquierda )
Coordenadas del foco:
|
\
|

|
\
|
2 ,
12
5
2 ,
12
1
2
1

Recta Directriz:
12
7
12
1
2
1
= + = x x

0 23 2 24 6
2
= + + + x y y
MATEMTICA II 85


2. Calcule la ecuacin de la recta que pasa por los vrtices de las
parbolas 0 26 18 3
2
= + + y x x y 0 18 8
2
= + + + x y y
Solucin:
Calculamos las ecuaciones cannicas de cada parbola.

Utilizando las coordenadas de los vrtices y la ecuacin Punto-Punto,
calculamos la ecuacin de la recta.

( )
( )
0 2 - y -
2 -
3 - 1 -
3 -
3 - 2 -
1 - 4 -
1
-
-
-
-
1
1 2
1 2
1
=
=
=
=
=
x
x y
x y
x y
x x
x x
y y
y y

( )
( ) ( )
( ) 1 , 3 :
1 -
3
1
- 3 -
3
1
3
- 3 -
26 - - 18 - 3
0 26 18 - 3
2
2
2
2
vertice
y x
y
x
y x x
y x x
=
+ =
=
= + +
( )
( ) ( )
( ) 4 2
2 4
2 4
16 8 16 8
18 8
0 18 8
2
2
2
2
2
- , - :
-
- -
1 - -
- -
vertice
x y
x y
x y y
x y y
x y y
+ = +
= +
+ = + +
= +
= + + +
86



1. Calcule la distancia del vrtice de la parbola y+2y+x-4=0 a su punto P(x;4):

2. P(6;y) es un punto de la parbola 2x-4x-y+6=0. calcule la ecuacin de la
circunferencia que pasa por P y cuyo centro es el vrtice de la parbola.

3. En los ejercicios a y b, halle la ecuacin y grfica de la parbola, conociendo:
a. Vrtice (2, 1) y foco (2, -4)
b. Foco (4, -3) y directriz y = 1

4. Halle las coordenadas del vrtice, foco, lado recto, ecuacin de la directriz y
grfica, conociendo
a. x
2
4x + 8y 16 = 0
b. y
2
+2x+6y-5=0

5. Encontrar los puntos mximos o mnimos, segn el caso, en:
a. 4y = x
2
4x - 4
b. x
2
+ 4x + 6y 8 = 0

6. El propietario de un terreno rectangular, donde uno de los lados est cercado,
desea cercar el resto que llega a 200 m. Cul ser el rea mxima que podr
cercarse?

MATEMTICA II 87


Autoevaluacin

1. P y Q, ambos de abscisa -21, son puntos de la parbola y + 2y + x + 6 = 0.
Calcule la ecuacin de una circunferencia, sabiendo que uno de sus dimetros
tiene como extremos a P y Q.

2. Calcule vrtice, foco y directriz de las siguientes parbolas:
2y-20y-x+53=0 2x-8x-y+9=0
2y-12y+x+17=0 x+2x+2y+5=0

3. Halle la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es la interseccin de las rectas
L1: x-2y+4=0 y L2:2x-y-4=0; adems pasa por P(5, 6)
4. Una parbola tiene su vrtice en el origen de coordenadas y pasa por el punto el
(2; 4). Halle su ecuacin
5. Una parbola, con vrtice en el origen de coordenadas, tiene por directriz 2x - 5=0.
Halle su ecuacin.
6. Halle la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen, cuyo eje es el Eje Y, y
que pasa por el punto (8,-4)
7. Encuentre el foco y la directriz de la parbola: 0 = x 7 y 2
2
-
8. Encuentre el valor de k, para que la longitud del lado recto de la parbola sea
Igual al radio de la circunferencia.
Si la circunferencia es 0 4 :
2 2
= + + + k y y x C y la parbola con eje horizontal
es 0 12 4 8 :
2
= + + y x y P
9. Halle la ecuacin general de la Circunferencia cuyo centro es la interseccin de las
rectas L
1
: 0 13 4 7 = + y x y L
2
: 0 19 2 5 = y x , y pasa por el foco de la
parbola 0 16
2
= x y
BIBLIOGRAFIA:
Lehmman,
Charles
Geometra Analtica
Editorial
LIMUSA
USA 2001
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
Coleccin
Moshera
Lima 2001

88


MATEMTICA II 89


FUNCIONES Y GRFICAS
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos sealarn dominio y rango de los
diferentes tipos de funciones bsicas, trascendentales y funciones seccionadas, construyen
adems sus representaciones grficas en el plano cartesiano y aplican las restricciones del
dominio de cada funcin.

TEMARIO

Conceptos bsicos: Dominio y rango de una funcin

ACTIVIDADES
1. Identifican una funcin real de variable real y su grfica en el plano
cartesiano.
2. Calcula el dominio de funciones polinmicas, racionales, irracionales y
logartmicas; evaluando sus restricciones.

Identifica y evala las Restricciones de dominio
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
SEMANA
8
90


3.8.1 DEFINICIN INTUITIVA.

QU ES UNA FUNCIN?
Caso 1
Supongamos que un cultivo de bacterias se inicia con
5 000 de ellas y la poblacin se duplica cada hora, entonces el nmero N de
bacterias depende del nmero t de horas transcurridas.
El bilogo observa que el nmero de bacterias del cultivo se incrementa con el
transcurso del tiempo y trata de determinar la regla o funcin que relaciona
ambos.
Un clculo sencillo nos permite determinar que esta relacin se puede expresar
como:

Caso 2
Un fsico se da cuenta que el peso de un astronauta depende de la distancia a la que
se encuentra del centro de la tierra, entonces intenta descubrir la regla o funcin que
relaciona el peso F con la distancia h a la superficie de la Tierra.

( )
2
h R
m M
G F
T
T
+
=
Siempre que una variable dependa de otra, genera una relacin funcional, por ello
podramos definir a la funcin de la siguiente manera:
Una funcin f es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto
A exactamente un elemento, denotado por f(x), de un conjunto B.
....
....
40 000 3
20 000 2
10 000 1
5 000 0
N t (horas)
t
N 2 5000 =
MATEMTICA II 91


Si x est en el conjunto A , entonces f(x) es llamado la imagen de x bajo f.
El conjunto A es llamado Dominio de la funcin f y se denota por Dom(f). Al dominio
de f, se le llama conjunto de preimgenes
El conjunto Ran(f) = {f(x) / xA} es llamado el rango de f ; el cual nos indica el
conjunto de las imgenes de x.
Ejemplo bsico
Indique cules de los siguientes conjuntos de pares ordenados son
funciones.
( ) ( ) ( ) ( ) { }
( ) ( ) ( ) ( ) { } 5 , 1 , 4 , 1 , 3 , 1 , 1 , 1
, , , , , , ,
2
1
=
=
f
s d r c q b p a f

Solucin:

Comencemos analizando
1
f .

Si representamos este conjunto con un diagrama sagital tendremos lo siguiente:
A B

Analicemos ahora
2
f .

A B

De donde:
Do (f
1
) = { a, b, c, d } y Ra (f
1
) = { p, q, r, s }

Do (f
2
) = { 1 } y Ra (f
2
) = { 1, 3, 4, 5 }
a

b

c

d
p

q

r

s
En este diagrama, vemos fcilmente
que cada elemento del primer
conjunto (conjunto de partida) se
relaciona con un nico elemento del
segundo conjunto (conjunto de
llegada).

Luego
1
f
es una funcin.

1

1

3

4

5
En este diagrama vemos fcilmente
que el elemento del conjunto de
partida se relaciona con varios
elementos del conjunto de llegada.
Luego
2
f
no es una funcin.
92


3.8.2 FUNCION REAL DE VARIABLE REAL
Grfica de una Funcin
Si f es una funcin, entonces la grfica de f es el conjunto de todos los puntos
( ) y x, en
2
R , para los cuales, ( ) y x, es una pareja ordenada en f . (Es un punto
de la grfica y satisface su ecuacin).

Ejemplo:

Grafique la funcin 2 + = x y y verifique que algn punto geomtrico de la
grfica satisface la ecuacin.
Usando esta tabla de valores graficamos la funcin.

3 3
2 1 3
2
=
+ =
+ = x y

PROPIEDAD FUNDAMENTAL:
Si al trazar una vertical a la grfica de f, sta debe cortarla a lo ms en un
punto, caso contrario no es la grfica de una funcin real

3.8.3 RESTRICCIN DEL DOMINIO: CASOS
3.8.3.1 Funcin Polinmica
Un polinomio es de la forma
n n
n n n
a x a x a x a x a + + + + +
1
2
2
1
1 0
... .
Las funciones lineales, cuadrticas, cbicas, etc. son ejemplos de este
tipo de funciones.

Restriccin de dominio: Cualquier valor real de x genera una
imagen real en y . Luego, el dominio de toda funcin polinmica son
TODOS LOS NUMEROS REALES. R Domf =

Verifiquemos ahora los puntos de
la grfica, por ejemplo
( ) 3 , 1

MATEMTICA II 93


3.8.3.2 Funcin Racional
Tiene la forma ( )
( )
( ) x Q
x P
x f = es decir, el cociente de 2 funciones
polinomiales.

Restriccin de dominio: El polinomio del denominador debe ser
distinto de cero. 0 ) ( x Q

Ejemplos:

1. Calcule el Dominio de
1
2
+
=
x
y

Aplicando la restriccin

Luego el dominio es:
{ } 1 R

2. Calcule el dominio de ( )
9
2
=
x
x
x f

3
9
0 9
2

x
x
x

{ } 3 , 3 = R Domf

1
0 1

+
x
x
94


3.8.3.3 Funcin Irracional

Cuando la regla de correspondencia esta afectado por un radical como
n
x P y ) ( = .

Si n es impar positivo, P(x) no tiene restriccin para calcular el
dominio entonces R Domf =

Si n es par positivo, P(x) tiene restriccin para calcular el
dominio,
0 ) ( x P
entonces Domf = D(f)=
} { 0 ) ( / x P R x

Ejemplos:

1. Calcule el dominio de ( ) x x f =

Aplicando la restriccin

{ } 0 / = x R x Domf

que tambin se expresa
[ + , 0

2. Calcule el dominio de ( ) 4
2
= x x f
( )( ) 0 2 2
0 4
2
+

x x
x

Un mtodo interesante para resolver la inecuacin es mediante el
mtodo de los puntos crticos, para dos factores, el cual nos dice
que el conjunto solucin son las regiones laterales, al dividir la
recta en tres regiones.

+ - (+
-2 2

Dado que la inecuacin est definida para valores positivos, se
toman como solucin las regiones positivas.

] [ , 2 2 , : U Domf

0 x
MATEMTICA II 95


GRAFICA

3.8.3.4 Funcin Logartmica

La variable independiente est en el argumento de un logaritmo.
( ) ) (x P Log x f
b
=

Restriccin de Dominio: Por definicin de logaritmos, el argumento
debe ser mayor que cero.

( ) 0 ) ( : ) ( > = x P Domf x P Log x f
b

Ejemplo:

Calcule el Dominio de ) 1 log( ) ( + = x x f

Aplicando la restriccin.

1
0 1
>
> +
x
x

, 1 : Domf

96



1. Halle el dominio de las siguientes funciones:

( )
) 2 1 log(
5
9 9
2
) ( )
20
3
) 1 log( 4
5
log ) ( )
2
1
log ) 9 log( ) ( )
3 2 5 3 ) 1 ( 3 2 ) ( )
1
) 2 1 log( ) ( )
1
1
4
4
1 log ) ( )
4
2
2 4 6
2
2 2
4
2
2
2 2
3
2
2 2
x
x
x x x
x
x
x f f
x x
x
x
x x x
x f e
x
x
x x f d
x x x x x x x f c
x x
x
x
x x f b
x
x
x x
x f a
x
+
+
+
=

+
+
+
=
+ +
|
|
\
|

+ =
+ + + =
+
+ =
+
+
+ =

BIBLIOGRAFIA:
FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON
Roland;
HOSTETLER
Robert
Clculo y
Geometra Analtica
Coleccin
Moshera
Lima 2001

MATEMTICA II 97


FUNCIONES Y GRFICAS
diferentes tipos de funciones bsicas, trascendentales y funciones seccionadas.
Construyen, adems, sus representaciones grficas en el plano cartesiano y aplican las
restricciones del dominio de cada funcin.

