Escuela de Estudios Profesionales

Programa Ahora
Universidad del Turabo
Monlogo
Nildivette Soto
ETEG 501
Profa. Leylannie Torres
Objetivos
Definir conceptos: clase presencial, clase a distancia, tecnologa,
herramientas tecnolgicas e interaccin.
Identificar las razones existentes para tomar una clase a distancia.
Describir la tecnologa que se necesita para una clase a distancia.
Explicar los tipos de interaccin que pueden existir en una clase a
distancia.
Determinar las herramientas tecnolgicas que utilizara y por
qu.
Analizar el proceso de evaluacin o avalo.
Definicin de Trminos
1. Clase presencial modalidad donde el profesor y estudiante
estn en un mismo espacio. Presente
2. Clase a distancia - modalidad sistemtica que se lleva a cabo
utilizando la tecnologa y recursos disponibles en la red como
medio de comunicacin, facilitando las actividades instruccionales,
la evaluacin y la interaccin entre profesor, estudiantes y el
contenido, ya que el facilitador y el alumno no se encuentran en un
mismo espacio y tiempo.
Definicin de Trminos
3. Tecnologa - Conjunto de los instrumentos y procedimientos
industriales de un determinado sector o producto (RAE 2013).
4. Interaccin - Accin que se ejerce recprocamente entre dos o
ms objetos, agentes, fuerzas y funciones (RAE, 2013).
5. Herramientas tecnolgicas - Las Herramientas tecnolgicas, son
programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en
diversas funciones fcilmente. Estn diseadas para facilitar el
trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente
intercambiando informacin y conocimiento dentro y fuera de las
organizaciones (Franco, 2010).
Sabemos que el uso de la tecnologa cada da se hace
mayor. A la hora de matricularnos en un curso las
clases presenciales comienzan a verse como segunda
opcin y las clases a distancia como primera. Las
razones que considero importante son la flexibilidad de
horarios, transportacin pero primordialmente el
TIEMPO.
Las clases a distancia requieren de varios elementos
para que la misma sea una de calidad, pertinente y
enriquecedora.
Qu tecnologa se le ocurre que necesitar
para una clase a distancia?
Al culminar el primer taller y de haber buscado informacin en
la web sobre la tecnologa, entend que la tecnologa es todo.
Para una clase a distancia entiendo que necesitare una
computadora, conexin a Internet, celulares, audfonos, alguna
plataforma educativa y quizs una cmara.
Qu tipo de interaccin entiende que puede
existir en una clase a distancia?
En una clase a distancia la interaccin imagino que ser estudiante, para
compartir contenido de trabajos escritos, exmenes, lecturas,
referencias, portafolios electrnicos. Integrar con otros estudiantes,
ser para compartir emails, foros, aportar a los blogs, realizar debates y
compartir trabajos en grupo. Interactuar como estudiante con el
facilitador.. creo que ser para compartir informacin de la clase
como hacer los foros, hacer blogs y portafolios, comunicarnos va
telefnica o emails e imagino que me dar retroalimentacin de los
trabajos que realice.
Qu herramientas tecnolgica utilizara y
por qu?
Para los cursos a distancia existen plataformas edcuativas de
aprendizaje como Blackboard (licencia), Moodle y Schoology
(gratuitas). Yo utilizara Schoology, para ofrecer alguna clase o
adiestramiento. Otras herramientas importantes es Iluminate y
Wimba que permiten el trabajo colaborativo, escucharnos y hacer
presentaciones, pero se usan con licencia. Adems podra usar
Google Drive (gratuita) tiene como funcin ser la nube de
Google Docs y Google Sites. Estas herramientas permiten crear
documentos, presentaciones y la oportunidad de compartirlos
con compaeros.
Cmo ser el proceso de evaluacin
o avalo?
Para el proceso de evaluacin debera de desarrollar los
objetivos de las actividades que se ofrecern. Para el
proceso de avalo podra seleccionar exmenes,
pruebas cortas, preguntas de discusin, presentaciones,
portafolios electrnicos, diarios reflexivos, trabajos en
grupo entre otras.
Conclusin
Entiendo que en un curso a distancia se debe mantener
contacto constante con los compaeros y facilitador por medio
de la computadora. Se debe colaborar con los compaeros
ofreciendo retroalimentacin, facilitar contenidos que se
requiera y sea de calidad para promover el aprendizaje
significativo y colaborativo.
Referencias
Garca, L. (1990). Algunas definiciones de Educacin a Distancia.
Recuperado el 20 de junio de 2014 de
http://defiedudistan.galeon.com/
Jorquera, C. (1999). Algunas definiciones de Educacin a Distancia.
Recuperado el 21 de junio de 2014 de
http://defiedudistan.galeon.com/
Franco, J. (2010). Herramientas Tecnolgicas. Recuperado el 21 de
junio de 2014 de
file:///F:/HERRAMIENTAS%20TECNOLOGICAS%20%20DE
FINICION%20''HERRAMIENTAS%20TECNOLOGICAS''.htm