Aprendizaje por

Proyectos
North West Regional
Educational Laboratory
DGAME Y OLVIDO,
MUSTREME Y RECUERDO.
INVOLCREME Y
COMPRENDO
Proverbio Chino.
Proyectos:
EN QU CONSISTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS?
ELEMENTOS DE UN PROYECTO AUTNTICO (REAL).
BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
CMO IMPLEMENTAR LA ENSEANZA BASADA EN PROYECTOS PUNTOS
ESENCIALES.
ESTRUCTURAR PROYECTOS DE MANERA EFECTIVA.
CMO PLANTEAR OBJETIVOS O METAS PARA LOS PROYECTOS .
CMO IDENTIFICAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y METAS.
EN QU CONSISTE EL APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS?
ELEMENTOS DE UN PROYECTO AUTNTICO
(REAL).
1. Centrados y dirigidos por el estudiante.
2. Definidos.
3. Significativos.
4. Reales.
5. Investigacin de primera mano.
6. Sensibles y apropiados.
7. Objetivos especficos.
8. Producto tangible.
9. Conexiones.
10. Oportunidades de retroalimentacin y evaluacin por parte de
expertos.
11. Oportunidades para la reflexin y auto evaluacin de los
estudiantes.
12. Evaluacin o valoracin autntica.
BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE POR
PROYECTOS.
Los principales beneficios del aprendizaje basado en proyectos
incluyen:
Preparar a los estudiantes para los puestos de trabajo
Aumentar la motivacin
Hacer la conexin entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.
Ofrecer oportunidades de colaboracin para construir conocimiento.
Aumentar las habilidades sociales y de comunicacin.
Acrecentar las habilidades para la solucin de problemas
Permitir a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones
existentes entre diferentes disciplinas.
Ofrecer oportunidades para realizar contribuciones en la escuela o
en la comunidad.
Aumentar la autoestima.
Permitir que los estudiantes hagan uso de sus fortalezas individuales
de aprendizaje y de sus diferentes enfoques hacia este
Posibilitar una forma prctica, del mundo real, para aprender a usar
la tecnologa.
CMO IMPLEMENTAR LA ENSEANZA BASADA
EN PROYECTOS, PUNTOS ESENCIALES.
Los proyectos provienen de diferentes fuentes y se desarrollan de
distintas maneras.
No existe una forma nica y correcta para implementar un
proyecto, pero s se deben tener en cuenta algunas preguntas y
aspectos importantes a la hora de disear proyectos efectivos.
Elementos:
Situacin o problema.
Descripcin y propsito del
proyecto.
Especificaciones de desempeo.
Reglas.
Listado de participantes y roles.
Evaluacin.
CMO PLANTEAR OBJETIVOS O METAS PARA
LOS PROYECTOS.
CMO IDENTIFICAR OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE Y METAS.
Antes de Iniciar el proyecto:
Identificar las habilidades o conceptos especficos que el estudiante va a
aprender.
Formular objetivos acadmicos claros y planear de qu manera estos objetivos
cumplen con los estndares establecidos por los programas educativos.
Al plantear objetivos de aprendizaje:
Cuestionamientos:
Qu habilidades cognitivas importantes quiero que desarrollen mis
estudiantes?
Qu habilidades afectivas y sociales quiero que desarrollen los estudiantes?
Qu habilidades metacognitivas deseo que desarrollen los estudiantes?
Qu tipo de problemas quiero yo que estn en capacidad de resolver los
estudiantes?
Qu conceptos y principios quiero yo que los estudiantes estn en capacidad de
aplicar?
Consideraciones:
Tienen los estudiantes acceso fcil a los recursos que necesitan?
Saben los estudiantes cmo utilizar los recursos?
Tienen los estudiantes tutores o monitores que los ayuden con su trabajo?
Tienen claro los estudiantes los roles y las responsabilidades de cada una de la
personas del grupo?
Recomendaciones:
Leer el enfoque filosfico y la investigacin realizada por David Moursund sobre Aprendizaje por
Proyectos, documento en el que se ofrece una muy buena descripcin de los requisitos y los usos
curriculares de esta estrategia, y tambin las bases para entender el concepto, acompaadas de prcticas y
ejemplos para ensearlo cuando se trabaja con las TIC.
Tambin se sugiere consultar el recurso Diseo de proyectos efectivos de Intel. En este se incluye una
coleccin de planes de clase ejemplares que integran las TIC en proyectos para el aula.
Muchas Gracias por tu
Atencin!!
Equipo de aprendizaje por proyectos.