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REPLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD FERMIN TORO


VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD EN CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
BARQUISIMETO EDO-LARA

ARGUMENTACIN Y
RAZONAMIENTO
INTEGRANTES
ANAIS PEREZ
ORLANDO HURTADO
JUNIOR SUAREZ
SECCIN: T-651



ARGUMENTACIN
La argumentacin es defender una idea o una opinin aportando un conjunto de
razones que justifiquen nuestra postura.
La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de
influir sobre las personas.
TIPOS DE ARGUMENTACIN
La argumentacin positiva o prueba: Consiste en presentar argumentos que
respalden nuestra postura
La argumentacin negativa o refutacin: consiste en aportar argumentos que
sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.
ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIN
El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
Tesis: postura que el argumentador tiene respecto al tema.
Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura. Deben estar directamente
relacionadas con el objeto de la argumentacin y con la tesis que defienden.
PRECURSORES DE LA ARGUMENTACIN
Como precursores de la argumentacin podemos encontrar: Al pionero en la retrica
y nuevo modelo argumentativo a Aristteles.
Cicern quien integra la oratoria con la abstraccin terica y el arte.
Theodor: nos habla de la tpica jurdica, ubicando la misma desde tres esferas
distintas:
a) entenda como la tcnica del pensamiento problemtico
b) designa un lugar comn, es decir, el espacio donde el orador encuentra los
elementos de su argumentacin. y finalmente
c) dando mayor importancia al anlisis de las premisas.
Stephen Tolman, a diferencia del anterior no busca una nueva insercin de la retrica
ni de la tpica, el establece que dentro de la argumentacin deben existir cuatro
elementos:
La pretensin
Las razones
La garanta y el
Respaldo
Por tanto, este autor brinda solidez a travs del pensamiento analtico filosfico.
Mac Cormick por su parte construye su teora mediante el anlisis y descripcin de
las normas, es decir, encontrar el sentido o justificacin en el contexto del argumento.
Asimismo, sostiene que esa justificacin encontrar su fundamento en los hechos y
evidencias reales contrastadas a la norma; brindando con ello una mayor certeza
jurdica.

RESEA HISTORICA DE LA ARGUMENTACIN
Despus de Aristteles cayeron en el olvido los argumentos dialcticos y es entonces
cuando se empieza a establecer la contraposicin entre argumentos deductivos y
retricos, entre lgica y oratoria suponindose que la diferencia entre dialctica y
retrica estriba solo en que la dialctica convence o refuta y la retrica expone. De
este modo la lgica se convirti en la disciplina encargada del argumento y la retrica
en el arte hablar bien. Tal contraposicin se dio paulatinamente.
Tambin conviene precisar que la corriente aristotlica del Medioevo centr su
inters en la correcta sintaxis lgica lo cual llev a su rechazo en el renacimiento y
ms tarde a la automatizacin de la argumentacin por parte del positivismo lgico
que buscaba una lgica estndar para dar criterios de validez universal. Tal
concepcin est ligada a la nocin de clculo axiomtico y es presentada como una
formalizacin del lenguaje, que ha ganado el estatuto de ciencia independiente en la
lgica matemtica sobre todo a partir de los desarrollos de Boole y Frege. Frente a
estos postulados se da, en el siglo XX, una fuerte reaccin gracias a dos fenmenos
paralelos: de un lado, la crisis del ideal racionalista de encontrar un lenguaje lgico y
exacto en el cual pudieran resolverse todas las disputas humanas (formulado por
Leibniz); y el nacimiento de las ciencias del lenguaje tales como la lingstica, la
pragmtica y la semitica relacionadas con una serie de movimientos que quisieron
recuperar la dimensin comunicacional de la argumentacin desarrollando
una moderna teora general de la argumentacin.

CLASES DE ARGUMENTOS
-Argumentos racionales. Son aquellos que se basan en las ideas y verdades
admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.
-Argumentos de hecho. Son aquellos que se basan en pruebas observables
- Argumentos de ejemplificacin. Son aquellos que se basan en ejemplos
concretos.
- Argumentos de autoridad. Son aquellos que estn basados en la opinin de
una persona de reconocido prestigio.

