INVESTIGACIN HOLSTICA

La investigacin holstica es un mtodo racional, sistemtico y persistente,

empleado en la bsqueda organizada del conocimiento, para conocer lo mas
cercano posible a la verdad, la esencia o naturaleza del ser humano y su entorno.
Esta busca apartarse de cualquier tipo de reduccionismo cientfico y metodolgico
y busca la epistemologa de la complementariedad simbitica que en una
integracin convergente supere cualquier disociacin terica o practica; de igual
forma busca integrar en un todo coherente lgico todos los aspectos verdaderos
del mundo (y no solamente los cientficos) en una imagen unificadora que ilumine
al ser humano, para la consolidacin holstica o total.
La investigacin holstica tiene el objetivo de superar las contradicciones entre los
paradigmas para integrar simbiticamente los modelos: cuantitativos-cualitativos,
objetivo-subjetivo, inductivo-deductivo, anlisis-sntesis y sujeto-objeto de la
investigacin. El propsito es hacer realidad un tipo de investigacin abierta,
transdiciplinaria, multidimensional, plurivalente y slo sujeta a limitaciones
determinadas por la consistencia y coherencia propios de los procedimientos
investigativos desarrollado.
los holotipos de investigacin como fases del proceso
En investigacin holstica hay diez holotipos de investigacin, los cuales se
derivan, cada uno, de los diez objetivos bsicos: investigacin exploratoria,
descriptiva, analtica, comparativa, explicativa, predictiva, proyectiva,
interactiva, confirmatoria y evaluativa. Estos holotipos estn ligados en una
secuencia continua y, al igual que los objetivos, cada holotipo de mayor
profundidad contiene los holotipos anteriores; son fases de un proceso
permanente, en el cual la realizacin de cada holotipo abre paso al siguiente. As,
los holotipos se organizan en lo que se denomina el Ciclo Holstico de la
Investigacin

El conocimiento es dialctico, permanente y cambiante, la holstica, se caracteriza
por trascender los paradigmas tradicionales, no cuestiona posturas
epistemolgicas, ni censura, ni critica, ni tampoco contradice al paradigma
anterior, slo los toma y los integra en el constructo del conocimiento es decir, lo
complementa desde una perspectiva novedosa dando origen al sintagma
gnoseolgico. Constituyendo una comprensin ms amplia en la cual puede
percibirse el evento en su totalidad, es un recurso que permite reconocer, valorar y
apreciar los aportes en el proceso de construccin del conocimiento. (Plata, D.
2009, Hurtado de B., J. 2001)

