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ERICH FROMM

Obreros y empleados
en vsperas
del Tercer Reich
Un anlisis psicolgicosocial
Original alemn revisado y editado por Wolfgang Bon
Edicin! s"pervisin general y es#"dio in#rod"c#orio$ %a"ra &o#elo
Trad"ccin del #e'#o de () *on+$ %a"ra &o#elo y H,c#or -) .iccoli
Trad"ccin de la obra$ H,c#or -) y %"cio .iccoli
El man"scri#o original nor#eamericano lleva el ##"lo
/0erman (or1ers 2343 5 - &"rvey! i#s Me#hods and Res"l#s6
%a #rad"ccin al alemn 7"e reali8ada por (ol7gang *on+ con la colaboracin de
Cornelia R9l1e y Rosemarie Thr"l)
%a"ra &o#elo
Estudio introductorio: La Escuela de Frankfurt, en vsperas del
Tercer Reich
%a obra :"e a:" presen#amos cons#i#"ye la primera /inves#igacin emprica6 del
Ins#i#"#o de Fran17"r#) Tal ve8 ning"na o#ra de los a"#ores 7ran17"r#ianos haya
conci#ado! como ,s#a! #an agrias e insol"bles pol,micas in#es#inas y escollos pol#icos
e'#ernos de "na magni#"d #al! :"e no sorprende :"e s" in7a"s#a con;"ncin le haya
deparado "n des#ierro in#elec#"al de casi cinc"en#a a<os) =o slo la cancelacin de
las condiciones sociopol#icas en :"e la inves#igacin poda ser reali8ada a#en#
con#ra la consec"cin de avances en el #erreno >emprico? de -lemania@ sino :"e el
ob;e#o! la direccin y el sen#ido mismo de la inves#igacin 7"eron p"es#os gravemen#e
en en#redicho! a par#ir de 23AA! en el crc"lo in#erior del Ins#i#"#o 7ran17"r#iano)
En e7ec#o Bhas#a :", p"n#o era posible proseg"ir! #ras el 7racaso de la RepCblica de
(eimar! "n es#"dio emprico sobre los obreros y empleados alemanes! en las
condiciones del e'ilio de los inves#igadoresD .ero ms decisivamen#e Bhas#a :",
p"n#o era posible sos#ener el pres"p"es#o concep#"al inicial de "na psicologa
di7erenciada de los /gr"pos6 de obreros y empleados! ba;o las condiciones del #ri"n7o
del na8ismoD
Tales 7"eron los escollos :"e se erigieron 7ren#e a es#e primer in#en#o de
/inves#igacin social emprica6! y si se s"ma a es#o :"e en el e'ilio se perdieron casi
la mi#ad de los c"es#ionarios respondidos! se comprende :"e el primer ma#erial de
anlisis no inci#ara en#onces a "na "l#erior reelaboracin #erica concl"siva) &in
embargo! e'is#en ra8ones ms poderosas :"e la merma doc"men#al para e'plicar el
vir#"al pac#o de silencio :"e sobre ella hicieron los 7ran17"r#ianos al abandonarla!
omi#iendo c"al:"ier re7erencia s"cin#a a los mo#ivos de la de7eccin in:"isidora)
C"ando Fromm p"blica en 23EF el ma#erial en alemn! ya haban m"er#o Hor1heimer!
-dorno! .olloc1 y Marc"se! de modo :"e no h"bo recensiones de la obra por par#e de
a:"ellos :"e en los a<os AF 7ormaron par#e del nCcleo in#erior del Ins#i#"#o! y :"e
h"bieran podido dar c"en#a de s"s disc"siones alrededor de ella)
%a mayor par#e del #e'#o es# 7ormado por la combinacin de da#os es#ads#icos y
pasa;es #e'#"ales en par#e ideolgicovalora#ivos! en par#e #es#imoniales e
in7orma#ivos! :"e proceden de las resp"es#as a "n c"es#ionario de 4G2 preg"n#as)
2
Recolec#adas en#re 2343 y 23A2! las resp"es#as per7ilan #odo "n m"ndo his#rico en el
:"e asoman! de sCbi#o! #ras los 7ragmen#os disc"rsivos! las 7ormas de vida social y
espiri#"al de los asalariados de la RepCblica de (eimar) %as voces :"e res"enan en
el #e'#o no se 7"nden en "na in#erpre#acin ven#rloc"a del sen#ido 5:"e la
inconcl"sin de la obra de;a en s"spenso 5 sino :"e se e'panden como #es#imonios
mani7ies#os de rasgos sociales y epocales compar#idos por seres h"manos annimos!
y en es#e sen#ido! el #e'#o cons#i#"ye "n doc"men#o ms his#rico o descrip#ivo :"e
7ilos7ico y sis#em#ico)
-"n:"e la concl"sin #erica de es#a obra no ha sido n"nca p"es#a por escri#o! se
p"eden adivinar s"s even#"ales #ra8os concep#"ales si se recons#r"yen a par#ir de
e'#rac#os de o#ros #e'#os de similar con#enido) M"cho de lo escri#o por Fromm y
Hor1heimer alrededor de 23AF! ha #enido la vis#a p"es#a en la c"es#in de las /7"er8as
ps:"icas6 de los asalariados! en las :"e vean el 7ac#or decisivo de resol"cin de la
crisis pol#ica) /En los momen#os cr#icos la psi:"e llega a ser ms :"e n"nca "n
momen#o decisivo! por:"e los 7ac#ores econmicos ya no p"eden resolver sin ms la
c"es#in de si! y en :", sen#ido! la cons#i#"cin moral per#enecien#e al perodo
2
En la presen#e edicin hemos decidido colocar el c"es#ionario al principio de la obra! con el ob;e#o de
:"e con#rib"ya a "na me;or compresin de ,s#a) En la edicin alemana de () *on+ 7ig"ra en el ap,ndice
4)
his#rico :"e concl"ye es conservada o al#erada por los miembros de las dis#in#as
clases6! deca Hor1heimer en 23A4
4
)
Eviden#emen#e! c"ando Fromm y Hor1heimer escriban sobre las relaciones en#re
his#oria! sociologa! inves#igacin emprica y psicologa! es#aban sig"iendo el hilo de
los acon#ecimien#os pol#icos en -lemania! pres#ando especial a#encin a las
capacidades s"b;e#ivas :"e podan poner en ;"ego los #raba;adores en "na po#encial
l"cha con#ra el 7ascismo) El desenlace 7a#dico :"e la his#oria dio como resp"es#a
socav las condiciones ms elemen#ales de la inves#igacin! y lo :"e de ella hoy se
o7rece a la vis#a del lec#or es en gran medida enigm#ico! irres#i#"ible! br"scamen#e
in#err"mpido por el 7ilo de a:"ellos acon#ecimien#os pol#icos) &" es#ado de
inconcl"sin habla #an eloc"en#emen#e de s" ,poca como las palabras :"e con7orman
el con#enido de las preg"n#as de los inves#igadores y de las resp"es#as de los
/probandos6) En la con;"gacin de los dos regis#ros! lo :"e la incomple#"d #erica
se<ala como s" propio hori8on#e invisible! y lo :"e el ma#erial his#rico pone a n"es#ra
vis#a! comien8a la in#erpre#acin de es#a obra inconcl"sa)
Una obra inconcl"sa p"ede ser 7"en#e de enigmas insol"bles y de desa7os a la
imaginacin in#erpre#a#iva! :"e! p"es#os al lado de la seg"ridad concep#"al :"e provee
la obra #erminada! desanime el a7n cognosci#ivo de la lec#"ra) &in embargo! sera
il"sorio creer :"e la parcialidad del con#enido! o la a"sencia de "na a"#ocomprensin
"ni7icada por par#e de s"s a"#ores! sean desven#a;as decisivas a la hora de
in#erpre#acin his#rico7ilos7ica) %a his#oria de la 7iloso7a es# 7ormada por c,lebres
#e'#os inconcl"sos! desde la Potica de -ris##eles has#a Mnemosyne de (arb"rg o
La Obra de los Pasajes de (al#er *en;amin) H bien p"ede s"ceder! como lo han
ense<ado los propios 7ran17"r#ianos! :"e cier#os ves#igios 7ragmen#arios del pasado
sean los ob;e#os ms propicios para el conocimien#o del ma#erial his#rico! c"ando
,s#e se presen#a como "n rompecabe8as con pie8as imposibles de res#i#"ir
7ehacien#emen#e) Obreros y empleados en vsperas del Tercer eic! de Erich Fromm
es "na pie8a cen#ral en ese constr"cto m"l#idimensional :"e 7"e el primer proyec#o de
Hor1heimer! de modo #al :"e s" lec#"ra il"mina los pasos del Ins#i#"#o sobre el 7in de
la RepCblica de (eimar! y revela el hori8on#e in#elec#"al con :"e s"s in#egran#es
par#ieron al e'ilio) Iis#a en el marco de las pol,micas de la ,poca y de los ava#ares de
la emigracin nor#eamericana! el es#ado de inconcl"sin de la inves#igacin no es
sn#oma de s" 7al#a de sen#ido! sino el signo de "na discordancia 7lagran#e en#re la
#eora y la his#oria! :"e no se e'plici# abier#amen#e sino l"ego del #ri"n7o del na8ismo)
-l 7ilo de la #ransicin de la RepCblica de (eimar al Tercer Reich! el proyec#o sobre
los #raba;adores alemanes concen#r ingen#es disc"siones #erico me#odolgicas :"e
de#erminaran a pos#eriori! en el e'ilio en los Es#ados Unidos! no slo rea;"s#es
concep#"ales ac#"ali8adores! sino #ambi,n modi7icaciones en la composicin del
nCcleo in#erior del Ins#i#"#o) - #al p"n#o es#o es as :"e! a par#ir de la cla"s"ra de es#e
plan de inves#igacin y la r"p#"ra de Fromm! #oda la mirada social 7ran17"r#iana ser
recon7ig"rada en "n sen#ido :"e dis#a grandemen#e de la /psicologa social6
7rommiana! sobre la c"al se cons#r"y! en gran par#e! el proyec#o inicial de
Hor1heimer) Como veremos! es#e proyec#o no era aCn el de "na /#eora cr#ica6! sino
el de "na /7iloso7a social6 :"e recoga los apor#es cen#rales de Erich Fromm)
Je hecho! la r"p#"ra en#re Hor1heimer y Fromm en 23A3 5:"ien se llev consigo #odo
lo :"e se haba prod"cido alrededor de la inves#igacin 5 ocl"y c"al:"ier "l#erior
posibilidad de edicin por par#e del Ins#i#"#o! y c"ando Fromm la p"blica! a ins#ancias
de *on+! no reconoce la menor relacin de ,s#a con Hor1heimer! a"n:"e s
menciona! sin e'plici#ar m"chos de#alles! la colaboracin de -nna Har#och! Her#a
Her8og! Erns# &chach#el! Hilde (ei+ y .a"l F) %a8ars7eld) -"n:"e el laconismo de
Fromm y el propio carc#er inacabado de la inves#igacin o7recen "n #es#imonio
de7icien#e de la cen#ralidad :"e #"vo ,s#a en los primeros a<os de la direccin de
4
Hor1heimer! Ma'$ /His#oria y psicologa6) En Teora #rtica) *"enos -ires! -morror#"! 233E) .g) K2)
Hor1heimer! bien p"ede ser #omada como "n e;emplar represen#a#ivo de los in#ereses
y orien#aciones #ericas de a:"el ;oven in#elec#"al de i8:"ierdas :"e! #ras la
en7ermedad de 0r9nberg! se conver#ir en direc#or del Ins#i#"#o de Fran17"r# d"ran#e
vein#e a<os)
En la Con7erencia Ina"g"ral con :"e Hor1heimer as"me como direc#or en 23A2! el
proyec#o sobre los #raba;adores alemanes es presen#ado como el ms ac#"ali8ado
modelo de inves#igacin social! :"e permi#ira replan#ear y resolver de modo concre#o
los diversos problemas incondicionados sobre el /ser social6! :"e a#i8aban los
7ragores 7ilos7icos de la RepCblica de (eimar) .ara Hor1heimer! era preciso
desembargar la filosofa social de s" pesada r,mora idealis#a! sin abandonar la
preg"n#a radical por el /ser social6! c"yo des#ino emprico pareca signado por "n
hori8on#e de ca#s#ro7es) &"perar el idealismo signi7icaba! en #,rminos de Hor1heimer!
conservar la preg"n#a por el ser! pero con#es#arla en "n leng"a;e a;eno a la #radicin
de s"s e7"siones ca#egoriales) &e #ra#aba de #rad"cir la amp"losidad me#a7sica de las
in:"isiciones alemanas! en #,rminos empricamen#e abarcables por las ciencias
sociales! ane'ando s"s procedimien#os c"an#i#a#ivos de con#rol 7c#ico$ /%a preg"n#a
por la cone'in en#re la vida econmica de la sociedad! el desarrollo ps:"ico de los
individ"os! y los cambios de la c"l#"ra en el sen#ido ms elemen#al
A
6! deba
reempla8ar y con#ener! es decir s"perar hegelianamen#e! las diversas sol"ciones
on#olgicas sobre la vida social) El proyec#o sobre los obreros y empleados se
inscriba como e;emplo revelador de la e7icacia po#encial :"e poda por#ar #al
rec#i7icacin cien#7icocr#ica de la 7iloso7a social)
Es#e #ipo de re7le'in haba desp"n#ado! segCn Hor1heimer! en el #rnsi#o de Lan# a
Hegel$ de la s"b;e#ividad individ"al al espri#" ob;e#ivo! de la a"#onoma del s";e#o a la
preeminencia de las es#r"c#"ras generales del ser! la 7iloso7a social haba
#ransgredido los lmi#es del individ"o para aden#rarse! con Hegel! en la /comprensin
7ilos7ica del #odo colec#ivo en el :"e vivimos6) Hegel haba res#i#"ido! l"ego de la
desaparicin de la c"es#in ;"n#o a la polis an#ig"a! la idea de :"e el individ"o #iene
por precondicin el #odo social en el :"e vive) - con#rapelo del individ"alismo
moderno! Hegel haba #ransp"es#o los lmi#es del s";e#o 1an#iano en el #odo ideali8ado
del Espri#"! s"bordinando los con#enidos de conciencia del individ"o a la dial,c#ica
del devenir his#rico) -l si#"ar "n a priori colec#ivo a la comprensin del s";e#o! Hegel
desn"daba s"s la8os con#e'#"ales y s" dependencia gen,#ica del #odo his#rico@ pero
al mismo #iempo! el individ"o era presen#ado no como "n 7in en s mismo! sino como
medio de "na /as#"cia6 demiCrgica del Espri#") Hor1heimer e'plica :"e Hegel!
plenamen#e conscien#e del sacri7icio de los individ"os :"e e'iga la a$%n &ist%rica!
haba ideado el sedan#e concep#"al de "na /#rans7ig"racin6 7ilos7ica! segCn el c"al
las loc"ras y horrores de la vida de los individ"os se rediman en la ma;es#ad de la
Idea 7ilos7ica) .ara Hor1heimer! los es7"er8os idealis#as pos#eriores a Hegel por#aban
el mismo sello de la /#rans7ig"racin6 consoladora) /Todos es#os proyec#os
con#emporneos de 7iloso7a social parecen es#ar de ac"erdo en abrir al hombre
individ"al la visin de "na es7era s"praindivid"al! :"e es ms esencial! ms
signi7ica#iva! y ms s"s#ancial :"e s" propia e'is#encia) Ellos sa#is7acen la labor de
#rans7ig"racin plan#eada por Hegel)
K
6
%a 7iloso7a social de Hor1heimer! le;os de mirar desde el pedes#al s"prasensible la
realidad his#rico prc#ica de los individ"os! pre#enda s"perar las abs#racciones de la
Iida! el &er! los Ialores! median#e la in#erposicin del correla#o emprico a las :"e
neb"losamen#e ellas al"dan$ /El as"n#o es di7eren#e si se plan#ea la c"es#in del
sig"ien#e modo! ms preciso$ B:", cone'iones p"eden ser demos#radas! en "n gr"po
A
Hor1heimer! Ma'$ 6Jie gegenMNr#ige %age der &o8ialphilosophie "nd die -"7gaben eines Ins#i#"#s 79r
&o8ial7orsch"ng/) En 'esammelte (c!riften) *and A) Fran17"r# am Main! Fischer Ierlag! 23EE) Ci#o "na
#rad"ccin de %"s Ignacio 0arca$ /%a si#"acin presen#e de la 7iloso7a social y las #areas de "n ins#i#"#o
de inves#igacin social6)
K
Op) ci#) .g) 4O) Trad"ccin de %"s Ignacio 0arca)
social de#erminado! en "na ,poca de#erminada! y en de#erminados pases! en#re el rol
de es#e gr"po en el proceso econmico! la #rans7ormacin de la es#r"c#"ra ps:"ica de
s"s miembros individ"ales! y las ideas e ins#i#"ciones :"e in7l"yen sobre el gr"po
como "n con;"n#o en el #odo social! y a la ve8 son prod"cidas por ,lD -s! la
posibilidad de in#rod"cir "n #raba;o de inves#igacin real es eviden#e! y es#o debe ser
aprovechado por el Ins#i#"#o) Inicialmen#e :"eremos aplicarlo a "n gr"po social
par#ic"larmen#e signi7ica#ivo y des#acado! es#o es! a los #raba;adores cali7icados y
empleados en -lemania! y l"ego al mismo es#ra#o en los o#ros pases e"ropeos
al#amen#e desarrollados)6
P
Iis#a den#ro del crisol de #endencias con#radic#orias y mCl#iples :"e con7ig"raron el
panorama cien#7ico y c"l#"ral de la RepCblica de (eimar! el proyec#o de inves#igacin
sobre los obreros y empleados es #es#imonio de "na 7"er8a de resis#encia
sing"larmen#e deliberada con#ra el con#e'#o espiri#"al de las clases c"l#as alemanas!
propensas al irracionalismo 7ilos7ico y al mis#icismo pol#ico) &eg"ramen#e #ambi,n es
#es#imonio de la declinacin del 7"lgor y de /las esperan8as e'"beran#es6 :"e haban
carac#eri8ado al e'presionismo
O
! y de "na revalori8acin del conocimien#o de realidad
social median#e la recoleccin de da#os ob;e#ivos! :"e hacia los a<os AF anim el
movimien#o de la *e"e (ac!lic!+eit Qn"eva ob;e#ividadR) =o sera 7or8ado vinc"lar la
inves#igacin 7ran17"r#iana con el /hambre de inmedia#e86 :"e carac#eri8 el a7n de
cer#e8a emprica de la n"eva objetividad! prod"cida reac#ivamen#e! al decir de
Lraca"er! con#ra el es#ado de /desn"#ricin ocasionado por el idealismo alemn6)
G
H
si bien es cier#o :"e Hor1heimer cri#icaba e'plci#amen#e a la n"eva objetividad por:"e
,s#a consideraba los da#os! en s mismos! con "n valor cien#7ico independien#e de
#odo en#ramado ca"sal
E
! la recoleccin de los res"l#ados de la indagacin emprica
den#ro de "n con#e'#o #erico adec"ado! #ena para el ;oven direc#or 7ran17"r#iano "na
impor#ancia primordial en el comba#e con#ra la me#a7sica) Je hecho! la presen#acin
de es#a /inves#igacin emprica6 por par#e de Hor1heimer! declaraba s" in#er,s en
comba#ir! con #odos los avances en las #,cnicas de medicin c"an#i#a#iva! las
ca#egoras p"ras e incondicionadas de la gran #radicin idealis#a alemana)
%a inves#igacin sobre los obreros y empleados permi#a a Hor1heimer mos#rar los
#ra8os concre#os de "n modelo epis#emolgico pol,micamen#e endere8ado a
:"ebran#ar las ac#i#"des in#elec#"ales #picas del m"ndo acad,mico de la ,poca) .ara
poder valorar de "n modo con#e'#"al el sen#ido pol,mico del proyec#o! debemos
de#enernos brevemen#e en alg"nos nCcleos rei#erados en la 7iloso7a y en las ciencias
sociales de la RepCblica de (eimar)
A una distancia crtica de la cultura acadmica
%o primero :"e hay :"e decir es :"e! c"ando se dice >c"l#"ra de (eimar?! se invocan
rpidamen#e vas#as y m"l#i7ormes #endencias 7ilos7icas! cien#7icas! pol#icas y
es#,#icas! c"ya descripcin e'cede eviden#emen#e los lmi#es de "n apar#ado
in#rod"c#orio a "no de s"s e;emplares) Tal ve8 haya :"e remon#arse a m"cho #iempo
a#rs! para encon#rar "na proli7eracin similar de obras de #an inabarcable y
persis#en#e esplendor! :"e s" 7inal no podra ad;"dicarse al ago#amien#o de s"s
#endencias in#ernas o por la cons"macin de7ini#iva de s" 7orma) F"e necesaria la
po#encia des#r"c#iva el na8ismo para arrancar s"s races y disecar s" #erreno his#rico)
P
Op) ci#) .g AA) Trad"ccin de %"s Ignacio 0arca)
O
Myers$ 'erman e,pressionists- ci#ado por 0ay! .e#er en 'erman #"lt"re) T!e o"tsider as insider) () ()
=or#on Company! =eM Hor1! 23OE) .g) 244)
G
Lraca"er! &$ Los empleados) *arcelona! 0edisa! 4FFE) .g) 22G)
E
Hor1heimer! M$ /%a n"eva ob;e#ividad6 en Ocaso! *arcelona! -n#hropos! 23EO) .g) 2K2)
.or o#ra par#e! #ambi,n es preciso aclarar :"e! como dice .e#er 0ay
3
! la c"l#"ra de la
RepCblica de (eimar comien8a bas#an#e an#es del ac#a de nacimien#o en la
Cons#i#"cin de 2323! aCn an#es de la primera g"erra! con gr"pos pic#ricos como .ie
Br/c+e y .er bla"e eiter! el e'presionismo li#erario de Tra1l! la li#era#"ra de La71a! el
Ba"!a"s! las obras de Jil#hey! &immel y (eber! el psicoanlisis y por s"p"es#o! el
in7l"yen#e o"tside acad,mico de "n mar'ismo de prosapia mili#an#e) C"al:"ier
e'posicin s"maria de #endencias y a"#ores del abigarrado m"ndo c"l#"ral de (eimar
es# #al ve8 condenado de an#emano a la omisin de signi7ica#ivos apor#es@ sin
embargo es posible! para n"es#ro ob;e#ivo! bos:"e;ar alg"nas i#eraciones 7ilos7icas y
cien#7icas :"e! dominan#es en el mbi#o acad,mico! es#"vieron ms cer#eramen#e en
la mira del Ins#i#"#o de Fran17"r#) %a inves#igacin sobre los obreros y empleados es
"na resp"es#a pol,mica! en primer l"gar! con#ra #odo "n ple'o de relaciones
in#er#e'#"ales! de mCl#iples sen#idos y ma#ices! #e;idas por el vi#alismo y las ciencias
del esprit" dominan#es en la c"l#"ra de la ,poca) El acervo de mo#ivos cr#icos de la
moderni8acin capi#alis#a se replica insis#en#emen#e en "n amplio con;"n#o de #e'#os!
:"e de derechas a i8:"ierdas! marcan la especi7icidad de la disc"sin social alemana
de comien8os del siglo SS) Tan#o en las obras de Jil#hey! (eber y &immel! como en
las de s" ;oven discp"lo %"1cs! y de "n modo m"y especial en Heidegger! apareca!
en mayor o menor medida! "na cr#ica acerada al racionalismo na#"ralis#a :"e
predomin en -lemania! desde mediados del siglo SIS has#a el 7in de la primera
g"erra) /C"ando yo daba los primeros pasos en la 7iloso7a6 5deca Jil#hey5 /el
monismo idealis#a de Hegel haba sido despla8ado por el se<oro de la ciencia na#"ral)
Q)))R %os grandes inves#igadores de la na#"rale8a in#en#aron abarcar el problema con
ms hond"ra Es#o hi8o volver la mirada a Lan#) -s como Lan# haba sido emp";ado
por el espri#" cien#7ico na#"ral! Helmhol#8 pareca encarnarlo ahora)6
2F
En reaccin an#i#,#ica con#ra la res#a"racin posi#ivis#a de mediados del siglo SIS! las
ciencias del esprit" b"scaron la cons#i#"cin independien#e de las ciencias sociales
en el p"n#o ms e'geno e inaprensible para el na#"ralismo mecanicis#a$ la cone'in
en#re la vida y los hechos de conciencia! la "nidad de las vivencias en el alma! o el
>sen#ido? de la accin social)
Jil#hey! (eber! y %"1cs! seg"idos por &cheler y Heidegger! sos#"vieron! los
primeros! la independencia epis#emolgica en#re ciencias na#"rales y ciencias
sociales@ los seg"ndos la inconmens"rabilidad en#re el conocimien#o cien#7ico y el
conocimien#o del &er$ en #odo caso! "n ec"nime y me#dico deslinde de las ciencias
h"manas 7ren#e a las na#"rales #endi el #eln de 7ondo >h"manis#a? para la cr#ica de
la ciencia moderna) Tan 7"er#e es la presencia de mo#ivos an#ina#"ralis#as en el amplio
panorama c"l#"ral de (eimar! :"e s" in7l"encia se enc"en#ra aCn en la
a"#ocomprensin mar'is#a de "n Larl Lorsch o del mismo %"1cs! :"ienes en 234A!
b"scaban liberar el elemen#o 7ilos7ico del mar'ismo de s" apropiacin posi#ivis#a y
re7ormis#a por la II In#ernacional)
Je modo :"e el sombro pat!os de la derro#a germana ya encon#r el #erreno
7ilos7icamen#e preparado para la e'piacin del na#"ralismo decimonnico) .a"l
Forman
22
doc"men#a e7ica8men#e el m"ndo in#elec#"al de las clases c"l#as alemanas!
se<alando la hos#ilidad an#icien#7ica! :"e en "n con;"n#o amplio y dismil de a"#ores!
lindaba con el irracionalismo) =o debe olvidarse el e'#raordinario impac#o :"e la
p"blicacin en 232E de La decadencia de occidente de &pengler prod";o en los
modos de cap#acin del propio presen#e his#rico) %a con#raposicin en#re el
conocimien#o ma#em#ico y legali7orme de la na#"rale8a! y la e'periencia in#"i#iva y
po,#ica de la his#oria! :"e haca all &pengler! impregnaron los nimos decaden#is#as
3
0ay! .e#er$ Weimar c"lt"re) T!e o"tsider as insider) Op) ci#) .g) O)
2F
Jil#hey! ()$ 0ntrod"cci%n a las #iencias del esprit") 1n la 2"e se trata de f"ndamentar el est"dio de la
sociedad y de la !istoria) Tomo I) M,'ico! Fondo de C"l#"ra Econmica! 23K3) .g) 2G)
22
Forman ! .)$ #"lt"ra en Weimar- ca"salidad y teora c"ntica 343563478) Madrid! -lian8a! 23EK)
:"e e'halaba la derro#a con "na correc#iva e'al#acin de la vol"n#ad regeneradora de
la his#oria occiden#al! c"yo 7in era la e'pansin de las 7"er8as irracionales del alma
>7"s#ica?)
%a decepcin pa#ri#ica #ra;o consigo "n re7or8amien#o de #odas las #endencias
hos#iles al liberalismo racionalis#a! iden#i7icado es#rechamen#e con los vencedores de
Iersalles) &egCn Forman! #ras a la derro#a de 232E sobreviene! aCn en#re los
cien#7icos na#"rales! "n sen#imien#o de 7racaso y de c"lpable 7al#a de pro7"ndidad de
la ra8n para cap#ar a:"ello :"e era lo ms digno de ser #omado en c"en#a$ la Iida! el
Espri#"! o el &er de los hombres) %a Lebensp!ilosop!ie achacaba a la racionalidad
moderna el haber coady"vado al proceso de desmembramien#o! en mecanismos de
ca"sa e7ec#o! de la /#o#alidad vi#al6 originaria! segCn se vea a la /com"nidad6
precapi#alis#a! idealmen#e remon#ada al 9ol+ germnico o a la polis griega)
-#acado por el amplio espec#ro de "na res"rreccin vi#alis#a en las ciencias sociales!
el op#imismo evol"cionis#a y las ideas de "n progreso inde7inido de mediados del siglo
SIS! cayeron hechos ;irones #ras la g"erra y el es#allido de la revol"cin en R"sia)
&e p"ede esbo8ar a grandes rasgos es#a amplia Weltansc!a""ng h"manis#a y
an#ina#"ralis#a! 7ren#e a la c"al el proyec#o sobre los obreros y empleados cons#i#"y
"na en7#ica resp"es#a pol,mica) En primer l"gar! la idea de "na >7ormacin? QBild"ngR
basada en el a"#odesarrollo personal! :"e segCn Fri#8 Ringer
24
! orien#aba los es#"dios
acad,micos! 7"e p"es#a en oposicin a la >in7ormacin? c"an#i#a#iva y #,cnica) %a
delimi#acin en#re "na 7ormacin in#egral 5espiri#"al! ,#ica y es#,#ica del individ"o 5 y
la ac#ividad in#elec#"al meramen#e ob;e#ivan#e! es #em#ica en Jil#hey y Taspers
2A
y!
con cier#as al#eraciones on#ologi8an#es y res"el#amen#e an#icien#7icas! res"l#a cr"cial
en Heidegger) .ara &immel! la >7ormacin? del individ"o slo p"ede provenir de "na
sn#esis vi#al en#re la c"l#"ra s"b;e#iva y la ob;e#ividad de s"s obras@ sin embargo!
segCn s" descora8onado diagns#ico de ,poca! le;os se enc"en#ra la vida h"mana de
a:"ella creacin in#egra#iva$ la /#ragedia de la c"l#"ra6 consis#e en s" irremon#able
re#roceso 7ren#e a la especiali8acin cien#7ica) C"ando &immel dice$ /=oso#ros
rec"samos el concep#o de c"l#"ra all donde la per7eccin no se sien#e como
desarrollo propio del cen#ro anmico6
2K
! no p"ede evi#ar reconocer! en el mismo ac#o!
la irrec"perable 7ragmen#acin de a:"ella #o#alidad c"l#"ral originaria) %a /#ragedia de
la c"l#"ra6 se cierne! para &immel! en el hori8on#e de "na a"#onomi8acin crecien#e
de los prod"c#os c"l#"rales! respec#o del alma s"b;e#iva prod"c#ora)
%as ideas de >e'#ra<amien#o?! >alienacin?! >r"p#"ra de la #o#alidad?! 7lo#aban en los
aires ms dila#ados y di7"sos de la c"l#"ra acad,mica desde comien8os de siglo) El
abr"mado %"1cs de 232K! ;oven discp"lo de &immel y (eber! lea en la 7orma
dislocada de la novela moderna el :"iebre de la #o#alidad an#ig"a! y desesperaba al
encon#rar slo /"n calvario de in#erioridades corrompidas6 donde an#es haba reinado
el m"ndo orgnico y redondeado de la epopeya) Hacia 234A! c"ando la a#ms7era se
hallaba cargada de promesas revol"cionarias! %"1cs poda con7iar la sn#esis del
proceso his#rico al prole#ariado! como enmienda de las escisiones del en#endimien#o
b"rg",s) %a 7ragmen#acin y la imposibilidad de remisin de la conciencia ms all de
los hechos aparen#emen#e incone'os con :"e la sociedad capi#alis#a se presen#a a la
conciencia rei7icada! era! para el %"1cs de &istoria y conciencia de clase! el signo
incon7"ndible de la es#r"c#"ra mercan#il en la s"b;e#ividad moderna)
&i Teora de la novela 7"e! al decir de Ma' Jvora1
2P
! la obra ms in7l"yen#e de las
ciencias del esprit"! es imposible decir o#ra cosa del e7ec#o dominan#e :"e &istoria y
24
Ringer! F)$ 1l ocaso de los mandarines alemanes) La com"nidad acadmica alemana- 345:634;;)
*arcelona! Ediciones .omaresCorredor! &)-)! 233P)
2A
Ringer! F)$ Op) Ci#) .g) 3G)
2K
&immel! 0)$ /&obre 7iloso7a de la c"l#"ra6) En (obre la avent"ra) *arcelona! Ediciones .enns"la!
4FF4) .g A44)
2P
Ci#ado por %"1cs en el .rlogo de Teora de la *ovela) *"enos -ires! ediciones 0odoy! 4FF4)
conciencia de clases e;erci sobre los in#elec#"ales 7ran17"r#ianos) &in embargo! la
in#erpre#acin de la modernidad como r"p#"ra de la /#o#alidad orgnica6! ser "na de
las ideas ms 7"er#emen#e comba#idas por el Ins#i#"#o de Fran17"r#! :"e si algo cri#ic
"nnimemen#e a %"1cs! 7"e ;"s#amen#e s" in#en#o de res#a"rar on#olgicamen#e la
iden#idad s";e#oob;e#o) =i Fromm ni Hor1heimer abrigaban la il"sin e'#empornea
de :"e el proceso his#rico p"diera ap"n#ar a la res#i#"cin de "na "nidad perdida! ni
#ra#aron los problemas de la conciencia social en los #,rminos on#ologi8an#es de "na
prolongacin mar'is#a de las ciencias del espri#") %a acogida del psicoanlisis a8"8
en#re ellos la reprobacin de los concep#os armoni8adores o nos#lgicos de la c"l#"ra!
y el propio in#er,s de la inves#igacin sobre los obreros y empleados #es#imonia s"
recha8o visceral al ideal h"manis#a de "n s";e#o in#egral y con7orme con el m"ndo)
Unida a la idea de la >7ormacin?! el desglose en#re las ideas de C"l#"ra Q<"lt"rR y de
Civili8acin Q=ivilisationR 7"e o#ro leitmotiv de la c"l#"ra de (eimar) &egCn Fri#8 Ringer!
la oposicin de es#os #,rminos b"scaba real8ar la incongr"encia en#re los a#rib"#os
esencialmen#e espiri#"ales! li#erarios y 7ilos7icos de la Il"s#racin germana! y la
>civili8acin?! asociada a Ingla#erra y Francia) Ringer pone de relieve :"e el proceso
de acelerada ind"s#riali8acin alemana de 7ines del &) SIS 7"e recibido por las es7eras
/mandarinales6 con alarma de m"er#e! no slo en#re los in#elec#"ales de la derecha
/or#odo'a6! sino #ambi,n por /modernis#as6 como (eber! :"ien no divisaba ningCn
p"n#o de 7"ga his#rico a la racionalidad ins#r"men#al moderna)
&i algo #es#imonia el proyec#o 7ran17"r#iano! es la desa7ian#e prescindencia de es#os
#,rminos del deba#e) %os ;venes Fromm y Hor1heimer se hallaban m"y le;os de la
cr#ica h"manis#a al progreso de las 7"er8as prod"c#ivas@ y la inves#igacin sobre
obreros y empleados es ya! en s misma! "na pr"eba irre7"#able de :"e ni Fromm ni
Hor1heimer acep#aban! en los a<os AF! la #esis de la degradacin h"mana por obra de
la c"an#i7icacin y la #,cnica@ por el con#rario! la "#ili8acin de da#os ob;e#ivos y
c"an#i#a#ivos se pona en la inves#igacin! al servicio de "na di7erenciacin #a'onmica
de pro#o#ipos ps:"icos)
&i es cier#o :"e la revisin cr#ica de la ciencia y de la #,cnica :"e Hor1heimer as"me
con -dorno en los a<os KF! rec"pera #in#es espiri#"alis#as de la c"l#"ra de (eimar! no
es ,s#a ni remo#amen#e la idea :"e Hor1heimer #iene del progreso an#es del e'ilio)
Ms bien! la inves#igacin c"an#i#a#iva! con #odo el carc#er de >empresa? :"e #ena en
la sociologa nor#eamericana! 7"e de7endida por Hor1heimer como par#e esencial de
"na /7iloso7a social6 in7ormada por el conocimien#o emprico) Us#e! por o#ra par#e! era
decisivo! segCn Fromm! en el progreso de la /#eora del desarrollo social6)
Con#ra las ciencias del esprit"! los ;venes Fromm y Hor1heimer revalori8aron el
clc"lo ma#em#ico y los m,#odos anal#icos de las ciencias na#"rales para las
ciencias sociales y recha8aron la dis#incin on#olgica de s"s campos disciplinares)
2O
.or lo #an#o! el en7o:"e del ins#i#"#o de Fran17"r# previo al e'ilio! propendi a la
denos#acin del l"gar comCn 7ilos7ico :"e vinc"laba on#olgicamen#e los m,#odos
empricoanal#icos y el clc"lo capi#alis#a$ la inves#igacin sobre obreros y empleados
dem"es#ra :"e la con#ras#acin ob;e#iva cons#i#"ye "n momen#o! y no el de menor
impor#ancia! de la comprensin his#rico7ilos7ica! del mismo modo :"e! segCn el
;oven Hor1heimer! el progreso prod"c#ivo cons#i#"ye "n momen#o inescindible del
progreso social)
%a pompa me#a7sica de los concep#os de la c"l#"ra de (eimar 5 la Iida! los Ialores!
el &";e#oOb;e#o id,n#ico! el .asein > 7"e #ransp"es#a por Hor1heimer al plano de los
modos de vida con minCsc"la! de los valores y #omas de posicin en el m"ndo de los
asalariados) .or s"p"es#o :"e iba de s"yo! como par#e de la a"#ocomprensin
mar'is#a as"mida por los 7ran17"r#ianos! :"e la recons#r"ccin concep#"al deba #ener
a la vis#a los procesos de con7lic#o social! en abier#a pol,mica con el sen#ido
2O
I,ase el ensayo de Hor1heimer /-cerca del problema del prons#ico en las ciencias sociales6) En
Teora #rtica) Op) ci#) .gs) KAPF)
conciliador en :"e se orien#aban! no slo la #radicin de los es#"dios acad,micos! sino
#ambi,n las ms renovadas #en#a#ivas sociolgicas) =o debe olvidarse :"e el ideal
preven#ivo de conciliacin social cons#i#"y el imp"lso 7"ndacional del Ins#i#"#o de
Inves#igacin &ocial de Colonia! creado en 232E a inicia#iva de Lonrad -dena"er) El
Ins#i#"#o de Colonia se propona el #raba;o con;"n#o de las ciencias sociales y la
7iloso7a! en "nidad con las perspec#ivas empresariales! cris#ianas y socialis#as! c"ya
7inalidad pol#ica "l#erior es#aba en la prevencin cien#7ica de las amena8as
revol"cionarias)
2G
%a 7"ndacin del Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocial Fran17"r# en 234A! es! en gran
medida! "na r,plica 7ilos7ico pol#ica al Ins#i#"#o de Colonia) %a inves#igacin sobre los
obreros y empleados par#e de la an#i#,#ica a7irmacin de di7erencias sociales
irred"c#ibles! en c"yo desarrollo con7lic#ivo abrigaban los inves#igadores e'pec#a#ivas
de cambios progresis#as)
Der Mittelstand. El problema de la clase media
%os 7ran17"r#ianos no es#"vieron aislados en la con#ienda semn#ica con#ra las ideas
de >7ormacin?! >c"l#"ra?! >ser?! >#o#alidad armnica?) O#ros inves#igadores! ms o
menos vinc"lados a la c"l#"ra mar'is#a in#en#aron con#raponerse a las ciencias del
esprit" y al clima c"l#"ral del vi#alismo! e in#en#aron dar c"en#a de las
#rans7ormaciones de la sociedad alemana desde el p"n#o de vis#a de "na /#eora de la
es#ra#i7icacin6) Es#os es#"diosos! ligados en alg"nos casos al .ar#ido
&ocialdemcra#a! reali8aron inves#igaciones c"an#i#a#ivas con el ob;e#o de es#ablecer
parme#ros de ;"icio emprico sobre las #rans7ormaciones de la vida social)
En e7ec#o! la inves#igacin :"e Hor1heimer an"ncia en s" Con7erencia de 23A2 se
si#Ca en par#e! den#ro de la #radicin de inves#igaciones sobre los >empleados de
c"ello blanco? alemanes) .ero a di7erencia de ,s#as! Fromm y Hor1heimer :"eran
es#ablecer "n diagns#ico :"e con;"gara la eval"acin de con#enidos psicolgicos y
no slo econmicos@ y no slo de la n"eva clase media! sino #ambi,n de los obreros
ind"s#riales) Como lo a#es#ig"a el nombre de la p"blicacin! se s"ponan di7erencias
c"ali#a#ivas den#ro de los gr"pos asalariados)
%a sociologa de los asalariados en -lemania con#aba ya con el preceden#e de la
primera enc"es#a reali8ada -dol7 %evens#ein en 2324
2E
! y con los es#"dios de Emil
%ederer! Richard Jrey7"s y Theodor 0eiger! sobre la n"eva signi7icacin social y
pol#ica de los empleados) %a disc"sin sobre la n"eva clase media alemana
QMittelstandR 5 asalariados de >c"ello blanco?5 b"scaba dirimir! en "na de7inicin
compara#iva con los obreros de >c"ello a8"l?! la per#enencia social del n"evo gr"po!
segCn s" es#r"c#"ra econmica y s"s represen#aciones pol#icas) Hacia los Cl#imos
a<os de la RepCblica de (eimar "n sec#or de la sociologa alemana! reac#iva 7ren#e a
las propensiones del m"ndo acad,mico! se preoc"p por aclarar cien#7icamen#e las
dimensiones de los cambios in#rod"cidos con el s"rgimien#o los empleados
Q?ngestellteR! #ras las #rans7ormaciones de 7ines del siglo SIS) El problema de la
signi7ica#ividad social! c"l#"ral y pol#ica de la n"eva clase media alemana! s"
per#enencia orgnica o s" separacin es#amen#al de la clase obrera! se p"so a deba#e
a par#ir de 2322! c"ando! #ras "na serie de l"chas! se vo# "na ley
23
:"e le o#org a los
2G
Michael *"c1miller$ 6Jie ?Mar'is#ische -rbei#sMoche> 234A "nd die 0r9nd"ng des ?Ins#i#"#s 79r
&o8ial7orsch"ng>/ Qpp) 2K2 2GAR En Ian Rei;e! (illem "nd &chmid =oerr! 0)$ 'rand &otel ?bgr"nd) 1ine
P!otobiograp!ie der @ran+f"rter (c!"le! T"ni"s Ierlag! Hamb"rg! 23EE)
2E
En s" e'ilio en Ingla#erra! Mar' con7ecciona la primera enc"es#a obrera des#inada al movimien#o obrero
7ranc,s! a pedido de T"les 0"esde) F"e p"blicada por primera ve8 en la ev"e (ocialiste- nro) K del 4F
de abril de 2EEF)
23
9ersic!er"ng f/r ?ngestellteA Consis#a en "n seg"ro especial para los empleados! e:"iparable al :"e
e'is#a para los 7"ncionarios) Ier *r"no 0roppo$ /B="evo es#ra#o medio o prole#ariado de c"ello blancoD
El deba#e de los empleados en la -lemania de (eimar)6 En ?n"ario de la 1sc"ela de &istoria de la
empleados "n seg"ro especial! similar al :"e #enan los 7"ncionarios) Es#a n"eva
clase media se di7erenciaba de la an#ig"a pe:"e<a b"rg"esa de races 7e"dales! no
slo por s" si#"acin ob;e#iva! sino especialmen#e por "na men#alidad! "nos valores y
"na orien#acin social de la accin! :"e apoyaba la valide8 rela#iva de la #esis
Meberiana 7ren#e a "n mar'ismo dismin"ido en #,rminos economicis#as) El
ma#erialismo de %ederer! por e;emplo! se de;aba ins#r"ir por el problema del /sen#ido
de la accin social6 :"e (eber haba plan#eado como p"n#o de par#ida de s"
/sociologa comprensiva6@ y el propio Lraca"er sin#i la necesidad de dar
principalsima resp"es#a a las represen#aciones sociales y valores de es#os sec#ores!
c"ando escribi s" .ie ?ngestellten)
%os presagios anacrnicos de "na "nidad liberadora en#re los empleados y los
obreros! revelaron s" desacier#o slo a 7ines de la d,cada del 4F) En 234O %ederer
haba p"blicado "n ar#c"lo denominado La n"eva clase media Q.er ne"e MittelstandR!
en el c"al sos#ena :"e! ba;o la presin de circ"ns#ancias econmicas des7avorables!
los empleados pCblicos y privados haban a#en"ado s"s pre#ensiones de s#a#"s
previas a la g"erra! y se acercaban pol#icamen#e hacia las posiciones obreras)
4F
.arece di7cil encon#rar o#ro e;emplo de /re7"#acin cien#7ica6 :"e! en las ciencias
sociales! haya sido ac"<ado de modo ms violen#o y peren#orio)
.ara 23A2! Lraca"er aven#aba ya #oda imagen de "n desenlace 7eli8 en las relaciones
pol#icas de es#os gr"pos asalariados)
O#ro an#eceden#e de la inves#igacin 7ran17"r#iana 7"e la /inves#igacin emprica6 de
los sindica#os$ especialmen#e desde 234K 5c"ando se cancela en -lemania la
perspec#iva de la revol"cin obrera 5 varios sindica#os y ligas de empleados! en s"
mayora socialdemcra#as! comien8an a hacer relevamien#os sobre las condiciones
de vida de s"s a7iliados) %a mani7ies#a red"ccin del nivel de vida de los empleados
:"e #es#imoniaban es#as inves#igaciones! apareca a los o;os de los mar'is#as en
enigm#ica con#radiccin con el acrecen#amien#o de #endencias ps:"icas hos#iles al
socialismo! a las :"e apelaran #an e7ica8men#e los na8is) %a miseria econmica
pareca no cond"cir direc#amen#e a la con7ron#acin abier#amen#e an#icapi#alis#a de los
asalariados! sino al 7or#alecimien#o de ac#i#"des 7ascis#as) Fren#e a es#e panorama
enrarecido y :"e amena8aba a o;os vis#a la con#in"idad del r,gimen democr#ico! los
7ran17"r#ianos insis#ieron en la di7erenciacin clasis#a del ob;e#o de es#"dio! e incl"sive
solici#aron la colaboracin del direc#or de la Organi8acin In#ernacional del Traba;o
para reali8ar inves#igaciones similares! apoyadas por sindica#os de o#ros pases
e"ropeos)
42
-"nar el conocimien#o de las 7ormas de vida ob;e#iva de los obreros y empleados con
el es#"dio de s"s ideas y #omas de posiciones 7ren#e a la religin! a la ed"cacin
se'"al de los hi;os! el #raba;o de la m";er! las relaciones con los compa<eros de
#raba;o y amigos! y dis#ing"ir es#e ma#erial sociolgico con ay"da de procedimien#os
psicoanal#icos! b"scaba rec"sar el idealismo del .asein apor#ado por Heidegger! y al
mismo #iempo! llevar a Fre"d ms all de donde a ,s#e le h"biera g"s#ado ir)
F"e el psicoanlisis! sin l"gar a d"das! la clave principal de in#erpre#acin del
c"es#ionario) El propio sen#ido de la organi8acin de las preg"n#as se orien#aba segCn
el m,#odo psicoanal#ico de /asociacin libre6$ la es#ra#egia consis#a en disponer las
preg"n#as en "n aparen#e desorden #em#ico! para :"e! #ras esa arbi#raria
presen#acin de con#enidos conscien#es! p"dieran a7lorar la ideologa y los rasgos
@ac"ltad de &"manidades y ?rtes de la C* nro) 2E) Rosario 233G233E) Tambi,n en &egre! &andro$
/&#ra#i7ica#ion Theory and research in (eimar 0ermany6) 1n &istory of !"man sciences 4FF2! vol) 2K)
.gs) PGEO) %ondon! Tho"sand Oa1s! C- and =eM Jelhi)
4F
&egre! &andro$ /&#ra#i7ica#ion Theory and research in (eimar 0ermany6) 1n &istory of !"man
sciences 4FF2! vol) 2K) .gs) PGEO) %ondon! Tho"sand Oa1s! C- and =eM Jelhi)
42
Hor1heimer! M)$ 6Jie gegenMNr#ige %age der &o8ialphilosophie "nd die -"7gaben eines Ins#i#"#s 79r
&o8ial7orsch"ng/) Op) ci#) .g) AK)
/la#en#es6 de la personalidad del enc"es#ado) .or e;emplo! preg"n#as como$ /B%o
ca"#iva la mCsica de ;a88D6! y$ /BColecciona Ud) sellos Ves#ampillasWD6! se sig"en
con$ /B- :", com"nidad religiosa o ideolgica per#eneceD6 O #ambi,n! pi,nsese en
la aparen#e a"#onoma #em#ica de las preg"n#as KA4 y KAA$ /BX"i,n #iene! en s"
opinin! el poder real en el es#adoD6 y /BCmo inver#ira s" dinero! si #"viera
7or#"naD6 O bien en la c"s#ica disposicin psicoanal#ica $ /BX", les parece! a Ud) y
a s" m";er! "n esclarecimien#o #emprano de los ni<os acerca de la vida se'"al
Qnacimien#o! engendramien#o! en7ermedades ven,reasRD6! y$ /BTiene s" m";er "na
dolencia 7sicaD & 5 no) BC"lD6
44
En el cap#"lo 7inal! la dispersin deliberada de preg"n#as y resp"es#as es reordenada
segCn la relevancia :"e p"dieran #ener para de#ec#ar #res grandes nCcleos #em#icos$
las /visiones pol#icas generales6! /la ac#i#"d emocional respec#o de la a"#oridad6 y
/la pos#"ra 7ren#e a perspec#ivas solidarias colec#ivis#as o individ"alis#as de vida6)
%a hip#esis secre#a de Fromm y de Hor1heimer era :"e la escabrosa disparidad en#re
las 7ormas ob;e#ivas de vida de los asalariados y s"s ac#i#"des psicolgicas y pol#icas
se haba conver#ido en la con#radiccin signan#e de la ,poca) El >7ac#or s"b;e#ivo? no
poda ser ya ms con#ado como derivado lbil de la >es#r"c#"ra?! sino :"e se haba
conver#ido en "na de las pie8as ms decisivas de "n ple'o de relaciones his#ricas
:"e! a"n:"e ob;e#ivas! no podan resolverse slo >ob;e#ivamen#e?) %a discon#in"idad
en#re el /ser social6 y la s"peres#r"c#"ra men#al 7"e pensada por Fromm sig"iendo el
modelo de in#erpre#acin de Mar' del desarrollo social$ bas#aba incl"ir las 7"er8as
ps:"icas o las #endencias anmicas en#re 7"er8as prod"c#ivas de la h"manidad y ver
cmo las re7or8adas relaciones clasis#as se conver#an en "n obs#c"lo absol"#o para
s" desarrollo! para calibrar la pro7"ndidad de la crisis s"b;e#iva :"e #enan a la vis#a
los 7ran17"r#ianos) &i la psicologa social deba a#ender a la con#radiccin en#re las
/7"er8as s"b;e#ivas6 y las inmodi7icadas /relaciones de prod"ccin6! se en#iende :"e
Fromm y Hor1heimer encon#raran el meollo de irresol"cin del momen#o his#rico en
el ra:"i#ismo de las po#encias ps:"icas mo#oras de la #rans7ormacin socialis#a! sin
las c"ales era impensable la accin revol"cionaria)
-"n:"e la inves#igacin sobre los obreros y empleados n"nca 7"e 7inali8ada y s"
marco #erico no apareci e'plici#ado en ningCn si#io! el anlisis de las en#revis#as
e'cede la disposicin meramen#e anal#ica y parece aden#rarse! por momen#os! en
c"es#iones de 7ondo) %as pie8as 7al#an#es de la armad"ra #erica p"eden adivinarse
en el co#e;o #e'#"al con los escri#os de Fromm y Hor1heimer :"e #ienen como
re7erencia e'plci#a a la inves#igacin) El problema del /carc#er social6 es#aba en el
cen#ro de la escena #erica y de las ap"es#as prc#icas en las :"e ci7raban la l"cha
vic#oriosa con#ra el 7ascismo)
Psicologa de las masas o clasismo psicoanaltico? El papel crtico de la
caracterologa freudiana.
Uno de los p"n#os de disc"sin ms lgidos den#ro del movimien#o psicoanal#ico lo
cons#i#"y el problema de la in#erpre#acin del cris#ianismo! es decir! la preg"n#a por
los especiales y es#ables resor#es s"b;e#ivos 5ideolgicos y psicolgicos5 :"e se
esconden #ras el dogma religioso)
El propio Fre"d llam la a#encin sobre la signi7icacin psicoanal#ica del cris#ianismo!
al iden#i7icar el modelo cons#i#"#ivo de #oda /psicologa de las masas6 en la iglesia
cris#iana) Con el e;,rci#o! ,s#a cons#i#"ye para Fre"d "na /masa ar#i7icial6
carac#ers#ica de la sociedad moderna) -l iden#i7icar en la iglesia y el e;,rci#o la 7orma
invariable de #oda psicologa de masas! Fre"d le con7era a s" concepcin social "n
ob;e#o sociopsicolgico indivisible! m"y a;eno a los es7"er8os clasis#as por romper
con la "nidimensionalidad de la relacin ;e7emasa) Como se sabe! para Fre"d! la
44
C7r) /El c"es#ionario6)
g,nesis de es#a relacin se halla en los #iempos remo#os de la horda primi#iva! re"nida
magn,#icamen#e por la a"#oridad del padre) =ingCn /ins#in#o gregario6 e'is#e! en la
versin 7re"diana! por 7"era de la s"bordinacin de #odos a esa Cnica a"#oridad
desp#ica@ por el con#rario! es la relacin de some#imien#o del hi;o la :"e 7"nda el
con#enido esencialmente !ostil del ins#in#o social! #al como el sacri7icio an#e el padre
es 7"ndan#e del dogma religioso)
%as resis#encias mar'is#as an#e la #esis me#apsicolgica se hicieron sen#ir! desde m"y
#emprano! por par#e de Fromm y la i8:"ierda psicoanal#ica! :"ienes se inclinaron a la
e'al#acin del ma#riarcado 7ren#e a la e#ernidad del #ra"ma edpico@ y el propio
Hor1heimer #ampoco abandon n"nca del #odo los #onos de "#opa romn#ica para
re7erirse al papel de la madre en la 7ormacin de 7"er8as ps:"icas emancipa#orias)
.or o#ra par#e! el c"es#ionamien#o de Fromm y de Hor1heimer a la /psicologa de las
masas6! y la pos#"lacin al#erna#iva de "na /psicologa de los gr"pos6! #ransgreda el
modelo de in#erpre#acin "ni#ario 7re"diano! proponiendo "na #ripar#icin de la
psicologa social de los obreros y empleados$ el #ipo a"#ori#ario na8i! el #ipo re7ormis#a
socialdemcra#a y el #ipo com"nis#arevol"cionario) &in embargo! la disr"pcin clasis#a
de la /psicologa de las masas6! no despreciaba la 7"ncin de la religin en la
7ormacin de la conciencia colec#iva! ni desde<aba la in#erpre#acin psicoanal#ica de
las relaciones religiosas en#re el padre y el hi;o divinos en la con7ormacin de los
modelos de a"#oridad psicolgica) Je modo :"e no debe parecer sorprenden#e :"e
Erich Fromm! ;"n#o con la direccin de la inves#igacin sobre los obreros y empleados!
escribiera 1l dogma de #risto! donde enla8a el psicoanlisis del dogma religioso con
el es#"dio de s" 7"ncionalidad his#rica en la l"cha de clases de la -n#ig"a .ales#ina)
Has#a :", p"n#o es#a /psicologa social6 7rommiana con7orm la ma#ri8 del primer
proyec#o de Hor1heimer! p"ede colegirse recorriendo los ar#c"los :"e ,s#e escribiera
en#re 23A2 y 23AO) *as#a leer 1gosmo y movimiento emancipador para desc"brir! en
el anlisis hor1heimeriano de los ca"dillos del Renacimien#o! el mismo in#er,s por "na
psicologa social de los gr"pos s"bal#ernos! :"e Fromm pona al es#"diar las
#endencias psicolgicas de los sad"ceos! 7ariseos y celo#es)
%a i8:"ierda psicoanal#ica! Fromm en#re s"s principales e'posi#ores! in#en# encon#rar
correspondencias en#re los rasgos del carc#er! las per#enencias de clase y las
ideologas pol#icas! algo sobre lo c"al Fre"d ni #ema#i8 ni insin" a7inidades
posibles) &in embargo! las resp"es#as dadas por la i8:"ierda 7re"diana a la c"es#in
de las relaciones en#re mar'ismo y psicoanlisis 7"eron problem#icas y diversas$ el
deba#e principal se concen#r en si era posible "na psicologa social psicoanal#ica! es
decir! si de la ciencia >individ"al? 7re"diana poda leg#imamen#e derivarse el con#enido
de la ideologa y el carc#er simblico de los la8os sociales) %a inves#igacin sobre los
obreros y empleados p"ede #omarse como "na resp"es#a posi#iva a es#a c"es#in$ en
ella se pres"pone "na correspondencia vir#"al! sin di7erencias c"ali#a#ivas! en#re la
psicologa del individ"o y la psicologa de los gr"pos)
(ilhelm Reich! el o#ro gran e'posi#or de la i8:"ierda psicoanal#ica! consideraba! por
el con#rario! :"e el psicoanlisis! en #an#o ciencia >na#"ral? individ"al! se oc"paba
principalmen#e de la libido orgnica! y no vea! por lo #an#o! "na prolongacin direc#a
en#re el psicoanlisis y la psicologa social) &i el psicoanlisis poda servir como #eora
de la sociedad 5sos#ena Reich5 deba es#ar en la condicin de "na ciencia a"'iliar de
la sociologa o de la his#oria! y no in#en#ar cons#i#"ir desde s "na Weltansc!a""ng
general) Es#o signi7icaba :"e c"al:"ier disc"sin acerca de los posibles apor#es
>sociales? del psicoanlisis dependa! en gran medida! de "na clari7icacin cr#ica
previa sobre las di7erencias en#re la concepcin mar'is#a de la sociedad y la
concepcin psicolgica del individ"o$ /el psicoanlisis! p"es! no p"ede s"s#i#"ir a la
#eora de la sociedad! como #ampoco desarrollar a par#ir de s mismo "na #eora de la
sociedad) &in embargo p"ede conver#irse ba;o la 7orma de "na psicologa social! por
e;emplo! en "na ciencia a"'iliar) El psicoanlisis p"ede desen#ra<ar! por e;emplo! los
mo#ivos irracionales capaces de cond"cir a "na na#"rale8a de lder a alis#arse en "n
movimien#o nacionalis#a o socialis#a@ asimismo p"ede dil"cidar la in7l"encia de la
ideologa social en el desarrollo ps:"ico del individ"o6)
4A
.ero el anlisis de las
h"elgas! revol"ciones! crisis econmicas! e#c) no p"eden ser ob;e#o del psicoanlisis!
del mismo modo :"e las ciencias sociales no p"eden e'plicar la psi:"is del individ"o)
%a me#dica dis#incin de es7eras de in7l"encia! liberaba el #erri#orio propio de la
ciencia individ"al psicoanal#ica y haca posible! al mismo #iempo! de#erminar el mbi#o
de con7l"encia de la psi:"is individ"al y los procesos his#ricos) El p"n#o de engarce
es#aba! segCn Reich! en el 7"ndamen#al problema de la ideologa! p"es all ambos
#enan algo para decir sobre los aspec#os simblicos de la vida social) &in embargo!
Reich no crea :"e el psicoanlisis p"diera dar c"en#a cabal de la conciencia de clase!
ni :"e p"diera e'plicar! como :"era Fromm! el dec"rso! las al#erna#ivas o los
res"l#ados de "n proceso revol"cionario) En#re la his#oria del individ"o y la his#oria
social no e'is#e! para Reich! "na di7erencia meramen#e c"an#i#a#iva$ se #ra#a de
ciencias y de aspec#os de la realidad comple#amen#e dispares) El psicoanlisis p"ede
prescindir! has#a "n cier#o p"n#o! de las 7ormas de comprensin del proceso his#rico
en s" con;"n#o! y desarrollar! por "na va es#ric#amen#e psicolgica! el #ra#amien#o de
cier#os problemas del individ"o) H el conocimien#o social p"ede prescindir! has#a "n
cier#o p"n#o! de la psi:"is del individ"o! para en#ender el sen#ido ma#erial de la
dominacin social) -mbas ciencias! sin embargo! p"eden proveer ca#egoras de
in#erpre#acin de los procesos ideolgicos! a condicin de no perder de vis#a la
irred"c#ible dis#incin epis#emolgica de s"s campos)
Fromm se hallaba a:" a gran dis#ancia de Reich) .ara ,l! la psicologa social es! en
realidad! slo la psicologa del individ"o ampli7icada! lo c"al s"pone :"e en#re el
psicoanlisis y la psicologa social radica slo la di7erencia :"e e'is#e en#re "no y
m"chos individ"os$ /%a di7erencia en#re psicologa individ"al y psicologa social ha
demos#rado poseer "n carc#er c"an#i#a#ivo y no c"ali#a#ivo6)
4K
E7ec#ivamen#e! la inves#igacin sobre los obreros y empleados es#aba dise<ada con el
pres"p"es#o 7rommiano de :"e! por agregacin ind"c#iva de casos! y por con#ras#e de
las resp"es#as individ"ales! el psicoanlisis poda pasar del #erreno del individ"o al de
la psi:"is de los gr"pos! algo :"e Reich no h"biera admi#ido) %a psicologa social
deba proceder! segCn Fromm! abs#rayendo ind"c#ivamen#e los aspec#os com"nes
par#ic"lares para mos#rar /"na carac#ers#ica media comCn a #odos los miembros del
gr"po! :"e no desempe<a necesariamen#e "n carc#er cen#ral en la es#r"c#"ra del
carc#er de cada individ"o6)
4P
El resid"o psicolgico individ"al! irred"c#ible al #ipo
gr"pal! es descar#ado por Fromm como "n res#o s"per7l"o para el anlisis social) H
a:" debe no#arse "na in#eresan#e di7erencia con el m,#odo /microlgico6 :"e! en la
misma ,poca 5a"n:"e le;os aCn del Ins#i#"#o de Fran17"r#5 e;erci#aban *en;amin y
-dorno en s"s inves#igaciones 7ilos7icas) Es#as di7erencias es#allaran
pos#eriormen#e! c"ando -dorno! ya en el e'ilio! arreme#a implacablemen#e con#ra
Fromm) /Hacer sal#ar en lo pe:"e<o! las medidas de lo meramen#e e'is#en#e6
4O
! #al
c"al deca -dorno en s" Con7erencia de 23A2! signi7icaba no #en#ar la bCs:"eda de lo
general por el lado de "na ac"m"lacin de 7ragmen#os de similares carac#ers#icas)
.or s"p"es#o! ni -dorno ni *en;amin es#aban pensando en los a<os AF problemas
rela#ivos a la /psicologa social6 en el sen#ido de la i8:"ierda psicoanal#ica) &in
embargo! el con#ras#e en#re la capacidad il"mina#iva del 7ragmen#o :"e ambos
e;erci#an! y el me#dico acrecen#amien#o ind"c#ivo de casos similares :"e propona
4A
Reich! ()$ /Ma#erialismo dial,c#ico y psicoanlisis6 en Ed"ardo &"bira#! (e,6pol) La revol"ci%n se,"al)
Te,tos de la i$2"ierda fre"diana) W) eic!- O) @enic!el- 0) (apir) *arcelona! *arral! 23GP) .g) GK)
4K
Fromm! E)$ /El dogma de Cris#o6) En 1l dogma de #risto- y otros ensayos sobre religi%n- psicologa y
c"lt"ra) *"enos -ires! .aids! 23OK) .g 2K)
4P
Fromm! E)$ Op) ci#) .g) 2P)
4O
-dorno- T)$ ?ct"alidad de la @ilosofa! *arcelona! .aids! 2332) .g 2F4)
Fromm! cons#i#"ye "na no#able disparidad 7orma#iva! :"e reperc"#e en di7eren#es
in#erpre#aciones del psicoanlisis por par#e de -dorno y Fromm) %a convivencia de
ambos era imposible! no slo por las o7"scaciones #emperamen#ales :"e se
prodigaron #ras la incorporacin de -dorno al Ins#i#"#o en 23AE! sino por el giro
comple#o del panorama #erico :"e para Hor1heimer y el Ins#i#"#o signi7ic la ane'in
de -dorno)
%a inves#igacin sobre obreros y empleados era "n escollo en ese n"evo panorama!
en el c"al se e'p"lsa! ;"n#o a Erich Fromm! #oda la vie;a psicologa social 7rommiana)
-:"ella es#aba cons#r"ida con la conviccin empiris#a de :"e el progreso cien#7ico
dependa en gran medida del acrecen#amien#o ind"c#ivo de casos individ"ales!
re"nidos en niveles de generalidad mayor) Je "n modo c"asi anlogo! los posi#ivis#as
de los a<os AF ideaban "n leng"a;e 7isicalis#a 7ormalmen#e cons#r"ido desde
proposiciones a#micas a proposiciones molec"lares) .or lo dems! el llamado de
Hor1heimer a incorporar los m,#odos de la sociologa c"an#i#a#iva a la /7iloso7a
social6! iba de la mano de la adopcin del ideal de /e'plicacin6 y /prediccin6 en las
ciencias sociales! :"e colocaban al Ins#i#"#o de Fran17"r#! previo al e'ilio! ms cerca
del Crc"lo de Iiena :"e de las ciencias del espri#")
El problema principal de Fromm! :"e no 7"e n"nca preoc"pan#e para -dorno!
signi7icaba en7ren#arse a la espinosa conciliacin en#re "na an#ropologa pesimis#a de
las p"lsiones 7re"diana! con la a7irmacin de 7"er8as s"b;e#ivas capaces de imp"lsar
#rans7ormaciones revol"cionarias) &in embargo! no 7"e en la /psicologa de las
masas6 7re"diana donde Fromm encon#r la clave de es#a "nin! sino en la
carac#erologa psicoanal#ica)
&i la psicologa de las masas de Fre"d delineaba slo "n modelo a"#ori#ario indiviso
plasmando en7#icamen#e en la Iglesia y el e;,rci#o! la carac#erologa 7re"diana pona
de relieve #ipos de carc#er individ"al di7erenciados segCn la par#ic"lar cons#i#"cin
libidinal de la in7ancia) En es#a 7al#a de "ni7ormidad ps:"ica de individ"o a individ"o!
Fromm encon#r "na desiden#idad cons#i#"#iva :"e asoci! sin m"chas mediaciones!
a "na visin clasis#a de la his#oria! a;ena por comple#o al espri#" del creador del
psicoanlisis)
En 23FE Fre"d haba escri#o "n pe:"e<o ar#c"lo denominado #arcter y erotismo
anal! en el :"e plan#eaba :"e! en cier#as ocasiones de la labor anal#ica! haba podido
#ra#ar con pacien#es :"e presen#aban "na serie de resis#encias no originadas en el
nCcleo de los sn#omas ne"r#icos :"e haban mo#ivado la cons"l#a #erap,"#ica! sino
en cier#as par#ic"laridades del carc#er de los individ"os! op"es#as al progreso del
anlisis) %a p"lcri#"d! el orden! la avaricia y la #enacidad 7"eron asignadas por Fre"d a
"n #ipo de carc#er 7i;ado en la e#apa anal de la libido) Con la breve descripcin
#ipolgica del carc#er anal! Fre"d abri el c"rso de s"cesivas elaboraciones de la
corrien#e psicoanal#ica! acerca de o#ras 7ormaciones del carc#er basadas en las
res#an#es e#apas de la libido) &egCn los discp"los de Fre"d! Tones y -braham! la
7i;acin de la libido en la e#apa anal acarrea consec"encias regresivas respec#o del
#,rmino 7inal del desarrollo 5la libido geni#al5 en la medida en :"e la 7i;acin de
#endencias sadomaso:"is#as /anales6 #iende al impedimen#o del pleno desarrollo!
socialmen#e deseable! de las relaciones /de ob;e#o6 :"e por#a la geni#alidad) Je es#e
modo lo plan#eaba Larl -braham$ /Unida a la ac#ividad geni#al masc"lina es# "na
ac#i#"d sen#imen#al posi#iva hacia el ob;e#o amoroso! y ella se e'#iende a s" cond"c#a
hacia o#ros ob;e#os y se e'presa en s" capacidad para la adap#acin social6)
4G
Como
se ve! las ideas de /carc#er anal6 y /carc#er geni#al6 no carecan del #odo de
reverberacin social! pero la circ"nspeccin con :"e el psicoanlisis se aden#raba en
cier#os aspec#os de la vida social 5la asociacin del ero#ismo anal y la avaricia! de la
geni#alidad con sen#imien#os sociales posi#ivos5 no alimen#a ningCn in#er,s por
e'#ender relaciones sis#em#icas en#re los rasgos del carc#er individ"al! y las
4G
Larl -braham$ Psicoanlisis clnico) *"enos -ires! .aids) .g) 432)
per#enencias de clase o las #omas de posicin en la vida pol#ica) Fromm! en cambio!
convier#e la carac#erologa en #eora social! asociando los rasgos sdicoanales al #ipo
de /personalidad a"#ori#aria6 de la 7amilia pa#riarcal) &egCn Fromm! /el prole#ariado
no mani7ies#a los rasgos del carc#er anal ni apro'imadamen#e en la misma medida
:"e la pe:"e<o b"rg"esa6
4E
) .or el con#rario! los rasgos del carc#er
/revol"cionario6! :"e #an#o Fromm como Reich a#rib"yen a la pleni#"d del desarrollo
geni#al! deban encon#rarse en las condiciones de vida del prole#ariado)
&egCn Reich
43
! en las primeras 7ases del capi#alismo! c"ando las di7erencias en#re
b"rg"eses y prole#arios eran ms abier#as! era #ambi,n ms eviden#e la e'is#encia de
"na #endencia psicolgica a"#noma y de po#encia con7ig"radora de sen#idos! 7ren#e al
ple'o de represen#aciones! ins#in#os y valores de la sociedad b"rg"esa) &in embargo!
sos#ena Reich! c"ando el movimien#o obrero ob#iene con:"is#as ms o menos
signi7ica#ivas! como la limi#acin del #iempo de #raba;o! el derecho al vo#o! los seg"ros
sociales! los das de descanso! e#c)! se prod"ce con necesidad "n doble e7ec#o$ por
"na par#e! "n re7or8amien#o de la clase :"e logra es#as con:"is#as! "n a"men#o de la
con7ian8a en s" propia 7"er8a y en s" independencia@ pero #ambi,n lo con#rario! es
decir! la asimilacin a las 7ormas de vida ms prspera de la pe:"e<a b"rg"esa y la
adopcin de "na /mirada v"el#a hacia lo al#o6! con la :"e pierde s" propio p"n#o de
vis#a) -:" eviden#emen#e! la e'plicacin psicoanal#ica! si no poda dar c"en#a de los
7ac#ores ma#eriales de la #rans7ormacin social! s poda e'plicar las al#eraciones
c"yos e7ec#os ideolgicos re7or8aban " obs#r"an el con7lic#o his#rico)
Fromm! al ig"al :"e Reich! pres"pona la e'is#encia de oscilaciones carac#erolgicas
:"e al#eraban la psicologa de los gr"pos con el desarrollo de las crisis y las
#rans7ormaciones his#ricas) /C"an#o ms QYR se desar#ic"le "na sociedad desde el
p"n#o de vis#a econmico! social y psicolgico! c"an#o ms vaya desapareciendo la
7"er8a vinc"lan#e y marcan#e de la sociedad en s" #o#alidad! o de la clase :"e
predomina en ella! #an#o ms grandes se harn #ambi,n las di7erencias de la
es#r"c#"ra ps:"ica de las di7eren#es clases6
AF
) Fromm prevea! a comien8os de los
a<os AF! modi7icaciones progresivas en la es#r"c#"ra ps:"ica :"e se pondran de
mani7ies#o en /"n incremen#o de los rasgos de carc#er geni#ales6 del prole#ariado y
en /las par#es ob;e#ivamen#e ms avan8adas de la b"rg"esa6! provocadas por "n
/re#roceso de la a"#oridad pa#erna en lo ps:"ico6 y el /avance de los rasgos
orien#ados hacia la madre6)
A2
%a idea del /carc#er prole#ario6 #ena! en los escri#os de Reich y Fromm! "n valor
ms bien "#pico o reg"la#ivo de "n carc#er verdaderamen#e h"mano! :"e! a"n:"e
ine'is#en#e en el nivel de las /masas6! era para ellos pre7ig"rable en gr"pos sociales
espec7icos) %os emprendimien#os reicheanos sobre /pol#ica se'"al6 en Iiena y en
*erln! :"e alcan8aron di7"sin en#re decenas de miles de ;venes y obreros hacia
7ines de los a<os AF! dem"es#ran lo ampliamen#e e'#endida :"e se encon#raba! en la
radicali8ada c"l#"ra ;"venil de (eimar! la cr#ica de la represin se'"al) Je modo :"e
se p"ede d"dar de la a7irmacin de (ol7gang *on+! de :"e la #ipologa pres"p"es#a
en la inves#igacin sobre los asalariados! cons#i#"y "na /imagen dis#orsionada de la
realidad social6 o bien! :"e re7le;aba! en Cl#imo #,rmino! /la propia ideologa de la
i8:"ierda de (eimar6) &lo es preciso echar "n vis#a8o a los grandes con7lic#os de la
RepCblica de (eimar! a s"s 7rac#"ras pol#icas in#es#inas! y a s"s o"tsiders c"l#"rales!
para darse c"en#a de :"e la polaridad social! pol#ica y c"l#"ral deba plasmarse
#ambi,n en el orden de las e'presiones psicolgicas! ms all de :"e se acep#e o no
4E
6Jas .role#aria# Meis# eben7alls nich# annNhernd in demselben Masse die analen Chara1#er89ge a"7
Mie das Lleinb9rger#"m/) Fromm! Erich$ 6Jie psychoanali#ische Chara1#erologie "nd ihre *ede"#"ng 79r
die &o8ialpsychologie/) En =eitsc!rift f/r (o$ialforsc!"ng) Tahrgang 2! d#v reprin#! 23A4) .g) 4GO)
43
Reich! ()$ Psicologa de las masas del fascismo) *"enos -ires! Edi#ora %a#ina 23G4) .g) 3G)
AF
Fromm! ci#ado por (iggersha"s! R) en La 1sc"ela de @ran+f"rt) M,'ico! F)C)E) 4F2F) .g) 2GG)
A2
Fromm! ci#ado por (iggersha"s) Op) Ci#) .g) 2GE)
la carac#erologa psicoanal#ica) BX", d"da p"ede caber de :"e! hacia 7ines de los
a<os 4F! "na inves#igacin sobre ideologa y ac#i#"des psicolgicas de gr"pos
asalariados! deba recoger la dis#incin en#re /revol"cionarios6! /re7ormis#as6! y
/derecha a"#ori#aria6D) Es#a #ripar#icin corresponda! en e7ec#o! a las grandes
#endencias :"e se disp"#aban el des#ino de la RepCblica de (eimar) Cier#o es :"e la
"nidad de es#os pro#o#ipos con rasgos de personalidad individ"ales! res"l#aba de "na
enorme comple;idad #erica! y :"e las disc"siones de es#a primera i8:"ierda 7re"diana
no 7"eron m"cho ms le;os de lo :"e lo hi8o la RepCblica de (eimar) -n#e el proceso
his#rico :"e los 7ran17"r#ianos #"vieron a la vis#a! p"ede decirse :"e la idea del
/carc#er prole#ario6 cr"8 7"ga8men#e las #inieblas #ericas y pol#icas :"e rodearon
el ascenso de Hi#ler) H as como sig"e vi,ndose la l"8 de "na es#rella c"ando ,s#a ha
desaparecido! as #ambi,n el >#ipo? del carc#er prole#ario s"bsis#i en la inves#igacin
sobre obreros y empleados! ms como el 7"lgor insis#en#e del rec"erdo de la e#apa
preceden#e! :"e como >problema emprico? ac#"ali8able en las condiciones del e'ilio)
Has#a mediados de los a<os AF Fromm y Hor1heimer in#en#aron man#ener la dis#incin
clasis#a en la psicologa social) .ero pron#o debi parecerles :"e el 7or#alecimien#o de
las #endencias 7ascis#as sobrep";aban las di7erencias de /gr"pos6 y deval"aban la
verosimili#"d de la di7erenciacin #ipolgica) H se comprende de s"yo :"e con la
consolidacin del r,gimen na8i y los apres#amien#os de la e'pansin g"errera! ese
proyec#o na"7ragara en el anacronismo! emergiendo ominosa la p,rdida de s" sen#ido
his#rico@ ms aCn! :"e slo con el abandono del proyec#o p"diera recons#i#"irse "na
/psicologa social6 de sen#ido no clasis#a! como la :"e! sobre el an#isemi#ismo!
emprendi el Ins#i#"#o l"ego de la r"p#"ra de Fromm) El a;"s#e #erico debi
mani7es#arse de golpe! como "na necesidad apremian#e! al promediar la d,cada del
AF) ."es en los prel"dios del #ri"n7o de Hi#ler no pareca aCn ser del #odo claro para el
Ins#i#"#o el sen#ido pol#ico en :"e se inclinaran los acon#ecimien#os! y ;"s#amen#e el
hecho de :"e se decidiera emprender "na inves#igacin emprica sobre los
asalariados! mani7ies#a en primer l"gar las e'pec#a#ivas :"e #enan los inves#igadores
en las opor#"nidades aCn e'is#en#es! hacia 23A2! de ba#irse vic#oriosamen#e con#ra
Hi#ler) En "n #e'#o de los a<os OF dice Fromm$ /-lrededor de 23AF en -lemania
desebamos de#erminar :", posibilidades haba de :"e Hi#ler 7"era derro#ado por la
mayora de la poblacin) En el a<o 23AF! la mayora de la poblacin germana! en
especial los obreros y empleados! es#aban en con#ra del na8ismo) Es#aban del lado de
la democracia! como lo haban demos#rado las elecciones pol#icas y gremiales) %a
c"es#in era si seran capaces de l"char por s"s ideas en caso de llegarse a la
l"cha6)
A4
&i se leen los #e'#os de Hor1heimer de los a<os AF al AA! y aCn de ms adelan#e! se
p"ede corroborar :"e las e'pec#a#ivas en la derro#a del 7ascismo no haban
desaparecido aCn de las previsiones >cien#7icas?) H si creemos a Fromm c"ando!
#rein#a a<os desp",s! se re7iere a la inves#igacin! p"ede s"ponerse :"e la con7ian8a
en los reservorios >carac#erolgicos? de la mayora de la poblacin! se man#"vo
abier#a d"ran#e "n lapso en el c"al la balan8a se inclinaba 7rancamen#e hacia el
na8ismo) En esa #arda rememoracin! dice Fromm$ /&e hi8o "n es#"dio y el res"l#ado
ob#enido 7"e :"e! en #,rminos generales! "n :"ince por cien#o de esos obreros y
empleados #ena "na es#r"c#"ra democr#ica! y la vas#a mayora 5algo as como
se#en#a y cinco por cien#o5 era gen#e c"yo carc#er #ena "na es#r"c#"ra 7ormada por
"na me8cla de ambos e'#remos) El s"p"es#o #erico era :"e los a"#ori#arios seran
>na8is? 7ervien#es! los >democr#icos? an#ina8is mili#an#es! y la gran mayora ni "na
cosa ni o#ra) Es#os s"p"es#os #ericos res"l#aron ser ms o menos e'ac#os! #al como
lo comprobaron los hechos oc"rridos en el perodo comprendido en#re los a<os 23AA y
23KP6)
AA
A4
Erich Fromm$ /El carc#er revol"cionario6) En 1l dogma de #risto y otros ensayos sobre religi%n-
poltica y c"lt"ra) Op) Ci#) .g) 2AG)
AA
Erich Fromm! Op) ci#) .gs) 2AE2A3)
El grado de cer#e8a de es#os prons#icos n"nca 7"e si:"iera es#imado por los
miembros del Ins#i#"#o! :"e de modo "nnime abandonaron la inves#igacin! en
especial c"ando los cho:"es en#re -dorno y Fromm precipi#aron la enemis#ad en#re
,s#e y Hor1heimer)
En la escena de la gran derro#a de la l"cha an#i7ascis#a! lo :"e s pr"eba la
implemen#acin de la enc"es#a es la e'is#encia! en el propio gr"po de inves#igadores!
de "na 7ala8 perspec#iva en la correccin de la aclasis#a /psicologa de las masas6
de Fre"d) T"s#amen#e en el momen#o en :"e #odo marchaba hacia la "ni7icacin
represiva de los /gr"pos6 y las clases! ,s#e era s" mayor anacronismo)
La investigacin sobre el antisemitismo !acia una psicologa social de las
masas.
En el primer e'ilio del Ins#i#"#o en &"i8a se prod"ce el primer despla8amien#o del
ob;e#o de las inves#igaciones empricas$ /En l"gar de la inves#igacin de la mediacin
sociolgica en#re la c"l#"ra ma#erial y la espiri#"al en "n gr"po social de#erminado! a
saber! el de los obreros cali7icados y empleados! se p"so la inves#igacin de las
#rans7ormaciones en la es#r"c#"ra 7amiliar en los #iempos de "na crisis econmica
especialmen#e di7cil! en la c"al m"chos vean el principio del 7in del capi#alismo)6
AK
El despla8amien#o >sociolgico? hacia la 7amilia! es seg"ido de "n re#orno a "na
psicologa de las masas dep"rada en "n sen#ido 7re"diano) El p"n#o de vis#a de la
/psicologa de los gr"pos6 7"e de7ini#ivamen#e abandonado en el e'ilio) &egCn nos
in7orma (iggersha"s! los nCcleos pol,micos :"e -dorno presen#ara con#ra "n ar#c"lo
de Fromm en la =f(
AP
! horadaron la con7ian8a #erica de Hor1heimer en s" an#ig"o
amigo y lo decidieron direc#amen#e a "na e'p"lsin sin disim"los)
AO
&i los mo#ivos :"e
-dorno esgrime en "na car#a a Hor1heimer p"eden ser vlidos! en el sen#ido de :"e!
eviden#emen#e! a "na personalidad cerebral como la de -dorno! el llamado a la
necesaria /bondad6 y a la /compasin6 #erap,"#ica del analis#a :"e haca Fromm en
s" ar#c"lo! deba res"l#ar poco menos :"e rep"lsivo! lo cier#o es :"e! ms all de
es#as c"es#iones propiamen#e >in#ra#erap,"#icas?! se haca necesario! en ra8n de "n
a;"s#e his#rico y de opor#"nidad pol#ica! reali8ar "n vira;e de con#enido)
&egCn in7orma *on+$ /&i se preg"n#a a Fromm por los mo#ivos :"e imposibili#aron en
Cl#ima ins#ancia la p"blicacin del es#"dio prop"es#a! ,l ve la ca"sa esencialmen#e!
aCn hoy! en la persona de Hor1heimer! p"es para ,s#e el relevamien#o habra sido
demasiado mar'is#a! y siempre habra #enido #emor a consec"encias nega#ivas para el
Ins#i#"#o)6
AG
Tal ve8 es#a va de in#erpre#acin no sea comple#amen#e e:"voca! sin embargo!
parece del #odo ins"7icien#e) &i se compara el per7il pol#ico de la inves#igacin sobre
los obreros y empleados con la inves#igacin sobre el an#isemi#ismo en Es#ados
Unidos! se en#ender! por cier#o! :"e s"s in#erloc"#ores inmedia#os eran socialmen#e
inconmens"rables! y :"e en#re ambos con#e'#os inves#iga#ivos se abra "n verdadero
abismo de ,poca! :"e implic "n cambio de sen#ido pol#ico en las miras de los
7ran17"r#ianos) &in embargo! es preciso adver#ir :"e es#e cambio de perspec#ivas debe
ponderarse por encima de los ;"icios de valor :"e "na consideracin s"per7icialmen#e
>i8:"ierdis#a? podra poner en ;"ego) El abandono del clasismo en la psicologa social!
si bien es "na de7eccin de las grandes miras socialis#as! cons#i#"y "na apercepcin
#erica his#ricamen#e a;"s#ada a los cambios del m"ndo social) %a br"#al cons#riccin
:"e 7or8 la in#egracin de la clase obrera ba;o el 7ascismo y la democracia de masas!
AK
(iggersha"s! R)$ Op) ci#)! .g) 2GG)
AP
=eitsc!rift f/r (o$ialforsc!"ng QRevis#a para la Inves#igacin &ocial del Ins#i#"#o de Fran17"r#R)
AO
(iggersha"s! R)$ Op) ci#) .g) 4FP)
AG
*on+! ()$ Teora crtica e investigaci%n social emprica > *otas sobre "n caso ejemplar) En la presen#e
edicin! .g) K)
imp"so #ambi,n modi7icaciones drs#icas en la s"b;e#ividad de los sec#ores
asalariados a los :"e se re7eran #empranamen#e Fromm y Reich) Era la propia >cosa
social? la :"e reclamaba el re#orno a la /psicologa de las masas6 previamen#e
elidida) El propio Reich! en s" Psicologa de las masas del fascismo- haba calado
hondo en el 7enmeno de la declinacin s"b;e#iva del /carc#er prole#ario6! de;ando
s"7icien#emen#e clara la p,rdida de radicacin social del pres"p"es#o del clasismo
psicoanal#ico) BCmo sos#ener "na psicologa de las clases! c"ando #odos los colores
ps:"icos se dil"an en "na monocroma rgida! en la :"e apenas #ena sen#ido
mencionar e7ec#os de di7erencias 7orma#ivas de la libidoD BCmo no abandonar la
hip#esis radical del /carc#er geni#al6 c"ando #odo rasgo ps:"ico par#ic"lar se 7"nda
en "n pro#o#ipo "ni7orme de masas! ges#ado cada ve8 menos en la in#imidad de la
7amilia #radicional! y cada ve8 ms por las 7"er8as de los monopolios econmicos y el
es#adoD
En es#e sen#ido! man#ener incl"me la #ipologa 7re"diana! como lo haca Fromm! por
e;emplo! en El miedo a la libertad! para salvar las apariencias de "na correspondencia
direc#a en#re los pro#o#ipos de personalidad y la organi8acin social! con#rib"a ms a
disim"lar la 7"er8a aplas#an#e del proceso social sobre los individ"os! :"e a la
di7erenciacin his#rica de las ca#egoras psicoanal#icas)
-dorno sos#iene! con#ra Fromm! :"e son las 7ormas ob;e#ivas del proceso his#rico las
:"e o#organ con#enido a la carac#erologa! y se re7iere #ci#amen#e a la inves#igacin
sobre los obreros y empleados! c"ando en 23PP! dice$ /El ideal del carc#er geni#al!
:"e es#aba en boga hace "nos vein#e a<os en#re los psicoanalis#as! los c"ales
en#re#an#o han llegado a pre7erir el de la gen#e e:"ilibrada con "n ego self6developed!
lo ba"#i8 ya *en;amin >&ig7rido r"bio?) -l ser h"mano >correc#o? en el sen#ido del
proyec#o 7re"diano! es#o es! al hombre libre de las m"#ilaciones ca"sadas por las
represiones! podra con7"ndrselo en la sociedad cons"mis#a vigen#e con el animal de
rapi<a provis#o de sano ape#i#o! y con ello se vera a7ec#ada la "#opa abs#rac#a de "n
s";e#o reali8ado! por encima de la sociedad! :"e go8a hoy de gran predileccin como
>imagen del ser h"mano?) QYR) /%a psicologa podra 7cilmen#e diagnos#icar! por
e;emplo! de ne"r#ica la cond"c#a del coleccionis#a de an#ic"ario y colocarla en el
mismo gr"po del sndrome anal@ pero sin la 7i;acin de la libido a las cosas! apenas
sera posible la #radicin! ni incl"so la h"manidad misma) Una sociedad :"e se
deshace de ese sndrome para #irar #odas las cosas como la#as de conserva! a d"ras
penas se las arregla de o#ra 7orma con los seres h"manos6)
AE
Era sin d"da ms per#inen#e poner el ,n7asis en la 7"er8a de con7ig"racin >espiri#"al?
:"e el 7e#ichismo de la mercanca e;erca sobre el con;"n#o! :"e concen#rarse en la
diversidad carac#erolgica de los gr"pos e individ"os) El #odo social! 7also en s"s
pre#ensiones de valide8 es! para -dorno! bas#an#e ms :"e la s"ma de las par#es@ y
no p"ede obviarse para ,l! en el acceso al individ"o! la precedencia de#erminan#e de
"na red de relaciones socioeconmicas con7ig"radoras de sen#ido) %a adopcin! por
par#e de -dorno! de la #eora de la cosi7icacin l"1csiana! le permi#i dis#ing"ir la
e'is#encia de "n inconscien#e rei7icado en #,rminos econmicos! :"e se sobreimpone
a las di7erencias ps:"icas en#re los individ"os y el #odo) %a impregnacin de #odas las
7ormas s"b;e#ivas en la ob;e#ividad de "n m"ndo rei7icado! libera! para -dorno!
escasas 8onas :"e! por s"s di7erencias carac#erolgicas! permi#an cons#r"ir desde de
s "na /psicologa social6 p"ramen#e s"b;e#iva) En la medida en :"e e'is#e "na
/psicologa social6 en -dorno! ,s#a insis#e en la primaca de la ob;e#ividad sobre el
individ"o! en los amarres ob;e#ivos del inconscien#e! de modo #al :"e la recons#r"ccin
ind"c#iva! del individ"o al con;"n#o! como la pensaba Fromm! invier#e! segCn a:"el! el
modo en :"e se ges#an las relaciones psicolgicas reales)
AE
-dorno! T)$ /&obre la relacin en#re sociologa y psicologa6) En 1scritos (ociol%gicos 0) Madrid! -1al!
4FFK) .g) O4)
.ero no slo la personalidad de /gr"pos6 di7erenciados res"l#aba anacrnica o
imposible en el 7ascismo! sino :"e la idea in#egra#iva de /personalidad6 7"nga para
-dorno! ms como "na mis#i7icacin concep#"al :"e oc"l#a las 7rac#"ras psicolgico
s"b;e#ivas! :"e como "n concep#o leg#imo o si:"iera deseable) -dorno reprocha a
Fromm :"e el concep#o de personalidad! con s" cen#ro en el yo conscien#e! #iende a
la ideali8acin del carc#er >normal? y la adap#acin! a la con7ormidad del yo con el
principio de realidad! all donde en verdad e'is#en principalmen#e anomalas! shoc1s y
m"#ilaciones in#ernas) Con#ra Laren Horney! -dorno escribe "nas palabras :"e #ienen
#ambi,n a Fromm en el blanco$ /X"ien! como la mayora de los revisionis#as! cri#ica a
la sociedad presen#e! no p"ede cerrarse al hecho de :"e se la e'perimen#e median#e
shoc1s! en cho:"es repen#inos y br"scos :"e es#n condicionados precisamen#e por
el e'#ra<amien#o de la sociedad por par#e del individ"o! e'#ra<amien#o :"e han
acen#"ado con ra8n alg"nos revisionis#as c"ando hablan desde la sociologa) El
carc#er :"e hipos#asian es en m"cha mayor medida el e7ec#o de seme;an#es shoc1s
:"e el res"l#ado de "na e'periencia con#in"ada)6
A3
%a ideali8acin del hombre desalienado no cond"ce a la liberacin! sino al arreglo con
el stat"s 2"o@ de modo :"e es ms e7ec#iva la cr#ica nega#iva del hombre real! :"e
perge<ar imgenes ahis#ricas de personalidades in#egrales! a par#ir de las
e'periencias en la sociedad b"rg"esa) En ella! la vivencia con7ig"radora de mayor
generalidad procede de las 7ormas ob;e#ivas de la mercanca! ms :"e de 7i;aciones
libidinales c"yo sen#ido pol#ico 7"era ine:"voco) &i Fromm con7iaba en la e'pansin
ind"c#iva de las inves#igaciones! -dorno in#erpone la prioridad del #odo an#e c"al:"ier
consideracin s"b;e#iva$ /"na psicologa social anal#ica #endra :"e desc"brir 7"er8as
sociales de#erminan#es en los mecanismos ms n#imos del ser individ"al)6
KF
&in embargo! no hay en -dorno! como s en Fromm! la idea de :"e dichas 7"er8as
sociales empalmen con #endencias s"b;e#ivas a;enas a la libido se'"al! c"yo carc#er
5-dorno sig"e a:" a Fre"d5 es bsicamen#e an#isocial) /%a energa p"lsional del
!omo economic"s! :"e da rdenes a:" al !omo psyc!ologic"s! es amor 7or8ado!
inc"lcado! a lo :"e "n da se odi)6
K2
Fromm! en cambio! se<alaba al lado de la libido se'"al! o#ras #endencias ps:"icas
ms ap#as a la armoni8acin social! como la ang"s#ia o el #emor a la soledad) - par#ir
de la r"p#"ra con el Ins#i#"#o! Fromm incremen#a s"s cr#icas al psicoanlisis!
c"lminando en la cr#ica neo7re"diana) En 23KG! c"ando escribe 1l miedo a la libertad!
dice$ /Yel p"n#o de vis#a s"s#en#ado en es#e libro di7iere del de Fre"d en #an#o
recha8a ne#amen#e s" in#erpre#acin de la his#oria como el res"l#ado de 7"er8as
psicolgicas :"e! en s mismas! no se hallan socialmen#e condicionadas)6
K4
En la misma ,poca se daba comien8o! en el Ins#i#"#o de Fran17"r#! a los #raba;os de
inves#igacin sobre el an#isemi#ismo! :"e compor#aban "na correccin e'ha"s#iva de
la vie;a /inves#igacin social emprica6)
El antisemitismo como psicologa de masas.
Ms all de la innegable a"#ocens"ra de -dorno y Hor1heimer! a 7in de adec"ar el
#raba;o sobre el an#isemi#ismo al 7inanciamien#o del ?merican DeEis! #omitee! 5v) gr)
el cambio de e'presiones como /mar'ismo6! /sociali8acin6 y /medios de
prod"ccin6 por /socialismo6! /nacionali8acin6 y /apara#o ind"s#rial6
KA
5 la
di7erenciacin clasis#a del anlisis psicolgico no 7"e abandonada sin alg"nas ac#ivas
resis#encias! :"e provinieron 7"ndamen#almen#e de -dorno)
A3
-dorno! T)$ /El .sicoanlisis revisado6) En 1scritos (ociol%gicos 0) Op) ci#) .g) 4A)
KF
-dorno! T$ /El psicoanlisis revisado6) Op) ci#) .gs) 4P4O)
K2
-dorno! T)$ /&obre la relacin en#re sociologa y psicologa6 Op) ci#) .g) KK)
K4
Fromm! E)A 1l miedo a la libertad) *"enos -ires! .aids! 4FFK) .g) AP)
KA
(iggersha"s! R) Op) ci#) .g) KOF)
.ara la inves#igacin sobre el an#isemi#ismo se reali8aron enc"es#as en di7eren#es
cen#ros ind"s#riales de los Es#ados Unidos) Con el 7in de averig"ar las posiciones
ideolgicas y las #endencias ps:"icas de los obreros 7ren#e al an#isemi#ismo! los
inves#igadores deban! segCn nos dice (iggersha"s! memori8ar ca#orce preg"n#as!
:"e! en el marco de "na conversacin amis#osa! se plan#earan a los obreros) %os
res"l#ados ob#enidos 7"eron prc#icamen#e los mismos :"e en o#ros sec#ores sociales!
los mismos parme#ros de hos#ilidad y ren"encia an#e la imagen del ;"do medan
cabalmen#e la adhesin al a"#ori#arismo en#re los #raba;adores americanos) %a
eleccin del an#isemi#ismo como anali8ador de "na personalidad de masas! cons#i#"ye
el rasgo de ,poca de es#a inves#igacin! :"e p"ede considerarse la a"#ocr#ica
ac#"ali8adora del primer ensayo) .ero en es#a renovada inc"rsin! ya no se b"scaron
las 7"er8as ps:"icas con#rarias al 7ascismo en las disposiciones de los gr"pos
asalariados! sino en las 7"er8as /democr#icas6 y /liberales6@ y es#o parece ser! s!
"na concesin pol#ica o7recida a la 7inanciacin del ?merican DeEis! #ommittee) -l
empe<arse en b"scar pr"ebas cien#7icas de :"e el an#isemi#ismo es "n sn#oma
amena8ador con#ra la democracia! se abs#"vieron de mencionar! como s lo hicieron
#empranamen#e Marc"se y =e"mann! las relaciones de con#in"idad en#re la
democracia liberal y el 7ascismo) Hor1heimer! por s" par#e! se de; orien#ar por
.olloc1 c"ando vea el /capi#alismo de es#ado6 en -lemania como "n sis#ema de
n"evo #ipo! op"es#o c"ali#a#ivamen#e al liberalismo del mercado capi#alis#a)
Tal ve8 por clc"lo de opor#"nidad! o por el mero a7n de la s"pervivencia in#elec#"al!
no se le dieron c"rso a las hip#esis de -dorno sobre las di7erenciaciones sociales y
de sen#ido pol#ico e'is#en#es en#re el an#isemi#ismo de los obreros y el de sec#ores
b"rg"eses! y para leer es#a in#eresan#sima in#erpre#acin hay :"e dirigirse al ensayo
de 23KK 1lementos de antisemitismo) -ll 7ig"ra la idea de :"e la relacin #radicional
de los ;"dos con el capi#al comercial provoca en los obreros "n odio an#icapi#alis#a
>7allido?! p"es no logra ser dirigido tambin a la es7era de la prod"ccin) Mien#ras el
an#isemi#ismo de la gran b"rg"esa e'presa la hos#ilidad del capi#al monopolis#a
con#ra el capi#al liberal mercan#ilis#a al :"e some#e! el odio de los obreros a los ;"dos
e'presa "n sen#imien#o an#icapi#alis#a dis#orsionado en s"s me#as! p"es no se dirige
adems al nCcleo de las relaciones clasis#as
KK
) =o cas"almen#e! es#a va de
in#erpre#acin 7"e s"primida de la p"blicacin de res"l#ados :"e apareci ba;o el
nombre La personalidad a"toritaria)
-dorno s"po disg"s#ar a s"s colegas nor#eamericanos al se<alar lo ampliamen#e
di7"ndido :"e se hallaba el an#isemi#ismo en#re el p"eblo de Es#ados Unidos) Todos
los a#rib"#os rei7icados y armoni8an#es :"e se vier#en en la idea "ni7icadora de
personalidad! slo p"eden ser compa#ibles con "n pro#o#ipo a"#ori#ario 7,rreamen#e
cen#rado en el /yo6$ si es posible hablar de "na /personalidad a"#ori#aria6! sera "na
contradictio in adjecto! para -dorno- hablar de "na personalidad desalienada!
