Ano /Srie/ 5; 4;

Turmas selecionadas: 51.01/EF/1-5. Vespertino

Disciplinas selecionadas: Lngua portuguesa, Arte; Educao Fsica;
Matemtica; Cincias; Histria; geografia, Ensino Religioso.
Bimestre: 1 BIMESTRE.
Data inicia 05 de Maio
Data final, 10 de Maio

Competncia
Lngua portuguesa, Ser capaz de compreender as regularidades, os
procedimentos e os recursos do sistema lingsticos utilizados na prtica de
escrita e produo de textos orais e escritos, ampliando sua capacidade
discursiva no uso pblico da linguagem. Ser capaz de compreender as
regularidades, os procedimentos e os recursos do sistema lingstico utilizado
na prtica de escuta e leitura, na produo de textos orais e escritos,
ampliando sua capacidade discursiva no uso pblico da linguagem

Educao Fsica; Reconhecer e respeitar o prprio corpo e do outro, cada uma
de suas partes, seus limites e possibilidades, de forma a poder desenvolver
suas atividades corporais com autonomia, valorizando-as como recurso para
manuteno da prpria sade.
Arte; Explorar o universo grfico, desenvolvendo o seu imaginrio pessoal,
descobrindo novas tcnicas e novos materiais.
Matemtica; Ser capaz de perceber a importncia dos nmeros, suas
prioridades, suas inter-relaes, seus significados e o modo como,
historicamente foi construdo, bem como sua eficcia na resoluo de
situaes-problema no seu cotidiano.
Histria; Valorizar o processo histrico, as constantes transformaes, a
necessidade da preservao do patrimnio, as diferenas no modo de vida dos
diferentes povos. Perceber - se como agente participativo nas relaes sociais
e com base nos princpios de cidadania conhecer a proposta da implantao
das leis e instituies, e regionais para a preservao e garantia dos direitos e
deveres dos cidados.
Cincia: Ser capaz de utilizar-se das informaes para compreender a
interao e a interdependncia dos fatores abiticos e biticos de manuteno
vida, valorizando a biodiversidade, reconhecendo as transformaes
provocadas pela ao humana e as medidas de proteo ao meio ambiente
como recurso para garantir a sustentabilidade
do planeta.
Ensino Religioso Compreender as representaes da Transcendncia, nas
tradies religiosas, como valor supremo de uma cultura e expresso de sua
relao com Transcendente.
Habilidades
Lngua portuguesa: Interpretar no texto, inferindo uma ideia implcita nele.
Inferir o sentido de uma palavra ou expresso com base no contexto.
Reconhecer a unidade temtica do texto.
- Diferenciar escrita e oralidade, dominado gradativamente as convenes
ortogrficas.
- Considerar as relaes entre os aspectos temticos, estilsticos e estruturais
dos gneros, nas produes escritas.
Antecipar em relao ao contedo pelo conhecimento do gnero textual.
Resolver dvida de leitura consultando o dicionrio.

Educao Fsica; Identificar, compreender e respeitar as diferenas de gnero
relacionadas ao desempenho nas atividades motoras.
Matemtica; - Efetuar adies, subtraes, multiplicaes e divises utilizando
as tcnicas operatrias com nmeros naturais. Resolver situao-problema que
envolva as idias da adio, subtrao, multiplicao e diviso com nmeros
naturais. Formular problema a partir de uma operao dada.

Cincias; - Perceber a importncia do tratamento de gua antes do seu
consumo, compreender seu ciclo e valorizar aes que evite o desperdcio.
Identificar principais tipos de lixo e desenvolver aes que contribuem para o
reaproveitamento.

Histria; Respeitar e valorizar a diversidade tnica e cultural dos diferentes
povos. Comparar a estrutura familiar com as diversas organizaes existentes
na coletividade atual.
Ensino Religioso; Valorizar os textos sagrados de cada cultura religiosa
destacando neles valores de relevncia para a convivncia humana e social.
Arte; Explorar o universo grfico, desenvolvendo o seu imaginrio pessoal,
descobrindo novas tcnicas e novos materiais.

Metodologias:
Aulas expositivas; Vocabulrio; Leitura, interpretao e produo de textos;
Debates;
Exposio de cartazes no mural da sala;
Estudo dirigido;
Resoluo de exerccios.
Dinmica da aula; (Acolhida)
1 momento todos os dias, fazemos a orao do pai nosso;
2 feira; Dinmico jogo das palmas
3 feira; brincadeira de escravo de J.
4 feira; Dinmica passa e repassa.
5 feira; Dinmica jogo de mmicas.
6 feira; jogo de equilbrio. .

