Esse TPICO referente a mais uma POSTAGEM em ATRASO do

MS de JANEIRO de 2010.

Maria (minha esposa), como SUPER QUADRImame que , gosta
sempre de inventar novidades para o QUARTETO.

Nesta quinta-feira, dia 21 de janeiro de 2010, s 16h08, pegou um pouco
do novo leite que os nossos QUADRIgmeos passaram a ingerir aps
completarem 1 ANINHO (leite NINHO 1 +), colocou num copo,
ESMIGALHOU algumas BOLACHAS de MAISENA dentro, fazendo um
MINGAU; e, assim que elas encharcaram de leite, deu s colheradas
para o NATHAN, que, parece no ter gostado muito dessa novidade
inventada por QUADRImame.

J o CHRYSTIAN acordou BRAVO, ao escutar o BARULHINHO da
COLHER BATER no COPO; afinal, com o CHRYSTIAN assim, a
qualquer SINAL de COMIDA prximo ao nosso SR BOCA NERVOSA,
reage aos GRITOS querendo.

At que o CHRYSTIAN comeu bem; mas, tambm parece no ter
SIMPATIZADO muito no por esse MINGAU de BOLACHA de MAISENA
com leite NINHO 1+ da QUADRImame.

SOPHIA, que, havia acabado de MAMAR, quis tambm experimentar; e,
entrou com tudo.

ANTONELLA, hoje a nossa SR GULODICE, por ter SUPERADO o
CHRYSTIAN nosso SR BOCA NERVOSA em TRAAR TUDO o que v
sua FRENTE, foi CARTA FORA do BARALHO; estava DORMINDO,
portanto, no comeu.

isso a.

Fica aqui mais esse registro feito.







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RICARDO NEVES GUIMARES

Fichamento: A SINTAXE DA LINGUAGEM VISUAL (A primer of visual literacy, Donis A. Donis)

Belm 2008

1. CARTER E CONTEDO DO ALFABETISMO VISUAL

Quantos de ns vem?
Praticamente desde nossa primeira experincia no mundo, passamos a organizar nossas
necessidades e nossos prazeres, nossas preferncias e nossos temores, com base naquilo que
vemos. Ou naquilo que queremos ver. Pg. 6

"Embora usada por ns com tanta naturalidade, a viso ainda no produziu sua civilizao. A
viso veloz, de grande alcance, simultaneamente analtica e sinttica. Requer to pouca
energia para funcionar, como funciona, velocidade da luz, que nos permite receber e
conservar um nmero infinito de unidades de informao numa frao de segundos." (Caleb
Gattegno apud A. DONIS, Pag. 6) Buscamos um reforo visual de nosso conhecimento por
muitas razes; a mais importante delas o carter direto da informao, a proximidade da
experincia real. pg. 6 Por que procuramos esse reforo visual? Ver uma experincia
direta, e a utilizao de dados visuais para transmitir informaes representa a mxima
aproximao que podemos obter com relao verdadeira natureza da realidade. pg. 6

A falsa dicotomia: belas-artes e artes aplicadas
Em qualquer momento da histria, a definio se desloca e modifica, embora os mais
constantes fatores de diferenciao costumem ser a utilidade e a esttica. Pg. 7 A utilidade
designa o design e a fabricao de objetos, materiais demonstraes que respondam a
necessidades bsicas. Das culturas primitivas tecnologia de fabricao extremamente
avanada de nossos dias, passando pelas culturas antigas e contemporneas, as necessidades
bsicas do homem sofreram poucas modificaes. Pg. 7

A diferena mais citada entre o utilitrio e o puramente artstico o grau de motivao que
leva produo do belo. Esse o domnio da esttica, da indagao sobre a natureza da
percepo sensorial, da experincia do belo e, talvez, da mera beleza artstica. Pg. 9 A arte,
dizia Ruskin, porta-voz do grupo, una, e qualquer separao entre belasartes e artes
aplicadas destrutiva e artificial." Pg. 10 A forma do produto final depende daquilo para que
ele serve. Mas no que diz respeito aos problemas mais sutis do design h muitos produtos que
podem refletir as preferncias subjetivas do designer e, ainda assim, funcionar perfeitamente
bem . Pg. 11 Tal atitude afasta a arte do essencial, conferelhe uma aura de algo especial e
inconseqente a ser reservado apenas a uma elite e nega o fato inquestionvel de quo ela
influenciada por nossa vida e nosso mundo. Se aceitarmos esse ponto de vista, estaremos
renunciando a uma parte valiosa de nosso potencial humano. No s nos transformamos em
consumidores desprovidos de critrios bem definidos, como tambm negamos a importncia
fundamental da comunicao visual, tanto historicamente quanto em termos de nossa prpria
vida. Pg. 12