/geni#al6 o libre)
%a inves#igacin sobre el an#isemi#ismo el"di la irradiacin de las ca#egoras
psicoanal#icas a la e'plicacin social del 7ascismo$ /Yse #ra#a de sn#omas :"e no es
dable casi e'plicar por los mecanismos de la ne"rosis@ adems el individ"o an#isemi#a
como #al! el 7ascis#a en po#encia! no es cier#amen#e "n psic#ico) Escapa a los
alcances de n"es#ra inves#igacin el b"scar la e'plicacin #erica Cl#ima de "n
sn#oma p"ramen#e irracional :"e! sin embargo! no parece a7ec#ar la >normalidad? de
:"ienes lo e'hiben6)
KP
=i la carac#erologa 7re"diana! ni el clasismo psicoanal#ico! ni "na reh"ida e'plicacin
de las ca"sas econmicosociales del 7ascismo! cons#i#"yen la m,d"la de es#a
inves#igacin esencialmen#e c"an#i#a#iva y descrip#iva! y #al ve8 el Cnico rasgo :"e
KK
-dorno! Hor1heimer$ .ialctica de la 0l"straci%n) Madrid! Tro##a! 4FFO) .g) 423)
KP
-dorno! T)$ /%os pre;"icios a #rav,s de las en#revis#as6) En -dorno! Fren1el *r"nsMi1! &and7ord y
%evinson$ La Personalidad a"toritaria) T) II) *"enos -ires! Edi#orial .royeccin! 23GP) .g) PEF)
compar#a con la inves#igacin inconcl"sa sobre los obreros y empleados! sea la
min"ciosa recoleccin de #es#imonios >empricos?)
Los lmites fran"furtianos de la investigacin social.
Tos, &a8bn deca :"e /Yel 0ntit"t f/r (o$ialforsc!"ng cons#i#"y "n cen#ro
in#elec#"al en#eramen#e original y "na varian#e s"i generis del mar'ismo occiden#al
con el :"e se lo s"ele iden#i7icar has#a conver#irlo en s" e'ac#o ep#ome$ en esa
brecha en#re el paradigma y el caso sing"lar debe "bicarse la carac#eri8acin del
pensamien#o 7ran17"r#iano)6
KO
H en e7ec#o! #al ve8 no haya en el siglo SS "n gr"po de inves#igadores
mancom"nados :"e haya logrado! de modo ms amplio y pro7"ndo! desarrollar la
#eora mar'is#a en "nidad con las ciencias sociales! la 7iloso7a y la inves#igacin
emprica! al p"n#o :"e s"s apor#es a la #eora social no han sido s"perados por los de
n"es#ra propia ,poca)
.ero #ambi,n el carc#er e;emplar con :"e los 7ran17"r#ianos encarnaron el lan del
mar'ismo occiden#al! r"brica la #endencia comCn a es#a corrien#e! de emancipar la
#eora mar'is#a de las vicisi#"des prc#icas de la i8:"ierda revol"cionaria)
Especialmen#e a par#ir de la direccin de Hor1heimer! los es#"dios 7ran17"r#ianos
iniciaron "n grad"al pero sos#enido ale;amien#o de las c"es#iones de la pra,is! a la
:"e sin embargo no de;aron de invocar como 7ig"ra #erica con la :"e se c"bra
7ilos7icamen#e el 7al#an#e no slo de la e;ec"cin! sino #ambi,n! principalmen#e! del
anlisis de la pra'is his#rica)
Us#a es #al ve8 la ra8n por la c"al el necesario anlisis :"e! en "na inves#igacin
sobre los obreros y empleados alemanes! caba pres#ar a las consec"encias
acarreadas por las pol#icas #an#o del &.J Q(o$ialdemo+ratisc!e Partei .e"tsc!landsR
como del L.J F<omm"nistisc!e Partei .e"tsc!landsR en la s"b;e#ividad de esos
sec#ores! y den#ro de las 7ilas mili#an#es! 7"e llama#ivamen#e soslayado en el proyec#o)
%a prescindencia de "n anlisis sobre los e7ec#os :"e las derro#as y desacier#os de la
i8:"ierda mili#an#e! a lo largo de los a<os 4F! acarrearon en la psicologa de los
/gr"pos6! hi8o imposible :"e la concepcin de los #res #ipos de carc#er 5
revol"cionario! re7ormis#a y a"#ori#ario5 se in#en#ara sopesar a la l"8 de la his#oria
dram#ica :"e an#ecede a la inves#igacin) Ms all de la c"es#in de la per#inencia
#erica de es#a #ripar#icin! es no#able :"e el in#er,s del es#"dio no abarcara el es#"dio
de las cr"en#as al#erna#ivas :"e eslabonaron! "na #ras o#ra! la 7,rrea cadena del
7ascismo) H lo cier#o es :"e Fromm ;"8gaba la carencia del #ipo psicolgico
/revol"cionario6 en los par#idos socialdemcra#as y com"nis#as! como el 7ac#or
esencial del 7racaso 7ren#e al na8ismo! sin a#ender a las pol#icas llevadas adelan#e por
esos par#idos! responsables en gran medida de la inep#i#"d de la l"cha socialis#a de
los a<os 4F) Es#a omisin res"l#a "na 7alencia de proporciones! si se #oma en c"en#a
:"e dicha inves#igacin in#en#aba poner de mani7ies#o /los rasgos bsicos del carc#er
y las convicciones pol#icas6! sig"iendo el s"p"es#o de :"e las disposiciones
carac#erolgicas eran /7"er8as prod"c#ivas6 del proceso his#rico) -l no anali8ar la
con7"sin y desorgani8acin prod"cidas por orien#aciones 7alaces de la accin
prc#ica! :"e llevaron a los com"nis#as! vaya "n e;emplo! a comba#ir a par#ir de 234E a
los socialdemcra#as ba;o el r#"lo de /social7ascis#as6! en "n momen#o :"e
claramen#e reclamaba la "nidad con#ra los na8is$ Bno es#aban desc"idando los
7ran17"r#ianos! con esa omisin pol#ica! "n 7ac#or de peso e'#raordinario! decisivo en
el c"rso de ese des#ino his#ricoD B=o se sobrecargaban las #in#as en los 7ac#ores de
debilidad s"b;e#iva! in#en#ando e'plicar e"7ems#icamen#e! median#e la carac#erologa
7re"diana! a:"ello :"e per#eneca! ms :"e a las al#erna#ivas libidinales del carc#er!
al #erreno de las responsabilidades prc#icas de la <omintern y la socialdemocraciaD
KO
&a8bn! T)$ /El legado #erico de la Esc"ela de Fran17"r#6) En *iet$sc!e en @rancia y otros est"dios
de !istoria intelect"al) Universidad =acional de X"ilmes! 4FF3) .gs) 2GF2G2)
="evamen#e! deberemos volver la vis#a hacia el pasado y reanimar la in#erpre#acin
del proyec#o 7ran17"r#iano! clari7icando n"es#ra propia in#eleccin de s" ,poca) .ero a
la ve8! la renovacin de la in#erpre#acin de s"s problemas il"mina la ac#"ali8acin de
n"es#ras propias c"es#iones) - ella corresponde aCn la valoracin apropiada del
proyec#o sobre los obreros y empleados)
(ol7gang *on+
Z
Teora crtica e investigacin social emprica
Notas sobre un caso eemplar
En ocasin de la ina"g"racin del Ins#i#"#o .sicoanal#ico de Fran17"r# Q@ran+f"rter
Psyc!oanalytisc!es 0nstit"tR! Erich Fromm dio "na con7erencia con el ##"lo /%a
aplicacin del psicoanlisis a la sociologa y a las ciencias de la religin6 Q2343R! en la
c"al in#en#aba esbo8ar "n comien8o #an r"dimen#ario como de amplias miras! para la
in#egracin de la psicologa 7re"diana y la #eora social mar'is#a) Con el psicoanlisis!
sos#ena! ha sido creado "n ins#r"men#o cien#7ico :"e permi#e /"n conocimien#o
abarcador del apara#o ps:"ico del hombre6 Qibd)! 4OER! y lo :"e ahora debe ser
inves#igado an#e el #ras7ondo del paradigma psicoanal#ico es la preg"n#a acerca del
/modo en :"e el apara#o ps:"ico ha obrado ca"sal o de#erminan#emen#e sobre el
desarrollo o la con7ig"racin de la sociedad6 Qibd)R) X"e es#a 7orm"lacin no 7"e
pensada de "n modo meramen#e abs#rac#o y program#ico lo pr"eba el presen#e
es#"dio sobre /0erman Mor1ers 2343) - s"rvey! i#s me#hods and res"l#s6! el c"al 7"e
comen8ado pocos meses desp",s! ba;o la direccin de Fromm! en el con#e'#o del ya
casi legendario Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocial de Fran17"r#
2
! convir#i,ndose en el
desconocido prec"rsor de #oda "na serie de anlisis empricos)
El ob;e#ivo de la enc"es#a planeada por Fromm! si bien revisada primero en gran par#e
por Hilde (ei+! resida por cier#o en /7ormarse "na idea acerca de la es#r"c#"ra
ps:"ica de los #raba;adores y empleados6 QI7& 23AO! 4A3R) .ero ms all de la
cap#acin p"ramen#e descrip#iva de las cond"c#as conscien#es se esperaba #ambi,n!
con ay"da de la #eora psicoanal#ica! arribar a e'plicaciones sobre la
in#erdependencia sistemtica en#re el /apara#o anmico6 y el /desarrollo social6) .ara
hacer e7ec#ivo es#e ambicioso programa de inves#igacin! 7"e proyec#ado "n amplio
c"es#ionario con "n #o#al de 4G2 posiciones Qc7r) -p,ndice 4!43KR! el c"al! repar#ido en
AAFF e;emplares! deba apor#ar el ma#erial primario de da#os) Has#a 7inales de 23A2!
Fromm y Hilde (ei+ recibieron "n #o#al de 22FF c"es#ionarios respondidos! :"e haba
ahora :"e clasi7icar y revisar! as como comprobar s" prod"c#ividad #erica) Como
p"ede observarse a men"do en es#e #ipo de proyec#os! la eval"acin avan8 al
principio 7a#igosamen#e! y 7"e adems en par#e sobrec"bier#a por o#ros planes! en
especial por el comien8o de los /Es#"dios sobre a"#oridad y 7amilia6 QI7& 23AOR)=o
obs#an#e! el con#ra#iempo ms di7cil lo padeci el #raba;o con la emigracin 7or8ada
del Ins#i#"#o en 23AA! en la :"e se perdieron n"merosas doc"men#aciones! y el
ma#erial de base res#an#e 7"e prc#icamen#e red"cido a la mi#ad$ de los 22FF
c"es#ionarios respondidos! en 23AK se conservaban slo PEK! y pron#o s"rgieron
d"das sobre si aCn #endra sen#ido con#in"ar la eval"acin)
4
El propio Fromm! :"ien #ambi,n haba #omado a s" cargo la coordinacin o7icial de los
proyec#os empricos pos#eriores! persever sin embargo en el anlisis! y!
e7ec#ivamen#e! en el marco de las p"blicaciones sobre /-"#oridad y 7amilia6! se lleg
a imprimir "n in7orme preliminar acerca del /Relevamien#o de obreros y empleados6
QI7& 23AO! 4A3 y sg#es)R) -cerca de es#e res"men a cargo de Hilde (ei+! Fromm
escribi! a modo de in#rod"ccin! :"e ella se oc"paba de "n proyec#o :"e /#ena ms
el carc#er de e'perimen#o :"e relevamien#os pos#eriores6 Qibd)! 4A2R) - pesar del
reconocido carc#er e'perimen#al! 7"e an"nciada para 23AO "na p"blicacin del
*
=acido en 23P4 en Hagen! (es#7alia! *on+ es#"di &ociologa! Ciencia .ol#ica! 0ermans#ica! His#oria y
T"rispr"dencia in M"nich) &e doc#or en Ciencias &ociales en la Universidad de *iele7eld con el #ema .ie
1in/b"ng des Tatsac!enblic+s) ="r (tr"+t"r "nd 9erGnder"ng empirisc!er (o$ialforsc!"ng FLa
ejercitaci%n de la mirada fctica) ?cerca de la estr"ct"ra y transformaci%n de la investigaci%n social
empricaH) -"#or de n"merosas p"blicaciones especiali8adas! es ac#"almen#e pro7esor de &ociologa
0eneral en la Universidad del E;,rci#o de la RepCblica Federal de -lemania en M"nich)
ma#erial en s" #o#alidad Qibd)! 4KFR! :"e por cier#o ya no p"do concre#arse$ si bien "n
gr"po de #raba;o cons#i#"ido por -nna Har#och! Her#a Her8og! Erns# &chach#el y Erich
Fromm! y asesorado por .a"l %a8ars7eld! se prop"so "na #rad"ccin y ampliacin de
la eval"acin! originalmen#e en leng"a alemana! #ambi,n se ag"di8! no obs#an#e! la
pol,mica sobre el con#enido y la seriedad de la empresa$ Hor1heimer y con ,l o#ros
miembros del Ins#i#"#o e'#eriori8aron 7"er#es reservas! y la llegada de -dorno a ="eva
Hor1 llev adems a "na ag"di8acin de las #ensiones! :"e grad"almen#e 7"eron
mo#ivndose por ra8ones cada ve8 ms personales :"e cien#7icas)
A
Con la
separacin de Fromm del Ins#i#"#o en 23A3
K
! el es#"dio 7"e s"s#rado de7ini#ivamen#e al
pCblico! p"es Fromm! en s" carc#er de e' direc#or del depar#amen#o de psicologa
social! se llev #oda la doc"men#acin! de modo #al :"e los planes de p"blicacin del
Ins#i#"#o :"edaron en la nada! a comien8os de los a<os KF)
P
X"e la enc"es#a! debido a es#os ava#ares adversos! desapareciera en "n ca;n de
Fromm! y :"e 7"era ms #arde parcialmen#e borrada de los anales del Ins#i#"#o! parece
apenas sorprenden#e! en vis#a de las animosidades y end"recimien#os recprocos! y si
c"aren#a a<os ms #arde #iene! no obs#an#e! l"gar "na p"blicacin! ,s#a slo es
posible con independencia de las con7ron#aciones de a:"el en#onces) .ero de la
posibilidad de s" p"blicacin no res"l#a en absol"#o s" necesidad! p"es los anlisis
cien#7icosociales enve;ecen m"y rpido! y s" reanimacin es por lo general
signi7ica#iva! slo c"ando evidencian ser doc"men#os impor#an#es para la his#oria
con#empornea o la his#oria de las ciencias) .recisamen#e es#os dos aspec#os
parecen es#ar dados en el presen#e caso)
5 En primer l"gar! la enc"es#a es sin d"das "n apreciable doc"men#o de la !istoria
contempornea! p"es si bien hay alg"nos anlisis sobre la si#"acin vi#al ob;e#iva de
los #raba;adores en la RepCblica de (eimar! casi no hay e'menes de s" percepcin
s"b;e#iva y s" elaboracin de la realidad social) -n#es bien! sobre es#e campo de
problemas e'is#en #an slo 7"en#es biogr7icas! de modo :"e el propio in#en#o
emprendido por Fromm y s"s colaboradores de "n anlisis cien#7icamen#e re7le'ivo
de compor#amien#os conscien#es! p"ede aCn con#rib"ir al esclarecimien#o de la
si#"acin his#rica a comien8os de los a<os #rein#a)
5 .or o#ra par#e! el es#"dio al menos aparece asimismo como de in#er,s !ist%rico6
cientfico! p"es como #raba;o in#rod"c#orio de los pos#eriores /Es#"dios sobre
a"#oridad y 7amilia6! es "na primera e'presin de /Qo7R #he broades# and mos#
advanced e77or# in #he (eimar Rep"blic o7 0erman sociology #o es#ablishY empirical
social research6
i
) Q&chad! 23G4! GOR .ero hay :"e di7erenciar a:" la e#i:"e#a de lo
>emprico?! p"es la enc"es#a no remi#e a 7orma alg"na de inves#igacin emprica$ es
:"e! en la medida :"e ella es#aba en relacin cons#i#"#iva con la a"#ocomprensin
program#ica del Ins#i#"#o de Fran17"r#! y era a veces incl"so designada por Ma'
Hor1heimer como "n #raba;o cen#ral del Ins#i#"#o QHor1heimer! 23A2! KAR! debe
a#rib"rsele! a pesar de #odos los in#en#os pos#eriores de los par#icipan#es de #omar
dis#ancia! "n impor#an#e signi7icado en la con7ig"racin de a:"el ma#erialismo
in#erdisciplinario! #al como 7"era ap"n#ado por par#e de la /#eora cr#ica6 #emprana)
O
!" Trasfondos # premisas de la encuesta"
&i se preg"n#a a Fromm por los mo#ivos :"e impidieron en Cl#ima ins#ancia la
p"blicacin del es#"dio planeada! ,l sig"e viendo aCn hoy la ca"sa esencialmen#e en
la persona de Hor1heimer! p"es para ,s#e el relevamien#o habra sido /demasiado
mar'is#a6! y siempre habra #enido #emor a consec"encias nega#ivas para el
Ins#i#"#o)
G
-hora bien! a"n:"e seg"ramen#e p"ede disc"#irse si ,se ha sido o no el
mo#ivo decisivo! independien#emen#e de ello! la resp"es#a de Fromm de;a al menos
"na cosa en claro! a saber! la a"#ocomprensin en general mar,ista en :"e se basaba
i
/del ms amplio y avan8ado es7"er8o de la sociologa alemana en la RepCblica de (eimar!
por es#ablecerY la inves#igacin social emprica6 Ven ingl,s en el original) =) d) T)W
la enc"es#a! y :"e! al comien8o del anlisis! era vinc"lan#e prc#icamen#e para #odos
los miembros del Ins#i#"#o)
E
En s" 7orma espec7ica es#a a"#ocomprensin no es! por
cier#o! de ningCn modo "nvoca! y relacionada con las perspec#ivas de la his#oria
con#empornea y cien#7ica mencionadas! la enc"es#a p"ede comprenderse! por #an#o!
7"ndamen#almen#e #ambi,n como e'presin de "na re7orm"lacin his#ricamen#e
espec7ica de la #eora social mar'is#a! :"e! a los o;os de Fromm y no slo a los s"yos!
era necesario ampliar a #rav,s de concepciones e'plica#ivas psicol%gico6sociales! y
precisar a base de e'menes empricos) Es preciso esbo8ar en primer #,rmino
precisamen#e es#os dos p"n#os! a saber! la dimensin psicosocial y la dimensin
emprica! para poder! a par#ir de all! disc"#ir la enc"es#a en s" signi7icacin como
apor#e emprico para "na #eora social cr#ica)
aH La psicologa social como n"eva dimensi%n de la formaci%n materialista de la teora
&i se considera el desarrollo de la 7ormacin ma#erialis#a de la #eora desp",s de
232E! llama la a#encin la crecien#e #ema#i8acin de concepciones e'plica#ivas de
psicologa social! #ales como di7cilmen#e p"ede hallrselos en Mar' y en s"s primeros
s"cesores) &obre #odo en la seg"nda mi#ad de los a<os 4F se acrecien#an los
clamores por "n >re7inamien#o de la #eora?! :"e no slo debera #ener "na orien#acin
econmica! sino #ambi,n psicolgica! para poder resolver /las #areas del movimien#o
obrero! colosalmen#e crecidas en e'#ensin y calidad6 QTenssen 234O! 423R) %as
mo#ivaciones e'plci#amen#e prcticas! :"e se aclaran en es#a ci#a! remi#en a "na
si#"acin pol#ica problem#ica! modi7icada respec#o de Mar'! en vir#"d de la c"al el
con#enido emprico de la e'plicacin ma#erialis#a y la con7ian8a en el vigor de s"
prognosis haban sido no#oriamen#e conmovidos$ si en apariencia el movimien#o
obrero haba corroborado grad"almen#e d"ran#e el siglo SIS las #esis sobre el es#ado
de crisis del capi#alismo y el necesario #ri"n7o del prole#ariado! es#a cer#e8a emprica
se haba v"el#o cada ve8 ms 7rgil ya desde la legali8acin del socialdemocracia! y! a
ms #ardar! el 7racaso de la Revol"cin de noviembre! de; ine:"vocamen#e en claro
:"e la con#radic#oriedad #ericamen#e cons#a#able en#re 7"er8as prod"c#ivas y
relaciones de prod"ccin! con#ra las s"posiciones corrien#es! en absol"#o imp"lsaba
7or8osamen#e ms all de s) -"n:"e la in#ercone'in 7"ncional de la economa slo
era reprod"cible con apoyo es#a#al masivo! el po#encial de la accin pol#ica del
movimien#o obrero no se desarroll de "n modo adec"ado! sino :"e! paralelamen#e a
la pol#ica de in#egracin del &.J! de ahora en ms conver#ido en >por#ador del
es#ado?! #ambi,n se perdi! aparen#emen#e! el prole#ariado! en #an#o por#ador na#"ral
del cambio social)
3
-g"di8ando los problemas! ac#"aron en es#e con#e'#o sobre #odo
las emergen#es #endencias 7ascis#as y nacionalis#as :"e se 7or#alecan! las :"e
#ambi,n amena8aban propagarse hacia la clase obrera! y an#e es#e #ras7ondo m"chos
in#elec#"ales de i8:"ierda se vieron an#e la c"es#in de cmo podra ser e'plicada o!
me;or! s"perada! la eviden#e desproporcin en#re ser y conciencia! o ms
precisamen#e$ en#re el es#ado de las 7"er8as prod"c#ivas y la conciencia acerca de las
relaciones de prod"ccin)
%a resp"es#a a es#a preg"n#a 7"e a primera vis#a simple$ precisamen#e! en #an#o :"e
las a7irmaciones sobre el desarrollo mismo del capi#al 5es decir! el lado econmico
cr#ico >ob;e#ivo? de la #eora de Mar'5 de ning"na manera haban sido 7alsadas! los
mo#ivos de la rela#iva 7al#a de e7ec#ividad del #raba;o de il"s#racin socialis#a deban
necesariamen#e residir en el mbi#o s"bjetivo! y a par#ir de es#a consideracin se
o7reci de modo casi obliga#orio el rec"rso a modelos psicolgicos de in#erpre#acin)
2F
En#re las disc"siones del caso! es#"vo desde el comien8o en primer plano! a la par de
la esc"ela de la psicologa del individ"o de -dler! la #eora psicoanal#ica de Fre"d! la
c"al! en #an#o /psicologa del inconscien#e6 con 7"ndamen#os biolgicos 5segCn se
vea a s misma5! pareca o7recer la mayora de los p"n#os de con#ac#o)
22
*a;o el lema
/e'plicar la revol"cin perdida6 7"eron #ema#i8ados por cier#o es#ados de cosas
s"mamen#e diversos! y es#o se decan#aba! no en Cl#imo #,rmino! en la diversidad
apenas comprensible de la recepcin 7re"diana de i8:"ierda$ los mar'is#as con
orien#acin pedaggicoprc#ica! por e;emplo! vean en Fre"d bsicamen#e menos
problemas :"e los #ericos p"ros! los or#odo'os lo en#endan de modo dis#in#o a los
revisionis#as! y /los 7ren#es! alineados #an slo en la cabe8a de los idelogos! se
e'#endan de manera c"riosamen#e enrevesada6 Q&and19hler! 23G3!GR) - pesar de
#oda la 7al#a de "nidad y prescindiendo de las cr#icas psicologi8an#es de Mar'! como
las 7orm"ladas por Lolnai Q234FR y de Man Q234OR! p"eden e'#raerse! no obs#an#e! al
menos #res lneas de recepcin signi7ica#ivas! :"e hay :"e es:"ema#i8ar gr"esamen#e
a con#in"acin! es#o es$ la adaptaci%n eclctica de @re"d de los socialdemcra#as! el
distanciamiento dogmtico de @re"d de los com"nis#as! as como las tomas de
posici%n conciliadoras de los prac#ican#es del psicoanlisis! la mayora de ellos! sin
par#ido)
En las 7ilas de los socialdemcra#as haban ganado #erreno ya a comien8os de siglo
e'plicaciones psicolgicas! o ms precisamen#e! pse"dopsicolgicas! imponi,ndose!
a #rav,s de *erns#ein y La"#s1y! "na comprensin de la psicologa! :"e in#en#aba
7"ndamen#ar compor#amien#os individ"ales! por "n lado! en /mo#ivos econmicos6!
pero por o#ro lado! en /p"lsiones sociales6 QLa"#s1yR) Es#as ideas rela#ivamen#e
di7"sas! :"e se desarrollaron menos a par#ir de "na re7le'in a"#noma :"e! an#es
bien! de la adopcin de represen#aciones biologis#as con#emporneas! parecan
considerablemen#e precisables merced a los en"nciados de Fre"d sobre la psicologa
de las p"lsiones! y en vis#a de las crecien#es derro#as del movimien#o obrero! sobre
#odo pedagogos y /amigos prole#arios de los ni<os6! empe8aron a in#egrar el
psicoanlisis! como n"eva con#rib"cin e'plica#iva! a las concepciones #radicionales)
-s -na &iemsen! por e;emplo! crea poder dis#ing"ir den#ro del prole#ariado /#oda "na
serie de p"lsiones asociales6 Q&iemsen 234K! A34R! las c"ales! 7omen#adas
sis#em#icamen#e por el capi#alismo! impedan el progreso del movimien#o socialis#a)
-rg"men#aciones seme;an#es se enc"en#ran #ambi,n en el ya mencionado O##o
Tenssen! :"ien a #rav,s de "na psicologa social /como ciencia especialY en#re la
conciencia y el s"bconscien#e6! :"era 7"ndamen#ar "n /mar'ismo a"#,n#ico6 Qibd)R
QTenssen 234O! 42ER).or cier#o! es#a #en#a#iva n"nca 7"e ms all del nivel de la mera
pos#"lacin! y las observaciones sobre la Psicologa de las masas QTenssen 234KR!
consis#en#es en "na comparacin de La"#s1y y Fre"d! slo #ienen in#er,s hoy! en
#an#o /p"ede dis#ing"irse a:"! de modo especialmen#e claro! la v"lgari8acin del
mar'ismo y el psicoanlisis6 Q*"rian 23G4!24R)
En con7ron#acin con la recepcin socialdemcra#a de Fre"d! el L.J propag
ampliamen#e la eval"acin sovi,#ica! siempre considerada como norma! :"e! por s"
par#e! cambi radicalmen#e en#re 2323 y 234P$ es :"e a ca"sa de la cr#ica implci#a a
la moral se'"al b"rg"esa! el psicoanlisis haba encon#rado en "n principio! en la
,poca de la revol"cin! "na gran resonancia! y en la medida en :"e era considerado
"na concepcin re7erida a la pra'is! ma#erialis#a y socialmen#e revol"cionaria! los
in#elec#"ales le a#rib"yeron a"n 7"nciones revol"cionarias)
24
Con la consolidacin y
pe#ri7icacin del mar'ismo sovi,#ico :"e comien8a desp",s de la m"er#e de %enin!
#ermin! sin embargo! es#e /perodo de #olerancia y 7omen#o del psicoanlisis6
QJahmer 23GA! 4EKR! y c"an#o ms se end"reca la doc#rina de Mar'! convir#i,ndose
en "na rgida y dogm#ica visin del m"ndo! #an#o menos l"gar :"edaba para "na
pra'is psicoanal#ica con orien#acin s"b;e#iva! la c"al ya pron#o! por e;emplo en
T"rine#8 Q234PR o en Jeborin Q234ER! 7"e di7amada como /#ro#s1is#a6 y recha8ada
como engendro del pensamien#o b"rg",s)
2A
&i bien el par#ido com"nis#a alemn no
p"do hacer :"e es#os a#a:"es res"l#aran comple#amen#e vinc"lan#es para s"s propios
miembros! y a"n:"e sobre #odo par#es de la ;"ven#"d del par#ido se re7eran
posi#ivamen#e a Fre"d
2K
! la versin sovi,#ica os#en#aba! en principio! valide8 o7icial) En
el con#e'#o de es#a 7orma de recepcin! sobre #odo el lder #erico del L.J de a:"el
en#onces! -"g"s# Thalheimer! se erigi "n mon"men#o de #ipo pec"liar$ #ras las
h"ellas de T"rine#8! p"blic en 234O "na pol,mica dirigida! en#re o#ros! con#ra
Tenssen! :"e s"peraba ampliamen#e a s" modelo y c"lminaba en dia#ribas! #an
caren#es de conocimien#o como de nivel! con#ra el /psiclisis anal6 QThalheimer 234O!
P42R como e'presin de la 7an#asa degenerada de la b"rg"esa)
Con#ra es#e #ipo de descali7icaciones ideolgicas se per7ilaron desde mediados de los
a<os vein#e varios psicoanalis#as comprome#idos cr#icamen#e! como &ieg7ried
*ern7eld! O##o Fenichel o (ilhelm Reich
2P
! :"ienes 7"ndamen#aban s"s #omas de
posicin menos a par#ir de clc"los pol#icopar#idarios :"e! an#es bien! de
e'periencias #erap,"#icoprc#icas) Una primera se<al la dio a:" sobre #odo &ieg7ried
*ern7eld! c"yas e'posiciones sobre /&ocialismo y psicoanlisis6 Q*ern7eld! 234OR
7orman par#e de las con#rib"ciones ms cali7icadas de los a<os 4F) .ara *ern7eld!
:"ien sobre #odo se oc"paba del problema de la compa#ibilidad cognosci#iva en#re
Fre"d y Mar'! el carc#er dial,c#icoma#erialis#a del psicoanlisis res"l#aba
primariamen#e de #res 7ac#ores! a saber$ de s" orien#acin /gen,#ica6 o! me;or!
concre#amen#e re7erida a la his#oria vi#al Qibd)! 24R! de la cimen#acin 7isiolgica Qibd)!
2AR! as como! y no en Cl#imo #,rmino! del modo de arg"men#acin /dial,c#ica6 de
Fre"d! :"e ap"n#aba a /cap#ar las oposiciones polares ps:"icas como iden#idades6
Qibd)! 2PR)Con ay"da de es#as analogas! *ern7eld crea poder concl"ir "na /a7inidad
in#erna6 Qibd)!2GR en#re mar'ismo y psicoanlisis! la c"al #endra consec"encias
#rascenden#es #an#o #ericas como prc#icas$ ambas doc#rinas 5#al era s" #esis5son
por cier#o a"#nomas! dado :"e #ienen :"e ver con di7eren#es mbi#os de la realidad!
pero s" compa#ibilidad me#odolgica ;"s#i7ica "na complemen#acin recproca! en la
medida en :"e /la vida social y la vida anmica son procesos dial,c#icos y el correc#o
conocimien#o consis#e en el desc"brimien#o de es#a na#"rale8a s"ya6 Qibd)R)
Con es#a arg"men#acin *ern7eld dio e'ac#amen#e en el nCcleo de la disc"sin de
a:"el momen#o! p"es el psicoanlisis como la psicologa mar'is#a! signi7icaban en los
a<os 4F! en primer #,rmino y sobre #odo! la pr"eba de :"e la #eora 7re"diana! #al
como *ern7eld lo 7orm"lara! es /por principio! e'cl"siva y consec"en#emen#e
ma#erialis#a6 Qibd)! 2AR) %a es#r"c#"ra misma de es#as comprobaciones #ena aCn por
cier#o la impron#a de esos 7ren#es ideolgicos! en los c"ales "no se desgas#aba$
enca;onados en la #an #radicional como hipos#asiada al#erna#iva de ma#erialismo e
idealismo! los psicoanalis#as operaban con "n concep#o de idealismo cargado
nega#ivamen#e! el c"al! las ms de las veces! era e:"iparado globalmen#e a los
procedimien#os de las >ciencias del espri#"?)
2O
En con#raposicin! s" orien#acin
posi#iva! acorde con la conciencia del problema de a:"el en#onces! se "bicaba en "na
comprensin del ma#erialismo na#"rals#icamen#e red"cida! #al como la haba hecho
vinc"lan#e en -lemania la or#odo'ia de La"#s1y! y la haban con7irmado las
dogma#i8aciones sovi,#icas)
2G
-n#e es#e #ras7ondo! los 7ac#ores cientfico6nat"ralistas
de la #eora 7re"diana se #ornaron casi 7or8osamen#e en el arg"men#o cen#ral de s"
carc#er ma#erialis#a! y no raramen#e apareca el psicoanlisis! con las palabras de
Fenichel! como "na /ciencia na#"ral de la disciplina his#rica ma#erialis#a del hombre6
QFenichel 23AK! 4KFR! :"e #endra :"e in#egrarse a la *iologa Qibd)! 4A4R! para
/en#ender el acaecer ps:"ico! por principio! a par#ir de condiciones ma#eriales6 Qibd)!
4AAR)
.or cier#o! si se piensa es#a es#ili8acin cien#7icona#"ralis#a consec"en#emen#e has#a
el 7inal! res"l#a "na imagen precaria! p"es#o :"e! ag"8ando la 7orm"lacin! el
psicoanlisis se presen#aba como "na psicologa individ"al con orien#acin biolgica!
para la c"al "na mediacin inmanen#e #an#o de 7ac#ores biolgicos y nobiolgicos
como individ"ales y sociales es en gran medida imposible) .recisamen#e es#o! sin
embargo! era casi imposible :"e 7"era el ob;e#ivo de los psicoanalis#as de i8:"ierda$
ellos haban mani7es#ado la pre#ensin de crear "n enlace en#re psicologa y #eora
social) Fre"d mismo! a"n:"e n"nca haba en#endido s" concepcin en "n sen#ido
#erico social! no era en absol"#o reacio! por o#ro lado! a e'#rapolaciones sociolgicas)
&obre la base de "n s"p"es#o paralelismo en#re on#o y 7ilog,nesis! ded";o con
7rec"encia de es#r"c#"ras ps:"icas es#r"c#"ras sociales! y precisamen#e es#os
anlisis 7"eron disc"#idos en los a<os vein#e con crecien#e in#er,s) -s anali8 Fre"d la
7ormacin y el modo de obrar de las ins#i#"ciones sociales segCn el pa#rn del
desarrollo del s"peryo individ"al! par#iendo de "na iden#idad es#r"c#"ral de es#a
ins#ancia para la cens"ra de deseos p"lsionales con las 7"nciones prohibi#ivas e
ideales de 7ormas norma#ivas de reg"lacin) En s"s espec"laciones an#ropolgicas!
:"e se basaban en el mi#o de la horda primi#iva 7orm"lado por JarMin! in#en# adems
mos#rar :"e los elemen#os es#r"c#"rales de la s"peres#r"c#"ra social son ad:"iridos
/7ilogen,#icamen#e en el comple;o del padre6 QFre"d 234A! 4OPR) &egCn es#o! la
cons#i#"cin de la sociedad h"mana se 7"ndamen#a a par#ir del asesina#o del
desp#ico padre primi#ivo por los hi;os rebeldes QFre"d 232A! 2PE y sg#e)R! crendose
en 7orma de ##em y #abC los principios de "n s"peryo c"l#"ral) Es#o 7or8ara "na
limi#acin de la sa#is7accin p"lsional inmedia#a y con7ormara la premisa para el
desarrollo de ins#i#"ciones norma#ivas comple;as) %a evol"cin social se presen#a
en#onces como ren"ncia p"lsional grad"almen#e ac"m"la#iva! con "n sim"l#neo
despla8amien#o de las me#as p"lsionales originarias$ slo a #rav,s de seme;an#e
desviacin de energa ps:"ica en 7orma de s"blimacin! es posible /:"e ac#ividades
ps:"icas s"periores! cien#7icas! ar#s#icas! ideolgicas! ;"eg"en "n papel #an
impor#an#e en la vida c"l#"ral6 QFre"d 23AF! 34R)
Hip#esis de es#e #ipo! empero! no slo en7ren#aban la resis#encia de los cr#icos
mar'is#as sovi,#icos! sino #ambi,n los socialdemcra#as se oponan a ellas en gran
par#e)
2E
.or cier#o! ni a:" ni all #"vo l"gar "na disc"sin de contenido con las
espec"laciones de Fre"d! sino :"e! la ms de las veces! res"l#aba s"7icien#e la
re7erencia global al menor rango de lo s"b;e#ivo 7ren#e a lo ob;e#ivo$ es :"e la
psicologa! compe#en#e para la inves#igacin de la s"b;e#ividad! es#ara relacionada
/slo a "n aspec#o derivado del desarrollo social6 Q&apir 2343[AF! 422R! y s"s
en"nciados podran! por consig"ien#e! #an slo ser leg#imos! segCn cmo se
acomodaran a las resp"es#as 7i;adas por la doc#rina or#odo'a) Je es#a proposicin! los
represen#an#es de la or#odo'ia sovi,#ica concl"yeron a la ve8! :"e #ampoco las
discrepancias empricas en#re el ser ob;e#ivo y la conciencia s"b;e#iva son en modo
alg"no anali8ables ba;o el aspec#o de las 7ormas de elaboracin ps:"icas! sino :"e
/en el es#"dio de #al 7enmeno! debemos inevi#ablemen#e pasar de la es7era de la
psicologa individ"al al mbi#o de los procesos sociales6 Q&apir 2343[AF! 4FER) Con
es#o! no obs#an#e! 7ren#e a la ciencia de la sociedad! ne#amen#e separada de ella! la
psicologa 7"e de7ini#ivamen#e despla8ada del campo de ;"ego! y el l"gar de "na
mediacin en#re s";e#o ac#"an#e y ob;e#ividad social! 7"e oc"pado por la dic#ad"ra de
,s#a Cl#ima! declarada ley na#"ral)
23
Marcados por la comprensin or#odo'a del ma#erialismo! los de7ensores de la #eora
7re"diana se en7ren#aban a es#a desvalori8acin #an inde7ensos como ambivalen#es$
por "n lado! no slo proc"raban "n debili#amien#o sis#em#ico de las espec"laciones
an#ropolgicas de Fre"d! sino :"e! en #an#o psicologa individ"al! el psicoanlisis
es#aba para ellos absol"#amen#e libre de implicancias sociolgicas) .or o#ro lado!
empero! in#en#aban a la ve8 de7enderse de la ad;"dicacin del rol de "na ciencia
a"'iliar ne"#ra en el orden #ericosocial! sin poder! no obs#an#e! 7"ndamen#ar de
manera convincen#e la a"#onoma pre#endida) %o res#an#e! era por lo general! en gran
par#e! "na /combinacin no ms :"e e'#erior de dos #eoras he#erog,neasY 5 de "na
abs#rac#amen#e sociologis#a y "na! asimismo! abs#rac#amen#e biologis#a! en#re las
c"ales oscilaban! sin no#arlo! de "n lado al o#ro6 QJahmer 23G2! GAR) Tpica de es#a
/oscilacin6 es! por e;emplo! "na concepcin como la de (ilhelm Reich! :"e! por "n
lado! par#a de la premisa de :"e el psicoanlisis es /como ciencia na#"ralY dispar de
la in#erpre#acin mar'is#a de la his#oria6 QReich 2343! 2A3R! pero con s"s #esis sobre la
7"ncin de la 7amilia o sobre la carac#erologa psicoanal#ica rebas absol"#amen#e los
lmi#es de "na psicologa individ"al na#"ralis#a)
4F
Mas la ambivalencia de la propia
posicin anal#ica no pareca problem#ica! ni a Reich ni a la mayora de s"s colegas!
y es#o pone en evidencia :"e las disc"siones de los a<os vein#e! #omadas
es#ric#amen#e! ms :"e como aper#"ra de "na n"eva dimensi%n en la 7ormacin
ma#erialis#a de la #eora! han de eval"arse como in#en#o de ampliaci%n aditiva de "na
concepcin inc"lcada del ma#erialismo! :"e era preciso adap#ar a la #rans7ormada
si#"acin del problema del movimien#o obrero)
bH 1l proletariado como objeto de investigaci%n emprica)
&i bien las disc"siones esbo8adas sobre la relacin de los 7ac#ores >s"b;e#ivos? y
>ob;e#ivos? den#ro de la sociedad capi#alis#a res"l#aron de problemas m"y concre#os!
en ms de "n respec#o! dan hoy "na impresin abs#rac#a! y! en el 7ondo! no
represen#an #ampoco ms :"e espec"laciones sobre "na cone'in te%ricamente
pensable en#re base p"lsional y conciencia! c"ya comprobacin emprica! en gran
medida! no #"vo l"gar$ as! si bien se hablaba con 7rec"encia de "na /inmad"re8 del
prole#ariado6 p"lsionalmen#e condicionada Q&iemsen 234K! AEAR! apenas se
in#errogaba acerca de en :", 7ormas es#a /inmad"re86 e7ec#ivamen#e se
mani7es#aba! y de :", modo es#aba concre#amen#e relacionada con las respec#ivas
condiciones de vida y de #raba;o) El hecho de :"e la de7icien#e precisin emprica casi
no encon#rara cr#ica en a:"el #iempo! se 7"nda primariamen#e en las condiciones de
recepcin! dis#in#as a las de hoy! p"es a pesar de las #rans7ormaciones es#r"c#"rales
den#ro de la clase obrera :"e ya se haban hecho visibles
42
! la ca#egora del
prole#ariado de ningCn modo haba perdido s"s conno#aciones polticas #radicionales
y! por consig"ien#e! #ampoco precisaba necesariamen#e de di7erenciaciones empricas
c"ales:"iera) Mas la comprensin de la empiria >blanda?! pol#icamen#e condicionada!
7"e 7avorecida por "n s"bdesarrollo general de la inves#igacin social emprica! #al
como ha sido descrip#a! en#re o#ros! por -n#hony Obershall Q23OPR o &"sanne &chad
Q23G4R$ no slo se empe8! en comparacin con o#ros pases! rela#ivamen#e #arde con
relevamien#os re7eridos a la si#"acin de los #raba;adores! sino :"e los primeros
in#en#os en es#e sen#ido no pasaron de ser episdicos y casi no 7"eron recogidos por
el movimien#o obrero! ya por el simple mo#ivo de :"e la mayora de los anlisis se
perciban como even#os adminis#ra#ivos! 7ren#e a los c"ales pareca per se opor#"na la
descon7ian8a) -"n:"e! como reaccin an#e #ales reparos! ya en 2EEF Mar' haba
s"gerido la reali8acin de "na propia /en:"\#e o"vri]re6 con 7"nciones cr#icamen#e
il"s#ra#ivas! en los obreros mismos es#e plan no #"vo casi resonancia! y! por ende! la
cons#i#"cin del prole#ariado como ob;e#o de inves#igacin emprica se cons"m en
principio por 7"era del movimien#o obrero)
44
.or cier#o! es#e desarrollo es parad;ico! en la medida en :"e la 7ormacin de la
inves#igacin social emprica es# aCn en es#recha relacin con la aparicin de la
llamada /c"es#in social6) Es#o Cl#imo se m"es#ra no slo en el e;emplo de Ingla#erra!
donde! en vis#a de la crecien#e pa"peri8acin! ya #empranamen#e se llevaron a cabo
enc"es#as por par#e del .arlamen#o! sobre las condiciones en las 7bricas Q2EAAR! las
condiciones de sal"d en las ci"dades Q2EKFR o sobre el #raba;o in7an#il
4A
@ #ambi,n la
ac#ividad de relevamien#o :"e comien8a desp",s de 2EGF en -lemania! se oc"p en
primer #,rmino! priori#ariamen#e! de los ab"sos y problemas :"e eran consec"encia de
la organi8acin capi#alis#a del #raba;o)
4K
T"n#o a las enc"es#as es#a#ales pron#o
aparecieron anlisis organi8ados en 7orma privada! en los :"e se comprome#an #an#o
a"#oridades eclesis#icas como seminarios "niversi#arios de economa pCblica o
economa pol#ica) Especialmen#e ac#iva se mos#r sobre #odo la ?sociaci%n de
poltica social I9erein f/r (ocialpoliti+J! :"e has#a 2E3F haba p"blicado ya varios
#raba;os sobre la si#"acin de los obreros agrcolas Q2EEAR! la escase8 de viviendas
Q2EEOR! la "s"ra en el campo Q2EEGR y sobre la ind"s#ria domiciliaria Q2EE3R) Es#os
anlisis! :"e por lo general se desarrollaban como /enc"es#as a e'per#os6 por
escri#o! no pasaban por cier#o! en c"an#o a en7o:"e y e;ec"cin! de ser
e'#remadamen#e modes#os! y! en la medida en :"e los >e'per#os? a los :"e es#aban
dirigidos eran! segCn el #ema! #erra#enien#es o empresarios! maes#ros! capellanes o
7"ncionarios! no era raro :"e los res"l#ados p"blicados con#"vieran menos
in7ormaciones concre#as sobre las condiciones e7ec#ivas :"e! an#es bien! slidos
pre;"icios condicionados por el es#amen#o social)
4P
.rogresos h"bo slo en la seg"nda 7ase de anlisis! comen8ada desp",s de 2E3F! en
la :"e se pas de la reprod"ccin no comen#ada de /pin#"ras de ambien#e6 dispares
QI7& 2EEG! IIIIR a la elaboracin de eval"aciones abarcadoras segCn cri#erios
parcialmen#e es#andari8ados) Como "no de los primeros e;emplos debe ap"n#arse
a:" la enc"es#a de obreros agrcolas de 2E34 QI7& 2E34R! en la :"e se #ra#aba! sobre
#odo! del /es#ado de los #raba;adores6 y de la si#"acin ob;e#iva de /ca#egoras de
#raba;adores6 en par#ic"lar)
4O
Mas! a di7erencia de re7le'iones me#odolgicas
an#eriores
4G
! el recabamien#o de da#os se apoyaba ahora e'cl"sivamen#e en los
#es#imonios de los empleadores! lo :"e se 7"ndamen#aba! en#re o#ros! con el
arg"men#o de :"e /el obrero agrcolaY en la mayora de los casos QesR #an poco
desarrollado y #iene #an poco en claro s" propio in#er,s! :"e "n breve in#erroga#orio!
probablemen#e! h"biera sacado a l"8 poco de impor#an#e y valioso6 QI7& 2E34! #omo
2! SIIR)
%a ac#i#"d >pa#riarcal? p"es#a en evidencia en es#a 7orm"lacin es #pica prc#icamen#e
en #odos los anlisis #empranos! p"diendo observarse a"n en a:"ellos es#"dios sobre
los marginados :"e in#en#aban red"cir la dis#ancia a s" ob;e#o median#e principios de
"na observacin par#icipa#iva) -s! el es#"dian#e de #eologa .a"l 0^hre p"blic "n
es#"dio m"y #enido en c"en#a! con el ##"lo Tres meses como obrero fabril y aprendi$
de artesano Q0^hre 2E32R! y dos a<os ms #arde le sig"i la 7eminis#a Minna
(e##s#ein-del# con "n proyec#o seme;an#e Q(e##s#ein-del# 2E3AR) En ambos casos!
no se #ra#aba slo de la e'posicin de da#os >ob;e#ivos?! #ales como edad! ingresos o
condiciones habi#acionales! sino :"e! en cone'in con la corrien#e por a:"el en#onces
de moda de la /es#ads#ica moral6
4E
! se hacan es7"er8os e'presos por lograr "na
descripcin de la a"#oes#ima s"b;e#iva de los #raba;adores! p"blicando 0^hre! en es#e
con#e'#o! incl"so pro#ocolos li#erales de en#revis#as o dilogos en par#ic"lar)
43
X"e es#os anlisis encon#raran "n pCblico rela#ivamen#e amplio! se e'plica en gran
par#e por lo :"e podra llamarse el in#er,s morali8an#e por "n >m"ndo vi#al e'#ra<o?!
p"es lo :"e los obreros pensaban y por :", seg"an las reivindicaciones de la
socialdemocracia! era! en con#raposicin a las in7ormaciones grad"almen#e crecien#es
sobre s" si#"acin >ob;e#iva?! en gran medida desconocido) -dems de eso! la
preg"n#a por las ac#i#"des o! ms precisamen#e! las ins#ancias de a"#oes#ima! es#aba
#ambi,n /absol"#amen#e en la lnea de la ciencia social alemana! de 7"er#e #endencia
a la e#ici8acin6 Q_eisel 23AA! 2A2R! :"e desde #emprano se in#eresara por el
/me;oramien#o moral6 de los #raba;adores! y #ambi,n p"siera en primer plano los
7ac#ores psicolgicos"b;e#ivos de la c"es#in obrera! en s"s aCn escasamen#e
diseminados apor#es #ericos) - modo de e;emplo! se<lese a:" #an slo a Ma'
(eber! :"ien! a"n:"e no acep#aba el mo#ivo ,#ico de s"s colegas como
7"ndamen#acin cien#7ica! di;o en 2E34! en s" apor#e a la enc"es#a de obreros
agrcolas! :"e precisamen#e respec#o de la e'plicacin sociol%gica impor#aba menos
/a c"n#o ascienden e7ec#ivamen#e los ingresos del #raba;adorY! :"e si ,l y el
empleador segCn s"Y opinin s"b;e#iva se enc"en#ran bien yY :", #endencia es
inheren#e6 QI7& 2E34! #omo A! OR)
Es#a ag"da #esis! en la c"al casi no p"eden separarse "nas de o#ras las
conno#aciones psicolgicas y de la #eora de la cond"c#a! por cier#o apenas p"do
comprobarse en primer #,rmino en la inves#igacin concre#a! p"es#o :"e all! con
#,cnicas de da#os de precisin crecien#e! seg"a imponi,ndose "n lmi#e cada ve8 ms
a;"s#ado a rela#os de si#"acin descrip#ivos! sin pre#ensin e'plica#iva "l#erior) En o#ras
palabras! la re7le'in #erica y la pra'is emprica no se haban amalgamado aCn
con7ig"rando esa "nidad! #al como se la pos#"la median#e el modelo de la empiria
gobernada por hip#esis! sino :"e! 7iel a las ideas de enc"es#a es#ablecidas! la 7"ncin
de los relevamien#os respec#ivos radicaba en recolec#ar #an#as in7ormaciones como
7"era posible! para aprehender! previamen#e a #oda /cons#riccin6 #erica! #odas las
/mani7es#aciones de 7laman#e verdad vi#al6 Q&#ieda 23F3! 3P4R) Tpicas de es#a
concepcin! 7avorecida en especial por los represen#an#es de la economa pol#ica
his#rica
AF
! son! por e;emplo! los anlisis sobre La sit"aci%n social de las clases
trabajadoras en Berln QHirschberg 2E3GR! La sit"aci%n de los mineros en la regi%n del
"!r Q.ieper 2E3GR o La sit"aci%n del servicio domstico femenino en Berln Q&#illich
23F4R! :"e es#"vieron en considerable a"ge hacia 7ines de siglo) Es#os es#"dios
es#aban siempre concebidos como amplios relevamien#os globales! en los :"e! desde
las condiciones laborales y salariales has#a la con7ig"racin del #iempo libre! se
especi7icaba prc#icamen#e #odo lo :"e pareca ser de in#er,s para la >si#"acin?) En
general! oc"paban a:" el primer plano da#os acopiados sobre el es#ado ma#erial y
>moral?! pero #ambi,n se enc"en#ran observaciones acerca de des#inos individ"ales
s"b;e#ivos! y a par#ir de la seriacin de las in7ormaciones individ"ales respec#ivas!
res"l#aba la mayora de las veces "n abigarrado caleidoscopio de da#os! c"an#i#a#iva y
c"ali#a#ivamen#e de s"ma diversidad! sobre "n campo de inves#igacin a 7in de
c"en#as slo localmen#e aco#able)
%a #ransicin de seme;an#e /in7ormes si#"acionales6 a "na empiria dirigida por la
#eora se mani7es# l"ego! por primera ve8! en el probablemen#e ms conocido
proyec#o de la preg"erra! es#o es! en los ?nlisis sobre la selecci%n y adaptaci%n
Felecci%n profesional y destino profesionalH de los obreros en la gran ind"stria QI7&
232F!22R) Es#e relevamien#o! consis#en#e en "n #o#al de ocho monogra7as
empresariales! reali8ado ba;o la direccin de Heinrich Her1ner! 0"s#av &chmoller y
-l7red (eber! se basaba! en s"s par#es #ericas! en re7le'iones de Ma' (eber! :"ien
en "n e'#enso #e'#o de #raba;o Q(eber 23FER 7orm"l en general dos me#as de
anlisis$ por "n lado haba de responderse a la preg"n#a sobre /:", in7l"encias e;erce
la gran ind"s#ria cerrada en la idiosincrasia personal! el des#ino pro7esional y el es#ilo
de vida e'#rapro7esional de s"s obreros6 Qibd)! 2R@ por o#ro lado! se #ra#aba a la ve8
del problema de /en :", medida la gran ind"s#ria es# vinc"lada! por s" par#e! en s"
capacidad de desarrolloY a c"alidades dadas! engendradas por la procedencia!
#radicin y condiciones de vida de s"s obreros6 Qibd)R) .ara la ob#encin del ma#erial
de da#os! (eber prop"so "na doble es#ra#egia! en la :"e! adems de eval"aciones
anal#icas sec"ndarias de lis#as salariales y doc"men#acin personal! es#aba
programado #ambi,n "n nCmero de#erminado de en#revis#as) .ara las conversaciones
previs#as con los obreros! desarroll a la ve8 "n c"es#ionario de#allado! c"yos 4G
p"n#os haban de ser elaborados con;"n#amen#e por en#revis#adores y enc"es#ados)
Con7orme a los in#ereses #ericos de (eber! es#as preg"n#as se re7eran no slo a la
si#"acin ma#erial! sino #ambi,n a las /c"alidades ps:"icas6 de los probandos! es
decir! a s"s deseos! esperan8as e ins#ancias de a"#oes#ima! :"e era preciso comparar
con la respec#iva si#"acin ob;e#iva) =o obs#an#e! precisamen#e es#a par#e del
plan#eamien#o del problema :"ed en gran medida s"be'p"es#o en la reali8acin del
anlisis! y mien#ras :"e los ma#eriales acerca de la edad! procedencia! salarios y
rendimien#o laboral 7"eron ci#ados en de#alle y en par#e has#a elaborados en
correlacin es#ads#ica! como pr"ebas de las a7irmaciones psicolgicas se enc"en#ran
/Cnicamen#e impresiones! en el me;or de los casos alg"nas ci#as arrancadas del
con#e'#o6 Q_eisel 23AA! 2A4R)
Es#os l"gares vacos p"eden sorprender! en primera ins#ancia! en vis#a del 7"er#e
in#er,s en los 7ac#ores /psicolgico6s"b;e#ivos! mas di7cilmen#e p"eden res"l#ar
e'#ra<os! en la medida en :"e las #esis Meberianas! a ca"sa de la ins"7icien#e
dis#incin en#re dimensiones psicolgicas y de #eora de la cond"c#a! no pasaron de
ser di7"sas y demos#raron p"n#os d,biles! sobre #odo en la conversin operacional) Je
#ales di7ic"l#ades de conversin operacional! #ampoco es# libre el primer anlisis
e'plci#amen#e psicolgicosocial de la /c"es#in obrera6! p"blicado por -dol7
%evens#ein en 2324 por s"gerencia de Ma' (eber) El #ras7ondo #erico de es#e
es#"dio es#aba cons#i#"ido a s" ve8 por el ya mencionado #e'#o de #raba;o de (eber
Q(eber 23FER! mas! 7ren#e a los /-nlisis sobre seleccin y adap#acin6! %evens#ein
se concen#r e'cl"sivamen#e en la /cone'in en#re #,cnica y vida anmica6
Q%evens#ein 2324! 2R! par#iendo de :"e la r"#ini8acin y mono#ona del #raba;o
ind"s#rial 7or#alece sis#em#icamen#e el empobrecimien#o espiri#"al del prole#ariado)
.ara comprobar es#a #esis! desarroll l"ego "n c"es#ionario! basado en (eber! de 4O
p"n#os! :"e haba de ser respondido por diversos gr"pos pro7esionales! y! vis#o
sis#em#icamen#e! #ra#aba c"a#ro reas #em#icas! a saber! la /relacin anmica6 con
el #raba;o y las condiciones laborales! las ideas para el me;oramien#o de la si#"acin
ma#erial! las relaciones con las /com"nidades sociales6! as como! en #an#o comple;o
Cl#imo! la ac#i#"d respec#o de /problemas c"l#"rales y vi#ales e'#rapro7esionales6
Qibd)R
.ara la reali8acin del anlisis! %evens#ein! :"e como e'obrero /haba sido
emp";ado ,l mismo! de a:" para all! en condiciones de vida prole#arias o
semiprole#arias6 Q(eber 23F3! P43R! "#ili8 los con#ac#os siempre c"idadosamen#e
c"l#ivados con s"s e'compa<eros de clase! a los :"e! o bien se dirigi sin
mediaciones! o bien ind";o a la #ransmisin del c"es#ionario a #erceros) &in embargo!
choc con di7ic"l#ades considerables y! en la medida en :"e la descon7ian8a e'is#en#e
7"e re7or8ada aCn ms por las pol,micas de la prensa socialdemcra#a! la #asa de
devol"cin de enc"es#as respondidas del OA` no p"ede eval"arse en grado lo
s"7icien#emen#e al#o) El #ra#amien#o de las ms de PFFF resp"es#as se llev a cabo
en#onces a lo largo de las c"a#ro reas #em#icas mencionadas! #ra#ndose sobre #odo
de comprobar even#"ales di7erencias en#re los dis#in#os gr"pos pro7esionales Qobreros
me#alCrgicos! #e'#iles y de la mineraR) Jen#ro de es#as /ca#egoras obreras6 se
procedi l"ego a "na di7erenciacin s"plemen#aria en#re c"a#ro as llamados /#ipos
psicolgicos6 Q%evens#ein 2324! 22R! signados como /es#ra#o in#elec#"al6! /es#ra#o
con#empla#ivo6! /es#ra#o de7ormado6 y /es#ra#o de masas6 Qibd)R) Ha la
denominacin de es#os #ipos m"es#ra a las claras! :"e s" e#i:"e#amien#o como
/psicolgico6! prc#icamen#e no es#aba! en verdad! ;"s#i7icado! y %evens#ein mismo
admi#i :"e s" di7erenciacin haba sido llevada a cabo /a 7in de c"en#as! por en#ero
segCn "na conviccin s"b;e#iva6 Qibd)R! careciendo en gran par#e de "na
7"ndamen#acin #erica) En vis#a de es#os d,7ici#s! la pre#ensin e'plica#iva originaria
#"vo 7or8osamen#e :"e :"edar en programa$ el e'amen apor# por cier#o "n
ab"ndan#e ma#erial descrip#ivo sobre la ac#i#"d de los dis#in#os #ipos en 7"ncin de la
respec#iva si#"acin pro7esional! pero la preg"n#a decisiva por el /mecanismo
espiri#"al y 7sico del #ipo de clase6 Qibd)! AR! no p"do responderse en 7orma
concl"yen#e! y en la eval"acin se despla8 #ambi,n cada ve8 ms hacia el #ras7ondo)
Con #odo! el anlisis de %evens#ein no 7"e de ningCn modo #an >ingen"o?! como lo
;"8ga! por e;emplo! _eisel Q_eisel 23AA! 2A2R@ se corresponde! an#es bien! con los
s#andards "s"ales en a:"el en#onces! abriendo sim"l#neamen#e "na n"eva
perspec#iva anal#ica 5a"n:"e aCn no 7"ndamen#ada de modo concl"yen#e5! la c"al
no haba sido an#es vis#a con ese grado de concrecin) El hecho de :"e s" #raba;o!
sin embargo! no encon#rara s"cesores y cayera pron#o en el olvido! debe imp"#arse en
primer #,rmino seg"ramen#e al es#allido de la g"erra! merced al c"al las disc"siones
sobre el prole#ariado y la c"es#in social 7"eron de#enidas casi por comple#o) .ero a"n
desp",s de 232E prc#icamen#e no lleg a prod"cirse "na rean"dacin de los anlisis
an#eriores! y es#o no slo se 7"ndamen#a en la modi7icada a"#o#ema#i8acin social!
sino :"e remi#e #ambi,n a "n cambio sis#em#ico de la compresin acad,mica misma
de la sociologa! :"e! en verdad se haba an"nciado ya an#es de la g"erra) Como
recorda#orio! se<lense a:" #an slo los comien8os de la &ociedad alemana de
sociologa! c"ya orien#acin se despla8 de modo nada irrelevan#e! desde la
7"ndacin en el a<o 23F3 has#a el principio de la g"erra)
A2
&i en las primeras
disc"siones los in#ereses 7ilos7icos y empricos coe'is#an! a"n:"e desvinc"lados!
con rela#ivamen#e ig"ales derechos! ya dos a<os ms #arde se imp"so "na
concepcin de la sociologa cada ve8 ms ac"<ada como >ciencia del espri#"?! la :"e
si bien se e#i:"e# absol"#amen#e como >emprica?! en#enda! no obs#an#e! empiria
ms bien en el sen#ido hegeliano! como "n m"ndo de 7enmenos :"e slo poda ser
in#erpre#ado adec"adamen#e desde la sociologa >p"ra?)
&obre es#a base! las mo#ivaciones para "na descripcin di7erenciada de las
condiciones de vida y de #raba;o del prole#ariado eran e'#remadamen#e e'ig"as! y
desp",s de :"e con la m"er#e de Ma' (eber en el a<o 234F! desapareciera el
men#or probablemen#e ms signi7ica#ivo de "na inves#igacin de orien#acin
sociopol#ica y gobernada a la ve8 por la #eora! los anlisis especiali8ados se
desvanecieron casi por comple#o)
A4
Un a"men#o de la li#era#"ra p"ede volver a
cons#a#arse slo en la seg"nda mi#ad de los a<os vein#e! pero las p"blicaciones :"e
aparecen en#onces no procedan en primer #,rmino del mbi#o acad,mico! sino del
sindical! y a"n! signi7ica#ivamen#e! casi sin e'cepcin de las asociaciones de
empleados) *asndose en los censos pro7esionales o7iciales! es#o >n"evos? sindica#os
se abocaron en medida crecien#e a la compilacin 5por sec#ores o pro7esiones
espec7icas5 de da#os n"m,ricos sobre los ingresos y las condiciones de vida de los
miembros por ellos represen#ados! para! de es#e modo! ob#ener arg"men#os
s"plemen#arios en las disc"siones de las pol#icas de los convenios colec#ivos) -s la
Federacin -F- p"blic "n relevamien#o procesado por O##o &"hr sobre 1l nivel de
vida de los empleados Q-F- 234ER! F) *ehringer inves#ig! por encargo de la
-sociacin nacional alemana de dependien#es de comercio! la Procedencia-
ed"caci%n previa y formaci%n profesional de los aprendices mercantiles Q*ehringer
234ER! y por la Federacin sindical de los empleados V0J-W 7"e anali8ada La sit"aci%n
econ%mica y social de los empleados Q0J- 23A2R) En s" orien#acin pol#ica 7inal!
es#os anlisis eran de na#"rale8a p"ramen#e descrip#iva y se re7eran slo a la
si#"acin >ob;e#iva? de la gen#e con oc"pacin! no por cier#o a s"s ac#i#"des y
compor#amien#os s"b;e#ivos! por los :"e no e'is#a ya in#er,s alg"no en el orden de
los anlisis empricos)
$" %erman &orkers !'$' ( )nvestigacin social con intencin crtica
En vis#a de la espec#ac"lar escase8 de anlisis empricos den#ro del mbi#o
acad,mico! el presen#e es#"dio obra como "n primer paso hacia el redesc"brimien#o
del prole#ariado en #an#o ob;e#o emprico de inves#igacin! p"es! paralelamen#e al
#raba;o del gr"po de Fran17"r#! se m"l#iplicaron #ambi,n en o#ras ci"dades los planes
de proyec#os #em#icamen#e comparables) -n#e #odo! ha de ponerse a:" de relieve el
anlisis prod"cido en el Ins#i#"#o psicolgico de Iiena sobre Los desoc"pados de
Marient!al Q%a8ars7eld [ Tahoda [ _eisel 23AAR! :"e 7"e por cier#o empe8ado slo en
23AF y! desde el p"n#o de vis#a de s" concepcin! #ransi# #ambi,n o#ros caminos
AA
$ si
el gr"po de Iiena se re7iri ya 7"er#emen#e a modelos nor#eamericanos como! por
e;emplo! el es#"dio Middle#oMn de Rober# y Helen %ynd Q%ynd [ %ynd 2343R! Fromm y
s"s colaboradores se ligaron ms bien a las #radiciones alemanas bos:"e;adas! :"e
ellos! no obs#an#e! in#en#aron desarrollar "l#eriormen#e! en general! en #res respec#os$
5En primer #,rmino! s" relevamien#o mismo es#aba re7erido a "n pre#encioso con#e'#o
#ericoin#erdisciplinario! p"es s"rga de la conviccin /de :"e la elaboracin de "na
#eora del desarrollo social depende decisivamen#e de "n incremen#o general del
saber emprico6 Qv,ase pgina P2R) Median#e la inves#igacin emprica! en o#ras
palabras! haba de concre#arse "n apor#e a la di7erenciacin #erica del ma#erialismo!
:"e! en vis#a de las e'periencias de la RepCblica de (eimar! se haba mani7es#ado
de7ici#ario! sobre #odo en lo rela#ivo a la cap#acin de 7enmenos de conciencia)
5- di7erencia de anlisis an#eriores! los compor#amien#os de conciencia :"e
res"l#aban de in#er,s eran no slo descriptos en 7orma aislada! sino :"e se in#en#aba
e,plicarlos en dos niveles! a saber! en el macronivel! a #rav,s de "na comparacin de
da#os sobre ac#i#"des individ"ales espec7icas de gr"po y es#r"c#"ras de personalidad
Qv,ase pgina P2R! con /"na serie de da#os ob;e#ivos! como ingresos! pro7esin!
es#ado civil6 QI7& 23AO! 4A3R! y en el micronivel! con ay"da de "n e'amen es#r"c#"ral
sis#em#ico de casos par#ic"lares)
5Me#odolgicamen#e! signi7icaba es#o "na combinacin has#a en#onces apenas
p"es#a en prc#ica de #,cnicas c"antitativas de la enc"es#a masiva por escri#o! con
procedimien#os c"alitativos de base psicoanal#ica! :"e haba de hacer posible "nir la
elaboracin de en"nciados de e'#ensin represen#a#iva con la /revelacin de rasgos
de personalidad6 Qv,ase pgina OKR)
.or cier#o es#as perspec#ivas res"l#aron prc#icamen#e irreali8ables! en #odos s"s
p"n#os! en el desarrollo del es#"dio! pero! a"n c"ando la enc"es#a no pas! a 7in de
c"en#as! de ser 7ragmen#aria! da c"en#as del in#en#o de iniciar "na n"eva
/inves#igacin social con in#encin cr#ica6! c"ya 7orma espec7ica era ind"dablemen#e
Cnica en a:"el #iempo)
aH 1l conte,to interdisciplinario del est"dio
C"ando Fromm y s"s colaboradores iniciaron s"s anlisis! el Ins#i#"#o de Inves#igacin
&ocial es#aba 7ormalmen#e ba;o la direccin de Carl 0r9nberg! pero de hecho s"s
des#inos eran ya en gran par#e de#erminados por miembros del pos#erior crc"lo de
Fran17"r#! como Friedrich .olloc1 y Ma' Hor1heimer! y como 0r9nberg casi no se
in#eresaba por anlisis psicolgicosociales! el comien8o de los relevamien#os mismo
es "n indicio de la reorien#acin :"e se iniciaba! la c"al se o7iciali8 dos a<os ms
#arde con el nombramien#o de Hor1heimer como n"evo direc#or)
AK
En s" disc"rso al
as"mir la direccin! Hor1heimer res"mi por primera ve8 program#icamen#e las
re7le'iones de la generacin pos#0r9nberg QHor1heimer 23A2R y esbo8 la
concepcin de "n materialismo interdisciplinario! :"e haba de de#erminar
cen#ralmen#e el #raba;o del ins#i#"#o has#a mediados de los a<os #rein#a) En n"es#ro
hori8on#e! es#e programa es sobre #odo de in#er,s! por:"e coloca el relevamien#o de
obreros y empleados en "n con#e'#o :"e va m"cho ms all de s mismo! y pone en
evidencia esos p"n#os de vis#a me#a#ericos! desde los c"ales se vio el es#"dio de
Fromm en a:"el #iempo)
."n#o de par#ida de la arg"men#acin hor1heimeriana! :"e 7"e ms #arde ampliada o!
ms precisamen#e! di7erenciada en varios ar#c"los QHor1heimer 23A4a! b@ 23AAa! bR
era "n diagns#ico cr#ico de la ciencia con#empornea! al :"e le 7"e cer#i7icado "n
7"ndamen#al /es#rechamien#o de s" racionalidad6 Q23A4a! KR) &ignos e'#eriores de
es#a /crisis in#erna6 Qibd)! KR seran "na /especiali8acin ca#ica de las disciplinas
espec7icas6 Q23A2! KFR! as como "na separacin crecien#e de 7iloso7a y ciencia! c"yo
aspec#o rela#ivo al con#enido se mani7es#ara sobre #odo en la disp"#a de posi#ivismo y
me#a7sica) -mbas 7ormas de saber se basaran 5segCn Hor1heimer5 en deseos de
conocimien#o cien#7ico en s plenamen#e ;"s#i7icados$ si el verdadero nCcleo del
posi#ivismo consis#e en la obs#inada insis#encia en el camino de la inves#igacin
emprica! el de la me#a7sica consis#e en la re7le'in sobre la elemen#al preg"n#a por el
sen#ido! /por el >Bpara :",D?6 de la e'is#encia h"mana! :"e /QprocedeR de "na ra8
ps:"ica demasiado pro7"nda! como para :"e alg"na ve8 h"biera podido enm"decer6
Q23AF! GFR) =o obs#an#e! en la medida en :"e se absol"#i8an recprocamen#e! los
leg#imos deseos 7"ndamen#ales de ambos modos de conocimien#o se #rans7orman en
ideologa! y si llegan a en7ren#arse como concepciones cien#7icas cerradas!
cimen#adas por cosmovisiones! se cris#ali8an ambos en polos op"es#os de "na pra'is
cien#7ica! :"e es 7renada #an#o c"an#i#a#iva como #ambi,n c"ali#a#ivamen#e en s"s
po#enciales de desarrollo Q23A4a! 4R! y parali8a sis#em#icamen#e el conocimien#o del
c"rso social global)
.or cier#o! la disociacin cons#a#ada de #eora 7"ndan#e e inves#igacin emprica no es
para Hor1heimer "na #endencia evol"#iva necesaria! y en es#e con#e'#o remi#e ,l
e'presamen#e al anlisis mar'is#a de la sociedad capi#alis#a! :"e se le presen#a
al#erna#ivamen#e en doble respec#o$ en oposicin a los 7ilso7os sociales me#a7sicos!
dispone en primer #,rmino de "na organi8acin bsicamen#e cien#7icoposi#iva! pero!
por o#ro lado! es# separada del posi#ivismo! por el hecho de :"e /a la #eora! en
oposicin a la mera recoleccin de da#os6 se le ad;"dica /"na impor#ancia decisiva6
Q23AAb! 23PR) Con s" vinc"lacin espec7ica de cons#r"ccin #erica e inves#igacin
emprica! Mar' 7orm"la! por ende! "na /"ni7icacin de 7iloso7a y ciencia6 Q23AAa! 4PR!
:"e para Hor1heimer #rae apare;ada "na /repen#ina reorgani8acin de ca#egoras
bsicas6 Q23AK! K3R y eleva /el conocimien#o en general a "n nivel s"perior6 Qibd)R$
s" concepcin s"pera el ma#erialismo mecanicis#a del siglo SIIII y libera a la ve8 la
cons#r"ccin dial,c#ica de la realidad de s"s 7"ndamen#os me#a7sicos! p"es los
principios espiri#"ales de la 7iloso7a idealis#a son s"s#i#"idos por los principios
posi#ivos de la evol"cin social! 7"ndados en la economa) .recisamen#e por es#e
in#ermedio se logra /la conversin de la me#a7sica en #eora cien#7ica6 Q23A4b! 2A4R!
con pre#ensiones #an#o norma#ivas como #ambi,n descrip#ivas! y ;"s#o en es#a doble
de#erminacin represen#a la cr#ica de la economa pol#ica /"na 7orm"lacin de la
e'periencia his#rica acorde al conocimien#o presen#e6 Q23A4b! 2AAR! :"e p"ede
considerarse modelo e;emplar para "n anlisis del con#e'#o social con 7"ndamen#os
de #eora social y empricamen#e di7erenciado)
.ero la #eora de Mar' de ningCn modo es per se "n salvocond"c#o para anlisis
correc#os$ si /como medio cons#r"c#ivo "niversal6 se pone /en l"gar de anlisis
concre#os6 Q23A4b! 2A4R! an#es bien! la cr#ica de la economa pol#ica se convier#e ella
misma a s" ve8 /en "na cla"s"ran#e me#a7sica dogm#ica6 Qibd)R! :"e para
Hor1heimer es ideolgicamen#e #an sospechosa como s"s e:"ivalen#es b"rg"eses)
.or el con#rario! conserva s" carc#er mod,lico slo c"ando es manip"lada de "n
modo his#ricamen#e re7le'ivo y! por as decirlo! aplicada a s misma! p"es las leyes
del desarrollo social elaboradas por Mar' no se plan#ean como leyes en el sen#ido de
las ciencias na#"rales! sino :"e designan "n con#e'#o es#r"c#"ral y 7"ncional
abarcador! c"ya 7orma concre#a ha de recons#r"irse "na y o#ra ve8) .ara poder
aprehender e7ec#ivamen#e la sociedad como "na /#o#alidad incomparable! :"e se
rees#r"c#"ra sin cesar6 Q23AAa! 2PR! son por lo #an#o siempre necesarias! segCn el
res"men de Hor1heimer! di7erenciaciones #ericas y empricas :"e den c"en#a de las
concre#as si#"aciones sociales problem#icas respec#ivas y garan#icen el
sos#enimien#o de esa "nidad de 7iloso7a y ciencia :"e carac#eri8a "na e'plicacin
racional)
Con es#a #esis! Hor1heimer #om "na posicin ine:"voca 7ren#e a "na comprensin
#radicional del ma#erialismo! #al como haba sido dominan#e en el Ins#i#"#o de Fran17"r#
d"ran#e la era 0r9nberg
AP
$ si las #esis de Mar' sobre el desarrollo de la sociedad
capi#alis#a haban de seg"ir man#eniendo s" valide8 a pesar de las masivas derro#as
del movimien#o obrero! el anlisis ma#erialis#a no poda ya limi#arse slo a las
conocidas arg"men#aciones cr#icas de la economa) En vis#a de los incalc"lables
asincronismos en#re base y s"peres#r"c#"ra! deban! an#es bien! in#egrarse
perspec#ivas s"plemen#arias! y es#o no era slo "n problema #erico! sino sobre #odo
#ambi,n rela#ivo a la organi8acin de la ciencia$ slo c"ando /7ilso7os! socilogos!
economis#as! his#oriadores! psiclogosY se "ni7i:"en en "na d"radera com"nidad de
#raba;o6 Q23A2! K2R! poda hacerse posible aclarar sis#em#icamen#e la preg"n#a
decisiva por la /cone'in en#re la vida econmicaY! la evol"cin ps:"ica de los
individ"os y las modi7icaciones de las reas c"l#"rales6 Qibd)R! sin caer en pre;"icios
dogm#icos) %a valide8 de la #eora de Mar' 5#al la #esis cen#ral del n"evo programa5
slo poda conservarse! en o#ras palabras! si se lograba "n enlace en#re la
inves#igacin en las ciencias par#ic"lares di7erenciadas y la 7ormacin de "na #eora
7"ndan#e! para /perseg"ir las preg"n#as 7ilos7icas :"e ap"n#an a lo grande con ay"da
de los ms s"#iles m,#odos cien#7icos! para reorgani8ar las preg"n#as en el c"rso del
#raba;o sobre el ob;e#o! para precisar! para inven#ar n"evos m,#odos! sin perder! no
obs#an#e! de vis#a lo general6 Qibd)R)
Hor1heimer mismo nombr l"ego n"merosas especialidades en las :"e haba de
apoyarse el ma#erialismo in#erdisciplinario ap"n#ado! oc"pando el primer plano 5en
"na visin sis#em#ica5 c"a#ro disciplinas! a saber! 7iloso7a! economa! psicologa
social y #eora de la c"l#"ra)
AO
Una impor#ancia especial le corresponde a:"
obliga#oriamen#e a la psicologa! :"e para el Ins#i#"#o de Fran17"r# se convir#i! por as
decirlo! en el p"n#o cr"cial de "n mar'ismo adec"ado a la ,poca) Es#o se m"es#ra
#ambi,n! y no en Cl#imo #,rmino! en a:"ella preg"n#a de inves#igacin! con la :"e
Hor1heimer! en el disc"rso ina"g"ral! in#en# llevar el #ema general de los 7"#"ros
#raba;os a "na 7rm"la empricamen#e manip"lable$ /BX", cone'iones p"eden
cons#a#arseY en "n gr"po de#erminado! en#re el papel de es#e gr"po en el proceso
econmico! la #rans7ormacin de las es#r"c#"ras ps:"icas de s"s miembros en
par#ic"larY! y las ideas e ins#i#"ciones :"e ac#Can sobre ellos! prod"cidas por ,lD6
Q23A2! KKR &i en l"gar del #,rmino /gr"po6 se colocan a:" los concep#os /obreros6 y
/empleados6! res"l#a el plan#eo #em#ico del presen#e anlisis! el c"al 7"e asimismo
de inmedia#o ci#ado como "n e;emplo para la reali8acin del programa de
inves#igacin planeado) .ara Hor1heimer! empero! es#e proyec#o #ra#aba slo "na
par#e del plan#eo problem#ico a resolver! y deba ,l mismo ser ampliado! p"es en el
marco del ins#i#"#o en s" #o#alidad! la in#ercone'in en#re desarrollo econmico!
anmico y c"l#"ral! deba ser #raba;ada no slo desde p"n#os de vis#a psicolgicos!
sino en "n espec#ro in#erdisciplinario! en el c"al re7le'in #erica e inves#igacin
emprica coe'is#ieran con ig"aldad de derechos)
Un signo e'#erno de es#a ampli#"d in#erdisciplinaria vio Hor1heimer! en primer l"gar!
en la m"l#iplicidad me#odolgica pre#endida! y en es#e con#e'#o 7"eron consideradas!
adems de /variadsimos m,#odos de enc"es#a6 Qibd)R! n"merosas #,cnicas
anal#icas sec"ndarias! :"e abarcaban desde "na /eval"acin de las es#ads#icas
p"blicadasY en cone'in con el e'amen inin#err"mpido de la si#"acin econmica
global6 Qibd)R has#a la e'ploracin sociolgica y psicolgica de la prensa y las bellas
le#ras6 Qibd)R) %a aplicacin y elaboracin de es#os m,#odos! en s concep#"almen#e
ne"#ros! haban de res"l#ar! por cier#o! de "n proceso abarcador! :"e Hor1heimer
concibi como "n #riple paso coordinado por es#ra#egias de inves#igacin! cons#i#"ido
por los elemen#os /7iloso7a social6! /inves#igacin social6 y /#eora del dec"rso
his#rico6)
AG
&egCn es#e modelo! :"e es! por as decirlo! la :"in#aesencia de la cr#ica
de la ciencia preceden#e! la 7iloso7a social 7orm"l en primer #,rmino la /in#encin
#erica dirigida a lo general! >esencial?6 Qibd)! K2R! y con ello la norma problem#ica
para el proceso de inves#igacin con;"n#o) En el orden de la inves#igacin social! se
#ra#aba de re#omar! remodelar las preg"n#as generales por la medida de los s#andards
de las ciencias en par#ic"lar! y responderlas pasando por el #raba;o emprico) - par#ir
de la in#eraccin proces"al de 7iloso7a social e inves#igacin social haba! a s" ve8! en
"n #ercer paso! de res"l#ar a:"ello :"e 7"e llamado la /#eora del dec"rso his#rico de
la ,poca ac#"al6 Q23A4c! IIIR! es#o es! "n anlisis ma#erialis#a in#egrador de las
diversas perspec#ivas cien#7icas en par#ic"lar! para c"ya cons#i#"cin la enc"es#a de
obreros y empleados con7ig"raba! en la mirada de Hor1heimer! "n componen#e #an
#emprano como primordial)
bH Psicologa social analtica como trasfondo te%rico
.or cier#o la arg"men#acin bos:"e;ada el"cida el marco me#odolgico al :"e el
es#"dio de Fromm 7"e re7erido den#ro del ins#i#"#o! pero a par#ir de es#e marco no se
revelan! en verdad! indicios de ningCn #ipo acerca de la disposicin y e;ec"cin de la
enc"es#a$ es :"e! en el 7ondo! el programa no dice sino :"e hay :"e emprender
#raba;os empricos! sin! no obs#an#e! en#rar en pormenores acerca de cmo ,s#os han
concre#amen#e de desarrollarse! en el sen#ido de "na /inves#igacin social cr#ica6)
Es#e espacio en blanco no 7"e por cier#o en absol"#o "n desc"ido! p"es para
Hor1heimer la po#encia cr#ica de la inves#igacin emprica se 7"ndamen#aba en Cl#ima
ins#ancia no #an#o a par#ir del #raba;o re7erido al ob;e#o! sino a par#ir de la 7iloso7a
social separada de ella! :"e! por as decirlo! haba de decidir e, post sobre la
signi7icacin de los m,#odos! en s ne"#ros)
AE
.or lo #an#o! s"s cri#erios me#odolgicos
rec#ores se limi#aron en gran par#e #ambi,n a la e'igencia de la mayor m"l#iplicidad de
m,#odos posible! y las pocas observaciones :"e pasaban de eso! concernan
e'cl"sivamen#e al problema de la "#ilidad 7ilos7icosocial de procedimien#os! c"ya
es#r"c#"ra es#aba ya 7i;ada por la pra'is del relevamien#o de obreros y empleados)
-n#e es#e #ras7ondo! parece asimismo casi imposible 5con#ra la propia declaracin de
Hor1heimer Q23A2! KKR5 /derivar6
A3
el presen#e es#"dio del programa in#erdisciplinario
mismo$ si bien p"ede in#egrrselo en ,s#e y re7erirlo a s"s me#as! la enc"es#a! no
obs#an#e! cobr s" 7orma concre#a en primer #,rmino a par#ir de o#ras re7le'iones! :"e
#ransc"rrieron an#es y 7"era de la 7orm"lacin del programa! y :"e! sobre #odo en s"s
par#es #ericas! 7"eron sos#enidas en lo esencial por Erich Fromm)
El apor#e de Fromm a la 7ormacin de lo :"e hoy se llama /#eora cr#ica #emprana6
KF
debe ind"dablemen#e valori8arse ms de lo :"e lo hace la mayora de las
e'posiciones especiali8adas$ por cier#o Fromm! en #an#o se<alado /soli#ario de la
ciencia6
K2
! eviden#emen#e no per#eneci n"nca al ms es#recho crc"lo en #orno a
Hor1heimer
K4
! pero s" concepcin de "na psicologa social ma#erialis#a in7l"y el
proceso de 7ormacin #erica in#erno del ins#i#"#o! al menos con #an#a persis#encia
como el programa in#erdisciplinario mismo) -hora bien! si se preg"n#a por :",
precisamen#e Fromm 7"e in#egrado al con#e'#o del ins#i#"#o y no algCn o#ro
psicoanalis#a! adems de #odo #ipo de cas"alidades y 7ac#ores personales
KA
! ;"ega
a:" #ambi,n seg"ramen#e "n papel la doble cali7icacin sociolgica y psicolgica!
merced a la c"al Fromm se dis#ing"a de la mayora de s"s colegas especiali8ados$ es
:"e! a di7erencia de *ern7eld o Reich! por e;emplo! el camino hacia el psicoanlisis no
se haba dado para ,l a #rav,s de la medicina! sino de "na carrera cien#7icosocial o!
me;or dicho! h"mans#ica! "bicndose s"s principales in#ereses! en primer #,rmino! en
el rea sociolgica) &lo desp",s de s" doc#orado con -l7red (eber sobre La
sociologa de la ley j"da QFromm 2344R se volvi con ms in#ensidad hacia la
psicologa y comple# "na abarcadora 7ormacin psicoanal#ica! merced a la c"al #om
#ambi,n dis#ancia de las 7ormas de la or#odo'ia ;"da)
KK
&i bien la incipien#e ac#ividad
psicolgica clnica le demandaba "na considerable par#e de s" #iempo! el in#er,s por
c"es#iones sociolgicosociales permaneci in:"ebran#able) -s! con#in"ando s" #esis
doc#oral de Heidelberg! se dedic Fromm n"evamen#e a anlisis de sociologa de las
religiones QFromm 234G! 23A2 aR! concre# apor#es a "n anlisis psicolgicosocial de
la ;"s#icia penal QFromm 23AF! 23A2bR! y! paralelamen#e a es#os #raba;os! s"rgieron
7inalmen#e s"s ar#c"los program#icos decisivos QFromm 2343! 23A4aR! en los :"e se
e'pona sis#em#icamen#e el /M,#odo y #area de "na psicologa social anal#ica6)
Es#a concepcin! :"e! al menos has#a 23AG! 7"e acep#ada sin limi#aciones por la
mayora de los miembros del ins#i#"#o! se compona! en sen#ido es#ric#o! de dos par#es!
p"es la descripcin misma del con#enido de la in#ercone'in de 7ac#ores econmicos y
anmicos se basaba en "na disc"sin de#allada de la compa#ibilidad de Fre"d y Mar'!
la c"al #ransc"rri! en primer #,rmino! por en#ero en el sen#ido de las lneas de
disc"sin es#ablecidas$ #ambi,n Fromm comprenda la cimen#acin biolgica de la
#eora 7re"diana como el indicio esencial de s" carc#er ma#erialis#a y es#ili8! por
consig"ien#e! el m"ndo p"lsional! convir#i,ndolo en "na /7"er8a na#"ral! :"e! ig"al a
o#rasY es par#e inmedia#a de la in7raes#r"c#"ra del proceso social6 Q23A4! K3R) %a
conno#aciones biologis#as :"e se #rasl"cen en es#a proposicin en absol"#o es#aban!
por cier#o! incl"mes$ es :"e a di7erencia de Reich! por e;emplo! para Fromm
cons#i#"a /la adap#acin ac#iva y pasivaY de las p"lsiones a es#ados de cosas
socialesY la concepcin cen#ral del psicoanlisis6 Qibd)! A2R! y a"n:"e el apara#o
p"lsional 7"era en s primariamen#e descrip#ible en el orden biolgico! apareca /en
realidadY siempre ya en "na 7orma de#erminada! modi7icada por el proceso social6
Qibd) KPR) Con es#o se le ad;"dicaba ahora al psicoanlisis! ine:"vocamen#e!
c"alidades de las ciencias sociales! las c"ales! no obs#an#e! vis#as ms de cerca!
seg"an siendo ambivalen#es$ si bien Fromm se volvi e'presamen#e con#ra "na
in#erpre#acin p"ramen#e cien#7icona#"ralis#a de la #eora 7re"diana! la ci#ada
de#erminacin social de los po#enciales na#"rales no se disc"#a en ,l como problema
de la cons#i#"cin social de la na#"rale8a! sino como c"es#in de la /modi7icabilidad6
social /del apara#o p"lsional6 Qibd)! A3R! de modo :"e la in#erpre#acin biologis#a no
7"e! en verdad! abolida! sino rec"bier#a por concepciones sociolgicas
s"plemen#arias)
Es#a #endencia se m"es#ra #ambi,n en la diagramacin del procedimien#o psicolgico
social mismo$ el p"n#o de par#ida lo 7orma a:"! 7"ndamen#almen#e! /el m,#odoY del
psicoanlisis 7re"diano clsico6 Qibd)! PKR! :"e era preciso no modi7icar! sino
/#rans7erir6 consec"en#emen#e /a 7enmenos sociales6 Qibd)R) En es#e con#e'#o! el
concep#o de #rans7erencia debe en#enderse li#eralmen#e! p"es! a di7erencia de las
arg"men#aciones de Reich y &apir! #ambi,n la orien#acin psicolgica individ"al de la
#eora 7re"diana se conserv plenamen#e) En o#ras palabras! la psicologa social no
era para Fromm "na psicologa de masas o de clases! sino :"e se presen#aba! an#es
bien! como "na s"er#e de psicologa personal e'#rapolada! 7"ndamen#ando es#a
posicin con la indicacin del /hecho banal6 Q2343! 4OER de :"e la sociedad Vse
componeW /de individ"os vivos en par#ic"lar! :"e no p"eden es#ar s";e#os a o#ras
leyes ps:"icas :"e las :"e el psicoanlisis ha desc"bier#o en el individ"o6 Q23A4!
A4R)
&obre la base de la diversidad slo grad"al 5si vis#a as5 en#re psicologa individ"al y
psicologa social! la e'plicacin psicoanal#ica de la conciencia a par#ir del
inconscien#e poda ser adop#ada en s" nCcleo paradigm#ico de modo no
circ"ns#anciado! y paralelamen#e a la ec"acin 7re"diana$ es#r"c#"ra ps:"ica a
p"lsin b represin o bien s"blimacin! Fromm desarroll! por lo #an#o! el concep#o! en
s recibido de Fre"d! de la /es#r"c#"ra libidinal6 Qibd)! P2R de "na sociedad! el :"e! por
as decirlo! cons#i#"a el verdadero concep#o 7"ndamen#al de s" proyec#o) En #an#o
/prod"c#o de las in7l"encias de las condiciones socioeconmicas en las #endencias
p"lsionales6 Qibd)! PAR! la es#r"c#"ra libidinal es por "n lado s"praindivid"al! por o#ro!
es# anclada en los individ"os mismos$ se desarrolla como la es#r"c#"ra individ"al
pasando por los mecanismos de la represin y s"blimacin! pero en #an#o
in#ercone'in psicol%gico6social slo es e'plorable a par#ir de las condiciones
socioeconmicas de la si#"acin vi#al respec#iva! y p"ede considerarse 7ac#or cen#ral
para el desarrollo del sen#imien#o y de la conciencia den#ro de es#ra#os diversos)
-hora bien! B:", papel ;"ega la es#r"c#"ra libidinal den#ro del proceso social! y :",
p"ede e'plicarse con s" ay"daD En la medida en :"e la modi7icacin de las
#endencias p"lsionales depende de la con7ig"racin de las respec#ivas condiciones
econmicas! segCn Fromm! hay :"e par#ir! en principio! del hecho de :"e /la libido se
adap#a a es#a es#r"c#"ra econmica yY por ende se convier#e ella misma en "n 7ac#or
es#abili8ador de la relacin de clases6 Q23A4a! P2R$ es :"e a #rav,s de la s"blimacin
y la represin se llega a la 7ormacin de #raslaciones ideales! espec7icamen#e
despla8adas! las c"ales! en #an#o racionali8aciones 7"ncionales de mociones
p"lsionales inconscien#es! enc"bren la con#radic#oriedad de las relaciones sociales!
cons#i#"yendo "na premisa indispensable para el man#enimien#o del con#e'#o de
dominacin social) En la medida! empero! en :"e la modi7icacin de las #endencias
p"lsionales :"e se revelan en normas e ideologas ha de en#enderse
sim"l#neamen#e como s" aprovechamien#o e in#egracin! signi7ica es#o a la ve8 en
gran par#e para Fromm! :"e las 7"er8as libidinales mismas cons#i#"yen "n 7ac#or
esencial para la cons#i#"cin de la socialidad
KP
$ ella 7orman /por as decirlo el
agl"#inan#eY! sin el c"al la sociedad no se man#endra "nida6 Qibd)! PFR! p"es#o :"e
ni el apara#o de poder e'#erior ni los in#ereses racionales alcan8aran para garan#i8ar
el 7"ncionamien#o de la sociedad! si no se a<adieran las aspiraciones libidinales de los
hombres6 Qibd)R .recisamen#e de es#o res"l#a #ambi,n! 7inalmen#e! la posibilidad
#erica de "n papel del m"ndo p"lsional de modi7icador de la sociedad! p"es ba;o la
premisa de crecien#e con#radic#oriedad y opresin! no p"ede e'cl"irse :"e la relacin
originalmen#e 7"ncionalposi#iva en#re es#r"c#"ra libidinal y principios de organi8acin
econmica se invier#a has#a conver#irse en s" con#rario! y se liberen energas
libidinales
Iis#o desde "na perspec#iva anal#ica! la concepcin de la es#r"c#"ra libidinal marca
"n principio de e'plicacin acerca del s"rgimien#o y e7ec#ividad de las ideologas!
principio :"e! en s! era aCn rela#ivamen#e abs#rac#o$ en el 7ondo! Fromm slo haba
a7irmado :"e hay "na cone'in en#re base p"lsional y 7ormacin de ideologa! mas
es#a #esis no daba! en verdad! in7ormacin alg"na sobre cmo y a #rav,s de :",
ins#ancias es#e proceso habra de #ransc"rrir para res"l#ar concebible en el orden
psicolgicosocial) .or lo #an#o! re7iri,ndose a la #eora de sociali8acin 7re"diana!
emprendi Fromm "na ampliacin de la arg"men#acin en doble respec#o! la c"al
haba de permi#ir #ambi,n la #ransicin al anlisis emprico$ por "n lado! de modo
seme;an#e al de (ilhelm Reich QReich 2343! 2P3R! 7"e in#rod"cida la 7amilia como ese
l"gar social median#e el c"al /la sociedad o! ms precisamen#e! la clase! es#ampa la
es#r"c#"ra :"e corresponde a ella! al ni<o y as al ad"l#o6 Q23A4a! APR! y a par#ir de
a:" res"l# para ,l la preg"n#a de inves#igacin! pro7"samen#e #ra#ada en los
/Es#"dios sobre a"#oridad y 7amilia6 QI7& 23AOR! acerca de /en :", medida la 7amiliaY
es el prod"c#o de "na de#erminada 7orma de sociedad! y "na modi7icacin de la
7amilia! condicionada por el desarrollo social!Y podra e;ercer in7l"encia sobre el
desarrollo del apara#o ps:"ico del individ"o6 Q2343! 4O3R) .or el con#rario! para la
enc"es#a de obreros y empleados! era ms impor#an#e o#ra precisin! a saber! la
rein#erpre#acin de la carac#erologa 7re"diana! emprendida sig"iendo a Larl -braham
Q234PR! a par#ir de la c"al se desarrollaron l"ego esos /#ipos6 psicolgicos :"e haban
de ser "#ili8ados para e'plicar la cone'in en#re /rasgos de personalidad y
compor#amien#o pol#ico6 Qcap) KR QFromm 23A4b! 23AOR) El p"n#o de par#ida para es#a
concepcin de diversos /carac#eres sociales6 5#al la 7orm"lacin "#ili8ada desp",s de
23K2
KO
5 lo cons#i#"y el es:"ema psicoanal#ico escalonado del desarrollo del carc#er
individ"al$ al es#ilo es#ric#amen#e psicoanal#ico! desarroll a:" Fromm en primer
#,rmino las disposiciones de cond"c#a :"e s"rgen en la 7ase oral! anal y 7lica! :"e!
en el c"rso de la mad"racin! p"eden solidi7icarse en #ipos en cada caso propio! y de
#al modo! en dis#in#as es#r"c#"ras de carc#er Q23A4b! 4P4 y sg#es)R)
Independien#emen#e de ello! 7"eron desarrollados l"ego! sig"iendo a &ombar#! los
/rasgos de carc#er #picos del espri#" b"rg",s6 Qibd)! 4GKR! como la ahorra#ividad! el
amor al orden! la conciencia del deber y el pensamien#o compe#i#ivo) Como los
7ac#ores mencionados coinciden en s" apariencia en gran medida con las rasgos
dis#in#ivos del carc#er anal an#es re7eridos! Fromm! /aplicando la carac#erologa
psicoanal#ica a problemas sociolgicos6 Qibd)! 4OER! sac 7inalmen#e la concl"sin de
:"e /la es#r"c#"ra libidinal #pica de la persona de la sociedad b"rg"esa es#
carac#eri8ada por "n 7or#alecimien#o de la posicin anal de la libido6 Qibd) 4GKR) .or
cier#o! la iden#i7icacin misma de ac#i#"d b"rg"esa y carc#er anal 7"e "l#eriormen#e
di7erenciada al con#in"ar la arg"men#acin! p"es en el capi#alismo monopolis#a los
rasgos de carc#er descrip#os son para la clase propie#aria misma! segCn Fromm! ms
/embara8osos :"e 7avorables6 Qibd)! 4GKR) %a 7i;acin anal parece por lo #an#o #pica
slo de la pe:"e<a b"rg"esa! mas #ambi,n a:" se mani7ies#an despla8amien#os de
acen#"acin! en la medida en :"e /la me8cla de veneracin de la a"#oridad pa#erna
QyR de ansia de disciplina! carac#ers#ica del compor#amien#o anal6! aparece /en
no#able "nidad con la rebelin6 Qibd)R) Con#ra la 7i;acin anal de la pe:"e<a
b"rg"esa! se desarroll! en "n Cl#imo paso! "n #ipo psicolgico al#erna#ivo! a saber! la
es#r"c#"ra de carc#er geni#al! :"e Fromm! sobre la base de la /e:"iparacin de
desarrollo psicose'"al y social6 QJahmer 23GA! AK2R! ad;"dica! de manera no
circ"ns#anciada! al prole#ariado) - di7erencia de las #esis en7#icas de Reich QReich
23AAR! s"s e'plicaciones no de;aron de ser a:" rela#ivamen#e vagas! sin ir casi ms
all de la cons#a#acin de :"e el carc#er geni#al! en el caso ideal! dispone de "n Ho
7"er#e! aman#e y libre de ambivalencia) Es#a imprecisin #"vo probablemen#e s"
7"ndamen#o! no en Cl#imo #,rmino! en los res"l#ados :"e en#onces ya se per7ilaban de
los anlisis empricos reali8ados en paralelo! p"es! si bien los rasgos anales! a ca"sa
de s" posicin en el proceso de prod"ccin debera ser en verdad /s"per7l"os6 Qibd)!
