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ESTANDARES DE CALIDAD DE VIDA

CONCEPTO GENERICO: Es la percepcin de un individuo de su posicin en la vida, en el
contexto cultural y el sistema de valores en que vive, en relacin con sus metas, objetivos,
expectativas, valores y preocupaciones.
Una evaluacin personal de los aspectos positivos y satisfactorios de la vida.
El grado en el cual las satisfacciones individuales estn satisfechas.
La diferencia entre las expectativas y los logros personales.
La satisfaccin general con la vida.
Calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de
individuos y sociedades, es decir, informalmente la calidad de vida es el grado en que los
individuos o sociedades tienen altos valores en los ndices de bienestar social. El inters por
el concepto aparece durante la dcada de los 50 y comienzos de los 60 en los debates
pblicos en torno al medio ambiente y al deterioro de las condiciones de vida urbana, hasta
convertirse hoy en un concepto utilizado en mbitos muy diversos y que se vincula con
elementos como, calidad objetiva de vida, satisfaccin de necesidades y escala de valores ,
entre otros.
As pues, el concepto de calidad de vida, surge como un principio organizador
aplicable para la mejora de la sociedad sometida a todo tipo de transformaciones, la
verdadera magnitud de este concepto se evidencia principalmente en los cambios humanos,
proyectados a travs de la planificacin centrada en la persona y la adopcin de un modelo
de apoyos y de tcnicas de mejora de la calidad de las condiciones de vida, en pro de
alcanzar una satisfaccin total de las necesidades de cada individuo que le lleven a una
situacin de felicidad provocada por el cumplimiento de metas, recibimiento de calidad en
las condiciones estructurales de las organizaciones y una escala de valores sociales a favor
del crecimiento del grupo humano general.





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ESTANDARES DE CALIDAD DE VIDA CONSIDERANDO
ALIMENTACION:
ALIMENTACIN Y CALIDAD DE VIDA
De todos es sabido que la forma de alimentarnos influye decisivamente en nuestra salud y
en nuestra calidad de vida, y que sta es ms satisfactoria, si llevamos una dieta equilibrada.
Esta es la mxima que debemos inculcar a nuestros escolares.

Una correcta educacin nutricional, a edades tempranas (en el colegio) resulta fundamental,
pues esta etapa es trascendental para la adquisicin de unos hbitos alimentarios saludables.

En nuestros escolares, el crecimiento y el aumento de peso son lentos pero uniformes, y van
preparando el camino para el desarrollo de la adolescencia. Para ello, se requiere una mayor
proporcin de sustancias nutritivas que en los adultos, pero, Ojo! Esto no quiere decir que
deba comer mucho, sino que lo haga de una forma racional, ingiriendo frutas, verduras,
carnes, pescados, productos lcteos


Es importante incidir en la formacin de buenos hbitos alimentarios, y, a pesar de que no
existe una dieta ideal, s que sta debe ser equilibrada, tanto en casa como en la escuela.

Uno de los problemas cada vez ms acuciantes en la sociedad actual es la obesidad infantil,
proceso en el que se produce una acumulacin de grasa excesiva en el organismo del nio.
Esto es debido principalmente a los cambios que se han producido en las ltimas dcadas
en cuanto a los hbitos alimentarios y estilo de vida (dieta muy rica en hidratos de carbono
y grasas, y pobre en fibra, vitaminas y minerales, consumo excesivo de golosinas,
abundante ingesta de comida basura, demasiado sedentarismo por el consumo desmedido
de televisin, Internet o videojuegos).

Desde la escuela debemos insistir en:

Que deben acostumbrarse a comer todo tipo de alimentos (combinando productos
que gusten ms, con otros que no sean de su agrado)
Explicarles qu les aportan cada uno de los alimentos que ingieren (slo as sern
conscientes de su importancia)
Que el desayuno es casi la comida ms importante del da, y debera contener, al
menos, leche y cereales.
Evitar el consumo de golosinas y de bebidas refrescantes azucaradas.
Realizacin de algn tipo de actividad fsica.




