MEMORIA DESC.

DE ARQUITECTURA
Proyecto: Mejoramiento Del Nivel De Logros De Aprendiaje En La Instit!"i#n Ed!"ativa Integrado $%eneral Trinidad Moran& Del Distrito De A"o"ro&



3.6.- MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA.
CARACTERISTICAS GENERALES
Los centros educativos tantos iniciales, primarios y secundarios estn ubicados en el
Distrito de Acocro, Provincia de Huamanga Ayacucho, toman las formas y materiales del
lugar, con el fin de mantener y preservar la arquitectura del lugar.
Los espacios diseados permitirn reali!ar las actividades de atenci"n al p#blico, as$
como el traba%o del personal de salud con todas las comodidades y el confort necesario.
ANLISIS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA I.E. INTEGRADO
GENERAL TRINIDAD MORAN DE ACOCRO.
La &nstituci"n 'ducativa &ntegrado (eneral )rinidad *orn de Acocro de los +ivel &nicial,
+ivel Primaria y +ivel ,egundaria, brinda servicios de 'ducaci"n a los +ios y %"venes de
-. /0, con proyecciones a ampliar en el futuro esta cobertura a ms pobladores de la
!ona.
's necesario destacar que en la actualidad la &nstituci"n 'ducativa integrado (eneral
)rinidad *orn de Acocro, se encuentra funcionando en terrenos de propiedad del
ministerio de 'ducaci"n tanto1 el nivel inicial, Primario y secundario.

A continuaci"n se detalla el estado de infraestructura1
La institucin !"ucati#a "! Ni#!$ Inicia$% cuenta con un solo aula la que hace falta la
ampliaci"n de -2 aulas y subdirecci"n del nivel inicial 3incluye servicios higi4nicos
internos5, Almac4n y cocina comedor, de un piso, con techo aligerado y cobertura con
te%a andina. 6onstrucci"n del patio central, 6onstrucci"n de %uegos infantiles
La institucin !"ucacin "! Ni#!$ P&i'a&i(% cuenta con . ambientes construidos con
material noble de 2do. Piso solo para alumnos 3-7 ambientes en el /er piso y -7
ambientes en el 2do piso5, pero no cuenta con la 6onstrucci"n de sala de computaci"n,
biblioteca y sub direcci"n, losa multi deportiva, tanque s4ptico y po!o percolador la que
imposibilita el buen funcionamiento de la instituci"n.
La institucin !"ucati#a Ni#!$ s!cun"a&ia% cuenta con /2 ambientes los cuales se
describe de la siguiente manera1
'n el primer piso funciona1 -8 ambientes para alumnos, -/ ambiente para almac4n, -/
ambiente para direcci"n.
'n el 2do piso funciona1 -/ ambiente para biblioteca, -/ ambientes para secci"n de
lectura, -/ ambientes de s. proyecto videos, -2 ambientes para alumnos y -/ ambiente
para sub. Direcci"n.
Pero no cuenta con la 6onstrucci"n de laboratorio y sala de computaci"n, losa deportiva
multi deportiva, servicios higi4nicos con tanque s4ptico y po!o la que imposibilita el buen
funcionamiento de la instituci"n y el aprendi!a%e.

