VARIEDADES DEL DISCURSO

UNIDAD 5: LOS TEXTOS NARRATIVOS

1. CONCEPTO
Los textos narrativos tienen como principal finalidad contar hechos, sean reales o !a"naros,
situados en un tiempo y un espacio
#. TIPOS DE TEXTO NARRATIVO
!ay distintos tipos de texto "ue tienen como finalidad contar una #istoria $odemos distin%uirlos
ateni&ndonos a variados criterios'
() *ARRACIO*ES ORALES + ESCRI,AS
Son narraciones orales tanto las #istorias cotidianas "ue contamos a la %ente "ue nos rodea -una
an&cdota, el resumen de una pel.cula, un c#iste, etc/ como al%unos textos literarios "ue fueron
fruto de la ima%inaci0n colectiva y ensal1a2an la fi%ura de un #&roe o reproduc.an un #ec#o
relacionado con la #istoria de un pue2lo -epopeyas, poemas &picos, cantares de %esta,
romances/ Estos textos literarios orales fueron despu&s copiados y #emos podido conocerlos en
forma escrita
Suelen ser escrtos otros textos literarios posteriores -novela, el cuento y sus variantes/ e
#ist0ricos -2io%raf.as, memorias, anuarios/ ,am2i&n textos de uso privado' el diario
(( *ARRACIO*ES ES$O*,3*EAS + $LA*I4ICADAS
Son es$ont%neos los textos narrativos de la vida cotidiana Son $lan&ca'os tanto los literarios
e #ist0ricos como los "ue se transmiten mediante los medios de comunicaci0n
!emos de recordar "ue tam2i&n existen textos narrativos en los "ue se com2inan elementos
ver2ales y no ver2ales' #a2lamos del c0mic o vi5eta6 de #ec#o, a este tipo de textos se les llama
7#istorietas8
(. LA NARRACI)N EN LOS *EDIOS DE CO*UNICACI)N
1
9) LA *O,ICIA
Es la informaci0n pura so2re un #ec#o concreto Una 2uena noticia de2e cumplir estos re+,stos'
veracidad y o2:etividad, inter&s para los lectores y un len%ua:e claro, conciso y correcto
El inter&s para los lectores viene dado por la actualidad -los #ec#os #an de ser recientes/, la
proximidad -interesa m;s lo "ue ocurre en el entorno/, el car;cter ins0lito o novedoso de lo "ue se
cuenta, la relevancia social o #umana de la persona o #ec#o so2re el "ue trata, sus consecuencias, la
emotividad "ue conten%a Incluso su car;cter mor2oso o truculento
Se dice "ue la noticia <y, en particular, la entrada o lead < de2e responder a las ses -./ -tomando
las iniciales in%lesas/' Quin?, Qu?, Dnde?, Cmo?, Cundo?, Por qu?
9( O,ROS ,E=,OS *ARRA,IVOS E* LA $RE*SA' RE$OR,A>E ? CR@*ICA
)
So2re la noticia y otros %&neros period.sticos encontraremos m;s informaci0n en la Unidad A
)
VARIEDADES DEL DISCURSO
El re$orta0e' Es un relato de car;cter informativo m;s amplio y profundo "ue la noticia
-incluye #ec#os, precedentes, relaciones, am2ientes, circunstancias, consecuencias/
La cr1nca' es un texto informativo ela2orado por un corresponsal fi:o o por un enviado
