Tesis Final Zea

Liceo cristiano Flavio josefo
Liceo Cristiano Flavio Josefo

2 ao de bachillerato
Section B
Opcin: Tcnico Contador
Materia: Seminario
Maestro: Magaly de Vsquez
Tema: EL RAP
INTEGRANTES
Gonzales Ayala, Dennis Enrquez
Juan francisco, molina
Salazar Rauda , julio Alejandro
Villalta, Jos Feliciano
Domnguez Ramrez, Marvin Mauricio
Hernndez Ramrez, Jos rolando
Zecea Garca, Kevin Gabriel


Jurado Calificador:

William Guandique

Carlos Amaya

Francisco Martnez


Acta de aprobacin


INDICE

Tema pg.

Introduccin. 3

Justificacin . 4

Delimitacin. 5

Objetivos . 6

MarcoTerico ........................................................... 7

Hiptesis. 10

Bibliografa. 11


INTRODUCCION

En la presente investigacin se refiere al tema de la influencia el Rap, que se
puede definir como un ritmo contemporneo nacido en los finales de los 70`s que
poco a poco a ido tomando auge y fuerza a tal punto de definir decisiones de
personas naturales y tomar sus vidas y darles un futuro muy distinto al
preliminarmente estipulado ya sea para bien como para destruccin de plan de
vida.
La caracterstica principal de este tipo de influencia es el impulso a reaccionar de
forma confrontativa e ilegal debido a querer resaltar y protestar sus necesidades
por medio de un ritmo basado en ritmos y sacado del frica bambara.
Para analizar esta problemtica es necesario mencionar sus causas. Una de ellas
es la transformacin, evolucin o trastorno de la msica que llamo mucho la
atencin.
Ya que este era una forma de llamar la atencin se pens rpidamente de
utilizarlo para protestar y hacer saber sus deseos u derechos.


Capitulo 1
Plan de trabajo


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En que medida el rap influencia en la juventud?


JUSTIFICACIN
La presente investigacin consideramos que es importante porque muchos padres
y personas dems, no saben nada sobre el movimiento y desconocen el desarroll
de este ritmo pues en su tiempo no se escuchaba mencionar y lo toman como una
moda mas cuando vemos lo contrario.Un movimiento que no se detiene y al el
sector de la sociedad a la que va dirigida en mayora es el sector urbano y
especialmente jvenes porque ellos desconocen las consecuencias del poder de
la msica
Creemos que los mayores beneficiados con nuestra investigacin sern los padres
y los interesados en el tema claramente porque como cualquier persona
interesada en el futuro de sus seres queridos se encuentra este sentir, que es el
de cuidar y amparar por esa pensamos q seria el objetivo principal.


DELIMITACIN.
Nuestra delimitacin ser hallar especialmente del tema como lo siguiente:

Investigar que influencias tiene la juventud que los lleva a seguir este tipo de
genero y de el porque el gusto hacia esta cultura y el cambio de las personas por
medio de este.

Si la msica rap al final lleva a un comportamiento no adecuado o violento para
la juventud de esta generacin


OBJETIVOS

Generales

General:
Dar a conocer la influencia que el gnero de msica rap tiene en la
juventud

Especficos:
Investigar un poco sobre los orgenes de este genero
Dar a conocer informacin psicolgica que poseen ciertos generos musicales


HIPTESIS
En nuestra hiptesis queremos confirmar que la jvenes de 12 a 25 aos se ven
influenciados muchas veces por la msica rap aun en un minsculo porcentaje.

1-Por que el gnero es muy atractivo
2-por influencia de un amigo
3-atraccion al movimiento o cultura


MARCO TEORICO

LA MUSICA

Que es la msica?
La msica (del griego: [] - mousik [tchn], "el arte de las musas") es,
segn la definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una
combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de
la meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos procesos psico-
anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando desde su origen en la antigua
Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza como arte
unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y
qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de diversas
experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podran considerarse
musicales, expanden los lmites de la definicin de este arte.
La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. El fin de este arte
es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias,
pensamientos o ideas. La msica es un estmulo que afecta el campo perceptivo del
individuo; as, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento,
comunicacin, ambientacin, etc.).