4GPR para el prole#ariado! precisamen#e la enc"es#a de obreros y empleados pone en
evidencia! :"e el carc#er geni#al! o! me;or! revol"cionario! dise<ado con verdadera
osada desde el p"n#o de vida de la #eora social! empricamen#e! no es#aba casi
di7"ndido)
cH 1jec"ci%n y eval"aci%n del est"dio
&i se compara la concepcin de Fromm con las #esis de o#ros represen#an#es de la
i8:"ierda 7re"diana! se mani7ies#an por cier#o di7erencias de con#enido! pero el tipo de
#eora era 7inalmen#e el mismo! en la medida en :"e se #ra#aba de "n modelo
e'plica#ivo de rela#iva ampli#"d! :"e con#ena en s #an pocos a#isbos de con#rol
emprico! como! por e;emplo! las #esis de Reich) O! 7orm"lado de o#ro modo$ con las
re7le'iones bos:"e;adas! Fromm haba por cier#o esbo8ado "na posibilidad de
inves#igacin Qe'amen de ideologas y es#r"c#"ras de carc#er en gr"pos de poblacin
de#erminadosR! pero con ello de ning"na manera es#aba aCn desarrollado "n >design?
de anlisis emprico! de modo #al :"e desde la perspec#iva de la in#ercone'in de
#eora y prc#ica! se plan#ea la preg"n#a acerca de cmo y por :", medios se llev en
verdad a cabo l"ego el giro hacia el #raba;o emprico) .or cier#o! es#a preg"n#a no
p"ede ya responderse de modo inmanen#e a la #eora! p"es la psicologa social
anal#ica misma slo p"do ser "na ins#r"ccin para el #raba;o emprico! mas de
ning"na manera lo #raa 7or8osamen#e apare;ado) %o :"e hay :"e b"scar! por lo #an#o!
son condiciones e'#ernas o! ms precisamen#e! independien#es de la #eora! y a:"
parecen haber sido decisivos sobre #odo dos mo#ivos$ "na premisa era
ind"dablemen#e la doble cali7icacin sociolgicopsicolgica de Fromm! :"e lo
capaci#aba! m"cho ms :"e a *ern7eld o Reich! para comprome#erse #ambi,n en el
rea de la inves#igacin social emprica) .ero al menos ig"almen#e impor#an#es
podran haber sido #ambi,n los con#ac#os mismos con el Ins#i#"#o de Fran17"r#! p"es
,s#e #ena no slo los medio organi8a#ivos y 7inancieros para la e;ec"cin de "n
relevamien#o mayor! sino :"e dispona asimismo! en la persona de Hilde (ei+! de
"na colaboradora :"e conoca las enc"es#as a par#ir de la #radicin de (eber! en gran
par#e so#errada! y se oc"paba de la rec"peracin de #ales #raba;os)
KG
Je es#a cons#elacin res"l# l"ego! d"ran#e la diagramacin y e;ec"cin del es#"dio!
"na divisin del #raba;o! :"e repe#a! por as decirlo! el modelo hor1heimeriano de la
in#eraccin de 7iloso7a social e inves#igacin social en el nivel de las ciencias
par#ic"lares! as"miendo Fromm el papel de iniciador y g"a! mien#ras :"e a Hilde
(ei+ se le encomend la e;ec"cin concre#a)
KE
X", par#es del dise<o del anlisis
proceden de Fromm y :", par#es de Hilde (ei+! di7cilmen#e p"ede hoy recons#r"irse!
pero si se observa el c"es#ionario y la primera eval"acin en los 1st"dios sobre la
a"toridad y familia! :"eda en claro! independien#emen#e de ello! :"e los imp"lsos
decisivos para la elaboracin de los m,#odos empricos #ienen s" origen en "n
prec"rsor m"y espec7ico! concre#amen#e! -dol7 %evens#ein! c"yas in7l"encias son
percep#ibles en m"chos l"gares de la enc"es#a$ la di7erenciacin de mbi#os
ac#i#"dinales! el desglose en #res /#ipos psicolgicos6! as como el e'amen de las
resp"es#as a cada preg"n#a en par#ic"lar! en 7"ncin de la si#"acin econmica y la
orien#acin pol#ica Qc7r) cap) AR$ #odo es#o ya haba sido en %evens#ein p"es#o en
prc#ica en 7orma r"dimen#aria! y desde es#a visin! el presen#e es#"dio p"ede
designarse a"n! en ms de "n respec#o! "na s"er#e de reedicin de s" anlisis)
En comparacin con %evens#ein! empero! e'is#a no slo "na pre#ensin #erica
incomparablemen#e ms elevada! sino :"e #ambi,n el programa emprico iba m"cho
ms le;os :"e ,l$ se :"era por cier#o lograr "na imagen #an amplia como 7"era posible
sobre las /opiniones! 7ormas de vida y ac#i#"des de obreros y empleados6 Qv,ase
pgina P4R) El c"es#ionario desarrollado a es#e 7in! con s"s 4G2 posiciones! rebasaba
na#"ralmen#e #odas las dimensiones! y en modo alg"no haba res"l#ado p#imo! al
menos en el sen#ido de "na inves#igacin social de orien#acin p"ramen#e c"an#i#a#iva$
el nCmero parcialmen#e elevado de 7al#as de resp"es#a! por e;emplo! remi#e asimismo
a "na >sobree'igencia? de los probandos! as como la rela#ivamen#e escasa #asa de
devol"cin de enc"es#as respondidas! :"e apenas pasaba el AA` y no alcan8aba! por
consig"ien#e! los valores de %evens#ein) -dems de eso! an#e "na mirada s"per7icial!
incl"so la longi#"d del c"es#ionario era desproporcionada! #an#o respec#o a los
ob;e#ivos #ericos como #ambi,n a las posibilidades prc#icas del anlisis$ a"n:"e de
las 4G2 preg"n#as apenas ms de la mi#ad! ms precisamen#e 2PO QI7& 23AO! 4KER! se
incl"an de hecho en la rCbrica de las preg"n#as ac#i#"dinales! es#e ma#erial! empero!
con#ena #ambi,n m"chas preg"n#as en Cl#ima ins#ancia slo limi#adamen#e "#ili8ables!
no p"di,ndose eval"ar con e7iciencia! ni #emporal ni ob;e#ivamen#e)
K3
.or cier#o! sera red"c#or :"erer derivar de es#as de7iciencias #,cnicas ob;eciones de
principio con#ra el es#"dio$ bien es verdad! seg"ramen#e! :"e Fromm y s"s
colaboradores disponan al principio de la enc"es#a slo de rela#ivamen#e pocas
e'periencias en el campo de la inves#igacin social emprica! pero precisamen#e es#a
r"#ina ins"7icien#e se mos#r incl"so! en Cl#ima ins#ancia! ven#a;osa$ es :"e! no
operando con "n ins#r"men#al me#odolgico 7i;o de an#emano! sino /#eniendo :"e
elaborarse primero la aplicacin correc#a del m,#odo de c"es#ionario6 QI7& 23AO! 4A2R!
es#aban los par#icipan#es del proyec#o en condiciones de poner en prc#ica "n es#ilo
de anlisis e,perimental! hoy ya casi cado en el olvido! :"e no ap"n#aba a "na
manip"lacin de #,cnicas conocidas lo ms e7icien#e posible! sino a s" modi7icacin y
crea#ivo desarrollo "l#erior$ an#e el #ras7ondo de los problemas #ericos abordados! se
#ra#aba! por decirlo as! de comprobar en 7orma de "n #es# previo diversas
posibilidades de apropiacin emprica! y en la medida en :"e haba de con#rolarse
sobre #odo la "#ilidad de diversas #,cnicas o 7orm"laciones de preg"n#as! el
procedimien#o >ine7icien#e? en el sen#ido p"ramen#e #,cnico! no slo es#aba ;"s#i7icado!
sino :"e era verdaderamen#e convenien#e)
X"e en absol"#o se acome#i el #raba;o ingen"amen#e! lo dem"es#ran sobre #odo las
re7le'iones me#odolgicas previas$ si bien los anlisis en par#ic"lar al respec#o 7"eron
p"blicados slo con pos#erioridad Q&chach#el 23AG! %a8ars7eld 23AGR! las disc"siones
sobre el pro y el con#ra de "na enc"es#a escri#a 7"eron desde #emprano de "n
s#andard elevado para a:"el en#onces! desarrollndose ya arg"men#os :"e en par#e
rec"erdan a la cr#ica ac#"al de la inves#igacin ac#i#"dinal)
PF
-n#e es#e #ras7ondo!
habra sido en verdad na#"ral! respec#o del procedimien#o propio! decidirse por
in#ervieMs segCn modelos psicoanal#icos! p"es segCn Fromm era la in#eraccin
inmedia#a la :"e posibili#ara en mayor medida revelar las verdaderas posiciones de
los probandos) =o obs#an#e! dado :"e a la ve8 se es#aba 7i;ado en la concepcin de
"n relevamien#o represen#a#ivo
P2
! "na es#ra#egia seme;an#e era! ya por ra8ones
7inancieras! casi irreali8able! de modo :"e! en Cl#ima ins#ancia! :"edaba slo la
posibilidad de "na enc"es#a escri#a) Mas en el marco de es#a #,cnica el es7"er8o se
concen#raba incl"so en la in#egracin de las ven#a;as del in#ervieM! disc"#i,ndose es#e
problema ba;o el lema /preg"n#as abier#as vers"s preg"n#as cerradas6) El carc#er
s"ges#ivo de resp"es#asmodelo es#andari8adas se disc"#a #an#o como el hecho de
:"e en preg"n#as cerradas se perdan en gran par#e las ma#i8aciones de la resp"es#a
individ"al! y en la medida en :"e precisamen#e ,s#as eran de gran impor#ancia para el
e'amen! la mayora de las preg"n#as ac#i#"dinales 7"eron conscien#emen#e
7orm"ladas como /abier#as6! y por consig"ien#e! sin resp"es#asmodelo)
Jen#ro del con#e'#o del Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocial! las re7le'iones esbo8adas no
eran por cier#o slo de in#er,s para el relevamien#o de obreros y empleados de hecho
pendien#e! sino! segCn la pre#ensin imperan#e! habran! an#es bien! de cons#i#"ir
asimismo la base para la elaboracin de o#ros es#"dios en el sen#ido de "na
/inves#igacin social cr#ica6) H precisamen#e a es#e respec#o parecan o7recer p"n#os
de con#ac#o! p"es si se considera la es#r"c#"ra de la me#odologa pre#endida! se<ala
,s#a en direccin de "na inves#igacin provis#a #an#o de g"a #erica c"an#o sensible al
ma#erial! :"e c"mple e'ac#amen#e con esas pre#ensiones :"e en el programa
hor1eimeriano haban sido 7orm"ladas slo con gran vag"edad$ es :"e! en la medida
en :"e se #raba;aba en gran par#e con preg"n#as 7"ndamen#adas #ericamen#e! sin
resp"es#asmodelo es#andari8adas! la es#r"c#"racin del ob;e#o emprico no res"l#aba
e'cl"sivamen#e de las propias re7le'iones #ericas previas! sino :"e las mismas
de7iniciones problem#icas de los probandos se incl"an #ambi,n en es#e proceso) Con
es#o se visl"mbraba a la ve8 #ambi,n "na impor#an#e di7erencia respec#o a las
concepciones preponderan#es #an#o en a:"el en#onces como ahora! de "na
inves#igacin social anal#icoded"c#iva
P4
! p"es la apropiacin emprica ya no
#ransc"rra en "na direccin! de la de7inicin concep#"al #erica! pasando por la
operacionali8acin de los concep#os! has#a la medicin! sino :"e! en#re las
de7iniciones #ericas y el ma#erial emprico! e'is#a ms bien "na >7rac#"ra?! indisc"#ible
sin ms para concepciones anal#icoded"c#ivas! la c"al garan#i8aba la necesaria
sensibilidad respec#o del ma#erial! al menos po#encialmen#e! y slo en el c"rso de la
eval"acin haba de ser grad"almen#e s"primida)
El primer paso hacia la s"presin de es#a 7rac#"ra consis#a en "na /simple e'posicin
descrip#iva de las resp"es#as6 Qv,ase pgina P4R! :"e ap"n#aba a clasi7icar y! por
ende! a hacer comparables las #omas de posicin individ"ales! no es#andari8adas)
-:" dis#ing"i Fromm! de modo seme;an#e al :"e lo hi8o desp",s %a8ars7eld Q23AGR!
primero dos #ipos de clasi7icacin en general! a saber! "na /descrip#iva6 y "na
/in#erpre#a#iva6) /Jescrip#ivas6 eran consideradas a:"ellas clasi7icaciones en las :"e
las resp"es#as de los probandos podan ser "#ili8adas a la ve8 como ca#egoras
sis#em#icas! mien#ras :"e en el caso de las clasi7icaciones in#erpre#a#ivas! las
respec#ivas declaraciones eran re7eridas a "na #rama ca#egorial :"e las #rascenda!
#ericamen#e medi#ada) En verdad! es#a di7erenciacin era por cier#o grad"al! pero con
s" ay"da poda al menos emprenderse "na primera seleccin de las preg"n#as
especialmen#e impor#an#es para la eval"acin! p"es#o :"e para los ob;e#ivos del
anlisis eran de in#er,s! en Cl#ima ins#ancia! slo a:"ellas preg"n#as :"e 7"eran
clasi7icadas in#erpre#a#ivamen#e) %a concepcin misma de la clasi7icacin in#erpre#a#iva
es#aba ya ine:"vocamen#e provis#a de conno#aciones psicoanal#icas! p"es! segCn
Fromm! las resp"es#as /haban de QserR anali8adas! en principio! de la misma manera
en :"e "n psicoanalis#a esc"cha las asociaciones de s" pacien#e6)
PA
Iis#o
sis#em#icamen#e! es#o signi7icaba en#onces dos cosas$ por "n lado! era preciso no
comprender las #omas de posicin respec#ivas! en principio! como hechos no
enga<osos! sino in#errogar por la di7erencia en#re la e'presin mani7ies#a y s"s
con#enidos la#en#es) .or el o#ro! es#a di7erencia no haba de e'plicarse de c"al:"ier
modo! sino segCn el modelo de la #,cnica de desci7ramien#o psicoanal#ico! p"es el
ob;e#ivo de la clasi7icacin in#erpre#a#iva consis#a en /#rad"cir las resp"es#as
originales al leng"a;e de los rasgos de personalidad en :"e se basaban6 Qv,ase
pgina OKR)
.or cier#o! en la pra'is concre#a de la 7ormacin ca#egorial! es#a pre#ensin 7"e
c"mplida slo de manera incomple#a$ si bien Fromm y &chach#el! :"e se haban
repar#ido el #raba;o clasi7ica#orio
PK
! al"dieron "na y o#ra ve8 a relaciones en#re
en"nciados y s" posible signi7icado psicolgico! las ca#egoras elaboradas mismas!
empero! no es#aban en verdad 7"ndadas psicoanal#icamen#e! sino ms bien
represen#aban abs#racciones con relacin #em#ica de las resp"es#as en par#ic"lar!
:"e! en s" con7ig"racin de con#enido! no revelaban en absol"#o esa es#r"c#"ra
#ericamen#e medi#ada :"e "no esperara sobre la base de las re7le'iones
me#odolgicas previas) Es :"e! vis#as en relacin al con#enido! las declaraciones
respec#ivas eran ordenadas segCn "n es:"ema rela#ivamen#e simple de derecha
i8:"ierda! c"yos p"n#os de re7erencia es#aban de#erminados por la /#eora
conservadora6! la /liberal6 y la /socialis#a6 Qv,ase pgina 2FPR) En "n seg"ndo paso!
es#e es:"ema era l"ego p"es#o en relacin en 7orma no circ"ns#anciada con los #ipos
de carc#er an#es esbo8ados! par#iendo de la s"posicin de :"e el carc#er a"#ori#ario!
o ms precisamen#e! /a"#ori#ariomaso:"is#a6 QFromm 23AOa! 22FR inclinara al
conservad"rismo! el carc#er ambivalen#e al liberalismo y el carc#er revol"cionario!
orien#ado geni#almen#e! al socialismo) &in ;"s#i7icar es#o cada ve8 con precisin en el
caso par#ic"lar! las ac#i#"des socialis#asrevol"cionarias se consideraban por principio
posi#ivas! las conservadorasa"#ori#arias! por el con#rario! nega#ivas! y! en la medida
en :"e es#a valoracin encon#r de la misma manera aplicacin en #odas las
preg"n#as! res"l# 7inalmen#e "n modelo hipo#,#ico de es#r"c#"ras ac#i#"dinales! en
"no de c"yos e'#remos se "bicaba la i8:"ierda consis#en#emen#e /an#ia"#ori#aria6! en
el o#ro! por el con#rario! la derecha sin e'cepcin /a"#ori#aria6)
Con s" polari8acin valora#iva en #odos los niveles! apenas morigerada por el gr"po
in#ermedio del carc#er ambivalen#e! es#e modelo represen#aba sin d"da "na imagen
dis#orsionada de la realidad social! :"e! por lo dems! en s"s respec#ivas
eval"aciones! #ampoco es#aba siempre s"7icien#emen#e ;"s#i7icado)
PP
.ero
precisamen#e por:"e re7le;aba en Cl#imo #,rmino slo la propia imagen o me;or! la
propia ideologa de la i8:"ierda de (eimar! se demos#r para los anlisis empricos!
parad;icamen#e! como 7r"c#7ero en grado s"mo! p"es#o :"e! 7orm"lado
me#odolgicamen#e! se abri as el camino a "n anlisis de 7alsacin
iii
! :"e cond";o a
res"l#ados #an no#ables como sorprenden#es)
%a 7alsacin grad"al del modelo se visl"mbr por primera ve8 en los anlisis de
correlacin es#ads#ica del seg"ndo paso Qcap) AR! :"e ap"n#aban a "na comparacin
sis#em#ica de las ac#i#"des clasi7icadas! como ya se indicara! con la respec#iva
orien#acin pol#ica y el s#a#"s pro7esional Qobreros [ empleadosR) Ha es#a
con7ron#acin revel "na divergencia probablemen#e casi inesperada al comien8o del
anlisis! en#re el hipo#,#ico es:"ema derechai8:"ierda y las condiciones e7ec#ivas!
:"e no slo p"so en c"es#in el con#enido de realidad del cons#r"c#o! sino a la ve8
devel #ambi,n la propia imagen de la i8:"ierda de (eimar como ale;ada de la
realidad$ si bien la poblacin del anlisis se compona! en lo esencial! de #raba;adores
con orien#aciones pol#icas preponderan#emen#e de i8:"ierda! el porcen#a;e de
resp"es#as >revol"cionarias? era a men"do m"y ba;o y 5lo :"e es in#eresan#e5
dismin"a e'ac#amen#e en la medida en :"e el con#enido >pol#ico? de "na preg"n#a no
era ya inmedia#amen#e reconocible) -s! en la preg"n#a por la 7orma ideal de gobierno!
la mayora de los probandos se mani7es#! de ac"erdo a lo esperado! >de i8:"ierda?!
mien#ras :"e en la preg"n#a por las personalidades ms impor#an#es de la his#oria
h"bieron de regis#rarse valores ya ms ba;os! y! 7inalmen#e! en el caso de las #omas
de posicin respec#o del cas#igo corporal! h"bo signi7ica#ivamen#e ms resp"es#as
a"#ori#arias :"e an#ia"#ori#arias)
%a mayora de los enc"es#ados! #al el res"men de es#os anlisis! se declar por ende
a 7avor de las consignas Qen general de i8:"ierdaR de s"s par#idos de re7erencia! pero
en preg"n#as ms s"#iles! aparen#emen#e apol#icas! la radicalidad de las #omas de
posicin descenda considerablemen#e) -n#e el #ras7ondo de es#e res"l#ado! :"e pona
con vehemencia en c"es#in la "nidad mod,licamen#e s"p"es#a sobre #odo del
compor#amien#o an#ia"#ori#ario socialis#a! Fromm y s"s colaboradores in#en#aron! en
"n #ercer paso! Qcap) KR! des#acar con mayor precisin la consis#encia o inconsis#encia
de las es#r"c#"rales ac#i#"dinales) - es#e 7in! se escogieron #res comple;os de
ac#i#"des! :"e era preciso anali8ar l"ego en s" cone'in sis#em#ica! a saber! la
ac#i#"d /pol#ica6! el compor#amien#o 7ren#e a la /a"#oridad6 y la ac#i#"d respec#o del
/pr;imo6) .ara cada "no de es#os comple;os! se seleccionaron a:" preg"n#as
par#ic"lares como indicadores! no p"diendo! por cier#o! lograrse la ampli#"d de
indicadores originalmen#e planeada! por 7al#a de preg"n#as adec"adas) %a
s"bsig"ien#e correlacin con carac#ers#icas pol#icas o pro7esionales p"so aCn ms de
iii
C7r) =) d) T) ii)
relieve los res"l#ados :"e ya se visl"mbraran en el seg"ndo paso$ a"n:"e para cada
>sndrome? ac#i#"dinal en par#ic"lar se mos#r "na consis#encia rela#ivamen#e elevada!
en#re los dis#in#os comple;os! no obs#an#e! persis#an divergencias s"s#anciales$ #an
slo el 2P` de los miembros del L.J y &.J se mani7es# ahora ine:"vocamen#e
>radical? en el sen#ido del modelo clasi7ica#orio! mien#ras :"e el 4P` #"vo! al 7in y al
cabo! :"e ser designado comple#amen#e a"#ori#ario o con #endencia de #al)
En vis#a de los m"es#reos rela#ivamen#e pe:"e<os y no escogidos #ampoco de modo
alea#orio! p"ede seg"ramen#e disc"#irse :"e las ci7ras ci#adas sean e'ac#as! pero en
lo :"e se re7iere a ob;e#ivos y a"#ognosis del es#"dio! eso en Cl#ima ins#ancia no
impor#a #an#o$ a di7erencia de las es#ra#egias anal#icoded"c#ivas "s"ales! para
Fromm y s"s colaboradores! la precisin #,cnica de los res"l#ados con# siempre
menos :"e s" relacin con el problema! y a ,s#a la vean slo garan#i8ada! /si se
logra preservar la in#encin "ni#aria sim"l#neamen#e de la rigide8 dogm#ica y del
h"ndimien#o en lo meramen#e emprico#,cnico6 QHor1heimer 23A2! KPR) El ideal de
e'ac#i#"d es#ads#ica no #ena p"es "n valor ;"s#i7ica#ivo! y Fromm remarc por
consig"ien#e repe#idas veces! :"e con s"s ci7ras no :"era /comprobar6! sino slo
mos#rar /#endencias6) %a #endencia principal! y con ella! el res"l#ado cen#ral 7"e vis#o
en la pr"eba de la discrepancia en#re ac#i#"des pol#icas mani7ies#as y es#r"c#"ras de
carc#er la#en#es! p"es! en oposicin a las primeras re7le'iones #ericas previas! an#e
"na mirada emprica! haba slo m"y pocos carac#eres p"ramen#e /a"#ori#arios6!
/ambivalen#es6 o /revol"cionarios6$ la mayora de los enc"es#ados era! an#es bien!
inconsis#en#e! en la medida en :"e en "n sndrome ac#i#"dinal mos#raba
compor#amien#os a"#ori#arios y en o#ro! en cambio! ambivalen#es o a"n
revol"cionarios)
Es#e res"l#ado h"biera incl"so en#onces re:"erido! en verdad! "n desarrollo "l#erior o!
ms precisamen#e! "na di7erenciacin de los 7"ndamen#os #ericos desarrollados!
pero precisamen#e a:" el #raba;o sig"i siendo 7ragmen#ario! p"es la carac#erologa
de 7"ndamen#acin psicoanal#ica no 7"e reelaborada en la medida en :"e h"biera
llegado a ser C#il para "na sis#ema#i8acin concl"yen#e de la inconsis#encia
desc"bier#a) Una rein#erpre#acin adec"ada se emprendi! an#es bien! slo para "n
caso! concre#amen#e! para el llamado carc#er rebelde! de modo #al :"e la mediacin
en#re normas #ericas y ma#erial emprico! en Cl#ima ins#ancia! apenas p"do llevarse a
cabo en la medida originalmen#e pre#endida)
Es#e espacio en blanco! :"e en la con#in"acin del #raba;o previs#a h"biera
seg"ramen#e sido llenado de "na " o#ra 7orma! no debera empero! en s"ma! ser
drama#i8ado en demasa! p"es! se e'pli:"e como se e'pli:"e ahora en de#alle la
inconsis#encia! es casi imposible negar el hecho de s" e'is#encia! y ya de a:" res"l#a
"n arg"men#o #an in#eresan#e como poco vis#o has#a la 7echa! :"e p"ede con#rib"ir a
comprender me;or la consolidacin! en gran par#e silenciosa! del 7ascismo desp",s de
23AA$ es :"e el radicalismo verbal volcado hacia a7"era hace olvidar! eviden#emen#e!
los e7ec#ivos po#enciales an#i7ascis#as del movimien#o obrero! y si se considera la
discrepancia en#re opinin mani7ies#a y ac#i#"des la#en#es! el o"tloo+ de i8:"ierda
parece en m"chos casos haber sido ne"#rali8ado! o bien perver#ido por rasgos de
personalidad ms pro7"ndos! de modo #al :"e la i8:"ierda de (eimar! #al la decisiva
concl"sin de Fromm! a pesar de #odos los ,'i#os elec#orales! ya en vir#"d de la
es#r"c#"ra de carc#er de s"s miembros! no es#aba prc#icamen#e en condiciones de
impedir el #ri"n7o del nacionalsocialismo)
PO
Notas
*ibliografa
-braham! Larl Q234PR$ Psyc!oanalytisc!e (t"dien $"r #!ara+terbild"ng I1st"dios psicoanalticos sobre la
formaci%n del carcterJ! (ien 234P)
-llgemeiner Freier -nges#ell#enverband Q234ER$ 1ine ?"sEert"ng der amtlic!en Ber"fs$G!l"ng von 234P
ICna eval"aci%n del censo profesional oficial de 347KJ! Redac#ada por O##o &"hr! *erlin 234E)
*ebel! -"g"s# Q232FR$ ?"s meinem Leben I.e mi vidaJ! &#"##gar# 232F)
*ehringer! F) Q234ER$ &er+"nft- 9orbild"ng "nd Ber"fsa"sbild"ng der <a"fmannsle!rlinge IProcedencia-
ed"caci%n previa y formaci%n profesional de los aprendices mercantilesJ! Hamb"rg[*erlin[%eip8ig 234E)
*erger! Har#Mig Q23GPR$ Cnters"c!"ngsmet!oden "nd so$iale Wir+lic!+eit IMtodos de anlisis y realidad
socialJ! Fran17"r# 23GP)
*ern7eld! &ieg7ried Q234OR$ (o$ialism"s "nd Psyc!oanalyse I(ocialismo y psicoanlisisJ! en$ 0en#e! Hans
.e#er Q23GF[G4R! #omo) I! pg) 3 y sg#es)
*^hme! Moni1a Q23G4R$ .ie Moralstatisti+) L"etelet "nd von Oettingen ILa estadstica moral) L"etelet y
von OettingenJ! L^ln[(ien 23G4)
*romme! Mori#8 Q23FPR$ Lebensgesc!ic!te eines modernen @abri+arbeiters I&istoria de la vida de "n
moderno obrero fabrilJ! Tena 23FP)
*"rian! (al#er Q23G4R$ Psyc!oanalyse "nd Mar,ism"s) 1ine intelle+t"elle Biograp!ie Wil!elm eic!s
IPsicoanlisis y mar,ismo) Cna biografa intelect"al de Wil!elm eic!J! Fran17"r# 23G4)
Cohn! 0"s#av Q2EGGR$ Ceber Cnters"c!"ng von T!atsac!en a"f so$ialem 'ebiete I(obre el anlisis de
!ec!os en el mbito socialJ! en$ I7l 2EGG! 2G y sg#es)
Jahmer! Helm"# Q23G2R$ Psyc!oanalyse "nd !istorisc!er Materialism"s IPsicoanlisis y materialismo
!ist%ricoJ! en$ %oren8er! -) e# al)$ .sychoanalyse als &o8ialMissenscha7# V.sicoanlisis como ciencia
socialW! Fran17"r# 23G2)
el mismo! Q23GAR$ Libido "nd 'esellsc!aft) (t"dien /ber @re"d "nd die @re"dsc!e Lin+e ILibido y
sociedad) 1st"dios sobre @re"d y la i$2"ierda fre"dianaJ! Fran17"r# 23GA)
Jeborin! -bram M) Q234PR$ Materialistisc!e .iale+ti+ "nd *at"rEissensc!aften I.ialctica materialista y
ciencias nat"ralesJ! en$ *"charin! =i1ola"s[Jeborin! -bram$ Lon#roversen 9ber diale1#ischen "nd
mechanischen Ma#erialism"s) QEinlei#"ng von Os1ar =eg#R VCon#roversias sobre ma#erialismo dial,c#ico y
mecnico QIn#rod"ccin de Os1ar =eg#RW! Fran17"r# 23O3! 3K y sg#es)
Jeborin! -bram M) Q234ER$ 1in ne"er @eld$"g gegen den Mar,ism"s ICna n"eva campaMa contra el
mar,ismoJ! en$ Un#er dem *anner des Mar'ism"s V*a;o la bandera del mar'ismoW! a<o 4do)! c"aderno
K[P! mar8o 234E! KK y sg#es)
J"isberg! C"r# Q2342R$ .ie ?rbeitersc!aft in der c!emisc!en 'roind"strie) .arstell"ng i!rer so$ialen
Lage ILa clase trabajadora en la gran ind"stria 2"mica) 1,posici%n de s" sit"aci%n socialJ! *erlin 2342)
J"lden! Fran8 Q232FR$ ?"s der Lebensbesc!reib"ng eines ?rmen I.e la biografa de "n pobreJ! ed) por E)
*le"er! M9nchen 232F)
Fenichel! O##o Q23AKR$ Nber die Psyc!oanalyse als <eim einer $"+/nftigen diale+tisc!6materialistisc!en
Psyc!ologie I(obre el psicoanlisis como germen de "na f"t"ra psicologa dialctico6materialistaJ! en$
0en#e! Hans.e#er Q23GF[G4R! #omo I! 42E y sg#es)
Fischer! Larl Q23FAR$ .en+E/rdig+eiten "nd 1rinner"ngen eines ?rbeiters IMemorias y rec"erdos de "n
obreroJ! ed) por .a"l 0^hre! %eip8ig 23FA)
Fre"d! &igm"nd Q232AR$ Totem "nd Tab" IT%tem y tabOJ! Fran17"r# 23PO)
el mismo! Q234AR$ .as 0c! "nd das 1s I1l Po y el 1lloJ! en$ Obras comple#as! #omo SIII! Fran17"r# 23OA!
4AP 77)
el mismo! Q23AFR$ .as Cnbe!agen in der <"lt"r I1l malestar en la c"lt"raJ! en$ -bri+ der .sychoanalyse)
Jas Unbehagen in der L"l#"r VEs:"ema del psicoanlisis) El males#ar en la c"l#"raW! Fran17"r# 23G4! OA y
sg#es)
Fromm! Erich Q2344aR$ .as j/disc!e 'eset$) 1in Beitrag $"r (o$iologie des .iasporaj"dent"ms ILa ley
j"da) Cn aporte a la sociologa del j"dasmo de la disporaJ! Heidelberg 2344)
el mismo! Q234GaR$ .er (abbat! I1l sabbat!J! en$ Imago) _ei#schri7# 79r -nMend"ng der .sychoanalyse
a"7 die=a#"r "nd 0eis#esMissenscha7#en VImago) Revis#a para la aplicacin del psicoanlisis a las
ciencias na#"rales y h"mans#icasW! a<o 2Aro)! (ien 234G! 44A y sg#es)
el mismo! Q234EaR$ Psyc!oanalyse "nd (o$iologie IPsicoanlisis y sociologaJ! en$ _ei#schri7# 79r
.sychoanaly#ische .Ndagogi1 VRevis#a de pedagoga psicoanal#icaW! a<or Aro)! (ien 234E[43! 4OE y
sg#es)
el mismo! Q23AFaR$ .ie 1ntEic+l"ng des #!rist"sdogmas) 1ine psyc!oanalytisc!e (t"die $"r
(o$ialpsyc!ologisc!en @"n+tion der eligion I1l desarrollo del dogma de #risto) Cn est"dio psicoanaltico
sobre la f"nci%n psicol%gico6social de la religi%nJ! en$ Imago) _ei#schri7# 79r -nMend"ng der
.sychoanalyse a"7 die =a#"r "nd 0eis#esMissenscha7#en VImago) Revis#a para la aplicacin del
psicoanlisis a las ciencias na#"rales y h"mans#icasW! a<o 2O#o)! (ien 23AF! AFP y sg#e)
el mismo! Q23AFbR$ .er (taat als 1r$ie!er) ="r Psyc!ologie der (trafj"sti$ I1l estado como ed"cador)
(obre la psicologa de la j"sticia penalJ! en$ _ei#schri7# 79r .sychoanaly#ische .Ndagogi1 VRevis#a de
pedagoga psicoanal#icaW! a<o K#o)! (ien 23AF! P y sg#es)
el mismo! Q23A2aR$ ="r Psyc!ologie des 9erbrec!ers "nd der strafenden 'esellsc!aft I(obre la psicologa
del delinc"ente y de la sociedad p"nitivaJ! en$ Imago) _ei#schri7# 79r -nMend"ng der .sychoanalyse a"7
die =a#"r "nd 0eis#esMissenscha7#en VImago) Revis#a para la aplicacin del psicoanlisis a las ciencias
na#"rales y h"mans#icasW! a<o 2Gmo)! (ien 23A2! 44O y sg#es)
el mismo! Q23A4aR$ Nber Met!ode "nd ?"fgabe einer ?nalytisc!en (o$ialpsyc!ologieA Bemer+"ngen /ber
Psyc!oanalyse "nd !istorisc!en Materialism"s I(obre el mtodo y la tarea de "na psicologa social
analticaJ! en$ _ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 2ro)! %eip8ig 23A4! 4E y
sg#es)
el mismo! Q23A4bR$ .ie psyc!oanalytisc!e #!ara+terologie "nd i!re Bede"t"ng f/r die (o$ialpsyc!ologie
ILa caracterologa psicoanaltica y s" significaci%n para la psicologa socialJ! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 2ro)! %eip8ig 23A4! 4PA y sg#es)
el mismo! Q23AOaR$ (o$ialpsyc!ologisc!er Teil IParte psicol%gico6socialJ! en$ M) Hor1heimer QEdi#orR!
&chri7#en des Ins#i#"#s 79r &o8ial7orsch"ng VEscri#os del Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocialW! #omo I$ &#"dien
9ber -"#ori#N# "nd Familie VEs#"dios sobre a"#oridad y 7amiliaW! .aris 23AO! GG y sg#e)
el mismo! Q23K2a
4
R$ .ie @"rc!t vor der @rei!eit I1l miedo a la libertadJ! _9rich 23KP)
el mismo! Q23GFa
2
R$ .ie <rise der Psyc!oanalyse ILa crisis del psicoanlisisJ! en$ -naly#ische
&o8ialpsychologie "nd 0esellscha7#s#heorie V.sicologa social anal#ica y #eora socialW! Fran17"r# 23GF!
23A y sg#e
F"n1! Rainer Q23GER$ M"t $"m Mensc!en) 1ric! @romms .en+en "nd Wer+- seine !"manistisc!e eligion
"nd 1t!i+ I#oraje para con el !ombre) 1l pensamiento y la obra de 1ric! @romm- s" religi%n y tica
!"manistasJ! &#"##gar# 23GE)
0en#e! Hans.e#er Q23GF[G4R$ Mar,ism"s- Psyc!oanalyse- (e,pol IMar,ismo- psicoanlisis- poltica
se,"alJ! ed) por Hans.e#er 0en#e! #omo 4do)! Fran17"r# 23GF[G4)
0eMer1scha7#sb"nd der -nges#ell#en VFederacin sindical de los empleadosW Q23A2R$ .ie Eirtsc!aftlic!e
"nd so$iale Lage der ?ngestellten) 1rgebnisse a"s der groen so$ialen 1r!eb"ng des
'eEer+sc!aftsb"ndes der ?ngestellten ILa sit"aci%n econ%mica y social de los empleados) es"ltados
del gran relevamiento social de la @ederaci%n sindical de los empleadosJ! *erlin 23A2 Q0J- 23A2R)
0^hre! .a"l Q2E32R$ .rei Monate als @abri+arbeiter "nd &andEer+sb"rsc!e ITres meses como obrero
fabril y aprendi$ de artesanoJ! %eip8ig 2E32)
Haselberg! .e#er v) Q23GGR$ Wiesengr"nd ?dorno! en$ Te'# "nd Lri#i1 VTe'#o y cr#icaW! #omo especial
Theodor () -dorno! M9nchen 23GG! G y sg#es)
Hirschberg! Erns# Q2E3GR$ .ie so$iale Lage der arbeitenden <lassen in Berlin ILa sit"aci%n social de las
clases trabajadoras en BerlnJ! *erlin 2E3G)
Honigsheim! .a"l Q23P3R$ .ie 'r/nd"ng der .e"tsc!en 'esellsc!aft f/r (o$iologie in i!rem geistigen
="sammen!ang ILa f"ndaci%n de la (ociedad ?lemana de (ociologa en s" conte,to intelect"alJ ! en$
L^lner _ei#schri7# 79r &o8iologie "nd &o8ialpsychologie VRevis#a de &ociologa y .sicologa social de
Colonia W! a<o 22mo)! L^ln 23P3! 2 y sg#es)
Hor1heimer! Ma' Q234O y sg#es)R$ .Gmmer"ng I#repOsc"loJ! Qba;o el pse"dnimo Heinrich Regi"sR!
_9rich 23AK)
el mismo! Q23AFR$ ?nfGnge der b/rgerlic!en 'esc!ic!tsp!ilosop!ie I#omien$os de la filosofa b"rg"esa
de la !istoriaJ! &#"##gar# 23AF)
el mismo! Q23A2R$ .ie gegenEGrtige Lage der (o$ialp!ilosop!ie "nd die ?"fgaben eines 0nstit"ts f/r
(o$ialforsc!"ng ILa sit"aci%n act"al de la filosofa social y las tareas de "n instit"to de investigaci%n
socialJ! en$ &o8ialphilosophische &#"dien VEs#"dios de 7iloso7a socialW! Fran17"r# 23G4! AA y sg#es)
el mismo! Q23A4aR$ Bemer+"ngen /ber Wissensc!aft "nd <rise IObservaciones sobre ciencia y crisisJ! en$
_ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o Aro)! %eip8ig 23A4! 2 y sg#es)
el mismo! Q23A4bR$ 'esc!ic!te "nd Psyc!ologie I&istoria y psicologaJ! en$ _ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng
VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 2ro! %eip8ig 23A4! 24P y sg#es)
el mismo! Q23A4cR$ 9orEort IPr%logoJ! en$ _ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW!
a<o 2ro)! %eip8ig 23A4! 2 y sg#e)
el mismo! Q23AAaR$ Materialism"s "nd Metap!ysi+ IMaterialismo y metafsicaJ! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 4do)! %eip8ig 23A4! 2 y sg#e)
el mismo! Q23AAbR$ Materialism"s "nd Moral IMaterialismo y moralJ! en$ _ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng
VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 4do)! %eip8ig 23AA! 2O2 y sg#es)
el mismo! Q23AKR$ ="m ationalism"sstreit in der gegenEGrtigen P!ilosop!ie I(obre la disp"ta del
racionalismo en la filosofa act"alJ! en$ _ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW!
a<o Aro)! .aris 23AK! 2 y sg#es)
el mismo! Q23AGR$ Traditionelle "nd +ritisc!e T!eorie ITeora tradicional y teora crticaJ! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o O#o)! .aris 23AG! 4KP y sg#es)
Ins#i#"# 79r &o8ial7orsch"ng VIns#i#"#o de Inves#igacin &ocialW Q23AOR$ (t"dien /ber ?"toritGt "nd @amilie)
@orsc!"ngsberic!t des 0nstit"ts f/r (o$ialforsc!"ng I1st"dios sobre a"toridad y familia) 0nforme de
investigaci%n del Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocialJ! ed) por E) Fromm! M) Hor1heimer! H) Mayer! H)
Marc"se e# al)! .aris 23AO Qa I7& 23AOR)
In#erna#ional Ins#i#"#e o7 &ocial Research VIns#i#"#o In#ernacional de Inves#igacin &ocialW Q23AER$ ? eport
on its &istory ?ims "nd ?ctivities ICn informe sobre s" !istoria- objetivos y actividadesJ 34;;634;5! =eM
Hor1 23AE Qa In7orme del I7& 23AER)
Tahoda! Marie[%a8ars7eld! .a"l[_eisel! Hans Q23AAR$ .ie ?rbeitslosen von Marient!al) 1in
so$iograp!isc!er 9ers"c! ILos desoc"pados de Marient!al) Cn e,perimento sociogrficoJ! %eip8ig 23AA
QReimpresin$ -llensbach[*onn 23OF@ Fran17"r# 23GPR)
Tay! Mar#in Q23GAR$ .iale+tisc!e P!antasie) .ie 'esc!ic!te der @ran+f"rter (c!"le "nd des 0nstit"ts f/r
(o$ialforsc!"ng 347;634K: I@antasa dialctica) La !istoria de la 1sc"ela de @ran+f"rt y del 0nstit"to de
0nvestigaci%n (ocialJ! Fran17"r# 23GO) QE'is#e versin espa<ola con el ##"lo La imaginaci%n dialctica)
&istoria de la 1sc"ela de @ran+f"rt y el 0nstit"to de 0nvestigaci%n (ocial 347;634K:) Madrid$ Ta"r"s!
23GK)R
Tenssen! O##o Q234KR$ ="r Psyc!ologie der Masse) <a"ts+y "nd @re"d I(obre la psicologa de la masa)
<a"ts+y y @re"dJ! en$ Jer lebendige Mar'ism"s) Fes#gabe 8"m GF) 0eb"r#s#ag von Larl La"#s1y VEl
mar'ismo vivo) Homena;e en el GFmo) aniversario del nacimien#o de Larl La"#s1yW! ed) por O##o Tenssen!
Tena 234K! seccin II! PE3 y sg#es)
el mismo! Q234OR$ (o$ialpsyc!ologisc!e Mar,+riti+ oder mar,istisc!e (o$ialpsyc!ologieQ IB#rtica
psicol%gico6social de Mar, o psicologa social mar,istaQJ! en$ Jer Lamp7) &o8ialdemo1ra#ische
Mona#s8ei#schri7# V%a l"cha) Revis#a mens"al socialdemcra#aW! a<o 23no)! (ien 234O! 42O y sg#es)
T"rine#8! () Q234PR$ Psyc!oanalyse "nd Mar,ism"s IPsicoanlisis y mar,ismoJ! en$ &and19hler Q23GFR! OO
y sg#es)
Lolnai! -"rel Q234FR$ Psyc!oanalyse "nd (o$iologie) ="r Psyc!oanalyse von Masse "nd 'esellsc!aft
IPsicoanlisis y sociologa) (obre el psicoanlisis de masa y sociedadW! (ien 234F)
%a8ars7eld! .a"l F) Q23AGR$ (ome emar+s on t!e Typological Proced"res in (ocial esearc! I?lg"nas
observaciones sobre los procedimientos tipol%gicos en la investigaci%n socialJ! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o O#o)! .aris 23AG! 223 y sg#es)
el mismo! Q23OER$ 1ine 1poc!e in der 'esc!ic!te der empirisc!en (o$ialforsc!"ng ICna poca en la
!istoria de la investigaci%n social empricaJ! en$ .arsons! Tal co##[&hils! EdMard[%a8ars7eld! .a"l$ 5
&o8iologie a"#obiographisch) Jrei 1ri#ische *erich#e 8"r En#Mic1l"ng einer (issenscha7# V&ociologa!
a"#obiogr7ica) Tres in7ormes cr#icos sobre el desarrollo de "na cienciaW! &#"##gar# 23GP! 2KG y sg#es)
%ederer! Emil Q2324R$ .ie Privatangestellten in der modernen Wirtsc!aftsentEic+l"ng ILos empleados del
sector privado en el desarrollo econ%mico modernoJ! T9bingen 2324)
%ederer! Emil[Marscha1! Ta1ob Q234GR$ .ie <lassen a"f dem ?rbeitsmar+t "nd i!re Organisationen ILas
clases en el mercado laboral y s"s organi$acionesJ- en$ 0r"ndri+ der &o8ial^1onomie VElemen#os de
economa socialW! seccin 22ma)$ Jas so8iale &ys#em des Lapi#alism"s VEl sis#ema social del
capi#alismoW! 4da) par#e! T9bingen 234G! 2FE y sg#es)
%evens#ein! -dol7 Q2324R$ .ie ?rbeiterfrageA Mit besonderer Ber/c+sic!tig"ng der so$ialpsyc!ologisc!en
(eite des modernen 'robetriebes "nd der psyc!ologisc!en 1inEir+"ngen a"f die ?rbeiter ILa c"esti%n
obreraA con especial consideraci%n del aspecto psicol%gico6social de la gran empresa moderna y de las
infl"encias psicol%gicas sobre los obrerosJ! M9nchen 2324)
%"dloM! Tohn Malcolm Q2EGGR$ Ceber die Cnters"c!"ng von 'eEerbestreitig+eiten "nd die dem =e"gni
der ?rbeitgeber "nd ?rbeiter $"+ommende 'la"bE/rdig+eit I(obre el anlisis de litigios laborales y la
credibilidad 2"e le corresponde al testimonio de los empleadores y trabajadoresJ! en$ I7& 2EGG! KG y
sg#es)
%ynd! Rober# &)[%ynd! Helen Q2343R$ MiddletoEn) ? (t"dy in #ontemporary ?merican #"lt"re
IMiddletoEn) Cn est"dio sobre c"lt"ra norteamericana contemporneaJ! =eM Hor1 2343)
de Man! Hendri1 Q234OR$ ="r Psyc!ologie des (o$ialism"s I(obre la psicologa del socialismoJ! 4da)
edicin! Tena 234G)
Marc"se! Herber# Q23PER$ .ie 'esellsc!aftsle!re des soEjetisc!en Mar,ism"s ILa teora social del
mar,ismo soviticoJ! =e"Mied 23OK QE'is#e versin espa<ola con el ##"lo 1l Mar,ismo sovitico) Madrid$
-lian8a Edi#orial! 23O3R)
Ma"s! Hein8 Q23GAR$ ="r 9orgesc!ic!te der empirisc!en (o$ialforsc!"ng I(obre los antecedentes de la
investigaci%n social empricaJ! en$ L^nig! Ren, Qedi#orR$ Handb"ch der empirischen &o8ial7orsch"ng
VMan"al de la inves#igacin social empricaW! Ara) edicin! #omo 2! &#"##gar# 23GA! 42 y sg#es)
Mayn#8! Rena#e[Holm! L"r#[H9bner! .e#er Q23O3R$ 1inf/!r"ng in die Met!oden der empirisc!en (o$iologie
I0ntrod"cci%n a los mtodos de la sociologa empricaJ! Ara) edicin! L^ln[Opladen 23G4)
=eg#! Os1ar Q 23O3R$ Mar,ism"s als LegitimationsEissensc!aft IMar,ismo como ciencia de legitimaci%nJ!
en$ *"charin! =i1ola"s[Jeborin! -bram$ Lon#roversen 9ber diale1#ischen "nd mechanischen
Ma#erialism"s! Einlei#"ng von VCon#roversias sobre ma#erialismo dial,c#ico y mecnicoW Os1ar =eg#!
Fran17"r# 23O3! G y sg#es)
Obershall! -n#hony Q23OPR$ 1mpirical (ocial esearc! in 'ermany 35R56343R I0nvestigaci%n social
emprica en ?lemania 35R56343RJ! .aris[Jen Haag 23OP)
.ieper! %oren8 Q2E3GR$ .ie Lage der Bergarbeiter im "!rgebiet ILa sit"aci%n de los mineros en la c"enca
del "!rJ! &#"##gar#[*erlin 2E3G)
Rehbein! F) Q2344R$ .as Leben eines Landarbeiters ILa vida de "n obrero agrcolaJ! ed) por .a"l 0^hre!
Tena 2322)
Reich! (ilhelm Q2343R$ .iale+tisc!er Materialism"s "nd Psyc!oanalyse IMaterialismo dialctico y
psicoanlisisJ! 4da) edicin! Lopenhagen 23AK)
el mismo Q23AAR$ Massenpsyc!ologie des @asc!ism"s IPsicologa de masas del fascismoJ! (ien 23AA)
Reichs1an8leram# VCancillera del ReichW Qedi#oraR Q2EGGaR$ 1rgebnisse der /ber die @ra"en6 "nd
<inderarbeit in den @abri+en a"f Besc!l" des B"ndesrat!s angestellten 1r!eb"ngen Ies"ltados de los
relevamientos sobre el trabajo femenino e infantil en las fbricas- practicados por resol"ci%n del #onsejo
@ederalJ! *erlin 2EGG Qa RL- 2EGGaR)
la misma Q2EGGbR$ 1rgebnisse der /ber die 9er!Gltnisse der Le!rlinge- 'esellen "nd @abri+arbeiter a"f
Besc!l" des B"ndesrat!s angestellten 1r!eb"ngen Ies"ltados de los relevamientos sobre las
condiciones de los aprendices- oficiales y obreros fabriles- practicados por resol"ci%n del #onsejo
@ederalJ! *erlin 2EGG Qa RL- 2EGGbR)
Riga"dias(ei+! Hilde Q23AOR$ Les 1n2"Stes O"vriTres en @rance entre 35;: et 35R5 ILas enc"estas
obreras en @rancia entre 35;: y 35R5J! .aris 23AO)
&and19hler! Hans T^rg Q23GFR$ 1inleit"ng I0ntrod"cci%nJ! en$ .sychoanalyse "nd Mar'ism"s)
Jo1"men#a#ion einer Lon#roverse V.sicoanlisis y mar'ismo) Joc"men#acin de "na con#roversiaW! ed)
por H) T) &and19hler! Fran17"r# 23GF)
&apir! T) Q2343[AFR$ @re"dism"s- (o$iologie- Psyc!ologie I@re"dismo- sociologa- psicologaJ! en$
&and19hler 23GF! 2E3 y sg#es)! Qreprod"cido asimismo en$ 0en#e 23GF[G4R)
&chach#el! Erns# Q23AGR$ ="m Begriff "nd $"r .iagnose der PersUnlic!+eit in den VPersonality TestsW
I(obre el concepto y el diagn%stico de la personalidad en los WPersonality TestsVJ! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o O#o)! .aris 23AG! P3G y sg#es)
&chad! &"sanna .e#ra Q23G4R$ 1mpirical (ocial esearc! in Weimar 'ermany I0nvestigaci%n social
emprica en la ?lemania de WeimarJ! .aris[Jen Haag 23G4)
&chN7er! Ulla 0) Q23G2R$ &istorisc!e *ationalU+onomie "nd (o$ialstatisti+ als
'esellsc!aftsEissensc!aften I1conoma poltica y estadstica social !ist%ricas como ciencias socialesJ!
L^ln[(ien 23G2)
&chmid#! -l7red Q23GFR$ .ie V=eitsc!rift f/r (o$ialforsc!"ngW) 'esc!ic!te "nd gegenEGrtige Bede"t"ng
ILa WRevis#a de inves#igacin socialV) &istoria y significaci%n act"alJ! M9nchen 23GF Q&onderhe7# der
=achrich#en a"s dem L^selIerlagR VQC"aderno especial de no#icias de la edi#orial L^selRW)
&chnapper-rnd#! 0o##lieb Q2EEER$ ="r Met!odologie so$ialer 1n2"Sten) 1rEeiterte Bearbeit"ng eines in
den Beric!ten des @reien .e"tsc!en &oc!stifts abgedr"c+ten 9ortrags I(obre la metodologa de
enc"estas sociales) evisi%n ampliada de "na e,posici%n reprod"cida en los informes del @reies
.e"tsc!es &oc!stiftJ! en$ el mismo$ Ior#rNge "nd -"7sN#8e VCon7erencias y ensayosW! ed) por %eon _ei#lin!
T9bingen 23FO! OF y sg#es)
&cholem! 0ershom Q23GGR$ 9on Berlin nac! Der"salem) D"genderinner"ngen I.e Berln a Der"saln)
ec"erdos de j"vent"dJ! Fran17"r# 23GG)
&iemsen! -nna Q234KR$ Psyc!ologisc!e 9ora"sset$"ngen des (o$ialism"s IPremisas psicol%gicas del
socialismoJ! en$ Jer lebendige Mar'ism"s) Fes#gabe 8"m GF) 0eb"r#s#ag von Larl La"#s1y VEl mar'ismo
vivo) Homena;e en el GFmo) aniversario del nacimien#o de Larl La"#s1yW! ed) por O##o Tenssen! Tena
234K! AE2 y sg#es)
&^llner! -l7ons Q23GOR$ 'esc!ic!te "nd &errsc!aft > 1ine +ritisc!e (t"die $"m 9er!Gltnis von P!ilosop!ie
"nd (o$ialEissensc!aft in der <ritisc!en T!eorie I&istoria y dominaci%n > Cn est"dio crtico sobre la
relaci%n de filosofa y ciencia social en la teora crticaJ! en$ .hilosophisches Tahrb"ch V-n"ario de
7iloso7aW! a<o EAro)! 4do) semi#omo! Freib"rg[M9nchen 23GO! AAA y sg#e)
&#ieda! (ilhelm Q2EGGR$ .as 1n2"Ste6Wesen in @ran+reic! I1l rgimen de la enc"esta en @ranciaJ! en$
I7& 2EGG! 4377)
el mismo Q23F3R$ 1n2"Ste I1nc"estaJ! in$ HandM^r#erb"ch der &#aa#sMissenscha7#en VJiccionario man"al
de las ciencias pol#icasW! ed) por T) Conrad! %) Els#er! () %e'is! E) %oening! Ara) edicin! #omo A! Tena
23F3! 3K3 y sg#es)
&#illich! Oscar Q23F4R$ .ie Lage der Eeiblic!en .ienstboten in Berlin ILa sit"aci%n del servicio domstico
femenino en BerlnJ! *erlin 23F4)
&#ol;arov! -) Q23AFR$ .er @re"dism"s "nd die @re"domar,isten I1l fre"dismo y los fre"domar,istasJ! en$
&and19hler 23GF! 4GE y sg#es)
Thalheimer! -"g"s# Q234OR$ .ie ?"flUs"ng des ?"stromar,ism"s ILa disol"ci%n del a"stromar,ismoJ! en$
Un#er dem *anner des Mar'ism"s V*a;o la bandera del mar'ismoW! a<o 2ro)! KGK y sg#es)
Erheb"ngen des Iereins 79r &o8ialpoli#i1 VRelevamien#os de la -sociacin de .ol#ica &ocialW QI7&R Q2EGGR$
="r Met!odologie so$ialer 1n2"Sten) .rei '"tac!ten I(obre la metodologa de enc"estas sociales) Tres
dictmenesJ! %eip8ig 2EGG Qescri#os! #omo SIIIR)
la misma Q2EEAR$ BG"erlic!e ="stGnde in .e"tsc!land I#ondiciones campesinas en ?lemaniaJ) In7ormes!
%eip8ig 2EEA Qescri#os! #omos SSIISSIIR)
la misma Q2EEGR$ .er W"c!er a"f dem Lande) Beric!te "nd '"tac!ten ILa "s"ra en el campo) 0nformes y
dictmenesJ! %eip8ig 2EEG Qescri#os! #omo SSSIR)
la misma Q2E34R$ .ie 9er!Gltnisse der Landarbeiter ILas condiciones de los obreros agrcolasJ! %eip8ig
2E34 Qescri#os! #omos %III%IR)
la misma Q232F[22R$ ?"slese "nd ?npass"ng der ?rbeitersc!aft der gesc!lossenen 'roind"strie
I(elecci%n y adaptaci%n de los obreros de la gran ind"stria cerradaJ! %eip8ig 232F[22 Q#omos 2AA2APR)
(ei+! Hilde Q23A4R$ e$ension IeseMaJ de$ L"c8yns1i! T9rgen[L"c8yns1i! Marg"eri#e$ Jie %age der
de"#schen Ind"s#riearbei#er V%a si#"acin de los obreros ind"s#riales alemanesW! en$ _ei#schri7# 79r
&o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o 2ro)! %eip8ig 23A4! 23A y sg#es)
la misma Q23AOR$ .ie V1n2"Ste O"vriTreW von <arl Mar, ILa Wenc"esta obreraV de <arl Mar,J! en$
_ei#schri7# 79r &o8ial7orsch"ng VRevis#a de inves#igacin socialW! a<o O#o)! .aris 23AG! GP y sg#es)
(eber! Ma' Q23FER$ 1r!eb"ngen /ber ?npass"ng "nd ?"slese FBer"fsEa!l "nd Ber"fssc!ic+salH der
?rbeitersc!aft der gesc!lossenen 'roind"strie Ielevamientos sobre adaptaci%n y selecci%n Felecci%n y
destino profesionalesH de los obreros de la gran ind"stria cerradaJ! en$ 0esammel#e -"7sN#8e 8"r
&o8iologie "nd &o8ialpoli#i1 VEnsayos comple#os sobre sociologa y pol#ica socialW! T9bingen 234K! 2 y
sg#es)
el mismo Q23F3R$ ="r Met!odi+ so$ialpsyc!ologisc!er 1n2"Sten "nd i!rer Bede"t"ng I(obre la
metodologa de enc"estas psicol%gico6sociales y s" significaci%nJ! en$ -rchiv 79r &o8ialMissenscha7# "nd
&o8ialpoli#i1 V-rchivo de ciencia y pol#ica socialesW! #omo SSIS! T9bingen 23F3)
(e##s#ein-del#! Minna Q2E3AR$ ; X Monate @abri+arbeiterin I; meses y medio- obrera fabrilJ! *erlin 2E3A)
von (iese! %eopold Q23P3R$ .ie de"tsc!e 'esellsc!aft f/r (o$iologie > PersUnlic!e 1indr/c+e in den
ersten f/nf$ig Da!ren ILa (ociedad ?lemana de (ociologa > 0mpresiones personales en los primeros
cinc"enta aMosJ! en$ L^lner _ei#schri7# 79r &o8iologie "nd &o8ialpsychologie VRevis#a de &ociologa y
.sicologa social de ColoniaW! a<o 22mo)! L^ln 23P3! 22 y sg#es)
_eisel! Hans Q23AAR$ ="r 'esc!ic!te der (o$iograp!ie I(obre la !istoria de la sociografaJ! en$
Tahoda[%a8ars7eld[_eisel 23AA[ 23GP! 22A y sg#es)
ERICH FROMM
Obreros y empleados
en vsperas
del Tercer Reich
Un anlisis psicolgicosocial
O*&ERI-CIc= .RE%IMI=-R
Es#e es#"dio 7"e reali8ado en colaboracin con
-nna Har#och! Her#a Her8og y Erns# &chach#el)
Con impor#an#es apor#es con#rib"y adems Hilde (ei+)
.a"l F) %a8ars7eld #"vo la gen#ile8a de asesorarnos en #odas
las c"es#iones re7eren#es al #ra#amien#o del ma#erial es#ads#ico)
E% CUE&TIO=-RIO
)"
2F2) -<o y l"gar de nacimien#o)
2F4) &e'o$ masc"lino 5 7emenino)
2FA) Es#ado civil$ casado 5 vi"do 5 sol#ero 5 divorciado)
2FK) B.or :", no es# Ud) casadoD
2FP) Condicin mili#ar 232KY 232EY
2FO) .ro7esin ac#"al)
2FG) B&" posicin pro7esionalD Empleado$ direc#ivo 5 de al#o grado 5 normal) Obrero$
capa#a8 5 cali7icado 5 semicali7icado 5 no cali7icado)
2FE) BRamo Qsec#or econmicoR de s" 7irmaD
2F3) BEn :", seccin de la 7irmaD
22F) BX", #an n"meroso es s" personal de plan#illaD ObrerosY empleadosY
222) BC"n#as horas de #raba;o semanalesD Yhoras)
224) Fin de la ;ornada a las )))) horas! los sbados a las Y horas)
22A) BJis#ancia del domicilio al l"gar de #raba;oD Y min"#os)
22K) B- recorrer c"n#as veces por daD Jos veces 5 c"a#ro veces)
22P) BTiene Ud) #ambi,n reg"larmen#e #"rnos de nocheD & 5 no)
22O) BC"n#as horas e'#ra semanales en promedioD Y horas pagas! Y horas no
pagas)
22G) BE'is#e "n convenio colec#ivoD & 5 no)
22E) BC"lD
223) BE'is#e "n represen#an#e del comi#, de empresa Qrbi#roR en s" 7irmaD & 5 no)
24F) BUs#e! a :", agr"paciones per#eneceD &#ahlhelm
Z
5 &.J 5 Jemcra#as 5
Cris#ianos 5 =o sindicali8ados)
242) BEs# Ud) con7orme con el conse;o de empresaD & 5 no)
244) B.or :", QnoRD
24A) %a mayora de los empleados y[" obreros de s" empresa! Bes#n sindicalmen#e
organi8adosD & 5 no)
24K) B.rincipalmen#e en :", asociacionesD
24P) Jonde Ud) #raba;a! Be'is#e "na com"nidad empresarial Qcom"nidad de #raba;o
con el empresarioRD & 5 no)
24O) BUn diario de la empresa D & 5 no)
24G) BC"lD
24E) B- Ud) le g"s#aD & 5 no)
243) B.or :", QnoRD
2AF) BHay "na ca;a de ahorros de la empresaD & 5 no)
2A2) B.ar#icipa en ellaD & 5 no)
2A4) BHay "n cl"b depor#ivo de la empresaD & 5 no)
Z
(ta!l!elm! li#) >casco de acero?$ ;"n#o a las &-! la mayor organi8acin paramili#ar d"ran#e la RepCblica
de (eimar! de marcada #endencia "l#raderechis#a) V=) d) T)W
2AA) B.ar#icipa en ,lD & 5 no)
2AK) B&e ha llevado a cabo en s" empresa "na racionali8acinD & 5 no)
2AP) BX", piensa al respec#oD
2AO) BCmo es la relacin con s"s colegas pro7esionales o laboralesD VC7r) cap) A! e y
K! cW
2AG) BCmo es la relacin con s"s s"periores inmedia#osD VC7r) cap) A! e y K! cW
2AE) BCon los de mayor nivelD VC7r) cap) A! e y K! cW
2A3) BJe :", perodo de vacaciones an"ales dispone Ud)D
2KF) BCmo las pasaD
2K2) BEs#"vo desoc"pado desde el 7in de la g"erraD & 5 no)
2K4) BEn :", a<osD
2KA) B.or :",D
2KK) BC"n#o #iempo en #o#alD Ymeses)
2KP) BT"vo desde el 7in de la g"erra ;ornada red"cidaD & 5 no)
2KO) BC"l es s" 7ormacin pro7esionalD Esc"ela de o7icios Ya<os! esc"ela de
comercio Ya<os! aprendi8a;e
ZZ
Ya<os)
2KG) BX", e'menes ha rendidoD
2KE) B&ig"e haciendo #odava c"rsos para s" 7ormacin pro7esionalD & 5 no)
2K3) BC"lesD
2PF) BX", o#ras pro7esiones e;erci an#esD
2P2) BC"ndoD
2P4) BComo :",D Obrero 5 empleado 5 7"ncionario 5 a"#nomo
2PA) B.or :", #"vo :"e de;ar s" ac#ividad an#eriorD
2PK) BX", pro7esin es la :"e ms le g"s#ara #enerD
2PP) B.or :", mo#ivoD
2PO) BTiene Ud) "na ac#ividad sec"ndaria 5 en 7orma con#in"a 5 #emporalD & 5 no)
2PG) BC"lD
2PE) B.or :",D
))"
4F2) .ro7esin de s" padre$ obrero 5 empleado 5 7"ncionario 5 a"#nomo
4F4) BEn :", sec#or econmicoD
4FA) B&" madre #"vo "na pro7esinD & 5 no)
4FK) BC"lD
4FP) B&" padre cambi de pro7esinD & 5 no)
4FO) B.ro7esin an#eriorD
4FG) BX", edad #iene Q[ lleg a #enerR s" padreD Ya<os@ Q7allecidoR
4FE) Madre Ya<os@ Q7allecidaR
4F3) BEn :", l"gar es# Ud) en#re s"s hermanosD
42F) B.ro7esiones de s"s hermanosD
422) B- :", esc"elas 7"e Ud)D .rimariasec"ndarias"perior
424) BC"n#o #iempoD Ya<os)
42A) BF"e s" in7ancia 7eli8D & 5 no) VC7r) cap) A! eW
ZZ
VLe!reW en el sen#ido de >7ormacin en "n o7icio ar#esanal?) V=) d) T)W
42K) BCree Ud) :"e el ma#rimonio de s"s padres 7"e 7eli8D & 5 no) VC7r) cap) A! eW
42P) B.odra Ud) en caso de emergencia dirigirse a parien#es o amigos adineradosD
& 5 no)
42O) BConversa Ud)! c"ando #iene "na preoc"pacin! con s" m";er! o con :"i,n si noD
-migo 5 compa<ero de #raba;o 5 cl,rigoY
42G) BIive Ud) en "na casa de al:"iler 5 casa de vecindad
ZZZ
5 casa de "n barrio
obrero 5 casa propia 5 vivienda Qde la empresaRD
42E) BJispone Ud) de "na vivienda independien#e o am"ebladaD
423) BCon "so de la cocinaD & 5 no)
44F) BEn :", piso viveD
442) BC"n#os ambien#es y dormi#orios #iene s" viviendaD
444) BC"n#os de ellos con cale7accinD
44A) B&on s"s c"ar#os lo s"7icien#emen#e grandesD QBC"n#os m
4
#iene cada "noDR
44K) BC"n#as personas en #o#al d"ermen en s" viviendaD
44P) BC"n#as camas o divanes #iene Ud)D
44O) BC"n#os ambien#es ha dado en al:"ilerD
44G) BC"n#os de ellos con cale7accinD
44E) BCon c"n#as camasD
443) BCon "so de la cocinaD & 5 no)
4AF) BTiene Ud) "n h"er#o [ ;ardn &chreber
ZZZZ
D & 5 no)
4A2) BX", animales dom,s#icos #iene Ud)D
4A4) BX", m"ebles hay en s" viviendaD MesasY sillasY Qde ellas! sillas de
mimbreYR sillones de c"eroY so7sY roperosY armarios para librosY!
es#an#eras de librosY! palanganerosY cmodasY aparadorY escri#orioY relo;
de pieY relo; de paredY m:"ina de coserY
4AA) BX", m"ebles le g"s#ara #enerD
4AK) BCmo es#n! Ud) y s" 7amilia! provis#os de ropa! ropa in#erior y cal8adoD *ien!
bas#an#e bien! no lo s"7icien#e
4AP) B."ede hacer reg"larmen#e n"evas ad:"isiciones para Ud) y s" 7amiliaD & 5 no)
4AO) BX", p"ede con7eccionar s" 7amilia mismaD -;"ar de beb,s 5 ropa para ni<os 5
ropa in#erior para ad"l#os 5 ves#idos de m";erY
4AG) BC"n#a ropa de cama poseeD &banasY 7"ndas de almohadaY
4AE) BC"n#as veces al mes lavado generalD
4A3) BX", ad:"isiciones de ropa y ropa blanca hara! si no #"viera :"e res#ringirseD
4KF) BCmo adorna Ud) s" viviendaD VC7r) cap) A! cW
4K2) BX", c"adros y 7o#ogra7as ha colgadoD VC7r) cap) A! cW
ZZZ
Miets+asernen$ /En las #ris#emen#e 7amosas Miets+asernen! la s"perpoblacin y las gravsimas
carencias higi,nicas se convir#ieron en el paradigma de la espec"lacin inmobiliaria y de la in;"s#icia de
clase@ en e7ec#o! como 7r"#o de progresivas densi7icaciones del #e;ido edilicio! es#as cons#r"cciones
in#ensivas! "bicadas en solares es#rechos y largos y des#inados pre7eren#emen#e a gr"pos sociales de
nivel medioba;o o al prole#ariado ind"s#rial! se carac#eri8aban por "n proceso de s"cesivas oc"paciones
de las reas momen#neamen#e no edi7icadas! median#e desarrollos de reas la#erales y c"erpos
#ransversales) %as 7"en#es de l"8 de las habi#aciones Qc"ando e'is#anR se limi#aban a ven#anas abier#as a
pe:"e<os pa#ios! mien#ras las par#es cen#rales de la man8ana eran a men"do des#inadas a ac#ividades
ind"s#riales)6 Q.i88a! -n#onio y Ma"rici .la$ /Je la Iiena 7inisec"lar al *erln Meimariano6 en$ 9iena >
Berln) Teora- arte y ar2"itect"ra entre los siglos Y0Y y YY) *arcelona$ U.C! 4FF4)R V=) d) T)W
ZZZZ
(c!rebergarten$ pe:"e<o ;ardn obrero! "bicado generalmen#e en la peri7eria de "na ci"dad! llamado
as en al"sin a s" creador! el m,dico y pedagogo Janiel 0o##lob Mori#8 &chreber! 2EFE2EO2) V=) d) T)W
4K4) B%e g"s#an las casas de los barrios obreros de cons#r"ccin modernaD Red"cida
al#"ra de la plan#a! #echo plano! e#c)
4KA) BX", libros poseeD
4KK) BTiene libros 7avori#osD & 5 no) VC7r) cap) A! cW
4KP) BC"lesD
4KO) B%ee Ud) libros cien#7icosD & 5 no)
4KG) BC"lesD
4KE) B- :", diarios y revis#as es# ahora s"scrip#oD
4K3) B- c"les an#es de la g"erraD
4PF) B&e ha s"scrip#o #ambi,n a revis#as con seg"ro
ZZZZZ
D & 5 no)
4P2) B%ee con reg"laridadD & 5 no)
4P4) B.or :", noD QCansancio! m"y poco #iempo! 7al#a de pa8R
4PA) BU#ili8a Ud) o s" 7amilia biblio#ecas con reg"laridadD &ala de lec#"ra! biblio#eca
pop"lar)
4PK) BConsidera Ud) o s" m";er especialmen#e malos o nocivos a de#erminados
librosD QT"s#i7icacin)R
)))"
AF2) B.re7iere Ud) o s" m";er comprar en "n gran almac,n o en "n negocio
especiali8adoD
AF4) B.or :",D
AFA) BEs Ud) socio de la coopera#iva de cons"moD & 5 no)
AFK) B.or :", QnoRD
AFP) BC"n#as veces por a<o va al #ea#roY a "n concier#oY a "n espec#c"lo de
variedadesY al #ea#ro de revis#asY al cineYD
AFO) B- :", m"seos Qe'posiciones! e#c)R vaD
AFG) B.re7iere ver obras de #ea#ro clsicas o modernasD
AFE) BCmo se llaman s"s obras 7avori#asD VC7r) cap) A! cW
AF3) B&"s pelc"las 7avori#asD VC7r) cap) A! cW
A2F) BEs Ud) miembro de "na asociacin #ea#ralD Qpor e;) la Iol1sb9hne
ZZZZZZ
R
A22) BX"i,n en s" 7amilia #oca "n ins#r"men#o m"sicalD
A24) BX", ins#r"men#oD
A2A) B.osee "na radioD Y & 5 no)
A2K) BRecep#or de galena o apara#o de vlv"lasD
A2P) B-rmado por Ud) mismoD & 5 no)
A2O) B-l#oparlan#eD & 5 no)
A2G) B&a#is7ace el programa de la radio s"s deseosD & 5 no) B.or :", QnoRD
A2E) BCmo y dnde pre7iere Ud) pasar las Cl#imas horas del daD
A23) BEl 7in de semanaD
ZZZZZ
6_ei#schri7#en mi# Iersicher"ng/ Va =eitsc!riftenversic!er"ngW$ 7orma de seg"ro nacida como #ipo
especial del seg"ro por acciden#e y de sepelio) -n#es de 23KK! prac#icada por edi#ores de revis#as como
aseg"rados! :"e proporcionaban a s"s abonados! ;"n#amen#e con la s"scripcin a la revis#a! los
derechos al seg"ro) V=) d) T)W
ZZZZZZ
%i#eralmen#e >escenario pop"lar?$ /asociacin :"e posibili#a a s"s miembros visi#as reg"lares al #ea#ro
a precios red"cidos! cons#i#"ida con el 7in de hacer accesibles obras #ea#rales de calidad Qy originalmen#e!
hacia 7ines del siglo SIS! ac#"alesR a amplios sec#ores de la poblacin)6 V(ahrig 5=) d) T)5W
A4F) BCon :"i,n hace e'c"rsionesD Familia! amigos! cl"b)
A42) BCon :", 7rec"encia mens"alD
A44) B&obre :", le g"s#a ms conversar con s"s amigosD
A4A) B%e g"s#a la moda 7emenina ac#"al Qpor e;) 7alda cor#a! medias de sedaRD VC7r)
cap) A! cW
A4K) BEl peinado a lo gardonD & 5 no) VC7r) cap) A! cW
A4P) BEl "so de polvos de #ocador! per7"me! lpi8 de labios en "na m";erD & 5 no)
QF"ndamen#acinR) VC7r) cap) A! cW
A4O) BConsidera Ud) correc#o :"e las m";eres e;er8an "na pro7esinD & 5 no) VC7r)
cap) A! dW
A4G) BTambi,n las casadasD & 5 no) VC7r) cap) A! d y K! bW
A4E) B.or :", QnoRD VC7r) cap) A! d y K! bW
A43) BEs Ud) socio de "n cl"b depor#ivoD & 5 no)
AAF) BJe c"lD
AA2) BX", depor#e prac#icaD
AA4) B&" m";erD
AAA) B&"s hi;osD
AAK) BJe :", en#idades sociales es miembroD Qpor e;)! cl"b de bolos! sociedad coralR)
AAP) B- :", even#os depor#ivos asis#eD FC#bol! l"cha! bo'eo! #orneo de #enis!
conc"rso de na#acinY
AAO) BX", le parece la amplia di7"sin del depor#eD
AAG) BT"ega Ud) a las car#as 5 a;edre8 5 damas 5 por dinero 5 lo#era 5 :"iniela
ZZZZZZZ
D
AAE) B%o ca"#iva la mCsica de ;a88D & 5 no) VC7r) cap) A! cW
AA3) BColecciona Ud) sellos Ves#ampillasWD & 5 no)
AKF) BO :", o#ra cosaD
AK2) B- :", com"nidad religiosa o ideolgica per#eneceD
AK4) B&e ha separado Ud) de la IglesiaD & 5 no)
AKA) BIan Ud) y s" m";er a la iglesiaD & 5 no)
AKK) BCon :", 7rec"encia mens"alD
AKP) BCree Ud) en JiosD & 5 no)
AKO) BEn "na ;"s#icio e#ernaD & 5 no)
AKG) BEn pro7ecasD & 5 no)
AKE) BHay algo en s" vida de lo :"e es#, Ud) especialmen#e org"llosoD
AK3) BH"bo en s" vida "n acon#ecimien#o :"e haya sido! para bien o para mal!
decisivo en s" des#inoD
)+)
KF2) BX", en7ermedades graves ha padecidoD
KF4) BTiene alg"na dolencia 7sicaD & 5 no)
KFA) BC"lD
KFK) BJe nacimien#o 5 por "n acciden#eD
KFP) BCmo es s" es#ado de sal"d ac#"alD
ZZZZZZZ
Totalisator FTotoH$ >:"iniela? no en el sen#ido riopla#ense! sino en el de >;"ego pCblico de ap"es#as
hecho sobre las predicciones del res"l#ado de los par#idos de 7C#bol! e#c)? Qa >prode? 5prons#ico
depor#ivo5R V=) d) T)W
KFO) BX", en7ermedades heredi#arias hay en s" 7amiliaD
KFG) BTiene Ud) "na en7ermedad pro7esionalD & 5 no)
KFE) BC"lD
KF3) BTiene Ud) "na herida de g"erraD & 5 no)
K2F) BX", heridaD
K22) BEn :", seg"ro m,dico es# Ud)D
K24) BEs# con7orme con ,lD & 5 no)
K2A) B.or :", QnoRD
K2K) B.re7iere Ud) prc#icos en medicina 5 m,dicos homepa#as a o#ros m,dicosD &
5 no)
K2P) B%e #eme a la en7ermedadD & 5 no)
K2O) B.or :", QnoRD
K2G) B&" diges#in es# en ordenD & 5 no)
K2E) BJ"erme Ud) bienD & 5 no) VC7r) cap) A! eW
K4F) B%e agradara vivir m"cho #iempoD & 5 no)
K42) BX", hace para esoD
K44) BCree Ud) :"e la persona individ"al es ella misma c"lpable de s" des#inoD & 5
no) VC7r) cap) A! b y K! bW
K4A) B.or :", QnoRD VC7r) cap) A! bW
K4K) B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD VC7r) cap) A! b@ K! a
y K! bW
K4P) BC"l es s" posicin respec#o a la penali8acin del abor#oD VC7r) cap) A! dW
K4O) B- :"i,nes considera Ud) las personalidades ms grandes de la his#oriaDY BEn
el presen#eDY VC7r) cap) A! b y K! aW
K4G) BX", 7orma de gobierno considera Ud) la me;or QrepCblica democr#ica 5
7ascismo 5 monar:"a 5 sis#ema sovi,#ico Qde conse;osRD VC7r) cap) A! aW
K4E) BX", lo ind"ce a es#a opininD VC7r) cap) A! aW
K43) BCmo p"ede! en s" opinin! evi#arse "na n"eva g"erra m"ndialD VC7r) cap) A! a
y K! aW
KAF) BX", le parece la ;"s#icia alemanaD VC7r) cap) A! aW
KA2) BX"i,n 7"e! en s" opinin! c"lpable de la in7lacinD VC7r) cap) A! a y K! aW
KA4) BX"i,n #iene! en s" opinin! el poder real en el es#adoD VC7r) cap) A! aW
KAA) BCmo inver#ira s" dinero! si #"viera 7or#"naD VC7r) cap) A! eW
KAK) $B.res#a Ud) dinero " ob;e#os a s"s amigosD & 5 no) VC7r) cap) A! a y A! e@ K! cW
KAP) B.or :", QnoRD VC7r) cap) A! a y A! e@ K! cW
KAO) BEn :", par#ido es# Ud) organi8adoD
KAG) BJesde c"ndoD
KAE) B.or :", QnoRD
KA3) B%ee Ud) li#era#"ra par#idariaD & 5 no) BC"lD
KKF) B-sis#encia reg"lar a asambleas del par#idoD & 5 no)
KK2) BJesempe<a Ud) "na 7"ncin en el par#idoD & 5 no)
KK4) B- :", par#ido vo#aD
KKA) BX", le impide ac#"ar QmsR en pol#icaD Familia! empleadorY
KKK) BCmo ;"8ga a s" par#idoD .ol#icaY lderesY organi8acinY VC7r) cap) A! aW
KKP) BEs Ud) miembro de "na organi8acin de pro#eccin o de de7ensaD T"ngdo 5
Reichsbanner 5 Ro#7ron# 5 &#ahlhelmY
ZZZZZZZZ
KKO) BEn :", asociacin pro7esional Qsindica#oR es# Ud)D
KKG) BJesde c"ndoD
KKE) B-sis#encia reg"lar a asambleas del sindica#oD & 5 no)
KK3) BCmo evalCa Ud) a s" asociacin pro7esionalD %deresY organi8acinY
li#era#"raY r,gimen de apoyoY
KPF) B%ee Ud) el peridico del sindica#oD & 5 no)
KP2) BEs Ud) 7"ncionario sindicalD & 5 no)
KP4) BX", le impide e;ercer "na QmayorR ac#ividad sindicalD Familia! empleadorY
+)
PF2) BEn :", consis#e bsicamen#e s" alimen#acin diariaD
PF4) BCon :", 7rec"encia semanal come Ud) carneD
PFA) BX", "sa para "n#ar en el panD Margarina 5 man#eca 5 man#eca de cerdo 5
mermeladaY
PFK) BX", bebidas cons"me principalmen#eD aR alcohlicas$ cerve8a! vino!
ag"ardien#e! mos#o@ bR sin alcohol$ #,! ca7,! ca7, de cebada Vo de mal#aW! cacao!
leche)
PFP) BC"n#o 7"ma por daD CigarrosY cigarrillosY pipasY
PFO) BCome reg"larmen#e en res#a"ran#e o can#inaD & 5 no)
PFG) B.re7iere comer en casa o en el res#a"ran#eD
PFE)
Ingresos #o#ales$ Hombre$
Rm Vmarcos
imperialesW
M";er
$
Rm)
&alario bsico por semana
&alario bsico por mes
sin
ded"cciones)
)))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))))))))))
0ngresos s"plementarios reg"lares por mes sin
ded"cciones
Re#rib"cin por horas e'#ra
Ingresos de "na ac#ividad sec"ndaria
&"bvenciones pCblicas y sindicales
Ren#as
Ingresos ne#os por pensionis#as QBC"n#os pensionis#asD
YR RmY
-por#e por Y ni<os :"e viven en la casa
RmY
O#ros ingresos
Rm)))
))))))))))))))
))))))))))))))
))))))))))))))
)))))))))))))))
ZZZZZZZZ
D"ngdo$ abrevia#"ra de D"ngde"tsc!er Orden FDoven Orden Te"t%nicaH! 7"e d"ran#e "n #iempo la
mayor asociacin nacionalis#a de la RepCblica de (eimar@ el nombre al"de a la organi8acin medieval de
carc#er religiosomili#ar .e"tsc!er Orden FOrden Te"t%nicaH)
eic!sbanner F(c!Ear$6ot6'oldH$ >*andera! pendn imperial Vnegroro;ooroW?! en al"sin a la insignia
del &acro Imperio Romano 0ermnico 5negrooro5! era "na agr"pacin paramili#ar #ranspar#idaria
con#rolada por los socialdemcra#as! s"rgida >en de7ensa del orden de (eimar? 7ren#e a
nacionalsocialis#as! monr:"icos y com"nis#as)
otfront$ abrevia#"ra de oter @ront+Gmpferb"nd F@BH ILiga de #ombatientes del @rente ojoJ-
designaba la "nidad paramili#ar de comba#e del L.J! d"ran#e la RepCblica de (eimar)
(ta!l!elm$ c7r) no#a QZR) V=) d) T)W
PF3) BTiene Ud) ahorrosD & 5 no)
P2F) B.ropiedad inmobiliariaD & 5 no)
P22) BC"n#as viviendas dadas en al:"ilerD
P24) BHa perdido Ud) pa#rimonio por la g"erra o la in7lacinD & 5 no)
P2A) BO se ha librado de de"dasD & 5 no)
P2K) C"n#o le c"es#a por semana! apro'imadamen#e$
Imp"es#o y o#ras ded"cciones Qen el caso de percep#ores de ;ornalR Hombre$
RmY M";er$ RmY Iia;e has#a el l"gar de #raba;o RmY .asa;e res#an#e RmY
Comida para Ud) y s" 7amilia! en #o#al RmY Qde ello! comida en la can#ina o
res#a"ran#e RmYR! Tabaco RmY! -lcohol RmY! O#ros gas#os! a saber RmY
P2P) C"n#o le c"es#a por mes! apro'imadamen#e$
Imp"es#o y o#ras ded"cciones Qen el caso de percep#ores de s"eldoR Hombre$
RmY M";er$ RmY -l:"iler RmY Elec#ricidad RmY X"eroseno V1eros,nW RmY
Caldeo para cocina y lavadero RmY Tin#orera RmY C"o#as del sindica#o y del
par#ido RmY O#ras c"o#as socie#arias RmY Jiarios y revis#as RmY %ibros
RmY E'c"rsiones RmY Tea#ro y cine RmY Espec#c"los depor#ivos RmY
-seo personal RmY Jinero para pe:"e<os gas#os de s" m";er RmY d) de s"s
hi;os RmY Tornales de empleados dom,s#icos RmY C"o#as a pagar RmY
Jepsi#os de ca;a de ahorros RmY O#ros gas#os! a saber RmY
P2O) ) C"n#o le c"es#a por a<o! apro'imadamen#e$
Ies#imen#a y ropa blanca en #o#al RmY Qde ello! ropa de #raba;o RmYR 0as#os
de cale7accin RmY Conservas de 7r"#as 5 hor#ali8as RmY %ibros escolares!
c"o#a escolar y gas#os de aprendi8a;e RmY &eg"ro de vida RmY O#ros seg"ros
Qpor e;)! robo! de sal"d vol"n#ario! e#c)R RmY C"rsos para Ud) RmY d) para s"
m";er RmY! 0as#os especiales para la ed"cacin de los hi;os RmY Imp"es#o
eclesis#ico RmY M,dico! 7armacia! hospi#al RmY -sis#encia a los padres RmY
d) a hi;os! d) a o#ros RmY Regalos RmY! O#ros gas#os an"ales! a saber RmY
P2G) BJe :", provisiones invernales p"ede abas#ecerse con reg"laridadD Qcarbn!
le<a! pa#a#as! 7r"#a! e#c)R
+))
OF2) B- :", edad se cas Ud)D
OF4) B -<o y l"gar de nacimien#o de s" m";erD
OFA) BEn :", a<o naci s" primer hi;oD
OFK) BC"n#os hi;os #iene Ud)DY QBJe ellos! con menos de 2K a<osDY BEn#re 2K2E
a<osDR
OFP) BC"n#os hi;os viven aCn en el hogarD
OFO) B&" m";er #"vo abor#osD & 5 no)
OFG) &i s! Bc"n#osD
OFE) BTiene opor#"nidad de enviar a s"s hi;os a g"arderas o ;ardines de in7an#es
Qesc"ela de prv"losRD & 5 no)
OF3) BJe :", 7ormacin escolar dis7r"#an s"s hi;osD
O2F) BEs# Ud) con7orme con la esc"ela de s"s hi;osD QT"s#i7icacinR
O22) B-sis#en s"s hi;os a la clase de religinD & 5 no)
O24) BX", les hace aprender a s"s hi;os apar#e de la esc"elaD .iano! es#enogra7aY
O2A) BX", pro7esiones aprenden s"s hi;osD
O2K) BC"n#os de s"s hi;os #ienen "n ingreso propioD
O2P) BEn :", pro7esionesD
O2O) BX", 7ormacin escolar y pro7esional! con me;ores condiciones! pre7erira para
s"s hi;osD
O2G) BX", opina s" m";er en es#a c"es#inD
O2E) BX"iere Ud) #ener QmsR hi;osD & 5 no)
O23) B.or :", QnoRD
O4F) BEn :", organi8aciones ;"veniles es#n s"s hi;osD
O42) BCree Ud) :"e en la ed"cacin de los hi;os p"ede "no arreglrselas sin nada de
pali8asD & 5 no) VC7r) cap) A! d y K! bW
O44) T"s#i7icacinY VC7r) cap) A! d y K! bW
O4A) BX", piensa s" m";er sobre elloD
O4K) BX", les parece! a Ud) y a s" m";er! "n esclarecimien#o #emprano de los ni<os
acerca de la vida se'"al Qnacimien#o! engendramien#o! en7ermedades
ven,reasRD VC7r) cap) A! dW
O4P) BTiene s" m";er "na dolencia 7sicaD & 5 no) BC"lD
O4O) BUna dolencia nerviosaD & 5 no) BC"lDY
O4G) BX", hace para comba#irlaD
O4E) B&on s"s hi;os an,micos o #ienen algCn o#ro problema de sal"dD
O43) BHa salido ya de via;e para descansarD Colonia de vacaciones 5en casa de
7amiliares 5 asis#encia in7an#il e'#ran;eraY
OAF) B%e da Ud) a s" m";er dinero para los gas#os de la casa! o simplemen#e el ;ornal
Qs"eldoR comple#oD
OA2) B%a da Ud) a s" m";er 5 a s"s hi;os "n impor#e 7i;o para pe:"e<os gas#osD
OA4) B.or :", QnoRD
OAA) B&" m";er! e;erce "na pro7esinD & 5 no)
OAK) BC"lD
OAP) BE;erci ella "na pro7esin d"ran#e la g"erraD & 5 no)
OAO) BC"lD
OAG) B-n#es de la g"erraD & 5 no)
OAE) BC"lD
OA3) Bel#ima pro7esin de s" s"egroD
OKF) B.ro7esin an#eriorD
OK2) Bel#ima pro7esin de s" s"egraD ObservacionesY
2
O*TETIIO& H MUTOJO&
a, Los obetivos del an-lisis
El presen#e es#"dio 7"e reali8ado como primer in#en#o de inves#igar las ac#i#"des
sociales y psicolgicas de dos grandes gr"pos de la poblacin alemana!
concre#amen#e de los obreros y empleados) VCri#erio rec#or de es#a empresaW 7"e el
convencimien#o de :"e la elaboracin de "na #eora del desarrollo social depende en
7orma decisiva de "n incremen#o general de los conocimien#os empricos! siendo en
ello de impor#ancia! sobre #odo! los da#os sobre ac#i#"des individ"ales y es#r"c#"ras de
personalidad de gr"pos espec7icos)
%a inves#igacin social nor#eamericana ha mos#rado el camino :"e cond"ce a anlisis
empricos abarcadores) .ero #ambi,n en la li#era#"ra alemana h"bo alg"nos in#en#os
en es#a direccin) Iamos a mencionar a:" sobre #odo el anlisis psicolgicosocial de
-) %eMens#ein de 2324 acerca de la c"es#in obrera$ el Cnico es#"dio :"e! como el
n"es#ro! "#ili8 "n c"es#ionario! para aprehender ac#i#"des sociales y la cond"c#a 7"era
de la si#"acin laboral) En el #raba;o de %eMens#ein! no obs#an#e! se echa de menos
"na in#erpre#acin #erica del ma#erial por ,l recolec#ado! mien#ras :"e o#ros a"#ores
se oc"paron o bien #an slo de aspec#os aislados de la problem#ica QH) de Man!
234GR! ms precisamen#e de poblaciones limi#adas Q.) %a8ars7eld y o#ros! 23AAR! o
bien se s"s#ra;eron por comple#o a "na recoleccin o e'posicin pormenori8ada de
ma#erial emprico Q&) Lraca"er! 23AFR)
KG
Jesde l"ego! no hemos par#ido en n"es#ro relevamien#o del ob;e#ivo de ganar
conocimien#os pro7"ndos sobre el obrero alemn por an#onomasia@ sobre la base de
"n #o#al de A)AFF c"es#ionarios repar#idos! con "na #asa de re#orno 5como era de
esperar5 limi#ada! es#o h"biera sido casi imposible) Creamos! sin embargo! :"e sobre
el #ras7ondo de las e'periencias y de los res"l#ados provisorios! sera posible con#in"ar
n"es#ro #raba;o sobre "na base amplia y #e'#os me;orados) .or cier#o! la reali8acin
de es#os planes 7"e ani:"ilada por las condiciones pol#icas en -lemania)
El ob;e#ivo de n"es#ro c"es#ionario consis#a en el relevamien#o de da#os re7eridos a
opiniones! 7ormas de vida y ac#i#"des de obreros y empleados) X"eramos hacernos
"na idea de :", libros lean! de cmo arreglaban s"s viviendas y cmo se llamaban
s"s pie8as 7avori#as de #ea#ro y de cine) =os in#eresaba en :", y en :"i,n crean! :",
#enan para decir respec#o de #emas como el #raba;o de la m";er! la ed"cacin de los
ni<os y la racionali8acin de las empresas! y de cmo se "bicaban 7ren#e a colegas y
s"periores) Finalmen#e! :"eramos averig"ar s" ac#i#"d respec#o del pr,s#amo de
dinero a amigos! s" apreciacin del sis#ema ;"rdico alemn! s" opinin sobre la
e7ec#iva repar#icin de los poderes en el es#ado! y s" parecer acerca de "n gran
nCmero de o#ros #emas! :"e han de e'ponerse ms adelan#e con mayor de#alle)
%as resp"es#as de los enc"es#ados posibili#aron la recons#r"ccin de "na imagen
rela#ivamen#e abarcadora de la vida de de#erminadas capas de la poblacin alemana)
&i bien! n"m,ricamen#e considerado! el m"es#reo aprehendido no 7"e m"y e'#enso!
es#a imagen #iene "na impor#ancia his#rica considerable! #an#o ms al#a! c"an#o :"e
los enc"es#ados 7"eron en general represen#a#ivos de los gr"pos sociales a los :"e
per#enecan Qc7r) Cap) 4!eR) - pesar del #iempo #ransc"rrido! merece la pena "na
p"blicacin de los res"l#ados! p"es los a<os 234323AF! en :"e se recolec# la mayor
KG
Es#e signo Y indica "n cambio de las versiones del man"scri#o! mien#ras :"e los corche#es
se<alan adiciones del edi#or) C7r) en par#ic"lar las no#as edi#oriales al 7inal de es#e #raba;o)
par#e del ma#erial! se han mani7es#ado como "n p"n#o de in7le'in en la his#oria del
movimien#o obrero alemn)
.or a<adid"ra a "na simple e'posicin descrip#iva de las resp"es#as! ,s#as se
anali8aron compara#ivamen#e! #ambi,n en #an#o dependien#es del s#a#"s econmico y
de las orien#aciones pol#icas) -:" salieron a l"8 di7erencias espec7icas en#re los
dis#in#os gr"pos pol#icos y pro7esionales) &e in#en# poner a ,s#os de relieve y
;"s#i7icarlos con mayor precisin! para sacar l"ego concl"siones provisorias) X"e
:"ede bien claro! :"e por es#e in#ermedio no han de >demos#rarse? de#erminadas
#esis) Tan#o c"an#i#a#iva como asimismo c"ali#a#ivamen#e n"es#ro ma#erial es
demasiado pe:"e<o para poder lograr #al cosa) Ms bien nos impor#aba disc"#ir las
concl"siones #ericas eviden#es en vis#a de los da#os disponibles y hacer s"gerencias
para n"evos es#"dios empricos y #ericos)
El anlisis de las resp"es#as se concen#r en des#acar la relacin en#re los imp"lsos
emocionales de "n individ"o y s"s opiniones pol#icas) %os acon#ecimien#os en
-lemania l"ego de la 7inali8acin del relevamien#o han demos#rado c"n impor#an#e
es la preg"n#a acerca de en :", medida las opiniones pol#icas en cada caso
conc"erdan con la personalidad global@ p"es el #ri"n7o del nacionalsocialismo revel
"na alarman#e 7al#a de capacidad de resis#encia en los par#idos obreros alemanes!
