Itinerario - Al Estilo de Jesús

Dicesis San Agustn de Talca.
Pastoral Juvenil Misionera.

Al Estilo de Jess.
Encuentro con jvenes
1
ESQUEMA LIBRO 2
1era. ETAPA: INICIACIN
1. Formemos comunidad.
2. Juntos rayemos la cancha.
3. Quin soy yo?
4. Me quiero?
5. E!resemos nuestros a"ectos.
#. Eli$iendo %ien nuestros ami$os.
&. '"ecti(idad y "amilia.
). '"ecti(idad y seualidad.
*. +elaciones humanas, qu es el con"licto y !or qu se !roduce?
1-. +elaciones humanas, c.mo en"rentar un con"licto?
11. /uestras inquietudes de 0.(enes.
12. Jes1s nos in(ita a ser testi$os en el mundo.
13. 2ele%remos nuestro encuentro.
2da. ETAPA: ORGANIZACIN
3era. ETAPA: INTEGRACIN
14. 2.mo (eo a mi !a3s?
15. Jes1s (i(e en mi sector.
1#. Mi relaci.n con Jes1s.
1&. 4a relaci.n de Jes1s con los m5s necesitados.
1). 4a relaci.n de Jes1s con el 6adre.
1*. Qu ha$o yo "rente a la realidad? !or qu?
2-. 7alida a terreno.
21. 7entmonos un rato y +eno(emos nuestras "uer8as.
22. 4o que 9ios me dio.
23. Mi re$alo: mi tesoro: mi tierra: mi "amilia.
24. Encuentro Familiar, 7entmonos un rato y reno(emos nuestras "uer8as.
25. El +eino de 9ios.
2#. +elaci.n de 9ios con el hom%re y la mu0er, amor y li%ertad.
2&. Mar3a: Madre 4i%eradora.
2
2). 4as in0usticias del mundo.
2*. 4os 0.(enes y la construcci.n del +eino.
3-. 4a 6JM y el 6F'.
31. El Es!3ritu 7anto !resente en nuestras (idas.
32. El Es!3ritu 7anto nos a%re a una e!eriencia de 2omunidad.
33. El Es!3ritu 7anto nos trans"orma y nos "ortalece.
34. El Es!3ritu 7anto nos !re!ara a una misi.n y nos en(3a.
; 6ara reci%ir el Es!3ritu 7anto se necesita orar mucho y meditar el E(an$elio.
; 'limentos del 0o(en cristiano, < la 6ala%ra
< Eucarist3a
< +econciliaci.n.
4ta. ETAPA: CONTINUIDAD
35. /osotros somos =$lesia.
3#. Mi !royecto de (ida, Qu quiere 9ios !ara m3?
3&. Mirando nuestro recorrido dentro del $ru!o.
CELEBAC!"#ES
2uaresma
7emana 7anta
6entecosts
/a(idad
>iem!o ?rdinario.
$
1ERA. ETAPA: INICIACIN
%

Nos salvamos juntos. Llegamos juntos a Dios.
Nos presentamos juntos. Nadie puede llegar a Dios sin el otro.
Volvemos a la casa del Padre juntos, o no volver nadie.
(Ch. Pegu!
1. LO QUE QUEREMOS LOGRAR:
Motivacin
&El ani'ador (lantea el o)*etivo del encuentro en un cli'a de oracin+ invitando a todos los
integrantes de la co'unidad a (edir a Jes,s -ue los gue en su ca'ino..
"racin/
Se0or Jes,s+ T, di*iste/ 1cuando dos o '2s se re,nan en 'i no')re 3o estar4 en 'edio de ellos1. En
tu no')re -uere'os cele)rar este encuentro (ara gloria tu3a 3 )ien de nuestros 5er'anos+ 5a6te (resente
entre nosotros+ ilu'in2ndonos 3 7ortaleci4ndonos.
Te (edi'os -ue nos a3udes a/
Valorar la oportunia ! parti"ipar ! una "o#unia $u%!nil "ri&tiana' !&"u(ri!no la
i#portan"ia ! po!r "r!"!r $unto a otro& $)%!n!& * "on +io&,
-. PARTICIPEMOS CON ENTUSIASMO:
8El la6arillo 3 el no vidente9
!ndicaciones/
La 'itad de los (artici(antes 5acen el (a(el de no videntes &(rocurar tener alg,n ele'ento (ara
vendar los o*os.+ el resto cu'(le la 7uncin de la6arillos &orientan el ca'inar de los no videntes..
La din2'ica consiste en -ue el la6arillo dirige al ciego+ sin (ala)ras+ conduci4ndolo (or distintos
lugares.
Transcurrido un la(so de tie'(o+ se ca')ian los (a(eles.
Co'(artir/
:na ve6 reali6ada la din2'ica el ani'ador invita a los *venes a co'(artir las siguientes (reguntas/
; <En cu2l de los dos (a(eles 'e sent '2s c'odo=
; <Cu2l creen -ue es el signi7icado de la din2'ica=
; <En -u4 o(ortunidades de 'i vida 'e 5e sentido la6arillo o 5e necesitado de un gua=
; <Por -ui4n &o -ui4nes. 'e 5e sentido aco'(a0ado+ 3 a -ui4n &o -ui4nes. 3o 5e aco'(a0ado=
Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador (uedes re7or6ar/
; #ecesidad de otros (ara ca'inar 3 crecer en la vida.
; Es i'(ortante (oner nuestra con7ian6a en los de'2s+ en este gru(o 3 en Dios.
; En la vida necesita'os de*arnos guiar 3 aco'(a0ar (or Dios. En este gru(o -uere'os desarrollar
la necesidad de Jes,s co'o gua (ara nuestras vidas.
>
.or#!#o& Co#unia
; So'os lla'ados a vivir en co'unidad+ nadie (uede vivir aislado+ (or -ue necesita'os de los de'2s
(ara nuestras vidas+ as co'o Jes,s vive en co'unin con el Padre 3 el Es(ritu Santo.
; La co'unidad res(onde al deseo (ro7undo de todo ser 5u'ano de -uerer 3 ser -uerido? los
*venes son es(ecial'ente sensi)les a este lla'ado de vivir en co'unidad.
/. MANOS A LA O0RA
Motivacin/
Dentro de nuestra vida es sie'(re necesario tener (resente -ue so'os seres sociales 3 (or eso
7or'a'os (arte de distintos gru(os co'o/ la 7a'ilia+ los a'igos+ el colegio+ el tra)a*o+ el de(orte+ etc. En
cada uno de estos gru(os va'os cu)riendo necesidades diversas. Por esto+ (ode'os a7ir'ar -ue los gru(os
no se 7or'an (or-ue s sola'ente o (or casualidad+ sino (or ser (arte de los re-ueri'ientos 5u'anos.
Co'(artir/
&El ani'ador 'otiva a los *venes a co'(artir la siguiente (regunta..
1A 2u3 n!"!&ia' ! u&t!!& "o#o $)%!n!&' !&t4 r!&poni!no !l 5rupo 2u! r!"i3n "o#i!n6a7
&El ani'ador (uede a3udar a la re7le@in se0alando algunas necesidades co'o el a7ecto+
reconoci'iento+ seguridad+ desarrollo+ encuentro con otros 3 con Dios+ conoci'iento+ ace(tacin+
7or'acin+ entre otros..
E*ercicio 8#ecesita'os de los de'2s9/
La siguiente t4cnica nos a3uda a co'(render 'e*or la i'(ortancia de (artici(ar en un gru(o.
!ndicaciones/
El ani'ador (ide A voluntarios.
Los voluntarios salen 7uera de la sala *unto con el ani'ador? a5 se eligen 2 de ellos+ uno reali6a la
7uncin de (rotagonista &rosal+ se u)ica al centro. 3 el otro de *ardinero.
Los % *venes restantes re(resentan otras (lantas 3 2r)oles.
Se les e@(lica -ue el ani'ador ir2 reali6ando un relato+ en donde ellos de)er2n ir actuando en
silencio+ de(endiendo de la accin -ue se e@(rese.
elato/
8En un (e-ue0o *ardn creca un 5er'oso rosal+ rodeado de 'uc5as otras (lantas+ 2r)oles 3
ar)ustos+ co'o claveles+ alerces+ cedros 3 *acintos. Por 'uc5o tie'(o 5a)an co'(artido ese 5er'oso
lugar+ *untos vieron su lento creci'iento en co'(a0a de los (2*aros+ el viento 3 el sol. :n da el rosal
co'en6 a o)servarse detenida'ente+ 3 se sor(rendi de su ad'ira)le )elle6a 3 creci'iento+ se sinti el
'2s i'(ortante de todos sus co'(a0eros en a-uel *ardn+ llen2ndose de orgullo. Esto lo llev a darse cuenta
-ue 'uc5os de sus co'(a0eros le estor)a)an+ 3a sea (ara ca(tar la 'a3or cantidad de ra3os de sol+ co'o
(ara -ue los 5u'anos (udieran o)servar su grande6a. Entonces+ lla' al *ardinero 3 le se0al -ue -uitara
los claveles+ alerces+ cedros 3 *acintos. De esta 7or'a uno a uno todos 7ueron cortados 3 )otados?
-uedando el rosal co'o ,nica es(ecie de ese (e-ue0o *ardn.
En esta soledad 4l a(rovec5 de ad'irar su grande6a 3 5er'osura+ a5ora -ue 3a nada le estor)a)a.
Pasaron algunos das 3 un 7uerte 5urac2n atac el (e-ue0o *ardn+ a6otando 3 destru3endo el 5er'oso rosal+
-ue 3a no conta)a con otros 2r)oles 3 ar)ustos -ue lo a3udaran a (rotegerse del 7uerte viento9.
A
Co'(artir/
&Al concluir el e*ercicio el ani'ador 'otiva a los *venes a dialogar li)re'ente+ en torno a las
ense0an6as de la re(resentacin.
1Qu3 l!& i"! la r!pr!&!nta"i)n7
; La necesidad 5u'ana de estar con otros+ de la 'is'a 7or'a co'o Dios est2 con nosotros.
; El aislarse de los de'2s sie'(re traer2 consecuencias negativas.
; :n *ardn es '2s 5er'oso cuando tiene varias (lantas+ al igual -ue las (ersonas.
; Cuando 5a3 di7icultades sie'(re es )ueno estar aco'(a0ados.
; Cuando constitui'os un gru(o es necesario tener (resente -ue so'os (arte de un con*unto+ ning,n
'ie')ro es '2s i'(ortante -ue otro+ cada uno con sus di7erencias 3 (articularidades+ con sus
dones 3 talentos+ a(orta a -ue 7or'e'os co'unidad.
; Para -ue una co'unidad cre6ca es necesario (oner nuestros dones al servicio de los de'2s.
8. CONVERSAN+O CON +IOS:
Motivacin/
&El ani'ador invita a los *venes a tener un 'o'ento de silencio (ara 5acer oracin..
Co'ence'os este di2logo con Dios+ 5aciendo la se0al de la cru6+ dirigi4ndonos 5u'ilde'ente a
nuestro Padre.
El sentido de reunirnos no corres(onde a un accidente+ no es casualidad -ue este'os 7or'ando esta
co'unidad de *venes -ue -uiere conocer a Jes,s 3 crecer en la 7e. Dios ta')i4n nos 5a)la de 7or'ar
co'unidad 3 nos 'otiva a entender la i'(ortancia -ue tiene asociarse a otros.
Por eso 5o3 va'os a re6ar co'o 5er'anos+ -ue co'ien6an a ca'inar+ con desa7os (or delante+ (ero
con la certe6a de llegar 'u3 le*os en nuestro creci'iento (ersonal 3 co'unitario+ si nos acerca'os a
nuestro Padre.
Te@to/
Escuc5e'os lo -ue nos dice el Se0or acerca de la co'unidad -ue esta'os 7or'ando. Mateo 1B+ 1CD
2E.
e7le@in/
Fo3 tene'os la (osi)ilidad de crecer 3 vivir *unto a otros? Dios a trav4s de su Pala)ra nos asegura
-ue si segui'os unidos en la accin 3 la oracin+ Gl estar2 con nosotros. #o de*e'os (asar de largo esta
gran alegra+ a(rovec5e'os la o(ortunidad de estar unidos co'o co'unidad 3 con Dios.
Faga'os nuestro a(orte a la co'unidad+ 5aci4ndonos servidora de ella 3 aco*a'os con cari0o lo -ue
los otros integrantes (uedan a(ortarnos.
&Se invita a los *venes a co'(artir su re7le@in acerca de la lectura..

Signo/
&El ani'ador invita a to'arse de las 'anos (ara unir sus voces e intenciones (ersonales+
7a'iliares o sociales. Se dirigen a Dios Padre+ re6ando el Padre #uestro..
Evaluacin/
En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo con Dios+ co'(arta'os/ <-u4 les (areci este
encuentro=. &Les invita a co'(artir li)re'ente.
lo -ue '2s 'e gust...
H
lla'ados -ue siento...
li'itaciones -ue descu)r...
Canto/
9. LO QUE NECESITAMOS PARA EL ENCUENTRO:
En general/ Cuando a(are6can (reguntas+ (re(arar un (a(elgra7o las contenga? si 5a3 una (i6arra
ta')i4n resulta ,til. Este ele'ento (er'ite 'antener la concentracin de los *venes en el te'a
tratado.
Partici(e'os con Entusias'o/
")*etos co'o (a0uelos+ )u7andas+ etc.+ (ara vendar los o*os de la 'itad de los integrantes del
gru(o.
Conversando con Dios/
Pa(elgra7o con los as(ectos a evaluar/
Bi)lia o #uevo Testa'ento.
B

La o"ra esencial de ho
es construir la #glesia para el mundo actual.
La #glesia es el $ermento del mundo
(%onse&or %anuel Larra'n!
Motivacin
"racin/
+!t!r#inar !n "on$unto' $)%!n!& * ani#aor!&' al5uno& a"u!ro&' 2u! :a"ilit!n !l (u!n
:un"iona#i!nto ! la "o#unia $u%!nil' "o#o part! ! la I5l!&ia ! +io&,
8o'(eca)e6as9
!ndicaciones/
La co'unidad se su)divide en gru(os de a H *venes.
Dentro de cada su)gru(o 5a3 un *oven -ue o)serva c'o sus A
co'(a0eros ar'an el ro'(eca)e6as.
A cada su)gru(o se le entrega un so)re -ue contiene las A (ie6as.
Durante el tie'(o -ue ar'an el ro'(eca)e6as+ no (ueden
5a)lar+ no (ueden (edir (ie6as+ ta'(oco (ueden 5acer gestos
(idi4ndolas.
Slo est2 (er'itido a los (artici(antes dar 3 reci)ir (ie6as.
El *oven -ue tiene la 'isin de o)servar+ anota todo a-uello
-ue le lla'e la atencin de sus co'(a0eros.
La din2'ica ter'ina cuando se 5a3an 7or'ado todos los
ro'(eca)e6as.
Co'(artir/
Ter'inada la din2'ica el ani'ador consulta a los (artici(antes/
; <C'o se sintieron=
; <Cu2les 7ueron las di7icultades -ue tuvieron=
C
;unto& ra*!#o&
la "an"<a
Posterior'ente+ co'(arten los o)servadores c'o se co'(ortaron los co'(a0eros.
; La i'(ortancia de la co'unicacin entre las (ersonas 3 al interior de un gru(o.
; El a(orte -ue cada uno (uede 5acer 3 el a(o3o 'utuo+ -ue de)e generarse entre los co'(a0eros.
; El tener sie'(re 'a3or actitud de entrega -ue de e@igencia 5acia el otro.
; Durante el desarrollo del gru(o de)e'os vivir actitudes 3 valores cristianos+ co'o la
cola)oracin+ la 7raternidad+ la solidaridad+ entre otros.
$. PRO.UN+ICEMOS EN .ORMA ENTRETENI+A :
Motivacin/
Para (oder relacionarnos de una 'e*or 'anera+ sie'(re resulta necesario tener las cosas claras. En
este sentido cree'os -ue (ara un gru(o -ue reci4n se inicia+ es necesario -ue nos (onga'os de acuerdo en
algunos as(ectos.
De esta 7or'a se organi6an las relaciones 5u'anas a todo nivel+ co'o (or e*e'(lo en la casa+ el
colegio+ el tra)a*o. Es conveniente -ue e@istan algunas condiciones -ue (er'itan aclararnos+ (or -u4
esta'os ac2+ -u4 va'os a 5acer+ c'o tene'os -ue a(ortar (ara -ue las cosas resulten.
E*ercicio/
Para co'en6ar va'os a aclarar los o)*etivos+ -ue -uieren decir+ cu2les son los (ro(sitos -ue
tene'os co'o co'unidad *uvenil.
Para llegar a deter'inar los o)*etivos gru(ales+ el ani'ador (resenta algunos de los o)*etivos -ue
en con*unto ani'adores 3 asesores 5an consensuado 3 considerado i'(ortantes de cu'(lir en esta
co'unidad *uvenil &los o)*etivos se (ueden (resentar a trav4s de un (a(elgra7o..
Los o)*etivos de las co'unidades *uveniles no son est2ticos+ ni uni7or'es+ sino -ue de(enden de las
caractersticas (articulares de cada una de ellas. Algunos de los o)*etivos -ue no (odran estar ausentes
son/
; "torgar 7or'acin a los *venes.
; Crear un es(acio de encuentro 7raterno entre los *venes.
; Iacilitar el encuentro (ersonal 3 co'unitario con Jes,s.
Co'(artir/
:na ve6 (lanteados los o)*etivos (ro(uestos (or el ani'ador+ se de*a un es(acio (ara recoger las
reacciones de los *venes+ en torno a/
; <Ju4 les (arecen los o)*etivos (ro(uestos=
; <Ju4 a(ortes (ueden 5acer ustedes co'o integrantes= <Fa3 otros -ue agregar= <Cu2les=
;<Estos o)*etivos estaran dando res(uesta a lo -ue ustedes )uscan en este gru(o=
La i!a !& 2u! lo& o($!ti%o& plant!ao& &!an "o#pl!#!ntao& !n "on&!n&o por too !l 5rupo'
! #an!ra 2u! al #o#!nto ! &!r tra(a$ao&' too& &! &i!ntan part="ip!& ! la !$!"u"i)n.
; Todos tene'os res(onsa)ilidades dentro de esta co'unidad. #o sola'ente los ani'adores. De
'odo -ue si tene'os 4@ito 3 nos va su(er )ien en el 7unciona'iento+ ser2 un logro de todos+ lo
'is'o+ si se (resentan di7icultades.
> Lo& o($!ti%o& #ar"an un <ori6ont!' !& !"ir <a"ia )n! 2u!r!#o& ir.
1E
Motivacin/
Ade'2s de sa)er 5acia dnde va'os+ es necesario acordar algunas cosas (r2cticas+ es(ecial'ente
si se considera -ue esta co'unidad res(onde a un gru(o cristiano+ el cual tiene -ue estar orientado (or
valores cristianos. Por esto es necesario -ue cada uno de nosotros (ueda desarrollar actitudes de res(eto+
ace(tacin 3 cari0o entre nosotros 3 5acia los de'2s.
E*ercicio/
Para -ue todos -uede'os entenda'os 3 a(orte'os+ va'os a ela)orar un 8Contrato Kru(al9.
En un (a(elgra7o se deter'inan algunos acuerdos -ue (er'itan 8ra3ar la canc5a9 3 7acilitar+ de
esta 7or'a+ la relacin entre los 'ie')ros del gru(o. A 'odo de e*e'(lo+ se (uede ela)orar un es-ue'a
co'o el siguiente/
Contrato Grupal
; Actitudes ace(tadas
es(eto cuando alguien 5a)la.
Ace(tacin del otro+ aun-ue (ense'os distinto+ etc.
; Actitudes total'ente rec5a6adas/
Liolencia
Droga D Alco5ol
idiculi6ar al otro+ etc.
; Ior'alidades
Llegar a la 5ora
Asistir todas las se'anas+ etc.
La idea no es -ue se co(ie
este 'odelo+ slo se
usa de e*e'(lo (ara el ani'ador.

Al 7inali6ar el Contrato+ co'o signo de -ue cada uno de nosotros est2 de acuerdo 3 se co'(ro'ete
a res(etarlo+ va'os a 7ir'ar este docu'ento+ en se0al de la i'(ortancia de cada uno al interior de este
gru(o.
Se (ro(one de*ar el contrato en un lugar visi)le+ (ara recordar constante'ente los acuerdos?
asi'is'o+ (ueden ir agregando otros ele'entos -ue sur*an en el desarrollo de la co'unidad.

Motivacin/
El ani'ador invita a reali6ar una accin de gracias (or lo vivido en el encuentro del da de 5o3 o (or
lo vivido en la se'ana.
Se0al de la cru6. Siguiendo en la (resencia del Se0or+ (ense'os en lo -ue 5e'os co'(artido 5o3. Al
agru(arse con otros 3 7or'ar una co'unidad+ es necesario aclarar algunos as(ectos+ 3a -ue con estos
acuerdos 3 con Dios+ tendre'os grandes logros en esta co'unidad *uvenil.
11
Contrato Kru(al
*ns*cn*n
M*sM7a'lM
**M7a*7l0dasM
Te@to/
Dis(onga'os nuestros cora6ones (ara escuc5ar lo -ue Jes,s nos dice a trav4s de su Pala)ra. 1
Corintios 12+ 12D$E.
e7le@in/
La invitacin -ue 5o3 nos 5ace Dios es a 7or'ar (arte de su !glesia+ a tra)a*ar en con*unto+ en
(artici(acin. Pues todos nosotros so'os i'(ortantes (ara constituir el Cuer(o de Cristo. &Se invita a los
*venes a co'(artir su re7le@in acerca de la lectura..

Signo/
Los invito a -ue nos to'e'os de las 'anos (ara re6ar (or nuestra co'unidad+ (or los acuerdos -ue
5o3 5e'os to'ado. &Se invita a los *venes a re(etir la oracin..
"racin (or la Co'unidad
Juiero descu)rirte+ Se0or+ en cada rostro?
Juiero Se0or+ agradecerte (or todas las cualidades -ue 'e 5as dado?
Juiero Se0or+ darte gracias (or las (ersonas -ue 5as (uesto en 'i ca'ino?
Juiero Se0or+ darte gracias (or-ue 'e ace(tas 3 'e a'as co'o so3?
Juiero Se0or+ darte gracias (or las cualidades de todos los -ue 7or'a'os el gru(o?
Juiero Se0or+ darte gracias (or-ue tene'os ilusin 3 e'(e0o (ara tra)a*ar *untos+
seguirte 3 ser a'igos en esta co'unidad.
A'4n.
Se invita a -ue cada *oven realice una accin de gracias (or lo vivido en este encuentro o en la
se'ana.
Evaluacin/
En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo con Dios+ el ani'ador (regunta/ <-u4 les (areci este
encuentro=. Les invita a co'(artir li)re'ente/
Canto/
En general/ Cuando a(are6can (reguntas+ (re(arar un (a(elgra7o -ue contenga dic5as (reguntas? si
5a3 una (i6arra ta')i4n resulta ,til. Este ele'ento (er'ite 'antener la concentracin de los *venes
en el te'a -ue se est2 5a)lando.
Con7eccionar ro'(eca)e6as de A (ie6as cada uno &(uede ser la 7igura del dise0o u otra '2s
co'(le*a.. La cantidad de ro'(eca)e6as de(ender2 del n,'ero de (artici(antes+ en cada gru(o
tiene -ue -uedar un o)servador -ue no (artici(a en ar'ar el ro'(eca)e6as.
Pre(arar tantos so)res co'o ro'(eca)e6as 5a3a.
12
Pro7undice'os en Ior'a Entretenida/
Pa(elgra7o -ue contenga los o)*etivos del gru(o &(revio a esta con7eccin es necesario -ue los
o)*etivos 5a3an sido conversados con los de'2s ani'adores 3 asesores..
Plu'ones.
Pa(elgra7o (ara 5acer en con*unto con los *venes el 8Contrato Kru(al9.
1$
()*ncontrar el Padre la +gura de Cristo en m',
-Cunto me $alta para parecerme a .l/(
(0anta 1eresa de los 2ndes!
Motivacin
"racin/
Pro#o%!r !n lo& $)%!n!& !l auto"ono"i#i!nto * la !?pr!&i)n ! la i!ntia p!r&onal'
r!"ono"i3no&! "o#o &!r!& "r!ao& por +io&,
1Conoci4ndo'e1
!ndicaciones/
El ani'ador 5ace entrega a cada integrante de una 5o*a 3 un l2(i6.
Cada (artici(ante anota su no')re al centro.
Luego el ani'ador va dando las siguientes instrucciones+ (ara ser anotadas en cada una de las
es-uinas de la 5o*a/
; <Ju4 es lo -ue '2s te gusta de las (ersonas=
; <Ju4 es lo -ue 'enos te gusta de las (ersonas=
; <En -u4 (ersona con7as=
; <Ju4 lugar de tu casa te gusta '2s=
A continuacin cada *oven al reverso de la 5o*a+ da res(uesta a la (regunta 1Qui3n &o* *o7
Co'(artir/
Ter'inada la con7eccin de la 5o*a se co'(arten las res(uestas &(uede 5acerse con todo el gru(o+
de a dos o de a tres..
Posterior'ente todos los (artici(antes reunidos co'(arten/
; <C'o se sintieron al contestar las (reguntas=
; <Ju4 (regunta cost '2s=
1%
1Qui3n &o*
*o7
; <C'o se sintieron al co'(artir las res(uestas con sus co'(a0eros=
; #ecesita'os irnos descu)riendo+ (ara sa)er c'o (ode'os desarrollarnos '2s 3 'e*or+ (ara
descu)rir el lla'ado de Dios (ara nuestra vida.
; #o sie'(re tene'os 'u3 claro -ui4nes so'os+ (ues no nos detene'os a (ensar en nosotros
'is'os.
; #o esta'os acostu')rados a 5a)lar de nosotros 'is'os+ a veces inco'oda.
; El conocerse es un (roceso lento+ -ue nos a3uda a entender 3 ace(tar al otro con sus virtudes 3
li'itaciones.
/. PRO.UN+ICEMOS EN .ORMA ENTRETENI+A:
Motivacin/
En los encuentros anteriores 5e'os ido tratando de con7or'ar este gru(o+ de darle 7or'a 3
contenido+ de (onernos de acuerdo+ de crear conciencia de -ue (ode'os ser una co'unidad *uvenil cristiana
-ue viva los valores de Jesucristo.
En este encuentro va'os a 'irarnos a nosotros 'is'os+ a descu)rirnos (ara+ ser conscientes de
nuestras ri-ue6as 3 li'itaciones.
Cuando se 5a)la de tra)a*o con *venes+ sie'(re e@isten distintas visiones -ue tratan de descri)ir
-ui4nes son ellos. Cree'os -ue los *venes no son todos iguales+ sino -ue cada uno (uede a(ortar con la
(ro(ia de7inicin -ue tenga de s 'is'o.
Es necesario -ue cada uno se cono6ca+ 3 -ue ta')i4n a(renda a conocer a sus a'igos+ sus valores+
alegras+ es(eran6as 3 triste6as.
El conocernos no es algo auto'2tico+ es decir no nos ense0an a conocernos+ a sa)er -ui4nes so'os?
sin e')argo+ (ara sa)er 8<5acia dnde va'os=9+ es i'(ortante sa)er 8<-ui4n so3= 3 <a dnde vo3=9.
Asi'is'o+ el conocernos 7avorece la relacin con otros. En la 'edida -ue (ode'os reconocer
nuestras 7ortale6as 3 de)ilidades+ ta')i4n (ode'os co'(render -ue el otro tiene distintas o si'ilares
caractersticas+ (or lo -ue de)e'os ace(tarnos 3 ace(tar a los de'2s. Esto ta')i4n nos (er'ite
desarrollar nuestras virtudes 3 (oder 'odi7icar lo -ue no nos 5ace )ien.
E*ercicio/
En el suelo o so)re una 'esa se (onen distintas tar*etas con cualidades 3 de7ectos.
Cada *oven elige a-uella&s. tar*eta&s. -ue 'e*or lo re(resenten+ tanto en sus virtudes co'o en sus
li'itaciones.
Co'(artir/
Luego (or turno cada *oven co'(arte las caractersticas -ue '2s lo identi7ica.
Los de'2s integrantes (ueden 7or'ular (reguntas (ara lograr una 'a3or (ro7undi6acin.
:na ve6 -ue todos los *venes 5a3an co'(artido+ el ani'ador (ro(one -ue cada integrante eli*a
a-uella cualidad -ue le gustara encarnar+ esto con el (ro(sito -ue la co'unidad en su con*unto sea la -ue
genere los es(acios necesarios (ara el desarrollo de cada uno.
Posterior'ente se 'otiva a co'(artir/
; <C'o se sintieron=
; <Cost 5a)lar so)re este te'a= <Por -u4=
1>
; La co'unidad es res(onsa)le de -ue cada integrante se desarrolle 3 se (ueda e@(resar tal co'o
es.
; Es necesario -ue entre todos nos re7orce'os los as(ectos (ositivos.
; Cada uno tiene -ue ir reconociendo a-uellas cosas -ue di7icultan su vida 3 la de los de'2s+ con el
(ro(sito de crecer *untos.
; El -ue nos cono6ca'os (ersonal 3 co'unitaria'ente+ 7acilita las relaciones entre las (ersonas.
; Dentro de cada uno de nosotros e@iste viva la (resencia de Dios+ -ue en con*unto tene'os -ue
e'(e6ar a descu)rir.

Motivacin/
En este 'o'ento va'os a 5acer oracin &se 'otiva a -ue se co'ience con la se0al de la Cru6..
Dios nos 5a creado a su i'agen 3 se'e*an6a+ (or lo cual so'os esencial'ente )uenos 3 esta'os
lla'ados a ser 7elices. So'os creados con 'uc5as ca(acidades+ de las cuales no sie'(re esta'os
conscientes? (or esto+ en la oracin le (edire'os a nuestro Padre -ue nos 7ortale6ca (ara (oder
desarrollarnos en (lenitud.
Te@to/
Escuc5e'os a5ora lo -ue Dios nos -uiere decir (ara este encuentro. Sal'o B.
e7le@in/
So'os lo '2s grande de la creacin+ Dios nos cre (ara dar continuidad a su gran creacin+ -ue es
este 'undo. Maravill4'onos de su grande6a 3 de'os gracias (or su in'enso a'or 3 las cualidades -ue Gl
entreg a nuestras vidas. &Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
Les invito a to'ar a-uella cualidad -ue cada uno di*o le gustara desarrollar+ la -ue '2s nos 5ace
7alta (ara nuestra vida 3 la de los de'2s? la (egare'os en un (a(elgra7o+ co'o signo de -ue -uere'os
crecer (ersonal'ente+ (ero ta')i4n co'o co'unidad+ a3ud2ndonos en nuestro desarrollo. A la cualidad se
le (uede (oner el no')re de la (ersona (ara -ue el gru(o recuerde 3 cada uno eval,e sus logros.
A5ora cada uno (edir2 al Se0or -ue le a3ude a crecer en... &cada *oven va no')rando la cualidad.
Pid2'osle a #uestro Padre -ue nos )endiga. En el no')re del Padre+ del Fi*o 3 del Es(ritu Santo.
A'4n.
Evaluacin/
Canto/
1A
:n l2(i6 3 una 5o*a (or integrante del gru(o.
Co(ia de las tar*etas con las caractersticas (ersonales.
Pega'ento.
Pa(elgra7o (ara recoger el signo.
Pega'ento.
1H
1B
.LO;O@AA CALLA+O@AA CELOSO@AA CURIOSO@AA CBISTOSO@AA
.OME BA0LA+OR@AA ALEGRE IN+ISCRETO@AA TRISTE
NERVIOSO@AA +ESPISTA+O@AA EQUILI0RA+O@AA TIERNO@AA AMISTOSO@AA
PELEA+OR@AA TIMI+O@AA RISUECO@AA SIMPDTICO@AA +ESOR+ENA+O@AA
TRA0A;A+OR@AA SOCIA0LE SENCILLO@AA +ESCON.IA+O@AA SOCA+OR@AA
POR.IA+O@AA TRANQUILO@AA LEAL POSITIVO@AA SERVICIAL
INCONSTANTE RESPONSA0LE CARICOSO@AA AMA0LE SERIO@AA
COMPRENSIVO@AA EEPRESIVO@AA ENVI+IOSO@AA MACOSO@AA SENTIMENTAL
MOLESTOSO@AA IRRESPONSA0LE GRUCON +IVERTI+O@AA CON.IA0LE
EMPECOSO@AA ALARACO@AA .IEL LI0RE COMPLICA+O@AA
La con+an3a en s' mismo
es el primer secreto del 45ito
(2n6nimo!
Motivacin
"racin/
Valorar&! "o#o p!r&ona' #oti%ano !l !&arrollo ! la auto!&ti#a,.
8Presentacin Su)*etiva9
!ndicaciones/
El ani'ador (ide -ue cada integrante se identi7i-ue con un ani'al+ (ensando en la se'e*an6a del
ani'al consigo 'is'o. &Se de*a un tie'(o (ara -ue los *venes se identi7i-uen con el ani'al.
Co'(artir/
Luego cada uno+ (or turno+ va se0alando el ani'al 3 (or -u4 lo eligi.
El resto del gru(o -ue cono6ca al *oven -ue se est2 (resentando+ (uede ir dando a(ortes acerca de
la se'e*an6a.
; A veces cuesta 5a)lar de nosotros 'is'os+ (or esto se eligi 5a)lar de un ani'al.
; Pode'os sentirnos re7le*ados en otros+ a veces resulta '2s 72cil.
; Es necesario -ue valore'os lo -ue so'os+ nuestras ca(acidades 3 virtudes.
; Es i'(ortante -ue nos 'ostre'os co'o so'os+ con lo -ue senti'os+ (ensa'os 3 an5ela'os.
Motivacin/
Cuando 5a)la'os de autoesti'a+ esta'os 5a)lando de c'o cada (ersona se esti'a+ se -uiere 3 se
ace(ta. Cada uno de nosotros tiene un valor es(ecial+ (or ser 5i*os de Dios+ (ersonas (ensantes+ con
senti'ientos 3 con ca(acidad de a'ar+ (udiendo a trav4s de estos atri)utos trans7or'ar el 'undo.
1M! 2ui!ro7
2E
E*ercicio de !'aginera/
Los invito a 5acer un e*ercicio donde utili6are'os nuestra i'aginacin &se (uede (oner ',sica suave
de 7ondo..
Pnganse c'odos... cierren los o*os... 3 (iensen en una (ersona -ue -uieran 'uc5o... -ue sea
real'ente -uerida 3 signi7icativa... <Ju4 sensacin e@(eri'ento=... <Ju4 senti'ientos surgen=... &de*ar
es(acio su7iciente (ara re7le@ionar.
En este 'o'ento+ cada uno va a (ensar en s 'is'o... i'agnense c'o se ven... c'o se
encuentran... <Ju4 siento (or '=... <Son las 'is'as e'ociones -ue sent (or 'i (ersona -uerida=... &de*ar
es(acio su7iciente (ara re7le@ionar.
A)ran lenta'ente los o*os+ -ued2ndose con los senti'ientos 3 e'ociones -ue 5an e@(eri'entado
con el e*ercicio.
Co'(artir/
A5ora va'os a co'(artir/
; <C'o es el cari0o -ue siento (or los otros=
; <C'o es el cari0o -ue siento (or '=
; <El cari0o -ue e@(eri'ento (or otros+ ta')i4n es (osi)le sentirlo (or '=
; En la 'edida -ue 3o valore 'i (ersona+ (odr4 re7le*ar 'i i'(ortancia interior 7rente a otros.
; El -uerer'e+ 7acilita la con7ian6a -ue (ongo en las cosas -ue reali6o.
; #o 5a3 -ue con7undir autoesti'a con 8creerse la 'uerte9+ no se trata de so)revalorarse+ sino
valorar lo -ue so'os real'ente+ conocerse 3 reconocerse co'o 5i*os de Dios creados con a'or?
so'os )uenos intrnseca'ente.
E*ercicio Personal/
Para 7acilitar el -ue cada uno se cono6ca 3 -uiera co'o es+ va'os a reali6ar el siguiente e*ercicio de
conoci'iento (ersonal+ -ue 7acilita el desarrollo de la autoesti'a.
A cada integrante se le entrega una co(ia de la 5o*a 8Conoci4ndo'e 3 Jueri4ndo'e9 &o el ani'ador
dise0a otra de acuerdo a los *venes del gru(o.. Cada *oven reali6a un tra)a*o (ersonal.
Co'(artir en Co'unidades/
Luego se *untan de a $ % (ersonas (ara co'(artir las res(uestas del e*ercicio.
Co'(artir en Plenario/
Concluido el co'(artir+ el ani'ador reali6a las siguientes (reguntas/
; <Ju4 descu)r con el tra)a*o (ersonal=
; <Ju4 7ue lo -ue '2s cost=
; <Cuesta (ensar en s 'is'o= <(or -u4=

