UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE ENFERMERIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE LA SALUD
SILABO
I. INFORMACION GENERAL
I.1. Asignatura : Enfermera Comunitaria II
I.2. Cdigo : ENC 505
I.3. Ciclo de estudios : V ciclo
I.. Cr!ditos : cr!ditos
I.5. N"mero de #oras : 0$ #oras
I.$. %uracin del curso : 1& semanas
I.$.1. Inicio : 0& de a'ril del 201
I.$.2. (!rmino : 15 de agosto del 201
I.&. )re * re+uisito : Enfermera Comunitaria I
I.,. %ocente : -ic. .afael .eginaldo /uaman
-ic. Carolina 0anto1o /uall2a
-ic. Ed3in 4on1 (oral 0antillan
-ic. -eocadio 4ulian 5e6a 5endo6a
I.7. E8mail : reginaldo1&,59gmail.com
II. SUMILLA
-a asignatura de Enfermera Comunitaria II: 2ertenece al ;rea de formacin 2rofesional: su' ;rea de formacin
es2eciali6ada. -a asignatura es de car;cter o'ligatorio: terico82r;ctico: 2retende +ue el estudiante constru1a conocimientos
2ara 2oder 'rindar el cuidado a la 2ersonaen todas las eta2as de <ida: considerando la estrategia AIE)I como metodologa
2ara la atencin 1 2romo<er el tra'a=o con actores comunitarios: con un enfo+ue integral.
0u contenido est; organi6ado en cinco unidades +ue son las siguientes: I. 5arco de referencia de la atencin de salud: II.
Estrategia 0anitaria Nacional de Inmuni6aciones: III. As2ectos administrati<os del control Crecimiento 1 %esarrollo del ni>o:
IV.AIE)I: Com2onente Comunitario 1 Clnico.
III. COMPETENCIAS
Anali6a el marco de referencia de atencin integral de salud: e=ecuta acti<idades de gestin: administrati<a 1 o2erati<a
de los di<ersos com2onentes 1 estrategias de atencin a la 2ersona: familia 1 comunidad considerando las normas
<igentes: 2lanteando alternati<as de solucin a los 2ro'lemas: de tal forma +ue <alora su rol de enfermero en la
atencin integral de salud.
?rinda un cuidado integral a la ni>a o ni>o menor de 5 a>os de edad 1 gru2os 2riori6ados: a2licando los 2rotocolos 1
normas nacionales: fomentando la continuidad de la lactancia materna: alimentacin com2lementaria: nutricin
'alanceada: inmuni6aciones: crecimiento 1 desarrollo adecuados: res2etando su indi<idualidad 1 caractersticas
culturales.
IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES
Identifica el marco de referencia de atencin integral de salud: es+uemati6ando su secuencia 1 es'o6a acti<idades en
relacin a la situacin de salud local: reconociendo la im2ortancia del tra'a=o de enfermera.
@estiona la Estrategia 0anitaria Nacional de Inmuni6aciones: de acuerdo a las normas <igentes: identificando factores
de !Aito o fracaso 1 2ro2one estrategias 2ara el cum2limiento de metas.
%esarrolla acti<idades administrati<as 2ara el control de crecimiento 1 desarrollo: 2ara garanti6ar el !Aito 2ro2oniendo
medidas correcti<as en el logro de las metas: 2romo<iendo el tra'a=o en e+ui2o.
Identifica antecedentes: a2lica sus conocimientos en 'usca de la me=ora de la salud comunitaria 1 2artici2a como
agente acti<o del cam'io: fomentando el tra'a=o con los actores sociales de la comunidad en la construccin de la
salud colecti<a.
Identifica 1 a2lica la estrategia AIE)I comunitario en la =urisdiccin asignada al esta'lecimiento de salud: <alorando la
im2ortancia de su actuar.
0ustenta 1 e=ecuta la estrategia AIE)I clnico: reconociendo los signos de 2eligro 2ara una adecuada referencia:
adem;s ofrece un cuidado integral de acuerdo a la metodologa del AIE)I clnico.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
SEMANA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
% AVANCE
1 Presentacin y descripcin del
silabo.
2%
Atencin integral por etapas de
vida
Analiza la atencin integral por etapas
de vida y su influencia en las
estrategias sanitarias nacionales.
Demuestra entusiasmo en la
elaboracin del mapa conceptual
5%
2
arco conceptual de las
estrategias sanitarias nacionales.
!ntegra y es"uematiza las estrategias
sanitarias nacionales en el marco de la
Atencin !ntegral de #alud
Demuestra motivacin en el
desarrollo de las estrategias
sanitarias nacionales.