O impacto da fotografia
Ver passou a significar compreender. O homem de Missouri, a quem se mostra alguma coisa,
ter, provavelmente, uma compreenso muito mais profunda dessa mesma coisa o que se
apenas tivesse ouvido falar dela. Pg. 13 Expandir nossa capacidade de ver significa expandir
nossa capacidade de entender uma mensagem visual, e, o que ainda mais importante, de
criar uma mensagem visual. A viso envolve algo mais do que o mero fato de ver ou de que
algo nos seja mostrado. parte integrante do processo de comunicao, que abrange todas as
consideraes relativas s belas-artes, s artes aplicadas, expresso subjetiva e resposta a
um objetivo funcional. Pg. 13

Conhecimento visual e linguagem verbal
"O pensamento por conceitos surgiu do pensamento por imagens atravs do lento
desenvolvimento dos poderes de abstrao e de simbolizao, assim como a escritura fontica
surgiu, por processos similares, dos smbolos pictricos e dos hierglifos." (Kloster apud A.
Denis) Pg. 14

Alfabetismo visual
O maior perigo que pode ameaar o desenvolvimento de uma abordagem do alfabetismo
visual tentar envolv-lo num excesso de definies. Pg. 16 As linguagens so conjuntos
lgicos, mas nenhuma simplicidade desse tipo pode ser atribuda inteligncia visual, e todos
aqueles, dentre ns, que tm tentado estabelecer uma analogia com a linguagem esto
empenhados num exerccio intil. Pg. 16 Em parte devido separao, na esfera do visual,
entre arte e ofcio, e em parte devido s limitaes de talento para o desenho, grande parte da
comunicao visual foi deixada ao sabor da intuio e do acaso. Pg. 16-17

Uma abordagem do alfabetismo visual
A sintaxe visual existe. H linhas gerais para a criao de composies. H elementos bsicos
que podem ser aprendidos e compreendidos por todos os estudiosos dos meios de
comunicao visual, sejam eles artistas ou no, e que podem ser usados, em conjunto com
tcnicas manipulativas, para a criao de mensagens visuais claras. O conhecimento de todos
esses fatores pode levar a uma melhor compreenso das mensagens visuais. Pg. 18 O modo
como encaramos o mundo quase sempre afeta aquilo que vemos. O processo , afinal, muito
individual para cada um de ns. O controle da psique freqentemente programado pelos
costumes sociais. Assim como alguns grupos culturais comem coisas que deixariam outros
enojados, temos preferncias visuais arraigadas. Pg. 19

O alfabetismo visual jamais poder ser um sistema to lgico e preciso quanto a linguagem.
As linguagens so sistemas inventados pelo homem para codificar, armazenar e decodificar
informaes. Sua estrutura, portanto, tem uma lgica que o alfabetismo visual incapaz de
alcanar. Pg. 19-20

Algumas caractersticas das mensagens visuais
Os dados visuais tm trs nveis distintos e individuais: o input visual, que consiste de
mirades de sistemas de smbolos; o material visual representacional, que identificamos no
meio ambiente e podemos reproduzir atravs do desenho, da pintura, da escultura e do
cinema; e a estrutura abstrata, a forma de tudo aquilo que vemos, seja natural ou resultado de
uma composio para efeitos intencionais. Pg. 20 O nvel representacional da inteligncia
visual fortemente governado pela experincia direta que ultrapassa a percepo.
Aprendemos sobre coisas das quais no podemos ter experincia direta atravs dos meios
visuais, de demonstraes e de exemplos em forma de modelo. Pg. 21 O ltimo nvel de
inteligncia visual talvez o mais difcil de descrever, e pode vir a tornar-se o mais importante
para o desenvolvimento do alfabetismo visual. Trata-se da subestrutura, da composio
elementar abstrata, e, portanto, da mensagem visual pura. Pg. 21 O ponto de vista
subjacente da Gestalt, conforme definio de Ehrenfels, afirma que se cada um de doze
observadores ouvisse um dos doze tons de uma melodia, a soma de suas experincias no
corresponderia ao que seria percebido por algum que ouvisse a melodia toda. Pg.22 Em
todos os estmulos visuais e em todos os nveis da inteligncia visual, o significado pode
encontrar-se no apenas nos dados representacionais, na informao ambiental e nos
smbolos, inclusive a linguagem, mas tambm nas foras compositivas que existem ou
coexistem com a expresso factual e visual. Pg. 22 Qualquer acontecimento visual uma
forma com contedo, mas o contedo extremamente influenciado pela importncia das
partes constitutivas, como a cor, o tom,