Motivacin/
Co'ence'os este 'o'ento (oni4ndonos en (resencia del Se0or+ &se0al de la Cru6.. Co'uni-u4'onos
con nuestro Creador+ converse'os con nuestro Padre+ en silencio dig2'osle lo -ue 5e'os descu)ierto en
este encuentro &dar un tie'(o (ara el silencio..
So'os lo -ue so'os (or-ue Dios nos cre+ (ero sin duda el a')iente cercano in7lu3e en las
caractersticas -ue cada uno 5a desarrollado. Por esto+ la o(ortunidad -ue se nos )rinda de estar en esta
21
co'unidad+ es un gran regalo de crecer en un a')iente grato+ -ue cada uno de nosotros es res(onsa)le de
crear.
Te@to/
Con atencin escuc5e'os lo -ue el Padre -uiere decirnos en el da de 5o3. Lucas 1E+ 2>D2B.
e7le@in/
El lla'ado es a alcan6ar la vida eterna+ Dios nos invita a lograr la Lida Eterna+ (ara lo cual nos
(ro(one el desa7o del A'or. A'or -ue se orienta 5acia al Se0or 3 al (r*i'o+ (ero -ue de)e ser en la
'edida -ue nos a'e'os a nosotros 'is'os. La invitacin de 5o3 es a(render a a'ar 3 a'arnos. &Se invita a
-ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
&A cada *oven se le entrega una nu)e de (a(el..
"7re6ca'os a Dios a-uello '2s )ello -ue 5a3a'os descu)ierto de nosotros 'is'os+ la cualidad
(rinci(al de nuestro ser? (id2'osle -ue nos regale el don del a'or 5acia los de'2s+ -ue as co'o nos
-uere'os 3 valora'os en lo -ue so'os+ (oda'os 'irar a nuestros 5er'anos+ reconociendo la grande6a de
cada (ersona.
Evaluacin/
Canto/
M,sica de 7ondo &cassette 3 radio..
:na co(ia de 1Conoci4ndo'e 3 Jueri4ndo'e1+ (ara cada *oven.
:na nu)e de (a(el (ara cada *oven.
22
Cono"i3no#! * Qu!ri3no#!
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
<Ju4 cosas
'e cuesta
5acer=
<Para -u4
cosas so3
)ueno&a.=
<Ju4 es lo
-ue '2s 'e
gusta de
'=
<Ju4 es lo
-ue 'enos
'e gusta de
'=
<Ju4 cosas
'e gusta
5acer=
<Ju4 'e
gustara
ca')iar=
2$
No tenemos 7ue llevar a ca"o grandes cosas
para dar muestras de un gran amor a Dios a nuestro pr6jimo.
*s el amor 7ue ponemos en nuestros actos
lo 7ue hace de nuestro o$recimiento
algo hermoso para Dios
(%adre 1eresa de Calcuta!
Motivacin
"racin/
+!&"u(rir * r!:l!?ionar la& :or#a& ! !?pr!&ar a:!"toF"ariGo !n nu!&tra& %ia&' #oti%ano
a""ion!& 2u! p!r#itan un #!$or !&arrollo a:!"ti%o !n lo& $)%!n!&,
8Artista+ estatua+ es(e*o9
!ndicaciones/
El gru(o se su)divide en tros.
En cada tro+ los *venes ad-uieren distintos roles/ un artista+ una estatua 3 un es(e*o.
Se trata de -ue el artista constru3a una estatua con el cuer(o de la (ersona -ue e*ecuta ese rol
&estatua.+ inter(retando su idea de 8a7ecto o a7ectividad9.
El *oven -ue cu'(la la tarea de estatua de)e de*arse 'odelar (or el artista. Durante este tie'(o+
la tercera (ersona &es(e*o. de)e (er'anecer con los o*os cerrados.
Concluida la escultura el artista va a )uscar al es(e*o 3 lo u)ica 7rente a la estatua. El es(e*o a)re
los o*os+ se acerca 3 o)serva la o)ra del artista. Luego de)e re(resentar lo '2s 7iel'ente (osi)le la
(osicin de la estatua+ si'ulando ser el es(e*o de la estatua.
Iinal'ente el es(e*o 3 la estatua se 'iran 3 co'(arten el sentido -ue el artista -uiso dar a la
escultura.
Co'(artir/
Concluido el e*ercicio se invita a -ue en (lenario se co'(arta/
E?pr!&!#o&
nu!&tro& a:!"to&
2%
; <C'o se sintieron en el rol -ue inter(retaron=
; <Ju4 -uisieron e@(resar los artistas a trav4s de la estatua=
; Los *venes co'(arten <c'o se co'(ortaron los otros dos co'(a0eros=
; A 'enudo nos cuesta relacionarnos a trav4s del tacto.
; Es i'(ortante -ue a(renda'os a relacionarnos a7ectiva'ente con nuestro entorno.
; Lalorar la e@(resin de senti'ientos co'o una cualidad 5u'ana+ no re(ri'irlos.
; La necesidad de (oner la con7ian6a en los otros.
; To'ar conciencia de la relacin entre el cuer(o 3 la e@(resin de senti'ientos.
Motivacin/
En el da de 5o3 -uere'os re7le@ionar acerca de las 7or'as -ue tene'os de e@(resar el a7ecto+ de
entregar 3 reci)ir cari0o. Cree'os -ue es i'(ortante a)ordar este te'a de)ido a -ue la a7ectividad
constitu3e un as(ecto central de la vida. Fa)itual'ente e@iste desorientacin acerca de la i'(ortancia de
la e@(resin del a7ecto 3 del a'or -ue senti'os (or los de'2s+ es(ecial'ente si se considera el 'undo
*uvenil.
Co'(artir/
Para co'(render el signi7icado de la a7ectividad+ va'os a 7i*arnos en algunos signos -ue e@(resan la
a7ectividad 3 la 5acen concreta.
El ani'ador u)ica una 5o*a al centro de la u)icacin -ue tengan los *venes+ en donde se encuentra
la siguiente (regunta/
1Cu4l!& &on la& a"titu!&' 5!&to& * pala(ra& "on 2u! la& p!r&ona& !#u!&tran "ariGo7

Los *venes van no')rando distintas 7or'as+ 'ientras el ani'ador anota en una 5o*a las
res(uestas. La idea es -ue el gru(o *unto al ani'ador re7le@ionen acerca de cu2les son las 7or'as -ue se
re(iten '2s.
E*ercicio en Co'unidad/
Los *venes se constitu3en en tros 3 co'(arten/
; <Cu2les son las (rinci(ales 7or'as de e@(resar a7ecto -ue 3o uso=
; <C'o e@(reso el a7ecto con 'i 7a'ilia+ a'igos+ (ololo&a.+ con la co'unidad=
; <Ju4 'odo de e@(resar cari0o 'e cuesta '2s= <3 con -ui4nes 'e cuesta '2s=
E*ercicio/
Posterior'ente el gru(o se divide en dos gru(os &(uede ser enu'erando a los (artici(antes o con
distintivos..
; :no de ellos tra)a*ar2 )uscando los a&p!"to& 2u! i:i"ultan o i#pi!n la !?pr!&i)n ! a:!"to+
3a sea en la casa+ el colegio+ con los a'igos+ en la sociedad.
; El otro )uscar2 a-uellos a&p!"to& 2u! :a"ilitan la !?pr!&i)n ! a:!"to+ 3a sea en la casa+ el
colegio+ con los a'igos+ en la sociedad.
Co'(artir/
Iinali6ado el tra)a*o+ cada gru(o )usca un re(resentante (ara co'(artir lo descu)ierto.
2>
E*ercicio Personal/
Al 7inali6ar el co'(artir+ a cada *oven se le entrega un cora6n donde (ueda anotar su co'(ro'iso
(ersonal+ (ara desarrollar '2s su a7ectividad.
Para orientar el co'(ro'iso (ersonal+ el ani'ador 7or'ula la siguiente (regunta/
1Qu3 pa&o& "on"r!to& pu!o ar p!r&onal#!nt!' para po!r &!r #4& li(r! !n la !?pr!&i)n !l a:!"to7

Co'(artir/
En con*unto se da res(uesta a la 'is'a (regunta+ (ero considerando a la co'unidad/
1Qu3 pa&o& "on"r!to& po!#o& ar' para po!r &!r #4& li(r!& !n la !?pr!&i)n !l a:!"to7.
La res(uesta se (one en un gran cora6n con7eccionado en cartulina.
; Es (osi)le dar (asos (ara 'e*orar nuestra e@(resin del a7ecto+ lo (ri'ero es to'ar conciencia so)re
la i'(ortancia de 'ostrar lo -ue senti'os.
; Si cada uno se 7i*a en a-uellas (ersonas con las cuales '2s nos cuesta e@(resar a7ecto+ (ode'os
reali6ar acciones concretas (ara ser 3 sentirnos '2s li)res.
Motivacin/
Continue'os en un es(acio de di2logo *unto a Dios+ 5aciendo la se0al de la Cru6. Los invito a -ue
a)ra'os nuestros cora6ones 3 en silencio (ense'os <-u4 gestos de a'or tiene Dios (or '= <-u4 gestos de
a'or tengo 3o (or Dios= &de*ar un tie'(o su7iciente (ara la re7le@in (ersonal.
Te@to/
Ponga'os atencin en lo -ue 5o3 Dios nos -uiere decir a trav4s de su (ala)ra Marcos 1E+ 1$D1A.
e7le@in/
El lla'ado -ue se nos 5ace es a ser co'o ni0os+ ellos e@(resan lo -ue sienten sin esconder sus
senti'ientos+ e@iste en ellos la (ure6a de vida+ 3 son los -ueridos (or Jes,s. De*e'os -ue nuestro cora6n
sienta 3 act,e co'o ni0o? de*e'os -ue al igual -ue a los ni0os+ Jes,s nos a)race 3 (onga sus 'anos so)re
nosotros (ara )endecirnos. &Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..

Signo/
A5ora los invito a -ue 7or'e'os un crculo+ si es (osi)le sent4'onos en el suelo. To'e'os con
nuestra 'ano derec5a el 5o')ro del co'(a0ero -ue est2 a nuestro lado. Kuarde'os un 'o'ento de silencio
3 (id2'osle a Dios (or la vida de 'i co'(a0ero de co'unidad+ (or su a7ectividad+ (ara -ue se sienta '2s
li)re en la e@(resin de los a7ectos 7rente a los -ue '2s -uiere 3 7rente al gru(o. Pid2'oselo a nuestro
Padre a trav4s de la oracin de Jes,s. Padre #uestro...
Evaluacin/
Canto/
2A
Aviso/
Para el (r@i'o encuentro cada uno de)e traer una 7oto de su 7a'ilia.
:na 5o*a grande o (a(elgra7o con la (regunta/ <Cu2les son las actitudes+ gestos 3 (ala)ras con -ue
las (ersonas de'uestran cari0o=
:n cora6n de (a(el (ara cada *oven.
:n gran cora6n de (a(el (ara el gru(o.
Plu'ones.
2H
(No ha amor ms grande
7ue dar la vida por sus amigos(
(8uan 9:, 9;!
Motivacin
"racin/
+!&"u(rir lo& tipo& ! in:lu!n"ia& 2u! la& p!r&ona& !$!r"!n !n la %ia' optano por la&
a#i&ta!& 2u! r!&ult!n po&iti%a&,

1El Saludo1
!ndicaciones/
Los *venes se sientan en crculo.
El ani'ador 'otiva a re7le@ionar so)re los distintos 'odos de saludarnos -ue tene'os.
Es(ecial'ente considerando el 'o'ento en -ue llega'os a la reunin/
<A -ui4nes saluda'os=
<C'o nos saluda'os=
<Jui4nes no saludaron= <(or-u4=
Cada *oven co'enta las 7or'as de saludo -ue tienen con sus a'igos.
Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador de)es re7or6ar/
; El saludo es una 'uestra de a7ecto entre las (ersonas 3 e@(resa -ue la (resencia del otro es
i'(ortante (ara '.
; Cuando alguien no saluda+ no sie'(re -uiere decir -ue no le i'(orta el otro+ sino -ue a veces se
de)e a la ti'ide6 u otros 7actores -ue li'itan el acerca'iento entre las (ersonas.
; Muc5as veces tene'os )uenos senti'ientos o acciones -ue no e@(resa'os a los de'2s.
; Es necesario ver)ali6ar o de'ostrar el cari0o -ue nos tene'os co'o a'igos.
Eli5i!no (i!n
nu!&tro& a#i5o&
2B
Motivacin/
Sin dudas la a'istad es un 7actor i'(ortante (ara la vida del ser 5u'ano+ (rinci(al'ente en algunas
eta(as del desarrollo del ser 5u'ano+ co'o lo es la adolescencia.
Para re7ererirnos a la a'istad+ tendre'os (resentes a a-uellas (ersonas de las cuales nos senti'os
a'igos+ a-u4llos a -uienes senti'os '2s cercanos.
Cuando 5a)la'os de la a'istad+ nos re7eri'os a un te'a (or todos conocido? la 'a3ora de las
(ersonas 5e'os e@(eri'entado lo grati7icante -ue es una )uena a'istad. Es (or esto -ue entre todos
va'os a ir de7iniendo lo -ue es la a'istad.
Co'(artir/
Pense'os en los a'igos -ue tiene cada uno de nosotros? co'(arta'os so)re los gru(os de 8a'igos9
-ue 7recuenta'os en el colegio+ en el )arrio+ en el de(orte+ el 7in de se'ana+ etc.
e7le@ione'os acerca de las (ersonas con -uienes '2s nos gusta *untarnos 3 (or -u4. &Se 'otiva a
-ue los *venes co'(artan acerca de la gente -ue 7recuentan 'a3or'ente..
E*ercicio en Co'unidades/
La co'unidad se divide en cuatro gru(os+ cada uno de los cuales de)er2 dar res(uesta a una de
estas (reguntas/
Co'unidad #O 1/ <Ju4 caractersticas de)iera tener un a'igo=
Co'unidad #O 2/ <Para -u4 sirve la a'istad=
Co'unidad #O $/ <C'o ustedes e@(resan la a'istad=
Co'unidad #O %/ <Ju4 caractersticas no de)iera tener un a'igo=
Co'(artir/
:na ve6 ter'inado el tra)a*o+ un re(resentante de cada gru(o e@(one lo -ue en con*unto
res(ondieron en torno a la a'istad.
Se 'otiva a los *venes a dialogar so)re el valor de la a'istad.
E*ercicio Personal/ 1Mi A'igo P Mi A'iga1
A5ora -ue 5e'os dialogado acerca de la i'(ortancia de la a'istad (ara nosotros+ va'os a
re7le@ionar so)re nuestros a'igos? va'os a (ensar en a-uella (ersona es(ecial -ue cada uno valora co'o
a'igo o co'o a'iga.
12u3 pi!n&a7
!ndicaciones/
Cada *oven tiene una 5o*a 3 un l2(i6+ 1! 2u3 <a(la7
en ella de)en 5acer la 7igura de una (ersona.
En cada (arte del cuer(o res(onden
(ensando en la vida del a'igo&a./
En la ca)e6a/ <-u4 (iensa= 12u3 <a"!7
En la )oca/ <de -u4 5a)la=
En las 'anos/ <-u4 5ace=
En los (ies/ <a dnde va su vida=
1a )n! %a &u %ia7
2C
#ueva'ente se re,nen en los cuatro gru(os 3 se co'(arte lo descu)ierto en el tra)a*o (ersonal.
E*ercicio Kru(al/
El ani'ador 'otiva a -ue se genere un di2logo en torno a los ti(os de in7luencias -ue (ueden e*ercer
las (ersonas en sus vidas. Se (uede co'(artir en torno a la siguiente (regunta/
1Qu3 tipo& ! in:lu!n"ia& pu!!n !$!r"!r lo& a#i5o&7
Des(u4s de reconocidos los ti(os de in7luencias -u e*ercen los a'igos+ se (one un (a(elgra7o en un
lugar visi)le+ el cual se divide en dos/ a un lado se anotan las in7luencias (ositivas 3 al otro lado las
in7luencias negativas.
; Tener (resente -ue so'os li)res en la eleccin de las a'istades+ (or lo -ue (ode'os o(tar (or
a-uellas -ue nos 5acen 'e*or (ara nuestras vidas.
; #osotros so'os lla'ados a e*ercer in7luencias (ositivas dentro de los distintos 'edios donde nos
desenvolve'os.
; De)e'os sa)er decir 8s9 3 decir 8no9 7rente a lo -ue los a'igos (ro(onen+ (ues de esto
de(ender2 la 7elicidad -ue logre'os en la vida+ (ara nosotros 3 (ara los de'2s.
; Cuando o(te'os (or nuestras a'istades+ es necesario considerar los 'is'os as(ectos -ue 5o3
'enciona'os. La co'unidad -ue tra)a* la (regunta n,'ero 1 nos (uede recordar las
caractersticas -ue de)iera tener un a'igo&a. &la co'unidad se0ala dic5as caractersticas..
; Asi'is'o+ es i'(ortante tener en cuenta las caractersticas -ue no de)iera tener un a'igo. La
co'unidad -ue tra)a* la (regunta n,'ero % nos (uede recordar las caractersticas -ue no de)iera
tener un&a. a'igo&a. &la co'unidad se0ala dic5as caractersticas..
Motivacin/
En este 'o'ento los invita'os a conversar con nuestro Padre acerca de nuestros a'igos+ a-uellas
(ersonas -ue elegi'os (ara -ue aco'(a0en nuestras vidas 3 -ue nosotros aco'(a0a'os en sus vidas. Por las
(ersonas con -uienes no tene'os un la6o sanguneo+ (ero -ue senti'os co'o (arte de nuestras vidas.
Te@to/
Escuc5e'os lo -ue nos dice Jes,s acerca de la a'istad. Juan 1$+2$.
e7le@in/
As co'o nosotros+ Jes,s ta')i4n tuvo a'igos+ a los -ue a' (ro7unda'ente. Con ellos e@(resa)a
su cari0o+ recorde'os el te@to... 8esta)a recostado *unto a Gl9. Juere'os 5acer la invitacin a cultivar la
a'istad con nuestros a'igos 3 con Jes,s+ a ser sus (redilectos+ sus a'ados+ 3 a a'arnos entre nosotros.
&Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
En la 'esa se (onen di7erentes 7iguras geo'4tricas recortadas. Cada uno de los *venes elige una
7igura 3 al reverso escri)e una cualidad -ue tiene su a'igo&a..
De'os gracias a Dios (or esos a'igos 3 (or sus cualidades -ue llegan a (oner 7elicidad en nuestras
vidas. Se 'otiva a -ue los *venes (osterior'ente entreguen la 7igura a su a'igo+ co'o agradeci'iento de
la a'istad -ue los une.
Evaluacin/
$E
Canto/
:na 'u0eca o un (eluc5e.
:n (a(el 3 un l2(i6 (or *oven.
:n (a(elgra7o.
Plu'ones.
Distintas 7iguras geo'4tricas recortadas en cartulina+ una (ara cada *oven.
$1
La $amilia es imagen de Dios,
7uien en su misterio ms 'ntimo no es una soledad,
sino una $amilia.
(8uan Pa"lo ##!
Motivacin
"racin/
Valorar la i#portan"ia ! la :a#ilia !n la %ia * apr!n!r a !?pr!&ar&! a:!"ti%a#!nt! !n
!lla,
8Qr)ol Kenealgico9
!ndicaciones/
Cada *oven tiene un (a(el 3 un l2(i6.
El ani'ador e@(lica -ue cada uno de)e reali6ar el di)u*o de un 2r)ol+ el cual de)e tener races+
tronco 3 ra'as.
En las ra'as de)en (oner su no')re 3 el de sus 5er'anos.
En el tronco de)en (oner el no')re de sus Padres.
En las races '2s cercanas de)en (oner a sus a)uelos &'aternos 3Ro (aternos..
En las races '2s (ro7undas de)en (oner el no')re de sus )isa)uelos. S en las -ue est2n de)a*o de
Gstos+ a los tatara)uelos &la idea es recoger la 'a3or cantidad de no')res -ue el *oven (ueda conocer o
recordar..
En el caso de las (ersonas -ue no 5a3an crecido *unto a sus (adres )iolgicos+ se (ide -ue (ongan a
las (ersonas -ue cu'(lieron esa 7uncin.
HA:!"ti%ia *
.a#iliaI
BERMANOS
BERMANAS
;OVEN
$2
P M
A A
P M
D D
ORIGEN PATERNO ORIGEN MATERNO
A0UELO A0UELA A0UELO A0UELA
0ISA0UELOJ0ISA0UELA 0ISA0UELOJ0ISA0UELA 0ISA0UELOJ0ISA0UELA 0ISA0UELOJ0ISA0UELA
Posterior'ente+ al lado de las ra'as+ anotan las caractersticas -ue descri)an al *oven &(ueden ser
7sicas o (sicolgicas..
Co'(artir/
Des(u4s de dar un tie'(o de tra)a*o (ersonal se (ide -ue se *unten en d,os o tros (ara co'(artir
lo descu)ierto.
; Cada uno de nosotros tiene una 5istoria (ersonalR7a'iliar distinta+ lo -ue ta')i4n nos 5ace
distintos entre nosotros.
; Es necesario -ue tenga'os (resentes nuestras races (or-ue gran (arte de lo -ue so'os (roviene
de la vida -ue nos 5an dado.
; Posee'os caractersticas (ro(ias -ue se 5an ido desarrollando en nosotros gracias a la in7luencia
de otras (ersonas+ -ue 5an a3udado a nuestro desarrollo.
; Asi'is'o+ (ertenece'os a una 7a'ilia -ue es la !glesia+ 3 (or esta 7iliacin ta')i4n va'os
ad-uiriendo caractersticas 3 valores -ue la !glesia nos trans'ite.
Motivacin/
Fo3 -uere'os detenernos a (ensar en nuestras 7a'ilias. To'ando co'o re7erencia el te'a anterior
-ue 5a)la)a de la a7ectividad+ -uere'os vincularlo a las relaciones -ue esta)lece'os al interior de nuestros
5ogares+ con las (ersonas -ue '2s nos conocen.
Detenernos a (ensar en las 7or'as c'o da'os 3 reci)i'os a7ecto al interior de nuestras 7a'ilias.
Cada uno de nosotros (roviene de distintos lugares+ 3 trae consigo una 5istoria 7a'iliar distinta.
Todos 5e'os crecido en 'edio de (ersonas -ue constitu3en nuestra 7a'ilia o -ue 5an asu'ido el rol
de ser nuestra 7a'ilia.
#osotros so'os una 'e6cla de nuestras 7a'ilias+ 5e'os 5eredado rasgos 7sicos co'o el color de
(elo+ la estatura+ etc.+ as co'o ta')i4n rasgos (sicolgicos co'o el car2cter (or e*e'(lo.
$$
De la 'is'a 7or'a co'o cada uno de nosotros 5a 5eredado rasgos de los ante(asados+ nuestros
5i*os 5eredar2n los nuestros. Es (or esto+ -ue de)e'os revisar nuestras caractersticas (sicolgicas
es(ecial'ente+ (ara ver -u4 es lo -ue -uere'os entregar a las nuevas generaciones.
La i'(ortancia de la 7a'ilia en el desarrollo 5u'ano es 7unda'ental+ 3a -ue a trav4s de este
(e-ue0o n,cleo va'os ad-uiriendo los (ri'eros a(rendi6a*es (ara nuestra vida. Es dentro del 5ogar donde
se ensa3an los (ri'eros contactos con otros+ (re(ar2ndonos (ara (osterior'ente relacionarnos con otros
gru(os 3 con la sociedad en general.
Por otro lado+ si considera'os -ue e@isten e@(eriencias de encuentro (ersonal -ue trans7or'an la
vida de las (ersonas+ conta'os con la certe6a -ue -uienes e@(eri'entan un encuentro (ersonal 3Ro
co'unitario con Jes,s+ vivencian una alegra (ro7unda 7rente a la vida. De esta 7or'a+ nos 5ace'os (arte
de la 7a'ilia de la !glesia+ donde e@iste un Padre -ue es Dios+ una Madre -ue es Mara 3 un Fer'ano -ue es
Jes,s? asi'is'o+ de esta unin nos 5ace'os todos 5er'anos en la 7e 3 en el Es(ritu.
E*ercicio Personal/
Al reverso del di)u*o del 2r)ol+ dividir con una lnea la 5o*a en dos 'itades.
En la (arte su(erior de cada 'itad de la 5o*a+ (oner el a(ellido (aterno 3 en la otra+ el 'aterno.
Ta')i4n se (uede (oner el no')re de a-uellas (ersonas -ue cu'(lieron la 7uncin de (adre 3Ro 'adre.
De)a*o de los a(ellidos &o no')res.+ (oner las caractersticas &7sicas o (sicolgicas. -ue (ensa'os
5a)er 5eredado de las distintas 7a'ilias &(aterna o 'aterna..
Ter'inado el tra)a*o de las caractersticas+ los *venes individual'ente 3 en silencio dan res(uesta
a las siguientes (reguntas/
; <Cu2les de las caractersticas 'e gustan '2s= <(or -u4=
; <Cu2les caractersticas 'e gustan 'enos= <(or -u4=
; <C'o 'i 7a'ilia de'uestra el a7ecto=
; <De -u4 7or'a 'e gustara a ' e@(resar el a7ecto dentro de 'i 7a'ilia=
; <Ju4 (uedo 5acer (ara -ue la relacin a7ectiva 'e*ore=
Los *venes se re,nen de a dos o tres (ara co'(artir el tra)a*o (ersonal reali6ado.
Co'(artir/
Luego+ todos *untos co'(arten li)re'ente/
; <Ju4 descu)ri'os con el tra)a*o=
; <Ju4 7ue lo -ue '2s 'e cost reali6ar=
; <Ju4 relacin tiene el te'a de la 7a'ilia con la a7ectividad=
; Las 7a'ilias+ al igual -ue las (ersonas+ no son (er7ectas? e@iste un con*unto de 7actores -ue la
con7iguran de una 7or'a deter'inada.
; Cada uno de nosotros (uede a(ortar a 'e*orar el a')iente de nuestras 7a'ilias+ entreg2ndoles
nuestro cari0o 3 co'(rensin+ si lo 5ace'os+ de seguro algo se 'odi7icar2.
; #o slo de)e'os recalcar el lado negativo de nuestras 7a'ilias+ (ues a nosotros no nos gusta -ue
resalten tanto nuestros de7ectos.
; #osotros co'o *venes cristianos (ertenecientes a esta co'unidad+ tene'os la o(ortunidad de
desarrollar estilos de relacin )asados en el a'or+ esto se lo (ode'os ense0ar a nuestros (adres 3
(osterior'ente a nuestros 5i*os.
$%
Motivacin/
!nicia'os este 'o'ento con la se0al de la Cru6. Faciendo un (oco de silencio+ (onga'os en esta
oracin a nuestras 7a'ilias+ (ense'os en ellas+ en a-uellos seres -ue 5an estado durante toda nuestra vida
cerca de nosotros+ -ue 5an visto nuestro creci'iento. Pense'os con a'or en ellos+ (ense'os -ue cada reto+
cada 'al rato -ue 5e'os (asado en nuestras 7a'ilias+ sin dudas no 5an sido con la intencin de da0arnos+
sino de corregir nuestros errores.
Te@to/
A)ra'os nuestros odos 3 nuestro cora6n (ara acoger lo -ue el Se0or nos -uiere decir 5o3.
o'anos B+ 1%D1H.
e7le@in/
Dentro de cada uno de nosotros e@iste la (resencia del Es(ritu de Dios+ so'os real'ente 5i*os de
una 7a'ilia '2s grande de la -ue tene'os en estos 'o'entos+ so'os los 15i*os de Dios9. Con esta con7ian6a
3 alegra tene'os -ue vivir+ con la dic5a de sa)ernos 5erederos de Dios+ 3 a,n cuando a5ora o des(u4s nos
to-ue su7rir+ tendre'os gracias a la 7uer6a del Es(ritu+ la Kloria de Dios+ -ue es 'uc5o '2s grande -ue la
7elicidad -ue (oda'os i'aginar (ara nuestras vidas. &Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in
acerca de la lectura..
Signo/
Se invita a cada *oven a sacar la 7oto de su 7a'ilia 3 co'o signo del cari0o -ue sienten (or sus
5ogares+ co'(artir2n con el co'(a0ero -ue se encuentre al lado+ e@(lic2ndoles -ui4nes la co'(onen 3 -u4
descu)ri de su 7a'ilia a trav4s de este encuentro.
Iinal'ente invita a -ue cada uno diga los no')res de su 7a'ilia 3 agrade6ca o (ida a Dios (or ella.
Se (ide -ue los *venes e@(resen su oracin.
Evaluacin/
Canto/
:n (a(el 3 un l2(i6 (or cada *oven.
$>
:na 5o*a 3 un l2(i6 (ara cada *oven.
$A
)<u4 es el amor en realidad,
2mar es caminar juntos en el conocimiento personal.
*s comprometerse para lograr la $elicidad del otro
no usar al otro para 7ue me haga $eli3 a m'.
(P. %iguel =rtega >.!
Motivacin
"racin/
Co#pr!n!r la i#portan"ia ! ialo5ar a"!r"a ! nu!&tra a:!"ti%ia * &!?ualia'
(u&"ano !n ;!&K&' !n la I5l!&ia * !n !l 5rupo !l apo*o n!"!&ario para lo5rar una %ia
a:!"ti%aJ&!?ual &ana * :!li6,
8Sociodra'a9
!ndicaciones/
El ani'ador solicita la (artici(acin de % > *venes voluntarios+ -ue tengan 5a)ilidad (ara la
actuacin.
:na ve6 elegidos+ el ani'ador se0ala a la co'unidad -ue los *venes voluntarios reali6ar2n una
re(resentacin -ue (er'ite entregar ele'entos (ara anali6ar el te'a a tratar.
Los voluntarios salen de la sala *unto al ani'ador+ el cual e@(lica -ue de)er2n re(resentar un 5ec5o
de la vida real+ -ue involucre el te'a de la 8a7ectividadPse@ualidad9.
La re(resentacin de)e considerar el (unto de vista de las 7a'ilias 3 c'o 4stas en7rentan el te'a
con los *venes.
A:!"ti%ia *
S!?ualia
$H
Algunas indicaciones i'(ortantes (ara reali6ar una )uena la re(resentacin/
Fa)lar con vo6 clara+ 7uerte 3 lento.
Moverse 3 5acer gestos+ no slo utili6ar el di2logo.
:sar algunos ele'entos -ue sean 72ciles de conseguir entre los 'is'os *venes o en la
sala &(a0uelos+ lentes+ 'esa+ etc..
:sar (a(elgra7os (ara se0alar algunos lugares es(ec7icos &co'edor+ cocina+
dor'itorio+ etc..
Los *venes tienen 1> 'inutos (ara (re(arar la re(resentacin &es i'(ortante 'arcar el tie'(o
(ues no se (uede destinar todo el tie'(o de la reunin+ (ara esta actividad.
:na ve6 trancurrido el tie'(o de (re(aracin+ se (resenta la o)ra.
Co'(artir/
Ter'inada la re(resentacin el ani'ador invita a los *venes a co'(artir/
La situacin (resentada <sucede en la vida de los *venes=
<C'o se a)orda el te'a en sus casas=
; Cuando conversa'os el te'a se saca del anoni'ato+ nos atreve'os a conversar de algo tan (ro(io
de la vida 5u'ana.
; Si dentro de nuestros 5ogares no se dialoga el te'a+ el gru(o es un es(acio en donde (ode'os
5acerlo.
; E@isten situaciones -ue se (ueden conversar dentro del gru(o 3 otras en -ue es necesario
conversarlo (ersonal'ente. En estos casos es i'(ortante -ue cuenten con el ani'ador o asesor+
(ues nuestra se@ualidad 3 a7ectividad se de)e orientar a la lu6 de los -ue Jes,s nos ense0a.
/. PRO.UN+ICEMOS EN .ORMA ENTRETENI+A :
Motivacin/
Fo3 -uere'os invitarlos a conversar acerca de nuestra a7ectividad 3 se@ualidad+ -uere'os -ue en
co',n (oda'os aco'(a0arnos en el (roceso -ue vivi'os en esta eta(a de la vida.
E*ercicio Kru(al/ La ca*a de sor(resa
La'os a reali6ar una din2'ica gru(al con la t4cnica 8La ca*a de sor(resa9. Este e*ercicio nos
(er'itir2 dialogar acerca de nuestra a7ectividad P se@ualidad+ (ero (ara lograr el o)*etivo del *uego es
'u3 i'(ortante res(onder con la verdad+ (ues no 5a3 res(uestas )uenas o 'alas.
!ndicaciones/
Los *venes se sientan en crculo.
Al centro se u)ica una 8La ca*a de sor(resa9 &ver la con7eccin en 8L" J:E #ECES!TAM"S PAA
EL E#C:!E#T"9..
Por turno cada *oven tira un 5ilo de la ca*a+ 3 res(onde a la (regunta.
Los de'2s *venes del gru(o (ueden co'(le'entar 3 o(inar+ acerca de la res(uesta de su
co'(a0ero.
$B
Listado de (reguntas (ara La ca*a de Sor(resa/
Seg,n tu e@(eriencia <-u4 consecuencias trae el e')ara6o adolescente=
<Ju4 entiendes (or a7ectividad=
Fa6 una (regunta al gru(o de algo -ue te interese re7erente al te'a.
<Cu2ndo se inicia la se@ualidad=
Cuando alguien cercano 3 -uerido vive una situacin de e')ara6o en la adolescencia o
*uventud <c'o reaccionas= <te (roduce alg,n cuestiona'iento=
<Crees -ue la co'unidad 3 la !glesia (ueden orientar tu vivencia de la a7ectividad 3
se@ualidad= <c'o=
<Ju4 sientes cuando alguien te dice -ue te -uiere=
Cuando t, -uieres a una (ersona <c'o lo de'uestras=
<Ju4 o(inas so)re la virginidad= <-u4 i'(ortancia tiene=
Lo -ue te (asa en torno al te'a de la a7ectividad P se@ualidad <lo conversas= <con
-ui4n=
<C'o te gustara -ue te de'ostraran el a7ecto=
Co'(artir/
:na ve6 ter'inado el e*ercicio el ani'ador 'otiva a co'(artir/
<C'o se sintieron con las (reguntas=
<Ju4 a(rendieron de s 'is'os 3 de los co'(a0eros=
; La !glesia a trav4s de la Pastoral Juvenil+ tiene una es(ecial (reocu(acin (or aco'(a0ar la vida
de los *venes+ es (or esto -ue se trata el te'a.
; Juere'os -ue los *venes vivan cada eta(a con 7elicidad 3 li)ertad+ (ero eso i'(lica educacin en
lo a7ectivo+ -ue es 'uc5o '2s -ue lo se@ual.
; Cuando sientan dudas acerca de este u otro te'a+ ac4r-uense con li)ertad a su ani'ador+ asesor
o (2rroco? ac4r-uense 3 (regunten. Es (osi)le sanar 5eridas+ levantarse 3 (revenir 'uc5os dolores.
Motivacin/
Pong2'onos en (resencia del Se0or &se0al de la cru6. 3 dig2'osle a #uestro Padre todo lo -ue
5a3 en nuestro cora6n. Per'ane6ca'os en silencio+ escuc5e'os lo -ue 5o3 el Se0or nos -uiere decir.
Te@to/
Escuc5e'os lo -ue nos dice Jes,s acerca de la se@ualidad. 1 Corintios A+ 12D1%+ 1CD2E.
e7le@in/
So'os lla'ados a la li)ertad 3 la 7elicidad+ Dios nos (ro(one este ca'ino. So'os te'(lo del
Es(ritu Santo+ cada una de nuestras vidas es un regalo (recioso de Dios+ -ue tene'os -ue a(render a
a(rovec5ar 3 -uerer. #o destru3a'os este te'(lo del cual nos 5a)la el te@to. &Se invita a -ue los *venes
co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
Fo3 Jes,s nos 5a 5ec5o un gran lla'ado+ -ue se (resenta en una carta+ un 'ensa*e (ara cada uno de
nosotros+ con nuestro no')re. Gl -uiere llegar a nuestras vidas+ a la situacin (ersonal -ue vive cada uno.
$C
Juiere guiar nuestro ca'inar a7ectivo P se@ual. Escuc5e'os lo -ue nos -uiere decir... &de 7ondo se (one
',sica suave? se da lectura a la carta lenta'ente..
Llev4'onos este 'ensa*e+ (ero no (ara guardarlo en un ca*n+ sino en nuestro cora6n 3 cada ve6
-ue necesite'os orientacin o alguna (ala)ra de a(o3o so)re el te'a+ le2'osla 3 (id2'osle la 7uer6a a Dios
(ara ser 7ieles a su lla'ado.
Evaluacin/