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O)*ETIVOS
'l proyecto tiene los siguientes ob%etivos1
Dotaci"n de una infraestructura 'ducativa adecuada, mediante la 6onstrucci"n de una
infraestructura sustituyendo las aulas e9istentes, del nivel inicial, primario y nivel
secundario con las siguientes caracter$sticas1
,ustituci"n de -2 aulas y subdirecci"n del ni#!$ inicia$ 3incluye servicios higi4nicos
internos5, Almac4n y cocina comedor, de un piso, con techo aligerado y cobertura con
te%a andina. 6onstrucci"n del patio central, 6onstrucci"n de %uegos infantiles
6onstrucci"n de sala de computaci"n, biblioteca y sub direcci"n, losa multideportiva,
tanque s4ptico y po!o percolador del ni#!$ +&i'a&i(.
6onstrucci"n de laboratorio y sala de computaci"n, losa deportiva multideportiva, servicios
higi4nicos con tanque s4ptico y po!o percolador en el ni#!$ s!cun"a&i(.
6onstrucci"n de servicios higi4nicos para docentes, sala de profesores y administraci"n
general, curso de capacitaci"n para padres de familia, 6urso de capacitaci"n para
docentes y 'quipamiento de los diferentes infraestructura en todo los niveles
3in,&a!st&uctu&a "! us( c('-n.
Pa&ti"a E/ui+a'i!nt(
7. unidades de computadoras y dos servidores con sus respectivas muebles
Libro 3primario y secundario para la biblioteca5
*obiliarios 3para docentes y alumnos
Ca+acitacin D(c!nt!s
6apacitaci"n a los padres de familia.
6urso de capacitaci"n o Asistencia t4cnica a los docentes
DESCRIPCION DEL ESTADO ACTUAL
A continuaci"n se hace una descripci"n de la edificaci"n e9istente y su entorno.
'l distrito de Acocro se encuentra Apro9imadamente .- :m. de la ciudad de Huamanga;
en la v$a troncal que une la ciudad de Ayacucho con Andahuaylas 3Apur$mac5.
'l distrito de Acocro que es uno de los distritos ms pobres del departamento, tiene dentro
de su rea de %urisdicci"n a una poblaci"n considerados pobres, por la actual crisis social
y econ"mica que afecta a nuestro pa$s, los pobladores pertenecen al nivel socio
econ"mico D y '; pertenecen al llamado trapecio andino en donde las !onas rurales no
cuentan con servicios bsicos.
La altura de sus centros poblados oscila entre los Altitud 728- a 7280 m.s.n.m
predominando el clima fr$o, seco, con presencia de lluvias intensas en los meses de %unio
y %ulio se presentan las temperaturas ms ba%as 3Promedio de los #ltimos /- aos1 <-,=0
>6 en %unio y -,-/ en %ulio5.

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'l acceso al interior del distrito de Acocro, en todos los puntos es carretera de trocha
carro!able, adems el escaso transporte p#blico que e9iste, hace que la poblaci"n
aledaa tenga que transportarse a pie en su gran mayor$a.
'l porcenta%e de analfabetismo en mayores de /= aos es de 2. ? y es mucho mayor en
mu%eres por que anteriormente este g4nero era muy limitado en cuanto a su educaci"n
por parte de sus padres.
La instituci"n 'ducativa &ntegrado (eneral )rinidad *oran De Acocro, est constituido
por los siguientes m"dulos1
MODULO NIVEL INICIAL
6uenta con dos aulas inadecuadas para el aprendi!a%e de los menores, puesto que el
nuevo reglamento del *inisterio de 'ducaci"n referente a espacios indica que cada
ambiente debe contar con su servicio higi4nico.
MODULO NIVEL PRIMARIA
6uenta con . ambientes construidos con material noble de 2do. 'l primer piso solo para
alumnos 3-7 ambientes en el /er piso y -7 ambientes en el 2do piso5.
+o e9istiendo ms ambientes para alcan!ar el mayor nivel de aprendi!a%e tales como
biblioteca, sala de c"mputo, etc.
MODULO NIVEL SECUNDARIO
6uenta con /2 ambientes los cuales se describe de la siguiente manera1
'n el primer piso funciona1 -8 ambientes para alumnos, -/ ambiente para almac4n, -/
ambiente para direcci"n.
'n el 2do piso funciona1 -/ ambiente para biblioteca, -/ ambientes para secci"n de
lectura, -/ ambientes de s. proyecto videos, -2 ambientes para alumnos y -/ ambiente
para sub. Direcci"n.
+o cuenta con servicios higi4nicos tanto para el personal docente y alumnado
respectivamente y a ello se tiene la falta de red de desag@e p#blico.
E#a$uacin 0unci(na$
&nsuficientes ambientes de traba%o necesario, aulas, comedor, implementaci"n de
%uegos infantiles, biblioteca, laboratorio losa deportiva tanque s4ptico y po!o
percolador, servicios higi4nicos.
+ecesidad de acondicionar Areas para las actividades deportivas y recreativas, en
la actualidad e9isten !onas de deporte en malas condiciones.
Acondicionar ambientes para los nuevos servicios a prestarse1 Biblioteca,
Laboratorio, Direcci"n, ,ala de Profesores, Aulas y ambientes para el comedor.