TEMARIO
FUNCIONES ESPECIALES

Funcin lineal
Funcin valor absoluto
Funcin raz cuadrada
Funciones seccionadas

ACTIVIDADES
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funciones lineales.
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funcin valor absoluto.
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funcin raz cuadrada.
Calcula dominio y rango de funciones seccionadas

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
SEMANA
9
98


3.9 FUNCIONES ESPECIALES

3.9.1 FUNCIN CONSTANTE
A la funcin f , la llamaremos funcin constante , si su regla de
correspondencia es:

, ) ( C x f = donde c es una constante.
Tambin la funcin constante, se puede definir por:
{ } . / ) , ( c y R R y x f = = donde c es constante
donde su dominio es R D
f
= , su rango es { } c R
f
= y su grfica es:

3.9.2 . FUNCIN IDENTIDAD

A la funcin f , le llamaremos funcin identidad, si su regla de
correspondencia es :

Tambin la funcin identidad se define :

{ } . / ) , ( x y R R y x f = =

Donde: R R R D
f f
= =

Y su grfica es :
3.9.3 FUNCIN LINEAL
A la funcin f , le llamaremos funcin lineal , si su regla de
x x f = ) (
b ax x f + = ) (
MATEMTICA II 99


Donde a y b son constantes y 0 a . Tambin a la funcin lineal se puede
expresar en la forma:
{ } . / ) , ( b ax y R R y x f + = =

Donde R D
f
= y R R
f
= ; a , b 0 a y R cuya grfica es :

3.9.4 FUNCIN VALOR ABSOLUTO

A la funcin f , le llamaremos funcin valor absoluto, si su regla de

Tambin se puede expresar en la forma: { } x y R R y x f = = / ) , (
Donde [ = = , 0
f f
R y R D
y su grfica es:

3.9.5 FUNCIN RAZ CUADRADA

A la funcin f , le llamaremos funcin raz cuadrada , si su regla de
0 ) ( ) ( ) ( = X U x U x f

Un caso particular es de la forma: { } x y R R y x f = = / ) , (
<
= =
0 ,
0 ,
, ) (
x x
x x
x donde x x f
100


Donde [ = =
+
, 0
0 f f
R y R D y su grfica es:

3.9.6 FUNCIONES SECCIONADAS
Son aquellas que tienen varias reglas de correspondencia
=
2 2
1 1
) (
, ) (
) (
A x si x f
A x si x f
x F donde
) ( ) ( ) (
) (
2 1
2 1
f Ra f Ra f Ra
A A f Do
U
U
=
=

1. En una campaa por limitar el consumo de agua de cierta ciudad se establece la
siguiente tarifa: Se cobran S/.4 por metro cbico de consumo, si este llega hasta los
primeros 10 m
3
de agua. Si superan el consumo de 10 m
3
se cobran S/.5 por m
3

adicionales.
a. Establecer el modelo que representa el gasto por el consumo de agua
b. Graficar el modelo
c. Hallar el costo por el consumo de 8 m
3
, 10 y 15 m
3

2. Construya la grfica y calcule el dominio y rango de:
3 2 , 5 2 4 ) ( = x para x x f

MATEMTICA II 101



1. Sea { } 4 , 3 , 2 , 1 = A se definen de A en N las funciones f y g tales que:
{ } ) , ( ), 3 , 1 ( ), 5 , 3 ( ), 5 , 2 ( ), , 1 ( k p k f = p kx x g 2 ) ( + = .

a) Halle la suma de los elementos del rango de g(x)
b) Encuentre el valor de : [ ] [ ] [ ] ) 1 ( 2 ) 4 ( ) 1 ( ) 3 ( f f f g f g f E + + =
2. Sea f(x) una funcin lineal y . 8 ) (
2
= x x g Si f(2)=g(3) y la grfica de f pasa
por el punto (3,4);Halla el rango de f si su dominio es ] 6 , 2 ) ( = f Dom

3. Sea la funcin
{ } ) 8 , ( ), 9 , 5 ( ), , 7 ( ), , 5 ( ), 8 , 7 (
2
a a m m f + =

a) Halle Do(f) Ra(f).

b) Si g es una funcin definida en el Do(f), mediante g(x)=mx+n tal que
f(5)=g(2) halle Ra(g)
4. Halle dominio, rango y esbozar la grfica de la funcin :

[ ]
>
< >
+ +

+
=
9 , 6 [ ,
] 3 , 2 2 , 2 2 , 3 [ , 4
3 , , 24 10
6 , 3 , 5
30 , 9 , 1
) (
2
x x
x
x x x
x x
x x
x f

5. Halle dominio ,rango y esbozar la grfica de la funcin:

[ ]
> <
>
+

=
, 6 ; 6
6 , 0 [ ; 4
0 , 5 ;
3
1
5
1
6 , 9 ;
9 , ;
) (
x
x x
x x
x x
x x
x f

102



( ) [ ]
( )
> <

+
=
, 4 , 1 8
4 , 2 , 1 2
2 , 4 ,
2
4 , 13 , 4 2
) (
2
x x
x x
x
x
x x
x f


8 El ndice de contaminacin atmosfrica en alguna ciudad fue evaluada y definida
por el siguiente modelo matemtico:

<
<
< +
< +
=
20 15 , 2 48
15 10 , 14
10 4 , 5 3
4 0 , 4 2
) (
t t
t
t t
t t
t C
Donde t es el tiempo medido en horas, t = 0 corresponde a las 2 am. C
representa el nivel de contaminacin

A) Graficar el modelo
B) A qu hora la contaminacin es la ms alta, y a qu hora es ms baja?
C) Determinar el nivel de contaminacin a las 8 am, a las 2 pm y a las 7 pm
D) En qu intervalos de tiempo, la contaminacin es creciente o decreciente.

9 Halle el dominio, rango y esbozar la grafica de la funcin.

< +
<
<
=
8 , 2 12
8 4 , 4 2
4 0 , 2
0 , , 2
) (
x si x
x si x
x si x x
x si
x f
MATEMTICA II 103


[ ]
[
+
+ +

< + |
\
|
=
2 , 6 3
, 10 , 6
10 , 8 , 4
8 , 4 , 10 2
4 , 2 , 2
] 2 , 2 , 4
4
1
) (
2
x x x
x x
x
x x
x
x
x f
x
x

BIBLIOGRAFIA:
FIGUEROA,
Ricardo

Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
Coleccin
Moshera
Lima 2001
www.sok.com.ar/matem/matemtica/logaritmo

104


MATEMTICA II 105


FUNCIONES Y GRAFICAS

diferentes tipos de funciones bsicas, trascendentales y funciones seccionadas, construyen
adems sus representaciones grficas en el plano cartesiano y aplican las restricciones del
dominio de cada funcin.

TEMARIO
FUNCIONES ESPECIALES

Funcin cuadrtica
Funcin exponencial
Funcin logartmica

ACTIVIDADES
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funciones cuadrticas.
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funciones exponenciales.
Construye la grfica y calcula dominio y rango de funciones logartmica.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
SEMANA
10
106


3.9 FUNCIONES ESPECIALES
3.10.1 FUNCIN CUADRTICA
A la funcin f, le llamaremos funcin cuadrtica, si su regla de correspondencia es:

Tambin, la ecuacin cuadrtica se expresa as:

La grfica de la funcin cuadrtica es una parbola con eje perpendicular al eje x
en el cual se presenta dos casos.
Si a>0 la grfica se abre hacia arriba.
Si a<0 la grfica se abre hacia abajo.

El dominio de la funcin cuadrtica es: R D
f
= . El rango se determina
completando cuadrados.
Como
a
b ac
a
b
x a x f
a
b
c
a
b
x
a
b
x a x f c bx ax x f
4
4
)
2
( ) (
4
)
4
( ) ( ) (
2
2
2
2
2
2 2
+ + =
+ + + = + + =

Luego el vrtice de la parbola es: )
4
4
,
2
(
2
a
b ac
a
b
V

Si a>0 se tiene :
R D
f
= +

= ,
4
4
2
a
b ac
R
f

Si a<0 se tiene :
R D
f
=
(

=
a
b ac
R
f
4
4
,
2

0 , , , ) (
2
+ + = a R c b a c bx ax x f
{ } 0 , , , , / ) , (
2
+ + = = a R c b a c bx ax y R R y x f
MATEMTICA II 107


3.10.2 FUNCIN EXPONENCIAL
Sea .. .......... 7182 . 2 ) ( = = e donde e x F
x

Si su + = = , 0 Ran R Dom
f

Se tiene:
n
n
n
Lim e |
\
|
+ =

1
1

Tabulando:
x -1 0 1 2 -2 3
y
e
1

1 e
2
e
2
1
e

3
e

Graficando:

3.10.3 FUNCIN LOGARTMICA

Se define una funcin logartmica :

Lnx y x f = = ) (

Donde: = = , , 0
f f
Rang Dom
108


7182 . 2 log = = e x Lnx
e

X
2
1

3
1

4
1
1 2 3
Y -0.69 -1.1 -1.39 0 0.69 1.1

3.10.4 APLICACIN A LA ECONOMA

Cierta empresa tiene costos variables de produccin de cierto artculo,
de $ 25 por unidad; y los costos fijos de produccin mensual es de $ 2
000. El ingreso I mensual por la venta de x unidades producidas es de
I = 60x-0.01x
2
. Determinar:
a) La funcin costo C
b) El nivel de ventas para maximizar el ingreso.
c) El mximo ingreso.
d) El nivel de produccin y venta para hallar la mxima ganancia o
utilidad.
e) La mxima utilidad.

Solucin

a) Si x es el nmero de unidades producidas al mes del artculo
mencionado y $ 25 el costo unitario, entonces el costo variable de
produccin es
CV= $25x.
como el costo fijo es $ 2 000, entonces el costo total ser
C = 25x + 2 000
b) De la funcin ingreso conocido I = 60x 0.01x
2

MATEMTICA II 109


Se observa que es una ecuacin cuadrtica en la variable x, es decir,
es la parbola. Por lo tanto, transformamos esta ecuacin a la
forma cannica para obtener las coordenadas del vrtice que darn
el nivel de venta y el mximo ingreso.

. 625 , 28 )
. 1750
tan
) 28625 , 1750 (

) 28625 ( 100
2
) 1750 (
200000 100 3500
2

2000 35
2
01 . 0
2000
2
0.01x - 35x U
) 2000 25 ( )
2
0.01x - (60x U

)
000 90 $ )
. 3000 m , tan
) 90000 , 3000 ( ,
) 90000 ( 100
2
) 3000 (
9000000 100 9000000 6000
2
100 6000
2
60
2
01 . 0
dlares es obtenida utilidad mxima La E
unidades de es utilidad
mxima la d que venta y produccin nivel el to lo Por
V
es abajo hacia abre se que parbola la de vrtice el donde De
U x
U x x
U x x
x
C I U
C total Costo el menos I Ingreso el es U Utilidad La D
de es ingreso Elmximo C
unidades es ganancia xima la d que venta de nivel to lo Por
V es parbola la de vrtice el donde De
I x
I x x
I x x
I x x
=
=
=
=
+ =
=
=
+ = +
=
=

110



1. Dada la siguiente funcin
\
|
+ = |
\
|
+ =
2
2
2
1
4
3
/ ) , ( x y R y x f
Halle ) ( ) ( f Rang f Dom A I =

2. Dada la siguiente funcin ( ) ( )
)
`
= =
2 2
2
4
1
4 / ) , ( x y R y x f
Halle ) ( ) ( f Rang f Dom B I =

3. Halle la longitud de la cuerda comn de 15 16 4 ) (
2
+ = x x x f y

4
5
2
) ( + = x x x g

4. Halle dominio, rango y esbozar la grfica de la funcin:

> +
<
< |
\
|
=
+
+
, 4 [ ; ) 7 2 log(
] 1 , 5 ; 2
] 5 , 10 ;
4
3
) (
4
2
x x
x
x
x f
x
x

5. Determine el dominio , rango y construya su grfica

6. Halle dominio ,rango y esboce la grfica de la funcin:

+
>
< |
\
|
=
2 , 1
6 , 2
] 6 , 2 ,
4
3
) (
2
2
1
3
3
x x x
x x
x
x f
Log
x

7. Halle el dominio de la funcin :

25
) 9 ( 4 2 ) (
2
2
+ + + =
x
x
x Ln x x f

x
x f 10 ) ( =
MATEMTICA II 111


( )
4 , 4 ln
2 , 1 , 4 2
1 ,
) (
2
3 2
x x
x x x
x e
x f
x


2
2
2
1
2
4
5
log 4 ) (
x
x x x
x x f
+
+
+ =


3 2
1
4
1
3 ) (
2
2
+
|
\
|
+ + =
x x
x
Ln x x x f

11. Halle el dominio de la siguiente funcin:

9 ) 1 3 log( ) (
2
+ = x x x f

12. El gerente de produccin de una empresa cree que el departamento de ventas y
mercadotecnia puede vender diariamente 126 unidades de un producto, y quiere
producir esa cantidad. Si supone este funcionario que todos los factores que no
sean el nmero de trabajadores y la produccin resultante ,se mantendrn
constantes dentro de los lmites de esa produccin total, la funcin produccin
puede expresarse por la ecuacin
0 4 2
2
= + y x x

en la que x representa el nmero de trabajadores y y, las unidades producidas.
Dicho gerente asegura que necesita 7 hombres para producir las 126
unidades.
a) Suponiendo que la ecuacin es adecuada Est en lo correcto el gerente
con respecto al nmero de empleados que necesitar?
b) Qu tipo de curva representa la ecuacin ? .Trace la curva .
c) Construya una tabla que muestre las unidades producidas por trabajador
empleado, en el intervalo de 1 a 7 obreros .Indique el cambio en el nmero
de unidades producidas en este intervalo a medida que se va agregando
cada trabajador.

13. El costo promedio por unidad, en soles, al producir x artculos esta dado por
C(x) = 20 - 0.06x + 0.002x
2
. Cuntas unidades producidas minimiza el costo
promedio? Y Cunto ser dicho costo mnimo?
112


14. Si la demanda mensual de x artculos al precio de y soles por unidad est dada
por la relacin x + 45y =1350 El costo por mano de obra y materiales por la
fabricacin de cada artculo es de S/. 5 y los costos fijos son de S/. 2 000
mensuales. Determinar:
a. La relacin del costo total
b. La relacin que defina el Ingreso
c. La relacin de Utilidad
d. A qu precio unitario se vender para optimizar la utilidad?
e. Qu precio se fijar para no ganar ni perder, es decir obtener utilidad 0?