Canto/
Escri)ir las indicaciones del 8Sociodra'a9 en una 5o*a (ara entreg2rselos a los *venes -ue 5ar2n la
re(resentacin.
Para reali6ar el e*ercicio 8La ca*a de sor(resa9+ 5a3 -ue considerar dividir el gru(o cuando 4ste sea
'u3 nu'eroso+ (re(arando 2 o '2s *uegos de(endiendo del n,'ero de *venes? (rinci(al'ente (or
-ue (ara conversar acerca de la a7ectividadDse@ualidad+ se re-uiere (ro7undidad 3 res(eto+
situacin -ue se (one en riesgo en gru(os 'u3 nu'erosos. El '2@i'o ideal es entre B o 1E *venes.
Escri)ir las (reguntas en (a(eles individuales.
Cada (a(el se enrolla 3 a'arra con un 5ilo? de*ar el 5ilo largo (ara -ue cada *oven lo (ueda sacar de
la ca*a.
Pre(arar una ca*a &decorarla o 7orrarla.+ (ara (oner las (reguntas.
Sacar una co(ia de la carta (ara cada uno de los *venes. Poner al reverso el no')re de cada
integrante del gru(o.
%E
Qu!rio @aA $o%!n:
HQu3 (u!no 2u! t!n5o la oportunia ! !&"ri(irt! * ! 2u! tK #! l!a&I.
L!!n po"o lo& $)%!n!& ! <o*. Lo& !nti!no p!r:!"ta#!nt!. Ti!n!n otra& :or#a& !
"o#uni"ar&!.
T! "ono6"o * t! a#o !&! &i!#pr!. T! <! %i&to "r!"!r * ta#(i3n
"a!rt!. B! "ont!#plao tu& pri#!ro& pa&o& * lo& (al(u"!o& ! tu& pala(ra&. M! <!
al!5rao "on tu& &onri&a& * <! !n$u5ao tu& l45ri#a&' in%it4not! a "a#inar. A lo
lar5o ! tu %ia' <! 5uarao tu& "on:i!n"ia& * t! <! "uiao. M! <a& <a(lao.
Mu"<a& %!"!& &in &a(!r &i <a(la(a& &olo' &i <a(=a al5ui!n 2u! t! !&"u"<ara. Si!#pr!
!&tu%! a<=. R!"u!ro too. Con !l pa&o ! lo& aGo&' t! al!$a&t! un po"o. Apr!ni&t!
a "ono"!rt!. +!&"u(ri&t! "o&a& 2u! t! !&"on"!rtaron. En la "a&a &! "o#pli"aron la&
"o&a&. T! &!nti&t! &olo. Si!#pr! t! a"o#paG3 * !&tu%! at!nto a too lo 2u! o"urr=a
"onti5o. TK &i!#pr! <a& &a(io 2u! pu!!& "ontar "on#i5o. B!#o& t!nio (u!no&
#o#!nto& 1r!"u!ra&7 No t!n5o naa 2u! r!"ri#inart!' &)lo in%itart! a &!5uir
"r!"i!no. Si!#pr! t! <! (u&"ao * &i!#pr! t! <! !&p!rao.
T! <! r!5alao un 5ran "ora6)n * #i #i&#a "apa"ia ! a#ar. Ba&
%i&to !n ti !&a :u!r6a !nor#! 2u! <a* !n tu &!r * 2u! (u&"a ll!5ar a lo& !#4&.
B! pu!&to !n ti una !n!r5=a 2u! !&t4 !&tinaa a i#p!ir 2u! &!a& !5o=&ta. E& tu
&!?ualia. A(rende a conocerla+ es 'isterio. Ed,cala+ es desa7o. es(4tala+ es
sagrada. S4 res(onsa)le+ es (ro3ecto. 0i!n %i%ia' !& :!li"ia. Atrop!llaa' !& %a"=o'
&ol!a' :ru&tra"i)nL
Qui!ro 2u! %i%a& tu &!?ualia a la lu6 !l A#or ! #i Par!. E&
"a#ino ! &antia. M! u!l! !l "ora6)n &i t! pro&titu*!&. Pi&ot!a& al5o tan
<!r#o&o. Ba* al!5r=a !n !l "i!lo "uano lu"<a& * %!n"!&. Cuano !r!& !li"ao *
r!&pon&a(l!. HCu4nto &u:ri#i!nto' "u4nta& %ia& 2u!(raa& o i:i"ultaa& por un
!ntu&ia&#o pa&a$!ro' por un !&p!$i&#o !n5aGo&o 2u! pa5a(a "on #on!a :al&a *
o:r!"=a una ilu&i)n #!ntiro&aI.
S3 2u! <a* un "ont!?to 2u! no t! a*ua. Er!& %="ti#a pr!:!ria !
#u"<o& int!r!&!& 2u! no !p!n!n ! ti. T! <! r!5alao t!rnura * pur!6a'
&!n&i(ilia * 5!n!ro&ia. Ti!n!& la& ar#a& para &!r :!li6 %!ra!ra#!nt!.
T! in%ito a lo i:="il' al "a#ino an5o&toM a la lu"<a * a la :!li"ia. A
r!&p!tart! * a <a"!rt! r!&p!tar. A r!5alar !l a#or ! +io& 2u! <a* !n ti &in l=#it!&.
T! <a(lo ! :i!lia' ! r!&p!to a la& !tapa& ! la %ia. T! in%ito a
r!&p!tar %alor!& "o#o la pur!6a' la "a&tia' la %ir5inia. Son :u!nt!& ! pa6 *
!2uili(rio para %i%ir tu :! * tu "o#pro#i&o. T! in%ito a :or#ar part! ! lo& 2u!
a!lantan !l R!ino * la Bu#ania 2u! &oGa#o& para too&. No !& :4"il' p!ro !&
po&i(l!. No t! a*uo' no lo ol%i!&. ;unto& triun:ar!#o& una %!6 #4&.
Con:=o !n ti * t! n!"!&ito para 2u! tran&:or#!#o& !l #uno.
T! a(ra6o'
Tu A#i5o * S!Gor' ;ESOS
Para:
..............................................
...
Presente.
%1
La paciencia, la dul3ura , la calma,
son cualidades morales 7ue desarman a los hom"res
(P. 2l"erto ?urtado!
Motivacin
"racin/
+!&arrollar !n lo& $)%!n!& la "apa"ia ! "o#pr!n!r lo& "on:li"to& !ntr! la& p!r&ona&' !n
:or#a in4#i"a * po&iti%a,
8Iotolengua*e9
!ndicaciones/
En el suelo o so)re una 'esa+ el ani'ador distri)u3e i'2genes o 7otogra7as -ue 'uestren distintas
e@(resiones de relaciones 5u'anas.
El ani'ador 'otiva (ara -ue los *venes+ en silencio+ o)serven las i'2genes 3 eli*an a-uellas -ue
(ara ellos e@(resen un con7licto.
Co'(artir/
:na ve6 -ue los *venes 5an o)servado las i'2genes+ el ani'ador reali6a la siguiente (regunta/
1Qu3 !& para #= !l "on:li"to7 1Con 2u3 i#a5!n lo r!la"iono7
Cada (artici(ante va co'(artiendo en 7or'a es(ont2nea lo -ue (ara 4l signi7ica el con7licto en las
relaciones 5u'anas 3 con -u4 i'agen lo relaciona.
Ter'inada la ronda+ el ani'ador (regunta al gru(o/ 1C)#o &! #ani:i!&ta !l "on:li"to !n la&
p!r&ona&7 Esta (regunta se recoge en un (a(elgra7o.
R!la"ion!& Bu#ana&:
1Qu3 !& un "on:li"to *
por 2u3 &! prou"!7
%2
; En la vida el con7licto se (resenta co'o una constante? en todo ti(o de relaciones 5u'anas 3 en
todas las edades de las (ersonas se (roducen situaciones con7lictivas.
; El con7licto tiende a identi7icarse con una connotacin negativa+ (ero es un (roceso -ue (uede
a(ortar a las e@(eriencias de las (ersonas+ a(rendiendo de ellos.
; Es (osi)le (re(ararse (ara en7rentar los con7lictos. Es necesario (ensar las di7icultades+
(onerles ra6n 3 no slo de*arse llevar (or los i'(ulsos.
Motivacin/
La i'(ortancia de tratar el te'a del con7licto radica en -ue cada da nos ve'os rodeados (or
situaciones violentas -ue se (roducen (or di7icultades no en7rentadas en su 'e*or 'o'ento+ ni de la 'e*or
7or'a. La violencia se 'ani7iesta tanto ver)al co'o 7sica'ente.
Las 7or'as de relaciones violentas entre las (ersonas+ se (resentan general'ente desde te'(rana
edad. Sin darnos cuenta co'en6a'os a vincularnos con el 'undo en 7or'a agresiva+ sin si-uiera
(reguntarnos acerca del da0o -ue (ode'os (rovocar a otras (ersonas 3 a nosotros 'is'os.
Irente a esto+ es (osi)le a(render estilos no violentos en las relaciones 5u'anas 3+ so)re todo en la
eta(a de la *uventud+ es i'(ortante en7rentar este te'a+ (ues esta'os en (roceso de con7or'acin de la
identidad (ersonal. As+ si a(rende'os estilos (ac7icos de relaciones 5u'anas+ 4stos se 'ani7estar2n en
los distintos a')ientes en los -ue nos desarrolla'os+ nos aco'(a0ar2n en la adulte6 3 en las nuevas
generaciones.
Para a(render de los con7lictos 3 no verlos co'o algo tan negativo+ es necesario anali6arlos+ ver sus
causas+ (or -u4 se (roducen.
E*ercicio en Co'unidad/
El gru(o se divide en tros/
En los tros cada *oven co'(arte una e@(eriencia de con7licto vivida (or ellos.
Luego en una 5o*a cada co'unidad anota las causas (or las -ue creen se (rodu*eron dic5os
con7lictos.
Co'(artir/
Cada co'unidad co'(arte las causas -ue anotaron. Mientras+ en un (a(elgra7o+ el ani'ador o un
voluntario anota las causas se0aladas.
:na ve6 -ue todos 5an co'(artido+ el ani'ador (ega al lado de las causas se0aladas (or los *venes+
un (a(elgra7o con las causas se0aladas a continuacin/
%$
CA:SAS DE L"S C"#IL!CT"S
1. Su)*etividad de la (erce(cin &8sent -ue no le caa )ien9+ 8'e tinc -ue no le
gusta)a9+ etc..
2. !n7or'acin inco'(leta &cuando nos -ueda'os slo con una (arte de la versin del
otro 3 no escuc5a'os+ (ues (ensa'os sa)er el resto.
$. Iallas de la co'unicacin &no escuc5ar atenta'ente al otro+ -uedarnos callados+
-uerer ganarle al otro en las 5istorias+ etc..
%. Di7erencia de caracteres &cuando (ienso -ue el otro es total'ente inco'(ati)le con
'i car2cter.
>. Presiones -ue causan 7rustracin &(ueden ser 7a'iliares+ la)orales+ sociales+ etc..
A. !ntentar -ue los de'2s sean igual a uno &tratar -ue todos (iensen co'o 3o.
H. E@clusiones &(uede ser en torno a (ersonas o a ideas.
B. De'asiada inti'idad o de(endencia &cuando se (ierde un (oco la (ro(ia identidad.
Luego se invita a los *venes a o)servar a')os (a(elgra7os.
Li)re'ente co'(arten las siguientes (reguntas/
<Ju4 les (arecen a')as causales= <se (arecen o son distintas=
<Fa)an (ensado (or -u4 se (roducan los con7lictos=
<Ju4 relacin ven entre las causas 3 el di)u*o del ice)erg=
; Keneral'ente cuando nos suceden situaciones con7lictivas nos 7i*a'os+ en lo -ue deton el
con7licto+ en la gota -ue re)as el vaso+ (ero no nos 7i*a'os en las causas reales+ en las -ue a3udan
a resolver los (ro)le'as.
; Cuando nos ve'os en7rentados a un con7licto no (ode'os -uedarnos slo con lo -ue se ve+
tene'os -ue anali6arlo (ara -ue se resuelva+ de esta 7or'a es (osi)le a(render de los con7lictos.
; El con7licto es (osi)le controlarlo si 5ace'os consciente lo -ue nos sucede.
Motivacin/
Co'ence'os la oracin con la se0al de la cru6+ (ong2'onos en (resencia del Se0or (ara escuc5ar lo
-ue 5o3 nos -uiere decir.
Te@to/
Ponga'os atencin 3 escuc5e'os lo -ue nos dice la Bi)lia so)re el te'a tratado 5o3.
Colosenses $+ 12D1H.
e7le@in/
%%
Jes,s a trav4s de su (ala)ra nos lla'a a revestirnos con un vestido nuevo. En esta invitacin nos
lla'a a desarrollar nuevas actitudes con los de'2s 3 con nosotros 'is'os. El vestido nuevo signi7ica la
co'(asin+ la )ondad+ la 5u'ildad+ la 'ansedu')re+ la (aciencia+ la gratitud+ 3 ala)an6a a Dios.
Cultivar estas actitudes en nuestra vida+ nos a3uda a en7rentar en 7or'a 'adura 3 (ositiva un
con7licto. &Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
Fo3 -uere'os decirle a Jes,s -ue no -uere'os ca'inar en el eno*o+ en las ra)ias+ en el 'al es(ritu+
en la 'ala onda. Juere'os -ue Gl nos sane 3 nos ense0e a ca'inar co'o 5o')res 3 'u*eres li)res.
Los invito a -ue cada uno en silencio (ida (erdn (or a-uellas situaciones en -ue no 5e'os sido
7ieles al lla'ado de Dios. Pida'os (erdn (or una situacin (articular en -ue 5e'os olvidado a Dios 3
da0ado a nuestros 5er'anos.
:na ve6 -ue 5a3an (edido (erdn+ los invito a -ue 'anteniendo el cli'a de oracin+ nos acer-ue'os
a la 7uente con agua 3 nos lave'os las 'anos+ en signo de -ue -uere'os vivir co'o (ersonas li'(ias+ co'o
*venes -ue -uieren construir una vida en (a6 con nuestros 5er'anos.
Evaluacin/
Canto/
ecortar varias i'2genes en donde a(are6can distintas (ersonas.
:na 5o*a 3 un l2(i6 (or co'unidad.
:na (a(elgra7o 3 un (lu'n.
Previo al encuentro/ con7eccionar un (a(elgra7o -ue contenga las causas de los con7lictos 3 el
ice)erg.
:n reci(iente con agua 3 una toalla.
%>
0i puedes callar escuchar,
respetando las diversas opiniones,
signi+ca 7ue puedes ser sa"io
(@a"riel 8urjevic!
R!la"ion!&
Bu#ana&:
1C)#o !n:r!ntar un
"on:li"to7
%A
Motivacin
"racin/
Moti%ar !l &ur5i#i!nto ! r!a""ion!& po&iti%a& :r!nt! al "on:li"to,
8L2'inas9
!ndicaciones/
El ani'ador 'uestra tres l2'inas+ las -ue e@(resan distintas reacciones de las (ersonas 7rente al
con7licto/ arrancar+ violentarse 3 en7rentar (ositiva'ente.
Por orden desde la l2'ina 1 a la $+ el ani'ador (regunta al gru(o/
<Ju4 reaccin 'uestra la l2'ina=
<Por -u4 creen -ue se (roduce esta reaccin=
Co'(artir/
Luego -ue se 5an co'(artido las tres l2'inas+ el gru(o res(onde/ 1Cu4l ! la& / r!a""ion!& &!
pr!&!nta #4& :r!"u!nt!#!nt!7
; Irente a una 'is'a situacin+ las (ersonas (ueden reaccionar de distinta 'anera. Esto de(ende
de caractersticas (articulares -ue tene'os los seres 5u'anos 3 de nuestro entorno.
; A,n considerando lo anterior+ e@iste una tendencia a reaccionar no de la 'e*or 7or'a 7rente a los
con7lictos.
; Fa3 dos reacciones de 7ondo 7rente a las di7icultades/ una es esconderse 3 otra es en7rentarla.
Pero cuando la en7renta'os es (osi)le asu'irla (ositiva'ente+ o (or el contrario+ de 7or'a violenta+
-ue no 5ace )ien a nadie.
Motivacin/
Cuando nos e@(one'os a un con7licto+ se (resentan alteraciones org2nicas+ (roducto del 'iedo+
co'o/ aceleracin de la res(iracin+ secrecin de adrenalina+ sudor+ etc.+ 7actores -ue do'inan a las
(ersonas. Estos e7ectos se (resentan+ tanto cuando evadi'os el con7licto+ co'o cuando lo en7renta'os+ es
decir+ no son evita)les.
La di7erencia es -ue cuando arranca'os o reacciona'os violenta'ente+ de*a'os -ue (redo'inen los
i'(ulsos (or so)re la ra6n+ es decir+ se (ierde el do'inio de la situacin. Por el contrario cuando
en7renta'os los con7lictos (ositiva'ente &(or 'edio del di2logo+ (or e*e'(lo.+ la situacin se intenta
%H
racionali6ar+ (asarla (or la ra6n. En de7initiva+ se trata de )uscar la 'e*or solucin. Irente a esta
situacin no se (uede (ensar -ue el 'iedo se eli'ina+ sino -ue se controla.
El gru(o se divide en A co'unidades.
A cada co'unidad le corres(onde/
1. A)ordar un as(ecto de la sociedad+ res(ondiendo/
1C)#o %!#o& 2u! &! r!&u!l%!n :r!"u!nt!#!nt! lo& pro(l!#a& !n... 7
la 7a'ilia
los estudios &universidad+ colegio+ liceo.
el de(orte
la (oltica
la !glesia
el tra)a*o
2. E@(resar la res(uesta a trav4s de una re(resentacin u otra 7or'a creativa.
$. Pro(oner un a(orte -ue co'o *venes (ode'os 5acer (ara la resolucin noDviolenta de los
con7lictos.
Co'(artir/
Cada su)Dgru(o co'(arte los (untos 2 3 $ del tra)a*o en co'unidades.
; Cuando nos 5ace'os conscientes -ue e@isten distintas 7or'as de reaccionar 7rente a los
con7lictos o di7icultades+ 3a no (ode'os -uedarnos in'viles 7rente a la violencia.
; Tene'os una res(onsa)ilidad de intentar relacionarnos (ac7ica'ente con nuestro entorno 3
'otivar a los otros a racionali6ar sus conductas.
; Cada uno de nosotros diaria'ente (uede 5acer un a(orte (ara 'e*orar la convivencia en los
distintos a')ientes en los -ue nos desarrolla'os.
; Si crece'os en esta conciencia es (osi)le -ue 7or'e'os es(acios de vida (ac7icos 3 con a'or.
Motivacin/
Pong2'onos en (resencia del Se0or &se0al de la cru6. 3 (id2'osle (erdn (or todas a-uellas veces
en -ue no 5e'os actuado con a'or+ de*2ndonos guiar (or la ra)ia+ sin (ensar en el da0o -ue (ode'os 5acer
a los de'2s 3 a nosotros 'is'os. &De*ar un es(acio de silencio+ se (uede 'otivar a e@(resar las oraciones
de (erdn..
Te@to/
A5ora escuc5e'os lo -ue nos se0ala el evangelio en torno al te'a de 5o3. Juan 1%+ 2H.
e7le@in/
Jes,s nos de* 3 nos dio la Pa6+ ella est2 dentro de nosotros tratando de ser trans'itida al 'undo.
La (a6 del 'undo no es igual a la (a6 de Dios? la -ue (osee'os es la (a6 de Dios 3 Gl nos 5a dado la 7uer6a
%B
(ara irradiarla. Por eso -ue no de)e'os tener 'iedo ni angustia+ (ues Gl nos aco'(a0ar2 en el desa7o -ue
5o3 5e'os descu)ierto. &Se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/
Juere'os ser los testigos de la (a6 de Dios+ (or eso 5o3 va'os a re6ar la 8"racin de San
Irancisco9
Los invito a ir re(itiendo la oracin.
Ora"i)n ! San .ran"i&"o
Se0or+ 5a6 de ' un instru'ento de tu (a6?
-ue donde 5a3a odio+ (onga 3o a'or?
-ue donde 5a3a o7ensa+ (onga 3o (erdn?
-ue donde 5a3 discordia+ (onga 3o ar'ona?
-ue donde 5a3 error+ (onga 3o verdad?
-ue donde 5a3 duda+ (onga 3o la 7e?
-ue donde 5a3 angustia+ (onga 3o es(eran6a?
-ue donde 5a3 tinie)las+ (onga 3o la lu6?
-ue donde 5a3 triste6a+ (onga 3o alegra...
"5 Maestro+
-ue no 'e e'(e0e tanto en ser consolado co'o en consolar+
en ser co'(rendido co'o en co'(render+
en ser a'ado+ co'o en a'ar.
(or-ue dando se reci)e+
(erdonando se es (erdonado+ 'uriendo se resucita a la vida eterna+
A'4n.
Co'o signo de -uerer co'en6ar este ca'inar en la (a6 de Dios+ va'os a co'(artir este signo entre
nosotros+ va'os a a)ra6arnos co'o 5er'anos+ co'o 'uestra de nuestro co'(ro'iso (or construir es(acios
5a)ita)les+ li)res de violencia entre las (ersonas.
Lleve'os este 'is'o a)ra6o a nuestros 7a'iliares 3 a'igos.
Evaluacin/
Canto/
!ndicaciones del tra)a*o en co'unidad en una 5o*a (ara cada su)Dgru(o.
%C
Se0alar a cada co'unidad cu2l as(ecto le corres(ondi &slo un as(ecto (or co'unidad.. Entregar el
no')re del as(ecto a tra)a*ar en el e*ercicio en co'unidad+ en un tro6o de cartulina.

*n ustedes se encarna la vida 7ue nace, alegre, con+ada...
sue&an con un mundo en 7ue el hom"re vea respetada
su dignidad de persona su vocaci6n al amor...
creen 7ue este mundo es posi"le de construir.
(Cardenal >aAl 0ilva ?enr'7ue3!
HNu!&tra& in2ui!tu!&
! $)%!n!&I
>E
Motivacin
"racin/
A(orar un t!#a' 2u! &!a ! int!r3& !l 5rupo,

!ndicaciones/
La idea de este te'a es -ue el gru(o sea ca(a6 de recoger las in-uietudes de sus integrantes 3
ela)orar un encuentro.
Algunos ele'entos a considerar (ara (re(arar el te'a/
; Tratar te'as -ue durante el ,lti'o tie'(o 5a3an a7ectado a los *venes a nivel (ersonal+ 7a'iliar
3Ro social.
; Considerar algunas noticias del (as o del sector donde viven.
; Pro7undi6ar algunos de los te'as tratados anterior'ente 3 -ue el gru(o esti'e necesario
re7or6ar.
; Considerar las di7icultades -ue el gru(o 5a de)ido en7rentar+ de 'anera de reto'ar algunos
ele'entos -ue 7aciliten el 7unciona'iento del gru(o.
O;O:
Se re-uiere -ue el ani'ador est4 sie'(re en cone@in con la vida de los *venes.
8#o9 se trata de llegar el da de la reunin a i'(rovisar el te'a+ sino -ue es i'(rescindi)le una
(re(aracin (revia+ (ara lo -ue sugeri'os utili6ar el es-ue'a (ro(uesto en los anteriores encuentros.
Dentro de la (re(aracin se (uede incluir la (artici(acin de algunos *venes con 'a3or lidera6go
dentro del gru(o.
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
>1

Motivacin/
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Evaluacin/
Te@to/
NNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
e7le@in/
NNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Signo/
Canto/
>2
.l es nuestro gu'a, manso humilde,
po"re postergado,
sin "rillo sin desear privilegios
(%ons. Carlos @on3le3!
Motivacin
;!&K& no& in%ita a &!r &u&
t!&ti5o& !n !l #uno
>$
"racin/
+!&"u(rir la in%ita"i)n ! ;!&K& a tran&:or#arno& !n p!r&ona& #4& <u#ana& * <u#il!&,

8Las Lanc5as9
!ndicaciones/
El ani'ador co'ien6a relatando una 5istoria corta+ en donde los (rotagonistas del 5undi'iento de
un )arco son los *venes del gru(o &e*e'(lo/ 8en un via*e reali6ado (or el 'ar 'editerr2neo+ cuando todos
los (asa*eros dis7ruta)an de una agrada)le cena+ co'ien6a una tor'enta es(antosa -ue da0a la estructura
del )arco. De)ido a la e'ergencia+ el ca(it2n ordena -ue sa-uen los )otes (ues tienen -ue 5acer a)andono
del )arco. Para -ue la 'isin 7uncione 3 los )otes no se 5undan+ los tri(ulantes de)en agru(arse de a A
(ersonas.
La idea es usar la creatividad e inventar distintas 5istorias+ variando el n,'ero de (ersonas -ue
tienen -ue entrar en las lanc5as.
Ante distintas e'ergencias se le (ide a la gente agru(arse de A+ de %+ de > (ersonas+ etc. &el
n,'ero de (ersonas va ca')iando cada ve6 -ue se inicia nueva'ente la 5istoria..
Iinal'ente+ el ani'ador se0alar2 un n,'ero en -ue todos los (artici(antes -ueden agru(ados+ (or
e*e'(lo/ si son 2% *venes el ,lti'o n,'ero 'encionado ser2 %+ as -uedar2n A gru(os de % (ersonas. De
esta 7or'a se tendr2n distintos gru(os con la 'is'a cantidad de (ersonas.
Se co'ien6a la reunin+ invitando a los *venes a sentarse *unto con los 8n2u7ragos9 de su
co'unidad+ 3a -ue durante la reunin tra)a*are'os en co'unidades.
; Para en7rentar situaciones co'(le*as en la vida es i'(ortante contar con otros.
; Cuando (ensa'os en 8salvarnos9+ no es (osi)le 5acerlo (ensando slo en nosotros 'is'os+ sie'(re
es necesario incluir a otros.
Motivacin/
Fo3 Jes,s nos invita a seguirlo+ (ara ello slo nos (ide ca')iar algunas actitudes -ue nos 5acen 'al
a nosotros 3 a nuestros 5er'anos. #os lla'a a ser (ositivos+ '2s verdaderos+ *ustos 3 solidarios+ (ara -ue
con Gl (oda'os so0ar una vida 'e*or.
La idea es -ue co'o *venes+ vea'os en el lla'ado de Jes,s+ un sencillo 3 (ractica)le 'odo de vida
-ue re7le*e'os en todas (artes.
>%
Luego de conocer este lla'ado los invita'os a co'(artir en co'unidades/
1. <C'o 'e relaciono con 'i 7a'ilia+ con 'is a'igos+ con otros *venes= <Ju4 caractersticas
'uestro=
2. <C'o 'e 'uestro ante el 'undo= <Ju4 caractersticas so)resalen de '=
$. <Ju4 caractersticas cono6co de Jes,s 3 -ue 'e 5aran 'e*or (ersona=
%. Considerando las caractersticas descu)iertas de Jes,s+ la co'unidad se (one de acuerdo en >
de ellas+ -ue (uedan llevar a los *venes a ser 'e*ores.
Co'(artir en Plenario/
; Cada co'unidad co'(arte las > cualidades descu)iertas.
; Para esto se utili6ar2 la t4cnica lla'ada 8Estatuas9+ la cual consiste en -ue cada uno de los
*venes de la co'unidad e@(rese cor(oral'ente 3 con gestos in'viles &al 'enos (or > segundos.+
las cualidades descu)iertas. Las de'2s co'unidades se (onen de acuerdo (ara se0alar cu2l es la
cualidad e@(resada.
; Posterior'ente la co'unidad -ue est2 e@(resando las cualidades+ co'(arte cu2les 7ueron las
escogidas 3 (or -u4 (ara ellos son las '2s i'(ortantes.

; El 'undo nos 'uestra 'uc5os 'odelos+ (ero (ara nosotros co'o cristianos el gran 'odelo es
Jes,s+ en Gl encontra'os el centro de la 7elicidad (ersonal 3 co'unitaria.
; Por ser 5i*os de Dios+ nosotros tene'os la 7uer6a interior de (oder ser sie'(re 'e*ores. Esta'os
lla'ados a la santidad+ lo -ue signi7ica ser cada ve6 '2s si'ilares a lo -ue Dios -uiere -ue sea'os.
; La (ro(uesta es a')iciosa + (ero Dios no nos (ide a-u4llo -ue nosotros no (oda'os darle. Gl con7a
en nosotros+ entreg2ndonos la ca(acidad in7inita de ser cada da 'e*ores 3 '2s 7elices.
Motivacin/
!nicia'os este 'o'ento de oracin+ 5aciendo la se0al de la cru6.
El te'a de 5o3 ta')i4n es necesario re6arlo. Para ace(tar lo -ue Jes,s nos dice es i'(ortante
tener un di2logo '2s directo con Dios+ (ara esto tene'os -ue desenc5u7arnos del entorno 3 de las
(reocu(aciones diarias.
ela*4'onos 3 (ense'os en lo grata -ue se tornara nuestra vida+ si desarroll2'os algunas
actitudes tan si'(les co'o/ rer '2s+ ace(tar a los de'2s tal cual son+ ser '2s (ositivos+ '2s li)res+ '2s
solidarios+ '2s li)res de (re*uicios 3 ataduras.
Te@to/
A5ora escuc5e'os lo -ue nos se0ala el evangelio en torno al te'a de 5o3. Mateo >+ 1D12.
e7le@in/
Jes,s nos de* co'o tarea 'e*orar este 'undo. Para -ue esto se logre 5a3 -ue e'(e6ar (or un
ca')io en nosotros 'is'os. En el te@to escuc5ado+ Jes,s da algunas claves -ue nos orientan 5acia dnde va
la 7elicidad -ue Gl (ro(one+ -ue es distinta a la -ue o7rece actual'ente el 'undo.
Los invita'os a co'(artir li)re'ente <-u4 nos dice la lectura=+ <cu2l )ienaventuran6a es la -ue '2s
'e lla'a la atencin=
Signo/
>>
Se invita a -ue en un signo de cartulina+ cada *oven escri)a el lla'ado -ue le surge+ considerando el
te'a 3 el lla'ado -ue nos 5ace Jes,s.
Evaluacin/
Canto/
Pre(arar distintos relatos relacionados con un nau7ragio.
:na 7igura de (a(el (ara cada *oven.

