CENTRO UNIVERSITRIO ESTCIO DA BAHIA/FIB.

CURSO: Engenharia Mecnica

DISCIPINA: !"#$ica %era&
N. da
bancada
Componentes da prtica Nota
qualita-
Nota
quantitati-
Uso de
EPIs
Nota
geral
-Normas de segurana no
laboratrio e apresentao das
!idrarias
- Compro!ao da "ei de "a!oisier
#ula prtica $ N.% &'
Cen'r( Uni)er*i'+ri( E*'+ci( ,a Bahia
C"r*(: Engenharia Mecnica
Di*ci-&ina: !"#$ica %era&
D(cen'e: MSc. H(raci$(ne (-e*
ti!a !a
"einer (onatan Pereira Cru)
*ateus Pedrosa +ias
Natlia ,reitas -olentino
Pedro .enrique /amal0o
Sa&)a,(r . Bahia
1etembro de 2&'3
T#'"&( ,a -r+'ica: C($-r()a/0( ,a ei ,e a)(i*ier
Da'a ,e rea&i1a/0(: 23 / 45 / 6423 H(r+ri(: 64h64$in 7* 66h44$in
Re&a'8ri( ,e a"&a -r+'ica 9 N:.: 42
2. INTRODU;<O
# "ei de "a!oisier re=ere9*e 4 conser!ao de mat5ria durante uma trans6ormao 67sica ou qu7mica8 em
que em um sistema 6ec0ado quando duas ou mais subst9ncias reagem entre si8 a massa total dos produtos 5
igual 4 soma das massas dos reagentes. +urante as rea:es qu7micas no 0 criao nem perda de massa8 o que
ocorre 5 a trans6ormao das subst9ncias reagentes em outras subst9ncias. "embrando que8 depois de "a!oisier
enunciar esta lei8 outros cientistas 6i)eram no!as e;peri<ncias com o ob=eti!o testar a "ei de Conser!ao das
*assas proposta por ele e8 mesmo ao utili)arem balanas mais modernas8 de grande sensibilidade8 os testes
con6irmaram o enunciado proposto.
6. OB>ETIVOS
In6ormar ao aluno as normas de segurana que so empregadas para pre!enir acidentes8 como uso dos
equipamentos de proteo indi!idual >EPIs?. E;por os riscos aos qual o indi!7duo est submetido ao entrar em
contato com um agente t;ico ou a certa situao perigosa e outros cuidados que de!em ser tomados em um
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laboratrio de @u7mica Aeral e apresentar a maioria das !idrarias e equipamentos que sero utili)ados nas
aulas prticas.
Bbser!ar e compro!ar a "ei con0ecida como Lei de Conservao das Massas ou Lei de Lavoisier, que 6oi
por estabelecida por #ntoine "aurent "a!oisier em 'CCD e enuncia que8 ao final de uma reao qumica a
massa total inicial dos reagentes igual massa total final dos produtos8 ou que o ganho ou perda de massa
numa reao no mensurvel. Em outras pala!ras8 a massa 5 conser!ada quaisquer que se=am as
modi6ica:es qu7micas eEou 67sicas que a mat5ria so6ra. Essa lei tamb5m pode ser enunciada pela 6amosa 6rase8
que inclusi!e8 incorporou-se aos Fsaberes popularesG8 sendo 6requentemente enunciada como% na natureza,
nada se cria e nada se perde, tudo se transforma.