:"e es#aba en abier#a con#radiccin con s" 7"er8a n"m,rica! #al como se haba
mos#rado en los res"l#ados de las elecciones y demos#raciones de masas an#es de
23AA)
-hora bien! podra ob;e#arse :"e el compromiso en las organi8aciones pol#icas poco
#iene :"e ver con las pec"liaridades de la personalidad! sino :"e es# de#erminado
e'cl"sivamen#e por convencin e in#ereses ma#eriales) Mas en es#e con#e'#o debe
recordarse :"e los par#idos alemanes! especialmen#e los mar'is#as! por lo general
represen#aban! en cada "no de s"s casos! "na de#erminada cosmovisin! :"e
e'ceda con m"cho a las doc#rinas pol#icas en sen#ido es#ric#o) .or lo #an#o no eran
slo los in#ereses ma#eriales los :"e llevaban a :"e alg"ien se a7iliara a "no de los
par#idos de i8:"ierda! sino :"e es#os par#idos o7recan adems #ambi,n s"7icien#e
espacio de ;"ego! para e'presar rasgos de carc#er individ"ales) .ero ,s#e es #an slo
"n aspec#o del problema)
%a solide8 y con7iabilidad de las convicciones de s"s miembros eran asimismo
impor#an#es 7ac#ores de de#erminacin! en c"an#o al des#ino de los par#idos pol#icos
mismos) En m"chos adheren#es a los par#idos de i8:"ierda e'is#a e7ec#ivamen#e "na
amplia concordancia en#re personalidad y programa par#idario) Es#as personas
deseaban liber#ad! ig"aldad y 7elicidad para #odos$ odiaban la g"erra y simpa#i8aban
con los oprimidos) &"s convicciones eran slidas y se comprome#an con pasin)
O#ros mos#raban "na ac#i#"d por en#ero comparable! pero s" compromiso en el orden
de los sen#imien#os era ms d,bil@ s"s principales in#ereses emocionales se
concen#raban en la 7amilia! el #raba;o! el hobby o en alg"nos ob;e#ivos personales) .or
cier#o ;ams h"bieran d"dado en apoyar pol#icamen#e a los par#idos de i8:"ierda!
pero la solide8 de s"s convicciones era! a 7in de c"en#as! menor) &eg"an a s"s
lderes par#idarios! no obs#an#e! di7cilmen#e desarrollaban inicia#ivas propias! y
#endan a abandonar la l"cha! c"ando ,s#a es#aba "nida a riesgos o sacri7icios
personales)
Finalmen#e! haba "n #ercer #ipo! en el :"e la conviccin pol#ica! si bien lo
s"7icien#emen#e pasional! no era con7iable) Es#as personas es#aban llenas de odio y
eno;o para con #odos a:",llos :"e #enan dinero y parecan dis7r"#ar la vida) %as
par#es de la pla#a7orma socialis#a :"e ap"n#aban al derrocamien#o de las clases
acomodadas #enan gran llegada a ellas) .or o#ra par#e! p"n#os program#icos #ales
como liber#ad e ig"aldad no e;ercan sobre ellas la menor a#raccin! p"es#o :"e
obedecan solci#os a c"al:"ier a"#oridad poderosa :"e admiraran! y les encan#aba
dominar a o#ros! en la medida en :"e ellos mismo #"vieran el poder para hacerlo) .or
7in! s" no con7iabilidad se mani7es# abier#amen#e en el momen#o en :"e les 7"e
o7recido "n programa como el de los nacionalsocialis#as) Es :"e! en s" caso! es#e
programa no se dirige Cnicamen#e a los sen#imien#os! :"e hacan aparecer a#rac#ivo el
programa socialis#a! sino #ambi,n a a:"el aspec#o de s" na#"rale8a :"e el socialismo
haba de;ado de lado o haba inconscien#emen#e con#radicho) En es#os casos! se
convir#ieron! de i8:"ierdis#as no con7iables en nacionalsocialis#as convencidos)
En vis#a de los rela#ivamen#e grandes ,'i#os elec#orales de los par#idos alemanes de
i8:"ierda en los a<os 234O a 23A2! poda con#arse con :"e la mayora de los
enc"es#ados es#ara cerca de "no " o#ro de es#os par#idos) El anlisis y la
in#erpre#acin de s"s resp"es#as deban por lo #an#o abordar #ambi,n la conviccin
7"ndamen#al de la i8:"ierda pol#ica) El anlisis de los rasgos de personalidad
7"ndamen#ales de los probandos! no obs#an#e! p"so en claro :"e con 7rec"encia no
coincidan con s"s convicciones pol#icas$ "na discrepancia :"e podra haber
con#rib"ido considerablemen#e al colapso de es#os par#idos)
O#ro ob;e#ivo de n"es#ro es#"dio se re7era al campo de los m,#odos mismos de
inves#igacin sociolgica) En vis#a de la 7rec"en#e "#ili8acin del m,#odo de
c"es#ionario d"ran#e los Cl#imos a<os! se ha e'#endido la conviccin de :"e la p"ra
descripcin y el cmp"#o es#ads#ico de las declaraciones conscien#es de los
enc"es#ados no llevan m"y le;os) &obre #odo c"ando el ob;e#ivo de "n anlisis
consis#e en averig"ar algo sobre la personalidad de los probandos! no consideramos
leg#imo presen#ar las resp"es#as en "n c"es#ionario slo en s" signi7icacin
s"per7icial) =os apoyamos para ello en la regla 7"ndamen#al de #raba;o psicolgico! de
:"e las mani7es#aciones de "na persona sobre s"s ideas y sen#imien#os! a"n en el
caso de la mayor sinceridad s"b;e#iva! no p"eden ser #omadas al pie de la le#ra! sino
:"e deben ser in#erpre#adas) O! para e'presarlo ms e'ac#amen#e$ no slo es
impor#an#e 2" dice alg"ien! sino #ambi,n por 2" lo dice) %as resp"es#as no p"eden
por lo #an#o ser meramen#e regis#radas@ an#es bien! deben ser asimismo in#erpre#adas
en c"an#o a s" con#enido) =o obs#an#e! :"isimos a la ve8 hacerlas comparables
#ambi,n en el sen#ido pol#ico! y precisamen#e es#a combinacin de en7o:"e
c"an#i#a#ivo y c"ali#a#ivo cons#i#"ye el principal problema me#odolgico del es#"dio)
Hemos desc"bier#o :"e es#e in#en#o combina#orio os#en#a aCn n"merosas 7alencias!
pero! por lado! es#amos convencidos de :"e! como oc"rre #ambi,n en o#ras ciencias!
es me;or hollar #ierra virgen as"miendo posibles errores! :"e slo repe#ir e'ac#amen#e
lo ya conocido)
b, La estructura del cuestionario
./
Jado :"e n"es#ro c"es#ionario se re7era a opiniones! pre7erencias y cos#"mbres de la
poblacin a anali8ar! las in7ormaciones re:"eridas slo podan aseg"rarse median#e la
enc"es#a de los probandos mismos) - es#e respec#o se o7recan! bsicamen#e! dos
procedimien#os$ la en#revis#a direc#a o el c"es#ionario)
Fren#e al c"es#ionario #iene la en#revis#a "na gran ven#a;a$ en la medida en :"e es
hecha por alg"ien :"e conoce bien los problemas psicolgicos y sociales de la
si#"acin de en#revis#a! las in7ormaciones ob#enidas posibili#an "na comprensin
signi7ica#ivamen#e ms precisa! no slo de la posicin social! sino sobre #odo de la
es#r"c#"ra ps:"ica de los enc"es#ados) - par#ir del modo y manera en :"e alg"ien
responde 5en#onacin! seg"ridad de s mismo o 7al#a de poder de conviccin! mmica
y ges#ic"lacin5! "n en#revis#ador en#renado p"ede hacerse! en "n #iempo
rela#ivamen#e breve! "na imagen precisa de la personalidad anali8ada) El >cmo? de la
resp"es#a es a:" con 7rec"encia ms decisivo :"e s" con#enido! y es precisamen#e
es#e >cmo? el :"e en el c"es#ionario se pierde con 7acilidad) -dems de ello! la
en#revis#a aseg"ra habi#"almen#e #ambi,n "na #asa de resp"es#a ms elevada! p"es#o
:"e el en#revis#ador p"ede adap#ar la 7orm"lacin de s"s preg"n#as a la si#"acin
espec7ica del probando! y hacer o#ras preg"n#as! en caso de :"e es#o 7"era
necesario)
.ara el anlisis presen#e a:"! sin embargo! es#as ven#a;as 7"eron ms :"e
con#rapesadas por los problemas de la en#revis#a) En vis#a del carc#er s"mamen#e
con7idencial de n"merosas preg"n#as acerca de opiniones y ac#ividades pol#icas! as
como de relaciones personales! es#aba claro desde el principio! :"e m"cha gen#e
insis#ira en la garan#a de "n es#ric#o anonima#o) En es#as circ"ns#ancias! a"n las ms
en7#icas promesas hechas al principio de "na conversacin personal! di7cilmen#e
podan #ener "n e7ec#o #an #ran:"ili8ador como la posibilidad de devolver por correo "n
c"es#ionario no iden#i7icado) .or #al mo#ivo! "na en#revis#a personal h"biera sido
denegada con m"cha mayor 7rec"encia :"e la resp"es#a escri#a a "n c"es#ionario)
Como adems necesi#bamos in7ormacin de m"cha gen#e! el anlisis h"biera
demandado asimismo m"chos en#revis#adores adies#rados :"e lo :"e el #iempo y el
dinero permi#an) .or #odos es#os mo#ivos llegamos al convencimien#o de :"e el
m,#odo del c"es#ionario era ms apropiado para n"es#ros ob;e#ivos)
="es#ra primera #area! rela#ivamen#e simple! consis#a en averig"ar las circ"ns#ancias
ob;e#ivas de vida de los enc"es#ados! es decir! hechos concre#os sobre s" s#a#"s
socioeconmico) %as preg"n#as rela#ivas a es#a rea de problemas concernan a la
si#"acin pro7esional Q7ormacin! si#"acin ac#"al! #ipo de empresa! par#e proporcional
e'presada en porcen#a;e y orien#acin pol#ica de los empleadosR! s#andard de vida
Qingresos y egresos! condiciones habi#acionales! gas#os en ves#imen#a! alimen#acin!
#abaco! bebidas alcohlicas y diversionesR! da#os personales Qedad! se'o! es#ado civil!
in7ormaciones sobre padres y hermanos y s" s#a#"s socialR! as como! 7inalmen#e!
da#os sobre esposa e hi;os Qprocedencia de la esposa! 7ormacin! e'pec#a#ivas
pro7esionales y es#ado de sal"d de los hi;osR) %a min"ciosidad de es#as preg"n#as se
de#erminaba e'cl"sivamen#e por la e'ac#i#"d con la :"e :"eramos cap#ar la si#"acin
vi#al concre#a de los probandos)
%a de#erminacin de la per#enencia par#idaria! la cond"c#a elec#oral! la ac#"acin
sindical y la ac#ividad pol#ica era asimismo rela#ivamen#e no problem#ica) &in
embargo! dis#in#a se presen#aba la si#"acin en el caso de a:"ellas preg"n#as :"e se
re7eran a la cosmovisin y a la orien#acin pol#ica! as como a las pre7erencias y
an#ipa#as de los enc"es#ados) -:" eran concebibles no slo diversos grados de
,n7asis en la 7orm"lacin! sino #ambi,n preg"n#as y comple;os de preg"n#as
KE
El c"es#ionario comple#o es# reprod"cido al principio de la presen#e edicin)
absol"#amen#e dis#in#os) %a eleccin misma de las preg"n#as #ena por lo #an#o
carc#er e'perimen#al@ mas s" "#ilidad poda slo apreciarse en vir#"d de los
res"l#ados) %as re7le'iones #ericas de#erminan#es para el proceso de la eleccin han
de esbo8arse en los anlisis de las preg"n#as en par#ic"lar en el cap#"lo A) -:"
#enan relevancia sobre #odo e'plicaciones psicolgicas) Jado :"e #enamos :"e
#ra#ar con "na poblacin pol#icamen#e in#eresada! con marcados compromisos
par#idarios! era de esperar! especialmen#e en el caso de las preg"n#as pol#icas en
sen#ido es#ric#o! :"e las resp"es#as del caso no reprod"ciran en gran medida la
opinin personal del probando! sino! an#es bien! la doc#rina dominan#e del par#ido o
los comen#arios ac#"ales de la prensa par#idaria) - la inversa! empero! poda #ambi,n
s"ponerse! :"e en el caso de preg"n#as ms personales sin cone'in abier#amen#e
reconocible con la es7era pol#ica! apareceran en menor medida resp"es#as ya
ac"<adas@ la mani7es#acin de opiniones! sen#imien#os y ac#i#"des :"e
correspondieran a la es#r"c#"ra individ"al de la personalidad! podra en es#os casos
ms bien haber sido 7omen#ada) -s! por e;emplo! "n gr"po de preg"n#as se dedicaba
a opiniones sobre #ea#ro! cine! li#era#"ra! ar:"i#ec#"ra! mCsica y radio) El enc"es#ado
promedio saba seg"ramen#e :"e es#as reas es#n en cier#os lmi#es vinc"ladas a la
pol#ica! pero las preg"n#as permi#an! a pesar de ello! en "na medida :"e no debe
s"bes#imarse! la descripcin de rasgos de carc#er individ"ales) Es#o era vlido
#ambi,n para preg"n#as sobre la relacin con colegas! amigos! esposa e hi;os! sobre
deseos y hobbies! as como sobre la eval"acin de la propia vida y de s" des#ino@
preg"n#as #ales provocaban a men"do resp"es#as :"e 5en la medida en :"e no
es#"vieran redac#adas en 7orma convencional5 dela#aban signi7ica#ivamen#e ms
acerca del carc#er del caso! y eran a7ec#adas slo indirec#amen#e por slogans
pol#icos)
- 7in de evi#ar :"e el compor#amien#o de la resp"es#a 7"era in7l"enciado por el
con#e'#o global! las preg"n#as no se ordenaron con7orme a la lgica del anlisis! sino
:"e! deliberadamen#e! 7"eron dispersadas a lo largo de #odo el c"es#ionario) En "na
enc"es#a escri#a! dedicada a relaciones en#re 7iliacin pol#ica! es#r"c#"ra de
personalidad y s#a#"s social! se "#ili8an normalmen#e #es#s escalados de ac#i#"d y de
personalidad) -mbos m,#odos pre#enden poder medir las ac#i#"des y los rasgos de
personalidad! incl"so con "na mayor e'ac#i#"d cien#7ica :"e #odos los o#ros m,#odos)
&i eso 7"era realmen#e as! debera en#onces ser posible comparar los res"l#ados de
las mediciones de ac#i#"d con los de los #es#s de personalidad y desc"brir
correlaciones de gran valor in7orma#ivo) Tambi,n en es#e respec#o aparecen
problemas espec7icos! :"e nos han ind"cido a dar pre7erencia al c"es#ionario en s"
presen#e 7orma) QC7r) respec#o a lo sig"ien#e #ambi,n &chach#el! 23AG)R
Mediciones de ac#i#"des y #es#s de personalidad encaminados a la con7ig"racin de
escalas! :"e res"l#an de "na s"ma#oria de resp"es#as con valores n"m,ricos
es#ablecidos! #ienen como premisa "na homogeneidad 7"ndamen#al de las resp"es#as$
,s#as no p"eden #ener l"gar en 7orma libre! sino :"e los probandos deben escoger
"na de "n nCmero limi#ado de resp"es#as ya 7orm"ladas) %as al#erna#ivas disponibles
en es#e respec#o es#n dise<adas! o bien de ac"erdo al #ipo >&=o? o bien de ac"erdo
al #ipo >MsMenos?! segCn haya de aprehenderse la 7rec"encia de de#erminada
cond"c#a o el escalonamien#o de ac#i#"des espec7icas posi#ivas o nega#ivas) Es#a
res#riccin del margen de 7l"c#"acin de las resp"es#as permi#e l"ego asignar a cada
resp"es#a "n valor s#andard de#erminado! emprendiendo ocasionalmen#e! por
s"s#raccin de 7ac#ores op"es#os o por la creacin de #asas! re7inamien#os
complemen#arios) El p"n#a;e s"rgido de la adicin de los valores par#ic"lares
respec#ivos 5el res"l#ado de las >mediciones?5 implica! sin embargo! "na considerable
desvalori8acin de las resp"es#as parciales individ"ales) El mismo p"n#a;e global
p"ede componerse! en dos probandos! de resp"es#as par#ic"lares comple#amen#e
dis#in#as! las :"e! arrancadas de s" con#e'#o y conver#idas en ci7ras! pierden s"
signi7icacin original) %o :"e se ha medido sig"e siendo en Cl#ima ins#ancia poco claro
e inde7inible! la es#r"c#"ra individ"al de la ac#i#"d o de los rasgos de personalidad! de
#al modo! se pierde)
O#ra desven#a;a de las mediciones de ac#i#"d radica en la limi#acin de las resp"es#as
a alg"nas pocas al#erna#ivas de#erminadas) En la mayora de los casos la lis#a
7orm"lada di7cilmen#e di7cilmen#e podr con#emplar #odas las resp"es#as posibles)
.one resp"es#as en boca del enc"es#ado! :"e ,s#e da #an slo por:"e #iene :"e
decidirse por "na al#erna#iva! a la :"e :"i8s ;ams h"biera llegado por s mismo)
Es#a de7iciencia! por e;emplo! h"biera ad:"irido gran relevancia en la preg"n#a K4O!
donde se #ra#a de la en"meracin de las 7ig"ras ms es#imadas en la his#oria) Con la
"#ili8acin del procedimien#o m"ltiple6c!oice h"biera sido imposible ci#ar a"n:"e ms
no 7"era las menciones ms habi#"ales! sin romper con ello el marco de "n
c"es#ionario)
En el caso de m"chas o#ras preg"n#as acerca de opiniones y ac#i#"des parece por
cier#o por en#ero posible con7eccionar "na lis#a de resp"es#as en cier#o modo
comple#a) Mas! en la medida en :"e es#as preg"n#as haban de servir al anlisis de la
es#r"c#"ra de personalidad! haba o#ras dos ob;eciones) Consideremos por e;emplo los
#es#s de ac#i#"d del #ipo >verdadero7also?! "#ili8ados con 7rec"encia! en los c"ales el
enc"es#ado p"ede se<alar "na serie de en"nciados como >verdadero?! >7also?! a
veces #ambi,n como >inseg"ro?! con "na cr"8) Un probando >ingen"o? p"ede de es#a
manera! ba;o #odo p"n#o de vis#a! escoger a:"el en"nciado :"e es#, ms cerca de s"
ac#i#"d e7ec#iva! de modo #al :"e se e'presara casi la misma opinin :"e en el caso
de "na con#es#acin no es#r"c#"rada) .ara alg"nas de n"es#ras preg"n#as! #al
imparcialidad >ingen"a? poda s"ponerse preponderan#e) &in embargo! sobre #odo en
preg"n#as pol#icas! es#a s"posicin era apenas sos#enible) Una gran par#e de los
enc"es#ados #ena 7ormacin pol#ica y! por lo #an#o! de los en"nciados posibles
prop"es#os! h"biera ;"8gado en 7orma posi#iva precisamen#e a a:",llos :"e! en s"
opinin! correspondan a la lnea par#idaria del caso) .or ne"#ral :"e p"diera
man#enerse la 7orm"lacin de las al#erna#ivas de resp"es#a! en es#os casos! las
preg"n#as respec#ivas siempre h"bieran #enido "n de;o de insin"acin) Jesper#aban el
rec"erdo de los dis#in#os slogans par#idarios o del #ema de "n ar#c"lo en el diario del
da an#erior) &i! en cambio! el enc"es#ado poda 7orm"lar s" resp"es#a en 7orma
a"#noma! corresponda es#o seg"ramen#e m"cho ms a s" orien#acin e7ec#iva)
El grado en el :"e resp"es#as individ"ales son in7l"enciadas por la s"ges#in!
depende de n"merosos 7ac#ores) ."ede mencionarse a:"! por e;emplo! el >poder de
cap#"ra? de "na preg"n#a! es#o es! la in#ensidad de s" relacin con #emas! a los :"e
se reacciona habi#"almen#e por in7l";o e'#erior de modo es#ereo#ipado) -dems! la
capacidad del probando! de ver el ;"ego de es#a relacin y dar resp"es#as medi#adas)
O#ro 7ac#or e'#erior radica en la eval"acin si#"acional del enc"es#ado! :"e p"ede
mo#ivarlo a dar resp"es#as >correc#as?) En es#e respec#o! la si#"acin a7ec#iva al
con#es#ar el c"es#ionario Qideas sobre s" ob;e#ivo! sobre la gen#e :"e lo ha repar#ido!
e#c)R es #an impor#an#e como la si#"acin social general del probando) %a preg"n#a K4A
deca! por e;emplo$ /B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD6
En el caso de :"e los enc"es#ados h"bieran desc"bier#o en "na lis#a ya preparada la
resp"es#a /socialismo6! probablemen#e la mayora! si no #odos los adheren#es a los
par#idos de i8:"ierda! h"biera marcado con la cr"8 es#a al#erna#iva) Mas los
sorprenden#es res"l#ados! #al como salieron a l"8 al admi#ir el modo de e'presin
personal! en especial la rela#ivamen#e poca 7rec"encia de la resp"es#a /socialismo6!
se h"bieran por ese medio perdido por comple#o
K3
) Todo es#o lleva! en el caso de
K3
*a;o p"n#os de vis#a me#dicos! "n anlisis e'perimen#al de las di7erencias a7irmadas en#re resp"es#as
a preg"n#as abier#as y cerradas sera s"mamen#e in#eresan#e) Tal e'perimen#o podra organi8arse de
7orma :"e el mismo c"es#ionario sea respondido dos veces! "na ve8 con con#es#acin libre y "na ve8 con
con#es#acin es#r"c#"rada y "na ve8 sin lis#a de resp"es#as VsicW) Claro es# :"e el espacio de #iempo
en#re ambas enc"es#as debera ser lo s"7icien#emen#e grande como para evi#ar :"e los probandos
rec"erden s"s resp"es#as al primer c"es#ionario)
c"es#ionarios con preg"n#as prees#r"c#"radas! a "na cri#icable limi#acin de s"
con#enido de verdad) VO#ra ob;ecin con#ra el "so de la #,cnica del m"ltiple c!oice
p"ede 7orm"larse del sig"ien#e modo$W Haciendo abs#raccin del oc"l#amien#o
prc#icamen#e inel"dible de posibles resp"es#as y del problema de "na 7alsi7icacin en
el orden del con#enido! en vir#"d de la s"gerencia de en"nciados >correc#os?! se
pierden #ambi,n esos 7ac#ores de individ"alidad! :"e se plasman en las pec"liaridades
de la 7orm"lacin verbal) Mas para "na correc#a valoracin de la personalidad! es con
7rec"encia ms decisiva la 7orma de la e'presin individ"al :"e la resp"es#a misma$
#Zest le ton 2"i fait la m"si2"e) - veces! el con#enido real de "na resp"es#a p"ede ser
por en#ero irrelevan#e! mien#ras :"e el modo y manera de la 7orm"lacin arro;a sobre
el carc#er del enc"es#ado "na l"8 signi7ica#iva) Con s"7icien#e e'periencia en las
resp"es#as de #es# psicolgicos! el inves#igador p"ede reconocer! ya en insigni7ican#es
ma#i8aciones e'presivas! :"e el enc"es#ado acaso :"iso decir e'ac#amen#e lo
con#rario de lo :"e en e7ec#o di;o) %a impor#an#e c"es#in de si "na resp"es#a re7le;a
meras convenciones o s"rge de "na n#ima conviccin! di7cilmen#e p"ede resolverse
sobre la base de lis#as de con#rol! pero s con 7rec"encia considerando s" 7orm"lacin)
.recisamen#e a es#a 7"en#e de in7ormacin se ren"ncia! c"ando no se "#ili8an
7orm"laciones in#erroga#ivas abier#as)
=a#"ralmen#e! n"es#ros arg"men#os con#ra la #,cnica del m"ltiple c!oice no p"eden
re7erirse a #odos los #ipos de preg"n#a) .reg"n#as por circ"ns#ancias ob;e#ivas como el
es#ado civil! el nCmero de hi;os y las condiciones habi#acionales! no permi#en! en
principio! resp"es#as en las :"e p"dieran reconocerse in7l"encias de la personalidad)
En es#os casos! ha de darse pre7erencia a lis#as de con#rol! dado :"e con s" a"'ilio
p"ede in#errogarse con e'ac#i#"d por el #ipo de in7ormacin :"e a:" se desea)
.recisamen#e en "n anlisis :"e ap"n#a al desc"brimien#o de rasgos individ"ales de
personalidad! las lis#as de con#rol se #ornan es#,riles! c"ando "na resp"es#a incl"ye!
de algCn modo! p"n#os de vis#a! ac#i#"des! pre7erencias y an#ipa#as individ"ales)
En alg"nos casos! la 7orm"lacin de las preg"n#as era con7"sa o e:"ivocada! de
modo :"e s"rgan di7ic"l#ades en s" con#es#acin) -:" deben mencionarse sobre
#odo dos errores esenciales$ por "n lado! ms de "na ve8 se re"nan dos preg"n#as o
dos perspec#ivas en "na Cnica preg"n#a Qc7r) preg"n#a A2ER) .or o#ro lado! en el
7orm"lario repar#ido no siempre poda reconocerse ine:"vocamen#e! si la preg"n#a
/B.or :",D6 o /BC"les son s"s mo#ivosD6 se re7era slo a la preg"n#a
inmedia#amen#e preceden#e! o #ambi,n a la an#erior Qc7r) preg"n#a A4K[4PR)
c, 0istribucin # llenado de los cuestionarios
%a dis#rib"cin de los c"es#ionarios se reali8aba por medio de vol"n#arios! :"e! a
ca"sa de s" si#"acin pro7esional! es#aban en con#ac#o con n"merosos obreros y
empleados) ="es#ros ay"dan#es #raba;aban en ins#i#"ciones ben,7icas! com"nales y
es#a#ales) M,dicos! repar#idores de diarios! docen#es en ed"cacin de ad"l#os!
miembros de asociaciones de cons"mo! as como 7"ncionarios sindicales y de los
par#idos) Con7ig"raban "na m"es#ra represen#a#iva de #odas las orien#aciones pol#icas
y sindicales! y es#aban por eso en condiciones de aseg"rar "na par#icipacin de
miembros de es#os gr"pos) El nCmero rela#ivamen#e elevado de miembros de par#idos
de i8:"ierda en n"es#ro m"es#reo! corresponda a:" a la e7ec#iva dis#rib"cin pol#ica
de obreros y empleados en las grandes ci"dades! en el momen#o del anlisis)
Cada c"es#ionario :"e los repar#idores reciban es#aba provis#o de "na car#a ad;"n#a y
de "n sobre con 7ran:"eo pagado! dirigido al Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocial de la
Universidad de Fran17"r#! :"e llevaba a cabo el anlisis) %a car#a con#ena "na al"sin
al carc#er p"ramen#e cien#7ico de la enc"es#a! as como el pedido de no responder
#oda preg"n#a con7"sa) En la Cl#ima pgina del c"es#ionario se encon#raba "na ho;a
separable! para el nombre y direccin del enc"es#ado! :"e slo deba llenarse en el
caso de es#ar disp"es#o a par#icipar en enc"es#as "l#eriores) .ara aseg"rar #ambi,n
a:" el anonima#o! es#as papele#as deban separarse inmedia#amen#e desp",s de la
recepcin del c"es#ionario) %os primeros pliegos 7"eron dis#rib"idos en 2343! sig"ieron
o#ros en in#ervalos peridicos@ recibimos l"ego los Cl#imos re#ornos a 7ines de 23A2)
Un anlisis de es#e #ipo era en ese en#onces rela#ivamen#e n"evo en -lemania! y
chocaba #ambi,n por eso con ms de "na resis#encia) Como se indic! a"n:"e e'is#a
ya desde an#es "na can#idad de es#"dios empricos! ,s#os! como en el caso del
relevamien#o de la Federacin sindical de empleados Q23A2R! se concen#raban
principalmen#e en "na e'posicin descrip#iva de da#os econmicos! :"e apenas o en
absol"#o eran some#idos a "n e'amen "l#erior) %os reparos respec#o de n"es#ro
es#"dio se dirigan! o bien con#ra el valor cien#7ico o prc#ico de "n anlisis seme;an#e!
o bien eran de na#"rale8a direc#amen#e pol#ica) -s! se ob;e# :"e el llenado del
c"es#ionario en debida 7orma no es#aba aseg"rado! dado :"e los gr"pos des#ina#arios
a los :"e se haba ap"n#ado no disponan de las in7ormaciones necesarias para la
con#es#acin de #odas las preg"n#as) %os par#idos pol#icos demos#raron "na posicin
ms o menos ren"en#e@ o7icialmen#e! ob;e#aron :"e el carc#er personal #an#o como el
elevado nCmero de las preg"n#as podra moles#ar a s"s miembros@ pero! en verdad!
abrigaban "na gran descon7ian8a en relacin a las posibles concl"siones del anlisis)
En vis#a de las resis#encias de los par#idos pol#icos era de esperar :"e los
par#icipan#es de la enc"es#a #endieran! con desproporcionada 7rec"encia! a "na
ac#i#"d cr#ica e independien#e 7ren#e a s" par#ido) .ero dado :"e la ren"encia o7icial
slo se hi8o pa#en#e en "n momen#o rela#ivamen#e #ardo! no p"ede s"ponerse :"e la
represen#a#ividad de #odo el ma#erial se haya vis#o a7ec#ada en demasa) =o obs#an#e!
n"es#ro m"es#reo os#en#a! ind"dablemen#e! alg"nas dis#orsiones) Con s" disposicin
a responder ms de 4FF preg"n#as! los par#icipan#es ma#eriali8aban "n #ipo bas#an#e
ac#ivo y despier#o) Jisponan de "n in#er,s ms o menos bien marcado por los
problemas #ra#ados y #enan el s"7icien#e cora;e! para hacerse cargo del riesgo de "na
con#es#acin) El anlisis no lleg seg"ramen#e a esas capas comple#amen#e pasivas!
:"e en7ren#aban con despreoc"pacin y desin#er,s los problemas socioeconmicos
de s" #iempo) Tampoco se cap# casi a los #emerosos y descon7iados) .ero ambos
#ipos di7cilmen#e podran considerarse represen#a#ivos de los obreros y empleados
alemanes de 23A2)
Hacerse "na idea de la mo#ivacin de las resp"es#as y de la ac#i#"d general de los
enc"es#ados! lo permi#en #ambi,n las observaciones a"#nomas s"plemen#arias :"e
a#raviesan los c"es#ionarios! o :"e es#n ap"n#adas al 7inal) Un gr"po cri#ic el
anlisis en general$ se p"so en c"es#in el valor prc#ico de #ales es#"dios y se
se<al! :"e a"n los mayores es7"er8os de inves#igacin no es#aban en condiciones de
elevar el s#andard de vida de los desposedos) O#ros d"daron de la "#ilidad de las
preg"n#as plan#eadas o de la con7iabilidad o seriedad de las resp"es#as esperables) &i
bien el absol"#o anonima#o haba sido aseg"rado! se encon#raron #ambi,n
arg"men#os para "na denegacin de la resp"es#a! y "n hombre observ al 7inal de "n
c"es#ionario bas#an#e comple#o! :"e ,s#e era /"na 7"er#e m"es#ra de indiscrecin6)
Je alg"nos par#icipan#es salieron asimismo prop"es#as para la modi7icacin del
c"es#ionario o para la incorporacin de preg"n#as s"plemen#arias) &e #ra#aba a:"
principalmen#e de desoc"pados y sol#eros! :"e no vean con#emplada s" si#"acin
espec7ica y e'igan de#erminadas preg"n#as s"s#i#"#ivas! mien#ras :"e las preg"n#as
s"plemen#arias prop"es#as concernan prc#icamen#e a #odos los #emas imaginables
Qse'"alidad! moral! ed"cacin! e#c)R) O#ro gr"po redac# min"ciosos comen#arios
sobre problemas socioeconmicos! y alg"nos enc"es#ados proporcionaron
in7ormaciones precisas sobre las circ"ns#ancias de s" vida personal) Es#os
en"nciados! :"e aparecan con o sin cone'in con n"es#ras preg"n#as! mani7es#aban
en s" mayora incon7ormidad con las condiciones dadas)
%os 7ac#ores de es#m"lo esenciales para la con#es#acin del c"es#ionario parecan!
por consig"ien#e! radicar! por "n lado! en el deseo de ar#ic"lar la opinin propia
respec#o de problemas impor#an#es! con#rib"yendo as :"i8s a la creacin de
me;ores condiciones@ por o#ro lado! en la necesidad de com"nicarse a s mismo y
com"nicar la propia soledad) -lg"nos desoc"pados! incl"so! no slo rela#aron s"s
di7ic"l#ades personales! sino :"e pidieron direc#amen#e ay"da@ eviden#emen#e! haban
#omado errneamen#e el nombre /Ins#i#"#o de Inves#igacin &ocial6 por la designacin
de "na ins#i#"cin ben,7ica)
d, 12todos del procesamiento del material
Como ya se indic! el c"es#ionario con#ena bsicamen#e dos #ipos de preg"n#a$ "no
se re7era a las circ"ns#ancias vi#ales ob;e#ivas o al s#a#"s del enc"es#ado! o#ro a s"
es#r"c#"ra de personalidad espec7ica) %as preg"n#as del primer #ipo in#en#aban
describir ob;e#ivamen#e! en vir#"d de diversas carac#ers#icas! la si#"acin del
probando en #an#o miembro de "n gr"po social) .ara #al 7in! con#aban la edad! el
domicilio! la pro7esin! los ingresos! el s#andard de vida y el es#ado civil! pero #ambi,n
la calidad de miembro de asociaciones " organi8aciones in7l"yen#es a nivel social!
como las iglesias o los par#idos) ="es#ro m,#odo de clasi7icacin concordaba a:" con
los procedimien#os "s"ales y no re:"iere e'plicacin "l#erior alg"na) V.ara la
di7erenciacin de n"es#ros anlisis! sin embargo! se combinaron d"ran#e s"
#ra#amien#o en alg"nos l"gares! como por e;emplo al agr"par a los enc"es#ados segCn
#ipos pol#icos! dis#in#as clasi7icaciones o preg"n#as! y se con7ig"raron ndices!
remi#i,ndonos en ello a las prop"es#as de #ipologi8acin desarrolladas por .a"l
%a8ars7eld Qc7r) .) %a8ars7eld! 23AGR)W
En preg"n#as re7eridas a cos#"mbres! pre7erencias! opiniones o ac#i#"des personales!
el margen de 7l"c#"acin de las posibles resp"es#as vara por principio ms
marcadamen#e :"e en preg"n#as re7eridas al s#a#"s) El problema de la clasi7icacin se
ag"di8a! y es! en "n c"es#ionario abier#o! aCn signi7ica#ivamen#e ms di7cil :"e en "no
cerrado) En ,s#e Cl#imo! se dan resp"es#as es#andari8adas! :"e! a ca"sa de s"
carc#er ine:"voco! permi#en "na c"an#i7icacin inmedia#a) En cambio! en preg"n#as
abier#as! #al homogeneidad de las resp"es#as no es# dada$ an#es bien! ,s#as son
claramen#e dis#in#as de persona a persona! y a veces res"l#an acaso id,n#icas #an
slo alg"nas resp"es#as) Tal desig"aldad sera slo "n hndicap! si cada c"es#ionario
7"era anali8ado e'cl"sivamen#e como #o#alidad) &in embargo! si las preg"n#as
par#ic"lares de #odos los c"es#ionarios han de compararse es#ads#icamen#e! hay :"e
crear "na base de comparacin) - pesar de #odas las di7erencias en la e'presin! las
resp"es#as han! por lo #an#o! de red"cirse a "n pe:"e<o nCmero de ca#egoras
es#ads#icamen#e elaborable) &i en ello la ven#a;a de los c"es#ionarios abier#os 7ren#e a
los cerrados! :"e consis#e en la cap#acin de ma#ices de e'presin individ"ales! se
man#iene! depende de la me#ic"losidad con la :"e se con7ig"ran es#as ca#egoras y
#iene l"gar la clasi7icacin de las resp"es#as)
aR Clasi7icaciones descrip#ivas) %as perspec#ivas para la clasi7icacin de las
resp"es#as se de#erminan siempre a par#ir del ob;e#ivo del anlisis y de las hip#esis
"nidas a ,l) - men"do nos in#eresaban opiniones y ac#i#"des! c"ya es#r"c#"ra se
hiciera inmedia#amen#e visible a par#ir de las resp"es#as) %as resp"es#as podan
agr"parse en es#os casos segCn el sen#ido :"e prop"sieran! con re7erencia al aspec#o
clasi7ica#orio de la preg"n#a Qc7r) .) %a8ars7eld! 23AGR! de modo :"e p"ede hablarse de
"na clasi7icacin descriptiva)
QYR
.or cier#o! a veces "na clasi7icacin descrip#iva no se limi#a al lis#ado de las
resp"es#as ba;o "na de#erminada perspec#iva! sino :"e las evalCa a la ve8) En las
resp"es#as cr#icas a la preg"n#a 4K4 Q/B%e g"s#an las casas pop"lares de
cons#r"ccin modernaD6R! dis#ing"imos! por e;emplo! en#re recha8o en el orden del
con#enido y cr#ica sec"ndaria) %as resp"es#as 7"eron di7erenciadas! segCn :"e la
cr#ica se dirigiera con#ra elemen#os cen#rales de la moderna cons#r"ccin de
viviendas! o con#ra de#alles) &eg"a #ra#ndose a:"! empero! de "na clasi7icacin
descrip#iva! a"n c"ando ,s#a! a ca"sa de ca#egoras #omadas como base! ad:"iriera
carc#er valora#ivo) &in embargo! di7cilmen#e p"ede #ra8arse "n lmi#e claro en#re
descripcin >p"ra? y >valora#iva?) Merced a la eleccin de de#erminados aspec#os de
las resp"es#as! cada clasi7icacin cons"ma implci#amen#e "na valoracin) %os grados
de valoracin! no obs#an#e! varan considerablemen#e! por lo c"al es impor#an#e
a#ender a es#e elemen#o de la clasi7icacin)
-hora bien! en m"chas preg"n#as hay ms de "n aspec#o clasi7ica#orio) - men"do
"na ca#egora va creciendo a par#ir de "na combinacin de carac#ers#icas! :"e se
re7iere a dis#in#os sis#emas de clasi7icacin) -s! en la preg"n#a A23 Q/BCmo y dnde
pre7iere pasar Ud) el 7in de semanaD6R se consideraron los aspec#os sig"ien#es$ el #ipo
de la ac#ividad! el l"gar en el :"e se pas el 7in de semana! as como las personas
con las :"e se compar#i) &lo m"y pocas resp"es#as apor#aron ma#erial s"7icien#e
para los #res p"n#os@ en la mayora de los casos se mencionaron dos aspec#os 5como
por e;emplo el l"gar Q/en casa6R5 y casi siempre la 7amilia como crc"lo de personas
presen#es) Es#e mo#ivo pragm#ico dio por res"l#ado la ca#egora de resp"es#a /En
casa con mi 7amilia6! en la :"e se combinaban dos aspec#os clasi7ica#orios) %a lgica
de #al combinacin! as como la aplicacin de la /red"ccin pragm#ica6! han sido
descrip#as por .a"l F) %a8ars7eld Q23AGR)
bR Clasi7icaciones in#erpre#a#ivas) Con "na can#idad de preg"n#as ap"n#bamos al
desc"brimien#o de rasgos de personalidad o de ac#i#"des! por los :"e no p"ede
in#errogarse abier#amen#e) %o :"e los enc"es#ados consideran las mo#ivaciones de
s"s ac#os son con 7rec"encias >racionali8aciones?! de#rs de las c"ales se oc"l#an los
verdaderos mo#ivos) .ero noso#ros no :"eramos slo en#ender 2" piensa o hace
alg"ien! sino #ambi,n por 2" hace es#o) &in embargo! si le h"bi,ramos preg"n#ado
abier#amen#e s"s mo#ivos! en la mayora de los casos h"bieran salido a l"8 no ,s#os!
sino las racionali8aciones de los ac#os) Mas de#erminadas 7ormas de cond"c#a #ienen!
segCn lo s"ponemos! "n carc#er >7isonmico?! es#o es! p"eden remi#ir a rasgos ms
pro7"ndos de la personalidad! :"e p"eden ser desc"bier#os median#e "na
in#erpre#acin me#ic"losa) En la medida en :"e es#bamos in#eresados en
in7ormaciones :"e no aparecan direc#amen#e ni en la preg"n#a ni en la resp"es#a!
"na clasi7icacin de las declaraciones slo era posible desp",s de "na in#erpre#acin
de s"s signi7icados escondidos) Fren#e a "n modo de obrar >descrip#ivo?! en el c"al las
resp"es#as se agr"pan inmedia#amen#e segCn s"s con#enidos mani7ies#os! es#e
procedimien#o p"ede carac#eri8arse como clasi7icacin interpretativa)
Una ca#egori8acin in#erpre#a#iva debe #rad"cir las resp"es#as originales al leng"a;e
de los rasgos de personalidad s"byacen#es) En es#o ;"egan "n papel esencial los
ma#ices e'presivos individ"ales! :"e en "n desglose segCn los con#enidos mani7ies#os
pasan desapercibidos) %a desven#a;a de es#e modo de proceder radica en :"e las
ca#egoras clasi7ica#orias se mon#an ya sobre las resp"es#as in#erpre#adas! de modo
:"e el lec#or llega slo indirec#amen#e a en#rar en con#ac#o con el ma#erial verdadero)
Una clasi7icacin in#erpre#a#iva es por lo #an#o ms incon#rolable :"e "na descrip#iva! y
los posibles errores dependen de la me#ic"losidad de la in#erpre#acin) .ero la par#e
#erica del anlisis del c"es#ionario no se limi#a al per7eccionamien#o de "n sis#ema
clasi7ica#orio coheren#e y a s" #ra#amien#o@ #ambi,n la asignacin de las resp"es#as a
las ca#egoras en par#ic"lar cons#i#"ye "na impor#an#e #area del anlisis) E;emplos de
"na clasi7icacin in#erpre#a#iva se enc"en#ra sobre #odo en las preg"n#as re7eridas a
#emas c"l#"rales Qlibros pre7eridos! pelc"las! obras de #ea#ro! c"adrosR) En la
agr"pacin de las resp"es#as re7eridas a es#os p"n#os! empleamos! sobre la base de
n"es#ras re7le'iones #ericas previas! en#re o#ras! las ca#egoras /individ"ales6 y
/convencionales6) .or lo general! los enc"es#ados declaraban slo "n ##"lo o "na
lis#a con ##"los de libros! pelc"las! pie8as #ea#rales o de los c"adros colgados en s"
hogar) Un anlisis! en el :"e se #ra#a de la cap#acin es#ads#ica de la di7"sin de
de#erminadas 7ormas gr7icas! podra dividir las resp"es#as respec#ivas! segCn
ca#egoras #ales como >copia?! >reprod"ccin? y >original?! o #raba;ar con designaciones
del #ipo >de g,nero?! >na#"rale8a m"er#a?! >paisa;e?! >re#ra#o?) =oso#ros! en cambio! nos
dedicamos a la relacin de los c"adros con s"s propie#arios) En la medida en :"e las
in7ormaciones al respec#o represen#aban da#os >7isonmicos?! no nos in#eresbamos
por los c"adros en #an#o :"e #ales! sino slo como indicadores de la relacin
espec7ica de los enc"es#ados con #emas c"l#"rales) &i se conocen los ob;e#os
declarados en cada caso! as como s" espec7ica signi7icacin de clase! el #ipo de esa
relacin p"ede desc"brirse ya a par#ir de los ##"los o nombres ci#ados)
%a relacin con #emas c"l#"rales era clasi7icada como /individ"al6! c"ando el
enc"es#ado no se orien#aba por sapiencia escolar o modas del da! sino :"e
de#erminaba s" eleccin de ac"erdo a s"s propios in#ereses ar#s#icos@ deba mos#rar
"na ac#i#"d despre;"iciada! :"e 7"era el res"l#ado de e'periencias medi#adas! y no
e'presara meramen#e "na adap#acin a modelos ac"<ados de an#emano) Una ac#i#"d
/convencional6 careca! en cambio! de #odo in#er,s ms personal! y se basaba en "n
pa#rn de ac#i#"des! :"e proceda de la esc"ela o es#aba copiada del se<or Meier o
del se<or M9ller) - par#ir de los con#enidos la#en#es y mani7ies#os de las resp"es#as
poda sacarse la concl"sin de si alg"ien #ena "na ac#i#"d /convencional6 o
/individ"al6! y con es#as ca#egoras describamos desp",s noso#ros "na carac#ers#ica
c"ali#a#iva de la personalidad del enc"es#ado)
O#ro e;emplo de "na clasi7icacin in#erpre#a#iva lo con7ig"raba la ca#egora /p"n#o de
vis#a empresarial6! #al como hall aplicacin en la preg"n#a 2AP Q/BX", piensa Ud)
sobre las medidas de racionali8acinD6R) Resp"es#as :"e caen en es#a ca#egora! no
con#ienen ni el #,rmino ni el concep#o /p"n#o de vis#a empresarial6! y os#en#an #an#o
#omas de posicin aproba#orias como nega#ivas) Una resp"es#a como$ /%a
racionali8acin 7a#iga al obrero y lo malpredispone con el #raba;o6! en "n nivel
p"ramen#e descrip#ivo! apenas se di7erencia de la aseveracin de :"e las
racionali8aciones son responsables de la 7a#iga e'cesiva y la sobree'igencia nerviosa)
.ero el "so de la e'presin /malpredispone con el #raba;o6 permi#e concl"ir :"e el
enc"es#ado ;"8ga las consec"encias s"p"es#amen#e da<inas de la racionali8acin!
desde la perspec#iva del empresario) &i! por el con#rario! Cnicamen#e se pone de
mani7ies#o :"e la racionali8acin siempre signi7ica es#r,s ag"di8ado para los :"e
#ienen "na oc"pacin! s"s e7ec#os son vis#os desde el ng"lo vis"al del obrero)
Considerando la primera resp"es#a como de c"<o empresarial! la hemos in#erpre#ado
segCn la ac#i#"d en c"an#o al proceso de prod"ccin :"e la carac#eri8a! la c"al p"ede
describirse como iden#i7icacin con el p"n#o de vis#a del empresario)
En es#e caso! n"es#ra in#erpre#acin apenas con#radice las declaraciones conscien#es
del probando! pero la oposicin en#re con#enidos la#en#es y mani7ies#os de "na
resp"es#a! p"ede! en ocasiones! aparecer m"y n#idamen#e) Il"s#ra#ivas son! en es#e
con#e'#o! las preg"n#as KAK[AP Q/B.res#a Ud) dinero " ob;e#os a amigosD &=o@ Bpor
:", QnoRD6R) X"eramos con es#o hacernos "na idea de la relacin de los enc"es#ados
con s" crc"lo de amis#ades) Una disposicin a pres#ar dinero " o#ras cosas se<ala!
segCn n"es#ras re7le'iones! :"e la vol"n#ad de ay"dar es ms 7"er#e :"e el goce de la
posesin o el #emor a p,rdidas) Un enc"es#ado declar :"e ,l pres#aba #an#o dinero
como #ambi,n ob;e#os! por:"e los amigos deben ay"darse m"#"amen#e) O#ra
resp"es#a! en cambio! deca :"e no se debe pres#ar dinero! por:"e por ese in#ermedio
se des#r"ye la amis#ad) En las dos opor#"nidades se en7a#i8a la impor#ancia de la
amis#ad! pero mien#ras el primero considera el pr,s#amo en#re amigos "na obligacin!
llega el seg"ndo a concl"siones precisamen#e con#rarias) &i #omramos ambas
resp"es#as li#eralmen#e! se podra acaso asignarlas a la ca#egora /valoracin posi#iva
de la amis#ad6) Mas no se necesi#an grandes ap#i#"des psicolgicas! para reconocer
:"e de#rs de la nega#iva a pres#ar algo no es# el #emor a la p,rdida de "n amigo!
sino el miedo a la p,rdida del pr,s#amo) %a impor#ancia ob;e#iva de las resp"es#as
#ampoco se ve a:" a7ec#ada por el hecho de :"e el enc"es#ado cree e7ec#ivamen#e lo
con#rario o! al menos! :"iere hacerlo creer) Es ,s#e! an#es bien! "n #pico caso de
racionali8acin) Con ay"da de "na disc"lpa moral! ha de ser legali8ado 5o! me;or5
oc"l#ado algo :"e el enc"es#ado no :"iere o no p"ede con7esar a o#ros y!
probablemen#e! #ampoco a s mismo) Es#e #ipo de resp"es#as lo hemos s"bs"mido en
la ca#egora /racionali8aciones morali8an#es6)
En oposicin al caso mencionado arriba! no hay por cier#o! en o#ras resp"es#as a
es#as preg"n#as! p"n#o de apoyo inmedia#o alg"no! de si se es# en presencia de "na
racionali8acin o de "n hecho irre7"#able) -s! de la declaracin de :"e no se p"ede
pres#ar nada! por:"e "no mismo no #iene nada! no p"ede concl"irse sin ms! :"e la
persona en c"es#in no :"iere pres#ar nada) - men"do! el arg"men#o de la pobre8a
mismo represen#a! no obs#an#e! "na 7ranca racionali8acin! y! #al como lo p"dimos
de#erminar! 7"e ad"cido sobre #odo por enc"es#ados con ingresos mayores)
Un e;emplo convincen#e de es#a ac#i#"d se enc"en#ra en el c"es#ionario =r) OO) El
enc"es#ado viva en cons#an#e #emor de :"e s" rem"neracin no le alcan8ara! y haca
ahorros e'agerados) El arg"men#o racionali8ado de :"e no #ena dinero se enc"en#ra
"na y o#ra ve8) &"s ingresos Q#,cnico! casado! "n ni<oR ascendan a JM KKK Qmarcos
alemanesR por mes! "bicndose as ine:"vocamen#e por sobre el promedio de
n"es#ro gr"po de ingresos ms elevados)
- pesar de ello! dio las sig"ien#es resp"es#as$
5.reg"n#a A23 QBJnde y cmo pre7iere pasar Ud) el 7in de semanaDR
/- ca"sa de los al#os cos#os! no en#ra en consideracin6@
5.reg"n#a K2O QB.or :", [ .or :", no #eme Ud) a la en7ermedadDR
/Es#ar en7ermo c"es#a dinero6@
5.reg"n#a K23 QBEs Ud) an#ialcohlico! no 7"mador! par#idario del r,gimen cr"do!
vege#arianoDR
/=o #engo dinero para #abaco6@
5.reg"n#a KAK QB.res#a Ud) dinero " ob;e#os a amigosDR
/=ada #engo para pres#ar6@
5.reg"n#a KP4 QBX", le impide e;ercer "na QmayorR ac#ividad sindicalDR
/Eso c"es#a demasiado dinero6)
- pesar de ello! el problema era siempre ine:"vocamen#e sol"cionable! de modo #al
:"e las resp"es#as han sido elaboradas! en Cl#imo #,rmino! con #,cnicas ms bien
descrip#ivas) Como en m"chas o#ras preg"n#as! 7"eron "#ili8adas clasi7icaciones
in#erpre#a#ivas y descrip#ivas a modo de complemen#o) &i las in7ormaciones deseadas
del enc"es#ado p"eden ob#enerse sin di7ic"l#ades! las #,cnicas in#erpre#a#ivas son
ind"dablemen#e #ambi,n innecesarias) &in embargo! pr"eban con 7rec"encias ser
7r"c#7eras! c"ando los probandos! o bien no es#n en condiciones de s"minis#rar la
in7ormacin deseada! o bien se abro:"elan 7ren#e a "na con#es#acin con7orme a la
verdad) .or e;emplo! las ca#egoras ya bos:"e;adas /individ"ales6 y
/convencionales6 7"eron necesarias! por:"e los par#icipan#es del anlisis eran
incapaces de responder direc#amen#e) %a clasi7icacin in#erpre#a#iva se re7iere a:" a
ac#i#"des! :"e casi no eran conscien#es para los enc"es#ados y :"e! por lo #an#o!
#ampoco podan ellos ar#ic"lar en #an#o :"e #ales) En o#ros casos! #abCes sociales
podran haber sido responsables de :"e los probandos respondieran de manera
es:"iva o no respondieran en absol"#o) Jecisivo es a:" el hecho de :"e! en mayor o
menor grado! han reprimido s"s pensamien#os y sen#imien#os! de modo #al :"e no
#ienen o #ienen apenas conciencia de ellos) Una me8cla de resis#encia e incapacidad
se m"es#ra #ambi,n en a:"ellos enc"es#ados :"e ;"s#i7ican s" nega#iva a pres#ar algo
a amigos! con consideraciones ideolgicomorales) -lg"nos par#icipan#es del anlisis
crean en s"s propias declaraciones! y no eran conscien#es del carc#er racionali8ador
de s" a"#odescripcin@ o#ros! sin embargo! saban per7ec#amen#e :"e s"s ra8ones
pre#e'#adas enc"bran los mo#ivos reales! pero no es#aban disp"es#os a admi#irlo)
Un c"es#ionario abier#o y! en especial! clasi7icaciones in#erpre#a#ivas! pres"ponen del
lado del inves#igador "n n#imo conocimien#o de los problemas a ser anali8ados) &i!
por e;)! debe decidir si "n de#erminado c"adro o "na pelc"la 7avori#a remi#e a "n
compor#amien#o /individ"al6 o /convencional6! #iene :"e saber :", pelc"las o
c"adros son los pre7eridos en la capa social por ,l enc"es#ada@ slo as p"ede
de#erminarse en :", medida la resp"es#a respec#iva dela#a "n g"s#o individ"al) Jebe
#ambi,n es#ar 7amiliari8ado con las represen#aciones #ericosociales :"e in7l"encian
el pensamien#o de los enc"es#ados) %as preg"n#as KK4[KA Q/BCree Ud) :"e la
persona individ"al es ella misma c"lpable de s" des#inoD &=o@ .or :", QnoRD6R
o7recen "n b"en e;emplo al respec#o) En la #eora mar'is#a! :"e en relacin a es#e
problema ha llegado a 7orm"lar aserciones en,rgicas! el des#ino individ"al aparece en
el 7ondo de#erminado como social! pero a la ve8 se des#aca! :"e la persona en
par#ic"lar! median#e acciones pol#icas! p"ede modi7icar la si#"acin de s" clase y con
ello #ambi,n la propia) - men"do chocamos a:" con la resp"es#a$ /=o! el individ"o
nada p"ede hacer por s" des#ino! dado :"e es# de#erminado por las condiciones
sociales)6 &e m"es#ran a:" por cier#o in7l"encias de la #eora mar'is#a! pero ,s#as
han sido percibidas de modo selec#ivo! p"es#o :"e aspec#os posi#ivamen#e re7eridos a
la accin! no 7"eron vis#os) &lo median#e la re7erencia a #odo el edi7icio #erico es
posible! por ende! aprehender la signi7icacin e'ac#a y clasi7icarla en consec"encia)
Finalmen#e! se necesi#an #ambi,n conocimien#os me#dicos de in#erpre#aciones
psicolgicas en general! as como de "n saber #erico sobre mecanismos espec7icos!
#ales como la represin! la racionali8acin y la 7ormacin reac#iva@ ambos cons#i#"yen!
en con;"n#o! "na par#e esencial del ins#r"men#al psicolgico in#erpre#a#ivo) &i "n
inves#igador p"ede c"mplir es#os re:"isi#os! la aplicacin de clasi7icaciones
in#erpre#a#ivas apor#ar res"l#ados casi #an ob;e#ivos como las #,cnicas p"ramen#e
descrip#ivas) %a relacin en#re ambas corresponde a la de la e'plicacin y la
descripcin! y slo con "n m,#odo in#erpre#a#ivo podra ser posible! aseg"rar las
in7ormaciones :"e nos in#eresan y responder preg"n#as)
e, 3orrelaciones
&egCn s" clasi7icacin! las resp"es#as deban anali8arse en 7"ncin de marcas de
s#a#"s! es decir! s"bdividirse segCn edad! se'o! es#ado civil! ingresos! pro7esin y
orien#acin pol#ica) Je #al modo! se de#ermin la repar#icin porcen#"al de las
ca#egoras de resp"es#a en par#ic"lar! :"e! por s" par#e! era preciso anali8ar
#ericamen#e o#ra ve8)
Como ya varias veces lo des#acramos! en vir#"d de n"es#ros da#os no p"ede! por
s"p"es#o! comprobarse nada) .ero en la medida en :"e los res"l#ados es#ads#icos
correspondan a n"es#ras e'pec#a#ivas! con7eran por cier#o a ,s#as "n peso
s"plemen#ario! y donde ,s#e no era el caso! hacan aparecer d"dosa n"es#ra #esis!
a"n c"ando h"bi,ramos podido indicar variables e'plica#ivas adicionales o errores
me#dicos) Jiversas repar#iciones en los gr"pos en par#ic"lar se probaron para cada
ca#egora en lo :"e se re7iere a s" con7iabilidad
PF
y! en el caso de "n res"l#ado
posi#ivo! se se<alaron como /signi7ica#ivas6) En los casos en :"e "na di7erencia
#ericamen#e esperable no 7"era signi7ica#iva! pero s mayor :"e la simple desviacin
s#andard! la considerbamos al menos como "na con7irmacin #enden#e a n"es#ras
PF
%a pr"eba de con7iabilidad se basaba en la 7rm"la b
pres"nciones) Es#o oc"rra sobre #odo c"ando en#re los mismos gr"pos de s#a#"s
e'is#an dos o ms di7erencias de ese #ipo! :"e mani7es#aban en s "na consis#encia
lgica) Tales di7erencias p"eden observarse! o bien en "na preg"n#a en par#ic"lar! o
bien en "na serie de preg"n#as) Un b"en e;emplo al respec#o lo o7rece la #endencia de
los com"nis#as a responder a preg"n#as pol#icas con 7rec"encia incomparablemen#e
mayor :"e los socialdemcra#as) En gran par#e se logr #ambi,n desc"brir #endencias
in#eresan#es! como por e;emplo "na proporcin crecien#e de resp"es#as radicales en
7"ncin de "na orien#acin de i8:"ierda en a"men#o) &i las di7erencias en#re los
e'#remos eran es#ads#icamen#e signi7ica#ivas! seme;an#es >#endencias? eran
designadas /signi7ica#ivas6 incl"so en "n sen#ido ms amplio)
.ero a"n:"e las di7erencias de resp"es#a de dos gr"pos de s#a#"s podan ser
con7irmadas en s" con7iabilidad! c"ando as! por e;emplo! los socialdemcra#as
mos#raban de#erminado compor#amien#o en las resp"es#as signi7ica#ivamen#e an#es
:"e los com"nis#as! es#as di7erencias no eran! no obs#an#e! ad;"dicadas sin ms a la
posicin pol#ica respec#iva! dado :"e! ba;o cier#as circ"ns#ancias! podan #ambi,n
es#ar condicionadas por la edad o la pro7esin) En la medida en :"e no poda
e'cl"irse :"e las di7erencias en#re los gr"pos de s#a#"s se basaran en "n 7ac#or
e'#erno seme;an#e! se emprendan! por #al mo#ivo! e'menes de mayor alcance) &i!
por e;emplo! e'is#a la pres"ncin de :"e la #asa compara#ivamen#e elevada de
de#erminada resp"es#a en los socialdemcra#as es#aba condicionada por la edad!
#an#o los socialdemcra#as como #ambi,n los com"nis#as! se s"bdividan en dis#in#os
gr"pos e#arios) &i la misma di7erencia volva desp",s a mos#rarse en los gr"pos
e#arios respec#ivos! poda par#irse con seg"ridad de la s"posicin de :"e el diverso
compor#amien#o en las resp"es#as se deba a las discrepancias pol#icas)
-nlisis complemen#arios de es#e #ipo se llevaban a cabo sobre #odo en dos casos! de
oc"rrencia ms 7rec"en#e$ por "n lado! c"ando en "na y la misma preg"n#a aparecan
di7erencias #an#o pro7esionales c"an#o #ambi,n pol#icas) En es#os casos! ambas
di7erencias en el #e'#o slo eran mencionadas como #ales! c"ando el desglose de los
#ipos pol#icos segCn el s#a#"s econmico! mos#raba :"e eran recprocamen#e
independien#es) .or o#ro lado! #odas las di7erencias signi7ica#ivas en#re
socialdemcra#as y com"nis#as y en#re las resp"es#as de desoc"pados o empleados!
eran e'aminadas en comparacin con o#ros gr"pos pro7esionales! dado :"e! en
n"es#ro m"es#reo! los com"nis#as mos#raban 7ren#e a los socialdemcra#as ms
desoc"pados! y los socialdemcra#as 7ren#e a los com"nis#as "n mayor porcen#a;e de
empleados) .or lo #an#o! haba siempre :"e averig"ar si las resp"es#as >#picas? de los
com"nis#as o de los socialdemcra#as no se deban a la di7eren#e composicin
pro7esional de ambos gr"pos! o bien! a la inversa! si las resp"es#as >#picas? de los
desoc"pados o los empleados no haba de a#rib"irse a la dis#in#a composicin pol#ica
de ambos gr"pos) QYR
El valor in7orma#ivo de las correlaciones anali8adas era absol"#amen#e diverso$ el
mnimo de prod"c#ividad lo os#en#aban las relaciones de las respec#ivas resp"es#as!
con el se'o y los ingresos) Jisponamos slo de m"y pocos c"es#ionarios de m";eres
QKG m";eres 7ren#e a PAG hombresR! y ,s#as eran! en s" si#"acin social y pro7esional!
apenas comparables con los hombres@ por #al mo#ivo! empricamen#e! no podan
esperarse casi di7erencias espec7icas en c"an#o al se'o) %os anlisis del
compor#amien#o de resp"es#a en 7"ncin del ingreso eran in#eresan#es! slo en la
medida en :"e la de7icien#e signi7icancia pareca se<alar :"e las cos#"mbres!
opiniones y personalidades de los enc"es#ados slo en n7ima medida es#aban
ca"salmen#e de#erminadas por el mon#o de s"s ingresos)
Tampoco la correlacin con el es#ado civil apor# res"l#ados sorprenden#es) %as
di7erencias cons#a#adas podan remi#irse en par#e a la variable /edad6! dado :"e el
ms ba;o promedio e#ario de los sol#eros e'plicaba s"7icien#emen#e ms de "na
pec"liaridad de s" compor#amien#o de resp"es#a) O#ros res"l#ados eran #an eviden#es!
:"e podan de;arse como es#aban! sin e'plicacin "l#erior$ los casados hacan
e'c"rsiones con s" 7amilia ms a men"do :"e los no casados y pasaban menos
#iempo con amigos o en cl"bes Qpreg"n#a A4FR) En n"merosas preg"n#as! sin
embargo! #ambi,n la edad se mani7es# como "n 7ac#or 7"er#emen#e de#erminan#e del
compor#amien#o de resp"es#a) En las par#es en 7orma de c"adro! no hemos
represen#ado #odos los res"l#ados re7eridos a se'o! ingresos! es#ado civil y edad! sino
slo a:",llos en los c"ales es#as variables in7l"encian las resp"es#as de modo
espec7ico)
V&obre la base de n"es#ras s"posiciones #ericas 7"ndamen#alesW esperbamos "na
es#recha relacin en#re el s#a#"s econmico y posibles #ipos de resp"es#a) Es#a
e'pec#a#iva! si bien en m"chas preg"n#as res"l# con7irmada! no se c"mpli en "n
nCmero de ellas aCn mayor) Es#o parece deberse a los lmi#es c"an#i#a#ivos y
c"ali#a#ivos de n"es#ro ma#erial) &i se di7erencia! por e;emplo! la ca#egora /obrero
man"al6 en s"bgr"pos como obreros cali7icados! semicali7icados! no cali7icados! y
,s#os a s" ve8 segCn la respec#iva dimensin de la empresa! las "nidades as
s"rgidas se #ornan e'#remadamen#e pe:"e<as en comparacin con las m"chas
ca#egoras de resp"es#a :"e aparecen) Es#as di7ic"l#ades incl"so se acrecen#aron!
merced a :"e en n"es#ro m"es#reo #enamos "n nCmero m"cho ms pe:"e<o de
empleados :"e de obreros) Reprod"cciones demasiado es#rechas de cada gr"po! no
obs#an#e! carecen de valor para "na comparacin de al#o valor in7orma#ivo a nivel
es#ads#ico) - la inversa empero! #ambi,n los res"l#ados basados en "na ca#egora
indi7erenciada /obreros6 son insa#is7ac#orios! dado :"e es#e concep#o no designa "na
"nidad en el sen#ido psicolgicosocial! y! en #an#o valor promedio de las dis#in#as
s"bca#egoras! las resp"es#as careceran! por lo #an#o! en Cl#ima ins#ancia! de "na
signi7icacin pro7"nda) En alg"nos casos! por e;emplo! aparecen di7erencias
considerables en#re obreros cali7icados en grandes y pe:"e<as empresas! :"e en
clc"los promedio pasan desapercibidos@ en cier#as circ"ns#ancias! el valor medio
corresponde acaso en#onces a a:",l :"e res"l#a a par#ir de "n res"men de las
resp"es#as de los empleados! a"n:"e ,s#as os#en#en en s a s" ve8 di7erencias
signi7ica#ivas! #an pron#o las di7erenciamos en s"bgr"pos) .ara llegar a "n
compromiso! llevamos adelan#e el desglose segCn la posicin pro7esional slo has#a
"n p"n#o en el :"e se man#"vieran siempre con7ig"raciones es#ads#icamen#e
aprovechables) ="es#ras e'pec#a#ivas #ericas! sin embargo! se con7irmaron
ampliamen#e) %a in7l"encia sobre la personalidad proceden#e del s#a#"s econmico
apareca a:" aCn con mayor claridad :"e c"ando la comparbamos con
de#erminados #ipos de carc#er! de oc"rrencia 7rec"en#e Qc7r) cap#"lo KR)
%a dependencia de las resp"es#as de la per#enencia par#idaria era! por cier#o! ms
ine:"voca) Un mo#ivo es#riba en :"e las agr"paciones pol#icas 7orman "nidades
cerradas en el sen#ido psicolgicosocial! :"e no #ienen :"e ser "l#eriormen#e
di7erenciadas! para poder cons#a#ar c"alidades espec7icas) Un amplio desglose segCn
el cri#erio de la ac#ividad pol#ica arro; #ambi,n "nidades claramen#e mayores :"e en
el caso de la di7erenciacin segCn ca#egoras oc"pacionales) %a es#recha relacin
ca"sal! :"e se v"el#o empricamen#e visible! en#re per#enencia par#idaria Qo! ms
precisamen#e! grado de la ac#ividad pol#icaR y ac#i#"des! #ransc"rre en ello
bsicamen#e en dos direcciones) En primer #,rmino! la calidad de miembro de "n
de#erminado par#ido! as como la agi#acin par#idaria! in7l"encian las opiniones y
compor#amien#os de los individ"os) Us#os adop#an a:"ellas doc#rinas e ideas :"e s"s
par#idos de re7erencia propagan sin cesar) .ero hay #ambi,n o#ro ne'o ca"sal!
op"es#o! en#re 7ac#ores de la personalidad y per#enencia par#idaria) &eg"ramen#e!
para "n obrero de a:"el en#onces 5independien#emen#e de s"s pec"liaridades de
carc#er5! era "s"al per#enecer a "no de los dos par#idos obreros y vo#ar por ,l) .ero
si per#eneca al &.J
i
o al L.J
ii
! y c"n 7"er#e era s" compromiso pol#ico! eso
i
&o8ialdemo1ra#ische .ar#ei Je"#schlands Q.ar#ido &ocialdemcra#a de -lemaniaR V=) d) T)W)
ii
Lomm"nis#ische .ar#ei Je"#schlands Q.ar#ido Com"nis#a de -lemaniaR V=) d) T)W)
dependa en par#e! si bien no #o#almen#e! de s" es#r"c#"ra de personalidad) %a
resp"es#a en par#ic"lar p"ede! por consig"ien#e! es#ar ac"<ada por la per#enencia
par#idaria y ,s#a! a s" ve8! por el #ipo de carc#er! #al como se e'presa en las
sing"laridades del pa#rn de resp"es#a) - men"do e'is#e "na relacin recproca en#re
ambos 7ac#ores! y di7cilmen#e p"ede aclararse! c"les son las ca"sas y c"les los
e7ec#os) =o obs#an#e! en general p"ede par#irse de la premisa de :"e las resp"es#as a
es#os #emas! respec#o a los c"ales los par#idos #enan ya preparadas en s"
propaganda ideas #ipi7icadas! es#n ac"<adas en el sen#ido par#idario) En cambio! en
el caso de problemas :"e apenas 7"eron #ra#ados en la agi#acin del par#ido y :"e se
re7ieren ms in#ensamen#e a ac#i#"des personales! se e'presa en la resp"es#a ms
bien la es#r"c#"ra de carc#er respec#iva! y ,s#a de#ermina en#onces #an#o la
per#enencia par#idaria c"an#o! asimismo! el grado de la ac#ividad pol#ica)
f, 4ndromes
En los anlisis Vde correlacin es#ads#ica descrip#os has#a ahoraW hemos considerado
las resp"es#as independien#emen#e del con#e'#o del c"es#ionario individ"al) -hora
bien! para elaborar alg"nos aspec#os de la personalidad del probando respec#ivo! :"e
podan ser p"es#os en relacin con s" s#a#"s pol#ico y econmico! haba de hallarse
"n procedimien#o! en el :"e cada c"es#ionario 7"era #ra#ado como "na "nidad
in#egrada) El ob;e#ivo consis#a en desc"brir c"n impor#an#es eran para alg"ien las
doc#rinas pol#icas :"e seg"a! y :", #ipos de personalidad correspondan a los
diversos gr"pos pol#icos y econmicos)
&i proponemos #omar el c"es#ionario en con;"n#o como 7"ndamen#o para la
comprensin de la personalidad de los enc"es#ados! es#o no ha de signi7icar en modo
alg"no! :"e con ello p"ede ob#enerse de la personalidad "na imagen comple#a) -"n
c"ando 7"era es#o reali8able merced a "na in#errogacin escri#a! las #,cnicas de
organi8acin y #ra#amien#o de c"es#ionarios disponibles has#a el momen#o no son
s"7icien#es en manera alg"na para #al 7in! y el c"es#ionario elaborado por noso#ros
menos g"arda aCn correspondencia con los cri#erios de calidad re:"eridos) %a
perspec#iva de n"es#ro emprendimien#o era! por lo #an#o! #ambi,n m"cho ms
modes#o$ :"eramos! en primer #,rmino! ob#ener "na imagen de de#erminadas
relaciones de personalidad! a las :"e a"n den#ro de la psicologa social se les
ad;"dica "na especial relevancia) En ello! los aspec#os de la personalidad des#acados
por noso#ros se re7ieren! sobre #odo! a los sig"ien#es 7ac#ores$ #endencias a"#ori#arias
o noa"#ori#arias! aspiraciones individ"alis#as o colec#ivis#as! as como! y no en Cl#imo
#,rmino! grado de consis#encia del pensamien#o pol#ico individ"alY
QYR
VX"e las dis#in#as ac#i#"des no #ienen necesariamen#e :"e ser consis#en#es! lo pr"eba
ya con claridad el sig"ien#e e;emplo$W C"ando en "n enc"es#ado! :"e es miembro de
"n par#ido de i8:"ierda! en la preg"n#a K4K Q/B.or :", medios p"ede! en s" opinin!
me;orarse el m"ndoD6R se halla la resp"es#a$ /Median#e la des#r"ccin de la clase
dominan#e6! y la resp"es#a del mismo hombre a la preg"n#a de si la ed"cacin de los
ni<os es posible sin pali8as Qpreg"n#a O42[44R! acaso es$ /=o! los ni<os necesi#an
pali8as! para aprender el respe#o6! de dos resp"es#as seme;an#es! p"ede sacarse la
concl"sin de :"e el odio del probando a los capi#alis#as probablemen#e no se base
en "n n#imo compromiso con la liber#ad y la ig"aldad@ p"es es#o es#ara en
con#radiccin con s" m,#odo de in7"ndir el respe#o en los ni<os) .or el con#rario! son
ms probables! por "n lado! "na pro7"nda 7"ria para con #odos los ms poderosos y
dichosos a secas! y! por o#ro lado! el deseo de dominar a #odos a:",llos :"e son ms
d,biles) &i se a<aden ahora o#ras resp"es#as a la combinacin de es#as dos! la
con7ig"racin mayor :"e s"rge de ellas p"ede! en de#erminadas circ"ns#ancias!
conver#ir la pres"ncin inicial en bien 7"ndada cer#e8a)
V.ara hacernos p"es "na imagen de los dis#in#os aspec#os de la personalidad
respec#ivaW! se desarroll "na #,cnica! :"e posibili#a dise<ar para cada enc"es#ado "n
>sndrome? de s"s ac#i#"des! :"e p"ede l"ego ser comparado con s"s p"n#os de vis#a
pol#icos) Es#a #,cnica se describe ms #arde en de#alle! pero en es#e l"gar han de
bos:"e;arse al menos los ob;e#ivos 7"ndamen#ales :"e perseg"amos con la
con7ig"racin de sn#omas) .rincipalmen#e! nos in#eresaba la preg"n#a por la relacin
con la per#enencia par#idaria y la es#r"c#"ra de carc#er! p"es el anlisis de es#as
relaciones haba de posibili#ar el logro de "na imagen de la impor#ancia y consis#encia
de la opinin pol#ica en los individ"os) QYR .or impor#ancia de las convicciones
pol#icas en#endemos la in#ensidad de s" in7l"encia sobre la cond"c#a de "na persona)
Es e'ig"a si alg"ien 5a"n:"e apoye a "n de#erminado par#ido en las elecciones!
asis#a a s"s asambleas y pag"e con#rib"ciones5 abandona s" par#ido! #an pron#o
como se le e'i;an sacri7icios concre#os@ o si alg"ien per#enece por cier#o a "n par#ido
mien#ras es# del lado de los ganadores! pero! en el caso de :"e sea derro#ado! pone
de inmedia#o en d"da s" programa) %a relevancia de las convicciones pol#icas! en
cambio! es al#a! si la 7e en los ob;e#ivos del propio par#ido no p"ede ser reempla8ada
por nada)
En#re es#os dos e'#remos hay "n gran margen de 7l"c#"acin de ac#i#"des! :"e
se<alan n"merosas posiciones in#ermedias) El peso de las convicciones pol#icas
a"men#a c"an#o ms eviden#emen#e la reali8acin del programa pol#ico respec#ivo
signi7ica "n me;oramien#o inmedia#o de las condiciones de vida! o c"an#o mayores son
las e'pec#a#ivas de ,'i#o) =o obs#an#e! en caso de :"e se #ra#e de e'plicaciones y
promesas :"e 5a"n:"e apelen al in#er,s de la preservacin personal5 colisionan con
lo :"e el sen#ido comCn considera correc#o! impresionarn #an slo a a:",llos c"ya
7ac"l#ad de pensamien#o racional es#,! o bien s"bdesarrollada! o bien parali8ada por
7"er8as! por as decirlo! hipn#icas) - la inversa! c"an#o ms racional sean los
ob;e#ivos pol#icos y los pa#rones declara#ivos! #an#o mayor signi7icacin le cabe a la
doc#rina par#idaria en#re s"s pros,li#os) .ero en caso de :"e s" si#"acin ma#erial no
sea desesperada! es decir! :"e no se enc"en#ren en el p"n#o en :"e #engan la
sensacin de :"e a"n la m"er#e sera me;or :"e la vida ac#"al! en es#as
circ"ns#ancias! la conviccin pol#ica ad:"irir "na gran impor#ancia! si #iene #ambi,n
"n ancla;e emocional) C"an#o ms 7"er#es sean los vnc"los emocionales! y c"an#o
ms clara la 7"er8a de a#raccin del programa a ellos dirigida! #an#o ms res"el#os y
en,rgicos se pararn los individ"os de#rs de s" par#ido y l"charn por s"s ob;e#ivos)
.or o#ra par#e! c"an#o ms e'ig"a sea la a7inidad en#re programa y necesidades
emocionales! #an#o ms rpidamen#e se apro'imarn los individ"os en la pol#ica al
#ipo >acomoda#icio?! con el c"al no p"ede con#arse en los momen#os cr#icos)
&eg"ramen#e! las doc#rinas pol#icas no siempre p"eden remi#irse a la ve8 a
necesidades ma#eriales y emocionales) ."eden incl"so es#ar en abier#a con#radiccin
con los in#ereses ob;e#ivos! a"n c"ando el individ"o las ;"8g"e 7avorables) Una
doc#rina pol#ica p"ede! e7ec#ivamen#e! ser con#raria a #oda ra8n! pero! a ca"sa de s"
es#recha vinc"lacin con necesidades emocionales! ad:"irir! no obs#an#e! "na gran
impor#ancia) En es#e caso! por cier#o! de#erminados 7ac#ores deben ac#"ar de manera
irresis#ible en lo emocional! dado :"e la doc#rina! en s" #o#alidad! con#radice los
in#ereses inmedia#os del individ"o! y! por s" con#enido e7ec#ivo! sera incapa8 de
ganar s" pensamien#o racional) %a doc#rina pol#ica se convier#e en#onces en "na
ideologa! c"ya e7icacia se mide #an#o en la dimensin e in#ensidad de s" irradiacin
emocional! c"an#o en s" capacidad de s"s#i#"ir el pensamien#o racional por
racionali8aciones)
Ji;imos :"e el modo y e7icacia de las necesidades emocionales p"eden di7erir en "n
individ"o! de ac"erdo a la es#r"c#"ra de personalidad respec#iva) &in embargo! es#o no
signi7ica! ni :"e el carc#er se 7orme por condiciones individ"ales y cas"ales! ni :"e
s"r;a de "na >na#"rale8a h"mana? biolgicamen#e dada) &eg"ramen#e hay di7erencias
de personalidad ca"sadas por 7ac#ores heredi#arios #an#o como por di7erencias
individ"ales en la e'periencia vi#al! pero es#as e'periencias vi#ales! si bien son
cas"ales en ms de "n respec#o! es#n ellas mismas siempre den#ro de "n cier#o
marco! de#erminado! por lo general! por el s#andard evol"#ivo c"l#"ral! as como
#ambi,n! especialmen#e! por la respec#iva si#"acin de clase) -dems! los comple;os
a7ec#ivos especiales! como p"ede cons#a#rselos empricamen#e! son el res"l#ado de
condiciones his#ricas! :"e #rans7orman los 7"ndamen#os biolgicos y 7isiolgicos de la
na#"rale8a h"mana en algo n"evo y cambian#e en el c"rso del #iempo) %as
condiciones sociales a las :"e "n gr"po es# s";e#o 7orman la es#r"c#"ra de
personalidad de s"s miembros de "na manera :"e desemboca en cier#a "ni7ormidad
del acervo bsico de elemen#os de personalidad den#ro de "na clase)
-s! por e;emplo! la b"rg"esa en E"ropa se carac#eri8a por "na pron"nciada
#endencia al ahorro! adems de "na glori7icacin del 7"er#e y "n desprecio del d,bil!
por s" descon7ian8a 7ren#e a #odo lo >e'#ra<o?! as como por el miedo de :"e la es7era
privada de la e'is#encia individ"al p"diera ser per#"rbada por demasiado es#rechos
con#ac#os con o#ros) En cambio! los obreros! sobre #odo los de las grandes empresas!
viven en condiciones por en#ero di7eren#es$ hay a:" necesaria solidaridad en l"gar de
compe#encia recproca! no hay opor#"nidad para la ac"m"lacin de capi#al! y! por lo
#an#o! #ampoco necesidad alg"na de prac#icar el ahorro! no hay coaccin por
apar#arse de los dems) Merced a ello s"rge "n #ipo por en#ero di7eren#e de es#r"c#"ra
de personalidad! con o#ras necesidades emocionales y o#ras 7ormas de sa#is7accin)
Mas la discrepancia de la es#r"c#"ra de personalidad en#re las clases no es!
empricamen#e! #an ine:"voca como podra pres"mirse) En#re la evol"cin econmica
y la evol"cin ps:"ica de las clases e'is#e "na brecha! c"ya ca"sas llevara m"y le;os
disc"#ir a:") ="es#ro ma#erial m"es#ra con s"ma claridad! :"e "n gran nCmero de
obreros presen#an pec"liaridades de personalidad! :"e son ms o menos #picas de la
b"rg"esa! y :"e no coinciden! por lo #an#o! con s"s opiniones socialis#as) Us#as se
corresponden ms bien con es#r"c#"ras :"e slo se hacen visibles en las par#es ms
progresis#as de la clase #raba;adora)
g, 0enegaciones de respuesta
En #odas las preg"n#as aparece la ca#egora de la denegacin de resp"es#a) %a 7al#a
de "na resp"es#a de ningCn modo es slo "n da#o nega#ivo! :"e e'cl"ye
in#erpre#aciones "l#eriores) &i la denegacin p"ede a#rib"irse a 7ac#ores s"b;e#ivos!
represen#a ella misma "na resp"es#a! :"e con 7rec"encia no es menos ins#r"c#iva :"e
alg"na declaracin mani7ies#a) %os mo#ivos ob;e#ivos de "na resp"es#a 7al#an#e
radican la mayora de las veces en :"e no #oda preg"n#a concierne a la #o#alidad de
los probandos! y a veces 7al#an #ambi,n las in7ormaciones necesarias para "na
con#es#acin sin 7is"ras) M"chas preg"n#as! por e;emplo! se dirigen slo a 7amilias con
hi;os QOFA! OFP! OFE! OF3 y o#rasR! y preg"n#as por "n cambio de pro7esin del s"egro
o por el nCmero de empleados en la 7irma en :"e se #raba;a! e'igen asimismo
conocimien#os precisos sobre el propio en#orno) .ero los casos en los :"e "na
preg"n#a! eviden#emen#e! no p"do ser respondida! cons#i#"yen #an slo "na 7raccin
de las 7al#as de resp"es#a en s" #o#alidad)
Con 7rec"encia! apenas p"ede dis#ing"irse! si "na preg"n#a 7"e de;ada de lado por
mo#ivos ob;e#ivos o s"b;e#ivos) -caso el enc"es#ado #"vo la 7irme creencia de :"e no
poda o no necesi#aba con#es#ar! pero a men"do el verdadero mo#ivo es#riba!
pres"miblemen#e! en "na aversin! o! al menos! en "na 7al#a de in#er,s por ahondar
en la preg"n#a) Es#o se ve con claridad! sobre #odo c"ando los enc"es#ados! en la
misma si#"acin ob;e#iva! ;"8gan de diverso modo! si la preg"n#a a responder les
a#a<e! o si disponen de la s"7icien#e in7ormacin para con#es#arla) El compor#amien#o
de resp"es#a de los desoc"pados es! en es#e respec#o! "n b"en e;emplo$ m"chos de
ellos pasaron por al#o la larga serie de preg"n#as por el l"gar y las condiciones de
#raba;o Q2FE2KFR! por:"e en el momen#o del relevamien#o no #enan empleo en
ningCn si#io) %a mayor par#e! sin embargo! elabor es#as preg"n#as! y ms
precisamen#e! re7iri,ndose a s" Cl#imo p"es#o de #raba;o)
Un poco dis#in#a es la si#"acin en el caso de n"merosas 7al#as de resp"es#a Qen #odos
los gr"posR a las preg"n#as O42[44 Q/BCree Ud) :"e en la ed"cacin de los hi;os
p"ede "no arreglrselas sin nada de pali8asD6R y O4K Q/BX", les parece! a Ud) y a s"
m";er! "n esclarecimien#o #emprano de los ni<os acerca de la vida se'"al Vnacimien#o!
engendramien#o! en7ermedades ven,reasWD6R) Es#as preg"n#as es#n en "na serie en
la :"e se s"pone :"e los probandos son casados y #ienen hi;os QOF2O4FR) =o
obs#an#e! es#n 7orm"ladas de #al modo! :"e #ambi,n los sol#eros y sin hi;os podan
responder) %a re7erencia a los problemas del cas#igo corporal como medio ed"ca#ivo y
del esclarecimien#o se'"al de los ni<os es m"y general y la con#es#acin no s"pona
e'periencias pedaggicas espec7icas) Un nCmero considerable de sol#eros e'pres
#ambi,n plenamen#e s" opinin respondiendo a es#a preg"n#a! mien#ras :"e! por o#ro
lado! m"chos casados no lo hicieron)
En es#e con#e'#o! nos in#eresaban priori#ariamen#e a:"ellos sol#eros :"e no
respondieron) En primer #,rmino! es pensable :"e es#e crc"lo de personas! desp",s
de "na rpida o;eada a la seccin II del c"es#ionario! haya llegado a la concl"sin de
:"e no les concerna en absol"#o! dado :"e #odas las preg"n#as se re7eran al rea de
problemas ni<os y ed"cacin) Eviden#emen#e! es#a pres"ncin es correc#a! c"ando la
pgina en#era ha sido pasada por al#o o #achada) &in embargo! la mayora de las
veces el c"es#ionario 7"e llenado con ms c"idado@ en es#os casos! no pginas
en#eras! sino slo preg"n#as par#ic"lares 7"eron de;adas de lado! #achadas o
se<aladas de algCn o#ro modo como no con#es#ables) En #ales casos! podamos
s"poner :"e los probandos haban ledo #odas las preg"n#as! y :"e la omisin no
haba #enido l"gar por desc"ido! sino de propsi#o) &i "n sol#ero responde es#as
preg"n#as! dem"es#ra por ellas "n cier#o in#er,s) En cambio! "na 7al#a de resp"es#a! o
bien permi#e ded"cir "n in#er,s de7icien#e! o bien al"de a "na nega#iva a e'presarse
acerca de la problem#ica)
&i "n probando re7iere a s "na preg"n#a y cree :"e debe responderla o no! de ningCn
modo depende #an slo de la 7orm"lacin o de la a7ec#acin inmedia#a! sino #ambi,n
del grado de s"s in#ereses y de s"s resis#encias) Un problema seme;an#e se plan#ea
para el enc"es#ado! c"ando debe decidir si sabe lo s"7icien#e para responder "na
preg"n#a de#erminada) - men"do! "na idea de e'ac#i#"d e'agerada p"ede #ener como
consec"encia "na 7al#a de resp"es#a! dado :"e! por e;emplo! alg"ien no p"ede decir
con cien por cien#o de seg"ridad! si en s" 7irma es#n empleadas PFF o P2F personas)
Tal ac#i#"d! :"e por cier#o observamos slo en m"y raras ocasiones! no
necesariamen#e #iene :"e proceder de "na even#"al e'igencia de correccin absol"#a!
sino :"e p"ede ser ella misma la racionali8acin de "na ine'is#en#e disposicin de
resp"es#a)
%a mo#ivacin s"b;e#iva de "na denegacin de resp"es#a con 7rec"encia es# 7"ndada!
a n"es#ro parecer! en "n in#er,s de7icien#e) .ero as como los in#ereses son par#e de
la personalidad! la 7al#a de resp"es#a a de#erminadas preg"n#as o7rece "n signi7ica#ivo
indicio de pec"liaridades de la es#r"c#"ra de personalidad) El in#er,s! por e;emplo! en
la preg"n#a por las posibilidades de impedir "na n"eva g"erra m"ndial! di7cilmen#e
p"ede compararse con el desper#ado por la preg"n#a de si le agrada a "no esc"char
;a88) Jesde el p"n#o de vis#a psicolgico! e'is#e "na gran di7erencia en#re la 7"er8a de
a#raccin de la preg"n#a mencionada en Cl#imo #,rmino! y preg"n#as encaminadas a
averig"ar si "no :"isiera vivir m"cho #iempo o cmo inver#ira s" dinero! en la medida
en :"e #"viera alg"no) &i :"eremos averig"ar algo sobre la impor#ancia psicolgica
del in#er,s o desin#er,s! #al como se e'presan en la 7rec"encia de resp"es#as!
debemos considerar siempre an#e #odo la preg"n#a misma) -:" debe di7erenciarse
7"ndamen#almen#e en#re preg"n#as :"e se re7ieren a in#ereses generales! pol#icos o
c"l#"rales! y a:",llas :"e conciernen e'cl"sivamen#e a la vida personal del individ"o)
%a relacin en#re el in#er,s por problemas privados y sociales p"ede all! en cier#as
circ"ns#ancias! ser #pico no slo para los individ"os en par#ic"lar! sino #ambi,n para
gr"pos sociales en#eros)
.ero hay adems o#ro mbi#o de in#ereses en el :"e p"eden cons#a#arse di7erencias
individ"ales) &e #ra#a a:" del in#er,s por #odas las preg"n#as :"e se re7ieren a la
ap#i#"d para la dicha o el go8o individ"al! es#o es! preg"n#as por deseos personales!
pelc"las 7avori#as! e#c) Un #ipo de personalidad :"e es#, orien#ado primariamen#e al
c"mplimien#o de obligaciones! al #raba;o y al rendimien#o! de;ar con 7rec"encia! por
7al#a de in#er,s emocional! y a veces incl"so por "na n#ima aversin! sin responder
#ales preg"n#as) Una 7al#a de resp"es#a de es#e #ipo p"ede! por consig"ien#e! brindar
por s misma in7ormaciones ins#r"c#ivas para la comprensin de s" es#r"c#"ra de
personalidad)
El miedo y la descon7ian8a 7orman o#ro comple;o de mo#ivaciones s"b;e#ivas para "na
no con#es#acin) En ocasiones! se enc"en#ra "no con "n 7ranco miedo de
consec"encias desven#a;osas! :"e podran res"l#ar de la resp"es#a a de#erminadas
preg"n#as) En vis#a del anonima#o de n"es#ro relevamien#o! no haba! en verdad! base
real alg"na para #ales #emores! de manera :"e ,s#os mismos podan indicar "n rasgo
de recelo y descon7ian8a en el carc#er de los enc"es#ados) Con #odo! ms 7rec"en#es
7"eron los casos en los :"e el probando! a pesar de "na disposicin bsica para
responder! en vir#"d de la descon7ian8a y la reserva! con#es#aba #odas las preg"n#as
#an concisamen#e y sin compromiso como le 7"era posible) En #odas las preg"n#as
acerca de la eval"acin de los respec#ivos par#idos y sindica#os! de s"s lderes! de s"
pol#ica y s" es#r"c#"ra organi8a#iva! poda! en Cl#ima ins#ancia! ser responsable del
gran nCmero de denegaciones de resp"es#a o#ro 7ac#or! concre#amen#e! la leal#ad al
par#ido o al sindica#o! as como el deseo! de no e'ponerlos a ning"na cr#ica nega#iva
7ren#e a e'#ra<os)
Res"miendo! p"ede cons#a#arse! :"e las 7al#as de resp"es#a no han de considerarse
como p,rdida de da#os demasiado impor#an#es! p"es#o :"e con "na #,cnica anal#ica
per#inen#e! ellas mismas p"eden ser in#erpre#adas) Es#a in#erpre#abilidad #iene e7ec#os
en el #ra#amien#o es#ads#ico) &i :"iere de#erminarse el alcance y la signi7icacin de la
denegacin de resp"es#a! se #iene la opcin de elegir en#re dos procedimien#os :"e!
no obs#an#e! en alg"nos casos p"eden cond"cir con #oda evidencia a res"l#ados :"e
se e'cl"yen m"#"amen#e) &egCn el primero! la denegacin de resp"es#a p"ede
considerarse "na de las diversas ca#egoras :"e represen#a! en cada caso!
de#erminadas ac#i#"des) En es#e caso! aparece la denegacin como porcin de la
#o#alidad de #odos los gr"pos de resp"es#a! de modo #al :"e la par#e porcen#"al de las
resp"es#as e7ec#ivas se red"ce de manera anloga) En el o#ro procedimien#o! las
denegaciones de resp"es#a son comple#amen#e ignoradas! y la #asa porcen#"al de
ca#egoras de resp"es#a posi#ivas aparece en#onces en porcen#a;es de las resp"es#as
e7ec#ivas) Un e;emplo ha de el"cidar el modo 7"ncional de ambos m,#odos$
&"pongamos :"e #enemos dos gr"pos! cada "no de 2FF personas! y ms
precisamen#e! por "n lado los de menos de 4F a<os! y por el o#ro! los de ms de P2)
-hora bien! en el #ra#amien#o de la preg"n#a por las pelc"las 7avori#as! se m"es#ra
:"e en el gr"po de los ms ;venes! cinco denegaron la resp"es#a! mien#ras :"e
vein#icinco! declararon /pelc"las r"sas6@ los valores correspondien#es del gr"po
mayor 7"eron! respec#ivamen#e! sesen#a y cinco y die8) E'presada en porcen#a;es!
res"l#a la sig"ien#e dis#rib"cin$
Tabla !"! 4F a<os y menos P2 a<os y ms
&in resp"es#a P` OP`
.elc"las r"sas 4P` 2F`
-hora bien! si no #omamos en c"en#a las denegaciones de resp"es#a! y calc"lamos
slo el #an#o por cien#o de las resp"es#as /pelc"las r"sas6! la imagen cambia
comple#amen#e$
Tabla !"$ 4F a<os y menos P2 a<os y ms
.elc"las r"sas 4O!K Q4PR ` 4E!OQ2FR`
%as ci7ras en#re par,n#esis indican los valores absol"#os) Un clc"lo segCn el seg"ndo
m,#odo #ransmi#e la impresin de :"e las pelc"las r"sas seran ms a#rac#ivas para
los mayores :"e para los ms ;venes) Con la primera #,cnica! es decir! #eniendo en
c"en#a las denegaciones de resp"es#a! el res"l#ado es e'ac#amen#e al rev,s) C"l de
los dos m,#odos es el >correc#o?! depende! eviden#emen#e! de cmo se in#erpre#e el
hecho de la denegacin de resp"es#a) &i se par#e de la premisa de :"e la
con#es#acin posi#iva de las preg"n#as 7"e mera cas"alidad! es# ;"s#i7icada la
pres"ncin de :"e las respec#ivas ca#egoras de resp"es#a posi#ivas habran sido
7or#alecidas proporcionalmen#e por los denegadores de resp"es#a! si no h"biera ,s#os
>olvidado? responder) Es#o es! la rela#iva solide8 de cada gr"po no se modi7icara por
la adicin de las 7al#as de resp"es#a) En n"es#ro e;emplo! es#o signi7icara :"e la gen#e
de ms edad m"es#ra! e7ec#ivamen#e! "na mayor predileccin por las pelc"las r"sas
:"e la de menos edad! dado :"e s"ponemos en 7irme :"e el 4E!O` de los OP
denegadores de resp"es#a del gr"po mayor! en el caso de "na resp"es#a e7ec#iva! se
h"biera decidido asimismo por es#e #ipo de pelc"la! e ig"almen#e el 4O!K` de los
cinco 7al#an#es en el gr"po ms ;oven)
=o obs#an#e! si par#imos de la premisa de :"e "na denegacin de resp"es#a no es
"na cas"alidad! sino :"e! por e;emplo! procede de "n in#er,s de7icien#e! es#a #,cnica
de clc"lo llevara a "na imagen comple#amen#e e:"ivocada) En es#e caso e'is#ira la
pres"ncin de :"e los denegadores de resp"es#a! declarando posi#ivamen#e!
in7ormaran :"e no #ienen pelc"las 7avori#as! :"e no van al cine! o :"e no saben :",
#ipo de pelc"la pre7ieren) &egCn es#a #esis! propondran en#onces #odo lo :"e 7"era
posible! pero no mos#raran pre7erencia alg"na por "n #ipo de pelc"la espec7ico) &i
"no se a#iene a :"e #ambi,n las 7al#as de resp"es#a p"eden in#erpre#arse! se lograr
en#onces "na imagen con7iable de las condiciones e7ec#ivas! slo si se las #a#a de la
misma manera :"e a los dems gr"pos de resp"es#a! es#o es! como "na ca#egora
con "na de#erminada signi7icacin a"#noma) Je ac"erdo a ello! los res"l#ados seran
in#erpre#ados en el sen#ido de :"e la pre7erencia por las pelc"las r"sas es en el gr"po
de los ms ;venes m"cho ms elevado :"e en el de los mayores Q4P con#ra 2F`R!
mien#ras :"e el in#er,s por las pelc"las en general es! en#re los mayores!
signi7ica#ivamen#e menor :"e en#re los ms ;venes)
%a eleccin de la #,cnica es#ads#ica adec"ada depende de la in#erpre#acin del hecho
de la denegacin de resp"es#a) &obre la base de las re7le'iones bos:"e;adas ms
arriba! como de alg"nos res"l#ados del anlisis! podemos! con bas#an#e seg"ridad!
par#ir de la premisa de :"e "na denegacin de resp"es#a remi#e a mo#ivaciones
espec7icas! sobre #odo a "na 7al#a de in#er,s) .or #al mo#ivo! en casi #odos los casos!
la hemos eval"ado como "na en#re diversas ca#egoras de ac#i#"d 7ren#e a
de#erminados #emas)
4
%- &ITU-CIc= &OCI-% H .O%fTIC- JE
%O& E=CUE&T-JO&
En las pginas sig"ien#es! se enc"en#ra "na breve sinopsis de la composicin
personal! social! econmica y pol#ica de n"es#ro m"es#reo) En ella anali8aremos! en
primer #,rmino! rasgos #ales como procedencia! religin! edad! ingresos! pro7esin!
es#ado civil! s#andard de vida y organi8acin sindical) - con#in"acin! ha de
des#acarse la dis#rib"cin de las agr"paciones pol#icas! :"e! por s" par#e! es preciso
poner l"ego en correlacin con los rasgos an#es mencionados)
a, 0atos personales
%a mayora de los PEK c"es#ionarios! ms precisamen#e el G2`! proceda de los
cen#ros "rbanos en#re Fran17"r# y *erln) El 4P` provena de las 8onas al s"r de la
lnea del Meno! as como de Renania! mien#ras :"e el K` res#an#e debe asignarse a
las dems regiones de -lemania! con e'cepcin del es#e! en gran par#e! de es#r"c#"ra
agrcola)
En oposicin a las regiones del nor#e y del cen#ro! preponderan#emen#e pro#es#an#es!
-lemania del s"r y Renania! os#en#an "na poblacin en gran par#e ca#lica) El 22` de
los enc"es#ados se con7esaron ca#licos! y es#e gr"po viva! en la mayora de los
casos! en los #erri#orios ci#ados en Cl#imo #,rmino) El 4P` era pro#es#an#e y el G`
per#eneca a minoras religiosas! incl"yendo a los ;"dos@ no obs#an#e! no menos del
PG` se declar a#eo)
%os enc"es#ados vivan casi e'cl"sivamen#e en regiones "rbanas! a"n:"e el 4O`
haba nacido en el campo) Incl"so el A` correspondien#e al minCsc"lo gr"po de los
habi#an#es r"rales #raba;aba! o bien en las ci"dades o bien en grandes empresas
como el Ferrocarril del Imperio
i
) Jado :"e en el caso del GK` ya los padres vivan en
la ci"dad! slo es cons#a#able "na n7ima movilidad en#re las generaciones) Us#a se
s"ple median#e "na movilidad es#r"c#"ral asimismo n7ima! p"es#o :"e en la mayora
de los casos el s#a#"s social de los probandos corresponde #ambi,n al de s"s padres)
Una e'cepcin la cons#i#"yen slo los habi#an#es r"rales! en#re los c"ales el cambio a
la ci"dad signi7icaba por lo general #ambi,n "na elevacin de s#a#"s) Un ascenso
social aCn mayor poda! no obs#an#e! pronos#icarse para los hi;os de los enc"es#ados$
la mi#ad de ellos haba comple#ado "na 7ormacin pro7esional! la :"e habi#"almen#e
es#aba "nida a "na posicin social ms elevada :"e la :"e oc"paban s"s padres)
El P3` de los probandos era casado! 4` vi"do o divorciado@ la edad de casamien#o
promedio se "bicaba all en#re los 4G y 4E a<os) El AE` se cali7ic de sol#ero y! como
era de esperar! eran ,s#os en s" mayor par#e los ms ;venes en#re los enc"es#ados)
%os de menos de 4F a<os eran #odos sol#eros! lo c"al coincida #an slo en el A` de
los de ms de KF a<os) Una posicin especial en n"es#ro ma#erial les c"po! no
obs#an#e! a las m";eres$ en#re los KG probandos 7emeninos! se encon#raban
Cnicamen#e G m";eres casadas) Je los hombres casados! #res c"ar#os lo es#aban
desde haca ya ms de P a<os) &i bien el 2G` de es#os ma#rimonios no haba #enido
hi;os! el nCmero promedio de hi;os ascenda a 2!E)
i
eic!sba!n$ empresa 7erroviaria es#a#al en#re 234F y 23KP)
En el OO` de los casados! #ambi,n las esposas es#aban en "na relacin laboral! y!
con "na e'cepcin del O`! haban #raba;ado inin#err"mpidamen#e ya desde la g"erra)
&in embargo! slo el A2` de los enc"es#ados declar :"e #ambi,n s"s madres
e;ercan o haban e;ercido "na pro7esin! mas el PE` #ena! en cambio! hermanas con
ac#ividad pro7esional! y! en no menos del 4G` de los casos! #odos los miembros
7emeninos de la 7amilia se dedicaban a "n #raba;o rem"nerado)
b, 4tandard de vida
%os da#os :"e #enemos a la vis#a acerca del s#andard de vida de los enc"es#ados no
nos permi#en! por cier#o! emprender comparaciones es#ads#icamen#e con7iables en#re
diversos gr"pos! pero han de mencionarse! al menos! alg"nos rasgos generales! para
aclarar as "n poco el #ras7ondo social) %as condiciones habi#acionales p"eden
cali7icarse! en principio! de menes#erosas) &lo en "n #ercio de los enc"es#ados haba!
para cada miembro de la 7amilia! "na habi#acin con cama! mien#ras :"e el 4E` de
los hogares no dispona si:"iera de "na cama para cada "no) El mobiliario! en
cambio! era ms ab"ndan#e :"e lo :"e las condiciones habi#acionales permi#an
esperar@ pres"miblemen#e! los bienes del hogar procedan de ,pocas me;ores! en las
:"e aCn poda "no permi#irse viviendas ms grandes) -s! por e;emplo! los es#rechos
c"ar#os de los desoc"pados os#en#aban "n mobiliario! :"e ind"dablemen#e haba sido
ad:"irido en condiciones ms a7or#"nadas) Tan slo el 3` de los enc"es#ados
disponan no ms :"e de los m"ebles ms necesarios! #ales como sillas! mesa!
lavabo! armario! as como! en ocasiones! de "na m:"ina de coser o "n relo;) %a gran
mayora! no obs#an#e! posea adems armarios para libros! es#an#es y! a veces!