$%
%strategia #anitaria &acional de
!nmunizaciones en el arco de
las reformas del %stado.
12%
%nfermedades
inmunoprevenibles'
(uberculosis) *epatitis viral +)
Poliomielitis) Difteria) (,tanos)
(os -erina) &eumon.a por
*aemop/ilus influenzae tipo + y
neumococo) diarrea por
rotavirus) #arampin) Parotiditis)
0ubeola) -iebre amarilla)
!nfluenza estacionaria y *1&1)
12ncer de cuello uterino
%labora y compara la /istoria natural
de las enfermedades inmuno
prevenibles.
0econoce y valora la
importancia de la prevencin de
las enfermedades inmuno
prevenibles en la salud colectiva.
13%
4
1adena de -r.o' 5 1onceptos
generales) 5 &iveles de cadena
de fr.o) (ermoestabilidad) 5
Almacenamiento de vacunas) 5
Preparacin) transporte y mane6o
de vacunas) 5 5 1ontrol y
registro de la temperatura)
0uptura de la cadena de fr.o.
%fect7a los procesos de la cadena de
fr.o) garantizando su eficiencia de tal
forma "ue previene la ruptura de
cadena de fr.o.
Dedica tiempo y esfuerzo al
logro de la /abilidad en el
mane6o de la cadena de fr.o.
28%
9 :acunas de la %#&! y calendario
de vacunacin' 5 1onceptos
generales) 5 1lasificacin de
vacunas) 5 :acunas en
situaciones especiales) %s"uema
y calendario de vacunacin 2814
Aplica las vacunas considerando una
t,cnica correcta y los procesos de
eliminacin adecuado de residuos
solidos.
;tiliza la t,cnica) cuidados y
procedimientos correctos al
momento de administrar las
vacunas.
25%
Pr2cticas de inyeccin segura' 5
#eguridad de la persona "ue
recibe la vacuna) 5 #eguridad
del traba6ador de salud. 5
#eguridad de la comunidad y del
medio ambiente
Analiza y elabora un plan de traba6o
considerando las estrategias de
vacunacin
0espeta y valora las pr2cticas
de inyeccin segura
48%
5
%ventos #upuestamente
Atribuidos a la vacunacin o
inmunizacin' 5 Definicin)
clasificacin del %#A:!) 5
ane6o cl.nico de %#A:!) 5
#istema de monitoreo de %#A:!)
ane6o de crisis.
0econoce los %#A:! de cada vacuna)
establece una comunicacin efectiva
con la madre y<o cuidadora para el
cuidado respectivo.
0efle=iona en cuanto a la
importancia del enfermero en la
reduccin de casos de %#A:!
49%
5 %strategias de vacunacin
%labora el Plan de 1ampa>a de
vacunacin de las Am,rcias
#elecciona estrategias de
vacunacion en e"uipo
4$%
3
5 Programacin de actividades
de inmunizacin
%labora la programacin de insumos
de inmunizacin de establecimientos
del primer nivel.
Asume una actitud cr.tica en
todo el proceso de gestin)
desde la programacin /asta la
evaluacin.
92%
#upervisin y monitoreo
%6ecuta la supervisin monitoreo)
evaluacin y el 01 de los
establecimientos del nivel local en los
tiempos previstos.
93%
?
%valuacin de la %#&!
58%
onitoreo r2pido de cobertura
@01A
$ PRIMERA EVALUACIN PARCIAL
Demuestra preparacin y
valores en el e6ecucin del
e=amen

$
Actividades preventivas en el
control de crecimiento y
desarrollo.
%=plica la importancia del control de
1recimiento y Desarrollo
Asume su rol protagnico en el
cumplimiento de las actividades
de 10%D
59%
B
1omponente de gestin 53%
Planeamiento) programacin y
asignacin de recursos
38%
18
#upervisin y monitoreo
Planifica y evalua las actividades para
el control de crecimiento y desarrollo
Dise>a un plan de traba6o)
considerando los diferentes
pasos de la gestin)
organizacin) provisin y
financiamiento para el control de
crecimiento y desarrollo.
34%
%valuacin 33%
11
1omponente de organizacin' 5
Crganizacin de la atencin)
Ambiente y e"uipamiento)
%"uipo de salud) !nstrumentos
de registro
Crganiza los recursos y programa el
presupuesto para garantizar la calidad
de atencin en el control de
crecimiento y desarrollo.