Curtindo a leitura;
2 feira;- leitura do Salmo 91
3 feira- histria bblica de J.
4 feira- poesia felicidades de Fernando Pessoa
5 feira- poema o cego e a guitarra Fernando Pessoa
6 feira Adivinhas perguntas e respostas
Correo do para casa.
feito de forma coletiva, individual e em grupo.
Reviso do dia.
feito oralmente a cada final do perodo. Os alunos ou um aluno falam tudo
que foi estudado e visto durante o perodo.
Para casa.
3 feira: tarefa de matemtica ordem e classes
4 feira; ortografia s/c/SS/x/cs
5 feira: atividade com arredondamento
Contedo programtico / Atividades
Segunda-feira, 05 de Maio de 2.014
Ensino Religioso: Pais e sabedoria revista saber mais. Pg.12
Lngua Portuguesa: Estudo dos textos Os disfarces dos bichos e a boneca
Guilhermina
Matemtica: Revendo problemas de adio e subtrao e grficos.
Cincias: Os tipos de solos.
Tera-feira; 06 de Maio de 2.014
Lngua Portuguesa: Atividades de recuperao: oxtona, paroxtonas e
proparoxtonas.
Matemtica: Revendo ordem, classes dos nmeros.
Cincias: Importantes tipos de solos.
Educao Fsica: Ensaio para apresentao do dia das mes.
Quarta- feira; 07 de Maio de 2.014
Lngua Portuguesa: Ortografia: s/c/SS/x/cs
Matemtica: Fazendo arredondamento.
Histria: Quem construiu o Tocantins? Livro do Tocantins pg. 34
Histria: Continuao Quem construiu o Tocantins? Livro do Tocantins pg. 34

Quinta feira 08 de Maio de 2.014
Lngua Portuguesa: Cont. com Ortografia: s/c/SS/x/cs
Matemtica: Cont. com arredondamento
Artes: Confeco de uma rosa em E.V.A para as mes.
Ed. Fsica: Gravao do vdeo para o dias das mes.

Sexta-feira; 09 de Maio de 2.014
Lngua Portuguesa: Produzir um texto: Minha me assim...
Geografia: Uso racional dos recursos naturais da gua do solo do fogo e dor ar.
Geografia: Recuperao relevo, discriminao.
Cincias: Cont. com diferentes tipos de solo.

Sbado 10 de Maio de 2.014 Tera - feira Culminncia de Projeto
Lngua Portuguesa: Culminncia do projeto dia das mes.
Matemtica: Culminncia do projeto dia das mes.
Cincias: Culminncia do projeto dia das mes.
Educao Fsica: Culminncia do projeto dia das mes.


Recursos:
Sero utilizados livros didticos, revistas, dicionrios, jornais, slides,tesoura,
cola, cpias, papel pardo, EVA, cartolina, chamex, quadro-branco com pincel.
Avaliao; continua e somatria; A avaliao ser realizada atravs da
observao em relao ao interesse, participao, ao desenvolvimento das
atividades produzidas oralmente ou por escrito, individuais ou coletivos, atravs
de exerccios.Assiduidade e relacionamento.
OBSERVAES:Os instrumentos avaliativos sero de acordo com o
documento que rege as diretrizes educacionais da Unidade de Ensino - Projeto
Poltico Pedaggico - (PPP).
Instrumentos avaliativos da Unidade de Ensino:

Bibliografia:
Referencial Curricular do Ensino Fundamental eMatriz de Habilidades.
Referencial Curricular do Ensino Fundamental
e Matriz de Referncia do SALTO, apresenta a Apostila de Lngua Portuguesa
e Matemtica para os alunos do 5 Anos do Ensino Fundamental
Porta Aberta - Lngua Portuguesa - 5 Ano - 4 Srie - Nova Edio - Isabella
Carpaneda, AngiolinaDomanico Braganca (25386COLO1)
Porta Aberta Porta aberta-Matemtica - 5 Ano-4 srie-nova
Edio.Editora: FTD (DIDATICOS); Seo: Didticos e Educao;
Autor: Marlia, Jnia e Arnaldo (25386COLO1)
Coleo: Agora a hora- Cincias- 5Ano- 4 srie-Lucinia Oliveira ;Maurcio
Jorge Bueno Faria.ISBN: 978-85-7905-836-3; Edio: 2;Ano de
publicao: 2011
Pginas: 272; Dimenses: 21 x 28 cm.(25448CO423) TIPO:M
Coleo- Agora a hora- Histria-5 ano-4 srie -Para gostar de histria-
Roseli Boschilia e Wilma de Lara Bueno-4 ed.-Curitiba, PR: Base. -Edtorial,
2.011-ISBN: 978-85-7905-698-7-(25376CO623).
Coleo: Agora a hora- Geografia- 5Ano- 4 srie-Vitria de Castro
Rosa.Curitiba, PR, Base Editorial2.011.ISBN: 978-85-7905-836-3;22
Ed.33333372.891.
Pginas: 280; Dimenses: 21 x 28 cm.(25448CO423) TIPO:M
Livro Marcha Criana integrado-Autor: Antunes, Maria Elisabete Martins;
Cunha, Maria do Carmo Tavares da; Carvalho Neto, Armando Coelho
Editora: Scipione;Categoria: Didticos 5 Ano.