A finales de los sesenta y principios de los 70s, se origina un ritmo muy diferente con
subgneros que lo componan: Griot (africano), Dance hall jamaiquino (reggae), Funk,
Jazz, Reggae y Blues. En la ciudad South Bronx, Nueva York con instrumentos comunes
como Djing, Caja de ritmos Sampler, Sintetizador, beatboxing, percusin y en ocasiones
teclado. Su mayor auge de popularidad es de 1979 hasta la actualidad y el nombre de
este ritmo es:
EL RAP
El rap La palabra polismica "rap" /rp/ aparece en el ingls britnico durante el siglo
XVI y a partir del XVIII se emplea como sinnimo del verbo "decir". A mediados del siglo
XX se comienza a utilizar como equivalente de "conversar" en el dialecto del ingls
hablado por los afroamericanos de Estados Unidos y de ah pasa a usarse para designar
al estilo musical(tambin conocido en ingls como emceeing) es un tipo
de Sprechgesang o recitacin rtmica de rimas y juegos de palabras surgido a mediados

del siglo XX entre la comunidad afroamericana de los Estados Unidos. Es uno de los
cuatro pilares fundamentales de la cultura hip hop, de ah que a menudo tambin se lo
llame metonmicamente (y de forma imprecisa) hip hop. Aunque puede interpretarse a
capella, el rap va normalmente acompaado por un fondo musical rtmico conocido con la
voz inglesa beat. Los intrpretes de rap son los MC, sigla en ingls de "Maestro de
Ceremonias"

Caractersticas:
Frecuentemente relacionadas con homlogos de ficcin, de manera intensamente lrica,
rtmica, usando tcnicas como asonancia, aliteracin, y rima. El rapero est acompaado
por una pista instrumental que est marcada por un beat (o "golpe") que define el ritmo,
hecho por un DJ o grupo musical. Otra caracterstica del rap son los acentos y las
aliteraciones utilizadas, pero tambin debemos de tener en cuenta las rimas consonantes
y asonantes El rap en francs es una fuente de estos recursos poticos.
Un ejemplo claro se puede observar en la produccin en castellano de El Chojin con
Frank-T, Dos Mundos:
"Qu miseria! se no era el cochazo que t queras. Tu chica por esa causa estar
contigo slo a medias."
Pronunciando [queras].
Un ejemplo de aliteracin de Xhelazz, cuando formaba parte de Cloaka Company:
"Prometer prometo, pero no har el primo, por promotoras, por promos no vendo mi
prosa, proporciono parte al rap y prenotar que pronto Company podr premeditar tu propio
grupo preferido pa' pinchar."
El pollo rap (aunque no necesariamente del rap) son casi siempre en 4/4 tiempos. En su
esencia rtmica, las canciones de rap, en lugar de un comps de 4/4 (como enotros estilos
musicales, donde la cancin sigue el golpe), se basa en un conteo de 3, similar a un
"swing" encontrado en los golpes del jazz. Sin embargo, en el rap se toma este concepto
un paso ms all. Mientras que el ritmo del jazz implica notas de tres octavos (un tro) por
golpe, en el rap es el doble: 6/16 (un "doble tro") por golpe. Como el nfasis es mayor,
frecuentemente se toca (o se compone) en una forma relajada.
Quiz la mejor forma de entender la msica sea escuchndola: por esto, para entender
mejor el ltimo prrafo, sera bueno que se procediera a la escucha de una cancin con
un comps de 16 tiempos muy marcado: Still D.R.E. de Dr. Dre con Snoop Dogg.
Podemos ver cada uno de los 8 tiempos que componen una frase marcado con un "clin",
mientras que los golpes propios del rap se encuentran en el 1, en el 3, en el 5 y en el 7,
aunque ocasionalmente podemos encontrar medio tiempo despus del 1 y del 5.
Directamente del soul y, sobre todo, del funk, donde los golpes y la temtica musical eran
repetidos por la duracin de las pistas. En 1960s y1970s, James Brown (conocido como el
padrino del soul) conversaba, cantaba, y gritaba mucho como los MCs lo hacen hoy. Este
estilo musical proporciona la plataforma perfecta para los ritmos de MCs.
El rap instrumental es quizs la nica excepcin de esta regla. En este subgnero de rap,
los DJs y productores son libres experimentando y creando pistas instrumentales, sin

embargo es otro subgnero que debe ser englobado ms correctamente en el DJing que
en el rap, donde instrumental y letra se dan la mano.