MATEMTICA II 113


MISCELNEA DE PROBLEMAS SOBRE FUNCIONES
SOBRE FUNCIONES ESPECIALES
I. Asocia cada funcin con su grfica:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

a. 5 x y + =
b. 3 x
2
3
y + =
c. x
2
1
y =
d. 2 x y
2
+ =
e. 1 x y
2
+ =
f.
x
2
y =
g.
2
3
y =
h.
2
x 2 y =

7.
8.

Rp. a. (1) b.(4) c.(6) d.(8) e.(3) f.(2) g.(5) h.(7)

II. Problemas sobre funciones

a. Un cntaro vaco con capacidad para 20 litros pesa 2550 gramos. Escribe la
funcin del peso total del cntaro (en Kilogramos) segn la cantidad de agua
(en litros) que contiene.
Rp. {
1Kg) (1litro agua de cantidad : x
(Kg) cntaro del peso : y
55 . 2 x y
=
+ =

b. El precio por establecimiento de llamada en cierta tarifa telefnica es de S/.
0,12. Si hablamos durante 5 minutos, la llamada cuesta S/. 0,87 en total. Halla
la funcin del precio total de la llamada segn los minutos que estemos
hablando.
114


Rp. {
minutos de cantidad : x
(S/.) llamada la de precio : y
12 , 0 x 15 , 0 y + =

c. El permetro de un rectngulo es de 30 cm. Obtn la funcin del rea del
rectngulo en funcin de la longitud de la base.
Rp.{
) u ( base la de longitud : x
) (u rectngulo del rea : y
x x 15 y
2
2
=

III. Determine el dominio de las siguientes funciones:

1.
3
2
x
1 x 6 x 9
) x ( f
+ +
=
Rp.
)
`
=
3
1
, 0 ) x ( f Dom

2.
|
|
\
|
=
x
4 x 11 x 3
ln ) x ( f
2

Rp = , 4 0 ,
3
1
) x ( f Dom

3.
x 5
2
e 1
1 x x
) x ( f
+ +
=
Rp. { } 5 R ) x ( f Dom =

4.
( ) x 2 log
x
8 x
x 3 1
) x ( f
2
3
=
Rp. { } 1
3
1
, 2 ) x ( f Dom
(
(
=

5.
( )
2
2
2 3
x x 5 24
7
5 x 11 x 2
25 x
x 5 75 log 2
10 x
) x ( f
+
+
+
=
Rp. { } 5 8 ,
2
1
) x ( f Dom =

6.
2
2
16 x 7 x
4
2
3
x x 5
9 x 5 x
7 49
1 x
49 x 28 x 4
1 x
) x ( f
2
+
+
+
+
+
=
+

Rp.
)
`
=
2
7
, 2 5 , 0 ) x ( f Dom

MATEMTICA II 115


IV. Determina el dominio, el rango y esboza la grfica de las siguientes
funciones:

1.
+
< +
=
5 x , 9 x 2
5 x 10 , 8 x 3
) x ( f
[
[ =
=
, 1 ) x ( f Ran
, 10 ) x ( f Dom

2.

<
< + +
=
3 x , 1
3 x 2 , 1 x
2 x , 1 x 6 x
) x ( f
2

[ =
=
, 8 ) x ( f Ran
R ) x ( f Dom

IV. Problemas de exponenciales y cuadrticas
1. El valor de un reloj est dado por
t
x t v
2 , 0
2 200 ) (

=
, donde t es el
tiempo en aos desde que el reloj era nuevo.
a) Cunto costo el reloj cuando era nuevo?
b) Cunto costar 20 aos despus?
c) Cunto costar 10 aos despus?
d) Trace un grfico aproximado de la funcin.

2. En una comunidad cualquiera la propagacin de un cierto virus de gripe fue
tal que , t semanas despus de su brote ,f(t) personas se haban contagiado,
si :
( )
t
t f
2 , 0
100 log 224 1
1449225
) (
+
=

a) Cuntas personas tenan gripe durante el brote?
b) Cuntas personas tenan gripe despus de 10 semanas?
c) Cuntas personas tenan gripe despus de 35 das?

3. La utilidad U obtenida por elaborar y vender x unidades de cierto producto
frmaco est dado por: U = 40x x
2

a) Determinar el nmero de unidades que se deben elaborar y vender para
obtener la mxima utilidad.
b) Cunto ser la mxima utilidad?

116


4. El peso aproximado del cerebro de una persona es directamente proporcional
al peso de su cuerpo, y una persona que pesa 65 Kg. tiene un cerebro cuyo
eso aproximado es 1.8 Kg.
a) Encuentre un modelo matemtico que exprese el peso aproximado del
cerebro como una funcin del peso de la persona.
b) Determine el peso aproximado del cerebro de una persona cuyo peso
corporal es 75 Kg.

5. Un mayorista vende un producto por kilos (o fraccin de Kg.); Si se ordenan no
ms de 10 Kg., el mayorista cobra $ 2.00 por Kg. Sin embargo, para atraer
rdenes mayores, el mayorista cobra slo $ 1.80 por Kg. si se ordenan ms de
10 Kg.
a) Encuentre un modelo matemtico que exprese el costo total de la orden
como una funcin de la cantidad de Kg. ordenadas del producto. Dibuje.
b) Determine el costo total de una orden de 9.5 Kg. y de 12.5 Kg.

6. En un bosque un depredador se alimenta de su presa, y para las primeras 15
semanas a partir del fin de la temporada de caza, la poblacin de
depredadores es una funcin f de x, el nmero de presas en el bosque, la cual
a su vez, es una funcin g de t, el nmero de semanas que han pasado desde
el fin de la temporada de caza. Si :
F(x) = 52 4 ) ( , 50 2
48
1
2
+ = + t t g y x x
Donde 0 t 15, haga lo siguiente: Encuentre un modelo matemtico que
exprese la poblacin de depredadores como una funcin del nmero de
semanas a partir del fin de la temporada de caza

7. En un laboratorio, el costo variable (y soles) por la produccin de x (decenas)
de cierto medicamento se define por:

< +
=
5 , 2 3
5 0 , 3 2
f x x
x x
y , Graficar el modelo y determinar
a) El costo por la produccin de 4 docenas
b) El costo por la produccin de 9 docenas
c) Cuntos medicamentos se producen con S/. 10? y con S/. 90?

MATEMTICA II 117


BIBLIOGRAFIA:
FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON Roland;
HOSTETLER Robert
Clculo y
Geometra Analtica
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004

118


MATEMTICA II 119


LMITES Y CONTINUIDAD
Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, utilizando las propiedades de
lmites y las condiciones de continuidad, resolvern problemas de lmites
indeterminados, en el infinito y trigonomtricos, y problemas de continuidad de una
funcin en un punto dado, haciendo uso del lgebra bsica y de las representaciones
grficas en el plano.

TEMARIO

Lmites de funciones :
- Lmites indeterminados
o Algebraicos
o Con radicales
- Lmites cuando variable tiende al infinito

ACTIVIDADES
Calcula lmites indeterminados de funciones algebraicas, racionales e irracionales.
Calcula lmites indeterminados cuando la variable tiende al infinito.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
11
120


4.11 LMITE DE UNA FUNCIN
4.11.1 IDEA DE LMITE

2 - x
4 - 4x -
2
3x
F(x) =
5 5.75 6.5 7.25 7.7 7.97 7.997 8.003 8.03 8.3 8.75 9.5 10.25
x 1 1.25 1.5 1.75 1.9 1.99 1.999 2.001 2.01 2.1 2.25 2.5 2.75

8
2 - x
4 - 4x -
2
3x
2
lim
=
x
; 8 2) (3x = +
=
+
2
lim
2 - x
2) - 2)(x (3x
2
lim
x x

4.11.2 DEFINICIN:

Sea F(x) una funcin definida en un intervalo que contiene o no al
nmero a . Se dice que cuando x se aproxima al nmero a la funcin
F(x) tiende al nmero L ( que se denota por: F(x)
a x
Lim
=L), s para todo

nmero positivo > 0 existe un nmero positivo tal que |F(x)-L| <
siempre que xD (F) 0 < |x-a| <

EJEMPLOS:

1. Si = 0.03 halla el valor positivo tal que |(3x + 7)-1| < siempre
que 0 < |x - (-2) | <

Solucin

< + 6 3x , 0 < | x +2 | <
3| x +2 | <
3
2

< + x =
3
= 0.01

2.Demuestre que 8
1
3 1
2
1
=
x
) x )( x (
lim
x
, a = 1, L = 8,
| F(x) L | < siempre que 0 < | x - a |
3 4
1
3 1 1
2
+ + =
+ +
= x x
x
) x )( x )( x (
) x ( F
7 5 5 7 5 5 1 1 1 1 5 1
5 1 5 4 8 3 4
2 2
< + < < + < < < = < +
< + < + + < + +
x x x ; x . x
) x )( x ( x x x x

acotando
7
1 1 7 7 5

< < = + x x . x , asumiendo =
7

por lo tanto = min {1,
7
}, con lo cual queda demostrado el Lmite.

MATEMTICA II 121


4.11.3 TEOREMAS SOBRE LMITES

1. ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
0 0
x h Lm L x f Lm x h x g x f S
x x x x
= =
L x g Lm
x x
=
) (
0

2. : ) ( ) (
2 1
0 0
entonces L x g Lm L x f Lm Si
x x x x
= =

a) ( )
2 1
0 0 0
L L ) x ( g Lm ) x ( f Lm ) x ( g ) x ( f lm
x x x x x x
= =

b)
2 1
. ) ( ). ( ) ( ). (
0 0 0
L L x g Lm x f Lm x g x f Lm
x x x x x x
= =

c)
2
2
1 1 1
0
0
0 L ) x ( g Lm ) x ( g
Lm L S
x x
x x
= =

d)
2
1
2
0
0
0
0
L
L
) x ( g Lm
) x ( f Lm
) x ( g
) x ( f
Lm L S
x x
x x
x x
= =

e) R C L C x f Lm C x f C Lm
x x x x
= =

, . ) ( . ) ( .
1
0 0
.

f) C x f Lm te Cons C x f Si
x x
= = =
) ( tan ) (
0

g) Si N m L x f
x x
Lm
x f
x x
Lm
m m m
=
, ) ( ) ) ( ( ) ) ( (
1
0 0

4.11.4 CLCULO DE LMITES

Calcule:

a)

( )
( )
( )
6
4 2 3 2 2
4 3 2
4 3 2 4 3 2
2
2
2
2
2 2
2
2
2
2
=
+ =
+ =
+ = +

) (
) x ( Lm x Lm
) ( Lm ) x ( Lm ) x ( Lm x x Lm
x x
x x x x

b) ( ) ( ) ( ) 2 8 5 13 5 5
3
1
3
1
3
1
13
3
13
= = = =

x Lm x Lm
x x

122


FORMAS INDETERMINADAS

,
0
0

4.11.5 LMITES ALGEBRAICOS :

1) Calcule:

0
0
3 2
2
2
3
2
4
1 2
2
2
3
2
4
1
lim
=
+ +
+ +
x x x x
x x x x
x
(forma indeterminada)

) 3 5
2
3
3
(
) 1 3
2 3
(
1
lim
) 3 5
2
3
3
)( 1 (
) 1 3
2 3
)( 1 (
1
lim
+ + +

=
+ + +

x x x
x x x
x
x x x x
x x x x
x

3
1
12 3 5 3 1
1 3 1 1 4
= =
+ + +

=

, luego
3
1
3 2
2
2
3
2
4
1 2
2
2
3
2
4
1
lim

=
+ +
+ +
x x x x
x x x x
x

2) Calcule:

0
0
2 2
2
2
lim
=
x
x
x

|
|
\
|
+
+
|
|
\
|
+
+
|
|
\
|
2 2
2 2
2
2
2 2
2
2
lim
x
x
x
x
x
x
x
=
2
1

3) Calcule:

6
5
3
1
2
1
) 1 )( 1 (
) 1 (
1
lim
) 1 (
1
1
lim
) 1 )( 1 (
) 1 ) )(( 1 (
1
lim
) 1 )( 1 (
1
1
lim
1
1
1
lim
1
1
1
lim
0
0
1
2
1
lim
3
1
3
2
3
1
3
2
3
1
2
3
1
3
1
3 3
= + =
+ +
+
+
+ +
+ +
+
+
= =
x x x
x
x x x
x x x
x x x
x x x
x
x
x
x
x x
x
x x
x x
x

4) Calcule:

= =

0
0
3 4 12
3 3
4 12
3
3
lim
x
x
x
Indeterminado
Levantamos la indeterminacin:
4
1
4
1
) 3 (
) 3 (
) 3 ( 4
) 3 (
3 3
=

x
x
Lim
x
x
Lim
x x

5) Calcule:
MATEMTICA II 123


ado er in
x
x
Lim
x
min det
0
0
0
3 0 3 3 3
0
=
+
=
+

Levantando la indeterminacin:

6
3
3 3
1
0 ,
) 3 3 ( ) 3 3 (
3 ) 3 (
) 3 3 (
) 3 3 ( ) 3 3 ( 3 3
0
0 0
0 0
=
+ +
+ +
=
+ +
+
+ +
+ +
+
=
+

x
Lim
x
x x
x
Lim
x x
x
Lim
x
x
x
x
Lim
x
x
Lim
x
x x
x x

6) ado er in
x x
x x
Lim
x
min det
0
0
3 4 1
2 3 1
3 4
2 3
2
2
1
=
+
+
=
+
+

Levantando la indeterminacin:

