1

INTRODUCCION
Las alternativas energticas se han vuelto cada vez ms importantes, debido a
los procesos no renovables que involucran algunos procesos generadores de
energa, donde en los ltimos aos, la energa fotovoltaica tiene muchsimas
aplicaciones, mediante el uso de paneles fotovoltaicos, los cuales son un conjunto
de clulas semiconductoras que reaccionan con la luz emitiendo electrones que a
su vez generarn una corriente que producir energa elctrica. De all que la
energa solar para aplicaciones elctricas, en el desarrollo sustentable es una de las
formas de generacin de energa ms limpias que existen debido a la situacin del
deterioro del medio ambiente y el calentamiento global.
En este contexto, el mejoramiento permanentemente de la tecnologa aplicada
a los proyectos de electrificacin, busca promover el uso de energa renovable,
con tecnologa probada de transformacin a energa elctrica con el sol, tomando
en cuenta que la irradiacin solar es favorable y alta disponibilidad diaria a travs
de mdulos fotovoltaicos y del sistema convencional, con la extensin de redes
elctricas.
En esta perspectiva, la siguiente investigacin sobre uso de la energa solar
para la alimentacin elctrica de un prototipo de sistema de riego automatizado
para canteros de produccin agrcola, el busca promover la utilizacin de sistema
fotovoltaico, conectado al sistema de distribucin, para reducir el consumo de
energa elctrica, contribuir a la reduccin de la contaminacin con Co2.
Igualmente, este sistema se compone de un determinado nmero de paneles
solares, en las que un convertidor de voltaje y una bomba sumergible, sacara agua
durante todo el da, y la cual se almacenara, tendr el beneficio de ser utilizada
cuando se quiere, donde mediante este sistema es posible atomizar el riego o
conectarse el riego por goteo.
De all que la estructura de la investigacin est desarrollada de la siguiente
manera:
2

Parte I, en donde se describe la descripcin del proyecto mbito familiar u
organizacional, en el diagnostico situacional, que comprende la identificacin de
la familia u organizacin (razn social), las caractersticas de la estructura familiar
u organizacional, localizacin geogrfica, historia de vida de la familia u
organizacin, nombre de las organizaciones vinculadas al proyecto familiar u
organizacional, problemas, necesidades o intereses del contexto familiar u
organizacional. Seguidamente, se presentan los problemas, necesidades o
intereses del contexto familiar u organizacional en la descripcin del diagnstico
situacional, jerarquizacin e identificacin de las necesidades familiares u
organizacionales, seleccin del problema o necesidad prioritaria y las alternativas
de solucin.
Igualmente, se describe la justificacin e impacto social en las razones que
llevaron a realizar el proyecto en lo teorice, tcnico, legal, participante
comunidad, pertinencia del proyecto socio integrador con El Plan de la Patria
2013-2019, lneas de investigacin del PNF, unidades curriculares de apoyo
interdisciplinario y transversalidad con los ejes de formacin que estarn
presentes en todos los PNF, epistemolgico, tico poltico, trabajo productivo
esttico ldico y socio ambiental. Del mismo modo, se describe la poblacin
beneficiada.
En este contexto, se formulan los objetivos del proyecto, el general y los
especficos. En la II parte, la planificacin del proyecto, en el plan de accin y
cronograma de actividades. En cuanto a la parte III, este muestra explcitamente
los resultados y logros del plan de accin del proyecto en las conclusiones y
recomendaciones. La parte IV parte, se presenta el producto o servicio logrado
por el proyecto ejecutado, conclusiones y recomendaciones. Finalmente las
referencias bibliogrficas y anexos.

3

PARTE I
DESCRIPCION DEL PROYECTO MBITO FAMILIAR U
ORGANIZACIONAL

1. DIAGNSTICO SITUACIONAL
1.1. Descripcin del Contexto:
-1dentificacin familiar u Organizacional: La universidad politcnica
territorial del estado portuguesa Juan de Jess Montilla (UPTP J.J Montilla), es
una institucin de pre- grado creada para la formacin de profesionales en el rea
de administracin de empresa, ingeniera mecnica, ingeniera elctrica, ingeniera
en informtica, ingeniera en agroalimentacin; cuya misin y visin es hacer de
esta institucin una universidad de prestigio en el mbito de educacin
universitaria, orientada a la formacin de profesionales integrales con altos niveles
de excelencia e incorporar a la institucin el desarrollo econmico y social de la
regin
- Caractersticas de la Estructura Familiar u Organizacin: (figura 1)

Figura 1: Estructura organizacional de la Universidad Politcnica Territorial del
Estado Portuguesa J.J Montilla.
4



-Localizacin geogrfica: El UPTP J.J Montilla se encuentra ubicado en el
estado Portuguesa, municipio Guanare, parroquia Guanare , capital Guanare, Av.
23 de enero , antiguo hotel los cortijos . Sus lmites son:
Norte: zona montaosa
Sur: Barri los cortijos
Este: Urbanizacin los cortijos I
Oeste: Urbanizacin los cortijos II
Mapa satelital de la UPTP JJ Montilla

Figura N 2: mapa satelital de la Universidad Politcnica Territorial del Estado
Portuguesa Juan de Jess Montilla
5


