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PRLOGO
Aprender a leer con libros es un desafo,
aprender a leer con ellos tambin lo es
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A nuestros colegas:

Este catlogo fue elaborado a partir de la coleccin literaria que el Ministerio de Educacin de la Nacin ha distribuido en
todas las escuelas de nivel primario del pas.
El propsito del mismo es facilitar posibles situaciones didcticas en la alfabetizacin inicial, contribuyendo al debate, al intercambio de ideas
y a las prcticas de los docentes y bibliotecarios, comprometidos con la formacin de lectores en los primeros aos de la etapa escolar.
El mismo est organizado en pginas de a dos libros (quedando cuatro a la vista al mismo tiempo) que ofrece posibles problemas de lectura
futuros. Cada libro cuenta con sus respectivos datos bibliogrficos, con la fotografa de la tapa del libro y la recomendacin.
La coleccin seleccionada y presentada en este catlogo, est destinado a primer ao (biblioteca violeta), y posee 45 libros, de los cuales hay
20 ejemplares de un mismo ttulo, o sea que hay 25 ttulos diferentes, adems se encuentran diferentes gneros y caractersticas: literarios,
informativos, con mucho texto, con poco texto, con pura imagen, con dibujos y texto, etc.). Esta riqueza de gneros, ttulos y autores posibilita
la formacin de variados itinerarios lectores, por ejemplo: ttulos vinculados entre s por alguna caracterstica: personaje, gnero, temtica,
autor.
El presente catlogo intenta comunicar lo trabajado en la capacitacin LEER Y RECOMENDAR TEXTOS LITERARIOS, con el fin de brindar
sugerencias a los dems colegas, sujetas a posibles modificaciones segn criterio de cada docente, para hacer uso del mismo en las distintas
situaciones de enseanza, como por ejemplo: la escucha del docente, lectura por s mismos, dictado al docente, escritura por s mismos; y as
de esta manera prever diferentes modalidades organizativas de la tarea.
A continuacin se explicitar el por qu de la seleccin y agrupacin de los distintos ttulos de la coleccin:
en todas las situaciones de lectura presentadas est presente:
Contexto grfico (aporta fotografas de las tapas).
Contexto escrito: marcas, indicios cuantitativos (extensin y partes de la cadena grfica).
Indicios cualitativos: comparan escrituras y pueden hallar escrituras idnticas (tienen las mismas letras o partes), partes comunes en
escrituras diferentes, pueden confirmar, rechazar o ajustar anticipaciones entre varias posibles.
Contexto verbal: son las diferentes intervenciones que realiza el docente, por ejemplo seleccin del libro a leer.
Consideramos que los ltimos cinco libros del catlogo no ofrecen asociaciones posibles para generar problemas de lectura.

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AUTOR: BANDIN RON CSAR
POTOTO 3 VECES MONSTRUO
ILUSTRADOR: TURDERA CRISTIAN
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: DEL ECLIPSE
AO DE EDICIN: 2013

CMO ES UN CAMPEONATO DE MONSTRUOS?
QUIN SER ELEGIDO EL MEJOR MONSTRUO
DEL BOSQUE? 3 PRUEBAS DIVERTIDSIMAS PARA
3 MONSTRUOS DESOPILANTES -POTOTO,
PAMPLINAS Y TINTORETO-, EN LAS QUE EL
DISPARATE Y LOS BUENOS SENTIMIENTOS SE
LLEVAN EL PRIMER LUGAR. UN CUENTO 3 VECES
GRACIOSO, REPLETO DE ILUSTRACIONES
COLORIDAS, TIERNAS Y MONSTRUOSAS, PARA
LEER UNA Y OTRA VEZ, O AL MENOS 3.
AUTOR: DEVETACH LAURA
PERIQUITO
ILUSTRADOR: LIMA JUAN
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: SM
AO DE EDICIN: 2010