2
1
2
1
) 3 (
) 2 (
1
) 1 )( 3 (
) 1 )( 2 (
3 4
2 3
1
1
2
2
1
=

=
+
+

x
x
Lim
x
x x
x x
Lim
x x
x x
Lim
x
x x

4.11.6 LMITES AL INFINITO

Casos:
a)
L x f Lim
x
=
+
) (

b)
L x f Lim
x
=

) (

c)
=
+
+
) (x f Lim
x

d)
=
+

) (x f Lim
x

124



1. Calcule:

+ = =
+
+ +
=
+
=
+
+ +
+
+ +
=
+
+ +
+
+ +
0
4
0 0
0 0 4
5 2
1 2
4
5 2
1 2
4
5 2
1 2 4
5 2
1 2 4
2
2
2
2
2
2
x
x
x
x
Lim
x
x
x
x x
Lim
x
x x
Lim
x
x x

2. Calcule:

3
1
2
3
2
1
)
2
3 (
)
2
1 (
2 3
2
2 3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
=
+

=
+
+
=
+
+
=
+
+

x
Lim
x
x
x
x
Lim
x
x
Lim
x
x
Lim
x
x x

3. Calcule:
= + +

+
) x ) x )( x ( ( Lim
x
5 2 (Forma indeterminada)
). x x x ( Lim
x
+ +

10 7
2
) 10 7 (
) ) 5 )( 2 ( (
2
x x x
x x x
+ + +
+ + +

0 ,
2
7
1
10 7
1
10
7
) 1
10 7
1 (
)
10
7 (
10 7
10 7
10 7
10 7
2
2
2 2
2 2
> =
+ + +
+

=
+ + +
+
+ + +
+
=
+ + +
+ +

+
x
x x
x
x
Lim
x
x
x
x
x
Lim
x x x
x
Lim
x x x
x x x
Lim
x
x x

4. Calcule:
3
4
3 1
2
4
1
3
1
2
3
lim
3
3 4
2
1
2
3
4
6
lim
6
=
+
+ +

=
=
+
+ +

x
x
x x x
x
x x
x x x
x

MATEMTICA II 125


5. Calcule:

m
x f
x
m
x f
x x
x x x
x
x
x x
x
) (
lim
) (
lim
;
5
11 243
3 15 5
lim
5
11 243
) 3 )( 5 (
lim

=

+

=
=
+

5
11
243
15 2
1
5
11
243
15 2
1
lim
5
11 243
15 2
lim
=
+
=
+ +

=
+ +

=
x
x x
x x
x x
x

L
3
1
5
243
1
=
=

6. Calcule:

2
2
2 2
2
1
2
1
2 2
2
1
2
1
2 2
lim
) 2 2 (
2 2
lim
) 2 2 (
) 2 ( 2
lim
) min det ( ) 2 2 (
lim
= =
+
=
+ +

+ +

=
+ +
+

= +

x x
x
x x x x
x
x
x x x x
x x x x
x
ada er in Forma x x x x
x

126


Autoevaluacin

I. CALCULE LOS SIGUIENTES LMITES:

3 3
6 4
. 1
6

+
x
x
Lm
x

8
8
. 2
2
2

+

x
x
Lm
x

x x
x
Lm
x 4
16
. 3
3
2
4

4
2
. 4
2
2 3
2
+
x
x x
Lm
x

4
16 5
. 5
4
+
+

x
x
Lm
x

2 5
4 25
. 6
2
5
2
x
x
Lm
x

3
27
. 7
3
3
+
+

x
x
Lm
x

7
49
. 8
2
7
+

x
x
Lm
x

8
64
. 9
2
8
+
+

x
x
Lm
x

x x
x x
Lm
x 4
2 5
. 10
2
2
0

1
2
. 11
2
1

+
x
x x
Lm
x

6
15 8
. 12
2
2
3 +
+ +
x x
x x
Lm
x

54 3
27 21 2
. 13
2
2
9
+
x x
x x
Lm
x

5 11 2
5 21 4
. 14
2
2
5 +
+
x x
x x
Lm
x

8 7
1
. 15
2
3
1 +
x x
x
Lm
x

8
8 16 10
. 16
3
2
2

x
x x
Lm
x

64 16
24 19 2
. 17
2
2
8 +
+
x x
x x
Lm
x

1 64
1 4 32
. 18
3
2
4
1

x
x x
Lm
x

16 24 9
4 3
. 19
2
2
3
4 + +
+

x x
x x
Lm
x

1 6
1 4 3
. 20
2
2
3
1
+
+
x x
x x
Lm
x

II. CALCULE LOS SIGUIENTES LMITES:

3 x
9 + x
9 x
lim
. 1
-

6 1 -
4 -
16
lim
. 2
x
x
x

3 4
25
5
lim
. 7
2
+
x
x
x

x
x
x
+
1
3 2
1
lim
. 8
2

MATEMTICA II 127


1 x
1 x
1 x
lim
. 3
-
-

3 - 2
49 -
7
lim
. 4
2
x
x
x

2
4
4
lim
. 5
x
x
x

9
3
9
lim
. 6
x
x
x

5
5
5
lim
. 9
x
x
x

6 6 0
lim
. 10
+ x
x
x

x 5 1
x + 5 3
4 x
lim
. 11
- -
-

3
k
3
x
7
k
7
x
k x
lim
. 12
-
-

RESPUESTAS DE I:

1)2 2)-6/5 3)0 4)-1 5) 6)4 7)27 8)14 9)16 10)1/2 11)3 12)-2/5 13)1 14)19/9

15)1/3 16)2 17) 18)1 19)- 20)2/5

RESPUESTAS DE II:
1) 2)1/8 3)2 4)-56 5)4 6)-1/6 7)60 8)1/2 9)2 5 10)2 6

128


ADICIONALES

1.
1 2 2 2
2 4 3
lim
2 3 4
2 3
+
+
+ x x x x
x x x
x

2.
10 7
6 10
2
lim
+
+ +
+
x
x x
x

3.
x x x x
x x x
x 2 3 2
1 2 3
lim
2 5 7
3 4
+ +
+ +

4.
4
10
2 4
4
1
3 4
16
lim
+ +
+ +

x x
x x
x

RESPUESTAS

1) 0 2) 1/7 3) 0 4)2
MATEMTICA II 129


MISCELNEA SOBRE LMITES

Calcula los siguientes lmites:

1.
1 x 5 3 6
3 x x 2
lm
2
1 x

+
Rp.
3
4

2.
3 1 x 10
x 5 40
lm
4
8 x
+
Rp. 54

3.
2 5
2 3
2 x
x 8 x
4 x 7 x 3
lm
Rp.
6
1

4.
( )
2
4 x
4 x
4 x 4 x
lm
Rp.
16
1

5.
1 x
3
1 x
x
lm
2
1 x
Rp.
2
5

6.
x x
x x
lm
3
0 x
+
Rp. +

7.
2
3
1
x x 9 x 6 1
x 12 4
lm

Rp. +

8. ( ) ( ) b x a x x lm
x

Rp.
2
b a +

9.
x 4
1 x x 3 x 3 x 3
lm
3 2 2 2
x
+ + +

Rp.
4
3

10.
( )
( )3
2
3
3
2
x
3 x 2 x 5
1 x 8
lm
+ + +
+

Rp. 4

11. x x 2 x 2 x 2 lm
x
+ +

Rp.

130


12. Hallar
h
x F h x F
Lim
h
) ( ) (
0
+
, para las siguientes funciones:

12.1) F(x) = x - 2x 12.2) F(x) = 5x - 7x +4
12.3) F(x) = x + 3x 5 12.4) F(x) = 4 5 2 + x
12.5) F(x) =
3
2 x x 12.6) F(x) =
x
x
+
2
2 3

BIBLIOGRAFIA:

FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
Coleccin
Moshera
Lima 2001
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004

MATEMTICA II 131


Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos utilizando las propiedades de
grficas en el plano.

TEMARIO

Lmites de funciones :
- Lmites de funciones trigonomtricas

ACTIVIDADES
Calcula lmites indeterminados de funciones Trigonomtricas.
Calcula lmites indeterminados de funciones algebraicas y trascendentes.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
12
132


4.12 LMITES TRIGONOMTRICOS

4.12.1 Lmites trigonomtricos fundamentales

1.- =
tgx Lim
x
2

2.-
2
=

arctgx Lim
x

3.- 1
0
=
x
Senx
Lim
x

4.- 1
0
=
) x ( f
) x ( senf
Lim
) x ( f

5.- 1
0
=
Cosx Lim
x

6.- 0
0
=
Senx Lim
x

7.- 1
0
=
x
Tgx
Lim
x

8.- 0
1
0
=
x
x cos
Lim
x

9.-
2
1 1
2
0
=
x
x cos
Lim
x

10.-
2
4
4
x
senx
Lim
x

11.- 0
4
0
=
tgx
Lim
x

12.-
2
1
6
=
senx Lim
x

13.- 1
4
=
tgx Lim
x

MATEMTICA II 133


4.12.2 Ejercicios de aplicacin

Calcule los siguientes lmites:

1)

4
3
2
1
4
1
2
1
2
1
2
1
2
1
1
1 1
2
1
1
1 1
1
1
1 1
1 1
0
0 2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
= + = +
|
\
|
=
+
+
=
+
+
+
+
+
t cos
Lim .
t
t cos
Lim
t cos
.
t
t cos
Lim
t
t cos
Lim
t cos
t cos
.
t
t cos
Lim
t
t cos
Lim
t
t cos
Lim
t
t cos t cos
Lim
t t
t
t t
t t
t

2)

2 ) 1 ( 2
2
2
2
2
0 0
= = =

x
x Sen
Lim
x
x Sen
Lim
x x

3)
2
) 1 ( 5
) 1 ( 10
5
5
lim 5
10
10
10
5
10
5
10
0
0
0 0
= = = =

x
x Sen
x
x Sen
Lim
x
x Sen
x
x Sen
Lim
x Sen
x Sen
Lim
x
x
x x

4)

( ) 1 1 1
2
1
) 1 ( .
) 1 (
) 1 )( 1 ( 1
0
2
0
2
0
2
2
0
= + = +
=
+
=

Cosx Lim
x
x Cos
Lim
x
Cosx Cosx
Lim
x
x Cos
Lim
x x
x x

134


5)

= =
|
\
|
=
|
\
|
=
|
\
|

) 1 (
) min det ( 0 .
t
t
sen
Lim
t
t
sen
Lim
ada er in forma
t
tsen Lim
t t
t

6)

0
0
1
;
1 1 1 1
1 1
1 1
=
=

=

t
sent
Lim
t
sent
Lim
t
Lim
t
sent
Lim
t
Lim
t t
sent
t
sent
k
t
sent
Lim
t
t t t t
t

7)

1
) 3 ( ) 3 (
) 3 (
0 , 3
3 3
) (
) 3 (
) min det ( 0 ) sec( ) 3 (
0 0
0 0 3
3
3
= =
+
=
+
=

+ = =
=
=

z Sen
z
Lim
z Sen
z
Lim
z Sen
z
Lim
z Sen
z
Lim
x Sen
x
Lim
z x Si
z x z x hacemos
x Sen
x
Lim
da er in forma x Co x Lim
z z
z z x
x
x

8)

5 1 5
5
5
5
5
5
5
5
0
0 0
= = =
=

) )( (
x
x Sen
Lim
x
x Sen
Lim
x
x Sen
Lim
x
x x

MATEMTICA II 135


Autoevaluacin

I. CALCULE LOS SIGUIENTES LMITES:

3
3
0
2
1
x
x
Sen
Lim .
x

3
2
0
. 2
x
x sen
Lm
x

x
x sen x sen
Lm
x
3 2
. 3
0
+

x
senx
Lm
x
tan
. 4
0

ctgx x
Lm
x 0
. 5

2
0
. 2
. 6
x
senx x sen
Lm
x

x
x senx
Lm
x
cos .
. 7
0

x
tgx senx
x
Lm +
0
. 8

senx
x sen
x
Lm
2
0
. 9

senx
x sen
Lm
x 3
3
. 10
0

x sen
x sen
.
Lm
x
2
3
11
0

x
x tg
Lm
o x
2
. 12

2
0
4 1
13
2
x
) x )( x cos (
.
Lm
x
+

x sen
x
.
Lm
x
2
2
0
14

x cos
x
.
Lm
x 0
15

x
x sen
Lm
x
2
. 16
0

x
x
sen
.
Lm
x
2
17
0

x
x sen
.
Lm
x 3
2
18
0

x
x sen
Lm
x 2
5
. 19
0

2
3
3
2
0
. 20
x x
x sen
Lm
x +

Respuestas:
1) 1/8 2) 3) 5 4) 1 5) 1 6) 2 7) 1 8) 2 9) 2 10) 1 11) 3/2

12) 2 13) 4 14) 1 15) 0 16) 2 17) 1/2 18) 2/3 19)
2
5
20) 1/3

II. CALCULE LOS LMITES:
4
2
8
0
. 1 =
x sen
x sen
x
Lm

4
3
4
3
0
. 2
2
=
+ x x
x tg
x
Lm

1
cos 1
0
. 3
2 3
2
=
+
x x
x
x
Lm

( )
5
5 .
0
. 4
2
3
=
x x
x sen senx
x
Lm

136


1
1 1
0
. 5 =
+
x
senx senx
x
Lm

2
1
7
5
0
. 6 =
+
x sen x
x sen x
x
Lm

1
2 cos cos 2 1
0
. 7
2
=
+
x
x x
x
Lm

2
) 5 (
) 10 2 (
5
. 8 =
x
x sen
x
Lm

16
1
4
cos 1
0
. 9
2
=
x
x
x
Lm

2
1
) 1 (
1
. 10 =
x
x sen
x
Lm

BIBLIOGRAFIA:

FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON,
Ron
Clculo
Editorial
McGraw-Hill
Mxico 2006
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004
STEWART J.
Clculo de una
variable trascen-dente
temprana
Thompson Edit
Mxico
DF
2001

MATEMTICA II 137



Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, utilizando las propiedades de
grficas en el plano cartesiano.