-Historia de la vida familiar u organizacional de la comunidad: El instituto
universitario de tecnologa de estado portuguesa (IUTEP) ampliacin Guanare se
inici en el mes de junio de 1997, creada por el ejecutivo nacional mediante
decreto Nro. 2859. Esta casa de estudios estuvo destinada a la formacin de
Tcnicos Superiores Universitarios en reas prioritarias que demandan el progreso
y desarrollo del Estado Portuguesa, de la Regin Centro-Occidental y de toda la
nacin.
Con una matrcula estudiantil de doscientos cuarenta (240) alumnos, en la
carrera de Tecnologa Administrativa, menciones Mercadotecnia, y
Administracin de Empresas, en las instalaciones del Licenciado cesar Lizardo,
que muy gentilmente cedi el espacio, pero en vista del crecimiento de la
comunidad IUTEPISTA, se vio la necesidad de mudarse a otro lugar acorde a su
misin, ubicndose en un local comercial, siendo acondicionado para inicio de
actividades en junio del ao 2000. Se continu con la lucha para tener una sede
propia. Por lo tanto se logr que la alcalda dl municipio Guanare, donara un
terreno en las colinas del talen donde seria construida la sede propia.
Posteriormente para el ao 2007, la gobernadora de ese entonces la Dra.
Antonia Muoz, le dio la noticia a esta casa de estudio, de la compra y
remodelacin del antiguo Hotel Los Cortijos, fue entregada a la poblacin de
estudiantes y personal que hace vida en esta casa de estudios , donde comenz a
funcionar , en abril del 2009 hace la conversin de Universidad Politcnica
Territorial del Estado Portuguesa. En enero del dos mil nueve (2009) la institucin
asumi el reto de impartir cinco programas de formacin, una Licenciatura en
Administracin y cuatro Ingenieras, Elctrica, Mecnica, Agroalimentaria, e
Informtica adems de los diplomaos en las distintas reas de conocimiento.
-Nombre de las organizaciones vinculadas al proyecto familiar u
organizacional: autogestin por parte de los participantes.



6


1.2 Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto Familiar u
Organizacional:
- Descripcin del Diagnstico Situacional: La universidad politcnica
territorial del estado portuguesa, ubicada en la Av. 23 de enero , antiguo hotel los
cortijos cuenta con un personal activo de una (01) coordinadora ,ciento trece
(113) profesores; la presente casa de estudio posee tres mil doscientos (3.200)
estudiantes, datos aportados por la coordinacin del plantel, distribuida de la
siguiente manera: : trayecto inicial, cien (100) estudiantes; administracin de
empresa, quinientos ochenta y dos (582) estudiantes; ingeniera agroalimentaria,
doscientos treinta y cuatro (234) estudiantes; Ingeniera Elctrica , doscientos
cuatro (204) estudiantes ; Ingeniera en informtica, doscientos ochenta y tres
(283) estudiantes; Ingeniera en Mecnica , cien (100) estudiantes ;
Administracin de Empresas persecucin, trescientos veintinueve (329)
estudiantes; Ingeniera en informtica persecucin , noventa y cinco (95)
estudiantes.

La misma posee en materia de infraestructura veinticinco aulas (25) aulas, una
(1) biblioteca, seis (6) baos, diecisiete (17) oficinas administrativas, dos (2)
fotocopiadoras, un (1) laboratorio de informtica, un (1) estacionamiento, una (1)
enfermera, un (1) comedor, un (1) de profesores y una (1) coordinacin general.
En el instituto antes nombrado se est diseando un prototipo de un sistema de
riego automatizado que busca la innovacin en el rea de produccin de dicha
casa de estudio. La situacin antes planteada crea un problema, la fuente con la
que ser alimentado el sistema de riego para la produccin es muy lejana.
-Jerarquizacin y seleccin de necesidades
Habiendo identificado los posibles problemas, se procede a jerarquizarlas.
Contreras (2008) hace nfasis en lo siguiente al seleccionar los posibles
problemas o necesidades; se jerarquizan los mismos y se selecciona uno que por
sus caractersticas integradoras; es decir, que en torno a l, se relacionen la
mayora de los otros problemas detectados; se caracterizan en relacin a las causas
que lo producen, los efectos y consecuencias que el mismo genera en la
7


comunidad. Una vez conocidos los problemas se procede a jerarquizarlos
mediante la aplicacin del mtodo de Hanlon, el cual es de fcil aplicacin y
comprensin el mismo consiste en lo siguiente:

Puntuacin del problema: (A+B) XC
A: transcendencia: gravedad o intensidad
B. magnitud: nmero de personas afectadas
C: vulnerabilidad: posibilidad de la comunidad para resolver los problemas

Tabla N1. Valoracin de los criterios
Fuente: DESCO coordinacin de planificacin universidad de Carabobo (2010)


Valores Trascendencia Magnitud Vulnerabilidad
5 Muy grave: puede
convertirse en riesgo en el
lapso de 4 a 6 meses
Muy extenso: afecta
entre el 61% y el
100% de la poblacin

4 Grave: puede convertirse en
riesgo en el lapso de 7 a 12
meses
Extenso: afecta entre
el 50% y el 60% de la
poblacin

3 Medianamente grave: puede
convertirse en riesgo en el
lapso de 6 a 12 meses
Medianamente
extenso: afecta entre el
31% y el 49% de la
poblacin

2 Poco grave: se convertir en
un riesgo si no se acta en el
lapso de 13 a 15 meses
Poco extenso: afecta
entre el 26% y el 30%
de la poblacin

1 Muy poco grave: se
convertir en un riesgo si no
se acta en el lapso de 16 a
18 meses
Muy poco extenso:
afecta entre el 1% y el
25% de la poblacin
SI tiene posibilidad
la comunidad para
resolver el problema
0 Ninguna gravedad: 19 meses Ninguna extensin:
0% de la poblacin
NO tiene posibilidad
la comunidad para
resolver el problema
8


Cuadro 1. Matriz de Jerarquizacin de los problemas
Fuente: La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2012)

Con base en los resultados mostrados en la matriz de jerarquizacin, se procede
a enumerar los problemas de mayor a menor jerarqua, tomando en cuenta que el
problema de mayor puntaje, de acuerdo con a la metodologa aplicada es el de
mayor importancia, por lo tanto los problemas quedan en el siguiente orden:
1. Falta de suministro elctrico.
2. Escaso personal obrero.
-Seleccin del Problema o Necesidad

Para la seleccin del problema o necesidad se tomaron en cuenta los criterios
establecidos por la Universidad Territorial Politcnica del Estado Portuguesa JJ
Montilla (2010), en funcin de los resultados obtenidos .Estos criterios son:

Antigedad del problema: tiempo que tiene la familia u organizacin con
esa necesidad
Magnitud: proporcin de personas de la familia u organizacin que
padecen o expresan la necesidad
Tiempo requerido para resolverla
Problema
A:Trascendencia B:Magnitud A+B C: Vulnerabilidad Ponderacin:
(A+B)XC
. Distancia
desde el
transformador
hacia el rea
de trabajo
3 5 8 0


0
Escaso
personal
obrero
5 5 10 1


10
9


Inters o motivacin y las expectativas personales, familiares o grupales,
posibilidad entre otros. En este caso se tomara como de mayor relevancia a
aquel problema que se puede afrontar de acuerdo al perfil del estudiante
Del Programa Nacional de Formacin en Electricidad (PNFE)

Tabla 2. Valoracin de los criterios de seleccin del problema

Cuadro 2. Matriz de seleccin del problema
Problema
Antigedad
del problema
Magnitud
Tiempo
requerido
para
resolverla
Inters o
motivacin


Total
. Distancia desde
el transformador
hacia el rea de
trabajo

3

3

3


3

12
Escaso personal
obrero
3

3

3


1
10

La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2012)

Valores
Antigedad del
problema
Magnitud
Tiempo requerido
para resolverla
Inters o
motivacin
3
De 3 a 6 meses
Afecta entre el
60% y el 100
% de la
poblacin
De 0 a 9 meses
Si tiene
posibilidad de
afrontarse de
acuerdo al perfil
del PNFE
2
De 7 a 12 meses
Poco extenso:
Afecta entre el
30% y el 59 %
de la
poblacin
De 9 a 12 meses
1
Ms de 13 meses
Muy poco
extenso:
Afecta entre el
0% y el 29%
de la
poblacin
Ms de 13 meses
NO tiene
posibilidad de
afrontarse de
acuerdo al perfil
del PNFE
10


Diagrama de causa y efecto



Requiere de una gran inversin
monetaria el llevar la energa
convencional hasta donde ser
ubicado el sistema de riego
TITULO DEL PROYECTO: uso de la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo de sistema de riego automatizado para
canteros de produccin agrcola. INTEGRANTES DEL EQUIPO Eliana Rojas, Raymis la Riva, Karen Monte
Vistosidad
Innovacin
Avera de los
conductores
Fuente de alimentacin
lejana
Implementacin de
nuevas formas de energas
Fallas elctricas Costos
elevados
Figura N 3. Diagrama de Ishikawa
11


- Alternativas de Solucin

Como alternativa de solucin al problema seleccionado, se propone el uso de
la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo de sistema de riego
automatizado para canteros de produccin agrcola, para que se puedan cumplir
los ciclos de riego a la area proyectada por el sistema y no se vean afectados por
los cortes de racionamiento de electricidad realizados en la zona.

2. JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL
2.1 Razones que llevaron a realizar el proyecto: Este proyecto est
enmarcado dentro de los parmetros del IV Trayecto del Programa Nacional de
Formacin en electricidad, al evaluar propuestas que permita la instalacin de
paneles solares para un sistema de riego, que intenta solventar una de las
necesidades elctricas que existen en el rea, ya que los organismos encargados
del suministro elctrico no se hace presente, se intenta resolver una necesidad
colectiva que consiste en un sistema de respaldo elctrico mediante paneles
fotovoltaicos, un tipo de energa alternativa limpia, la cual no repercute en el
ambiente, el mantenimiento de dicho panel no requiere costo ni personal
calificado para el mismo, siendo ideal este sistema por el aprovechamiento a su
vez de la emisividad solar, que ser convertido en energa elctrica para alimentar
al sistema de riego el cual ser instalado en la UPTP Juan de Jess Montilla.
Abordando de esta manera reas de conocimientos mediante los saberes
complementarios y unidades curriculares que contribuyen al desarrollo de la
investigacin. El presente Proyecto Socio Integrador de aprendizaje se justifica
bajo las siguientes razones:
a. Desde el punto de vista terico y sus aportes al conocimiento: Desde el
punto de vista terico, el proyecto es relevante en el rea de electricidad, enfocado
a la utilizacin de energas renovables, por cuanto permite conocer los
mecanismos de clculos y conexin de dichas instalaciones. Por otra parte, este
proyecto suministra informacin que servir de insumos para otras
investigaciones similares en el rea.
12


b. Desde el punto de vista tcnico- mbito de accin:
El proyecto aporta beneficios a los estudiantes de la casa de estudio mencionada
anteriormente. Por otra parte, desde la perspectiva tcnica, el proyecto aporta a la
comunidad informacin que permite utilizar con propiedad cualquier informacin
referente a la implementacin de energas alternativas especficamente sistemas
fotovoltaicos, mediante energas renovables, propiciando una mejor calidad de
vida y optimizando los recursos con eficiencia y eficacia.

c. Desde la razn legal: Desde la razn legal encontramos un respaldo en la
Ley de Uso Racional y Eficiente de la Energa, (2011). Hace mencin sobre la
formacin en educacin universitaria en el artculo 22: donde se establece que
El Ministerio del Poder Popular en competencia a la materia de educacin
universitaria promover la inclusin de contenidos, formacin de ctedras,
seminarios, talleres, asignaturas, propuestas, programas, proyectos y acciones
especficas en materia de uso racional y eficiente de la energa, as como el
aprovechamiento de fuentes de energa renovable (p23).
Segn la ley de uso racional y eficiente de la energa del ao 2011, nos seala
que el ministerio del poder popular para la educacin universitaria, proveer la
inclusin de programas para que los estudiantes aprovechen las energas
renovables que existen en el pas.
d. Desde el contexto Participante-Comunidad: Desde el punto de vista
social se espera que el proyecto origine actitudes positivas hacia el
aprovechamiento de las energas renovables, el cuido de las instalaciones
valoracin de las fuentes energas existentes, en virtud de contribuir con una
sociedad participativa.
e. Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico, Lneas
de Investigacin de los PNF y la Transversalidad: se consider al ser humano
como eje principal para su desarrollo, se busc la forma de satisfacer las
necesidades de la comunidad y solucionar sus problemas en base a los
conocimientos adquiridos en el programa nacional de formacin en electricidad
(PNFE).
13



