UNIVERSIDAD LINDA VISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUACION

Fsica general
Horario:
Crditos:
Instructor: Adn Navarro Jimnez.
Horario de oficina: Cualquier lugar donde me encuentre nos contactamos
Direccin electrnica adan.navarroulv.edu.m!
Direcci!n del "ogar: #arrio la lo$ita% &'e(lo N)o* Solista"'acan% C"is*
I* DESCRI&CI+N DEL CURSO
No es e,agerado se-alar la i$.ortancia /'e tiene la 0sica en los est'dios
Uni)ersitarios% 1a /'e es 'na e,.eriencia (ien conocida el "ec"o de /'e las
de0iciencias en esta $ateria i$.iden al est'diante c'rsar de $anera
satis0actoria otras asignat'ras /'e re/'ieren este antecedente* Los te$as /'e
a(ordare$os son introd'cci!n% cine$2tica% "idr2'lica% ter$odin2$ica% ac3stica%
electro$agnetis$o 1 !.tica*
II* COS4OVISI+N CRISTIANA DEL CURSO
La nat'rale5a re)ela el gran .oder de Dios 6&or/'e los atri('tos in)isi(les de
Dios% s' eterno .oder 1 s' di)inidad% se )en clara$ente desde la creaci!n del
$'ndo% 1 se entienden .or las cosas /'e "an sido creadas7 de $odo /'e no
tienen e,c'sa 8Ro$* 9::;< as en la 0sica encontrare$os el .oder de Dios
$ani0estado*
III* FILOSOF=A E INTE>RACI+N DE LA FE ? A&RENDI@AAE
La $isi!n de esta 'ni)ersidad tiene el desa0o de desarrollar e,celentes
.ro0esionales /'e se.an .ensar 1 .resentar e0ica5$ente s's con)icciones%
es.ecial$ente s's .rinci.ios 1 creencias religiosas* Al est'diar este c'rso% sin
d'da el est'diante o(tendr2 'na conciencia $2s .ro0'nda de los .rinci.ios
cristianos e,.resados a tra)s de la 0sica que lo ca"acitarn "ara ser l#der
es"iritual a donde Dios le llame a servir $ vivir los "rinci"ios del reino de
Dios en el rea.
I%. &'J()I%&*
>eneral:
Al 0inali5ar el c'rso% el al'$no ser2 ca.a5 de $ani0estar "a(ilidades 1
destre5as en el 'so de la $etodologa de la 0sica 1 ad/'irir conoci$ientos 1
"a(ilidades (2sicas necesarias "ara el mane+o de los "rinci"ales "rinci"ios
$ le$es de la f#sica, mediante el estudio, anlisis $ a"licacin "rctica de
los mismos, "ara distinguir los fenmenos f#sicos cotidianos dentro del
marco de las interacciones entre la f#sica, la tecnolog#a $ la sociedad.
V* 4ETODOLO>=A
Ade$2s de la e,.osici!n% se 'sar2n alg'nos $todos ind'cti)os% 1 alg'nas
tcnicas de a.rendi5aBe coo.erati)o* El c'rso se .arecer2 a 'n taller% .or lo
/'e se es.era /'e el al'$no lleg'e te$.rano 1 siem"re asista con sus
materiales. )endremos una "rue-a de diagnstico al inicio, $
1
autoevaluaciones "arciales que sern llevadas a ca-o como actividades
de clase.
%I. .I'/& D( )(0)& 1 .I'/&* D( /(2(/(NCIA
#'ec"e FedericC A* Fsica .ara Est'diantes de Ciencia e Ingeniera* Vol* I% II*
4,ico: 4c >raDE Hill His.anoa$ericana% S*A*% 9FFG
Fisti(ane% >asioroDie5% T"ornton. 2#sica "ara Ciencias e Ingenier#a. %ol I, II.
3!ico: 4rentice5 Hall, His"anoamericana, *.A., 6778.
Harr$, 'enson. 2#sica 9niversitaria. 3!ico: C(C*A.
Hec:t $ ;a+ac. <"tica. 3!ico: Addison5 =esle$5I-eroamericana.
Hec:t (ugene. 2#sica en 4ers"ectiva. 9*A: Addison5=esle$5
I-eroamericana, 67>?.
Jou .le-ot, 4rez @arc#a. 2#sica "ara Ciencias de la %ida. A BC edicinD
(s"aEa: 3c @raF5Hill, 6778.
/eitz, 3olford $ C:rist$. 2undamentos de la )eor#a (lectromagntica
/esnicG, Hallida$, Hrane. 2#sica. %ol. I, II. AIC edicinD 3!ico: C(C*A,
6778.