EJEMPLOS DE ARGUMENTACIN
Me pides que falsifique un documento y yo no lo quiero hacer. La ley marca el
comportamiento socialmente aceptado y adems marca el castigo que se aplica por
las conductas desviadas que marca como delitos. Lo que t me pides la ley lo define
como delito, por lo tanto es un acto ilcito. Como es un delito y un acto ilcito, mi
negativa es justificada, por lo tanto no lo har.

Quiero fumar. Los resultados de los estudios cientficos han encontrado que el humo
del tabaco deja residuos de alquitrn en los pulmones, adems de que pude producir
cncer de garganta, de pulmn o de la boca. Tambin afecta el sentido del gusto, el
esmalte de los dientes y la garganta. As que fumar es nocivo y daa la salud. Lo
mejor es que no fume.

Quiero estudiar medicina. Eso significa que tendra que entrar como a las 7 de la
maana y salir hasta las 4 de la tarde, estudiar hasta las 10 u 11 de la noche, y hacer
eso todos los das durante 7 aos. Pero cuando termine, podr ayudar a otras personas
a cuidar su salud, a curar sus enfermedades y adems eso me permitir ganar dinero
El sacrificio vale la pena. Si estudiar
He pasado el examen final, y esto da como resultado mi prximo ingreso a
licenciatura; no ser tan fcil, pues aun debo solicitar el examen de ingreso y pasarlo.
Despus de pasar el examen de ingreso el resto se tornar ms fcil
Necesitamos que cambie su lugar de trabajo a nuestra sucursal de Chiapas. Lo
anterior, debido a que el asesor de gerencia de esa sucursal, present una infeccin
por dengue hemorrgico, y no recibi el tratamiento a tiempo. Debido a esta
circunstancia, y ya que usted cuenta con la experiencia necesaria para el puesto,
requerimos que nos auxilie en esa plaza. Comienza el lunes.
RAZONAMIENTO
Es la facultad o capacidad para resolver problemas, y que nos permite extraer
conclusiones, aprendiendo de una manera consciente los hechos. Decamos que el
razonamiento es caracterstico de los seres humanos, que se diferencian de los dems
seres que actan por instinto. El ser humano es capaz de pensar, de razonar y adems
de comunicar lo que piensa o razona
TIPOS DE RAZONAMIENTO
Razonamiento inductivo: El razonamiento inductivo aunque todas las premisas sean
verdaderas y respalden a la conclusin, esta podr ser falsa. Ejemplos:
El 99% de los venezolanos son catlicos,
Pedro es venezolano,
Es probable que Pedro sea catlico
Antonio sali un da lluvioso y le dio gripe.
Julio sali un da lluvioso y le dio gripe.
Francisco sali un da lluvioso y le dio gripe.
Carlos sali un da lluvioso y le dio gripe.
Juan sali un da lluvioso y le dio gripe.
Luego...es probable que si yo salgo en un da lluvioso me dar gripe
Razonamiento deductivo: Un razonamiento es deductivo si a partir de premisas
verdaderas o conclusiones es necesariamente verdadera. Ejemplos:
Todas las frutas ctricas contienen vitamina C.
La pia es una fruta ctrica;
Por tanto la pia contiene vitamina C.
Toda figura de cuatro lados es un cuadriltero.
El rectngulo es figura de cuatro lados.
Por tanto, el rectngulo es cuadriltero.
Razonamiento por analoga: Es un tipo de razonamiento no deductivo que consiste en
obtener una conclusin a partir de premisas en las que se establece una analoga o
semejanza entre elementos o conjuntos de elementos distintos. Ejemplos:
la tierra est poblada por seres vivos.
Marte es anlogo a la tierra.
Entonces.
Las flores del girasol cambian su posicin respecto a la del sol
Las flores del rosal son anlogas a las flores de los girasoles
entonces las rosas cambian su posicin segn a la del sol.
Razonamiento valido y no valido: Un razonamiento es vlido cuando su forma lgica
es vlida, independientemente del contenido informativo de las premisas y de la
conclusin. Una forma lgica es vlida cuando la conclusin se deriva
necesariamente de las premisas. Ejemplo:
La mesa tiene cuatro patas
Es lgico porque la mesa est conformada por cuatro patas
Razonamiento lgico: utiliza el entendimiento para pasar de unas proposiciones a
otras, partiendo de lo ya conocido o de lo que se cree conocer a lo desconocido o
menos conocido. Ejemplos
Si has reparado las tuberas, entonces hay agua potable disponible.
Has reparado las tuberas.
Por lo tanto, hay agua potable disponible.
Si has reparado las tuberas, entonces hay agua potable disponible.
No has reparado las tuberas.
Por lo tanto, no hay agua potable disponible
ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO
En todo razonamiento existen dos elementos perfectamente diferenciables: contenido
y forma. Dos o ms razonamientos pueden tener la misma forma y diferentes
contenidos.
Contenido: Est constituido por los objetos y por las propiedades a que se refieren las
expresiones lingsticas. Es lo que hace que la proposicin sea verdadera o falsa.
Forma: Es el resultado de abstraer el contenido de las expresiones que se refieren a
los objetos y sus propiedades y sustituirlos por smbolos.
RAZONAMIENTO JURIDICO
El razonamiento jurdico, es una estructura de pensamiento que no solo incluye
elementos de la lgica formal, sino tambin de la lgica dialctica, lo que nos permite
vislumbrar la necesidad de un anlisis desde la Filosofa del Derecho como de la
Teora General del Derecho.

















