ATIVIDADES DE ESTIMULACION AREA

AFECTIVA
ACTIVIDAD 1: EL SENO MATERNO Y EL BIBERON
OBJETIVO ESPCIFICO Promover el desarrollo cognitivo y del lenguaje
RECURSOS Msica y lenguaje
DESCRIPCION
Anuncie al nio que va a tomar el seno o su bibern. Toque suavemente la mejilla con su dedo
para provocar en l el reflejo de rotacin. Cante, hable y converse con l durante este momento
mgico.
Favorezca el contacto piel a piel y la fijacin de la mirada. Chasquee la lengua y emita otros
sonidos que capten su atencin.
ACTIVIDAD 2: LA HORA DE DORMIR
OBJETIVO ESPECIFICO Promover la tranquilidad y la paz interior.
RECURSOS Arrullos y msica.
DESCRIPCIN Cante arrullos al nio, durante los momentos en que se est quedando dormido. Haga
que su voz sea melodiosa y cada vez ms suave.

Cantamos arrullos

Arrullo mi nio,
Arrorr mi sol,
Arrorr pedazo
De mi corazn
Arrullo mi nio,
Que te canto yo.
Arrullo mi nio
Que ya se durmi.

OBJETIVO 2: DESARROLLAR EL AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOIMAGEN
ACTIVIDAD 3: EL CUERPO
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer el propio cuerpo.
DESCRIPCIN:
Realice esta actividad cada vez que vista al nio. Nombre alguna parte de su cuerpo y diga en
voz alta tu dedo, me encanta tu dedo. Despus de decir esto bese el dedo o cualquier parte
nombrada.
Esta actividad puede ser complementada con juegos de dedos y otras rimas.





Este dedito

Este dedito compro un huevito (tomando
el dedo meique)
Este dedito lo cocin (tomando anular)
Este dedito le puso sal (tomando el
medio)
Este dedito lo pel (tomando el ndice)
Este gordo goloso se lo comi (tomando
el pulgar)

La carnicera
Cuando vayas a comprar carne
No compres ni por aqu
Ni por aqu
Ni por aqu
Sino slo por aqu
(Acueste al nio boca arriba y al decir la ltima
frase toque con su dedo ndice una parte
sensible del cuerpo del bebe, provocando su
sonrisa)
OBJETIVO 3 DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SOCIALIZACIN
ACTIVIDAD 4 EL JUEGO DE IMITAR
OBJETIVO ESPECFICO Aprender a observar e imitar los gestos de otros.
RECURSOS Gestos, mmica, chasquidos
DESCRIPCIN:
Haga caras chistosas frente al beb, saque la lengua, abra la boca, chasquee los labios, sonra,
abra y cierre los ojos.
Sea repetitivo en sus gestos para darle al nio oportunidad de remedarla y gozar de lo que
usted hace.
Est atento a cualquier respuesta del beb y refurcela inmediatamente.
OBJETIVO 4 PROMOVER LA AUTONOMA Y LA ACCIN INTENCIONAL.
ACTIVIDAD 5: LA QUIETUD DEL SILENCIO
OBJETIVO ESPECFICO Promover la autonoma.
RECURSOS Juguetes, objetos varios.
DESCRIPCIN
Esta actividad puede ser desarrollada cuando el beb se acaba de despertar o cuando sea capaz
de quedarse solo por unos instantes, disfrutando de un juguete o simplemente de la soledad.
Promueva estos instantes entregndole algo que le llame la atencin. Ensele que hay cosas
que se pueden observar desde la cuna.


ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN REA DE
LENGUAJE

OBJETIVO 1: DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPRENSIN A TRAVS DEL LENGUAJE.

ACTIVIDAD 6: EL LENGUAJE
OBJETIVO ESPECFICO: Familiarizar al nio con el lenguaje hablado.
RECURSOS: Lenguaje
DESCRIPCIN:
Converse con el nio de distintos temas mientras lo baa, da de tomar su leche o prepara al
nio para la siesta. Asegrese de darle entonacin a sus palabras. Hable de la familia, los
hermanos, la casa, la ropa que se va a poner
Cante rimas y arrullos, empleando una entonacin modulada y afectuosa. Llame a cada cosa
por su nombre.
Es hora de baarse
Es hora de baarse, lara lara larito,
Es hora de baarse, con agua y jaboncito,
Con agua y jaboncito.
A mi beb le limpio, lara, lara, larito,
A mi beb le limpio la cara y los ojitos,
La cara y los ojitos.

OBJETIVO 2: DESARROLLAR EN EL NIO LA CAPACIDAD DE PERCEPCIN Y DISCRIMINACIN DE
SONIDOS.
ACTIVIDAD 7: EL MUECO PARLANCHN 1
OBJETIVO ESPECFICO: Familiarizar al nio con el lenguaje.
RECURSOS: El mueco favorito del nio.
DESCRIPCIN:
Ofrezca al nio un mueco lavable, preferentemente de felpa. Colquelo en la cuna para que se
interese por l.

Haga como que el mueco habla en un tono de voz particular, distinto al de su voz normal,
desde distintas distancias y ubicaciones de la habitacin. Vare el tono de voz asegurndose que
el nio se divierte y la escucha perfectamente.
Refuerce cada gorjeo que el nio emita, respondindole con su mirada, caricia y palabras.