especial "ue est; en el lu%ar de los #ec#os e informa, interpreta y valora
2. LA NARRACI)N EN LA LITERATURA.
Los "3neros lteraros cl;sicos son el &picoBnarrativo, el l.rico y el dram;tico A ellos #ay "ue
a5adir el %&nero did;cticoBensay.stico, cuyo desarrollo fue posterior
La narrativa se llam0 3$ca cuando los textos se compon.an en verso y se transmit.an oralmente,
aun cuando lue%o fuesen copiados
En cual"uier caso, en toda narraci0n literaria #emos de fi:arnos en una serie de elementos cuya
presencia determina la forma en "ue nos lle%a la #istoria'
C) ELEDE*,OS DE LA *ARRACI@*
C)) LA !IS,ORIA ? EL AREUDE*,O
El ar",!ento es la sucesi0n de acciones, #ec#os o an&cdotas "ue el narrador va contando, pero
incluyendo las relaciones l0%icas entre ellos Es decir' el ar%umento es la #istoria sometida al
tratamiento "ue el autor le da -c0mo se ordenan los #ec#os, "u& desarrollo temporal tiene, el punto
de vistaF/
$or otra parte, acc1n $rnc$al y sec,n'aras se com2inan entre s. alternativamente para crear el
rt!o de la narraci0n
C)( EL *ARRADOR
El narra'or #a sido creado por el autor para contar la #istoria Se puede narrar una #istoria desde
distintos $,ntos 'e 4sta "ue, en lo esencial, se ci5en a al%uno de las si%uientes tipos'
DESDE LA (5 PERSONA
B Narra'or o!nscente' Su conocimiento de los #ec#os es total y a2soluto Sa2e lo "ue
piensan y sienten los persona:es -sentimientos, sensaciones, intenciones, planesF/ A veces,
incluye intervenciones y comentarios del narrador o apela al lector
B Narra'or o6ser4a'or' S0lo cuenta lo "ue puede o2servar De modo parecido a como lo
#ace una c;mara de cine, el narrador muestra lo "ue ve Al%unos lo llaman 7procedimiento de
c;mara8 o narrador 7o2:etivo8
DESDE LA 1 5 PERSONA
B Narra'or $rota"onsta: Se cuentan los #ec#os en forma auto2io%r;fica
B Narra'or test"o' El narrador es un persona:e secundario "ue #a asistido al desarrollo de
los #ec#os A veces, los testi%os son varios -!,lt$ers$ect4s!o, $,nto 'e 4sta cale'osc1$co7
DESDE LA # 5 PERSONA
(
VARIEDADES DEL DISCURSO
Supone un 'es'o6la!ento 'el 8o El narrador crea el efecto de estar cont;ndose la #istoria a s.
mismo o a un yo desdo2lado
!ay narraciones comple:as en "ue se com2inan varios tipos de narrador, o se trata de un narrador
"ue va cam2iando su relaci0n con la #istoria
C)9 EL ,IED$O
EL TIE*PO EXTERNO O 9IST)RICO' Es la &poca o momento en "ue se sitGa la
narraci0n $uede ser expl.cito o deducirse del am2iente, persona:es, costum2res, etc
EL TIE*PO INTERNO' Es el tiempo "ue duran los acontecimientos narrados en la #istoria
$uede ser toda una vida, varios d.as, unas #oras El autor selecciona los momentos "ue :u1%a
interesantes y omite -el$ss : saltos te!$orales/ a"uellos "ue considera innecesarios De la
relaci0n entre el tiempo interno y la duraci0n de la #istoria sur%e el ritmo narrativo
C)C EL ES$ACIO
El espacio es el !arco &;sco donde se u2ican los persona:es, el lu%ar ima%inario o real donde
suceden los #ec#os Ateni&ndose al criterio m;s frecuente, se puede distin%uir entre espacios
e<terores o a2iertos e nterores o cerrados
Con frecuencia, el espacio no es ,n s!$le 'ecora'o sino "ue lle%a a determinar el
comportamiento de los persona:es, a refle:ar el estado an.mico de &stos e incluso a constituirse en
e:e central del relato $uede tener valor sim20lico
C)H LA ES,RUC,URA
La ESTRUCTURA EXTERNA del relato se corresponde con su divisi0n m;s evidente,