TEMARIO
Lmites laterales
Continuidad de una funcin en un punto

ACTIVIDADES

Calcula Lmites laterales por la derecha y por la izquierda.
Evala la Continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
SEMANA
13
138


4.13 CONTINUIDAD DE FUNCIONES
4.13.1 LMITES LATERALES POR LA DERECHA
Dada una funcin ) (x f .Si
0
x
es un punto de acumulacin de
,
0
x D
f
entonces

< <
< > > =
+
0
0
0 0
0
x x D x que siempre
, L ) x ( f / , L ) x ( f
f
x x
Lm

y
X
+
0
X 0
X
+ L
L
) (x f
x
}
) (x f
{
{
0
LMITE LATERALPORLADERECHA
}

0
X
L

) x ( f Lim
x x
+
0
(Se lee lmite de la funcin f(x) al acercarse a x
0
por la
derecha)

EJEMPLOS:

1) Calcule:
) (
2
x f Lim
x
+

11 ) 1 ( 2 ) (
4 0 1
0 2 ) 1 ( 2
) (
2
2 2
2
2
= + =
< +
+
=
+ +

x Lim x f Lim
x x
x x
x f Si
x x

MATEMTICA II 139


2) Calcule:
) (
0
x f Lim
x
+

[
4 4
2 , 0 , 4
0 , 3 ,
1
) (
0
= +
+

+
=
+
x Lim
x x
x
x
x
x f Si
x

4.13.2 LMITE LATERAL POR LA IZQUIERDA

Dada una funcin
) x ( f
, si
0
x
es un punto de acumulacin de
0
, x D
f

; entonces

< < < > > = x x D x que siempre L x f L x f
f
x x
Lm
- 0 , ) ( / 0 , 0 ) (
0
0
y
X
+
0
X 0
X
+ L
L
) (x f
x
}
) ( x f
{
{
0
LMITE LATERAL POR LA IZQUIERDA
}

0
X
L

) x ( f Lim
x x

0
(Se lee lmite de la funcin f(x) al acercarse a x
0
por
la izquierda)

EJEMPLOS:
1) Calcule: ) x ( f Lim
x

8

140


0 8
8 8
8 8
3
8
3
3
=
<

=
) x ( Lim
x , ) x (
x , ) x (
) x ( f Si
x

) ( x

2
1

16
15
2
1
4
2
1
2
1
4 ) (
2
1
) (
2
1
, 3 2
2
1
, 4
2
1
) (
2 3
2 3
2
1
2
1
2 3
=
|
\
|
+
|
\
|
= + =

< +
=

x x Lim x f Lim
x x
x x x
x f Si
x x

x

2

1
2
8 8
8
2
5
8
3
2 2 2
8
3 3
2 2
2
3
=
=

) ( x
Lim ) x ( f Lim
x , x
o x , x ,
x
) x ( f Si
x x

OBSERVACIN:
- Una funcin f(x) tiene lmite en x
0

L ) x ( f Lim ) x ( f Lim
x x x x
= =
+

0 0

- Si , ) ( ) (
0 0
x f Lim x f Lim
x x x x
+

se dice que =
) x ( f Lim
x x
0
no existe.

EJEMPLO:
Calcule ) x ( f Lim
x 1
si es que existe.
Si
< +
+
=
1 19 2
1 , ) 2 (
) (
3 3
2
x x
x x
x f
MATEMTICA II 141


3 ) (
, tan
3 19 8 , 3 ) 2 (
1
3
1
2
1
=
= + = +
+

x f
Lim to Por
x Lim x Lim
x
x x

Por lo tanto, ) x ( f Lim
x 1
existe, puesto que sus lmites laterales son
iguales

4.13.3 LMITES IMPROPIOS
1) =
+
+
) (
0
x f Lim
x x
2) =
+

) (
0
x f Lim
x x

= =
=

=
0 0 0 0
0 0 0 0
a a a a
a a a a

EJEMPLOS:
Calcule los siguientes lmites laterales:
a) + =
+
=
0
1
1
1
1
x
Lim
x

b) =
1
1
1
x
Lim
x

c) =
+
=
+
+
=
+

0
4
) 6 )( 0 (
1 3
) 3 )( 3 (
1
9
1
3
2
3
x x
x
Lim
x
x
Lim
x x

d)

0
0
4
2
16
4
lim
=
x
x
x

=
+
+
0
8
2
16
4
lim
)
2
16 ) 4 (
4
lim
2
16 ) 4 (
4
lim
4
) 4 )( 4 (
2
16
x
x
x x
x
x x
x
x
x x x

142


4.13.4 CONTINUIDAD EN UN PUNTO
Se dice que una funcin f(x) es continua en un punto x
0
, del dominio de
la funcin, si cumple las siguientes condiciones :
i) f(x
0
) existe, es decir, es un nmero real.
ii)
) (
0
x f Lim
x x
existe, es decir, sus lmites laterales son
iguales
iii)
) ( ) (
0
0
x f Lim x f
x x
=

Si cualquiera de las tres condiciones no se cumple, la funcin no es
continua o se dice que es discontinua.
Una funcin es continua en un intervalo, si es continua en cada uno
de los puntos de dicho intervalo. Una funcin polinomial es continua
en todos los reales y una funcin racional es continua en todos los
reales con excepcin de los puntos que anule el denominador.

EJEMPLOS:
1) Probar si f(x) es continua en x = 0 para :

2 2
2 ) (
0
) ( ) ( )
2 0 2 ) 2 ( ) ( )
2 2 0 ) 0 ( ) ( 0 )
0 , 2
0 , 2
) (
0
0 .
0 0
0 0
2
=
=
= =
= = =
= + = = =
>
+
=

+
+ +
x f
x
Lim
x f Lim x f iii
x Lim x f Lim ii
f x f x i
x x
x x
x f
x
x x

f(x) es continua en x =0
2) Dada la funcin:
MATEMTICA II 143


2 ? 2
2 ,
2
2 7 3
2 , 3
) (
0
2
= =
+
=
=
x x en continua Ser
x
x
x x
x
x f

5 3
) ( ) ( )
5
) 2 (
) 2 )( 1 3 (
2
2 7 3
) ( )
3 ) 2 ( ) ( 2 )
2
0
2
2
2 2
0 0
+
=
= = =

x f Lim x f iii
x
x x
Lim
x
x x
Lim x f Lim ii
f x f x i
x
x x x

Por lo tanto f(x) no es continua en x =2

3) Halle las constantes a y b, para que f(x) sea continua en todo su
dominio si

[
[

+

=
2 , 1 , 2
1 , 0 ,
0 , 5 , 1
) (
x x
x b ax
x x
x f

La funcin debe ser continua en 1 0 = = x y x

b
f x f Lim iii
x Lim ii
b b a f x f i
x Para
x
x
=
=
= =
= + = =
=

1
) 0 ( ) ( )
1 1 0 ) 1 ( )
) 0 ( ) 0 ( ) ( )
0 *
0
0
0

0 1 1
) 1 ( 1 )
) ( ) ( )
1 2 1 ) 1 ( ) ( )
1 * *
1
1
0
0
= =
+ =
+ = + =
= = =
=
a a
b a iii
b a b ax Lim x f Lim ii
f x f i
x Para
x
x

144


4) Calcule los puntos de discontinuidad para la funcin definida por:

0 ) 2 )( 2 ( 4
4
1
) (
3
3
2
+ =
+
=
x x x x x
Solucin
x x
x
x f

La ecuacin polinomial del denominador forma una restriccin,
por ello el dominio:

Df = R - { 0, -2, 2 }

Por lo tanto f(x) es discontinua en x =0, x = -2 y x = 2.

4.13.5 PROBLEMAS SOBRE CONTINUIDAD

I. Determina si las siguientes funciones son continuas en todos los
nmeros reales.

a.
> + +
=
<
=
1 x , 1 e x
1 x , 4
1 x , e
) x ( f
x
Rp. No es
continua

b.
( )

< +
<
=
11 x , 6
11 x 5 , 5 x
5 x , 5 x
) x ( f
2
Rp. S
es continua

c.
< <
+
+
=
2 x ,
3
x
2 x 1 ,
1 x
x 3 8
1 x ,
x 2
3 x 2
) x ( f
Rp. S
es continua

II. Resuelve.

1. Halla los valores de c y k para que la funcin dada sea continua.

>
+
<
+
=
5 x , cx 2 k
5 x 0 , c 2 kx 3
0 x ,
x
x 4 4 x
) x ( f
Rp.
14
3
k
4
1
c
=
=

MATEMTICA II 145


2. Halle los valores de m y n para que la funcin dada sea
continua.

> +
+
<
+
=
3 x , mx nx 2 13
3 x 1 , m 2 nx
1 x ,
3 x 2
x 1
) x ( f
2
3
Rp.
3
2
n
1 m
=
=

3. Halle los valores de a y b para que la funcin dada sea continua.

>
+
+

< +
=
1 x ,
1 x
6 x 5 x 2 x
1 x 5 , ax 4 b
5 x , 13 bx ax
) x ( f
2 3
2
Rp.
2 b
1 a
=
=

4. Halle R m , de tal manera que:

=
1
1
3 2
1
3
x si m
x si
x
x
) x ( f
sea continua en
1
0
= x

5. Sea la funcin f(x) definida por:

>
+
< +
=
1 3
1 2 2
2 2
x si , n x
x si , n mx
x si , m x
) x ( f

Halle el valor de m y n para que la funcin sea continua en los
puntos -2 y 1.

6. Determine los valores de a y b, de modo que la funcin sea
continua en todo su dominio.

< <
<
=
3 2 2
2
2 0
0 3 1
x si x b
x si a x
x si
) x ( f

146



1.Calcule si existe, ) (
1
x f
x
Lm
, Donde:
> +
+
=
1 , 1
1 , 3
) (
2
x si x
x si x
x f

2.Calcule si existe, ) (
2
x f
x
Lm
, Donde:
>
=
2 , 2 8
2 ,
) (
2
x si x
x si x
x f

3. En los siguientes ejercicios trace la grfica y halle el lmite si existe. Si no existe,
explique por qu no existe.

<
=
<
=
x Si
x si
x si
x f a
1 , 3
1 , 1
1 , 2
) ( )

<

< +
=
x Si x
x si x
x si x
x f b
3 , 5
3 3 , 9
3 , 5
) ( )
2

<
+
=
t si t
t si t
t f c
4 , 3
4 , 4
) ( )

<
=
t si t
t si t
t f d
0 ,
0 ,
) ( )
3

4.
+
< +
=
x si k x
x si x
x f Sea
4 , 5
4 , 2 3
) (
. Halle el valor de K para que
) (
4
x f
x
Lm
exista.

5. Calcule
x x
x x
x
Lm
+
+ 2
0

6. Calcule
9
5
3
2

x
x
x
Lm

7. Calcule
( )
3
2
2
4
2

+
x
x
x
Lm

MATEMTICA II 147


8.
<
=
5 ;
5
35 12
5 ;
4 1
5
) (
2
x
x
x x
x
x
x
x g Para
existe ) x ( g Lim
x 5
?

