Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.

es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/








Aplicacin Multimedia realizada con Neobook
reas
Lenguaje y Comunicacin
Lectoescritura
Alumnado
Educacin Infantil
Educacin Primaria
Atencin a la diversidad/Audicin y Lenguaje
Dificultades lectoras


Esta aplicacin es un recurso ms para trabajar la lectoescritura.
En ella se trabajan palabras que forman parte del vocabulario bsico de esta
unidad.
La he elaborado en formato digital para que sirva de complemento al cuadernillo
elaborado en formato impreso. Por tanto, contiene el mismo vocabulario y se sigue
el mismo proceso.


INTERACTIVO
LECTURA
U.D. EL COLEGIO
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/
INDICACIONES PARA SU USO

Descargar la aplicacin, guardar en disco duro o externo.
Se ejecuta pulsando en el icono


Navegacin fcil de visualizar en todas las pginas, mediante botones con textos
que indican las diferentes opciones.
Se sale pulsando la tecla escape o pulsando en el icono de la puerta

CONTENIDO Y USO
Al ejecutar la aplicacin, tras la presentacin y crditos, se accede a la siguiente
pgina.


Desde esta podemos consultar la
navegacin y contenido (GUA) o ir
directamente al programa.


Desde el botn IR AL PROGRAMA se
accede al men.


En esta pantalla tenemos dos opciones:
1.- Repasar el vocabulario.


2.- Acceder al mdulo de las actividades.




Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/
Desde el botn de VOCABULARIO accedemos a la siguiente pantalla:

Al pasar el ratn por las palabras
aparecen las imgenes correspondientes.
Ello nos permite comprobar las que
conocen o presentar el vocabulario que
vamos a trabajar. Desde la barra de
navegacin volvemos al MEN.



Pulsando el botn ACTIVIDADES accedemos a la siguiente pantalla:



Esta pantalla nos permite elegir entre
ocho opciones, que se corresponden con
diferentes tipos de actividades y que
paso a detallar a continuacin.



Este botn nos lleva a actividades de lectura con
apoyo de la imagen. Haciendo clic en las imgenes
nos aparece su nombre y al pasar el ratn por ste aparece la palabra segmentada
en slabas. Os pongo un ejemplo, siempre con la misma imagen para que sigis el
proceso. Este tipo de actividad se recoge en dos pantallas.








Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/

Realizadas estas, mediante la barra de navegacin podemos volver al men o seguir
con las actividades siguiendo un orden predeterminado (pulsando la flecha de dicha
barra)

Desde este botn se accede a actividades en las
que el alumnado tiene que copiar las palabras que
se le proponen. Se pueden escribir en minsculas o en maysculas. En la primera
pantalla aparece una imagen, escribimos su nombre y tras comprobar que es
correcto pasamos a la siguiente pgina en la que nos aparece el que hemos copiado
ms otro y as sucesivamente hasta copiar todas las palabras.
Comprobamos que es correcta pulsando
en este botn








Otro tipo de actividades que se proponen es
elegir la palabra correspondiente a la imagen presentada.
Para realizar este tipo de ejercicios
se despliega la pestaa y se pulsa en el nombre correcto. Automticamente se
corrige la actividad, apareciendo estos iconos:


Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/
Mediante dos pantallas se trabaja la asociacin
imagen-palabra. Para ello, se debe arrastrar el
nombre a la imagen correspondiente. En el caso de ser correcto queda colocada en
el recuadro correspondiente y en caso de error vuelve a la posicin de origen











Partiendo del mismo vocabulario se puede
trabajar la formacin de palabras a partir de slabas. Este tipo de actividades se
recogen en tres pantallas diferentes.
Al lado de cada una de las imgenes aparece una pizarra con slabas. Formamos la
palabra correspondiente a la imagen, haciendo clic en las slabas que la contienen.
La actividad se corrige
automticamente mostrando una
nota (SI o NO)





Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/
Pulsando este botn se accede a actividades para
trabajar la formacin de palabras a partir de
letras. Cada una de las pizarras contiene las letras que la forman. Arrastrando
estas, a la posicin que ocupan dentro de la palabra, se van formando cada una de
las palabras que se distribuyen en tres pginas.



Se accede a actividades en las que hay que elegir
la imagen correspondiente a la palabra que
aparece. El cambio de pgina es automtico hasta que se completan todas las
palabras del vocabulario trabajado. Por tanto slo hay que hacer clic en la imagen
correspondiente y si es correcto se sustituye esta imagen por el icono de la copa.













Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Elaborado por Luca Fernndez Vivancos http://audiciontierno.blogspot.com.es/
El trabajo realizado hasta ahora, junto al
refuerzo del cuadernillo, permite que el alumnado
sea capaz de escribir
estos nombres sin
ningn tipo de apoyo,
no obstante si
hacemos clic en la
imagen nos aparece
la palabra. Por ello, la
propuesta de estas
actividades
distribuidas en tres
pantallas. Se corrige
pulsando el
botn