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ALIMENTACIN ADECUADA
Tanto la alimentacin adecuada como la realizacin de actividad fsica frecuente son pilares
esenciales para estar saludables y esto se traduce en una buena calidad de vida. Sin
embargo, los malos hbitos alimenticios han creado una disonancia entre la edad biolgica
de las personas y la cronolgica generando que la biolgica sea mayor.
A pesar que la cantidad de alimentos que el hombre ingiere en la actualidad es menor al de
otras pocas, se puede ver estadsticamente que los ndices tanto de sobrepeso como de
obesidad se encuentran en constante alza.
Esta circunstancia tiene varios disparadores como por ejemplo que el gasto de energa es
mucho menor, como tambin lo es el requerimiento calrico diario, por otro lado se puede
ver que los individuos ingieren cada vez ms caloras y grasas por el uso y abuso de las
llamadas comidas rpidas.
Qu son los derechos humanos a una alimentacin adecuada?
El derecho a no sufrir de hambre y malnutricin es un derecho humano fundamental de
toda mujer, hombre, joven y nio. La seguridad alimentaria universal y sustentable son
parte primordial para el alcance los objetivos sociales, econmicos y humanos de los
gobiernos, segn lo acordado en las Conferencias Mundiales de Ri, Viena, Cairo,
Copenhague, Beijing, Estambul y dems. El derecho a una alimentacin adecuada est
tambin mencionado en trminos legales en los tratados de derechos humanos ms bsicos,
incluyendo la Declaracin Universal de Derechos Humanos, Pacto Internacional de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, Convencin para la Eliminacin de toda
forma de Discriminacin contra la Mujer, Convencin Internacional para la Eliminacin de
toda las Formas de Discriminacin Racial y la Convencin de los Derechos del Nio.

Los Derechos Humanos en cuestin
El derecho humano a una alimentacin adecuada incluye:
El derecho a no pasar hambre.
El derecho a un acceso seguro de agua potable.
El derecho a un acceso a recursos, incluyendo recursos elctricos para cocinar
El derecho a un alto estndar de salud mental y fsica
El mundo ha reconocido que los derechos humanos son universales,
indivisibles, interconectados, e interdependientes. Los siguientes derechos
humanos son indispensables para que el derecho a la alimentacin sea
completamente realizado:
El derecho a trabajar y recibir salarios que contribuyan a un estndar de vida
adecuado.
El derecho a un medio ambiente sano y seguro
El derecho a no ser discriminados por motivos de sexo, raza, o cualquier otra
condicin.
El derecho a la igualdad entre hombre y mujer.


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El derecho de los nios a un ambiente apropiado para un desarrollo fsico y
mental.
El derecho a una educacin y acceso a la informacin.
El derecho a un seguro social.
El derecho al desarrollo.
El derecho a la paz.
El derecho a disfrutar de los beneficios del progreso cientfico
Una adecuada alimentacin para tener una buena calidad de vida
Una adecuada alimentacin para tener una buena calidad de vida se trata de un proyecto
que fue aplicado en una escuela primaria. Se trat de lograr la internalizacin, en los sujetos
de hbitos correctos de alimentacin y desde all elevar la calidad de vida. Somos lo que
comemos" hemos escuchado no pocas veces esta frase, entonces, si somos lo que comemos
seleccionemos aquello que vamos a ingerir.
No ha pasado mucho tiempo desde que hemos comenzado con los cambios en los hbitos
de alimentacin. Podemos ver ya de manera continua los trastornos de alimentacin que
nuestra sociedad padece, de algunos de ellos destacamos la lista siguiente, dada la prioridad
de estas patologas y la gravedad de las mismas.
Obesidad
Anorexia
Bulimia
Diferentes tipos de alergias alimenticias
Deshidratacin
Gastroenteritis graves.
Podemos invocar mltiples razones, pero en general son debidas a las grandes crisis
econmico-sociales que ha atravesado nuestro pas, en las ltimas dcadas.
Algunas de las razones mencionadas en el texto anterior son:
Mujeres que antes eran amas de casa y se dedicaban pura y exclusivamente a ese
rol, han tenido que salir al mercado laboral.
Acrecentamiento de las horas de jornada laboral.
Poca disposicin econmica para la adquisicin de alimentos de marcas reconocidas
y de ciertos tipos de alimentos como algunas verduras.
Aumentos de los costos de la canasta familiar real.
Disminucin del tiempo dedicado a la preparacin de comidas y para ingerirlas.
Acrecentamiento de casa de comidas chatarras para nios.
Desarrollo de una excesiva cultura consumista.
Incremento de la incorporacin de colorantes, fertilizantes no orgnicos, y
conservantes en los alimentos de larga vida.
Sper produccin de alimentos ya preparados para la ingestin.




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ESTANDARES DE CALIDAD DE VIDA CONSIDERANDO SALUD:
Qu es calidad de vida relacionada con la salud?

