CAPACITACIN, SENSIBILIZACIN Y EMBELLECIMIENTO DE ZONAS VERDES,

CALLES Y ARBORIZACIN EN EL BARRIO 19 DE MARZO A CARGO DEL

GRUPO DE PARTICIPANTES DEL MUNICIPIO DE TIERRALTA CRDOBA
INTRODUCCIN
Las reas verdes estn constituidas por todos aquellos parques, jardines, calles y
reas naturales que forman parte de una ciudad o Municipio. Actualmente, estos
juegan un papel relevante, ya que han pasado de ser elementos secundarios del
paisaje urbano con fines solamente estticos y recreativos, para convertirse en
reas de gran importancia debido a que proporcionan beneficios de ndole social y
ambiental porque ayudan a mejorar la calidad de vida de los habitantes, al
ayudarles a mantener su salud fsica y mental, as como a proporcionar una mejor
calidad del aire. La relacin del rea !verde" con respecto al rea edificada,
actualmente es un indicador clave para medir la diferencia de paisajes y beneficios
ambientales
#l presente trabajo surge del inters por las reas verdes que ha mostrado la
poblacin de participantes del A$% del Municipio de &ierralta, por lo que nos dimos
a la tarea de presentar esta propuesta de 'ensibili(acin Ambiental enfocndonos
en el embellecimiento, mantenimiento y buen uso de las (onas verdes del barrio )*
de mar(o, considerndolo como centro de impactos ambientales y manejo
inadecuado de residuos+.
A,&#$#-#,&#'
-esde tiempos inmemorables las reas naturales han sido parte fundamental de las
civili(aciones humanas.
#n la actualidad se ha visto que el esfuer(o de enverdecer lo urbano surgi con la
planeacin moderna de pueblos. 'e reconocen como reas verdes urbanas las pla(as,
parques, jardines p.blicos, arbori(acin de calles, centros deportivos, recreativos y
otros. #l objetivo de las reas verdes urbanas es proporcionar goce visual,
esparcimiento y bienestar a sus habitantes.
Los requerimientos mnimos de reas verdes para cada habitante de las ciudades los
menciona la /rgani(acin Mundial de la 'alud 0/M'1, quien recomienda que las
ciudades proporcionen * m2 de espacios verdes por habitante y aconseja el dise3o de
redes de reas verdes de tal manera que todos los residentes vivan cerca de un
espacio abierto 0a una distancia de no ms de )4 minutos a pie1 .
Lograr esto requiere del desarrollo de una adecuada estrategia de manejo. 5ara esto,
el grupo que reali(a este trabajo atiende la demanda de un plan de manejo de reas
verdes urbanas con un enfoque integral, el cual coordine acciones desde la seleccin,
la plantacin, el cuidado y el manejo de toda la vegetacin del 6arrio )* de mar(o,
hasta acciones de educacin ambiental, vigilancia, reali(acin de eventos culturales,
etc.
&odo ello a fin de asegurar m.ltiples beneficios sociales y ambientales para los
residentes de este barrio, visitantes y el Municipio en general.
BENEFICIOS DE LAS REAS VERDES URBANAS
Los parques, (onas verdes, calles, as como otras reas con vegetacin en el
Municipio, han sido considerados tradicionalmente un lujo y no ponderan los m.ltiples
beneficios que otorgan a los pobladores ms all de la proporcin de espacios para la
recreacin y el embellecimiento del Municipio. #s interesante observar la manera en
que ha decrecido el tama3o de las reas verdes al comparar las de colonias
construidas en siglos pasados con los espacios destinados como reas verdes en los
nuevos fraccionamientos urbanos. 5or otro lado, el parque tradicional en las (onas
ridas, es un lujo ciertamente, por el mantenimiento que requieren y el alto consumo
de agua de los rboles, arbustos y flores cuyo origen es de (onas tropicales y
templadas.
Benefici! "#$ien%"&e!
Las reas verdes urbanas mejoran el aire, el agua y los recursos del suelo al absorber
contaminantes del aire, incrementar las reas de captacin y almacenamiento de
agua, y estabili(ar los suelos. &ambin act.an como amortiguadores de la temperatura
0dan sombra en el verano y detienen el viento en invierno1, son reductores de la
contaminacin por ruido y los niveles de $/2, y proveedores de hbitat para la fauna
silvestre.
Benefici! !ci"&e!
Los beneficios globales a la sociedad son significativos. Los rboles y en general, la
vegetacin de un parque y a.n de una calle arbolada, prestan un servicio para
mantener la salud mental y fsica de la poblacin urbana. 5roveen sitios para el uso
del tiempo libre, otorgan oportunidades educativas en temas ambientales y culturales,
proveen de oportunidades para la convivencia social adems de que logran el
mejoramiento esttico de un ambiente, que de otra manera estara dominado por
asfalto y concreto.