9. Halle los valores A y B para que la funcin f(x) sea continua en su dominio.

< +
<
=
3 ; 3
3 1 ;
1 ; 4 3
) (
2
x si x
x si B Ax
x si x x
x f

10. Calcule R b , de tal manera que:

+
=
0
0
1 1
) (
x si b
x si
x
x x
x f
sea continua en 0
0
= x

11. Halle R c , de tal manera que:

+
=
1
1
1
2 2
) (
2 3
x si c
x si
x
x x x
x f sea continua en 1
0
= x

BIBLIOGRAFIA:

FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON,
Ron
Clculo
Editorial
McGraw-Hill
Mxico 2006
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004
STEWART J.
Clculo de una
temprana
Thompson Edit
Mxico
DF
2001

148


MATEMTICA II 149


LA DERIVADA
LOGROS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al trmino de la unidad de aprendizaje, los alumnos, aplicando las propiedades de la
derivacin, resuelven ejercicios y problemas de derivacin de funciones algebraicas y
trascendentes, sealan la ecuacin de la recta tangente y normal de una funcin en un
punto dado, haciendo uso del lgebra bsica y de las representaciones grficas en el plano
cartesiano y muestra sus aplicaciones en situaciones reales.
TEMARIO
La derivada y sus aplicaciones

- Definicin de la derivada como un lmite
- Interpretacin geomtrica de la derivada
- Frmulas de derivacin
- Derivada de funciones algebraicas

ACTIVIDADES
Calcula la derivada como el lmite de una funcin, siempre que esta exista.
Interpreta la definicin de la derivada como una aproximacin de la secante a
una tangente.
Calcula derivadas de funciones algebraicas bsicas.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
14
150


5.14 DEFINICION DE DERIVADA
5.14.1 DEFINICIN GENERAL

DERIVADAS
DEFINICION
La funcion f(x), la derivada de f(x), es otra funcion que se
denota por y cuyo valor en cualquier nmero x del
dominio de f(x).
el lmite exista
sea
Si hacemos que :
0
x x x = o sea h = x x
0

Siendo x
0
un punto fijo.
Donde se x f ) (
0
lee: la derivada de f en
0
x

sea
) (
'
x f
es
siempre
que
ahora
tenemos
0
) ( ) (
) (
0
'

+
=

x con
x
x f x x f
lm x f
x
0
) ( ) (
) (
0
0 '
0
x con
x x
x f x f
lm x f
x x
0
) ( ) (
) (
0 0
0
0
'
+
=
h con
h
x f h x f
lm x f
h

Otras notaciones de la derivada:
o
y y D
dx
df
dx
dy
y x f
x
= = = = = ) (

MATEMTICA II 151


5.14.2 INTERPRETACIN GEOMTRICA DE LA DERIVADA

En la figura podemos apreciar:

1 La pendiente de la RECTA SECANTE L
1
que pasa por los puntos
P
0
(x
0
,f(x
0
)) y P(x,f(x)) , es :

0
0
0
,
) ( ) (
x x
x x
x f x f
Tg
=

2 La pendiente de la RECTA TANGENTE L es : Tg
3 Supongamos que el punto P
0
(x
0
,f(x
0
)) pertenece a la curva f y es fijo.
P(x,f(x)) es un punto de la curva que se mueve acercndose al
punto P
0
(x
0
,f(x
0
)).
A medida que P(x,f(x)) se acerca a P
0
(x
0
,f(x
0
)) resultar que la variable
x se acerca a x
0
cada vez ms, de modo que el incremento
0
x x x =
tiende a cero , pero nunca ser cero. Este incremento es infinitsimo y
se denota :
Si 0 ) (
0 0
= x x x entonces x x
Desde el momento en que el acercamiento (aproximacin) es
INFINITSIMO, entonces se hace uso del concepto de LMITE.
4 As, llegamos a la siguiente conclusin:
Cuando el punto P(x,f(x)) tiende a acercarse a P
0
(x
0
,f(x
0
)) ,
entonces la RECTA SECANTE L
1
tiende a TRANSFORMARSE
EN RECTA TANGENTE L.
152


Adems, la Pendiente de la recta secante L
1
=
0
0
0
x x ,
x x
) x ( f ) x ( f
Tg
= , tiende a convertirse en :
Pendiente de la recta tangente L =
0
,
0
)
0
( ) (
0
lim x x
x x
x f x f
x x
Tg
=

Adems:
0 ,
) ( ) (
lim ) (
,
) ( ) (
lim ) (
0 0
0
0
0
0
0
0
0
+
=
h
h
x f h x f
x f
x x
x x
x f x f
x f
h
x x

Donde h = x y la pendiente de la tangente es
) ( '
0
x f m
t
=
entonces:

Ejemplos de Aplicacin:
1. Calcule la derivada de x x x f 2 8 ) (
2
+ =
Por definicin.

h
x f h x f
Lim x f
x
x f x x f
Lim x f
h x
) ( ) (
) ( '
) ( ) (
) (
0 0
+
=
+
=

..
( 2 )

Calculando ) ( x x f + , reemplazando x por ( ) x x + en la funcin
f.

[ ]
) ( 2 2 ) ( 8 . 16 8
) ( 2 2 ) ( . 2 8
) ( 2 ) ( 8 ) (
2 2
2 2
2
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x f
+ + + + =
+ + + + =
+ + + = +

Calculando:
x
) f(x x) f(x
lim m
0 0
0 x
t
+
=

MATEMTICA II 153


) 2 8 ( ) ( 2 2 ) ( 8 . 16 8 ) ( ) (
2 2 2
x x x x x x x x x f x x f + + + + + = +

Simplificando:
) ( 2 ) ( 8 . 16 ) ( ) (
2
x x x x x f x x f + + = +

Reemplazando en (2) y factorizando :

0
) (

=
x
Lim x f
x
x x x
+ + ) 2 ) ( 8 16 (

Cancelando
: x

0
) (

=
x
Lim x f 2 0 8 16 2 8 16 + + = + + ) ( ) ) ( ( x x x

2 16 ) ( + = x x f . Esta funcin es conocida como la funcin
derivada.

2. Haciendo uso de la definicin de la derivada de una funcin. Halle f (x)
si
3 3 2
3
2
+
=
x x
x f ) (

Solucin:
Por definicin:
h
x f h x f
Lim x f
h
) ( ) (
) ( '
+
=
0

3 3 2
3
3 3 2
3
2 2
+ + +
= +
+
=
) ( ) (
) ( , ) (
h x h x
h x f
x x
x f
,
estos datos remplazando en la frmula.
h
x x h x h x
h
Lim
x f
3 3 2
3
3 ) ( 3 ) ( 2
3
0
) ( '
2 2
+
+ + +
=
1
) 3 3 2 )( 3 ) ( 3 ) ( 2 (
) 3 ) ( 3 ) ( 2 ( 3 3 2
3 ) ( '
2 2
2 2
0 h
x x h x h x
h x h x x x
Lim x f
h
+ + + +
+ + + +
=

154


) )( ) ( ) ( (
) ( '
3 3 2 3 3 2
3 3 3 2 4 2 3 3 2
3
2 2
2 2 2
0
+ + + +
+ + +
=
x x h x h x h
h x h hx x x x
Lim x f
h
,
simplificando y factorizando.
) )( ) ( ) ( (
) (
) ( '
3 3 2 3 3 2
3 2 4
3
2 2
0
+ + + +
+
=
x x h x h x h
h x h
Lim x f
h
,
simplificando h.
) )( ) ( ) ( (
) (
) ( '
3 3 2 3 3 2
3 2 4
3
2 2
0
+ + + +
+
=
x x h x h x
h x
Lim x f
h

) )( )) ( ( )) ( ( (
) ) ( (
) ( '
3 3 2 3 0 3 0 2
3 0 2 4
3
2 2
+ + + +
+
=
x x x x
x
x f
) )( (
) (
) ( '
3 3 2 3 3 2
3 4
3
2 2
+ +
+
=
x x x x
x
x f
Por lo tanto la funcin derivada es:
2 2
3 3 2
3 4 3
) (
) (
) ( '
+
=
x x
x
x f
3. Halle la derivada de 1 2 ) ( + = x x f , utilizando la definicin de la
derivada.
Solucin:
Por definicin
) 1 .( .......... ..........
) ( ) (
) (
0
x
x f x x f
Lim x f
x
+
=

x
x x x
Lim x f
x
+ + +
=

1 2 1 2 2
) (
0

Racionalizando el numerador para obtener un factor comn x en
el numerador y denominador:
) 1 2 1 2 2 (
1 2 1 2 2 )( 1 2 1 2 2 (
) (
0
+ + + +
+ + + + + + +
=

x x x x
x x x x x x
Lim x f
x

) (
) (
) (
1 2 1 2 2
1 2 1 2 2
0
+ + + +
+ + +
=

x x x x
x x x
Lim x f
x

) (
) (
1 2 1 2 2
2
0
+ + + +
=

x x x x
x
Lim x f
x
, Cancelando x :
1 2 1 2 2
2
) (
0
+ + + +
=

x x x
Lim x f
x

MATEMTICA II 155


Evaluando el lmite se obtiene la funcin derivada
1 2
1
1 2 1 2
2
) (
+
=
+ + +
=
x x x
x f

4. Usando definicin de la derivada, Calcule f (x) y f (5) si f(x) = (x
2
-5x)
10

Solucin:
Por definicin
h
x f h x f
Lim x f
h
) ( ) (
) ( '
+
=
0

10 2 10 2
5 5 )) ( ) (( ) ( , ) ( ) ( h x h x h x f x x x f + + = + = ,
remplazando en la frmula estos datos.
h
x x h x h x
Lim x f
h
10 2 10 2
0
5 5 ) ( )) ( ) ((
) ( '
+ +
=

[ ][
h
h x h x x x h x h x
Lim x f
h
+ + + + +
=
9 2 2 2
0
5 5 5 )) ( ) (( ) ( ) ( ) (
) ( '

]
h
x x x x h x h x
9 2 2 8 2
5 5 5 ) ( .. .......... )......... ( )) ( ) (( + + +

[ ][ ]
h
x x h x h hx x
Lim x f
h
........ .......... .......... ..........
) ( '
5 5 5 2
2 2 2
0
+ + +
=

[ ][ ]
h
h x h
Lim x f
h
. .......... .......... .......... ..........
) ( '
5 2
0
+
=
, simplificando h

[ ]
[ ]
os ter
x x x x h x h x h x h x
h x Lim f
h
min
) ( ... ) ( )) ( ) (( )) ( ) ((
'
10
5 5 5 5
5 2
9 2 2 8 2 9 2
0
+ + + + + + +
+ =

156


[ ]
9 2
9 2 2 8 2 9 2
) 5 ( 10 ). 5 2 ( ) ( '
) 5 ( ..... .......... ) 5 ( ) 5 ( ) 5 ( ) 5 2 ( ) ( '
x x x x f
x x x x x x x x x x f
=
+ + + =

Por lo tanto la funcin derivada es:
) ( ) ( ) ( ' 5 2 5 10
9 2
= x x x x f ; f (5) = 0.

5.14.3 DERIVADA DE FUNCIONES ALGEBRAICAS
a)
c x f = ) (
DERIVADA DE UNA POTENCIA
n
x x f = ) (
1 '
) (

=
n
nx x f
s
donde
+
z n

b)

c x f = ) (
DERIVADA DE UNA CONSTANTE
REAL
C:constante
c x f = ) (
0 ) (
0
'
= x f
s
donde
Q
MATEMTICA II 157


DERIVADA DE UN PRODUCTO
u, v y w tres funciones derivables
1 2
tenemos
siendo
( )
' '
'
. uv v u v u + =
( ) w v u w v u w v u w v u . . . . . . . .
' ' '
'
+ + =
DERIVADA DE UN COCIENTE
u Y v FUNCIONES DERIVABLES CON
0 V
tenemos
2
' '
'
v
uv vu
v
u
= |
\
|
siendo

c)
d)
DERIVADA DE UNA FUNCIN CON COEFICIENTE CONSTANTE
[ ] ) ( ) (
'
'
x cf x cf =
DERIVADA DE LA SUMA
f(x) y g(x) funciones derivables en
Se puede expresar como:
0
x
( ) ) ( ) (
0
'
0
'
'
0
x g x f g f
x
+ = +
[ ] ) ( ) ( ) ( ) (
' '
x g x f x g x f
dx
d
+ =
siendo
tambin

e)

(f + g) = f + g
158


EJEMPLOS:
1. Halle y si
4 2 2
5 1 2 3 x ) x ( y + + =
Solucin:

) 6 ( 5 1
) 5 1 ( 4
10
) 2 3 (
4 2
4
3 2
2
x x
x
x
x y + +
+
+ =

2. Halle y si
5 3
4
3 3
) 1 .( ) ( ) ( x x x x x x f + =
Solucin:

5 3 2
4
3
) 1 ( )
2
1
3 .(
) ( 4
3
) ( x x x
x
x
x x
x f +
(
(
=

3 4 3
3
2
4 3
) (
2
1
1 2
3
) 1 ( 5 x x x
x
x
x
x
x x x
(
+ +
+ +

3. Halle ) (x f si 8 3 ) (
3
+ + = = x x x f y
Solucin:

) 8 ( ) ( ) 3 ( ) (
3
dx
d
x
dx
d
x
dx
d
x f y + + = =

0 ) ( ) ( 3 ) (
3
+ + = x
dx
d
x
dx
d
x f

0 ) ( 1 ) )( 3 ( 3 ) (
0 2
+ + = x x x f

1 9 ) (
2
+ = x x f

MATEMTICA II 159


Autoevaluacin
I. Utilizando la definicin de la derivada halle y en las siguientes funciones:
a)
3
x ) x ( f =
b)
2
1
x ) x ( f =
c)
1
1
2
=
x
) x ( f
d) 5
2
+ = x ) x ( f
e) )
16
1
( ,
5
1
4 4
1
) (
'
2
4 3
f
x
x
x x f + + =
f)
5
3 2
4
1
) (
x
x
x f
+
=
g)
2 2
5
) 1 4 (
3
) (
+
+
=
x x
x
x f

II. Encuentre el valor de verdad o falsedad en las siguientes proposiciones:
a) La grfica de la funcin derivada de y=0.5
2
x , es la funcin identidad.
b) 2 ,
2
4
2
2
=
x en derivada una es
x
x
x
Lim
.
c) La derivada de f(x) =
x
5
, existe en x= 0.
d) El
h
h
h
Lim
3 3
) 5 ( 2 ) 5 ( 2
0
+
, es una derivada de f(x)= 2

3
x
en x= 5.

e) ) 3 (
3
30
3
'
3
f
t
t t
t
Lim
=

160


RESPUESTAS:
VVFVV

III. Calcule las derivadas de las siguientes funciones:
a)
1 , 0 1 2
2 2 ) ( x x x x f + + =

b) 8 2 3 3 ) (
3
+ + = x x x x f

c)
7 , 0 3 6 1 1
4 3 ) (

+ + = x x x x x f

d) ) 2 )( 1 3 ( ) (
3 2
x x x f + + =

e) ) 1 )( 1 ( ) (
1 2 2
+ + + + =

x x x x x f

f)
1
3
) (
2
+
=
x
x
x f

g)
1
2
) (
2
3
+ +
=
x x
x
x f

h)
x
x x
x f
1
) (
2
+
=

BIBLIOGRAFIA:

FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON,
Ron
Clculo
Editorial
McGraw-Hill
Mxico 2006
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004
STEWART J.
Clculo de una
temprana
Thompson Edit
Mxico
DF
2001

MATEMTICA II 161


LA DERIVADA

trascendentes, sealan la ecuacin de la recta tangente y normal de una funcin en un
cartesiano y muestran sus aplicaciones en situaciones reales.

