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MES: JUNIO
GRADO PRIMER
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
4
3
10/06/14
17/06/14
24/06/14
Comprensin de
informacin
Analiza
informacin
sobre la tierra
los seres vivos y
los ecosistemas
Organiza
informacin
sobre la tierra
Indagacin y
experimentacin
Organiza
informacin de
diversos de
diversas fuentes
LA TIERRA
La tierra
La hidrosfera
La atmosfera
La gesfera
Los suelos en el Per
Indaga sobre la
estructura de la
tierra.
Explora diversos
temas sobre la
hidrosfera
Conoce las capas
de la tierra y lo
expone.
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
U
D
.
DIRECTOR PROFESOR ALEX AVILA REA
SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JUNIO
GRADO SEGUNDO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
4
3
11/06/14
18/06/14
25/06/14
Comprensin de
informacin
Identifica los
rganos y los
procesos
digestivos en el
ser humano
Indagacin y
experimentacin
Explica la
digestin en
animales
invertebrados y
vertebrados
Explica las
enfermedades
del sistema
digestivo
LA DIGESTION Y
CIRCULACIN
El aparato digestivo humano
y circulatorio
Enfermedades del aparato
digestivo humano-circulatorio
Digestin en los animales y
la circulacin
Invertebrados y vertebrados
el aparato digestivo y
circulatorio
Indaga sobre el
sistema digestivo
humano y
circulatorio.
Conoce los
rganos del sistema
digestivo y
circulatorio.
Expone cada
rgano del cuerpo
humano
Analiza resultados
de cada rgano
estudiado
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
U
D
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DIRECTOR PROFESOR ALEX AVILA REA
SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JUNIO
GRADO TERCERO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
4
3
13/06/14
20/06/14
27/06/14
Comprensin de
informacin
Analiza
informacin sobre
la materia, el
tomo y
electromagnetismo
Indagacin y
experimentacin
Explica la tabla
peridica como
herramienta para
predecir procesos
qumicos
LA TABLA
PERIDICA
El tomo
Estructura
Elementos
Compuestos
Descripcin
Indaga sobre el la
tabla peridica y los
elementos
Analiza los
principales
elementos qumicos
de su tabla
peridica.
Organiza la tabla
peridica en
periodos y grupos
Describe cada
elementos qumico
de su localidad
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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DIRECTOR PROFESOR ALEX AVILA REA
SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JUNIO
GRADO CUARTO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
4
3
10/06/14
17/06/14
24/06/14
Comprensin de
informacin
Analiza
informacin sobre
los procesos fsicos
qumicos y
biolgicos
Identifica y
describe los
procesos de la
nutricin en
animales y
vegetales
Indagacin y
experimentacin
Analiza la
funcin de los
nutrientes y
elabora dietas
equilibradas
FUNCION DE
NUTRICIN
Nutricin en el ser humano
y los animales
DIGESTIN. En las plantas y
animales
RESPIRACION. En los
animales y el hombre
Analiza la
nutricin en los
seres humanos y
animales
Indaga sobre la
digestin en el ser
humano.
Conoce los
rganos ms
importantes de los
seres vivos.
Expone las partes
ms importantes de
los seres vivos
digestivo y
respiratorio
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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DIRECTOR PROFESOR ALEX AVILA REA
SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JUNIO
GRADO QUINTO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
4
3
12/06/14
19/06/14
26/06/14
Comprensin de
informacin
Interpreta
tablas y grficos
relacionados con
los movimientos
Indagacin y
experimentacin
Analiza el
movimiento de
cada libre de los
cuerpos
CAIDA LIBRE
CAIDA LIBRE DE LOS
CUERPOS
LAS LEYES DE NEWTON
EJERCICIOS PLANTEADOS
DE LAS 3 LEYES DE NEWTON
Indaga sobre la
cada libre y leyes de
newton.
Interpreta
frmulas de cada
libre y leyes de
newton
Utiliza
instrumentos para
desarrollar
ejercicios.