#n los parques coinciden todos los grupos de edad y culturales de una ciudad. 'on
sitios idneos para el desarrollo motri( de los ni3os, para que los adolescentes
desplieguen el romanticismo de la juventud, para que los adultos practiquen deportes y
descansen, para que los viejos gocen del sol y el aire y para que todos compartan sus
recuerdos en convivencia familiar y entre amigos.
%#7#%#,&#' L#8AL#'
&odo proyecto de reas verdes urbanas requiere ajustarse al marco legal e9istente,
as como aprovechar el apoyo legal y la proteccin contra usos competitivos y
destructivos de los ecosistemas urbanos. #n $olombia, las leyes y reglamentos
relacionados a las reas verdes han sido establecidos desde el nivel estatal y
municipal pero son estos .ltimos los que generalmente tienen entre sus atribuciones la
creacin y mantenimiento de las reas verdes urbanas.
OB'ETIVO GENERAL
8aranti(ar el mantenimiento, conservacin de las calles y (onas verdes en el 6arrio
)* de Mar(o, mediante el fomento de cultura ciudadana y promoviendo escenarios
para el encuentro y la convivencia de los sus habitantes.
5roponer alternativas de manejo para el mantenimiento y embellecimiento de las reas
verdes, calles y parque del 6arrio )* de Mar(o que contribuyan a mejorar la calidad de
vida de la poblacin residente en esta localidad.
8aranti(ar el mantenimiento, embellecimiento y la conservacin de calles, (onas
verdes y parques del 6arrio )* de mar(o del Municipio de &ierralta mediante el
fomento de una $ultura $iudadana a travs de la apropiacin de la cultura de la
sensibili(acin ambiental, buena disposicin de los residuos, buen uso y destino de
los mismos, promoviendo escenarios para el embellecimiento y la convivencia
ciudadana.
#n articulacin con la poltica de %eintegracin de personas en proceso de
desmovili(acin, con el apoyo de las empresas privadas y entidades Municipales, la
A$% brinda la mano de obra de los participantes con el fin de promover la
%econciliacin con la sociedad.
/6:#&;</' #'5#$=7;$/'
'ensibili(ar a los habitantes del 6arrio )* de Mar(o a cuidar el ambiente y los lugares
que utili(an diariamente.
$rear un ambiente agradable con el embellecimiento de calles, parques y (onas
verdes que sea ambientalmente saludable para la poblacin en general, que sea
alegre, lleno de vida y armnico.
$rear un sentido de pertenencia con los estudiantes de la ;nstitucin #ducativa )* de
Mar(o de manera que todos participen en el cuidado del embellecimiento del 6arrio.
7ortalecer el pensamiento de proteccin ambiental por medio de acciones que recreen
a los habitantes del barrio.

#l proyecto est compuesto por tres ejes de trabajo>
8rupo de recuperadores> establecer nuevos grupos de recuperadores y un
ordenamiento con compradores en diferentes puntos del barrio amplindose la (ona,
buscando establecer un circuito de compra? venta de los %'@ entre los cirujas ? con
el material recuperado ? y la Asociacin -ignidad y <ida 'ana.
8rupos de Limpie(a 6arrial> se continuar con el trabajo de limpie(a barrial reali(ado
con los 2A jvenes voluntarios del barrio Los Arenales, ane9ndose en el futuro otros
grupos de trabajo con las mismas caractersticas. 'e seleccionarn para la limpie(a
los sectores del barrio que se presenten ms contaminados.
Asimismo se proponen diferentes tareas para mantener limpios estos lugares>
colocacin de carteles, arbolado y parqui(acin, disposicin de contenedores y cesto
de basuras, etc.
Los residuos recolectados durante estas tareas se dispondrn en un contenedor que
ser retirado por el municipio.
5romotores ambientales> seleccin y organi(acin de promotores para la difusin del
proyecto en el barrio y para la capacitacin de la separacin !in situ" de %'@. #stos
trabajos seran acompa3ados por afiches y folletos educativos sobre el manejo y
gestin correctos de la basura.
/6:#&;</' 8#,#%AL#'
B 7ormacin y articulacin de una !%ed de %ecuperadores @rbanos" en la ciudad de
'anta 7e.
B Acciones de educacin y capacitacin para la separacin !en origen" de los
%esiduos 'lidos @rbanos mejorando la gestin de los mismos.
B <alori(acin del barrio como un lugar limpio y ordenado.
