Ao Lectivo: 2014

INFORME DE EVALUACIN
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
AMAG
Informe: PERODO 2
Matrcula Legalizada: S
Completa 11 1 Grupo Velez Suarez Juan Esteban 466 Cdigo Puesto 7
I.E. Escuela Normal Superior Amag - Secundaria
30-jun-2014
Asignatura Escala Valorativa Inasistencias
BASICO Educacin Fsica, Recreacin y Deportes
- Fortaleza: Adquiere las condiciones fsicas necesarias para un mejor desempeo en la vida diaria.
- Fortaleza: Ejecuta correctamente los gestos tcnicos del voleibol como: el servicio, golpe de antebrazos, voleo y saques.
- Fortaleza: Manifiesta buenas relaciones con sus compaeros y fortalece los valores humanos a travs de la actividad fsica.
- Fortaleza: Participa en actividades deportivas y recreativas.
- Fortaleza: Realiza su trabajo llevando a cabo las normas de seguridad, de higiene y disciplina.
- Fortaleza: Se evidencia en el portafolio trabajos escritos, noticias, reflexiones personales y aprendizajes adquiridos en el aula de clase.
BASICO Tecnologa e Informtica
- Fortaleza: Elabora una wiki personal que contiene los requerimientos minimos de elaboracion.
- Fortaleza: Reconoce la importancia de participar en la construccion de conocimiento.
- Fortaleza: Reconoce la responsabilidad ambiental en el uso de algunos artefactos tecnologicos.
- Fortaleza: Reconoce las caracterisicas principales que conlleva una wiki para una optima presentacion.
BASICO Didctica General
- Fortaleza: Autoevala su desempeo como maestro en forma autnoma y crtica
- Fortaleza: Emplea estrategias didcticas para hacer ms fcil la comprensin y adquisicin de los conocimientos en nios (as) y adolescentes.
- Fortaleza: Realiza materiales que apoyan sus distintas prcticas de enseanza
- Dificultad: A pesar de presentar la cartilla didctica, desconoci los elementos sealados desde el primer periodo.
> Est: Presentar tu cartilla didctica en la primera semana del prximo periodo con todos los elementos indicados desde el primer periodo.
> Rec: Aprovechar cada uno de los momentos de clase para los distintos procesos acadmicos y escribir lo que puntualmente se requiere
BASICO Humanidades, Lengua Castellana
- Fortaleza: Escribe textos sencillos teniendo en cuenta la adecuacin , la coherencia y la cohesin
- Fortaleza: Maneja habilidades bsicas de lectura, redaccin, expresin oral y capacidad de escuchar
- Fortaleza: Utiliza los recursos de la teora literaria para enriquecer la interpretacin de textos de diversos autores
- Dificultad: Se le dificulta asumir las clases de EDUPOL como una oportunidad de mejoramiento en el rea.
> Rec: Asuma un comportamiento adecuado al manual de convivencia durante las clases de EDUPOL.
BASICO Humanidades, Idioma Ext.: Ingls
- Fortaleza: Emplea vocabulario adecuado para nombrar diferentes estados de nimo y hablar sobre ellos.
- Fortaleza: Manifiesta inters por el aprendizaje del idioma extranjero profundizando en los temas tratados
- Fortaleza: Manifiesta inters y disciplina por el aprendizaje del idioma.
- Fortaleza: Participa con respeto y disciplina en el desarrollo de las actividades.
- Fortaleza: Realiza traduccin y comprensin de textos variados
BASICO Educacin tica y en Valores Humanos
- Fortaleza: Escucha con respeto y es oportuna su participacin en clase
- Fortaleza: continuar desarrollando actividades con la temtica de la familia, para fortalecer an ms la capacidad crtica, argumentativa y propositiva.
- Fortaleza: Desarrollar y repasar todas las actividades de EDUPOL, garantiza un buen resultado en las pruebas externas institucionales.
