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Consejos Tcnicos Escolares

En nuestra Escuela todos aprendemos


Octava Sesin Ordinaria


Escuela Telesecundaria 05
Clave: 25DTV0005Z
Zona 01

Momento 1. Qu aprendimos como colectivo docente?
Escuela: TELEsecundaria 5Z Zona Escolar: 01 Fecha: Lunes 30 de Junio
del 2014

Avance que tienen como escuela en el desarrollo de un colectivo escolar que aprende.

Puntuacin Indicador Descripcin
1
No hubo avance
Se han propuesto unas ideas pero no se han
concretado.
2
Hubo cierto avance
Existen logros y productos parciales.
3
Hubo avance
Significativo
Anlisis de resultados y toma de acuerdos que se
acercan a los objetivos.
4
El objetivo se logr
Se llevaron a cabo algunas acciones pero no se
lograron los objetivos.

En nuestra escuela hemos aprendido No hubo
avance
Hubo cierto
avance
Hubo avance
significativo
El objetivo
se logro
A conversar entre pares sobre el quehacer
docente.
X
A hablar sobre el aprendizaje, leyendo,
escribiendo y tomando decisiones conjuntas
X
A revisar permanentemente el logro de
aprendizajes de nuestros alumnos.
X
A planear, dar seguimiento y evaluar las
acciones de la escuela.
X
A intercambiar estrategias X
A reflexionar juntos lo que hacemos y sobre
los resultados que producimos
X


Analicen los resultados y comenten:
a) Qu nos falta hacer para constituirnos como un colectivo escolar que aprende? Cumplimiento de los rasgos de la
normalidad mnima escolar. Compartir estrategias de aprendizaje, impulsar a todos los que integran el colectivo a
participar dentro de las actividades planificadas adems de asumir con responsabilidad los compromisos y comisiones
asignadas a inicio de ciclo y durante el transcurso del mismo; incluir a los padres de familia dentro de actividades
pedaggicas y adems cumplir con los rasgos de la normalidad mnima.

b) Qu aspectos necesitamos fortalecer para el siguiente ciclo escolar? Las acciones para la mejora de los
aprendizajes. La atencin de alumnos con bajo desempeo. Mejorar los aprendizajes, abatirla desercin, el rezago
educativo y promover la sana convivencia, pacfica y formativa en un ambiente democrtico en el contexto escolar.

Momento 2. Hasta donde avanzamos en la mejora de nuestra Escuela?
Escuela: TELEsecundaria 5Z Zona Escolar: 01
Fecha: Lunes 30 de Junio del 2014

Los reportes de evaluacin (Primer Grado)
A) Asistencia
Total de alumnos del
grupo
No. de alumnos que han
faltado a clases varios
das
No. de alumnos que han
faltado algunos das
No. de alumnos que no
han faltado

9


2

7

0

B) Participacin en clase
Total de alumnos del
grupo
No. de alumnos que no
participan en clase
No. de alumnos que
participan en clase
Algunas veces
No. de alumnos que
participan en clase
constantemente

9



2

3

4

C) Niveles de desempeo alcanzados (de acuerdo a los reportes de evaluacin)
Total de alumnos del
grupo
No. de alumnos con
promedio de
calificaciones entre
5 y 6
No. de alumnos con
promedio de
calificaciones entre
7 y 8
No. de alumnos con
promedio de
calificaciones entre
9 y 10

9



5

2

2

D) Evaluacin de la comprensin lectora
Total de alumnos del
grupo
No. de alumnos que
requieren apoyo
adicional
No de alumnos que en
ocasiones logran los
desempeos esperados
en la evaluacin de la
comprensin lectora
No. de alumnos que casi
siempre y siempre
logran los desempeos
esperados en la
evaluacin de la
comprensin lectora


9



3


5


2


Momento 2. Hasta donde avanzamos en la mejora de nuestra Escuela?
Escuela: TELEsecundaria 5Z Zona Escolar: 01 Fecha: Lunes 30 de Junio del 2014
Los reportes de evaluacin (Graficas Primer Grado) GRAFICAS FEBRERO JUNIO
3
7
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
numero de alumnos
que han faltado
varios dias
nmero de alumnos
que faltaron algunos
dias
nmero de alumnos
que no faltaron
ASISTENCIA
numero de alumnos que han
faltado varios dias
nmero de alumnos que faltaron
algunos dias
nmero de alumnos que no
faltaron
No. de alumnos
que no
participan en
clase
No. De alumnos
que participan
en clase algunas
veces
No. de alumnos
que participan
en clase
constantemente
feb - jun 2 3 4
2
3
4
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
PARTICIPACION EN CLASE
No. de alumnos que no participan
en clase
No. De alumnos que participan en
clase algunas veces
No. de alumnos que participan en
clase constantemente