En dicho plantel se tom como meta lograr promover la educacin,
mediante una integracin social y cultural que conllevar la participacin
comunitaria y as alcanzar la suprema felicidad social. La vinculacin del presente
proyecto con las lneas estratgicas del plan de desarrollo econmico y social de la
nacin Simn Bolvar, se bas en lo siguiente:
a. Venezuela potencia mundial: el acervo energtico posibilita una estrategia
que combina el uso soberano del recurso con la integracin regional y mundial. El
petrleo continuara siendo decisivo para la capacitacin de recursos exterior, la
generacin de inversiones productivas internas, la satisfaccin de las propias
necesidades de energa y la consolidacin del modelo productivo socialista.
En cuanto al potencial hidroelctrico, se pueden distinguir dos dimensiones a
ser superadas: primero, es necesario incrementar la capacidad de generacin de
energa hidroelctrica y, al mismo tiempo proveer, la produccin termoelctrica
basada en el aprovechamiento del otro recurso el cual poseemos ventajas como lo
es el gas. En segundo lugar, es necesario fortalecer y desarrollar la ampliacin y
distribucin de la energa hidroelctrica

b. Nueva tica socialista: se logra mediante la interrelacin de los
participantes del PNFE, la comunidad y los tutores a travs del intercambio de
saberes, refundando valores como la solidaridad humana. La nueva tica
socialista tiene el fin de tener una nueva moral colectiva en una sociedad
pluralista, en donde la comunidad asociada se vincula a fomentar la ciencia y la
tecnologa al servicio del desarrollo nacional refundando tica y moralmente la
republica construyendo un sector industrial al servicio del ciudadano que
conduzca a la transformacin social y tecnolgica fortaleciendo el nuevo modelo
productivo endgeno como base econmica del Socialismo del siglo XXI.
c. Suprema felicidad social: la misma es definida como la visin a largo plazo y
tiene como punto de partida la construccin de una nueva estructura social
incluyente .El participante universitario genera como parte de su proceso de
aprendizaje proyectos socio integradores que dan respuestas a una problemtica
social, generando la mxima satisfaccin y felicidad de los involucrados.
14


c. Modelo productivo socialista: A desarrollar un Sistema Elctrico Nacional
totalmente Interconectado, garantizando a su vez el suministro de energa elctrica
a las comunidades aisladas, capaz de generar la Energa Elctrica necesaria para el
desarrollo integral de toda la sociedad, a fortalecer la automatizacin y Control en
el sector productivo de bienes y servicios. Mediante el desarrollo y adaptacin de
nuevas tecnologas.
En relacin con las lneas de investigacin del programa nacional de formacin
en electricidad (PNFE) se busca la participacin social de la comunidad, asimismo
de organizaciones que puedan optimizar los factores educativo con el objeto de
conseguir el crecimiento intelectual, as como la identificacin social, comunitaria
y cooperativa con el fin de alcanzar el mejoramiento individual y colectivo de la
comunidad, especialmente los habitantes de bajos recursos, esto va representado
por la lnea de investigacin lo que contempla de la participacin social en la
gestin de las organizaciones .
Refirindose a las lneas de investigacin del Trayecto IV del PNFE, el presente
proyecto debe comprender aquellos estudios que describan la realidad local,
municipal, estadal, regional, nacional, as como la caracterizacin, cualitativa y
cuantitativa, de las relaciones sociedad recursos disponibles, a los fines de
satisfacer las necesidades reales y sentidas, a travs de las diferentes formas
asociativas que se traducen en relaciones econmico social, participacin popular,
cooperacin redes, nuevas formas de planificacin, integracin, manejo de
recursos, entre otras.
Con respecto a la transversalidad del programa de formacin en electricidad
est diseado para que se exprese en lo pedaggico, en la concrecin de los
valores como conviccin, como prctica de s, es hacer de lo axiolgico
(naturaleza de los valores), la gua que orienta el pensar-actuar de los individuos.
Estos valores emergen, se expresan, en el ejercicio de una prctica pedaggica que
se fundamenta en la libertad, en el dilogo, la discusin como formas de
constitucin de una tica, una moralidad profundamente humanizadora

15


2.2 Poblacin Beneficiada: Estudiantes de ingeniera elctrica de la
Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess
Montilla , los cuales estn distribuidos de la siguiente manera : doscientos treinta
(230) de ingeniera elctrica ; dividindose en tres trayectos , trayecto I cuenta
con ciento diez (110) estudiantes, trayecto II con sesenta y tres (63) estudiantes ,
trayecto III con dieciocho (18) estudiantes.


























16


3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General.

Usar la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo de
sistema de riego automatizado para la Universidad Politcnica Territorial del
Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla.

Objetivos Especficos

Diagnosticar las condiciones de climticas y de radiacin solar de la ciudad
de Guanare, Estado Portuguesa.
Disear un sistema solar fotovoltaico para la alimentacin elctrica de un
prototipo de sistema de riego automatizado para la Universidad Politcnica
Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Motilla.
Conectar el sistema fotovoltaico para la alimentacin elctrica de un
prototipo de sistema de riego automatizado para la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Motilla.
Evaluar el funcionamiento del sistema fotovoltaico para la alimentacin
elctrica de un prototipo de sistema de riego automatizado para ubicado
en la Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de
Jess Motilla.










17


BASES TERICAS
Energa solar
La energa solar es la energa radiante producida en el Sol como resultado de
reacciones nucleares de fusin que llegan a la Tierra a travs del espacio en
cuantos de energa llamados fotones que interactan con la atmsfera y la
superficie terrestres. La intensidad de la radiacin solar en el borde exterior de la
atmsfera, si se considera que la Tierra est a su distancia promedio del Sol, se
llama constante solar, y su valor medio es de unas 2 cal/min/cm2.