*ear, ;emensG$, 1oung. 2#sica 9niversitaria. 3!ico: A BC edicinD
Addison5 =esle$5I-eroamericana.
*erFa$, /a$mon A. 2#sica. )omo I, II. AJC edicinD 3!ico: 3c @raF5Hill,
677I.
*trot:er, @. H. 2#sica A"licada a las Ciencias de la *alud. 3!ico: 3c
@raF5Hill.
=illiams, )rinGlein. 3etcalfe. 2#sica 3oderna. 3!ico: Interamericana,
67>8.
=ilson, +err$ D. 2#sica con A"licaciones. 3!ico: Interamericana.
VII* CALENDARIO &OR T+&ICOS
UNIDAD 9: Introduccin
a la 2#sica.
Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: H "oras*
O(Beti)o: Al 0inali5ar la 'nidad el al'$no ser2 ca.a5 de resol)er .ro(le$as de $edici!n
1 a.licaci!n de las $agnit'des 0'nda$entales% deri)adas% escalares 1 )ectoriales de la
Fsica*
)emario:
Destacar /'e el
2
9 1. Cantidades 0sica
2. El siste$a internacional
3. 4ediciones de longit'd
1 tie$.o
4. Ci0ras signi0icati)as
5. Instr'$entos de
$edici!n
6. Con)ersi!n de
'nidades
7. Cantidades )ectoriales
1 escalares
8. S'$a o adici!n de
)ectores .or $todos
gr20icos
9. F'er5a 1 )ectores
10. La 0'er5a res'ltante
11. Trigono$etra 1
)ectores
12. El $todos de las
co$.onentes .ara la
s'$a o adici!n de
vectores
9I* Notacin de vectores
unitarios.
9G* /esta o sustraccin
de vectores.
1. 4a.a
2. EBercicios
I. .a-oratorio
$a1or error /'e
'na .ersona
.'eda co$eter es
des.reciar el
lla$ado /'e Dios
reali5a a n'estro
cora5!n*
UNIDAD :: 4o)i$iento. Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: 9; "oras*
O(Beti)o: Al 0inali5ar la 'nidad% el al'$no ser2 ca.a5 de reali5ar .redicciones res.ecto al
co$.orta$iento de c'er.os $!)iles en 'na 1 dos di$ensiones% .or $edio de la
o(ser)aci!n siste$2tica de las caractersticas de los .atrones de $o)i$iento /'e se
$'estran en a$(os ti.os de $o)i$iento*
:
)emario:
1. Ra.ide5 1 )elocidad
2. Aceleraci!n
3. 4o)i$iento
'ni0or$e$ente
acelerado
4. Otras relaciones 3tiles
5. Resol'ci!n de
.ro(le$as de
aceleraci!n
6. Con)enci!n de signos
en .ro(le$as de
aceleraci!n
H* @ravedad $ cuer"os
en ca#da li-re
J* 3ovimiento de
1. 4a.a
2. EBercicios
3. La(oratorio
A.licar el
conce.to de
$o)i$iento al
constante
$o)i$iento de las
naciones en s'
0rentica l'c"a
.or lo $aterial 1
c!$o es .osi(le
encontrar a Dios
en el sil(o
a.aci(le*
3
"ro$ectiles
F* 4ro$eccin :orizontal
9;* (l "ro-lema general
de las tra$ectorias
UNIDAD I: .e$es de
NeFton.
Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: "oras*
O(Beti)o: Anali5ar las .ro.iedades 1 .rinci.ios de los .rocesos tr$icos*
I )emario:
1. &ri$era le1 de NeDton
2. Seg'nda le1 de
NeDton
3. Tercera le1 de NeDton
4. E/'ili(rio
5. Diagra$as de c'er.o
li(re
6. Sol'ci!n de .ro(le$as
de e/'ili(rio
7. 0ricci!n
8. Le1 de la gra)itaci!n
'ni)ersal*
1. 4a.a
2. EBercicios
3. La(oratorio
Re0le,ionar co$o
las constantes
0sicas est2n tan
(ien consideradas
en s' )alor /'e
'na ligera
)ariaci!n en ellas
dicen los
cient0icos /'e no
"a(ra e,istido el
'ni)erso
9NIDAD 8: 2luidos. Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: "oras*
O(Beti)o: Al 0inali5ar la 'nidad% el al'$no ser2 ca.a5 de e,.licar los 0en!$enos donde
inter)ienen 0l'idos en re.oso o $o)i$iento% .or $edio del est'dio de las .ro.iedades%
estados de agregaci!n de la $ateria 1 las caractersticas de los l/'idos% .ara s'
correcta inter.retaci!n en la )ida cotidiana*
G
)emario:
1. Densidad
2. &resi!n
3. &resi!n del 0l'ido
4. 4edici!n de la .resi!n
5. La .rensa "idr2'lica
6. &rinci.io de
Ar/'$edes
H* 2lu+o de fluidos
J* 4resin $ velocidad
9. Ec'aci!n de #erno'lli
10. A.licaciones de la
ec'aci!n de #erno'lli
1. 4a.a
2. EBercicios
3. La(oratorio
O(ser)ar /'e
Dios .'ede crear
$ateria sin
necesidad de
$ateria
.ree,istente*
9NIDAD K: )em"eratura
$ dilatacin.
Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: K "oras*
O(Beti)o:
4
K
)emario:
1. Te$.erat'ra 1 energa
tr$ica
2. La $edici!n de la
te$.erat'ra
3. El ter$!$etro de gas
4. La escala de
te$.erat'ra a(sol'ta
5. Dilataci!n s'.er0icial
6. Dilataci!n )ol'$trica
7. La dilataci!n an!$ala
del ag'a*
1. 4a.a
2. EBercicios
3. La(oratorio
El se-or /'iere
/'e s's "iBos
tengan o(Beti)os
de0inidos% de lo
contrario% dice
/'e nos )o$itar2
de s' (oca*
UNIDAD : .a materia $
los fenmenos
electromagnti
cos.
Acti)idades I0e
Tie$.o a.ro,i$ado: J "oras*
O(Beti)o: Al 0inali5ar la 'nidad% el al'$no ser2 ca.a5 de a.licar alg'nos de los .rinci.ios
1 le1es /'e rigen los 0en!$enos electro$agnticos% a tra)s de acti)idades
e,.eri$entales% .ara )alorar el $odo en /'e stos "an contri('ido a la constr'cci!n de
di)ersos a.aratos 1 la electri0icaci!n*

Te$ario:
1. La carga elctrica
2. El electr!n
3. Aislantes 1 cond'ctores
4. El electrosco.io de
"oBas de oro
5. Redistri('ci!n de la
carga
6. Carga .or ind'cci!n
7. Le1 de Co'lo$(
8. El conce.to de ca$.o
9. Calc'lo de la
intensidad de ca$.o
elctrico
10. Lneas de ca$.o
elctrico
11. Energa .otencial
elctrica
12. Di0erencia de .otencial
13. El electron )olt
14. El ca.acitor
15. Calc'lo de la
ca.acitancia
16. Ca.acitores en serie 1
.aralelo
17. El $o)i$iento de la
carga elctrica
26768. 4a.a
26769. EBercicios
26770. La(oratorio
Co$.ara la
in0l'encia del ser
"'$ano con los
ca$.os
elctricos*
Hacer 'na
co$.araci!n con
la corriente
elctrica en los
di0erentes
a.aratos 1 co$o
el es.rit' santo
act3a so(re el ser
"'$ano*
Hacer 'na
co$.araci!n
entre la .ar2(ola
de las diez
v#rgenes $ el
almacenamiento
de cargas en un
ca"acitor.
5
18. La direcci!n de la
corriente elctrica
19. Le1 de O"$
20. &otencia elctrica
21. Circ'itos si$.les7
resistores en serie
22. Resistores en .aralelo
23. 4agnetis$o
24. Ca$.os $agnticos
25. La teora $oderna del
$agnetis$o
26. Ca$.o $agntico 1
corriente elctrica
27. Alg'nas a.licaciones
cotidianas del
electro$agnetis$o*
UNIDAD H: La $ateria 1
las ondas $ec2nicas*
Acti)idades I0e
)iem"o a"ro!imado: B :oras.
&-+etivo: Al finalizar la unidad, el alumno ser ca"az de reconocer la necesidad de
suministrar vitaminas $ minerales al cuer"o :umano, "ara su me+or
funcionamiento.