tipo%r;fica -cap.tulos, partes, tratados, secuenciasF/ y la ESTRUCTURA INTERNA tiene "ue
ver con el orden de los acontecimientos
La estructura tradicional de un texto narrativo se corresponde con tres partes, a menudo de diferente
extensi0n, denominadas PLANTEA*IENTO -aparecen los elementos y persona:es fundamentales
y se sitGan los #ec#os/, NUDO -sur%e y se desarrolla el conflicto/ = DESENLACE -se resuelve la
intri%a/ $ero no siempre aparecen las tres6 es m;s, en fra%mentos de relatos no podemos
apreciarlas De todos modos, podemos apreciar el orden de los #ec#os y reconocer diferentes
estructuras I*,ER*AS narrativas'
LINEAL O CRONOL)>ICA' El orden del 'sc,rso si%ue el orden de la hstora
IN *EDIA RES -expresi0n latina 7en medio del asunto8/' El relato empie1a en medio de la
narraci0n, sin previa aclaraci0n de la #istoria Se trata de un comien1o a2rupto empleado para
captar la atenci0n del lector Cuando el relato empie1a por el final se puede emplear el t&rmino
-IN EXTRE*A RES/
RUPTURA TE*PORAL' Los #ec#os no si%uen un orden lineal !ay varios procedimientos'
a/ Flash-back -retrospecci0n o analepsis /' El narrador traslada la acci0n al pasado
9
VARIEDADES DEL DISCURSO
2/ Flashforward -anticipaci0n o prolepsis /' El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo
c/ Contrapunto' Varias #istorias se entrecru1an a lo lar%o de la narraci0n
d/ Circular' El texto se inicia y se aca2a del mismo modo
$odemos explicar, adem;s, otros recursos "ue tienen "ue ver con la estructura interna del relato'
Dediante la el$ss narrat4a, los acontecimientos se cuentan de una manera condensada
$or el contrario, el relato se puede demorar e incluso se detiene para incluir elementos
complementarios a la acci0n, tales como 'escr$cones m;s o menos extensas Es un recurso
propio de la no4ela $scol1"ca ?la acci0n se ralenti1a para prestar atenci0n a los ras%os de
personalidad o a las actitudes de los distintos persona:es/
$or Gltimo, si nos fi:amos en el final, la estructura puede ser a6erta -la acci0n se interrumpe antes
de lle%ar al desenlace/ o cerra'a
C)I LOS $ERSO*A>ES
Los persona:es son el #ilo conductor de los #ec#os $ueden aparecer caracteri1ados por sus
acciones, por las relaciones "ue esta2lecen con los dem;s, por su manera de #a2lar, por su
indumentaria, por su nom2reF ,am2i&n, por supuesto, mediante la descripci0n -prosopo%raf.a,
etopeya o retrato/ A veces se insertan persona:es reales en la ficci0n narrativa
C)I) CLASI4ICACI@*'
Se%Gn su %rado de participaci0n en la #istoria #ay persona:es principales, secundarios y comparsas
El $rota"onsta es el centro de la narraci0n $uede ser un individuo, varios o una colectividad
Suele ser un persona:e redondo, es decir, evoluciona a lo lar%o de la novela -o2viamente, un
cuento no da para mostrar una evoluci0n psicol0%ica aprecia2le/ A veces, se le opone un
anta%onista
El sec,n'aro %eneralmente es un persona:e menos perfilado, a veces incluso plano -si responde
a un ar"uetipo/ Ayudan a confi%urar la personalidad del prota%onista
Los comparsas -tam2i&n llamados 7extras8 o 7tan%enciales8/ son meros elementos presenciales
Sirven para crear am2iente
*o o2stante lo dic#o, ca2e #acer al%unas o2servaciones'
En o2ras relevantes y extensas, como al%unas epopeyas o novelas de ca2aller.as, los prota%onistas
tam2i&n eran ar"uetipos, no evoluciona2an, se comporta2an siempre i%ual
? en la novela contempor;nea muc#as veces el prota%onista es un ser amorfo, pr;cticamente