Energa solar fotovoltaica
Se trata de transformar la energa solar en energa elctrica, y de ah en energa
rotativa, cintica, electromagntica, calorfica, luminosa. La transformacin de la
energa luminosa en energa elctrica se efecta mediante las llamadas clulas
fotoelctricas. Esta energa elctrica producida puede ser utilizada de diferentes
formas.

Clulas fotoelctricas
El elemento principal de un sistema de energa fotovoltaica es la clula
fotoelctrica, un dispositivo construido de silicio (extrado de la arena comn).
Los paneles solares estn constituidos por cientos de estas clulas, que
conexionados adecuadamente suministran voltajes suficientes para, por ejemplo,
la recarga de unas bateras. Tienen utilidad en mltiples campos, desde el mbito
domstico, hasta los satlites artificiales.

Formas de utilizar la energa fotovoltaica
La energa fotovoltaica la podemos utilizar de dos formas.
- De forma autnoma, de manera que la energa producida es consumida en la
propia explotacin.
- Conectada a la red, la explotacin est conectada a la red general de forma
que unas veces consumimos y otras suministramos energa de la red, dependiendo
de la y la demanda instantneas.
18


Componentes de un sistema solar fotovoltaico
Paneles solares o modulo fotovoltaico: Los paneles o mdulos
fotovoltaicos (llamados comnmente paneles solares, aunque esta denominacin
abarca otros dispositivos) estn formados por un conjunto de celdas (clulas
fotovoltaicas) que producen electricidad a partir de la luz que incide sobre ellos
(energa solar fotovoltaica). Los paneles fotovoltaicos se dividen en:
Cristalinas
Monocristalinas: se componen de secciones de un nico cristal de silicio
(Si) (reconocibles por su forma circular u octogonal, donde los 4 lados
cortos, si se puede apreciar en la imagen, se aprecia que son curvos,
debido a que es una clula circular recortada).
Policristalinas: cuando estn formadas por pequeas partculas
cristalizadas.
Amorfas: cuando el silicio no se ha cristalizado.
Controlador o regulador de carga: es un dispositivo electrnico que
preservan la vida de las bateras, evitan las sobrecargas (gasificacin) y
sobrecargas (cruce de celdas) y protegen a las cargas y al sistema en general de
cortocircuitos.
Bateras o acumuladores: El acumulador es un dispositivo capaz de
transformar energa potencial qumica en energa elctrica. Se compone
esencialmente de dos electrodos sumergidos en un electrolito donde se producen
las reacciones qumicas debidas a la carga y la descarga.
Inversor o convertidor: es un equipo electrnico que convierte la corriente
directa de una batera (acumulador), en corriente alterna tal como la recibimos de
la empresa proveedora de energa elctrica.
Pasos para realizar la seleccin del panel y sus componentes
Segn un artculo publicado en la revista estudiantil de Ingeniera Mecnica y
Eficiencia Energtica de la universidad de Cienfuegos, (2010), establece el
19


mtodo de clculo de una instalacin solar trmica y fotovoltaica, el cual se tom
como referencia para realizar los clculos para la alimentacin del prototipo del
sistema automatizado.
Seleccin de la batera
En primer lugar se determina la demanda de los equipos elctricos que van a
operar.
A partir del consumo energtico terico

, se calcula el consumo
energtico real E (W-h), necesario para hacer frente a los mltiples factores de
prdidas que van a existir en la instalacin fotovoltaica

Ecuacin N 1

Donde R es el parmetro de rendimiento global de la instalacin fotovoltaica,
definido como:

) Ecuacin N 2
Donde

Es el coeficiente de prdidas por rendimiento del acumulador: 0,05 en

sistemas que no demanden descargas intensas y 0,1 en sistemas con descargas
profundas.

Coeficiente de prdidas en el convertidor: 0,05 para convertidores

sinusoidales puros, trabajando en rgimen ptimo y 0,1 en otras condiciones de
trabajo, lejos del ptimo


Coeficiente de prdidas varias: Agrupa otras prdidas como (rendimiento de
red, efecto joule, etc.) se toma 0,05- 0,15 como valores de referencia


Coeficiente de auto descarga diario: 0,002 para bateras de baja auto
descarga (Ni- Cd), 0,005 para bateras estacionarias de Pb-acido (lo ms
habituales) y 0,012 para bateras de alta auto descarga
20


N: Nmero de das autonoma de la instalacin: Sern los das que la instalacin
deba operar bajo una irradiacin mnima (das nublados continuos), en los cuales
se va a consumir ms energa de la que el sistema fotovoltaico va a ser capaz de
generar. 4- 10 das como valores de referencia.


:Profundidad de descarga diaria de la batera :Esta profundidad de descarga
no exceder el 80% (referida a la capacidad nominal del acumulador),ya que la
eficiencia de este decrece en gran medida con ciclos de carga y descarga muy
profundos.
Una vez definida la utilidad energtica real E, se obtiene la capacidad de la
batera C (A-h) necesario, del siguiente modo:

Ecuacin N 3
Donde V es la tensin nominal del acumulador, 24 V.
Seleccin del nmero de paneles solares.
Una vez definida la batera se calculan los paneles solares necesarios para la
instalacin. Para ello se debe conocer, a partir de valores estadsticos histricos de
la zona, el valor de irradiacin solar diaria media en superficie inclinada H
(kWh/da) del lugar.