"ADNDE VA PERIQUITO? DE AC PARA ALL!
EN EL MAR, EN EL PAN, EN UN CUENTO DE TRES
COSITAS, PERIQUITO SE METE POR TODAS
PARTES SIN CESAR, COMO EN UNA CANCIN DE
NUNCA ACABAR..."
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AUTOR: BATIC LEONARDO
SERES MITOLGICOS ARGENTINOS 2:
NOROESTE
ILUSTRADOR: BATIC LEONARDO
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: ALBATROS
AO DE EDICIN: 2013

LEONARDO EST ENCERRADO EN EL PASADO Y
DEBE RECIBIR LA AYUDA DE LOS SERES DE LA
TIERRA PARA ESCAPAR HACIA EL NORTE.
QUINES LO AYUDARN?...
AUTOR: ROLDN GUSTAVO (HIJO)
POC! POC!POC!
ILUSTRADOR: ROLDN GUSTAVO (HIJO)
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: DEL ECLIPSE
AO DE EDICIN: 2013

POC! POC! POC! ES UNA HISTORIA CHIQUITA.
MNMA LA HISTORIA, MNIMOS LOS DIBUJOS.
SLO TINTA NEGRA SOBRE PAPEL, JUSTO LO
NECESARIO PARA CONTAR ALGO QUE LE
PODRA PASAR A CUALQUIERA.
ES SIMPLEMENTE LA HISTORIA DE ALGUIEN
QUE NO QUIERE QUE OTRO ALGUIEN SE LE SUBA
ENCIMA. (Extraccin del libro)

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AUTOR: VALDIVIA PALOMA
LOS DE ARRIBA Y LOS DE ABAJ O
ILUSTRADOR: VALDIVIA PALOMA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES KALANDRAKA
AO DE EDICIN: 2013

LOS DE ARRIBA Y LOS DE ABAJO ES UN
CUENTO QUE NOS SORPRENDE TANTO POR
SU SENCILLEZ, COMO POR SU ORIGINALIDAD.
EN EL MUNDO EXISTEN DOS TIPOS DE
HABITANTES, LOS DE ARRIBA Y LOS DE ABAJO.
LOS DE ARRIBA VIVEN IGUAL QUE LOS DE
ABAJO. QUERES SABER CMO VIVEN?

AUTOR: KITAMURA SATOSHI
YO Y MI GATO?
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: FONDO DE CULTURA ECONMICA
MXICO
AO DE EDICIN: 2013

CIERTA NOCHE UNA ANCIANA CON UN
SOMBRERO PUNTIAGUDO ENTR POR LA
VENTANA DE LA HABITACIN DE NICOLS.
SACUDI SU ESCOBA FRENTE A L, ESCUPI
ALGUNAS PALABRAS Y SE FUE SIN DECIR
ADIS...
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AUTOR: ROCHA SILVINA
MATEO Y SU GATO ROJ O
ILUSTRADOR: MANCILLA PRIETO LUCA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: DEL NARANJO
AO DE EDICIN: 2013

A MATEO LE REGALARON UN CUADERNO DE HOJAS
BLANCAS Y LISAS QUE INVITAN A DIBUJAR. Y MATEO
DIBUJA. DIBUJA UN GATO ROJO Y FELIZ. PERO LOS DAS
VAN PASANDO Y EL GATO PIERDE SU SONRISA. MATEO
SE PREOCUPA Y AGREGA DIBUJOS PARA QUE SU GATO
EST CONTENTO. Y AS SIGUE, HASTA QUE SE DA
CUENTA DE QUE ESA NO ES LA SOLUCIN. QU HAR
MATEO?
AUTOR: BODOC LILIANA
LA MEJ OR LUNA
ILUSTRADOR: NOBATI EUGENIA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: GRUPO EDITORIAL NORMA
AO DE EDICIN: 2013