3B%
1omponente de Provisin
?2%
1omponente de financiamiento
11
A!%P! 1l.nico' arco conceptual
y referencial
Analiza la situacin actual de la salud
infantil en el Per7
Demuestra motivacin en el
desarrollo de la sesin)
respetando la opinin de sus
compa>eros.
?5% 5 Determinantes de la salud.
5 Problem2tica de la salud de la
infancia en el Per7.
5 Cb6etivos de desarrollo del
milenio
12
Derec/o a la salud de las ni>as y
los ni>os
%=plica la realidad actual sobre los
derec/os de los ni>os y ni>as en el
Per7
?$%
5 %l derec/o a la salud
5 %l rol del personal de salud en
la realizacin del derec/o a la
salud
5 +uenas pr2cticas relativas al
derec/o a la salud
5 :enta6as de tratar a las ni>as
y los ni>os como personas con
derec/os
Da estrategia A!%P! dentro de la
salud integral del continuo
madre) reci,n nacido y ni>ez.
%=plica la aplicacin del Proceso de
enfermer.a en la estrategia A!%P!
Asume al Proceso de atencin
de enfermer.a como instrumento
del actuar enfermero.
$2%
A!%P! y el proceso de enfermer.a
Promocin de la salud y A!%P!
Proceso de enfermer.a en A!%P!
para la ni>a y ni>o de 2 meses a
9 a>os
%val7a) clasifica y trata al ni>o de 2
meses a 5 a>os con enfermedad
prevalente de la infancia)
considerando un cuidado integral.
Asume el cuidado /ol.stico como
e6e del trato directo con el ni>o)
respetando los derec/os de la
ni>a y ni>o menor de 5 a>os.
14
5 %valuar y clasificar
$5%
5 !dentificar signos de peligro en
general
5 (os o dificultad para respirar $$%
19
5 Diarrea
B8%
5 -iebre
15
5 Problemas de o.do.
B9%
5 Problemas de garganta
5 Desnutricin y anemia
5 Desarrollo psicomotor
13
5 altrato y<o descuido
B3%
5 %stado de vacunacin
1?
5 edidas de prevencin de las
enfermedades prevalentes de la
infancia
+rinda sesiones educativas y
conse6er.a sobre las medidas de
prevencin de las enfermedades
prevalentes de la infancia) aplicando
las teor.as de comunicacin.
0espeta y valora las creencias y
costumbres de las madres y<o
poblacin.
B$%
5 1omunicacin y tratamientos
en A!%P!
%:AD;A1!E& -!&AD 188%
VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
A fin de lograr un me=or desarrollo del a2rendi6a=e: se em2lear; 2ermanentemente las siguientes estrategias metodolgicas:
8 Conferencias o clase magistral
8 .edescu'rimiento
8 (ra'a=o en e+ui2o
8 )ro'lemati6acin
VII. RECURSOS DIDCTICOS
)ara la ad+uisicin adecuada del a2rendi6a=e se #ar; uso de los siguientes recursos did;cticos:
8 -a2to2 1 2ro1ector multimedia.
8 )i6arra: 2lumn.
8 (ele<isor: %V%
8 Videos.
8 (eAtos auto instructi<os.
8 Internet.
8 Videoconferencias.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIN
VIII.1. Criterios e E!"#$"%i&'
8 EA;menes escritos.
8 EA2osiciones.
8 (alleres
8 )r;cticas de la'oratorio 1Bo desem2e>o en la 2r;ctica.
8 E<aluacin terico 2r;ctico
8 E<aluacin actitudinal.
VIII.(. Co'sier"%io'es )*si%"s e e!"#$"%i&'
8 El sistema de e<aluacin 2ara la calificacin es <igesimal C0 a 20D.
8 -a nota final es el resultado de todos los criterios de e<aluacin con sus res2ecti<as 2onderaciones
8 El estudiante +ue no asista a los controles de lectura: seminarios: discusin gru2al: 1 otras acti<idades donde se
desarrolle la e<aluacin 1Bo no cum2le con la entrega de tra'a=os en las fec#as esta'lecidas: o'tendr; la nota de
cero.
8 )ara a2ro'ar la asignatura: es indis2ensa'le +ue el estudiante a2rue'e tanto la teora como la 2r;ctica con una
nota mnima de 11.
8 -a asistencia es o'ligatoria en m;s del 50E de las sesiones de clase: caso contrario el estudiante no tiene derec#o
a rendir su eAamen final.