#ambi,n "n escri#orio)
-pro'imadamen#e el 2F` 5la mi#ad de ellos eran desoc"pados5 hicieron cons#ar :"e
coman carne menos de dos das a la semana y no podan gas#ar dinero en alcohol o
cigarrillos) En el caso del PG` de los enc"es#ados 5la par#e proporcional de los
desoc"pados alcan8aba ahora slo a "n se'#o5 la carne llegaba has#a cinco veces
por semana a la mesa! y se dispona de impor#es moderados para bebidas alcohlicas
o #abaco) Carne! alcohol y #abaco en can#idades ab"ndan#es podan permi#irse!
7inalmen#e! el AA` de los probandos@ el porcen#a;e de los desoc"pados dismin"ye
a:" ms #odava! p"es slo "no de cada dieciocho en es#e gr"po es#aba sin #raba;o)
&i se in#en#a di7erenciar los gas#os :"e e'ceden la demanda vi#al inmedia#a! segCn se
dedi:"en a la diversin o al per7eccionamien#o ed"ca#ivo! res"l#a lo sig"ien#e$ el 22`
7avoreci ine:"vocamen#e la diversin y gas#aba s" dinero principalmen#e en alcohol
y cigarrillos) El P2` se decidi ms bien por inversiones en per7eccionamien#o
ed"ca#ivo Qlibros y con7erenciasR! mien#ras :"e el AE` res#an#e no permi#i reconocer
baremos llama#ivos)
c, Edad, ingresos # profesin
%a dis#rib"cin e#aria! las escalas de ingresos y el s#a#"s pro7esional de los
enc"es#ados! se in7ieren de las #ablas 4)2! 4)4 y 4)A$
Edad en aos
Nmero
%
Ingresos (RM
por mes)
Nmero
%
menos de 21 34 6 menos de 51 109 19
21-30 237 41 51-100 36 6
31-50 260 44 101-150 3 14
51 ! m"s 4 151-200 124 21
s#n #nd#$a$#%n 5 1 201-250 170 29
251-300 60 10
54 100 s#n #nd#$a$#%n 2 1
El espec#ro e#ario de n"es#ro m"es#reo abarcaba! por consig"ien#e! desde menos de
42 QO`R has#a ms de OF a<os QA`R) El gr"po mayor lo 7ormaban a:",llos :"e #enan
en#re 42 y KF a<os! y la edad promedio se "bicaba! en s"ma! en los A2 a<os)
=o #eniendo en c"en#a los ingresos por deba;o de P2 marcos! res"l#a para los
enc"es#ados "na rem"neracin promedio de 23G RM) =o obs#an#e! la dis#rib"cin de
ingresos se ve dis#in#a! si se la s"bdivide segCn gr"pos e#arios o segCn el se'o) %os
:"e #enan 42AF a<os ganaban! por #,rmino medio! 2G4 RM! en el gr"po de A2PF
a<os ascenda l"ego la rem"neracin a 4F3 RM! y en#re los de P2OF a<os alcan8aba!
7inalmen#e! a 42P RM) Comparado con eso! el ingreso promedio de las m";eres
oc"padas en #iempo comple#o impor#aba 2OF RM! "bicndose! por ende!
considerablemen#e por deba;o del de s"s colegas masc"linos)
Tabla 2.3: s&a&'s pro(es#ona)
*r'po pro(es#ona) +$'pados ,eso$'pados En &o&a)
Nmero % Nmero % Nmero %
+-reros
$a)#(#$ados
+-reros no
$a)#(#$ados
Emp)eados
+&ros
264 45
34 6
154 26
42 7
57 10
20 3
13 3
0 0
321 55
54 9
167 29
42 7
494 4 90 16 54 100
%os gr"pos pro7esionales cons#i#"#ivos de n"es#ro anlisis los 7ormaban empleados y
obreros cali7icados y no cali7icados) En la ca#egora /empleado6 es#aban
comprendidos los oc"pados en el servicio pCblico as como los empleados y
capa#aces en la economa privada) Con el OK`! los obreros cali7icados y no
cali7icados es#aban en n"es#ro m"es#reo en la mayora) El 43` de los enc"es#ados
eran empleados) El G` res#an#e se compona de es#"dian#es! amas de casa y
pe:"e<os empresarios! c"yo nCmero era demasiado e'ig"o para "na clasi7icacin
a"#noma) El 2O` de los enc"es#ados es#aba desoc"pado) Con lo c"al! "no de cada
#res semicali7icados! "no de cada seis cali7icados! pero #an slo "no de cada #rece
empleados careca de oc"pacin) En el gr"po de los empleados! no obs#an#e! se
c"en#an #ambi,n los 7"ncionarios! :"e! por lo general! no eran #ocados por la
desoc"pacin) .or lo #an#o! es#aban los obreros! en principio! signi7ica#ivamen#e ms
a7ec#ados por la crisis! p"es#o :"e de ellos el 4F` no #ena #raba;o! 7ren#e al 2O` de
los enc"es#ados en s" #o#alidad)
%a mayora de los desoc"pados dependa e'cl"sivamen#e de la pres#acin de
s"bvenciones es#a#ales! cayendo! en consec"encia! en el gr"po de menores ingresos!
con menos de P2 RM al mes) %a #abla 4)K m"es#ra ahora la relacin en#re la posicin
o! ms precisamen#e! la si#"acin oc"pacional pro7esional y el ingreso! en par#ic"lar$
Tabla 2.4: *r'pos de o$'pa$#%n e #ngresos (,a&os en %)
#ngresos en
RM
o-rero
no
$a)#(#$ad
o
o-re
ro
$a)#(#$a
do
emp)ead
os
deso$'pa
dos
o&ros en &o&a)
por de-a.o
de 51
1 3 3 3 30 19
51-100 12 5 6 1 20 6
101-150 35 16 14 6 5 14
151-200 32 31 17 2 21
201-250 3 34 42 22 29
251-300
-
10 1
-
15 10
s#n
#nd#$a$#%n
-
1
- - -
1
100 100 100 100 100 100
&in #omar en c"en#a a los desoc"pados! los obreros no cali7icados disponan de los
ingresos ms ba;os) %a rem"neracin de los obreros cali7icados se "bicaba! en
cambio! slo en grado insigni7ican#e por deba;o de la de los empleados) - par#ir de las
resp"es#as en :"e se basaba el #ra#amien#o no siempre! por cier#o! se in7era con
claridad! si haban sido incl"idos o no en el clc"lo los ingresos de #odos los miembros
de la 7amilia)
%a dis#rib"cin e#aria era! en los gr"pos oc"pacionales en par#ic"lar! rela#ivamen#e
id,n#ica@ llama#ivo es a:" #an slo el nCmero de los desoc"pados de menos de AF
a<os)
Tabla 2.5: *r'pos o$'pa$#ona)es ! edad (da&os en %)
o-reros
no
$a)#(#$ad
os
o-rero
s
$a)#(#$
ados
emp)ead
os
deso$'pa
dos
o&ros en &o&a)
menos de 21 6 7 5 6 3 6
21-30 41 3 33 60 45 41
31-50 44 44 52 33 40 44
51 ! m"s 9 9 9 1 12
s#n
#nd#$a$#%n
-
2 1
- -
1
100 100 100 100 100 100
2O` de los enc"es#ados #raba;aba en es#ablecimien#os con menos de 2F
#raba;adores! AA` en empresas con 2F2FF! A4` en 7bricas con 2FF2FFF y! por
Cl#imo! 23` en grandes empresas con ms de 2FFF #raba;adores) El 4F` res#an#e
era! o bien amas de casa! es#"dian#es y a"#nomos! o! ms 7rec"en#emen#e aCn!
desoc"pados! :"e no daban indicaciones acerca de la dimensin de la Cl#ima
empresa :"e los haba empleado)
E'cep#o en el gr"po de los es#ablecimien#os ms pe:"e<os! en #odas las empresas
haba "n conse;o de empresa! :"e era elegido por los obreros y en#endido por ellos!
con7orme a las de#erminaciones legales! como s" rgano de in#ereses independien#e)
Jesp",s de ded"cir los desoc"pados! los a"#nomos y los #raba;adores de los
es#ablecimien#os ms pe:"e<os! :"edaban slo A3F c"es#ionarios! de los c"ales slo
#res no con#enan in7ormacin alg"na sobre "n conse;o de empresa)
KP2 de los PEK enc"es#ados eran miembros de sindica#os) El 34` de ellos
per#enecan a los /&indica#os libres6! :"e es#aban ba;o el con#rol socialdemcra#a) En
el O4` de las 7irmas incl"idas! los conse;os de empresa se componan
e'cl"sivamen#e de socialdemcra#as! pero alrededor de 23AF! #ambi,n la mayora de
los com"nis#as era aCn miembro de sindica#os socialdemcra#as) &lo el K` de los
par#icipan#es del anlisis in7ormaron acerca de conse;os de empresa p"ramen#e
com"nis#as! y slo #res enc"es#ados eran miembros de la en a:"el en#onces reci,n
s"rgida /oposicin sindical revol"cionaria6) Un c"ar#o de los conse;os de empresa se
compona! por 7in! de las agr"paciones ms diversas$ a:" se sen#aban com"nis#as
;"n#o con socialdemcra#as al lado de miembros del sindica#o de HirschJ"nc1er
ii
! del
sindica#o cris#iano y del de empleados de comercio) %a 7"er8a de los sindica#os
socialdemcra#as res"l#aba! en es#e con#e'#o! no en Cl#imo #,rmino! de la al#a 7idelidad
de s"s miembros a la 7ederacin$ el 4F` de los par#icipan#es del anlisis! organi8ados
en la socialdemocracia! haba per#enecido a s"s sindica#os ya an#es de 232E! y la
d"racin promedio de s" per#enencia ascenda apro'imadamen#e a die8 a<os)
.or lo general! los sindica#os plan#eaban e'igencias considerables al compromiso
#emporal de s"s miembros) Con #odo! slo el G` de los :"e per#enecan a sindica#os
en n"es#ro ma#erial! era comple#amen#e pasivo@ el 44` #omaba par#e en asambleas o
lea peridicos sindicales! el G2` res#an#e par#icipaba adems ac#ivamen#e de las
dis#in#as o7er#as de la vida sindical@ "no de cada #res miembros de "n sindica#o
desempe<aba "na 7"ncin o7icial)
d, 5grupaciones polticas
%as resp"es#as a la preg"n#a KK4 Q/BX", par#ido vo#a Ud)D6R servan como p"n#o de
par#ida para la clasi7icacin de los enc"es#ados segCn agr"paciones pol#icas) &e
pona para es#o como base "n desglose segCn los gr"pos sig"ien#es$
socialdemcra#as! com"nis#as! nacionalsocialis#as! b"rg"eses! como #ambi,n
abs#encionis#as) %a ca#egora /b"rg"eses6 comprenda a #odas las organi8aciones a
la derecha de la socialdemocracia! es#o es! el .ar#ido -lemn del ."eblo
iii
! el Cen#ro!
el .ar#ido Campesino &"abo
iv
y o#ros! con e'cepcin de los nacionalsocialis#as) Es#e
res"men era necesario por mo#ivos me#odolgicos! dado :"e las organi8aciones en
par#ic"lar eran represen#adas siempre por m"y pocos enc"es#ados) &e ;"s#i7icaba
#ambi,n! debido a :"e a las resp"es#as de es#os probandos slo haba de ac"dirse a
7ines compara#ivos) &i bien el nCmero de los nacionalsocialis#as era rela#ivamen#e
red"cido! 7"eron! no obs#an#e! #ra#ados como "nidad independien#e@ dado :"e la
e'#rema derecha! por a:"el en#onces iniciaba precisamen#e la con:"is#a del poder!
es#e pe:"e<o gr"po era para noso#ros! sobre #odo de in#er,s his#rico)
Jen#ro de la socialdemocracia! haba "n ala i8:"ierda bas#an#e marcada! :"e se
di7erenciaba del nCcleo del par#ido #an#o en la in#erpre#acin de la #eora socialis#a
c"an#o #ambi,n en lo :"e se re7iere a la es#ra#egia inmedia#amen#e pol#ica) - ca"sa
de es#as di7erencias! ya se haba prod"cido an#es el desprendimien#o del U&.J
v
! y
algCn #iempo desp",s del cierre de n"es#ros relevamien#os! se 7"nd el &-.
vi
como
ii
(indicatos de &irsc!6."nc+er$ /organi8aciones sindicales re7ormis#as 7"ndadas en -lemania en 2EOE
por M) Hirsch y F) J"nc1er! dirigen#es del par#ido progresis#a b"rg",s) %os organi8adores de los
sindica#os de HirschJ"nc1er prop"gnaban la >armona? de in#ereses del #raba;o y del capi#al! por lo :"e
consideraban posible :"e los capi#alis#as per#enecieran a los sindica#os ;"n#o con los obreros) =egaban la
conveniencia de la l"cha h"elg"s#ica y a7irmaban :"e los obreros podan emanciparse de la opresin del
capi#al en el marco de la propia sociedad capi#alis#a median#e la legislacin del Es#ado b"rg",s y con
ay"da de la organi8acin sindical) Consideraban :"e la misin principal de los sindica#os era servir de
in#ermediarios en#re los obreros y los pa#ronos y ac"m"lar rec"rsos pec"niarios) &" ac#ividad se
circ"nscriba principalmen#e a las ca;as de ay"da m"#"a y a la labor c"l#"ral) %os sindica#os de Hirsch
J"nc1er! :"e e'is#ieron has#a mayo de 23AA! ;ams 7"eron "na 7"er8a seria en el movimien#o obrero
alemn! pese a los es7"er8os de la b"rg"esa y al apoyo de los organismos g"bernamen#ales) En 23AA!
los dirigen#es opor#"nis#as de los sindica#os de HirschJ"nc1er ingresaron en el >Fren#e de Traba;o?
7ascis#a)6 Q h##p$[[MMM)mar'is#s)org[espanol[lenin[obras[23FFs[:"ehacer[no#as4)h#m R V=) d) T)W
iii
Je"#sche Iol1spar#ei) V=) d) T)W
iv
&chMNbische *a"ernpar#ei) V=) d) T)W
v
UnabhNngige &o8ialdemo1ra#ische .ar#ei Je"#schlands Q.ar#ido &ocialdemcra#a -lemn
Independien#eR V=) d) T)W)
vi
&o8ialis#ische -rbei#erpar#ei QJe"#schlandsR V.ar#ido &ocialis#a Obrero Qde -lemaniaR 5=) d) T)5W
n"evo par#ido socialis#a de i8:"ierda) %a socialdemocracia o7icial se concen#r en s"
pol#ica en el man#enimien#o y de7ensa de la repCblica democr#ica con#ra los a#a:"es
de la reaccin! mien#ras :"e los socialis#as de i8:"ierda insis#an en la acelerada
#rans7ormacin en "na sociedad socialis#a) %as resp"es#as a la preg"n#a K4A Q/BX",
7orma de gobierno considera Ud) la me;orD6R 7"eron "#ili8adas ahora para dividir a los
socialdemcra#as en dos gr"pos$ en #an#o socialis#as de i8:"ierda den#ro de la
socialdemocracia! eran considerados! segCn es#o! a:",llos :"e vo#aban por "na
/repCblica socialis#a6 o! incl"so! por "n /sis#ema sovi,#ico6! p"es#o :"e con es#as
resp"es#as permi#an reconocer "na di7erencia #rascenden#e 7ren#e al programa o7icial
par#idario)
QYR
En vis#a de las convicciones pol#icas de los obreros y empleados alemanes!
socialdemcra#as y com"nis#as cons#i#"an 7or8osamen#e! en el momen#o de n"es#ro
anlisis! las dos agr"paciones pol#icas mayores) &lo es#os dos m"es#reos 7"eron en
el n"es#ro #ambi,n lo s"7icien#emen#e grandes! como para poder emprender "n
desglose "l#erior! segCn el grado de la ac#ividad pol#ica) QEn principio! el compromiso
pol#ico p"ede concen#rarse! o bien en el par#ido! o bien en el sindica#o) En ambos
casos di7erencibamos! por mo#ivos c"an#i#a#ivos! slo dos grados de compromiso!
concre#amen#e! en#re /ac#ivo6 e /inac#ivo6) /-c#ivo6 abarca en es#e con#e'#o a #odos
los 7"ncionarios@ el res#o de los miembros del par#ido y del sindica#o se considera! en
cambio! /inac#ivo6! de modo #al :"e res"l#an! en primer #,rmino! c"a#ro posibilidades
combina#orias$R
Tabla 2.6:
/os#-#)#dades $om-#na&or#as (a$&#0o - #na$&#0o)
1#nd#$a&o
a$&#0o #na$&#0o
/ar&#do a$&#0o 1
-
#na$&#0
o
3 2
El #raba;o sindical y par#idario no es! por cier#o! indicador alg"no del in#er,s pol#ico!
p"es los sindica#os se oc"pan primariamen#e de "n me;oramien#o de las condiciones
de vida y no! inmedia#amen#e! de problemas pol#icos) %os mo#ivos :"e llevaron a
alg"ien a dedicar s" #iempo libre al #raba;o sindical! no eran! por ende!
necesariamen#e "n signo de ac#ividad pol#ica) &i! en cambio! "n enc"es#ado se
comprome#a en el par#ido! era es#o "n claro indicio de gran in#er,s pol#ico@ poda! en
es#e caso! prescindirse de la c"es#in del #raba;o sindical) &i alg"ien se mos#raba
inac#ivo en ambas reas! #enamos "n p"n#o de apoyo ine:"voco de in#er,s pol#ico
de7icien#e)
Je ac"erdo a es#o! a los 7ines del #ra#amien#o! las c"a#ro combinaciones p"eden
red"cirse a #res$ Q2R /7"ncionarios6! ac#ivos en el par#ido y even#"almen#e #ambi,n en
el sindica#o! Q4R /elec#ores6! no ac#ivos! ni en el par#ido ni en el sindica#o! y QAR
/indecisos6! :"e! si bien eran ac#ivos en el sindica#o! no lo eran! no obs#an#e! en el
par#ido) %a #abla 4)G m"es#ra la dis#rib"cin de los dis#in#os gr"pos en par#ic"lar$
2a-)a 2374
+r#en&a$#%n ! a$&#0#dad po)5&#$as
Nmero en %
6om'n#s&as (6) 150 26
(1) 7'n$#onar#os 63
(2) E)e$&ores 7
(3) Inde$#sos 9
1o$#a)#s&as de
#89'#erda (1I)
45
1o$#a)dem%$ra&as
(1)
262 45
(1) 7'n$#onar#os 61
(2) E)e$&ores 125
(3) Inde$#sos 76
:'rg'eses (:) 43 7
Na$#ona)so$#a)#s&a
s (N)
17 3
;-s&en$#on#s&as
(0)
67 11
Jos #ercios holgados en ambas alas de la socialdemocracia eran miembros
par#idarios inscrip#os! lo :"e poda aplicarse! en cambio! slo a menos de la mi#ad de
los elec#ores com"nis#as) .or o#ra par#e! los com"nis#as os#en#aban "n #an#o por
cien#o considerablemen#e ms elevado de 7"ncionarios en#re los miembros inscrip#os!
concre#amen#e! dos #ercios! en comparacin con menos del PF` en los
socialdemcra#as) Je modo seme;an#e al caso de s"s organi8aciones sindicales! los
socialdemcra#as disponan #ambi,n! como par#ido! de "na mayor proporcin de
an#ig"os camaradas$ el 22` de los miembros del L.J! 7"ndado en 232E! haba sido
miembro de la socialdemocracia an#es de la revol"cin! mien#ras :"e el 2E` de los
miembros de la &.J haba es#ado organi8ado en la &.J ya an#es de 232E)
El 2A` de los elec#ores socialdemcra#as per#eneca a agr"paciones religiosas! "no
de cada seis en es#e gr"po era! adems! miembro par#idario inscrip#o) En#re los
com"nis#as! en cambio! slo el 4` se organi8aba en crc"los eclesiales) %a mayora
#an#o de los com"nis#as como #ambi,n de los socialdemcra#as! no obs#an#e! se
declar a#ea! per#eneciendo "no de cada n"eve a "na agr"pacin de es#e #ipo) En
oposicin a ello! cinco se'#os de los elec#ores b"rg"eses eran seg"idores
convencidos de "na 7e religiosa! y no se encon#raba a:" a#eo alg"no) %os
nacionalsocialis#as en#re los enc"es#ados! 7inalmen#e! se cali7icaron! en s" mayora!
de pro#es#an#es! con e'cepcin de dos sin con7esin)
.ara la dis#rib"cin de los gr"pos e#arios en los dis#in#os par#idos! res"l#a de n"es#ro
ma#erial el sig"ien#e c"adro$
Tabla 2.8: +r#en&a$#%n po)5&#$a ! edad (da&os en %)
1 1I 6 N : 0
menos de 21 4 4 5 12 5 13
21-30 3 57 4 64 21 32
31-50 4 35 41 1 53 45
m"s de 50 10 4 5 6 21 5
s#n
#nd#$a$#%n
- -
1
- -
5
100 100 100 100 100 100
Con AE a<os! los b"rg"eses os#en#aron la edad promedio ms elevada! seg"idos por
los socialdemcra#as! con A4 a<os) Je#rs venan los com"nis#as y socialis#as de
i8:"ierda con 43 y 4E a<os respec#ivamen#e! mien#ras :"e el =&J-.
vii
! como par#ido
ms ;oven! mos#r #ambi,n el promedio e#ario ms ba;o! es#o es! 4O a<os)
&i se compara la orien#acin pol#ica con el s#a#"s pro7esional! res"l#an los sig"ien#es
in#eresan#es res"l#ados Qv,ase #ab) 4)3R$ los elec#ores nacionalsocialis#as es#n
incl"idos principalmen#e en la ca#egora /empleados6 as como en /o#ros6) En
general! se considera :"e la proporcin respec#iva de obreros y empleados depende
inmedia#amen#e del grado de la orien#acin /de i8:"ierda6 de "n par#ido pol#ico$ en el
L.J! la par#e proporcional de los empleados era! con el 2K`! la ms ba;a! creciendo
has#a el AO` en el =&J-.! en la e'#rema derecha)
Tabla 2.9: or#en&a$#%n po)5&#$a ! gr'po o$'pa$#ona) (da&os en %)
1 1I 6 N : 0
o-reros no
$a)#(#$ados
6 6 < 4 1
o-reros
$a)#(#$ados
52 52 45 17 35 35
emp)eados 31 22 14 36 34 34
deso$'pados 6 1 25 17 16 26
o&ros 5 2 30 11 4
100 100 100 100 100 100
En los par#idos de i8:"ierda! la par#e proporcional de los obreros era en gran medida
seme;an#e! pero los com"nis#as mos#raban "n porcen#a;e ms elevado de
desoc"pados) %a relacin :"e a:" se insinCa en#re desoc"pacin y orien#acin
pol#ica es vlida no slo para los ac#"almen#e desoc"pados! sino #ambi,n para los
:"e lo es#aban con an#erioridad$ as! el KF` de los socialdemcra#as ;ams haba
es#ado desoc"pado! pero #an slo el 4P` de los com"nis#as poda a7irmar es#o de s)
Una comparacin en#re los ingresos y la orien#acin pol#ica era! en vis#a de la
desig"al dis#rib"cin de los desoc"pados den#ro de los dis#in#os gr"pos! realmen#e
di7cil)
Tabla 2.10: or#en&a$#%n po)5&#$a e #ngresos (da&os en %)
1 1I 6 N : 0
menos de 51 10 23 29 24 23 27
51-100 4 4 17 5 10
101-150 15 7 16
-
16 19
151-200 2 23 16 1 12 11
201-250 27 34 2 35 30 29
251-300 16 9 3 6 12 3
s#n
#nd#$a$#%n
- - - -
2 1
100 10
0
100 100 100 100
=o considerando la problem#ica especial de los desoc"pados! se m"es#ran en#re los
adheren#es a los dis#in#os par#idos! slo rela#ivamen#e pe:"e<as di7erencias de
salario) En la medida en :"e #enan oc"pacin! sobre #odo los socialdemcra#as y los
vii
=a#ionalso8ialis#ische Je"#sche -rbei#erpar#ei Q.ar#ido Obrero -lemn =acionalsocialis#aR V=) d) T)W)
com"nis#as disponan de ingresos comparables@ las di7erencias cons#a#ables en el
orden de los ingresos! podan a#rib"irse! principalmen#e! a la proporcin mayor de
obreros no cali7icados en#re los com"nis#as Q2P` con#ra G`R)
e, 4obre la cuestin de la representatividad del an-lisis
.ara poder eval"ar en :", grado el m"es#reo anali8ado por noso#ros p"ede! en s"
con;"n#o! considerarse represen#a#ivo de la poblacin alemana! es indispensable "n
e'amen de la si#"acin socioeconmica general de -lemania en a:"el #iempo)
-"n:"e no disponemos del ma#erial es#ads#ico para con#rolar p"n#o por p"n#o la
c"es#in de la represen#a#ividad! hay b"enos mo#ivos para s"poner :"e los
enc"es#ados! con s"s carac#ers#icas es#r"c#"rales! correspondan! en s" mayor par#e!
a los gr"pos por ellos represen#ados) -l menos las orientaciones polticas y s"
dis#rib"cin p"eden considerarse #picas de la -lemania de a:"el #iempo) El G3` de
los probandos vo#aba a "no de los dos par#idos de i8:"ierda@ ci7ras seme;an#es se
enc"en#ran #ambi,n en "n anlogo desglose de las es#ads#icas de los grandes
dis#ri#os elec#orales alemanes) .or cier#o! los res"l#ados proceden#es de la .r"sia
Orien#al! de orien#acin agraria! o de *aden! de c"<o ca#lico! parecen con#radecir
seme;an#e comparacin! pero es#as regiones os#en#an! ellas mismas! pec"liaridades
es#r"c#"rales) Carac#ers#icos del #ras7ondo de n"es#ra enc"es#a son los dis#ri#os
pro#es#an#es e ind"s#riali8ados de Hessen=assa" QFran17"r# incl"siveR y &a;onia) En
relacin al nCmero #o#al de los obreros! empleados y 7"ncionarios! la par#e
proporcional de los vo#os socialdemcra#as y com"nis#as ascendi en Hessen=assa"
al G3!E` y en &a;onia al GA!3`! y es#os res"l#ados es#n m"y cerca de las ci7ras
cons#a#adas por noso#ros)
%a poblacin anali8ada por noso#ros es#aba comp"es#a por "n PA` de
socialdemcra#as y "n 43` de com"nis#as) En el a<o 23AF! es#os dos par#idos
disponan en el Reichs#ag de 23A y GG dip"#ados respec#ivamen#e) Es#as ci7ras ponen
en claro :"e la relacin de &.J y L.J en#re los enc"es#ados realmen#e se apro'ima
a la dis#rib"cin en el Reich
viii
en s" con;"n#o) Tambi,n la minCsc"la proporcin de
nacionalsocialis#as en n"es#ro ma#erial corresponde a la insigni7ican#e in7l"encia :"e
#"vo es#e par#ido en los obreros ind"s#riales! al menos en 23AF[A2)
.or o#ra par#e! la his#oria del movimien#o sindical alemn m"es#ra :"e los sindica#os
socialdemcra#as #enan a nivel nacional la misma preponderancia :"e en n"es#ro
m"es#reo) -lgo anlogo es vlido #ambi,n para el predominio socialdemcra#a en los
conse;os de empresa! :"e p"ede comprobase en #oda -lemania #an#o como en las
empresas de los enc"es#ados por noso#ros)
%as escalas de ingresos de los enc"es#ados es#aban algo por encima del promedio
nacional de los gr"pos respec#ivos) .or cier#o! en es#"dios como el n"es#ro no es es#o
nada insli#o! sobre #odo! por:"e la gen#e rela#ivamen#e pobre #iene la #endencia a
declarar ingresos an#es bien ms elevados :"e ms ba;os :"e lo :"e realmen#e son)
=o obs#an#e! en n"es#ro caso! las di7erencias 7"eron menores :"e lo "s"al! y! dado
:"e no se es#aba en presencia de dispersin alg"na de los ingresos! la con7iabilidad
del m"es#reo no se pone en c"es#in)
%amen#ablemen#e! las estadsticas de desoc"paci%n en -lemania no es#n #an
di7erenciadas! como para poder rec"rrir a ellas con 7ines compara#ivos) .or cier#o! la
par#e proporcional de desoc"pados en n"es#ra doc"men#acin! con alrededor del
2O`! era slo insigni7ican#emen#e mayor :"e la #asa promedio del 2K` a 7ines del a<o
23AF! pero para n"es#ro anlisis h"biera sido ms impor#an#e saber! si el ms elevado
porcen#a;e de los com"nis#as en#re los desoc"pados era represen#a#ivo para #odo el
pas) -"n c"ando no e'is#en es#ads#icas sobre la orien#acin pol#ica de los
viii
VJe"#sches ReichW Jesignacin o7icial del es#ado alemn d"ran#e el perodo 2EG223KP@ a:"! re7erida
espec7icamen#e al perodo de la RepCblica de (eimar Q232E[2323AAR) V=) d) T)W
desoc"pados! la mayora de los conocedores del panorama alemn en es#e respec#o
par#e de la s"posicin de "na par#e proporcional elevada de adheren#es al L.J QC7r)
-) Rosenberg! 23AP)R %as respec#ivas 7"ndamen#aciones de es#a #endencia
generalmen#e acep#ada! sin embargo! no son "ni7ormes) -lg"nos observadores la
a#rib"yen a :"e obreros com"nis#as! a ca"sa de s" conviccin pol#ica! 7"eron
despedidos por s"s empleadores@ o#ros creen! :"e la program#ica radical de los
com"nis#as agrada precisamen#e a a:"ellos obreros :"e han sido precipi#ados por la
desoc"pacin en "na miseria sing"larmen#e cr"da) &ea como 7"ere! en #odo caso no
hay mo#ivo para s"poner :"e la par#e proporcional de los desoc"pados en#re los
enc"es#ados de orien#acin com"nis#a! sea! con el 4P`! demasiado al#a)
.ara la preg"n#a por la distrib"ci%n de los gr"pos oc"pacionales dentro de los
partidos polticos! 7al#an prc#icamen#e #odos los da#os) -s! no hay ma#erial
es#ads#ico de ningCn #ipo acerca de la si#"acin pro7esional de miembros del L.J)
&lo los socialdemcra#as han in#en#ado 7orm"lar algo seme;an#e para s" mbi#o! pero
s" es#ads#ica no c"bre ms de "n oc#avo de s"s miembros! y desc"ida por comple#o
a los elec#ores p"ros) El mayor porcen#a;e de empleados den#ro de la
socialdemocracia :"e arro;a n"es#ro ma#erial! parece! no obs#an#e! corresponder a la
observacin general de :"e en el &.J es#aban organi8ados ms empleados :"e en el
L.J) %a m"y elevada proporcin de empleados en#re los nacionalsocialis#as! por 7in!
con7irma asimismo los ;"icios de la mayora de los observadores! p"es en#re los
obreros el =&J-. prc#icamen#e no dispona de apoyo en a:"el en#onces)
Es #ambi,n casi imposible anali8ar la distrib"ci%n etaria de n"es#ro m"es#reo
compara#ivamen#e con la de los diversos par#idos) Ja#os per#inen#es e'is#en slo para
miembros del &.J! y en comparacin con ellos! los socialdemcra#as mos#raron en#re
los enc"es#ados "na edad promedio menor :"e el par#ido en s" #o#alidad)
.robablemen#e! el mo#ivo de ello radica en :"e la gen#e ms ;oven se in#eresa ms
por los c"es#ionarios :"e la de mayor edad y! por consig"ien#e! es# #ambi,n ms
disp"es#a a la con#es#acin) .ero! por o#ra par#e! debe se<alarse :"e las ci7ras
elaboradas por el &.J se re7ieren slo a los miembros inscrip#os del par#ido y no al
simple elec#or) &obre la es#r"c#"ra e#aria del L.J no e'is#en anlisis! mas #odos los
conocedores del medio coinciden en :"e los com"nis#as os#en#aban "n porcen#a;e
mayor de miembros y elec#ores ;venes :"e los socialdemcra#as) El hecho de :"e
segCn n"es#ro ma#erial los nacionalsocialis#as mos#raran el promedio e#ario menor! se
corresponde ig"almen#e con la opinin "nnime de #odos los observadores! a"n:"e
#ampoco #engamos a:" acceso a es#ads#icas)
Res"miendo! p"ede por lo #an#o a7irmarse con b"enos mo#ivos! :"e los enc"es#ados
eran represen#a#ivos de los obreros y empleados alemanes en el momen#o de n"es#ro
anlisis) -"n:"e la demos#racin es#ads#ica de es#a #esis no siempre es posible!
es#ar! no obs#an#e! corroborada en principio por el ma#erial e'is#en#e! y es#o es vlido
sobre #odo para las orien#aciones pol#icas) .r"ebas indiciarias considerables avalan
asimismo n"es#ra a7irmacin) Ind"dablemen#e e'is#en alg"nas di7erencias 7ren#e a los
valores nacionales promedio! pero ,s#as no son s"s#anciales) -"n:"e n"es#ro es#"dio
par#e slo de "n pe:"e<o m"es#reo! o7rece! no obs#an#e! indicaciones acerca de
#endencias evol"#ivas! :"e 7"eron absol"#amen#e carac#ers#icas de los obreros y
empleados alemanes de a:"ella ,poca)
A
.O&ICIO=E& .O%fTIC-&! &OCI-%E& H
CU%TUR-%E&
VJesp",s de haber p"es#o de relieve las carac#ers#icas socioes#r"c#"rales ms
impor#an#es de n"es#ro m"es#reo! pasamos al anlisis de las opiniones y ac#i#"des)
.ara es#e 7in! eval"amos n"merosas preg"n#as individ"ales! :"e p"eden clasi7icarse
ba;o p"n#os de vis#a sis#em#icos en cinco campos problem#icos di7eren#es! a saber$
el mbi#o de la opinin pol#ica QA!aR! de la cosmovisin general QA!bR! de la ac#i#"d
c"l#"ral y es#,#ica QA!cR! de la ac#i#"d 7ren#e a esposa e hi;os QA!dR as como de la
ac#i#"d para con el pr;imo y para consigo mismo QA!eR) %a me#a de n"es#ro #raba;o
consis#a sobre #odo en aclarar la in7l"encia de la orien#acin pol#ica y del s#a#"s
econmico sobre las ac#i#"des y opiniones respec#ivas! pero! en alg"nos casos! 7"eron
anali8ados #ambi,n 7ac#ores adicionales! como la edad y el se'o)W
a, 6reguntas acerca de temas polticos
V.ara doc"men#ar las ac#i#"des pol#icas! o! ms precisamen#e sociopol#icas de los
probandos! hemos escogido las sig"ien#es sie#e preg"n#as$
.reg"n#a KA4$ BX"i,n #iene hoy! en s" opinin! el poder real en el es#adoD
.reg"n#a K4G[4E$ BX", 7orma de gobierno considera Ud) la me;orD BX", lo ind"ce a
es#a opininD
.reg"n#a KAF$ BX", le parece la ;"s#icia alemanaD
.reg"n#a K43$ BCmo p"ede! en s" opinin! evi#arse "na n"eva g"erra m"ndialD
.reg"n#a KA2$ BX"i,n 7"e! en s" opinin! c"lpable de la in7lacinD
.reg"n#a 2AK[AP$ B&e ha llevado a cabo en s" empresa "na racionali8acinD BX",
piensa al respec#oD
.reg"n#a KKK$ BCmo ;"8ga a s" par#idoD
&i se sis#ema#i8an las preg"n#as mencionadas! las #res primeras se re7ieren a la
valoracin de las es#r"c#"ras generales del orden pol#ico! mien#ras :"e las dos :"e
sig"en #ema#i8an los acon#ecimien#os pol#icos acaso ms decisivos desde comien8os
del siglo! a saber! g"erra m"ndial e in7lacin) %a preg"n#a por la racionali8acin
concierne a "na #endencia evol"#iva a men"do no en#endida casi como pol#ica! pero!
a pesar de ello! s"mamen#e impor#an#e a nivel sociopol#ico! y con la Cl#ima preg"n#a
:"isimos! 7inalmen#e! cap#ar la relacin de los probandos con las posiciones pol#icas
o7iciales en la RepCblica de (eimar)W
.reg"n#a KA4$
BL"in tiene !oy- en s" opini%n- el poder real en el estadoQ
Je ac"erdo al ar#) 2 de la Cons#i#"cin de (eimar! el poder en el es#ado! por principio!
proceda del p"eblo$ por consig"ien#e! el poder legisla#ivo resida en el Reichs#ag!
elegido en elecciones libres y "niversales! y #ambi,n el presiden#e del es#ado
VReichsprNsiden#W era elegido en eleccin direc#a) Us#e! a s" ve8! nombraba el
gabine#e! :"e! por s" par#e! dependa de la con7ian8a del Reichs#ag y! an#e "na
mocin de cens"ra! deba ren"nciar) En el momen#o de n"es#ro anlisis! no obs#an#e!
se abrigaban en -lemania grandes d"das! acerca de si el verdadero poder de
decisin resida e7ec#ivamen#e en el p"eblo) Es casi innecesario insis#ir en c"n
impor#an#e era es#a c"es#in para la es#abilidad de la democracia alemana) Un
gobierno :"e es #enido por impo#en#e! no p"ede proc"rarse ni s"7icien#e ni prolongado
respe#o! y a:",llos :"e ansan "na a"#oridad 7"er#e! lo recha8arn y di7amarn)
&egCn la #eora mar'is#a y segCn la propaganda de los par#idos de i8:"ierda! a la :"e
m"chos enc"es#ados se re7eran en s"s resp"es#as! #ambi,n en "na cons#i#"cin
democr#ica el verdadero cen#ro de poder es# en el mbi#o de la economa) =o
res"l#aba! por lo #an#o! asombroso! :"e desde #odos los sec#ores se e'presara "na y
o#ra ve8 "na 7"er#e descon7ian8a 7ren#e a los mecanismos de la democracia
parlamen#aria) &i bien el par#ido obrero 7ormaba la 7raccin ms 7"er#e en el
Reichs#ag! den#ro de la clase obrera misma reinaba "n gran desencan#o respec#o de
s" po#encial de poder e7ec#ivo) %as resp"es#as :"e m"y en general responsabili8aban
de ello al sis#ema econmico 7"eron encasilladas en la ca#egora capital- capitalistas-
ind"stria y bancos) -:" es# incl"ida #ambi,n la resp"es#a! no #omada por separado!
ind"stria y bancos! dado :"e con ella los enc"es#ados probablemen#e c"lpaban a los
capi#alis#as en s" con;"n#o) %a resp"es#a b"rg"esa! en #an#o! no 7"e e:"iparada a la
ca#egora capital$ por "n lado! en alemn es#e concep#o es# cargado de
conno#aciones signi7ica#ivamen#e ms agresivas :"e en 7ranc,s o ingl,s y! por o#ro
lado! se re7iere con mayor precisin a la clase propie#aria misma! comprendiendo!
incl"so! a los medianos y pe:"e<os empresarios) - la ca#egora grandes ind"striales-
solos o con terratenientes se le ad;"dica! 7ren#e a la resp"es#a capital! "na
signi7icacin espec7ica) &e hace a:" visible "n in#en#o de de#erminar! den#ro de la
sociedad capi#alis#a! gradaciones de poder) El acen#o de grandes se re7iere a las
#endencias monoplicas en -lemania! y e'plica :"e la cr#ica se re7iera slo a es#os
c"an#i#a#ivamen#e pe:"e<os! pero poderosos gr"pos de capi#al) .or cier#o! para el
percep#or de "n salario y s"eldo promedio era incomparablemen#e ms simple cri#icar
a la /gran ind"s#ria6! para ,l inalcan8able! :"e a #odo el sis#ema incl"yendo la
pe:"e<a empresa! per#enecer a la c"al era el ob;e#ivo de la vida de m"chos) %a
propaganda nacionalsocialis#a "#ili8 con des#re8a es#os sen#imien#os y gan m"chos
adep#os merced a la promesa de :"ebrar el poder de los #r"s#s y repar#ir los
la#i7"ndios)
%a resp"es#a bancos- bolsa! ha asimismo de considerarse por separado! dado :"e se
re7iere #ambi,n a "na 7raccin parcial del ple'o capi#alis#a en s" #o#alidad) &i bien no
cons#an m"chas resp"es#as de ese #ipo! son impor#an#es! p"es#o :"e en ellas se
a#rib"ye poder precisamen#e a esas ins#i#"ciones! :"e 7"eron e'#ra<as y enigm#icas
para la mayora) En par#e! podran empero los probandos haber es#ado ya #ambi,n
ba;o la in7l"encia de la propaganda nacionalsocialis#a! p"es ,s#a dis#ing"a en#re el
capi#al /de prod"ccin6 y el /de rapi<a6! los bancos y espec"ladores Qv,ase #abla
A)2R)
En "na preg"n#a en la :"e se #ra#a de los 7"ndamen#os del dominio pol#ico! el
compor#amien#o de resp"es#a de las dis#in#as agr"paciones pol#icas es s"mamen#e
in#eresan#e) El con#ingen#e mayor de denegaciones de resp"esta lo proporcionaron
QYR los elec#ores b"rg"eses@ con el AF`! 7"e a:" la #asa de las 7al#as de resp"es#a
signi7ica#ivamen#e ms elevada :"e en#re los socialdemcra#as! los :"e! por s" par#e!
no con#es#aron con "na 7rec"encia mayor :"e los socialis#as de i8:"ierda QP`R y los
com"nis#as QK`R) En concl"sin! el in#er,s por la preg"n#a por el poder en el es#ado!
crece en 7"ncin de la radicalidad pol#ica) %os nacionalsocialis#as! de los c"ales slo
el O` no respondi! es#"vieron! en es#e respec#o! cerca de los com"nis#as) &i bien
;"8gaban el problema desde "na perspec#iva comple#amen#e dis#in#a! la preg"n#a por
la dis#rib"cin e7ec#iva del poder! era #ambi,n para ellos de vi#al impor#ancia)
%a mayora de las resp"es#as! a saber! el PO`! es#aba incl"ida en la rCbrica capital-
capitalistas! y es#a opinin poda hallarse en#re los i8:"ierdis#as con "na 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e mayor :"e en#re los b"rg"eses y nacionalsocialis#as) Es#e res"l#ado
se corresponde en gran par#e con la doc#rina mar'is#a! en el sen#ido de :"e!
independien#emen#e de la cons#i#"cin pol#ica! el poder e7ec#ivo es# en las manos de
a:",llos :"e poseen y con#rolan los medios de prod"ccin y dis#rib"cin) Tambi,n la
resp"es#a grandes ind"striales o terratenientes 7"e dada casi e'cl"sivamen#e por
adheren#es a los par#idos de i8:"ierda! de par#e de los com"nis#as aCn ms a men"do
:"e de los socialdemcra#as) %os enc"es#ados :"e se decidieron por es#a e'presin!
in#en#aban con ella! sobre #odo! carac#eri8ar a los capi#alis#as ms poderosos@ sin
embargo! podra con 7rec"encia #ra#arse #ambi,n de "na personali8acin de 7ac#ores
es#r"c#"rales) %a resp"es#a b"rg"esa! con s"s conno#aciones agresivas con#ra las
clases acomodadas! se hallaba e'cl"sivamen#e en#re los i8:"ierdis#as! escogiendo los
com"nis#as es#e vocablo m"cho ms a men"do :"e los socialdemcra#as)
Bancos- bolsa es "na ca#egora :"e pone en claro la necesidad de "na imagen hos#il
por en#ero pec"liar! :"e es menos annima y ms personi7icable :"e los capi#alis#as
en general) En#re los adheren#es a los par#idos de i8:"ierda es#a resp"es#a no 7"e
dada por "n solo 7"ncionario@ slo por alg"nos elec#ores) Concl"yendo! segCn el
compor#amien#o de resp"es#a! los bancos y la bolsa c"mplan! en gran par#e! "na
7"ncin de chivo e'pia#orio) %a eleccin irracional de chivos e'pia#orios seme;an#es se
mos#raba del me;or modo en la ca#egora j"dos- solos o con francmasones y jes"itas!
:"e 7"e dada por el PF` de #odos los nacionalsocialis#as)
%a descon7ian8a! ampliamen#e di7"ndida! 7ren#e a los po#enciales de poder
democr#icoparlamen#arios! se mos#r en :"e Cnicamen#e el 4` de las resp"es#as
p"do ad;"dicarse a la ca#egora gobierno- parlamento! y del mismo modo #ambi,n!
slo m"y pocos consideraban a alg"nos de los par#idos pol#icos los verdaderos
de#en#adores del poder)
%a resp"es#a fascistas- militaristas- etc) :"ed casi por comple#o reservada a los
com"nis#as! de los c"ales el P` se declar de es#e cri#erio) En dis#"rbios pol#icos
#an#o como en inciden#es pos#eriores a asambleas y mani7es#aciones! los com"nis#as
haban en#rado a men"do en con7ron#aciones violen#as con las organi8aciones
paramili#ares de la e'#rema derecha! pero #ambi,n con las 7"er8as armadas reg"lares)
Ms all de eso! era para ellos ms pron#a y ag"damen#e! el #,rmino fascista "n
sinnimo de la reaccin pol#ica en general! :"e en o#ros par#idos) Uno! #an slo "n
Cnico enc"es#ado! y ms precisamen#e! "n socialdemcra#a! habl del #raba;o como
del verdadero poder en el es#ado! y Cnicamen#e el 2` de los socialdemcra#as y
com"nis#as consideraron dado el principio cons#i#"cional! de :"e #odo el poder
procede del p"eblo y de :"e es# ;"s#amen#e repar#ido en#re #raba;o y capi#al)
-lg"nos enc"es#ados! 7inalmen#e! respondieron nadie) Es#o indica #al ve8 "n
conocimien#o de7icien#e de esos desarrollos :"e se cons"man de#rs de la escena
parlamen#aria) .or o#ro lado! empero! es#a opinin p"ede #ambi,n haber s"rgido ba;o
la impresin de los in#erminables es#ancamien#os de la deliberacin parlamen#aria)
.or es#a resp"es#a se decidieron alg"nos abs#encionis#as! "n par de elec#ores
socialdemcra#as y 5cosa e'#ra<a de por s5"n 7"ncionario de las 7ilas de los
socialis#as de i8:"ierda)
.reg"n#a K4G[4E$
BL" forma de gobierno considera Cd) la mejor FrepOblica democrtica 6 fascismo 6
monar2"a 6 sistema sovitico Fde consejosHQ > BL" lo ind"ce a esta opini%nQ
En los a<os vein#e! la preg"n#a por la me;or 7orma de gobierno ;"g siempre! en los
programas de los par#idos alemanes! "n papel cen#ral) .or lo #an#o! las resp"es#as de
los probandos p"sieron en claro! en primer #,rmino! slo s"s orien#aciones pol#icas!
de modo :"e p"dimos "#ili8ar la preg"n#a K4G misma como medio a"'iliar para la
clasi7icacin de los #ipos pol#icos Qc7r) cap) 4!dR)
Ms il"s#ra#iva :"e los vo#os respec#ivos 7"e por cier#o s" 7"ndamen#acin! p"es ,s#a
re7le;aba menos la lnea par#idaria o7icial! es#ando ac"<ada con ms 7"er8a por las
opiniones y ac#i#"des personales de los enc"es#ados) El G` de los probandos de; sin
responder ambas preg"n#as parciales! y "n 2O` no dio 7"ndamen#acin de s" opinin)
El GG` res#an#e respondi #ambi,n! sin embargo! la preg"n#a K4E! p"diendo
clasi7icarse s"s #omas de posicin! ba;o la perspec#iva de la 7"ndamen#acin! en sie#e
ca#egoras incl"yen#es) =a#"ralmen#e! los mo#ivos alegados sig"en re7iri,ndose en
cada caso aCn a diversas 7ormas de gobierno) =o obs#an#e! dado :"e en los gr"pos
pol#icos respec#ivos! la mayora se pron"nci siempre por "no y el mismo modelo de
orden! es posible #ra#ar en el e'amen 7"ndamen#aciones y 7orma de gobierno con
recproca independencia) .or cier#o! con es#e m,#odo in#erpre#a#ivo #"vo :"e e'cl"irse
el gr"po de los abs#encionis#as! dado :"e a:" en#raban en ;"ego demasiados
7ac#ores en "n gr"po demasiado pe:"e<o)
En s" decisin! la mayora de los gr"pos pol#icos hi8o pa#en#e! en cada caso!
es#r"c#"ras de 7"ndamen#acin a"#nomas) -s! los socialdemcra#as pre7irieron con
signi7ica#ivamen#e mayor 7rec"encia la democracia! por:"e es#a implica libertad e
ig"aldad para el ci"dadano en partic"lar Q4O` 7ren#e a "n promedio del K` de los
o#ros par#idosR) Tambi,n los com"nis#as arg"men#aron en s" 7"ndamen#acin de la
me;or 7orma de gobierno con la si#"acin del ci"dadano@ no obs#an#e! des#acaron los
intereses socioecon%micos de la clase trabajadora con mayor ,n7asis :"e la liber#ad
individ"al y! con "n s"s#ancial AG` Q7ren#e al 24` en o#ros gr"pos pol#icosR! llamaron
la a#encin sobre la si#"acin de los miembros s"bprivilegiados de la sociedad) Je
modo ig"almen#e signi7ica#ivo! se mani7es#aron #ambi,n con pre7erencia por el sis#ema
sovi,#ico! como la Cnica reali8acin de s" #eora pol#ica Q2G` en comparacin con el
K` en o#ras agr"pacionesR)
%os socialis#as de i8:"ierda mos#raron "na ac#i#"d! :"e se "bica en#re los
socialdemcra#as y los com"nis#as) Con los com"nis#as coincidan en la re7erencia
arg"men#a#iva a los in#ereses de la clase obrera) =o obs#an#e! se di7erencian de ellos!
en la medida en :"e no es#n #an convencidos de la "#ilidad del sis#ema sovi,#ico! y
en :"e 7avorecen! en l"gar de ,l! el ideal de "na repOblica socialista)
En el caso de los nacionalsocialis#as! respec#o de la 7"ndamen#acin se indicaba las
ms de las veces la cosmovisi%n) Es por cier#o "na #a"#ologa re#raerse a las
convicciones personales o la cosmovisin! c"ando 5como reconoci correc#amen#e la
mayora de los enc"es#ados5 se preg"n#aba por las respec#ivas ven#a;as y
desven#a;as de diversas 7ormas de gobierno) Es#o! empero! p"ede avalar la a7irmacin
de :"e los nacionalsocialis#as no disponan de mo#ivos racionales para s" vo#o por el
#ipo de "na dic#ad"ra 7ascis#a) Je las resp"es#as de los nacionalsocialis#as! las #omas
de posicin de los elec#ores b"rg"eses se di7erencian en grado no irrelevan#e$ ,s#os
apoyaban! o bien la repCblica democr#ica! o bien la monar:"a) /Ia m"y bien! Bpor
:", hemos de cambiarloD6 o$ /-n#es iba me;or! Bpor :", no habramos de volver
allD6@ ,s#os eran s"s arg"men#os principales 5si es :"e ad"can arg"men#os5! y en
ambos casos la 7"ndamen#acin es! en s" esencia! conservadora Qv,ase #abla A)4R)
V.ara poner en claro la es#r"c#"ra de las 7"ndamen#aciones! vamos a mencionar
alg"nas resp"es#as modelo! :"e hemos ordenado segCn la sec"encia de las
ca#egoras de resp"es#a dis#ing"idas por noso#ros)W
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q4R /epOblica democrtica) Mi deseo es :"e los individ"os hayan de #ener la mayor
medida de liber#ad)6
/epOblica democrtica) En "na democracia cada "no #iene la palabra) %as
minoras se some#en) %as dic#ad"ras slo prod"cen reacciones violen#as)6
/epOblica democrtica) Cada nacin decide ella misma sobre s" 7orma de
gobierno) BX"i,n #iene el derecho de sen#ir :"e es algo me;or :"e el pr;imoD
Todas las personas nacieron ig"ales$ #odos somos hi;os de "na noble ra8a)6
QAR /(istema de consejos) Es#os conse;os elegidos direc#amen#e! :"e son
responsables an#e s"s elec#ores y p"eden ser revocados en c"al:"ier momen#o!
son los ms adec"ados para aseg"rar los derechos de los #raba;adores)6
/(istema sovitico) *a;o es#e sis#ema no hay e'plo#acin)6
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)4 -RCHIIO$ 2FF)doc'
/epOblica democrtica) El #raba;o ob#iene "n poco ms de consideracin)6
QKR /Monar2"a) En#onces #enamos ms orden)6
/.emocracia socialista) %a si#"acin presen#e 5 e'plo#acin de las masas 5 es "na
ins#i#"cin miserable)6
/epOblica democrtica) %a cond"c#a de 0"illermo II y la g"erra m"ndial)6
/Monar2"a) Hay ms liber#ad! pol#icamen#e) He llegado a la conviccin de :"e en
"na repCblica "no l"cha con#ra el o#ro! y! por es#e mo#ivo! creo :"e "na monar:"a
es "na me;or 7orma de gobierno) Hay demasiados par#idos)6
QOR /epOblica democrtica) *a;o #al 7orma de gobierno! "na nacin :"e ha alcan8ado
la mayora de edad! p"ede gobernarse a s misma QU&-R)6
/(istema sovitico) En circ"ns#ancias m"y di7ciles! l"cha por "na n"eva 7orma de
la economa! :"e pondr a E"ropa occiden#al an#e "na disy"n#iva de gran
#rascendencia)6
/(istema sovitico) Iemos el progreso :"e ha hecho R"sia) -ll no p"ede "n solo
individ"o ac"m"lar millones)6
/(istema sovitico) Una 7orma de gobierno :"e ha resis#ido y alcan8ado "n gran
progreso social! a pesar de doce a<os de incesan#e l"cha con#ra enemigos de
a7"era! #iene :"e ser b"ena)6
/Monar2"a) %o :"e :"eremos es de n"evo "na monar:"a) En es#a ,poca! nadie
#ena :"e andar caminando hambrien#o! y haba ;"s#icia para #odos)6
QGR /(istema sovitico) %a colec#ivi8acin s"pera all s" primera pr"eba) Es el primer
paso en direccin al socialismo)6
/epOblica democrtica) &oy socialdemcra#a y! por lo #an#o! no hay opinin ms
:"e ,s#a)6
/(istema sovitico) El Cnico camino por el :"e el prole#ariado p"ede alcan8ar el
socialismo! es la dic#ad"ra del prole#ariado) %a b"rg"esa es comprensiva 7ren#e a
los socialdemcra#as! :"e creen poder alcan8ar el socialismo grad"almen#e a
#rav,s de las "rnas) %a b"rg"esa sacar provecho de es#a creencia y a7irmar s"
posicin! si es necesario! ba;o o#ra mscara Q7ascismoR)6
QER /epOblica democrtica) .or mo#ivos religiosos! recha8o la violencia@ la violencia
#rae siempre violencia #ras de s)6
/Mi cosmovisin)6
/epOblica democrtica) Mi 7e en el h"mani#arismo y el socialismo)6
/Monar2"a) Conc"erda con los principios divinos)6
.reg"n#a KAF$
BL" le parece la j"sticia alemanaQ
%a 7e en la imparcialidad y con7iabilidad del apara#o ;"rdico es 7"ndamen#al para el
man#enimien#o de "na com"nidad ordenada) .ero en el momen#o de n"es#ro anlisis
reinaba "na descon7ian8a generali8ada respec#o de los #rib"nales! :"e ba;o el lema
/crisis de con7ian8a6 con7ig"raba "n #ema ampliamen#e disc"#ido) ="es#ra preg"n#a
era! por ende! s"mamen#e ac#"al! y las resp"es#as podan in#erpre#arse a"n como
indicacin de la es#abilidad del orden social)
&lo el K` de los com"nis#as deneg% la resp"es#a! mien#ras :"e las ci7ras de los
socialdemcra#as y de los elec#ores b"rg"eses se "bicaban signi7ica#ivamen#e ms
arriba en es#e p"n#o Q2E` y A2` respec#ivamen#eR) =o obs#an#e! as como los
com"nis#as! #ambi,n los socialis#as de i8:"ierda QO` de 7al#as de resp"es#aR es#aban
por lo general disp"es#os a e'presar s" opinin) %a elevada #asa de 7al#a de resp"es#a
de los socialdemcra#as se e'plica :"i8s! por:"e el propio par#ido par#icipaba en los
gobiernos #an#o de .r"sia c"an#o en el Reich) En es#os casos! "na cr#ica a la
adminis#racin de ;"s#icia h"biera sido a la ve8 "na cr#ica a s" propio par#ido! :"e
poda evi#arse slo por "na denegacin de la resp"es#a) %os elec#ores b"rg"eses!
7inalmen#e! respondieron con menor 7rec"encia! probablemen#e por:"e es#aban
in#eresados en es#a #em#ica en menor escala)
&lo el K` de los enc"es#ados se declar ro#"ndamen#e de ac"erdo con la ;"s#icia@
s"s resp"es#as 7"eron incl"idas en la ca#egora b"ena) El PG` consider a la ;"s#icia
en principio mala[ de esas resp"es#as! el 22` careci de "l#eriores comen#arios! y el
KO` declar como 7"ndamen#acin polticamente distorsionada) Una par#e de los
enc"es#ados! por 7in! hi8o "na cr#ica de de#alle! opinando :"e los #rib"nales ;"8gaban
aCn demasiado monr:"ica o! al menos! demasiado poco h"manamen#e@ es#as
resp"es#as 7"eron clasi7icadas en la ca#egora necesitada de reforma! dado :"e no se
es#aba en presencia de "n comple#o recha8o de la ;"s#icia! sino :"e se par#a de la
posibilidad 7"ndamen#al de "na re7orma) =o menos del GP` de los enc"es#ados se
e'pres! empero! en algCn sen#ido! cr#icamen#e sobre el sis#ema ;"rdico e'is#en#e)
.or lo #an#o! sin pre#ender hacer generali8aciones ileg#imas! p"ede comprobarse :"e
en a:"ellos a<os la clase #raba;adora alemana haba perdido en gran par#e la
con7ian8a en la imparcialidad de la ;"s#icia Qv,ase #abla A)AR)
%as diversas orien#aciones pol#icas se plasman con sing"lar ni#ide8 en la dis#rib"cin
de la ca#egora mala- polticamente distorsionada$ a:" la #endencia de las resp"es#as
se despla8 del AG` en los socialdemcra#as! a #rav,s del OO` en los socialis#as de
i8:"ierda! has#a el GK` en los com"nis#as) Como era de esperar! 7"eron los elec#ores
b"rg"eses! con slo el 23`! los :"e es#"vieron a la cola) Jel o#ro lado! los
nacionalsocialis#as e'hibieron! con el PE`! "na proporcin ms elevada :"e los
socialdemcra#as) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)A -RCHIIO 2FA)doc'
El in#er,s pol#ico! s"perior al promedio! de los nacionalsocialis#as! as como el hecho
de :"e en#raban con 7rec"encia en con7lic#o con la ley! e'plica s"7icien#emen#e s"
recha8o de la ;"s#icia! :"e! en s"s o;os! era "na ins#i#"cin del odiado sis#ema de
(eimar) Con el A4`! marcaron los socialdemcra#as la proporcin mayor en la
ca#egora necesitada de reforma! seg"idos por los elec#ores b"rg"eses con el 4K`)
&lo el 22` se e'pres en es#e sen#ido! mien#ras :"e los nacionalsocialis#as negaron!
en principio! posibilidades de re7orma en n"es#ro m"es#reo) Es#os res"l#ados se
corresponden en gran medida con las es#imaciones par#idarias o7iciales! p"es
mien#ras los socialdemcra#as par#an de la premisa de :"e los #rib"nales podan ser
me;orados y las de7iciencias s"bsanadas! ni los com"nis#as ni los nacionalsocialis#as
#enan en m"cho a las medidas re7ormadoras)
Finalmen#e! di7erenciada por #ipos de oc"pacin! p"do cons#a#arse "na divergencia
signi7ica#iva en#re empleados y obreros cali7icados) %os obreros cali7icados
respondieron con mayor 7rec"encia y mos#raron "n porcen#a;e mayor de resp"es#as
en la ca#egora mala- polticamente distorsionada! a saber! el PP` 7ren#e a "n A2`)
Es#e res"l#ado es "n indicio ms en 7avor de la #esis de :"e los obreros cali7icados
#ienen "na ac#i#"d ms cr#ica a nivel pol#ico :"e los empleados)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q2R /=o peor :"e en o#ros l"gares)6
/Tra#an de ser #an ;"s#os como p"eden Qpor cier#o m"cho me;or :"e en -m,ricaR)6
Q4R /=o b"ena)6
/=o #engo absol"#amen#e ningCn respe#o por ella)6 /Unila#eral y llena de
pre;"icios)6
QAR /&irve principalmen#e a la clase b"rg"esa)6
/-l prole#ario siempre le va mal con es#os ;"eces)6
QKR /=ecesi#a "na can#idad de re7ormas)6
QPR /Tiene :"e haber "n cambio en los ;"eces@ s" 7ormacin es de s"ma impor#ancia)6
QOR /Jemasiados ;"eces creen :"e nada ha cambiado desde los #iempos del 1iser)6
QGR /Todava no saben :", signi7ica "na ;"s#icia realmen#e h"mana@ demasiados
b"rcra#as)6
/%a pena de m"er#e debera ser abolida)6
QER /Todo el m"ndo a veces come#e errores)6
Q3R /Hay demasiados ;"dos en#re los ;"eces)6
/Tenemos leyes ;"das en l"gar de leyes alemanas)6
.reg"n#a K43$
B#%mo p"ede- en s" opini%n- evitarse "na n"eva g"erra m"ndialQ
En verdad! la 7orm"lacin de es#a preg"n#a es#aba re7erida a las e'periencias
concre#as de la g"erra m"ndial de 232K232E! c"yas consec"encias seg"an
ensombreciendo la vida en -lemania en el momen#o de n"es#ro anlisis) %a mayora
de los enc"es#ados! no obs#an#e! la en#endieron en "n sen#ido amplio! concre#amen#e!
como preg"n#a por la posibilidad de evi#ar "na g"erra en general! y! con7orme a ello!
problema#i8aron la s"posicin! no e'plici#ada por noso#ros! de :"e evi#ar g"erras es
en principio posible) -lg"nos recha8aron es#a #esis! mien#ras :"e o#ros acordaron
ca#egricamen#e con ella) %as resp"es#as 7"eron in7l"enciadas 7or8osamen#e por las
dis#in#as represen#aciones acerca de la na#"rale8a de la g"erra! #al como res"l#aban
del con#e'#o respec#ivo de los programas par#idarios) M"y en general! p"eden
dis#ing"irse a:" #res concepciones de ese #ipo! a saber! la #eora conservadora! la
liberal y la socialis#a o! ms precisamen#e! mar'is#a) .ara los conservadores! la g"erra
es "na 7,rrea necesidad! anclada en la na#"rale8a h"mana! la mayor pr"eba del vigor
de "na nacin y la posibilidad Cl#ima de sol"cin de con7lic#os in#ernacionales) %a #esis
conservadora de :"e las g"erras son inevi#ables! 7"e adop#ada por el
nacionalsocialismo y el 7ascismo con aCn mayor in#ensidad! si bien en o#ros rdenes
e'is#an con los conservadores grandes di7erencias ideolgicas)
%a teora socialista concibe la g"erra como "na consec"encia necesaria de la
organi8acin capi#alis#a de la sociedad! como el res"l#ado de los in#ereses
con#radic#orios de poderosos gr"pos econmicos! :"e compi#an m"#"amen#e)
Con7orme a es#a perspec#iva! "na g"erra slo p"ede evi#arse median#e "n orden
social :"e se base en "na economa in#ernacionalmen#e plani7icada! y acciones de
masa de los obreros se consideran en#onces el primer paso hacia es#e ob;e#ivo! por
e;emplo! en 7orma de "na h"elga general) %a filosofa liberal imp"gna el ne'o ca"sal
necesario! a7irmado por los mar'is#as! en#re capi#alismo y g"erra! y ve las g"erras
ms bien como "n as"n#o a#vico! como "n relic#o s"per7l"o proceden#e de la
prehis#oria del hombre) Es#a posicin con7a en :"e las g"erras p"edan evi#arse
median#e la di7"sin de ideas paci7is#as@ adems! considera posible "n mane;o
racional de los con7lic#os in#ernacionales! sea median#e cor#es de ;"s#icia y convenios
in#ernacionales! o median#e la &ociedad de las =aciones) E;emplos de es#a visin del
problema son resp"es#as como /ac"erdos in#ernacionales6! /denegacin del servicio
mili#ar6! /ed"cacin paci7is#a6 o /per7eccionamien#o moral del hombre6)
Con la ac#i#"d bos:"e;ada o "na in#ermedia! no obs#an#e! las respec#ivas resp"es#as
no p"eden describirse lo s"7icien#e@ an#es bien! s" 7orma se de#erminaba asimismo!
segCn con :", grado de concrecin h"biera sido en#endida la preg"n#a misma) Como
en la preg"n#a K4K Q/B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD6R!
las rep"es#as se e'#endan desde represen#aciones concre#as y racionales! has#a
di7"sas esperan8as de "n 7"#"ro le;ano! sin ning"na relacin con posibilidades de
accin ac#"ales) *a;o a:"ellas ca#egoras :"e p"eden encasillarse en la posicin
liberal! la del mejoramiento moral de la !"manidad era la menos concre#a) #onvenios
internacionales! en cambio! era "na resp"es#a ms cercana a la realidad@ en ella se
re7le;aba la esperan8a! ampliamen#e di7"ndida en a:"ellos #iempos! de :"e la
&ociedad de las =aciones! la Cor#e In#ernacional de T"s#icia de %a Haya! as como
ac"erdos del #ipo del .ac#o *riandLellogg podran evi#ar las g"erras) Finalmen#e! la
denegaci%n del servicio militar! en #an#o :"e la ac#i#"d paci7is#a ms consec"en#e!
indicaba el s"mo grado de concrecin) Es#a con#es#acin no es slo "na prop"es#a
para la cond"c#a individ"al! sino :"e se opone #ambi,n a la concepcin de :"e evi#ar
las g"erras es "n as"n#o p"ramen#e g"bernamen#al)
En las resp"es#as de los socialis#as! la ca#egora h"elga general mos#raba la misma
calidad individ"al y concre#a :"e el aser#o /denegacin del servicio mili#ar6) En
cambio! resp"es#as como modificaci%n del sistema econ%mico act"al e
internacionalismo de la clase obrera- siendo menos concre#as! #enan! no obs#an#e!
decididamen#e mayor valor in7orma#ivo :"e alg"nas de las ca#egoras liberales$ es#n
in#egradas en de#allados programas y #eoras sociales! mien#ras :"e el
perfeccionamiento moral del !ombre! por e;emplo! di7cilmen#e p"ede re7erirse a
alg"na es#ra#egia de accin concre#a)
El 2K` de los enc"es#ados deneg% la resp"esta! arro;ando "n desglose segCn los
dis#in#os #ipos pol#icos el sig"ien#e c"adro$
Tabla A)K
Fal#as de resp"es#a en 7"ncin
de la orien#acin pol#ica
Qda#os en `R
&in resp"es#a
-bs#encionis#as
*"rg"eses
&ocialdemcra#as
&ocialis#as de i8:"ierda
Com"nis#as
=acionalsocialis#as
AE
2K
2K
G
O

El nCmero de los elec#ores no in#eresados por la preg"n#a 7"e signi7ica#ivamen#e al#o)


%os gr"pos radicales de i8:"ierda y derecha mos#raron "n porcen#a;e ms pe:"e<o
de 7al#as de resp"es#a :"e los par#idos "bicados en#re ellos) Jen#ro de la i8:"ierda!
adems! los 7"ncionarios es#"vieron en principio ms in#eresados :"e los simples
elec#ores$ as! en#re los socialdemcra#as! el 3` de los 7"ncionarios! pero el 4F` de
los elec#ores deneg la resp"es#a! mien#ras :"e en#re los com"nis#as los valores
respec#ivos 7"eron el A` y el E`) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)P
-RCHIIO 2FG)doc' %a disposicin a responder! por consig"ien#e! pareca depender
#an#o de la radicalidad de la visin pol#ica como #ambi,n del grado de la ac#ividad en
ese campo)
%a resp"es#a las g"erras no p"eden evitarse 7"e dada por los nacionalsocialis#as con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e por #odos los o#ros par#idos) %as dems
agr"paciones de derecha! es decir! los elec#ores b"rg"eses! e'presaron a s" ve8 es#a
opinin con 7rec"encia considerablemen#e mayor :"e los #res gr"pos de i8:"ierda
Qv,ase #abla A)PR)
Como era de esperar! las resp"es#as correspondien#es a la ac#i#"d socialis#a se
encon#raban en los #ipos pol#icos de la i8:"ierda) 0nternacionalismo de la clase
obrera$ es#a resp"es#a poda hallarse en los #res gr"pos en casi ig"al medida@ en
cambio! /modi7icacin del sis#ema econmico ac#"al6! /socialismo6! /com"nismo6 y
/h"elga general6 7"eron mencionadas como medio de evi#ar las g"erras con
7rec"encia incomparablemen#e mayor por los com"nis#as :"e por los
socialdemcra#as! :"e! con "n P` y K`! dieron es#as resp"es#as con sorprenden#e
rare8a) Con el AG`! la /h"elga general6 7"e pre7erida de modo ine:"voco por los
com"nis#as 7ren#e a #odas las o#ras posibilidades! y precisamen#e por los 7"ncionarios
QP2`R m"cho ms :"e por s"s elec#ores Q4P`R) El hecho de :"e la #eora socialis#a de
las ca"sas de la g"erra y de la es#ra#egia de accin correspondien#e encon#rara en#re
los socialdemcra#as #an pocos sos#enedores! se c"bre con los res"l#ados de la
preg"n#a K4K Q/B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD6R! en la
:"e slo sorprenden#emen#e pocos dieron la resp"es#a /socialismo6) En#re los
enc"es#ados! la mayora de los adheren#es al &.J mos#r "na ac#i#"d #picamen#e
liberal! :"e probablemen#e se deba a :"e la pol#ica e'#erior de s" par#ido apoyaba a
la &ociedad de las =aciones) Con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e en#re los
com"nis#as y a"n :"e en#re elec#ores b"rg"eses! 7"eron dadas las resp"es#as
/ac"erdos in#ernacionales en#re los gobiernos6 y /ed"cacin paci7is#a6@ ig"almen#e
privilegiada 7"e la ca#egora /me;oramien#o moral6 an#e las rep"es#as /socialismo6 o
/h"elga general6) Con s" de7ensa ine:"voca de la h"elga general QA2`R! los
socialis#as de i8:"ierda se acercaron a la posicin de los com"nis#as! pero! como de
#odos los o#ros #ipos pol#icos! se di7erencian de ,s#os por "n porcen#a;e rela#ivamen#e
elevado de la ac#i#"d radicalpaci7is#a /denegacin del servicio mili#ar6 Q2G`R) %os
elec#ores b"rg"eses! por 7in! se repar#ieron en casi #odas las ca#egoras de resp"es#a!
no p"diendo! por lo #an#o! reconocerse #endencia espec7ica alg"na)
Resp"es#as modelo para las dis#in#as ca#egoras$
Q2R /E"ropa "nida! limi#acin de armamen#os) Una pol#ica colonial ra8onable)6
Q4R /Median#e el 7or#alecimien#o de los par#idos obreros en #odo el m"ndo)6
/Median#e la organi8acin de los obreros en las grandes ind"s#rias! los sindica#os
y par#idos por do:"ier)6
/Median#e la ay"da m"#"a de #odos los prole#arios)6
QAR /&i los capi#alis#as no p"eden ganar con la g"erra)6
/Median#e "na revol"cin en cada pas)6
QKR /&lo median#e "na 7irme resis#encia Qdenegacin del servicio mili#ar! sabo#a;eR de
#an#os como sea posible)6
QPR /&i #odos los par#idos obreros y las iglesias hacen ;"rar a #odos s"s miembros! no
#omar ;ams las armas)6
QOR /Median#e la ed"cacin de m";eres y ni<os para "na cond"c#a democr#ica)6
/Comprensin m"#"a)6
QGR /Median#e el ennoblecimien#o del hombre! median#e "n verdadero cris#ianismo!
median#e "na redis#rib"cin de la #ierra)6
QER /.oniendo a los c"lpables en las primeras #rincheras)6
/Median#e el ingreso de m";eres en el gobierno)6
Q3R /Tams! p"es a la liberacin social debe precederla "na liberacin nacional)6
/- veces las g"erras no son nada malas)6
.reg"n#a KA2$
BL"in f"e- en s" opini%n- c"lpable de la inflaci%nQ
%a in7lacin en#re 2342 y 234A 7"e "na ca#s#ro7e :"e a7ec# a casi la #o#alidad de la
poblacin) -Cn a 7ines de la d,cada! era "n #ema pol#ico ac#"al! y! de ac"erdo a las
respec#ivas visiones pol#icas! se hi8o responsable de ella a 7ac#ores s"mamen#e
diversos) Con s" vo#o por "na " o#ra ca"sa! empero! los enc"es#ados permi#ieron
reconocer #ambi,n ac#i#"des pol#icas ms generales! y p"sieron de mani7ies#o en :",
medida eran an#idemocr#icas! an#icapi#alis#as! an#isemi#as! e#c) Qv,ase #abla A)OR)
El K4` de los com"nis#as consider c"lpable al capi#alismo! mien#ras :"e en#re los
socialdemcra#as #ena es#a opinin "n porcen#a;e considerablemen#e menor Q42`R)
=o obs#an#e! haba aCn en#re los com"nis#as mismos "na signi7ica#iva di7erencia en#re
7"ncionarios y simples elec#ores! a saber! PO` 7ren#e a 4E`) CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)O -RCHIIO 22F)doc' En resp"es#as :"e se re7eran a
gr"pos capi#alis#as en par#ic"lar! como /gran ind"s#ria6! /grandes #erra#enien#es6!
/bancos y bolsas6! haba! especialmen#e en#re com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda!
"na di7erencia signi7ica#iva$ "n 2A` de los primeros se en7ren#aba a:" a slo "n 4`
de los Cl#imos)
Una serie de ca#egoras! :"e 7"eron presen#adas respec#ivamen#e slo por pocas
resp"es#as! #"vieron :"e ser agr"padas en el #ra#amien#o c"an#i#a#ivo ba;o la
designacin /o#ras6) %o ms in#eresan#e a:" 7"e la asercin /gobierno monr:"ico6)
Es#a resp"es#a! median#e la c"al se responsabili8a al gobierno prerrevol"cionario en
-lemania! es #pica de "na perspec#iva espec7ica! :"e! por "n lado! #ra#a de el"dir el
problema! considerndolo "na c"es#in p"ramen#e pol#ica y :"e! adems de eso! le
echa la c"lpa a "n sis#ema :"e ya no e'is#e)
Con e'cepcin de los com"nis#as! la mayora de los enc"es#ados vea la ca"sa de la
in7lacin no en el sis#ema econmico! en poderosas 7racciones capi#alis#as o
agr"paciones pol#icas! sino en el e'#ran;ero! en la g"erra! en los ;"dos o en diversas
personas en par#ic"lar) Jigna de mencin es a:" la proporcin! compara#ivamen#e
al#a! de resp"es#as de los socialdemcra#as :"e mencionaron o#ras naciones Q4F`R)
En los com"nis#as! esas resp"es#as se "bicaron! con el E`! signi7ica#ivamen#e ms
aba;o) En cambio! en los nacionalsocialis#as! mos#raron "na proporcin del A4`) %os
;"dos! 7inalmen#e! no 7"eron mencionados como c"lpables de la in7lacin por ningCn
com"nis#a! s por "n porcen#a;e de los socialdemcra#as y por el 4P` de los
nacionalsocialis#as)
.reg"n#a 2AK[AP$
B(e !a llevado a cabo en s" empresa "na racionali$aci%nQ BL" piensa al respectoQ
VEn los a<os vein#e! las medidas de racionali8acin se haban conver#ido en "n
7enmeno ampliamen#e di7"ndido! :"e no concerna slo a la prod"ccin inmedia#a!
sino :"e #ambi,n se e'#enda al #raba;o de o7icina) -n#e es#e #ras7ondoW n"es#ra
preg"n#a ap"n#aba a averig"ar la ac#i#"d de los #raba;adores respec#o de los
modernos m,#odos de prod"ccin ind"s#rial y s"s e7ec#os en la prod"c#ividad laboral)
V.or cier#o! ya "na rpida o;eada a n"es#ro ma#erial mos#raba :"e s" #ra#amien#o era
ms problem#ico :"e lo :"e se s"p"so en "n principio!W p"es#o :"e el concep#o de la
racionali8acin 7"e! en par#e! in#erpre#ado de modo m"y diverso por los par#icipan#es
del anlisis$ QYR "na posibilidad era! en primer #,rmino! la in#erpre#acin p"ramen#e
#,cnica! en la :"e el problema de la racionali8acin se #ema#i8aba Cnicamen#e ba;o el
aspec#o del a"men#o de la prod"c#ividad laboral) O#ra perspec#iva del problema! por el
con#rario! se mani7es#aba c"ando la c"es#in de la racionali8acin era en#endida como
preg"n#a por los e7ec#os concre#os sobre la vida de los #raba;adores) =o en Cl#imo
#,rmino! las resp"es#as podan! empero! re7erirse #ambi,n a la relacin en#re
racionali8acin y orden social! de modo #al :"e la preg"n#a era en#endida! en es#e
caso! como e'plci#amen#e pol#ica) Con es#os dis#in#os niveles de resp"es#a se
correspondan l"ego! a s" ve8! 7ormas en cada caso espec7icas del pensamien#o
pol#ico y econmico! V:"e es preciso describir ms precisamen#e a con#in"acin)W -
di7erencia de los #emas inmedia#amen#e pol#icos #ra#ados has#a a:"! en las
resp"es#as a la preg"n#a por la racionali8acin! haba :"e con#ar! en principio! con "n
grado menor de pre7ormaciones pol#icopar#idarias) Cier#amen#e! el problema de la
racionali8acin ;"g "n papel sobresalien#e en las disc"siones pol#icas y econmicas
de los a<os 2343[AF! pero ning"no de los dis#in#os par#idos haba desarrollado "na
posicin consis#en#e! de la ndole :"e 7"era@ la Cnica e'cepcin eran a:" los
com"nis#as! :"e recha8aban es#ric#amen#e "na racionali8acin ba;o condiciones
capi#alis#as) %os dems par#idos! en cambio! o bien adop#aban cri#erios cambian#es! o
bien no se mani7es#aban en absol"#o de "n modo vinc"lan#e)
-lg"nos par#icipan#es del anlisis re7irieron n"es#ra preg"n#a Cnicamen#e a las
modi7icaciones concre#as en s" p"es#o de #raba;o! pero no a :", pensaban en general
del problema de la racionali8acin) &im"l#neamen#e! p"do cons#a#arse "na
#endencia! o bien a ver slo las pec"liaridades del an#ig"o #raba;o! o bien a pensar
e'cl"sivamen#e en ca#egoras generales! econmicas y pol#icas) -:",llos :"e dieron
"na resp"es#a personal! se orien#aron probablemen#e en 7orma inmedia#a por la
preg"n#a preceden#e Q2AK$ /B&e ha llevado a cabo en s" empresa "na
racionali8acinD6R! p"es la preg"n#a 2AP deca$ /BX", piensa ICd)Jal respec#oD6
.ero! a pesar de es#a e:"voca 7orm"lacin! la mayora de los enc"es#ados se
mani7es# #ambi,n con relacin a los aspec#os econmicos y pol#icos generales de la
problem#ica abordada)
-hora bien! si se consideran en primer #,rmino los denegadores de resp"esta! p"eden
dis#ing"irse a:"! en principio! dos #ipos$ "no! el cons#i#"ido por a:",llos :"e en la
preg"n#a 2AK haban dicho :"e en s" l"gar de #raba;o no se haban #omado medidas
de racionali8acin@ y o#ro! 7ormado por los :"e! o bien no haban respondido en
absol"#o a las preg"n#as 2AK[AP! o bien! desp",s de "n /s6 en la 2AK! no :"eran
revelar s" propia opinin al respec#o) %a cond"c#a del primer gr"po no remi#e
necesariamen#e a miedo o in#er,s de7icien#e! sino :"e bien podra ser a:"
e'cl"sivamen#e responsable de las 7al#as de resp"es#a la 7orm"lacin de la preg"n#a!
:"e! #omada li#eralmen#e! no era con#es#able en es#os casos) Es#a e'plicacin! no
obs#an#e! no p"ede aplicarse al seg"ndo gr"po! :"e no con#es#! o bien por "n in#er,s
de7icien#e! o bien por algCn o#ro mo#ivo)
%as resp"es#as mismas 7"eron l"ego clasi7icadas segCn cmo haba sido en#endida la
preg"n#a) V&i se di7erencia en primer l"gar en#re posiciones 7avorables a los
empresarios y a los #raba;adores! se m"es#ra :"eW el AK` de los probandos ;"8g las
racionali8aciones en general desde la perspec#iva del #raba;ador) .or cier#o! es#e
gr"po en absol"#o era homog,neo! sino :"e se divida a s" ve8 en diversas
ca#egoras) %a mayora de las resp"es#as! a saber! el 4A` p"do clasi7icarse ba;o la
rCbrica b"ena s%lo para el empresario- desventajosa para el trabajador) En es#e caso!
las medidas de racionali8acin 7"eron ;"8gadas e'cl"sivamen#e segCn s"s e7ec#os
inmedia#os para el #raba;ador en par#ic"lar! mien#ras :"e s" impor#ancia es#r"c#"ral
para el sis#ema econmico :"ed sin ser re7le;ado) %a ca#egora mala bajo
condiciones capitalistas abarca a:"ellas resp"es#as :"e reconocen! en principio! las
ven#a;as #,cnicas de la racionali8acin! pero :"e! en "na sociedad capi#alis#a! las
;"8gan slo C#iles para los poseen y con#rolan los medios de prod"ccin) *a;o es#a
perspec#iva! se lleg l"ego al recha8o de #ecnologas ms e7icien#es! :"e 7"eron
acep#adas ba;o condiciones socialis#as)
-:"ellos enc"es#ados :"e deben incl"irse en la ca#egora debera mejorarse! ven
asimismo :"e den#ro del capi#alismo las ven#a;as de la racionali8acin se dan a
e'pensas del #raba;ador) .ero! por o#ro lado! creen :"e! a #rav,s de re7ormas
per#inen#es! #ambi,n la clase #raba;adora podra acceder al goce de es#as ven#a;as! y
:"e sera evi#able "na desoc"pacin #ecnolgicamen#e condicionada) Es#a opinin
concordaba con la visin del problema de m"chos sindica#os alemanes! :"e par#an
de la premisa de :"e a"n medidas de racionali8acin #ecnolgica y organi8a#ivamen#e
e7icien#es! son "na e#apa en el camino evol"#ivo general hacia el socialismo) %as
declaraciones en :"e se basa la ca#egora perj"dicial cri#ican la racionali8acin como
/desh"mani8acin6 del #raba;o) %a arg"men#acin cen#ral a7irma a:" :"e las
desven#a;as de la mecani8acin #an#o como la desoc"pacin #ecnolgicamen#e
condicionada! s"peran con m"cho a las ven#a;as #,cnicas$ "na apreciacin! :"e
c"adra con la de los des#r"c#ores de m:"inas de principios del siglo 23)
%as resp"es#as comprendidas en el lema p"nto de vista del empresario se "bican! en
s" mayor par#e! 7avorablemen#e 7ren#e a la racionali8acin) Como s" carac#ers#ica
comCn! p"ede cons#a#arse "na aparen#e ob;e#ividad o! ms precisamen#e! ne"#ralidad
de la arg"men#acin$ las resp"es#as dan siempre la impresin de :"e los enc"es#ados
se oc"paran e'cl"siva o principalmen#e de las necesidades de "na empresa
espec7ica! y no! empero! de s"s propios in#ereses como #raba;adores) Es#e gr"po
podra represen#ar la ideologa de la /com"nidad empresarial6! #al como 7"e as"mida
en par#e por los nacionalsocialis#as y por a:"ellos gr"pos de #raba;adores :"e se
mani7es#aron por la /pa8 empresarial6) El p"n#o de re7erencia de es#a ideologa lo
con7ig"ra all el in#er,s de "n negocio en #an#o #o#alidad a la :"e se s"bordinan en
ig"al medida las necesidades de empresarios y #raba;adores! sin preg"n#ar! no
obs#an#e! :"i,n es el :"e saca e7ec#ivamen#e provecho de "na organi8acin colec#iva
seme;an#e)
En la ca#egora p"nto de vista tcnico se agr"pan a:"ellas resp"es#as :"e ;"8gan las
racionali8aciones! segCn :"e sean posibles o no en el respec#ivo l"gar de #raba;o del
enc"es#ado! o en s" rama ind"s#rial espec7ica) Como era de esperar! en es#os casos
siempre se arg"men# con :"e las pec"liaridades #,cnicas del #raba;o no permi#iran la
p"es#a en prc#ica de la racionali8acin)
Un gr"po especial lo cons#i#"yen! por 7in! a:"ellos enc"es#ados :"e cali7icaron la
racionali8acin de necesaria- Otil) Es#as rep"es#as son #an generales! :"e no p"eden!
en verdad! encasillarse en "no de los p"n#os de vis#a nombrados an#eriormen#e! pero!
en con;"n#o! parecen haber sido 7orm"ladas! o bien desde "na perspec#iva #,cnica del
problema! o bien desde el ng"lo vis"al del empresariado privado)
%a correlacin en#re las ca#egoras de resp"es#a y el s#a#"s econmico de los
enc"es#ados m"es#ra :"e "n elevado porcen#a;e de los desoc"pados QOO`R no dieron
ning"na resp"esta a n"es#ra preg"n#a) Es#as 7al#as de resp"es#a podran ;"s#i7icarse!
primariamen#e! por la e:"voca 7orm"lacin de la preg"n#a$ dado :"e m"chos de los
desoc"pados crean :"e la preg"n#a se re7era a la racionali8acin en el respec#ivo
l"gar de #raba;o! no se sin#ieron al"didos) En con;"n#o! los #raba;adores cali7icados
7"eron los :"e respondieron con la mayor 7rec"encia! y! como en o#ras preg"n#as!
es#o parece al"dir a :"e es#e gr"po oc"pacional es el ms in#eresado y #ambi,n el
ms in7ormado sobre problemas pol#icos y econmicos Qv,ase #abla A)GR)
El /p"n#o de vis#a empresarial6 p"ede observase con m"cha mayor 7rec"encia en los
empleados :"e en los obreros! lo :"e podra e'plicarse a par#ir de la e7ec#iva o
imaginada cercana a la pe:"e<a ind"s#ria) %a misma #endencia p"ede #ambi,n
7orm"larse en los sig"ien#es #,rminos$ los empleados ;"8gan las medidas de
racionali8acin desde la perspec#iva del obrero! ms raramen#e :"e los oc"pados en
la prod"ccin inmedia#a@ en las dos ca#egoras del p"n#o de vis#a del #raba;ador ms
abarcadoras Q/b"ena slo para el empresario6@ /debera me;orarse6R! h"bo "na
can#idad signi7ica#ivamen#e mayor de obreros cali7icados :"e de empleados)
Como en #odas las preg"n#as de in#er,s pol#ico o de in#er,s general! los com"nis#as
respondieron ms a men"do :"e los socialdemcra#as! pareciendo! con7orme a ello!
disponer de "n in#er,s mayor) Es#o se p"so sobre #odo en evidencia en "n desglose
ms preciso de a:"ellos probandos :"e! a ca"sa de la 7al#a de medidas de
racionali8acin en s"s empresas! de;aron sin con#es#ar la preg"n#a 2AP) Con el 2A`!
los com"nis#as es#"vieron a:" represen#ados con "na par#e proporcional
signi7ica#ivamen#e menor :"e los socialdemcra#as V44`W QYR)CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)G -RCHIIO 22P)doc'
Fren#e a los com"nis#as! los socialdemcra#as os#en#aron #ambi,n "n porcen#a;e
signi7ica#ivamen#e ms elevado de resp"es#as! :"e se incl"yen en la ca#egora /p"n#o
de vis#a empresarial6) %a resp"es#a /mala ba;o condiciones capi#alis#as6! :"e
concordaba asimismo con el programa 7"ndamen#al del com"nismo o7icial! 7"e dada
casi e'cl"sivamen#e por com"nis#as) Un signo de la resis#encia con#ra la
racionali8acin es la ca#egora /b"ena slo para empresarios! mala para los obreros6)
En relacin con las orien#aciones pol#icas! es#a resp"es#a 7"e regis#rada con la mayor
7rec"encia en#re los nacionalsocialis#as@ les sig"ieron los socialis#as de i8:"ierda y los
com"nis#as QAK` en cada casoR! con mencin signi7ica#ivamen#e menor los
socialdemcra#as Q23`R y! por 7in! los b"rg"eses Q2O`R) =o obs#an#e! "n res"l#ado
sorprenden#e digno de re#ener! es :"e "n considerable nCmero de socialdemcra#as!
a pesar de la posicin posi#iva de s"s sindica#os al respec#o! se pron"nciaron con#ra la
racionali8acin)
&i se considera el compor#amien#o de resp"es#a de los nacionalsocialis#as! recha8an
,s#os las racionali8aciones casi por comple#o$ el KG` es#"vo en con#ra de c"al:"ier
racionali8acin! y el AP` se<al :"e las racionali8aciones son ven#a;osas casi
e'cl"sivamen#e para el empresario) Jado :"e el nCmero de los nacionalsocialis#as era
m"y pe:"e<o en n"es#ro m"es#reo! es#as ci7ras #ienen slo escaso valor es#ads#ico)
.ero son dignas de des#acar! si se las considera an#e el #ras7ondo de la propaganda
nacionalsocialis#a en#re obreros y empleados) Jado :"e el =&J-. necesi#aba #an#o el
apoyo 7inanciero de par#e de la ind"s#ria como asimismo "na 7"er#e adhesin en#re los
obreros! la c"es#in de la racionali8acin no era "n #ema de propaganda adec"ado$ la
oposicin de #raba;o y capi#al se h"biera p"es#o rpidamen#e en evidencia en es#e
p"n#o concre#o de la organi8acin empresarial) -:"ellos obreros y empleados :"e
per#enecan el =&J-. o simpa#i8aban con ,l! con s" posicin nega#iva 7ren#e a las
medidas de racionali8acin! e'presaron "na hos#ilidad de principio 7ren#e a los
capi#alis#as) =o obs#an#e! en "n rea ms pol#ica! es#e odio 7"e desviado por la
propaganda nacionalsocialis#a y redirigido a gr"pos espec7icos como el /capi#al de
rapi<a6! los propie#arios de grandes almacenes o los ;"dos) Mas! si como en el caso
de n"es#ra preg"n#a! no haba "na ideologa ine:"vocamen#e aco#ada con
an#erioridad! el sen#imien#o para con las con#radicciones del con#e'#o social poda
e'presarse aCn con rela#iva 7ran:"e8a)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q2R /Us#a es la consec"encia de la alevosa pol#ica del gran capi#al)6
Q4R /Es#oy en con#ra de "na racionali8acin capitalista! por:"e arro;a al prole#ariado a
la calle)6
/Es#oy en con#ra de la racionali8acin! mien#ras ,s#a no es#, en 7"ncin del bien
de #odo el p"eblo)6
QAR /Tendra :"e ir acompa<ada de "na racionali8acin de las horas de #raba;o)6
/El progreso #ecnolgico debe ser sal"dado sin reservas) El progreso social!
me;ores condiciones sociales para el individ"o! :"e deberan ser la Cnica me#a del
progreso #,cnico! #ienen :"e ser con:"is#adas por el poder en incesan#e
crecimien#o de la clase obrera en todos los mbi#os) 5 .ar#ido y sindica#o y
coopera#iva y organi8aciones c"l#"rales)6
QKR /El hombre es red"cido a "na m:"ina sin alma)6
/Es "n re#orno a la esclavi#"d)6
QPR /&ie#e a ocho horas de #raba;o alcan8aran)6
/X"e se racionalice! pero en "na 7orma! :"e los hombres ganen lo s"7icien#e para
man#ener a s"s 7amilias)6
/Es#oy a 7avor de la racionali8acin! pero a las 7ormas en :"e ac#"almen#e se la
prc#ica! las considero d"ras y "nila#erales)6
QOR /Jemasiada carga para los obreros) Uno siempre #iene :"e ap"rarse) %a gen#e se
pone nerviosa! de mal h"mor! y #iene resis#encias para con s" #raba;o)6
/%a racionali8acin es b"ena! c"ando persig"e "n 7in de#erminado)
Jesgraciadamen#e! los lderes ind"s#riales alemanes son pal"rdos! "no como el
o#ro)6
/En par#e se ;"s#i7ica! pero los e'per#os en racionali8acin provocan "n da<o
considerable)6
QGR /En mi mbi#o de #raba;o! no es prac#icable por el momen#o)6
/En mi p"es#o de #raba;o! imposible)6
QER /Ha sido C#il)6
/Tiene grandes reperc"siones en el con#rol y la colaboracin con el conse;o de
empresa)6
/Todo el m"ndo #iene s" #raba;o! a"n:"e in7eriores salarios)6
Q3R /-Cn no ha sido comple#amen#e p"es#a en prc#ica! pero ya parece #o#almen#e
e:"ivocada)6
/Una #endencia de la ,poca)6
.reg"n#a KKK$
B#%mo j"$ga a s" partido Fpoltica- lderes- organi$aci%nHQ
%a relacin en#re "n par#ido y s"s miembros es "n problema impor#an#e! :"e siempre
debe considerarse en "n anlisis de las ac#i#"des pol#icas) En el caso de casi #odas
las preg"n#as pol#icas! encon#ramos di7erencias en las resp"es#as! en#re los
programas par#idarios! por "n lado! y los p"n#os de vis#a de los miembros del par#ido!
por el o#ro! de modo :"e! en verdad! era de esperar #ambi,n "na cr#ica considerable
a los par#idos mismos) Es#a s"posicin! no obs#an#e! no p"do ser con7irmada$
chocamos! por cier#o! con ms denegaciones de resp"esta :"e en #odas las o#ras
preg"n#as pol#icas$ la #asa de las 7al#as de resp"es#a ascendi en los #res aspec#os
parciales de la preg"n#a #o#al a "n promedio del K3`)
Tabla 7"/ &in resp"es#a
Fal#as de resp"es#a en 7"ncin
de la orien#acin pol#ica
Qda#os en `R
=acionalsocialis#as
&ocialis#as de i8:"ierda
Com"nis#as
&ocialdemcra#as
*"rg"eses
AF
AP
KE
PA
OK
%a in#erpre#acin de las 7al#as de resp"es#a es a:" ms di7cil :"e en la mayora de
las o#ras preg"n#as@ seg"ramen#e! empero! para los miembros de los dis#in#os
par#idos! #ienen di7eren#e signi7icacin) Jado :"e la obediencia acr#ica cons#i#"ye "na
carac#ers#ica esencial de la ideologa nacionalsocialis#a! era de esperar en los
adheren#es a es#e par#ido "na #asa de resp"es#a rela#ivamen#e elevada! p"es a"n el
pasar por al#o la preg"n#a h"biera podido desper#ar la sospecha de :"e es#aban
con#ra s" lder) .or lo #an#o! no es sorprenden#e! :"e 7"eran los nacionalsocialis#as los
:"e con#es#aran ms a men"do) Con 7rec"encia seme;an#e con#es#aron asimismo los
socialis#as de i8:"ierda! pero s"s mo#ivaciones de resp"es#a obedecan a o#ros
7ac#ores$ los socialis#as de i8:"ierda no eran "n par#ido a"#nomo! sino "na 7raccin
oposi#ora den#ro del &.J! y ya por esa ra8n ar#ic"laban g"s#osos s" cr#ica! #an#o
ms! c"an#o :"e la liber#ad de opinin era "n principio 7"ndamen#al de los par#idos
socialis#as) %a m"y elevada ci7ra de las denegaciones de resp"es#a en#re
socialdemcra#as! com"nis#as y elec#ores b"rg"eses! indica "n pro7"ndo #emor a la
cr#ica par#idaria in#erna) Es di7cil decidir en :", medida es#o se debe a la leal#ad
par#idaria o a "na 7i;acin de a"#oridad! :"e no permi#a mani7es#aciones cr#icas de
ningCn #ipo 7ren#e al propio par#ido y s"s lderes) &ean c"ales 7"eren los mo#ivos! en
vis#a de la pos#erior derro#a de los par#idos de i8:"ierda! es en #odo caso "n hecho
in#eresan#e! el :"e apro'imadamen#e la mi#ad de los enc"es#ados evi#ara e'presar
aprobacin o cr#ica! pre7iriendo pasar por al#o la preg"n#a Qv,ase #abla A)3R)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)3 -RCHIIO 223)doc'
Je los :"e respondieron! la mi#ad se mani7es# de modo aproba#orio! la o#ra mi#ad! en
cambio! de modo cr#ico sobre s" par#ido) %os p"n#os de la cr#ica concernan
principalmen#e a la in#egridad de los lderes como a la e7iciencia pol#ica y
organi8a#iva) -pro'imadamen#e "n c"ar#o de las #omas de posicin cr#icas careca de
7"ndamen#aciones ms precisas! a"n:"e es probable :"e es#o se e'pli:"e por el
hecho de :"e el c"es#ionario! por s" 7orma#o! de;aba slo "n red"cido espacio para
resp"es#as de#alladas) En cada gr"po pol#ico! a die8 resp"es#as aproba#orias les
correspondi el sig"ien#e nCmero de #omas de posicin cr#icas$
Tabla 7"!8
=acionalsocialis#as
*"rg"eses
Com"nis#as
&ocialdemcra#as
&ocialis#as de i8:"ierda
4!K
G!E
2F!3
24!F
4E!4
."ede verse! :"e donde ms e'#endida es#aba "na ac#i#"d cr#ica era en#re los
socialis#as de i8:"ierda! mien#ras :"e en#re los nacionalsocialis#as era prc#icamen#e
ine'is#en#e) Ms all de ello! los par#idos de i8:"ierda mos#raron! por principio! "na
mayor #endencia a la cr#ica :"e los de derecha)
En la medida en :"e en cada "no de los par#idos se e;erca la cr#ica! ,s#a concerna
con 7rec"encia a dis#in#os #emas$ los socialdemcra#as abran 7"ego sobre #odo con#ra
s"s lderes y! en especial! con#ra s"s compor#amien#os >b"rg"eses?) Je ig"al modo!
les pareca b"rg"esa la pol#ica de s" par#ido y cri#icaban a veces #ambi,n la
ine7iciencia de la organi8acin) Es#o se corresponda con el hecho de :"e en#re los
socialdemcra#as la base par#idaria era con 7rec"encia ms radical :"e la cCp"la! "n
7enmeno :"e di7cilmen#e p"ede observarse en#re los com"nis#as)
En #odos los par#idos de i8:"ierda e'is#e! en principio! "na di7erencia sorprenden#e
en#re la ac#i#"d de los 7"ncionarios y la de los simples elec#ores$ #an#o en#re los
com"nis#as como #ambi,n en#re los socialdemcra#as! se mos#raron an#es los simples
elec#ores ms cr#icos :"e los 7"ncionarios) .or cier#o! era prc#icamen#e imposible
esperar :"e es#o no 7"era as! inc"mbi,ndoles en mayor o menor grado la
responsabilidad de la pol#ica y la organi8acin a ,s#os Cl#imos! :"ienes! na#"ralmen#e!
no se cri#icaban a s mismos en ig"al medida a la :"e lo hacan los adheren#es al
par#ido)
b, 3osmovisin # actitud vital
VJesp",s del anlisis de las diversas ac#i#"des pol#icas! in#en#amos en el pr'imo
paso hacernos "na idea de las cosmovisiones! y con ello de la ac#i#"d vi#al global de
los enc"es#ados) .or es#e comple;o de problemas no p"do in#errogarse direc#a! sino
slo indirec#amen#e) &obre #odo #res preg"n#as se mani7es#aron ins#r"c#ivas$
.reg"n#a K44[4A$ BCree Ud) :"e la persona individ"al es ella misma c"lpable de s"
des#inoD
.reg"n#a K4K$ B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD
.reg"n#a K4O$ B- :"i,nes considera Ud) las personalidades ms grandes de la
his#oriaD BEn el presen#eD
-l ig"al :"e en el cap#"lo an#erior! #ambi,n es#a ve8 hemos anali8ado en par#ic"lar las
resp"es#as a cada preg"n#a! oc"pando el primer plano de n"es#ro in#er,s la in7l"encia
de la posicin pro7esional y la orien#acin pol#ica) %os res"l#ados de es#os anlisis
p"eden res"mirse del sig"ien#e modo$
.reg"n#a K44[4A$
B#ree Cd) 2"e la persona individ"al es ella misma c"lpable de s" destinoQ
Con es#a preg"n#a in#en#amos cap#ar la ac#i#"d vi#al global de los enc"es#ados! as
como las convicciones racionales y sen#imien#os personales :"e se #ransmi#en a ella)
%a ense<an8a de los par#idos de i8:"ierda! es#o es! :"e el des#ino individ"al es#
de#erminado por la si#"acin socioeconmica! se plasm en m"chas de las
resp"es#as! y a"n:"e las es#r"c#"ras de personalidad de los par#icipan#es del anlisis
eran s"mamen#e dis#in#as! podran! no obs#an#e haber sido in7l"enciadas en mayor o
menor grado por es#e principio) En la medida en :"e es#a ac#i#"d! par#iendo de
e'periencias propias! haba sido #rans7erida a la valoracin de la si#"acin pol#ica y
social! represen#aba even#"almen#e "n impor#an#e 7ac#or de 7ormacin de la
personalidad) .or o#ra par#e! empero! #ambi,n era pensable! :"e slo hiciera las
veces de "n clich, a<adido! sin "na relacin pro7"nda con la propia persona y la
pra'is vi#al) El cri#erio de :"e el des#ino individ"al es de#erminado por la si#"acin
social e his#rica! no #iene 7or8osamen#e :"e desembocar en 7a#alismo! si bien
alg"nas de las resp"es#as podan ser cali7icadas como indicio de "n sen#imien#o de
impo#encia seme;an#e) O#ras! sin embargo! mos#raban claramen#e :"e la conviccin
de la debilidad individ"al 7ren#e a las 7"er8as sociales no cond"ce necesariamen#e a la
desesperan8a y la pasividad! sino! an#es bien! p"ede ir acompa<ada de en,rgicos
es7"er8os por "na #rans7ormacin de las condiciones sociales) %a al"dida ac#i#"d
orien#ada a la ac#ividad p"ede a:" desarrollar "na 7"er8a #al! :"e la inac#ividad
pol#ica se en#ienda incl"so como "na ca"sa de la permanen#e miseria h"mana! y as
la responsabilidad del individ"o para consigo mismo se vea! a s" ve8! posi#ivamen#e)
%a mayora de las veces! no obs#an#e! a:"ellas resp"es#as :"e remi#an a la
responsabilidad del individ"o para consigo! se basaban en "na ac#i#"d comple#amen#e
dis#in#a) Us#a se carac#eri8aba por sen#imien#os de c"lpa! a"#orreproches! como
#ambi,n por "na in#ernali8acin de #odas a:"ellas normas y prohibiciones c"ya
deses#imacin en "na de#erminada 7ase evol"#iva de la persona! cond"ce por lo
general a la sancin! la cens"ra o la represin) .aralelamen#e a ello se encon#raba a
men"do la conviccin liberal! de :"e cada "no es ,l mismo 7or;ador de s" sino! y de
:"e el m"ndo per#enece al ms 7"er#e) Es#a opinin #iene na#"ralmen#e "n con#enido
de signi7icacin comple#amen#e dis#in#o! segCn la esgrima "n miembro de la sociedad
e'i#oso o "n desoc"pado :"e ha perdido #odos s"s medios de s"bsis#encia) En el
primero! p"ede ser e'presin de la 7e calvinis#a! en el sen#ido de :"e la calidad de
escogido se plasma en el ,'i#o econmico y social@ y es#o es en#onces #ambi,n "na
e'plicacin #an 7cil como cmoda de la miseria de los dems) Jis#in#o parece ser en
el caso del desoc"pado! en el :"e "na ac#i#"d seme;an#e podra es#ar en es#recha
relacin con "n sen#imien#o de c"lpa o desesperacin respec#o de s"s propias
capacidades)
%os comple;os ac#i#"dinales #picos de las resp"es#as en par#ic"lar se mos#raban a
men"do ya en el modo de la 7orm"lacin@ mas se perdan e'ac#amen#e c"ando las
resp"es#as eran ca#egori8adas en 7orma abs#rac#a) %a ca#egora .epende de las
condiciones era! para n"es#ra eval"acin! la menos prod"c#iva! p"es las resp"es#as
:"e a:" se incl"an no con#enan ning"na opinin claramen#e reconocible sobre la
respec#iva signi7icacin de los mo#ivos sociales y personales de#erminan#es del
des#ino individ"al) %as resp"es#as :"e se clasi7icaron en las ca#egoras *o- por2"e s"
destino depende del orden social y *o- por2"e la persona es "n prod"cto del medio-
de los factores !ereditarios- de las condiciones e,ternas- #enan "na marcada
seme;an8a y se di7erenciaban a veces slo en el modo de la 7orm"lacin) - pesar de
ello! es en m"chos casos eviden#e! :"e las declaraciones den#ro de la ca#egora
mencionada en Cl#imo #,rmino #enan "n carc#er convencional! es#ereo#ipado! con
#endencia a reprod"cir #an slo "n clich, banal) .or el con#rario! las resp"es#as del
primer gr"po se basaban con 7rec"encia en la imagen del m"ndo del ma#erialismo
his#rico! a"n:"e no vieran las posibilidades de la par#icipacin ac#iva en "na
recon7ig"racin social) Es#e aspec#o cen#ral de la #eora his#ricoma#erialis#a se
acen#"aba! empero! en a:"ellas resp"es#as :"e deben clasi7icarse en la ca#egora
*o- por2"e s" destino est determinado por s" clase y s%lo p"ede ser modificado
mediante la transformaci%n del destino de esta clase)
En general! la preg"n#a 7"e respondida por el 34` de los par#icipan#es del anlisis) El
K3` de7enda la #esis de :"e el individ"o no es responsable de s" des#ino! el 4E`
par#a de lo con#rario! y el 2O` opinaba :"e eso depende de las condiciones) Es#os
res"l#ados m"es#ran con claridad :"e la 7e liberal en la capacidad individ"al de
a"#orreali8acin desaparece ms y ms! siendo in#eresan#e saber! si #ambi,n p"ede
observarse "na #endencia seme;an#e en a:"ellos pases :"e no #"vieron :"e pasar
por la amarga e'periencia de ca#s#ro7es 7inancieras y elevada desoc"pacin) V-hora
bien! si se considera en primer #,rmino la dis#rib"cin de las resp"es#as en 7"ncin del
s#a#"s econmico! res"l#a el sig"ien#e c"adro$W
En#re los gr"pos principales de los obreros cali7icados y de los empleados casi no
p"dieron cons#a#arse di7erencias en el compor#amien#o de resp"es#a) .or el con#rario!
los no cali7icados y los desoc"pados mos#raron "na dis#rib"cin en cada caso
espec7ica) %a resp"es#a .epende de las condiciones! 7"e emi#ida por es#os gr"pos
con signi7ica#ivamen#e menor 7rec"encia) Es#a ca#egora p"ede in#erpre#arse como
e'presin del cri#erio de :"e 7ac#ores sociales con#rolables #an#o como 7ac#ores
individ"ales in7l"yen el des#ino personal) Remi#e por ende a "na posicin :"e en los
no cali7icados y desoc"pados! a ca"sa de necesidades econmicas! 7"e con
7rec"encia s"s#i#"ida por p"n#os de vis#a ms radicales) Jesoc"pados y no cali7icados!
empero! no mos#raron en con;"n#o "na ac#i#"d "ni#aria! p"es se emi#ieron a:" #an#o
resp"es#as nega#ivas como #ambi,n posi#ivas! ambas en medida elevada) Con7orme a
eso! en#re los desoc"pados parece haber dos gr"pos$ alg"nos conceban la
Tabla 3.11: Respuestas en funcin del status econmico (datos en %)
Categora de
respuesta
Obreros no
calificados
Obreros
calificad
os
Empleados Autnomos Desocupados En total
S ! "# "# " " "!