Ecuacin N 4
Donde


= Es la potencia pico de cada panel solar.
HPS (h) = Definido como las horas de luz solar por das equivalentes.
Seleccin del regulador de carga
Para calcular el regulador de carga necesaria, se multiplica la corriente de
cortocircuito (Icc) de cada panel por el nmero de paneles en paralelo necesarios
21


(NP). Ese producto ser la mxima intensidad nominal a la que trabajara el
regulador (Imax)
Imx = Icc * NP Ecuacin N 5
Seleccin del inversor.
Por ltimo se selecciona el inversor necesario. Para ello se debe estimar la
potencia instantnea mxima que la instalacin va a demandar.
Seleccin de los conductores.
El clculo del dimetro de los conductores que transmitirn la energa elctrica
desde la instalacin de los paneles solares, hasta los equipos del prototipo del
sistema de riego automatizado, se realiza utilizando la frmula de potencia activa.
Ecuacin N 6
Dnde:
P =es la potencia mxima demandada por los equipos del aula (W);
V= la tensin de trabajo (V)
= el factor de potencia medio de los equipos (p.u) e la corriente
demandada por los equipos (A).
Despejando y considerando un facto de potencia medio de 0.9

Ecuacin N 7








22


Esquema de un sistema fotovoltaico


Figura N 4: esquema de distribucin de un sistema fotovoltaico
23


REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA JJ MONTILLA
UNIDAD DE PROYECTO FORMATIVO
PLAN DE ACCIN
NOMBRE DEL PNF: ELECTRICIDAD TRAYECTO: II TIMESTRE: V FECHA: 23/11/2012
OBJETIVO GENERAL: Usar de la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo de sistema de riego automatizado para la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Motilla.
OBJETIVOS ESPECFICOS ACTIVIDADES LUGAR FECHA RESPONSABLES OBSERVACIONES
1. Diagnosticar las condiciones de climticas y
de radiacin solar de la ciudad de Guanare,
Estado Portuguesa.
- bsqueda de informacin de los
datos climticos de la zona
Guanare estado
portuguesa
09/07/2012 Estudiantes
tutores
instituciones y personas
colaboradoras

2. Disear un sistema solar fotovoltaico para la
alimentacin elctrica de un prototipo de sistema
de riego automatizado para la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa
Juan de Jess Motilla.
- Realizar el estudio de carga del
sistema automatizado de riego

- dimensionamiento del sistema de
respaldo

Universidad Politcnica
Territorial del Estado
Portuguesa juan de
Jess Montilla
10/02/2013 Estudiantes
tutores
instituciones y personas
colaboradoras

3. Conectar el sistema fotovoltaico para la
alimentacin elctrica de un prototipo de sistema
de riego automatizado para la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa
Juan de Jess Motilla.
- Conexin del sistema fotovoltaico
al sistema de riego automatizado.
- rectificacin del funcionamiento
de los componentes del sistema
fotovoltaico
Universidad Politcnica
Territorial del Estado
Portuguesa juan de
Jess Montilla
20/03/2013 Estudiantes
tutores
instituciones y personas
colaboradoras

4. Evaluar el funcionamiento del sistema
fotovoltaico para la alimentacin elctrica de un
prototipo de sistema de riego automatizado para
ubicado en la Universidad Politcnica Territorial
del Estado Portuguesa Juan de Jess Motilla.

-Deteccin de la posible existencia
de fallas en el sistema fotovoltaico
conectado al sistema de riego
automatizado
Universidad Politcnica
Territorial del Estado
Portuguesa juan de
Jess Montilla
20/05/2013 Estudiantes
tutores
instituciones y personas
colaboradoras

II PARTE
PLANIFICACION DEL PROYECTO
24


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

TRAYECTO II. TRIMESTRE IV
DIAGNSTICO SITUACIONAL
Meses y
Semanas

Actividades
ENERO FEBRERO MARZO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12
Inicio de las
actividades
universitarias.
(inicio de clases)

Primer encuentro
con el profesor
(a) de la materia
proyecto

Clases
preliminares a la
bsqueda de una
comunidad

Seleccin de la
comunidad por
parte de los
participantes

Presentacin de
la comunidad
seleccionada a l
(la) profesor (a)
de proyecto

Seleccin del
tutor

Abordaje Socio
comunitario:
precisar familias
u organizaciones
potencialmente
productivas

Visitas: conocer
a la familia u
organizacin

Fuente La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2013)


25


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR
TRAYECTO II. TRIMESTRE V
DIAGNSTICO SITUACIONAL
Meses y
Semanas

Actividades
Mes Mes Mes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12
Planificacin y
diseo
instrumento del
diagnstico

Aplicacin del
instrumento:
levantar la
informacin

Anlisis:
jerarquizacin e
identificacin del
problema o
necesidad

Seleccin del
problema o
necesidad
prioritaria

Realizar el
Informe del
diagnstico

Entrega del
Informe a la
facilitadora de
proyecto
Formativo

Inscripcin del
PNF en la UPF

Fuente: La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2013)

26


III PARTE
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
Con respecto al diagnstico se pudo determinar las condiciones climticas de
la ciudad de Guanare, donde se est ubicada la Universidad Politcnica Territorial
del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla, el cual se instalara el sistema
fotovoltaico para la alimentacin del prototipo del sistema de riego automatizado,
se pudo constatar que la radiacin solar segn el mapa solar de Venezuela, en el
cual la radiacin de 4.77 kWh/m/d, es buena, por lo tanto ejecutar un proyecto
de este tipo en esta zona, mediante el aprovechamiento de este recurso renovable
es factible.
Se dise un sistema fotovoltaico, con un panel de 30 Wp, con una batera de
gel con un tiempo de autonoma (nmero de das que tarda en descargarse la
batera). Este diseo se realiz especficamente para suplir las necesidades
solamente del prototipo del sistema de riego o una carga equivalente a la del
mismo.
Recomendaciones
Se recomienda la creacin de un mapa solar por cada estado o zona
especficamente para as obtener los datos concretos al momento de hacer
la estimacin de la demanda para la implementacin de este tipo de
energa
Se recomienda si se quiere hacer una ampliacin del prototipo, realizar una
nueva estimacin de la demanda, para que no sea excedido de su
capacidad
27