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JULIO
GRADO PRIMER
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
5
4
1/07/14
7/07/14
14/07/14
21/07/14
Comprensin de
informacin
Organiza
informacin
sobre los seres
vivos y los
ecosistemas
Identifica las
caractersticas
principales de
los reinos de la
naturaleza
Indagacin y
experimentacin
Analiza y
explica la
diversidad de los
seres vivos
Explica la
estructura de la
clula y las
funciones
bsicas
La diversidad de los
seres vivos
Niveles y organizacin de los
seres vivos
Nivel celular
Nivel orgnico
Nivel sistemtico
Indaga sobre la
estructura de los
seres vivos
Explora diversos
temas de
organizacin celular
Conoce los
organismos
orgnicos.
Indaga sobre los
niveles celulares en
los seres vivos
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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D
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SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JULIO
GRADO SEGUNDO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
5
4
2/07/14
8/07/14
15/07/14
22/07/14
Comprensin de
informacin
Identifica
rganos
respiratorios
Distingue las
clases de
respiratoria
Indagacin y
experimentacin
Relaciona las
funciones de
respiracin y
excrecin
Explica las
enfermedades
del sistema
excretor
LA RESPIRAVION Y
EXCRECIN
El aparato respiratorio
Enfermedades del aparato
respiratorio humano-excrecin
Respiracin y excrecin sus
partes
Enfermedades de la
respiracin y excrecin
humana
Indaga sobre el
sistema respiratorio
y excretor
Conoce los
rganos del sistema
respiratorio y
excretor humano
Expone cada
rgano del cuerpo
humano
Analiza resultados
de cada rgano
estudiado
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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MES: JULIO
GRADO TERCERO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
5
4
04/07/14
11/07/14
18/07/14
25/07/14
Comprensin de
informacin
Identifica
conceptos bsicos
sobre compuestos
inorgnicos
Indagacin y
experimentacin
Clasifica las
reacciones
qumicas.
experimenta
reacciones
qumicas
COMPUESTOS
INORGANICOS
funcin xidos bsicos y
cidos
funcin hidrxidos
funcin cidos
funcin sales
Indaga sobre los
compuestos
qumicos
inorgnicos
Analiza los
principales
elementos qumicos
y los forma los
xidos
Organiza la tabla
peridica en
periodos y grupos
colocando sus
valencias
Describe cada
elementos qumico
y su formacin de
compuestos
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
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I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
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SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JULIO
GRADO cuarto
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
5
4
2/07/14
8/07/14
15/07/14
22/07/14
Comprensin de
informacin
Identifica las
magnitudes fsicas
Indagacin y
experimentacin
Identifica las
magnitudes
fundamentales y
derivadas.
Investiga las
unidades de cada
magnitud.
ANALISIS
DIMENSIONAL
Conceptos
Formulas
Ejercicios
Principio de homogeneidad
Indaga sobre las
magnitudes
fundamentales
Analiza los
principales frmulas
para hallar su
anlisis dimensional
Organiza las
frmulas de cada
magnitud
Describe cada
elemento para halla
su magnitud
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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SILABUS DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
MES: JULIO
GRADO QUINTO
TEMA TRASVERSAL Educacin en valores y formacin tica
VALORES Civismo
Identidad
N DE
SEMANA
FECHA CAPACIDAD CONOCIENTO INDICADOR DE
LOGRO
U
N
I
D
A
D
5
4
3/07/14
10/07/14
17/07/14
24/07/14
Comprensin de
informacin
Identifica la
configuracin por
elemento qumico
Indagacin y
experimentacin
Identifica la
configuracin de
cada elemento
qumico
Investiga la
esttica de cada
elemento.
CONFIGURACION
ELECTRONICA
LEYES DE LEWIS
Subniveles, niveles y
orbitales.
ESTATICA
Concepto
ejercicios planteados
Indaga sobre la
configuracin
electronica
Analiza los
principales frmulas
para hallar su
configuracin
electrnica
Organiza las
frmulas de cada
elemento
Describe cada
elemento para halla
su fuerza
A Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
C Cuida y protege el ecosistema
T Valora los aprendizajes desarrollados en el rea de su proceso formativo
I Muestra curiosidad e inters en los trabajos de investigacin
T Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
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DIRECTOR PROFESOR ALEX AVILA REA