- Fortaleza: Manifiesta equilibrio en sus relaciones personales
- Fortaleza: Participa con propiedad en los debates suscitados en las clases
- Dificultad: Es necesario desarrollar permanentemente las acciones que dan cuenta de los proyectos transversales (PRAE; PESCC, y otros)
BASICO Matemticas
- Fortaleza: Aplica las propiedades de la derivada en la solucin de las mismas.
- Fortaleza: Calcula lmites infinitos de una funcin algebraica.
- Fortaleza: Identifica la propiedad aplicar, de acuerdo con el tipo de funcin a evaluar en el limite
- Fortaleza: Identifica la propiedad aplicar, de acuerdo con el tipo de funcin a evaluar en el limite
- Fortaleza: Llega puntualmente a las clases.
- Fortaleza: Porta el uniforme deacuerdo a las normas del manual de convivencia.
Virtud y Ciencia
Saga
Sistema Administrativo de Gestin Acadmica
SISGA S.A.
Ao Lectivo: 2014
INFORME DE EVALUACIN
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
AMAG
Informe: PERODO 2
Matrcula Legalizada: S
Completa 11 1 Grupo Velez Suarez Juan Esteban 466 Cdigo Puesto 7
I.E. Escuela Normal Superior Amag - Secundaria
30-jun-2014
Asignatura Escala Valorativa Inasistencias
- Fortaleza: Presenta el cuaderno de manera ordenada con las actividades requeridas durante el periodo.
BASICO Ciencias Naturales y Educacin Ambiental: Fsica
- Fortaleza: Identifica las variables aplicar en la ecuacin de las lentes y la ampliacin lateral.
- Fortaleza: Identifica las lentes lentes convergentes y divergentes.
- Fortaleza: Identifica las variables aplicar en la ecuacin del fabricante de lentes
- Fortaleza: Identifica los diferentes tipos de lentes.
- Fortaleza: Presenta el cuaderno de manera adecuada con los trabajos requeridos para el periodo
BASICO Ciencias Naturales y Educacin Ambiental: Qumica
- Fortaleza: Demuestra actitudes favorables para el trabajo en su proceso de formacin cuando est ausente el maestro
- Fortaleza: Desarrolla y sustenta adecuadamente los talleres que se asignan en los ambientes de aprendizaje de las ciencias.
- Fortaleza: Interactua adecuadamente en clase contribuyendo con su disciplina, escucha y puntualidad, al desarrollo de los ambientes de aprendizaje de Qumica
- Fortaleza: Mantiene unas conductas acordes al desarrollo de las actividades pedaggicas, cuando estas se orientan por el maestro en formacin
- Fortaleza: Participa activamente en el desarrollo de practicas de laboratorio y entrega los informes correspondientes.
- Fortaleza: Utiliza las normas de la IUPAC de nomenclatura para nombrar hidrocarburos alifticos y aromticos
SUPERIOR Filosofa
- Fortaleza: da cuenta de sus procesos de lectura filosfica a propsito del texto de "el mundo de Sofa" del escritor Noruego Jostein Gaarder.
- Fortaleza: desarrolla cada una de las etapas en la lectura de la obra filosfica que fue pactada en la clase.
- Fortaleza: encuentra en la filosofa una manera asertiva de asumir la realidad desde las distintas posturas asumidas en la historia del pensamiento occidental.
- Fortaleza: es evidente su juicio y disciplina con el proceso lectoescritural a partir del libro "el mundo de Sofa"
- Fortaleza: Fortalece su proceso formativo a partir de la reflexin y concientizacin del cuidado de su propio ser en cada una de sus dimensiones, la preservacin
de su espacio vital y la prctica de valores en el contexto(proyectos pedaggicos transversales)
- Fortaleza: socializa una de las corrientes filosficas de la historia del pensamiento occidental y entrega memoria de esta exposicin a sus compaeros
1 BASICO Fundamentacin y Prtica Pedaggica
- Fortaleza: Asume la prctica docente en los diferentes grados y niveles con la seriedad, respeto y responsabilidad que esta amerita,
- Fortaleza: Cumple con el desarrollo de las distintas prcticas pedaggicas estipuladas en el manual de prctica, permitiendo aprendizajes permanentes y el normal
funcionamiento institucional.