IV PARTE
PRODUCTO O SERVICIO FINAL LOGRADO POR EL PROYECTO
EJECUTADO
NOMBRE DEL PROYECTO
Uso de la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo de sistema
de riego automatizado para canteros de produccin agrcola
1. Metodologa empleada
La metodologa empleada es la descriptiva la cual segn Rivas (1995) seala
que la investigacin descriptiva, trata de obtener informacin acerca del
fenmeno o proceso, para describir sus implicaciones. (p.54). Este tipo de
investigacin, no se ocupa de la verificacin de la hiptesis, sino de la descripcin
de hechos a partir de un criterio o modelo terico definido previamente. En la
investigacin se realiza un estudio descriptivo que permite poner de manifiesto los
conocimientos tericos y metodolgicos del autor para darle solucin al problema
a travs de informacin obtenida de la Institucin.
2. DESCRIPCION DEL PROYECTO
2.1 Objetivo General:
El propsito de ste proyecto es el uso de la energa solar para la alimentacin
elctrica de un prototipo de sistema de riego automatizado para canteros de
produccin agrcola, con el fin de modernizar e implementar un tipo de energa
renovable y as poder cumplir los ciclos de riego estimado para cada planta en
especfico.
2.1.1 Objetivos Especficos del Proyecto
Instalar un (01) panel fotovoltaico de 30W a 12V al sistema de riego
automatizado.
28


Colocar un (01) tablero de 6x 25A
Colocar 30m aproximadamente de conductor #12 AWG THW Cu 0-
2000V.
Colocar el banco de batera de 36 Ah sistema fotovoltaico

2.2 Recursos Necesarios:
Aqu se indica un resumen de los recursos necesarios para la ejecucin de sta
obra, y en las siguientes pginas se muestran las cantidades presupuestadas.
2.2.1 Materiales:
Los materiales a utilizar en esta obra son nombrados a continuacin:
Un (1) panel fotovoltaico de 30W a 12V
Una (1) batera especial para paneles fotovoltaicos.
Un (1) inversor.
Un (1) controlador de carga.
Un (1) tablero de 6 circuitos
Interruptores termomagnticos 2x 25A
30m de cable #12 AWG THW Cu 0-2000V
2.2.2 Equipos:
El equipo a utilizar sern alicates, destornilladores, tester, pinzas.
2.2.3 Mano de Obra:
La mano de obra ser ejecutada por parte de los participantes del proyecto, con
la supervisin del tutor (a) acadmico; cumpliendo con las normas establecidas en
el Cdigo Elctrico Nacional (C.E.N).
29


3. Memoria de diseo y clculo
3.1.Condiciones climticas del lugar
La instalacin del panel solar y sus accesorios se realizara en la Universidad
Politcnica Territorial del estado Portuguesa Juan de Jess Montilla ubicada en
el municipio Guanare sector, los cortijos; la cual tiene como coordenadas una
latitud de 9,044 N y una longitud de -69,75E. Con estos datos se procedi a
ingresar a la pgina Web de la Administracin Aeronutica Nacional y del
Espacio por sus siglas en ingles NASA, dando como resultados los siguientes
datos climticos: temperatura promedio mnimo 28 C, temperatura promedio
mximo 36 C, radiacin solar horizontal 4.77 kWh/m/d.

Con estos datos se proceder a calcular la demanda de los equipos que a
continuacin se muestran.
Figura N 5: mapa solar de Venezuela

30


3.1 Estimacin de la demanda
Para la estimacin de la demanda se procedi buscar los datos de placa de los
equipos a ser instalados por el sistema solar fotovoltaico, siendo estos datos los
siguientes:
Tabla N 3. Especificaciones elctricas de los equipos a alimentar
Equipo: electrovlvula Circuito de control
Solenoide.
I arranque: 0,30 A
P: 7,2 VA
V: 24 AC
I: 25mA
V: 12 DC
Fuente: La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2013)

Una vez obtenido esto datos de placa se procede estimar la energa en W-h,
consumida por los equipos aplicando el mtodo expuesto por la Revista
Estudiantil de Ingeniera Mecnica Eficiencia Energtica (2010), dando como
resultado en la siguiente tabla

Tabla N 4. Resultados del clculo de la demanda
Fuente: La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2013)

3.3 Seleccin de la batera
La seleccin de la batera se realizara mediante la ecuacin N 2, descrita
anteriormente, sustituyendo valores tenemos:

Equipo Unidades Potencia (W) Horas (h) Energa (W-h)
Circuito de control 1 0,125 24 3
Solenoide 2 8 0.5 8
Total 3 8,25 24,5 11
Consumo energtico terico:

11
31


R= (1-0.5-0.05-0.05)*

= 0,49
Sustituyendo los parmetros de la ecuacin N 1, el consumo energtico real E,
es:
E=

= 22,44 W-h
Una vez definida la utilidad energtica real E, se obtiene la capacidad de la
batera C (A-h) necesario, a travs de la ecuacin N 3:
C=

= 3,50 A-h
3.4 Seleccin del nmero de paneles solares.
Una vez definida la batera se calculan los paneles solares necesarios para la
instalacin, para lo cual se tom en cuentas las especificaciones tcnicas de un
panel de 30 W mostradas a continuacin. Para la seleccin del nmero de paneles
solares a utilizar se tom en cuenta la ecuacin N 4.
Tabla N 5. Especificaciones tcnicas del panel solar
Fuente: La Riva Raymis; Monte Karen; Rojas Eliana (2013).

NP=

= 0,17 = 1 panel solar de 30W 12 V

Caractersticas Especificadores tcnicas

P= 30Wp Tamao= 510 X 540 30mm

Vmax = 17,5V

Voc= 21,88 V

Icc= 1,85 A

Imp= 1,71 A

32


3.5 Seleccin del regulador de carga
Para calcular el regulador de carga necesaria, se utiliz la ecuacin N 5
Imax = Icc * NP
Imax =1,85 A * 1
Imax = 1,85 A

Se emplea un regulador de 10 A en paralelo de marca: Steca. Modelo: Solsun
10.10c 12/24vdc, 10 A.

