DOCUMENTO FINAL.

Diseo del poster:

En esta breve descripcin redondeare el proceso que tuve que realizar en el diseo de la
herramienta de trabajo como lo es el poster, para este mismo utilice imgenes alusivas al
tema tratado (Valores y tica), con la intencin de comunicar el mensaje que se quera tratar
permitiendo al usuario que de una forma visual interactu con estas dos temticas.

En medio de mi bsqueda por obtener una excelente herramienta didctica, me tome la
tarea de agregar fotografas en las cuales se ilustra el proceso y la ejecucin de los valores
que la polica nacional imparte a la comunidad.

Adems implemente un video en el cual muestra esta misma intencin, en donde la polica
nacional enmarca tres aspectos fundamentales, en el momento de ser un buen integrante de
esta gran institucin.


Se utilizaron colores tales como el azul, ya que es un color llamativo y perfecto para la
temtica tratada, Es as como los mensajes y definiciones que all se tratan forman un poster
completo, llamativo, y especifico, creando un formato novedoso y didctico.
Diseo del podcast:
Para este elemento auditivo me tome la tarea de indagar la relacin entre polica y valores,
cuales son los que describen a esta institucin, cuales los son los ms sobresalientes, entre
otros materiales interesantes para el oyente, al igual que en el poster se busca captar la
atencin del usuario de una forma didctica y a la vez diferente como lo es un podcast.

Utilice como fondo una pieza musical suave con la finalidad de que no moleste al oyente y
permitiendo que este juegue con mi voz que en ese caso, actu como locutora, unificando
un arduo trabajo en un resultado muy bueno y con la intencin que se quiere para este
mismo.


Para dar ms veracidad a este trabajo ped la ayuda de un estudiante con la finalidad de que
sea el mismo polica en formacin que nos cuente como esta institucin acta en pro de la
comunidad , dndonos sus puntos de vista y cules son los valores ms relevantes en esta
institucin.
Esta es una breve descripcin del proceso de realizacin de estos dos materiales, ya que el proceso
de ejecucin y el trabajo fue extenso a continuacin mostrare el plan de trabajo y el esquema de
criterios:
ANALISIS DE LA SITUACION
Dentro de las estrategias que se pretende desarrollar con los estudiantes y docentes de la Escuela de
Carabineros de la Provincia de Vlez, en el Tcnico Profesional en Servicio de Polica es
implementar desde la parte virtual, con el fin potenciar las competencias de los futuros Policas.

La conducta moral, debe abandonar el carcter errtico que contemporiza con relativismo moral
reinante y que lleva a la supremaca de valores inferiores o de medio, como los econmicos,
desconociendo valores fundamentes como el de la vida, la verdad, la espiritualidad, la
responsabilidad y la justicia los cuales permiten la plenitud y el crecimiento humano.

Las fuentes de la ciencia de conducta, permiten entender, re direccionar, y proponer una accin
humana reflexiva, racional, suficientemente clara, para lograr una autntica libertad responsable en
el contexto social y personal.

Fases Descripcin
PLANEACION
Objetivo Realizacin de un Poster digital
Equipo de trabajo Individual
Recursos y requerimientos
Computador, Material de la Universidad, Internet,
Herramientas de software: office
Divisin del proyecto en Tareas
Contextualizacin
Identificacin de los procedimientos de diseo
Definicin de un modelo de diseo
Identificacin Principios pedaggicos en el diseo
Adaptacin del proyecto al modelo de diseo
Identificacin de elementos para evaluar materiales
escritos
Elaboracin de Boceto: Titulo y textos
Elaboracin de organizadores previos.
Diseo del Poster
Creacin del Poster
Evaluacin del Poster
Publicacin del Poster en el Blog
Supervisin
Retroalimentacin de acuerdo a los foros y mejoras
personales dentro del blog personal
ANALISIS
Contexto Social econmico
cultural
Escuela de Carabineros Provincia de Vlez, Tcnico
profesional en servicio de Polica
Edad: est entre los 19 a los 23 aos
Intereses de los estudiantes: Formacin
Integralmente para servir al Pas
Geogrficamente pertenecen a los Departamentos
Santander, Norte de de Santander, Barrancabermeja
entre otros.
Estrato 1 2
Familias con un ingreso mensual igual o inferior al
salario mnimo
Forma de trabajo: Informal
El nivel acadmico: Bachicheres, tcnicos y
profesionales
Mensaje que se desea transmitir a la
audiencia
De todos los seres vivos de la tierra, slo el hombre
tiene conciencia de que existe, de que vive y de que
ha de morir. Y esa conciencia le hace responsable de
sus actos.
Objetivos
El estudiante analiza e interpreta los fundamentos
generales de la conducta humana en el mbito,
relacional moral, para replantear patrones
comportamentales personales; con el fin de aproximar
al estudiante al carcter autnomo de la conducta tica.