JUAN SE PONE MUY TRISTE CUANDO MELINA SE PIERDE
EN EL EXTRAO MUNDO DE LOS TECHOS, ESPERANDO
EL REGRESO DE LA LUNA. Y SIEMPRE EST BUSCANDO
LA MANERA DE AYUDAR A SU AMIGA. POR ESO, APENAS
VIO EL NUEVO CUADRO QUE PEDRO HABA PINTADO,
JUAN TUVO UNA IDEA
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AUTOR: NOBATI EUGENIA
EN COCHE VA UNA NIA
ILUSTRADOR: NOBATI EUGENIA
LUGAR DE EDICIN: BOULOGNE
EDITORIAL: CNTARO
AO DE EDICIN: 2013

POEMAS POPULARES DE SENCILLA LECTURA QUE, A
TRAVS DE ILUSTRACIONES RICAS EN SIGNIFICADO, LES
PERMITEN A LOS PRIMEROS LECTORES EXPERIMENTAR
LAS POSIBILIDADES CONNOTATIVAS DEL TEXTO
POTICO.
AUTOR: RATTI MARA PAULA
NOS MIRAMOS
ILUSTRADOR: RATTI MARA PAULA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: aZ EDITORA
AO DE EDICIN: 2013

NO ME MIRES QUE NOS MIRAN, PUEDEN DESCUBRIR
QU
QU PASA CUNDO ALGUIEN NOS MIRA?...
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AUTOR: HEINZ JANISCH
CUANDO ANA TIENE MIEDO
ILUSTRADOR: JUNG ANA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDELVIVES
AO DE EDICIN: 2012

CUANDO ANA TIENE MIEDO, LLAMA A SUS AMIGOS PARA
QUE LA PROTEJAN, SLO CUANDO DICE BIEN ALTO ANA
NO TIENE MIEDO DE NADA! SE PODR DORMIR?
AUTOR: LONGO ALEJANDRA
ARROZ CON LECHE, LAS CANCIONES DE LA ABUELA
ILUSTRADOR: HARRINGTON VILLAVERDE CLARA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: KUMQUAT
AO DE EDICIN: 2013

QUERS CONOCER LAS CANCIONES QUE CANTABAN
NUESTRAS ABUELAS?
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AUTOR: ISTVANSCH
TODO LO QUE ES J UAN
ILUSTRADOR: ISTVANSCH
EDITORIAL: aZ EDITORA

ORIGINALIDAD, SENSIBILIDAD Y HUMOR. LAS
ILUSTRACIONES DE ESTE LIBRO SON ANTOLGICAS:
LA CASA DE JUAN, EL BARRIO, LA CIUDADY LA
HISTORIA, SENCILLA, CHIQUITA, HACE PENSAR TANTO
A GRANDES COMO A CHICOS.
AUTOR: ORGAMBIDE PEDRO
ESTABA LA PALOMA BLANCA
ILUSTRADOR: HOLGADO MYRIAM
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES COLIHUE
AO DEEDICIN: 2013

ESTABA LA PALOMA BLANCA SENTADA EN EL VERDE
LIMN, ESTABA LA PALOMA BLANCA... (Extraccin del
libro).
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AUTOR: ISTVANSCH
TODO LO QUE ES J UAN
ILUSTRADOR: ISTVANSCH
EDITORIAL: AZ EDITORA

JOAQUN DIBUJA PJAROS. UNA MAANA DE SOL UN
PJARO AZUL SALI DE LA HOJA Y VOL. DESDE
ENTONCES, TODOS LOS DAS CUANDO JOAQUN
DIBUJA (Extraccin del libro)
AUTOR: PISOS CECILIA
DRAGONES Y PAJ ARITOS
ILUSTRADOR: KATANA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: SM
AO DE EDICIN: 2012

ESOS QUE VIENEN ALL, VERDES, VOLANDO Y CON
ALAS, DRAGONES O PAJARITOS SON?, UN TAL REY
PREGUNTABA (Extraccin del libro).
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AUTOR: DEVETACH LAURA
CUENTO ESCONDIDO
ILUSTRADOR: OKIF ALEJANDRO
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES SM
AO DE EDICIN: 2012