Depende de las
condiciones
$# "$ $! % $#
&o #' #' (% ( ## ()
Sin respuesta ) $' % % * !
En total $'' $'' $'' $'' $'' $''
desoc"pacin y la miseria social como modi7icables! creyendo :"e "n me;oramien#o
slo poda esperarse median#e la s"peracin del sis#ema econmico ac#"al) O#ros! en
cambio! haba llegado a la conviccin de :"e eran incapaces! caren#es de valor y
c"lpables ellos mismos de s" delicada si#"acin) %a di7erencia p"ede a#rib"irse a:" al
#ipo de desoc"pacin! p"es la desoc"pacin d"radera #iene "n e7ec#o ms
desmorali8an#e y podra provocar con mayor probabilidad a"#orreproches y "n
sen#imien#o de desamparo Qv,ase #abla A)24R) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R
T-*%- A)24 -RCHIIO 24K)doc'
VEn el desglose de las resp"es#as en 7"ncin de las orien#aciones pol#icas! se
m"es#ran di7erencias signi7ica#ivas en#re las diversas agr"paciones$W -s! los
nacionalsocialis#as! en signi7ica#ivo con#ras#e con los adheren#es a los par#idos de
i8:"ierda! de7endan mayori#ariamen#e la #esis de la responsabilidad del individ"o para
consigo mismo QP3`R! par#iendo por lo general de :"e las personas no e'i#osas no
han "#ili8ado s"s capacidades inna#as y no han desarrollado s" carc#er QKG`R) Es#e
compor#amien#o permi#e reconocer claramen#e la in7l"encia de la ideologa
nacionalsocialis#a! :"e de7enda el cri#erio de :"e en la /l"cha por la vida6 vence el
ms 7"er#e! mien#ras :"e los derro#ados se m"es#ran demasiado d,biles) Tambi,n los
elec#ores b"rg"eses disponen de "n porcen#a;e rela#ivamen#e elevado de resp"es#as
posi#ivas y se aseme;an5vis#o as5 por comple#o a los nacionalsocialis#as) En s" caso!
no obs#an#e! es#a ac#i#"d podra e'plicarse en par#e por o#ros mo#ivos! a saber! por "n
lado! por s" s#a#"s social! y por o#ro! por la doc#rina liberal! segCn la c"al en la
compe#encia econmica #odos #ienen las mismas opor#"nidades) Je ac"erdo a s"
#ras7ondo #erico! los adheren#es a los par#idos de i8:"ierda respondieron con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e menor con /&6! Vy en la medida en :"e en realidad se
mani7es#aron de es#a posicin! alegaron ra8ones por en#ero dis#in#as! p"esW en s"
visin! el individ"o es responsable de s" des#ino slo en la medida en :"e p"ede
me;orarlo median#e ac#ividades pol#icas)
VUna dis#rib"cin inversa se enc"en#ra en las resp"es#as nega#ivas$W %a
responsabilidad del individ"o para consigo 7"e re7"#ada con la menor 7rec"encia por
los elec#ores nacionalsocialis#as y b"rg"eses@ los socialdemcra#as se mani7es#aron
ya ms a men"do en es#e sen#ido! y los porcen#a;es ms elevados los os#en#aron los
com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda) VTambi,n a:" volvieron a mos#rarse di7erencias
considerables en la 7"ndamen#acin de las opiniones respec#ivas! p"es! mien#ras los
adheren#es a los par#idos de i8:"ierda remi#an por lo general a coacciones socio
econmicas!W los nacionalsocialis#as! :"e arg"men#aban nega#ivamen#e! alegaban sin
cesar! :"e /el hombre depende de po#encias s"periores6) Es#a posicin p"ede
cali7icarse de e'presin de "na 7e en la >.rovidencia?! #al como era propagada a
men"do en la ideologa nacionalsocialis#a)
Como en #odas las preg"n#as con implicaciones pol#icas! los com"nis#as
respondieron con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e los socialdemcra#as) %as
di7erencias en las resp"es#as en#re los #ipos pol#icos en la i8:"ierda! as como l"ego
en#re 7"ncionarios y simples elec#ores! se hacen ms n#idas! si se dis#rib"yen ,s#as
en dos gr"pos$ por "n lado! el >gr"po mar'is#a?! :"e abarcaba #res ca#egoras$ /&!
por:"e es pol#icamen#e indi7eren#e! ap#ico6! /=o! por:"e s" des#ino es#
de#erminado por s" clase y slo p"ede ser modi7icado median#e la #rans7ormacin del
des#ino de es#a clase6 y /=o! por:"e s" des#ino depende del orden social Qsin
re7erencia a #rans7ormacinR6) Es#as resp"es#as! o bien permi#ieron reconocer "na
comprensin de la condicionalidad social del des#ino individ"al! o bien e'presaron la
conviccin de :"e slo "na sociedad me;or podra me;orar el des#ino del individ"o) En
el gr"po /a"#ori#ario6 se incl"yeron! en cambio! las resp"es#as sig"ien#es$ /&! por:"e
no hace "so de s"s capacidades o no desarrolla s" carc#er6! /&! por:"e no vive con
conciencia6 y /=o! por:"e depende de po#encias s"periores6) Es#as resp"es#as
ignoran #odos los 7ac#ores sociales del des#ino individ"al)
%a signi7ica#iva di7erencia en#re com"nis#as y socialdemcra#as remi#e a la ac#i#"d ms
7"er#emen#e in7l"enciada por el mar'ismo de los primeros! pero "na di7erencia
ig"almen#e signi7ica#iva p"do cons#a#arse #ambi,n en#re 7"ncionarios y elec#ores
respec#ivamen#e) Con respec#o a las resp"es#as a"#ori#arias se mos#r "na #endencia
inversa! :"e por cier#o no p"ede considerarse signi7ica#iva)
Resp"es#as modelo para las dis#in#as ca#egoras$
Q4R /&! la persona p"ede me;orar s" propio des#ino median#e la adap#acin al
en#orno)6
/&! la vida es "n ;"ego de a;edre8! "na mala ;"gada p"ede ani:"ilar el ,'i#o de
die8 b"enas)6
/&! debera pensar y observar me;or)6
/&i carece de valores in#eriores! ser incapa8 de gobernar s" vida)6
/&! la gen#e es demasiado 7lem#ica)6
/&! m"cha gen#e no sabe por :", vive! p"es la vida es l"cha)6
/&! si el individ"o se c"idara ms y #omara ms preca"ciones! podra ahorrarse
"na can#idad de disg"s#os)6
QAR /&! por medio de "na vida desen7renada)6 /&! por medio de la
despreoc"pacin)6
/&! por medio de la irre7le'in Qcasamien#o #emprano! e#c)R)6 /&! hace alg"nos
a<os aprend! con m"cho es7"er8o! es#enogra7a! sacri7icando por ello a #oda mi
7amilia) Creo :"e mis #ras#ornos nerviosos ac#"ales son "na consec"encia de
eso)6
QKR /&! por:"e el individ"o no considera necesario hacerse 7ormar pol#icamen#e! y en
las elecciones vo#ar por a:",llos :"e l"charn por ,l)6
QPR /&! la gen#e hace m"chas veces de s" propia vida "n in7ierno)6
/& y no) &i se compor#a segCn la ley! el derecho y la moral! y s" in#er,s s"premo
es# dirigido al es#ado! es#ar en#onces 7inancieramen#e en b"ena posicin)6
/&) M"cha gen#e es ella misma s" peor enemigo! pero cree :"e son los dems
los :"e come#en errores)6
/&) Jebemos some#ernos a las leyes de la na#"rale8a) Toda in7raccin de es#as
leyes #rae apare;ado "n cas#igo)6
QOR /&! en par#e) Jicho sea de paso$ en "n n"evo orden m"ndial! los seres h"manos
sern menos acosados por el des#ino)6
/&! en par#e) &i esc"chara a s"s padres! e#c)! no #endra :"e aprender m"chas
cosas por e'periencia propia)6
/=o) Un prole#ario slo raramen#e p"ede con#rolar s" propio des#ino) =o #iene
nada) .ero moralmen#e el ser h"mano p"ede gobernar s" des#ino)6
Tabla 3.13: ,#s&r#-'$#%n de )as resp'es&as segn )os gr'pos =mar>#s&a? ! =a'&or#&ar#o? (da&os en %)
/ar&#do@
*r'po
1o$#a)dem%$r
a&as
1o$#a)#s
&as de
#89'#er
da
6om'n#s&as
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Na$#ona)
so$#a)#s&
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En
&o&a)
1 2 3 1 2 3
mar>#s&a 23 2 11 24 4
4
25 33
+ +
15
a'&or#&ar#
o
12 15 14 9 5 16 11 26 2 17
/&! si vive sin pensar para nada en ma<ana) =o! si no p"ede encon#rar "n p"es#o
7i;o! por aplicada :"e sea)6
/&! no) ."ede envenenarse a s misma con alcohol! o es arr"inada por los die8
mil de arriba) -n#do#o$ dic#ad"ra del prole#ariado)6
/& y no) %a persona como s";e#o$ s! pero como ob;e#o! s" des#ino es#
demasiado es#rechamen#e "nido al de s" clase)6
/En par#e) %a persona no es responsable de s" en#orno! en el :"e 7"e colocada
por s" nacimien#o! pero p"ede ad:"irir conocimien#os! con los c"ales p"ede in7l"ir
en el c"rso de s" des#ino)6
/Eso depende) Je7iciencias en la capacidad Qoc"pacin! #raining! e#c)R! #ambi,n en
el carc#er Q#osco! indecisin! 7al#a de amor! debilidades de carc#er! imp"n#"al!
e#c)R6
QER /=o) &olos no logramos nada! "nidos podemos conseg"ir #odo)6
/=o) =o hay "n des#ino individ"al@ siempre es el des#ino de "na clase en#era! y
slo la clase p"ede cambiarlo)6
Q3R /=o) Con las ac#"ales barreras individ"alis#ascapi#alis#as! slo el despiadado
p"ede progresar)6
/=o) .or:"e a ca"sa de la racionali8acin cada ve8 ms gen#e pierde s" #raba;o)6
/=o) .or:"e no p"ede de7enderse sola con#ra el orden social ac#"al)6
/=o) %a clase b"rg"esa es Cnicamen#e responsable del des#ino del individ"o)6
/=o! la e'is#encia social de#ermina el des#ino de la persona)6
Q2FR /Ella no es responsable de haber venido al m"ndo) Responsabilidad de los
padres) %a gen#e en7erma no debera #ener hi;os)6
/=o! es "n prod"c#o del pasado)6
/=o) %a cons#i#"cin corporal de cada "no es dis#in#a y apenas p"ede saberse :",
es lo me;or para cada c"al)6
Q22R /=o) B- :"i,n le preoc"pa "na persona individ"alD6
/=o) Un individ"o ;ams p"ede s"perar "n sis#ema! y las masas son demasiado
#on#as para eso)6
/=o) .robablemen#e m"chos #engan slo :"e avergon8arse de s mismos! pero la
gran mayora #iene :"e #omar las cosas como vienen)6
/=o) &i yo p"diera! como :"isiera! #endra siempre #raba;o)6
Q24R /=o) Jebe avergon8arse! si no hace "so de s"s capacidades) .or lo dems! la
persona es demasiado "n ;"g"e#e de la vida)6
/=o) El pa#rn de des#ino de cada "no es# es#ablecido de an#emano)6
Q2AR /=o) %os o#ros hacen #" des#ino por #i) =o yo! sino o#ras personas deben
de#erminar mi des#ino o el des#ino de o#ros)6
/=o) %as masas conocen demasiados derechos y obligaciones)6
/=o) =o se p"ede hacer lo correc#o) Todo lo :"e "no hace! es# e:"ivocado)6
/=o) -l individ"o no p"ede! prc#icamen#e! hac,rselo responsable de s" des#ino)
&i el socialismo! del :"e nos c"en#an! realmen#e e'is#iera! cada "no considerara
al o#ro! y #odos seramos dichosos)6
/=o! dirigida por s" des#ino)6
/=o! c"ando "no enve;ece! se convier#e en "na carga para o#ras personas)6
.reg"n#a K4K$
BPor 2" medios p"ede- en s" opini%n- mejorarse el m"ndoQ
&egCn la cosmovisin individ"al! es#a preg"n#a p"ede en#enderse como "n problema
pol#ico! religioso! 7ilos7ico o ,#ico) En principio! esperbamos :"e! por el modo de
responder! los enc"es#ados permi#iran reconocer c"n impor#an#e consideraban en
realidad el problema) El espec#ro de las ac#i#"des cons#a#adas era m"y amplio!
alcan8ando desde vagos s"e<os di"rnos y resignacin has#a represen#aciones m"y
concre#as de cmo podra con#rib"irse a la reali8acin de "n m"ndo me;or)
El #ipo de resp"es#a ms 7rec"en#e! con el c"al arg"men# el K2` de los probandos!
remi#e de alg"na manera al socialismo como al#erna#iva de organi8acin social) =o
obs#an#e! en de#alle! las resp"es#as di7ieren en gran medida$ para "nos! socialismo
signi7icaba eliminacin del sis#ema ac#"al! para o#ros! era "n n"evo orden social) Je
#al modo! se vinc"laba #an#o la dic#ad"ra como la democracia! y #an#o la l"cha armada
c"an#o #ambi,n la re7orma paso a paso 7"eron ci#adas como es#ra#egias) Mas! se
hablara o no de la preparacin o de la cons"macin del n"evo orden! y se lo hiciera
como se lo hiciera! las dis#in#as resp"es#as podan siempre! no obs#an#e! s"bs"mirse
ba;o la e#i:"e#a /socialismo6)
%a seg"nda ca#egora en #ama<o! \tica y ed"caci%n! abarcaba el 2E` de las
resp"es#as) Es#a ca#egora c"bre ig"almen#e "na pro7"sin de represen#aciones
par#ic"lares@ incl"ye e'igencias de modes#ia! ;"s#icia! respe#o y menos egosmo! de
verdad! sen#ido del deber! concordia! #olerancia! al#r"ismo! como #ambi,n "n deseo
ms vago de me;or ed"cacin) Es#a ac#i#"d se di7erencia de la posicin socialis#a no
slo en la eleccin de los medios! sino! en m"chos casos! #ambi,n con respec#o a s"
rela#iva #rascendencia para el individ"o) %os probandos con perspec#ivas >idealis#as?
de ese #ipo no es#aban en condiciones! con s"s es:"emas! de pensar en el
me;oramien#o del m"ndo en #,rminos concre#os@ de lo con#rario! no seran ,s#os! por
e;emplo! #an inespec7icos con respec#o a las medidas pedaggicas necesarias para el
me;oramien#o del nivel ,#ico de la h"manidad) &" in#er,s por la preg"n#a remi#a! por
lo #an#o! 7"ndamen#almen#e a deseos o s"e<os sin relacin con el m"ndo real)
%a preg"n#a 7"e respondida por #odos los par#icipan#es del anlisis! con e'cepcin del
2P`) %as faltas de resp"esta probablemen#e p"eden a#rib"irse! en es#e con#e'#o! a "n
in#er,s de7icien#e por el problema del me;oramien#o del m"ndo) Jado :"e hay "na
#endencia de 7al#as de resp"es#a signi7ica#ivamen#e crecien#e desde los gr"pos
pol#icos in#eresados hacia los no in#eresados! la preg"n#a pareci haber sido
en#endida sobre #odo en sen#ido pol#ico) V.ara los gr"pos en par#ic"lar! res"l#aron
a:"! ordenadas por s" 7rec"encia! las sig"ien#es ci7ras$W
2a-)a 33144 ------------------------------
7a)&as de resp'es&a en ('n$#%n 7a)&as de resp'es&a
de )a or#en&a$#%n po)5&#$a ----------------------------------------------
%os com"nis#as volvieron a ra#i7icar a:" el compromiso #pico de ellos en preg"n#as
con #in#e pol#ico! mien#ras :"e los socialdemcra#as mos#raron considerablemen#e
menos in#er,s! acercndose en es#e p"n#o! como en m"chos o#ros! a los elec#ores
b"rg"eses) .or el con#rario! los nacionalsocialis#as se "bicaron! en c"an#o al grado del
in#er,s pol#ico! ms cerca de los socialis#as de i8:"ierda y los com"nis#as) Es#a
seme;an8a di7cilmen#e sorprenda! dado :"e en el momen#o de n"es#ro anlisis es#e
par#ido represen#aba "na minora oposi#ora :"e! en s" mayor par#e! se diriga a
personas discon7ormes con las condiciones reinan#es Qv,ase #abla A)2PR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)2P -RCHIIO 2A2)doc'
%a di7erenciacin in#erna de la he#erog,nea ca#egora de resp"es#a socialismo es
especialmen#e in#eresan#e) &i #odos los miembros de las agr"paciones de i8:"ierda
h"bieran con#es#ado en concordancia con las #eoras socialis#as de s"s par#idos! es#a
ca#egora h"biera #enido :"e abarcar el GE` en l"gar del K2` de los enc"es#ados)
X"e los elec#ores b"rg"eses y los nacionalsocialis#as no vieran en el socialismo
esperan8a alg"na! se en#iende con 7acilidad) .ero :"e slo el AO` de los
socialdemcra#as con#es#aran con /socialismo6! m"es#ra "na gran discrepancia en#re
la doc#rina par#idaria o7icial y las convicciones personales de los miembros) %os
com"nis#as con el GK` y los socialis#as de i8:"ierda con el OE` mos#raron "na
proporcin considerablemen#e ms elevada de resp"es#as en es#a ca#egora) %os
7"ncionarios! por 7in! dieron la resp"es#a /socialismo6! #an#o en ambos gr"pos
socialdemcra#as como #ambi,n en los com"nis#as! con signi7ica#ivamen#e mayor
7rec"encia :"e los elec#ores)
En la ca#egora \tica y ed"caci%n se m"es#ra "na inversin de la imagen e'p"es#a
an#eriormen#e) Con el 4P` en cada caso! los elec#ores b"rg"eses y los
nacionalsocialis#as marcaron la par#e mayor! seg"idos de cerca por los
socialdemcra#as con el 44`! mien#ras :"e los com"nis#as se "bicaron
signi7ica#ivamen#e ms aba;o! con el G`) %a proporcin de 7"ncionarios y elec#ores
es# ig"almen#e inver#ida :"e en la ca#egora /socialismo6! y! por consig"ien#e! el
con#ingen#e de los 7"ncionarios con resp"es#as >idealis#as? se "bica "n poco por
deba;o del de los simples elec#ores)
%as resp"es#as en la ca#egora (aber- pensamiento- esclarecimiento de las masas
son! con "n 4`! n"m,ricamen#e irrelevan#es y! por lo #an#o! carecen de signi7icacin
es#ads#ica) El A` de los elec#ores b"rg"eses de7endi la #esis de :"e el #ri"n7o
de7ini#ivo de la ra8n proporcionara "n m"ndo me;or) &i se compara es#e res"l#ado
con el impor#an#e papel :"e se asignara a la ra8n en la era de la Il"s#racin 5la
,poca del ascenso de la b"rg"esa5! el despla8amien#o de opinin cons#a#ado es
impresionan#e) El hecho de :"e ningCn nacionalsocialis#a ci#ara como 7rm"la de "n
me;oramien#o del m"ndo el /saber! e#c)6! no dem"es#ra! con seg"ridad! nada! pero
re7le;a! ind"dablemen#e! el recha8o de la ra8n y el in#elec#o por el nacionalsocialismo)
En es#a ca#egora! sin embargo! se incl"yen #ambi,n slo pocas resp"es#as de los
gr"pos de i8:"ierda c"an#i#a#ivamen#e signi7ica#ivos$ en#re a:"ellos enc"es#ados del
campo de los par#idos de i8:"ierda :"e no respondieron con /socialismo6! se decidi
por /U#ica y ed"cacin6 "n nCmero signi7ica#ivamen#e mayor :"e por /&aber!
pensamien#o! esclarecimien#o6)
&i se anali8an las resp"es#as en f"nci%n de la sit"aci%n econ%mica de los probandos!
Vapenas se mani7ies#an di7erencias en#re los diversos gr"pos oc"pacionales$ la
dispersin de las dis#in#as ca#egoras es rela#ivamen#e "ni7orme en obreros y
empleados! cali7icados y no cali7icados!W de modo :"e no p"ede par#irse de la
s"posicin de :"e la si#"acin pro7esional se hi8o e7ica8 en #an#o 7ac#or de in7l"encia
independien#e)
VMs ins#r"c#ivo es! por el con#rario!W "n desglose segCn el se,o! p"es a:" se pone en
evidencia :"e en preg"n#as concernien#es a la cosmovisin y la pol#ica! las m";eres
siempre responden con menor 7rec"encia :"e los hombres) &lo el 4A` de las
m";eres se decidi a:" por /socialismo6! y ,s#a es "na porcin signi7ica#ivamen#e
menor :"e la de los hombres QKK`R) .or o#ra par#e! el AE` de ellas respondi con
/,#ica y ed"cacin6! en comparacin con el 2O` de los hombres$ #ambi,n ,s#a es "na
di7erencia signi7ica#iva) %as discrepancias no p"eden a#rib"irse Cnicamen#e a
in7l"encias pol#icas$ el OE` de las m";eres per#eneca a par#idos de i8:"ierda! con#ra
el GE` de los hombres! mien#ras :"e el A4` de ellas se con#aba en#re los gr"pos de
los elec#ores b"rg"eses! de los nacionalsocialis#as y de los abs#encionis#as@ la par#e
proporcional de los hombres ascendi a:" al 42`) El compor#amien#o de resp"es#a
de las m";eres parece ser! en con;"n#o! e'presin del p"n#o de vis#a ms bien
convencional de la clase media! :"e en general se de;a ver en s"s resp"es#as)
.reg"n#a K4O$
B? 2"ines considera Cd) las personalidades ms grandes de la !istoriaQ B1n el
presenteQ
En es#a preg"n#a no se #ra#aba #an#o de averig"ar el grado de pop"laridad de
de#erminadas personalidades his#ricas@ ms bien nos in#eresaban los mo#ivos por los
c"ales los par#icipan#es del anlisis ci#aban es#os de#erminados nombres) ="es#ra
pres"ncin era :"e los principios segCn los c"ales los enc"es#ados escogan a s"s
h,roes e'presaran di7erencias #an#o individ"ales como #ambi,n espec7icas de gr"po!
en s" ac#i#"d 7ren#e a la dimensin social) Es#as di7erencias p"eden res"mirse en
pocos #ipos principales)
En primer #,rmino! hay "na ac#i#"d :"e podra carac#eri8arse como enfo2"e ne"tral)
En es#e caso! la persona en c"es#in adop#a 7ren#e a #odos los #ipos de dimensin
social ig"al ac#i#"d! y comprende la preg"n#a segCn el modelo de la ed"cacin liberal)
Rec"erda los nombres de poe#as! composi#ores! pin#ores! san#os! pol#icos! generales!
7"ndadores de religiones! oradores! ac#ores! cien#7icos! e#c)! :"e! desde la esc"ela! ha
aprendido a considerar >grandes?) Es#e en7o:"e incl"ye habi#"almen#e "n elemen#o
pa#ri#ico! de modo #al :"e celebridades pol#icas y mili#ares pasan a primer plano) El
predicado >grande8a? es aplicado a:" indis#in#amen#e y sin considerar la signi7icacin
his#rica de "na persona@ se convier#e! por ende! en "n valor en s)
O#ro #ipo admira el poder! #al como es represen#ado por hombres 7"er#es y e'i#osos!
sobre #odo por hombres de es#ado! dic#adores! reyes y generales) %a di7erencia en#re
el primero y el seg"ndo #ipo es ms pe:"e<a de lo :"e a primera vis#a parece ser@
#ampoco el seg"ndo ad;"dica impor#ancia al res"l#ado e7ec#ivo del desplieg"e
individ"al de poder) .ol#icos y generales son admirados! por:"e encarnan poder!
7or#ale8a! 7,rrea vol"n#ad y herosmo! sin consideracin de las consec"encias :"e
#"vo el empleo de es#as c"alidades) En es#e #ipo! los h,roes nacionales! a ca"sa de la
es#recha relacin en#re nacionalismo y mili#arismo! oc"pan "n l"gar ms signi7ica#ivo
:"e en "na ac#i#"d liberal ne"#ral)
El en7o:"e #pico de los gr"pos de i8:"ierda se di7erencia esencialmen#e de las dos
ac#i#"des nombradas has#a a:") Con7orme a los ideales de los par#idos de i8:"ierda!
las 7ig"ras impor#an#es han de ser ;"8gadas segCn s"s apor#es a "n desarrollo
his#rico concebido de modo espec7ico$ la #rans7ormacin de "na sociedad capi#alis#a
en "na sociedad socialis#a) Ellos no reconocen la >grande8a? como #al! sino :"e miden
#odas las ac#ividades h"manas segCn "na escala de valor! en la :"e los es7"er8os por
la creacin de "na vida me;or es#n en la p"n#a) %os mar'is#as #raba;an con "na
#eora! :"e comprende la reali8acin de es#a me#a como ms o menos independien#e
de las acciones de "n hombre impor#an#e en par#ic"lar! y considera las
#rans7ormaciones de es#r"c#"ras sociales como 7ac#or de#erminan#e)
- dis#in#as ac#i#"des 7ren#e a la dimensin social! corresponden a men"do dis#in#os
grados de la 7i;acin de a"#oridad) -:"ellos :"e admiran por sobre #odo al lder de
,'i#o! 7"er#e y rig"roso! #ienen habi#"almen#e el sen#imien#o de "na brecha insalvable
en#re s" propia persona y la a"#oridad admirada) Us#a es para ellos "na s"er#e de
s"perhombre! a c"ya pro#eccin :"isieran! de b"en grado! en#regarse) .or el
con#rario! a:",llos :"e no admiran al hombre 7"er#e! sino :"e ad;"dican dimensin
social a personalidades :"e han rendido grandes servicios al progreso social de la
h"manidad! es#n! las ms de las veces! ligados a s"s modelos por "na iden#idad de
ob;e#ivos e in#ereses)
En las resp"es#as de los par#icipan#es del anlisis se hallaron 7ormas diversas de
es#as ac#i#"des 7ren#e a personalidades impor#an#es) %os #ipos p"ros no 7"eron #an
7rec"en#es como las combinaciones y los ma#ices ms bien oc"l#os) %a necesidad de
hacer pa#en#e "na elevada c"l#"ra ;"g asimismo ocasionalmen#e "n papel! y llev al
lis#ado de nombres :"e! en opinin del enc"es#ado! podran dar #es#imonio de s"
>aprendi8a;e?)
En las resp"es#as 7"eron mencionadas! en #o#al! 2OF >grandes personalidades?
di7eren#es) En#re ellas! las celebridades his#ricas ensal8adas en las esc"elas o! ms
precisamen#e! en los libros escolares! aparecieron con rela#ivamen#e poca 7rec"encia)
.ara di7erenciar en#re socialistas clsicos y revol"cionarios! se "#ili8 "na clasi7icacin
in#erpre#a#iva) Es#a di7erenciacin es impor#an#e! por:"e en m"chas resp"es#as
sal#aba inmedia#amen#e a la vis#a) -lg"nos de los enc"es#ados #ra#aban a los lderes
socialis#as del pasado de la misma manera :"e a clsicos li#erarios$ eviden#emen#e!
no se les oc"rra poner en relacin s"s ideas "#picas con el orden de la pol#ica
realis#a! es decir! con problemas inmedia#os y concre#os) Cada ve8 :"e es#a ac#i#"d en
la eleccin de los nombres era reconocible! la resp"es#a se clasi7icaba en la rCbrica
/socialis#as clsicos6) Mas si! por o#ra par#e! "n enc"es#ado ci#aba los nombres de
lderes socialis#as! por:"e crea en el con#enido revol"cionario de s"s #eora y en s"
impor#ancia respec#o de problemas pol#icos y econmicos ac#"ales! la resp"es#a se
incl"a en la ca#egora /socialis#as revol"cionarios6) -s! "no y el mismo nombre! por
e;emplo! el de Mar'! p"ede en "na resp"es#a ser clasi7icado como socialis#a
/clsico6! y en o#ra! en cambio! como /revol"cionario6) %a combinacin de nombres!
den#ro de la c"al aparece! daba la clave para la in#erpre#acin de la ac#i#"d de los
probandos) &i los nombres de lderes socialis#as aparecan ;"n#o a *ismarc1 o
Hindenb"rg! de #ales combinaciones se concl"a :"e el enc"es#ado consideraba a los
socialis#as ci#ados como /clsicos6) .or el con#rario! si los nombres de socialis#as del
pasado eran acoplados a con#emporneos como %enin! %ieb1nech# o %"'emb"rg! se
clasi7icaban como /revol"cionarios6) Je es#e modo! 7ig"ran! por e;emplo! Mar'!
Engels! %assalle y *ebel 7rec"en#emen#e como /clsicos6! apareciendo a men"do
Mar' y Engels! en o#ros con#e'#os! #ambi,n como /revol"cionarios6! %assalle y *ebel!
en cambio! con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e menor) &i nombres como Mar'! Engels!
%assalle y *ebel eran ci#ados sin o#ro adi#amen#o! es#e #ipo de resp"es#a se s"bs"ma!
en cier#o sen#ido arbi#rariamen#e! en la ca#egora /socialis#as clsicos6! precisamen#e
por:"e la mayora de los probandos con ine:"vocas #endencias revol"cionarias!
a<adan! por lo general! los nombres de %enin! %ieb1nech# y algCn o#ro lder ms
ac#"al) En la rCbrica /socialis#as revol"cionarios6 7"eron #ambi,n incorporadas
alg"nas resp"es#as :"e! ;"n#o a lderes socialis#as! ci#aban los nombres de cien#7icos
o de ar#is#as :"e provocaron "na revol"cin cien#7ica Qcomo por e;) Cop,rnico!
0alileo! Eins#ein! JarMinR o mos#raron en s"s #raba;os "na #endencia revol"cionaria
Qcomo por e;) LN#he LollMi#8 o 0eorge 0ros8R)
*a;o la denominacin lderes rep"blicanos o! ms precisamen#e! lderes de los
partidos rep"blicanos! 7"eron agr"padas a:"ellas resp"es#as :"e ci#aban a pol#icos
proceden#es de par#idos :"e apoyaban ac#ivamen#e a la RepCblica de (eimar! es
decir! en especial del &.J! JJ. y del Cen#ro) .ero #ambi,n &#resemann y *riand!
nombrados respec#ivamen#e KE y 4E veces! 7"eron clasi7icados como /lderes
rep"blicanos6! dado :"e s" pop"laridad se basaba en s" concepcin pol#ica de "na
colaboracin en#re la RepCblica de (eimar! los -liados y la &ociedad de las
=aciones) =apolen! :"e apareci 3K veces! 7"e clasi7icado en la rCbrica lderes
nacionales famosos! si bien m"chos socialis#as y com"nis#as lo ci#aron como
represen#an#e de la emancipacin liberal en E"ropa y como prec"rsor de las ideas
democr#icas en -lemania) .or o#ra par#e! m"chos enc"es#ados de par#idos de
i8:"ierda y derecha lo nombraron #ambi,n como el hombre 7"er#e! el h,roe! el general
y dic#ador) .or lo #an#o! en "na clasi7icacin ms precisa! h"biera sido indispensable
s"bdividir las resp"es#as de ac"erdo a es#as dos ac#i#"des Qv,ase #abla A)2OR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)2O -RCHIIO 2AO)doc'
El desglose de las resp"es#as segCn #ipos pol#icos revela relaciones in#eresan#es) El
GP` de los enc"es#ados #om "na posicin! y las diversas agr"paciones pol#icas
mos#raron di7erencias #picas con respec#o a la min"ciosidad de s" resp"es#a) %os
nacionalsocialis#as respondieron sin e'cepcin) Es#o p"ede probablemen#e a#rib"irse
a :"e "na de las #esis cen#rales de la propaganda nacionalsocialis#a se re7iere a :"e
la his#oria es hecha por grandes individ"os! en#re los c"ales corresponde la mayor
impor#ancia a lderes pol#icos o mili#ares) En concordancia con es#e dogma! la
mayora de las resp"es#as nacionalsocialis#as QGO`R se incl"y en la ca#egora lderes
nacionales famosos- os#en#ando con es#o #ambi,n el porcen#a;e ms elevado! en
general! para "na ca#egora par#ic"lar) En#re las faltas de resp"esta en los com"nis#as
Q2P`R y socialdemcra#as QAF`R e'is#a "na signi7ica#iva di7erencia! :"e p"ede
a#rib"irse al in#er,s #picamen#e mayor de los com"nis#as por preg"n#as pol#icas) .ara
ellos la preg"n#a #ena "n carc#er ine:"vocamen#e pol#ico! y de esa manera se
posicionaban al con#rario de los elec#ores b"rg"eses! a los :"e las conno#aciones
pol#icas les impor#aban menos) .ero #ambi,n la ideologa de los c"adros podra haber
;"gado "n papel en la mayor disposicin de resp"es#a de los com"nis#as)
%a ca#egora socialistas revol"cionarios abarcaba ms resp"es#as de com"nis#as
QKE`R :"e de #odas las o#ras agr"paciones) Con #odo! se mos#r en#re los 7"ncionarios
y los simples elec#ores com"nis#as! con el OP` 7ren#e al AG`! "na di7erencia
considerable) Es sorprenden#e en e'#remo :"e en#re los socialdemcra#as #an slo el
P` haya nombrado e'cl"sivamen#e a socialis#as revol"cionarios como las mayores
personalidades de la his#oria) Con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e a los
com"nis#as QO`R! se los encon#r en la ca#egora socialistas clsicos y lderes
rep"blicanos Q2E`R! a<adi,ndose a veces #ambi,n los nombres de *ismarc1 y
Hindenb"rg) En la mayora de los casos! la mencin de Hindenb"rg podra haber sido
"na resonancia de la campa<a para la eleccin presidencial del Reich! en la c"al el
&.J haba apoyado s" candida#"ra) %a mencin de *ismarc1 indica :"e la conciencia
his#rica #ransmi#ida a #rav,s de la esc"ela se mos#r ms 7"er#e :"e la #radicin del
par#ido socialdemcra#a! :"e siempre haba considerado a *ismarc1! el padre de las
leyes an#isocialis#as! como el oponen#e ms radical del movimien#o obrero)
En la ca#egora socialistas revol"cionarios y lderes nacionales famosos se incl"yen
a:"ellas resp"es#as :"e vinc"lan nombres como Mar' y %enin con los de M"ssolini y
=apolen) Con "n 2E`! los com"nis#as #"vieron a:" "na represen#acin
signi7ica#ivamen#e mayor :"e los socialdemcra#as! :"e slo llegaron al E`) Como los
nacionalsocialis#as! m"chos de ellos s"c"mbieron a la 7ascinacin del hombre >7"er#e?!
del >lder?! y nombraron! por e;emplo! a M"ssolini con;"n#amen#e con &#alin)
%as resp"es#as en la ca#egora socialistas revol"cionarios j"nto con f"ndadores de
religiones son n"m,ricamen#e irrelevan#es! pero s" dis#rib"cin es de impor#ancia) &e
encon#raron casi e'cl"sivamen#e en com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda) Es#a
combinacin de 7ig"ras revol"cionarias con 7"ndadores de com"nidades religiosas
Qhabi#"almen#e Cris#oR lleva en s "n 7ac#or de idealismo y 7ana#ismo #ols#oianos! #pico
de alg"nos miembros de las agr"paciones) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%-
A)2G -RCHIIO 2AE)doc' Como ya se indicara! en la ca#egora lderes nacionales
famosos- solos o con clsicos de la literat"ra y las ciencias! se "bicaba "n GO` de las
resp"es#as de nacionalsocialis#as! mas "n A4` c"bra #ambi,n "na par#e considerable
de las #omas de posicin de elec#ores b"rg"eses) %os nacionalsocialis#as ci#aban! la
mayora de las veces! slo h,roes nacionales 7amosos@ en cambio! los b"rg"eses
a<adan clsicos li#erarios y cien#7icos) -mbos gr"pos! no obs#an#e! daban! en
con;"n#o! es#a resp"es#a! con signi7ica#ivamen#e mayor 7rec"encia :"e los adheren#es
a la i8:"ierda)
*a;o la denominacin fig"ras famosas de todo tipo! se agr"paron #odas a:"ellas
resp"es#as :"e no e'presan "na admiracin valora#iva >ob;e#iva? por >grandes?
personalidades) Con signi7ica#iva 7rec"encia 7"eron dadas resp"es#as de es#e #ipo por
los socialdemcra#as Q2K`R) %os elec#ores b"rg"eses mos#raron a:" "n porcen#a;e
levemen#e mayor :"e los socialis#as de i8:"ierda y los com"nis#as! mien#ras :"e los
nacionalsocialis#as no es#"vieron represen#ados en absol"#o) Es#e compor#amien#o de
resp"es#a e'presa "na #olerancia democr#ica! :"e se re7iere #an#o a los ob;e#ivos de
accin de grandes personalidades c"an#o #ambi,n a s"s mbi#os de #raba;o! sean
,s#os de na#"rale8a pol#ica! ar#s#ica! religiosa! cien#7ica o mili#ar)
%a clasi7icacin de las rep"es#as en par#ic"lar e'iga "na medida ms elevada de
;"icio s"b;e#ivo :"e en c"al:"ier o#ro caso$ cien#os de combinaciones diversas
#"vieron :"e ser s"bs"midas en rela#ivamen#e pocas ca#egoras! y la >7ig"ra? de cada
combinacin #ena :"e apreciarse considerando el principio es#r"c#"ral :"e la
de#ermina) .or #al mo#ivo! pareca lo ms aconse;able "n res"men de los res"l#ados
en 7orma de c"adro! en el c"al las >grandes personalidades? en par#ic"lar 7"eran
presen#adas segCn la 7rec"encia de s" mencin por las dis#in#as agr"paciones
pol#icas Qv,ase #abla A)2GR)
Es#a dis#rib"cin de la 7rec"encia de los nombres permi#e incl"so reconocer
pre7erencias en#re las dis#in#as agr"paciones pol#icas)
&i para cada #ipo pol#ico se agr"pan a:"ellas menciones :"e aparecen
respec#ivamen#e en al menos die8 por cien#o de las resp"es#as! se llega a
combinaciones par#idarias espec7icas! :"e con7irman n"es#ro e'amen de las
ca#egoras de resp"es#a Qv,ase #abla A)2ER)
%a combinacin :"e res"l#a para los socialdemcra#as se corresponde con los
res"l#ados del e'amen prac#icado has#a a:") %a mayor par#e de las resp"es#as
socialdemcra#as Q2E`R se incl"y en la ca#egora /socialis#as clsicos! solos o con
lderes rep"blicanos y[o con *ismarc1[Hindenb"rg6) Con el G`! los socialdemcra#as
disp"sieron #ambi,n de "na par#e proporcional rela#ivamen#e elevada en la ca#egora
E! :"e incl"a lderes nacionales Q=apolenR y rep"blicanos QEber#R como ig"almen#e a
%enin) Una di7erencia carac#ers#ica en#re los par#idos pol#icos es#ribaba #ambi,n en la
7ig"ra del >gran hombre? ms apreciado) En#re los socialdemcra#as! Mar' y =apolen
7"eron los mencionados ms a men"do! con "n 43` y "n 4F` respec#ivamen#e) %enin
7"e nombrado por el OK` de los com"nis#as! seg"ido por Mar' con el 4O` y &#alin
con el 42`) En#re los nacionalsocialis#as iban a la cabe8a *ismarc1 y Hi#ler con el
P3` respec#ivamen#e! M"ssolini lleg al PA`! Federico el 0rande al AP` y =apolen!
Hindenb"rg y %"#ero alcan8aron "n 24 ` cada "no) %os com"nis#as y
nacionalsocialis#as se carac#eri8aban por ci#ar! en la mayora de los casos! slo m"y
pocos nombres! con 7rec"encia no ms de dos o #res) En#re los socialdemcra#as y los
elec#ores b"rg"eses ning"na persona individ"al poda re"nir en s #an al#o nCmero de
vo#os@ en l"gar de ello! s"s resp"es#as se repar#an ms o menos a8arosamen#e sobre
Tabla 3.18: ,#s&r#-'$#%n de (re$'en$#a de )os nom-resA nom-rados respe$&#0amen&e por m"s de) 10%
de $ada &#po po)5&#$o
1o$#a)dem%$ra
&as
Mar>A Napo)e%nA Ben#nA 1&resemannA :e-e)A :#smar$CA E-er&
1o$#a)#s&as de
#89'#erda
MareA Ben#nA Napo)e%n
6om'n#s&as Ben#nA Mar>A 1&a)#nA B#e-Cne$D&A Napo)e%nA Enge)s
Na$#ona)so$#a)
#s&as
:#smar$CA E#&)er
2
A M'sso)#n#A 7eder#$o e) *randeA
E#nden-'rgA Napo)e%nA B'&ero
:'rg'eses E#nden-'rgA :#smar$CA B'&eroA 6r#s&oA Napo)e%nA 7eder#$o e)
*randeA M'sso)#n#A
*oe&De
2
E#&)er no apare$e en )a &a-)a 3317A dado 9'e s' nom-re ('e men$#onado s%)o on$e 0e$es3
"na larga lis#a de nombres) Es#a discrepancia se e'plica! no en Cl#imo #,rmino! por la
gran impor#ancia de la idea del lder! #al como poda encon#rrsela en#re los
nacionalsocialis#as! pero #ambi,n! en 7orma a#en"ada! en#re los com"nis#as) O#ro
mo#ivo! 7inalmen#e! es#ribaba en :"e la vida in#elec#"al y personal de los
nacionalsocialis#as y en aCn mayor medida de los com"nis#as era de#erminada casi
e'cl"sivamen#e por ideas pol#icas) En los o#ros gr"pos! en cambio! la ac#i#"d
democr#ica #an#o como los ideales convencionales heredados de la esc"ela! llevaban
a "na posicin ne"#ral! #oleran#e! sobre c"ya base podan considerarse >grandes?
personalidades s"mamen#e diversas) .or el con#rario! para nacionalsocialis#as y
com"nis#as! en comparacin! #an slo pocos nombres podan #omarse en c"en#a!
dado :"e las personalidades por ellos 7avorecidas deban sa#is7acer "na serie de
necesidades de#erminadas en e'#remo$ los nacionalsocialis#as admiraban sobre #odo
la a"#oridad! el ,'i#o! la 7or#ale8a! as como "n #ipo especial de lidera8go@ del o#ro lado!
los com"nis#as se orien#an por "n o"#loo1 pol#ico claramen#e de7inido! as como por
"na ac#i#"d vi#al espec7ica y se a7anan en "na ac#ividad dirigida por en#ero a la
reali8acin de las #eoras :"e es#n en s" base) Con el KE`! los com"nis#as
cons#i#"yeron el mayor con#ingen#e en la ca#egora de resp"es#a /socialis#as
revol"cionarios6) Es#a clasi7icacin 7"e con7irmada por la dis#rib"cin de 7rec"encia$
segCn ,s#a! Mar' y %enin 7"eron nombrados signi7ica#ivamen#e ms a men"do :"e
en#re los socialdemcra#as) El A4` de los elec#ores b"rg"eses p"dieron s"bs"mirse
en la ca#egora /lderes nacionales 7amosos! solos o con clsicos6! y el 23` en la
ca#egora /san#os! 7"ndadores de religiones y re7ormadores6) %a dis#rib"cin de
7rec"encia mos#r #ambi,n "na dominancia de 7ig"ras de lderes nacionales! pero
7ren#e al c"adro comparable en los nacionalsocialis#as! se nombr adicionalmen#e a
Cris#o y a 0oe#he! no obs#an#e! en absol"#o a Hi#ler) El ya mencionado papel especial
de =apolen! 7inalmen#e! se p"so claramen#e de mani7ies#o en la dis#rib"cin de
7rec"encia! p"es#o :"e s" nombre se encon#raba en #odos los gr"pos pol#icos! #an#o
de la i8:"ierda como #ambi,n de la derecha)
c, 4tandards culturales # est2ticos
VEl #ercer p"n#o esencial en la eval"acin de preg"n#as par#ic"lares se re7era a las
ac#i#"des c"l#"rales y es#,#icas de los enc"es#ados! o sea! a :", normas re7eren#es al
g"s#o eran para ellos vinc"lan#es) En es#e con#e'#o! p"dimos apoyarnos en los
res"l#ados de "n #o#al de 2F preg"n#as$
.reg"n#a 4KF$ BCmo adorna Ud) s" viviendaD
.reg"n#a 4K2$ BX", c"adros y 7o#ogra7as ha colgadoD
.reg"n#a 4KK[P$ BTiene Ud) libros 7avori#osD
.reg"n#a AFE[F3$ BCmo se llaman s"s pelc"las y obras de #ea#ro 7avori#asD
.reg"n#a AAE$ B%o ca"#iva la mCsica de ;a88D
.reg"n#a A4A[4K$ B%e g"s#a la ac#"al moda 7emenina [ el peinado a lo gardonD
.reg"n#a A4P$ B%e g"s#a el "so de polvos de #ocador! per7"me y lpi8 de labios en
"na m";erD
Con es#as preg"n#as se #ema#i8aba "na amplia pale#a de s#andards c"l#"rales en los
mbi#os de la vivienda! la moda! la li#era#"ra! el #ea#ro y la mCsica! en la :"e! en cada
caso! in#en#bamos clari7icar :", gr"po as"ma :", ac#i#"d y en :", medida la
dis#rib"cin de resp"es#as es#aba de#erminada por la si#"acin pro7esional y la
orien#acin pol#ica respec#iva)W
.reg"n#a 4KF$
B#%mo adorna Cd) s" viviendaQ
Cmo alg"ien arregla s" vivienda! depende en primer #,rmino de s"s ingresos! es
decir! del impor#e del :"e disponga! en general! para m"ebles y o#ros ob;e#os de
e:"ipamien#o) Independien#emen#e de ello! empero! siempre hay asimismo
di7erencias en el g"s#o! de#erminadas #an#o por 7ac#ores personales como #ambi,n
sociales)
Iis#a desde s" 7orm"lacin! la preg"n#a 7"e escogida con m"y poca 7or#"na! y para
alg"nos de los probandos! 7"e eviden#emen#e #ambi,n demasiado vaga) Es de
s"poner :"e m"chos no #enan conciencia de :"e /adornaban6 s" vivienda y de
cmo lo hacan) O#ros! a s" ve8! ya a ca"sa de s"s es#rechas y h"mildes condiciones
de vida! no es#aban prc#icamen#e en condiciones de oc"parse de problemas #an
sec"ndarios como la decoracin de "na vivienda! y alg"nos podran a"n haber
recha8ado la preg"n#a! por parecerles caren#e de impor#ancia pol#ica) C"ales:"iera
:"e hayan sido los mo#ivos de#erminan#es respec#ivos! hemos de recordar! en #odo
caso! :"e "n #o#al del AA` de los enc"es#ados deneg #oda resp"es#a)
%a resp"es#a ms 7rec"en#e y a la ve8 de menor valor in7orma#ivo! a saber! flores y
c"adros! 7"e mencionada por el KF` de los enc"es#ados) Es#a declaracin es
improd"c#iva! sobre #odo por:"e no proporciona p"n#o de apoyo alg"no! para saber
:", #ipo de c"adros y 7lores son los re7eridos@ ,s#os p"eden es#ar escogidos segCn el
g"s#o promedio de la clase media ba;a! pero asimismo es posible :"e se #ra#e de "na
combinacin c"l#ivada en e'#remo) .or o#ra par#e! sin embargo! dado :"e c"al:"iera
:"e disponga de ideas propias concre#as acerca del arreglo de "na vivienda! da por lo
general! con7orme a ellas! "na in7ormacin ms precisa! es de s"poner :"e la vaga
resp"es#a /7lores y c"adros6 misma! sea e'presin de "n g"s#o rela#ivamen#e
convencional)
VMs ine:"voca es! en cambio! la ca#egora c!"c!eras$W *a;o es#e encabe8ado
p"dieron re"nirse a:"ellas resp"es#as :"e! o bien con#enan ellas mismas el #,rmino
/ch"cheras6! o bien se<alaban :"e en la vivienda! adems de c"adros y 7lores! haba
#ambi,n ar#esanas! relieves! calendarios! espe;os! 7ig"ras de porcelana y o#ros
adornos) Es#a ca#egora c"bri el G` de #odas las rep"es#as) El A` de los
enc"es#ados! en cambio! declar :"e s" arreglo responda a los principios de la
n"eva objetividad Ine"e (ac!lic!+eitJ@ p"so el acen#o menos en el aspec#o c"an#i#a#ivo
:"e en el c"ali#a#ivo de la decoracin in#erior! o sea! color y 7orma! #an#o como
dis#rib"cin del espacio y a"sencia de m"ebles inC#iles)
El 2A` del ma#erial #o#al se incl"y! 7inalmen#e! en la rCbrica sin decoraci%n especial)
Es#as resp"es#as 7"eron dadas por personas :"e consideran el adorno de la vivienda
como algo en s s"per7l"o y son! en cambio! de la opinin de :"e el aseo! la limpie8a!
la simplicidad y el orden represen#an el me;or adorno de la vivienda Qv,ase #abla
A)23R) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)23 -RCHIIO 2KA)doc'
&i se anali8an las rep"es#as en 7"ncin de la respec#iva sit"aci%n profesional de los
enc"estados! se pone en evidencia :"e las ca#egoras /empleados6 y /o#ros6
m"es#ran "na 7rec"encia de resp"es#a signi7ica#ivamen#e mayor :"e los obreros
cali7icados y no cali7icados) Es#o indica :"e en los crc"los de clase media se le
a#rib"ye a la vivienda! en principio! "na signi7icacin mayor@ se la considera! por as
decirlo! como propiedad! como ci"dadela de la vida 7amiliar) O#ro indicio de la
impor#ancia de la vivienda en es#e gr"po se encon#r! adems! en los da#os sobre los
gas#os del pres"p"es#o hogare<o! los c"ales se<alaban :"e! en general! los
empleados gas#an ms en al:"iler :"e los obreros) &orprenden#e 7"e #ambi,n! por 7in!
:"e en#re los empleados y en el gr"po /o#ros6! la resp"es#a /ch"cheras6 #endiera a
darse con mayor 7rec"encia :"e en#re los obreros) .recisamen#e a:" p"ede
reconocerse #ambi,n! indirec#amen#e! "na cone'in en#re es#e #ipo de adorno para la
vivienda y los pa#rones de carc#er #picos de la clase media ba;a$ la #endencia a
ac"m"lar adornos decora#ivos! por cier#o! es# a men"do basada ms en "n mero
placer de posesin :"e en la belle8a de las cosas mismas Qv,ase #abla A)4FR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)4F -RCHIIO 2KK)doc'
Un desglose de las resp"es#as segCn las orientaciones polticas mos#r "na
dis#rib"cin casi "ni7orme 5KF` en promedio5 de la ca#egora convencional /7lores y
c"adros6) %a e'cepcin 7"eron a:" Cnica y e'cl"sivamen#e los nacionalsocialis#as! de
los c"ales el G4`! es decir! "na par#e proporcional signi7ica#ivamen#e elevada!
respondi de es#a manera) Ji7erencias en#re las agr"paciones pol#icas se hicieron
pa#en#es! en cambio! al e'aminar las ca#egoras /ob;e#ividad6 V6&achlich1ei#/W y
/ch"cheras6) Una di7erencia signi7ica#iva e'is#a a:"! en primer #,rmino! en#re
socialdemcra#as y com"nis#as$ si de los primeros el 2F` dio la resp"es#a
/ch"cheras6! en#re los com"nis#as slo el K` se incl"y en es#a ca#egora) En#re los
socialis#as de i8:"ierda! es#a resp"es#a no se encon#r en absol"#o@ con mayor
7rec"encia :"e en #odos los dems gr"pos! la resp"es#a 7"e a:" /ob;e#ividad6
V6&achlich1ei#/W) Una par#e signi7ica#ivamen#e grande de los com"nis#as se incl"y!
7inalmen#e! en la ca#egora /sin decoracin especial6) Es#a pec"liaridad p"ede
a#rib"irse! en general! a di7erencias en las cosmovisiones de los par#idos radicales) %a
ac#i#"d de arreglar la vivienda con la mayor sencille8 posible! se corresponde con "na
de#erminada #endencia asc,#ica de los com"nis#as a no oc"parse demasiado de #ales
nimiedades! mien#ras c"es#iones ms impor#an#es es#,n sin resolver) %os socialis#as
de i8:"ierda! por el con#rario! se inclinaban ms bien a la opinin de :"e "na
ed"cacin es #ambi,n deseable en los mbi#os c"l#"rales)
Resp"es#as modelo para las ca#egoras en par#ic"lar$
Q2R /Con 7lores! c"adros de paisa;es! 'ilogra7as y sil"e#as en papel)6
/Con c"adros! #odos pin#ados y enmarcados por m)6
Q4R /Calendarios y relieves en bronce)6
/-nimales de porcelana! c"adros)6
/-legoras de la na#"rale8a! co;ines! man#eles y ar#esanas)6
/.ro#ec#ores m"rales)6
QAR /Ob;e#ividad)6 V6&achlich1ei#/W
/Cada pie8a del mobiliario debera! en vir#"d de la "nvoca "#ilidad de la 7orma y
del color armnico! con#rib"ir a adornar la vivienda) %a decoracin ar#i7icial es
en#onces s"per7l"a! e'cep#o "na 7lor ocasional)6
QKR /Median#e la limpie8a@ me g"s#an #ambi,n las 7lores)6
/Median#e la limpie8a misma)6
/-sc,#icamen#e! m"y sencillo)6
.reg"n#a 4K2$
BL" c"adros y fotografas !a colgadoQ
Es#a preg"n#a #iene por cier#o seme;an8a con la preg"n#a 4KF! sin embargo! es
no#ablemen#e ms concre#a) %as ms de las veces p"do ser respondida direc#amen#e!
y en el caso de no poder recordar de hecho en 7orma inmedia#a! se necesi#aba #an
slo mirar brevemen#e en #orno a s) -dems de eso! se re:"era es#a ve8 slo "na
sencilla indicacin 7c#ica! QYR mien#ras :"e la resp"es#a de la preg"n#a 4KF e'iga
"na generali8acin y es#r"c#"racin de hechos par#ic"lares! para poder describirlos
abs#rac#amen#e segCn diversos principios rela#ivos al g"s#o) =o sorprende! por lo
#an#o! :"e la preg"n#a 4K2 haya sido respondida con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e
mayor! a saber! por el E2`! en con#raposicin al OG` en la preg"n#a 4KF)
="es#ra clasi7icacin de las resp"es#as se re7iere! por "n lado! al ob;e#o del c"adro!
por e;) a la persona represen#ada! y por o#ro! al modo de la relacin :"e el enc"es#ado
#ena con el c"adro) %a calidad individ"al o convencional de es#a relacin p"ede
in7erirse ya a par#ir de los mismos c"adros nombrados) QYR En la rCbrica convencional
se incl"yen por e;)! en es#e con#e'#o! #ar;e#as pos#ales il"s#radas! proverbios! >bellas
p"es#as de sol?! represen#aciones sen#imen#ales! el habi#"al >ar#e de dormi#orio? #an#o
como las >pin#"ras al leo originales? proceden#es de los grandes almacenes$ es decir!
#odo lo :"e p"ede designarse con el concep#o de >1i#sch?) %os c"adros cali7icados de
individ"ales! por el con#rario! represen#an sobre #odo reprod"cciones de maes#ros
an#ig"os y modernos! grabados y e;emplos a7ines de las ar#es gr7icas)
En a:"ellas resp"es#as :"e eran clasi7icables segCn las personas represen#adas! la
relacin del enc"es#ado con el c"adro se basa! o bien en la8os 7amiliares! o bien en
convicciones pol#icas) En la ca#egora c"adros familiares Qsolos o ;"n#o con o#rosR han
de clasi7icarse #ambi,n diplomas o menciones de honor de "n miembro de la 7amilia!
habi#"almen#e del padre) %a ca#egora lderes socialistas con#iene! por el con#rario!
imgenes de Mar'! %enin! Larl %ieb1nech#! Rosa %"'emb"rg! %assalle! *ebel y F)
Eber#! ni "na sola! no obs#an#e! de "n lder vivo) Hindenb"rg! %"dendor77! Federico el
0rande! el 0ran Elec#or de *randeb"rgo! M"ssolini y Hi#ler 7"eron agr"pados ba;o la
designacin dictadores y generales) Con el K2`! la mayora de las resp"es#as p"do
s"bs"mirse en la ca#egora /c"adros de 7amilia6! :"e con s"s implicaciones rec"erda
la resp"es#a /7lores y c"adros6 en la preg"n#a 4KF! dada all por el KF`) Un
porcen#a;e #an elevado de resp"es#as di7"sas indica "na cier#a inhibicin del desarrollo
en el orden c"l#"ral@ pero es#e 7ac#or! :"e debe re#enerse #ambi,n con respec#o a las
obras de #ea#ro y pelc"las pre7eridas! no condiciona por s solo el nCmero
sorprenden#emen#e elevado de las menciones) -n#es bien! o#ras ca"sas es#riban
#ambi,n en 7"er#es vnc"los con la 7amilia y la casa pa#erna! as como en aclima#adas
#radiciones Qv,ase #abla A)42R) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)42
-RCHIIO 2KE)doc'
%a dis#rib"cin de las resp"es#as segCn tipos de oc"paci%n m"es#ra :"e los
empleados no slo #endan a responder con mayor 7rec"encia :"e los obreros y
desoc"pados! sino :"e #ambi,n disponan ms a men"do de "na relacin individ"al
personal con los c"adros) QYR Es#a #endencia p"ede observarse asimismo en la
preg"n#a por las obras de #ea#ro y libros pre7eridos) Jel mismo modo :"e por s"
vivienda! los empleados m"es#ran #ambi,n "n in#er,s ms 7"er#e :"e los obreros por
cosas :"e per#enecen al mbi#o de la >c"l#"ra?$ "na concl"sin! :"e conc"erda con los
res"l#ados re7eridos a la preg"n#a 4KF) En o#ros e'menes se con7irm #ambi,n es#e
7enmeno! por el hecho de :"e en#re los empleados! en comparacin con los obreros!
los gas#os en al:"iler y necesidades c"l#"rales ;"egan "n papel rela#ivamen#e
impor#an#e) Jado :"e! en promedio! los empleados no reciben "n salario ms elevado
:"e los obreros! "na ca"sa probable es :"e los obreros! con mo#ivo de s" #raba;o! :"e
re:"iere es7"er8o 7sico! necesi#en ms alimen#acin y de me;or calidad) .or o#ra
par#e! empero! se 7"ndamen#a #ambi,n en el sen#imien#o! 7rec"en#e en#re los
empleados! de la a7inidad ideolgica con la clase media) QYR Ms aCn :"e los
Qine'is#en#esR mayores ingresos! en la a"#oes#ima de los empleados! la asis#encia a
"na esc"ela :"e permi#e el acceso a la "niversidad Qins#i#"#o de ense<an8a media!
bachillera#oR as como la >c"l#"ra? all ad:"irida! con7ig"ra "n cri#erio esencial! para
per#enecer a la >me;or? gen#e) .or o#ra par#e! sin embargo! es#a ideologa lleva
e7ec#ivamen#e a "na mayor comprensin de la li#era#"ra y el ar#e! posibili#ando "n
in#er,s espon#neo y gen"ino por es#as reas) En la ms elevada #asa de resp"es#a
de los empleados QYR se e'presa #an#o el mayor org"llo por la >c"l#"ra? como smbolo
de >ms elevadas? ambiciones! como #ambi,n "na relacin ms in#ensa con
c"es#iones c"l#"rales@ el mayor nCmero de resp"es#as /individ"ales6! #al como lo
diera es#e gr"po! debe verse como indicio de "n real in#er,s y de necesidades
c"l#"rales ms pron"nciadas Qv,ase #abla A)44R) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R
T-*%- A)44 -RCHIIO 2K3)doc'
Je ac"erdo a lo esperado! la mencin de lderes pol#icos como ob;e#o de los c"adros
es#aba en correlacin con la pertenencia poltica de los enc"es#ados) Una
combinacin de ambas ca#egoras! en las c"ales se nombran lderes socialis#as
5/lderes socialis#as6 como #ambi,n / lderes socialis#as y c"adros de 7amilia65 se
encon#r en#re com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e
mayor :"e en#re los socialdemcra#as) .or consig"ien#e! en los dos primeros gr"pos!
las visiones pol#icas es#aban ms es#rechamen#e ligadas a la vida co#idiana :"e en
los socialdemcra#as) Es#o era vlido sobre #odo para los 7"ncionarios! :"e en el L.J
y! en menor medida! #ambi,n en el &.J! mencionaron los c"adros de lderes
socialis#as con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e los elec#ores) Con7orme a s"
orien#acin pol#ica! las resp"es#as de los nacionalsocialis#as se incl"yeron con
signi7ica#iva 7rec"encia en la ca#egora /dic#adores! generales y c"adros de 7amilia6
QKG`R) %os socialdemcra#as mencionaron c"adros /individ"ales6 con 7rec"encia
considerablemen#e mayor :"e los com"nis#as! a saber! 2G` 7ren#e al E`) Es#e
res"l#ado p"ede e'plicarse en par#e por el papel ms impor#an#e de las c"es#iones
c"l#"rales en el #raba;o c"l#"ral y organi8a#ivo de la socialdemocracia! mien#ras :"e los
com"nis#as ponan el ,n7asis en problemas econmicos y pol#icos) En el caso de
a:"ellos socialdemcra#as! empero! :"e eran empleados! las ambiciones y la ac#i#"d
de la clase media podran haber con#rib"ido a es#a di7erencia)
.reg"n#a 4KK[KP$
BTiene Cd) libros favoritosQ B#"lesQ
Con in#ensidad no#ablemen#e mayor :"e los dems ob;e#os proceden#es del mbi#o
es#,#ico! los libros son vis#os como bienes de c"l#"ra de primer nivel) &e los considera
"na herencia c"l#"ral es#ablecida! a la :"e con acen#"aciones espec7icas se dedica
en la esc"ela considerable a#encin! y m"chos pedagogos #ienen! precisamen#e a los
conocimien#os li#erarios! por "n decisivo indicio de >c"l#"ra?) Es#e cri#erio es
compar#ido! sobre #odo en la clase media ba;a! por m"chas personas! :"e han #omado
los s#andards convencionales de la esc"ela)
Jado :"e la c"l#"ra #iene "n 7"er#e valor en c"an#o a pres#igio! e'is#a "n alicien#e
considerable para mani7es#ar in#er,s por los libros! respondiendo la preg"n#a) En ello
hay :"e #ener en c"en#a :"e m"chas personas ci#an como s"s 7avori#os!
precisamen#e los libros :"e son clasi7icados como b"enos! para mos#rar :"e poseen
el #ipo de c"l#"ra >correc#o?) El in#er,s c"l#"ral p"ede! empero! #rascender el mbi#o de
las normas proporcionadas por la esc"ela y llevar a "na eval"acin a"#noma de
valores li#erarios) Tal relacin con la li#era#"ra p"ede por cier#o sa#is7acer #ambi,n la
necesidad de pres#igio dada por la ac#i#"d convencional! pero el in#er,s por los libros
p"ede a:"! no obs#an#e! es#ar re7erido principalmen#e a s" con#enido) En es#e caso!
los libros no o7ician de smbolos de c"l#"ra li#eraria! sino de medios para la ampliacin
del saber o para la pro7"ndi8acin de conocimien#os) %a dico#oma se<alada es!
na#"ralmen#e! "na e'ageracin! p"es#o :"e #ambi,n los conocimien#os especiali8ados
p"eden incl"irse! por comple#o! en la >c"l#"ra?) Iis#o en general! no obs#an#e!
podemos a#enernos a :"e los lec#ores con orien#acin li#eraria! por "n lado! y los
in#eresados en #emas especiali8ados espec7icos! por el o#ro! represen#an dos gr"pos
psicolgicamen#e di7eren#es! :"e se dis#ing"en #ambi,n por ac#i#"des espec7icas en
cada caso) - par#ir de es#as re7le'iones! res"l#aron para noso#ros en#onces los
cri#erios de ca#egori8acin de las resp"es#as) Como p"n#o de vis#a clasi7ica#orio
7"ndamen#al consideramos! en primer #,rmino! el #ipo de in#er,s! :"e era de#erminan#e
para la eleccin de los libros 7avori#os) En "n primer paso! por consig"ien#e! los
enc"es#ados p"dieron dividirse en dos gr"pos principales$ por "n lado! a:",llos :"e
es#aban in#eresados principalmen#e en c"l#"ra Qli#erariaR! y por o#ro! los :"e se
concen#raban ms in#ensamen#e en el con#enido espec7ico de los libros) En el primer
gr"po se incl"yeron en#onces las resp"es#as llamadas convencionales! basadas
priori#ariamen#e en el deseo de #ener pres#igio de "na c"l#"ra con7orme a las reglas de
la esc"ela) Como individ"ales! en cambio! se clasi7icaron a:"ellas resp"es#as :"e
dela#aban "n in#er,s a"#nomo! carac#eri8ndose por pre7erencias li#erarias ms
individ"ali8adas! a"n:"e! segCn s" origen! p"dieran es#ar #ambi,n del #odo ac"<adas
por el pres#igio) %as designaciones /individ"ales6 y /convencionales6! a las :"e nos
re7eriremos asimismo en la eval"acin de la preg"n#a AFE Vson seg"ramen#e bien
llama#ivas! peroW! las hemos "#ili8ado! no en Cl#imo #,rmino! para evi#ar 7rases
demasiado e'#ensas) *sicamen#e! con es#os #,rminos se describe! no la calidad de
"n libro! sino el #ipo de la respec#iva relacin con libros! a"n:"e ambas
in#erpre#aciones coincidan a veces por comple#o) .or o#ra par#e! empero! hay al
menos o#ros #an#os e;emplos de s" independencia recproca! p"es si se #oman!
verbigracia! las obras clsicas de la li#era#"ra! di7cilmen#e hayan sido prod"cidas a
par#ir de "na posicin convencional! y sin embargo m"chos! :"e en s"s resp"es#as se
re7irieron a clsicos li#erarios! #enan con respec#o a ,s#os "na ac#i#"d comple#amen#e
convencional)
%as resp"es#as clasi7icadas como /individ"ales6 7"eron en#onces di7erenciadas ms
ampliamen#e segCn las ca#egoras inters en libros cientficos y tcnicos e inters en
problemas sociales o polticos) El Cl#imo gr"po p"do l"ego seg"ir s"bdividi,ndose!
concre#amen#e! en /li#era#"ra mar'is#a6! /li#era#"ra re7ormis#a6! /novelas y poesa
obrera cr#icosociales6! as como /li#era#"ra nacionalis#a! monr:"ica y mili#aris#a6)
En la ca#egora /novelas cr#icosociales e#c)6 se incl"yeron! en es#e con#e'#o!
escri#ores como _ola! Up#on &inclair! Tac1 %ondon y Ma'im 0or1i) Es#os a"#ores
7"eron escogidos por los enc"es#ados! probablemen#e por:"e es#imaban s" #endencia
social! como as #ambi,n la e'posicin cr#ica de la sociedad moderna! :"e los
carac#eri8a Qv,ase #abla A)4AR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)4A
-RCHIIO 2PA)doc'
&i se desglosan las dis#in#as resp"es#as! en primer #,rmino! segCn la sit"aci%n
profesional de los probandos! se m"es#ran di7erencias reveladoras! sobre #odo en#re
obreros y empleados$ ,s#os Cl#imos no slo respondieron con mayor 7rec"encia! sino
:"e os#en#aron #ambi,n "n porcen#a;e signi7ica#ivamen#e mayor de resp"es#as
>individ"almen#e? in#eresadas) En comparacin con los obreros! para los empleados
los valores c"l#"rales es#aban! por ende! considerablemen#e ms cargados de
pres#igio! lo c"al #rae #ambi,n apare;ada "na 7ac"l#ad de di7erenciacin ms s"#il y "na
mayor comprensin de la li#era#"ra) Como o#ra sing"laridad! p"ede adems ano#arse!
:"e los desoc"pados disc"#an problemas sociales y pol#icos en "n porcen#a;e
signi7ica#ivamen#e ms elevado :"e o#ros gr"pos oc"pacionales$ "na di7erencia :"e
podra 7"ndamen#arse por el al#o nCmero de com"nis#as en#re los desoc"pados
Qv,ase #abla A)4KR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)4K -RCHIIO 2PK)doc'
En#re los gr"pos polticos respondieron con la menor 7rec"encia 5no #eniendo en
c"en#a a los abs#encionis#as5 los socialdemcra#as! p"diendo cons#a#arse a:" "na
di7erenciacin signi7ica#iva! en comparacin con la elevada #asa de resp"es#a de los
com"nis#as) .or varios mo#ivos mos#raron los respec#ivos gr"pos pol#icos "n in#er,s
diverso y de diversa magni#"d por los libros) En#re los elec#ores b"rg"eses domin "n
in#er,s por la /c"l#"ra6! y ms precisamen#e! sobre #odo en el sen#ido del #ipo
/convencional6@ en es#a ca#egora mos#raron "na #asa de resp"es#a signi7ica#ivamen#e
elevada) En cambio! com"nis#as! socialis#as de i8:"ierda y nacionalsocialis#as se
oc"paron ms bien de problemas sociales y pol#icos! mos#rando a:" "n porcen#a;e
ms al#o de resp"es#as :"e socialdemcra#as y b"rg"eses) Es#e orden de cosas es
signi7ica#ivo en com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda! mien#ras :"e en los
nacionalsocialis#as #iene slo valor de #endencia) Con#rariamen#e a los simples
elec#ores! los miembros de los par#idos es#aban! en principio! ms in#ensamen#e
in#eresados en #emas sociopol#icos) Es#o es aplicable! #an#o a los com"nis#as como
#ambi,n a los socialdemcra#as) =o#able es! :"e los nacionalsocialis#as! con "n 7"er#e
in#er,s en problemas sociales! casi no lean libros :"e se incl"yeran en la ca#egora
/nacionalis#a e#c)6! sino ms bien a:",llos en los :"e se cri#ica el orden e'is#en#e
desde "n p"n#o de observacin de i8:"ierda QAF` 7ren#e a O`R) Es#o dem"es#ra
claramen#e "na ve8 ms! :"e 5al menos en a:"el en#onces5 #ambi,n #endencias
an#icapi#alis#as con#rib"yeron decisivamen#e a 7or#alecer a los par#idarios de los
nacionalsocialis#as Qv,ase #abla A)4P) C7r) asimismo a es#e respec#o la preg"n#a 2APR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)4P -RCHIIO 2PP)doc'
Ins#r"c#ivas correlaciones res"l#aron al e'aminar las resp"es#as en 7"ncin de la edad)
-l avan8ar la edad dismin"ye en principio la oc"pacin con libros! y es#e res"l#ado se
e'plica slo parcialmen#e por el hecho de :"e los probandos mayores #ienden ms a
los par#idos b"rg"eses) El in#er,s ms in#enso por li#era#"ra sociopol#ica y el ms
d,bil por li#era#"ra /c"l#"ral6! se mos#r en el ms ;oven de los gr"pos e#arios! y es#o
podra ser a#rib"ible! en gran medida! a la in7l"encia del movimien#o ;"venil socialis#a!
:"e promova la lec#"ra de libros pol#icos y de cr#ica social)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q2R /Jos#o;eMs1i! Traven! -na#ole France)6
/&chopenha"er! Llab"nd)6 /*"ddenbroo1s! Ling Cole)6
/=ie#8sche! _ara#h"s#ra@ Thomas Mann! M"er#e en Ienecia! Jesorden y dolor
preco8)6
/*9chner! Jan#on@ Masereel! %a pasin de "n hombre)6
Q4R /Todos los clsicos)6 /0oe#he! &chiller! &#orm)6
/*oelsche! Ha"p#mann! %^ns! Frey#ag)6
/-n8engr"ber! 0angho7er! _ahn)6
/%i#era#"ra clsica! pero no novelas y por:"eras seme;an#es)6
QAR /Larl Mar'! *ebel! %assalle! Engels)6
/Ma#erialismo his#rico! economa)6
/His#oria de la revol"cin alemana y r"sa)6
/=ovelas$ _ola! Tac1 %ondon! &inclair! *arb"sse@ JarMin! Mar'! %enin6)
QKR /Escri#os de lderes socialdemcra#as)6
/%i#era#"ra sindical)6
/&in8heimer$ %egislacin laboral)6
/Traven)6
QPR /Tac1 %ondon)6
/0lad1oM)6
/="eva li#era#"ra prole#aria)6
QOR /%ibros sobre ar:"i#ec#"ra)6
/Cdigos)6
/&obre el desarrollo de la cons#r"ccin aeron"#ica)6
/His#oria na#"ral! Cosmos! Urania)6
.reg"n#a AFE[F3$
B#%mo se llaman s"s obras de teatro favoritasQ B#%mo se llaman s"s pelc"las
favoritasQ
Jesp",s del 7in de la g"erra m"ndial se desarroll! #an#o en#re la clase obrera como
#ambi,n en#re la mayora de los empleados! "n in#enso in#er,s por el #ea#ro y el cine)
%a invencin del cine! y! sobre #odo! s" crecien#e pop"laridad! da#an de 7echa ms
recien#e! y las visi#as al #ea#ro eran consideradas! has#a la g"erra! en gran medida
como as"n#o de la clase media s"perior! p"dien#e! de modo seme;an#e a como an#es
la pera slo era accesible a los cor#esanos) -dems de eso! el acceso a las #ablas y
al cine era di7ic"l#ado por dos 7ac#ores$ para con el cine e'is#a el pre;"icio de :"e no
es "n ar#e! y es#a opinin era s"s#en#ada #ambi,n por "na gran par#e de la clase
media) %as pelc"las eran consideradas "na /diversin bara#a6 y no incl"idas en el
mbi#o de la >c"l#"ra?! en vir#"d de lo c"al por largo #iempo se impidi "na disc"sin
seria en #orno a es#e #ipo de ar#e) .or o#ra par#e! la li#era#"ra dram#ica es#aba #an
cargada con las #radiciones de la b"rg"esa y se haba conver#ido has#a #al p"n#o en
"n as"n#o eli#is#a! :"e para m"chas personas de 7"era de la clase media era di7cil
encon#rar "na ac#i#"d espon#nea respec#o a la obra de #ea#ro misma) En #ales
circ"ns#ancias! la con7ig"racin de "na n"eva ac#i#"d hacia el #ea#ro e'iga "na
capacidad de discernimien#o abier#a e independien#e) -dems! para las prod"cciones
cinema#ogr7icas no se haban 7ormado cri#erios de ;"icio de ningCn #ipo! mien#ras :"e
para las obras #ea#rales haban sido es#ablecidos y se haban generali8ado) Es#os
obs#c"los hacan di7cil la resp"es#a a ambas preg"n#as! y no raramen#e se
es:"ivaba el problema o se b"scaba re7"gio en clich,s) Has#a cier#o p"n#o! es#os
7ac#ores 7"eron compensados por la in7l"encia posi#iva de los par#idos de i8:"ierda! de
los sindica#os y de s"s organi8aciones c"l#"rales! p"es ,s#os se es7or8aban m"cho en
ampliar el in#er,s por el #ea#ro y! en par#e! #ambi,n por el cine) -s! por e;emplo! 7"e
7omen#ado por los socialdemcra#as y 5en menor medida5 por los com"nis#as el
movimien#o de los #ea#ros del p"eblo VIol1sb9hnen*eMeg"ngW! :"e c"l#ivaba el
in#er,s por el g,nero y haba de posibili#ar :"e el #ea#ro es#"viera al alcance de
obreros y empleados) Organi8aciones #ales! :"e! o bien eran p"ramen#e prole#arias! o
bien mos#raban "na composicin mi'#a! se desarrollaron! no obs#an#e! slo en las
grandes ci"dades)
%a #asa de faltas de resp"esta es! con el P2` en cada caso! signi7ica#ivamen#e ms
elevada :"e en la preg"n#a preceden#e por los libros 7avori#os QKA`R! y es#o indica :"e
oc"parse de li#era#"ra en a:"el en#onces! as como #ena "na ms larga #radicin
es#aba #ambi,n ms ampliamen#e di7"ndido) .or lo dems! hay recordar :"e el in#er,s
por el #ea#ro y el cine declina al avan8ar la edad! "n hecho :"e con7irma el elevado
nCmero de denegaciones de resp"es#a en los mayores)
En par#e! es#e res"l#ado se e'plica por ser el crecien#e in#er,s por #ea#ro y cine de
7echa rela#ivamen#e recien#e y no haber incl"ido casi a la generacin mayor) Como ya
se hiciera eviden#e en la preg"n#a por los libros 7avori#os! los empleados 7avorecieron
el pa#rimonio c"l#"ral #radicional ms :"e #odos los o#ros gr"pos oc"pacionales) .or lo
#an#o! no cas"almen#e os#en#aron #ambi,n la par#e proporcional ms elevada de
resp"es#as :"e con#enan da#os sobre obras de #ea#ro! a;"s#ndose a es#a imagen! el
hecho de :"e a la ve8 compar#ieran la depreciacin convencional del cine)
,abla -"*. 7a)&as de resp'es&a en ('n$#%n de )a edad (da&os en %)4
menores
de 21
21-30 31-50 51 ! ma!ores En &o&a)
2ea&ro 43 46 52 73 51
6#ne 44 39 5 79 51
El compor#amien#o de resp"es#a de los empleados p"ede #ener varios mo#ivos$ :"i8s
"n in#er,s por el cine 7"era mal vis#o por ellos y! por lo #an#o! haba de oc"l#arse@ por
o#ra par#e #emieran! #al ve8! decir del cine algo e:"ivocado! por 7al#a de pa#rones
cr#icos es#ablecidos) %a misma #endencia del in#er,s p"ede observarse #ambi,n en el
gr"po /o#ros6) %os obreros cali7icados y los desoc"pados! en cambio! respondieron
con mayor 7rec"encia a la preg"n#a por pelc"las 7avori#as :"e por obras de #ea#ro)
Un desglose de las 7al#as de resp"es#a segCn las orien#aciones pol#icas arro;a el
sig"ien#e c"adro$ 7ren#e a los socialdemcra#as y los elec#ores b"rg"eses! mos#raron
los com"nis#as! en ambos casos! "na #asa de resp"es#a ms elevada! de modo #al
:"e ha de cer#i7icrseles #ambi,n "n ms elevado in#er,s) Con mayor in#ensidad :"e
los socialis#as de i8:"ierda respondieron a la preg"n#a por las pelc"las an#es :"e a la
re7erida a obras de #ea#ro) Una correlacin con la dis#rib"cin de ingresos pone de
inmedia#o en evidencia :"e es#e res"l#ado no p"ede a#rib"irse al ingreso ms ba;o de
los com"nis#as! sino :"e! eviden#emen#e! se basa en la orien#acin pol#ica misma) -
la inversa! los elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as mos#raron "n in#er,s ms
in#enso por el #ea#ro! y es#o podra e'plicarse por el hecho de :"e con mayor
7rec"encia per#enecan ya a la clase media y es#aban marcados por la
correspondien#e ac#i#"d posi#iva 7ren#e a valores #radicionales) El mismo 7ac#or!
empero! ;"ega #ambi,n "n papel para gran par#e de los socialdemcra#as$ el
movimien#o de los #ea#ros del p"eblo llev a:" a "na disc"sin ms in#ensa acerca
del #ea#ro! mien#ras :"e los com"nis#as 7avorecan "nvocamen#e el cine! y en
especial obras r"sas) Es#as pelc"las ra#i7icaban dram#icamen#e s"s doc#rinas
par#idarias y llegaban a m"chas personas m"cho ms :"e los rela#ivamen#e aislados
e'perimen#os del #ea#ro revol"cionario)
Je ig"al modo :"e en la preg"n#a por los libros 7avori#os! las resp"es#as al #ema
/#ea#ro6 7"eron clasi7icadas segCn el #ipo de in#er,s! es decir! segCn :", obras
#ea#rales escogan los probandos! y :", relacin c"ali#a#iva se e'presaba en ello) .ara
m"chos enc"es#ados! la #endencia pol#ica de i8:"ierda de "na pie8a cons#i#"a el
cri#erio de eleccin decisivo) Es#as resp"es#as 7"eron agr"padas en la ca#egora
tendencia revol"cionaria) O#ros probandos ;"8gaban ms bien segCn ideas valora#ivas
#ea#rales y li#erarias! di7erenciando en#onces noso#ros en#re ac#i#"d convencional e
individ"al) Como /convencional6 se consideraron las resp"es#as :"e mencionaban!
por e;emplo! peras clsicas! sobre #odo las de (agner! o dramas de &chiller y
0oe#he! o incl"so ac#ores y opere#as pop"lares! #ales como /%os mos:"e#eros6!
ci#ada a men"do) - #odas es#as obras! o bien se las conoca desde los a<os
escolares! o bien es#aban acep#adas en vir#"d de la ac#"al ac"<acin del g"s#o
convencional) .or el con#rario! la ca#egora /individ"al6 con#iene resp"es#as! en las
c"ales se mencionaban pie8as de a"#ores modernos como 0eorg Laiser! Llab"nd!
0erhar# Ha"p#mann! 0eorge *ernard &haM y &#rindberg! e incl"so #an#o solas como
;"n#o a dramas clsicos)
%as resp"es#as en las :"e aparecen pie8as con #endencias revol"cionarias
dismin"yen al avan8ar la edad! desapareciendo por comple#o! 7inalmen#e! en el gr"po
,abla -"%. 7a)&as de resp'es&a en ('n$#%n de )a o$'pa$#%n (da&os en %)
+-reros
no
$a)#(#$ad
os
+-reros
$a)#(#$ado
s
Emp)ead
os
,eso$'pa
dos
+&ros En &o&a)
2ea&ro 64 56 42 49 45 51
6#ne 64 50 54 46 56 51
de los mayores de cinc"en#a a<os) Merced a la in7l"encia de la #radicin! no e'is#a!
en principio! en#re los per#enecien#es a la generacin mayor! "n gran in#er,s por la
escena con#empornea@ por lo dems! haba asimismo de recordarse! :"e "na gran
par#e de los mayores de cinc"en#a per#eneca a los elec#ores b"rg"eses)
%a dis#rib"cin de las resp"es#as segCn los tipos oc"pacionales iden#i7ica! a s" ve8! a
los empleados! como al gr"po :"e ms es#im posi#ivamen#e esos elemen#os
#radicionales de la c"l#"ra! #al c"al son represen#ados! sobre #odo! por el #ea#ro) Je
ig"al modo :"e el gr"po de los /o#ros6! respondieron #endencialmen#e con mayor
7rec"encia :"e obreros y desoc"pados! en las ca#egoras /convencionales6 e
/individ"ales6@ por el con#rario! 7"e ms raro encon#rarlos en la ca#egora /#endencia
revol"cionaria6)
Un e'amen de las resp"es#as en 7"ncin de las orien#aciones pol#icas m"es#ra :"e
las ac#i#"des /convencionales6 a"men#an de i8:"ierda a derecha) &e halla con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor en nacionalsocialis#as! elec#ores b"rg"eses y
socialdemcra#as! :"e en socialis#as de i8:"ierda y com"nis#as) En#re los com"nis#as
p"ede! por cier#o! cons#a#arse o#ra di7erencia considerable en#re 7"ncionarios y
elec#ores@ los elec#ores dan a:" resp"es#as convencionales signi7ica#ivamen#e ms a
men"do :"e los 7"ncionarios) Has#a cier#o p"n#o! los socialdemcra#as adop#aron en
gran par#e la valoracin #radicional del #ea#ro) En la ca#egora /convencionales6!
nacionalsocialis#as y b"rg"eses responden con "n porcen#a;e slo ligeramen#e ms
al#o :"e los socialdemcra#as) En la ca#egora /#endencia revol"cionaria6! por el
con#rario! aparecen slo resp"es#as de los gr"pos de i8:"ierda! es#ando
represen#ados com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda con signi7ica#iva mayor 7rec"encia
:"e los socialdemcra#as) El #ipo de resp"es#a /individ"al6! por 7in! es# dis#rib"ido
casi "ni7ormemen#e por #odos los gr"pos)
%as resp"es#as a la preg"n#a por las pelc"las 7avori#as 7"eron clasi7icadas en par#e
segCn o#ros cri#erios! dado :"e a:" 7al#a el elemen#o de la #radicin prc#icamen#e por
comple#o) =o obs#an#e! se dan paralelismos@ as p"eden! por e;emplo! compararse
pelc"las r"sas con las obras de #ea#ro de #endencia revol"cionaria) %a ca#egora
/convencionales6 abarca las prod"cciones masivas "s"ales de la ind"s#ria
cinema#ogr7ica@ es#os 7ilmes son de cor#a vida y s" pop"laridad depende en gran
medida de la par#icipacin de "n ac#or bien ac#"al o de 7ac#ores seme;an#es) En es#a
ca#egora se incl"yen a:"ellas resp"es#as :"e hablan de es#rellas como Henny .or#en
y Jo"glas Fairban1s! y de pelc"las como /Ials de amor6! /El can#an#e de ;a886 o
/Concier#o para 7la"#a de &ansso"ci6) Je#rs de es#as resp"es#as no es#! por cier#o!
la ac#i#"d convencional 7ren#e al pa#rimonio c"l#"ral clsico en el sen#ido de la preg"n#a
AFE! pero ellas se aseme;an! no obs#an#e! a ese #ipo de resp"es#as :"e! en la
preg"n#a por obras de #ea#ro! declaran pie8as policiales y opere#as) .or el con#rario!
de "na ac#i#"d /individ"al6 p"ede hablarse c"ando se nombran grandes #raba;os
ar#s#icos del cine! sobre #odo obras de Chaplin y Ren, Clair) Es#as obras! empero! en
enc"en#ran en n"es#ro ma#erial casi e'cl"sivamen#e ;"n#o a pelc"las r"sas) &i bien es
posible :"e "na serie de las pelc"las r"sas #empranas 7"eran escogidas por s"
con#enido ar#s#ico 5as! en especial! el 7rec"en#emen#e ci#ado /-cora8ado
.o#em1in65! no poda de#erminarse en #odos los casos! si la #endencia revol"cionaria
o la calidad ar#s#ica haba sido el cri#erio de decisin esencial) .or esa ca"sa! #odas
es#as resp"es#as 7"eron agr"padas en la ca#egora descrip#iva /pelc"las r"sas! solas
o con o#ras b"enas pelc"las6)
-hora bien! si se evalCan las resp"es#as en 7"ncin de las orientaciones polticas! se
m"es#ra :"e los gr"pos de i8:"ierda! como era de esperar! ci#aban /pelc"las r"sas!
e#c)6! con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e los elec#ores b"rg"eses y
nacionalsocialis#as) Jen#ro de la i8:"ierda! a s" ve8! es#as pelc"las 7"eron
7avorecidas con signi7ica#ivamen#e mayor in#ensidad por los ms radicales! es#o es!
por com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda :"e por los socialdemcra#as) En el caso de
las pelc"las /convencionales6! es#e orden es# parcialmen#e inver#ido$ la mayor
7rec"encia con :"e se las nombr! respec#o de los com"nis#as! 7"e signi7ica#iva en
nacionalsocialis#as y socialdemcra#as! #endencial en los elec#ores b"rg"eses)
Jivergencias se mos#raron! a s" ve8! en#re 7"ncionarios y elec#ores$ #an#o en el &.J
como #ambi,n en el L.J! los 7"ncionarios 7avorecieron las pelc"las r"sas "n poco
ms in#ensamen#e :"e los elec#ores y nombraron asimismo algo menos pelc"las
/convencionales6)
Resp"es#as modelo para las ca#egoras en par#ic"lar$
.reg"n#a AFE$ Qobras de #ea#roR
Q2R /%ohengrin! Carmen! Mignon)6
/.eer 0yn#! peras como Tierra *a;a)6
/Opere#as)6
/Comedias)6
/Egmon#! Jon Carlos! El Ca8ador 7"r#ivo VFreisch9#8W! Ondina! Carmen! peras de
Ierdi)6
Q4R /Ha"p#mann! Molnar! &haM! &#rindberg)6
/&chni#8ler! Laiser)6
QAR /*rech#! cpera del mendigo@ Toller! gEh! :", bien vivimosh@ Rasp"#in! -r#c"lo
42E)6
/%os marineros de Ca##aro)6
/-r#c"lo 42E! &acco y Ian8e##i! Mahagonny Q*rech#R)6
.reg"n#a AF3$ Qpelc"lasR
Q2R /.elc"las r"sas! Chaplin)6
/.o#em1in! Tempes#ad sobre -sia)6
/Eisens#ein y Chaplin)6
/.elc"las r"sas! *a;o los #echos de .ars)6
Q4R /Jo"glas Fairban1s)6
/*en H"r)6
/El can#an#e de ;a88! El loco can#or)6 CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%-
A)4E -RCHIIO 2O4)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)43 -RCHIIO 2OA)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AF -RCHIIO 2OK)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)A2 -RCHIIO 2OP)doc'
.reg"n#a AAE$
BLo ca"tiva la mOsica de ja$$Q
Como en el caso de o#ras preg"n#as! las reacciones a la mCsica de ;a88 #ampoco
es#"vieron de#erminadas e'cl"sivamen#e por el g"s#o personal o por pa#rones
es#,#icos@ re7le;aron 7ac#ores ideolgicos al menos en ig"al medida :"e la ac#i#"d
7ren#e a valores m"sicales) %a cr#ica ampliamen#e di7"ndida al ;a88 abarcaba! en
general! comen#arios #ales como /sin alma6! /indisciplinado6! /inmoral6! /7orneo6!