*s ho la +esta del joven 7ue no teme...
de a7uellos 7ue nunca dicen 7ue no se puede hacer nada...,
*s, por el contrario, la +esta de los 7ue creen
7ue pueden salvar la sociedad...
(P. 2l"erto ?urtado!
HC!l!(r!#o&
nu!&tro !n"u!ntroI
>A
Motivacin
"racin/
E%aluar !l ti!#po tran&"urrio' "!l!(rano !l !n"u!ntro "on otro& * "on +io&,
8Mar Adentro D Mar A7uera9
!ndicaciones/
Se 'arca una lnea en el suelo+ los integrantes del gru(o se u)ican 7uera de la lnea &(uede ser en
crculo o en una 7ila..
El ani'ador u otra (ersona se0ala -ue (asado de la lnea es 'ar adentro+ 3 -ue a la orden de 'ar
a7uera de)en saltar al otro lado de la lnea.
La idea es -ue las rdenes se va3an 5aciendo cada ve6 '2s r2(ido+ los -ue se e-uivocan se van
retirando. Kana el ,lti'o -ue -ueda.
Motivacin/
Desde el (ri'er da en -ue llega'os 3 di'os res(uesta a la invitacin de con7or'ar esta co'unidad
*uvenil+ se 5an sucedido distintas e@(eriencias+ -ue sin duda 5an de*ado algo en cada uno de nosotros. Es
(or esto -ue -uere'os detenernos+ (ara evaluar la (ri'era eta(a de este (roceso+ la cual estuvo orientada
al conoci'iento (ersonal 3 co'unitario.
En el encuentro del da de 5o3+ -uere'os invitarlos a revisar nuestro recorrido dentro del gru(o+ a
ver c'o se 5a desarrollado esta e@(eriencia de 8ser co'unidad8.
E*ercicio/ 8#ai(e de evaluacin9
Para areali6ar esta evaluacin+ esta 'irada 5acia nosotros 'is'os 3 5acia nuestros co'(a0eros de
co'unidad+ va'os a reali6ar un e*ercicio en )ase a un nai(e de evaluacin.
!ndicaciones/
Los *venes se u)ican en crculo 3 cada uno va sacando (or turno una carta del nai(e.
Des(u4s -ue 4l o ella res(onde+ el resto del gru(o (uede res(onder u o(inar lo -ue (iensa acerca de
esa (regunta.
Si el gru(o es de'asiado grande se (uede se(arar en dos o tres su)Dgru(os+ (ara lo -ue se de)en
(re(arar igual n,'ero de nai(es.
>H
Listado de (reguntas (ara el #ai(e de Evaluacin/
<C'o 'e 5e sentido durante este tie'(o en -ue (artici(o en la co'unidad=
<Ju4 es lo -ue '2s destaco de este tie'(o vivido en la co'unidad=
<En -ui4n o -ui4nes 5e descu)ierto la (resencia de Dios durante este tie'(o=
<Ju4 cosas 'e gustara 'e*orar del gru(o=
<Ju4 5e a(rendido de ' durante este tie'(o=
El gru(o canta una cancin.
<En -u4 'e gustara -ue el gru(o creciera (ara acercarnos '2s a Dios=
<Ju4 5e a(rendido de 'is co'(a0eros durante este tie'(o=
<Ju4 'e gustara decirle al gru(o=
<En -u4 'e gustara -ue el gru(o 'e a3udara=
<En -u4 'e gustara crecer en la relacin con Dios=
Cuenta una e@(eriencia i'(ortante vivida en este tie'(o.
<En -u4 'e gustara -ue el gru(o creciera en el 2')ito 7a'iliar=
<Ju4 (uedo o7recer a este co'unidad (ara 'e*orar su 7unciona'iento= &cualidades
(ersonales.
<Ju4 5e descu)ierto acerca de Dios durante este tie'(o=
Todos se (aran 3 se dan un a)ra6o.
Es i'(ortante -ue el ani'ador u otro *oven+ va3a to'ando nota de lo conversado+ (rinci(al'ente de
los as(ectos a 'e*orar+ (ara recogerlos en (r@i'os encuentros.
Algunos as(ectos -ue co'o ani'ador (uedes re7or6ar/
; Es i'(ortante en la vida ir evaluando los (rocesos -ue e@(eri'enta'os.
; El evaluar (er'ite no estancarse+ to'ando conciencia de lo -ue esta'os 5aciendo 3 (udiendo
esta)lecer acciones (ara 'e*orar.
; Cada uno de nosotros so'os res(onsa)les del (roceso educativo -ue esta'os viviendo en esta
co'unidad+ es (or esto -ue dentro del gru(o de)e'os tratar de crecer 3 'e*orar.
Motivacin/
Co'ence'os el di2logo con Dios 5aciendo la se0al de la Cru6. Juere'os en este 'o'ento
cele)rar ta')i4n con el Due0o de casa+ gracias a -uien esta'os a-u reunidos. Kuarde'os silencio (ara
dis7rutar este instante de regaloneo (ersonal con Dios.
Te@to/
Escuc5e'os lo -ue Dios nos dice acerca del encuentro de 5o3. 1 Pedro 1+ ADH.
e7le@in/
Dios nos dice -ue tene'os -ue estar alegres+ so'os lla'ados a vivir con alegra a,n cuando (ase'os
(or di7icultades. En este es(acio -ue 5e'os creado en con*unto+ sa)e'os -ue se (uede vivir en alegra. Se
invita a los *venes a co'(artir su re7le@in acerca de la lectura 3 lo descu)ierto este tie'(o co'o
co'unidad *uvenil.
>B
Signo/
Fo3 se trata de cele)rar+ de dar gracias (or lo vivido durante este tie'(o. En 7or'a (ersonal
va'os a dar gracias a Dios (or todo lo )ello -ue nos 5a regalado. Se invita a los *venes a 5acer oracin.
En signo de la 5er'andad -ue nos une co'o co'unidad *uvenil cristiana+ nos va'os a to'ar de las
'anos (ara re6ar el Padre #uestro.
A5ora le va'os a (edir a Dios -ue nos regale la Pa6+ (ara continuar con nuestras vidas 3 con esta
co'unidad. &Todos se a)ra6an en signo de la Pa6..
Evaluacin/
Canto/
Se sugiere -ue este encuentro se realice en un lugar distinto+ (uede ser al aire li)re. Ade'2s+
(uede ter'inar con una convivencia. Se trata de darle la connotacin de 7estividad (or el tie'(o vivido
*untos.
Para la a')ientacin de este da se (ueden (oner todos los tra)a*os reali6ados durante los
encuentros anteriores+ co'o (a(elgra7os+ no')re de los encuentros+ a7ic5es+ etc. As co'o ta')i4n 7otos
o recuerdos. Estos ele'entos a3udan a recordar lo vivido.
Pre(arar un nai(e+ con cartulinas o (a(el de (ortes iguales. Al reverso de cada carta del nai(e+ se
anotan las (reguntas se0aladas? el ani'ador (uede agregar o ca')iar las (reguntas de acuerdo a la
realidad del gru(o.
Converse'os con Dios/
#ota/
Si se va a reali6ar convivencia+ acordar con el gru(o las cosas a co'(artir.
>C
Al 7inal del encuentro+ se (uede deter'inar en con*unto c'o co'(artir esta e@(eriencia vivida (or los
*venes+ a la co'unidad adulta. Se (uede reali6ar un encuentro es(ecial con ellos o en los encuentros
de la co'unidad adulta+ co'o la Eucarista+ conse*os (arro-uiales+ etc. De esta 7or'a+ se acent,a la
(ertenencia de los *venes a la co'unidad+ resaltando el testi'onio co'o (arte i'(ortante de la vida
cristiana.
AE
-+A. ETAPA: ORGANIPACIN
/ERA. ETAPA: INTEGRACIN
A1
*sta es mi tierra, este es mi pais,
a7u' donde guardo mis penas,
esta es mi tierra, este es mi pa's de amor
(Pa"lo ?errera!
Motivacin
"racin/
tu no')re -uere'os cele)rar este encuentro (ara gloria tu3a 3 )ien de nuestros 5er'anos+ 5a6te
(resente entre nosotros+ ilu'in2ndonos 3 7ortaleci4ndonos.
A"!r"ar a lo& $)%!n!& a la r!alia na"ional' !&"u(ri!no la& al!5r=a& * la& tri&t!6a& 2u! %i%!n lo&
<!r#ano& ! nu!&tro& pa=&,

8Iotolengua*e9
!ndicaciones/
El ani'ador (resenta a los *venes diversas i'2genes &(ersonas+ naturale6a+ ni0os+ (o)re6a+
de(orte+ tra)a*adores+ (oltica+ etc..
!nvita a -ue los *venes o)serven las i'2genes 3 reco*an 2 de ellas. :na -ue re(resente lo -ue
considera (ositivo del (as 3 otra -ue re(resente alguna situacin -ue 'e*orar de 4l.
Luego cada uno (asa a delante a (egar las i'2genes en una silueta del 'a(a de C5ile. Luego de (egar
los recortes cada *oven se0ala (or -u4 escogi las i'2genes 3 lo -ue signi7ican (ara 4l.
Cuando todos ter'inen+ se les invita a co'(artir <-u4 5aran ellos (ara 'e*orar todas a-uellas
situaciones -ue no est2n )ien=. El ani'ador tiene -ue llevar este di2logo al a(orte -ue cada uno 5ara
concreta'ente.
; El ani'ador lee o (ide -ue lean+ Lc. 2+ 22D2%
Jos4 3 Mara+ *udos (iadosos+ cu'(len el 'andato de la Le3 de Mois4s en lo re7erido a la
(uri7icacin de la Madre &Lev. 12+ 2D%. 3 la (resentacin del ni0o &E@. 1$+ 2? #u'. 1B+ 1>.. Jes,s+ el
1C)#o %!o #i
pa=&7
A2
Fi*o de Dios 5ec5o 5o')re+ a(arece en todo D'enos en el (ecadoP igual a nosotros+ inserta esta
condicin 5u'ana en su 4(oca+ su religin+ su tierra+ su lengua*e+ su cultura.
Lo -ue Jes,s de)a 5acer era 'ostrar el eino de Dios. Su vocacin co'o Mesas se 'ani7iesta+ en
este gran res(eto de Dios (or el 5o')re+ en la solidaridad 3 co'(asin con la 5u'anidad desde su
condicin de (o)res. Jos4 3 Mara (resentan a su (ri'og4nito con la o7renda de un (ar de trtolas o
(ic5ones &Lc. 2+ 2%. -ue era la o7renda e@igida a los (o)res. Es as co'o el Fi*o de Dios+ el envado
del Padre+ a3uda a los (o)res+ (uede ser lo -ue est2n (asando+ (or-ue Gl lo vivi en carne (ro(ia.
Ta')i4n el legalis'o+ la 7alta de o(ortunidades/ 8<no es este el 5i*o de Jos4=9 &Lc. %+ 22.. Cu'(li con
los (rece(tos i'(uestos (or el (oder civil 3 'ilitar de o'a. &Lc. 2+ 1D>.
; Todos (ode'os tener distintos (untos de vista acerca de lo -ue ocurre en nuestro (as+ (or eso
Dios nos 5a (uesto en este lugar 3 con estos co'(a0eros de gru(o+ (ara -ue en con*unto (oda'os
conversar 3 re7le@ionar so)re la realidad actual.
; A la lu6 del Evangelio+ <-u4 dice Dios a C5ile=
; Es necesario conocer lo -ue ocurre a nuestro alrededor+ (ara tener o(inin so)re lo -ue sucede.
; De)e'os de*ar de lado la actitud negativa de cul(ar de los (ro)le'as a los -ue se encuentran a
cargo del (as.
; esalte'os lo (ositivo 3 a3ude'os a 'e*orar lo -ue no est2 )ien+ (or e*e'(lo si considera'os -ue
la (o)re6a no est2 )ien+ sea'os '2s solidarios 3 *ustos en nuestras vidas+ (ara dar el 8(unta(i4
inicial9 a la construccin de un 'undo 3 un (as nuevo.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o en Co'unidades/
Para desarrollar el te'a de 5o3 los invita'os a *untarnos en co'unidades (ara co'(artir a-uello
-ue cada uno (iensa 3 siente res(ecto a la realidad actual/
Dios -uiere -ue 5aga'os su eino+ de (a6 3 *usticia+ una realidad -ue sonra a la vida/ 5o')res 3
'u*eres dignos (or ser sus 5i*os+ (or co'(artir una tierra+ una cultura+ un destino.
1. <Ju4 cosas i'(ortantes (ara el (as 5e visto -ue 5an ocurrido durante esta se'ana= &(ensar en
las noticias+ en los diarios+ la televisin.
2. <Cu2l de ellas creo -ue es '2s i'(ortante=
$. De la realidad nacional <dnde creo -ue Dios est2 (resente 3 dnde creo -ue Gl 'e (ide -ue 3o
est4 (resente=
%. <Cu2l es 'i sue0o de (as=
>. E@(resar en 7or'a creativa+ el sue0o de (as -ue tienen co'o co'unidad.
A. <C'o decido 'i voto electoral=

En (lenario/
; Cada co'unidad e@(resa su sue0o de (as.
; Posterior'ente se genera un di2logo gru(al (ara re7le@ionar so)re el (as -ue -uieren co'o
*venes.
; Para sa)er c'o -uere'os vivir es necesario e@(resarnos+ de lo contrario nadie (uede adivinar los
an5elos (ersonales 3 sociales.
A$
; Cuando nos (one'os a (ensar en gru(o es '2s 72cil concretar sue0os. Es '2s 72cil construir si
uni'os sue0os 3 es(eran6as.
; Al igual -ue en una 7a'ilia+ en un (as es necesario -ue todos los 'ie')ros de esta gran 7a'ilia se
(ongan a tra)a*ar (ara -ue las cosas 'e*oren.
; El rol de los cristianos en la sociedad+ es una tarea -ue no (ode'os de*ar de lado 5acerlo es una
irres(onsa)ilidad co'o 5i*os de Dios. Su lla'ado es a construir un (ue)lo de 5er'anos.
8. CONVERSEMOS CON +IOS:
Motivacin/ #os (one'os en (resencia del Se0or 5aciendo la se0al de la cru6. Juere'os co'(artir
con Gl lo -ue 5e'os descu)ierto en este encuentro. Juere'os dar gracias (or las cosas (ositivas de
nuestro (as 3 ta')i4n (edirle (ara -ue este'os '2s atentos de los (ro)le'as -ue nos a7ectan 3 -ue no
ve'os.
&El ani'ador 'otiva a -ue los *venes entren en re7le@in 3 los invita a dar gracias o (edir a Dios
(or situaciones relacionadas con el te'a tratado.
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo *unto a Dios+ el ani'ador (regunta/ <-u4
les (areci este encuentro=. Les invita a co'(artir li)re'ente/
Te@to/ A5ora reali6are'os la lectura del Evangelio+ la cual nos se0ala algunas orientaciones acerca
del lla'ado -ue Dios nos 5ace... o'anos 1>+ 1D2.
e7le@in/ El lla'ado -ue Dios nos 5ace es a no (ensar en 7or'a individualista+ esta'os invitados a
ver lo -ue sucede a nuestro alrededor+ a interesarnos (or los (ro)le'as -ue de)en en7rentar nuestros
5er'anos 3 a en7rentar nuestras (ro(ias di7icultades. Jes,s se (reocu( (ersonal'ente (or los '2s
d4)iles+ (or los -ue tenan 'enos o(ortunidades. #osotros co'o sus seguidores so'os los res(onsa)les de
crear condiciones de 'a3or es(eran6a 3 seguridad (ara los -ue '2s su7ren... &se 'otiva (ara -ue los
*venes co'(artan el lla'ado -ue sienten.
Signo/ En el altar se encuentran diversas (iedras+ cada *oven retira una co'o co'(ro'iso de -uerer
construir un (as nuevo '2s *usto+ 5er'ano 3 solidario.
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo con Dios+ el ani'ador (regunta/ <-u4 les
(areci este encuentro=. Les invita a co'(artir li)re'ente/
Canto/
A%
5a3 una (i6arra ta')i4n resulta ,til. Este ele'ento (er'ite 'antener la concentracin de los *venes+
Paso 2/
Diversos recortes con i'2genes del (as+ considerando tanto situaciones de alegra 3 co'o de
di7icultad.
En un (a(elgra7o di)u*ar la silueta del Ma(a de C5ile.
Pega'ento.
Paso %/
:na (iedra (ara cada *oven+ (onerlas *unto al altar.

A>
No se trata de aliviar a
otros pasando estreche3,
se trata de nivelar
(BC. Cor. D, 9;!
")*etivo/
8Jue los *venes cono6can una realidad cercana -ue 5asta a5ora no 5a3an (erci)ido+ descu)riendo a Jes,s
(resente en ella+ en su )arrio+ sus a'igos+ su 7a'ilia+ sus vecinos9

8Tour (or el sector9
Para adentrarnos en el te'a al ani'ador 'otiva a los *venes a o)servar el sector en -ue viven+
insistiendo en a-uellas cosas o situaciones -ue no ven a diario. Es una 'irada distinta con detencin+
intentando 'irar con los o*os del cora6n.
Princi(al'ente 7i*arse en -ui4nes viven all+ si son *venes+ ancianos+ adultos+ c'o son+ c'o se ven+
-u4 5acen.
Para reali6ar esto es i'(ortante -ue cada *oven tenga en -u4 to'ar nota 3 registrar todo a-uello
-ue le lla'e la atencin.
Salen en (are*as (or 1E 'inutos a(ro@i'ada'ente. Es 7unda'ental cu'(lir con el tie'(o destinado
a la o)servacin 3 regresar+ (ara -ue la din2'ica cu'(la con el o)*etivo (ro(uesto.
Al regreso se co'(arte la siguiente (regunta/ <Ju4 cosas vi 3 -ue antes no 5a)a visto=
; Se lee Lc. H+ 1D1E En7ati6ar -ue Jes,s era un *udo de su tie'(o 3 de su tierra+ sin e')argo no
duda en sanar al en7er'o del ca(it2n.
; Muc5as veces se vuelve rutinario vivir en un sector 3 nos va'os acostu')rando a lo -ue ve'os+ sin
darnos cuenta en las (ersonas -ue a5 viven.
; Co'o *venes cristianos no (ode'os (asar de largo (or las situaciones de dolor -ue e@iste en
nuestro sector.
; Es necesario -ue desarrolle'os actitudes de 'a3or 5u'anidad en nuestro -ue5acer diario+ co'o
saludar+ conversar+ ser a'a)les con -uienes nos rodean.
; El e*ercicio nos ense0a a 'irar '2s all2 del (aisa*e+ a 'irar a la gente de nuestro sector+ tal co'o
Jes,s se (reocu( de la gente de su tie'(o 3 de su lugar.
;!&K& %i%! !n #i
&!"tor
AA
/. MANOS A LA O0RA:
En el da de 5o3 -uere'os descu)rir a Jes,s (resente en nuestro sector+ (rinci(al'ente en a-uellas
(ersonas -ue '2s su7ren/ soledad+ 5a')re+ dese'(leo+ a)andono.
A5ora los invita'os a recordar 3 no')rar a -uienes 5e'os visto o a co'entar sus casos+ si
(re7ieren 'antener el anoni'ato.
El ani'ador (ide -ue los *venes se agru(en 3 den res(uesta a las siguientes (reguntas/
1. <Cu2les 7ueron los (rinci(ales (ro)le'as -ue o)servaron=
2. <C'o 'e gustara -ue 7uera 'i sector= <C'o 'e gustara -ue se co'(ortara la gente -ue a-u
vive=
$. <Ju4 (odra'os 5acer nosotros co'o *venes 7rente a la realidad de nuestro sector=
%. E@(resar la (regunta #O $ a trav4s de una re(resentacin.
En (lenario/
; Cada co'unidad reali6a la re(resentacin de la (regunta #O %.
; Se de*a un es(acio (ara co'(artir lo visto 3 lo odo en las re(resentaciones.

; Leer Lc. A+ 1D1$
; Jes,s es co'(asivo 3 solidario con -uienes tienen 5a')re tras la ca'inata (or escuc5arlo. El
(odra 5a)er dic5o -ue 8no era su (ro)le'a9+ no o)stante lo asu'e co'o asunto (ersonal+
(rove34ndolos de (an 3 (eces.
; Aun-ue Jes,s reali6a el 'ilagro+ necesita de la cola)oracin de un ni0o 3 de la o(inin de sus
disc(ulos (ara llevarlo a ca)o.
; Jes,s nos invita a co'(artir nuestro (an+ nuestra vida+ nuestra es(eran6a con 5ec5os '2s -ue
con (ala)ras.
; Las di7icultades de nuestra sociedad no slo se ven (or la televisin+ sino -ue son realidades
cercanas 3 -ue involucran a gente -ue conoce'os 3 -uere'os.
; Los (ro)le'as de la sociedad son ta')i4n los (ro)le'as de la !glesia+ 3a -ue Jes,s nos lla' a
consolar+ sanar 3 a3udar a nuestros 5er'anos -ue '2s su7ren.
; Es i'(ortante -ue la !glesia se acer-ue a la gente 3 a sus (ro)le'as. Este acerca'iento se (uede
reali6ar a trav4s de nosotros+ 3a -ue nosotros ta')i4n so'os enviados.
Motivacin/ Los invita'os a conectar lo -ue 5e'os vivido 5o3+ con nuestras vidas... entre'os en un
cli'a de oracin 3 (ense'os en las (ersonas -ue conoce'os 3 sa)e'os -ue necesitan a3uda/ en los ni0os+ en
los *venes+ en los tra)a*adores+ en las due0as de casa+ en los -ue no tienen tra)a*o+ en las 'adres...
Te@to/ Los invita'os a escuc5ar lo -ue nos dice la (ala)ra de Dios acerca del te'a tratado... Mateo
2>+ $1D%A.
e7le@in/ La invitacin de 5o3 es clara+ estar atentos a las necesidades de nuestros 5er'anos+ a no
(asar de largo 7rente al su7ri'iento. Para 5acer esto es necesario detenernos a 'irar 3 reconocer en la
gente la (resencia de Dios. A Gl se le (uede conocer de varias 7or'as+ co'o la oracin+ la re7le@in+ la
lectura de la Pala)ra+ sin e')argo el te@to de 5o3 nos ense0a otra 7or'a de conocerlo+ -ue es (or 'edio de
AH
las o)ras -ue reali6a'os 5acia los '2s (e-ue0os+ 3a -ue cada ve6 -ue 5ace'os el )ien a ellos+ lo 5ace'os
con Dios... &se 'otiva (ara -ue los *venes co'(artan el lla'ado -ue sienten.
Signo/ El ani'ador 'otiva (ara -ue cada *oven (iense en una (ersona -ue crea -ue est2 5a)itada (or
la (resencia de Dios... &de*ar un tie'(o su7iciente .. Luego 'otiva a (ensar en otra -ue necesite -ue la
(resencia de Dios se 'ani7ieste... &de*ar otro 'o'ento (ara la re7le@in.. Luego (ide -ue cada *oven se
anote este ,lti'o no')re en la 'ano e invita a -ue durante la se'ana cada uno rece (or ella 3 se acer-ue
(ara ver c'o (uede a3udarla.
Canto/ ver
Paso 2/
:n l2(i6 3 un (a(el (or cada (are*a.
Paso %/

AB
E ustedes, )7ui4n dicen
7ue so o,
(Lucas F, BG!
8Evaluar -ui4n es Jes,s en nuestra vida (ersonal9.

Eli*a'os.
Los *venes escuc5an 8Eres Jes,s el car(intero9. Eligen una caracterstica de la cancin.
El ani'ador o ani'adora 'uestra di7erentes i'2genes de Cristo &no en 7or'a secuencial.
En el (ese)re
En )ra6os de su 'adre ru')o a Egi(to
Entre los doctores de la le3
Sanando
esucitando
Trans7igurado
Partiendo el (an
Fa)lando con 'u*eres
Dur'iendo
Llorando so)re Jerusal4n
Con los ni0os
Multi(licando el (an
"rando
Con la cru6 a cuestas
Muerto
esucitado
Klorioso
; Los *venes las o)servan cinco 'inutos. Eligen una i'agen? la -ue '2s se acer-ue a la i'agen de
Cristo en su vida actual.
; Cada uno+ luego de una )reve re7le@in cuenta el (or -u4 de su eleccin.
; Jes,s es el Fi*o de Dios 5ec5o 5o')re. Co'(arti todo con nosotros+ 'enos el (ecado.
Mi r!la"i)n ! ;!&K&
AC
; To'ar la (ro(ia cru6 signi7ica ace(tarnos li'itados 3 de(endientes de Jes,s -ue nos ense0a el
ca'ino al Padre.
; Jes,s no atrae con (ro'esas 'ulticolores+ sino con tra)a*o arduo. Ade'2s e@ige una entrega
total e incondicional.
; La relacin con Jes,s es dialogal+ Gl no 5ar2 nada -ue t, no desees+ (ara Cristo no 5a3 (la6os
deter'inados de ante'ano. La (ro'esa de Dios a)re al 5o')re 3 'u*er nuevas (osi)ilidades? (ero el
'odo co'(leto de reali6acin de ellas de(ende de la decisin de la (ersona+ de su 7e o de su
incredulidad.
; Jes,s sie'(re est2 del lado del (o)re+ del -ue su7re+ del (ostergado. Sie'(re lla'a a la (uerta
es(erando res(uesta.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o en gru(os de %. Leer Mc. B+ 2HD$>
D es(onder/
o <Ju4 o7rece Jes,s=
o <Ju4 cruces conoces o est2n (resentes en tu vida=
o <Cu2l de ellas o7receras a Jes,s=
o <Cu2l es la declaracin de Pedro=
o El seguir a Jes,s <slo i'(lica cruces=
En Plenario/ 8Jes,s 3 el eino9
Canto a la E&p!ran6a
Fa)r2 un da en -ue todos
al levantar la vista
vere'os una tierra -ue (onga li)ertad.
Tu 'ano+ a-u en 'i 'ano
ser2 tu3a 'i 7rente
3 tu gesto de sie'(re
caer2 sin levantar
5uracanes de 'iedo
ante la li)ertad.
Fare'os el ca'ino
en un 'is'o tra6ado
uniendo nuestros 5o')ros
(ara as levantar
a a-uellos -ue ca3eron
gritando li)ertad.
Sonaran las ca'(anas
desde los ca'(anarios
3 los ca'(os desiertos
volver2n a granar
unas es(igas altas
dis(uestas (ara el (an.
Ta')i4n ser2 (osi)le
-ue esa 5er'osa 'a0ana
HE
ni t,+ ni 3o+ ni el otro
la llegue'os a ver+
(ero 5a)r2 -ue 7or6arla
(ara -ue (ueda ser9 Jos4 Antonio La)ordeta
#uestra relacin con Jes,s+ 'i relacin con Jes,s no (uede ser sino est2 ali'entada (or la es(eran6a
3 volcada 5acia los 5er'anos.
Para ser 5o')res 3 'u*eres de es(eran6a es necesario tener una actitud (ositiva ante la vida+ ante los
aconteci'ientos cotidianos. Esto no signi7ica -ue en todo 'e va a ir )ien+ -ue no 'e saldr2n (ro)le'as
al (aso. Ser (ersonas de es(eran6a signi7ica. &se (ueden tener escritos en cartulinas o (a(elgra7os
72ciles de instalar o 'ostrar..
Asumir la propia realidad personal. Es decir:
aceptar cualidades y limitaciones y trabajar con
ellas para hacer ms grata mi vida y la de los
que me rodean.
Abrirse con realismo a todo aquello que nos
rodea, que nos viene de afuera: familia,
sociedad buscar sentido en lo que est a mi
alrededor.
Saber enfrentar los problemas que la vida tiene:
personales, familiares, sociales y trabajar para
solucionarlos.
H1
Para !&o !& n!"!&ario
8. Con%!r&ano "on +io&.
Motivacin/ Agrade6ca'os a Dios el (oder ver la vida con los o*os de la es(eran6a+ con la )oca del
aso')ro+ con el odo 5acia la ',sica del 'undo e@terno+ con el cora6n de la tolerancia+ con el
a)andono del ni0o dirigido a 4l -ue es nuestro Padre.
La'os a agradecerle -ue nos 'uestre a su Fi*o/
Jue eligi su (ro(ia vida 3 -ue 7ue (rotagonista de ella.
Jue uni7ic ca)e6a+ cora6n 3 accin.
Jue valor las cosas (e-ue0as de vida+ (al(ando lo irre(eti)le de cada una de
ellas.
Jue luc5 (or lo -ue 'erece la (ena vivir/ el a'or+ la li)ertad. Jue se (ueden
resu'ir en/
A'or al Padre
A'or a s 'is'o
A'or a los de'2s
A'or a la Creacin.
Con ',sica de 7ondo (ode'os decir/
Ju4 les (areci el encuentro.
Lla'ados -ue siento.
Li'itaciones -ue descu)r.
Te@to/ 1 Cor. 1>+ 1%. 1CD21
e7le@in/ La resurreccin de Jes,s es el triun7o de la vida so)re la 'uerte. A trav4s de la
resurreccin de Jes,s+ Dios se revela co'o el Dios -ue li)era de la 'uerte+ del 'al? un Dios -ue no
de*a -ue el 'al 3 el dolor sean la ,lti'a (ala)ra.
Mi relacin con Jes,s no (uede sino ser de es(eran6a+ 3a -ue la 'uerte no (uede ser el 7inal de la vida
-ue Dios cre con tanto cari0o. #uestra suerte ser2 la su3a/ resucitar.
A pesar de las cargas
del pasado ver lo
novedoso de cada da.
!isfrutar a los amigos,
pasear, leer, cumplir
con el trabajo diario
"irar con los ojos del amor
H2
Signo/ entregar a cada *oven una co(ia del canto a la Es(eran6a+ &-ue a(arece anterior'ente. -ue se
lo dedi-ue 3 entregue a un co'(a0ero de gru(o.
H$
Ve ha3 tA lo mismo
(Lucas 9G, ;H!
8Descu)rir la (resencia de Jes,s en los '2s necesitados9

8e(resentaciones9
!ndicaciones/
La co'unidad se divide en tres su)gru(os. Cada uno de ellos de)e tener una Bi)lia con el te@to
Lucas 1E+ 2>D$H.
Cada su)gru(o lee el te@to del Buen Sa'aritano.
:na ve6 ledo el te@to+ co'(arten las siguientes (reguntas/
<En -u4 situaciones de 'i vida 5e (asado de largo o 5e sido Buen Sa'aritano=
<Ju4 siento 7rente a los cados= <C'o act,o=
Co'entan situaciones -ue ellos cono6can en donde alguien 5a recogido al cado del ca'ino.
Luego+ eligen una de las situaciones co'(artidas 3 (re(aran una re(resentacin (ara 'ostrarla a
sus de'2s co'(a0eros.
Co'(artir/
Cada su)gru(o (resenta las situaciones escogidas 3 luego co'entan lo -ue -uisieron 'ostrar.
; La (ar2)ola se re7iera a dos 7or'as 'u3 concretas de actuar 7rente al -ue su7re/
; (asar de largo+ no alterar los (lanes -ue traa'os 3 ser indi7erentes al su7ri'iento
; identi7icarse con el cado+ ser solidarios+ salir del (ro(io 'undo 3 acudir cuando 'e
necesitan
; Esta (ar2)ola nos 'uestra una 7or'a de sentir 3 actuar -ue (ro(one Jes,s+ se trata de un estilo
a seguir e i'itar.
; Considerar cu2ntas veces 5e'os sido nosotros los 5eridos del ca'ino.
/. MANOS A LA O0RA:
Motivacin/
En el encuentro de 5o3 -uere'os 'irar a Jes,s+ centrar la 'irada en su 7or'a de ser 3 actuar.
Co'o *venes )usca'os 'odelos a i'itar 3 (ara eso -uere'os 7i*arnos en 8el9 'odelo -ue nuestro Padre
nos 'uestra 8Jes,s9.
La r!la"i)n ! ;!&K&
"on lo& #4& n!"!&itao&
H%
E*ercicio/ Conociendo '2s a Jes,s <-u4 dice= <-u4 5ace=
Para seguir a alguien+ es i'(ortante o)servar 3 anali6ar )ien cuales son las caractersticas -ue '2s
'e i'(resionan 3 -ue considero -ue son necesarias (ara 'i vida. Para esto va'os a reali6ar el siguiente
e*ercicio.
!ndicaciones/
La co'unidad se divide en $ su)Dco'unidades.

; La 'isericordia del Padre cuando esta'os cados.
; Lo grato -ue es -ue alguien nos reco*a.
; Se de)e a(render a ser agradecido con el -ue nos da la 'ano.
Motivacin/ Cuenta Santa Teresa de Qvila -ue durante 'uc5os a0os+ su oracin ella la senta co'o
sin res(uesta? no escuc5a)a la res(uesta de Dios+ sin e')argo re6a)a 3 re6a)a.
Fo3+ 5a)le'os con el Padre Dios -ue sie'(re est2 atento a nuestra vo6+ la -ue reconoce al igual -ue
nuestro no')re.
Te@to/ Lc. A+ %$D%>
e7le@in/ Es necesario (uri7icar el cora6n+ la 'ente 3 el es(ritu (ara -ue sea un 2r)ol )ueno 3
(ueda (roducir 7rutos )uenos+ o sea+ (ala)ras 3 o)ras de *usticia 3 )ondad. Los (lanes 3 las teoras se
*u6gan en la (r2ctica 3 Jes,s nos invita a actuar 3 des(u4s sacar conclusiones.
Signo/ El 2r)ol con7or'ado (or (alo'as.
&insertar di)u*o.
Canto/ 8Me sonri dulce 3 'e 'ir 7i*oT9
#uevo Testa'ento o Bi)lia.
El 2r)ol de las (alo'as.
H>
%i Dios, 1A eres grande hermoso
(0almo de la Creaci6n!
8Conocer cu2ndo 3 c'o Jes,s se relaciona)a con el Padre9.

e6an el Padre #uestro.
Ele'entos -ue el ani'ador (uede re7or6ar/
; Dios es Padre )ondadoso.
; Fa3 -ue de*ar -ue Dios act,e.
; #unca de*ar de lado la sintona con Dios.
/. MANOS A LA O0RA:
Leen Lc. 1>+ 11D$2
")servar las distintas actitudes de los (rotagonistas del relato/ (adre+ 5i*o 'a3or e 5i*o (e-ue0o.
Anotar cu2les son 3 di7erenciarlas en (ositivas o negativas.
:n gru(o esceni7icar2 lo -ue se le3/
; escri)ir2n el guin
; re(artir2n los roles
; ensa3ar2n la o)ra
; la re(resentar2n al resto del gru(o
Los gru(os restantes di)u*ar2n distintas vi0etas de las escenas de la (ar2)ola en las -ue
desta-uen los (rinci(ales ele'entos del relato. Cada gru(o 5ar2 su (resentacin e@(licando el
signi7icado de los di)u*os.
Des(u4s de la re(resentacin+ 3 vistas 3 e@(licadas las vi0etas+ co'entan la i'agen de Dios -ue
trans'ite la (ar2)ola.
Algunos ele'entos -ue co'o ani'adorRa (uedes re7or6ar/
; La relacin de Jes,s con el Padre no es un eslogan (u)licitario. Jes,s no (ro'ociona a su Padre+ lo
o7rece 3 'uestra.
; Jes,s era un 5o')re de oracin &Leer Mc. 1+ $>D$C.
La r!la"i)n ! ;!&K&
"on !l Par!
HA
; Puedes tener en un (a(elgra7o (revia'ente 5ec5o+ este es-ue'a conce(tual.
HH
El +eino de
9ios
9ios es 6adre
7us o%ras
Ense@a a relacionarse con 9ios,
2on con"ian8a
2on 'mor
4os mila$ros muestran,
El amor de 9ios.
' Jes1s como el Ai0o de 9ios.
El +eino de 9ios.
Eran ace!tadas !or,
4a $ente sencilla y necesitada
4os !ecadores que cam%ia%an de (ida.
Eran recha8adas !or,
4os !ecadores que no quer3an con(ertirse.
4os !oderosos.
!roclama
El
mensa0e
de Jes1s
E#plica
que
7us !ala%ras
"ediante
Btili8a%a las !ar5%olas !ara
que la $ente entendiera.
+esumi. su !royecto de (ida
en las Ciena(enturan8as.
HB
Tra)a*o en Kru(os.
El ani'ador o ani'adora (ide -ue se dividan en gru(os 3 lean/
; Mt. 12+ CD1% D Mt. B+ 1D1H D Mt. 1$+ $1D$2 D Lc. 11+ 1D1$
; Mc. B+ 22D2A D Lc. 1>+ $DH D Mt. 1$+ %%
es(onden/
D <Cu2l es el 'ensa*e -ue 5a3 en la lectura=
D <Ju4 relacin de Jes,s con el Padre se deduce de la lectura=
D <Ju4 i'agen de Padre entrega Jes,s=
Canto/
Motivacin/
La'os a agradecer a este Padre -ue nos 'uestra Jes,s+ en su relacin con Gl a trav4s de su
'ensa*e 3 o)ra. Jue no nos de*e indi7erente el dolor de los 5er'anos+ -ue sea'os granos de 'osta6a+ -ue
aco*a'os al -ue vuelve arre(entido+ -ue se(a'os volver 3 (edir (erdn. Jue vea'os a Dios co'o un tesoro
escondido al -ue )usca'os (er'anente'ente.
Jue siga'os el estilo de vida -ue nos 'uestra Jes,s+ (ara -ue+ de ese 'odo+ sea'os 'ensa*eros en
nuestra !glesia 3 con todos nuestros 5er'anos.
Junto con agradecer a Dios (or la vida+ vea'os <Ju4 les (areci este encuentro=
. Lo -ue '2s 'e gust
. Lla'ados -ue siento
. Li'itaciones -ue descu)r
Te@to/ Se0or+ 5a6 de ' un instru'ento de tu (a6.
Donde 5a3a odio+ (onga 3o a'or.
Donde 5a3a o7ensa+ (onga 3o (erdn.
Donde 5a3a discordia+ (onga 3o ar'ona.
Donde 5a3a error+ (onga 3o verdad.
Donde 5a3a duda+ (onga 3o 7e.
Donde 5a3a deses(eracin+ (onga 3o es(eran6a.
Donde 5a3a tinie)las+ (onga 3o lu6.
Donde 5a3a triste6a+ (onga 3o alegra9
San Irancisco de Ass.
e7le@in/
Bus-ue'os sie'(re el )ienestar 3 la 7elicidad de los de'2s *unto a la nuestra. Jue nunca de*e'os de
sor(rendernos al escuc5ar a Jes,s. Jue nos relacione'os con el Padre a la 'anera de Jes,s/ orando 3
constru3endo el eino.
Signo/ Pongo (or escrito 'i co'(ro'iso de relacin con Dios en esta se'ana.
Canto/
HC
2l po"re no ha 7ue darle pescado
sino ense&arle a pescar
(Prover"io chino!
De acuerdoE )Cundo el po"re
no puede sostener la ca&a
(0or 1eresa de Calcuta!
1Elegir 3 Plani7icar una accin solidaria a desarrollar dentro de nuestro sector1.