desdi2u:ado, incluso sin nom2re
C)I( LOS $ROCEDIDIE*,OS DE CI,A
Las 4oces de los persona:es se de:an o.r a trav&s de los modelos de cta'
ESTILO DIRECTO: Sirve para reproducir textualmente las pala2ras de un persona:e ->uan
pens0' 7A"u. no a%uanto yo dos d.as8/ Se construye mediante la 8,<ta$osc1n de dos
se%mentos' el marco de la cita, "ue se vale de los erbos de diccin -pensar, decir, pre%untarF/
y la cita propiamente dic#a -7A"u. no a%uanto yo dos d.as8/
C
VARIEDADES DEL DISCURSO
ESTILO INDIRECTO' En este caso se acomodan las pala2ras de al%uien a una nueva
situaci0n comunicativa ->uan pens0 "ue all. no a%uanta2a &l dos d.as/ La cita se introduce por
una con0,nc1n o un interro%ativo -que, si, cundoF/ y sufren cam2ios las &or!as
$rono!nales, los 'e;ctcos 'e te!$o 8 es$aco 8 el te!$o 4er6al
ESTILO INDIRECTO LI@RE' El narrador en tercera persona, reco%e las pala2ras o
pensamientos de los persona:es co!o s &,era en estlo 'recto6 pero, en este caso, las pala2ras
se insertan sn el 4er6o 'e 'cc1n, sn los ne<os 8 sn las !arcas t$o"r%&cas -7La situaci0n
era ca0tica All. no a%uanta2a &l dos d.as8/
*ON)LO>O' Es una variante en la "ue ,n $ersona0e ha6la cons"o !s!o Esta forma de:a
entrever el interior del persona:e, sus sentimientos, sus emocionesF Aun"ue lo normal es el uso
de la primera persona, tam2i&n se utili1a la se%unda como recurso para el desdo2lamiento Si el
mon0lo%o interior presenta las ideas de forma ca0tica, incluso contraviniendo las normas de
puntuaci0n tradicionales, lo llamamos -&l,r 'e concenca/.
C)J EL *ARRA,ARIO
Al lector destina el autor su o2ra Se trata de un receptor externo al texto "ue determina el proceso
de creaci0n, pues el creador tiene presente al pG2lico al "ue se diri%e
EL NARRATARIO' Es un su:eto o colectividad concreta a "uien el narrador cita expl.citamente y
le cuenta la #istoria Es un rece$tor nterno al relato, un artificio narrativo con el "ue se concreta y
personali1a la #istoria
C( SUKEL*EROS *ARRA,IVOS E* LA LI,ERA,URA
E$o$e8a'
Es un poema &pico en verso "ue narra las %estas de un #&roe, sus #a1a5as, memora2les para la
!umanidad Es una de las primeras manifestaciones literarias "ue nos permiten conocer las
civili1aciones remotas, sus #&roes le%endarios, mitos, leyendas y tradiciones *aci0 para ser cantada
y transmitida oralmente, y, en su ori%en, no ten.a autor individual' 7!a "l#ada$ -el #&roe es A"uiles
y cuenta la Euerra de ,roya/ y 7!a %disea$ -narra el re%reso de Ulises a su reino, Mtaca/, son dos
2uenos e:emplos
Cantar 'e "esta:
Es una epopeya medieval en len%ua rom;nica -castellano, franc&sF/ En Espa5a' &Can'ar de (#o
Cid$)
Ro!ance:
Es un poema en versos octos.la2os, con rima asonante en los pares En su ori%en -fin del s =IV < s
=V/ ten.a contenido narrativo Se dice "ue proviene de la divisi0n en dos de los lar%os versos del
Cantar de Eesta E:emplo' &*omance de +benmar$
A%6,la 8 a$1lo"o:
Son relatos con fin did;ctico y morali1ador $retenden servir de e:emplo al lector so2re el
comportamiento #umano Sus persona:es son animales "ue reproducen conductas de los #om2res
La f;2ula se escri2e en verso, el ap0lo%o, en prosa Suelen incorporar una morale:a E:emplos' la
H
VARIEDADES DEL DISCURSO
f;2ula de &!a ,orra - las uas$ o los cuentos de &.l Conde !ucanor$, de Don >uan Danuel -si%lo
=IV/
C,ento:
Relato 2reve de asunto ficticio en el "ue puede predominar lo fant;stico, lo anecd0tico o lo
