UNIDAD: El arte en mi vida.

CURSO: Tercer ao Bsico ASIGNATURA: ARTES VISUALES DURACIN: 18 hrs pedaggicas

ACTITUDES: Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

N
Clase
Fecha N
Hrs.
Objetivos de Aprendizaje Actividades Indicadores de evaluacin
1

08.03 2 Crear trabajos de arte con un propsito
expresivo personal y basados en la
observacin del:
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
entorno cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones, otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad
y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau. (OA1)
Actividad emergente por el da de la mujer.
Los alumnos siguen plantilla dada por la profesora de un sobre
de goma eva.
Recortan y decoran a gusto.
Escriben verso para la mujer mas importante en sus vidas.
Dibujan a la mujer mas importante de sus vida.
Pintan y decoran a eleccin

Obsrvacin directa
Elaboran plantilla
Recortan y decoran.
Escriben versos.
Dibujan


2 15.03 2 Crear trabajos de arte con un propsito
expresivo personal y basados en la
observacin del:
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
entorno cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones, otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad
y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau. (OA1)
Los estudiantes observan diapositiva de animales,
insectos,flores y rboles.
Dibujan bocetos en su cuaderno a mano alzada, la profesora les
entrega plantilla de bocetos de animales paso a paso, para que
aprendan a dibujar por medio de figuras geomtricas.
Dibujan en diferentes tamaos.


Obsrvacin directa
plantas, flores, rboles, insectos, paisajes
del entorno natural y fenmenos naturales.
para sus trabajos de arte, basados en su
imaginacin y la observacin de animales,
plantas y fenmenos naturales.

3 22.03 2 Crear trabajos de arte con un propsito
expresivo personal y basados en la
observacin del:
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
entorno cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones, otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad
Dibujan (registran) boceto de un animal en hoja de block
grande, seleccionando el animal que mas les agrade para luego,
pintarlo con los materiales a eleccin, utilizando la tcnicaque
mas les agrade.





de sus trabajos de arte en relacin al
propsito expresivo.
observaciones directas de animales plantas
y de la naturaleza.

- Usando procedimientos de pintura
escultura y tcnicas mixtas
y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau. (OA1)
Evaluacin del trabajo realizado. - con los temas de animales, plantas del
entorno natural y fenmenos de la
naturaleza
- usando diferentes materiales.
4 09.04 2 Crear trabajos de arte a partir de registros
visuales, experiencias, intereses y temas
del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de:
naturales papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros. (OA3)

*Los estudiantes observan imgenes o videos
(http://www.welcomechile.com/fotografias.html ( observan pgina
web) de paisajes naturales como: selva, desierto, bosque,
montaas, ros, lagos, playas, praderas y otros. Comentan las
caractersticas visuales de stos usando elementos del lenguaje
visual como: colores, formas y texturas. El profesor los orienta
con preguntas como:
-
calor, son alegres- tristes)
paisaje?
texturas se observan en las montaas, en los lagos y en los
troncos de los arboles?
destacan en una selva?
*Los estudiantes crean un collage de un paisaje que contenga
animales, plantas y otros elementos propios de ste. Para
esto: dibujan su paisaje sobre un trozo de cartn forrado, con
materiales de reciclaje como papeles, restos de
gneros, lanas y otros crean los animales y plantas de
su paisaje.
Comparan sus trabajos de arte usando como criterios, los elementos
representados y el uso de los materiales.
Evaluacin del trabajo realizado
procedimientos de pintura y escultura y
tcnicas mixtas.

5 16.04 2 Crear trabajos de arte a partir de registros
visuales, experiencias, intereses y temas
del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de:
naturales papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,

materiales, herramientas y procedimientos
creativos.

artesana, fotografa, entre otros. (OA3)

6 23.04 2 Crear trabajos de arte a partir de registros
visuales, experiencias, intereses y temas
del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de:
naturales papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros. (OA3)


procedimientos de pintura, escultura y tcnicas
mixtas. (estampado, papeles desteidos,
modelado en greda)

7 30.04 2 Crear trabajos de arte a partir de registros
visuales, experiencias, intereses y temas
del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de:
naturales papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros. (OA3)

medio de dibujo, pintura, escultura y tcnica
mixta.

8 07.05 2
arte y objetos, usando elementos del
lenguaje visual y expresando lo que sienten
y piensan.* (OA4)

Describen diferentes, colores, textura,
tamaos, figuras y formas de plantas, animales y
fenmenos naturales.
obras de arte de la naturaleza.
contenidos en las obras y objetos observados.
9 2 Describen diferentes, colores, textura,
tamaos, figuras y formas de plantas, animales y
arte y objetos, usando elementos del
lenguaje visual y expresando lo que sienten
y piensan.* (OA4)

fenmenos naturales.
obras de arte de la naturaleza.
contenidos en las obras y objetos observados.