Instrumentacin y produccin:

La instrumentacin del rap es descendiente del disco, funk, y R&B, tanto de sistemas de
sonido como de muestras grabadas y tambin se usa una sesin de msicos y de
instrumentacin.
El uso de la mezcla por parte de DJs, discotecas y de clubes surgi de la necesidad de
tener msica continua y de esta manera transiciones suaves entre pistas, mientras que el
DJ KoolHerc origin la prctica de aislamientos y extensiones nicamente intervalos en el
rap, bsicamente percusin corta a intervalos solos, intervalos mediante la mezcla de dos
copias de la misma grabacin, esto fue as, de acuerdo a AfrikaBambaataa de "cierta
parte de la grabacin que todos esperan -ellos dejan salir su yo interior y se ponen
salvajes" (Toop, 1991).
James Brown, Bob James, Melvin Bliss y Parliament y muchos otros han sido
recursos populares para intervalos. Sobre esto se poda hacer una adicin de partes
instrumentales de otras grabaciones, frecuentemente como sonidos fuertes (una bocina).
As fue la instrumentacin de las primeras muestras y sistemas de sonido que originaron
el rap, as tambin como el funk, disco, o rock: vocalistas,guitarristas, teclado, bajo,
batera y percusin.
A partir de los 80s, la necesidad de abaratar costos de produccin para los chicos del
ghetto con pretensiones de grabar discos, junto a la mayor accesibilidad de las nuevas
tecnologas musicales, hizo posible que gente como Arthur Baker, Larry Smith, Davy DMX
y MarleyMarl se encargaran en producir fondos musicales a los MCs basados, ya no en
msicos de estudio como los usados para los primeros temas de Sugar Hill Gang y
KurtisBlow, sino por medio de Caja de ritmos y Samplers.

El rap en sus fases :
Esta claro que los MC's no cantan, la mayora de los raperos tienen en mente el concepto
rapear al recitar el rap. En los 80's el rap (Rap "estratgico") era una forma de protestar en
las manifestaciones, no estaba acompaado por nada, la voz nicamente. En los 90's se
escriban canciones para protestar libremente, entonces el trmino MC sali a las calles
("Rap antiguo") y los Dj's componan melodas para los MC's. Pero el "rap retruso" o rap
actual que se reconoci como rap en el 1996, se compone de muchos insultos
malsonantes y suele ser cancin protesta o, en 1999 se pona en la radio
(ocasionalmente) como recurso monetario.


Formas musicales tradicionales similares
Est-ifer en Repblica Dominicana.
Griots en Senegal
Cocrouch en Laos.
Chastushka en Rusia.
Tsiattista en Chipre.
EnkaSlamta en Etiopa.
Tassou en Senegal.
Gstanzl en Baviera y tradiciones similares en Austria y Suiza.
Rap urdu en Pakistn.
Kuaiban en China.
Payas en Chile.
Dcimas en Per.
Payada en Argentina.
Chochi en Espaa
Bertsolaris en Euskadi

Estilo de vida :
A finales de la dcada de los 90, la popularidad del "blingbling" ascendi en el estilo de
vida del hip hop, enfocandose en smbolos de riqueza como las joyas, dinero, coches y
ropa. Aunque las referencias de riqueza existen desde el nacimiento del hip hop, el
"blingbling" la intensificaba, vindose en los trabajos y especialmente en los videos
musicales de artistas como PuffDaddy y BadBoy Records, y sobre todo de Master P y el
sello No Limit Records. Sin embargo, el trmino fue acuado en 1999por el rapero Lil'
Wayne de Cash Money Millionaires, en el single "BlingBling" de B.G., con todo el plantel
de Cash Money hablando sobre el estilo de vida "blingbling". Aunque muchos raperos,
sobre todo de gangsta rap, han perseguido y celebrado el "blingbling", otros, fuera de la
corriente del mainstream y sumidos ms en el rap underground, han criticado este
movimiento tachndolo de materialista y comercial.