8 Ftras consideradas en el reglamento acad!mico 2ara el 2lan de estudios 200,82012.
VIII.+. C*#%$#o e ,ro-eios
El 2romedio final ser; resultado de la siguiente manera:
))1 G EEC2D H ( C1D H IC1D H %) C1D H () C2D
&
))2 G EEC2D H ( C1D H IC1D H %) C1D H () C2D
&
))3 G EEC2D H ( C1D H IC1D H %) C1D H () C2D
&
PF . PP1 / PP( / PP+
+
I0. BIBLIOGRAF1A
I0.1. F$e'tes )i)#io2r*3i%"s
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5inisterio de 0alud C200&D: )lan Nacional Concertado de 0alud: -ima *)er".
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control de crecimiento 1 %esarrollo de la ni>a 1 el ni>o menor de cinco a>os: )er" * 2010.
LEYENDA:
EE: Evaluacin escrita
T: Talleres
W: Trabajos
A: Actitudinal
TP: Terico prctico
DP: Desempeo en la prctica
5inisterio de 0alud. .esolucin 5inisterial NL 0&082011B5IN0A: A2ro'acin de la Norma (!cnica de 0alud +ue
esta'lece el Es+uema Nacional de Vacunacin: )er" * 2011.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud C200D @ua 2ara facilitadores de la ca2acitacin 1 agentes comunitarios
de salud: Com2onente comunitario de la estrategia AIE)I. Ias#ington %.C
Frgani6acin )anamericana de la 0alud C200D @ua 2ara 2rofesionales de los ser<icios de salud: Com2onente
comunitario de la estrategia AIE)I. Ias#ington %.C
Frgani6acin )anamericana de la 0alud C200D @ua 2ara el diagnstico local 2artici2ati<o. Com2onente
comunitario de la estrategia AIE)I. Ias#ington %.C.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: 5anual de -ectura: Curso clnico de Atencin integrada a las
enfermedades 2re<alentes de la infancia con enfo+ue de derec#os: Ias#ington %.C. 200&.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: Cuaderno de e=ercicios: Curso clnico de Atencin integrada a las
enfermedades 2re<alentes de la infancia con enfo+ue de derec#os: Ias#ington %.C. 200&.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: Cuadro de )rocedimientos: Curso clnico de Atencin integrada a las
enfermedades 2re<alentes de la infancia con enfo+ue de derec#os: Ias#ington %.C. 200&.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud C200&D Vacunacin 0egura: 5dulos de Ca2acitacin: IV: V: VI 1 VII:
Ias#ington: %.C. 200&.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud C200$D Curso de @erencia 2ara el mane=o efecti<o del )rograma Am2liado
de Inmuni6acin: 5dulos I:II:III:IV:V 1 VI: Ias#ington: %.C.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: 5anual Clnico 2ara el a2rendi6a=e de AIE)I en Enfermera: 5anual de
lectura: Ias#ington %.C. 2007.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: 5anual Clnico 2ara el a2rendi6a=e de AIE)I en Enfermera: Cuaderno de
e=ercicios: Ias#ington %.C. 2007.
Frgani6acin )anamericana de la 0alud: 5anual Clnico 2ara el a2rendi6a=e de AIE)I en Enfermera: Cuadro de
)rocedimientos: Ias#ington %.C. 2007.
.eginaldo .: Ca2c#a A.V. )ractica de alimentacin com2lementaria: cur<a de crecimiento 1 estado nutricional en el
ni>o de $ a 11 meses del ?arrio de 0an Crist'al: 4unio 200785a1o 2010
I0.(. F$e'tes e#e%tr&'i%"s
Na<arro: -.V. Cre<isado en mar6o del 2011D )roceso de atencin de enfermera en el acto <acunal. %is2oni'le en
#tt2:BB333.<acunas.orgBBimagesBstoriesBrecursosB2rofesionalesBenfermeriaB200&B2rocesosMdeMatencionMenMenferm
eria.2df.
)ica6o 4. C2003D @ua 2r;ctica de <acunaciones 2ara enfermera: editorial de la fundacin 2ara elestudios de la
infeccin: fec#a de acceso mar6o del 2011: N.-: #tt2:BB333.<acunas.netBguia2003BindeA.#tml
5inisterio de 0alud8Frgani6acin )anamericana de la 0alud: No<artisOoundationfor0ustaina'le%e<elo2ment:
ICA(( 2010 Versin )eruana Cmaterial electrnicoD.
@old'erg E Oraser A: Vidal -. Vacuna com'inada dt28#'<8#i' <ersus <acunas dt28#'< 1 <acunas #i' administradas
2or se2arado 2ara la 2re<encin 2rimaria de la difteria: el t!tanos: la tos ferina: la #e2atitis ' 1 el #aemo2#ilus
influen6ae ' C#i'D.