/mCsica de negros6! /decaden#e6 y /no alemn6) En#re los represen#an#es de "na
moral se'"al es#ric#a! sobre #odo los elemen#os er#icoes#im"lan#es de la mCsica de
;a88! deban chocar con "n 7"er#e recha8o@ el recha8o era en par#e a"n incremen#ado
por sen#irse m"chos! a pesar de s" mani7ies#a aversin! inconscien#emen#e a#rados
por el ;a88) %os a7icionados a "na mCsica sen#imen#al y romn#ica a#acaban al ;a88 por
s" carc#er 7orneo y las violen#as sncopas! :"e heran s" sensibilidad m"sical) %os
de7ensores de la mCsica de ;a88 procedas las ms de las veces de esos crc"los de
la clase media ba;a! :"e andaban con la moda y :"eran es#ar >al corrien#e?! o bien se
consideraban a s mismos >e'cl"sivos?) Merced a la obra de composi#ores como L"r#
(eill y Hanns Ei+ler! el ;a88 se hi8o pop"lar en crc"los obreros y 7"e "#ili8ado en
canciones pol#icas) %a severa condena de la mCsica de ;a88 por par#e de crc"los
reaccionarios prod";o "n nCmero crecien#e de a7icionados en los gr"pos obreros de
i8:"ierda! :"e! no obs#an#e! 7"e 7omen#ado #ambi,n por a:",llos :"e vieron en el ;a88
"na n"eva dimensin de las posibilidades de e'presin m"sical Qv,ase #abla A)A4R)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)A4 -RCHIIO 2OG)doc'
El KF` de los enc"es#ados di;o :"e s al ;a88! el PF` se e'pres nega#ivamen#e! y el
2F` no respondi) Una correlacin posi#iva res"l# sobre #odo al e'aminar las
resp"es#as en 7"ncin de la edad$ los mayores de AF a<os dieron resp"es#as
nega#ivas con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor! y a7irma#ivas con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e menor) El mo#ivo principal parece es#ribar en :"e "na generacin
crecida con los acordes convencionales del vals y sen#imen#ales canciones de
opere#a! di7cilmen#e p"ede ya comprender el n"evo es#ilo)
%a dis#rib"cin de las resp"es#as segCn los tipos polticos- mos#r :"e los com"nis#as
respondieron de modo posi#ivo con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor! y de modo
nega#ivo con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e menor! :"e socialdemcra#as y b"rg"eses)
Un e'amen adicional de la edad de los probandos! revel :"e es#a di7erencia no era
sobrec"bier#a por la variacin de edad) - pesar del recha8o o7icial de s" par#ido! el
porcen#a;e de los nacionalsocialis#as :"e se pron"nciaron en 7avor del ;a88 es casi #an
grande como el de los com"nis#as! pero debido al pe:"e<o nCmero de
nacionalsocialis#as en n"es#ro m"es#reo! es#a di7erencia respec#o de o#ros par#idos
pol#icos no p"ede considerarse vlida)
.reg"n#a A4A[4K$
BLe g"sta la act"al moda femenina Fpor ej)- faldas cortas- medias de sedaQH BLe
g"sta el peinado a lo gar]onQ
En el momen#o de n"es#ro anlisis! las 7aldas cor#as! las medias de seda y el peinado
a lo gardon es#aban ampliamen#e di7"ndidos y go8aban de "na acep#acin
preponderan#e en la poblacin) Es#os 7enmenos a la moda es#aban en relacin con
in#en#os emancipa#orios generales de la m";er@ #an#o ha de ap"n#arse a:" "na mayor
liber#ad de la posicin social y de las normas se'"ales! c"an#o la ms in#ensa
par#icipacin en el depor#e o la liber#ad de movimien#o grad"almen#e crecien#e de la
m";er) Je corrien#es an#eriores y pos#eriores la moda de los a<os vein#e se di7erenci
en ms de "n respec#o$ la di7erenciacin convencional en#re hombre y m";er es#aba a
men"do #an di7"minada como las di7erencias en#re m";eres mayores y de menor edad
y! en general! se #ra#aba de "na abolicin de las di7erencias de rol individ"ales! as
como de las represen#aciones #radicionales :"e es#aban en correspondencia con
ellas) Es#a ac#i#"d se mani7es#aba con la mayor evidencia en el peinado a lo gardon!
menos marcadamen#e en el largo de las 7aldas y prc#icamen#e en absol"#o en las
medias de seda! :"e! por lo dems! para m"chas personas represen#aban "n l";o
inalcan8able)
En general! las resp"es#as nos in#eresaban menos con respec#o a la ac#i#"d es#,#ica
para con "na moda! :"e en relacin a la posicin de los enc"es#ados 7ren#e a los
concep#os de valor asociables) Jado :"e el aspec#o a la moda mismo era reconocido!
en gran par#e! independien#emen#e de las posiciones valora#ivas y considerado
incl"so casi como convencional! la mera aprobacin di7cilmen#e poda cali7icarse
como indicio de "na ac#i#"d avan8ada) .or o#ra par#e! no obs#an#e! #ampoco p"ede
negarse :"e "na posicin bsicamen#e nega#iva! a la ve8 :"e implicaba "n recha8o
de p"n#os de vis#a progresis#as! era in#erpre#able como e'presin de mo;iga#era o de
"na ac#i#"d seme;an#e)
%a #asa de resp"es#a 7"e en ambos casos m"y elevada$ en la preg"n#a por la moda
7emenina! lleg al 3A`! y en la del peinado a lo gardon! al 3P`) En ambos casos! la
mayora de los enc"es#ados se mani7es# en sen#ido a7irma#ivo! a saber! el GE` en la
primera y el E2` en la seg"nda preg"n#a) En alg"nos casos slo 7"eron recha8adas
las medias de seda! pero es#as resp"es#as 7"eron comp"#adas! en con;"n#o! #ambi,n
en el gr"po a7irma#ivo! dado :"e no re7le;aban progresismo o conservad"rismo en la
ac#i#"d 7ren#e a las m";eres! sino :"e podan considerarse! an#es bien! como pro#es#a
con#ra el l";o) En dos casos! s"mados asimismo a las resp"es#as a7irma#ivas! las
ob;eciones se dirigieron slo con#ra las 7aldas cor#as Qv,ase #abla A)AAR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AA -RCHIIO 2O3)doc'
Un e'amen de las resp"es#as en 7"ncin de los gr"pos oc"pacionales mos#r! en la
preg"nta por la moda! :"e el KO` de los desoc"pados deca :"e s a la moda
7emenina ac#"al) Es#a proporcin es ms pe:"e<a :"e en #odos los dems gr"pos y
signi7ica#ivamen#e ms ba;a :"e en#re los obreros cali7icados y los empleados! donde
en cada caso se alcan8 el O2`) - la inversa! #ambi,n las resp"es#as nega#ivas
7"eron en es#e gr"po rela#ivamen#e elevadas$ 7ren#e al E` de los obreros cali7icados y
el 3` de los empleados! el 2E` de los desoc"pados se e'pres en con#ra de la moda
7emenina Qv,ase #abla A)AKR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AK -RCHIIO
2G4)doc'
.or el con#rario! la preg"n#a por el peinado a lo gar]on no 7"e respondida
nega#ivamen#e con mayor 7rec"encia :"e en o#ros gr"pos oc"pacionales) .or lo #an#o!
la posicin nega#iva en la preg"n#a A4A p"ede in#erpre#arse #ambi,n como pro#es#a
con#ra el ob;e#o de anlisis /moda6$ para los desoc"pados! los ob;e#os a la moda
eran! en la mayora de los casos! ar#c"los s"n#"arios! :"e ellos! en vis#a de s"
si#"acin econmica! recha8aban por principio) Es#a ac#i#"d de oposicin se e'pres
sobre #odo en la preg"n#a por las medias de seda! cri#icadas con la mayor 7rec"encia
por par#e de los desoc"pados) Una correlacin de las resp"es#as con las respec#ivas
orientaciones polticas arro; en ambas preg"n#as di7erencias seme;an#es Qv,anse
#ablas A)AP y A)AOR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AP -RCHIIO
2GA)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AO -RCHIIO 2GK)doc'
En con#raposicin a los derechis#as! los adheren#es a los par#idos de i8:"ierda
respondieron en cada "na de las dos preg"n#as con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e
mayor con /&6 y menor con /=o6) En es#os gr"pos! las medias de seda 7"eron
recha8adas probablemen#e por ser consideradas ar#c"los s"n#"arios! mien#ras :"e el
peinado a lo gardon y las 7aldas cor#as son smbolos de "na ac#i#"d progresis#a 7ren#e
a la condicin de la m";er)
Con respec#o a la edad no p"dieron cons#a#arse! en general! di7erencias
es#ads#icamen#e vlidas) Una e'cepcin! sin embargo! hay :"e ano#ar en la preg"n#a
por el peinado a lo gardon! p"es a:" se mos#r "na signi7ica#iva #endencia de
aprobacin decrecien#e y recha8o crecien#e! en 7"ncin de la edad) &i se anali8an las
rep"es#as de ac"erdo a di7erencias espec7icas del se'o! res"l#a :"e las m";eres
recha8aban la moda ac#"al con mayor 7rec"encia :"e los hombres) Es#o indica :"e el
deseo 7emenino de ves#irse a la Cl#ima moda 7"e c"bier#o a:" por re7le'iones
ideolgicas y de o#ro #ipo)
Resp"es#as modelo para las ca#egoras en par#ic"lar$
.reg"n#a A4A$ B%e g"s#a la ac#"al moda 7emeninaD
Q2R /Me parece bien! es prc#ica)6
/B.or :", noD6
/=o es c"es#in de :"e a "no le pare8ca bien) Es prc#ica)6
/&! pero no por s" elemen#o er#ico! sino por:"e es ms higi,nica)6
/=o soy mo;iga#o)6
/Faldas cor#as! s) Medias de seda! s) %as 7aldas cor#as permi#en reconocer bien la
cons#i#"cin 7sica 7emenina Qposicin de las piernasR) &i :"eremos #ener "na b"ena
seleccin reprod"c#iva! es#o es necesario) %a b"ena posicin de las piernas indica
"na b"ena cons#i#"cin de la pelvis)6
QKR /gTodo con medidah6
/&! es decir! has#a la pan#orrilla) Ja liber#ad de movimien#o y no se levan#a polvo)6
/Como moda no me g"s#a! pero es prc#ica)6
/&! en la medida en :"e no sea per;"dicial para la sal"d)6
/Ierano! comodidad@ invierno! gripe)6
/.odran ser algo ms largas)6
/Todo p"ede e'agerarse)6
QPR /g%a de#es#oh6
/Horrible)6
QOR /Es "na c"es#in de opinin personal)6
/Cada "no Q,l [ ellaR ha de ves#irse como :"iera)6
/.odra responder a "na preg"n#a por "na moda de#erminada! pero no a "na
preg"n#a #an general)6
/Je g"s#ib"s e#c) Je #odos modos! la moda de hoy o7rece a las m";eres ms
comodidad y es seg"ramen#e ms higi,nica)6
/-h no se p"ede #ener pre7erencias)6
/C"es#in de g"s#o)6
/Es di7cil de decir! por:"e hoy hay ves#idos cor#os! ma<ana ves#idos largos y el
a<o pr'imo no hay ves#idos en absol"#o)6
/.or eso no me preoc"po)6
.reg"n#a A4K$ B%e g"s#a el peinado a lo gardonD
Q2R /El peinado a lo gardon! c"ando es# proli;amen#e c"idado! se ve m"y bien)6
/&! de;a ms espacio de ;"ego para el g"s#o individ"al)6
/&) El >peinado a lo gardon? es "n progreso 7ren#e a los >b"enos vie;os #iempos?)6
Q4R /=o! el cabello largo es el adorno ms hermoso de "na m";er@ :"#alo! y la mayora
se ve como espan#ap;aros)6
/=o! "na m";er debera embellecerse con lo :"e la na#"rale8a le ha dado)6
/=o! el cor#e de cabello masc"lino no #iene gracia c"ando lo lleva el e#erno
7emenino)6
/=o! por:"e es#a clase de a7ec#acin arr"ina #an#o de lo :"e en n"es#ras m";eres y
m"chachas es simple y bello)6
.reg"n#a A4P$
BLe g"sta el "so de polvos de tocador- perf"me y lpi$ de labios en "na m"jerQ BPor
2" > por 2" noQ
&i bien polvos y lpi8 de labios se pop"lari8aron en -lemania casi sim"l#neamen#e
con las 7aldas cor#as y el peinado a lo gardon! n"nca encon#raron "n reconocimien#o
#an amplio como! por e;emplo! en los Es#ados Unidos) %os cosm,#icos 7"eron
"#ili8ados al principio por la clase "rbana media y al#a! y adop#ados desp",s por
sec#ores de la clase obrera) En con#raposicin al "so de ves#idos cor#os y del peinado
a lo gardon! sin embargo! ma:"illarse no era considerado smbolo de la emancipacin
de la m";er)
El "so de cosm,#icos 7"e recha8ado por diversos mo#ivos$ por "n lado! se los
condenaba como inmorales! no alemanes e indignos de "na m";er decen#e)
Ocasionalmen#e! #ales arg"men#os morali8an#es y nacionalis#as 5a"n:"e en 7orma
a#en"ada5 7"eron ci#ados #ambi,n con#ra las 7aldas cor#as y el peinado a lo gardon! y
ms precisamen#e! por personales proceden#es de crc"los reaccionarios y
nacionalis#as) .or o#ra par#e! los cosm,#icos 7"eron recha8ados como an#ihigi,nicos!
an#idepor#ivos o como e'presin de decadencia b"rg"esa) En es#os casos no se
arg"men#aba! por cier#o! con#ra los aspec#os inmorales! sino an#ina#"rales del
ma:"illa;e! pero en las respec#ivas de7iniciones de lo >na#"ral?! en#raban casi siempre!
inconscien#emen#e! elemen#os 7"er#emen#e morali8an#es) Con dis#in#as ;"s#i7icaciones!
la posicin nega#iva 7ren#e a los cosm,#icos a#ravesaba #odas las capas de poblacin$
crc"los b"rg"eses y nacionalis#as es#aban a:" de ac"erdo con amplios sec#ores de
los obreros con conciencia de clase! e ig"almen#e se mani7es#aron en gran par#e en
7orma homog,nea los adheren#es al movimien#o ;"venil y depor#ivo!
independien#emen#e de :"e #"vieran orien#acin nacionalis#a o socialis#a) %a insli#a
in#ensidad del recha8o no p"ede es#imarse slo como e'presin de ideologas
agresivas@ en los ins"l#os! en par#e groseros! se desahoga #ambi,n "na pro7"nda
aversin personal) %as reacciones! por dems vehemen#es! m"es#ran asimismo con
claridad c"n#a emocionalidad p"ede oc"l#arse de#rs de "n problema aparen#emen#e
#an marginal como el de la cosm,#ica) -:" se "bica #ambi,n el p"n#o de par#ida de
propagandis#as pol#icos! :"e con 7rec"encia e'ci#an aCn ms elemen#os seme;an#es!
para "#ili8ar l"ego las reacciones as provocadas con7orme a s"s propios 7ines)
%os #res ob;e#os! respec#o a los c"ales haba de #omarse posicin 5polvos 7aciales!
per7"me y lpi8 de labios5 no 7"eron! por cier#o! a#acados en la misma medida$ los
a#a:"es se dirigieron con preponderancia con#ra el lpi8 de labios y! en seg"ndo
l"gar! con#ra los polvos) El per7"me! en cambio! 7"e apenas comp"#ado en es#a
ca#egora$ por "n lado! haca m"cho #iempo :"e es#aba en "so an#es de :"e
aparecieran los polvos y el lpi8 de labios! y adems! los arg"men#os ad"cidos con#ra
el ma:"illa;e di7cilmen#e podan aplicarse de ig"al modo al per7"me) .or ese mo#ivo!
a"n a:"ellos probandos :"e de7endan el per7"me o acep#aban polvos y lpi8 de
labios /para con#adas opor#"nidades6! 7"eron clasi7icados en "no de los /gr"posno6)
Un problema especial 7"e la 7"ndamen#acin 5dada con no poca 7rec"encia5! de :"e
la "#ili8acin de cosm,#icos con7iere al ros#ro "na e'presin de mscara@ con
7rec"encia! di7cilmen#e poda a:" decidirse! si la persona en c"es#in crea :"e la
mscara oc"l#a el verdadero ros#ro! o si cri#icaba con ello la inmovilidad de los rasgos)
En el primer caso! debera clasi7icarse la resp"es#a en la ca#egora *o- es inmoral-
artificial- engaMosa@ en el seg"ndo caso! en cambio! en la ca#egora *o- es
rep"gnante- rep"lsiva- etc) Es#a Cl#ima signi7icacin! no obs#an#e! pareca predominar!
y por #al mo#ivo! #odas las preg"n#as se incl"yeron en la seg"nda ca#egora)
&lo m"y pocos par#icipan#es en el anlisis! a saber! el P`! de; la preg"n#a sin
responder) Una #asa de resp"es#a #an al#a permi#e ded"cir no slo "n in#er,s general
en la preg"n#a$ m"y al con#rario de m"chas preg"n#as pol#icas y personales!
eviden#emen#e! casi no e'is#an barreras en los probandos! para mani7es#ar la propia
opinin acerca de es#e problema) %a #asa de resp"es#as nega#ivas ascendi en #o#al al
EK`@ en sen#ido a7irma#ivo! por el con#rario! se mani7es# slo "n 2F`) %a
s"bca#egora mayor! :"e abarc el AA` de #odas las resp"es#as! arg"men# con la
/7al#a de na#"ralidad6 de la cosm,#ica@ el gr"po seg"ndo ms grande! con "n 24`!
aleg ob;eciones inmedia#amen#e morales)
Una correlacin de las resp"es#as con la pertenencia se,"al m"es#ra :"e el empleo
de cosm,#icos era a7irmado por las m";eres con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor
:"e por los hombres) El res"l#ado n"m,rico 7"e a:" del 4G` 7ren#e al 3`! "n saldo
:"e con#radice las ac#i#"des respec#o de la moda 7emenina y el peinado a lo gardon)
-l con#rario de la cosm,#ica! la eval"acin de la ves#imen#a y del peinado se
de#erminaba principalmen#e por las ideologas cone'as) %os hombres! :"e! en
general! son ms progresis#as :"e las m";eres! se inclinaban ms a acep#ar el
peinado a lo gardon y las 7aldas cor#as) .or el con#rario! posiblemen#e en las m";eres
la esperan8a de ms belle8a y a#rac#ivo! #al como p"eden res"l#ar del "so de polvos y
lpi8 de labios! era con#rapesada en gran medida por principios ideolgicos) &i se
considera! por 7in! aCn la edad de los enc"es#ados! ,s#a parece! del mismo modo :"e
en la preg"n#a A4A Qmoda 7emeninaR! in7l"ir en las resp"es#as slo en pe:"e<a
medida) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AG -RCHIIO 2GG)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)AE -RCHIIO 2GE)doc'
Resp"es#as modelo para las ca#egoras en par#ic"lar$
Q2R /&) -mo la vida) Me;or "na cara con ma1e"p :"e "na cara 7ea Qe'cep#o m";eres
vie;asR)6
/&) B.or :", noD6
Q4R /&lo en el marco de lo decoroso)6
/%os polvos impiden :"e la piel se agrie#e@ el per7"me! "sado con discrecin! es
incondicionalmen#e necesario para lo es#,#ico! para c"brir el olor del c"erpo! dado
:"e el ba<o no siempre sirve) Es#oy en con#ra del lpi8 de labios! por:"e
embad"rna)6
/&! m"chas m";eres lo necesi#an! para oc"l#ar de7ec#os)6
/&) Una m";er :"e #enga :"e "#ili8arlos! p"ede hacerlo! pero debera hacerlo con
m"cho c"idado! para no irri#ar a s" marido) Una m";er debera ponerse a#rac#iva
siempre slo para s" marido)6
QAR /El l"gar del per7"me! e#c) es el #acho de la bas"ra)6
/=o) Comen#ario! s"per7l"o)6
/=o) .or cier#o no soy ningCn p"ri#ano! pero es#oy seg"ro de :"e las m";eres hoy
en da e'ageran)6
/=o) &lo "n pre;"icio mo! personal)6
QKR /Es como la pros#i#"cin)6
/=o) Todo el :"e es#, en plena posesin de s"s 7ac"l#ades espiri#"ales! no p"ede
menos :"e aborrecer #ales prc#icas desna#"rali8adas! insidiosas) H desp",s de
#odo! no somos gen#e de #ea#ro)6
/=o! los ar#c"los mencionados son s"per7l"os y apelan slo a la l";"ria! mien#ras
:"e la m";er debera a#raer al hombre por s" espri#")6
/=o! las m";eres deberan de;ar eso a a:",llas :"e lo necesi#an
pro7esionalmen#e)6
/=o! son errneos! por:"e oc"l#an de7ec#os! lo :"e en el ma#rimonio #iene
consec"encias nocivas) En seg"ndo l"gar! es en7ermi8o)6
/-mo slo la verdad)6
/Una cara no es "n escapara#e)6
/=o) -n#ies#,#ico! nocivo! sed"c#or! errneo)6
/=ing"na ar#ima<a p"ede s"s#i#"ir a la na#"rale8a)6
/=o) El "so de #oda cosm,#ica ar#i7icial es "n enga<o) Un modo de vida ra8onable
y "na alimen#acin sana hacen ms por la belle8a de "na m";er)6
/=o) Es#as cosas son seg"ramen#e no alemanas) ."eden es#ar bien para m";eres
7rancesas! i#alianas! espa<olas y! sobre #odo! ;"das! para oc"l#ar s" olor
desagradable)6
/=o) Es indigno de "na m";er o de "na madre)6
/=o) %os valores de "na m";er alemana se apoyan en ella misma) Ella no #iene
necesidad de la pin#"ra del ros#ro de #rib"s primi#ivas)6
QPR /Jado :"e des7ig"ra a "na persona! el ser h"mano debera mos#rarse #al c"al es!
y no hacer de s "na carica#"ra! para ser a#rac#ivo)6
/=o! #oda m";er debera aspirar a erigir s" belle8a sobre "n 7"ndamen#o na#"ral)6
/=o) Una m"chacha o "na m";er debera con7iar en s" belle8a na#"ral y no
embad"rnar s" ros#ro)6
/=o) %a belle8a no p"ede pegarse o pin#arse! se apoya en lo pro7"ndo de #" alma)
-dems es#os m,#odos son inven#os capi#alis#as)6
/=o) Es an#ina#"ral y rep"gnan#e) X"i8s sea "n ves#igio de #iempos primi#ivos o
"n re#orno a la vanidad primi#iva)6
/=o) Una m";er :"e "sa polvos! per7"me y lpi8 de labios no merece ser la esposa
de "n hombre@ es con#rario a la na#"rale8a y lo llena a "no de rep"gnancia)6
/Jesprecio cosas seme;an#es) Una m";er casada no necesi#a me;orar la
na#"rale8a@ s" me#a! "n esposo! es# alcan8ada)6
/=o) -pela slo a lo se'"al y des#r"ye la na#"ralidad de las relaciones h"manas y
espiri#"ales) B.or :", no ser na#"ralD6
QOR /Innecesario y nocivo! slo envenena y empas#a la piel)6
/=o) Una cara reci,n lavada es ms higi,nica :"e "na empas#ada con polvos y
ma:"illa;e)6
QGR /Es#oy con7orme! c"ando "na m"chacha es# limpia y agradablemen#e ves#ida)
%os polvos son "n derroche de #iempo y dinero! y an#ihigi,nicos)6
/=o) &i "na m";er vive ra8onablemen#e! prac#ica algo de depor#e! se vis#e
agradablemen#e y c"ida bien s" c"erpo! no necesi#a de #ales cosas)6
/=o! "na m"chacha :"e se lava con esmero! no precisa esas #on#eras) %as ms
de las veces! el per7"me slo se "sa para c"brir el olor del c"erpo)6
/=o) Una m";er linda no necesi#a rec"rsos #,cnicos para ser a#rac#iva)6
/=o) Un derroche inC#il de n"es#ra sal"d nacional)6
QER /Una m";er de la clase obrera no lo necesi#a y no #iene por :", imi#ar las
cos#"mbres de la b"rg"esa) Una m";er slo es a#rac#iva! si no hay en ella nada
ar#i7icial)6
/=o) X"e lo hagan las clases p"dien#es@ el obrero es lo s"7icien#emen#e bello sin
eso)6
/=o) Tengo "na aversin m"y 7"er#e a es#e #ipo de pin#"ra) Una m";er de la clase
obrera no p"ede permi#rselo@ es! e7ec#ivamen#e! "n signo de la oposicin de
clases)6
/=o) %a m";er #iene #oda la belle8a :"e necesi#a) -dems es slo #on#era
b"rg"esa! para dis#raer a las m";eres de s"s #areas) Oprobioso para los
prole#arios! en el caso de :"e :"ieran es#ar org"llosos de ser prole#arios)6
Q3R /=o) .ienso :"e es horroroso)6
/=o) %as m";eres con seme;an#e a7ec#ada os#en#acin me rep"gnan) %o hacen #an
slo para e'ci#ar a los hombres)6
Q2FR /%o con7o al g"s#o de mi m";er y las camaradas Qgr"po de i8:"ierdaR)6
/%a mayora de las m";eres dispone de #an#a 7in"ra y #ac#o! :"e a:" los hombres
p"eden #an slo aprender de ellas)6
d, La actitud frente a la muer # los hios
VEl c"ar#o p"n#o! :"e nos in#eresaba especialmen#e en la eval"acin de las preg"n#as
en par#ic"lar! concerna al crc"lo de problemas en #orno a la a"#oridad! 7amilia y
se'"alidad! oc"pndonos! como modelos! de las resp"es#as a las sig"ien#es
preg"n#as$
.reg"n#as A4O[4G[4E$ BConsidera Ud) correc#o :"e las m";eres e;er8an "na
pro7esinD BTambi,n las casadasD B.or :", QnoRD
.reg"n#a O42[44$ BCree Ud) :"e en la ed"cacin de los hi;os p"ede "no
arreglrselas sin nada de pali8asD T"s#i7icacin)
.reg"n#a O4K$ BX", les parece! a Ud) y a s" m";er! "n esclarecimien#o
#emprano de los ni<os acerca de la vida se'"al Qnacimien#o!
engendramien#o! en7ermedades ven,reasRD
.reg"n#a K4P$ BC"l es s" posicin respec#o a la penali8acin del abor#oD
&egCn n"es#ras pres"nciones #ericas! en la sociedad ac#"al marca precisamen#e la
7amilia ese l"gar social en el :"e las #endencias a"#ori#arias se plasman ms pron#o y
del modo ms inmedia#o) .ar#iendo de a:" deberan en#onces las resp"es#as a las
dos primeras preg"n#as ser "#ili8adas aclarar la propagacin de relaciones
pa#riarcales o nopa#riarcales) En las o#ras dos preg"n#as se #ema#i8 "n aspec#o
adicional! es#o es! la ac#i#"d respec#o de la se'"alidad) En ambos casos! habr de
anali8arse de n"evo sobre #odo la relacin de ac#i#"d y orien#acin pol#ica! pero como
ya en los cap#"los preceden#es! #ampoco es#a ve8 ha de es#ar la comprobacin
es#ads#icamen#e ine:"voca en el primer plano! sino el realce de dependencias y
#endencias posibles)W
.reg"n#a A4O[4G[4E$
B#onsidera Cd) correcto 2"e las m"jeres ejer$an "na profesi%nQ
BTambin las casadasQ
BPor 2" FnoHQ
Jesde Mar' y Engels la c"es#in de ig"ales derechos para las m";eres ha ;"gado
siempre "n papel des#acado en el pensamien#o socialis#a) -s! Engels se re7iri ya
#empranamen#e a los p"n#os ms impor#an#es de los anlisis de Morgan y *acho7en
sobre las sociedades ma#riarcales! c"ya impor#ancia s"bray rei#eradamen#e en s"
#raba;o sobre el origen de la 7amilia y de la propiedad Qc7r) E) Fromm! 23AKaR) O#ro
e;emplo de la posicin posi#iva respec#o de la ig"aldad de derechos de los se'os lo
dio -"g"s# *ebel en s" #ra#ado sobre /%a m";er y el socialismo6 Q2EGER@ en es#e libro!
:"e 7orma par#e de las obras ms ledas de la li#era#"ra alemana socialis#a! se declar
la comple#a emancipacin de las m";eres como "na de las me#as ms impor#an#es del
socialismo)
%a e'igencia de ig"aldad y liber#ad de las m";eres se corresponde en#era y
comple#amen#e con las in#enciones an#ia"#ori#arias de la 7iloso7a socialis#a! :"e
s"braya "na y o#ra ve8! :"e nadie! ni pol#ica ni econmicamen#e p"ede es#ar
some#ido al poder de o#ro) .or consig"ien#e! las m";eres de ning"na manera son
consideradas como in7eriores o biolgicamen#e dismin"idas 7ren#e a los hombres@ s"
>debilidad? se 7"ndamen#a! an#es bien! en "n some#imien#o sec"lar! :"e podra ser
abolido median#e la plena ig"aldad y liber#ad! sobre la base de la independencia
econmica) El e'amen de las resp"es#as de n"es#ro ma#erial pone en evidencia! no
obs#an#e! :"e "n gran nCmero de los socialis#as y com"nis#as no es#aban de ac"erdo
con es#as premisas ideolgicas 7"ndamen#ales de s"s par#idos) Je es#a ac#i#"d
p"eden ser responsables #an#o 7ac#ores econmicos como #ambi,n psicolgicos)
&i nos de#enemos en primer #,rmino en el aspec#o econmico! m"chos obreros! :"e
en el momen#o de n"es#ro anlisis es#aban con7ron#ados con la #emida o e7ec#iva
p,rdida de s" p"es#o de #raba;o! podran haber considerado a las m";eres como
compe#idores peligrosos! a"n:"e! independien#emen#e de los ac#"ales apremios
econmicos! creyeran #al ve8 absol"#amen#e en "na posible ig"aldad de derechos de
las m";eres en "na 7"#"ra sociedad socialis#a) -n#e es#e #ras7ondo! el par#ido
socialdemcra#a 5pres"miblemen#e incl"so a par#ir de #ales re7le'iones5 haba
#omado! en la c"es#in de los derechos de la m";er! "na posicin m"cho menos
radical :"e la :"e en verdad corresponda a s"s convicciones 7ilos7icas
7"ndamen#ales)
.or o#ro lado! empero! el compor#amien#o de resp"es#a p"ede #ambi,n haber es#ado
ac"<ado por mo#ivos psicolgicos de ig"al in#ensidad! p"es#o :"e m"chos hombres
m"es#ran en s" carc#er "n rasgo cons#i#"#ivamen#e a"#ori#ario) En s" 7"ero in#erno!
abrigan el pro7"ndo deseo de disponer de "na persona :"e sea ms d,bil! :"e les
obede8ca y los admire! encon#rando es#a necesidad sa#is7accin merced a la
dependencia de las m";eres) Ind"dablemen#e! m"chos obreros sig"ieron siendo en s"
personalidad a"#ori#arios! a"n c"ando desde el p"n#o de vis#a pol#ico adop#aran "na
posicin an#ia"#ori#aria! y es#o no es sorprenden#e! en la medida en :"e la es#r"c#"ra
de carc#er a"#ori#aria misma es "n prod"c#o de la his#oria) &i bien en el momen#o del
anlisis! es decir! en 2343! la personalidad a"#ori#aria en s"s ms p"ras y e'#remas
mani7es#aciones poda hallarse sobre #odo en#re los miembros de la clase media ba;a!
era posible encon#rarla con 7rec"encia #ambi,n en los obreros) -"n:"e #an#o el
cambio 7"ncional de la 7amilia en la clase #raba;adora como la red"ccin de la relacin
#radicionalmen#e personal con "n s"perior! #pica sobre #odo de las grandes empresas!
haban llevado a "na posicin modi7icada 7ren#e a la a"#oridad! mien#ras :"e a la ve8
se desarrollaban sen#imien#os de solidaridad con los compa<eros de #raba;o! sobre
#odo la impo#encia del individ"o en la sociedad con#rib"y! empero! a :"e recayera en
la obediencia de la m";er y los hi;os "na impor#an#e 7"ncin compensa#oria! a la :"e
di7cilmen#e poda ren"nciarse)
En vis#a de las re7le'iones #ericas previas esbo8adas! esperbamos de las
resp"es#as e'plicaciones impor#an#es sobre la es#r"c#"ra ms precisa de la ac#i#"d
a"#ori#aria) El nCmero no#ablemen#e red"cido de denegaciones de resp"esta indica
:"e n"es#ra preg"n#a encon#raba! en general! "n gran in#er,s! p"es la mayora de los
probandos se haba 7ormado "na opinin decidida! :"e era e'presada #ambi,n con
7ran:"e8a) &i se comparan en#onces las resp"es#as a la preg"n#a A4O con las :"e
corresponden a los p"n#os sig"ien#es! A4G y A4E! se m"es#ran di7erencias
considerables! y es#o permi#e concl"ir! :"e n"es#ra preg"n#a general por el #raba;o
pro7esional de las m";eres en absol"#o era la decisiva! p"es#o :"e para m"chos
probandos 7"e posible en es#e l"gar llegar a "n ac"erdo en#re la posicin 7ilos7ica de
s"s par#idos y s"s propios sen#imien#os$ revelaban la opinin de :"e las m";eres
podran #raba;ar has#a casarse! pero :"e desp",s del casamien#o deberan oc"parse
del esposo y los hi;os) &"p"simos! por lo #an#o! :"e respondieron con /=o6 a la
primera preg"n#a slo a:",llos :"e recha8aron ca#egricamen#e #odo #ipo de
independencia 7emenina) Je hecho! el OG` de los enc"es#ados se mani7es# #ambi,n
posi#ivamen#e respec#o de la ac#ividad pro7esional de m";eres sol#eras! mien#ras :"e
en la preg"n#a de mayor alcance! re7erida a las m";eres casadas! respondi con /&6
#an slo el 43`)
&i se consideran los 7ac#ores edad! oc"pacin e ingresos! no parecen ,s#os haber
e;ercido en la preg"n#a A4O "na in7l"encia de7inida sobre el compor#amien#o de
resp"es#a) Jel mismo modo! #ampoco se halla "na di7erencia s"s#ancial en#re las
resp"es#as de los oc"pados y de los desoc"pados! p"es ,s#os Cl#imos evalCan la
ac#ividad pro7esional de las m";eres! en general! de manera seme;an#e a los primeros!
mos#rando incl"so con respec#o a las m";eres casadas "na posicin algo menos
nega#iva) Es#a #endencia s"giere la concl"sin de :"e el 7ac#or de la compe#encia
econmica! :"e para los desoc"pados #endra :"e ser! en verdad! de mayor
impor#ancia! no ;"g el papel de#erminan#e Qv,ase #abla A)A3R) CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)A3 -RCHIIO 2EP)doc'
O#ra imagen res"l#a! en cambio! si se desglosan las resp"es#as segCn las
orientaciones polticas de los enc"es#ados$ a:" se m"es#ran! en general!
signi7ica#ivas di7erencias en#re los par#idos de derecha y de i8:"ierda! p"es en los de
i8:"ierda el nCmero de resp"es#as a7irma#ivas alcan8a del OO` al 3A`! mien#ras :"e
los elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as! con el AE` y el 43` respec#ivamen#e!
os#en#an valores marcadamen#e in7eriores) Jen#ro del espec#ro de i8:"ierda! los
socialdemcra#as se "bican slo ligeramen#e por deba;o de los com"nis#as@ "na #asa
de resp"es#as posi#ivas signi7ica#ivamen#e ms elevada res"l#a! en cambio! para los
socialis#as de i8:"ierda) Es#o m"es#ra "na ve8 ms! :"e ellos aplicaban las #eoras
socialis#as #ambi,n a s" vida personal! de manera considerablemen#e ms
consec"en#e :"e los dems gr"pos de i8:"ierda) En el o#ro e'#remo de la escala! por
el con#rario! es#n los adheren#es del =&J-.! :"e con slo "n 43` de resp"es#as
posi#ivas! dieron #es#imonio de s" posicin en e'#remo pa#riarcal y a"#ori#aria)
Es#os res"l#ados se con7irman #ambi,n en "n e'amen de las declaraciones negativas
correspondien#es en cada caso) Con el 4A` y el 4K`! los socialdemcra#as y los
com"nis#as alcan8an valores apro'imadamen#e ig"ales! mien#ras :"e los elec#ores
b"rg"eses y nacionalsocialis#as se "bican signi7ica#ivamen#e ms arriba QPA` y OP`
respec#ivamen#eR! mos#rando los socialis#as de i8:"ierda! con slo "n P`! la #asa ms
ba;a) =o#ables son! en es#e con#e'#o! sobre #odo las #omas de posicin de los
com"nis#as) En vis#a de la pos#"ra o7icialmen#e posi#iva del L.J! es sorprenden#e :"e
el 4A` de s"s adheren#es se mani7es#ara con#ra la ac#ividad pro7esional de las
m";eres! y no permi#iera reconocer posicin alg"na orien#ada a "n ac"erdo) .or cier#o!
es#e res"l#ado se rela#ivi8a! si se consideran las di7erencias en#re 7"ncionarios y
simples elec#ores! p"es los primeros respondieron en general con /&6 ms a men"do
:"e los seg"ndos! siendo es#as divergencias aCn mayores :"e las di7erencias de los
par#idos en#re s Qv,ase #abla A)KFR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)KF
-RCHIIO 2EO)doc'
&i se pasa a la eval"acin de la preg"n#a A4G[4E! se m"es#ra! como era de esperar!
"na imagen dis#in#a$ YV#an#o las posiciones absol"#as como #ambi,n las rela#ivas de
las agr"paciones pol#icas se modi7icaron! acercndoseW los socialdemcra#as en s"s
ac#i#"des ms es#rechamen#e a los par#idos del ala derecha) V.or cier#o se "bicaban
aCn! con la #asa de resp"es#as nega#ivas! ine:"vocamen#e por deba;o de los valores
de elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as! pero no alcan8aron! de ningCn modo!
los valores de socialis#as de i8:"ierda y com"nis#as!W :"e! en comparacin con #odos
los o#ros gr"pos! respondieron con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor con /&6! y
menor con /=o6) QYR %os dis#in#os res"l#ados respec#ivos en las preg"n#as A4O y
A4G[4E con7irmaban! por lo #an#o! la pres"ncin de :"e la preg"n#a por la ac#ividad
pro7esional de m";eres casadas cons#i#"a el #es# decisivo para la ac#i#"d emocional
respec#o del problema de la independencia de las m";eres)
-hora bien! para "n e'amen "l#erior! era in#eresan#e saber si las resp"es#as haban
sido in7l"enciadas por el es#ado civil del enc"es#ado o por "na even#"al actividad
profesional de la madre) VEn el anlisis de es#e Cl#imo 7ac#or llegamos a los sig"ien#es
res"l#ados$
%a #abla m"es#ra con claridad! :"e la ac#ividad pro7esional de la madre elev la #asa
de las resp"es#as a7irma#ivas en las dos preg"n#as) .or cier#o! es#a relacin posi#iva
haba de ser incl"so indagada! p"es#o :"e no poda e'cl"irse :"e se basara!
indirec#amen#e! en ca"sas econmicasW y 7"era cier#a slo para a:"ellos probandos
:"e procedan de crc"los econmicamen#e ms d,biles! :"e dependan de "na
rem"neracin adicional de la madre) Una comparacin con los respec#ivos gr"pos
oc"pacionales! sin embargo! no apoya es#a hip#esis! pareciendo por lo #an#o ms
probable! :"e el e;emplo mismo de la madre ha sido! has#a cier#o p"n#o! de#erminan#e
en "n sen#ido posi#ivo) %as resp"es#as #ambi,n 7"eron de#erminadas por haber es#ado
o no casados los probandos Qv,ase #abla A)K4R$
&e m"es#ra :"e! en ambos casos! los sol#eros respondieron con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e mayor de modo a7irma#ivo y menor de modo nega#ivo :"e los
casados)
Es#as di7erencias es#n! con seg"ridad! de#erminadas o#ra ve8 indirec#amen#e por
7ac#ores pol#icos$ as! sorprende :"e la mayora de los sol#eros se encon#raran en#re
los com"nis#as! :"e de7endan la ac#ividad pro7esional de las m";eres con mayor
,n7asis) =o obs#an#e! slo con los 7ac#ores pol#icos di7cilmen#e p"ede e'plicarse por
comple#o la discrepancia! p"es! con independencia de s" orien#acin pol#ica! los
hombres casados con #endencias pa#riarcales ob#ienen "na pro7"nda sa#is7accin de
sen#irse s"periores a s"s esposas y! por consig"ien#e! se inclinan #ambi,n! ms
pron"nciadamen#e :"e los sol#eros! a recha8ar la ac#ividad pro7esional 7emenina)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q4R /&) B.or :", habra "na m";er de "#ili8ar s"s capacidades menos :"e "n
hombreD6
/&! les da a las m";eres con7ian8a en s mismas)6
2a-)a 33414 Resp'es&as en ('n$#%n de )a a$&#0#dad pro(es#ona) de )a madre (da&os en %)
/reg'n&a 326 /reg'n&a 327@2
Resp'es&a
Madre
9'e
e.er$e
'na
pro(es#%n
Madre 9'e
no e.er$e
'na
pro(es#%n
Madre
9'e
e.er$e
'na
pro(es#%n
Madre 9'e
no e.er$e
'na
pro(es#%n
15 72 63 17 11
No 23 29 63 73
2a-)a 33424 Resp'es&as en ('n$#%n de) s&a&'s (am#)#ar (da&os en %)
/reg'n&a 326 /reg'n&a 327@2
Resp'es&a 1o)&eros 6asados 1o)&eros 6asados
15 74 16 19 9
No 1 23 5 74
/&! a menos :"e #enga varios hi;os o :"e c"idar de "na 7amilia grande) %a
ac#ividad pro7esional hace a las m";eres ms libres y ampla s" hori8on#e)6
QAR /&! si los ingresos del marido no alcan8an)6
/&! si la si#"acin de la 7amilia lo hace necesario)6
QPR /=o) =o se a;"s#a a la na#"rale8a 7emenina)6
/=o) =o corresponde a s" vocacin)6
QOR /=o) El l"gar de las m";eres es la casa)6
/=o) &"7icien#e #raba;o hay en casa)6
/=o) %a ed"cacin de los hi;os es# primero)6
QGR /=o! eso les saca los p"es#os a los hombres)6
/=o! hay s"7icien#es hombres desoc"pados)6
/=o! eso les :"i#a a los hombres s" s"s#en#o y s" independencia)6
QER /=o! con doble sobre de s"eldo slo se gas#a dinero en demasa)6
/=o) gJoble sobre de s"eldoh6
.reg"n#a O42[44$
B#ree Cd) 2"e en la ed"caci%n de los !ijos p"ede "no arreglrselas sin nada de
pali$asQ D"stificaci%n)
Es#a preg"n#a! #al como a:",lla por la ac#ividad pro7esional de las m";eres casadas!
se re7iere a la ac#i#"d del enc"es#ado con respec#o a la a"#oridad) En principio! p"ede
par#irse de la pres"ncin de :"e "na posicin an#ia"#ori#aria! en c"yo cen#ro de in#er,s
es#, la liber#ad e independencia del individ"o! podra cond"cir a "n recha8o del
cas#igo corporal) %a #endencia op"es#a cabe esperar! en cambio! de personas con
rasgos de carc#er a"#ori#arios! p"es#o :"e a:" la necesidad de "na ed"cacin
severa y disciplinada es# 7"era de c"es#in! de modo :"e es de s"poner #ambi,n "n
;"icio posi#ivo del cas#igo corporal)
En los a<os vein#e! la c"es#in de "na ed"cacin progresis#a era "n #ema m"y
disc"#ido en las asociaciones de padres de al"mnos y en la prensa diaria) .edagogos
avan8ados se mani7es#aron en a:"el en#onces decididamen#e con#ra el cas#igo
corporal! y es#e cri#erio 7"e adop#ado #an#o por los par#idos liberales c"an#o #ambi,n
por los de i8:"ierda) En vis#a de es#a p"blicidad! di7cilmen#e poda pres"mirse :"e el
compor#amien#o de resp"es#a es#"viera en inmedia#a relacin con la personalidad de
los enc"es#ados$ sobre #odo en las declaraciones posi#ivas no comen#adas! #"vimos!
an#es bien! :"e con#ar con :"e se #ra#aba a:" even#"almen#e slo de "na simple
reprod"ccin de a:"ello de lo :"e se haba "no en#erado por la prensa! o haba ledo
en revis#as pedaggicas) Jis#in#o! en cambio! pareca ser el caso en las resp"es#as
comen#adas! :"e acen#"aban :"e el ni<o debera ser ed"cado para la liber#ad e
independencia! p"es! en es#e caso! era absol"#amen#e posible! cali7icar la declaracin
como indicio de "na pos#"ra gen"inamen#e an#ia"#ori#aria)
-lgo seme;an#e vale #ambi,n para las resp"es#as nega#ivas! :"e ;"8gaban
7avorablemen#e el cas#igo corporal$ en la medida en :"e "na opinin #al era e'presada
por "n adheren#e de los par#idos de i8:"ierda o liberales! es#aba en realidad en
oposicin a la pos#"ra general de es#os par#idos! de modo :"e par#iendo de es#a
con#radiccin era na#"ral ded"cir "na c"alidad de carc#er del enc"es#ado) VMas
#ambi,n a:" era aconse;able la preca"cinW! p"es "na resp"es#a nega#iva no #iene
:"e indicar por 7"er8a "n carc#er a"#ori#ario! sino :"e p"ede res"l#ar de re7le'iones y
e'periencias eviden#emen#e prc#icas! :"e no se corresponden incondicionalmen#e
con la personalidad del enc"es#ado@ en la medida! empero! en :"e la necesidad de
rigor y a"#oridad se acen#"aba e'presamen#e! podra haber sido mo#ivan#e del
compor#amien#o de resp"es#a "na ac#i#"d a"#ori#aria! :"e llev a :"e el probando
"#ili8ara la preg"n#a por la relacin padreshi;o! para de7ender ese #ipo de cond"c#a)
&i se considera la dis#rib"cin de las faltas de resp"esta! no p"eden cons#a#arse! en
primer l"gar! di7erencias signi7ica#ivas en los gr"pos pol#icos en par#ic"lar$ a:"ellos
enc"es#ados :"e denegaron la resp"es#a! generalmen#e eran sol#eros o no #enan
hi;os) Tambi,n las resp"es#as condicionadas divergen en gran medida!
independien#emen#e de la orien#acin pol#ica) En #an#o magni#"d de in7l"encia! ,s#a
slo se hace visible! c"ando pasamos a e'aminar a:"ellas resp"es#as :"e adop#an
"n cri#erio claro a 7avor o en con#ra del cas#igo corporal Qv,ase #abla A)KAR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)KA -RCHIIO 232)doc'
En general! debe recordarse :"e los adheren#es a los par#idos de i8:"ierda
respondieron en 7orma a7irma#iva a n"es#ra preg"n#a con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e
mayor :"e los elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as! y la negaron con menor
7rec"encia) Una posicin sobresalien#e oc"paron en es#o los socialis#as! :"e! en
comparacin con los socialdemcra#as! respondieron con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e mayor! y 7ren#e a los com"nis#as al menos #endencialmen#e mayor
con /&6) QYR Tambi,n en la dis#rib"cin de la ca#egora de resp"es#a
ine:"vocamen#e an#ia"#ori#aria Q/acen#o en la liber#ad e independencia6R! :"e no
aparece en absol"#o en los nacionalsocialis#as! los socialis#as de i8:"ierda es#n
ine:"vocamen#e a la cabe8a$ con;"n#amen#e con los com"nis#as! se mani7es#aron
con#ra el a"#ori#arismo con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e los elec#ores
b"rg"eses! y de ig"al modo e'is#e "na di7erencia signi7ica#iva con los dems
socialdemcra#as) Una imagen inversa se m"es#ra! por 7in! en las #omas de posicin
marcadamen#e a"#ori#arias! con el acen#o! #pico de ellas! en la necesidad de
a"#oridad$ "na ac#i#"d seme;an#e se enc"en#ra en los b"rg"eses con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e mayor :"e en los gr"pos de i8:"ierda! y en los socialdemcra#as y
com"nis#as! a s" ve8! #endencialmen#e ms a men"do :"e en los socialis#as de
i8:"ierda)
&i bien den#ro del espec#ro de la i8:"ierda las resp"es#as a7irma#ivas preponderaron!
h"bo "na serie de socialdemcra#as y com"nis#as :"e! en oposicin a s"s programas
par#idarios o7iciales! eran de la opinin de :"e los hi;os no podran ser ed"cados sin
cas#igo corporal) -:" se des#acaron los socialis#as de i8:"ierda de modo ine:"voco$
slo el O` consider inevi#able el correc#ivo corporal! mien#ras :"e! por o#ro lado! el
P2` se mani7es# en con#ra)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
Q2R /&) =o se p"ede es#im"lar el espri#" a golpes)6
/&) %a pali8a es "n ves#igio de la clase b"rg"esa)6
/&) &i realmen#e somos personalidades gen"inas! debemos ser capaces de
imponer n"es#ra vol"n#ad sin golpes) .asar por al#o es me;or :"e golpear)6
/&) %os padres #ienen :"e hacerlo del modo y manera correc#os) El ser h"mano
en el 7ondo es b"eno)6
Q4R /&) C"ando "no pega a "n ni<o! :"ebran#a el respe#o a s mismo)6
/&) - golpes no se 7orman personas conscien#es de s! sino meras cria#"ras)6
/&) %os golpes no son convincen#es! despier#an la obs#inacin y la san#"rronera)
%as pali8as socavan el respe#o a s mismo y la a"#ocon7ian8a del ni<o) El
prole#ariado necesi#a "na ;"ven#"d conscien#e de s! para lograr s"s ob;e#ivos)6
QAR /=o) Jesgraciadamen#e "n ni<o se arr"ina #ambi,n por los malos e;emplos) &i "n
ni<o p"ede crecer en "n en#orno en el :"e predominan el sen#imien#o del deber! la
consideracin por los o#ros y! en pocas palabras! la sabid"ra! con seg"ridad! la
sancin corporal no ser necesaria)6
QKR /=o) Un ni<o siempre in#en#ar sacar provecho de "na complacencia)6
QPR /=o) Todo ni<o :"iere sen#ir la s"perioridad corporal del ad"l#o)6
/=o) -cos#"mbra a los ni<os a la s"bordinacin! "na c"alidad! :"e es necesaria
para la vida en#era)6
.reg"n#a O4K$
BL" les parece- a Cd) y a s" m"jer- "n esclarecimiento temprano de los niMos acerca
de la vida se,"al Fnacimiento- engendramiento- enfermedades venreasHQ
V.ara poder ;"8gar la ac#i#"d respec#o a la m";er y los hi;os con mayor ampli#"d!
pareca ra8onable anali8ar! adems de las relaciones a"#ori#arias 7amiliares! #ambi,n
o#ros problemas! por e;emplo! la ac#i#"d respec#o al esclarecimien#o se'"alW) &i bien la
preg"n#a por el esclarecimien#o es#aba re7erida a "n problema #an concre#o como
especial! se<alaba m"cho ms all de ,s#e! p"es#o :"e el modo del respec#ivo
compor#amien#o de resp"es#a permi#a incl"so concl"siones a pos#eriori sobre la
ac#i#"d general respec#o de la se'"alidad$ as! probandos :"e no ven en lo se'"al
pecado alg"no podran! en general! vo#ar por "n esclarecimien#o #emprano) .or o#ro
lado! c"an#o ms nega#iva sea la ac#i#"d respec#o de la se'"alidad! #an#o ms pron#o
se pron"nciarn los enc"es#ados con#ra #al prc#ica) .ero la ac#i#"d respec#o de la
se'"alidad proporciona #ambi,n impor#an#es indicios acerca de la es#r"c#"ra de la
personalidad en#era$ y es :"e "na relacin posi#iva se halla con la mayor 7rec"encia
en gen#e c"ya cosmovisin general es# carac#eri8ada por la e'igencia de 7elicidad y
a"#orreali8acin@ "na pos#"ra con#raria aparece las ms de las veces en personas
c"yas vidas es#n de#erminadas por la moral de clase media pro#es#an#e! es decir! por
los principios del c"mplimien#o del deber! el #raba;o y la s"bordinacin)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)KK -RCHIIO 23A)doc'
Mien#ras :"e el e'amen de las resp"es#as en 7"ncin de los 7ac#ores /edad6 y
/pro7esin6 no arro; di7erencias signi7ica#ivas! "n desglose segCn la orientaci%n
poltica! llev a res"l#ados s"mamen#e in#eresan#es) En es#e con#e'#o! debe
recordarse :"e los par#idos de i8:"ierda! si bien n"nca adop#aron la e'igencia de "n
esclarecimien#o #emprano en s"s programas! la apoyaron indirec#amen#e! empero! en
la medida en :"e p"blicaron las #omas de posicin en ese sen#ido de pedagogos
socialis#as! en prensa y #e'#os escolares) ="es#ro ma#erial m"es#ra! no obs#an#e! :"e
es#e apoyo semio7icial #"vo slo "na e7icacia limi#ada! p"di,ndose cons#a#ar incl"so en
las agr"paciones en par#ic"lar! ma#i8aciones grad"ales) &orprenden#e es a:" sobre
#odo el elevado nCmero de 7al#as de resp"es#a! :"e sobrepas! con m"cho! la #asa de
probandos sol#eros) Originalmen#e habamos credo :"e al menos "na par#e de los
sol#eros o sin hi;os se mani7es#ara de alg"na manera! mas! como lo m"es#ran los
res"l#ados! es#os probandos par#an por lo general de la base de :"e la preg"n#a no
les concerna! de modo :"e! en consec"encia! casi no respondieron)
V-hora bien! si se s"bdividen las declaraciones posi#ivas en resp"es#as simples Qes#o
es! sin comen#arioR y en en,rgicamen#e aproba#orias!W marcan los com"nis#as! en el
gr"po de las aprobaciones simples! con el 4P` el mayor valor proporcional@ es#n
a:" represen#ados con casi el doble :"e los socialdemcra#as! :"e llegaron al 2K`)
El porcen#a;e ms escaso se enc"en#ra en los b"rg"eses QG`R! mien#ras :"e los
nacionalsocialis#as! con el 24`! se "bican en#re los b"rg"eses y los socialdemcra#as)
In#eresan#e res"l#a a:" #ambi,n! :"e los 7"ncionarios com"nis#as! con el AA`!
respondieron de manera sencillamen#e aproba#oria con mayor 7rec"encia :"e los
simples elec#ores Q44`R) En las resp"es#as condicionadas! en cambio! se m"es#ra la
#endencia op"es#a$ en ellas par#icipan los socialdemcra#as con el 4P`! los
com"nis#as con slo el 23`! mien#ras :"e los dos par#idos de derecha! cada "no con
el AP`! marcan los mayores valores proporcionales) %os elec#ores com"nis#as
disponen a:" slo del 24`! no habiendo dado el 4G` de ellos resp"es#a alg"na! de
modo :"e p"ede sacarse la concl"sin de :"e m"chos enc"es#ados en es#e gr"po
pre7irieron denegar la resp"es#a an#es :"e dar "na de compromiso)
En #odos los gr"pos pol#icos! el nCmero de las resp"es#as en,rgicamen#e
aproba#orias es m"y escaso Qcom"nis#as E`! socialdemcra#as G`! socialis#as de
i8:"ierda 22`! b"rg"eses P`! nacionalsocialis#as F`R) - la inversa! empero! #ambi,n
es m"y pe:"e<o el con#ingen#e de a:",llos :"e recha8an por principio el
esclarecimien#o se'"al) -:" los valores se "bican incl"so por deba;o de los
correspondien#es a las resp"es#as en,rgicamen#e aproba#orias Qcom"nis#as 2`!
socialdemcra#as 4`! b"rg"eses 22`! nacionalsocialis#as O`R) Es#os res"l#ados
m"es#ran con claridad :"e la gran mayora de los probandos! por cier#o! aprobaba de
alg"na manera el esclarecimien#o se'"al! pero! por o#ro lado! en la mayora de los
casos! las reservas la#en#es eran #an 7"er#es! :"e 7inalmen#e slo "n pe:"e<o gr"po
respondi con "na aprobacin irres#ric#a) -:" se inclinaron sobre #odo
socialdemcra#as y elec#ores b"rg"eses con 7rec"encia a "na pos#"ra orien#ada al
compromiso! mas #ambi,n a los com"nis#as! :"e en #emas pol#icos de7endan las
ms de las veces visiones e'#remadamen#e consec"en#es! parece haberles res"l#ado
di7cil adop#ar "n cri#erio radical)
.reg"n#a K4P$
B#"l es s" posici%n respecto a la penali$aci%n del abortoQ
&egCn es#imaciones m,dicas! el nCmero de los abor#os ilegales en la -lemania de los
Cl#imos a<os de la d,cada del vein#e p"ede es#imarse en apro'imadamen#e "n milln
de casos) Ms de 2F)FFF m";eres m"rieron an"almen#e por consec"encias de abor#os
:"e haban sido prac#icados por c"randeros! y aCn ms con#ra;eron por esa ca"sa
en7ermedades crnicas) .or cier#o! en la medida en :"e alg"ien dispona de los
medios 7inancieros necesarios! era per7ec#amen#e posible encon#rar m,dicos :"e! a
pesar de la prohibicin legal! e7ec#"aran "n abor#o@ la gen#e ms pobre! empero! deba
ay"darse con s"s propios rec"rsos o dirigirse a par#eras o c"randeros) %a preg"n#a
por la penali8acin del abor#o #ena! por ende! para e'#ensos sec#ores de la poblacin!
"na impor#ancia e'is#encial! siendo s"s opiniones sobre es#e #ema in7l"enciadas por
"na combinacin de 7ac#ores pol#icos! morales y personales)
.rescindiendo de s" impor#ancia para la conservacin del nCmero de habi#an#es! la
prohibicin legal del abor#o re7le;a con 7rec"encia "na pos#"ra :"e desapr"eba
radicalmen#e la ob#encin de placer de las relaciones se'"ales$ permi#ida es# es#a
ob#encin de placer slo en el ma#rimonio! con el 7in de engendrar hi;os! mien#ras :"e
en o#ros casos parece por principio in;"s#i7icada) Es#a concepcin! :"e ha sido
s"brayada con energa por la Iglesia ca#lica en el Corp"s I"ris Canonici! por lo
general se sobrec"bre en la legislacin sec"lar con consideraciones de pol#ica
demogr7ica) V&in embargo! la mayora de los adheren#es a la prohibicin del abor#o
no apela a arg"men#os pol#icodemogr7icosW! sino al cri#erio eclesis#ico! para ellos
vinc"lan#e)
.or amplios sec#ores de la clase media liberal y por #odos los par#idos de i8:"ierda! la
penali8acin del abor#o segCn el i 42E 7"e #an in#ensamen#e disc"#ida como
comba#ida) Jesp",s de la g"erra el problema se haba v"el#o #an apremian#e! :"e se
consider opor#"no 5a"n:"e es#aba en preparacin "n n"evo cdigo5 a#en"ar
provisoriamen#e por ley las d"ras penas de la reglamen#acin vigen#e has#a el
momen#o) Es#a prop"es#a legal se llev a cabo en 234O! desp",s de largos deba#es
parlamen#arios! con7ig"rando! en general! "n compromiso en#re la socialdemocracia y
el cen#ro ca#lico) Ha con an#erioridad! el &.J haba red"cido s" e'igencia! y
demandaba #an slo "na legali8acin del abor#o d"ran#e los primeros #res meses! en
la medida en :"e la sal"d o la capacidad de #raba;o corrieran peligro por el embara8o)
.ara lograr "na a#en"acin de las amena8as penales vigen#es has#a el momen#o!
d"ran#e las negociaciones para la enmienda del i 42E! los socialdemcra#as #"vieron
:"e apar#arse! empero! #ambi,n de es#as e'igencias! "na #c#ica :"e 7"e a#acada por
la prensa com"nis#a! menos pron#a al compromiso! por dos mo#ivos$ por "n lado! el
programa par#idario com"nis#a e'iga! por principio! "na absol"#a liber#ad para el
abor#o@ por o#ra par#e! a ca"sa del amplio in#er,s pCblico en ;"ego! el L.J :"era
#ambi,n sacar para s ven#a;as pol#icas de la di7cil posicin negociadora de los
socialdemcra#as)
V%as resp"es#as de los probandos deben verse y eval"arse e'ac#amen#e an#e es#e
#ras7ondo)W &orprenden#e es ya la elevada #asa de resp"es#a! del 34`! :"e remi#e al
in#enso in#er,s pCblico y a la impor#ancia prc#ica del problema) Una penali8acin del
abor#o 7"e recha8ada por la mayora QOO`R! mas es#e res"l#ado es ,l mismo! en cier#o
modo! "na #ergiversacin! p"es#o :"e los ca#licos es#n s"brrepresen#ados en
n"es#ro ma#erial! de manera #al :"e la en,rgica resis#encia de la iglesia ca#lica
#ampoco p"do hallar "na e'presin adec"ada) Jesp",s de las #omas de posicin
ine:"vocamen#e nega#ivas! con "n 2A`! sig"e el gr"po de las resp"es#as
condicionadas! :"e! a"n:"e no se declararon en principio con#ra la imp"nidad! la
acep#aron! la acep#aron #an slo ba;o de#erminadas condiciones) El P` de los
probandos! 7inalmen#e! no hi8o declaracin alg"na sobre la c"es#in de la
penali8acin! sino :"e el"di el problema! mani7es#ndose! por e;emplo! en 7avor de la
prevencin del embara8o en l"gar del abor#o) Ine:"vocamen#e en 7avor de "na
penali8acin! es#"vo! por el con#rario! slo "na pe:"e<a minora del O`)
&i se e'amina ahora la dis#rib"cin de las resp"es#as en 7"ncin de la sit"aci%n
econ%mica! no se m"es#ran di7erencias signi7ica#ivas$ las diversas ca#egoras de
resp"es#as es#n! an#es bien! dis#rib"idas con rela#iva "ni7ormidad! y es#o #iene valide8
a"n si se reCnen las #omas de posicin condicionadas! evasivas y aproba#orias en "n
gr"po Qv,ase #abla A)KPR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)KP -RCHIIO
23G)doc'
Una correlacin en#re compor#amien#o de resp"es#a y orientaci%n poltica apor#a
di7erencias ine:"vocas! :"e! no obs#an#e conc"erdan slo parcialmen#e con las
dis#in#as posiciones de los diversos par#idos) Com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda se
pron"nciaron con#ra "na penali8acin con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e los
socialdemcra#as! y ,s#os a s" ve8 signi7ica#ivamen#e ms a men"do :"e los
elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as) En las resp"es#as condicionadas y
evasivas! :"e de alg"na manera b"scan "n compromiso en#re cri#erios op"es#os! se
m"es#ra "na #endencia en la direccin con#raria) -simismo encon#ramos en#re los
de7ensores de la penali8acin "n porcen#a;e signi7ica#ivamen#e ms elevado de
b"rg"eses y nacionalsocialis#as! en comparacin con los miembros de los gr"pos de
i8:"ierda)
El elevado nCmero de com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda :"e se mani7es# con#ra
"na penali8acin se corresponde por principio con el programa par#idario com"nis#a!
V:"e e'iga "na an"lacin sin s"s#i#"ciones del i 42EW) .ero :"e #ambi,n rela#ivamen#e
m"chos socialdemcra#as 7"eran de es#a opinin! es no#able! en vis#a del compromiso
:"e el &.J haba aprobado o7icialmen#e) Como en alg"nas o#ras preg"n#as! los
adheren#es par#idarios mos#raron en es#e p"n#o "na medida mayor de radicalidad :"e
s"s lderes y represen#an#es parlamen#arios) .ara la base socialdemcra#a! el abor#o
era "n problema inmedia#o! si no de impor#ancia vi#al! mien#ras :"e la ac#i#"d de s"s
lderes se basaba ms en re7le'iones #c#icas y pol#icopar#idarias! :"e no
necesariamen#e coincidan con los deseos e in#ereses de s"s adheren#es) Un
con#ras#e seme;an#e en#re programa par#idario y adheren#es al par#ido e'is#a #ambi,n
en el caso de los nacionalsocialis#as! :"e se mani7es#aron con "n 43` con#ra la
penali8acin) Es :"e s" par#ido siempre haba apoyado "na es#ric#a penali8acin del
abor#o y e'igido "n incremen#o de la #asa de na#alidad a c"al:"ier precio$ "na pos#"ra!
:"e incl"so l"ego de la #oma del poder! cond";o a "n agravamien#o del i 42E)
Resp"es#as modelo segCn ca#egoras de resp"es#a$
QKR /Mi c"erpo me per#enece a m)6 Q7emeninaR
/Jado :"e cada "no #iene :"e disponer por s mismo sobre s" c"erpo! es#oy en
con#ra de "na penali8acin)6 Q7emeninaR
QPR /En con#ra! en el caso de necesidad 7sica o econmica)6
QOR /Jeberan hacerse e'cepciones en casos de necesidad y en7ermedad)6
/&i se hace con "n m,dico! sin penali8acin)6
QER /En m"chos casos! no convenien#e)6
/Jepende por comple#o del caso par#ic"lar)6
Q3R /Iis#o desde "n p"n#o de vis#a moral! no p"ede #olerrselo sin ning"na
res#riccin)6
/Todos los abor#os se reali8an a cos#a de la sal"d espiri#"al y 7sica de la madre)6
/En s! el abor#o es digno de desprecio! pero a men"do es disc"lpable)6
Q2FR /g.revencin! pero no abor#oh6
Q22R /Es#oy por la ley ac#"al! slo :"e algo ms benigna)6
/Correc#o)6
e, 5ctitudes sociales # personales
V-dems de la pos#"ra 7ren#e a la m";er y los hi;os! ba;o aspec#os psicolgicosociales!
era #odava de in#er,s la ac#i#"d de los probandos respec#o de o#ras personas y de s
mismos) Tampoco es#e campo p"do anali8arse sis#em#icamen#e! sino slo median#e
preg"n#as par#ic"lares escogidas! en#resacando noso#ros! para "n e'amen ms
preciso! las sig"ien#es preg"n#as$
.reg"n#a 2AO[AG[AE$ BCmo es la relacin con s"s colegas pro7esionales o laboralesD
BCon s"s s"periores inmedia#osD BCon los de mayor nivelD
.reg"n#a KAK[AP$ B.res#a Ud) dinero " ob;e#os a s"s amigosD
B.or :", QnoRD
.reg"n#a KAA$ BCmo inver#ira s" dinero! si #"viera 7or#"naD
.reg"n#a 42A[K$ BF"e s" in7ancia 7eli8D BCree Ud) :"e el ma#rimonio de s"s padres
7"e 7eli8D
.reg"n#a K2E$ BJ"erme Ud) bienD
%as dos primeras preg"n#as son las :"e ms es#rechamen#e se conec#an a las
preceden#es! p"es#o :"e #ienen por #ema la es#r"c#"ra de las relaciones sociales 7"era
de la 7amilia) Con la #ercera preg"n#a :"isimos cap#ar "na par#e de las ac#i#"des
personales la#en#es de los probandos! a saber! s"s secre#os deseos y esperan8as
ma#eriales! :"e no raramen#e es#n en con#radiccin con las visiones pol#icas
mani7ies#as) %as dos primeras preg"n#as se re7ieren asimismo a aspec#os de la ac#i#"d
de los enc"es#ados con respec#o a s mismos@ por cier#o! es#os p"n#os 7"eron #ra#ados
en el marco de la eval"acin de las preg"n#as en par#ic"lar ms bien al margen! de
modo #al :"e n"es#ras e'plicaciones no represen#an en principio res"l#ados acabados!
sino :"e han de en#enderse! an#es bien! como primeras s"gerencias para anlisis
"l#eriores)W
.reg"n#a 2AO[AG[AE$
B#%mo es la relaci%n con s"s colegas profesionales o laboralesQ B#on s"s s"periores
inmediatosQ B#on los de mayor nivelQ
VC"ando se oc"pa "no del e'amen de in#eracciones!W :"e es#n en in#errelacin con el
#raba;o y el proceso de prod"ccin! se #ra#a sobre #odo del anlisis de los 7ac#ores
solidaridad y compe#encia) X"e "na relacin se base en la solidaridad o en la
compe#encia! es de impor#ancia decisiva para s" calidad$ es :"e mien#ras ms
in#ensamen#e los individ"os compi#an en#re s en el proceso de #raba;o y e'perimen#en
la ven#a;a de "no Qpor e;)! s" ascensoR como desven#a;a del o#ro! #an#o ms pron#o se
#ensar #ambi,n la relacin personal en#re ambos) .or o#ro lado! empero! c"an#o
mayor sean los in#ereses com"nes y c"an#o ms marcada sea la conciencia de #al
com"nidad! #an#o ms es#arn #ambi,n las relaciones personales de#erminadas por "n
sen#imien#o de solidaridad)
%a eval"acin de las resp"es#as VsegCn los cri#erios /compe#encia6 y /solidaridad6 no
es#"vo libre de problemas! presen#ndoseW sobre #odo dos di7ic"l#ades$ por "n lado! no
podamos par#ir de la premisa de :"e las 7orm"laciones escogidas por los
enc"es#ados #"vieran para ellos mismos "no e ig"al sen#ido! p"es lo :"e "no designa
como "na /b"ena relacin6 p"ede parecer al o#ro ms bien /cor#,s6 y /reservado6)
Un seg"ndo problema! :"e apareci #ambi,n en o#ras preg"n#as! consis#a en :"e
m"chos probandos :"eran represen#arse en "na l"8 7avorable! y por ese mo#ivo
describan s"s relaciones como si h"bieran sido me;ores y ms amis#osas de lo :"e
e7ec#ivamen#e eran) Even#"almen#e! ya respondan con el "s"al /b"ena6! para
s"s#raerse a la sorpresa :"e la preg"n#a les haba s"sci#ado) =o obs#an#e! ambas
di7ic"l#ades p"eden el"dirse! al menos parcialmen#e! si la resp"es#a a "na de las #res
preg"n#as se compara #ambi,n! ms all de la eval"acin aislada! con los res"l#ados
de las o#ras dos)
En la preg"n#a 2AO! :"e #ema#i8a las relaciones con los colegas laborales! no
res"l#aron! en primer #,rmino! di7erencias signi7ica#ivas en#re los diversos gr"pos
Vpol#icos y pro7esionalesW) Ms il"s#ra#ivas! en cambio! 7"eron las resp"es#as a las
preg"n#as 2AG[AE! :"e se re7eran a la relacin con los s"periores! y ms
precisamen#e! #an#o a los inmedia#os c"an#o a los de ms al#o nivel) Originalmen#e!
habamos esperado :"e "na comparacin de ambas preg"n#as res"l#ara in#eresan#e!
mas "na con#raposicin #al no 7"e posible! dado :"e slo rela#ivamen#e pocos
probandos! a saber! el KK`! respondieron en ambos casos) Es :"e en las empresas
ms pe:"e<as haba slo "n s"perior! y en las 7bricas mayores! a men"do los
obreros no #enan con#ac#o con los de mayor nivel) -dems de eso! volvimos a
encon#rarnos con varios probandos :"e denegaron "na resp"es#a)
A
Finalmen#e!
:"ed slo "n 2F` :"e en s"s #omas de posicin di7erenci en#re s"periores
inmedia#os y de mayor nivel) Jado :"e ,s#e era "n gr"po demasiado pe:"e<o para
e'menes a"#nomos "l#eriores! agr"pamos s"s resp"es#as en la ca#egora diversas)
Todas las o#ras ca#egoras! :"e alcan8an de M"y b"ena has#a Mala! se re7ieren! por el
con#rario! por "n lado a a:"ellos casos en los :"e ambas relaciones 7"eron descrip#as
con los mismo concep#os! y por o#ro a a:",llos :"e se mani7es#aron slo respec#o de
"na relacin Qv,anse #ablas A)KO y A)KGR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%-
A)KO -RCHIIO 4F4)doc'
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)KG -RCHIIO 4FA)doc'
&i se anali8a n"es#ro ma#erial en 7"ncin de la sit"aci%n profesional! res"l#a "n
porcen#a;e signi7ica#ivamen#e ba;o de resp"es#as en#re los desoc"pados y los /o#ros6)
%os primeros! :"e no #enan ya p"es#o de #raba;o alg"no! no se en#endieron!
A
%a relacin de asalariados con s"s s"periores sig"e con7ig"rando "n problema impor#an#e de la
psicologa social! y a es#e respec#o debera compararse sobre #odo la es#r"c#"ra de la relacin de
a"#oridad con el s"perior inmedia#o! ba;o c"ya vigilancia se e;ec"#a el #raba;o! con la correspondien#e al
s"perior de mayor nivel! respec#o del c"al e'is#e en principio menos con#ac#o) %os m,#odos "#ili8ados en
n"es#ro c"es#ionario! empero! eran eviden#emen#e demasiado #oscos! para lograr res"l#ados :"e
permi#ieran "na in#erpre#acin en es#e sen#ido)
eviden#emen#e! como des#ina#arios de la preg"n#a$ a:" respondi slo "na minora! y
,s#a describi! como podemos pres"mir! la relacin con los s"periores de s" Cl#imo
p"es#o de #raba;o respec#ivo) %a red"cida #asa de resp"es#a en el caso de los /o#ros6!
en cambio! se basa en :"e es#e gr"po es#aba in#egrado por "n nCmero de amas de
casa! es#"dian#es y a"#nomos! es decir! por personas :"e no #enan s"periores) Jos
di7erencias impor#an#es se mos#raron en#re los empleados y los obreros cali7icados y
no cali7icados! p"es los empleados hicieron cons#ar b"enas o m"y b"enas relaciones
con s"s s"periores con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor! y malas relaciones con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e menor :"e los obreros) -hora bien! correspondan es#os
da#os a la realidad o re7le;en slo "na e'presin de deseo! en c"al:"ier caso! el
acen#o en "na b"ena relacin p"ede a#rib"irse a :"e las probabilidades de "n
ascenso dependen de la vol"n#ad de los s"periores! y para el empleado! es#as
probabilidades son #ambi,n e7ec#ivamen#e mayores :"e para el obrero) Ms decisiva
aCn 7"e! empero! la conviccin de los empleados de per#enecer! no a la clase
#raba;adora sino a la clase media! mo#ivo por el c"al se inclinaban #ambi,n ms
in#ensamen#e a creer en posibilidades de ascenso y ,'i#o) En general! es#as
esperan8as no las compar#an los obreros! en especial los de las 7bricas mayores! y
en consec"encia #ampoco consideraban! en principio! las b"enas relaciones con s"s
s"periores como algo #an impor#an#e) QYR
El AG` de los enc"es#ados indic :"e en la relacin con colegas y s"periores no
e'is#a! bsicamen#e! ning"na di7erencia) %a gen#e :"e e'presa s"s relaciones con
gr"pos de personas #an diversos con "no y el mismo concep#o! s"ele es#ar ms
esmerada en la adap#acin :"e a:",lla :"e di7erencia! y es#o podra #ener valide8
sobre #odo en los casos en los c"ales las dos veces se respondi con /b"ena6$ /&i
mis relaciones con #odo el m"ndo son ig"ales! nadie p"ede o7enderse6$ con es#as
palabras podra describirse la pos#"ra s"byacen#e! carac#ers#ica! en con;"n#o! de la
pos#"ra convencional)
%a par#e proporcional de a:",llos en#re los c"ales no e'is#a di7erencia en la relacin
con colegas y s"periores! es signi7ica#ivamen#e ms elevada en los empleados :"e en
los obreros no cali7icados y #endencialmen#e ms elevada :"e en los obreros
cali7icados)
En la medida en :"e en la clase media se o#orga ms valor a convenciones y reglas
de cor#esa :"e en#re los obreros! es#e res"l#ado p"ede cali7icarse incl"so como
indicio de la orien#acin de clase media de los empleados) Ins#r"c#iva es! en es#e
con#e'#o! "na comparacin en#re a:"ellos probandos :"e ;"8garon me;or la relacin
con s"s colegas con a:",llos :"e se llevaban me;or con s"s s"periores) En la primera
ca#egora se enc"en#ran signi7ica#ivamen#e ms obreros cali7icados! y
#endencialmen#e ms no cali7icados! :"e empleados! mien#ras :"e para la seg"nda
ca#egora vale lo op"es#o! y es#o indica :"e los empleados son! en con;"n#o! menos
solidarios :"e los obreros Qv,anse #ablas A)KE y A)K3R)
K
CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)KE -RCHIIO 4FP)doc' CORRE&.O=JE I=COR.OR-R
T-*%- A)K3 -RCHIIO 4FO)doc' &i se anali8a la dis#rib"cin de las resp"es#as segCn
las orientaciones polticas! res"l#an #ambi,n a:" di7erencias signi7ica#ivas$ QYR %a
relacin con los s"periores empeora en la medida en :"e las visiones pol#icas de los
probandos se radicali8an) -s! los elec#ores b"rg"eses in7orman con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e mayor :"e c"al:"ier o#ro gr"po de "na b"ena o m"y b"ena relacin
K
En principio! p"ede par#irse de la premisa de :"e es#a rela#iva 7al#a de solidaridad! :"e cond"ce a "n
amplio aislamien#o del individ"o! es carac#ers#ica no slo de los empleados! sino de la clase media en s"
#o#alidad) %a solidaridad! #endencialmen#e menor! p"ede observarse asimismo en las resp"es#as a la
preg"n#a 42O Q/BConversa Ud)! c"ando #iene "na preoc"pacin! con s" m";er! o con :"i,n si noD6R) %as
resp"es#as a es#a preg"n#a no 7"eron e'aminadas por separado! dado :"e en s no eran m"y il"s#ra#ivas)
=o obs#an#e! se mos#r :"e en#re los empleados e'is#a "na leve! a"n:"e consis#en#e #endencia a
conversar los problemas personales e'cl"sivamen#e con s"s esposas o con s"s padres! y ms raramen#e
con amigos! mien#ras :"e los obreros cali7icados y no cali7icados b"scaban con mayor 7rec"encia a
amigos! no limi#ndose a la vinc"lacin 7amiliar aislada)
con s"s s"periores) -simismo la par#e proporcional de los socialdemcra#as en es#a
ca#egora es signi7ica#ivamen#e ms elevada :"e la de los com"nis#as) En
comparacin con socialdemcra#as! nacionalsocialis#as y elec#ores b"rg"eses! los
com"nis#as designan con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor s"s relaciones con el
s"perior como /mala6) &in embargo! den#ro de las agr"paciones de i8:"ierda! la
relacin con los s"periores parece adems depender #ambi,n de la respec#iva medida
de la ac#ividad pol#ica misma@ p"es #an#o en el &.J como en el L.J! los miembros
del par#ido hablaron ms a men"do de relaciones menos b"enas o malas! :"e los
simples elec#ores) Je es#e res"l#ado podran ser responsables! esencialmen#e! dos
7ac#ores$ por "n lado! empleadores y s"periores recha8an! en principio! visiones
radicales den#ro del personal de plan#illa) V.ero adems de es#os mo#ivos ob;e#ivos
en#ran en ;"ego #ambi,n mo#ivos s"b;e#ivos! p"esW c"an#o ms radical es la posicin
del #raba;ador! #an#o ms pron#o podra aparecer el capa#a8 o el encargado respec#ivo
como >negrero? al servicio de la e'plo#acin Vcapi#alis#aW)
.reg"n#a KAK[AP$
BPresta Cd) dinero " objetos a amigosQ BPor 2" > por 2" noQ
Es#a preg"n#a era para noso#ros de in#er,s sobre #odo por:"e! en principio! podamos
par#ir de la base de "na rela#iva independencia de las resp"es#as 7ren#e a las
respec#ivas visiones pol#icas de los enc"es#ados$ es :"e en las doc#rinas de cada "no
de los par#idos no se enc"en#ra indicacin alg"na sobre si se ha o no de pres#ar
dinero " ob;e#os a los amigos) %as declaraciones respec#ivas Vre7le;an #ambi,n menos!
por lo #an#o! "na opinin pol#ica even#"almen#e e'#erior)W -n#es bien! son
de#erminadas por 7ac#ores pro7"ndamen#e incr"s#ados en la es#r"c#"ra de
personalidad! como! por e;emplo! el al#r"ismo! el placer de posesin! el miedo de la
p,rdida o la inclinacin al aislamien#o o a la solidaridad) Es#as c"alidades p"eden
es#ar absol"#amen#e relacionadas con la aprobacin o recha8o de de#erminadas
visiones 7ilos7icas y pol#icas! mas del mismo modo p"ede #ambi,n la preg"n#a
desc"brir inconsis#encias en#re "na opinin pol#ica abier#amen#e e'presada y la
cond"c#a e7ec#iva! #al como las :"e e'is#en! por e;emplo! en#re la doc#rina de la
solidaridad y "n sim"l#neo a7n de posesin)
V%a ca#egori8acin de las rep"es#as 7"e rela#ivamen#e di7cil y! en alg"nos casos!
#ampoco p"dieron con7ig"rarse ca#egoras comple#amen#e "ni#arias)W -s! se mos#r
imposible di7erenciar con mayor precisin en#re dos #ipos de resp"es#a como /&! por
solidaridad y amis#ad! y por:"e yo :"isiera ay"dar a o#ros6 y /&! simplemen#e es lo
:"e corresponde! y yo con7o en mis amigos6! p"es slo en pocos casos p"do
de#erminarse la visin a:" s"byacen#e) .or #al mo#ivo! ambos #ipos de resp"es#a
7"eron agr"pados ba;o el epgra7e (- altr"ismo) VJeslindable de ,l era! no obs#an#eW la
ca#egora (- esperan$a de reciprocidad) Us#a con#iene a:"ellas resp"es#as posi#ivas
en las c"ales se se<ala sobre #odo! :"e sea posible poder #ambi,n pedir algo
pres#ado) En la rCbrica resp"es#as condicionadas se incl"ye la ca#egora .inero- no[
objetos- s$ "na asercin! :"e 7"e 7"ndamen#ada de modo s"mamen#e diverso) %os
mo#ivos mencionados dicen! por e;emplo! /=o #engo dinero6! /Jinero! ;ams@ libros
para la ins#r"ccin y el en#re#enimien#o6 o /.or ese camino en#ra "no en di7ic"l#ades6)
El in#en#o de prod"cir "na mayor homogeneidad 7racas! por:"e el nCmero de las
resp"es#as en cada gr"po 7"e demasiado pe:"e<o! como para #ener es#ads#icamen#e
valor in7orma#ivo en di7erenciaciones "l#eriores) QYR
Jado :"e para m"chas personas! por mo#ivos morales! "na resp"es#a nega#iva podra
sido desagradable! sorprende :"e no menos del P` de los enc"es#ados declarara
:"e no pres#ara nada! ni dinero ni ob;e#os) Una ac#i#"d #al v"lnera #an#o los principios
del amor cris#iano al pr;imo como #ambi,n la e'igencia pol#ica de solidaridad de los
par#idos de i8:"ierda) .odra haberse esperado :"e los probandos se h"bieran
evadido! no por declaraciones nega#ivas! sino! an#es bien! por "na denegacin de
resp"es#a) =o obs#an#e! posiblemen#e las resp"es#as m"es#ran :"e la idea de "n
derecho moral a la propiedad! :"e es ,l mismo "n derecho e'cl"sivo! como as
#ambi,n "n cier#o org"llo por la posesin! es#n arraigados ms pro7"ndamen#e :"e la
idea del al#r"ismo) Es#a e'plicacin parece sobre #odo opor#"na en esas resp"es#as
nega#ivas :"e es#n acompa<adas de racionali8aciones morali8adoras Qcomo por
e;emplo /convier#e a "n amigo en enemigo6! /#iene "n e7ec#o nocivo6R! y algo
seme;an#e #iene valide8 #ambi,n para aserciones del #ipo /.ara noso#ros no #iene eso
ningCn valor)6
En general! las resp"es#as nega#ivas son bsicamen#e ms crebles :"e las posi#ivas!
p"es! a pesar de la #asa rela#ivamen#e elevada de las #omas de posicin! e'is#a sin
d"da "na cier#a #endencia a oc"l#ar es#e aspec#o no precisamen#e encomiable del
propio carc#er) Una e'cepcin #an impor#an#e como ambivalen#e! la marc por cier#o
la declaracin *o- no tenemos lo s"ficiente para nosotros mismos! :"e con el 4E`
7orm la mayor de las s"bca#egoras) Es :"e es#a resp"es#a nada dela#a sobre los
mo#ivos y ac#i#"des personales! en la medida en :"e! por "n lado! re7le;a "na pobre8a
e7ec#iva! mas por el o#ro! p"ede ser "#ili8ada #ambi,n como pre#e'#o por el al#r"ismo
a"sen#e! para no separarse del dinero o de los ob;e#os) %a 7"ncin enc"bridora se
pone sobre #odo en evidencia! al emprenderse "n desglose segCn gr"pos de ingreso$
VEs :"e se m"es#ra :"e la re7erencia a la propia pobre8a a"men#a #endencialmen#e
con rem"neraciones crecien#es!W p"es en la clase seg"nda en c"an#o a mayores
ingresos Q4FF a PFF marcos imperiales VRMWR el AF` respondi en es#e sen#ido!
mien#ras :"e en las clases de 2FF a 2PF y de 2PF a 4FF RM! slo el 4G` cada ve8! y
en el gr"po :"e menos ganaba Qhas#a P2 RMR! incl"so! slo "n 4P`) - la inversa! el
gr"po de ingresos ms ba;os! :"e #ena :"e arreglrselas prc#icamen#e con menos
del mnimo de s"bsis#encia! os#en#a a la ve8 el porcen#a;e ms elevado de resp"es#as
aproba#orias del #ipo /&! sin comen#ario6 y /&! al#r"ismo6) -paren#emen#e! en
m"chas personas ya la posesin misma es#im"laba el placer de posesin! y a par#ir
de a:" se 7"ndamen#aba "na pos#"ra :"e in#en#aba de7ender #odos los bienes con#ra
in;erencias e'#ernas) Us#e p"ede ser "no de los mo#ivos por los c"ales personas
proceden#es del gr"po de ms ba;os ingresos! :"e apenas p"eden prescindir de algo
y es#n ellas mismas en la miseria! ay"dan a s" pr;imo eviden#emen#e con ms
al#r"ismo :"e a:",llas :"e dis7r"#an de me;ores condiciones de vida) Mas! por o#ro
lado! #ambi,n p"ede s"ponerse :"e individ"os :"e es#n obligados a pedir algo
pres#ado ellos mismos! #endern con mayor 7"er8a a consen#ir el principio del
pr,s#amo) %as di7erencias en#re las diversas ca#egoras de rem"neracin no son por
cier#o a:" es#ads#icamen#e signi7ica#ivas! pero m"es#ran s! :"e la re7erencia a la
/7al#a de dinero6 como 7"ndamen#acin de "na pos#"ra nega#iva #iene slo poco :"e
ver con el mon#o e7ec#ivo del ingreso Qv,ase #abla A)PFR) CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)PF -RCHIIO 4F3)doc'
En el sig"ien#e paso! agr"pamos l"ego! por "n lado! #odas las resp"es#as
e'presamen#e nega#ivas Qabier#a denegacin! racionali8acin morali8adora! #emor a la
p,rdida o al da<oR y! por o#ro lado! #odas las resp"es#as posi#ivas sin res#riccin! :"e
remi#an al al#r"ismo) El desglose de es#os dos gr"pos segCn las orientaciones
polticas de los probandos sac a l"8 di7erencias considerables! p"es a cada 2F
resp"es#as por & correspondi en cada gr"po el sig"ien#e nCmero de resp"es#as por
=o$
Tabla 7"9!
