Competencia (as): IDENTIFIQUE LAS CARACTERSTICAS Y FUNCIONES DE ALGUNOS RECURSOS LINGSTICOS Y VISUALES QUE SE UTILIZAN EN

LOS MENSAJES PUBLICITARIOS, PAR ANALIZAR SU CONTENIDO Y LOS RECURSOS QUE EMPLEAN PARA LLAMAR LA ATENCIN.


Transversalidad: MATEMTICAS, EN LA REALIZACIN DE OPERACIONES PARA ENCONTRAR EL PORCENTAJE DE ENCUESTAS; REPRESENTACIN
DE DATOS NUMRICOS EN GRFICAS.

INSTITUTO DE LA EDUCACIN BSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACI MEDIA
DEPARTAMENTE DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. JOS VASCONCELOS CLAVE: 17DES0031J
PROYECTO NO. 2 10-11

Escuela Secundaria:
JOS VASCONCELOS


Asignatura:
ESPAOL

Grado y Grupo:
3 GRADO, GRUPO A, B, C, D y E

Nombre del profesor:
MARA ESTHER SANTANA
ESTRADA

Bloque: 1


Fecha: DEL 11 DE SEPTIEMBRE A 01 DE OCTUBRE DE 2010. DH

Nombre de la prctica o prcticas que se desarrollarn: ANALIZAR LOS MENSAJES PUBLICITARIOS DE DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIN.



mbito: PARTICIPACIN
CIUDADANA


Nombre del proyecto: PEQUEOS ANALISTAS


Propsito (s): ANALICEN Y EVALUEN ALGUNOS EFECTOS DE LA PUBLICIDAD


Qu deben aprender los alumnos en el desarrollo del proyecto? IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS Y FUNCIONES DE ALGUNOS RECURSOS
LINGSTICOS Y VISUALES QUE UTILIZAN LOS MENSAJES PUBLICITARIOS.


ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN

RECURSOS OBSERVACIONES

TIEMPO: 3 semanas.
Presentacin del Proyecto.
Exploracin de conocimientos previos.
Hacer preguntas como:
- Qu mensajes publicitarios llaman ms su atencin?
- Enumerar algunos mensajes publicitarios cuya intencin no sea
vender productos y explicar cul es su finalidad.
- Describir algunos casos de amigos o familiares que hayan
adquirido, influidos por la publicidad, productos o servicios.
- De qu manera creen que la publicidad influye en las personas?
Etctera.

El alumno investigar que es encuesta, estrategia lingstica,
consumismo y slogan.
Realizarn una encuesta sobre la influencia de la publicidad.
- Edad, ocupacin, nivel escolar, etc.
- Si salieras de compras Qu producto te gustara comprar?
- Para comprar estos productos Qu criterios tomaras en cuenta?
Etctera. Comparacin de resultados.

En equipos investigarn y expondrn los siguientes temas de
reflexin:
- Funcin e impacto de de la publicidad en la sociedad.
- Influencia de la publicidad.
- Caractersticas de los lemas (slogans) y los efectos que pretende
inducir.
- Algunas de las estrategias ms comunes en el discurso publicitario.
- La distancia entre el mundo representado en el mensaje y el

Cuaderno
Lpiz
Pluma
Libro de texto
Cartulinas
Marcadores
Recortes
Aula de medios
proyector






ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN

RECURSOS OBSERVACIONES
Mundo real.
- Los medios de comunicacin en la construccin de estereotipos y
prejuicios.

El alumno respetar las exigencias de una exposicin.
Al trmino de las exposiciones los alumnos debatirn sobre el
impacto que la publicidad tiene en la gente.
















Tehuixtla, Mor., Septiembre de 2010.



ATENTAMENTE




Profra. Mara Esther Santana Estrada


Vo. Bo.
SUBDIRECTOR




Profr. Heriberto Quintana Iturbide


ASPECTOS A EVALUAR


INDICADORES

PARTICIPACIN
INVESTIGACIN
Proceso: EXPOSICIN
(expresin oral)
EJERCICIOS
ESCRITURA




Consultas en diferentes fuentes
Desarrollo de la exposicin
Uso del guin y material
Limpieza, ortografa, legibilidad de la escritura
Entonacin y respeto a signos de puntuacin


Producto: DEBATIR SOBRE EL IMPACTO DE LA PUBLICIDAD