- GNERO : si la obra es vocal o mixta. Sinfnica, con solista, pera, concertstica. Msica culta, popular, tradicional. Msicas del mundo. Religioso o profano.
- COMPS, RITMO. Interiorizar el corazn de la msica (pulso), para as indicar aproximadamente el tempo o velocidad (lento, medio, rpido) y si se producen variaciones, el tipo de ritmo (libre, mtrico, rtmico). Comps binario , ternario, subdivisin. Comienzo (anacrsico, ttico, acfalo). Presencia de desplazamiento de acentos_ : sncopas, notas a contratiempo, acentos en partes dbiles.
- TESITURA de cada cuerda. (si la obra es adecuada para los coreutas actualmente)
- TEXTURA: Intentar definir la combinacin y entramado formado entre las diferentes voces (las texturas ms frecuentes: dos o varias melodas con distinto ritmo simultneas polifona o contrapunto-, todas las voces con el mismo ritmo en bloques de acordes homofona u homorritmia- o meloda con acompaamiento de acordes).
- TIMBRE/DINMICA: instrumentos y/o voces, la dinmica o intensidad, articulacin, opciones de interpretacin, calidad de la grabacin, objetos sonoros que aparezcan (la 2 partitura segn Schafer) y dems aspectos que nos parezcan interesantes.
- RELACIN MSICA TEXTO: Si la msica es vocal, podemos indicar el idioma, temtica, nmero de slabas por texto (silbico, melismtico ), la relacin formal entre texto y msica (si la estructura del texto condiciona la estructura de la msica), y la relacin semntica (cuando se intenta pintar con la msica lo que quiere expresar el texto).Marcar entradas y cortes. Cesuras. Marcar la cuerda dnde va la meloda.
- ANLISIS FORMAL: Representar grficamente la estructura de la obra, bien utilizando letras, bien con grafa no convencional (para elementos que se repiten utilizar el mismo smbolo). Esta representacin nos puede ayudar a la hora de ubicar los dems elementos del lenguaje musical y observar su utilizacin a lo largo de la obra. Formas bsicas: Simple (A), Binaria (AB), Ternaria (ABA), Rond (ABACA), Estrfica (a a a a), Copla Estribillo (a B), formas imitativas (motete, fuga), tema con variaciones, sonata, formas cclicas, improvisatorias... Unidades formales de 1 orden: Nmeros Romanos. De 2 orden: Letras imprentas maysculas. De 3 orden: nmeros arbigos(1, 2, 3..). de 4 orden: letras minsculas.
- ANLISIS MELODA-ARMONA: Identificar si la obra es tonal o pertenece a otro sistema de organizacin (modalidad, atonalidad). Percibir la escala o el modo (Mayor o menor, otros: drico, frigio, lidio, mixolidio, elico). Percibir la sucesin bsica de acordes o cadencias ms importantes (suspensivas o conclusivas). En la meloda podemos dibujar su perfil (lnea recta o curva), analizar su intervlica (si se trata de una meloda con saltos o una lnea meldica ms continua, o si presenta algn intervalo caracterstico), si se compone de frases regulares n de compases-, estructura de las frases, si tiene un mbito amplio o reducido, si se mueve en el registro grave o agudo... Qu dificultades se podran presentar al ensamblar la obra Marcar unsonos, octavas. Saltos de 4ta y 5ta aumentada, de 7ma Articulacin de unidades formales: Yuxtaposicin Separacin (silencios) Funcin de unidades formales: por ej. : Exposicin, Desarrollo, Reexposicin. -