Estructurar al estudiante como futuro Polica, bajo los
parmetros del correcto actuar humano, en el desarrollo
de esta asignatura, resaltando que la tica es un
componente fundamental e ineludible en el ejercicio de
toda profesin y an ms cuando se est investido de
autoridad, en representacin de una Institucin
Recursos Disponibles
Aula de Clase
Poli caf el cual cuenta con 20 equipos de computo
con internet
Plataforma Blackboard
Auditorio con capacidad para 500 personas, con
Bideo beam y PC

DISEO
Unidades Didcticas

Descripcin de las imgenes.
Definicin de tica.

Mensaje de los valores.

Descripcin del video
Texto alusivo al trabajo policial

Presentacin de Contenidos Realizacin de un Poster
Actividad de enseanza El material ser implementado para las diversas
compaas que conforman la Escuela de Carabineros
de la Provincia de Vlez, al igual se mostrara al
exterior con el propsito de divulgar las actividades
que la escuela tiene en pro de formar hombres
integrales.
Plataforma y Medios de utilizacin
Plataforma: Blackboard

Internet
Elementos a Utilizar

Imgenes, Textos, videos y sonidos
IMPLEMENTACION

Realizar pruebas con docentes y
estudiantes

El docente desarrollar un juego de roles en el
cual asignara a un estudiante la responsabilidad
de demostrar el modo adecuado de actuar de
acuerdo a lo aprendido en desarrollo de la
temtica del Manual; al mismo tiempo otro
estudiante realizara todo lo contrario, con el fin
de demostrar porque es necesario cumplir
dichos deberes y principios.

Los estudiantes realizaran un Taller con
parmetros establecidos por el docente,
referente a la correlacin existente entre los
conceptos que componen y su aplicabilidad en
el servicio de Polica.



Retroalimentar documentacin
Se actualizan los contenidos de acuerdo con las
necesidades Institucionales y en respuesta a las
recomendaciones realizadas por los estudiantes y
Docentes a travs de las evaluaciones respectivamente.

EVALUACION

La evaluacin formativa se realiza continuamente y en caso de que esta no sea satisfactoria, se
regresa a corregir los errores que sean presentados en los compaas futuras para poder mejorar los
conocimientos para poderlos implementar a la razn de ser del Polica tanto en el contexto
personal, familiar y profesional.



ESQUEMA DE CRITERIOS DE CALIDAD.


Elementos claves del texto
Es necesario la promocin de los valores esta se logra mediante la solidaridad ciudadana.
No se debe delegar en otros el propsito de forjar a los integrantes de la Polica Nacional en
Valores y por ende hombres ticos.
Es necesario buscar lo que nos une con los dems y no lo que nos separa para el logro una
sana convivencia.
Es necesario siempre ir creciendo en un espritu de tolerancia.
Orientacin del Servicio a la Comunidad, demuestra disposicin y compromiso permanente
con la ciudadana
Relaciones Interpersonales, Establece fcilmente vnculos e interacciones apropiadas
proyectando positivamente la imagen institucional.
Resolucin de Conflictos, Analiza la sociedad colombiana desde el punto de vista tico,
cultural y social, generando y concertando alternativas de solucin que promuevan la
convivencia pacfica.
3.2 Ttulo del Poster
Titulo: FORJANDO VALORES TENDREMOS HOMBRES MEJORES
Elementos Claves:
La labor policial desde lo tico lo hace lder de la comunidad
Generador y Promotor de Seguridad
Entrega de conocimientos a la comunidad
Con la aplicacin de los principios y valores, se mejoran de manera notable las relaciones
interpersonales
A travs del ejemplo, el policial orienta todos sus esfuerzos hacia la construccin tica de la
comunidad
3.3 Estructura de la Presentacin
Boceto de la gua Didctica
Objetivos

El estudiante analiza e interpreta los fundamentos generales de la conducta humana en
el mbito, relacional moral, para replantear patrones comporta mentales personales;
con el fin de aproximar al estudiante al carcter autnomo de la conducta tica.