/6:#&;</' #'5#$=7;$/'
B $reacin y coordinacin de nuevos grupos de %ecuperadores @rbanos.
B 7ortalecimiento de los grupos de recuperadores que se encuentran trabajando en
la actualidad.
B Actividades tendientes a la capacitacin en lo relacionado al medio ambiente y
salud como apoyo a la clasificacin y reciclaje de residuos slidos domiciliarios.
B 5romocin para la participacin de la resolucin de problemas socio
ambientales.
&;#M5/ #'&;MA-/ -#L 5%/C#$&/
#l tiempo estimado del proyecto es de seis 0D1 meses.
$uatro 0E1 meses sern destinados para la primera etapa, que es poner en
funcionamiento el proyecto. #n segundo lugar, los restantes dos 021 meses
correspondern al seguimiento y control del 5royecto.
OB'ETIVO
'ensibili(ar, capacitar a jvenes, :untas de Accin comunal y comunidad en general
para que mejoren el entorno urbano, mediante el establecimiento y recuperacin de
las (onas verdes en los espacios p.blicos como lo son> 5arques, 5la(as, pla(oleta,
andenes, ejes viales, parques recreativos y rondas de cuerpos de aguas .
FGu esH
#s un proyecto ciudadano que posibilita a los jvenes y a la comunidad
conectarse intencionalmente con una realidad ambiental, en la que asuman
responsabilidades mediante el ejercicio de acciones orientadas al cuidado y
conservacin de un parque yIo espacio deteriorado, dando lugar tambin a su
posicionamiento como lder en la comunidad a las que pertenece.
F$mo se reali(aH
B 'eleccin de un grupo de )A estudiantes por institucin para liderar los
procesos concernientes al proyecto.
B 'e conforma el comit ambiental de 6arrio.
,/&A> La incorporacin de ms estudiantes se podr reali(ar en la
organi(acin de eventos masivos.
B 'eleccin de un parque que se halle en un estado de deterioro y demande
su adecuacin y mejoramiento.
B %eali(acin de un trabajo conjunto con el proyecto cuidapalos, en lo
referente a las jornadas de arbori(acin.
B $apacitacin pedaggica y didctica referente a los procesos de
sensibili(acin y temticas circunscritas en el marco de la labor a desarrollar
para la ejecucin del proyecto.
B 7ormacin organi(acional de los miembros de las comunidad seleccionados
para que conformen los comits ambientales de barrio.
Actividades por reali(ar>
:ornadas de limpie(a 0clasificacin de basuras1
Arreglos silvcola 0$ultivo de rboles, arbustos y plantas ornamentales en
distribucin especial y composicin florstica que determinan un dise3o
especfico en los espacios p.blicos1.
'ensibili(acin comunitaria para el cuidado y mantenimiento.
Actividades de control y vigilancia 0los resultados servirn de soporte para la
implementacin de estrategias que coadyuven al manejo de la problemtica
que gira alrededor del uso de los parques1.
#ncuentro con los dems grupos de otras instituciones y otros barrios,
locali(ados en el rea de influencia del proyecto, para compartir
e9periencias y retroalimentar los procesos.

F-nde se reali(aH
5arque de la ciudad yI o ronda de rio, e ;nstitucin #ducativa.

FGuines participanH
B #studiantes pertenecientes a )) grado que prestan servicio social.
B -ocentes que reali(an los acompa3amientos y la respectiva orientacin.
B %epresentantes de las juntas de accin comunal y dems lideres
comunitarios.
$ompromiso ;nstitucional
Los grupos deben cumplir con las labores necesarias para la adecuacin,
mejoramiento y conservacin de los parques a su cargo, mediante el trabajo
en equipo y el anlisis constante de las situaciones presentadas en los mismos.
5resentar informes peridicos de las tareas reali(adas, adems es necesario
que los docentes supervisen los diferentes momentos en los que se desarrolla
el proyecto.
$ompromiso personal
Aportar significativamente en la ejecucin de tareas y compromisos asignados.
%eali(ar una autoevaluacion sobre las diferentes actividades reali(adas y la
importancia que juega su papel como estudiante y ciudadano en la
conservacin del ambiente.
FUNDAMENTACIN
La presente propuesta surge a partir de las actitudes y accionar de los habitantes del
6arrio )* de Mar(o, a la inadecuada disposicin que se le da a los residuos
producidos en sus hogares y que repercuten notoriamente en el embellecimiento de
calles y aceras que se ve reflejada diariamente en los distintos sectores de la ciudad.
$otidianamente vemos en nuestras calles papeles, envolturas, pa3ales, bolsas de
nylon+ FA qu se debe la presencia de residuos arrojados a la va p.blicaH $reemos
que es a la falta de compromiso e inters por nuestro propio ambiente urbano.