8Ju4 'e 7alta9
En un (a(el (e-ue0o escri)ir la carencia (ersonal '2s dolorosa. E*. La 7alta de co'ida+ casa+ ro(a+ T
/. MANOS A LA O0RA:
Ioto lengua*e/ El ani'ador (resenta a los *venes una serie de recortes+ -ue (ueden ser 7otos de
(ersonas necesitadas &(o)re6a+ en7er'edad+ drogadiccin+ etc.. 3 otras en -ue se a(recie )ienestar
&gente alegre+ 7eli6+ sana+ ni0os *ugando.. La idea es -ue el con*unto de estos recortes re(resente al
sector donde vivi'os.
Se (ide -ue cada *oven eli*a un recorte 3 lo (egue en una cartulina+ con7or'ando as las distintas
situaciones del entorno de nuestro sector+ con sus (enas 3 alegras+ re(resentando c'o vive la gente.
Luego el ani'ador invita a (riori6ar 3 escoger co'o gru(o+ tres de las situaciones de dolor o
su7ri'iento -ue 5a3 en nuestro sector. Para esto es necesario -ue se genere en el gru(o un de)ate+ -ue
lleve a consenso acerca de cu2l de las situaciones re-uieren de la accin *uvenil+ (ara ser en7rentada. Para
esto es necesario 'otivar un discerni'iento (ersonal 3 co'unitario+ ilu'inado (or la voluntad de Dios.
Iinal'ente se elige una realidad co'o gru(o. Para esto se (ueden guiar (or los siguientes criterios/
-u4 es lo '2s necesario
a cu2nta gente a7ecta
est2 a nuestro alcance 'e*orar esta situacin
Es 5ora de (oner en (r2ctica lo -ue Jes,s nos invita a vivir+ de*ar de ser (ersonas indi7erentes
al su7ri'iento del otro 3 tenderles una 'ano al -ue '2s nos necesita.
1Qu3 <a5o *o :r!nt! a
la r!alia7
BE
En la vida es i'(ortante ser consecuentes con lo -ue deci'os+ si critica'os a otro (or lo -ue
est2 (asando con los (o)res cesantes+ etc. 3 nosotros no 5ace'os nada (or ellos+ nuestras crticas se
desvanecen en el aire. Jes,s nos invita a construir un 'undo nuevo 3 (ara eso es necesario de*ar de
-ue*arnos 3 e'(e6ar a actuar.
Jes,s no (as indi7erente al lado de -uienes su7ran do)le'ente/ el dolor en s 3 la e@clusin de
la co'unidad. Sus 'ilagros no 7ueron (ara 'ostrar su (oder+ sino (ara incluir social'ente a los
(ostergados.
Tra(a$o !n Tr=o&
:na ve6 consensuada la realidad a tra)a*ar+ se agru(an (or tros durante 1E 'inutos 3 discuten so)re
alternativas (ara dar solucin a la realidad escogida.
En Pl!nario
Se co'(arten las alternativas+ -ue cada tro desarroll. Luego el ani'ador a3uda al gru(o a ela)orar una
estrategia co',n -ue reco*a los a(ortes de los tros+ (ara esto se (ro(one el siguiente es-ue'a/ &ver
e*e'(lo en ane@o/ 8Salida a Terreno9..
8. CONVERSAN+O CON +IOS.
Motivacin/ agrade6ca'os a Dios (or lo descu)ierto en esta se'ana+ (or la ca(acidad de con'overnos (or
los -ue '2s nos necesitan+ en este 'o'ento (id2'osle a nuestro Padre -ue nos d4 la 7uer6a necesaria (ara
concretar nuestros an5elos a 7avor de la construccin de su eino.
... La'os a agradecer o (edir a Dios (or lo descu)ierto en este encuentro. En silencio+ con ',sica de
7ondo se invita a co'(artir/ <-u4 les (areci este encuentro=.
U lo -ue '2s 'e gust
U lla'ados -ue siento
U li'itaciones -ue descu)r...
Te@to/ (ar2)ola de los talentos &)uscar.
e7le@in/ todos tene'os dones -ue Dios nos 5a entregado (ara (oder co'(artirlos con los de'2s+ esto se
'ateriali6a al 5a)er recogido una realidad (ara tra)a*ar 3 (oder e@(resar toda la )ondad -ue Dios nos 5a
regalado...
Signo/ cada *oven escri)e en un recorte de (a(el+ a-uel talento -ue le gustara co'(artir con las (ersonas a
las -ue a3udar2n
Canto/
B1
+!:ini"i)n !l
pro(l!#a
Lo 2u! 2u!r!#o&
lo5rar
+!&"rip"i)n ! la
ini"iati%a
A"ti%ia!& a
r!ali6ar
R!&pon&a(l!
! "aa
a"ti%ia
.!"<a !
"aa
a"ti%ia
0!n!:i"iario&
! la
ini"iati%a
R!la"i)n ! la
ini"iati%a "on otra&
in&titu"ion!& o
pro5ra#a&
#i0os de
escasos
recursos del
sector con
alta
re(itencia
A(o3ar el (roceso
educativo de los
ni0os
Dedicar dos 5oras a la
se'ana (or ni0o+ (ara
revisar sus tareas 3
a3udarles en a-uellos
as(ectos -ue tengan
'a3or di7icultad
De7inir cantidad
de ni0os (ara
tra)a*ar
Distri)uir a los
ni0os en relacin
al n,'ero de
*venes
Lisitar los
5ogares de los
ni0os 3 conversar
con sus (adres
Asistir a los
do'icilios de los
ni0os un ve6 (or
se'ana
Ani'ador 3
*venes del
gru(o
Soledad 3
Pa)lo
Cada uno de
los *venes
del gru(o
Cada uno de
los *venes
del gru(o
> de *ulio
12 de *ulio
12 de *ulio
desde el
1C de *ulio
#i0os del
sector de
escasos
recursos+ -ue
tengan
(ro)le'as en
el
rendi'iento
escolar
Escuela
Direccin co'unal de
educacin
Junta de vecinos
Pro(orcionarles
'ateriales
necesarios -ue les
7acilite el (roceso
de a(rendi6a*e
Proveer a los ni0os de
los 'ateriales de
a(o3o necesario (ara
'e*orar las
condiciones actuales
-ue (resentan
ecoleccin de
,tiles escolares
Conseguir te@tos
de a(o3o (ara
crear una
)i)lioteca
(arro-uial
Todos los
*venes
Asesor 3
ani'adores
Mes de
Julio
Mes de
*ulio
#i0os del
sector de
escasos
recursos+ -ue
tengan
(ro)le'as en
el
rendi'iento
escolar
Escuela
Direccin co'unal de
educacin
Junta de vecinos
Bi)lioteca 'unici(al
An!?o: Salia a T!rr!noQ
Salia a t!rr!no.
B%
Sent4'onos
S!nt3#ono& un rato *
r!no%!#o& nu!&tra&
:u!r6a.
B>
QMi :a#ilia * #i& a#i5o& &! #! pon!n
:r!nt! a :r!nt! * &)lo #! <a"!n p!n&ar
2u! !n #!io ! !&ta tor#!nta na"!r4n
la& :lor!& ! un lu5ar a6ul ! in#!n&o.Q
@Eo. GattiA
1Descu)rir los as(ectos (ositivos -ue rodean la vida del *oven 3 -ue 5acen de ella un regalo de Dios1.
Se le (ide a los (artici(antes -ue 7or'en un crculo 3 se
enu'eren de 1 al 2.
Los 111 re(resentan un e-ui(o+ los 12V el otro. Se no')ra un
ca(it2n (or cada e-ui(o. Los ca(itanes -uedan uno al lado del otro 3 se les da a cada uno un o)*eto
-ue (ueda di7erenciarse+ 3a sea (or ser distinto o de di7erente color.
Ca(it2n e-ui(o 1
Ca(it2n e-ui(o 2
2 1 2
2 1
1 2 1 2
A la cuenta de $ el o)*eto de)e circular de 'ano en 'ano 5asta llegar nueva'ente donde el ca(it2n 3
cuando esto sucede+ se anota 1 (unto del e-ui(o. El o)*eto de)e (asar de 'ano en 'ano entre los
co'(a0eros de cada e-ui(o.
Los co'(a0eros 111 del e-ui(o 111 e'(ie6an a circular el o)*eto 5acia la i6-uierda+ 3 los co'(a0eros
del gru(o 121 5acia la derec5a.
Juien coordina de)e tener otro a3udante+ (or lo 'enos+ (ara controlar las anotaciones+ 3 co)rar
7altas si un co'(a0ero es saltado 3 no (asa el o)*eto (or sus 'anos. Las 7altas se co)ran retrocediendo
5asta el co'(a0ero -ue la co'eti.
HLo 2u! +io& #! ioI
BA
/. MANOS A LA O0RA:
El ani'ador 'otivo a 5acer un listado en -ue los *venes registren o anoten (ersonas 3Ro cosas
signi7icativas (ara sus vidas. Es i'(ortante -ue este e*ercicio (er'ita -ue los (artici(antes (uedan
res(onder a (artir de su realidad (ara esto es i'(rescindi)le una 'otivacin clara+ -ue oriente la re7le@in
5acia lo -ue -uere'os sa)er+ es decir+ las cosas -ue est2n en su vida 3 son un regalo de Dios+ (or e*e'(lo
a'igos+ 7a'ilia+ naturale6a+ cosas -ue 'e gusta 5acer+ etc.
Se 'otiva a los (artici(antes a co'(artir lo descu)ierto+ escri)iendo en un es-ue'a (revia'ente
(re(arado+ en un (a(elgra7o o una (i6arra+ lo -ue 5an re7le@ionado.
Int!5rant! A#i5o& .a#ilia Natural!6a
Co&a& 2u! #!
5u&ta <a"!r
1 Irancisco Mi Ma'2 Aves I,t)ol
2 Juanito Mi So)rino Mi (erro Estudiar
$ El 8Paisa9 .. .. Ler TL
% El 8DJ9 ... ... ...
> a'n ... ... ...
El ani'ador 5ace una sntesis+ usando los resultados.
Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador (uedes re7or6ar.
#os cuesta detenernos 3 darnos el tie'(o (ara valorar la in'ensa variedad de
(ersonas 3 cosas -ue Dios 5a (uesto en nuestras vidas+ -ui62s (or esto es -ue no so'os concientes
de -ue el sentido 3 la 'a3or ri-ue6a de nuestras e@istencias+ se encuentra en las cosas si'(les 3
cotidianas+ en el -ue se (reocu(en (or ti+ te laven la ro(a o si'(le'ente en el 5ec5o de (oder
des(ertar 3 o)servar una 5er'oso 'a0ana de (ri'avera.
Leer Cantar de los Cantares 2+ 11D1$
Tende'os sie'(re a resaltar las cosas negativas+ 3 nos olvida'os+ de -ue estas son
transitorias 3 lo -ue real'ente (er'anece es este con*unto de regalos 'aravillosos.
8Dios 5ace -ue cada cosa llegue a su tie'(o+ (ero ta')i4n nos invita a 'irar el
con*unto? 3 nosotros no so'os ca(aces de descu)rir el sentido glo)al de la o)ra de Dios 1
&Eclesiast4s $+ 11.
La entrevista/ los *venes se agru(an de a dos+ con un listado de (reguntas (ara cada uno 3 se
entrevistan 'utua'ente.
1D <Te entusias'a el de(orte+ cu2l (re7ieres=
2D <Ju4 'ateria te gusta '2s estudiar=
$D Si (udieras dedicarte a 5acer algo con tus 'anos <Ju4 5aras=
%D Si dis(usieras de $ 5oras li)res <A -u4 las dedicaras=
>D <En co'(a0a de -ui4n te sientes '2s c'odo &a.=
AD <Ju4 as(ectos de tu (ersonalidad valoras '2s=
HD <Ju4 es lo -ue '2s te gusta de nuestro (as=
BD <A -ui4n ad'iras (or sus ideas en la vida=
CD <C'o descri)iras lo -ue sientes (or Jes,s=
BH
1ED <Crees -ue Jes,s era alegre= <Por -u4=
Es necesario llevar las (reguntas (revia'ente agru(adas en (a(eletas (ara cada uno de los
(artici(antes inclu3endo en a')os gru(os la n,'ero C.
Co'unicarnos con otras (ersonas nos (er'ite salir de nuestra soledad+ a(rendiendo a
trav4s del gesto 3 la (ala)ra a construir relaciones 3 e@(resar senti'ientos.
Lalorar el 5ec5o de -ue otro est4 dis(uesto a co'(artir cosas+ -ue si )ien son
si'(les+ ta')i4n son 'u3 nti'as+ en es(acios co'o el -ue (retende generar el gru(o.
El situarnos (ositiva'ente ante la vida nos (er'ite 'a3or satis7accin 3 7elicidad.
Jes,s sie'(re estuvo atento a las cosas )ellas/ (2*aros del cielo+ 7lores del ca'(o.
Motivacin/ En general tende'os a )uscar a Dios en el cielo+ en lo inalcan6a)le+ en lo le*ano+ sin
darnos cuenta de -ue Gl est2 (resente en cada instante de nuestras vidas+ en el a'igo+ en la 7a'ilia+ en el
gru(o de con7ir'acin+ etc.
WLa (resencia de Dios es constanteX #os 5ace'os concientes de ella con la se0al de la cru6...
... La'os a agradecer o (edir a Dios (or lo descu)ierto en este encuentro. En silencio+ con ',sica de
7ondo se invita a co'(artir/ <-u4 les (areci este encuentro=.
Con atencin escuc5a'os la (ala)ra de Dios/ Eclesiast4s $+ 1ED1$.
Luego de un 'o'ento de silencio+ escuc5a'os+ o*al2 con una vo6 (revia'ente gra)ada+ el
Desiderata.
1Ca'ina (l2cida'ente entre el ruido 3 la (risa...9
Iinali6a'os con la se0al de la cru6 o si'(le'ente retir2ndonos en silencio.
Pre(arar un es-ue'a sugerido anterior'ente.
Pa(eletas con las (reguntas de la entrevista.
El Desiderata+ o*al2 gra)ado.
Cirio.
M,sica suave 3 radio
BB
QUn <o#(r! &in nin5una "la&! ! :a#ilia no !?i&t!.
N &i !?i&t!' no !& :!li6Q
@P. P!6in<oA
8Presentar a los de'2s 'i 7a'ilia 3 valorarla co'o ella es1.
El R!5alo
D Se envuelve una ca*a de cassette &(a(el de regalo. con un cli( o al7iler dentro. Se (asa de 'ano en
'ano (idiendo -ue se adivine <-u4 es=
D #o i'(orta si nadie adivina.
D Luego -ue todos le 5an to'ado 3 5an tratado de adivinar+ se le (ide a alguien -ue le sa-ue el (a(el
de regalo 3 descu)ra -ue 5a3.
D Pedir -ue digan -u4 les ense0a la din2'ica.
Morale*a/
Para dis7rutar un regalo 5a3 -ue desenvolverlo 3 as sa)er de -ue se trato+ as ta')i4n
nuestra vida+ nuestra 5istoria+ nuestras 7a'ilias es un regalo -ue 5a3 -ue descu)rir.
/. MANOS A LA O0RA:
D Pedir a cada uno -ue a trav4s de un di)u*o si')lico (resente su 7a'ilia al gru(o. &tra)a*o (ersonal
1> 'inutos a(ro@i'ada'ente .
D Co'(artir en gru(os de entre A a B (ersonas+ virtudes 3 de7ectos de 'i 7a'ilia. &1> 'inutos
a(ro@i'ada'ente..
D Con el gru(o en (leno dar una 'irado a las 7a'ilias de 5o3 &)asados en lo conversando en los
su)gru(os..
D "rientar la conversacin con las siguientes (reguntas/
<Cu2les son sus 7ortale6as+ ri-ue6as+ lo (ositivo=
<Cu2les son sus de)ilidades+ de -u4 su7re la 7a'ilia 5o3=
<Cu2l es 'i rol dentro de 'i 7a'ilia= <Cu2l es 'i a(orte=
La 7a'ilia es una unidad en la cual el co'(orta'iento de cada 'ie')ro est2 relacionado con el de los
de'2s 'ie')ros 3 de(ende a la ve6 de ellos/ in7lu3e so)re los de'2s 3 es in7luido (or 4stos.
HMHMi r!5alo' #i t!&oro'
#i ti!rra' #i :a#iliaI
BC
Jes,s 7ue un 5o')re de 7a'ilia+ se (reocu( de a(render la (ro7esin de su (adre+ se relacion
nti'a'ente con su 'adre+ recordar las Bodas de Can2 o leer el (2rra7o. Jn. 2+ 1DC.
Para entender )ien las relaciones 7a'iliares se (uede decir -ue esto es co'o un crculo+ en -ue la
conducta de cada 'ie')ro se (uede entender a la ve6 co'o est'ulo 3 res(uesta (ara la conducta de los
de'2s. Los 'ie')ros de una 7a'ilia se relacionan en 7or'a circular. Es (or esto -ue no tiene sentido de
-uien es el causante inicial de una co'unicacin o co'(orta'iento.
La i'(ortancia -ue esto tiene (ara nosotros reside en -ue con 'uc5a 7recuencia se corta
ar)itraria'ente esta cadena de co'(orta'ientos interrelacionados 3 se identi7ica un co'(orta'iento
co'o e7ecto e@clusivo del co'(orta'iento del otro+ sin considerar -ue+ a su ve6+ este co'(orta'iento
(rovoca el (ri'ero.
Por e*e'(lo/
El (adre dice/ 1Me eno*o 3 le e@i*o a 'i 5i*o -ue estudie (or-ue es 7lo*o...9
El 5i*o dice? 1#o estudio (or-ue 'i (a(2 'e 'olesta tanto con el asunto+ -ue 'e da ra)ia.9V
La tierra es 'u3 i'(ortante (or-ue constitu3e la seguridad+ el so(orte de nuestros (ies+ el es(acio de
descanso+ el signo de identidad. Dios le da una tierra a su Pue)lo+ co'o signo de a7inca'iento+ de
(ertenencia a un lugar 7sico. #o olvide'os -ue el sue0o de (ro7etas 3 sal'istas en el e@ilio de Ba)ilonia es
volver a su tierra? la tierra dada (or Dios.
Motivacin/ La (resencia de Dios en nuestras vidas es constante+ sin e')argo+ no sie'(re so'os
concientes de ello+ (ara re'ediar esto+ inicia'os nuestras oraciones con la sedaW de la cru6.
Se invita a los (artici(antes+ a colocar alrededor del altar el di)u*o -ue re(resenta a su 7a'ilia.
En este encuentro 5e'os descu)ierto -ue detr2s de cada uno de nosotros e@iste un gru(o de
(ersonas? estas (ersonas son un regalo -ue Dios nos 5a 5ec5o+ estas (ersonas son nuestras 7a'ilias. Les
invito a agradecer a Dios (or cada uno de ellas.
"rar es co'unicar a Dios lo -ue (ensa'os 3 senti'os a trav4s de gestos 3 (ala)ras. Co'o (arte de
esta co'unicacin se les invita a co'(artir li)re'enteD.
lo -ue '2s 'e gust
lla'ados -ue siento
Iinali6a'os con la se0al de la cru6 o si'(le'ente retir2ndonos en silencio.
:na ca*a de cassette envuelta en (a(el de regalo con un cli( o al7iler dentro.
Pa(el (ara di)u*ar 3 l2(ices de distintos colores (ara todos.
lo -ue '2s 'e gust
lla'ados -ue siento
Cirio
M,sica suave
CE
No puede el hom"re progresar en su propia vida
espec'+ca, intelectual moralmente a la ve3,
sino a condici6n de ser au5iliado por la e5periencia
colectiva 7ue las generaciones pasadas han acumulado
conservado.
Padre ?urtado.
1e7le@ionar acerca de la relacin entre (adres e 5i*os+ (ara descu)rir co'o enri-uecerla 3 'e*orarla9.
Lalorando nuestra/
; Bienvenida 3 (resentacin de (arte de los 'onitores.
; Presentacin de los (adres 3 sus 5i*os. &Presentacin 'utua..
; !ntroduccin/ en este 'es se cele)ra a nivel diocesano el 'es de la 7a'ilia+ (or ello en estos ,lti'os
encuentros 5e'os a)ordado te'as relacionados con a la vida 7a'iliar. Para 7inali6ar el ciclo+
(lani7ica'os este encuentro.
La idea es conocernos+ 3a -ue -uere'os ser una (e-ue0a co'unidad+ donde nos ace(ta'os+ corregi'os+
(erdona'os 3 -uere'os. Tendre'os -ue vernos '2s seguido+ (ara coordinar algunas actividades? 3
ta')i4n -ue ustedes nos cono6can+ se(an -uienes so'os 3 cual es nuestro siste'a de tra)a*o.
Para cu'(lir con esta segunda (arte &la (ri'era se ir2 dando natural'ente. es decir -ue cono6can
nuestro siste'a de tra)a*o+ (re(ara'os un (e-ue0o te'a -ue o)edece a nuestro estilo de
7unciona'iento 3 los va'os a invitar a (artici(ar de el.
Canto/
/. MANOS A LA O0RA:
; (ara 'otivar el tra)a*o el ani'ador (re(ara (revia'ente un (a(elgra7o &o (i6arra. con los siguientes
re7ranes/
8 De tal (alo+ tal astilla9
8A'or de 'adre+ a)is'o sin 'edida9
En"u!ntro .a#iliar:
S!nt3#ono& un rato *
r!no%!#o& nu!&tra& :u!r6a&
C1
Se (ega el (a(elgra7o en la (ared 3 se invita a agregar otros re7ranes o dic5os -ue cono6can+
re7eridos a la relacin (adres e 5i*os. Cuando se 5an e@(resado % 3 > re7ranes+ el ani'ador invita a
dividirse en un gru(o de (adres 3 otro de 5i*os+ (ara co'entar lo siguiente.
<Ju4 nos dicen estos re7ranes acerca de la relacin (adre e 5i*o=
<e7le*an situaciones reales al res(ecto=
:n integrante de cada gru(o to'a a(untes+ a(ro@i'ada'ente 1> 'inutos des(u4s+ se invita a volver a
reunirse con el gru(o en (leno. Con el gru(o en (leno el ani'ador invita a co'(artir lo -ue surgi en los
gru(os+ 'ientras alguien '2s sinteti6a 3 anota en la (i6arra &o (a(elgra7os. en un cuadro co'o el
siguiente/
Grupo NR 1 Grupo NR -
R!:r4n
NR 1
R!:r4n
NR -
R!:r4n
NR /

La (ersona -ue sinteti6a de)e tener claro -ue lo -ue de)e anotar es lo re7erido a la (ri'era (regunta
sin (er*uicio de -ue lo co'(artido acerca de la segunda (regunta tenga relacin con lo -ue -uere'os
o)tener.
A(orte a la re7le@in/ las (ersonas durante su 7or'acin son a7ectadas (or sus caractersticas
gen4ticas 5eredadas de sus (adres? 3 ta')i4n (or las caractersticas del a')iente en -ue se
desarrollan. En relacin a lo segundo es necesario decir -ue es a-u donde se (roduce la 'a3or
di7erencia entre la 7or'acin &lo -ue a la larga in7lu3e en su 7or'a de ser. de (adres e 5i*os. En el
a')iente in7lu3e la 7a'ilia+ el gru(o de a'igos+ el )arrio+ el ti(o de educacin+ accesos a la in7or'acin+
etc.
Keneral'ente+ al co'unicarnos nos )asa'os en un su(uesto 7also de -ue los de'2s cuentan con la
'is'a in7or'acin -ue uno (osee+ o )ien+ -ue e@iste una sola realidad co'(artida (or todos 3 -ue (or lo
tanto+ (uede ser inter(retada de una ,nica 'anera.
Iunciona'os con una tendencia 8o)*etivadora9+ co'o si 7uera (osi)le -ue todos vi4ra'os los 5ec5os de
la 'is'a 'anera. #os olvida'os -ue lo 8su)*etivo9+ la 'anera en -ue uno ve los 5ec5os+ tiene un valor
-ue no se (uede deconocer (or-ue tiene -ue ver con la e@(eriencia (ersonal+ los senti'ientos 3
(reocu(aciones.
Kran (arte de las relaciones 7a'iliares giran en torno a cuanto control 3 autoridad est2n dis(uestos a
e*ercer los (adres 3 cu2nta autono'a desean lograr los 5i*os.
C2
Los 'edios de co'unicacin social 5an trans'itido a trav4s del cine 3 la TL+ (rinci(al'ente las (autas
nortea'ericanas de convivencia 7a'iliar -ue (ro(onen una 'a3or de'ocrati6acin de las relaciones
7a'iliares vinculadas a los 'odelos de orientacin del consu'o de )ienes+ e@itis'o 3 li)eralis'o se@ual+
gritos+ (eleas.
"racin/ #os (one'os en un a')iente de oracin recordando -ue Dios est2 con nosotros+ lo 5ace'os
en el no')re del Padre 3 del Fi*o...
8Dios so(la en el 5u'ano su aliento 3 le da vida/
El 5o')re reci)e en su cora6n el es(ritu de Dios...
3 as Dios vive en nosotros.9 &K4nesis 2+ H.
Cada (ersona es ,nica e irre(eti)le... en su as(ecto 7sico 3 '2s a,n en su interior+ en su cora6n+ en
sus senti'ientos... 3 (or ser 5a)ilitado en 7or'a ,nica e irre(eti)le (or la (resencia de Dios Padre.
Lectura/ Mateo H+ $D>
Para 7inali6ar se invita a re6ar el Padre #uestro a dos coros.
Ter'ina'os con un canto a Mara co'o la 'adre 'odelo+ -ue dedic su vida a 7or'ar al Fi*o de Dios.
Canto/ 8Mara+ t,9
C$
*l >eino de Dios es como un hom"re
7ue
sem"r6 una "uena semilla en un
campo...
(%t. 9;, ;9!
8Lograr un acerca'iento a trav4s de la re7le@in+ a la co'(rensin del eino de Dios9.
8Creciendo *untos9
:no de los ani'adores (resenta el te'a 3 el o)*etivo del encuentro+ e@(licando -ue 'ediante los
Evangelios+ -ue contienen el 'ensa*e de Jes,s+ conoce'os lo -ue Gl -uiso trans'itir con sus o)ras 3 sus
(ala)ras.
Co'en6a'os cantando/ 8Cristo te necesita (ara a'ar9
Pre(arar el a')iente. Durante el canto+ un *oven a -uien (revia'ente se le 5a solicitado+ entra con
una i'agen de Jes,s 3 la instala en un lugar destacado 3 adornado (ara el e7ecto.
Leer Mt. 1$+ $1D$$ &El grano de Mosta6a.
Luego de un 'o'ento de silencio canta'os/ 8Tu eino es vida+ tu eino es verdad9 &el estri)illo.
Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador o ani'adora (uedes re7or6ar/
D La novedad de Jes,s son sus o)ras de integracin a la co'unidad.
D En esas o)ras 'uestra lo -ue es el eino.
D El co'(arar el eino con un grano de 'osta6a es su discurso+ (ero 4ste va aco'(a0ado de signos de la
(resencia del eino+ co'o (or e*e'(lo las sanaciones.
D Fasta el '2s (e-ue0o es (arte del eino.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o en Pare*as.
1S Mo#!nto:
- <Con -u4 relaciono la (ala)ra eino=
El R!ino ! +io&
C%
&es(onder en 7or'a es(ont2nea. Sin cuestionar..
-S Mo#!nto:
D Colocar i'2genes -ue+ a criterio del ani'adorRa+ (resenten la realidad del eino entre algunas -ue
evidencien la ausencia de Gste.
D Pedir a cada (artici(ante -ue to'e una (iedra+ -ue o)serve la realidad (resentada en las i'2genes+ -ue
detecte una i'agen -ue re(resente (ara 4l ausencia del eino 3 de(osite all la (iedra+ diciendo )reve'ente
(or-u4 eligi esa i'agen.
/S Mo#!nto:
D !nvitar al gru(o a co'(artir senti'ientos+ a (artir de la e@(eriencia 5ec5a.
a. <En -ue (ensa)an al colocar la (iedra=
). ). <Ju4 (rovoc en ' este si'(le acto=
8S Mo#!nto:
D Tratar *untos de de7inir la realidad 1eino1
9S Mo#!nto:
D :no de los ani'adores de)e e@(licar la co'(le*idad del te'a. e7uer6a+ co'(le'enta 3 a(orta lo -ue
cree necesario (ara el gru(o.
; Jes,s 'uestra el eino con (ala)ras 3 o)ras. Es decir+ no slo 5a)la)a+ ta')i4n actua)a. All
donde encontra)a el 'al (ona el )ien/ cura)a a ciegos+ sordos+ 'udos+ co*osT? consola)a a los
tristes 3 a7ligidos? incluso devolvi la vida a algunas (ersonas -ue 5a)an 'uerto.
; Jes,s 5acia esto (ara -ue la gente co'(rendiera -ue Dios a'a a los 5o')res 3 'u*eres.
; Jue se entendiera -ue 4l era el Enviado.
; El eino est2 destinado a todos los 5o')res+ dado -ue todos son lla'ados a ser sus 'ie')ros. Para
su)ra3ar este as(ecto+ Jes,s se 5a acercado so)re todo a los -ue esta)an al 'argen de la sociedad+
d2ndoles su (re7erencia. &Lc. A+ 2E..
; San Juan nos dice -ue 1Dios es A'or1 &1 Jn. %+ BD1A.. Todo 5o')re es invitado a 1convertirse9 3
1creer1 en el a'or 'isericordioso de Dios (or 4l+ el Peino crecer2 a 'edida en -ue cada 5o')re
a(renda a dirigirse a Dios co'o Padre en la inti'idad de la oracin & Lc. 11+ 2. 3 se es7uerce en
cu'(lir su voluntad & Mt. H+ 21..
; En la 'ente de Jes,s+ el eino no indica (ri'ordial'ente un territorio 7uera o (or enci'a de este
'undo+ en donde Dios 'orira 3 reinara+ sino un AC"#TEC!M!E#T" (or el -ue Dios co'ien6a a
reinar 3 a actuar+ una accin (or la -ue Dios 'ani7iesta su divinidad ense0ore2ndose a'orosa'ente
del 'undo. &Mt. C+ $>.. El eino de Dios es+ (ues+ el (ro(io (oder divino actuando en nuestra
5istoria 'ediante una 'ani7estacin a'orosa 3 )enevolente de la voluntad divina+ o sea+ el a'or 7iel
de Dios 5aci4ndose 5istoria.
Canto de acla'acin 1Anuncia'os tu eino9 u otro si'ilar.
C>
:n *oven se sienta en 'edio de las i'2genes 3 desde all (rocla'a la )uena nueva/ Mateo 12+CD1%
Mc. B+ 22D2A
A (artir del te@to+ invitar al gru(o a re7le@ionar *untos/
D <Ju4 (retenda Jes,s sanando=
D <Por -u4 le (ide al ciego -ue no vuelva al (ue)lo=
Pode'os 'e*orar la realidad/
!nvitar a los (artici(antes a to'ar una 7lor.
En una (ala)ra o 7rase+ escri)ir co'o ca')iara esta realidad o con -ue ca')iara esta ausencia de
eino en eino. De(ositar la 7lor so)re la i'agen retirando la (iedra.
Para concluir/
D e6ar (ausada'ente el Padre #uestro+ deteni4ndose en 8Lenga a nosotros tu eino9+ en este 'o'ento
e@(resar lo -ue (ara cada uno re(resenta el eino. Ter'inar *untos la oracin.
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de orciciAn 3 di2logo *unto a Dios+ el ani'ador (regunta/
<-u4 les (areci este encuentro=. Les invita a co'(artir li)re'ente/