INTRODUCCIN
Argumentacin: se dice que la argumentacin es defender una idea o una opinin
aportando un conjunto de razones que justifiquen nuestra postura
En la argumentacin encontramos dos tipos que es La argumentacin positiva o
prueba: que Consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura y la
argumentacin negativa o refutacin: que esta consiste en aportar argumentos que
sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura. En la antigedad
despus de Aristteles la argumentacin se dej atrs pero llegaron nuevos como lo
fue la oratoria y la lgica.
Tambin habla sobre el razonamiento donde se encuentra el razonamiento deductivo
e inductivo. El deductivo trata sobre que si la primicia es verdadera la conclusin
tambin lo ser. Y en el inductivo tenemos lo contrario dice que si la primicia es
verdadera no quiere decir que la conclusin lo deba ser.
Encontramos tambin sus elementos el razonamiento jurdico entre otros.















CONCLUSIN
Este trabajo fue realizado con la finalidad de aprender un poco ms sobre la
argumentacin y el razonamiento se concluye con que se ha aprendido sobre todos los
elementos de la argumentacin ya que son muy importantes para la vida cotidiana.
Tambin en el razonamiento tiene variedades de tipos entre algunos de ellos se
encuentra similitudes y en otros es todo lo contrario.
Por otro lado unos de los tipos de razonamiento que lo es el deductivo e inductivo
suelen ser iguales en sus primicias pero en la conclusin es todo lo contrario.
Gracias a este trabajo todo fue aclarado y entendido se aprendi todo lo de
argumentacin y razonamiento sus elementos, sus tipos, ejemplos entre otros.

















BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_argumentaci%C3%B3n
http://definicion.mx/razonamiento/
http://www.monografias.com/trabajos72/elementos-tipos-razonamiento/elementos-
tipos-razonamiento.shtml



















INDICE
1_______________________________________________PORTADA
2_______________________________________________INDICE
3_______________________________________________INTRODUCCIN
4_______________________________________________ARGUMENTACIN
5_______________________________________________TIPOS
6_______________________________________________ELEMENTOS
7_______________________________________________PRECURSORES
8_______________________________________________RESEA HISTORICA
9_______________________________________________CLASES
10______________________________________________EJEMPLOS
11______________________________________________RAZONAMIENTO
12______________________________________________TIPOS
13______________________________________________EJEMPLOS
14______________________________________________ELEMENTOS
15_______________________________________________RAZONAMIENTO
JURIDICO
16_______________________________________________CONCLUSIN
17_______________________________________________BIBLIOGRAFIA

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