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjj
&ocialis#as de i8:"ierda A!K
Com"nis#as A!O
*"rg"eses G!2
&ocialdemcra#as 3!O
=acionalsocialis#as 2F!3
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjj
- pesar de s" escaso ingreso promedio! en#re los com"nis#as y socialis#as de
i8:"ierda se "bica la #asa ms ba;a de a:",llos :"e no es#aban disp"es#os a pres#ar
algo! y s" compor#amien#o de resp"es#a indica a la ve8 :"e #endan! con mayor 7"er8a
:"e los socialdemcra#as! a reali8ar #ambi,n e7ec#ivamen#e en s" vida co#idiana el
ideal de la solidaridad a7irmado por los par#idos de i8:"ierda)
E;emplos de resp"es#a por ca#egoras$
Q4R /&) &implemen#e es "n deber ay"darse m"#"amen#e con dinero " ob;e#os) Es "na
premisa incondicional de la amis#ad en general)6
/&) &oy "n b"en camarada)6
/&) Considero a la ay"da recproca "na obligacin ,#ica)6
/&) Mis convicciones me ordenan ay"dar siempre :"e p"eda)6
/&) Con#rib"ye a di7"ndir n"es#ras opiniones@ sen#imien#o de solidaridad)6
/&) Es "n ac#o de solidaridad! :"e debo a mis amigos pol#icos)6
/&) Es m"y di7cil para m! decir :"e no)6
QAR /&) Eso se basa en la reciprocidad)6
/&) Ocasionalmen#e! yo mismo he pedido algo pres#ado)6
/&) .or cier#o no dinero! :"e yo mismo no #engo) %ibros s! por:"e de es#e modo
p"edo ganar adheren#es a mi par#ido pol#ico)6
/Jinero ;ams@ libros para la ins#r"ccin y el en#re#enimien#o)6
/=o) =o #engo dinero sobran#e@ ob;e#os pres#o slo a personas :"e son
c"idadosas con ellos)6
/%ibros) X"isiera compar#ir con #odos el placer :"e enc"en#ro en ellos)6
QPR /&) .ero slo en "n caso de emergencia o de absol"#a necesidad)6
/&! si los ob;e#os son #ra#ados con c"idado)6
/&lo en casos e'cepcionales! si la persona lo merece)6
/&! pero en es#os #iempos slo #an#o como de lo :"e yo mismo p"edo prescindir)
%ibros! slo desp",s de ano#ar a :"i,n 7"eron pres#ados)6
QGR /=o! a mi monedero mismo no le vendra mal "n re7"er8o)6
/=o! no p"edo privarme de dinero! y en lo concierne a los ob;e#os! slo poseo lo
:"e necesi#o imprescindiblemen#e)6
/=o! no poseo nada! pero #ampoco lo hara en caso de :"e #"viera algo)6
/=o! no #engo nada :"e p"diera dar)6
QER /=o! no #engo dinero! y en lo concierne a los ob;e#os! es#n en mis manos en el
me;or reca"do) .res#o libros)6
/=o) El dinero se le dev"elve a "no rara ve8! y los ob;e#os! da<ados)6
/=o) =o con7o en nadie)6
Q3R /=o) Eso #rae enemigos) Raramen#e doy algo)6
/En c"al:"ier caso! se pierde "n amigo)6
/=o) E'igir la devol"cin de algo es para m peor :"e negarlo de an#emano)6
/=o) X"i8s si alg"ien lo necesi#a con m"cha "rgencia) Es#oy m"y en con#ra de
:"e "no se ende"de)6
/=o) Uno pierde s" dinero y a s" amigo) &lo pres#o dinero! si no me impor#a
m"cho la persona)6
Q2FR /.ara noso#ros no #iene eso ningCn valor)6
/=o) =adie me lo pide)6
/=o) =o pido a nadie nada pres#ado! y por lo #an#o #ampoco me sien#o en la
obligacin de pres#ar algo)6
/=o) Cada "no ha de comprarse por s mismo lo :"e :"iera)6
/=o) Ho mismo no pido nada pres#ado)6
.reg"n#a KAA$
B#%mo invertira s" dinero- si t"viera fort"naQ
Con es#a preg"n#a :"isimos en#erarnos de algo acerca de las secre#as esperan8as y
deseos del probando! para lograr as alg"nas primeras e'plicaciones sobre s"
personalidad) En es#e con#e'#o debera recordarse :"e los obreros en -lemania! en
principio! crean menos en la posibilidad de "n ascenso econmico y social :"e los
empleados! si bien las posibilidades de ,s#os Cl#imos se vean en verdad #an slo "n
poco me;or) %as reacciones a n"es#ra preg"n#a 7"eron! de ac"erdo a ello! di7eren#es!
llegando del 7ranco eno;o has#a colaboracin solci#a$ alg"nos probandos consideraron
n"es#ra preg"n#a s"per7l"a e inC#il@ o#ros! en cambio! respondieron an#e el #ras7ondo
de s" si#"acin econmica presen#e y se 7ig"raron cmo "#ili8aran el dinero para
necesidades personales) Un #ercer gr"po! 7inalmen#e! admi#i n"es#ras s"posiciones y
se vio a s mismo en el papel del inversor)
Un 4A` de los probandos denegaron la resp"es#a! haci,ndolo alg"nos seg"ramen#e a
par#ir de la misma ac#i#"d con la c"al o#ros reaccionaron con 7ranco recha8o! y 7"eron
agr"pados ba;o la denominacin *o p"edo imaginrmelo)
V-hora bien! en el caso de las resp"es#as posi#ivas! res"l#aron las sig"ien#es
posibilidades de clasi7icacin$W Je la ca#egora Bancos y #aja de ?!orros p"dieron
deslindarse en primer #,rmino los Bancos obreros o #ooperativas de cons"mo$ "na
resp"es#a! :"e se re7era en general a inversiones de dinero e ins#i#"ciones :"e eran
con#roladas! o bien por el &.J! o bien por los &indica#os libres :"e es#aban cerca de
,l) En la rCbrica Bienes inm"ebles se incl"yeron Vpor el con#rario! dos #ipos de
resp"es#a! a saberW! por "n lado! a:",llas :"e hablaban de "na casa propia! y por
o#ro! la de a:",llos :"e :"eran inver#ir el dinero en bienes races y ##"los
hipo#ecarios) -mbas resp"es#as deban agr"parse en "na ca#egora! dado :"e en
m"chos casos no era posible es#ablecer de modo ine:"voco a c"l de las dos 7ormas
de inversin se re7era e7ec#ivamen#e el enc"es#ado)
%a ca#egora Otras inversiones! 7inalmen#e! abarca varias posibilidades de inversin
mone#aria! por e;emplo! colocaciones en el e'#ran;ero o en la ind"s#ria) En s! h"biera
sido deseable s"bdividir a"n es#as resp"es#as en dos gr"pos! segCn :"e en la
decisin h"biera es#ado en primer plano el a7n de seg"ridad o el a7n de l"cro) En#re
es#os dos #ipos e'is#en sin d"da impor#an#es di7erencias psicolgicosociales! pero
lamen#ablemen#e las resp"es#as no 7"eron! por lo general! lo s"7icien#emen#e claras o
de#alladas! como para permi#ir "na di7erenciacin "l#erior seme;an#e)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)P4 -RCHIIO 42A)doc'
-hora bien! si las resp"es#as se desglosan segCn la sit"aci%n profesional de los
probandos! slo en dos casos res"l#an di7erencias signi7ica#ivas! a saber! en las
declaraciones nega#ivas y en las 7al#as de resp"es#a$ en la ca#egora /=o p"edo
imaginrmelo6 los desoc"pados son los :"e #ienen la represen#acin mayor! siendo la
di7erencia respec#o a los empleados y obreros cali7icados signi7ica#iva! 7ren#e a los
obreros no cali7icados! #endencial) .or el con#rario! las denegaciones de resp"es#a se
hallan con la mayor 7rec"encia en los obreros no cali7icados$ en comparacin con los
obreros cali7icados y los empleados! p"ede cons#a#arse a:" "na di7erencia
signi7ica#iva! pero! por o#ro lado! #ambi,n los obreros cali7icados respondieron con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e menor :"e los empleados) Eviden#emen#e! en
comparacin con los empleados! los obreros #"vieron con mayor asid"idad n"es#ra
preg"n#a por s"per7l"a! p"es#o :"e en principio crean menos en posibilidades de
ascenso individ"ales! es#ando convencidos! an#es bien! de la necesidad de es7"er8os
mancom"nados para el me;oramien#o de la si#"acin de la clase #raba;adora) .or lo
#an#o! era m"y na#"ral para ellos pasar por al#o la preg"n#a! mien#ras :"e los
desoc"pados! en vis#a de s" precaria si#"acin 7inanciera! reaccionaban por lo general
ms acremen#e! es#o es! con eno;o o 7ranco recha8o Qv,ase #abla A)PAR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- A)PA -RCHIIO 42P)doc'
.ero las di7erencias ms impor#an#es salen a l"8 slo en el desglose de las
resp"es#as segCn las orientaciones polticas! p"es a:" se hace eviden#e! :"e
socialdemcra#as! nacionalsocialis#as y b"rg"eses! inver#iran "na even#"al 7or#"na
con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e com"nis#as y socialis#as de i8:"ierda) En
la medida en :"e los elec#ores b"rg"eses y nacionalsocialis#as se posicionaban en
principio de modo posi#ivo 7ren#e al orden social capi#alis#a! di7cilmen#e poda
asombrar! por cier#o! :"e reaccionaran al es#m"lo provocado por la preg"n#a!
poni,ndose con mayor pron#i#"d en la posicin del inversor mone#ario) Mas #ambi,n
los socialdemcra#as reaccionaron de es#a manera y acep#aron! por lo #an#o! al menos
en la 7an#asa! el papel de "n pe:"e<o capi#alis#a) T"n#o a las di7erencias en#re los
diversos par#idos! se hallaron adems! en los com"nis#as! di7erencias in#ernas! p"es
a:" los 7"ncionarios se decidieron por alg"na 7orma de inversin con 7rec"encia
signi7ica#ivamen#e menor :"e los simples elec#ores! y es#o indica incl"so "na mayor
resis#encia a la as"ncin de seme;an#e papel)
Un c"adro e'ac#amen#e inverso es el de las ca#egoras /&in rep"es#a6 y /=o p"edo
imaginrmelo6$ a:" se hallan con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor com"nis#as y
socialis#as de i8:"ierda :"e socialdemcra#as y elec#ores b"rg"eses y
nacionalsocialis#as! encon#rndose adems! en los com"nis#as! "na #asa
signi7ica#ivamen#e ms elevada en#re los 7"ncionarios :"e en#re los simples elec#ores)
-mbas resp"es#as marcaban! o bien "n recha8o #ci#o o e'preso de la preg"n#a! o
bien! sin embargo! "na 7al#a general de in#er,s 7ren#e a ella) V&i se compara l"ego es#a
dis#rib"cin con el desglose segCn los gr"pos pro7esionales! se pone de mani7ies#o
:"e di7cilmen#e p"eden separarse en#re s los 7ac#ores pol#icos y econmicos! p"esW
en#re los com"nis#as se encon#raba #an#o "n mayor nCmero de desoc"pados como
#ambi,n "n mayor nCmero de obreros cali7icados y no cali7icados$ es decir! dos gr"pos
:"e recha8aron en principio la preg"n#a ms a men"do o! al menos! la respondieron
con menos asid"idad) QYR
Con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e a los com"nis#as! se enc"en#ra a los
socialdemcra#as #ambi,n en la rCbrica /inversin de dinero en bancos y ca;as de
ahorros6) Tal #ipo de reservas y ac#ivos bancarios! :"e es#aban di7"ndidos sobre #odo
en la pe:"e<a b"rg"esa! Vposibili#an la sa#is7accin de dos in#ereses dis#in#os! p"es#o
:"eW remi#en #an#o a la necesidad de seg"ridad como #ambi,n al deseo de "n r,di#o
pe:"e<o pero reg"lar) Je o#ro modo han de eval"arse! por el con#rario! a:"ellas
resp"es#as :"e se incl"yen en la rCbrica /Coopera#ivas obreras! bancarias o de
cons"mo6! p"es "na inversin en es#as ins#i#"ciones! :"e siempre 7"e recomendada
por el &.J y los sindica#os! #ena adems "n #ras7ondo pol#ico) .or los
socialdemcra#as y socialis#as de i8:"ierda es#a posibilidad de la inversin mone#aria
7"e ci#ada con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e por los com"nis#as) .or cier#o!
es#a di7erencia no p"ede ad;"dicarse a la ms in#ensa disposicin a inver#ir de los
socialdemcra#as 5"na #endencia :"e #ampoco 7"e compar#ida por los socialis#as de
i8:"ierda5! sino :"e se e'plica! an#es bien! a par#ir del hecho de :"e! en vis#a de las
mani7ies#as oposiciones pol#icas del &.J y el L.J! por lo general! los com"nis#as no
podan hacerse socios o acreedores de coopera#ivas de cons"mo o bancos obreros
con#rolados por los socialdemcra#as)
VUn res"l#ado in#eresan#e se m"es#ra #ambi,n en laW ca#egora /Inversin en bienes
inm"ebles6$ es#a resp"es#a 7"e escogida por los elec#ores nacionalsocialis#as con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor :"e por c"al:"ier o#ro gr"po$ "na #endencia! :"e
even#"almen#e p"ede ser a#rib"ida a la /ideologa de sangre y s"elo6 de es#e gr"po)
Finalmen#e! si se considera la rCbrica /O#ras inversiones6! aparecen a:"
socialdemcra#as! b"rg"eses y nacionalsocialis#as con 7rec"encia signi7ica#ivamen#e
mayor :"e los socialis#as de i8:"ierda y #endencialmen#e mayor :"e los com"nis#as)
VTambi,n es#a dis#rib"cin p"ede in#erpre#arse como "n indicio ms de la pos#"ra
cr#ica en c"an#o a la inversin por par#e de socialis#as de i8:"ierda y com"nis#as)W
&obre la base de n"es#ras re7le'iones #ericas previas! habamos esperado :"e las
posibilidades de inversin escogidas en cada caso g"ardaran! de alg"na manera!
relacin con el mon#o del ingreso respec#ivo! pero es#a con;e#"ra no p"do con7irmarse
plenamen#e) %a dis#in#a dispersin de las resp"es#as se mos#r! Cnicamen#e! en las
ca#egoras /=o p"edo imaginrmelo6 y /0as#ara el dinero para "n ms elevado nivel
de vida6)
Tabla 7"9.$
Resp"es#as en 7"ncin del
ingreso
Qda#os en `R
0as#o de dinero Ingresos
k2PF! RMl 2PF! RM
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
.ara "n ms elevado
nivel de vida
2F A
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
=o p"edo imaginrmelo 2F K
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Tan#o en la primera como #ambi,n en la seg"nda ca#egora! la #asa de los probandos
proceden#e del gr"po de ingresos in7erior 7"e signi7ica#ivamen#e ms elevada :"e la
de la clase de rem"neracin s"perior) X"e los primeros pensaran an#es en cons"mir
el dinero :"e en inver#irlo es! en vis#a de s" red"cido s#andard de vida y precaria
si#"acin econmica! 7cilmen#e comprensible) Comprensible es asimismo la ms
elevada #asa de recha8os de n"es#ra preg"n#a! coincidiendo es#e c"adro con los
res"l#ados re7eridos a los desoc"pados! :"e marcaron #ambi,n "na par#e considerable
del gr"po con ingresos de 2PF! RM y menores)
Un desglose de las resp"es#as segCn la edad de los enc"es#ados apor# "n solo
res"l#ado no#able! a saber$ el gr"po de los de has#a 4FAF a<os respondi! en
con;"n#o! con menor 7rec"encia :"e el de en#re A2 y PF a<os QK2` en comparacin
con el 2E`R) .ara el gr"po e#ario ms ;oven! empero! probablemen#e n"es#ra
preg"n#a careciera en gran medida de impor#ancia! dado :"e es#as personas
dependan aCn en par#e de s"s padres y! por #al mo#ivo! poco o nada podan hacer
con la idea de ser ellos mismos adinerados! como para :"e la h"bieran #omado
seriamen#e en c"en#a)
E;emplos de resp"es#a por ca#egoras$
QKR /En alg"na empresa ind"s#rial de -lemania)6
/En m:"inas)6
/Je "n modo seg"ro)6
/En el e'#ran;ero)6
QPR /Ropa in#erior y ves#imen#a)6
/Jirec#amen#e en comprar ropa para mi 7amilia)6
/U#ili8ara ese dinero para me;orar mi s#andard de vida)6
/.roc"rara para m condiciones de vida h"manas! y desp",s abrira "na 7brica!
:"e 7"era dirigida por principios verdaderamen#e socialis#as)6
/C"idara de m y de mis 7amiliares)6
QOR /En mi propia 7ormacin y en la de mis hermanas alemanas)6
QGR /En#regara "na par#e del dinero a hogares para invlidos de g"erra)6
/En obras :"e compla8can a Jios)6
QER /En #ea#ros :"e pasen pelc"las prole#arias! y en biblio#ecas prole#arias)6
/En propaganda)6
/&e lo dara al movimien#o com"nis#a o a la UR&&)6
Q3R /&lo "n deseo piadoso)6
/.ara poder inver#ir! se necesi#a "na sensibilidad para el dinero! y a ,s#a la #ienen
slo los capi#alis#as)6
/=o)6
/.or ese mo#ivo no de;ara de dormir ning"na noche)6
/=o me impor#an nada las ri:"e8as)6
/=o me in#eresa ser rico)6
Q2FR /En valores personales)6
.reg"n#a 42A[2K$
B@"e s" infancia feli$Q B#ree Cd) 2"e el matrimonio de s"s padres f"e feli$Q
VEs#as dos preg"n#as eran #an in#eresan#es como peligrosas!W p"es en s" eval"acin
de ning"na manera podamos con#ar con "na s"7icien#e ob;e#ividad de las resp"es#as)
Es :"e es#"dios in#ensivos de personalidad! #al como los ha posibili#ado sobre #odo el
psicoanlisis! ponen de mani7ies#o "na y o#ra ve8 c"n d"dosos s"elen ser los
rec"erdos de in7ancia$ "na persona con in7ancia desdichada p"ede rela#arnos algo
comple#amen#e op"es#o! dado :"e ella misma! en el c"rso de los a<os! se ha creado
la il"sin de "na in7ancia 7eli8) O#ra p"ede haber sido de ni<o m"y desdichada! sin
poder admi#irlo ;ams) .or #al mo#ivo! recordar e'ac#amen#e lo :"e en s" in7ancia 7"e
7eli8! de modo #al :"e s" in7orme no ser nada me;or :"e en el primer caso) .or
consig"ien#e es! en pocas palabras! imposible decidir en :", medida las
declaraciones :"e se nos presen#an describen e7ec#ivamen#e de modo ob;e#ivo la
in7ancia y la casa pa#erna) %as resp"es#as deben en#onces ser en#endidas como
a:"ello :"e los probandos creen haber sen#ido en s" in7ancia! independien#emen#e de
si es#e rec"erdo es correc#o o no) En general! p"ede par#irse de la s"posicin de :"e
las resp"estas positivas con#ienen con mayor 7rec"encia "na #ergiversacin de los
hechos :"e las nega#ivas! p"es se sabe :"e el hombre #iende ms bien a glori7icar s"
in7ancia :"e a verla en "na l"8 des7avorable) Iis#a as! la in7ancia de los probandos y
el ma#rimonio de s"s padres podran #ambi,n haber sido en principio menos 7elices de
lo :"e las resp"es#as s"gieren$ es :"e no menos del OF` de los enc"es#ados se
e'pres posi#ivamen#e! mien#ras :"e el nCmero de resp"es#as nega#ivas apenas
alcan8a a la mi#ad) -:" ambas preg"n#as 7"eron respondidas! por lo general! al
p"n#o! y es#o parece e'plicarse! por:"e al responder #"vieron e7ec#o! en ambos casos!
los mismos 7ac#ores s"b;e#ivos Qv,ase #abla A)PPR) CORRE&.O=JE I=COR.OR-R
T-*%- A)PP -RCHIIO 44F)doc'
%as ca"sas del porcen#a;e e'#raordinariamen#e elevado de resp"es#as posi#ivas #ienen
in#er,s #an#o en s como #ambi,n en s" relacin con la organi8acin general de la vida
de los enc"es#ados) En la medida en :"e en la visin convencional ma#rimonio e
in7ancia son considerados por principio 7elices! los individ"os podran #ender! con
pa#rones de pensamien#o convencionales! a responder con /&6! independien#emen#e
de las condiciones concre#as) -simismo p"ede con#arse con declaraciones a7irma#ivas
en a:",llos :"e no #ienen ya esperan8a de "n me;oramien#o de s" si#"acin y! por
es#e mo#ivo! ideali8an el pasado) C"ando la il"sin del pasado dichoso! #al como se
plasma en el dicho de la /edad dorada de la ;"ven#"d6! llega a es#ablecerse
7irmemen#e en "na persona! in7l"encia s"s visiones en al#o grado$ es :"e si cree :"e
el ma#rimonio de s"s padres y s" propia in7ancia han sido 7elices! creer
probablemen#e asimismo :"e in7ancia y ma#rimonio siempre son y deben ser 7elices! y
en caso de :"e s" propio ma#rimonio h"biera de 7racasar! se echar la c"lpa de ello a
s mismo an#es :"e a las condiciones sociales en general)
.or o#ra par#e! las resp"estas negativas di7cilmen#e sean el res"l#ado de ideas
convencionales! sino :"e podran proceder! an#es bien! de personas con "na ac#i#"d
global ms cr#ica 7ren#e al orden social) En la medida en :"e las resp"es#as p"eden
cali7icarse a la ve8 de e'presin de la ac#i#"d vi#al en#era! las ideas de orden pol#ico
de los probandos ;"egan! como 7ac#or de in7l"encia! "n papel rela#ivamen#e
insigni7ican#e$ y precisamen#e es#o hace ms in#eresan#e para noso#ros la preg"n#a)
El pe:"e<o nCmero de las faltas de resp"esta indica :"e ambas preg"n#as eran de
in#er,s general! y :"e las opiniones respec#ivas 7"eron e'presadas 7rancamen#e
Qv,ase #abla A)PPR)
El compor#amien#o de resp"es#a pone de mani7ies#o di7erencias! c"ando se desglosa
segCn las orientaciones polticas$ es :"e den#ro del espec#ro de los
nacionalsocialis#as! por "n lado! y los com"nis#as! por el o#ro! h"bo "na #endencia
signi7ica#iva a resp"es#as nega#ivas en sen#ido crecien#e y posi#ivas en sen#ido
decrecien#e@ adems de eso! se mos#r en los com"nis#as "na divergencia
signi7ica#iva en#re 7"ncionarios y simples elec#ores! divergencia :"e hemos cons#a#ado
#ambi,n en m"chas o#ras preg"n#as Qv,ase #abla A)POR)
%a #endencia :"e se hace pa#en#e en la #abla p"ede e'plicarse de dos maneras$ por
"n lado! es posible :"e se #ra#e de "na #endencia real! es#o es! de :"e gen#e con "na
in7ancia ob;e#ivamen#e ms desdichada se incline con mayor 7rec"encia a "na pos#"ra
pol#icamen#e radical) .or o#ro lado! p"ede asimismo oc"rrir! :"e personas con "n
pensamien#o ms radical #iendan a adop#ar "na ac#i#"d ms cr#ica! #engan por
consig"ien#e menos il"siones sobre el presen#e y el pasado! y lancen #ambi,n por eso
hacia a#rs! hacia s" in7ancia! "na mirada ms realis#a) &i no s"pi,ramos :"e "na
in7ancia in7eli8 lleva a men"do a la 7ormacin de "n carc#er s"ave y s"miso! es decir!
no agresivo! la primera e'plicacin sera absol"#amen#e sa#is7ac#oria@ pero as
#enemos :"e s"poner :"e la #endencia esbo8ada remi#e a "na relacin cons#i#"#iva
en#re radicalismo crecien#e y 7al#a de il"siones Qv,ase #abla A)PGR) CORRE&.O=JE
I=COR.OR-R T-*%- A)PG -RCHIIO 444)doc'
,abla -#*. Resp'es&as pos#&#0as ! nega&#0as en ('n$#%n de )a or#en&a$#%n po)5&#$a (da&os en %)
/reg'
n&a
Na$#ona) :'rg'e 1o$#a) 1o$#a)#
s&as
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so$#a)#s&as ses dem% de
#89'#erda
n#s&as r#os res
$ra&as $om'n#s&as $om'n#s&a
s
15 213 71 6 61 43 62 45 61
214 2 72 63 54 47 40 52
No 213 17 2 23 37 41 45 35
214 1 24 24 2 3 45 45
Tambi,n en vis#a de los diversos gr"pos oc"pacionales p"ede cons#a#arse "na
#endencia signi7ica#iva en el compor#amien#o de resp"es#a$ la #asa ms elevada de
declaraciones aproba#orias la encon#ramos en los gr"pos de los empleados y los
o#ros@ la ms ba;a! en cambio! en los obreros no cali7icados) - la inversa! los
empleados y los o#ros disponen de la #asa ms ba;a de resp"es#as nega#ivas!
mien#ras :"e los obreros no cali7icados os#en#an a:" los valores ms elevados)
Una si#"acin econmica en e'#remo #ensa lleva sin d"da #an#o ms 7cilmen#e a "n
ma#rimonio e in7ancia in7elices! y provoca o in#ensi7ica con7lic#os :"e! ba;o me;ores
condiciones de vida! podran ser evi#ados) Jado :"e los empleados y los /o#ros6
procedan! por lo general! de "n gr"po social econmicamen#e me;or si#"ado :"e los
obreros y desoc"pados
P
! las di7erencias en el compor#amien#o de resp"es#a podran
e'plicarse #ambi,n en par#e por la si#"acin econmica ms #ensa d"ran#e la in7ancia)
.or o#ro lado! no obs#an#e! di7cilmen#e p"ede creerse :"e para los desoc"pados y los
obreros no cali7icados la in7ancia y la casa pa#erna hayan sido e7ec#ivamen#e #an#o
ms desdichadas :"e para los obreros cali7icados) .or lo #an#o! es bas#an#e probable
:"e en los primeros la presen#e pen"ria econmica haya llevado #ambi,n a "na mayor
desil"sin general) - la inversa! el elevado nCmero de las resp"es#as a7irma#ivas en#re
los empleados y o#ros! podra a#rib"irse a :"e es#os gr"pos #ienden #an#o ms
7cilmen#e a man#ener il"siones y a no poner en d"da las ideas convencionales sobre
la 7elicidad de la in7ancia y el ma#rimonio)
.reg"n#a K2E$
B."erme Cd) bienQ
Con es#a preg"n#a :"isimos poner de relieve relaciones! even#"almen#e e'is#en#es!
en#re el sis#ema nervioso de "na persona! s" s#a#"s socioeconmico y s" ideologa)
%a elevada #asa de resp"es#a! del 3P`! m"es#ra a las claras :"e los enc"es#ados no
#"vieron prc#icamen#e inhibiciones para responder! y es#o es vlido incl"so para los
com"nis#as! :"e por lo comCn #endan a pasar por al#o preg"n#as insigni7ican#es de
ese #ipo)
El G3` de los probandos Veviden#emen#e no #ena #ras#ornos de s"e<oW y respondi
a7irma#ivamen#e) Es hoy ya "n l"gar comCn! :"e al avan8ar la edad la d"racin del
s"e<o dismin"ye! y n"es#ro ma#erial llev #ambi,n a "na ra#i7icacin ms de es#a #esis)
&i se desglosan las resp"es#as segCn el stat"s profesional de los probandos! se pone
en evidencia :"e los desoc"pados 5:"e cons#i#"an el gr"po 7inancieramen#e peor
"bicado5 eran #ambi,n los :"e peor dorman$ el 44` respondi a:" con /=o6! y es#o
P
Es#o se m"es#ra #ambi,n en los res"l#ados re7eridos a la preg"n#a 42P Q/B.odra Ud) en caso de
emergencia dirigirse a parien#es o amigos adineradosD6R$ las resp"es#as a7irma#ivas proceden a:" con
7rec"encia signi7ica#ivamen#e mayor de los empleados Q2E`R y los /o#ros6 Q44`R :"e de los obreros
cali7icados y no cali7icados Q2F` y 4` respec#ivamen#eR o de los desoc"pados Q4`R) En las resp"es#as
nega#ivas se m"es#ra! en es#e con#e'#o! "na #endencia inversa)
2a-)a 3354 Resp'es&as pos#&#0as ! nega&#0as en ('n$#%n de )a s#&'a$#%n e$on%m#$a (da&os en %)
/reg
'n&a
+&ros Emp)eados +-reros ,eso$'pado
s
+-reros no
$a)#(#$ados $a)#(#$ados
15 213 73 69 5 46 35
214 69 6 59 53 44
No 213 1 23 2 39 47
214 17 24 25 37 3
marca "na di7erencia signi7ica#iva 7ren#e a obreros cali7icados Q24`R! empleados Q22`R
y /o#ros6 Q22`R! :"e! a la inversa! e'hibieron #ambi,n "na #asa ms al#a de
declaraciones a7irma#ivas) Es#e res"l#ado 7"e independien#e de la variable /edad6!
p"es la edad promedio de los desoc"pados era de 4E a<os! mien#ras :"e los obreros
#enan! por #,rmino medio! en#re A2 y A4 a<os! y los empleados AP)
%a relacin al"dida en#re mal s"e<o y ba;a rem"neracin se m"es#ra aCn con mayor
claridad! si se echa "na mirada a la tabla de ingresos$ segCn ,s#a! la #asa de las voces
por /&6 crece en 7orma con#in"a desde "n GF` en el gr"po de menores ingresos
has#a "n EP` en el de ingresos ms elevados) Una #endencia inversa e'is#e a la ve8
para las resp"es#as nega#ivas! :"e caen del 4A` al E`) Es#os res"l#ados p"eden! por
ende! res"mirse en la #esis de :"e! eviden#emen#e! #ras#ornos nerviosos del s"e<o
aparecen con mayor 7rec"encia en los probandos ms pobres :"e en los de me;ores
ingresos)
VCon re7erencia a las agr"paciones polticas debe adems recordarse :"eW en los
com"nis#as la #asa de las resp"es#as nega#ivas res"l#a ms elevada :"e en o#ros
gr"pos! con e'cepcin de los elec#ores b"rg"eses) Es#a di7erencia no slo se basa en
el hecho de :"e en#re los com"nis#as podan hallarse ms desoc"pados y personas
de ingresos d,biles :"e en los o#ros gr"pos@ #ampoco p"ede a#rib"irse a la variable
/edad6! p"es con 43 a<os! los com"nis#as se "bicaban aCn por deba;o del promedio
del m"es#reo global) .arece! an#es bien! :"e los com"nis#as es#"vieran en principio
ms cargados de ac#ividad! siendo es#a in#erpre#acin con7irmada #ambi,n por la ms
elevada #asa de resp"es#a en o#ras preg"n#as)
K
TI.O& JE .ER&O=-%IJ-J H
.O&ICIO=E& .O%fTIC-&
Has#a ahora las ac#i#"des de los probandos 7"eron #ra#adas! en cada caso! ba;o la
perspec#iva de preg"n#as par#ic"lares o recprocamen#e asociadas! y n"es#ras
a7irmaciones se re7irieron! consec"en#emen#e! en cada caso a la ac#i#"d promedio con
respec#o a los diversos comple;os de problemas) Con es#e procedimien#o las
resp"es#as se arrancaron del con#e'#o de "n c"es#ionario! de modo :"e se perdi s"
"nidad y con ella #ambi,n la personalidad del probando) .or el con#rario! vamos ahora
a e'aminar los rasgos #picos de personalidad de de#erminados gr"pos pol#icos o
econmicos! ba;o la perspec#iva de los correspondien#es #ipos de personalidad) Es#o
implica #ambi,n! :"e ya no se anali8a ms la posicin de #odos con respec#o a "na
preg"n#a! sino la posicin global de "n enc"es#ado #al como se mani7ies#a en s"s
resp"es#as ms impor#an#es)
En es#e modo de proceder se basa la e'pec#a#iva #erica sig"ien#e$ en la medida en
:"e el c"es#ionario es# llenado por "na persona! las resp"es#as deben e'hibir "na
es#r"c#"racin :"e se corresponda con la personalidad del probando) %as resp"es#as
deben ser algo ms :"e "na s"ma de declaraciones par#ic"lares y aisladas re7eridas a
,s#e o a:",l problema@ ellas deben represen#ar an#es bien "na "nidad! en la :"e cada
de#alle especial p"eda ser re7erido al con;"n#o de las personalidades comprome#idas
en la resp"es#as) &in embargo! cada c"es#ionario par#ic"lar p"ede con#ener
resp"es#as con#radic#orias! dado :"e #ambi,n la personalidad del individ"o p"ede ser
en s con#radic#oria) &e #ra#a empero a:" y all! de :"e las con#radicciones deben ser
en#endidas y e'plicadas en el marco de "na #o#alidad anmica) %as resp"es#as a "n
c"es#ionario se consideran como e'presin de "nidad de la personalidad del individ"o
:"e responden y se aseme;an en es#e respec#o a #odas las o#ras series de
declaraciones coheren#es de "n s";e#o! sea la #o#alidad de s" cond"c#a en "n
de#erminado perodo! sea "na serie de asociaciones en el #es# de Rorschach o sea el
desarrollo de s"s pensamien#os no cens"rados en el #ransc"rso de "na sesin de
psicoanlisis)
&i y en :", grado las resp"es#as son e'presin de la personalidad! depende no
obs#an#e #ambi,n del c"es#ionario mismo) En la medida en :"e ,s#e con#iene slo
preg"n#as del #ipo de n"es#ras preg"n#as de s#a#"s! dir na#"ralmen#e slo m"y poco
acerca de la personalidad! a"n c"ando en las par#ic"laridades de la 7orm"lacin se
e'presa ms de "na ve8 de lo :"e podra s"ponerse a primera vis#a) Un c"es#ionario
empero! :"e como el n"es#ro preg"n#a por ac#i#"des! sen#imien#os! cos#"mbres y
opiniones y :"e no s"giere al probando ning"na 7orm"lacin de#erminada! prod"ce
res"l#ados :"e en mayor medida p"eden ser es#imados como e'presin de la
personalidad) .or cier#o! no se p"ede esperar ad:"irir "na imagen general de la
personalidad a par#ir de "n c"es#ionario de es#e #ipo! si es :"e ,s#a se p"ede ob#ener
de algCn c"es#ionario :"e se a#enga a los lmi#es #,cnicos de es#e m,#odo) %o :"e no
obs#an#e esperbamos encon#rar era "na imagen general de cier#os rasgos de
personalidad y s" cone'in n#ima en "n individ"o y! ms precisamen#e! de a:"ellos
rasgos :"e son relevan#es en c"an#o al peso y a la con7iabilidad de la conviccin
pol#ica)
&i las preg"n#as es#n plan#eadas de modo #al :"e permi#en "na impresin de cier#os
rasgos de personalidad! es#o ina"g"ra as la posibilidad! a"n:"e de ning"na manera
la seg"ridad! de ob#ener #ambi,n resp"es#as correspondien#emen#e ins#r"c#ivas) .or
cier#o se p"ede par#ir de la premisa de :"e los enc"es#ados responden s"b;e#iva y
sinceramen#e y :"e no nos :"ieren ind"cir deliberadamen#e al error) =o obs#an#e! a"n
incl"so! c"ando "n probando se es7"er8a por decir lo :"e piensa p"ede enga<arse
7cilmen#e y no mani7es#ar en absol"#o s"s verdaderos pensamien#os y sen#imien#os)
&i se re7le'iona en :", al#a medida las personas sien#en y piensan a:"ello de lo c"al
creen :"e "no espera :"e lo sien#an y piensen! y c"n incapaces son de >e'presarse?
espon#neamen#e! se deber s"poner "n nCmero verdaderamen#e grande de
resp"es#as precon7ig"radas de esa 7orma) &in embargo! las posibilidades de ob#ener
res"l#ados posi#ivos no son #an malas como parecen en primer #,rmino) -"n "na
resp"es#a convencional y no espon#nea con#iene con 7rec"encia en de#alles de la
7orm"lacin p"n#os de par#ida! :"e permi#en ded"cir a:"ello :"e se oc"l#a de#rs de
la mscara convencional y de la misma manera las discrepancias y los sorprenden#es
paralelismos en#re las resp"es#as o7recen "na clave para el en#endimien#o de la
personalidad del enc"es#ado)
%a me;or manera de averig"ar la personalidad del enc"es#ado consis#e en conver#ir en
ob;e#o del anlisis el #enor de #odas s"s resp"es#as en s"s ma#i8aciones individ"ales!
en s"s con#radicciones y par#ic"laridades) Es#a manera de proceder 7"e sin embargo
ya e'cl"ida por mo#ivos prc#icos! p"es#o :"e la reprod"ccin de las resp"es#as de
PEK c"es#ionarios de seis pginas h"biera rebasado los lmi#es de es#e libro sin l"gar
a d"das) -dems! para "n anlisis de es#e #ipo! h"biera sido indispensable 7amiliari8ar
al lec#or con el #ras7ondo #ericopsicolgico necesario para seme;an#e anlisis! y
#ambi,n es#o h"biera re:"erido para s "n libro apar#e) Je #odos modos! son
reprod"cidos al 7inal de es#e cap#"lo alg"nos c"es#ionarios :"e e'hiben :"e la
#o#alidad de las resp"es#as si se #oman en serio los de#alles con7ieren "na imagen
ms rica de la personalidad :"e si "no in#en#ara s"bs"mir las resp"es#as concre#as
ba;o ca#egoras ms generales)
El ob;e#ivo de n"es#ra inves#igacin resida no en el anlisis psicolgico de alg"nos
individ"os sino en el desc"brimien#o de posiciones y rasgos #picos de dis#in#os gr"pos
de s#a#"s) Jado :"e debimos ren"nciar a "n de#allado anlisis del #enor de #odas las
resp"es#as de #odos los c"es#ionarios! res"l# la #area de elaborarlo de "na manera
:"e no rebasara los lmi#es #,cnicos y #ericos dados para noso#ros y permi#iera! no
obs#an#e! cier#os conocimien#os con respec#o a la es#r"c#"ra de la personalidad del
enc"es#ado en par#ic"lar) Con es#e propsi#o! an#e #odo! 7"eron seleccionados #res
gr"pos principales de preg"n#as! de a:" en ms llamados /comple;os6! :"e haban
de dar e'plicacin sobre los rasgos de personalidad :"e nos in#eresaban
especialmen#e) Es#as preg"n#as concernan a visiones pol#icas generales! a la ac#i#"d
emocional respec#o de la a"#oridad y 7inalmen#e a la posicin 7ren#e a perspec#ivas
solidarias colec#ivis#as o individ"alis#as de la vida) %a clasi7icacin de los rasgos de
personalidad! como se han e'presado en las #omas de posicin respec#o de los #res
#emas mencionados! #"vo l"gar en#onces con miras a s" relacin con los p"n#os de
vis#a de los dis#in#os par#idos pol#icos) =o obs#an#e! an#es de describir es#e
procedimien#o en par#ic"lar vamos a esbo8ar brevemen#e el #ras7ondo #erico #omado
como base en a:"el en#onces para las reas #em#icas correspondien#es)
El primer comple;o se re7era a la divergen#e val"aci%n de los problemas socio6
polticos generales #al como se plasm! sobre #odo! en la program#ica op"es#a de los
par#idos de i8:"ierda y derecha) En oposicin a los par#idos nor#eamericanos! es#os
programas no mos#raban! en general! ning"na coincidencia! sino :"e represen#aban
doc#rinas pol#icas e'#ensamen#e op"es#as del #ipo de "na /cosmovisin6) -s! por
e;emplo! "na comple#a adhesin al programa de los par#idos obreros signi7icaba :"e
"no adhera al en#ero comple;o de visiones sobre presen#e y 7"#"ro de la clase
#raba;adora! el p"eblo alemn y la h"manidad) Es#as visiones concernan! en de#alle!
a la cr#ica de la ac#"al pen"ria y de los ab"sos como consec"encia del modo
prod"ccin y del orden social capi#alis#as! y a la creencia de :"e la h"manidad podra
vivir sin g"erra! opresin ni pobre8a! si el capi#alismo 7"era s"primido y :"e los
hombres como individ"os libres podran ob#ener la mayor medida posible de 7elicidad
c"ando 7"era alcan8ado "n orden social socialis#a a #rav,s de la accin solidaria de
los obreros) - es#e comple;o de visiones per#enecan #ambi,n opiniones par#ic"lares
como la de :"e la ;"s#icia penal alemana es "na ;"s#icia de clase parcial! :"e privilegia
a los propie#arios! o la conviccin 7ilos7ica de :"e ,l des#ino del hombre es#
condicionado por s" si#"acin de clase! :"e ,l sin embargo! a #rav,s de la l"cha por el
#ri"n7o de s" clase! p"ede con#rib"ir ac#ivamen#e a la #rans7ormacin de s" des#ino) =o
obs#an#e! en es#os comple;os de visiones #ambi,n haba di7erencias en#re los dos
par#idos obreros) El ala derecha de los socialdemcra#as crea en "n len#o y
progresivo desarrollo hacia el socialismo! por lo #an#o! es#imaba las relaciones
e'is#en#es en "na l"8 ms 7avorable y crea poder alcan8ar a #rav,s de "na serie de
re7ormas evi#ando in#ensas l"cha la me#a socialis#a) %os com"nis#as y el ala
i8:"ierda de los socialis#as! por el con#rario! negaban la posibilidad de "n ingreso
crecien#e! len#o y pac7ico en el socialismo y pos#"laban la l"cha ac#iva de la clase de
los #raba;adores para el logro de la me#a socialis#a)
En con#ra de la 7iloso7a de los par#idos de i8:"ierda se "bicaba la de los
an#isocialis#as) C"an#o ms a la derecha ,s#os se "bicaban! #an#o ms 7"er#e era la
oposicin) Je es#e modo! haba #odava "na serie de visiones similares en los par#idos
de cen#ro como en los de i8:"ierda! mien#ras :"e en los de derecha lleg a
e'presarse la n#ida divergencia) Ellos recha8aban "na 7iloso7a preoc"pada por el
desarrollo del individ"o y predicaban! en l"gar de ello! abnegacin y s"bordinacin del
individ"o! con la me#a de acrecen#ar la gloria del Es#ado! siendo designadas las
g"erras como algo e#ernamen#e necesario y valioso) En preg"n#as en par#ic"lar por
e;emplo en la de las ca"sas de la in7lacin ellos aseveraban :"e la socialdemocracia!
el e'#ran;ero o personalidades espec7icas eran las responsables! y no en cambio el
sis#ema econmico en #an#o :"e #al) - pesar de :"e seme;an#es opiniones con
7rec"encia no es#aban represen#adas o7icialmen#e en los programas de los par#idos de
derecha! dominaban s"s diarios y s"s disc"rsos de asamblea del mismo modo :"e las
convicciones pol#icas de s"s adheren#es)
- par#ir de seme;an#es di7erencias 7orm"ladas de ac"erdo al #ipo ideal en las visiones
sociales y pol#icas res"l#aron en#onces los cri#erios 7"ndamen#ales para la
clasi7icacin de las resp"es#as a preg"n#as seleccionadas$ es#as podan! en principio!
ser clasi7icadas segCn 7"eran man#enidas consec"en#emen#e en el sen#ido de las
7iloso7as socialis#acom"nis#a! liberalre7ormis#a o an#isocialis#aa"#ori#aria) Una
e'#ensa serie de resp"es#as! no obs#an#e! no se p"do encasillar de es#e modo por:"e
los enc"es#ados no se e'presaron en "n sen#ido " o#ro con claridad y consec"encia!
sino de "n modo vago y s"per7icialconvencional)
Mas las doc#rinas pol#icas comprenden no slo "na serie de visiones! sino :"e apelan
#ambi,n a de#erminadas emociones y pasiones! ms precisamen#e! a "na es#r"c#"ra
de carc#er y a ac#i#"des en las c"ales dominan es#as pasiones y sen#imien#os) &e
p"ede describir #an#o el comple;o de posiciones y rasgos de personalidad! :"e es#n
s"bordinados a la cosmovisin de "na de#erminada doc#rina pol#ica! como el
comple;o de visiones correspondien#e) Con "n procedimien#o seme;an#e se dib";a la
imagen #pico ideal de "na de#erminada posicin anmica inmedia#amen#e a par#ir de
la visin pol#ica global! imagen en la c"al se describe esa posicin anmica a la :"e la
doc#rina pol#ica apela) Ella no es derivada de la es#r"c#"ra anmica de los hombres!
:"e creen en la #eora correspondien#e) .or lo #an#o! seme;an#e #ipologa pol#ico
psicolgica! en primer l"gar! #ampoco mani7ies#a nada acerca del adheren#e de la
doc#rina pol#ica) Es#e cap#"lo demos#rar an#es bien! precisamen#e! :"e con
7rec"encia los adheren#es a los par#idos de i8:"ierda os#en#aron "na posicin anmica
:"e no se corresponda en absol"#o con la esbo8ada de modo #pico ideal! si no :"e
precisamen#e se opona a ella)
Es#a cons#a#acin empero no debe ser malin#erpre#ada en el sen#ido de :"e es#a
posicin #pico ideal 7"era "na cons#r"ccin :"e no se corresponde con la realidad) -s
como la doc#rina pol#ica misma es "na e'presin de los in#ereses y deseos de
de#erminadas clases de la sociedad 7"ndados en s" condicin ma#erial! as #ambi,n
son los 7ac#ores emocionales en ellos con#enidos los :"e a ca"sa del desarrollo
his#rico han evol"cionado en los sec#ores ms avan8ados de es#a clase) %a
es#r"c#"ra ps:"ica de "na clase es "n 7ac#or de s" si#"acin ob;e#iva) %a cosmovisin
es# #ambi,n condicionada por a:"ellas c"alidades anmicas y deseos pasionales :"e
se desarrollan en "na clase en el c"rso del proceso his#rico! apelando a la ve8 ella
misma es#os deseos y pasiones) %a #rans7ormacin anmica avan8a! por cier#o! ms
len#amen#e :"e la econmica! y mien#ras "na clase se desarrolla en el sen#ido
econmico de modo rela#ivamen#e "ni7orme! en el respec#o anmico slo s"s
elemen#os ms avan8ados p"eden os#en#ar a:"ella es#r"c#"ra anmica con rela#iva
p"re8a! a:"ella es#r"c#"ra anmica hacia la c"al la clase en#era se desarrolla con
len#i#"d slo #endencialmen#e) O#ros miembros! por el con#rario! p"eden ser por cier#o
m"y progresis#as en s"s visiones inmedia#amen#e pol#icas! pero reaccionarios en s"s
posiciones emocionales) Es#e d"alismo especialmen#e in#eresan#e para noso#ros
p"ede es#"diarse! sobre #odo! en el seg"ndo comple;o :"e hemos seleccionado! a
saber! en la ac#i#"d de los enc"es#ados 7ren#e a la a"#oridad)
%a posici%n frente a la a"toridad correspondien#e a la 7iloso7a de i8:"ierda es#
carac#eri8ada por el anhelo de liber#ad de la propia persona como de #odos los
hombres! de "na liber#ad :"e permi#e al individ"o hacer de s" propia s"er#e y s"
desplieg"e la ley s"prema de s" vida! sin :"e es#e desplieg"e individ"al es#, en
con#raposicin al de los o#ros hombres@ la liber#ad perseg"ida ha de hacerse posible
an#es bien! precisamen#e! sobre la base de "na relacin solidaria para con ellos) O#ras
carac#ers#icas son el odio con#ra #odos los poderes :"e limi#an la liber#ad del individ"o
para alg"nas me#as :"e es#n por 7"era de ,l mismo! as como "na simpa#a :"e se
iden#i7ica con #odos los oprimidos y los d,biles) En s"ma! se #ra#a por consig"ien#e de
"na posicin :"e se en7ren#a cr#icamen#e al m"ndo! :"e no considera los procesos
his#ricos como el inevi#able imperio de poderes s"periores! sino como el res"l#ado de
de#erminadas condiciones sociales median#e c"ya #rans7ormacin p"eden ser
modi7icadas #endencias del des#ino h"mano aparen#emen#e e#ernas y necesarias)
%a posicin a"#ori#aria a7irma! incl"so aspira y go8a del some#imien#o del hombre a
poderes s"periores :"e es#n 7"era de ,l! sean es#os poderes bien el es#ado o "n
lder! la ley na#"ral! el pasado o Jios) El 7"er#e y poderoso es admirado y amado
precisamen#e por mor de es#as c"alidades! el d,bil e inde7enso odiados y
menospreciado) QC7r) a es#e respec#o E) Fromm! 23AO a)R =o la dicha y el placer de la
vida! sino el deber y el sacri7icio son ob;e#ivos direc#rices de la posicin a"#ori#aria)
-dems de es#as dos posiciones e'#remas e'is#e "na #ercera re7ormis#a) Us#a recha8a
"na a"#oridad e'ac#amen#e c"ando se presen#a como demasiado es#ric#a o
demasiado personal! pero desea! por o#ro lado! "na a"#oridad e'ac#amen#e c"ando no
os#en#a es#as c"alidades)
El #ercer comple;o :"e nos in#eresa concerna 7inalmen#e a la posici%n frente al
pr%jimo) %a posicin 7ren#e al hombre :"e se mani7ies#a como el ideal de la doc#rina
colec#ivis#a del socialismo y el com"nismo! p"ede esbo8arse en #an#o solidaridad y
7ra#ernidad) =o el individ"o privado! :"e en#ra en compe#encia! :"e se cierra an#e
o#ros! sino el hombre abier#o al m"ndo! pleno de relaciones! solidariamen#e sensible
con el hombre! y en primer #,rmino con el per#enecien#e a la propia clase! es la me#a)
El ideal de los par#idos de derecha! por el con#rario! era "na posicin :"e no #oma en
c"en#a al o#ro y :"e persig"e despreoc"padamen#e la propia ven#a;a! #al como se
plasma en el principio /homo homini l"p"s es#6) -:" #ambi,n e'is#e "na posicin
e'presamen#e mediadora! o me;or dicho! :"e b"sca "n ac"erdo en#re ambos
e'#remos! :"e vamos a carac#eri8ar como /re7ormis#a6) Jel mismo modo :"e para la
preg"n#a de la posicin 7ren#e a la a"#oridad las resp"es#as p"eden por lo #an#o
cali7icarse de la manera ya mencionada para el mbi#o de las visiones pol#icas$ se
p"ede indicar en cada resp"es#a si es "na e'presin consec"en#e en el sen#ido de la
posicin socialis#acom"nis#a! a"#ori#aria o cen#ris#a! e'presamen#e re7ormis#a! o si la
resp"es#a no s"rge de ning"na de es#as posiciones #pico ideales de modo "nvoco)
Me#dicamen#e procedimos en de#alle del sig"ien#e modo$ en#resacamos las
preg"n#as :"e parecan ser indica#ivas para el comple;o de visiones pol#icas! para la
posicin 7ren#e a la a"#oridad y 7ren#e al pr;imo y cons#a#amos c"les resp"es#as
#endan claramen#e hacia la posicin socialis#acom"nis#a! hacia la an#isocialis#a
a"#ori#aria o hacia la re7ormis#a! y c"les resp"es#as no se correspondan de modo
consec"en#e con ning"na de es#as posiciones) Hemos designado las rep"es#as
consec"en#es en el sen#ido de los #res gr"pos principales con "na le#ra
respec#ivamen#e! a saber! R para las posiciones radicales! - para los a"#ori#arias y C
para las re7ormis#as orien#adas al compromiso@ las resp"es#as indi7eren#es :"e no
e'presaban ning"na de es#as #res posiciones abier#amen#e! 7"eron carac#eri8adas con
la le#ra I) Comprobamos en#onces! en primer l"gar! para cada c"es#ionario en :",
sen#ido haba respondido el probando a las preg"n#as en#resacadas por noso#ros)
.ar#iendo de la clasi7icacin de las resp"es#as parciales 7"e de#erminado l"ego! en
"na seg"nda ins#ancia! el grado de consis#encia de la posicin para cada gr"po de
preg"n#as@ en la medida en :"e los res"l#ados par#ic"lares no eran no#oriamen#e
con#radic#orios! carac#eri8amos el comple;o en c"es#in en s" #o#alidad con a:"ella
le#ra :"e corresponda a la mayora de s"s resp"es#as parciales) Je es#e modo
ob#"vimos #res comple;os! los c"ales haban sido eval"ados separadamen#e segCn s"
#endencia pol#ica QCap) KacR) En "na #ercera ins#ancia sig"i en#onces el
agr"pamien#o de las #res clasi7icaciones) Je a:" res"l# en#onces "n /sndrome6
concl"yen#e de posiciones pol#icas :"e 7"e de7inido para cada c"es#ionario o
enc"es#ado QCap) KdR) Tales sndromes no o7recen! na#"ralmen#e! "na imagen
abarcadora de las personalidades respec#ivas! a"n:"e s"s pec"liares combinaciones
il"s#ran a:"ellos p"n#os de vis#a a par#ir de los c"ales p"eden ser eval"ados la
impor#ancia y con7iabilidad de las convicciones pol#icas) %a c"ar#a y Cl#ima ins#ancia
se re7iri! 7inalmen#e! a "na comparacin de los #ipos de sndrome ms impor#an#es
con los dis#in#os gr"pos de s#a#"s en#re los enc"es#ados! es decir! anali8 la
dis#rib"cin de los sndromes den#ro de los gr"pos pol#icos y econmicos QCap) Ke! 7R
QYR
a, +isiones 6olticas
El primer comple;o :"e se oc"pa de opiniones pol#icas generales se compone de las
sig"ien#es c"a#ro preg"n#as$
.reg"n#a K4K$ B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD
.reg"n#a K4O$ B- :"i,nes considera Ud) las personalidades ms grandes de la
his#oriaD BEn el presen#eD
.reg"n#a K43$ BCmo p"ede! en s" opinin! evi#arse "na n"eva g"erra m"ndialD
.reg"n#a KA2$ BX"i,n 7"e! en s" opinin! c"lpable de la in7lacinD
%a eleccin de es#as preg"n#as no re:"iere en s "na gran e'plicacin) Originalmen#e!
a decir verdad! habamos #enido en consideracin alg"nas o#ras preg"n#as respec#o
de las visiones pol#icas! pero dado :"e la es#r"c#"ra de las resp"es#as era a:"! en
cier#o sen#ido! la misma :"e en las ci#adas ms arriba! p"dimos limi#arnos para
n"es#ros propsi#os a es#as Cl#imas) %as resp"es#as mismas 7"eron clasi7icadas del
sig"ien#e modo$
QTabla K)2R
Tabla ."!$ .reg"n#a K4K$ B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el
m"ndoD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jj
3ategoras de Respuesta 3lasificaciones
&ocialismo R QradicalR
Me;or 0obierno
Me;ores e;emplos de lderes
Ms hombres dominan#es
- Qa"#ori#ariaR
Conocimien#o e il"s#racin
In#ernacionalismo
Con#rib"cin de los ricos
U#ica! .edagoga
C Qorien#ada al compromisoR
O#ras I Qindi7eren#eR
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jj
Es eviden#e :"e la resp"es#a /socialismo6 se corresponde con la #eora mar'is#a!
mien#ras :"e la e'igencia de "n gobierno ms 7"er#e p"ede ser clasi7icada
ine:"vocamen#e como el p"n#o de vis#a an#isocialis#a) /Conocimien#o! e#c)6!
/in#ernacionalismo6 y /con#rib"cin de los ricos6! no se corresponden con el
mar'ismo! a"n:"e! de hecho! haya sido e'presado por alg"nos socialis#as) .roponen
sol"ciones parciales en es7eras c"l#"rales! pol#icas o econmicas! no empero la
sol"cin radical! a saber el reempla8o de la sociedad capi#alis#a por "na socialis#a
Qv,ase #abla K)4R) -:"ellos enc"es#ados :"e declararon /lderes nacionales 7amosos
con %enin o c"al:"ier o#ro socialis#a revol"cionario6! 7"eron carac#eri8ados como
a"#ori#arios! dado :"e con s" combinacin de resp"es#as se poda percibir :"e para
ellos era lo mismo si "n lder 7"er#e l"chaba por el socialismo o por alg"na o#ra cosa@
decisiva era an#es bien la 7ig"ra del lder 7"er#e en s)
Tabla ."$$ .reg"n#a K4O$ B- :"i,nes considera Ud) las personalidades ms grandes de la his#oriaD BEn
el presen#eD
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jjjjjjjjjjjjj
3ategoras de respuestas 3lasificaciones
&ocialis#as revol"cionarios! socialis#as
revol"cionarios con 7"ndadores de religiones!
revol"cionarios! cien#7icos y ar#is#as
R
%deres nacionales 7amosos! lderes nacionales
7amosos con %enin o c"al:"ier o#ros socialis#as
revol"cionarios
-
&ocialis#as clsicos solos o con lderes
rep"blicanos y[o *ismarc1! Hindenb"rg@ lderes de
par#idos rep"blicanos@ personalidades 7amosas de
#odo #ipo
C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
En la medida en :"e slo 7"eron mencionados socialis#as clsicos del pasado! como
por e;emplo Mar'! no empero los lderes socialis#as con#emporneos! parece por
cier#o es#ar presen#e "na ac#i#"d respec#o del socialismo 7"ndamen#almen#e posi#iva!
pero a la ve8 #ambi,n "n desin#er,s hacia las pol,micas pol#icas ac#"ales) &e
presen#a "na posicin similar c"ando o bien 7"eron nombrados slo los lderes
pol#icos de los par#idos democr#icos! even#"almen#e en cone'in con *ismarc1 y
Hindenb"rg! " o#ros /hombres 7amosos6 de #odo #ipo! :"e 7"eron considerados
/grandes6 desde los a<os escolares) Todas es#as resp"es#as 7"eron en #o#al
carac#ers#icas del #ipo convencional :"e g"ardaba "na simpa#a conscien#e o #ci#a
por el gobierno rep"blicano y 7"e s"bs"mida por noso#ros en la rCbrica C Qorien#ada al
compromisoR)
Tabla ."7$ .reg"n#a K43$ BCmo p"ede! en s" opinin! evi#arse "na n"eva g"erra m"ndialD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
3ategora de respuestas 3lasificaciones
Trans7ormacin del sis#ema econmico e'is#en#e!
socialismo! com"nismo! h"elga general
R
0"erras! inevi#ables -
-c"erdo in#ernacional! ed"cacin paci7is#a!
me;oramien#o ,#ico de la h"manidad
C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
%as resp"es#as R se corresponden con las consignas de los gr"pos de i8:"ierda de
a:"el en#onces! mien#ras :"e la concepcin de :"e las g"erras seran inevi#ables eran
carac#ers#icas de los par#idos de derecha@ las resp"es#as clasi7icadas como C #ienen
la misma calidad :"e las designadas como convencionales en la preg"n#a
preceden#e)
Tabla .".: .reg"n#a KA2$ BX"i,n 7"e! en s" opinin! c"lpable de la in7lacinD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
j
3ategoras de respuesta 3lasificaciones
Capi#alis#as! capi#alismo R
E'#ran;ero! Tra#ado de pa8! ;"dos! &ocialdemocracia! .ersonas
par#ic"lares
-
Monar:"a C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
j
%a #eora de i8:"ierda hi8o responsable al capi#alismo de la in7lacin) El p"n#o de vis#a
op"es#o inc"lp! en cambio! a los pases enemigos d"ran#e la 0"erra M"ndial! los
;"dos! los socialis#as o individ"os par#ic"lares como &chach#! Hel77erich o Havens#ein)
Como indicio de "na posicin re7ormis#a 7"e eval"ada la resp"es#a /monar:"a6! p"es
a:" 7"e responsabili8ado no el sis#ema capi#alis#a en #an#o #al! sino el an#ig"o es#ado
c"yos de7ec#os parecan eliminados por la cons#r"ccin de la repCblica) %a sig"ien#e
ins#ancia se #ra#aba de "na comprobacin de la consis#encia in#erna de las opiniones
pol#icas) %as resp"es#as parciales p"dieron ser #enidas por consis#en#es! c"ando en
"na y la misma persona no aparecan sim"l#neamen#e las clasi7icaciones R y -) En
cambio! las resp"es#as C no 7"eron vis#as como "na con#radiccin respec#o de las
clasi7icaciones R o -! p"es es#as #omas de posicin marcaban "na posicin de
compromiso :"e no se de;aba s"bordinar inmedia#amen#e a ning"no de los e'#remos)
El valor especial de es#as resp"es#as se de#ermin an#es bien! a par#ir del marco
general en c"al se presen#aron) En principio! p"do a#rib"rseles "na c"alidad propia
slo c"ando emergieron solas! es decir no en combinacin con las clasi7icaciones R o
-) %o mismo vale para las resp"es#as carac#eri8adas como /indi7eren#es6! :"e en
ningCn caso 7"eron consideradas como con#radic#orias con las o#ras ca#egoras) -n#e
es#e #ras7ondo se represen#a la dis#rib"cin de los #ipos de resp"es#a en el primer
comple;o de la manera sig"ien#e Qv,ase #abla K)PR$
Iis#o en con;"n#o! el compor#amien#o de resp"es#a en es#e gr"po de preg"n#as
os#en#a "n rela#ivamen#e al#o grado de consis#encia$ en KP4 c"es#ionarios R y - no
aparecen con;"n#amen#e! y slo O4 probandos se dis#ing"en por con#radicciones
sorprenden#es en s"s opiniones pol#icas) &lo encon#ramos! no obs#an#e! resp"es#as
plenamen#e consis#en#es a las K preg"n#as en 4E c"es#ionarios) Es#e res"l#ado
dem"es#ra! por "n lado! :"e las opiniones pol#icas de la gran mayora de los
enc"es#ados de ningCn modo eran con#radic#orias! sino :"e #enan "na lnea) .or o#ro
lado! empero! m"es#ra #ambi,n :"e slo la minora de los probandos eran #an
conscien#es de las #eoras de s"s par#idos pol#icos como para :"e h"bieran pensado
en ellas en #odas las preg"n#as)
Tabla ."9
Tipos de resp"es#a Ci7ras de enc"es#as
Q2R esp"estas adicales
R en las K preg"n#as 4F
R en A preg"n#as sin - en o#ra preg"n#a AE
R en 4 preg"n#as sin - en o#ra preg"n#a G4
R en 2 preg"n#a sin - en o#ra preg"n#a 24G
R en al menos 2 preg"n#a sin - en o#ra preg"n#a 4PG
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
Q4R esp"estas ?"toritarias
- en las K preg"n#as G
- en A preg"n#as sin R en o#ra preg"n#a G
- en 4 preg"n#as sin R en o#ra preg"n#a 43
- en 2 preg"n#a sin R en o#ra preg"n#a PG
- en al menos 2 preg"n#a sin ser R en o#ra
preg"n#a
2FF
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
QAR esp"estas orientadas al compromiso
C en las K preg"n#as 2
C en A preg"n#as sin R ni - en o#ra preg"n#a 22
C en 4 preg"n#as sin R ni - en o#ra preg"n#a PA
C en 2 preg"n#a sin R ni - en o#ra preg"n#a K3
C e al menos 2 preg"n#a sin R ni - en o#ra
preg"n#a
3P
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
QKR esp"estas contradictorias e indiferentes
R en 4 preg"n#as con - en 2 o 4 preg"n#as y C en
al menos "na preg"n#a
AF
R o - en 2 preg"n#as! C o I en A preg"n#as A4
I en las K preg"n#as GF
Resp"es#as con#radic#orias o indi7eren#es 2A4
b, 6osicin frente a la autoridad
El seg"ndo comple;o! el c"al se oc"pa de las posiciones 7ren#e a la a"#oridad! se
compone de las sig"ien#es c"a#ro preg"n#as$
.reg"n#a A4G[4E$ BConsidera Ud) correc#o :"e las m";eres casadas e;er8an "n o7icioD
B.or :",D
.reg"n#a O42[44$ BCree Ud) :"e en la ed"cacin de los hi;os p"ede "no arreglrselas
sin nada de pali8asD
.reg"n#a K44[4A$ BCree Ud) :"e la persona individ"al es ella misma c"lpable de s"
des#inoD B.or :", QnoRD
.reg"n#a K4K$ B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD
Una mirada 7"ga8 sobre es#as preg"n#as ya #orna eviden#e :"e las mismas se
di7erencian con rela#iva in#ensidad de a:"ellas del primer comple;o) -ll el in#er,s se
diriga a ac#i#"des pol#icas conscien#es de los enc"es#ados y en la clasi7icacin de s"s
resp"es#as como radicales o a"#ori#arias! por #al mo#ivo! no se preg"n# si las
ac#i#"des correspondien#es se basaban en "na posicin in#erna o slo en la
permanen#e in7l"encia de la propaganda par#idaria) El seg"ndo y #ercer comple;o se
componen! por el con#rario! de preg"n#as c"ya resp"es#a posibili#a ded"cir
concl"siones acerca de los sen#imien#os s"bliminales del probando) Jado :"e no se
preg"n# direc#amen#e acerca de la posicin 7ren#e a la a"#oridad o de los
sen#imien#os 7ren#e al pr;imo! las resp"es#as no p"dieron ser #ipi7icadas direc#amen#e)
&" clasi7icacin slo 7"e posible l"ego de haber sido in#erpre#adas)
- pesar de :"e las preg"n#as del seg"ndo comple;o #ra#an problemas bien di7eren#es!
g"ardan #odas "na relacin con el #ema de la ma"#oridadn) Cada preg"n#a par#ic"lar
al"mbra en es#e con#e'#o "n aspec#o dis#in#o del problema) Ms arriba hemos llamado
la a#encin acerca de :"e en la posicin an#ia"#ori#aria! #al como se corresponde con
la doc#rina pol#ica socialis#a y com"nis#a! la liber#ad y la a"#onoma del individ"o es la
me#a s"prema! mien#ras :"e! por el con#rario! es carac#ers#ico de la posicin
a"#ori#aria s"bordinarla la propia vida a "n poder s"perior! percibirse "no mismo como
absol"#amen#e d,bil o como "n ins#r"men#o de "n poder s"perior) .or el o#ro lado!
empero! la posicin a"#ori#aria es# #ambi,n carac#eri8ada por #ender a dominar a los
ms d,biles y man#enerlos en la misma dependencia! en la :"e "no mismo se sien#e
del ms 7"er#e) -mbos aspec#os de #al ac#i#"d enc"en#ran s" sa#is7accin en la
;erar:"a de "n sis#ema a"#ori#ario! en el c"al cada "no #iene a alg"ien por encima! a
:"ien debe obedecer! y a alg"ien por deba;o! al :"e p"ede dominar) &i se considera
la si#"acin del ci"dadano medio en la sociedad ac#"al :"e! por lo general! no dispone
de ningCn poder econmico! bien p"ede ,s#e e'#eriori8ar con la mayor pron#i#"d en s"
mbi#o privado s"s #endencias a"#ori#arias! es decir! en la relacin con s" m";er y s"s
hi;os) En la medida en :"e e'is#a "na posicin a"#ori#aria! se mani7es#ar por #al
mo#ivo en el recha8o de la independencia econmica de la m";er del mismo modo :"e
en la creencia de :"e demasiado pocos golpes per;"dican a "n ni<o) .or el con#rario!
las #eoras de i8:"ierda de7ienden "n p"n#o de vis#a op"es#o)
%as dos preg"n#as acerca de la responsabilidad del individ"o con respec#o al 7"#"ro y
a las posibilidades de "n me;oramien#o del m"ndo se dirigen al o#ro aspec#o del
comple;o a"#ori#ario! a saber! al sen#imien#o de impo#encia del individ"o con miras a
s" propio des#ino y al del de la h"manidad$ el a"#ori#ario acen#"ar s" impo#encia! el
an#ia"#ori#ario s" creencia de :"e el hombre p"ede hacer algo para me;orar s" des#ino
y el del m"ndo) %a preg"n#a K4K! a"n:"e ya 7"e empleada en el comple;o an#erior! se
repi#i precisamen#e en es#e comple;o! por:"e no es slo 7"ndamen#al para las
convicciones pol#icas de "na persona! sino #ambi,n para esbo8ar acer#adamen#e s"
ac#i#"d 7ren#e a la a"#oridad) &e le a#rib"y! empero! "n peso menor en la clasi7icacin
dela posicin 7ren#e a la a"#oridad! dado :"e ya haba ;"gado "n rol cen#ral en el
anlisis del primer comple;o)
Tabla .":$ .reg"n#a A4G[4E$ BConsidera Ud) correc#o :"e las m";eres casadas e;er8an "n o7icioD B.or
:",D
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
Ca#egoras de resp"es#a Clasi7icaciones
&! sin 7"ndamen#acin R
&! las hace independien#es! conscien#es de s
=o! con#rario a la na#"rale8a 7emenina
=o! s"7icien#e #raba;o en casa
=o! moles#a a la pro7esin del hombre
-
Resp"es#as condicionadas C
O#ros I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
-:"ellas preg"n#as :"e con#enan slo o&o sin aclaracin "l#erior 7"eron clasi7icadas!
en principio! como R) Es#o se ;"s#i7ica no en Cl#imo #,rmino! por el hecho de :"e slo
"n pe:"e< nCmero de los enc"es#ados #om "n cri#erio sin compromiso en lo
concernien#e a la independencia econmica de las m";eres! de modo #al :"e las
#omas de posicin simplemen#e a7irma#ivas p"dieron ser eval"adas como clara
e'presin de "na posicin posi#iva) %a resp"es#a nega#iva sin aclaracin "l#erior
re:"iri! por el con#rario! de o#ro #ra#amien#o! p"es#o :"e la visin de :"e las m";eres
casadas no deberan #raba;ar es#aba #an di7"ndida en -lemania! :"e no dela#aba
inevi#ablemen#e el deseo de man#ener a las m";eres en "na posicin s"bordinada) %as
resp"es#as simplemen#e nega#ivas 7"eron! por lo #an#o! clasi7icadas como indi7eren#es)
En la medida en :"e! sin embargo! "n comen#ario adicional daba "na 7"ndamen#acin
e'presa de es#a ac#i#"d! la resp"es#a 7"e considerada como :"e reprod"ca algo ms
:"e p"ra convencin y! por consig"ien#e! s"bs"mida en -) Como C 7"eron 7inalmen#e
clasi7icadas a:"ellas posiciones re7ormis#as :"e declararon :"e las m";eres en
general deberan #raba;ar! no empero las m";eres casadas! o :"e deberan hacerlo
slo en casos de "rgencia)
Tabla .";$ .reg"n#a O42[44$ BCree Ud) :"e en la ed"cacin de los hi;os p"ede "no arreglrselas sin
nada de pali8asD BT"s#i7icacinD
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<
Ca#egoras de resp"es#a Clasi7icaciones
&! por:"e "n ni<o ha de crecer libre y sin miedos R
=o! por:"e "n ni<o #iene :"e sen#ir la a"#oridad
=o! por:"e yo mismo 7"i criado as
=o! por:"e "n ni<o saca provecho de la s"avidad
-
Rela#ivamen#e! depende del ni<o
&lo en "n caso e'#remo
&! por:"e yo mismo! en la prc#ica! me la he
arreglado sin pali8as
&! por:"e o#ros correc#ivos son ms e7icien#es
C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj
En la eval"acin 7"eron clasi7icadas como R! - o C slo a:"ellas resp"es#as :"e
es#aban provis#as de 7"ndamen#aciones y! por #al mo#ivo! mos#raban :"e los
enc"es#ados e'presaban verdaderos sen#imien#os con respec#o a es#e p"n#o) Un msn
o "n mnon ms de#erminado 7"eron vis#os! por el con#rario! slo como reprod"ccin de
#ramas habi#"ales en pro y en con#ra del cas#igo corporal y! por lo #an#o! clasi7icados
como indi7eren#e Qv,ase Tabla K)ER)
Como ya ha sido mos#rado en el anlisis de es#a preg"n#a en el cap#"lo A! "na gran
ci7ra elevada de los probandos respondi :"e el des#ino del hombre es# condicionado
por s"posicin social! pero no dio e'plicaciones "l#eriores acerca de s" concepcin)
Es#a resp"es#a se corresponde! en cier#o sen#ido! con el modelo de pensamien#o
socialis#a habi#"al! pero desc"ida "n p"n#o esencial de la #eora mar'is#a) Us#a par#e
de la premisa de :"e "n hombre a pesar o precisamen#e a ca"sa de la dependencia
de s" posicin social p"ede #rans7ormar s" des#ino a #rav,s de ac#ividades pol#icas)
Tabla ."/: preg"n#a K44[4A$ BCree Ud) :"e la persona individ"al es ella misma c"lpable de s" des#inoD
B.or :", QnoRD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjj
Ca#egoras de resp"es#a Clasi7icaciones
&! por:"e la misma es pol#icamen#e pasiva y
negligen#e
=o! por:"e s" des#ino es# prede#erminado por s"
clase@ slo el des#ino de clase p"ede ser
#rans7ormado
R
&! por:"e no vive ra8onablemen#e
=o! por:"e es dependien#e de poderes s"periores
-
Resp"es#as condicionadas C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjjj
&lo a:"ellas preg"n#as :"e acen#"aban es#e impor#an#e rasgo ac#ivis#a de la #eora
socialis#a 7"eron clasi7icadas como mradicaln! mien#ras :"e la resp"es#a ms sencilla!
segCn la c"al es el des#ino de la persona dependera de s" en#orno! la consideramos
indi7eren#e) El p"n#o de vis#a a"#ori#ario 7"e e'presado! en primer l"gar! a #rav,s de
dos #ipos de resp"es#a aparen#emen#e con#radic#orios$ "na resp"es#a deca :"e la
persona sera comple#amen#e incapa8 de in7l"ir en s" des#ino) %a o#ra era :"e
Cnicamen#e al hombre hay :"e hacerlo responsable de s" des#ino y s" 7racaso) %as
dos opiniones se basaban! empero! en la creencia de :"e el hombre sera
dependien#e de 7"er8as e'#eriores a s mismo! a las c"ales se #endra :"e some#er
necesariamen#e$ el primer #ipo de resp"es#a s"bray! con ello! el desamparo y la
s"bordinacin! mien#ras :"e el seg"ndo #ipo s"p"so :"e "no ha de s"bordinarse a la
a"#oridad in#ernali8ada! al deber y al ;"icio de la conciencia)
Tabla ."'$ preg"n#a K4K$ B.or :", medios p"ede! en s" opinin! me;orarse el m"ndoD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Ca#egoras de Resp"es#a Clasi7icaciones
&ocialismo R
Me;or gobierno
Me;ores e;emplos de lderes
Ms hombres dominan#es
-
Ciencia y esclarecimien#o
In#ernacionalismo
Con#rib"cin de los ricos
U#ica! .edagoga
C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
%os mo#ivos para la clasi7icacin de es#as resp"es#as ya han sido disc"#idos ms
arriba Qc7r) K aR
Como en el caso del primer comple;o 7"e #ambi,n comprobado en las preg"n#as
respec#o de la a"#oridad la consis#encia del compor#amien#o de resp"es#a en cada
enc"es#ado en par#ic"lar) En vis#a de la clasi7icacin in#erpre#a#iva de las resp"es#as
7"e necesaria! por cier#o! o#ra 7orma de ponderacin) Es#o vali! sobre #odo! para las
dos primeras preg"n#as! respec#o de las c"ales no haba resp"es#as ac"<adas de
an#emano en los programas par#idarios correspondien#es) %os par#idos de i8:"ierda!
con 7rec"encia! no se haban mani7es#ado posi#ivamen#e con respec#o a la ac#ividad
de las m";eres casadas y en vis#a de la si#"acin econmica evi#aron! en lo posible!
c"al:"ier #oma de posicin) Tambi,n la preg"n#a acerca del cas#igo de los ni<os se
"bicaba 7"era de la es7era pol#ica) .or eso di7cilmen#e poda s"ponerse :"e "na
resp"es#a R 7"era "na llana repe#icin de "na consigna par#idaria) Ms bien se
corresponda con la opinin personal del probando) - es#o se agreg :"e las dos
primeras preg"n#as! en oposicin a las o#ras dos! concernan a problemas prc#icos
:"e eran de impor#ancia para la vida concre#a de los enc"es#ados) En#onces! para dar
en es#os casos! resp"es#as R! deba el probando ser radical en "n sen#ido #an#o
prc#ico! m"ndano y vi#al como #ambi,n #erico! mien#ras :"e las resp"es#as R a la
#ercera y c"ar#a preg"n#a indicaban! even#"almen#e! #an slo el reconocimien#o de
7iloso7as de i8:"ierda) .ara la in#erpre#acin del comple;o #o#al se ded"ca :"e "na
resp"es#a R a "na de las dos primeras preg"n#as #ambi,n indica "na posicin R!
mien#ras :"e "na resp"es#a a c"al:"ier preg"n#a permi#a s"poner #ambi,n "na
posicin -) -n#e es#e #ras7ondo! se presen#aba la dis#rib"cin de las resp"es#as de la
sig"ien#e manera Qv,ase #abla K)2FR
Tambi,n en es#e comple;o llama la a#encin "n al#o grado de consis#encia$ slo en
#rece casos aparecieron en las dos primeras preg"n#as rep"es#as R y -
con;"n#amen#e! y slo en seis opor#"nidades encon#ramos "na resp"es#a R para "na
de las dos primeras! as como resp"es#as - para las o#ras dos preg"n#as) - propsi#o
de es#o! es adems in#eresan#e :"e las resp"es#as R respec#o del problema de la
ac#ividad de m";eres casadas ;ams hayan es#ado acopladas con resp"es#as - a las
preg"n#as acerca del cas#igo corporal! mien#ras :"e "na cond"c#a op"es#a h"bo de
encon#rarse #rece veces) Es#o parece indicar :"e la primer preg"n#a cal ms
pro7"ndo y e'pres ms :"e la Cl#ima acerca de la radicalidad de los probandos!
p"es#o :"e eviden#emen#e #odo a:"el :"e aprobaba la ac#ividad de las m";eres era
s"7icien#emen#e consec"en#e en s" posicin como para no acep#ar "n p"n#o de vis#a
- con respec#o al problema del cas#igo corporal)
En 44E probandos se mos#r al menos en "na de las c"a#ro preg"n#as "na ac#i#"d
a"#ori#aria! sin :"e sim"l#neamen#e 7"era dada para o#ras preg"n#as "na resp"es#a
R) .or o#ra par#e! e'is#en! empero! slo m"y pocos c"es#ionarios :"e en los c"a#ro
casos o incl"so slo en #res os#en#en resp"es#as -) Je la misma manera :"e en el
caso de las visiones pol#icas e'is#e! por consig"ien#e! "n al#o con#ras#e en#re la
consis#encia rela#iva y absol"#a del compor#amien#o de resp"es#a) %o :"e hay :"e
recordar! empero! es :"e seis probandos se mani7es#aron a"#ori#arios en "na de las
dos primeras preg"n#as y radicales en las sig"ien#es) En cambio! dimos en 2AA casos
con "na combinacin poco clara! y es#e res"l#ado avala la pres"ncin de :"e las
resp"es#as R a las primeras dos preg"n#as son m"cho ms e'presin de la
personalidad :"e las mismas a las Cl#imas dos preg"n#as)
Tabla ."!8
Tipos de resp"es#a =Cmero de enc"es#ados
F3H esp"estas radicales
R en las preg"n#as A4G[4E y O42[44 sin - en o#ra
preg"n#a
2F
R en las preg"n#as A4G[4E o O42[44 sin - en o#ra
preg"n#a 2F4
R en al menos "na de las preg"n#as A4G[4E!
O42[44 sin - en o#ra preg"n#a 224
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
F7H esp"estas a"toritarias
- en K preg"n#as 4
a en A preg"n#as sin R en o#ra preg"n#a 2F
- en 4 preg"n#as sin R en o#ra preg"n#a GG
- en 2 preg"n#as sin R en o#ra preg"n#a 2A3
- en al menos 2 preg"n#a sin R en o#ra preg"n#a 44E
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
F;H esp"estas orientadas al compromiso
C en K preg"n#as 2
C en A preg"n#as sin R o - en o#ra preg"n#a K
C en 4 preg"n#as sin R o - en o#ra preg"n#a 42
C en 2 preg"n#a sin R o - en o#ra preg"n#a 2G
C en al menos 2 preg"n#a sin R o - en o#ra
preg"n#a
KA
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
FRH esp"estas contradictorias o indiferentes
R en la preg"n#a O42[44! - en la preg"n#a A4G[4E 2A
R en la preg"n#a A4G[4E! - en la preg"n#a O42[44 F
R en las preg"n#as A4G[4E o O42[44! - en las
preg"n#as K44[4A o K4K
O
- en al menos "na de las dos primeras preg"n#as!
R en al menos "na de las dos Cl#imas preg"n#as
2AA
I en las dos primeras preg"n#as! I o R en las
Cl#imas dos preg"n#as
K3
To#al de resp"es#as con#radic#orias e indi7eren#es 4F2
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
c, 6osicin frente al primo
El #ercer comple;o :"e concierne a la posicin solidaria o individ"alis#a an#e o#ras
personas comprendi dos preg"n#as$
.reg"n#a 2AO[AG[AE$ Bcmo es la relacin con s"s colegas pro7esionales o laboralesD
BCon s"s s"periores inmedia#osD BCon los de mayor nivelD
.reg"n#a KAK[AP$ Bpres#a Ud) dinero " ob;e#os a s"s amigosD B.or :", QnoRD
%a correspondien#e posicin an#e el pr;imo #iene "na gran in7l"encia en la
impor#ancia y la con7iabilidad de las convicciones socialis#as$ sin la solidaridad de la
clase #raba;adora el programa socialis#a sera impensable! y "na de s"s me#as
cen#rales es# incl"so a s" ve8 en la con7ig"racin de "na amplia solidaridad de #odos
los hombres) .ara cap#ar en#onces la ac#i#"d emocional con respec#o a es#e p"n#o!
seleccionamos a:"ellos dos problemas :"e nos parecieron ms apropiados para ello!
Va saber! las preg"n#as acerca de las relaciones con los colegas y acerca de la
predisposicin de pres#ar algo a amigos)W Es#as dos preg"n#as 7"eron clasi7icadas de
la sig"ien#e manera$
Tabla K)22$ .reg"n#a2AO[AG[AE$ Bcmo es la relacin con s"s colegas pro7esionales o laboralesD BCon
s"s s"periores inmedia#osD BCon los de mayor nivelD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Ca#egoras de resp"es#a Clasi7icaciones
Me;or con los colegas :"e con los s"periores R
Con los s"periores me;or :"e con los colegas -
C
O#ras I
El hecho de :"e "n obrero #enga "na me;or relacin con s" s"perior :"e con s"s
colegas! remi#e en general a "na solidaridad escasa 7ren#e a es#os Cl#imos as como a
"na pron"nciada #endencia a hacer carrera) En a:"ellos enc"es#ados :"e se
en#ienden me;or con s"s colegas :"e con s"s s"periores! por lo general! se presen#a!
en cambio! "na ac#i#"d op"es#a) .ero como ya en el seg"ndo comple;o! debieron
llevarse a cabo! en es#e sen#ido! pro7"ndas di7erenciaciones) En principio! se par#i del
hecho de :"e "na resp"es#a R a la preg"n#a acerca de la predisposicin de pres#ar
algo a amigos! e'presara ms acerca de la personalidad :"e "na rep"es#a R a la
preg"n#a acerca de las relaciones con los colegas y s"periores) En alg"nos casos! en
los c"ales la relacin con los colegas era me;or :"e con los s"periores! p"do bien ser!
:"e los enc"es#ados h"bieran #enido menos opor#"nidad de en#rar en con#ac#o con
s"s s"periores! de modo #al :"e las resp"es#as R podran 7rec"en#emen#e no ser m"y
ins#r"c#ivas) %as resp"es#as -! empero! :"e cali7icaron como me;or la relacin con los
s"periores! 7"eron eval"adas como bsicamen#e ine:"vocas! p"es#o :"e no de;aban
d"da alg"na de :"e los enc"es#ados es#aban en con#ac#o con s"s s"periores y :"e
los pre7eran an#es :"e a los obreros)
Tabla ."!$$ .reg"n#a KAK[AP$ Bpres#a Ud) dinero " ob;e#os a s"s amigosD B.or :", QnoRD
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Ca#egoras de resp"es#a Clasi7icaciones
&! con comen#arios :"e e'presan solidaridad o
al#r"ismo
R
=o! con comen#arios moralideolgicos y de o#ra
ndole
-
Resp"es#as condicionadas C
O#ras I
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
%a disposicin de pres#ar algo a amigos p"ede ser vis#a! sin l"gar a d"das! como "n
impor#an#e indicador de la ac#i#"d para con o#ras personas) %as resp"es#as permi#ieron
ded"cciones! acerca de si es#bamos 7ren#e a "na personalidad a"#orre7erida! para la
:"e "na posicin a7ec#"osa y generosa para con o#ros signi7icaba! en principio!
peligro! o si alg"ien abrigaba "n sen#imien#o posi#ivo 7ren#e a o#ros y encon#raba
sa#is7accin en ay"darlos)
&lo a:"ellas resp"es#as :"e indicaron ine:"vocamen#e al#r"ismo y solidaridad
7"eron clasi7icadas como resp"es#as R) .or el con#rario! la resp"es#a msn sin
comen#arios remi#a a "n ;"icio m"y convencional como para :"e p"diera ser
en#endido como e'presin de sen#imien#os posi#ivos y 7"e por #an#o clasi7icada como
mindi7eren#en) Jel mismo modo! 7"eron consideradas #ambi,n por noso#ros como
ma"#ori#ariasn slo a:"ellas resp"es#as :"e merced a s"s comen#arios de;aron en claro
:"e s" mnon se basaba en principios) En la rCbrica C se incl"yeron! 7inalmen#e!
a:"ellos probandos :"e slo es#aban predisp"es#os a pres#ar c"ando es#o era
absol"#amen#e necesario y la devol"cin era seg"ra) M"y 7rec"en#emen#e dimos con
la resp"es#a de :"e no se pres#aba ni dinero ni ob;e#os! por:"e no #ena nada :"e
pres#arse@ en #an#o :"e no poda de#erminarse si es#a resp"es#a era "na
racionali8acin o si realmen#e se corresponda con los hechos! #"vimos :"e clasi7icar
es#os casos como indi7eren#es) Res"miendo! se m"es#ran ahora los sig"ien#es
res"l#ados$
Tabla ."!7
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Tipos de resp"es#a =Cmero de enc"es#ados
Q2R esp"estas radicales
R en la preg"n#a KAK[AP! sin - en la preg"n#a
2AO[AE
EG
Q4R esp"estas a"toritarias
- en al menos 2 preg"n#a! sin R en la o#ra
preg"n#a
2FE
QAR esp"estas orientadas al compromiso
C en al menos 2 preg"n#a! sin R o - en la o#ra
preg"n#a
2O
QKR esp"estas contradictorias e indiferentes
- en 2 preg"n#a! R en la o#ra
I en ambas preg"n#as
2O
APG
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Jado :"e el #ercer comple;o con#iene slo dos preg"n#as! 7"e posible Cnicamen#e en
m"y pocos c"es#ionarios poner de relieve "na carac#eri8acin "nvoca de las
resp"es#as) En es#o se hi8o pa#en#e "na di7erencia general con respec#o a los
comple;os preceden#es con c"a#ro preg"n#as por ve8) =o obs#an#e! p"do cons#a#arse
a:" como all "na consis#encia rela#iva no#ablemen#e elevada en el compor#amien#o
de resp"es#a! p"es#o :"e slo en 2O c"es#ionarios emergi "na con#radiccin en#re
resp"es#as R y -)
d, 4ndromes # formaciones de sndromes
En el sig"ien#e paso de anlisis se con7orm "n sndrome para cada "no de los
c"es#ionarios! el c"al se desprendi de la carac#eri8acin de7ini#iva de los #res
comple;os considerados has#a ahora por separado) %as clasi7icaciones #omadas a:"
como base se p"eden res"mirse de la sig"ien#e manera)
En el primer comple;o 7"eron eval"adas e:"ivalen#emen#e en cada ocasin las
resp"es#as a las c"a#ro preg"n#as) El comple;o #o#al 7"e carac#eri8ado como R!
c"ando al menos "na resp"es#a h"bo sido clasi7icada como radical y en ning"na de
las o#ras preg"n#as se mani7es#ara "na ac#i#"d a"#ori#aria) Con las ac#i#"des -
procedimos del modo anlogo) %a le#ra C 7"e 7inalmen#e ad;"dicada c"ando haba al
menos "na resp"es#a orien#ada al compromiso y ning"na resp"es#a R o - emerga
para las o#ras preg"n#as) &i! empero! #odas las preg"n#as 7"eron indi7eren#es o no
con#es#adas en absol"#o! colocamos en#onces "na g"in QR) .or los mo#ivos ya
disc"#idos! en el anlisis del seg"ndo comple;o par#imos de la premisa de :"e a:" a
las dos primeras preg"n#as haba :"e asignarles! en general! "na impor#ancia mayor
para "na posicin de i8:"ierda) .or lo #an#o! las resp"es#as del caso 7"eron
clasi7icadas como R! c"ando al menos en "na de es#as preg"n#as poda encon#rarse
"na posicin radical! sin :"e emergiera a la ve8 en las o#ras resp"es#as "na R) Como
a"#ori#ario Q-R 7"eron considerados a:"ellos probandos c"ya resp"es#as e'hibieras al
menos "na - y ni "na sola R) &i! 7inalmen#e! no se presen# ning"na resp"es#a R o -!
pero por lo menos "na resp"es#a orien#ada al compromiso! los c"es#ionarios se
clasi7icaron como C) En los casos en los :"e #odas las preg"n#as haban sido
indi7eren#es o no con#es#adas hicimos "so del g"in n"evamen#e! y adems se
procedi con es#a clasi7icacin c"ando en las dos primeras preg"n#as se presen# "na
ac#i#"d a"#ori#aria y en las Cl#imas dos por el con#rario "na radical) QYR
En la clasi7icacin del #ercer comple;o se consider como R a "n c"es#ionario c"ando
"na resp"es#a haba sido clasi7icada como radical y la o#ra al menos no como
a"#ori#aria) - la inversa se procedi con el es#ablecimien#o de las resp"es#as
a"#ori#arias) Como orien#adas al compromiso aparecieron! 7inalmen#e! a:"ellos
probandos :"e en al menos "na preg"n#a haban sido ;"8gados con C! sin os#en#ar en
las o#ras "na R o -) El g"in marc "na ca#egora par#ic"lar :"e as mismo como en
los o#ros comple;os carac#eri8aba las resp"es#as indi7eren#es y a"sen#es)
En la sig"ien#e ins#ancia del anlisis 7"eron separados los c"es#ionarios! :"e
demos#raron clasi7icaciones con#radic#orias en "no o ms comple;os! dado :"e a:"
res"l# imposible "na eval"acin de7ini#iva del probando) Je es#a manera se red";o
n"es#ro ma#erial en E3 c"es#ionarios@ los 23 sig"ien#es #"vieron :"e ser descar#ados
por:"e en los #res comple;os eran indi7eren#es) .ara la eval"acin "l#erior :"edaron
KGK c"es#ionarios :"e son el E2` del ma#erial de base)
En la #abla K)2K hemos lis#ado las dis#in#as combinaciones de los #res comple;os en
orden segCn s" 7rec"encia) -dicionalmen#e! ha sido indicada la dis#rib"cin porcen#"al
en las dis#in#as agr"paciones pol#icas! y para los socialdemcra#as y com"nis#as
emprendimos "n desglose segCn 7"ncionarios y simples elec#ores) Tericamen#e!
podran haber emergido a:" n"merosas combinaciones de las #res varian#es) Je
hecho! empero! alg"nas no se mani7es#aron en absol"#o! o#ras raramen#e y
de#erminados #ipos compara#ivamen#e a men"do) El res"l#ado de;a s"poner :"e
de#erminados sndromes se corresponden con es#r"c#"ras psicolgicas e'#endidas!
mien#ras :"e o#ros deben considerarse ms bien como e'cepciones)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- K)2K -RCHIIO 4KO)doc'
El gr"po R! :"e se presen# con la mayor 7rec"encia! se compona de c"es#ionarios
en los c"ales el primer comple;o de preg"n#as 7"e respondido en coincidencia con las
#eoras de i8:"ierda! mien#ras :"e las #omas de posicin con respec#o al seg"ndo y
#ercer comple;o 7"eron indi7eren#e) &eme;an#e cond"c#a de resp"es#a carac#eri8 a
personalidades c"yas ideas pol#icas es#aban de ac"erdo con las doc#rinas de los
par#idos de i8:"ierda! c"yos imp"lsos vinc"lados al sen#imien#o! empero! se desviaron
de ellas) %a impor#ancia de las convicciones pol#icas no debera p"es ser es#imada
como especialmen#e al#a! p"es#o :"e las opiniones no es#n arraigadas a:" en
necesidades emocionales! las c"ales ellas mismas con7ig"ran "na 7"en#e de energa
incesan#e para la de7ensa de las ideas pol#icas) En #an#o :"e! empero! ning"na
#endencia a"#ori#aria de la personalidad p"dieron comprobarse! por o#ro lado! p"ede
con7iarse plenamen#e en la con7iabilidad de las opiniones pol#icas) Es#os individ"os
eran probablemen#e sinceros adheren#es de s"s par#idos! pero no 7ervien#es
comba#ien#es y por eso necesi#aban siempre de "na cond"ccin #an#o ine:"voca
como apasionada para no caer n"evamen#e en pasividad)
Mien#ras la combinacin 66 remi#a a "n #ipo con pensamien#o radical pero con
personalidad /re8agada6! a"n:"e no con#radic#oria! los gr"pos 6 y ??6 se
dis#ing"an por "na amplia coincidencia de opinin pol#ica y es#r"c#"ra de
personalidad@ el gr"po ??6 es en es#o a"#ori#ario! el gr"po 6! por el con#rario!
socialis#a) &i se consideraban es#os dos gr"pos en 7"ncin de las orien#aciones
pol#icas de los enc"es#ados! en#onces se mani7es#aba :"e en la combinacin radical
6 ampliamen#e consis#en#e! slo emergi P` de los socialdemcra#as! pero 4A`
de los com"nis#as) En ambos par#idos e'is#a! sin por cier#o! "na sorprenden#e
discrepancia en#re 7"ncionarios y simples elec#ores! p"es#o :"e los primeros
mos#raron el sndrome RR con 7rec"encia #res veces mayor :"e los Cl#imos) Una
sorpresiva imagen se o7reci #ambi,n en el op"es#o gr"po --$ en #an#o ,s#e es
carac#eri8ado indisc"#iblemen#e como an#isocialis#a! no debera en verdad esperarse
a:" la presencia de socialis#as@ a pesar de lo c"al encon#ramos asombrosamen#e G`
de los probandos de orien#acin socialdemcra#a! pero slo "n 2` de los com"nis#as
y ni "n solo socialis#a de i8:"ierda) %a sig"ien#e combinacin en n"es#ra #abla 7"e el
gr"po C-! en el c"al "na posicin de personalidad a"#ori#aria viene acompa<ada de
"na opinin pol#ica #enden#e a la re7orma) .or el con#rario! probandos con la
clasi7icacin R- eran en s"s opiniones pol#icas! pero a la ve8 a"#ori#arios en s"s
#omas de posicin personales) Es#a combinacin era para noso#ros de especial
in#er,s! dado :"e carac#eri8aba "n #ipo de personalidad al :"e! vis#o his#ricamen#e
en -lemania! deba asignrsele "na impor#ancia especial QC7r) la descripcin ms
de#allada en E) Fromm! 23AO a)R) &"s resp"es#as ponan en evidencia :"e ellos eran
implci#a o e'plci#amen#e de la opinin de :"e los lderes revol"cionarios seran las
mayores 7ig"ras de la his#oria! :"e la g"erra podra ser abolida median#e "na
revol"cin prole#aria! :"e el capi#alismo sera c"lpable de la in7lacin y :"e el
socialismo cond"cira a "n me;oramien#o del m"ndo) &im"l#neamen#e! no obs#an#e!
s" posicin personal revelaba el deseo de la s"misin a "n lder 7"er#e! pero #ambi,n
la necesidad de dominar a #odos los ms d,biles) .or cier#o! es#a posicin era a
men"do inconscien#e) &i h"bi,semos preg"n#ado$ /BX"erra Ud) some#erse a "n lder
7"er#e y dominar a o#rosD6! de es#e modo! m"chos de c"yas resp"es#as podra
concl"irse seme;an#e deseo h"bieran respondido con /no6)
e, 6osiciones autoritarias, radicales # rebeldes
-hora bien! B:", signi7icado #iene la cone'in de opiniones radicales con "na
posicin conscien#e o inconscien#emen#e a"#ori#ariaD El carc#er a"#ori#ario p"ede ser
dividido en general en dos s"bgr"pos! a saber en el #ipo conservadora"#ori#ario y en
el rebelde a"#ori#ario) %as personas con carcter conservador6a"toritario :"erran! de
"n modo general! s"bordinarse a "na a"#oridad y no #ienen pre#e'#o alg"no en con#ra
de las a"#oridades mani7ies#as de s" sociedad) El clsico e;emplo en es#e respec#o
era la clase media monr:"ica 5 ms especialmen#e$ la pe:"e<a b"rg"esa
monr:"ica de la era 0"illermina) Miembros de es#a clase amaban la a"#oridad con
#odo s" esplendor y s"s smbolos de poder@ se iden#i7icaban con ella y
e'perimen#aban a #rav,s de es#a relacin seg"ridad y 7"er8a) &" vida era! si no
brillan#e! s bien organi8ada) &e sen#an econmicamen#e aseg"rados y eran la
cabe8a de la casa! a:"ellos sen#imien#os rebeldes :"e p"dieran #ener! dorman
pro7"ndamen#e escondidos)
Es#a 7ig"ra vari! empero! con la #rans7ormacin de la posicin econmica y pol#ica de
la pe:"e<a b"rg"esa c"yos ahorros se desmoronaron con la in7lacin de 2342[4A) %a
creencia en el poder monr:"ico en o#ro #iempo admirado se perdi l"ego de :"e ,s#e
s"7riera s" derro#a de7ini#iva y se diera por vencido) Je #al manera! los imp"lsos
rebeldes previamen#e reprimidos e'perimen#aron "na 7"er#e in#ensi7icacin y se
mani7es#aron de ahora en ms abier#amen#e$ #an#o la pe:"e<a b"rg"esa como
#ambi,n! sobre #odo! la generacin ;oven de;aban reconocer rasgos rebeldes
a"#ori#arios y se s"blevaron con#ra las a"#oridades cada ve8 ms odiadas) C"an#o
ms 7le'ible y d,bil se mos#raba la a"#oridad! #an#o ms crecan el odio y el desprecio)
Es#a necesidad emocional! :"e era alimen#ada cons#an#emen#e por el desamparo y la
si#"acin econmica precaria! es#aba la#en#e! pero poda ser ac#ivada en #odo
momen#o #an pron#o "n movimien#o pol#ico presen#ara n"evos smbolos de a"#oridad
:"e se<alaran "na 7"er8a desconocida por las d,biles a"#oridades rep"blicanas pero
#ambi,n por las monr:"icas vencidas)
En la posg"erra! seme;an#es #ipos de carc#er rebeldesa"#ori#arios ingresaban
7rec"en#emen#e en los par#idos socialis#as y com"nis#as) %a i8:"ierda era! an#e #odo!
para ellos sobre #odo a#rac#iva por:"e represen#aba la l"cha con#ra "na a"#oridad
e'is#en#e :"e no mi#igaba la miseria general y se mani7es#aba m"y d,bilmen#e ba;o
los a#a:"es de los adversarios) - o#ras me#as como la 7elicidad! liber#ad e ig"aldad se
en7ren#aban ellos! empero! con indi7erencia) Mien#ras :"e los par#idos de i8:"ierda
eran los Cnicos :"e apelaban a s"s imp"lsos rebeldes podan con#ar con "n apoyo
en#"sias#a p"es era 7cil convencer a los #ipos rebeldesa"#ori#arios de :"e la
des#r"ccin del capi#alismo y la cons#r"ccin de "na sociedad socialis#a eran
necesarias) T"s#amen#e a:"! sin embargo! empe8 ms #arde #ambi,n la propaganda
nacionalsocialis#a$ #ambi,n el nacionalsocialismo abri vlv"las para sen#imien#os
rebeldes! con la di7erencia no obs#an#e! de :"e los smbolos de poder y las
a"#oridades de la RepCblica de (eimar comba#idos por el primero! eran el capi#al
7inanciero y el ;"dasmo) - la ve8! la n"eva ideologa es#ableci #ambi,n n"evas
a"#oridades$ el par#ido! la com"nidad racial y el lder! c"ya 7"er8a 7"e s"brayada por
s" br"#alidad) Je es#a manera! la n"eva ideologa sa#is7i8o dos necesidades
sim"l#neamen#e! las #endencias rebeldes y el ansia la#en#e de "na amplia
s"bordinacin)
En n"es#ro ma#erial! el #ipo a"#ori#ariorebelde se plasm ampliamen#e en el gr"po
?6) En es#os enc"es#ados pres"miblemen#e era a men"do considerable la
impor#ancia de las convicciones pol#icas y es#aba acompa<ado de 7"er#es
sen#imien#os! pero la con7iabilidad de es#as convicciones debe ser eval"ada como
e'#remadamen#e ba;a) Ms all de eso! la idea nacionalsocialis#a podra haber #enido
en es#os casos "n e7ec#o mayor sobre la personalidad :"e las #eoras de i8:"ierda! de
modo #al :"e es#e gr"po a 7in de c"en#as represen#aba precisamen#e a a:"ellas
personas! :"e o bien a principios de los a<os #rein#a o poco desp",s de la #oma del
poder se convir#ieron de i8:"ierdis#as convencidos en nacionalsocialis#as ig"almen#e
convencidos)
%"ego de la combinacin ?6 sig"en en n"es#ra #abla #res gr"pos c"yos miembros
eran consis#en#emen#e a"#ori#arios en s" posicin personal! no di7iriendo en absol"#o
la posicin personal y pol#ica o haci,ndolo slo en mnimo grado) -bsol"#amen#e
ine:"voca es en es#e con#e'#o la combinacin ???! :"e era a"#ori#aria en s"s #res
dimensiones) .or el con#rario! se mani7es#aba en el sndrome #?? "na posicin
#endencialmen#e re7ormis#a! mien#ras :"e la combinacin 6?6 se mos#r a:"
indi7eren#e) Tambi,n en es#os #res gr"pos los socialis#as es#aban parcialmen#e
represen#ados en "na ci7ra considerable! a saber 22` de los socialdemcra#as y 2`
de los com"nis#as)
&i bien ren"nciamos en principio a "n anlisis es#ads#icocorrela#ivo de los
res"l#ados para #odos los gr"pos con menos de vein#e represen#an#es! :"isimos no
obs#an#e al menos lis#ar "na de es#as combinaciones! a saber! el sndrome ) Es#a
combinacin es de in#er,s sobre #odo Vpor:"e los valores en 7orma de #abla m"es#ran
el a"#,n#ico signi7icado de "na consis#en#e posicin radical en los par#idos de
i8:"ierda)W Mien#ras :"e en la combinacin ??? emergen AF` de los
nacionalsocialis#as! pero casi ning"no de i8:"ierda! el gr"po es# comp"es#o
e'cl"sivamen#e con personas de i8:"ierda! Vy ms precisamen#e con 4` de los
socialdemcra#as! K` de los com"nis#as y G` de los socialis#as de i8:"ierdaW) ."ede
sorprender :"e slo #an pocos socialdemcra#as y com"nis#as mani7ies#en "na
posicin de i8:"ierda absol"#amen#e consis#en#e! pero no podemos olvidar :"e
n"es#ros cri#erios eran m"y es#ric#os y :"e adems de ello hemos #raba;ado en el
#ercer comple;o con slo dos preg"n#as) C"ando re"nimos! empero! el gr"po y el
:"e pres"ponen "na concordancia en#re opiniones e'presadas y es#r"c#"ra de
carc#er! se me;ora la 7ig"ra p"es#o :"e a es#os consis#en#es gr"pos per#enecen el
4E` de #odos los com"nis#as y el G` de #odos los socialdemcra#as)
En la sig"ien#e #abla es#n agr"pados ahora los sndromes de dis#in#os c"es#ionarios
de #al 7orma :"e se enc"en#ran en7ren#ados los sndromes cen#rados en R y cen#rados
en -) Tan#o la combinacin R como la - es#n incl"so divididas "l#eriormen#e en dos
s"bgr"pos! a saber en /"nvocos6 y en /diversas combinaciones 6) Como /"nvoco6
valen en es#e con#e'#o los sndromes y 6 o ??? y ??6@ la seg"nda rCbrica
comprende a a:"ellos gr"pos :"e e'hiben "n grado de consis#encia ms escaso)
-dems es#n e'p"es#os! 7inalmen#e! los c"es#ionarios con con#radicciones R y -@ los
cen#rados en C y los gr"pos indi7eren#es con7ig"ran el res#o Qv,ase #abla K)2PR)
CORRE&.O=JE I=COR.OR-R T-*%- K)2P -RCHIIO 4P2)doc'
Como ya ha sido des#acado varias veces! "n ma#erial #an limi#ado como el n"es#ro
p"ede seg"ramen#e no ser vis#o como base s"7icien#e para "na clasi7icacin
7"ndamen#al de los percep#ores alemanes de s"eldos y salarios) -dems de ello!
n"es#ras a7irmaciones #ienen #ambi,n en "n sen#ido me#odolgico slo valide8
limi#ada! p"es#o :"e los procedimien#os "#ili8ados por noso#ros di7cilmen#e p"eden
pre#ender "na apreciacin e'ac#a de cada enc"es#ado) =o obs#an#e! n"es#ros
res"l#ados #ienen "n valor! dado :"e os#en#an al menos alg"nas gr"esas #endencias
principales
Como res"ltado ind"dablemen#e ms impor#an#e debe! en primer l"gar! ap"n#arse el
pe:"e<o porcen#a;e de i8:"ierdis#as :"e coincidan con la lnea socialis#a #an#o en
pensamien#o como en sen#imien#o) &lo de es#e bien pe:"e<o gr"po! con "n #o#al del
2P`! poda esperarse en #iempos cr#icos! :"e re"niera el valor! a la disposicin a
hacer "n sacri7icio y la espon#aneidad :"e son necesarias para la cond"ccin de los
pocos elemen#os ac#