5
2 2
0
1
2
3
4
5
6
No. De alumnos
con promedio de 5
y 6
No. de alumnos con
pormedio de 7 y 8
No. De Alumnos
con promedio entre
9 y 10
NIVEL DE DESEMPEOALCANZADO
No. De alumnos con promedio
de 5 y 6
No. de alumnos con pormedio
de 7 y 8
No. De Alumnos con promedio
entre 9 y 10
3
4
2
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
EVALUACIN DE LA
COMPRENSIN
LECTORA
No. De alumnos que requieren
apoyo adicional
No. de alumnos que en
ocaciones logran los
desempeos esperados en la
evaluacin de la comprensin
lectora
No. de alumnos que casi
siempre y logran los
desempeos esperados en la
evaluacin de la comprensin
lectora

Momento 2. Hasta donde avanzamos en la mejora de nuestra Escuela?
Escuela: TELEsecundaria Zona Escolar: 0
Fecha: Lunes 30 de Junio del 2014

Graficas Comparativas Septiembre Junio (Graficas Primer Grado)






3
7
0
3
6
0
2
7
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
No. de alumnos que han
faltado a clases varios das
No. de alumnos que han
faltado algunos das
No. de alumnos que no han
faltado
ASISTENCIA
Octubre
Enero
Feb -Junio
2
3
4
2
4
3
1
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
No. de alumnos que no
participan en clase
No. de alumnos que
participan en clase
Algunas veces
No. de alumnos que
participan en clase
constantemente
PARTICIPACIN EN CLASE
Octubre
Enero
Feb - Junio











7
3
0
6
3
0
5
2 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
No. de alumnos con
promedio de calificaciones
entre 5 y 6
No. de alumnos con
promedio de calificaciones
entre 5 y 6
No. de alumnos con
promedio de calificaciones
entre 9 y 10
NIVEL DE DESEMPEO ALCANZADO
Octubre
Enero
Feb - Junio
5
3
2
4
3
2
3
4
2
0
1
2
3
4
5
6
No. de alumnos que
requieren apoyo adicional
No de alumnos que en
ocasiones logran los
desempeos esperados en
la evaluacin de la
comprensin lectora
No. de alumnos que casi
siempre y siempre logran
los desempeos esperados
en la evaluacin de la
comprensin lectora
EVALUACION DE LA COMPRENSN LECTORA
Octubre
Enero
Feb - Junio
Momento 2. Hasta donde avanzamos en la mejora de nuestra Escuela?
Escuela: TELEsecundaria 5Z Zona Escolar: 01 Fecha: Lunes 30 de Junio del
2014

Comparacin de graficas de la Segunda, Cuarta y Octava sesin del CTE
Primer Grado


Aspectos


Reflexiones


En cules rasgos se observan
mayores avances?


En los alumnos que no han asistido a clases, No de alumnos que participan
constantemente, No. de alumnos que en ocasiones logran los desempeos
esperados en la evaluacin de la comprensin lectora



Dnde no se tiene un avance
significativo?

No. de alumnos que participan en clase algunas veces, No. de alumnos con
promedios de calificacin entre 9 y 10



A qu le atribuyen esos resultados?

Porque no tienen cultura de estudiar diariamente en sus casas, hace falta el
apoyo de los padres para lograr avanzar, los valores son importantes para
que los alumnos tomen conciencia de la responsabilidad de cumplir con la
asistencia y cumplir con las tareas.



Qu relacin identifican entre los
rasgos?
Estn relacionados porque todos son para la mejorar la participacin de los
docentes y alumnos en la asistencia en el ciclo escolar.















Momento 3. Qu nos falta por hacer?

Escuela: TELEsecundaria 05 Zona Escolar: 01 Fecha: Lunes 30 de Junio del 2014


Valoracin del trabajo desarrollado durante el ciclo escolar 2013 2014
COLECTIVO DOCENTE

Rasgo No hubo avance Hubo cierto avance Hubo avance
significativo
El objetivo se
logro
Asistencia


x

Participacin en clase


x

Niveles de Desempeo

x

Comprensin lectora


x

Actividades para empezar

bien el da

x

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