3. VIDRARIAS USADAS NO DESENVOVIMENTO DA PRTICA:
!"an'i,a,e De*cri/0( Ca-aci,a,e )(&"$?'rica O@*er)a/0(
3 H5quer '&& m"
2 Pipeta Araduada '& m"
' Hasto de Iidro
3. E!UIPAMENTOS USADOS NO DESENVOVIMENTO DA PRTICA:
!"an'i,a,e De*cri/0( Ca-aci,a,e )(&"$?'rica O@*er)a/0(
' P<ra >para pipeta?
' Halana #nal7tica
' Capela de laboratrio
A. REA%ENTES E SOU;BES
!"an'i,a,e De*cri/0( Ca-aci,a,e )(&"$?'rica O@*er)a/0(
Cloreto de Hrio '8&molE"
Jcido 1ul6Krico '82 molE"
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C. PROCEDIMENTO EDPERIMENTA
+escrio seqLenciada das ati!idades desen!ol!idas no laboratrio durante o roteiro &'%
'. B primeiro passo 6oi enumerar tr<s b5queres limpos e secos de ' a 3 e em seguida pesar cada um
utili)ando uma balana anal7tica que de!eria ser tarada antes de cada pesagem. #s massas encontradas 6oram
respecti!amente%
mb5quer' M 338 N'3&g
mb5quer2 M 2C8 &2OOg
mb5quer3 M O&8 PCN2g
2. Em seguida8 com o au;7lio da pipeta8 trans6erimos '& m" da soluo de cloreto de brio '8& molE"
para o b5quer '. Pesamos no!amente o b5quer '8 = contendo o sal e a massa encontrada 6oi%
m' M D38 Q2N3g
3. 1ubtraindo o peso de m' por mb5quer'8 a massa da soluo 58 portanto8 demonstrada da seguinte 6orma%
msal M m' $ mb5quer' msal M N8 N'&Ng
D. Com outra pipeta8 trans6erimos '& m" de soluo de cido sul6Krico '82 molE" para o b5quer 28
pesamos o b5quer no!amente8 agora contendo a soluo de cido8 lembrando de sempre tarar a balana antes
de utili)-la. # massa encontrada 6oi%
m2 M 3C8 &PQ3g
P. 1ubtraindo o peso de m2 por mb5quer28 a massa da soluo 5%
mcido M m2 $ mb5quer2 mcido M '&8&3'Cg
O. Em seguida8 trans6erimos todo o conteKdo do b5quer ' >soluo de cloreto de brio? para o b5quer 38
logo aps8 trans6erimos o conteKdo do b5quer 2 >soluo de cido sul6Krico? para o b5quer 3. Pudemos
obser!ar a 6ormao do precipitado branco e 6ino8 que 5 o sul6ato de brio8 segundo a equao abai;o%
HaCl2 R .21BD Ha1BD + 2.Cl
C. #ps le!e agitao da soluo contida no b5quer 38 utili)ando o basto de !idro8 pesamos o mesmo e
calculamos a massa de produtos obtida da seguinte 6orma%
m3 M Q&8 3QODg mprodutos M m3 $ mb5quer3 M 'N8 Q&C2g
E. RESUTADOS OBTIDOS
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1egundo a lei de "a!oisier8 a massa obtida no b5quer 3 de!e ser igual 4 soma das massas dos reagentes
nos b5queres ' e 28 uma !e) que no 0 perda de mat5ria. 1omando as massas de soluo de cloreto de brio
>msal? e cido sul6Kricos >mcido? utili)ados como reagentes8 temos%
msal R mcido M 'N8 ND2Og
1ubtraindo o !alor encontrado >massa dos reagentes? pela massa do produto8 temos%
mreagentes $ mprodutos M 'N8 ND2O $ 'N8 Q&C2 M &8'3PDg
F. CONCUSBES
#ps compararmos a massa total inicial dos reagentes com a massa total 6inal dos produtos pudemos
compro!ar a e6iccia da "ei de "a!oisier8 pois a di6erena entre a massa de reagentes e produtos de &8 '3PDg
>&8 OQ3PS? no 5 mensur!el8 ou se=a a massa total inicial 5 igual 4 massa total 6inal.
G. OBSERVA;BES
/egras bsicas de segurana apresentadas
1aiba onde se encontra o material de emerg<ncia para primeiros socorros.
No abra qualquer recipiente antes de recon0ecer seu conteKdo pelo rtuloT
No pipete l7quidos diretamente com a bocaT use pipetadores adequadosT
No tente identi6icar um produto qu7mico pelo odor nem pelo saborT
No e;ecute rea:es descon0ecidas em grande escala e sem proteoT
No adicione gua aos cidos8 mas sim os cidos 4 guaT
No trabal0e de sandlias ou c0inelos no laboratrioT
No abandone seu e;perimento8 sem identi6ic-lo e encarregar algu5m quali6icado pelo seu
acompan0amentoT
*anten0a os sol!entes in6lam!eis em recipientes adequados e longe de 6ontes de calorT
Utili)e a capela sempre que manipular reagentes ou sol!entes que liberem !aporesT
Con0ea as propriedades t;icas das subst9ncias qu7micas antes de empreg-las pela primeira !e) no
laboratrioT
1e ti!er cabelos longos8 le!e-os presos ao reali)ar qualquer e;peri<ncia no laboratrioT
No se alimente e nem ingira l7quidos nos laboratriosT
5. REFERHNCIAS
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H/#1I" E1CB"#. ei ,e a)(i*ier. +ispon7!el em% Uhttp://www.brasilescola.com/quimica/lei-
lavoisier.htmV. #cesso em% 2DE&NE2&'3.
IN,B E1CB"#. ei ,e a)(i*ier. +ispon7!el em% U http://www.infoescola.com/quimica/lei-de-
lavoisier/V. #cesso em% 2DE&NE2&'3.
UNIIE/1I+#+E -ECNB"WAIC# ,E+E/#" +B P#/#NJ. Pr+'ica n: 42 9 Seg"ran/a n(
a@(ra'8ri( e Vi,raria*. +ispon7!el em%
U
http://pessoal.utfpr.edu.br/pali/arquivos/aulapratica01seurancanolaboratorioevidrarias.pdfV
. #cesso em% 2DE&NE2&'3.
II+/#/I# +E "#HB/#-W/IB. Vi,raria* ,e &a@(ra'8ri(. +ispon7!el em%
U http://www.vidrariadelaboratorio.com.br/vidrarias-de-laboratorio-2/V. #cesso em%
2DE&NE2&'3.
Salvador Bahia, 2013.2 Pgina !