Estructurar al estudiante como futuro Polica, bajo los parmetros del correcto actuar
humano, en el desarrollo de esta asignatura, resaltando que la tica es un componente
fundamental e ineludible en el ejercicio de toda profesin y an ms cuando se est
investido de autoridad, en representacin de una Institucin

Desarrollar Recursos didcticos digitales multiplataforma que permita socializar,
sensibilizar y desarrollar competencias.
Contenidos
Definicin de tica
La tica en la sociedad actual


Definicin de Moral
Diferencias entre tica y Moral
Proyecto de vida
Los Valores Morales
El Dilema Moral

Autor reflexin:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD)
Actividad 1
Los estudiantes deben realizar un dibujo sobre los temas desarrollados en los contenidos, siguiendo
las normas existentes al respecto.
Actividad 2
Los estudiantes deben realizar una actividad ldica en grupos en la cual ejemplifiquen las
conclusiones del desarrollo del curso.
Actividad 3
Los estudiantes de manera grupal deben realizar una exposicin de los contenidos desarrollados en
el curso. Aplicada a su vida personal
Evaluacin
El docente debe presentar la descripcin de un caso de la vida cotidiana en el que el estudiante debe
analizar, teniendo en cuenta los contenidos desarrollados, el verdadero aporte a la consecucin de
los valores.


MENSAJE QUE SE DESEA TRASMITIR
Los dilemas morales son un excelente recurso para formar el criterio tico en los alumnos, a la vez
que les ayudan a tomar conciencia de su jerarqua de valores. Al proponerles la resolucin de un
caso prctico, que con frecuencia podra ocurrirles -o les ha ocurrido- a ellos, la discusin de
dilemas es ms motivadora y estimulante que la mera exposicin de principios ticos tericos. Entre
los objetivos del trabajo con dilemas estaran los siguientes:

Conocer la propia escala de valores, estableciendo una jerarqua entre ellos.
Desarrollar la habilidad social de la "empata", que consiste en saber ponerse en el lugar de otra
persona.
Respetar las opiniones y conductas ajenas, desarrollando la tolerancia ante principios y valores
contrarios a los nuestros.
Favorecer el dilogo razonado, el intercambio de opiniones sobre distintos puntos de vista.
Formar el juicio moral, motivando el desarrollo de la lgica discursiva aplicada a la tica de la
conducta.
Fomentar el cultivo de lo que viene llamndose "inteligencia emocional", integrando
razonamientos, sentimientos y emociones en la resolucin de conflictos.
Razonar las conductas y opiniones propias, utilizando la razn para estudiar la complejidad de
las conductas humanas.
TEXTOS: En el poster se emplear dos tipos de letras, en la parte superior centrado con un tamao
mayor se ubica el titulo del proyecto, la informacin (frases) que se desglosa en el poster se
colocar en la parte izquierda en forma de secuencia, el tipo de letra se maneja de fcil comprensin
y lectura al igual del color de la fuente, el cual tendr contraste con el fondo del poster.
I MGENES Y FOTOGRAFI AS: De acuerdo al fondo que se utilizar en el poster se ubicar ah la
imagen policial con la comunidad en un medio ambiente donde note la armona y la sana
convivencia que permita crear vnculos de fraternidad, colaboracin, respeto, tolerancia con
nuestros semejantes.





VIDEO: El poster contiene un video con una finalidad motivadora que presenta una serie de
imgenes que logran generar una actitud reflexiva. El formato del video con una duracin
aproximada de 5:00 minutos.












































REFERENCIAS
Prez, G; Salinas, I.(2004). Tema 2 Medios Interactivos. Texto El diseo, la produccin y realizacin
de materiales multimedia e hipermedia. Recuperado el 05 de Marzo de 2011 de
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/580-201112-
MTEM/plan_trabajo/unidades/unidad2/recursos/prod_00240_interactivos.pdf