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'9isten problemas de seguridad. 'l cerco perim4trico es inadecuado convirtiendo el
local accesible desde varios puntos.
+ecesidad de construir una tribuna frente a la losa deportiva, para aprovechar la
diferencia de altura entre la losa y los dems ambientes.
E#a$uacin C(nst&ucti#a
Para efectos prcticos de descripci"n y ubicaci"n de las reas a renovar se han numerado
los ambientes como vol#menes, y estos se muestran a mayor detalle en los planos
topogrficos.
6.1.1.- METAS 2 DISTRI)UCION DE LOS AM)IENTES
La construcci"n ser de tres m"dulos, se han considerado las siguientes reas y
distribuci"n de ambientes1
IN0RAESTRUCTURA EDUCATIVA
6onstrucci"n ambientes 3&nicial, Primaria , ,ecundaria, de uso com#n5
Ni#!$ Inicia$ construcci"n de -2 aulas y sub direcci"n
6onstrucci"n de almac4n y cocina < comedor
6onstrucci"n del patio central
6onstrucci"n de %uegos infantiles
6onstrucci"n de servicios higi4nicos
Ni#!$ P&i'a&ia
6onstrucci"n de sala de computaci"n, biblioteca y sub. direcci"n
6onstrucci"n de losa multi deportiva
6onstrucci"n de tanque s4ptico y po!o percolador
Ni#!$ S!cun"a&i(
6onstrucci"n de laboratorio y sala de computaci"n
6onstrucci"n de losa deportiva multideportiva
6onstrucci"n de servicios higi4nicos con tanque s4ptico y po!o percolador
D! us( c('-n
6onstrucci"n de servicios higi4nicos para discapacitados
6onstrucci"n de servicios higi4nicos para docentes
6onstrucci"n de sala de profesores y administraci"n general

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2
.0
1
P-2
PISO CERMICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO
N.P.T. + 0.10
PISO CERM ICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERM ICO 0.40 x 0.40
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO 0.40 x 0.40
0.40 x 0.40
SS.HH.
N.P.T. + 0.10
PISO CERMICO
0.40 x 0.40
AULA 01
N.P.T. +0.10
DIRECCION -
SECRETARIA
AULA 02
SS.HH.
SS.HH.
V-1
V-1
V-1
V-1 V-1
V-1
V-1
V-1
V-1 V-1
V-2
V-2
V-2
P-2
P-2
P-2
P-1 P-1
T PICO
DEP SITO
P-1 P-1
ESTRUCTURA MURO
DE PANEL e= 0.15m.
ESTRUCTURA MURO
DE PANEL e= 0.15m.
Arquitectura nivel inicial

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Arquitectura *odulo && 36ocina<6omedor, Dep"sito5 /er piso

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Arquitectura *odulo && 3Biblioteca, ,ala de 6"mputo5 2do piso
Arquitectura *odulo & 3,ala de Profesores y Direcci"n5 /er piso

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Arquitectura *odulo & 3Laboratorio *ultiuso y ,ala de c"mputo5 2do piso

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6.1.3.- DETALLE DE ACA)ADOS ARQUITECTONICOS DEL PRO4ECTO
Para la construcci"n de los tres m"dulos 3nivel inicial, nivel primario, nivel secundario5
A continuaci"n se menciona los acabados arquitect"nicos que tendr cada uno de estos
pabellones.
o P&,C, &+)'D&CD',1 los pisos son pulidos y bruados e9cepto sala m#ltiple,
direcci"n, secretaria, sala de profesores y ,,. HH.
o 6C+)DAEC6ALC1 Los contra !"calos solo interiores son de cemento pulido
hF-.7-cm y pintadas con pintura esmalte gris niebla y los contra !"calos interiores
son de cermico de -./-cm. solo en los ambientes1 sala m#ltiple, direcci"n,
secretaria, sala de profesores y ,,. HH.
o PAD'D',1 las paredes son tarra%eadas con cemento pulido y pintadas con pintura
lte9 para interiores y e9teriores 3ver planos de elevaciones y secciones5
o 6&'LC DA,C1 el falso techo es de me!cla cemento arena /18, cielorrasos interiores
suspendido con perfiles de acero y baldosas 3ver planos de elevaciones, secciones
y acabados5
o 6CB'D)GDA,1 la cobertura es con te%a Andina 'ternit, y cumbrera del mismo tipo.
o 6ADP&+)'D&A1 La carpinter$a que se empleara ser de madera, la cual se
barni!ada. H puertas de metal en los ,,.HH.
O)RAS E5TERIORES
o ,e construir una portada de &ngreso que contara con dos ingresos una principal,
cuyos muros sern de ladrillo II, con muros de soga y re%as metlica 3tubos
circulares5, de cimientos y sobrecimientos corridos de concreto, estructura de
concreto armado; con puerta de ingreso de dos ho%as tipo metlico y otra de una
sola ho%a. Dentro del Proyecto tambi4n se contempla la construcci"n de un cerco
perim4trico y una vereda e9terior que servirn de protecci"n al centro educativo, las
medidas y detalles constructivos se encuentran indicados en los planos respectivos.