#s por ello que, consideramos necesario, abordar la problemtica local para dar lugar
al conocimiento de la misma, permitiendo en el ni3oIa el desarrollo de actitudes
crticas y refle9ivas en torno a dicha situacin.
,osotras, como docentes, debemos promover en nuestros alumnos la #ducacin
Ambiental para desarrollar la refle9in, la autocrtica, el compromiso para entender la
#ducacin Ambiental como una construccin colectiva.
#ste proyecto, se llevar a cabo a partir de distintas actividades que implicarn>
b.squeda, seleccin e interpretacin de informacin, anlisis de situaciones
cotidianas, dramati(acin y difusin de lo trabajado a lo largo de las clases, tanto en la
institucin como en la comunidad.
MARCO TERICO
La calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la humanidad, ya que la
contaminacin ambiental es un problema al que tiene que enfrentarse el hombre
actual.
La realidad en esta sociedad hoy en da, es la de los residuos. Miles y miles de
toneladas de la misma fluyen diariamente y sin noticia, basura 6iodegradable,
orgnica e inorgnica. La respuesta de las personas ha sido siempre la misma> !La
basura me descontrola". !'implemente desecho todo lo que no me sirve".
Los residuos slidos urbanos son todos aquellos deshechos que se generan en la
actividad domstica, comercial, en oficinas, as como todos aquellos que por su
naturale(a o composicin pueden asimilarse a los desechos domsticos.
La mayora de las personas sabemos cmo se clasifica la basura, pero normalmente
nunca lo hacemos, llmese pere(a, falta de espacio o falta de educacin ambiental,
no nos importa tirar por tirar, ni siquiera reciclar, tampoco respetamos nuestro entorno
pues lo ensuciamos cuanto podemos y cuanto nos guste pero siempre nos quejamos
de que nuestras calles nunca estn limpias y se nos hace ms fcil culpar a nuestras
autoridades diciendo que falta ms personal y nunca nos ponemos a pensar que todo
esto nosotros lo podemos evitar, simplemente tirando la basura en los lugares que
corresponden.
#n los .ltimos a3os, debido al aumento de la poblacin y al acelerado proceso de
urbani(acin, el volumen de desperdicios que se generan ha crecido hasta llegar a
niveles preocupantes, sobre todo considerando que adems, parte de ellos, son
contaminantes, algunos reciclables y no reciclables. -e all la importancia de generar
polticas y acciones que permitan tratar controladamente estos residuos, dada su
cantidad y composicin, evitando cualquier da3o al ambiente y teniendo en cuenta
que la mayora de ellos ofrecen grandes posibilidades de reciclaje.
#l reciclado, es una de las alternativas utili(adas en la reduccin del volumen de los
residuos slidos. 'e trata de un proceso, tambin conocido como reciclaje, que
consiste bsicamente en volver a utili(ar materiales que fueron desechados y que a.n
son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos. 6uenos ejemplos de
materiales reciclables son los metales, el vidrio, el plstico, el papel.
Jaremos referencia a la dinmica a las %>
%#-@$;%> disminuir la cantidad de residuos que producimos.
%#@&;L;KA%> usar el producto desechado para otro uso.
%#$;$LA%> incorporar un producto desechado en el circuito de produccin del mismo
producto.
'on muchas las ra(ones para reciclar> se ahorran recursos, se disminuye la
contaminacin, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos,
se logra ahorrar energa, se evita la deforestacin, se reduce el LAM del espacio que
ocupan los desperdicios al convertirse en residuos.
La mayor parte de los desechos son reutili(ables y reciclables, el problema estriba en
que al me(clarlos se convierten en basura. As que una posible solucin al problema
de la basura es separar los desechos para poder recuperarlos. Jay que tener en
cuenta tambin que resulta prcticamente imposible que la basura desapare(ca por
s solaN basta con saber el tiempo que necesitan algunos materiales para deteriorarse
en la naturale(a> un tallo de bamb. puede tardar en desaparecer de ) a O a3os, pero
los plsticos o las botellas de cristal pueden permanecer intactos de
4AA a ).AAA a3os.
#n la actualidad se reciclan materiales muy diversosN los ms comunes son el papel,
el vidrio y los envases plsticos.
OB'ETIVOS
-esarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
7acilitar el desarrollo de habilidades sociales a travs del trabajo cooperativo.
5otenciar la observacin y e9ploracin del medio.
7avorecer la creatividad.
$onocer y clasificar los diferentes tipos de residuos.
-istinguir entre los diferentes contenedores de basura.
%eciclar yIo reusar o reutili(ar materiales del entorno.