- Fortaleza: Desarrolla las prcticas de extensin con responsabilidad y un amplio sentido de la enseanza y el aprendizaje.
- Fortaleza: En su proceso de enseanza demuestra dominio de las temticas orientadas por el maestro formador para los diferentes grados y niveles.
- Dificultad: No asume los tres momentos de la escritura del diario de campo en todos los registros, presentando relatos breves.
> Est: - Proponer durante un espacio de la clase la lectura del ltimo registro que tenga en su diario de campo, evidenciando claridad en los tres momentos
del mismo.
> Rec: Clarificar los tres momentos propios de la escritura en el diario, como apoyo central a la investigacin.
- Dificultad: No es puntual con la elaboracin y entrega del diario de campo.
> Est: Presentar quincenalmente el diario de campo con las reflexiones pertinentes desde la enseanza.
> Rec: Presentar quincenalmente el diario de campo con las reflexiones pertinentes desde la enseanza.
- Dificultad: No se atreve a ampliar o profundizar las competencias, logros e indicadores propuestos, limitndose a cumplir con lo solicitado para cada encuentro
> Est: En cada desempeo (prcticas, escritura, socializaciones etc) demostrar tus avances sin quedarte con lo mnimo solicitado
> Rec: Repasar el plan de trabajo presentado por la docente cada inicio de periodo preparndote para avanzar y profundizar en los mismos sin esperar que
te lo indiquen
- Dificultad: Se muestra pasivo y poco participativo en clase, lo que no permite dar cuenta de su apropiacin conceptual.
> Est: Evidenciar a partir del primer da del nuevo perodo su apropiacin conceptual mediante la participacin en clase.
> Rec: Debe ser ms participativo en clase aportando desde su saber al conocimiento propio y grupal.
- Ciencias Sociales, Hist, Geo,Const.Pol y Democraci
- Educacin Artstica
- Educacin Religiosa
Virtud y Ciencia
Saga
Sistema Administrativo de Gestin Acadmica
SISGA S.A.
Ao Lectivo: 2014
INFORME DE EVALUACIN
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
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Informe: PERODO 2
Matrcula Legalizada: S
Completa 11 1 Grupo Velez Suarez Juan Esteban 466 Cdigo Puesto 7
I.E. Escuela Normal Superior Amag - Secundaria
30-jun-2014
Asignatura Escala Valorativa Inasistencias
- Ciencias Econmicas
- Ciencias Polticas
Inasistencias Acumuladas: 9
Inasistencias del Perodo: 1
Resumen Valorativo
Asignatura \ Perodo 1 2
Educacin Fsica, Recreacin y Deportes ALTO BASICO
Tecnologa e Informtica BASICOBASICO
Ciencias Sociales, Hist, Geo,Const.Pol y Democr BASICO
Didctica General ALTO BASICO
Humanidades, Idioma Ext.: Ingls BASICOBASICO
Humanidades, Lengua Castellana BASICOBASICO
Educacin Artstica BASICO
Educacin Religiosa BASICO
Educacin tica y en Valores Humanos BASICOBASICO
Matemticas BAJO BASICO
Ciencias Naturales y Educacin Ambiental: Fsic BASICOBASICO
Ciencias Naturales y Educacin Ambiental: Qum BAJO BASICO
Filosofa BAJO SUPERI
Ciencias Econmicas ALTO
Ciencias Polticas ALTO
Fundamentacin y Prtica Pedaggica ALTO BASICO
Observaciones Generales
Director De Grupo
Urrego Vanegas Flor Alba
Virtud y Ciencia
Saga
Sistema Administrativo de Gestin Acadmica
SISGA S.A.