Canto/ Canto 7inal/ 8Sal'o H11 o 8!nstru'ento de tu (a61
!'agen de Jes,s con el escrito 1eino1
Cirio
Bi)lia o #uevo Testa'ento
Di7erentes i'2genes -ue 'uestren la (resencia 3 otras la ausencia deW Peino.
Piedras seg,n el n,'ero de (artici(antes.
Es(igas de trigo di)u*adas 3 recortados+ si 5a3 reales+ 'e*or.
L2(ices seg,n el n,'ero de (artici(antes.
CA
(?acer el mal no es li"ertad,
ni si7uiera una parte de la li"ertad,
s6lo es signo de 7ue el hom"re es li"re.(
Iajado de #ntemet
8A(render a entender 3 so)re todo+ valorar la li)ertad -ue Dios nos da9.
8Cono6ca'os algo '2s9
E'(e6ar (reguntando a cada uno de los (artici(antes so)re sus (ro3ectos+ so)re -ue -uieren estudiar+
en -ue les gustara tra)a*ar+ si 5an (ensado en casarse alg,n da+ etc. Lo i'(ortante es crear un
di2logo donde se vean di7erentes ti(os de o(ciones de vida.
; Dios res(eta nuestra realidad de 5o')res 3 nos de*a o(tar+ Gl nos 'uestra el ca'ino+ (ero no
decide (ar nosotros+ nos aco'(a0a.
; El es (aciente 3 no se cansa. #os 5ar2 ver de di7erentes 'aneras 3 en di7erente tie'(o+ lo -ue es
'e*or+ (ero no decidir2 (or nosotros. Paciente'ente nos 'ostrar2 el ca'ino 3 nos invitar2 a
seguirlo+ (ero no nos i'(ondr2 la decisin+ (ues Gl res(eta nuestro li)ertad+ no so'os tteres en sus
'anos.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o Kru(al.
Dividir el gru(o en tres. Cada gru(o tra)a*ar4 en )ase a una (regunto -ue el ani'ador le 7or'ular2+
de)er2n to'ar nota de las conclusiones a -ue lleguen 3 e@(onerlas cuando se lo (idan.
Tie'(o esti'ado+ 1E 'inutos.
Las (reguntas son/
1. <Ju4 es la li)ertad=
2. <E@isten l'ites (ara la li)ertad=
$. <Se (uede volver en nuestra contra nuestra (ro(ia li)ertad=
R!la"i)n ! +io& "on !l <o#(r! * la #u$!r:
R!la"i)n ! A#or * Li(!rta
CH
Plenario/
a. El (ri'er gru(o &<Ju4 es la li)ertad=. e@(one las conclusiones a -ue llegaron.
El ani'ador to'a nota de las ideas (rinci(ales en un (i6arrn o (a(elgra7o (re(arado (ara tal
e7ecto.
Algunas (ersonas identi7ican la li)ertad con la ca(acidad de reali6ar lo -ue vengo a cada uno
en gana. S no est2 del todo e-uivocada+ (or-ue se re7iere a la li)ertad de o(cin.
Para -ue entenda'os un (oco 'e*or+ e@isten varios (lanos de li)ertad/
Plano Isico/ E*. Su)ir+ )a*ar+ 5acer o no 5acer esto+ -ue co'er+ etc.
Plano Psicolgico/ &de li)re o(cin o li)re al)edro. de
autodeter'inacin+ (er'ite to'ar 'uc5os decisiones+ (ero sin
asegurar -ue sean correctos. E*. :n '4dico -ue se inclina (or un
diagnstico 3 un trata'iento+ 3 no 7ue certero. Elegir+ no i'(lica
elegir )ien.
Plano Moral/ consiste en el 52)ito de usar la ca(acidad de elegir
correcta'ente+ en escoger lo )ueno. A-u ta')i4n entra en *uego la
li)ertad de o(cin+ co'o condicin de la li)ertad 'oral+ (ues no se
(uede elegir )ien+ sin tener la o(cin de elegir.
Por lo tanto+ la li)ertad no slo consiste en 5acer lo -ue nos d4 en gano+ sino+ en la ca(acidad
de elegir )ien 3 elegir lo correcto.
E*. Juien escoge ro)ar+ corre le riesgo de ser detenido 3 condenado (or el delito co'etido? si
desea e')riagarse+ (uede ter'inar esclavo deW vicio. En a')os casos el 'al uso de la li)ertad 'oral
lleva a estar li'itado en el e'(leo de la li)ertad de o(cin.
). El segundo gru(o e@(one las conclusiones a las -ue lleg. &<E@isten l'ites a la li)ertad=.. To'ar nota
de los (rinci(ales ideas.
A1gunos ele'entos co'o ani'ador de)es re7or6ar/
Cierta'ente la li)ertad est2 li'itado+ volva'os al es-ue'a anterior/
LI0ERTA+
CB
Isica/ al re-uerir de ali'ento+ de es(acio+ de res(irar+ etc.
Psicolgica/ &de li)re o(cin o li)re al)edro. #o es (osi)le
conocer todo+ -uerer todo.
Moral/ se descu)re en acciones -ue (ode'os reali6ar+ (ero -ue no
de)e'os 5acer+ insultar+ ser in7iel+ ro)ar+ 'atar+ etc.
#ace'os entre (ersonas+ le3es+ cosas. S nuestra naturale6a nos i'(one vivir co'o lo -ue so'os/ no
(ode'os volar co'o (2*aros+ ni es-uivar las en7er'edades ni la 'uerte. Condicionados ta')i4n+ (or
circunstancias de nuestro naci'iento/ 5o')re o 'u*er+ (as+ con una situacin (articular/ una 'adre
cari0oso+ un (adre alegre+ un 5er'ano en7er'o+ etc.
Una li(!rta &in l=#it!& * &in "oni"ion!&' no !?i&t!.
c. El tercer gru(o co'(arte so)re la tercera (regunta &<Se (uede volver en nuestra contra nuestra
(ro(ia li)ertad=.
Leer/ Lc. %+ $D12 &Ler Ane@o 1.
; Jes,s venci las tentaciones no 5aciendo caso de lo -ue el dia)lo le (ro(one+ (or-ue Gl es li)re 3
segua un ca'ino o(uesto. Por-ue tiene claro -ue la li)ertad se *uega en un co'(ro'iso con el otro (or
'edio del a'or. Ese es su 'ensa*e.
; La li)ertad (uede volverse en contra de la (ersona/ (ere6a+ irres(onsa)ilidad+ 'al car2cter+
insolidaridad+ esclavitud+ alco5olis'o+ drogadiccin+ etc.
; esulta necesario (restar atencin a la li)ertad 'oral. Todos los te'as 4ticos re7le*an esa
ca(acidad de elegir -ue tiene 3 5a tenido el 5o')re+ (or cierto no sie'(re acertada'ente.
; Junto con la li)ertad est2 ta')i4n la res(onsa)ilidad. Todo acto es atri)ui)le 3 (or lo tanto+ -uien
lo reali6a es res(onsa)le de 4l.
!deas i'(ortantes/
El sentido de la li)ertad es (oder a'ar+ sin eso la li)ertad sera un elegir trivial. La li)ertad del
5o')re no es o'ni(otente+ (ues seria Dios+ (ero es de una gran (ro(iedad+ aun-ue sea li'itada. La
li)ertad (uede estar encadenada (or la ignorancia o el (ecado+ (or ello de)e li)erarse de esas cadenas
con-uistando la li)ertad. 1La verdad os 5ar2 li)res9 di*o Jes,s con claridad. Los errores 3 la ignorancia
-uitan la li)ertad. El (ecado 3 los vicios ta')i4n llevan a (erder la li)ertad. Pero el grado '2@i'o de
li)ertad se da cuando el 5o')re a(rende a a'ar a Dios. Este a'or (uede ser eterno+ (or-ue el al'a es
in'ortal. La li)ertad es algo -ue se da con la vida+ (ero so)retodo+ es algo -ue se con-uista a lo largo de
la vida+ o se (ierde si se usa 'al o con el li)ertina*e. A '2s verdad+ '2s li)ertad+ a '2s a'or+ '2s
li)ertad+ a '2s virtud+ '2s li)ertad. El '2@i'a'ente li)re es el Santo.
Motivacin/ El ani'ador invita a los *venes a tener un 'o'ento de silencio (ara 5acer oracin.
Encender un cirio+ a(agar las luces.
LI0ERTA+
CC
Co'ence'os este di2logo con Dios+ 5aciendo la se0al de la cru6+ nos dirigi'os 5u'ilde'ente a
nuestro Padre.
Dios no se sor(rende de nuestras 'aldades+ (ues+ al crearnos li)res+ ace(t el riesgo de -ue
ca34ra'os. Gl no 5ace distincin entre *ustos 3 (ecadores+ lo cual su(one -ue unos 'erecen (re'ios 3
otros castigos. Escuc5e'os... &invitar a un *oven a leer Lucas 1$+ 11D2%.. &El Fi*o Prdigo.
e7le@in/ Este es nuestro Dios 3 Padre+ el -ue 5ace salir el )ien del 'al? el -ue nos crea da a da+ sin
-ue nos de'os cuenta+ 'ientras segui'os nuestros ca'inos+ el -ue )usca (ecadores a los -ue llenar de sus
ri-ue6as.
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo *unto a Dios+ el ani'ador (regunta/
<-u4 les (ereci este encuentro=. Les invita a co'(artir li)re'ente/
lla'ados -ue siento ...
Canto/ 8Sgue'e+ so3 ca'ino9
Pre(arar un (a(elgra7o -ue contenga las (reguntas? si 5a3 una (i6arra 'e*or.
Fo*as de o7icio 3 l2(ices (ara anotar las conclusiones gru(ales.
Cirio.
1EE
ANEEO 1
&Pre(arar en (a(elgra7o.
El dia)lo le (ro(one a Jesucristo tres ca'inos (ara triun7ar li)re'ente.
$brar milagros en provecho
propio para tener y poseer
muchas cosas, es decir,
hacerse rico.
Adorar a falsos dioses, es decir,
situar el poder y su gloria como el
%nico objetivo, y orientar toda la vida
a conseguirlo sin reparar en los
medios.
Servirse de !ios en beneficio
propio, por ejemplo, para llamar la
atenci&n y alcan'ar as la fama.
El Poder La Riqueza
La Fama
1E1
Jlor de 8es4 la llama"an
los pro$etas de #srael.
*. @umucio
1e7le@ionar res(ecto del rol -ue tiene Mara en el (lan de salvacin de Dios9.
<Jui4n es Mara=
Canta'os/ 8Madre de los Po)res9
A cada (artici(ante se le entrega un (4talo (re(arado en cartulina de color &o en (a(el )lanco.+ en el
cual anota un rasgo de Mara -ue 5a3a rescatado de la cancin. E*./ (o)re+ 5u'ilde+ etc.
El ani'ador o ani'adora tiene (re(arado un crculo+ ta')i4n de cartulina o de (a(el+ en el -ue 5a
escrito 8Mara9 3 al -ue se le ada(tan los (4talos.
Segura'ente 5a)r2 conce(tos re(etidos. #o i'(orta+ los a(rovec5a (ara co'en6ar/
; Mara era una *oven (o)re de un (ue)lo (o)re.
; Co'o toda *oven de su tie'(o es(era)a la llegada del Mesas.
; El Salvador es deseado 3 acogido (or una Madre generosa -ue es Mara.
; Mara es la *oven MadreDLirgen+ (or-ue/ 8(ara Dios nada es i'(osi)le9. &Lc. 1+ $H.
/. MANOS A LA O0RA.
!n7luidos (or los (ro7etas -ue (redica)an la conversin del cora6n+ los israelitas crearon una nueva
e@(resin (ara designar a los 5o')res 3 'u*eres de 7e aut4ntica/ el resto de !srael &Jer. A+ <==. o los
(o)res del Se0or.
Mar=a' Mar! *
Li(!raora
"ara
1E2
Esta e@(resin no signi7ica un n,'ero reducido de (ersonas+ sino -ue se re7iere a los verdaderos
seguidores de la Le3+ los -ue creen en Dios con el cora6n 3 siguen sus (rece(tos.
Son gente 5u'ilde 3 sencilla+ (ro7unda'ente cre3ente+ -ue es(era con ansiedad la venida del Mesas+
-ue les traer2 la aut4ntica salvacin.
Ior'ando (arte de este resto de !srael+ de los (o)res del Se0or+ encontra'os a Mar=a ! Na6ar!t' la
Lirgen Mara+ 3 a todos a-uellos -ue acogieron con a'or a ;!&K& 3 su 'ensa*e.
Se (uede usar este es-ue'a/
Puede ser entregado en 7ic5as de (ala)ras sueltas/
S en el tra)a*o gru(al de % (ersonas ar'arlo+ el es-ue'a+ 3 'ostrarlo al resto del gru(o de la reunin.
Leer Lc. 1+ 2AD$
Mara+ la 'u*er -ue a'.
La encarnacin del Ler)o de Dios es un aconteci'iento ,nico en la Fistoria de la Salvacin. #unca
alcan6are'os ca)al'ente su co'(rensin. <Ju4 signi7ica -ue Jes,s se 5a3a encarnado en el seno de
Mara=. Lo -ue (ode'os e@(licarnos es slo el a'or grande 3 gratuito de Dios (or los 5o')res 3 'u*eres
de este 'undo. Tanto es as -ue Gl se 5i6o uno de nosotros.
Es una verdad -ue no de)e'os )uscar en las lgicas 5u'anas+ dado -ue no )usca'os co'(ro)ar nada en el
ca'(o de la )iologa+ ni en la 5istoria del 5o')re 8'oderno9. Es una verdad -ue se *uega en el a'or de Dios
sie'(re novedoso+ sie'(re lla'ando+ sie'(re (endiente de nuestras necesidades. Por eso acontece lo
i'(ensa)le/ Dios se 5ace 5o')re (ara -ue el 5o')re lo cono6ca+ cono6ca su a'or 3 viva en su a'or.
Mara+ la 'u*er ca(a6.
Cada cosa -ue co'en6a'os+ cada nuevo desa7io lo *u6ga'os a trav4s de nuestra ca(acidad 3 e7icacia.
Tanto es as -ue 'uc5as veces (erde'os el 5ori6onte de lo 5ec5o (or a'or 3 gratuidad.
Mara es una 'u*er e7ica6'ente entregada al a'or de Dios en el (lan salv7ico. Ella no tuvo 'iedo de ser
a(edreada (or el (ue)lo cuando notaron su e')ara6o. Ella li)re'ente ace(ta ser la 'adre de Jes,s. Su
cola)oracin es i'(ortante en el cu'(li'iento de las (ro'esas 5ec5as a !srael. El naci'iento de Jes,s no
(onfa "adre
Mara/
Elegida (or
Dios
Ace(ta la
(ro(uesta
)es%s de *a'aret "ara
"adre de )es%s
naci& de
)es%s Elegida !ios
etc.
El anuncio del 2ngel
1E$
5u)iese sido (osi)le sin su &= sin restriccin. Sin ella co'o 'edio+ li)re'ente ace(tado+ no 5u)iese sido
(osi)le la gratuidad de Dios.
La res(uesta -ue da al 2ngel es la de una *oven -ue le cree a Dios a -uien a'a 3 o)edece 8la servidora del
Se0or9 (ara -ue de esa 7or'a 8se 5aga en ' lo -ue t, dices9. &Lc. 1+ $B. Por eso ser2 lla'ada 8llena de
gracia9+ (or-ue renuncia a otros (lanes -ue+ acaso+ se 5a)a 7or*ado+ (ara 5acer la voluntad de Dios 3 nutrir
con la lec5e de su (ec5o a -uien la cre.
Algunos ele'entos -ue (ueden ser re7or6ados (or el ani'ador o ani'adora.
; Mara ace(t li)re'ente ser la elegida.
; Co'o cristianos siguiendo a Mara de)e'os (oder decir s a Dios 3 cola)orar con Gl.
; Palestina viva 'o'entos de in*usticia (oltica 3 econ'ica? sin e')argo Mara (udo 3 -uiso seguir
con7iando en Dios 3 su (ro'esa de salvacin.
; Jue no nos desar'e la idea de no entender todo+ sino -ue 8guardar cosas en el cora6n9.
Poner co'o re7le@in la cancin/ 8En un 'onte tiene Dios9 u otra -ue descri)a a Mara.
D El ani'ador o ani'adora 'otiva al gru(o a -ue (onga en 'anos del Se0or+ li)re'ente+ (ara ace(tar
lla'ados actuales.
D Jue Dios igual a Mara+ no nos de*a solos en las grandes decisiones+ si esta'os dis(uestos a
escuc5arlo.
D Jue (ida'os a Mara el (oder seguir su e*e'(lo en nuestra vida de *venes.
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo *unto a Dios+ el ani'ador (regunta/ <-u4 les
(areci este encuentro= Les invita a co'(artir li)re'ente/
Canto/ 8Mara+ 'ra'e9
1E%
Iuscar algo del P. ?urtado
so"re la caridad
8Jue los *venes to'en conciencia de -ue (ueden trans7or'arse en constructores de una sociedad '2s
*usta 3 7raterna1
Tener (re(arada la sala con recortes de noticias in*ustos+ de dolor 3 de (o)re6a. Dar un tie'(o
(ara -ue los *venes las vean.
8:n 5ec5o real/9
A0o 1C%>+ un avin vuela so)re Ja(n. Los (ilotos desconocen el o)*etivo de su 'isin 3 la
cargo -ue llevan. El lugar de )o')ardeo D Firos5i'aD+ se acercan+ a)ren la co'(uerta de las )o')as 3
descargan el ,nico arte7acto -ue contiene el a(arato. eali6an el giro de vuelta a la )ase. :no de los
(ilotos 'ira 5acia atr2s 3 ve un e@tra0o 3 gigantesco 5ongo de 5u'o 3 7uego so)re la ciudad. Des(u4s se
entera -ue los 'uertos son '2s de 1EE.EEE 3 -ue los 5eridos+ innu'era)les. Se aca)a de lan6ar la
(ri'era )o')a at'ica. El (iloto se con'ociona+ se a(arta del 'undo 3 se 5ace 'on*e. El (eligro nuclear
se cierne so)re la 5u'anidad con la a'ena6a de destruir el 'undo entero en (ocos 'inutos.
<Es el ,nico 'al= #o. En este siglo (asado 3 lo -ue corre de 4ste son '2s de 1AE 'illones los
'uertos en acciones de guerra+ 3 'uc5si'os 'illones en ca'(os de concentracin. Fa3 'illones de
a)ortos ante la indi7erencia de la 'a3ora. A(arecen (eligros co'o el S!DA 3 las drogas+ -ue au'entan
da a da el n,'ero de vcti'as. E@iste 5a')re en a'(lios sectores de la (o)lacin. Se dan in*usticias 3
cr'enes. Pero+ ade'2s+ todo 5o')re (adece en7er'edades+ li'itaciones+ enve*eci'iento+ 3 todos
'ueren+ todos 'orire'os.
La (resencia del 'al+ el dolor+ la 'uerte sie'(re 5an constituido una gran interrogante (ara el
5o')re.
/. MANOS A LA O0RA:
Dividir a los (artici(antes en gru(os &cuatro A cinco. 3 reali6ar el siguiente tra)a*o/ &un *oven
5ar2 de secretario (or gru(o (ara anotar 3 des(u4s e@(oner las res(uestas -ue den..
HLa& in$u&ti"ia&
!l #unoI
1E>
Tra)a*o en co'unidades/
a. <Ju4 in*usticias cono6co= &en 'i 7a'ilia+ en 'i ciudad+ en 'i (ersona.
). <Jui4n es res(onsa)le de estas in*usticias=
c. <Ju4 (ensar2 Dios de todas estas in*usticias=
Tie'(o esti'ado/ 1E 'inutos.
En Plenario/ Iinali6ado el tra)a*o+ cada gru(o co'(arte lo conversado.

La *usticia es una virtud -ue consiste en la constante 3 7ir'e voluntad de dar a Dios 3 al
(r*i'o lo -ue es de)ido.
Toda in*usticia es (ecado. &1 Jn. >+ 1H.
Dios no es de ninguna 'anera+ ni directo ni indirecta'ente la causal del 'al. Sin e')argo+
lo (er'ite+ res(eta la li)ertad de ser 5u'ano+ 3+ 'isteriosa'ente+ sa)e sacar del 'al+ el )ien.
&Catecis'o de la !glesia Catlica $11.
Luego del (lenario (lantear la siguiente (regunta (ara re7le@ionar en silencio+ se escuc5a de 7ondo el
te'a 'usical 1So)reviviendo1.
1Por2u3 a"u&a#o& a +io&' "uano !l <o#(r! ti!n! a &u i&po&i"i)n too& lo&
r!"ur&o& n!"!&ario& para l!%antar a &u& <!r#ano&7
Luego de unos 'inutos+ se co'(arte li)re'ente lo -ue cada uno (ens.
To'2s de A-uino 5ace radicar la su(erioridad del 5o')re so)re el resto de la creacin 'aterial en el
5ec5o de 5a)er sido creado a i'agen 3 se'e*an6a de Dios+ 3 ese 'a3or grado de si'ilitud se de)e a -ue el
5o')re (osee una voluntad li)re+ (or la cual (uede dirigirse a s 'is'o 5acia su (ro(ia (er7eccin. Su
es(ecial dignidad consiste en la (eculiar relacin -ue une al 5o')re a Dios. De 5ec5o+ cuando se 5a -uerido
(rescindir de esa relacin+ se 5a dese')ocado en a)usos 3 atentados contra esa 'is'a no)le6a/ desde los
5orrores de las dos guerras 'undiales+ las dictaduras de A'4rica Latina+ 5asta el des(recio de la vida
5u'ana -ue 5ace el a)orto 3 la eutanasia. As es co'o el 5o')re+ a (esar de tener la 'a3or dignidad
so)re la tierra es ca(a6 de acciones indignas. La li)ertad es la res(uesta.
El #al u&o ! la li(!rta !l <o#(r!' !& la "au&a ! la pr!&!n"ia !l #al
* la& in$u&ti"ia& !n !l #uno
Co'en6a'os el es(acio de di2logo con Dios 5aciendo la se0al de la Cru6. &Slo el Cirio
encendido alu')ra la sala.
1EA
Deca'os antes+ gracias a Dios so'os li)res 3 (or lo tanto (ode'os decidir si 5ace'os de nuestro
entorno '2s *usto o no. Jui62s alguien (ueda decir -ue algunas realidades no est2n a nuestro alcance+ 3
(uede -ue tenga ra6n. Sin e')argo+ e@isten otras realidades en las -ue s (ode'os 5acer algo/ en 'i
7a'ilia+ con 'is a'igos+ en los estudios+ en el tra)a*o+ etc. #o nos acostu')re'os a la in*usticia+
denunci4'osla+ (ero en la 7or'a correcta. La sociedad nos da 5erra'ientas (ara eso+ co'o el derec5o a
votar (ara elegir autoridades res(onsa)les -ue se (reocu(en de los '2s necesitados. Faga'os uso de
estas 5erra'ientas+ no nos -uede'os en el anoni'ato+ (reocu(4'onos de los -ue su7ren 3 los '2s
desa'(arados+ (or -ue es(ecial'ente (ara ellos Jes,s vino a anunciar la Buena #ueva de su eino.
Escuc5e'os lo -ue nos -uiere decir... leer Mateo >+ 1D12 &Las Bienaventuran6as.
Pida'os al Se0or (erdn (or todas los veces -ue 5e co'etido in*usticias o las 5e visto 3 5e callado...
Perdn Se0or.
&de*ar a)ierta la oracin (ara -ue los de'2s (idan (erdn.
Co'o signo de -ue -uere'os -ue Jes,s nos (erdone+ a 'edida -ue (ida'os (erdn to'are'os uno
de los recortes de in*usticias 3 la -ue'are'os.
#uestro co'(ro'iso ser2 tratar de ser 'enos in*ustos con nuestro (r*i'o.
lo -ue '2s 'e gust
lla'ados -ue siento
Canto/
Pre(arar un (a(elgra7o -ue contenga las (reguntas+ si 5a3 una (i6arra 'e*or.
Fo*as de o7icio 3 l2(ices (ara anotar las conclusiones gru(ales.
lo -ue '2s 'e gust
lla'ados -ue siento
Cirio.
ecortes con situaciones de in*usticias 3 dolor.
:n reci(iente donde -ue'ar los recortes.
1EH
Lo 7ue hiciste a uno de mis hermanos
a m' me lo hiciste
8esAs de Na3aret.
8Descu)rir -ue co'o 5i*os de Dios so'os res(onsa)les de nuestros 5er'anos 'enos a7ortunados9

8<Ju4 o(inas=9
La siguiente din2'ica tiene (or o)*eto crear un cli'a de discusin en donde cada *oven de7ienda su
'anera de (ensar. Puede ser tra)a*ada en 7or'a individual o (or gru(os de acuerdo a la cantidad de
integrantes. &'2@. 1> 'inutos.
La Fistoria
:n 5o')re de negocios aca)a)a de a(agar las luces de su tienda cuando un 5o')re a(areci 3 le
(idi dinero. El due0o a)ri una ca*a registradora. El contenido de la ca*a registradora 7ue e@trado 3 el
5o')re sali corriendo.
:n 'ie')ro de la (olica 7ue avisado r2(ida'ente.
El ani'ador entrega a cada gru(o o (ersona el siguiente cuestionario en donde se res(onder2
Lerdadero+ Ialso o #o se sa)e &en )ase a la 5istoria contada.
Cuestionario
1. :n 5o')re a(areci des(u4s -ue el due0o a(ag las luces de su tienda.
L I <=
2. El ladrn era un 5o')re.
L I <=
$. El 5o')re -ue a(areci no (idi dinero.
L I <=
%. El 5o')re -ue a)ri la ca*a registradora era el due0o.
L I <=
>. El due0o de la tienda sac el contenido de la ca*a registradora 3 sali corriendo.
L I <=
A. Alguien a)ri una ca*a registradora.
L I <=
Lo& $)%!n!& * la
"on&tru""i)n !l R!ino
1EB
H. Des(u4s -ue el 5o')re -ue (idi dinero sac el contenido de la ca*a+ 5u3 a toda carrera.
L I <=
B. Aun-ue la ca*a registradora contena dinero+ la 5istoria no dice cu2nto.
L I <=
C. El ladrn (idi dinero al due0o.
1E. :n 5o')re de negocios aca)a)a de a(agar las luces cuando un 5o')re a(areci dentro de la
Tienda. L I <=
11. Era a (lena lu6 de da cuando el 5o')re a(areci.
L I <=
12. El 5o')re -ue a(areci a)ri la ca*a registradora.
L I <=
1$. #adie (idi dinero.
L I <=
1%. La 5istoria se re7iere a una serie de eventos en los cuales ,nica'ente se 'encionan a tres
Personas/ el due0o de la tienda+ un 5o')re -ue (idi dinero 3 un 'ie')ro de la 7uer6a
P,)lica. L I <=
1>. Los siguientes eventos ocurrieron/ alguien (idi dinero+ una ca*a registradora 7ue a)ierta+
Su contenido 7ue e@trado 3 un 5o')re 5u3 de la tienda. L I <=
:na ve6 contestado el 8cuestionario9+ el ani'ador (regunta en )ase a la 5o*a 8Clave de es(uestas9.
Clave de res(uestas.
1. <Est2 seguro de -ue el 5o')re de negocios9 3 el due0o son la 'is'a (ersona=
2. <Puede 5a)larse de 8ro)o9 necesaria'ente/ Tal ve6 el 5o')re -ue de'anda dinero era el
arrendador+ o el 5i*o del due0o. Ellos a veces (iden dinero.
$. I. :na 72cil (ara -ue no se les caiga la 'oral.
%. L. El articulo 8el9 -ue antecede al sustantivo 8due0o9 no de*a lugar a duda.
>. Podra (arecer (oco (ro)a)le (ero la 5istoria no necesaria'ente lo e@clu3e.
A. L La 5istoria dice -ue el due0o a)ri la ca*a registradora.
H. #o sa)e'os -ui4n e@tra*o el contenido de la ca*a+ ni es necesaria'ente cierto -ue el 5o')re
5a3a 5uido.
B. La a7ir'acin es dudosa/ la ca*a registradora (udo Po no (udoD 5a)er contenido dinero.
C. <:n ro)o de nuevo=
1E. <#o es (ro)a)le -ue el 5o')re 5a3a a(arecido 7rente a una ventana+ o se 5a3a -uedado en la
(uerta+ sin 5a)er real'ente entrado a la tienda=
11. Las luces de las tiendas general'ente (er'anecen (rendidas durante el da.
12. <#o sera (osi)le -ue el 5o')re a(arecido 5a3a sido el due0o=
1$. I. La 5istoria dice el 5o')re -ue a(areci (idi dinero.
1%. <Son el due0o del negocio la 'is'a (ersona= <" son (ersonas di7erentes= Lo 'is'o (uede
(reguntarse del due0o de la tienda 3 el 5o')re -ue a(areci=
1>. <Fu3= <Ju4 no (uedo 5a)erse ale*ado a toda carrera en un auto= <" alg,n otro 'edio=
Este e*ercicio (er'ite discutir co'o 5a3 (ala)ras -ue encierran conce(tos+ ideas deter'inadas
so)re cosas+ (or e*e'(lo el 5o')re de negocios+ lo relaciona'os directa'ente con el due0o.
1EC
Ta')i4n nos (er'ite anali6ar -ue una descri(cin de 5ec5os no es su7iciente (ara e'itir un *uicio o
(ara 5acer una inter(retacin.
/. MANOS A LA O0RA:
El ostro (o)re de Jes,s
A')ientacin/
:na i'agen de Jes,s ta(ada con rostros de (ersonas -ue su7ren u)icada en el centro o en un lugar
destacado de la sala.
A(rovec5ar los gru(os -ue se crearon durante la din2'ica &si 7uera as. 3 (lantearles -ue e@(resen
lo (ri'ero -ue se les viene a la 'ente cuando escuc5an el no')re de Jes,s. Anotar en un (i6arrn o
(a(elgra7o.
; Jes,s es solidario con los -ue su7ren. Lo (ri'ero -ue nos sor(rende de la
actitud de Jes,s con los (o)res 3 los -ue su7ren es -ue se 5i6o real'ente uno de ellos. Gl no 7ue un
7uncionario -ue desde su o7icina 5a)la con los (o)res. Pis su 'is'o )arro+ llor sus 'is'as
l2gri'as 3 su7ri sus 'is'as in*usticias. Jes,s 3 su 'adre eran (o)res.
; Pro(one'os la siguiente actividad/ re(artir entre los gru(os algunos te@tos
del #uevo Testa'ento (ara -ue descu)ran 3 co'(artan entre todos una 7aceta de la vida de Jes,s/
Lc. 2+ H? Lc. C+ >HD>B? Lc. 1>+ 1D2? Jn. 1$+ %D>? Jn. 1C+ 2$? Lc. 2+ %
; El cristiano est2 lla'ado a tener los 'is'os senti'ientos 3 actitudes de
Jes,s. Por eso+ no ca)e (ensar en un *oven -ue crea en Dios 3 no (rocure a'ar+ servir a los (o)res
3 a los -ue su7ren. De)e'os a(render a descu)rir en los '2s des(rotegidos 8el rostro (o)re de
Jes,s9.
Motivacin/ Co'en6a'os el es(acio de di2logo con Dios 5aciendo la se0al de la Cru6. &Slo el cirio
encendido alu')ra la sala+ se sugiere ',sica suave de 7ondo..
En cierta ocasin di*o Jes,s a sus disc(ulos 8dadles vosotros de co'er9 &Mc. A+ $H. 3 al 7in al de la
(ar2)ola del sa'aritano 8Anda 3 5a6 t, lo 'is'o9 &Lc. 1E+ $H.. En este te'a nos senti'os lla'ados (or el
'is'o Jes,s a concretar nuestro co'(ro'iso co'o *venes cristianos+ (ero no se trata slo de dar una
'oneda 3 -uedarnos tran-uilos+ nos invita a ca')iar nuestro estilo de vida (ara vivir a 8su estilo de vida9+
nos invita a ser constructores de su eino en nuestra sociedad.
Escuc5e'os lo -ue nos -uiere decir... leer Mateo 2>+ $>D%E &8El *uicio a las naciones9.
11E
Pida'os al Se0or (erdn (or todas las veces -ue no 5e tendido una 'ano a los -ue necesitan...
Perdn Se0or.
&de*ar a)ierta la oracin (ara -ue los de'2s (idan (erdn.
!nvitar a los *venes a ir retirando los recortes (ara ir descu)riendo el rostro de Jes,s.
Mientras se canta/ 8Tantos 5o')res9
Lo -ue '2s 'e gust...
Lla'ados -ue sent...
Li'itaciones -ue descu)r...
Pre(arar un (a(elgra7o -ue contenga la Fistoria de la din2'ica+ si es en una (i6arra 'e*or.
Cuestionario de la din2'ica.
Lo -ue '2s 'e gust...
Lla'ados -ue sent...
Li'itaciones -ue descu)r...
#uevo Testa'ento.
Cirio
ostro de Jes,s ta(ado con recortes de rostros de (ersonas (o)res o -ue su7ren.
M,sica suave.
111
(Jactum non ver"aK.
((?echos no pala"ras(!
1Jue los di7erentes gru(os cono6can la 'etodologa de tra)a*o de la Pastoral Juvenil Misionera9
La siguiente din2'ica re-uiere una (re(aracin (revia de los ele'entos a utili6ar.
1La carrera de los ciegos1
El ani'ador escoge a seis (ersonas (ara (artici(ar. Tres 5ar2n las veces de ciegos 3 tres 5ar2n de
1la6arillos9 o guas+ tra)a*an en (are*as 3 a cada una se le asigne un color/ ro*o+ a'arillo 3 a6ul. Se les
(ide -ue salgan de la sala (ara -ue no (uedan ver la (re(aracin+ 'ientras tanto los guas vendan los
o*os a los 1ciegos9.
Pre(aracin/ colocar dentro de la sala o lugar a'(lio donde se 5aga la din2'ica+ tres cu)os de
'adera con los colores antes 'encionados &en todas sus caras. 3 otros tres -ue ser2n distractores &la cara
vuelta 5acia )a*o de otro color..
Se invita a entrar a los 1ciegos1 3 a los guas. Se les e@(lica -ue el 8ciego1 de)er2 )uscar el cu)o
&co'(leta'ente (intada. -ue corres(onde a su color siguiendo las instrucciones de su gua 3 de nadie '2s.
Se colocar2n o)st2culos co'o sillas o 'esas -ue (ondr2n un grado de di7icultad al tra)a*o del gua. Los
guas se u)ican *untos en un lugar de7inido 3 dar2n instrucciones a distancia. Los -ue 'iran (ueden dar
instrucciones 7alsas (ara con7undir a los 1ciegos9.
Kana el -ue llego (ri'ero con su cu)o co'(leta'ente (intado donde su gua.
/. MANOS A LA O0RA:
A')ientaciAn/
Tener en di7erentes lados de la sala los 'o'entos del PIA o*al2 con di)u*os. &:na realidad
-ue grita+ 'anos a la o)ra+ sent4'onos un rato 3 renove'os nuestras 7uer6as.
Plantear al gru(o las siguientes (reguntas/
1.D <C'o el 8ciego9 (udo encontrar el o)*eto -ue )usca)a=
La Pa&toral ;u%!nil Mi&ion!ra
* !l Pro5ra#a ! .or#a"i)n !n
la A""i)n.
112
2.D <C'o sa)a el gua donde esta)a el o)*eto -ue necesita)a encontrar=
$.D <#os toca de re(ente a nosotros 5acer de 1ciegos1 en nuestro vida= <Cu2ndo=
%.D <#ecesita'os de la a3uda de los de'2s o (ode'os tra)a*ar solos= <En -u4 'o'entos=
Es necesario 'irar )ien nuestro entorno (ara (oder darnos cuenta de las situaciones -ue
nos rodean 3 as+ co'o el gua de la din2'ica+ sa)er -ue 5acer 3 5acia donde ir. La Pastoral Juvenil
Misionera+ siguiendo el estilo de Jes,s+ tiene un '4todo de tra)a*o lla'ado Progra'a de Ior'ciciAn
en la Accin &PIA. -ue ta')i4n 'ira situaciones de la vida diario 3 se de*a guiar (or el 'is'o Jes,s
(ara (oder encontrar situaciones de dolor+ triste6a+ in*usticias+ etc. -ue son EAL!DADES J:E
K!TA# en nuestro sector o co'unidad.
El 1ciego1 sin ver se (one en ca'ino con7iado en las instrucciones -ue su gua le da 3 as
(udo encontrar el o)*eto -ue )usca)a. Jes,s nos 'uestra situaciones -ue+ a lo 'e*or+ no -uere'os
ver+ (ero -ue est2n a5 al lado nuestro (ara -ue+ con7lictivas en su Pala)ra+ nos acer-ue'os sin te'or
3 trate'os de a3udar. Es )ueno (reguntarse <Ju4 5ara Gl en nuestro lugarV=&MA#"S A LA "BA.
Tra)a*o Kru(al
De acuerdo a la cantidad de integrantes crear co'unidades de tra)a*o. Se les (ide -ue lean la
Par2)ola del )uen Sa'aritano &Lc 1E+ $ED$>. 3 -ue 5agan un listado de acciones -ue a5 se (uedan ver+
(ara ello eligen un&a. secretario&a.. El ani'ador va (reguntando a cada co'unidad 3 va anotando en una
(i6arra o (a(elgra7o las ideas -ue se digan. &a(ro@. 1E 'inutos.
A1gunos ele'entos -ue co'o ani'ador de)es re7or6ar/
La Par2)ola del )uen sa'aritano es la 7unda'entacin del Progra'a de Ior'acin en la
Accin &PIA. con -ue tra)a*a la Pastoral Juvenil Misionero. #o se trata de 5acer una caridad o
accin solidaria (or-ue sea )ueno 5acerla+ sino (or -ue nos 'ueve el a'or 5acia el (r*i'o 3
-uere'os estar (r@i'os al 5er'ano -ue nos necesita. Mientras se considere la Le3 del a'or co'o
una o)ligacin+ no ser2 4ste el a'or -ue Dios -uiere. Esa es nuestra (rinci(al di7erencia con una
actividad solidaria de otra institucin. De)e'os re7le@ionar de nuestras acciones (ara descu)rir en
ellas la Mano de Dios 3 no un 7ro inter4s (ersonal -ue )usca algo a ca')io+ 5acer algo (or 5acer o
(or-ue nadie 5ace nada al res(ecto. &SE#TGM"#"S :# AT".. Si logra'os descu)rir -ue 7ui'os
'otivados (or ese a'or desinteresado -ue viene de Dios+ es una 'u3 )uena ra6n (ara darle gracias
(or (er'itirnos ser instru'entos su3os. &E#"LEM"S #:ESTAS I:EYAS.
Motivacin/ Co'en6a'os el es(acio de di2logo con Dios 5aciendo la se0al de la Cru6. &Slo el Cirio
encendido alu')ra la sala+ se sugiere cantar 1Con nosotros est29.
&En este cli'a de oracin se sugiere contar con un testi'onio de alguien -ue tenga e@(eriencia en el
te'a.
Se invita a todos a re6ar la oracin/
11$
Q;!&K& ' no ti!n!& #ano&Q
Jes,s+ no tienes 'anos.
Tienes slo nuestras 'anos (ero construir
un 'undo donde 5a)ite la *usticia.
Jes,s+ no tienes (ies.
Tienes slo nuestros (ies (ara (oner
en 'arc5a la li)ertad 3 a'or.
Jes,s+ no tienes la)ios.
Tienes slo nuestros la)ios (ara anunciar
(or el 'undo la Buena #oticia de los (o)res.
Jes,s+ no tienes 'edios.
Tienes slo nuestra accin (ara lograr
-ue todos los 5o')res sean 5er'anos.
Jes,s+ nosotros so'os tu Evangelio+
el ,nico evangelio -ue la gente (uede leer+
si nuestras vidas son o)ras 3 (ala)ras e7icaces.
Jes,s+ danos tu criterio 'oral (ara desarrollar
nuestros talentos 3 5acer )ien las cosas.
Pre(arar unos cu)os (intados con los colores -ue se necesitan en la din2'ica.
Irases escritas con los di7erentes 'o'entos del PIA.
#uevo Testa'ento.
Cirio.
Fo*as de o7icio.
L2(ices
11%

0on pac'+cos, los 7ue llevan la pa3,
esos hom"res mujeres animados
por el *sp'ritu de Dios
(2. 0hLait3er!
8Lalorar la (resencia dina'i6adora del Es(ritu Santo en nuestra vida9.
Motivacin/ se sugiere (ara este 'o'ento usar el Ane@o 1.
8El dolor 3 su7ri'iento en nuestras vidas9.
El ani'adorRa le (regunta a cada (artici(ante+ 8en una escala de 1 a 1E <en -u4 n,'ero situaras tu
2ni'o en este 'o'ento=.
Tu dolor 3 su7ri'iento (ueden ser una (erla de gran valor
Di*o una ostra a otra -ue esta)a *unto a ella/ 8siento un gran dolor dentro de '. Es algo (esado 3
redondo+ 3 'e lasti'a9.
S la otra re(lic con arrogancia/ 8Ala)ados sean los cielos 3 el 'ar. So no siento ning,n dolor
dentro de '. Me siento )ien e intacta (or dentro 3 (or 7uera9.
En ese 'o'ento un cangre*o -ue (asa)a (or all escuc5 a las dos ostras+ 3 di*o a la -ue esta)a )ien
(or dentro 3 (or 7uera/ 8s+ te sientes )ien e intacta+ (ero el dolor -ue so(orta tu vecina es una (erla de
iniguala)le )elle6a9.
Z5alil Ki)ran

Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador (uedes re7or6ar/ &Ler ane@o 2.
; Jes,s nos 5a dado a conocer a un solo Dios+ -ue a la ve6+ es tres (ersonas/ Padre+ Fi*o 3 Es(ritu
Santo. Es lo -ue lla'a'os Santsi'a Trinidad.
; Cada (ersona de la Trinidad es entera'ente Dios 3 est2 relacionada una con la otra/
D El Padre se relaciona con el Fi*o
D El Fi*o se relaciona con el Padre
D El Es(ritu Santo es enviado (or el Padre 3 el Fi*o
; Dios regala sus dones gratuita'ente a cada (ersona.
; Esos dones se a7ian6an+ 7ortalecen 3 (ractican en la relacin con los de'2s+ en la vida en
co'unidad.
; El Es(ritu Santo nos lleva al a'or con otros+ nos a)re a los de'2s+ 5aci4ndonos salir de nosotros
'is'os.
El E&p=ritu Santo pr!&!nt!
!n nu!&tra& Via&,
11>
/. MANOS A LA O0RA:
En los Evangelios ve'os c'o Jes,s 5a)la del Es(ritu Santo+ en unidad con el Padre 3 Gl? lo
(ro'ete a sus disc(ulos 3 dice -ue estar2 sie'(re (resente en su !glesia.
Por otra (arte+ en algunas 'ani7estaciones de la divinidad de Jes,s+ co'o (or e*e'(lo en su
Bautis'o+ es el Padre -uien a7ir'a/ 8Gste es 'i Fi*o -uerido+ 'i (redilecto9. &Mt. %+ 1H.. En este
aconteci'iento el Es(ritu Santo est2 actuando.
En los Evangelios no encontra'os una e@(licacin detallada so)re Gl. Slo se 5ace re7erencia a su
e@istencia co'o Dios 3 co'o (resencia en la vida de Jes,s 3 en la (ri'era !glesia. #o o)stante/
D lo conoce'os/ (or la trans7or'acin -ue (roduce en -uienes lo reci)en. Trans7or' a
los a(stoles+ llenos de 'iedo+ el da de Pentecost4s. &Fc5. 2+ 2D%..
D Sa)e'os/ -ue es 7uer6a+ valor+ 2ni'o 3 gua -ue 'ueve 3 a3uda a las (ersonas a seguir a
Jes,s 3 a ser testigos de su Evangelio.
San Pa)lo 5a)la de los dones del Es(ritu Santo en varias de sus cartas 3 se0ala ta')i4n cu2les son
sus 7rutos. &Ler ane@o $.
Le2'oslos en estos cuadros/
Dones del Es(ritu Santo/
Sa)idura
Iortale6a
Conse*o
Discerni'iento
Ciencia
Piedad
Te'or de Dios
Irutos del Es(ritu Santo/
A'or
Ko6o
Pa6
Paciencia
A'a)ilidad
Bondad
Iidelidad
Modestia
Do'inio (ro(io
El Es(ritu Santo est2 (resente en las (ersonas+ en el 'undo+ en los aconteci'ientos+ en la !glesia/
En la Bi)lia+ -ue Gl 5a ins(irado.
En la Tradicin 3 los estudios -ue 5ace a la !glesia -ue Gl asiste.
11A
En la Liturgia+ donde el Es(ritu Santo se 5ace (resente+ 7acilitando la co'unin entre la
!glesia 3 Cristo.
En los sacra'entos de la !glesia. Es Gl -uien da la 7uer6a 3 la a3uda (ara seguir con
7idelidad el ca'ino de Jes,s.
En los caris'as+ -ue son ca(acidades es(eciales -ue el Es(ritu otorga a los cristianos (ara
vivir co'o 5i*os de Dios 3 5er'anos de todos los 5o')res 3 'u*eres.
En la oracin+ en la -ue Gl intercede (or los 5o')res 3 'u*eres.
En la vida a(ostlica 3 'isionera de la !glesia.
elato/ Si conocieras el Don de Dios.
Don Al)erto Lial narra+ en su li)ro 8Iunda'entos de una Accin Editorial9+ el (ro3ecto de una
Editorial (ara (u)licar una revista destinada a la 'u*er ca'(esina. El autor e@(lica todas las acciones 3
estudios necesarios+ (ara ver la 'anera c'o (u)licar la revista '2s adecuada a ese a')iente.
Segura'ente se 5icieron 8estudios de 'ercado 3 de econo'a9+ consultas a socilogos+ etc. El autor
escri)e/
8Con el 7in de detectar necesidades concretas+ recursos e@istentes 3 'aterias -ue (udieran ser de
inter4s (ara la (u)licacin de este li)ro+ se 5icieron algunas visitas a 7undos 3 asenta'ientos ca'(esinos.
:na 'u*er o3 (aciente'ente todas las e@(licaciones del encuestador+ todas sus consideraciones (ara la
econo'a 3 las (osi)ilidades de a(rovec5ar el *ardn (ara vender 7lores. Ella res(ondi con toda 5u'ildad/
8Se0or+ 3o so3 (o)re 3 a(enas tengo (ara co'er. D4*e'e las 7lores donde est2n. La tengo (a[ )onitas 3 (a[
llev2rselas a la Lirgen. <Ju4 sera de esta casa sin 7lores=9. La 'u*er tena el conce(to de la )elle6a 3 de
la gratuidad del a'or. Sin (ala)ras )rillantes 3 sin una 7iloso7a ela)orada+ 5a)a descu)ierto lo -ue
signi7ica dar alegra+ )elle6a 3 )ondad.
; La gratuidad nos viene de 5a)er 8co'(rendido9 -ue no todo es una 'ercanca -ue se co'(ra.
Ta')i4n la )elle6a es i'(ortante+ es una intencin de la )ondad de Dios.
; La se0ora del relato escuc5 con a'a)ilidad al encuestador+ ar'ada de (aciencia 3 'odestia.
; Muc5as veces el do'inio (ro(io de(ende de nuestra voluntad 3 del a'or 5acia ' 3 5acia los
de'2s.
; Ella (udo discernir -ue su 7elicidad &go6o. era tener )ella su casa 3 llevarle 7lores a la virgen.
; Es sa)io no el '2s 8ledo9+ sino el -ue (osee el don de a)rirse al otro.
Motivacin/ El ani'ador o la ani'adora+ invita a los *venes 3 a las *venes a tener un 'o'ento de
silencio (ara de*arnos )a0ar (or el Es(ritu Santo.
Te@to/ Escuc5e'os lo -ue nos dice la Escritura acerca del Es(ritu Santo en Fec5os 2+ 12D1%.
11H
e7le@in/ As co'o la (ri'era co'unidad es(era)a la venida del Es(ritu Santo (erseverando en la
oracin 3 con un 'is'o es(ritu+ 'anteng2'onos vigilantes en la es(era de ese Es(ritu -ue aletea cerca de
nosotros+ es(erando venir a nuestros cora6ones 3 darnos vida (lena con su (resencia.

Signo/ Poner so)re la 'esa+ en un canasto o corona+ cu3os )ordes sean H lla'as \ dones+ en
cartulinas de colores. Se re(arten lla'itas individuales+ una (or (ersona.
Cada uno escri)e en ella el don -ue considera '2s necesario.
Canto/ 8Jes,s+ esto3 a-u9
Pregunta 7inal/ en la escala de 1D1E <En -u4 (unto est2 tu 2ni'o o 7uer6a en relacin al inicio del
encuentro=.
D Destacar -ue la 7uer6a del Es(ritu Santo act,a en nosotros 3 re-uiere de nuestra dis(osicin.
11B
6adre: Ai0o y
Es!3ritu 7anto
El 6adre
es 9ios
El Ai0o
es 9ios
El Es!3ritu
7anto es
9ios
Jes1s !resenta a 9ios como 6adre que aco$e:
!erdona y li%era a sus hi0os
7a%emos que Jes1s es 9ios,
4o !roclama 9ios 6adre.
El mismo lo a"irma.
4os a!.stoles y los !rimeros cristianos:
desde un !rinci!io: lo reconocen como
9ios.
Jes1s lo !romete: en unidad con el 6adre
Est5 !resente en las mani"estaciones de la
di(inidad de 9ios.
4o conocemos !or los %ene"icios que otor$a.
7a%emos que est5 !resente en nuestra (ida: que
nos mue(e y ayuda.
es
Bn solo 9ios en tres
6ersonas distintas
2ada !ersona de la >rinidad
es enteramente 9ios
4as !ersonas de la >rinidad
est5n relacionadas.
ANEEO -
11C
ANEEO -
&Es slo una (ro(uesta de 'otivacin.
Puede usarse una 7otogra7a de un ave en vuelo (l2cido/ (alo'a+ gaviota? -ue los 3 las *venes
(ueden descri)ir.
.OTOGRA.TA VENI+A +EL ESPTRITU SANTO
El cielo es in'enso+ a)ierto al es(acio
in7initoT
La gaviota &(alo'aT. vuela+ es li)re
entre las nu)esT
La gaviota es un (oco tor(e en tierra
(ero es li)re en el aireT
A)re a las (ersonas al 'isterio
in7inito de Dios 3 su a'or.
So(la li)re'ente so)re -uien -uiere 3
cuando -uiere 3 cuando -uiere+ se (osa
so)re los a(stoles en Pentecost4s.
Los a(stoles+ al reci)ir al Es(ritu
Santo+ tuvieron la 7uer6a (ara actuar con
gran li)ertad.
12E
ANEEO /
+on!& !l E&p=ritu Santo
Sa(iur=a:
Es 5acer 3 decir lo correcto en el 'o'ento
o(ortuno
.ortal!6a:
La (ala)ra es(ritu signi7ica viento 3 aliento.
Jes,s la utili6a (ara signi7icar la 7uer6a
'isteriosa -ue lo e'(u*a)a en todo 'o'ento
a llevar a ca)o su 'isin.
Con&!$o:
Las (ri'eras co'unidades cristianas con7an
en el Es(ritu 3+ con total li)ertad+ )uscan+
deciden+ se estructuran? ven co'o -ue -uiere
Dios -ue vivan? a la 'anera de Cristo
+i&"!rni#i!nto:
La ca(acidad de decidir en Jes,s+ se 5ace
concreta en la (r2ctica. A las (ri'eras
co'unidades cristianas las 5ace organi6arse
de una 7or'a deter'inada+ teniendo co'o
)ase la 7idelidad al Es(ritu.
Ci!n"ia:
El Es(ritu Santo actu en los (ri'eros
cristianos+ (ara -ue+ cuando 5a)laran+ todo el
'undo los entendiera? (ara -ue sus (ala)ras
a3udaran a otras (ersonas a conocer a Dios.
Pi!a:
Es en la (r2ctica donde el cristiano 3 la
!glesia tienen -ue vivir del Es(ritu+ con la
con7ian6a de los (ri'eros cristianos. Slo la
con7ian6a 5ace (osi)le la (resencia viva de
Jes,s.
T!#or ! +io&:
El Es(ritu Santo nos invita a a)andonar el
ale*a'iento de Dios 3 de os de'2s+ 3 de 5acer
sie'(re el ca'ino del Padre/ A'ar a los
de'2s.
121

La Comunidad es la escuela
del amor, donde 8esAs es %aestro
(0an Iernardo!
En el encuentro anterior 5a)l2)a'os del Es(ritu Santo co'o A-u4l -ue nos conduce a vivir en verdad+
seg,n la (ro'esa de Cristo.
8Co'(render -ue el Es(ritu Santo es -uien 7ortalece el lla'ado de Jes,s a (artici(ar en Co'unidad9.
El o'(eca)e6as/
Cada (artici(ante reci)e una (arte del ro'(eca)e6as -ue tiene la 7igura de una casa.
")servan la (arte -ue les corres(ondi 3 )uscan c'o ar'arla. &Si el gru(o es 'u3 grande+
se usar2 otra 7igura '2s..
Concluida la din2'ica se co'(arte en (lenario/
D <Cu2l 7ue tu (ri'era intencin al reci)ir la (arte=
D <C'o se organi6aron (ara ar'ar la 7igura=
D <Fa)a una (ie6a -ue so)ra)a=
; Es necesario estar en co'unidad (ara crecer.
; Jes,s se )usc una co'unidad de disc(ulos con -uienes ca'inar.
; Durante la vida es necesario vivir en 3 (ara la co'unidad+ sin -ue ello signi7i-ue -ue 'e de)o
anular. La Co'unidad 'e sustenta 3 3o la sustento.
/. MANOS A LA U0RA.
En el 'o'ento de la ,lti'a Cena+ Jes,s (ro'ete a sus disc(ulos+ a todos ellos+ a la Co'unidad+ -ue
el Padre enviar2 al Es(ritu en su no')re+ co'o el intercesor -ue les ense0ar2 todo 3 -ue les recordar2
cuanto ellos le 5an escuc5ado. Ser2 el 'aestro de la Buena #ueva? del anuncio -ue el eino se 5a
acercado? de la o7erta de vida en a)undancia. Es decir+ ser2 el encargado de seguir ins(irando a la
co'unidad en la co'(rensin del 'ensa*e de Cristo+ asegurando as su continuidad e identidad en lo
ca')iante de la cultura a la cual son enviados. El Es(ritu ser2 -uien d4 testi'onio *unto con los disc(ulos
de la 'ani7estacin de Dios en Jes,s. El Es(ritu Santo de)e ser en esto gua 7iel 3 su(re'a del 5o')re 3
'u*er -ue den testi'onio. Esto no es cosa 'enor. Es el encargo de ser los anunciadores de lo -ue Cristo
5i6o 3 ense0/ 'ostrar la donacin salv7ica de Dios+ (resente en la 5istoria 5u'ana desde el Princi(io co'o
co'unicacin de Dios con su Creacin.
El E&p=ritu Santo no& a(r! a
una !?p!ri!n"ia !
Co#unia,
122
E*ercicio/ La'os a (onernos i'aginaria'ente un c5aleco. Para ello nos va'os a re'ontar a sus
orgenes 3 vere'os c'o lleg a ser c5aleco.
. 1O #ecesita'os de la o%!$a+ -uien a su ve6 es cuidada (or el o%!$!ro
. 2O #ecesita'os la lana+ -ue a su ve6 necesita de un gru(o de tra&2uilaor!&.
. $O #ecesita'os el <ilao+ -ue a su ve6 necesita de diversas #ano&.
. %O #ecesita'os el t!$io+ -ue es 7ruto de una o un t!$!or.
. >O Dis7ruto del calor -ue 'e otorga.
elato/ El raci'o de uva.
:na vecina le regal un raci'o de uvas a la 'a'2 de Eduardo.
La 'a'2 tena 'uc5as ganas de co'er uvas. Pero vio -ue Eduardo esta)a 'uerto de ganas de
co'erse el raci'o.
N To'a+ c'etelo t, Pdi*o la 'a'2+ 3 le entreg el raci'o a Eduardo. Eduardo (arti 7eli6 a
co'erse su raci'o en un lugar secreto -ue 4l tena. Pero en el lugar secreto esta)a su 5er'ana Luisa. A
Luisa se le 5i6o agua la )oca cuando vio el raci'o.
D Te lo regalo Pdi*o Eduardo.
Luisa se 7ue 7eli6 a co'erse su raci'o al (atio. A5 esta)a su (a(2 arreglando una llave de agua.
Tena 'uc5o calor.
D e7r4scate con este raci'o Ple di*o Luisa a su (a(2. El (a(2 le agradeci 'uc5o el raci'o+
Lo to' 3 se lo o7reci a la 'a'2. La 'a'2 se sonri.
D Lengan todos Pdi*oD / Eduardo+ Luisa+ (a(2. La'os a co'ernos *untos este rico raci'o de uvas.
; #adie es a)soluta'ente autosu7iciente+ nadie est2 de'2s.
; #ecesita'os de los de'2s en cada 'o'ento de nuestra vida.
; Todo a(orte es 8el '2s grande9+ es i'(ortante 3 no (uedo reserv2r'elo.
; Si 7altas t,+ no 5a)r2 'ilagro.
; Dios es Co'unidad/ Padre P Fi*o P Es(ritu Santo.
Motivacin/ Des(u4s de -ue Jes,s se reuni con Dios Padre? se cu'(li la (ro'esa de enviarles el
Es(ritu Santo a sus a'igos. Los a(stoles conta)an todo lo -ue 5a)an vivido *unto a Jes,s. La gente -ue
los oa se una a ellos. Los a(stoles los )auti6a)an 3 reci)an el Es(ritu Santo. Los cristianos vivan co'o
una gran 7a'ilia. Co'an 3 re6a)an *untos+ lo a(rendan todo acerca de Jes,s. Se reunan (ara co'(artir
el (an+ co'o Jes,s les 5a)a ense0ado en la ]lti'a Cena. S el Es(ritu de Dios esta)a con ellos. Era co'o
tener a Jes,s sie'(re all+ e@acta'ente co'o lo 5a)a (ro'etido.
Los invito+ -ue i'itando a la Pri'era Co'unidad Cristiana+ nos una'os en oracin 3 de'os gracias a
Dios (or esta Co'unidad -ue con7or'a'os. Por todo lo -ue 5e'os co'(artido 3 vivido en ella.
Fa)l4'osle a Dios de nuestra co'unidad+ nuestro gru(o+ nuestra 7a'ilia.
D Se invita a dar gracias+ es(ont2nea'ente.
12$
Evaluacin/ En este 'is'o a')iente de oracin 3 di2logo *unto a Dios+ el ani'ador (regunta/ <-u4 les
Lo -ue '2s 'e gustT
Lla'ados -ue sientoT
Li'itaciones -ue descu)rT
Te@to/ Jn. 1%+ 1>D21
e7le@in/
Jes,s no 7ue un 5o')re solo. Se rode de 'uc5os a'igos 3 a'igas a -uienes cuid 3 (rotegi. Ta')i4n
en el Fuerto 8si 'e )uscan a ' de*en ir a estos9. A todo ese gru(o+ -ue era su co'unidad+ les )rinda
co'(rensin P recordar cu2ntas veces Pedro se e-uivoc? ta')i4n To'2s a -uien o7rece una ve6 '2s su
costado a)ierto? el encargo de su 'adre a Juan? Jes,s 7ue res(onsa)le de su gru(o. Esa 'is'a
res(onsa)ilidad lo 5i6o (ro'eter 3 enviar al Es(ritu Santo.
Canto/ 8Me tocaste Jes,s9
12%

*l grano de trigo se hace permea"le, se deja
penetrar por el agua, por el calor. *l grano de
trigo gime, su$re, revienta para germinar as'
dar ms vida
(="ispo Carlos @on3le3!
8Lisuali6ar la di7erencia en la calidad de vida antes 3 des(u4s de la venida del Es(ritu Santo+ en 7or'a
(ersonal 3 co'unitaria+ teniendo co'o re7erente la Pala)ra9. &Fec5os 2+ 1D1$.
8Adivina )uen adivinador9
Ai%inan6a ! la !&p!ran6a,
Lo 'o es tu3o+ lo tu3o es 'o
Toda la sangre 7or'ando un ro. &La co'unidad.
8<Ju4 cosa es -u4
silva sin )oca+
corre sin (ies?
te (ega en la cara
3 t, no lo ves=9 &El viento.
8<Ju4 cosa es -u4
entra en el ro
3 no se 'o*a?
no es sol ni luna+
ni cosa ninguna=9.
&La so')ra.
8<Ju4 cosa es -u4
a los su'idos
(one de (ie
3 a los cristianos los 7ortalece
3 al -ue era uno
lo vuelve die6=9
&El Es(ritu Santo.
El E&p=ritu Santo no&
tran&:or#a * no&
:ortal!"!,
12>
; Muc5as son las cosas -ue no se ven+ sin e')argo (ode'os notar sus cualidades/ el a'or+ la
a'istad+ la co'(asin.
; El Es(ritu Santo ta'(oco se (uede ver ni tocar+ (ero nota'os sus cualidades.
; El Es(ritu Santo regal sus dones a los a(stoles 3 los trans7or'.
; La trans7or'acin 7ue co'unitaria.
; De (ronto (uede -ue sean 'otivo de )urlas a causa de una trans7or'acin evidente'ente
cristiana.
/. MANOS A LA O0RA:
Leer Fec5os 2+ 1D1$
El Es(ritu Santo trans7or'a la vida de los disc(ulos. Les da 7uer6as (ara seguir el ca'ino de
Jes,s+ los 'otiva a estar )ien+ a atreverse a salir a la calle. Es el 'otor -ue da vida a cada uno de ellos 3 a
la co'unidad.
Slo en ese 'o'ento ellos co'(renden -ue Jes,s viene a 8traer vida 3 vida en a)undancia9 3 la vida
es un (roceso+ un ca'ino con alti)a*os. Sin e')argo+ en ella est2 la (resencia silenciosa del Es(ritu -ue
trans7or'a. La 5er'osa 7igura (l2stica -ue co'(ara el Es(ritu a la lu6/ a,n en la noc5e '2s oscura 3 '2s
larga+ est2 la es(eran6a del a'anecer. Los a(stoles+ con la 7uer6a e'anada del Es(ritu Santo
trans7or'aron la angustia en (a6+ la triste6a en alegra 3 el 'iedo en valenta. Ese senti'iento los envuelve
3 los trans7or'a de unos (o)res 5o')res escondidos 3 te'erosos en (rotagonistas del 'ensa*e de Jes,s.
E*ercicio/ 8La 7iesta del 7uego9.
; "rgani6ar una sencilla cele)racin con intencin si')lica.
Conseguir un reci(iente de 'etal+ algodn+ alco5ol 3 7s7oros.
Crear un a')iente de e@(ectacin.
Poner ',sica religiosa de 7ondo.
Sentarse en crculo 3 (er'anecer unos 'inutos en recogi'iento.
Pensar en un don del Es(ritu Santo -ue se desea reci)ir 3 escri)irlo en un (a(el.
Colocar el reci(iente en 'edio del crculo.
E'(a(ar el algodn con alco5ol 3 (render el 7uego.
")servar las lla'as en silencio.
Leer el te@to de Pentecost4s. &Fec5os 2+ 1D1$.
De(ositar el (a(elito con el don (ara -ue arda.
Motivacin/ Para -ue la se'illa cre6ca+ (ara ver el 'ilagro de una nueva 7ruta o de un nuevo 2r)ol+
es necesario lu6+ agua+ a)ono. El eino de Dios est2 en el interior de las (ersonas 3 (ara -ue cre6ca
necesita -ue nuestra vida se )ase en el a'or+ el (erdn+ el res(eto+ la con7ian6a. Desde nuestro ser *oven+
7uer6a de trans7or'acin+ de'os gracias al Es(ritu Santo. "re'os/
12A
Por la valenta de ser *oven 3 cristiano+ gracias Divino Es(ritu.
Por tu Es(ritu -ue nos da alegra 3 (a6+ gracias Divino Es(ritu.
Es(ritu Santo+ (or reunirnos en este da 3 en los sucesivos+ gracias Divino Es(ritu.
Lo -ue '2s 'e gustT
12H

Dios, 7ue tengo o,
7ue mi amistad procuras
(2n6nimo %edieval!
8econocerse co'o (arte de la !glesia 3 enviados (or el Es(ritu Santo a una 'isin clara 3 (recisa.9
8So'os un Cuer(o9.
El ani'ador o ani'adora re(arte al a6ar (artes del cuer(o 5u'ano+ 5ec5os en cartulina+ calculando
una (or (ersona? -ue no 7alten ni so)ren.
Cada -uien reci)e la su3a 3 re7le@iona -u4 'ensa*e lleva. E*.

D <Ju4 signi7ica (ara ' reci)ir el cora6n=
D <Esta (arte 7unciona sola=
D <Ju4 i'(ortancia le das t, a esta (arte del cuer(o=
; <Cada (arte 7unciona sola=
; Si todo el cuer(o 7uera o*o+ <c'o oira= Si todo 7uera odo+ <c'o olera=. Si todo 7uese solo
'ie')ro <dnde estara el cuer(o=
; Si el odo di*era 8co'o no so3 o*o+ no (ertene6co al cuer(o9+ no (or ello de*ara de (ertenecer al
cuer(o.
; Los 'ie')ros son 'uc5os+ el cuer(o es uno. #o (uede el o*o decir a la 'ano/ 8no te necesito9? ni
la ca)e6a a los (ies/ 8no los necesito9.
; El cuer(o no consta de un 'ie')ro+ sino de 'uc5os. Si el (ie di*era/ 8Co'o no so3 'ano+ no
(ertene6co al cuer(o9? no (or eso de*ara de (ertenecer al cuer(o.
; :stedes son cuer(o de Cristo 3 'ie')ros singulares su3os.
&Ler 1 Cor. 12+ 12D2H.
Se (one en co',n la re7le@in.
El E&p=ritu Santo no&
pr!para una #i&i)n * no&
!n%=a,
12B
/. MANOS A LA O0RA:
#uestro cuer(o tiene 'uc5os 'ie')ros 3 todos ellos son necesarios. Pode'os co'(arar la !glesia
a nuestro cuer(o+ (ues un con*unto de (ersonas 7or'an una co'unidad. En ella+ cada (ersona es necesaria
e igual'ente i'(ortante.
Por eso deci'os -ue la !glesia 7or'a el Cuer(o Mstico de Cristo. Cristo es la ca)e6a 3 sus
distintos 'ie')ros son los cristianos de todo el 'undo. Todos *untos cola)ora'os llevando a ca)o la 'isin
de la !glesia+ cada uno de ellos con sus cualidades.
LA IGLESIA
su 'isin
reci)e
su 7uer6a
-ue llega a
nosotros
(ara
9esde nuestras cualidades y dones cola%orar en la
Misi.n de la
E*ercicio/ So'os un solo cuer(o con la 7uer6a del Es(ritu.
El ani'ador o ani'adora lee Kn. 11+ 1DC+ La Torre de Ba)el. A continuacin Fc5. 2+ >D1A+ La
Lenida del Es(ritu Santo+ 3 'otiva a los *venes a concluir la di7erencia '2s grande -ue 5a3 entre a')os
relatos. Es decir/ en Ba)el se (rovoca la con7usin 3 se(aracin de las (ersonas? al contrario+ en la (ri'era
co'unidad se crea una co5esin -ue i'(ulsa a los cristianos a (rocla'ar 3 vivir la Buena #ueva con su
testi'onio de vida.
?rando
2ele%rando la "e en Jes1s.
En el sacramento de la Eucarist3a y la 6enitencia.
En la contem!laci.n de la realidad y en la trans"ormaci.n de
ella: se$1n los criterios del E(an$elio
'nunciar el E(an$elio.
2ele%rar la "e en Jes1s.
2onstruir el +eino de 9ios.
9el Es!3ritu 7anto
12C
Puede ser tra)a*o gru(al 3 cada gru(o registra las di7erencias en un (a(elgra7o.
Se'e*an6as Di7erencias
Algunos ele'entos -ue (uede re7or6ar el o la ani'adora.
Jes,s cu'(le su (ro'esa.
Dios no 7alla.
El Es(ritu Santo viene a -uien Dios le 5a (erdonado sus (ecados.
Los a(stoles le (reguntaron a Pedro -u4 5acer+ del 'is'o 'odo los cristianos tene'os
(astores -ue nos a3udan a ca'inar.
Face tie'(o+ ustedes sa)en -ue son los elegidos de Dios (ara anunciar la Buena #ueva en su sector+
en sus estudios+ en sus 7a'ilias+ en el tra)a*o. Dios+ -ue conoce los cora6ones+ los ace(ta 3 (or eso les
enva su Es(ritu Santo. Dios no 5ace di7erencia entre (ersonas+ nos a'a gratuita'ente+ (uri7ica nuestros
cora6ones cuando lo )usca'os con 5u'ildad 3 sinceridad. Por eso 'is'o+ o7re6ca'os nuestro cora6n al
Se0or.
D Se invita a los integrantes a (edir la 7uer6a del Es(ritu Santo (ara renovar las 7uer6as en la
'isin -ue a cada uno le corres(onde.
Lo -ue '2s 'e gustT
e7le@in/
De)e'os recordar -ue la !glesia es/
:na/ es la de Jes,s.
Santa/ (or-ue Dios es Santo 3 los cristianos est2n lla'ados a la santidad.
Catlica/ est2 a)ierta a todas las (ersonas.
A(ostlica/ desciende de los a(stoles
Todos los 'ie')ros de la !glesia son i'(ortantes 3 tienen su 7uncin dentro de ella.
El Pa(a la go)ierna.
Los ")is(os dirigen las di7erentes regiones o dicesis.
1$E
Los Di2conos+ los laicos 3 los religiosos cola)oran con sus (astores en el servicio a la Co'unidad.
Canta'os/ 8Es(ritu Santo Len9
ANEEO
Te@tos/ Lc. %+ 1D1$ -ui4n gua a Jes,s.
Lc. %+ 1%D21 (ara -u4 reci)i el Es(ritu Santo Jes,s.
o'. B+ 1>D1H <Ju4 Es(ritu Santo eci)i'os=
1$1
8TA. ETAPA: CONTINUI+A+
1$2
Nadie pude tener a Dios por Padre
si no tiene a la #glesia por %adre
(0an Cipriano!
8Descu)rir el sentido de ser !glesia 3 lo -ue Dios es(era de ella9.
8A7ic5e9
El gru(o se su)divide en % co'unidades. A cada co'unidad se le entrega/ un (lu'n+ un (a(elgra7o
3 una revista o un diario.
El ani'ador se0ala -ue cada gru(o de)e con7eccionar un a7ic5e -ue e@(rese/ -u4 es la !glesia 3 -ue
o7rece la !glesia de nuestro sector.
Ter'inado el tra)a*o cada gru(o e@(one el a7ic5e con7eccionado+ e@(licando su contenido.
; La !glesia no se re7iere a la estructura 7sica+ sino a las (ersonas -ue la co'(onen+ a los 'ie')ros
de la co'unidad+ 5i*os de Dios 3 5er'anos en Cristo.
; La !glesia es Madre 3 co'o )uena 'adre de)e estasr a tenta a las necesidades de sus 5i*os+ los
5i*os de Dios.
; Cada uno de los servicios -ue o7rece son a 7avor de los 'ie')ros de la sociedad. De)e entregar lo
'e*or de s+ (ara -uienes lo necesitan.
; Los servicios -ue entrega+ los reali6a a trav4s de distintas (ersonas+ -ue dan generosa'ente us
5a)ilidades+ sus talentos+ su tie'(o 3 su dedicacin+ (or a'or a la !glesia 3 a los 5er'anos.
/. PRO.UN+ICEMOS EN .ORMA ENTRETENI+A :
Muc5as veces e@isten distorsiones acerca de lo -ue es 3 de lo -ue 5ace la !glesia. Se tiende a
con7undir -ue los 'ie')ros de ella seran los sacerdotes 3 las religiosas &os.? sin e')argo la escencia de la
!glesia es/ co'(artir la vida 3 la 7e de las (ersonas -ue (ertenecen a ella+ incluidos adultos+ ni0os+ *venes+
ancianos+ consagrados+ laicos+ etc.
De acuerdo a esto+ cada uno de nosotros es (arte de la !glesia+ de una 'is'a 7a'ilia+ (ues
co'(arti'os nuestras vidas 3 nuestra 7e.