TEMARIO

o La regla de la cadena
o Recta tangente y normal
o Relacin entre continuidad y las derivadas de una funcin

ACTIVIDADES
Hallan la derivada de funciones compuestas, aplicando la regla de la cadena
para 2 3 variables.

Hallan las ecuaciones de la recta tangente y normal de curvas de funciones
algebraicas.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
15
162


DERIVADA DE LAS
FUNCIONES
COMPUESTAS
REGLA DE LA CADENA
f,g y u funciones de
manera que:
g y u son derivables y
f es la funcin
compuesta
la derivada de la funcin " f "
est dada
sean
cumpla donde
por
entonces
( ) )) ( ( 0 ) ( x u g u g x f
x
= =
) ( )) ( ( ) (
' '
x u x u g x f =

5.15. LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES
5.15.1 DERIVACIN DE UNA COMPOSICIN DE FUNCIONES

MATEMTICA II 163


5.15.2 REGLAS PRCTICAS DE DERIVACIN
a) CASO 1
1
2
3
4
5
6
n
x u x f )) ( ( ) ( =
) ( )) ( ( ) (
' 1 '
x u x u n x f
n
=
n
x u x f )) ( ( ) ( =
dx
du
du
df
dx
df
. =
dx
df
df
dg
dx
dg
. =
dx
dy
dy
du
du
dz
dx
dz
. . =
)) ( ( x f g y =
)) ( ( x y u z =
) ( x f g
) ( x y u z
du
dx dx
du 1
=
du
dx
du
dy
dx
dy
=
s
s
s
s
s
s

164


b) CASO2

EJEMPLOS :

1. Si f(x) = 4 +
2
3 2 2 2 x + + + +
Calcule ) 1 ( f
Sugerencia: Use regla de la cadena .
Hacer: z = 3 + x
2

Solucin:
Sea z = 3 + x
2
, u = 2 + z , v = 2 + u

w= 2 + v , f = 4 + w

dx
dz
dz
du
du
dv
dv
dw
dw
df
dx
df
. . . . =
) ....( .......... )......... 2 .(
2
1
.
2
1
.
2
1
.
2
1
x
z u v w dx
df
=

Si x = 1 z = 4,u = 4,v = 4,w = 4
De ( )
( )
f(x)
x f
x f
2
) (
) (
'
'
=
0 ) ( x f
( )
( )
m n
n
m
n
x f n
x mf
x f

=
) ( .
) (
) (
'
'
] [ ] ) ( . ) ( ) (
'
1
'
x f x f n [ { } x f
n n
=
{ }
) (
) ( ). (
) (
'
'
x f
x f x f
x f =
1
2
3
4
con
MATEMTICA II 165


) 1 ( 2 .
4 2
1
.
4 2
1
.
4 2
1
.
4 2
1
=
dx
df

128
1
=
dx
df

2. Si y =
dt
dy
Calcule t t t u u v v . 1 3 , ,
2 3 2 3
+ + = =
Solucin:
Utilizando regla prctica para el clculo de
dt
dy

3
2
2 3
) 1 3 ( + + = t t t y entonces y
3
) 1 6 3 ( ) 1 3 ( 2
2
3
1
2 3
+ + +
=
t t t t t

3. Si
5 6 7
) 1 2 ( 40
1
) 1 2 ( 24
1
) 1 2 ( 56
3
) (
=
x x x
x f , calcule
dx
dy

Solucin:

6 7 8
'
) 1 2 ( 40
10
) 1 2 ( 24
12
) 1 2 ( 56
42
) (
=
x x x
x f

EJERCICIOS:
I. Determine la primera derivada para las siguientes funciones :

10 5
50 2 4
50 2 4 10 5
30 2 8
50 2 4
) 1 (
) 5 3 (
)
) 5 3 ( ) 1 ( )
) 1 3 8 ( 4 )
) 5 3 ( )
+ +
+
=
+ + + =
+ =
+ =
x x
x x x
y d
x x x x x y c
x x x y b
x x x y a

166


5.15.3 APLICACIONES GEOMTRICAS DE LA DERIVADA

5.15.3.1 Ecuaciones de las rectas Tangente y normal

- Sea la curva C cuya ecuacin es F(x,y)=0
- Sea la recta L
T
que es tangente a la curva C en el
punto (x
0
,y
0
).

La ecuacin de la recta L
t
es: y - y
0
= m (x - x
0
).
Donde Tg m = pendiente de Lt

Pero la pendiente m, desde el punto de vista del
clculo diferencial, es la

DERIVADA DE y CON RESPECTO A x EN EL PUNTO
(x
0
,y
0
).
Es decir:
) , (
0 0
y x
dx
dy
m
(
(
=
Entonces, la ecuacin de la recta tangente es L
t :
y-y
0
=
) , (
0 0
y x
dx
dy
m
(
(
= (x-x
0
)
Si =
(
(
+
) , (
0 0
y x
dx
dy
, entonces L
t:
x-x
0
=0
MATEMTICA II 167


Si , 0
) , (
0 0
=
(
(
y x
dx
dy
entonces 0 :
0
= x x L
N

NOTAS:

Una funcin es derivable en un punto, si se puede hallar
una nica recta tangente en dicho punto.

Si f es continua en x
0
,y ) ( ) (
0
'
0
' +
= x f x f entonces, se
dice que la funcin es derivable o diferenciable en x
0
.

) (
0
' +
x f es la derivada de f al acercarse a x
0
por la
derecha y ) (
0
'
x f es la derivada de f al acercarse a x
0

por la izquierda.

EJEMPLOS:
1. Halle la ecuacin de la recta tangente a la grfica de 1 ) (
2
+ + = x x x f en el punto
cuya abscisa es 2.
Solucin:
Por definicin; la ecuacin de la recta tangente.
) 1 ......( .......... )......... ).( ( ) (
0 0
x x x f x f y =
Por dato x
0
=2 ..(2)
) 2 ( 5 7
) 1 ( ) 2 ( ), 3 ( ), 4 ( Re
) 4 ....( 5 1 ) 2 ( 2 ) 2 ( ) ( 1 2 ) (
) (
) 3 ........( .......... .......... .......... .......... 7 ) (
1 2 2 ) 2 ( ) (
'
0
0
0
2
0
=
= + = = + =
=
+ + = =
x y
en emplazando
f x f x x f
x f de Clculo
x f
f x f

2. Determine la ecuacin de la recta tangente a la curva definida por f(x) =x
3
+1 en el
punto cuya ordenada es 2.
Como la recta normal es perpendicular a la recta secante
en el punto (x
0
,y
0
). Entonces, la ecuacin de la recta normal
ser ) (
1
:
0 0
x x
dx
dy
y y L
N
=
168


Solucin:
Por definicin; la ecuacin de la recta tangente.
) 1 ......( .......... )......... ).( ( ) (
0 0
x x x f x f y =
Por dato 1 2 ) (
3
0
+ = = x x f ....(2)
) 3 ....( .......... .......... .......... 1 1
0
3
= = x x

Clculo de f(x
0
):
) 4 .....( .......... .......... .......... 3 ) 1 ( 3 ) 1 (
3 ) (
2
2
0
= =
=
f f
x x f

Reemplazando (4) , (3), (2) en (1)
) 1 ( 3 2 = x y

3. Calcule la ecuacin de la recta tangente a la curva 8 3 ) (
2
= x x f que pasa por
el punto (2,-44)
Solucin:
1.- Verificamos si el punto (2,-44) est en la curva 8 3 ) (
2
= x x f
El punto (2,-44) 4 44 8 ) 2 ( 3 44 44 2
2
= = = y x
Como no se cumple la igualdad, el punto no est en la curva.
2.- Se sabe que la recta tangente:
) )( (
0 0 0
x x x f y y L
t
= = (1)
El punto de tangencia es ) , (
0 0
y x

0 0
6 ) ( 6 ) ( x x f x x f = =

Reemplazando en (1)

) ( 6 ) 8 3 (
0 0
2
0
x x x x y L
t
= =
Pero
t
L pasa por el punto de tangencia (2,-44), entonces ste verifica la ecuacin
de L
t
:

0 12 4
6 12 8 3 44
) 2 ( 6 ) 8 3 ( 44
0
2
0
2
0 0
2
0
0 0
2
0
=
= +
=
x x
x x x
x x x

MATEMTICA II 169


2
y=4x-x
2 1
(a,b)
(2,5)
y
x

4 100
2 6
0 ) 2 )( 6 (
0 0
0 0
0 0
= =
= =
= +
y y
x x
x x

Hay dos respuestas:

0 20 12 24 12 4
2 2 6 4
0 116 36 216 36 100
6 6 6 100
2
1
= + + =
+ = =
= =
= =
y x x y
) x )( ( y L
y x x y
) x )( ( y L

4. Hay dos tangentes a la curva y = 4x-x
2
que pasan por el punto (2,5). Encuentre la
ecuacin general de ambas tangentes.

Solucin:

Como (a,b) pertenece a la funcin, entonces se tiene
b= 4a - a
2
.(1)
mL
t
= f(a), f(x) = 4 - 2x , mL
t
=
a
b
2
5

f(a) = 4 2a b a a
a
b
a = +
= 5 2 4 8
2
5
2 4
2

2a
2
8a + 3 + b = 0 .(2)
remplazando (1) en (2)

2a
2
8a + 3 + 4a a
2
= 0 a
2
-4a -3 = 0 (a - 3) (a - 1) = 0

a = 1 a = 3 Entonces, los puntos de tangencia son: P
1
(1,3), P
2
(3,3)

b = 3 b = 3

Hallando la ecuacin de la recta tangente en el punto P
1
(1,3)

x
0
= 3 , y
0
= 3 , f (3) = -2
x
0
= 1 , y
0
= 3 , f (1) = 2
170


y y
0
= f (x
0
)(x x
0
) y 3 = 2 (x - 1) Lt
1
: 2x y + 1 = 0

Hallando la ecuacin de la recta tangente en el punto P
2
(3,3)

y y
0
= f (x
0
)(x x
0
), ( y 3) = -2 (x - 3) ,Lt2: 2x + y - 9 = 0

MATEMTICA II 171


1. Halle la funcin derivada para las siguientes funciones :

5 3 2 3
15 4
)
6 5
1 7 ) 4 (
)
6 5
1 7
)
2 3
5 4
)
4 3 3
5 3
5 3 4
10 2 9 10 2 3
5 3 4
10 2 9
3 3
5 2 5
+ +
+
=
+
+ + +
=
+
+ +
=
+

=
x x x x
x x
y d
x x
x x x x
y c
x x
x x
y b
x x
x x
y a

2. Aplicando la derivada, halle la pendiente a cada una de las siguientes curvas en
el punto cuya abscisa se indica.

a) 1 2
0
2 2
= = x siendo x y

b) 2
1
4
0
=
= x siendo
x
y
c) 1 3
0
2 3
= = x siendo x x y

3. Calcule las ecuaciones de la tangente y de la normal, a las curvas siguientes, en el
punto dado.

a) ) 2 , 2 ( ; 3
3
x x y =

b) ) 5 , 2 (
3
1 2
x
x
y
+
=
i. Usando definicin de la derivada, calcule f (x) si :
3.1 f(x) =
3 8
2
2
+ + x x

172


3.2 Dado G(x) =
4 3
6 4
2
+ +
+
x x
x
, halle el valor de m, para que se cumpla que
G (x) =
3 2
4 3 ) x x (
m
+ +

3.3 Determine todos los puntos sobre la curva G(x) = x
4
- 4x
3
- 12x
2
+ 32x -
16, tales que la recta tangente en dichos puntos, sea horizontal.