OBJETIVO 3: DESARROLLAR LA EMISIN DE SONIDOS Y LA COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL.

ACTIVIDAD 8: SONIDOS GUTURALES
OBJETIVO ESPECFICO: Promover la interaccin verbal.
RECURSOS: Sonidos guturales, gestos.
DESCRIPCIN: Refuerce en el nio la emisin de sonidos y la imitacin de gestos, cuando emita un
sonido gutural o haga un gesto imtelo o dgale si?


ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN REA
COGNITIVA

OBJETIVO 1: CONOCER A LAS PERSONAS, EL ENTORNO Y LOS FENMENOS NATURALES.
ACITIVIDAD 9: VER, VER.
OBJETIVO ESPECFICO: Fijar la vista en un objeto y seguir su trayectoria.
RECURSO: Un mvil con la figura de una cara humana.
DESCRIPCIN: Cuelgue el mvil sobre la cuna y dele a ste un movimiento lento, para que el nio
pueda seguir su trayectoria.
ACTIVIDAD 10: ESCUCHAR, ESCUCHAR
OBJETIVO ESPECFICO: Desarrollar la capacidad de localizar sonidos.
RECURSOS: La voz de la mam o cualquier objeto que emita sonidos agradables, como una campana
o un sonajero.
DESCRIPCIN: Emita sonidos desde distintos lugares de la habitacin, dndole la oportunidad al nio
de encontrar la ubicacin exacta de la fuente del sonido.
OBJETIVO 2: DESARROLLAR LA PERCEPCIN SENSORIAL.
ACTIVIDAD 11: UNA FORMA IMPROTANTE DE CONOCER EL MUNDO 1
OBJETIVO ESPECFICO: Conocer el mundo a travs de los sentidos.
RECURSOS: El cuerpo del beb, frutas, tierra hmeda, verduras, flores, linterna, mviles, grabacin
de la naturaleza, msica instrumental.
DESCRIPCIN: Permita la nio experimentar diferentes sensaciones.
Sensaciones tctiles
Acaricie todo su cuerpo mientras lo cambia de paal.
Deje al nio desnudo por unos segundos, y si el clima lo permite, llvelo as a tomar el sol y
sentir en su cuerpo la brisa.
Ofrezca al nio juguetes suaves y limpios, para que se los pueda llevar a la boca.
Mantenga las uas del beb bien cortadas, para que sin riesgo pueda explorar su propio rostro.
Sensaciones olfativas
Haga oler al beb tierra hmeda y diferentes frutas, verduras y flores.
Sensaciones visuales
Exponga al beb al movimiento de un haz de luz de linterna que se refleja en el techo o en una
pared. Recuerde que la habitacin debe estar oscura o semioscura.
Ensee la diferencia entre la luz de la maana, del medioda y del atardecer.
Presente mviles que tengan, preferentemente, figuras coloridas tanto circulares como
tridimensionales.
Sensaciones auditivas
Haga escuchar al nio distintos sonidos de la naturaleza, el soplo del viento, el canto de los
pjaros, el sonido del agua de ma.
Toque msica instrumental y armoniosa.



ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN REA
MOTRIZ

OBJETIVO 1: FORTALECER LOS MSCULOS DEL CUERPO
ACTIVIDAD 12: EJERCICIOS PARA EL CUERPO 1
OBJETIVO ESPECFICO: Fortalecer los msculos del cuerpo para desarrollar capacidades posturales.
RECURSOS: Ni-o, facilitador, ejercicios, cascabeles, sonajeros.
DESCRIPCION:
Brazos y piernas: acueste al beb boca arriba, tmelo suavemente de los pies y manos y realice
flexiones y movimientos circulares con las piernas y brazos.
Brazos y abdomen: ponga al beb acostado boca arriba, motvelo para que l le agarre de los
dedos pulgares. Levntelo suavemente y vulvalo a acostar.
Brazos y trax: acueste al beb boca arriba y con delicadeza separe sus manos a la altura del
pecho.
OBJETIVO 2: DESARROLLA DISTINTAS CAPACIDADES POSTURALES
ACTIVIDAD 13: BALANCEO DEL CUERPO
OBJETIVO ESPECFICO: Desarrollar el equilibrio y la confianza.
RECURSOS: Rimas
DESCRIPCIN:
Acueste su cuerpo sobre una superficie plana y siente al beb en su pecho. Tmelo con mucho
cuidado de su espalda y cabeza y balancense de manera suave hacia los lados, hacia atrs y
adelante.
Repita la rima brasilea: balance, balance, quiero bailar con voces, alargando la ltima parte
de la misma.
OBJETIVO 3: DESARROLLAR LA CAPACIDAD PARA ASIR Y MANIPULAR OBJETOS.
ACTIVIDAD 14: AGARRE, AGARRE
OBJETIVO ESPECFICO: Desarrollar la destreza de dirigir la mano en direccin de un objeto y
agarrarlo.
RECURSOS: Sonajeros, muecos, mviles de cuna.
DESCRIPCIN:
Ponga el sonajero en las manos del nio. Se le caer a los pocos segundos, pues an no
controla los msculos vinculados con la tensin y relajacin de sus manos.
Coloque un mvil sobre la cuna del nio. Los colores, texturas y sonidos sern un gran estmulo
para el nio.