Tra)a*o en Co'unidad/
Se constitu3en las 'is'as co'unidades anteriores 3 co'(arten/
<Ju4 (iensa la gente -ue conoce'os acerca de la !glesia=
<Ju4 (ensa'os nosotros acerca de la !glesia=
Co'o *venes/ <-u4 (ode'os 5acer (or nuestra !glesia=
HNo&otro&
&o#o& I5l!&iaI
1$$
En Plenario/ Las co'unidades van co'(artiendo cada una de las (reguntas. El ani'ador va to'ando
nota acerca de los co'(artido (or los *venes.
A trav4s de una 7or'a creativa el gru(o 'uestra el a(orte -ue co'o *venes de un gru(o cristiano
(ueden 5acer a la !glesia.
; Fa3 'uc5a gente -ue tiene una o(inin negativa de la !glesia+ nosotros -ue so'os (arte de ella+
so'os lla'ados a 'ostrar el verdadero rostro de la !glesia+ -ue acoge+ sirve 3 a'a a todas las
(ersonas.
; Cada uno de los 'ie')ros de la !glesia tiene una 'isin concreta+ un a(orte -ue 5acer co'o 5i*os
de Dios? no (ode'os -uedarnos encerrados en nuestras casas 3 en nosotros 'is'os+ sin co'(artir
todo lo -ue 5e'os e@(eri'entado del a'or de Dios.
; La !glesia no es slo el clero.
Motivacin/ Los invita'os a dis7rutar de este 'o'ento -ue tene'os (ara conversar con Dios.
Co'ence'os con la se0al de la Cru6 3 (er'ane6ca'os en silencio 7rente a Dios+ de*4'os -ue su Es(ritu
no inunde...
Te@to/ &En el suelo se distri)u3en distintas 7rases sacadas del evangelio. El ani'ador 'otiva a -ue
los *venes va3an le3endo cada una de las 7rases.
8... el Se0or eligi a otros setenta 3 dos disc(ulos 3 los envi de dos en dos+ delante de 4l+ a las
ciudades 3 lugares donde 4l i)a a ir.9 Lucas 1E+ 1.
8Entonces Jes,s su)i al cerro 3 lla' a los -ue 4l -uiso+ 3 vinieron a 4l.9 Marcos $+ 1$.
8T, eres Pedro+ o sea (iedra+ 3 so)re esta (iedra edi7icar4 'i !glesia...9 Mateo 1A+ 1B.
8Mientras va3an ca'inando+ (rocla'en -ue el reino de Dios se 5a acercado9 Mateo 1E+ H.
8...va3an 3 5agan -ue todos los (ue)los sean 'is disc(ulos.9 Mateo 2B+ 1C.
e7le@in/ Co'o cristianos 'ie')ros de la !glesia+ tene'os una 'isin concreta dentro de los
lugares donde nos desarrolla'os/ tene'os -ue anunciar la (resencia de Dios dentro de nuestro 'undo.
So'os res(onsa)les de 5acer -ue todos los 5o')res cono6can a Dios+ nosotros -ue 3a 5e'os ido
e@(eri'entando lo grandioso -ue es su a'or... &se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca
de las lecturas..
Signo/ Co'o signo de nuestro co'(ro'iso con los desa7os -ue se nos (resentan 5o3+ va'os a to'ar
una (a(elito en cual (ondre'os nuestro no')re 3 luego lo de*are'os so)re a-uella lectura -ue sea '2s
re(resentativa (ara cada uno de nosotros...
Canto/ 8Juntos co'o 5er'anos9
1$%
Paso 2/
% (lu'ones
% (a(elgra7os
revistas o diarios
% (a(eles -ue contengan las (reguntas del tra)a*o en co'unidades
Paso %/
Escri)ir las 7rases del evangelio en (a(eles grandes.
1 (a(el (e-ue0o (ara cada *oven.
L2(ices.
1$>
Cada d'a es un Don de Dios,
un regalo renovado
con amor cada ma&ana.
(8. @reen!
8Motivar en los *venes el esta)leci'iento de o)*etivos en la vida+ los cuales de)en ser orientados (or
valores trascendentales '2s -ue (or necesidades in'ediatas9.
<Ju4 5ago 3 (or -u4=
A cada *oven se le 5ace entrega de una 5o*a -ue contenga las siguientes (reguntas/
; <Ju4 cosas i'(ortante 5ago en la vida=
; <Para -u4 las 5ago=
Si los *venes lo re-uieren el ani'ador (uede se0alar algunas acciones co'o/ )ailar+ *ugar+ de(orte+
co'(artir con a'igos+ con la 7a'ilia+ etc.
En Plenario/ Cada *oven voluntaria'ente co'(arte lo descu)ierto.
; Las acciones -ue reali6a'os res(onden a distintas 'otivaciones. Las (ersonas no sie'(re so'os
consientes de las 'otivaciones de 7ondo -ue nos 5acen actuar de cierta 7or'a.
; A veces actua'os de acuerdo a las e@(ectativas de los de'2s 3 no (or lo -ue real'ente -uere'os
5acer. Face'os lo -ue est2 de 'oda+ lo -ue se usa+ lo -ue los de'2s -uieren -ue 5aga'os 3 no lo -ue
est2 de acuerdo a nuestros valores+ a nuestros an5elos.
Dentro de la eta(a de la adolescencia es donde se inicia la construccin del (ro3ecto de vida. Es
a-u donde surgen (reguntas co'o/ <(ara -u4 vivo= o <-u4 -uiero 5acer de 'i vida=. Las res(uestas a estas
(reguntas se van descu)riendo a trav4s del (roceso de creci'iento 3 'aduracin.
Tra)a*o !ndividual/
Cada Partici(ante tiene una 5o*a 3 un l2(i6.
&El ani'ador de)e ir dando cada una de las indicaciones (ausada'ente+ (ara -ue los *venes
alcancen a i'aginar.
Se les (ide -ue cierren los o*os 3 (iensen en lo -ue les gustara estar 5aciendo en > a0os '2s...
<C'o se ven=... <Con -ui4n o -ui4nes se ven=... <Ju4 5acen en distintos 2')itos de la vida=... co'o en lo
la)oral o estudiantil... lo 7a'iliar o a7ectivo... lo econ'ico... lo (astoral...
Cuando a)ran los o*os+ anotan/ <Ju4 'e gustara estar 5aciendo en > a0os '2s= en/
lo la)oral o estudiantil
lo 7a'iliar o a7ectivo
HMi Pro*!"to ! ViaI
1Qu3 2ui!r! +io& ! #=7
1$A
lo econ'ico
lo (astoral
Tra)a*o en Pare*as/
Se *untan de dos en dos+ 3 co'(arten lo descu)ierto en el e*ercicio anterior.
En Plenario/
Se 'otiva a los *venes a co'(artir/
<C'o se sintieron al 5acer el e*ercicio=
<Los (ro3ectos de cada uno se (arecen a los de sus co'(a0eros= <En -ue se (arecen 3 en -u4 se
di7erencian=
<Por -u4 creen -ue es i'(ortante (ensar en el (ro3ecto de vida=
De*ar es(acio (or si alguien -uiere co'(artir sus (ro3ectos
; Los (ro3ectos de vida de cada uno de nosotros (ueden ser distintos+ lo i'(ortante es -ue sean
guiados (or nuestros valores '2s i'(ortantes.
; Dentro de nuestros (ro3ectos es sie'(re i'(ortante reconocer la (resencia de otras (ersonas 3 de
Dios.
; Cuando se descu)re -ue es (osi)le esta)lecer 'etas concretas+ se 5ace '2s 72cil alcan6ar lo -ue
-uere'os en la vida.
; El (oner nuestra 'irada en el 7uturo+ signi7ica co'en6ar 5o3 a construir lo -ue -uere'os.
Motivacin/ Co'ence'os este 'o'ento de di2logo (ersonal 3 co'unitario con Dios+ en el no')re del
Padre+ del Fi*o 3 del Es(iritu Santo... Pong2'os delante de Gl cada uno de nuestros sue0os 3 (ro3ectos+
(id2'osle -ue sea Gl el -ue gue nuestras vidas...
Te@to/ A5ora escuc5e'os lo -ue el Se0or nos -uiere decir re7erente al Pro3ecto de Lida... Mateo
H+ 2%D2H.
e7le@in/ La lectura nos invita a o(tar inteligente'ente 7rente a la vida+ a construir so)re roca
7ir'e+ (ues de esta 7or'a (odr2n suceder distintos aconteci'ientos+ (ero estare'os tan a7errados a la
roca+ -ue ning,n 'al nos derru')ar2. Faga'os nuestros (ro3ectos de vida )asados en las ense0an6as de
Dios+ (ues de esta 7or'a contare'os con una (roteccin (er'anente 3 no su7rire'os de desa'(aro 7rente
a las di7icultades... &se invita a -ue los *venes co'(artan su re7le@in acerca de la lectura..
Signo/ Co'o signo de -uerer construir nuestras vidas so)re roca 7ir'e+ los invito a -ue cada uno
to'e una de las (iedras -ue se encuentran en el altar 3 las lleve'os a nuestras casas+ (ara recordar
constante'ente -ue esta'os lla'ados a (er'anecer unidos a Cristo 3 a su ense0an6a.
1$H
Canto/
Paso 2/
Por (artici(ante una 5o*a -ue contenga las siguientes (reguntas/
; <-u4 cosas i'(ortantes 5ago en la vida=
; <(ara -u4 las 5ago=
:na 5o*a 3 un l2(i6 (or (artici(ante.
Paso %/
:na (iedra (ara cada (artici(ante. Puede ser (intada+ adornada o con una 7rase co'o (or e*e'(lo/
8Juiero construir 'i vida so)re roca9.
1$B
8Descu)rir los logros alcan6ados durante el tie'(o de 7unciona'iento del gru(o9
8La Moc5ila9
A cada *oven se le (ro(orciona un (a(el 3 un l2(i6.
El ani'ador e@(lica -ue va'os a su(oner -ue al inicio del gru(o &el (ri'er da -ue llega'os.+ cada
uno de nosotros traa consigo una 'oc5ila. Dentro de ella+ cada uno traa as(ectos de nosotros 'is'os+ -ue
sin darlos cuenta (usi'os a dis(osicin del gru(o.
Desde lo -ue cada uno era+ contri)u3 e7ectiva'ente a la con7or'acin de este gru(o.
As co'o cada uno (uso algo (ara enri-uecer al gru(o+ a5ora nos lleva'os otras caractersticas o
virtudes+ -ue re(resentan regalos (ara nuestras vidas.
En la 5o*a entregada (or el ani'ador+ cada *oven anota/
<-u4 tra*e al gru(o 3 (use a dis(osicin de 'is co'(a0eros=
<-u4 a(ort4 al gru(o=
<-u4 'e llevo de este gru(o=
Luego+ cada *oven de(osita su (a(el dentro de una 'oc5ila u)icada (revia'ente+ al centro de la sala.
:na ve6 ter'inada la reunin cada *oven saca un (a(el 3 lo leen en 7or'a individual o gru(al..
:na ve6 de(ositados todos los (a(eles+ el ani'ador invita a co'(artir/
<Ju4 descu)rieron con el tra)a*o reali6ado=
; Cada uno de nosotros lleg con distintas in-uietudes+ caractersticas+ 7or'as de ser 3 de (ensar.
Todos estos ele'entos los 5e'os co'(artido durante el a0o+ (oniendo en co',n lo -ue cada uno de
nosotros es. De esta 7or'a 5e'os construido en con*unto este gru(o.
; Asi'is'o es i'(ortante reconocer dentro de este encuentro+ -u4 es lo -ue nos lleva'os de este
gru(o+ co'o a(orte (ara nuestras vidas 3 (ara los -ue nos rodean.
; Dentro de este (roceso 5e'os descu)ierto a un a'igo+ (ense'os en -u4 a(rendi'os de Jes,s
durante este a0o 3 -u4 nos 7alt (or conocer.
Cuando ter'ina'os un (roceso es i'(ortante descu)rir lo -ue 5e'os alcan6ado durante este
tie'(o en -ue 5e'os estado *untos.
HMirano nu!&tro r!"orrio
!ntro !l 5rupoI
1$C
Sin dudas 5e'os (asado (or distintos 'o'entos durante este a0o/ alegras 3 (enas+ -ue sin dudas
5an 'arcado nuestras vidas.
El ani'ador en con*unto con los *venes van no')rando situaciones -ue se 5an vivido dentro del
gru(o.
Cada co'unidad conversa/
; <-u4 alegras vivieron en el gru(o=
; <-u4 (enas vivieron en el gru(o=
; <-u4 'o'entos consideran '2s i'(ortantes (ara el gru(o=
La ulti'a (regunta
1%E
(M no nos dejes caer
en la tentaci6n...
8esucristo.
1Constatar+ a trav4s de la (ro(ia vivencia+ -ue la (ri'era tentacin es sugestiva 3 -ue est2 en (er'anente
actuali6acin9
Di)u*e'os.
El ani'ador o ani'adora (ro(one a los 'ie')ros del gru(o di)u*ar una ser(iente. Cada uno la (uede
5acer co'o -uiera. Gl o ella 'is'o la di)u*a o+ si la lleva 5ec5a+ se la (one en la sola(a. Servir2 (ara
dar ideas a los de'2s.
#o de)e e@tra0ar -ue el (ri'er 'o'ento sea de desconcierto? es nor'al. Al ter'inar de (intarla se
(ide a todos -ue se la colo-uen en la sola(a o en el cora6n.
T4ngase en cuenta -ue suele 5a)er rec5a6os de nuevo a coloc2rsela enci'a. #o es lo 'is'o di)u*ar
una ser(iente -ue una 7lorT
Si esto ocurriera+ 3a es un )uen inicio (ara enta)lar un di2logo con el gru(o.
<Es un ani'al co'o los de'2s=
<Ju4 te (rovoca=
<Jui62s tienes la e@(eriencia de -ue te 5a 'ordido 'uc5as veces=
Cuando todos la tienen (rendida+ el ani'ador o ani'adora lee/ Kn. $+ 1D1$
Algunos ele'entos -ue co'o ani'ador o ani'adora (uedes re7or6ar.
A lo 'e*or la ser(iente del (araso no 5a 'uerto 3 est2 todava viva (or a5T? a lo 'e*or estas
ser(ientes -ue 5e'os (intado 3 -ue 5e'os (rendido so)re nuestro (ec5o resulta -ue est2n vivas? -ue
e@isten en la realidad de nuestras vidasT
La narracin ))lica de la (ri'era tentacin es sugestiva 3 (ro7unda. Ad2n 3 Eva dialogan con la
ser(iente 3 8caen9. La (ersona 5u'ana+ re(resentada en Eva+ entra en di2logo con la ser(iente. El
7inal del di2logo es -ue la (ersona aca)a seducida (or las (ala)ras enga0osas de la ser(iente?
sugerencias '2s 72ciles 3 '2s al alcance de las 'anos -ue los (ro3ectos de Dios.
Este (asa*e del K4nesis no es una 5istoria ter'inada. Es una realidad -ue cada da se enta)la en el
cora6n de la (ersona. Fa3 5ec5os del (asado -ue no son (asado+ son (lena actualidad. Al
recordarlos+ a)ri'os los o*os a la verdad 3 nos (one'os en ca'ino de sinceridad.
La 8cada9 de los (ri'eros (adres+ co'o suele titularse el relato+ encierra un (ro7undo signi7icado.
Todos senti'os+ a lo largo de la vida+ ganas de ser co'o Dios+ de llegar 5asta donde est2 Dios 3
arre)atar a Dios sus secretos.
Jes,s vive ta')i4n esta di'ensin de la realidad 5u'ana asu'ida. Pero sa)e dar res(uesta+ 3 la
ser(iente aca)a ace(tando -ue a Dios no se le (uede (oner a (rue)a.
Ti!#po Orinario
1%1
/. MANOS A LA O0RA:
En gru(os de a tres/
La'os a i'aginar -u4 di2logo enta)la con nosotros 5o3 la ser(iente. Tene'os )ien reciente el
di2logo de la ser(iente con Eva. Pero seguro -ue ta')i4n a nosotros la ser(iente nos 5a)la 3 nos sugiere
cosas+ 3 nos da sus (untos de vistaT
El ani'ador o ani'adora+ (ide a un o una *oven -ue 5aga de ser(iente 3 le de vo6. "tro 5ar2 de Eva
3 otro de Jue6.
Ler2 -ue 72cil es -ue la ser(iente 8enrolle9 a Eva. La ser(iente la de*a sin ra6ones 3 aca)a
ace(tando la ra6n de la ser(iente.
Esto sirve (ara introducir en la re7le@in un nuevo ele'ento. Las tentaciones de Jes,s 3 el
co'(orta'iento de 4ste con el tentador. Jes,s se 'uestra seco+ cortante+ sin conte'(laciones ni
discursos con el dia)lo.
Sie'(re en gru(os de a tres (ersonas. Leen Mt. %+ 1D11? Mc. 1+ 12D1$? Lc. %+ 1D1$
Co'(aran los tres relatos enu'erando las acciones del dia)lo 3 las res(uestas de
Jes,s. Las tentaciones 3 res(uestas de Jes,s. Las tentaciones 3 res(uestas de Jes,s 3 Eva.
es(onden cu2les/ te'as '2s 7recuentes de los -ue nos 85a)la9 la ser(iente 3 las
ocasiones -ue a(rovec5a.
Facer una 8cacera9 de ser(ientes.
Al anali6ar las res(uestas de Jes,s ve'os <C'o nosotros (odra'os actuar
as= <De dnde Jes,s saca estas res(uestas=
Plenario/
Co'(arten lo visto 3 encontrado (or cada gru(o. Ta')i4n es el 'o'ento (ara 5acer co'entarios
so)re la e@(eriencia/ di2logo o detalles 3 asociaciones.
; La ser(iente sigue viva 3 en cada uno de nosotros? el di2logo con el Padre al estilo de Jes,s es el -ue
nos 5ace descu)rir la verdad 3 la 'entira 3 es el -ue nos da 7uer6a (ara de*ar a la ser(iente sin
ra6ones.
; Co'o la ser(iente es tan astuta 'uc5as veces 5ace o7reci'ientos -ue nos (arecen correctos+ (ero no
lo son.
Motivacin/ Des(u4s del tra)a*o de 5o3 en el -ue 5e'os visto co'o Eva ca3 en la tentacin 3
Jes,s venci a la tentacin+ un2'onos en oracin con la 7r'ula -ue el nos ense0/ Puede cantarse 8Padre
#uestroT9
1%2
Te@to/ Escuc5e'os lo -ue el Se0or nos dice/ Lc. 22+ $CD>$
e7le@in/ La lectura nos 'uestra el 'o'ento en -ue Jes,s est2 solo (ara en7rentar 3 vencer a la
'uerte. Jes,s va re(itiendo una sola 7rase+ -ue e@(resa la '2s (er7ecta oracin/ Padre+ -ue se 5aga tu
voluntad. Ta')i4n insta a sus a'igos a velar 3 orar? es decir/ a estar atentos al acec5o de la ser(iente -ue
tienta 3 no descansa.
Pode'os co'(artir una idea+ un (unto+ una sugerencia -ue nos 5aga esta lectura.
Signo/ (uede ser unas 'anitos unidas -ue re(resenten la actitud de orar.
Canto/ 8Jes,s+ esto3 a-u9
Pre(arar unos cu)os (intados con los colores -ue se necesitan en la din2'ica.
Irases escritas con los di7erentes 'o'entos del PIA.
#uevo Testa'ento.
Cirio.
Fo*as de o7icio.
L2(ices
1%$
CELE0RACIONES
CUARESMA
SEMANA SANTA
PENTECOSTVS
NAVI+A+
1%%
(Dice la *scritura 7ue el hom"re no vive solamente de
pan, sino de toda pala"ra 7ue sale de la
"oca de Dios
(%ateo N, N!
1Tener una 'otivacin entes de esta cele)racin 3 una (artici(acin '2s activa+ no de*ando de lado -ue
descu)ran (or s 'is'os su real i'(ortancia1. 8A(reciar la real i'(ortancia del tie'(o de Cuares'a9.
-. PARTICIPEMOS CON ENTUSIASMO.
Co'(ro'et2'onos.
Motivacin/ El ani'ador (ide -ue los *venes le digan de -u4 2r)oles son sacadas las ra'itas (ara el
Do'ingo de a'os+ luego coloca en el altar ra'as de Pal'era+ "livo+ o'ero secos 3 en la (unta de la ra'a
va un (a(el colgando en )lanco
Desarrollo/ Pide -ue cada uno eli*a una ra'ita 3 -ue en el (a(elito escri)an un co'(ro'iso -ue en esta
Cuares'a -uisieran reali6ar. Luego cada uno de(osita &en un tiesto+ se sugiere de alu'inio. los ra'itas (ara
-ue'arlas 3 *unto con ello sellar el cu'(li'iento de lo escrito.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o en co'unidades/
El ani'ador invita a 7or'ar gru(os de % 3 co'(artir c'o viven la Cuares'a/ <Ju4 es lo -ue entienden (or
Cuares'a=+ luego se invita a co'(artir li)re'ente.
Cuares'a/ Signi7ica cuarenta das+ (ues es esa la duracin actual. Se 7i*o ese n,'ero en recuerdo de
los cuarenta das en -ue seg,n el Evangelio+ a3un Jes,s en el desierto. Co'ien6a el 'i4rcoles de Ceni6as 3
ter'ina en la 'isa ves(ertina del Jueves Santo.
Se les (ide a los *venes -ue sigan en gru(o v co'(artan las siguientes (reguntas/
D <Fas ido a la cele)racin del 1Mi4rcoles de Ceni6a1=
D <Ju4 se entiende (or a3uno=
D <Ju4 signi7icar2 la ceni6a en la 7rente=
Cuar!&#a
1%>
Plenario
Cada co'unidad co'(arte sus res(uestas.
La Cuares'a es el tie'(o de (re(aracin a la Pascua. Se organi6 con dic5o 7in. Por eso se dice -ue es
ca'ino 5acia La Pascua. Iue el tie'(o en el -ue los so'etidos a (enitencia (,)lica e@(resa)an de 7or'a
(articular su arre(enti'iento+ ora)an 3 (edan (erdn ta')i4n a la co'unidad. El Jueves o el Liernes
Santo seg,n los lugares reci)an la a)solucin 3 eran read'itidos (lena'ente en la co'unidad.
En nuestros das en la 'isa deW Mi4rcoles de Ceni6a+ el sacerdote unge nuestros 7rente con una ceni6a+
la cual resulta al ser -ue'ados los ra'itos del 1Do'ingo de a'os1 del a0o anterior.
Motivacin/ El ani'ador invita a los *venes sit,en el altar al 'edio de la sala 3 -ue en el centro
-uede un cirio+ luego nos senta'os en crculo 3 de*ando nuestra vista 7i*a en la lla'a+ ore'os/ Lc. %+ 1D1$
&Tentacin de Jes,s en el desierto.
e7le@in/ AsW co'o Jes,s 7ue desa7iado (or el de'onio durante los cuarenta dios en el desierto+
o7re6ca'os en este da toda nuestra sencille6 3 7ragilidad (ero -ue cuando sea'os arrastrados (or los
)ienes 'ateriales+ la a')icin de ser su(eriores a los de'2s+ etc.+ (oda'os ser 7uertes+ decir no 3 o(tar
(or el ca'ino de la Lerdad -ue slo sa)e )rindar Jes,s.
Canto/ To'ados de las 'anos 7inali6a'os cantando/ 8Fo3 (erdna'e9.
a'itas secas 3 (a(el (ara colocar en 4stas
Lata o alg,n tiesto de alu'inio &(ara -ue'ar las ra'itas.
L2(ices (ara cada *oven.
Cirio
1%A
(*ntender la Pascua es entender el
cristianismoO
ignorar la Pascua es ignorar el
cristianismo(
(Cardenal %ontini, ms tarde Paulo V#!
8Motivar a -ue los *venes (uedan (al(ar Se'ana Santa 3 as (oder vivirla 3 sentirla co'o la ra6 de
nuestra religin9.
8Cele)rar -ue el 7unda'ento de nuestra 7e no es alguien -ue 1(as a la 5istoria1+ sino Alguien -ue sigue
viviendo 5o3 en la 5istoria9.
-. PARTICIPEMOS CON ENTU9IASMO:
!nter(rete'os signos/
:no de los ani'adores (resenta el te'a 3 el o)*etivo del encuentro+ luego les invita a cada uno a
(artici(ar de la siguiente din2'ica (ara co'en6ar con la cele)racin.
Pre(aracin/
Se sugiere colocar ',sica de 7ondo &sin canto. ... se (re(ara un altar slo con la i'agen de Jes,s+
luego el ani'ador le entrega a cada *oven un (a(el donde a un costado diga 1Signos de Muerte1 3 el otro
lado 1Signos de Lida1+ en un 'o'ento de silencio se les e@(lica+ -ue en la (r2ctica de nuestra 7e e@isten
signos de vida+ donde se (reocu(an de los ancianos+ en7er'os+ ni0os a)andonados... (ero ta')i4n e@isten los
signos de 'uerte+ co'o la droga+ el odio+ el alco5ol...
Luego de esto+ se les (ide -ue anoten -ue signos de vida 3 'uerte encuentran en ellos.
/. MANOS A LA O0RA:
Tra)a*o Kru(al/
1S Mo#!nto:
J Preguntar/ <Ju4 entiendo (or Se'ana Santa=
&Lluvia de ideas sin cuestionara
-S Mo#!nto.
S!#ana Santa
1%H
El ani'ador (ide -ue se 7or'en $ co'unidades 3 a cada una se les (ide -ue 5a)len de lo -ue signi7ica (ara
ellos ;u!%!& Santo' Vi!rn!& Santo * S4(ao Santo.
/S Mo#!nto:
; Se invita el gru(o a co'(artir sus ideas+ senti'ientos+ dudas.
8W Mo#!nto:
:no de los ani'adores e@(lica a grandes rasgos lo -ue signi7ica estos tres das (ara un 'a3or
entendi'iento del gru(o.
Antes de 'encionar Se'ana Santa no (ode'os de*ar de no')rar+ 1Do'ingo de a'os1.
; El +o#in5o ! Ra#o&: Cele)ra'os la entrada triun7al de Jes,s a Jerusal4n. En todas las iglesias
se 5ace una (rocesin con ra'os )enditos 3 cantos -ue recuerdan a la 'ultitud -ue acla'a)a al Mesas.
Con el 1Do'ingo de a'os1 se da inicio a Se'ana Santa 3 los catlicos nos dis(one'os a aco'(a0ar a
Cristo en el dolor 3 ta')i4n en la Kloria de su esurreccin.
; ;u!%!& Santo: Este da cele)re'os una 'isa en la cual recorda'os la ]lti'a Cena+ -ue 7ue en la
cual Jes,s co'(arti (or ,lti'a ve6 con sus disc(ulos a la 'esa+ ta')i4n nos ense0 -ue con el gesto del
lavado de (ies no e@iste di7erencia entre Maestro 3 disc(ulo.
- Vi!rn!& Santo: ecorda'os 3 cele)ra'os el da en -ue Jes,s 'uri (ara salvarnos del (ecado/
Jes,s 'uri este da co'o a las tres de la tarde. &La tradicin de las $ 5rs..
En este da se 5acen es(ecial'ente retiros+ una cele)racin lla'ada las $ 5oras+ en la cual a trav4s de
oraciones 3 'editaciones se adora la cru6 desde donde nos 'ani7est todo su a'or+ (erdonando a sus
(ro(ios ene'igos.
Por la noc5e se reali6a el La Crucis -ue es una (rocesin -ue se 5ace en 'e'oria del ca'ino -ue 5i6o
Jes,s desde Jerusal4n 5asta el Calvario.
- S4(ao Santo/ Al caer la noc5e en este da cele)ra'os la Ligilia PascuaW -ue es donde cele)ra'os la
resurreccin de Jesucristo. Es en ella donde volve'os a renovar nuestras (ro'esas )autis'ales 3 se
)endice el cigua 3 el 7uego. A trav4s de la oracin recorda'os las 'aravillas reali6adas en el Antiguo
Testa'ento 3 cu'(li'iento de las (ro'esas en el #uevo Testa'ento.
La Ligilia Pascual o Iiesta de esurreccin del Se0or es la 7Westa 'as i'(ortante de todas 3 la -ue da
origen e la cele)racin de todos los do'ingos.
9S Mo#!nto:
- :no de los ani'adores invita a co'(artir li)re'ente lo -ue a5ora se entendi de lo e@(uesto+
teniendo en cuenta lo siguiente (ara co'(le'entar algunas o(iniones.
1%B
; Se'ana Santo es la cele)racin '2s i'(ortante del A0o Lit,rgico.
; A (artir de la 'uerte 3 resurreccin de Cristo 7ui'os redi'idos de nuestros (ecados.
; A veces (ensa'os -ue nuestros dolores son i'(osi)les de so)rellevar+ (ero si lo incor(ora'os al
su7ri'iento -ue vivi Jesucristo+ 4stos se 5acen '2s llevaderos.
Canto 1Fo3 el Se0or esucit1 u otro si'ilar.
A5ora arregla'os el altar+ con el cirio+ 'antel+ Bi)lia &(ues solo esta)a la i'agen de Cristo+ co'o
signo de dolor..
Liviendo en la alegra de Jesucristo resucitado invita'os a co'(artir la siguiente lectura/ Lucas
2%+1$D$> &Peregrinos de E'a,s..
A (artir del te@to+ invitar el gru(o a re7le@ionar *untos+ acerca de las veces -ue no ve'os a Jes,s cuando
ca'ina a nuestro lado.
Pode'os 'e*orar+ la realidad/
En este 'o'ento el ani'ador entrega un cora6n de (a(el.
Escri)ir en un lado del cora6n &alg,n senti'iento -ue -uera'os enterrar+ olvidar de nuestras vidas
3 al otro lado a-u4l -ue desea'os -ue na6ca+ 7lore6ca &si lo tena'os a(agado.+ luego se lo regalare'os a
nuestro co'(a0ero de al lado+ co'o signo de des(o*arnos de a-uello -ue nos 5ace 'al 3 -uedarnos con
a-uello -ue nos a3uda en nuestro ca'inar.
#os des(edi'os cantando 1Padre #uestro1.
Evaluacin/ Siguiendo el a')iente de oracin+ el ani'ador (regunta/ <-u4 les (areci este
Cirio
Bi)lia o #uevo Testa'ento
!'agen de Cristo
Mantel
Pa(eles -ue digan 1Signos de Muerte1 3 1Signos de Lida1.
Cora6ones de cartulina.
L2(ices
1%C

*l mismo *sp'ritu da testimonio a nuestro
*sp'ritu de 7ue somos hijos de Dios.
(>omanos D, 9P!.
1Pre(arar a los *venes (ara esta venida del Es(ritu Santo 3 de*arnos seducir (or este so(lo de viento -ue
-uiere renovar encuentro con Dios+ con Jes,s 3 Mara1.
Cante'os/
Din2'ica/ 8Es(ritu Santo9
Sa lleg+ 3a lleg+ Es(ritu Santo 3a lleg &)is.
Lo siento en 'is 'anos+ lo siento en 'is (ies+
Lo siento en 'i al'a 3 todo 'i ser. &)is.
A-uel -ue ca'in+ so)re las aguas &)is.
Est2 a-u+ est2 a 'i lado &)is.
Co'o un ra3o ca3endo so)re ' &)is.
Jue -ue'a+ -ue -ue'a+ -ue -ue'a... &)is.
La idea de esta din2'ica+ es -ue a 'edida -ue se va cantando+ se va3an 5aciendo los gestos con
nuestras 'anos o (ies de acorde a lo dice la letra.
/. MANOS A LA O0RA:
Pre(arar un altar donde est4 (resente alg,n signo -ue nos trae el Es(ritu Santo+ &e*. dones+ agua+
7uego+ etc..
El ani'ador luego de e@(licar el o)*etivo de la reunin (regunta a los *venes+ <Ju4 entienden o -u4
es (ara ustedes Pentecost4s=
Se invita a co'(artir a los *venes li)re'ente sus o(iniones+ so)re la (regunta 7or'ulada.
P!nt!"o&t3&
1>E
En la Bi)lia+ el no')re 8Es(ritu Santo9 signi7ica/ viento+ so(lo+ (oder.
Es el a'or de Dios+ -ue nos trans'ite su cari0o 3 el de su Fi*o Jes,s. Live en nosotros 3 es el al'a
de la !glesia. Es nuestro 8A'igo !nvisi)le9+ 'aestro 3 conse*ero interior.
Su 'isin es ani'ar a la !glesia 3 5acer co'(render al 5o')re sus de)eres con Dios 3 con los
5er'anos.
El Es(ritu Santo (osee H dones+ estos son/ Sa)idura+ Entendi'iento+ Conse*o+ Iortale6a+ Ciencia+
Piedad 3 Te'or de Dios.
Tra)a*o Kru(al.
El ani'ador invita a 7or'ar co'unidades 3 a co'(artir las siguientes (reguntas/ &tie'(o 1E 'inutos
a(ro@i'ada'ente..
- <Cu2ndo reci)i'os el Es(ritu Santo=
- <C'o 'e (re(aro (ara reci)ir a este Es(ritu Santo dador de vida=
- <Ju4 don del Es(ritu Santo sientes en ti con 'a3or 7uer6a 3 (or -u4=
Fo3 des(u4s de 2E siglos+ el Es(ritu Santo sigue tra)a*ando en la !glesia. Llega a nosotros a
trav4s de los sacra'entos+ es(ecial'ente el Bautis'o 3 la Con7ir'acin. #os da 7uer6as (ara
a'arnos 'utua'ente+ (ara co'(render 3 anunciar el Evangelio+ (ara ser 7ieles a Jes,s en su !glesia.
Ta')i4n llega a nosotros a trav4s de las )uenas o)ras -ue 5ace'os 3 a trav4s de la oracin. Por eso
re6a'os 3 (edi'os -ue venga a nosotros.
#os (uri7ica 3 nos 'ueve 5acia el )ien. San Pa)lo nos ense0a+ en la carta a los K2latas &K2l. >+
22D2$.+ -ue los 7rutos del Es(ritu Santo son/ caridad+ alegra+ (a6+ (aciencia+ co'(rensin de los
de'2s+ )ondad+ 7idelidad+ 'odestia 3 do'inio de s 'is'o. Estos 7rutos se traducen en acciones de
vida.
Luego en el (lenario cada co'unidad e@(one lo co'(artido al gru(o.
Motivacin/ Cerre'os los o*os 3 a)ra'os nuestro cora6n a la venida del Es(ritu Santo+
co'en6a'os nuestro di2logo con Dios 5aciendo la se0al de la Cru6. &Slo el Cirio encendido alu')ra la
sala.+ se sugiere colocar ',sica suave de 7ondo.
Todo lo )ueno -ue 5ace'os es ins(irado (or el Es(ritu Santo. El nos 5ace crecer 3 vivir co'o 5i*os
de Dios. La 7alta de a'or -ue 5a3 en el 'undo actual+ re7le*a la necesidad -ue tene'os del Es(ritu Santo.
1>1
De'os gracias a Dios (or nuestro Bautis'o+ (or ese da en -ue nuestros (adres 3 seres -ueridos
nos 5icieron 7or'ar (arte de esta gran 7a'ilia lla'ada !glesia. Pedir (or estarnos (re(arando (ara
rea7ir'ar nuestra 7e a trav4s del Es(ritu Santo en el sacra'ento de la Con7ir'acin.
Solicite'os su au@ilio 3 escuc5e'os sus conse*os 3 sugerencias... leer Juan1A+ BD1$ &El Es(ritu
vendr2.
Co'o signo 5are'os un crculo &rodeando al cirio. 3 dire'os la siguiente invocacin al Es(ritu Santo
&el ani'ador le entrega a cada *oven esta oracin escrita..
Len+ Es(ritu Santo+
llena los cora6ones de tus 7ieles
3 a)r26alos con el 7uego de tu a'or.
Enva+ Se0or+ tu Es(ritu
3 todas las cosas ser2n creadas.
S renovar2s la 7a6 de la tierra.
W"5 Dios o'ni(otente+ -ue ilu'inaste
e instruiste la inteligencia de tus 7ieles
con la lu6 del Es(ritu Santo+
conc4denos -ue el 'is'o Es(ritu
nos d4 a conocer la verdad
3 a gustar el )ien 3 llene nuestras
al'as de consuelo 3 alegra
(or Cristo nuestro Se0or.
A'4n.
les (areci este encuentro= Les invita a co'(artir li)re'ente/
Canto/ 8Es(ritu de Dios9
Cirio
Llevar 5ec5as la oracin del Es(ritu Santo.
1>2

*l 7ue era invisi"le en su naturale3a,
se hace visi"le al adoptar la nuestra.
(pre$. ## de Navidad!.
1Entender -ue la i'(ortancia de #avidad no radica en la entrega de los regalos 'ateriales+ sino -ue el
verdadero sentido es el naci'iento de Jesucristo1.
Motivacin/
El ani'ador invita a los *venes a cerrar sus o*os 3 -ue i'aginen a -ue est2n en el centro de una ciudad 3
'iren alrededor.
; Litrinas llenas de regalos.
; Las tiendas llenas de guirnaldas 3 2r)oles con la 7igura del Lie*ito Pascuero.
; Kente -ue corre de un lado a otro )uscando los regalos.
; Lendedores de tar*etas.
Desarrollo/
A5ora uno de los ani'adores invita a los *venes a a)rir sus o*os 3 su cora6n (ara co'(artir la
siguiente (regunta/
<Esto es la 7iesta de #avidad o la 7iesta del Consu'is'o=
Luego se invita a co'(artir li)re'ente.
/. MANOS A LA O0RA:
En un 'o'ento de silencio el ani'ador &',sica de 7ondo+ Lillancicos. invita a los *venes a recordar alguna
#avidad+ la cual (or una u otra ra6n 7ue 'u3 es(ecial+ luego de 5a)er co'(artido sus o(iniones+ el
ani'ador (ide -ue se 7or'en gru(os de a cuatro 3 a cada co'unidad le entrega un (a(elgra7o+ donde
escri)an en una (ala)ra lo -ue (ara ellos signi7ica #avidad.
; Jes,s nace de noc5e siendo la Lu6 del Mundo+ (ero esta noc5e se ve ilu'inada con la (resencia del
1eci4n #acido1Tesa noc5e llegaron a aco'(a0arle unos re3es 'agos -ue eran de "riente+ unos
La Na%ia
1>$
5o')res sa)ios -ue atentos al 7ir'a'ento donde a(arece una estrella singular+ desconocida (or ellos.
Su deseo de descu)rir -u4 anuncia la estrella los (one en ca'ino 5acia Jerusal4n.
; Ta')i4n es i'(ortante 5acer un regalito a -uien -uere'os+ -ui62s una tar*eta+ (ero no enlo-uecer
co'(rando.
; #avidad+ signi7ica naci'iento. El (ue)lo cristiano+ -ui62s desconociendo las ra6ones teolgicas
(ro7undas -ue unen a la #avidad con la Pascua 3 )as2ndose ,nica'ente en la identi7icacin de la
(ala)ra 1Pascua1 con 1Iiesta Krande1+ 5a lla'ado al da del naci'iento de Cristo Pascua de #avidad.
Fa acertado (lena'ente con el ttulo+ (or-ue en este da el cora6n de todos los 7ieles cele)ra con
renovada sole'nidad+ interior 3 e@terna+ el co'ien6o de nuestra redencin e7ectuada en el 'isterio
de la Pascua. Cada a0o+ la alegra de la #avidad )rota de su 7uente natural+ -ue es la gloria de la
resurreccin del Se0or 3 el don ine7a)le del Es(ritu Santo.
Motivacin/ Siguiendo en un a')iente de a'istad 3 co'(artir+ el ani'ador invita a 5acer oracin+
(ara ello 5ace'os la se0al de la Cru6. En el altar coloca'os los (a(elogra7os reali6ados con nuestra
co'unidad co'o signo de o7reci'iento 3 uno de los *venes enciede el cirio 3 se a(agan las luces (ara
escuc5ar la (ala)ra de Dios. Lucas 2+ 1D21 & Jes,s nace en Bel4n..
:n ani'ador entrega a cada uno de los *venes un (eda6o de cartulina )lanca de ta'a0o de una
tar*eta 3 la idea es -ue ellos (uedan escri)irle a sus 7a'ilias en esa tar*etita todo lo -ue ellos les gustara
regalarle en esta 7ec5a tan linda 3 -ue el 2% (or la noc5e se la entreguen des(u4s de la 'isa de #oc5e
Buena.
Para ter'inar ter'inar nos to'a'os de las 'anos 3 re6a'os un Ave Mara (ara agradecer a
nuestra Madre (or la alegra de 5a)er trado a este 'undo al edentor.
Pa(elgra7o 3 (lu'ones (ara entregar a las co'unidades.
Cartulina &(uede ser de color. (ara las tar*etitas 3 l2(ices.
#uevo Testa'ento.
Cirio.
M,sica de #avidad.
1>%

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Dicesis San Agustn de Talca.

Pastoral Juvenil Misionera.

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