HABA UNA VEZ UN CUENTO TAN CHIQUITO QUE
PODA ESCONDERSE DEBAJO DE UNA PESTAA.
CUANDO EL OJO DE LA PESTAA SOLTABA UNA
LGRIMA DE MAR SALADO, EL CUENTO SE LLENABA
DE BARCOS (Extraccin del libro).
AUTOR: VILLAFAE JAVIER
CUENTOS Y TTERES
ILUSTRADOR: HOLGADO MYRIAM
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES COLIHUE
AO DE EDICIN: 2013

DAR LA VUELTA AL MUNDO EN EL TRICICLO ES TAN
SENCILLO COMO EMOCIONANTE; YA SE SABE QUE EL
SAPO Y EL GRILLO TIENEN UNA VIEJA ENEMISTAD; LA
LUNA A ALGUNOS GATOS PUEDE PARECERLES UN
ENORME QUESO; Y HAY ALGUNOS CUENTOS QUE
TERMINAN COMO EMPIEZAN.







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AUTOR: BASCH ADELA
CUENTOS CON RIMAS PARA LOS QUE SE ANIMAN
ILUSTRADOR: SENDRAN SARA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: ABRAN CANCHA
AO DE EDICIN: 2013

HAY ANIMALES QUE HABLAN Y OTROS QUE NO, HAY
PERSONAJES ASTUTOS Y OTROS NO TANTO, PERO
TODOS, TODOS, TODOS, TE HARN MORIR DE RISA.
QU MGICO PODER TIENE LA RIMA? POR QU AL
LEERLA O ESCUCHARLA LAS PALABRAS SUENAN TAN
DIVERTIDAS?...
AUTOR: ROLDN GUSTAVO
LA CANCIN DEL BICHO COLORADO
ILUSTRADOR: AIMAR GUSTAVO
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES SM
AO DE EDICIN: 2012

EL BICHO COLORADO SIGUE TENIENDO DUDAS:
AHORA SE PREGUNTA CUAL ES EL OTRO LADO DEL
RO. EL PIOJO INTENTAR AYUDARLO, AL TIEMPO QUE
TODOS LOS ANIMALES SE PREGUNTAN: POR QU EL
BICHO COLORADO EST TAN INTERESADO EN VISITAR
LA ORILLA OPUESTA AL RO?...
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AUTOR: CHANTI
EL TERO Y SU NIDO
ILUSTRADOR: CHANTI
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: EDICIONES COLIHUE
AO DE EDICIN: 2013

RELATOS SIMPLES SOBRE LAS COSTUMBRES DE LOS
ANIMALES QUE HABITAN SUDAMRICA, EL TERO,
CONSTRUYE SU NIDO EN UN LADO Y GRITA EN OTRO,
COMO FORMA DE DESPISTAR A SUS ENEMIGOS. LA
PARTE INFORMATIVA DEL CUENTO (CON FOTOGRAFAS
Y MAPAS) PERMITE CONOCER OTROS ASPECTOS DE
ESTA AVE TPICA DE NUESTRO PAS Y LAS
CARACTERSTICAS DE SU HBITAT. PARA QUE LOS
CHICOS CONOZCAN NUESTRA FAUNA Y AYUDEN A
CUIDARLA. (Extraccin del libro).
AUTOR: PERRAULT CHARLES - ADAPTACIN POR
CINETTO LILIANA
EL GATO CON BOTAS
ILUSTRADOR: CHANTIBARREIRO SEBASTIN
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: PICTUS
AO DE EDICIN: 2013

