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PRODUCTO 1

Documento de reflexin sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los


problemas ambientales y su vinculacin con el campo de la educacin ambiental.


Un tema que podra ser considerado como muy simple, representa en realidad un trabajo
complejo, ya que el grupo de alumnos que tenemos reune una gran diversidad en la
concepcin de los problemas ambientales, as nos enfrentamos a nios que han crecido en
el seno de una familia que minimiza determinadas situaciones y a quienes forman parte de
una familia de ambientalistas que ven con desagrado la conducta de los otros.

Por lo anterior, es necesario que al abordar la educacin ambiental en el aula propiciemos
que los nios compartan sus conocimientos, favoreciendo el respeto y tolerancia a esa gran
diversidad de opiniones a la que se enfrentarn, as como guiarlos para que de distintas
aportaciones analicen y reflexionen en la manera en la que estamos participando en los
procesos de cambio de nuestro medio ambiente.

Una vez que logramos establecer dilogos en los cuales interpretemos las causas de un
deterioro ambiental, es necesario analizar crticamente que el hombre ha sido el principal
factor de este dao, ya que, en pos de cubrir sus necesidades, de incrementar la tecnologa y
de conseguir ser y tener cada da ms cosas materiales, ha abusado de los recursos
naturales, ha agotado algunos de ellos y hoy estamos pagando la factura de esos actos. Por
ello es que hoy hablamos de desequilibrio ecolgico (cambios en los ecosistemas), del
cambio climtico, del que si nos negamos a aceptarlo, basta ver que cada vez hay periodos
de lluvias ms abundantes, las estaciones del ao no estn definidas, etc.

La educacin ambiental se enfoca en sensibilizar a los hombres para favorecer un
cambio de actitud, que sea en pro de la conservacin de la biodiversidad, de mantener el
equilibrio ecolgico y de ser ms concientes y responsables en el uso de los recursos

naturales para la produccin de artculos que van ms all de las necesidades bsicas, ya
que, si bien hay daos que son irreversibles, debemos enfocarnos en no repetir patrones y
hacer que empeore la situacin, sino que trabajemos unidos para disminur las
consecuencias negativas y evitar que empeoren, de manera que logremos asegurar a las
prximas generaciones que disfrutarn de los mismos beneficios que hoy tenemos nosotros
de la naturaleza.

Si bien esta no es una tarea sencilla, debemos dar el primer paso, involucrarnos e
involucrar a los nios para que da a da se den los cambios necesarios.


Profesora: Yuray Guadalupe Trejo Sols
Centro de Trabajo: Centro Educativo Fortn
Clave: PPR