did;ctico El cuento popular se transmit.a oralmente, y por eso presenta diferentes versiones El
cuento literario es el compuesto por un autor En realidad, las leyendas, los mitos, los ap0lo%osF
son tipos de cuento
No4ela:
Es un %&nero narrativo dif.cil de definir, por"ue presenta muc#as variantes !oy d.a es el m;s
cultivado y le.do Es m;s extensa "ue el cuento e incorpora pasa:es descriptivos, di;lo%os,
reflexiones, etc, y los persona:es pueden evolucionar, aspectos "ue el cuento, por su concentraci0n,
no admite !ay muc#os tipos de novela' de aventuras, fant;sticas, de via:es, de misterio, de terror,
polic.acas, de ciencia ficci0n, realista, psicol0%ica, rosaF
O,ROS'
*tos, le8en'as:
Relatos con un componente m;%ico, so2renatural Los !tos son relatos con prota%onistas divinos o
semidivinos, "ue otor%an un respaldo narrativo a las creencias de una comunidad Constituyen una
explicaci0n de la creaci0n del mundo, del ori%en de las cosas, del enfrentamiento eterno entre el
2ien y el mal, etc Las le8en'as son narraciones ficticias, a menudo de ori%en oral, "ue apelan a lo
maravilloso y "ue aspiran a ser tomadas como verdaderas A diferencia del mito, la leyenda se
vincula con un lu%ar y un tiempo precisos y reales
*e!oras, 6o"ra&;as, 'aros 8 cartas:
,extos narrativos "ue s0lo ocasionalmente tienen valor literario, cuando est;n escritos con intenci0n
est&tica Como e:emplos pueden servir 7Demorias de Adriano8 de Dar%uerite ?ourcenar6 al%unas
2io%raf.as de persona:es #ist0ricos, el 7Diario de Ana 4ranN8, las 7Cartas desde mi celda8, de
K&c"uer, las 7Cartas marruecas8, de Cadalso, al%unas cartas de Lord Kyron, 7Les liaisons
dan%ereuses8, de C#oderlos de LaclosF
5. EL LEN>UABE EN LOS TEXTOS NARRATIVOS
La narraci0n implica tiempo6 para expresarlo, se recurre a las &or!as 4er6ales y a otros
procedimientos lin%O.sticos como adver2ios, sinta%mas nominales y proposiciones su2ordinadas
con funci0n de co!$le!ento crc,nstancal 'e te!$o' /ab#a lle0ado 'res d#as an'es, cuando su
hermano lo llam desde 1uea 2ork)
Aor!as 4er6ales !%s ,s,ales:
Si tenemos en cuenta "ue 2uena parte de las narraciones se sitGan en el pasado, el tiempo ver2al
predominante es el pret&rito

Pret3rto $er&ecto s!$le' es el tiempo m;s usado en la narraci0n, ya "ue presenta los #ec#os
como sucedidos Su utili1aci0n otor%a vivacidad al texto' Can'urre un 3oco, lean' un salero
ca#do, siri en una co3a ac#a)

Pret3rto !$er&ecto 'e n'cat4o: aporta informaci0n complementaria y se emplea tam2i&n

en las descripciones' 4u hi5o, que era bas'an'e ms 5oen que las dos ni6as, se acerc a l)
I
VARIEDADES DEL DISCURSO
Con'conal s!$le' indica acciones futuras respecto de lo narrado' Pens que ella 3odr#a
sacarle lo que quisiera)

Presente 'e n'cat4o' se utili1a para #acer coincidir el tiempo de los #ec#os narrados con el
tiempo del relato' 1ada 3uedo hacer, nada es' en mi mano, so- un inlido, mis o#dos
descansan, mi cabe,a descansa) Como $resente hst1rco, aproxima los acontecimientos al
receptor
Pret3rto $l,sc,a!$er&ecto 'e n'cat4o' se usa para recordar acciones anteriores a las
narradas en pasado' 4e hab#a hecho un #deo 3ara la a0encia, que desde all# se eniaba a los
in'erlocu'ores
$or otra parte, ca2e a5adir "ue la variedad idiom;tica suele ser el nivel culto, con recursos literarios,
en el caso del narrador6 en el de los persona:es, depende de su ori%en, estatus, situaci0n, etc *o en
vano es el len%ua:e una de las me:ores formas para caracteri1arlos
J