Aplicacin

Si tiene ms de tres preguntas con un

NUNCA, le sugerimos replantarse, la forma
de ayudar a sus hijos, ya que cuando un
joven cuenta con un colegio de buen nivel,
buenos profesores y familias
comprometidas, el camino a su xito
escolar est asegurado, sin embargo, si en
el cuestionario tiene a todo que siempre, y
los resultados de sus hijos no lo reflejan
es necesario evaluar con que profundidad y
de qu forma sus hijos se sienten
apoyados.

Por lo mismo les proponemos una reflexin
conjunta en la sala junto a los dems
apoderados para poder pensar cmo
ayudar ms y mejor a nuestros hijos.

Luego de eso le dejamos unas sencillas
tareas, seguros de que van a ser un aporte
para nuestra meta conjunta, el aprendizaje
de nuestros jvenes y un mejor futuro para
ellos.

La siguiente hoja pguela en un lugar que
vea todos los das hasta que se vuelva un
hbito constante.






Tarea
1. Proporcionar los libros de lectura
domiciliaria un mes antes

2. Establecer un horario de lectura semanal,
en el que el joven o la joven pueda leer sin
interrupciones.

3. Reflexionar con l o la joven sobre lo ledo,
y acompaarlo, mostrndole lo mucho que
a usted le interesa el tema.

4. Practicar a lo menos 5 minutos diarios la
lectura en voz alta con su hijo

5. Entrevistarme en forma privada al menos
una vez al ao con el profesor de lenguaje
para seguir los avances de mi hijo

6. Mantener libros y revistas siempre al
alcance de la familia.

7. Convertir la lectura en hbito familiar.

8. Practicar con el ejemplo, leer al menos una
vez a la semana alguna noticia con su hijo


Recuerde que compartimos el
mismo objetivo el mejor futuro
posible para nuestros jvenes


Colegio Grace School
Mayo 2013
Escuela para padres
Mdulo n2
La lectura y el xito escolar


Reflexin
LECTURA Y RENDIMIENTO ESCOLAR


"Naturalmente, la eficiencia en la lectura se relaciona en
forma estrecha con el xito escolar. El lector rpido y preciso
posee un instrumento inapreciable para penetrar en el amplio
mundo del conocimiento que yace tras la cubierta de los
libros. El lector deficiente lee de manera tan lenta, que no
puede procesar directamente el significado. Debe, en
consecuencia, depender en gran medida de lo que aprende
por medio del escuchar; motivo por el cual tiende a fracasar
en las materias que requieren de lectura. Este fracaso es
mayor a medida que el alumno pasa de curso y que, por
ende, aumenta la necesidad de la lectura en el proceso de
adquisicin de conocimientos

Mabel Condemarn, Felipe allende, La lectura: teora, evaluacin y
desarrollo, pg. 7, Editorial Andrs Bello, 1993, Chile.

Lectura: La clave para el xito acadmico
Receta para triunfar en la lectura
El aprendizaje de los estudiantes del Grace School es
nuestra meta y la lectura es un elemento esencial del
aprendizaje de los estudiantes. La lectura es la habilidad
bsica para asegurar el xito acadmico. Entonces, cmo
pueden los padres y maestros trabajar juntos para
proporcionar una enseanza de calidad de lectura para cada
nio? Aqu, presentamos seis claves para que todos los
estudiantes puedan tener xito en la lectura!
1. Cada nio lee algo que l o ella elija.
La investigacin es concluyente --- Los estudiantes leen
ms, entienden ms y tienen ms probabilidades de seguir
leyendo cuando tienen la oportunidad de elegir lo que leen.
2. Cada nio lee con precisin.
Como dice el refrn "la calidad sobre la cantidad", y esto
suena verdadero proverbio para la lectura. No es slo el
tiempo dedicado a la lectura, pero la intensidad de la lectura.
Para los libros de lectura independiente debe ser el
adecuado para su hijo. Usted siempre puede preguntar al
maestro de su hijo para averiguar lo que es correcto!
3. Cada nio lee algo que l o ella entiende.
El objetivo de la lectura siempre es entender lo que has ledo.
4. Cada nio escribe sobre algo personalmente
significativo.
xito en la lectura y la escritura estn correlacionados. Ellos
van de la mano como el pan con mantequilla
5. Cada nio habla con alguien acerca de lectura y
escritura.
Conversacin con los compaeros, los adultos, y los
hermanos mejora la comprensin. Tal vez, usted puede
comenzar un club de libro de familia o que su hijo comparta
un libro de lectura de un cuento que escribi!
6. Cada nio escucha a un adulto que domina la lectura
en voz alta.
Cuando estudiantes escuchan a un adulto modelando lectura
fluida, eso aumenta la fluidez de los propios estudiantes - as
que lee, lee y lee.

Cuestionario
Pensando en la lectura anterior y a fin de trabajar juntos
como colegio y familia en beneficio de nuestros nios hemos
creado el siguiente cuestionario para reflexionar de forma
personal, por lo que se debe responder en forma confidencial
y honesta:
Preguntas
Siempre Frecuentemente Nunca
Me preocupo de que mis
tengan los libros mensuales
con tiempo?

Me preocupo de que mis
lean?

Me preocupo de que mis
lean en voz alta frente a mi?


les pregunto de qu se tratan
los libros que estn leyendo?

Me preocupo de
acompaarlos cuando leen?

Les exijo a mis hijos que me
muestren las pruebas
recibidas de lecturas y la
analizamos?

Les proporciono a mis hijos
textos para su entretencin?

Trato de que mis hijos me
vean leer, para predicar con el
ejemplo?

Estimulo a mis hijos
constantemente a travs de la
compra de diarios y revistas
de inters?