3.6 Seleccin del inversor.
Por ltimo se selecciona el inversor necesario de una potencia de 150W.
3.7 Seleccin de los conductores.
El clculo del dimetro de los conductores que transmitirn la energa elctrica
desde la instalacin de los paneles solares se realiz a travs de la ecuacin N 6

Despejando y considerando un facto de potencia medio de 0.9 se tiene la
ecuacin N 7
I=


= 0,11 A

A partir de esta corriente se selecciona un conductor de cobre en 1
calibre # 12 Awg THW 0- 2000 V. segn la seccin 690.31 la cual est referida a
la seccin 338.2, pertenecientes al CEN (cdigo elctrico nacional)



33


.- BENEFICIOS DEL PROYECTO.
4.1.- Producto Esperado:
Con la creacin del sistema de alimentacin fotovoltaico se espera suplir
con una necesidad elctrica demandada por el sistema de riego automatizado,
buscando una energa limpia que permita llevar un servicio a los habitantes de la
comunidad casero los costeos, rio las maras en el municipio Guanare, Estado
Portuguesa.
4.2.- Resultado Esperado:
Al llevar a cabo el suministro elctrico para un sistema de riego, se busca
la implementacin e integracin de energas renovables, como beneficio a la
comunidad, donde se requiere asegurar un servicio continuo, moderno y no
contaminante.
4.3.- Impacto Social:
Se mejora la calidad del suministro elctrico, debido a que el sistema de
alimentacin es independiente, su mantenimiento es de muy bajo costo y adems
no tiene un fin de lucro, por lo que no debern cancelar dinero por este sistema
que llevar energa elctrica necesaria para la alimentacin de un sistema de riego
automatizado a construir en dicho casero.
4.4.- Nmero de Personas Beneficiadas:
La poblacin beneficiada directamente es de treinta y seis estudiantes de
ingeniera agroalimentario (36)
4.5. Tiempo de ejecucin del proyecto:
La obra se estima ser ejecutada en un tiempo aproximado de una (01)
semana.
4.6.- Costo del proyecto:
El costo del proyecto se estima en un monto de Bsf. 10.835
34


CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Proyecto: uso de la energa solar para la alimentacin elctrica de un prototipo
de sistema de riego automatizado para la universidad politcnica territorial Juan
de Jess Montilla, ubicada en Guanare estado - Portuguesa

CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO









Semana
Da
1 2 3
N

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

1 Instalacin de un panel fotovoltaico de 30W a 12V
2 Conexin de la batera para panel fotovoltaico.
3 Conexin del inversor al panel fotovoltaico
4 Conexin del controlador de carga al panel fotovoltaico
5 Conexin de 30m de cable #12 AWG THW Cu 0-2000V al panel fotovoltaico y tablero de circuitos.
6 Conexin del circuito al sistema de riego automatizado
7 Puesta en marcha del sistema fotovoltaico
35


DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

Arreglo (Array).
Es un conjunto de mdulos integrados en forma mecnica o paneles con
una estructura soporte y su fundacin, seguidor de orientacin, y otros
componentes, segn se requiera, para constituir una unidad de cc productora de
energa.
Controlador de Carga (Charge Controller).
Es el equipo que controla la tensin o la corriente, o ambos y utilizado
para cargar la batera.
Controlador de Carga Desviada (Diversion Charge Controller).
Es el equipo que regula el proceso de carga de una batera desviando la
potencia desde el almacenamiento de energa a las cargas en corriente continua o
alterna o hacia un suministro interconectado.
Circuito de Entrada al Inversor (Inverter Input Circuit).
Los conductores que van desde el inversor a la batera en los sistemas
autnomos o conductores que van del inversor a los circuitos de salida
fotovoltaicos en la red de generacin y distribucin elctrica.
Circuito de Salida del Inversor (Inverter Output Circuit).
Son los conductores que van desde el inversor hasta el centro de carga ca
en los sistemas autnomos o conductores que van desde el inversor hasta el
equipo de la acometida u otra fuente de generacin de potencia elctrica, como
una fuente de suministro para una red de generacin y distribucin elctrica. .
Celda Solar (Solar Cell).
Unidad fotovoltaica bsica que genera electricidad cuando est expuesta a
la luz.
36


Inversor (Inverter).
Es un equipo destinado a variar los niveles de tensin y forma de onda, o
ambos, de la energa elctrica. En forma comn, un inversor [conocido tambin
como unidad acondicionadora de potencia (PCU) o sistema de conversin de
energa (PCS)] es un dispositivo que cambia la alimentacin cc en salida ca. Los
inversores se pueden tambin funcionar como cargadores de batera pues usan
corriente alterna de otra fuente y la convierten en corriente continua para cargar la
batera.
Mdulo (Module).
Una unidad completa, protegida del medio ambiente que consiste de
clulas solares, componentes pticos y otros, excepto los de orientacin, diseado
para generar corriente continua cuando recibe la luz del sol.
Mdulo de Corriente Alterna [ Alternating- Current Module (Alternating-
Current Photovoltaic Module)].
Es una unidad completa, protegida del medio ambiente que consiste de
celdas solares, elementos pticos, inversor y otros componentes, seguidor de
orientacin, y se utiliza para generar energa elctrica de ca cuando se expone a la
luz solar.
Panel (Panel).
Conjunto de mdulos unidos mecnicamente, cableado y diseado para ser
instalado en el campo.
Sistema Interactivo (Interactive System).
Sistema solar fotovoltaico que funciona en paralelo y puede entregar
potencia a una red de generacin y distribucin elctrica. A efectos de esta
definicin, un subsistema de almacenamiento de energa de un sistema
fotovoltaico, como una batera, no se considera como fuente de generacin
elctrica.
37


Sistema Fotovoltaico Solar
Conjunto de componentes y subsistemas que, combinados, convierten la
energa solar en energa elctrica capaz de accionar una carga de utilizacin.
Sistema Autnomo (Stand-Alone System).
Sistema fotovoltaico solar que suministra potencia de modo independiente
de otros sistemas elctricos









38


REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Prado S (2008). Metodologa de la investigacin. Caracas
Normas para la elaboracin del informe final del proyecto socio-integrador
de los Programas nacionales de formacin (P.N.F.) (2010). Portuguesa