Se relaciona con el impacto de la enfermedad y el tratamiento en el funcionamiento
diario
El bienestar fsico, emocional y social despus del diagnstico y tratamiento
El impacto de la salud percibida en la capacidad del individuo de llevar una vida
satisfactoria.

Aspectos de Calidad de Vida Relacionada con la Salud

Funcionamiento fsico
Funcionamiento emocional y cognitivo
Funcionamiento social
Rol funcional
Percepcin de salud general y bienestar
Proyectos futuros
Sntomas (especficos de la enfermedad)
Promover la salud y la calidad de vida mediante la prevencin y el control
de enfermedades, lesiones y discapacidades.
En salud pblica y en medicina, el concepto de calidad de vida relacionada con la salud se
refiere a la manera como una persona o grupo de personas percibe su salud fsica y mental
con el pasar del tiempo. A menudo los mdicos han utilizado el concepto de calidad de vida
relacionada con la salud (HRQOL, por sus siglas en ingls) para medir los efectos de las
enfermedades crnicas en sus pacientes a fin de comprender mejor de qu manera una
enfermedad interfiere en la vida cotidiana de una persona.
El nivel de vida determina la salud de las personas
No existe ninguna razn biolgica para que la esperanza de vida vare hasta ms de 40 aos
de un pas a otro, o para que vare varias decenas de aos en una misma ciudad
dependiendo del barrio en el que uno viva. Las condiciones sociales en las que las personas
nacen, crecen, trabajan y envejecen determinan su buena o mala salud. Esta es la principal
conclusin de un informe de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) presentado hoy
en Ginebra tras tres aos de trabajo.
"La combinacin nefasta de circunstancias econmicas injustas y polticas sociales pobres
est matando a la gente a gran escala", ha asegurado el presidente de la Comisin de la
OMS, Michael Marmot, en la presentacin de la investigacin, titulada Informe sobre
Determinantes Sociales de la Salud. La Comisin de la OMS es una red mundial de
instancias normativas, investigadores y organismos de la sociedad civil que la Organizacin
Mundial de la Salud cre en 2005.


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ESTANDARES DE CALIDAD DE VIDA CONSIDERANDO
EDUCACION:

La educacin hace que la gente sea fcil de dirigir, pero difcil de conducir, fcil de
gobernar, pero imposible de esclavizar.

CALIDAD DE VIDA Y EDUCACIN

Calidad de Vida ha llegado a ser un importante concepto en la provisin de Servicios para
personas con discapacidad y con necesidades especiales en los aos 90. No obstante, las
iniciativas derivadas de la creciente importancia del concepto se han dirigido
principalmente a los adultos. Nios y adolescentes han quedado relegados de este proceso.
Por este motivo, se ha prestado poca atencin a la calidad de vida en el mbito escolar.

Muchas son las tareas que hay que acometer para transformar las escuelas hasta
convertirlas en medios que faciliten las conductas auto determinadas de los alumnos,
incluidos aquellos con necesidades especiales. Entre esas tareas estn:

Disear ambientes escolares que ofrezcan oportunidades para que los alumnos
puedan elegir y expresar sus preferencias.
Facilitar las interacciones de los alumnos con necesidades especiales con sus
compaeros sin discapacidad.
Estimular el acceso a modelos de role adulto en el comportamiento.
Permitir la experiencia del xito a todos los alumnos.
Permitir a los alumnos controlar los procesos de toma de decisiones
progresivamente.
Y extender la experiencia de aprendizaje de los alumnos mucho ms all del
currculo acadmico y de la propia escuela.
Los nuevos estndares de la educacin y sus beneficios
Algunos de las caractersticas de estos estndares y sus beneficios de acuerdo con el
College Board son:

Para los estudiantes

Los estudiantes que estn entre 3-8 grados sern examinados cada ao en matemticas e
ingls para asegurarse de que cumplen con los requisitos mnimos del estado. Los
estudiantes de 10-12 grados tendrn que pasar un test al menos una vez. Desde 2007, los


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estados tambin examinan a los estudiantes para determinar su nivel de conocimiento en
ciencias.


Para los profesores

Los profesores de su hijo deben de estar "altamente calificados" en las asignaturas que
ensean. Cada estado determinar que conocimientos debern poseer los profesores para
que se consideren altamente calificados, pero es probable que como parte de los requisitos
se les exija un diploma en el tema que ensean o mayor formacin en l.