CUANDO EL HIJO MS JOVEN DE UN MOLINERO
HEREDA, SOLAMENTE EL GATO DE LA FAMILIA CREE QUE
NO HA TENIDO SUERTE. SIN EMBARGO, NO SE TRATA DE
UN GATO CUALQUIERA: ESTE GATO NO SLO SABE
HABLAR SINO QUE ADEMS ES TAN INTELIGENTE Y
ASTUTO QUE, EN UN ABRIR Y CERRAR DE OJOS
LOGRAR QUE SE CONVIERTA EN UN JOVEN
AFORTUNADO (Extraccin del libro).
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AUTOR: CINETTO LILIANA
EL SOLDADITO DE PLOMO
ILUSTRADOR: DEGLIVOMINI CLAUDIA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: PICTUS
AO DE EDICIN: 2013

RECIN LLEGADO A LA COLECCIN DE JUGUETES DE
UN NIO, EL SOLDADITO DE PLOMO SE ENAMORA DE LA
BAILARINA DE PAPEL. PERO HAY ALGUIEN QUE EST
CELOSO Y HAR TODO LO POSIBLE PARA EVITAR QUE
ESE AMOR SE HAGA REALIDAD
AUTOR: CARUSO MARA LAURA
EL FLAUTISTA DE HAMELN
ILUSTRADOR: IAKI ECHEVERRA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: Me (MANOESCRITA)
AO DE EDICIN: 2013

UN JOVEN FLAUTISTA SE PRESENTA PARA
SOLUCIONAR EL PROBLEMA A CAMBIO DE UNA
RECOMPENSA. LOS RATONES SIMULAN ABANDONAR LA
CIUDAD, EL FLAUTISTA ES ENGAADO Y DECIDE TOMAR
VENGANZA. QU HAR?...
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AUTOR: DE LA CRUZ PAULA
EL MARAVILLOSO LIBRO DE LOS CUENTOS DE HECHIZOS Y
ENCANTAMIENTOS ILUSTRADOR: IAKI ECHEVERRA
LUGAR DE EDICIN: BUENOS AIRES
EDITORIAL: ATLNTIDA
AO DE EDICIN: 2013

EN ESTE LIBRO SE RENEN DOS CUENTOS CLSICOS: LA
BELLA DE LOS CABELLOS DE ORO Y EL HUSO, LA
LANZADERA Y LA AGUJA. DOS LEYENDAS POPULARES QUE
NO PODS DEJAR DE LEERLAS

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POSIBLES SUGERENCIAS PARA TRABAJAR LOS LIBROS DE ESTA
COLECCIN

Pgina N2 y 3:
Los libros (POTOTO- PERIQUITO - POC! POC! POC! SERES MITOLGICOS ARGENTINOS 2: NOROESTE) fueron agrupados porque
tienen un contexto escrito que nos permite comparar aspectos cuantitativos y cualitativos, pues en tres de ellos los ttulos comienzan con la
misma inicial.
El libro que se seleccion para trabajar es PERIQUITO de Laura Devetach.

INTERVENCIN DOCENTE:
El docente lee los cuatro ttulos sin respetar el orden de los textos y sin sealarlos; a continuacin les dice cul ser el libro que buscarn para
leerlo, y pregunta:
Cul es el que debemos elegir?
Por qu les parece que es? JUSTIFICACIN
Dnde dice?
Cmo dice? SEALAMIENTO
Correspondencia entre partes dichas y partes escritas.
Luego de encontrar el libro que se pretende leer, el docente les lee a los nios sealando ttulo, autor y editorial. Puede completar esta
informacin con la lectura de la recomendacin del cuento que aparece en el catlogo.


Pgina N 4 y 5:
Los libros (LOS DE ARRIBA Y LOS DE ABAJ O - YO Y MI GATO? LA MEJ OR LUNA MATEO Y SU GATO ROJ O) se agruparon
porque tres de ellos tienen un contexto grfico donde la imagen en comn es un GATO.
En el contexto escrito hay palabras iguales: GATO, a la que los nios debern arribar.
El libro a leer ser YO Y MI GATO? De Kitamura Satoshi.