Influencia en la juventud :
Siendo el rap un gnero rtmico acuado en los suburbios, no es de extraar que las
letras que empezaron a usarse como protesta social y denuncia, hayan influido en la
juventud de ayer y de hoy. En un principio, las mayora de las letras, abnegaban de la
ostentacin de la riqueza y del trfico de drogas, siendo muy crticas con el estado o las
fuerzas de la ley. No en vano, las canciones con palabras malsonantes o polticamente
incorrectas se han visto censuradas en estaciones de radio y televisin, excepto en las
pocas emisoras dedicadas al rap como la reconocida emisora dedicada al rap y alguna
ms que no merece la pena destacar. As como algunas pelculas, publicaciones o
videojuegos, el rap tambin ha sufrido crticas por el gran contenido de violencia en
algunas de sus letras. Varios raperos de todo el mundo han estado bajo vigilancia por sus
letras, cuando stas hablaban de dar un golpe de estado, atentar contra miembros de las
fuerzas de la ley o asesinar al presidente. Es el caso, por ejemplo, de Eminem o Sniper.

El reciente xito del gangsta rap tambin ha tenido un significante impacto social en el
comportamiento de la juventud de hoy en da. Las actitudes retratadas en la lrica y los
vdeos de ciertos raperos son apologa del estilo de vida machista y violento. Bandas
como los Crips o los Bloods son conocidas a nivel mundial, y muchos raperos gangsta
han declarado pblicamente su afiliacin a dichas bandas, lo que ha ocasionado ms de
un conflicto. Varios raperos con ventas multimillonarias han aceptado que traficaban con
drogas, lo que les ha convertido en el antihroe en el que se fijan los jvenes de muchos
pases. Este subgnero dista mucho de lo que es realmente el rap underground. Muchos
raperos consideran que este sub-gnero es un producto comercial que intenta agradar a
las masas. Sin embargo, tambin se han visto efectos positivos del rap, tanto antes como
ahora.
Las block parties en las que naci el rap en los aos 1970 no eran desmanteladas por la
polica (a pesar de estar ilegalizadas) puesto que ayudaban a crear diversin en los
barrios, y mientras todo el mundo se diverta, nadie delinqua. Otro ejemplo son los
talleres de rap que se encuentran por todo el mundo, que intentan ensear estructuras
sobre ritmos, y en muchos casos dar una salida a problemas sociales.

Tambin se ha argumentado que actualmente el tipo de rap ms escuchado por la
juventud entendida es el rap "con mensaje", es decir, el que transmite algn mensaje
positivo, el MC latino abanderado en este estilo es Vico En muchas obras musicales de
este estilo aparecen trminos ofensivos, vejatorios o tacos que podran ofender la
sensibilidad de algunas personas.

Frente a estas crticas, los defensores afirman que estas palabras ofensivas se enmarcan
dentro de la crtica que hace el rap a diversos estamentos, que son casos anecdticos o
de subgneros o artistas particulares y que el empleo de las mismas dentro de "Batallas
de Gallos", en las que el objetivo es humillar al rapero rival, no tiene como objetivo criticar
a tales colectivos.


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
(Instrumento de recoleccin de datos en blanco)
ENCUESTAS

Conclusiones: a las personas las cuales se entrevistaron en esta grafica se demuestra que en su mayora
estn cursando una carrera estudiantil.

CONCLUSION: De las personas entrevistadas la mayor cantidad de personas respondieron que cursan el
bachillerato
0
20
40
60
80
100
120
Estudias?
Si
No
0
10
20
30
40
50
60
Qu ciclo cursas?
Primaria
Secundaria
Bachillerato
Universidad

CONCLUSION: segn las conclusiones lo que predomina en el tiempo de los muchachos es el internet y
salir con sus amigos.
CONCLUSION: los muchachos utilizan el internet en redes sociales

0
10
20
30
40
50
60
Que haces en tus tiempos libres?
amigos
estudiar
internet
otros
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Si escogiste internet en que lo usas?
tarea
musica
redes sociales
otros

CONCLUSION: en la mayor parte de la encuesta nos muestra que a los jvenes entrevistados les gusta
mucho la msica y es un medio de entretenimiento para ellos.
CONCLUSION: es esta pregunta nos muestra que a la mayor parte de personas encuestadas no les gusta
ese tipo de genero, quiz por las culturas poco llamativas para ese tipo de personas.

