MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Mapa mental del tema proyectado en multimedia
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

observa un mapa mental explicado por el profesor
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Licda. Marleida de Cortz y Licda. Zuleyka Delgado. Informtica
Educacin Bsica 5. Casa editora Susaeta Ediciones S.A. Pags 106
a la 110.
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en base
a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Elaboracin de un esquema utilizando la etiqueta SmartArt con la
opcin jerarquizacin
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
Entrarn en PowerPoint, insertarn un esquema de SmartArt,
escribirn en los cuadros de textos los conceptos ms
importantes. Aplicarn las opciones de efectos, animacin y


herramientas digitales.


transicin, por ltima guardarn su presentacin en la carpeta
portafolio digital ubicada en el escritorio.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Utiliza las opciones que tiene powePoint para aplicar efectos a
objetos y textos en un diagrama
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Ya elaborado el esquema de las flores, seleccionarn cada objeto
y texto, le aplicarn estilos y sombras utilizarn la pestaa
formato
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Crean un esquema aplicando efectos a los objetos y textos
involucrados.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.


No Aplica
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.


No Aplica


Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No Aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No Aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.


No Aplica
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.


No Aplica











3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.



No Aplica
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.



No Aplica

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





El estudiante a travs de talleres escritos y prcticos demuestra
para que sirven los componentes fsicos y lgicos de una
computadora. Con el uso del programa PowerPoint podrn aplicar
a las diapositivas efectos de formas, animacin y transicin.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Cuidan el equipo informtico cada vez que les corresponden
utilizarlo. El estudiante desde el primer da de clases conoce las
normas que rigen dentro del laboratorio.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.


No Aplica
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
Utilizarn de las herramientas de productividad el presentador
grfico PowerPoint. Practicando con PowerPoint podrn crear
presentaciones creativas y de mucho impacto para el observador.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.

No Aplica