3.4 Si G(x) =
2
1
1
|
\
|
+
x
x
, calcule el valor de k en la ecuacin
2 1 2 0
2
0
2 3
= +
|
\
|
) ( f . k ) ( ' f k ) ( f
) ( ' f
k
3.5 Determine la ecuacin de la recta ortogonal a la grfica g en el punto
cuya abscisa es 0, si g(x) = (x
3
- 3x + 2)

Respuestas:
a)
( )
3
3 8 2
4 2
+ +
x x
) x (
b) 7 c) (1,1), (-2,80), (4,80) d) 0,12 e) x-3y+4=0
MATEMTICA II 173


Problemas Complementarios Problemas Complementarios Problemas Complementarios Problemas Complementarios

1. Determina la ecuacin de la recta tangente a la parbola con ecuacin
2
x y = , y
que es paralela a la recta con ecuacin x 4 y = . Rp. 4 x 4 y =
2. Encuentra la ecuacin de la recta normal a la curva de ecuacin 1 x y
3
+ = , que es
paralela a la recta de ecuacin: 0 6 y 12 x = + . Rp. 0 86 y 12 x = + +
3. Halla la ecuacin de la recta tangente a la parbola 5 x 3 x y
2
+ = en el punto de
abscisa 3 x = . Rp. 0 4 y x 3 =

4. Usa las reglas de derivacin para calcular la derivada de las siguientes funciones:
a.
3
5 x 2
x 1
) x ( f |
\
|
+
= Rp.
( )
( )
4
2
5 x 2
x 1 21
+

b.
4 2 3
1 t 4 t t ) t ( g + + = Rp.
( )
4
3
2 3 2
2
1 t 4 t t 6
2 t 14 t 5
+ +
+ +

c. ( )
3 2 2
x sen x 2 x cos x 2 ) x ( h + =
Rp. ( )
3 3 2 2 2
x cos x 6 x sen 2 x sen x 2 x 2 x cos x 2 + +
d. ( ) s 3 s tg ) s ( t
2 4
+ =
Rp. t (s)
( ) ( )
( ) s 3 s cos
s 3 s sen 3 s 2 4
2 5
2 3
+
+ +

5. Calcula ) x ( ' h , si
( ) x cos xsen 3
e ) x ( h =
Rp. h(x) =
( )
( ) ( ) [ ] x cos cos x sen x x cos sen e 3
x cos xsen 3

6. Calcula ) x ( ' g , si
4
2
5 x
3 x 2
ln ) x ( g
+
=
Rp. g'(x) =
10 x 2
x
6 x 4
1
2
+

7. Si
2
2
1 x
1 x
) x ( f
|
|
\
|
+
= , determina el valor de k en: ) 0 ( ' f 4 k 5 ) 1 ( f 3 = +
Rp. 1 k =
8. Halle la ecuacin de la tangente y de la normal, a las curvas dadas, en los puntos
indicados.
174


a) y = x
2
+ 2x + 2 ; x = 2
b) y = 4x
3
13x
2
+ 4x 3 ; x = -1

9. Halle la derivada y de las funciones siguientes:

a) y = x x
3 3
2 en x = 2

b) y = ( )
4 2
2
1
2
+
+
x
x
x , en x = 3

c) y = (4x
3
3x + 1)
4
. (2 x
2
x
3
)
2
; en x = 0

d) y =
( ) ( )
( )
4
3
2
2
3
3 4
6 5 3 4
x
x x

; en x = 1

BIBLIOGRAFIA:

FIGUEROA,
Ricardo
Matemtica Bsica
Edit Grficas
Amrica S.R.L
Lima 2004
LARSON,
Ron
Clculo
Editorial
McGraw-Hill
Mxico 2006
LEITHOLD,
Louis
Clculo con
Geometra analtica
Editorial
Oxford
Mxico 2004
STEWART J.
Clculo de una
temprana
Thompson Edit
Mxico
DF
2001

MATEMTICA II 175


LA DERIVADA

trascendentes, seala la ecuacin de la recta tangente y normal de una funcin en un
cartesiano y muestran sus aplicaciones en situaciones reales.

TEMARIO

o Derivadas de funciones trascendentes
o Aplicaciones de mximos y mnimos

ACTIVIDADES
Reconoce y calcula la derivada de funciones logartmicas, exponenciales y
trigonomtricas.
Reconoce y evala los mximos y mnimos de funciones algebraicas y
trascendentes.

UNIDAD DE
APRENDIZAJE
5
SEMANA
16
176


5.16 A DERIVADA Y SUS APLICACIONES

5.16.1 DERIVADA DE FUNCIN EXPONENCIAL

EJEMPLO:

1. Calcule y

Si
ax ax
ax ax
e e
e e
y
=

EXPONENCIAL DE BASE a
FUNCIN DERIVABLE ) (x f u = a
dx
du
a a
dx
d
u u
ln . . ) ( = siendo una
II EXPONENCIAL DE BASE e
I
dx
du
e e
dx
d
u u
. ) ( =
notas
si
x
a x f = ) (
x
e x f = ) (
a a x f
x
ln . ) (
'
=
x
e x f = ) (
'
MATEMTICA II 177


DERIVADAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
u=f(x) FUNCIN DERIVABLES EL INTERVALO
siendo
una en
b a,
DERIVADA DEL SENO
CASO PARTICULAR
1
) ( ) ( x sen x f =
) cos( ) (
'
x x f =
dx
du
u senu
dx
d
. cos ) ( =
s
Solucin:

2
) (
)) ( ) ( )( ( ) ))( ( ) ( (
ax ax
ax ax ax ax ax ax ax ax
e e
a e a e e e e e a e a e
dx
dy

+
+ +
=

Simplificando:

2 2
) 1 (
4
+
=
ax
e
ae
dx
dy

5.16.2 Derivada de funciones trigonomtricas

178


DERIVADA DEL COSENO
CASO PARTICULAR
2
) cos( ) ( x x f =
) ( ) (
'
x sen x f =
dx
du
senu u
dx
d
. ) (cos =
s

DERIVADA DE LA TANGENTE
CASO PARTICULAR
3
) ( ) ( x tg x f =
x x f
2 '
sec ) ( =
dx
du
u u
dx
d
. sec ) (tan
2
=
s

MATEMTICA II 179


DERIVADA DE LA COTANGENTE
CASO PARTICULAR
4
) ( ) ( x ctg x f =
x ec x f
2 '
cos ) ( =
dx
du
u ctgu
dx
d
. csc ) (
2
=
s

DERIVADA DE LA SECANTE
CASO PARTICULAR
5
) sec( ) ( x x f =
tgx x x f . sec ) (
'
=
dx
du
tgu u u
dx
d
. . sec ) (sec =
s

DERIVADA DE LA COSECANTE
CASO PARTICULAR
6
) csc( ) ( x x f =
ctgx ecx x f . cos ) (
'
=
dx
du
ctgu u u
dx
d
. . csc ) (csc =
s

180


IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
1 cos
2 2
= + sen

2 2
cos 1 sen =

2 2
cos 1 = sen

2 2
sec 1 = + tg 1 sec
2 2
= tg

2 2
csc 1 = + ctg 1 csc
2 2
= ctg
1 . = ctg tg
1 csc . = sen
1 sec . cos =
cos
sen
tg =
sen
ctg
cos
=
tg
ctg
1
. =
sen
1
csc . =
co
1
sec . =
2
1
3
4
5
6
7
8

EJEMPLOS:
1. Dado + = = tgx senx x f y 3 ) ( Halle ) (x f
Solucin:
Utilizando la regla de la derivacin:
) ( ) ( ) ( 3 ) (
dx
d
tgx
dx
d
senx
dx
d
x f + =

RECORDAR
MATEMTICA II 181


0 sec cos 3
2
+ = x x f
2. Halle
x
senx
x f si f = |
\
|
) (
4

Solucin:
Aplicando la regla de derivacin:
2
) )( ( ) (
) (
x
x senx x senx
x f

=

2
)
4
(
4 4
cos
4
)
4
(
sen
f
=

2 2
16
8
2 4 2
16
2
2
2
2
4
)
4
(
= f
Producto de extremos entre productos de medios:

2 2
) 2 4 2 ( 2
8
) 2 4 2 ( 16
)
4
(
= f

Por lo tanto,
2
) 4 ( 2 2
)
4
(

= f

3. Si tgx x x f ) 1 ( ) ( + = Halle |
\
|
4

f
Sol. Derivando como un producto de funciones:

x x tgx
x x tgx
tgx
dx
d
x tgx x
dx
d
x f
2
2
sec ) 1 (
) )(sec 1 ( ) 1 (
) ( ). 1 ( ) 1 ( ) (
+ + =
+ + =
+ + + =

2
3
2
2 1
2 )
4
1 ( 1 ) 2 )(
4
1 ( 1
4
sec )
4
1 (
4
)
4
(
2
2

+ = + + =
+ + = + + =
+ + = tg f

182


DERIVADA DE LA FUNCIN LOGARITMO
u=f(x)
FUNCIN DERIVABLE
Y MAYOR QUE CERO
siendo
una
CASO PARTICULAR
1
) ( ) ( x Ln x f =
x
x f
1
) (
'
=
dx
du
u
Lnu
dx
d
.
1
) ( =
s

5.16.3 Derivada de Funcin Logaritmo

Ejemplo
1. Halle y si
|
|
\
|
+
+ +
=
3 2
3 2 3 2
1
1 cos . 1
x tg
x x sen
Ln y
Solucin: Se tiene:

3 2 3 2 3 2
1 1 cos 1 + + + + = x Lntg x Ln x Lnsen y

|
|
\
|
+ +
+
+
|
|
\
|
+ +
+
=
3
2 2 3 2
3 2
2
3
2 3 2
3 2
) 1 ( 3
2
1
1
) 1 ( 3
2
1
1 cos
x
x
x cox
x sen
x
x
x sen
x
y

|
|
\
|
+ +
+
=
3
2 2 3 2
3 2 2
) 1 ( 3
2
1
1 sec
x
x
x tg
x
y

MATEMTICA II 183


Simplificando:
|
|
\
|
+
+ =
3 2
3 2
1 3
2
1 2
x
x
x tg y Por tanto:
3
2 2
3 2
) 1 ( 3
1 4
+
+
=
x
x xtg
dx
dy

2. Halle y Si
5
2
2
1
1
x
x
Ln y
+
=
Solucin:

) 1 (
5
1
) 1 (
5
1
2 2
x Ln x Ln y + =

Derivando:
) 1 ( 5
2
) 1 ( 5
2
2 2
x
x
x
x
y
+
=
=
dx
dy
) 1 ( 5
2
) 1 ( 5
2
2 2
x
x
x
x
+
+
Simplificando
4
5 5
4
x
x
dx
dy
=

3.. Si
50 2 4
2 5
1
1
5
5
) x x (
e e )) x ( tg ( Ln ) x cos( e y
x cos senx
x
+
+ + =
calcule y

Solucin:

51 2 4
3
cos
cos
2
2
2 4
2
1 1
) 1 - (
) 2 - 4 ( 250
2
cos
10 .
5
5 sec
)) 5 ( ( 5 )
1
- ( ). cos(
2
1
). ( - '
+
+
+
+ + + =
x x
x x
e e
senx e x e
x
x tg
x
x tg Ln
x
e x
x
x sen e y
x senx
x senx
x x

5 Encuentre el valor de k ( k = constante ) para que la funcin
x
e x y
2
2
1
=
sea solucin de la ecuacin
x
e y y k y = + +
(Problema Propuesto)

6 Calcule :
f
/
(x), si ( )
|
\
|
+ =
3
3 3 ) (
2 3 x
x sen Ln x f

184


7 Dadas las siguientes ecuaciones:

a) si
2
2
10
5
) (
x
x
x f
= , encontrar ) 3 (
'
f
b) Mostrar que:
x x x
e c e c e c y
2
3 2 1

+ + =
satisface 0 2 2
' ' ' ' ' '
= + y y y y

MATEMTICA II 185


PROPIEDADES DE LOGARITMO
2
1
3
4
5
6
7
8
c Lna =
a e
c
=
c a
b
=
log
a b
c
=
Lnb Lna Lnab + =
Lnb Lna
b
a
Ln = |
\
|
B A B A
b
b
b
log log
log ) . ( + =
xLna Lna
x
=
B A
B
A
b
b
b
log log
log =
A n A
b
n
b
log
log
=
donde .... 7182 , 2 = e
a e
c
=

5.16.4 PROPIEDADES DE LOGARITMOS DE CUALQUIER BASE

186


CASO PARTICULAR
2
x x f
a
log
) ( =
e
x
x f
a
log
1
) (
'
=
e
dx
du
u
u Log
dx
d
a a
log . .
1
) ( =
s

5.16.5 DERIVADA DE LA FUNCIN LOGARITMO DE BASE a

EJERCICIOS SOBRE DERIVADA DE FUNCIONES TRASCENDENTALES

I. Halle la derivada de las siguientes funciones:
1.
senx
e
) x ( f
x
1 +
=

2. xsenx x x g + =
2
3 ) (

3. x x x h cos ) (
2
=

4. tgx x x I
3
) ( =

5.
x
x
x f
cos 1
cos 1
) (
+
=

6. x senx x f cos ) 1 ( ) ( + =

7. senx x x f ) 2 2 ( ) ( + =

8. senx x x x g 2
2
1
1 ) (
2
+ + + =

MATEMTICA II 187


II. Calcule )
4
(
f en las siguientes funciones.

1. ) 2 ( ) ( sen f =

2. ) 2 cos(
2
1
) ( = f

3. )
9
2
( x sen y

=

4. t
a
a y

cos =

5. ) 2 1 cos( = s

6.
2
2
1
) ( tg f =

7. sen f = ) (

8. cos = s

9. x tg y 2 4 =

10.
x
x
y
cos 1
cos 1
+
=

188


III. Calcule la primera derivada en las siguientes funciones:

1)
Senax y =

12)
= Tg ) ( f

2)
x y 2 cos 3 =

13)
Cosx . x Sen y 2 =

3)
t tg s 3 =

14)
LnSenax y =

4)
2
2
v
Ctg u =

15) x Cos Ln y 2 =
5)
x Sec y 4 =

16)
Senbx
ax
e y =

6)
= aCscb Q

17)
t Cos e y
t
2
=

7)
x Sen y
2
2
1
=

18)
2
x
tg Ln y =

8)
t Cos s 2 =

19)
Senx
Senx
Ln y
+
=
1
1

9)
3
3 = Tg Q

20) ( ) ( ) a Cos . a Sen y + =
10)
Secx
y
4
=

21)
+ = Tg Tg ) x ( F
3
3
1

11)
Cosx . x y =

22)
) x ( Sen ) x ( F =
2

23)
x x
e xe y =

24) Lnt e s
t
=

Matemática II

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MATEMATICA II

tiene dos lados iguales.

=30entonces la pendiente de la recta

= mL Las pendiente de las rectas

y que corta al eje de las

=L), s para todo

}, con lo cual queda demostrado el Lmite.

, para las siguientes funciones:

, es una derivada de f(x)= 2

f en las siguientes funciones.

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