H
Te$ario:
1. Ondas $ec2nicas
2. Ti.os de ondas
3. Calc'lo de la ra.ide5
de onda
4. 4o)i$iento ond'latorio
.eri!dico
5. Energa de 'na onda
.artc'la
6. &rinci.io de
s'.er.osici!n
7. Ondas estacionarias
8. Frec'encias
caractersticas
9. &rod'cci!n de 'na
onda sonora
10. La )elocidad del sonido
11. Vi(raci!n de col'$nas
de aire
12. Vi(raci!n 0or5ada 1
resonancia
13. Ondas sonora a'di(les
14. Tono 1 ti$(re
15. Inter0erencia 1
.'lsaciones
16. El e0ecto Do..ler
1. Ela(orar 'n ma"a
mental
2. EBercicios
3. La(oratorio
Anali5ar la
oraci!n de Daniel
1 e,.licar a /'e
ti.o de onda lle)!
la co$'nicaci!n
"asta Dios*
Contraste entre
ondas $ec2nicas
1
electro$agnticas
Dan* F:9E:I*
Destacar el .oder
de Dios
6
VIII. 4&.I)ICA* D( (%A.9ACI<N
IL* CO4&RO4ISOS
A* CO4&RO4ISO DEL DOCENTE CON EL ALU4NO
1. &'nt'alidad 1 asistencia* El docente se co$.ro$ete a llegar a $2s tardar
en el $o$ento en /'e s'ena el ti$(re* Se com"romete a no ausentarse
de clases sin motivo. *i :u-iere causas de fuerza ma$or se
com"romete a recu"erar esas clases de comLn acuerdo con los
alumnos, a esta-lecer actividades o tareas "or :acer en los
momentos de clase o a que otra "ersona "ueda quedar en su lugar
dando su clase.
:* Devolucin de e!menes o tareas. (l docente se com"romete a :acer
llegar a los alumnos todos sus tra-a+os dentro del "lazo de una
semana.
I* 4re"aracin de clases. (l docente se com"romete a venir a clase
"re"arado $ "rocurar aclarar dudas res"ecto al tema.
9nidad Actividades de evaluacin %alor
Acti)idad
general
Acti)idad en la co$'nidad KM &'ntos
e,tras
I 4a.a conce.t'al 8r3(rica< IM
EBercicios 8r3(rica< IM
La(oratorio IM
II 4a.a $ental IM
EBercicios IM
La(oratorio IMM
III 4a.a conce.t'al IM
EBercicios IM
La(oratorio IM
IV 4a.a $ental IM
EBercicios IM
La(oratorio IM
V 4a.a conce.t'al IM
EBercicios IM
La(oratorio IM
VI 4a.a $ental IM
EBercicios IM
La(oratorio IM
VII 4a.a conce.t'al IM
EBercicios IM
Acti)idad
general
&orta0olio electr!nico de la asignat'ra 1
re0le,i!n $etacogniti)a
GM
&arcial I En la 0ec"a .ro.'esta .or la coordinaci!n 9;M
&arcial II 9;M
Se$estral 9;M
Calificacin final 9;KM
7
G* )rato +usto $ considerado. *e com"romete a tratar al alumno con
dignidad, res"eto $ consideracin "or cuanto es un :i+o de Dios.
K* 4ase de lista. *e com"romete a "asar lista $ a llevar un registro
confia-le de las notas.
* &rden $ am-iente de a"rendiza+e. *e com"romete a llevar
ordenadamente al gru"o al cum"limiento de los o-+etivos de
a"rendiza+e.
'. C&34/&3I*& D(. A.93N& C&N (. D&C(N)(.
1. 4untualidad $ asistencia. 1o como alumno me com"rometo a llegar a
tiem"o "ara iniciar la clase, a ser res"etuoso $ atentoM a tomar "arte
activa en discusiones, $ a realizar las actividades con la me+or
dis"osicin "osi-le. Como estudiante so$ consciente que 6falta a la
clase me env#an a e!traordinario, $ que con J faltas de-o re"etir la
materia.
2. Honestidad. (l estudiante se com"romete a ser #ntegro al realizar
e!menes $ "ro$ectos, no co"iando ni dando a co"iar a otros. *i se
me encuentra :aciendo fraude acadmico so$ consciente que "uedo
ser dado "or re"ro-ado en la materia.
3. /es"eto $ am-iente a"ro"iado "ara el a"rendiza+e. Como estudiante
"rocurar "oner todo de mi "arte "ara lograr un clima "timo "ara el
a"rendiza+e. Com"rendo que el orden, la disci"lina $ el es"#ritu de
amistad $ res"eto son a"ro"iados "ara el a"rendiza+e.
4. &artici.aci!n con la #i(lia* Co$o est'diante cristiano /'e so1 )aloro el
.a.el de la #i(lia en el desarrollo de $is creencias 1 con)icciones* &or eso
la traer a clase 1 a(rir re)erente$ente con oraci!n% a 0in de e$.render
'n est'dio serio de Dios 1 s' .lan .ara $, como su amado AaD :i+o AaD.
8