a textura, a dimenso, a proporo e suas relaes compositivas com o significado. Pg. 22
No se deve pensar que o uso de tcnicas s seja operativo nos extremos; seu uso deve
expandir-se, num ritmo sutil, por um continuum compreendido entre uma polaridade e outra,
como todos os graus de cinza existentes entre o branco e o negro. Pg. 24 Cada funo est
ligada ao processo e circunstncia, pois a viso no s nos oferece opes metodolgicas
para o resgate de informaes, mas tambm opes que coexistem e so disponveis e
interativas no mesmo momento. Pg. 25 Enquanto a informao foi basicamente
armazenada e distribuda atravs da linguagem, e o artista foi visto pela sociedade como um
ser solitrio em sua capacidade exclusiva de comunicar-se visualmente, o alfabetismo verbal
universal foi considerado essencial, mas a inteligncia visual foi amplamente ignorada. Pg.
26 Se a arte , como Bergson a define, uma viso direta da realidade, ento no resta
dvida de que os modernos meios de comunicao devem ser muito seriamente vistos como
meios naturais de expresso artstica, uma vez que apresentam e reproduzem a vida quase
como um espelho. Pg. 27 Mas a habilidade tcnica no manuseio do equipamento no
suficiente. A natureza dos meios de comunicao enfatiza a necessidade de compreenso de
seus componentes visuais. A capacidade intelectual decorrente de um treinamento para criar e
compreender as mensagens visuais est se tornando uma necessidade vital para quem
pretenda engajar-se nas atividades ligadas comunicao. Pg.27 enquanto o carter das
artes visuais e sua relao com a sociedade modificaram-se dramaticamente, a esttica da arte
tornou-se ainda mais estacionria. O resultado a idia difusa de que as artes visuais
constituem o domnio exclusivo da intuio subjetiva, um juzo to superficial quanto o seria a
nfase excessiva no significado literal. Pg. 27

O que vemos uma parte fundamental do que sabemos, e o alfabetismo visual pode nos
ajudar a ver o que vemos e o saber o que sabemos. Pg. 27

2. COMPOSIO: FUNDAMENTOS SINTTICOS DO ALFABETISMO VISUAL
Os resultados das decises com positivas determinam o objetivo e o significado da
manifestao visual e tm fortes implicaes com relao ao que recebido pelo espectador.
Pg. 29 Em termos lingsticos, sintaxe significa disposio ordenada das palavras segundo
uma forma e uma ordenao adequadas. As regras so definidas: tudo o que se tem de fazer
aprend-las e us-las inteligentemente. Mas, no contexto do alfabetismo visual, a sintaxe s
pode significar a disposio ordenada de partes, deixando-nos com o problema de como
abordar o processo de composio com inteligncia e conhecimento de como as decises
compositivas iro afetar o resultado final. Pg. 29

Percepo e comunicao visual
Na criao de mensagens visuais, o significado no se encontra apenas nos efeitos
cumulativos da disposio dos elementos bsicos, mas tambm no mecanismo perceptivo
universalmente compartilhado pelo organismo humano. Pg. 30 E nossa compreenso de
uma cultura depende de nosso estudo do mundo que seus membros construram e das
ferramentas, dos artefatos e das obras de arte que criaram. Pg. 30 Todo padro visual tem
uma qualidade dinmica que no pode ser definida intelectual, emocional ou mecanicamente,
atravs de tamanho, direo, forma ou distncia. Esses estmulos so apenas as medies
estticas, mas as foras psico fsicas que desencadeiam como as de quaisquer outros
estmulos, modificam o espao e ordenam ou perturbam o equilbrio. Em conjunto, criam a
percepo de um design, de um ambiente ou de uma coisa. As coisas visuais no so
simplesmente algo que est ali por

acaso. So acontecimentos visuais, ocorrncias totais, aes que incorporam a reao ao
todo. Pg. 31 Por mais abstratos que possam ser os elementos psico fisiolgicos da sintaxe
visual, pode-se definir seu carter geral. Na expresso abstrata, o significado inerente
intenso; ele coloca o intelecto em curto circuito, estabelecendo o contato diretamente com as
emoes e os sentimentos, encapsulando o significado essencial e atravessando o consciente
para chegar ao inconsciente. Pg. 31-32

Equilbrio
A mais importante influncia tanto psicolgica como fsica sobre a percepo humana a
necessidade que o homem tem de equilbrio, de ter os ps firmemente plantados no solo e
saber que vai permanecer ereto em qualquer circunstncia, em qualquer atitude, com um
certo grau de certeza. O equilbrio , ento, a referncia visual mais forte e firme do homem,
sua base consciente e inconsciente para fazer avaliaes visuais. Pg. 32 Na expresso ou
interpretao visual, esse processo de estabilizao impe a todas as coisas vistas e planejadas
um "eixo" vertical, com um referente horizontal secundrio, os quais determinam, em
conjunto, os fatores estruturais que medem o equilbrio. Esse eixo visual tambm chamado
de eixo sentido, que melhor expressa a presena invisvel mas preponderante do eixo no ato
de ver. Trata-se de uma constante inconsciente. Pg. 33

Tenso
Tanto para o emissor quanto para o receptor da informao visual, a falta de equilbrio e
regularidade um fator de desorientao. Pg. 34 Na teoria da percepo, seu valor est no
modo como usado na comunicao visual, isto , de que maneira refora o significado, o
propsito e a inteno, e, alm disso, como pode ser usado como base para a interpretao e
a compreenso. Pg. 36