INTERVENCIN DOCENTE:
El docente lee los cuatro ttulos sin respetar el orden de los textos y sin sealarlos ; a continuacin les dice cul ser el libro que buscarn para
leerlo, y pregunta:
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Cul es el que debemos elegir?
Por qu les parece que es? JUSTIFICACIN
Dnde dice?
Cmo dice? SEALAMIENTO
Correspondencia entre partes dichas y partes escritas.
Luego de encontrar el libro que se pretende leer, el docente les lee a los nios sealando ttulo, autor y editorial. Puede completar esta
informacin con la lectura de la recomendacin del cuento que aparece en el catlogo.



Pgina N5 y 6:
Los libros (NOS MIRAMOS EN COCHE VA UNA NIA CUANDO ANA TIENE MIEDO ARROZ CON LECHE) se agruparon porque tres
de ellos tienen un contexto grfico parecido, poseen la imagen de una NIA. El contexto escrito permite observar indicios cuantitativos
(cantidad de letras, palabras) e indicios cualitativos (letras).
El texto seleccionado por el docente para leer es CUANDO ANA TIENE MIEDO de Heinz Janish.

INTERVENCIN DOCENTE:
El docente lee los cuatro ttulos sin respetar el orden de los textos y sin sealarlos; a continuacin les dice cul ser el libro que buscarn para
leerlo, y pregunta:
Cul es el que debemos elegir?
Por qu les parece que es? JUSTIFICACIN
Dnde dice?
Cmo dice? SEALAMIENTO
Correspondencia entre partes dichas y partes escritas.
Luego de encontrar el libro que se pretende leer, el docente les lee a los nios sealando ttulo, autor y editorial. Puede completar esta
informacin con la lectura de la recomendacin del cuento que aparece en el catlogo.



Pgina N 7 y 8:
La agrupacin de estos libros (TODO LO QUE ES J UAN ESTABA LA PALOMA BLANCA LOS PJ AROS DE J OAQUN DRAGONES
Y PAJ ARITOS) se debe a que en el contexto escrito hay palabras similares (PJAROS PAJARITOS) y el contexto grfico puede crear un
conflicto, pues en dos de ellos hay pjaros.
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El libro seleccionado para leer es DRAGONES Y PAJARITOS de Pisos Cecilia

INTERVENCIN DOCENTE:
El docente lee los cuatro ttulos sin respetar el orden de los textos y sin sealarlos; a continuacin les dice cul ser el libro que buscarn para
leerlo, y pregunta:
Cul es el que debemos elegir?
Por qu les parece que es? JUSTIFICACIN
Dnde dice?
Cmo dice? SEALAMIENTO
Correspondencia entre partes dichas y partes escritas.
Luego de encontrar el libro que se pretende leer, el docente les lee a los nios sealando ttulo, autor y editorial. Puede completar esta
informacin con la lectura de la recomendacin del cuento que aparece en el catlogo.



Pgina N 9 y 10:
Los libros (CUENTO ESCONDIDO CUENTOS Y TTERES CUENTOS CON RIMAS LA CANCIN DEL BICHO COLORADO) se
agruparon porque en el contexto escrito se repite la misma palabra (CUENTO, aspecto cualitativo).
El cuento seleccionado para leer es CUENTO ESCONDIDO de Laura Devetach.

INTERVENCIN DOCENTE:
El docente lee los cuatro ttulos sin respetar el orden de los textos y sin sealarlos; a continuacin les dice cul ser el libro que buscarn para
leerlo, y pregunta:
Cul es el que debemos elegir?
Por qu les parece que es? JUSTIFICACIN
Dnde dice?
Cmo dice? SEALAMIENTO
Correspondencia entre partes dichas y partes escritas.
Luego de encontrar el libro que se pretende leer, el docente les lee a los nios sealando ttulo, autor y editorial. Puede completar esta
informacin con la lectura de la recomendacin del cuento que aparece en el catlogo.



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VIAJ A UN MUNDO LLENO DE IMAGINACIN,
EN UN ABRIR Y CERRAR DE HOJAS.
LE HOY Y SIEMPRE







CATLOGO REALIZADO
2014