CONCLUSION: aqu demuestra que el rap a influenciado aun en un porcentaje mnimo en la juventud.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Te gusta la msica?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
El Rap, hip-hop, reggae, es de tu atraccin?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
80
te has impulsado a tomar decisiones por la letra de esta msica? (ya sea amorosa o de otra
ndole)
si
no

CONCLUSION: En esta respuestas quiz nos muestra la inmadurez que tienen muchos adolescentes, que al
decir que les interesa mas la msica que el estudio.

CONCLUSION: Aqu nos muestra que las personas encuestadas dicen que ellos si organizan su tiempo.

0
10
20
30
40
50
60
Le das importancia a la msica ms que a tus estudios?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Organizas tu tiempo?
si
no

CONCLUSION: este dato nos dice que en un porcentaje mas o menos se ve identificada con estos ritmos.

CONCLUSION: que la msica es una distraccin para los jvenes ya que muchas veces ocupan su tiempo
para ello y no para las cosas que en realidad les interesara mas adelante

0
10
20
30
40
50
60
70
Te causa impacto la letra de estos ritmos?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
Cunto tiempo lo escuchas?
Menos de 1
hora
2 a 4horas
mas

CONCLUSION: vemos que la msica impacta directamente hacia los jvenes, as hay un riesgo que los
jvenes reciban un mensaje negativo.

CONCLUSION: vemos en los resultados que en la mayora de los jvenes el RAP de una forma u otra
influencia en la vida de los jvenes.
0
10
20
30
40
50
60
70
tu lo escuchas por llenar el espacio que tus padres deberan darte o por otros
casos?
Por mis
papas
otro caso
0
10
20
30
40
50
60
70
80
influencia tu vida este tipo de ritmos?
si
no

CONCLUSION: vemos que segn estos datos aun en un mnimo porcentaje el rap influencia en la vida de
algunos jvenes en nuestro pas. Pero los jvenes no se dejan influenciar ya que saben lo que ellos quieren.

CONCLUSION: se puede notar que aqu es una muestra de cmo la influencia de este genero acta sobre las
personas, aunque parezca poco pero es una muestra de influencia.

0
20
40
60
80
100
120
alguna vez has querido dejar de estudiar por alguna frase clebre de este ritmo?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ha dedicado alguna cancin de RAP a alguna persona?
si
no

CONCLUSION: cierto porcentaje significativo se ve identificado por este gnero aunque se contradicen en
algunas preguntas o son representativos de una u otra forma.

CONCLUSION: vemos que el genero no atrae a muchas personas pero si influencia querer ser como
expositor del genero, aunque en un simple sueo, pero influencia.

0
10
20
30
40
50
60
en ms de algn caso te has sentido identificado con este gnero?
si
no
0
10
20
30
40
50
60
70
has soado ser cantante de este gnero porque te atrae?
si
no

Vemos que el genero en nuestro pas no es lo demasiado fuerte como para arrebatar otros campos en las
vidas de los jvenes.

0
20
40
60
80
100
120
conoces a alguien que dejo de estudiar por parte de este ritmo?
si
no

CONCLUSIONES
Por que el gnero es muy atractivo
Pues en el sentido latinoamericano a tomado un impulso sociopoltico, como un
movimiento con voz urbana, en este caso el pueblo o nacin con una atractiva
rima para el oyente que lo percibe.

por influencia de un amigo
Por una referencia casual para que el joven lo tome como una simple distraccin a sus
sentidos auditivos pero que conformo una influencia en su subconsciente que se fortalece
cada vez mas o se centre en un personaje u artista como por ejemplo Vico c, Emminem
viendo los dos lados , latino y norteamericano

Atraccin al movimiento o cultura
Para que la juventud pueda expresar su sentir por medio de un genero mas expresivo y
evolucionista que cada da mas se fortalece e invade cualquier edad protestante
(adolecentes y ciertos adultos)
RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIA
http://masquitta.blogspot.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Rap

Tesis Final Zea

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