Investigacion etnografica
CMO EST CONSTITUIDA?
El desarrollo de un proyecto etnogrfico dentro del aula supone una construccin
terica y operativa de dicho proyecto por parte del colectivo; teora y metodologa
generan un producto que, al mismo tiempo, sirve como investigacin especfica e
implica una formacin en investigacin fundada en el conocerse a s mismo
comunitario. La investigacin etnogrfica se ha convertido en la razn de ser de
una investigacin pedaggica y la constante en cualquier investigacin cualitativa
dentro del marco de la educacin.
Una investigacin etnogrfica se mueve dentro de tres marcos bien definidos y
complementarios entre s:
Un marco terico construido por procesos deductivos de grandes teoras y de
teoras medias y por procesos inductivos a medida que avanzan el estudio
exploratorio y el trabajo de campo.
Un marco contextual que refleja la realidad misma objeto de estudio.
Un marco operativo o metodolgico que desarrolla un proceso de etapas lgicas
hasta lograr los objetivos propuestos
La investigacin etnogrfica describe los rasgos caractersticos de una
etnocultura, bien sea pura, bien sea hbrida. Esta analiza el modo de vida de un
grupo tnico, en esencia es un estudio descriptivo de comportamiento e
interaccin del grupo dentro de un marco de creencias, valores, mitos,
perspectivas en un momento histrico o a lo largo de un proceso ms o menos
limitado. El papel clave de la etnografa es resaltar la rica complejidad de las
culturas histricas y actuales frente a la tendencia del mundo occidental de
homogeneizar las culturas en una sola no porque en verdad sta ofrezca mejores
valores y perspectivas, sino porque es la cultura dominante. Por eso, la
investigacin etnogrfica tiende a ser investigacin accin participativa y a generar
un estudio de profundidad en la comunidad misma. En el campo de la educacin,
la investigacin accin participativa se orienta a parmetros de investigacin
temtica oriundos de la misma fuente primaria: la comunidad de base.
La investigacin etnogrfica es un tipo de investigacin orientada hacia la
interpretacin de la sociedad o de un grupo especfico por medio de la
observacin de campo de los fenmenos socioculturales y, en un momento dado,
por medio de la accin participativa en la solucin comunitaria de los problemas
concretos. El mtodo etnogrfico se inicia con la seleccin de una etnocultura, la
revisin de la lectura correspondiente a dicha cultura y con la identificacin de las
variables objeto de inters tanto para la comunidad como para los investigadores.
El grupo investigador se centra en una comunidad especfica y selecciona el grupo
de observadores relacionados con la vida cotidiana de dicha comunidad; a la vez,
dichos observadores proceden a identificar a otros observadores representativos
de la comunidad misma y buscan informacin previa elaborada por otros
observadores, con el fin de lograr una mayor clarificacin y preparar las
entrevistas actuales que aseguren el acervo total de la informacin. De ese modo,
cobran realce las variables ms significativas de la comunidad en el orden cultural,
social, poltico, econmico, de salud, etc.
El etngrafo o el grupo de etngrafos buscan una inmersin cultural en el grupo
objeto de estudio, con el fin de lograr una empata, un acercamiento a los datos
necesarios, un mejor anlisis e interpretacin de los mismos. Es necesario,
entonces, escribir el diario de campo con el mximo de anotaciones pertinentes,
preparar entrevistas de carcter espontneo pero que no se dispersen del objetivo
propuesto; en momentos oportunos se emplean los medios de grabacin, video,
etc., que sirvan para consolidar y ampliar las observaciones que se estn
haciendo. Tras el anlisis y la interpretacin de los datos obtenidos, se procede
luego a la construccin global de una teora etnogrfica de alcance intermedio
(teora emergente) sin pretender proyectar grandes teoras comprensivas de la
realidad social en la que se vive. El grupo de investigadores debe emplear
diversas tcnicas estadsticas que tenga a la mano, con el fin de darle validez
cientfica a sus conclusiones y a la teora misma y poderla presentar as a la
comunidad acadmica nacional e internacional.
A la vez, podramos hablar de tres momentos en el proceso de la investigacin
etnogrfica:
El momento fenomenolgico que comprende el reconocimiento temtico del grupo
en su quehacer diario, as como sus actitudes frente a la vida.
El momento hermenutico o interpretativo de las vivencias del grupo mismo con
base en el momento fenomenolgico previo.
El momento de categorizacin o construccin de las categoras inductivas dentro
de un imaginario colectivo a travs del cual el grupo investigador logra una toma
de conciencia de la realidad sociocultural de s mismo como grupo o del grupo
objeto de estudio.
La actitud bsica del etngrafo es de tipo exploratorio. Podemos decir que el
explorador no busca nada en concreto, pero lo busca todo. Es posible que le
interese algo en particular, pero est abierto a todo lo insospechado e
inimaginable; ms bien, est siempre esperando y deseando la posible aparicin
de algo no comn, extraordinario y tal vez desconcertante.
Este enfoque es en esencia holista y molar, es decir, amplio, vasto, que permite
ver, describir y comprender las realidades como formas totales estructuradas y
complejas, como fenmenos interconectados que se integran y adquieren sentido
por sus relaciones e influencia recproca. En esta orientacin metodolgica, no hay
un diseo acabado, dado con anterioridad. Un diseo totalmente detallado y
prefabricado constrie las posibilidades y la riqueza del rea en estudio. El diseo
emerge en el transcurso de la investigacin; es ms, nunca finalizar, sino que
estar en constante flujo a medida que la nueva informacin se acumula y avanza
la comprensin de la realidad estudiada.