Para las escuelas

Cada ao, las escuelas deben incrementar el nmero mnimo de estudiantes que lleguen a
los estndares pedidos. Al cabo de 12 aos, todos los estudiantes deben de ser capaces de
pasar los test y aquellos colegios que no logren esta meta podrn ser sujetas a cambios para
mejorarlas, tales como aumento de los recursos, o modificaciones en los profesores o
programa escolar.

La ley exige a los distritos escolares que informen a los padres que la escuela a la que
atiende su hijo necesita mejorar de nivel debido a que no logr incrementar el nmero de
estudiantes que cumplan con los estndares exigidos por el estado.

En este sentido, el derecho a la educacin es crucial para facultar a las personas para que
tengan la capacidad de gozar de sus otros derechos. El derecho a la educacin involucra no
slo la obligacin de abstenerse de interferir con el derecho por medio del cierre de
escuelas, o la discriminacin en contra de ciertas personas, sino tambin incluye
obligaciones para satisfacer el derecho a la educacin proporcionando educacin primaria
obligatoria, sin costo para todos.


ESTANDARES DE CALIDAD DE VIDA CONSIDERANDO
VIVIENDA:
El concepto de adecuacin ha sido central al desarrollo del derecho a la vivienda desde su
inclusin en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948. Este concepto
nos lleva ms all de una nocin mnima de albergue, del techo sobre la cabeza, y enfoca
nuestra atencin en la preocupacin crucial de las personas titulares del derecho.

Vivienda saludable. Calidad de las condiciones de la vivienda y calidad de vida.



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La Organizacin Mundial de la Salud ha tratado el tema de las relaciones de la vivienda y
la salud en diferentes publicaciones, en las que ha aludido de una parte a los factores
necesarios para protegerse contra las enfermedades transmisibles, traumatismos,
envenenamientos y enfermedades crnicas, indicando tambin que el espacio vital debe ser
adecuado para poder reducir al mnimo las tensiones psicolgicas y sociales, y que deben
existir lazos familiares con la comunidad y servicios apropiados de seguridad, emergencias,
educacin, sanitarios, sociales y culturales. Adems hizo notar que son especialmente
vulnerables con respecto a las condiciones de la vivienda y sus efectos en la salud, las
mujeres, nios, habitantes de asentamientos pobres e ilegales, los ancianos, los enfermos
crnicos y los discapacitados (80).


Una encuesta, contestada por 70 pases, permiti confirmar las carencias de alojamiento
adecuado (estructura, ubicacin, instalaciones bsicas y espacio), con mayores problemas
en las zonas rurales que en las urbanas. Se report que era muy poco lo que se haca para
proteger a la poblacin contra la contaminacin del aire interior y los ruidos excesivos,
incluso en los pases prsperos. Si bien en general las condiciones de alojamiento reflejaron
la situacin econmica nacional, se presentaron ciertas excepciones; indudablemente la
pobreza es un factor importante, pero existen otros obstculos adems del econmico.

A nivel mundial la situacin de vivienda es terrible y las Naciones Unidas estiman que 600
millones de habitantes urbanos y ms de un billn de habitantes rurales viven en viviendas
sobrepobladas y de mala calidad, con suministro inadecuado de agua, saneamiento,
drenajes y recoleccin de basura. El Comit de las Naciones Unidas sobre Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales ha puesto particular atencin al derecho a la vivienda
adecuada (tal y como se encuentra en el Pacto de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales) y ha tratado la cuestin de adecuacin en algn detalle, destacando los aspectos
siguientes:

Seguridad jurdica de la tenencia
disponibilidad de servicios, materiales, instalaciones e infraestructura
asequibilidad
habitabilidad
accesibilidad
ubicacin
adecuacin cultural.

Con respecto a la obligacin inmediata de los gobiernos, existe claramente una obligacin
de abstenerse de prcticas que son discriminatorias, o que 6 Comit de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales de la ONU, Observacin General 4 sobre el derecho a
una vivienda adecuada, 13 de diciembre de 1991.involucran expulsiones forzadas ilegales.
Veamos el punto de seguridad jurdica de la tenencia. La tenencia es una institucin
flexible, que puede tomar diversas formas en diferentes contextos. El Comit incluye: "el
alquiler (pblico o privado) de alojamiento, viviendas en cooperativa, arrendamiento,
ocupacin por el propietario, vivienda de emergencia y asentamientos informales,
incluyendo la ocupacin de tierras o propiedades.